中學工作計畫範文合集 篇1
在任何單位，後勤工作永遠是缺少不了。雖然後勤工作不直接參與公司或者學校工作計畫、教學工作計畫，可是後勤部門的工作卻是十分重要的，沒有後勤部門的支持，前台部門的工作也得不到很好的進行。作為學校後勤部門，不會直接參與到教學工作中來，可是後勤工作也有著很多的存在的必要性，這是絕對的，相信隨著時間的不斷的流逝，會有越來越多的人意識到後勤部門工作的必要性！所以特制定了以下20xx年中學後勤工作計畫。
一、指導思想
堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力後勤保障。
二、20xx年後勤工作計畫中的工作重點
（一）做好學校後勤安全工作
（二）加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度
（三）做好寄宿生管理工作
（四）進一步加大校園環境與衛生管理工作力度
（五）加速學校基建工作、食堂、球場
三、工作措施
（一）加強協作，做好環境衛生工作
1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。
2、做好宿舍安全保衛工作，督促宿舍衛生，健全考核制度
3、協同教導、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包乾區的抽查力度，同時協同行政值周、醫務室、學生監督崗等相關人員，扎紮實實地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時公布上牆，對存在問題要及時指出，限時糾正。
（二）長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
（三）更新觀念，增強服務意識
1、全體後勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大總務後勤工作計畫的民眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與後勤管理。
（四）精打細算，嚴格財務管理
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經費預算，嚴格實行計畫經費限額包乾使用。
2、加強對電話費、水電費、列印費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領物審批制度的改革工作。領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。
（五）物盡其用，發揮設備功能
1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、台凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
中學工作計畫範文合集 篇2
近幾年，我校適應信息技術快速發展的要求，堅持“以人為本，科研興校，科技強校”的辦學原則，大力推進現代化技術教育，實現了學校的跨越式發展。
一：學校現代化教育發展狀況
1.硬體環境建設不斷完善。
學校共有五個多媒體教室，二個微機室，一個語音室，一個多媒體備課室及一個列印室。
2.管理制度不斷完善
近年來，學校不斷加強對現代教育技術的管理，建立了各項規章制度，如《多媒體備課室管理條例》、《微機室管理制度》、《列印室管理制度》等等。
二：目前存在的問題
1.與教材配套的軟體太少。
2.設備維護與使用的高水平人才太少。
三：今後的構想與發展方向
1.加強教師的業務培訓，提高教師自身的素質。
要讓多媒體真正的走入課堂，就要不斷的提高教師的業務水平，提高教師的電腦操作及課件製作能力。不斷開發軟體的套用，使多媒體服務於教師，服務於學生。使多媒體運用到各個學科的教學中。
2.堅持“以人為本”，讓網路成為師生教學的樂園
學校要實現跨越式發展，就要大力推進教育現代化，全面實施素質教育，提高教師學生的綜合素質，因此要積極主動地創造條件，不斷完善備課室，開設電腦圖書室，讓領導實現網路管理，讓教師實現網上備課，網上教學，讓學生從校園外的網咖、電子遊戲廳回到校園，在學校的電子圖書室、網際網路上查詢資料、收發電子郵件、吸收營養、提高素質、展示才華，讓網路成為師生教學的樂園。
我們要不斷努力，不斷完善我校的現代化教育，為我校的跨越式發展做出貢獻。
中學工作計畫範文合集 篇3
為全面貫徹國家黨的中央教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進本學校的素質教育，全面推進教育改革發展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作計畫，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作計畫得失。特作中學20xx年總體工作計畫：
一、指導思想：以貫徹落實《會澤縣關於加快教育改革與發展的決定》。苦字當頭，實幹興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。
二、工作思路及重點：
1、加強職業道德建設，提高教師整體素質。
2、抓規範，嚴格學校管理規範化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發展。
三、主要任務：
1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業務水平。
全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在於管理者憑藉教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規範的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規範與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨幹教師的培養。
5、加強安全工作計畫教育，培養學生安全意識。
6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。
7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛、藝工作，培養學生體質，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。
四、狠抓教學常規工作，做好常規工作的檢查與落實。
1、提前寫好切實可行的教案。
2、規範作業要求，減輕學生課業負擔。
3、強化課外輔導，培養優秀學生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結工作。
五、加強教學研究，規範課堂教學
加強教學研究，是提高教學質量的有效措施，上好每一堂課也是教師的工作重點，努力推進教學研究的開展，學校應做好以下幾方面的工作：
1、教研組制定出切實可行的工作計畫。
2、建立聽課制度，實現教學管理規範化。
3、定期召開教研會議，就教材內容、大綱、教學方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結。
4、切實做好初三年級複習指導工作，根據研計信息，具體作出複習和檢測計畫。
5、組織初三年級各科複習型公開性，探討教法提高質量。
6、加強信息技術課的基礎建設，保證信息技術課的正常開展，鼓勵教師進行多媒體課件製作。
7、建立校處的領導的聽課制度，明確校處的'人員聽課節數。
8、教務處充分發揮管理的職能，不斷提高指導教學和教研工作的能力和水平，同時做好常規檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。
六、加強中學後勤工作計畫管理，服務教學，保障有力。
中學工作計畫範文合集 篇4
一、指導思想
本學期，政教工作牢固樹立 “民主決策、依法治校”理念，緊緊圍繞學校“轉作風、樹形象、強管理、提質量”總要求，遵循“德育為首、教育為主、管教並重、務求實效”的工作思路，以養成教育為出發點，以學生的全面發展為落腳點，注重精細化管理，不斷增強德育工作舉措的可操作性和實效性，開創政教工作新局面。
二、工作分工
1、zz：主管全校政教工作。
2、zz：全面負責學校政教工作，協調與各處室間的關係。
3、zz：負責政教內務。全校國防教育、疾病防控和學校衛生員津貼抄報工作及振華樓衛生管理工作。
4、zz：負責高中部政教工作，高中部德育、文體工作。全校法制教育，傳統教育工作及啟明樓、高中部清潔區衛生管理工作。
5、zz：負責學生寢室管理、食堂管理、啟航樓衛生管理工作。
6、zz：負責國中部政教工作，國中部德育、文體及光華樓、國中部清潔區衛生管理工作。
7、zz：負責政教文書、宣傳工作及塑膠運動場衛生管理工作。
三、工作目標
1、加強檔案資料等內務管理和德育工作常規管理，促進政教工作管理制度化、規範化和有序化。
2、加強班主任隊伍建設，修訂完善班主任量化考核條例。
3、進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進一步完善以班主任為中心、科任老師為助手、全體教職工為榜樣的全員育人機制，全力推進“問題生”和“學困生”的幫扶工作。
4、繼續在“兩個一”（初一、高一）開展以“適應教育”為支點，以“規範行為”為目標，致力於培養合格的中學生；在“兩個二”（初二、高二）開展以“養成教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，致力於培養成熟的中學生；在“兩個三”（初三、高三）開展以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標，致力於培養優秀的畢業生。
5、繼續開展愛國主義教育、法制教育、感恩教育、安全教育、生命教育、衛生教育、心理健康教育等系列主題教育活動，加強主題班會活動的開展。
6、配合全縣“四城同創” 做好校園“兩創”工作、落實區域責任三包及衛生保潔員改革工作,營造優美的學習生活環境。
四、工作實排
9月份
1、政教室領導成員會議，制定本期工作計畫。
2、年級責任三包區域劃分。
3、招聘學校衛生保潔員；開學衛生大掃除。
4、期初班主任會議，安排部署全期政教工作；上交班主任工作計畫。
5、開展行為規範教育，新生熟悉校史、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及學校各項規章制度。
6、新生軍訓。
7、邀請專家到校為全體班主任開展教育培訓講座。
8、對學生帶手機及管制刀具情況、危險品等進行教育，嚴明紀律。
10月份
1、邀請法制副校長到校作“預防青少年犯罪”法制教育報告會。
2、“慶國慶”板報；國慶長假安全教育。
3、學生上網情況清查。
11月份
1、邀請專家到校為全校女生開展教育講座。
2、檢查各年級主題班會（班團活動）開展情況。
3、愛護校園環境活動。
12月份
1、愛滋病防控宣傳。
2、防火災的安全教育和檢查。
3、“慶元旦”板報；元旦假期安全教育。
1月份
1、上交班主任工作總結。
2、檢查各年級主題班會（班團活動）開展情況。
3、期末班主任會議，總結本期政教工作的開展落實情況。
4、模範學生評比、優秀班主任評比。
中學工作計畫範文合集 篇5
一、指導思想
堅持“以研立校、科研興教”的指導思想，進一步突出教育教學工作的中心地位，以教育科研為先導，突出教研、科研兩位一體的優勢，大力加強教育教學研究，不斷深化教育教學改革，走出了一條獨具特色的內涵式發展新路子，通過“定向誘導”、“自學探究”、討論解疑“、反饋總結”四個環節的教與學，促使學生養成“勤動腦、勤動口、勤動手”的良好學習習慣，改進學習方式和學習行為，提升學生的學習能力，促進學生的全面發展。
二、工作目標
1、經過3年的實踐探索，我們計畫在全校範圍內，使我們的所有教師都經過“三勤四環節”課題研究這一歷練，本著“問題課題化、教學科研化、成果效益化”的目標奮鬥，讓老師在研究中成長、在合作中成長、在積累中成長、在反思中成長。
2、引導學生轉變學習方式、提高學習興趣；促進身心和諧發展、養成良好道德品質；張揚個性、體現自我。
3、大面積提高教育教學質量。
三、活動步驟
1、起步階段，動員、督促、指導。（20xx年4月——20xx年6月）
召開動員會
實驗伊始，學校要求教師參與研究的課題，要依據年級學科特點、教師個人情況，本著解決教育教學工作中實際問題的指導思想，動員教師積極學習實驗。學校要求每個教研組都要圍繞“三勤四環節”選擇課題，人人參與課題研究。
做好宣傳
充分利用學校例會和業務學習會做好“三勤四環節”實驗優越性的宣傳工作，讓課改理念深入人心，讓人人思動，充滿實驗的熱情和激情，為“三勤四環節”實驗的順利開展打下堅實的基礎。
做好培訓工作
利用業務學習時間對全體教師進行“三勤四環節”實驗課題研究的目的意義、背景基礎、依據內容、方法手段、基礎理論和推廣的經驗進行培訓學習。
2、發展階段，制度化、規範化、科學化。（20xx年7月－20xx年7月）
制定《“三勤四環節”實驗三年課題規劃》、《關於在課堂教學實踐中開展“三勤四環節”實驗課題研究的意見》
固定“三勤四環節”實驗反思交流活動的時間、地點、人員、主題。
加強課堂教學指導和反饋，人人熟練掌握“三勤四環節”教學模式。
3、提高階段，成果化、效益化、推廣化。（20xx年8月——20xx年12月）
每位教師要根據自己參加實驗的情況，認真撰寫實驗報告和實驗論文。
教學思想更加活躍，教學模式進一步完善，教學成績進一步提高。
評選實驗優秀教師、評選實驗優秀論文。
四、活動方法
1、面向全體教師，紮實、有效地開展學習“三勤四環節”教學法活動。首先將“三勤四環節”教學法的有關內容複製列印，保證全鄉教師人手一份，使其學習實踐有依據有內容，培養教師的教改意識，使教師在教育理念、業務素質等方面得到進一步提高。
2、堅持集中學習和分散學習的相結合方法，要求人人寫出學習心得筆記，並要理論與實踐相結合，將“三勤四環節”教學法逐步套用到自己的教學之中。
3、以教研活動為載體，全面推進學校校本教研活動。校本教研是教師在自身實踐經驗基礎上不斷構建自身專業知識與能力的過程，是促進教師專業發展的有效途徑。學校各教研組結合自身具體情況，制定出切實可行的校本研究計畫。在學習實踐“三勤四環節”教學法過程中，通過課案研討、專題研究、教育敘事、同伴互助、對話交流等多種形式，圍繞學習實施過程中的問題和課堂教學中的實際問題，及時總結經驗教訓，不斷反思，不斷改進，力求取得明顯實效。
4、落實教師集體備課制度。積極開展以學習“三勤四環節”教學法為單位的同一學科教師集體備課制度。集體備課由學區教研組長負責。備課時間根據情況而定，一般分為單元或教學周進行。學習“三勤四環節”集體備課要形成制度，長期堅持。
5、組織開展學習“三勤四環節”優質課評選活動。在全鄉開展學習“三勤四環節”教學法優質課展示評選活動，努力改進教學方式和學習方式，提高課堂教學水平，提高學科教師的專業水平。
6、加強教師隊伍建設，大練教學基本功。有組織、有計畫的落實開展教學大練兵活動，以賽代培，以賽促教，使教師認識到優秀課堂就在我們身邊，優秀教師就在我們身邊，樹典型、立標兵，激勵和促進廣大教師積極投身於課程改革。
五、三勤四環節實施中應注意到的問題
第一，“三勤”、“四環節”不是孤立的，而是彼此相連，相互交融、相互促進。學生通過“三勤”推動“四環節”的完成；反過來，學生通過“四環節”的完成，又可以促進“三勤”習慣的養成。特別是“四環節”，既是層層推進，實現由感性認識到理性認識，又能體現學生知識—能力—覺悟的內在需要和身心發展的規律。但在實際運用中，這四個環節很難面面俱到，不同環節的時間劃分，應根據教學內容和不同年齡學生的心理特點和學生基礎的好壞來確定。四個環節之間是相互交融的，自學、精講、實踐都離不開討論，在討論中自學，精講討論都是必要的。討論體現了民主的教學氛圍和新型的師生關係，它像一條線貫穿在整個教學環節之中，把四個環節連成一體。討論是師生關係的“潤滑劑”，是發揮學生主體作用和教師主導作用的橋樑和紐帶。
第二，正確處理教學內容與“三勤四環節教學法”之間的關係。首先，課堂教學的內容要求培養學生的創新精神和實踐能力，決定了學生主體作用和教師主導作用在教學中是互動的、協調的。其次，“三勤四環節教學法”作為一種教學模式的出現，不能代替教學內容，而只是實現教學內容的手段，實際運用中，要防止過分地強調這個形式，變成形式化、教條化，忽視教學內容的決定作用。所以在教學中既要發揮它對教學內容的積極影響，又要克服不顧教學內容和學生實際生搬硬套。
第三，學習小組的組建與激勵機制並重。制定小組討論紀律，發揮小組成員間的監督作用是十分必要的。教師應調動小組長的積極性、創造性，樹立小組長的威信。教師要及時了解小組討論中遇到的問題與困難，及時給予糾正或肯定，尋求改進辦法。
第四，預習提綱、課堂練習、課後練習的布置一定要適度。預習提綱應有利於學生鑽研教材，課堂練習應側重於突出重點，課後練習應側重於鞏固知識，把課堂知識運用於實際生活中，三者都是發揮學生主體作用的關鍵因素，是對學生自覺性和自律能力的考驗。
第五，正確處理優生和差生的關係。教學過程中要始終兼顧優生和差生，自學提綱要難易適度，討論時要充分發揚民主，鼓勵學生大膽發言。一般來說，優生較大膽，差生不太主動。對差生應提較容易的問題，進行必要的鼓勵，調動他們參與教學的積極性，課後應多接觸差生，了解他們的想法，糾正錯誤觀點，消除差生對教師提問的恐懼心理，增強自信心。
第六，正確處理教師與學生之間的關係。新的教學方法，需要新的師生關係，“感人心者莫先乎於情”。這就要求教師轉變觀念，放下架子，深入了解學生，做學生的知心朋友，在教學中注意把培養積極學習的情感放在重要地位，通過與學生平等、親切、無拘束地交流，使課堂氣氛溫馨宜人，熱情積極，學生才能“親其師，信其道”。
六、學校措施
1、講學習，重培訓。鼓勵教師外地學習觀摩，邀請專家到校指導培訓。
2、搭平台，促交流。以備課組（同一辦公室）為單位的課題研究小組，方便教師隨時隨地展開科研。開題報告會、中期匯報會，實驗反思會、結題評審會等為教師展示交流架梯搭橋，起到了共同學習、發展提高的作用。
3、領導帶頭，骨幹引領，全員參與。課題研究中，領導要轉變角色，變旁觀者、指導者為直接的組織者、參與者，及時發現問題並提出整改措施，使課題研究朝著良性健康的方向發展。
4、整章建制，賞罰並舉，有效激勵。成立課題領導小組，負責組織管理研究隊伍，並對研究方案的實施進行調控，及時總結研究成果，確保課題研究正確、有效地開展；以新課程理念為指導，不斷提高教師的課題研究水平；加大經費投入，有計畫、有步驟地培訓課題組教師；
5、及時總結經驗成果，撰寫論文和教學反思；圍繞課題開展豐富多彩的活動，使教研科研不分家，使課題與課堂教學緊密結合，使課題研究更好地為課堂教學服務；採用激勵機制提高了教師參與研究的積極性。
中學工作計畫範文合集 篇6
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《永嘉教育事業“十二五”發展規劃》精神為指導，以基礎教育課程改革為核心，以校本教研為重點，以規範教育為載體，根據教研室工作思路，結合本組實際，規範教學管理，推進課堂教學改革，積極開展科學教科研活動，促進教師專業成長，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1、立足校本教研，積極參加縣校本教研組評比工作。
2、開展教研活動。鼓勵本組教師參加各類各級優質課評比，論文評比，案例評比等，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成。
3、促進教師專業化成長，加強理論學習，繼續搭建各類各優教師和骨幹教師的引領平台，充分發揮其專業引領作用。
4、抓好特長生教學，積極對“三小”的培養。從而提升教學質量。
5、加強學校規範化教學管理，全面提高學校教育教學質量。特別是加強九年級的教學工作。
6、開展多種形式的學生活動，多渠道地營造校園學習氛圍。
三、附：XX年下半年橋頭中學科學教研組工作計畫表
月 份
活 動 內 容 或 主 題九月份
1、組內會議
2、備課組成立
3、師徒結對計畫
4、學區教科研工作會議
5、學校教研組長和備課組長會議
6、召開科學組全體教師會議
7、教師上交教學計畫
8、學分認定
9、校九年級備課組活動
10、組織教學案例參加縣評比
11、縣科學新教師課堂教學評比。
十月份
1、九年級第一次月考及質量分析教學建議
2、縣學生科學小課題研究方案評審。
3、縣學科命題競賽
4、七、八年級備課組活動
5、校九年級教師解題能力比賽
6、縣學業考試質量分析會
7、校備課本、教研組、備課組材料檢查
8、八年級校公開課開展
十一月份
1、期中考試
2、教學常規檢查
3、校七年級公開課活動
4、學區教學聯誼活動
5、科學集體備課活動
6、市“小科學家”評比活動
7、校命題比賽
8、學校備課本抽查
9、有效教學方式研討會
10、課題申報
十二月份
1、校科技節
2、校九年級公開課活動
3、科學集體備課活動
4、教育教學論文評比
5、縣科學實驗教學改進評比
6、市國中科學科普知識競賽
7、“精品百課”展示活動
一月份
1、九年級教師複習策略研討會
2、個人教學總結、教學資料上交
3、學區教學常規抽查
4、師徒接對活動開展情況
5、檢查期末考試
中學工作計畫範文合集 篇7
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為核心，創新課堂教學模式，提高教學效率，加強教師隊伍建設，規範教學行為，加強教育教學研究，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，切實提高教師專業素質，全面提高教育質量。
二、主要工作
1、規範教學管理，全面提高教學質量。
（1）認真執行課程計畫，開足開全開好每門課，從課程目標、結構、方法、時間等方面加強管理。教師不得私自調課、占課缺課，對違反規定的要批評。
（2）狠抓常規教學的落實。圍繞提高課堂教學有效性，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。開學初要制定好計畫，做好教學管理的落實和督查，加強平時教學情況的備課、上課、作業、輔導等檢查。
（3）加強備課組建設，利用集體智慧向課堂教學要質量。以各科備課組活動為載體，發揮集體備課的作用，備課要重點圍繞課堂學習目標，注重主體地位的落實，教學環節的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的指導，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。集體備課必須建立在每個人精心備課的基礎上，人人有準備的參與，堅持個人領悟，集體研討，剖析課標，重組資源，實現教學效果最大化。
2、加強教研管理，深入開展課題研究。
①加強課題實驗過程的管理，堅持開展以教研活動為形式，以課題實驗研究為內容的教研活動。今年是我校參與省級課題《新課程有效教學實驗》的第一年，要按照“研製目標——診斷問題——改進措施——評價成效”的有效教學實驗程式進行實驗。各課題組長及成員要對照教學有效性的標準，針對所教學科存在問題，開展行動研究，探索解決問題的辦法和策略，著手收集、整理並分析已有的資料，積累案例，創造經驗，要適當地進行階段性總結，及時調整和改進教學策略。
②課題組要定期召開研討會，交流經驗，了解進展情況。課題組長要檢查方案的執行情況，概括反饋意見，及時調整研究方向，處理研究過程中出現的新問題，以保證課題研究的順利進行。
③注重課題研究的檔案資料建設工作。要把課題研究過程中的心得體會、經驗教訓、方法效果、典型個例、會議記錄、調查測試數據、電教軟體、研究小結、階段總結、研究論文等經整理後，進行歸檔。
3、發揮網路的資源優勢，開展網路教研活動。
各學科組要充分利用海南省教育研究培訓院的網頁和教師成長部落格平台，積極參與網路研討活動，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促進教師專業成長，提高課堂教學水平。
4、加強教師隊伍建設。
外樹形象，內強素質，通過對教師的理論和業務培訓，促進全體教師以新理念指導教學行為。要結合校本教研做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力。同時也要努力為青年教師創造學習機會，為他們搭橋拜師，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，儘快適應教學工作，不斷提高教學水平。鼓勵並督促教師注重理論學習，認真做好摘抄，並加強校內教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少於10節。積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各學科論文、案例、優質課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。
5、加強學生的學法指導，培養學生良好的學習習慣。要遵循自覺性、主動性、獨立性的學習原則，加強學生的方法指導，使學生形成多讀書抓基礎，勤思考重理解，溫故而知新的學習習慣。
三、活動安排
九月份：
①編制課程表，制定各項計畫。
②領導、科組長深入課堂，了解新任課老師教學情況。
③召開課題實驗組會議，促使課題實驗穩步推進。
④各科組召開會議，探討新課程實施中的熱點、難點、疑點。
⑤語文組組織有效教學優秀案例評比，物色人選參加教學大賽。
十月份：
①各科組要充分利用遠程教育資源開展科組教研活動。
②各備課組集體課，開展優質課展示活動。
③組織學生報名參加全國中學生英語能力競賽。
④組織物理教師參加省研訓院物理中心組教研活動。
⑤推廣“中學語文學習方式變革”研究成果。
十一月份：
①常規教學檢查。
②各教師上交一篇優質課教案或教學反思。
③篩選並輔導學生參加全省中學生語文能力大賽。
④組織教師參加全縣國中物理實驗教學課錄像評比活動。
⑤召開課題實驗會議。
⑥加強教師計算機技術的培訓。
十二月份：
①輔導學生參加英語能力競賽。
②組織化學教師撰寫論文參加評比。
③組織並輔導學生參加全縣國中物理競賽。
④繼續開展備課組活動。
09年一月份：
①課題實驗的階段性總結
②課題實驗材料的歸檔。
③常規教學檢查。
④各科組寫好教研總結。
中學工作計畫範文合集 篇8
一、工作思路
20xx年是國家和省市的第十三個五年事業發展開局之年，也是學校“十三五”事業發展的定位與啟動之年。根據學校的年度工作計畫、學校對教科處工作的有關要求，以及長期以來所形成的教科工作規律，制定教科處20xx年度的工作計畫。
二、主要任務
1.編制學校“十三五”事業發展規劃
上學期教科處完成了“江蘇省南通中學事業發展‘十二五’回顧總結和‘十三五’規劃綱要”（草案），並提交學校八屆四次教代會討論審議。今年上半年，教科處將根據國家和省市“十三五”發展規劃，特別是各級教育事業發展規劃，以及學校的實際情況和教代會代表審議過程中所提出的有關意見，協調相關辦處一起做好“江蘇省南通中學‘十三五’事業發展規劃”的編制工作，以供校長室決策參考。
2.研製學校“十三五”研究的主課題
學校教科研的主課題是傳承、拓展和豐富學校文化的主要途徑，教科處將在梳理和“十二五”期間學校承擔的“難忘教育研究”、“難忘課堂研究”等全國及省教育科學規劃課題研究過程中所取得的成果和經驗的基礎上，結合國家課程改革的動向，圍繞“學生核心素養培育”的主題，研製學校“十三五”研究的主課題，以促進具有學校特色的難忘教育研究的進一步深化，力爭在“十三五”期間實現學校難忘教育全域化的理想效果。
3.凝聚學校“十三五”研究的源動力
每隔一段時間，對某項工作進行總結回顧和理性分析，梳理其中的成功經驗和存在問題，將成為下一階段發展的起點並形成新的動力。為了激發我校廣大教師從事教科研工作的積極性和創造性，今年上半年將在全校範圍內開展“江蘇省南通中學‘十二五’教科研成果評選”的申報和獎勵工作，以此表彰先進激勵全員凝聚學校“十三五”期間研究的源動力，爭取“十三五”期間學校教師能取得更為豐碩的教科研成果，並成為眾多教師專業發展的重要推力。
4.啟動青年教師校級課題的研究工作
在歷年來學校主課題及子課題的研究中，眾多教師的研究能力和專業素養都獲得了大幅度的提升。近年來學校陸續引進了部分青年教師，為了促進青年教師的成長（在教壇新秀等評審中有校級課題研究的明確要求，過去學校是將碩士學位論文降格為校級課題的），本學期將改進為青年教師教學研究會服務的形式，啟動青年教師校級課題的研究工作。在針對青年教師的實際情況，編制校級課題管理條例的基礎上，組織實施青年教師校級課題的申報、評審和研究等工作。
5.創新為教師提供教科研幫助的形式
長期以來，教科處一直承擔著為教師教學和研究提供理論或資料的個別化服務工作，還為一些有需要的教師提供課題設計、論文修改和投稿建議等幫助。為了提高服務的廣度，爭取能為更多教師服務，教科處將根據所蒐集到的課程改革和高考改革的有關信息，不定期編輯“教科參考”，以紙質或電子的形式供學校全體教師參考，也希望廣大教師供稿並提出改進意見。
6.繼續做好教師個人課題管理等其他工作
在教師個人課題管理方面，既要做好部分在研教育科學“十二五”規劃課題的跟蹤與管理工作，確保所有在研課題都能以相對豐滿的成果完成研究任務（上半年有兩項省20xx年度課題的開題，下半年有正常的年度課題結題工作）；還要根據上級教科研部門的部署做好各級教育科學“十三五”規劃課題的立項申報與開題等組織工作（省市教育科學“十三五”規劃課題的申報工作估計在暑期或下半年進行）。
另外，繼續做好難忘教育系列叢書徵稿和出版的組織工作（下半年），校刊（下半年）、校報（教研版）的編輯和出版工作，有關論文評比的組織工作，等等。
三、時間安排
2月：謀劃年度工作計畫；啟動“教科參考”的編輯工作
3月：20xx年度省教育科學“十二五”規劃課題的開題；啟動“江蘇省南通中學‘十三五’事業發展規劃”的編制工作
4月：形成“江蘇省南通中學‘十三五’事業發展規劃”的初稿；制定青年教師校級課題管理條例
5月：江蘇省南通中學“十二五”教科研成果獎申報的動員與組織；制定省市教育科學“十二五”規劃課題結題工作方案（二）；學校“十三五”研究主課題的研製
6月：青年教師校級課題的申報評審；江蘇省南通中學“十二五”教科研成果的評審
7-8月：江蘇省南通中學“十二五”教科研成果表彰（暑期培訓安排教科工作會議專場）；省市教育科學規劃課題年度結題工作布置與材料預審
9月：省市教育科學“十二五”規劃課題年度結題工作組織；難忘教育系列叢書徵稿；省市教育科學“十三五”規劃課題申報組織
10月：20xx年度《教育論壇》的編輯與出版；教師專業發展論文評比的組織；“教科參考”的編輯
11月：難忘教育系列叢書編輯和出版；省市教育科學“十三五”規劃課題開題
12月：教科研成果的年度統計與分析
中學工作計畫範文合集 篇9
一、指導思想
本學期根據《教務處工作計畫》要求為指導，以提高教育教學質量為首要任務，深化教研工作，紮實提高課堂教育教學質量，做到備好每一節課，上好每一節課，批改好每一節課。落實好教學的各個環節，努力創造出更好的教育教學成績，確保教育教學質量全面、持續、穩步提升。
二、主要工作任務及措施
（一）組織本組教師學習本學期《教務處工作計畫》，統一思想，提高認識。
強化教學紀律；紀律是一切工作的保障。堅持坐班；教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，課堂教學必須嚴格遵守教師職業道德，上課不能接聽手機，不準抽菸，不能酒後上課，切實注意教師個人形象及職業道德。
（二）規範教學行為，加強常規教學的落實，深化課堂教學模式。
1、制定合理的教學目標、教學計畫，教學過程要體現師生互動，備課要與教學計畫及實際上課進度相一致，杜絕無教案上課情況。
2、增強教師的責任意識，明確工作重點，重視常規教學工作的落實。必須有課時教案，教研組長和年級組一月一檢查，分合格、良好、優秀三個等次，分數為85-89、90-94、95-99。評分結果與績效考核嚴格掛鈎。教務處隨機抽查教師備課情況，若發現無教案上課將責令老師停課檢查。
3、重點放在對課堂教學的研究，要“向40分鐘要質量”。
具體要求：
第一、把功夫下在課前。教師要認真鑽研教材，熟悉課程標準，要統攬教材，了解教材的內在聯繫，依據教材內容和學生實際認識規律，確定教學目標和要求，掌握重點、難點，選擇恰當的教學方法。
第二、把力量放在課內。教師每堂課儘可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查，反饋和鞏固。
第三、精選課堂教學例題、習題、作業題，對學生落實教學目標會起到事半功倍的效果。
第四、注重平時月考，提高出題質量。做好成績記載，進行成績分析，根據具體情況進行補救。
第五、同年級同課頭的物、化教師以章節和月考題建立試題庫。
三、重點工作
1、加強信息技術培訓
組織教師學習電子白板套用；組織教師參加網上教研活動；本學期每位教師在部落格圈上至少發表教學反思或教學論文不得少於兩篇。
2、聽評本學斯新調入老師的匯報課。
3、同課研究時間安排：第十五周初三化學。
4、建立試題庫，實現資源共享。
5、出知識問答競賽題
每位物理教師出10題；每位化學教師出20題；每位生物教師出15題；信息技術教師出15題。要求各科所出題目以ppt的格式保存，且貼近生活，解決生活中實際問題。
中學工作計畫範文合集 篇10
一、是提高政治素質，加強素質修養。
“高中學習是老師，德高望重是榜樣”。教師的道德修養會潛移默化地影響學生。因此，教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。並處處以身作則，以自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立好榜樣。所以我會一直嚴於律己，關心國家大事，積極學習《教師職業道德》，忠於人民教育。在加強自身修養的同時，也要深入學生，給他們正確的思想引導。
二、提高專業素質，加強文化修養。
新課程中，各學科相互滲透，不分彼此。有時候講好一堂課往往涉及的知識面很廣，這就需要教師綜合素質的全面提高。今年我會多讀一些與教育相關的書籍，廣泛閱讀，提高我的教育教學水平，拓寬我的閱讀範圍，加強我的文化修養，提高我的專業素質。做一名好老師，我發現光有淵博的知識是不夠的，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。這一年，我會繼續努力，積極請教有經驗的老師，積極參加各種活動來提升自己，讓自己的教育教學水平取得更大的進步。同時要加強專業水平，多畫手，多練書法，培養自己的一個特長。
三、是熱愛奉獻，以身作則。
從事美術教學的老師與學生接觸的機會不多，不像班主任每天都與學生接觸。但我覺得我的言行被學生看到了，或多或少會影響到他們。在日常生活中，我會注意自己的言行，為學生樹立榜樣。在教學中，雖然沒有升學和鑑定的壓力，但我儘自己所能把課教好，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注重培養學生的情感，培養學生對生活的熱愛，善於發現生活中的美好，讓我所學的指令對學生產生潛移默化的影響，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業精神要求我在工作中腳踏實地，無所畏懼。因為我深信，努力是有回報的，一分汗水，一分收穫。在這一年的工作中，我會繼續時刻勤懇嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
中學工作計畫範文合集 篇11
4月6日是我校的“愛心日”，為貫徹黨的方針和政策，構建和諧社會進一步弘揚和傳承我們中華民族尊老愛老的傳統美德，我校團委特意舉行一次獻愛心活動，主題為“擁抱夕陽”活動。初步擬定於4月2日下午帶領初一、初二年級學生去慰問阜康市敬老院，目的在於開展敬老愛老助老的社會實踐活動，強化了學生敬老愛老助老的傳統美德。讓學生學會關心他人，生動地上一堂尊老愛老、助人為樂的具體策劃內容：
【時間和地點】
地點：阜康市敬老院
時間：20xx年4月2日下午
【目的及意義】
本著“豐富敬老院生活,加強團員尊老愛幼的意識，構建和諧社會”為宗旨，特地舉辦了這次慰問活動。
【形式及內容】
本次活動向老人們問候，給老人們表演歌舞、小品等小節目，為老人們平淡的世界裡帶去一些歌聲和歡樂，讓他們感受到歡樂和幸福。
阜康市第三中學團委
20xx年3月28日
中學工作計畫範文合集 篇12
一、工作目標
全校齊心協力、克服困難、努力提高教學質量，儘早擺脫惡性循環的局面。
教學上：以課例研究為主陣地，以教學反思為突破口，打造學習型專業隊伍，實現教師專業素養的大提升。
德育上：以《弟子規》研修為突破口，抓好學生的禮儀教育；
以豐富的德育實踐為載體，抓實“我能行”的信心教育；
積累德育細節評價，讓學生充分享受幸福體驗。
後勤上：以節約為本，以服務為要，提升食堂師生滿意。
三、措施與辦法
（一）師德師風方面
1、有針對性加強師德教育，強化責任意識。明確教師職業道德，日常行為、教學常規的要求，狠抓各項內容的每個環節，加大工作督查力度。
2、定期舉行民主生活會，及時採集民意信息，適時向教師反饋，提升教師道德情操修養。
3、關愛學生，規範教育教學行為，嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕以教謀私，搞有償家教，促成“為了一切學生的發展”教育理念。
4、建立教師師德卡片，實現常態管理教師師德行為，及時反饋及時提升。
（二）、教學方面：
1、以課例研究為主陣地，以教學反思為突破口，打造學習型專業隊伍，實現教師專業素養的大提升。
（1）紮實有效開展課堂教學改革，通過老師撰寫教學反思，教導處組織督查評比，提高老師研究意識，提升老師研究水平；
（2）通過每月督促老師聽評課，深厚校園相互學習相互超越的教研氛圍；
（3）繼續邀請名師到本校上示範課，並認真紮實有效地開好名師課的教學研討會；有序安排本校教師到優秀學校參觀考察學習；
（4）繼續邀請專家到校進行專題講座，提升教師教育理念；
（5）紮實有效穩步推進本校“信息技術與課堂教學的整合”的特色教研活動，繼續提倡老師用多媒體上課，要求35周歲以下的老師上公開優質課時必須利用多媒體信息技術；
（6）學校為每位教師訂一本教學雜誌，購一本教育專著，要求每位教師每年讀一本教育專著，每位班子成員每年讀二本教育專著，定期開展讀書匯報比賽活動，專著讀後考試比賽活動。組織學科教案評比。
（7）以教研組為單位認真開展4個市級1個縣級課題研究工作，真正實現教育科研促進課堂教學。
2、常規管理上
（1）進一步發揮教代會功能，完善各類制度建設，實現科學發展。充分整合人才物力資源，形成優質辦學合力。班子成員繼續以身作則，形成強大的辦學向心力。
（2）嚴格執行學籍管理規定，按程式辦理學籍變更手續。
（3）完善常規管理制度，有效執行備課、上課、訓練監控制度，有效執行教學質量監控制度。
（4）規範教師聽評課制度，每位教師每學期聽評課不少於10節，教研組要有評議記錄。教導處每月至少進行聽評課督查一次。
（5）做好學困生幫扶跟蹤工作，建好檔案，力爭取得好效果。
（6）充分管好用好儀器、圖書、電腦、遠程教育等教育技術裝備，與教師形成優質辦學合力。
3、其他方面
（1）積極實施陽光體育活動，抓好體育常規教學工作，認真落實學生的體育訓練。
（2）籌備並辦好學校田徑運動會，選拔並做好參加縣運動會的運動員訓練工作。
（3）繼續搞好藝術科技及其他課外活動，充實學生業餘生活，陶冶學生情操，豐富校園文化，讓學校成為學生成長的樂園。
（4）選好學科競賽輔導教師和學生認真執行輔導計畫，組織好本校的學科競賽。以激發學生競爭趕超的學習激情，形成良好的學風。
（三）德育方面
1、以《弟子規》研修為突破口，抓好學生的禮儀教育
（1）抓好學生入學教育，規範入學教育內容，讓學校的制度文化深入學生心中；
（2）組織全體語文教師，對學生進行紮實有效的《弟子規》研修，實現學生為人處事的現代人生全面反省。
2、以豐富的德育實踐為載體，抓實“我能行”的信心教育
以正面德育引導為主，以利用豐富的課餘活動為載體，為學生創設一個又一個自我展示平台，為學生提供一個又一個成功的機會，讓學生不斷堅定自己的信心。
3、積累德育細節評價，讓學生充分享受幸福體驗
（1）完善學生評價體系，注重學生過程評價，關注學生每個成功細節，讓學生充分體驗幸福。
（2）抓好周記、作業批改，構建學生德育新陣地，架設心靈溝通新橋樑。
4、德育工作其他方面
（1）完善升旗儀式和國旗下講話制度，堅持學校周工作點評整改制度，隨時引導學生思想，端正學生行為。
（2）架構家校溝通橋樑，完善家校聯繫制度，努力探索家庭—社會—學校三位一體的育人模式。
（3）紮實開展德育活動，以豐富的實踐為載體，拓寬學生德育新渠道。
（4）以文明班級文明寢室評比為主線，開展班級德育活動，推動班級、寢室建設的文明化進程。
（5）加大投資力度，加強班主任隊伍建設，完善班主任及班級考評制度，實現良好班風的形成。
（6）加強學生管理，將學生言行與學生綜合等級評定掛鈎。
（7）進一步加強綜治值班與夜間巡查，實現對學生24小時的全程細化優質管理，真正做到辦人民滿意的教育。
（8）、加強留守生教育管理，建立和完善留守生檔案管理制度。留守生談心制度和幫扶制度，促進留守生健康成長。
（9）、積極開展以防範為主體的安全教育活動：
①定期進行各方面安全知識講座。
②對學校安全隱患定期大排查，適時大整頓，實現校內無重大違法違紀和安全責任事件發生。
③定期進行法制教育，促成校園法制意識、責任意識，加強校園及周邊環境綜合治理，最佳化學生成長環境。
（四）後勤方面
以節約為本，以服務為要，提升食堂師生滿意。
1、明確學校什物保管員職責，做好校園校產管理，認真做好什物領用簽字建賬工作，充分發揮後勤保障服務教學的職能；
2、由工會牽頭，成立學校膳食管理委員會，努力抓好食堂管理，提升食堂師生滿意率；
3、實行在校教師中晚餐用餐補貼制，完善教師生活，逐步推行教師生日祝福制，讓教師體驗職業幸福校園幸福；
4、完善財物管理制度。
新學年伊始，我們將繼續以踏實穩健的工作作風，立足現狀，堅定信心，依靠教師，發展學校，讓下塘國中在擺脫惡性循環局面的道路上走快走好！
中學工作計畫範文合集 篇13
一、情況分析
在漢沽教育局正確領導和鎮文教科的大力支持下，我校在教育思想（效果好就是好課）、課程改革（先學後教，當堂訓練）、管理體制（制定並完善了多項規章制度）、教學質量（在5所農村校中九年級、八年級分區第三，七年級與前一名學校的相對差大幅縮小）校園文化、紀律、衛生、廣播操（跑操）等多方面進步明顯，教學秩序穩定，得到了上級領導的肯定。
在成績面前，我們要清醒地認識到，我校教師的教育理念、業務素質以及實踐經驗還難以適應漢沽教育發展的形勢。因此，最佳化教師隊伍、培養名師是實施課改、大面積提高教育質量的迫切需要，也是20xx年度第二學期工作的重點。
二、奮鬥目標
我們要敢想敢幹，為榮譽而教，努力實現20xx-20__學年度的奮鬥目標：掌握和實施“先學後教，當堂訓練”的教學方法，大面積提高教學質量。
1.穩步提升教學質量
九年級要達到漢沽教育局下達的356分的中考目標分，中考教學質量評估進入農村前三名；八年級保三爭二，力爭超過茶淀中學；七年級教學成績與前一名差距再縮小3-5分，為下學期的超越打好基礎。
2.注重養成教育
學生人人嚴守行為規範，養成良好習慣。校風、班風、紀律、衛生、廣播操等在農村校領先，經得起上級部門的突擊檢查。
3.建設農村校中一流的師資隊伍
教師人人為人師表，能注重身教，能循循善誘、耐心、細緻教育學生；能吃透教材，上好每一堂課。
4.加強制度建設，規範管理
繼續制定和完善學校各項規章制度，確保學校常規管理的有序運轉。
三、主要措施
（一）堅持德育為先，提高學生思想素質
1.強化安全教育
（1）根據國家法律、法規和我校校情，在執行《漢沽教育局安全目標責任書》和《20xx年大田中學安全目標責任書》的基礎上，學校要加強門衛安保管理，嚴格規範上課期間校內外人員進出校門的管理。這是校園平安，學生安全的保證。
（2）本學期學生返校時，德育處及學校保全人員要嚴格進行安檢，杜絕危險品進校園，從根本上避免傷害事故的發生；還要堅決禁止體罰、變相體罰學生，因為教育方式簡單、粗暴，尤其體罰、變相體罰學生，不僅不能提高學生的覺悟，而且會使問題成堆，害得學生頂撞教師，打、罵、傷害同學，甚至違法、犯罪。
（3）監控設備要增加對操場、校園重點部位、樓道的監控；全校教職工都要參與安全教育，確保學生安全。
（4）德育處、總務處和值班人員要堅持每天安全檢查，學校設立安全領導小組，專人負責安全預案和建立安全消防台帳。
2.班主任工作耐心、細緻
（1）堅持“反覆抓，抓反覆”
主動接近學生，與學生溝通，關心、了解學生的疾苦，給予鼓勵、幫助、希望或針對問題，指出危害，提醒改正等。
（2）開好各種例會
①堅持上好主題班會課（形式以學生演講、辯論、自己教育自己為主，教師總結為輔）；
②堅持定期召開班乾會，給班幹部出主意，作指導；
③定期召開尖子生會議，重點找問題、挖潛力，戒驕戒躁；
④定期召開後進生會議，肯定優點，指出缺點，鼓勵趕上先進；
⑤每周帶《班主任工作手冊》參加德育處召開的班主任例會；
⑥每學期召開家長會，總結、匯報工作。
（3）堅持“四個聯繫”
①與任課教師、生活教師聯繫，了解情況，配合工作；
②堅持與家長聯繫（電話或家訪），不是要告狀，而是要對家庭、家長等各方面的情況了如指掌，以便教育有針對性；
③與班乾聯繫，摸清情況，請班乾發揮好帶頭、橋樑作用；
④與各處室領導聯繫，爭取對班主任工作的支持。
（4）堅持做好“各種記載”。在《班主任工作手冊》上，有計畫地正常地作如下記載：
①學生概況表、班級幹部分工表；
②班主任工作計畫；
③學生品德專頁記載，分別記載每個學生的成長過程（該生好、差表現，獎、懲情況以及與該生談話內容）；
④班會記載（既有教案，又有課上學生演講的實況記錄）；
⑤班乾會議記載；
⑥後進生會議記載；
⑦班主任參加學部班主任工作會議的記載；
⑧學生評優、評先記載；
⑨寫好班級日記（記載班級工作、當天的大事等）。
（5）學部定期檢查《班主任工作手冊》，期末《班主任工作手冊》交德育處存檔，作為學校德育資料，作為評選優秀班主任的檔案之一。
3.處處滲透德育
（1）課堂教學滲透德育。政治課一定要聯繫實際，尤其要聯繫學生實際，注重套用，引導學生自覺地去“做”，在“做”中受到教育，養成習慣；在文化課、體、音、美等課上，都要嚴格要求，嚴格訓練，全程滲透教育，注重培養學生良好的習慣、品質、一絲不苟的態度等；
（2）生活也是課程，也是德育的渠道。抓行為習慣養成是全面實施素質教育的有效的突破口。要真正提高學生素質，就必須從最基礎、最細小的工作抓起，如：不擁擠、不亂倒飯菜、不亂扔雜物、不打鬧；課間休息、走路、說話，均要守規範，講文明。
（3）環境育人，處處薰陶。學校櫥窗要定期更換，本學期開學前學校要表彰教學質量先進的教師和學習成績優秀的學生，並製作宣傳櫥窗。各班要發揮宣傳欄的作用。
4.正常地開展團隊活動，發揮好共青團的作用。
5.搞好全校性的教育活動
（1）要有計畫地開展好全校性的教育活動。如開學初，舉行開學典禮，開展文明禮儀培訓；每周舉行升國旗儀式，國旗下講話均有針對性、實效性。
（2）學校堅決嚴格執行各項制度，嚴格檢查、評比。學校每天檢查、公布各班紀律、衛生等情況，發流動紅旗。
（3）要樹立好各種典型。評選“文明學生”、“文明班級”、“三好學生”、”三好班集體”等，堅持德育一票否決。
（4）堅決反對不良行為。對違紀學生既要傾注愛心，耐心地千方百計地做好思想轉化工作，又要該批評的則批評，該處分的則處分，對考試作弊等嚴重違紀的學生，要採取停學反省、家長培讀直至勸退等措施。
（二）實施教學改革，提高教學質量
1.期中之前在七、八年級部分教師中推廣“先學後教，當堂訓練”的教學方法，並於3月份將派出7名教師到河南永威學校實地考查學習一周，回來後要全面實施課改，通過教學效果的對比，堅定全體教師進行課改的信心，期中之後全體七、八年級老師要全部投入到“先學後教，當堂訓練”的課改之中。為了推動課改進行，學校設立專項“課改基金”，暫定每人200元，將從備課（教案）、上課、作業批改、聽課、賽課等方面進行考核，細則另行規定，考核由教務處進行，學期末兌現。
2.要開展常年賽課。為了全面推動“先學後教，當堂訓練”的教學方法，本學期40歲以下教師每月參加賽課一次（3、4、5、6月），共4次，每參加一次賽課以0.25分計入職稱評定總分，4次總計1分。40歲以上及高級教師每學期賽課2節，參加職稱評定的教師每節課以0.5分計入職稱評定部分，總計1分。為了慎重起見，九年級教師暫不參加課改，但要改變教學方式，給學生當堂訓練留下必要的時間。九年級參加職稱評定的教師每人加1分，計入職稱評定總分。九年級教師和高級教師也要納入“教改基金”考核，將從備課（教案）、上課、作業批改、聽課等方面進行考核。
3.實施新的評課標準。效果是評課的唯一標準，效果好就是好課。效果好的標誌是學生緊張的學習，即當堂達到教學目標，下課前該理解的都懂了，該記憶的都背熟了，該正確運用的都當堂做完、做對（課堂作業）。
4.全校教師要改變教學方式，先要克服“滿堂灌”的現象，課上要“精講多練”，每節課要給學生留15-20分鐘的作業時間。政、史、地、生作業要當堂完成，不要把作業延伸到課外。中考學科課堂作業要注重基礎，以課本例題和書後練習難度為準，課堂作業適量、適度並保證當堂完成、做對。同時可針對當堂訓練反饋情況，再有針對性的留一些課外作業。大原則就是“不學不講，不練不講；以練為主，為教為輔”。
5.吃透理論，靈活運用，大膽實踐。開學前教務處組織全體教師進行相關理論培訓並組織3場觀摩課以供全體老師借鑑。
6.要提高點撥水平。教師必須下真功夫吃透教材。要學生背的，教師先背；要學生回答的問題，教師先弄懂，要準備“一桶水”。這樣，教師胸有成竹，成了明白人，才能在課堂上針對學生的疑難，作出正確的精彩的點撥。否則，儘管教學模式(課堂結構)一樣好，但教師不敢講或講不到點子上，結果講等於沒有講，使得課堂教學流於形式。這是當前課改中該十分重視的問題。
這裡著重說一下九年級中考複習的針對性問題，今年九年級的首要任務是“保均”，完成教育局下達的356分的目標分。為了提高針對性，教務處向每位九年級任課提供一份我市20xx以來連續五屆中考試題，一定要逐年逐題分析考點，通過逐年逐題的比對找出規律，整理出典型習題，反覆訓練學生，直到掌握為止。不要貪多求全，要一點一點的啃，要有耐心，穩中求勝。
7.要有教學藝術。教師有藝術，課就上得生動活潑，有趣。因此，教師要注意形象美，情感豐富，精力集中，態度認真，一言一行給學生良好影響，努力達到情感、態度、價值觀的教學目標，有效地實施素質教育。
8.要擺正課內外關係
（1）堅持課堂為主。課堂上必須讓學生緊張、高效學習，當堂達標，即當堂理解、熟記知識點，當堂像考試那樣獨立、緊張地完成作業，做到“堂堂清”。
（2）堅持課外為輔。課後該溫習，反覆讀書，與遺忘作鬥爭，確保課堂上學到並能背誦的知識不會忘記，還要更正錯題，強化訓練，形成能力，從而達到“堂清日結”，熟能生巧，成績就好。
（3）課內、課外主次關係不能顛倒。該課上緊張，課外才能輕鬆；絕不能課上輕鬆，而課外負擔加重，即向課前延伸（學生課前大量預習），向課後延伸（作業壓到課後）。
9.既“培尖”，又“補差”
（1）定期召開優生會議，教育他們既有大志，又有危機感和一絲不苟的學習態度。
（2）要引導尖子生一馬當先，先“堂清日結”，作好榜樣，再帶動並幫助後進生共同“堂清日結”，都學好功課。教師絕不能以為尖子生篤篤定定，就一百二十個放心，使得尖子生浮而不實，難攀高峰。
（3）採取多種措施“培尖”，課堂上讓尖子生當“小老師”，幫助差生解決疑難；作業讓尖子生多練選作題、綜合題、靈活題、難題；要引導尖子生參加各種競賽和實踐活動，力爭冒尖。
（4）要鼓勵學生不僅精讀課本，熟記知識點，而且要讓學生進圖書館閱讀課外書籍、報刊，要舉行讀書報告會、演講比賽、故事會等，培養學生愛讀書的習慣。
（三）加強學校體育工作，提高學生身體素質
1.開足上好體育課。
2.開展好各種競賽。學校要開展體育課賽課，開展課間操評比，開好學校運動會，開展好各種體育單項競賽。
3.健全學生體質健康監測機制。
①堅持按照《國家學生體質健康標準》，每年開展測試，數據上報率均達100%。
②健全學校體育工作評估和獎懲機制。
③體育教師在職務評聘、評優表彰、工資獎金髮放等方面，應與文化課教師等同。
（四）堅持校本培訓，建設名師隊伍。
1.引導教師認真讀書。學校圖書館每周五下午開放，供教師借閱。同時教師要認真研讀自訂教育期刊，不斷提高業務水平，並提前為20xx年暑期漢沽教師水平測試作準備。
2.加強領導班子隊伍建設。既要解放思想，勇挑重擔，大膽工作，又要謙虛謹慎，求真務實，超前籌劃，帶頭苦幹，作好表率。
3.加強師德教育。引導教師嚴守行為規範，注重為人師表，處處給學生作好表率。評優晉級實行師德一票否決制。
4.繼續培養新教師，充分發揮他們的作用。
5.組織教師常年賽課、評課，讓教師在課改中鍛鍊成長為名師。
6、開展教師基本功大賽：說課、三筆字等比賽。
（五）管理嚴格，服務至上
為規範教師例會紀律和嚴肅升旗儀式，經校長辦公會研究決定，本學期把教師參加教師例會和升旗儀式納入課時統計，因私請假制度扣4元，遲到扣2元，不請假缺席教師例會按曠課1節對待，扣10元。教師例會由教務處負責統計公布，請假需向楊義東主任或兩位校長請示。升旗儀式因私請假制度扣2元，遲到扣1元，不請假缺席教師例會按曠課0.5節對待，扣5元。升旗儀式由德育處負責統計公布，請假需向張海洲主任或兩位校長請示。學校領導幹部要帶頭執行上述規定，嚴禁徇私舞弊。
2.學校各處室要不斷提高工作效率，敢於負責，善於領導，熱心服務。
3.要用好資金，該用則用，不該用的則堅決不用。同時要不斷提高教師福利待遇。
4.加強學校教師食堂的管理工作，不斷提高飯菜質量。
中學工作計畫範文合集 篇14
一、指導思想：
根據市教師進修學校下半年的重點工作：“農村教師素質提升工程培訓；創建規範教研組、示範教研組評比”的要求，我校體育學科本學期的研訓工作緊緊圍繞上述幾項重點工作開展研訓活動。以第三次全國教育工作會議精神為指針，堅持“健康第一”的指導思想，以課改工作為重心，深入研究課堂教學，積極開展教學方法和學習方式的研究，同時正確認識和處理實施新課程和開展群體活動的關係，發揮學校體育教育整體功能，全面推進素質教育，促進學生德、智、體和諧發展，努力爭創奉化市校本研修規範教研組和示範組。
二、創建措施
（一）教學理論方面
組織本組教師繼續加強教學理論的學習，及時了解新動態，更新教學理念。因此，我組全體教師在本學期將繼續加強包括新《課程標準》在內的教學理論學習與探討；理論學習的重點將放在“新課程教學設計的實踐與反思”的研究方面。把校本培訓與平時教研活動、業務學習結合起來，隔周組織開展一次教學專題研討活動，以提高教師的專業素養。
（二）教學常規方面
根據教務處有關規定，各年段教師要求相互督促，相互交流，相互溝通，完成各項教學任務、聽課次數和開課任務。
1、充分挖掘本組教師的潛能，集體研究制訂高一新課程實施方案，逐步完善高一體育與健康課的選項教學方式。
2、進一步提升課堂教學水平，追求教學實效。
3、建立共享教學資源庫，如教學案例、科研論文、課件等（儘量用電子文本）。
4、加強開展對課堂教學的策略研究，在組內進行相互聽課、評課，做到“精心備課、認真上課、細心反思。”要求組長每學期聽課不少於12節，其他教師不少於8節，且有聽課記錄。公開課每學期至少安排四次，課後有評議、反思材料。
5、加強教研組建設，搞好校本研修活動。根據教研室的安排，制訂切實可行的計畫，定期開展以“新課程教學設計的實踐與反思”為主題的一個主題四個階段的系列研訓活動，建立和健全教研組學習、研討制度，做好學校教研活動的記錄工作，並要求每學期每人有3篇以上創新教案。
（三）教學科研方面
1、課堂教學方式力求創新。
為了更好地提高教學質量，我組教師將繼續開展集體備課活動，加強教材研究，創新教學方式，關注學生的個體差異，做到區別對待，因材施教，從而確保每一個學生受益，真正提高45分鐘的課堂效率。
2、加強科研意識，提高科研成效。
本組教師注意教學經驗的積累，有了心得就及時與同事交流，充分利用課餘時間，認真搞好體育、藝術科研，探索新的教學規律，不斷提高科研水平，要求年輕教師多撰寫教學論文案例，製作多媒體課件，並積極參與市或市級以上的評比和發表。
（四）教研組師資建設方面：
青年教師可謂是我們體育組的主力軍，提高青年教師的業務水平是我組的工作重點之一，開展新老教師的傳幫帶活動，組內師徒結對，徒弟定時聽師傅上課，組內教師定時聽青年教師上課，並及時點評，再開課，再點評等多種方式，全面提升青年教師的課堂教學水準和質量。創造機會讓青年教師“走出去”，到校外學習取經，儘量滿足他們成長的需求。
（五）課外活動方面
1、制訂好課間操、眼保健操、課外體育活動考評制度，落實每位體育教師的任務。不斷提高二操二活動的質量，逐步養成學生自覺鍛鍊身體的習慣。
2、積極開展校內小型多樣的競賽活動，推動群體活動的開展，培養學生的運動意識和興趣。
3、開好一年一度的校運會。校運會做到向全體化（參加學生多）、多項化、娛樂化、社會化方向發展。
4、做好假日活動所帶的興趣小組指導工作，努力提高活動質量，吸引更多的學生參加。
（六）運動隊訓練方面
1、通過培訓和學習，提高各教練員的專業業務水平。
2、加強課餘訓練工作，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，努力提高我校課餘訓練水平。
3、配合班主任和文化課的任課老師，抓好運動員的文化課的成
（七）、分月工作安排
8月下旬：1、制訂高中新課程實施方案（初稿）
9月份：1、教研組第一次會議，討論落實高一新課程方案。
2、教研組第二次會議，教師工作分工和落實高一分項，提出要求。各運動會第二周開始訓練。
3、參加高中市組織新課程實驗計畫交流和教研組長會議。
①。制訂好課間操，眼保健操，課外體育活動考核細則。
②。做好校運動會準備工作。
③。做好創建奉化市校本研修示範教研組方案及準備工作。
④。高二女子排球賽。
⑤。9月21日肖正幽全市美術公開課。
4.校本研修系列活動（一）
————讀書活動
主題：閱讀與教師專業成長
10月份：1、校十九屆運動會
2、市中學生定向運動比賽。
3、王東霞公開課，全組聽課評課。
4、胡喬教研組公開課。
5、。校本研修系列活動（二）
————集體討論
主題：制訂奉港高級中學體育與課實施方案
11月份：1、奉化市田徑運動會
2、高中男子籃球賽（奉化市）
3、組織參加市中國小體育研訓一體化活動。
4、組織參加市20xx年度體育教學論文評審。
5、高一男子排球賽。
6、謝如暢教研組公開課
7、全校音樂、美術教師採風活動
8、做好運動隊的冬訓工作
12月份：1、參加市高中男女排球賽。
2、組織參加寧波市中國小體育課堂教學展示活動。
3、全校12、9文藝匯演
4、高三、高二藝術班繪畫展覽
5、高二男子籃球賽
6、。校本研修系列活動（三）
————教學觀摩課
主題：民族體育走進體育與健康課堂
1月份：1、做好期末的考試工作，特別是高一新課程評價工作。
2、修改新課程實施方案。
3、。校本研修系列活動（四）
————撰寫體會文章（總結）
主題：談選項教學反思
不定期：1、單周星期五教研組學習（有主題）
2、每天抓好二操二活動
3、加強運動隊訓練工作。
中學工作計畫範文合集 篇15
一、工作思路
以學校工作為依託；繼續完善教科研各項制度，加強教互研組建設和管理，切實做好教互研組的教學教研活動的開展；校本研修工作為重點，從教師的教學基本功入手，關注教師的專業達標與成長，進一步提高教師的研究意識；規範和加強課題管理，注重課題研究實效，發揮課題的引領作用；做實做細常規工作，利用各種資源，大膽創新，逐步形成具有我校獨特風格的特色教研，促進學校教育教學質量的提高和辦學品位的提升。
二、工作重點
（一）繼續完善各項制度，突出工作實效。
1、根據實際，進一步完善教科研各種制度，細化考核細則，增強可操作性和實用性，加大工作實際效果所占比重，提高反饋的時效性，進一步用制度去管理、實施和評價。
2、加強常規檢查和督促的力度，利用學校現有設備，建立教科研常規資料庫，常規檢查、登記、評價的各項數據進入電腦資料庫，隨時檢查，及時登記反饋，提高常規工作效率。
3、加強與學校各個方面的溝通協調，明確職責範圍，消除由於責任不清而造成的工作落空或落實不實。
（二）加強教互研建設和管理，切實開展各項教科研活動。
1、加大教互研組長的培訓，明確責任和義務，切實增強工作責任心；多種措施調動工作積極性；規範日常工作，細化教互研組的日常管理和考核；加強對常規活動如教研組會議、主題研修、教研活動等過程性檢查，及時評價反饋；逐漸規範教互研組工作，切實發揮好教互研組的職能。
2、加強學科指導，各教研組討論研究本學科的學科特點、組內教師的教情、學生的學情，制定出本學科的三年《學科教學實施方案》，科學的指導本學科的教學。
3、探索改革，創新教研活動，在已有的教研組教研會議、主題研修活動和大型教研活動基礎上，對活動的形式和內容進行改革和創新，活動形式可以不局限一節課或集體座談的形式，根據實際確定活動的時限和地點；對活動內容嚴格把關，保證每一次活動有內容而且內容對本學科教學有實際指導意義，提高教研組活動的實效。
4、發揮互研組的一線堡壘作用。繼續加強互研組集體備課活動，通過督促檢查，提高互研組的集體備課效果；加強互研組的研究功能，逐步體現互研組的教學與教研相結合的工作特點，使得互研組更好的指導本組的教學教研工作。
5、科學地量化教互研組工作，突出工作實效，科學、客觀地量化評價教互研組工作。
（三）繼續加強校本研修工作，關注教師專業達標和提升。
1、以《富縣高級中學關於開展“提高教師專業素養”》的活動為載體，開展鋼筆字、粉筆字比賽、教材課標研讀考試及理化生教師實驗技能大賽，檢測和提升教師的教學基本功。同時加強對本學科教材和課標的研讀。
2、加強思想政治學習和業務學習，規範統一學習筆記，每學期各種筆記不少於5000字。
3、做好校本研修培訓，由赴延安、西安、北京等外出培訓人員做好校內的再次培訓，進一步提高教師的研究意識。
4、做好常規的學習和交流，開展同課異構、研磨課等活動；繼續做好同學科的聽課活動，鼓勵跨學科聽課。充分利用校園網，利用論壇和QQ群，交流教育教學經驗，互相學習提高。
5、開展“青藍結對子”幫扶工作，根據教師成長的自我需要和教師的實際水平來客觀實際地確定參與人員，加強過程的檢查，科學的量化幫扶效果，加大幫扶在綜合評價中的比重。
6、繼續開展“大課堂”講座活動，本學期，教科處將通過嚴格審核大課堂的講課人員和講課內容，提高大課堂的實用性。
7、依據富縣校本研修聯片研修三年規劃，與富北、職中協作，做好聯片研修工作。
8、做好校本研修的學時認定以及考核工作。
三、加強課題管理，發揮課題研究的引領的促進作用。
1、利用各種途徑轉變教師對課題的功利性和假、大、空的錯誤認識，讓教師在做好教育教學的同時還要去思考去研究，更好地促進和提高自己的教育教學水平，認識到課題研究的重要性。積極鼓勵教師申報各級各類課題。
2、降低課題的研究重心，擴大研究範圍，引導教師以實際的教育教學過程中的具體問題為研究對象來確立課題，如教學反思、課例研究、教學觀摩等，增強課題研究的實際操作性。
3、加大課題的培訓力度，重點做好課題研究方法培訓，開展優秀課題研究方法的交流活動，幫助課題研究人員明確思路和研究方法，科學地開展課題研究。
4、根據我校的課題管理辦法，科學的管理課題，重點加強課題的過程性的檢查與督促，做到課題的全程管理。
5、加強課題研究成果的推廣，如“622·211”教學模式，讓課題研究實際的指導和提高教學活動。
6、加強與各級課題管理單位的協調與配合，積極申請和參與相關的課題研究工作，同時服務好本校的課題研究工作。
四、利用多種資源，創建特色教研
1、拓展延伸課堂，以語文、歷史教研組的特色探究活動為依託，開展以“鄜州文化”中的古詩詞、古建築、地方方言、文化習俗、名人軼事為研究課題的教科研活動，建立開設研究課程，形成校本教材。
2、創建以“鄜州文化”為主題的校園文化，利用校園中的文化長廊、樓梯標語、班級文化牆、名人畫像、教室寢室布置等多種途徑凸顯校園文化。
3、在已有的“大課堂”講座的基礎上，為開拓教師與學生的視野，特開辦具有我校特色的“鄜州講堂”，講課人員為有獨特見解，教育教學經驗豐富的校內外名師、知名人士、專家、教師或學生。
4、努力創建研究型學校，想法設法使學校中的每一個成員都應該在工作過程中去研究，通過研究改進、提高本職工作。
中學工作計畫範文合集 篇16
一、指導思想：
20xx年是後勤發展總公司發展關鍵的一年，隨著學院新校區建設工程初具規模，學院的後勤管理和服務工作面將愈來愈廣，後勤發展總公司將圍繞學院黨委和行政工作的`要求，深化學院後勤社會化改革，實行準企業化運作模式，強化素質求生存，規範管理樹形象，抓住機遇謀發展，集思廣義創效益，團結協作爭一流，為廣大師生提供優質的服務，為學院三大工程提供有力的後勤保障。
二、工作目標：
1、以食品衛生安全為中心，強化食品衛生安全管理，建立食堂食物中毒應急預案，確保全年不出現一例食物中毒現象。同時，確定新校區餐廳的經營方案。
2、以學生公寓管理為重點，完成20xx年3500名新生和1105名辦學點回本部學生的住宿安排工作，保證學生公寓內不發生重大安全事故。配合學院學生思想政治工作進公寓，使學生公寓管理水平上一台階。
3、以師生員工滿意為目標，樹立後勤服務新形象，力爭師生對後勤服務滿意率較20xx年有一定的提高。同時，為學院文明單位創建和辦學水平評估提供較好的後勤保障。
4、以深化後勤改革為動力，確保20xx年公司按準企業化模式運作。規範並開拓學院後勤經營服務市場。
三、主要工作：
（一）、以開展誠信教育為主題，加強公司員工的職業道德教育，保持共產黨員的先進性，提高公司員工的綜合素質，增強公司員工的凝聚力。
1、認真組織全體員工學習20xx年學院黨委和行政工作要點，讓公司員工能了解學院的三大工程和四項改革，進一步增強員工的責任心和緊迫感，做到愛崗敬業，誠信服務，樂於奉獻。
2、按學院宣傳部、組織部下發的計畫，抓好公司直屬黨支部中心組、黨員和入黨積極分子學習及以誠信為主題的員工的政治學習，發揮黨員的先鋒模範作用和黨支部的戰鬥堡壘作用，保證共產黨員的先進性，調動聘用員工黨員的積極性，提高員工的思想政治素質和職業道德水平。
3、制定公司員工崗位技能培訓計畫並組織實施，強化員工的綜合素質和業務能力，為下半年做好新校區服務和管理工作打下基礎。
4、倡導學先進、講奉獻、高要求、上水平的良好氛圍，表彰20xx年度總公司服務明星和先進班組，並在各服務視窗進行一次宣傳。
5、定期開展公司文化、體育和娛樂等集體活動及勞動競賽，增強公司員工的凝聚力，形成積極向上的風氣。
6、穩定公司員工隊伍，加強後勤外來務工人員的管理，完善臨時工管理辦法，逐步提高臨時工的待遇，引進優秀人才，提高后勤人員的整體素質。
（二）、以落實規章制度為抓手，加強公司規章制度的學習和宣傳，嚴格日常工作的檢查，力求把制度落到實處。
1、將《後勤發展總公司規章制度》編印成冊，並多層次、多渠道地組織學習、宣傳和考試，做到人人了解、個個遵守總公司的相關規定。
2、進一步明確公司各崗位職責，抓好班組建設，發揮各中心管理人員和班組長的作用，實行責任追究制。
3、狠抓規章制度的貫徹和執行，堅持總公司值班制度，加強公司勞動紀律，嚴格對各部門及員工日常工作的檢查，真正做到日常考核和績效工資掛鈎。
4、加強公司運行成本核算，節約開支，杜絕浪費。重點加強衛生工具、勞保用品、維修材料和辦公用品的管理。
5、進一步加強公司直屬黨支部制度建設，按學院黨委要求開展樹、講、保、攻活動，建好台帳，做好預備黨員、入黨積極分子的教育考察工作。
（三）、以食品衛生安全為中心，加強食堂管理，確保無學生食物中毒現象的發生，做好新餐廳經營方案的確定和相應的準備工作。
2、建立24小時值班制度和食堂三餐時間部門負責人巡查制度，發現問題及時處理。嚴禁外來人員進入加工場所。
3、加強對現有租賃食堂的內部管理，定期召開飲食中心會議，組織衛生培訓，強化租賃負責人的責任意識和從業人員的衛生意識，做到進貨質量達標，生產過程規範，質量價格相符，剩餘飯菜保存好，銷售過程防感染。
4、開展文明服務視窗評選活動，加強與一伙食管理委員會的聯繫，加強檢查和處罰的力度，不斷改善一伙食質量，提高服務水平。
5、繼續辦好教工餐廳，努力在飯菜花式品種和口味質量上下功夫，讓教職工滿意。
6、積極參與學院新校區餐廳建設的相關工作，配合做好廚房設備供應、安裝工程的招標工作。同時，認真考察並研究確定新餐廳經營方案，做好各項準備工作。並對原餐廳兩年的租賃情況進行總結，提出老餐廳的改造方案。
（四）、以學生公寓管理為重點，加強學生在公寓內的行為規範教育，總結學生公寓物業管理的經驗，開展公寓文化建設，切實與學生系統共同做好思想政治工作進公寓工作。
1、嚴格按省教育廳下發的高校文明宿舍創建、評比活動標準，加強學生公寓的日常管理，在原有各類台帳基礎上加以規範，並定期進行檢查。
2、發揮學生自管會和勤工助學學生在學生公寓管理中的作用，不斷摸索學生公寓內物業管理的新方式。
3、提倡親情式的服務，幫助學生解決生活中的困難，為學生提供特色的公寓服務項目。
4、加強對學生公寓教導員業務指導，充分發揮其在學生日常生活管理中的作用，加強學生在公寓內的行為規範教育，試行建立學生在公寓內綜合表現檔案，力爭年底有一定成果。
5、積極配合學院學生思想政治工作進公寓工作，開闢公寓宣傳陣地，加強公寓文化建設，組織社區文化活動，開展宿舍衛生競賽。
（五）、以師生員工滿意為目標，加強與各部門的聯繫，經常聽取師生對後勤服務的意見和要求，提高服務質量，樹立後勤服務新形象。
1、牢固樹立始於師生需求，終於師生滿意的公司服務理念，不斷提高服務質量和師生對後勤服務的滿意度，打造後勤服務的新形象。
2、堅持與學生系統聯繫制度，發揮學生公寓管理委員會和一伙食管理委員會的作用，召開學生公寓教導員與系學生輔導員、班主任聯席會議。
3、定期召開學生座談會，設立學生公寓、飲食服務等意見箱，經常聽取師生對後勤服務的意見和要求，並及時處理，加以改進。
4、加強和學院相關部門的聯繫，與後勤管理處、保衛處共同制定學生食堂、學生公寓突發事件應急預案，並組織演練。
5、配合後勤管理處做好新校區教室、公寓設施的招標選購工作，為學生提供價格合理、質量優良的學習和生活設施，以便公司今後更好的管理。
6、注重員工的文明禮儀教育，力爭年內能統一服裝，掛牌上崗，要求員工以文明的語言和良好的形象影響學生，做到管理育人、服務育人。
中學工作計畫範文合集 篇17
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，全面推行新課程，堅持以教學為中心，促進教學相長，全面提高師資水平，努力使教育適應新時代的要求，培養高素質的人才，使教育面向現代化，面向世界，面向未來。
二、情況分析
過慣了以往鐵飯碗的生活，養成了安逸的習慣，不願意教研教改，死守著簡單方便的老教法不放，教學成了一項簡單機械的勞動，造成學校教學無生氣、無活力，教法無更新，教師無風險，學生無興趣的局面，根本不適應信息更新瞬息萬變的現代教育，不利於培養創新型高素質學生。
三、教研教改要求
1、教研是教師教學工作的一項重要內容，要求全體教師必須參與教學研究。
2、積極加強教研教改的學習，研讀各科教學參考、資料，有利於教師水平的提高。
3、實現教師由“傳授型”向“能力型”轉化，實現教學由“灌入式”“填鴨式”向“啟發式”轉化的目的。
四、教改措施
1、積極向教師推薦有利於教研教改的資料，推薦閱讀各種有利於長進的名著名篇，並進行討論，得出規律經驗。
2、各年組實行集體辦公、集體備課、下班坐堂，各教研組或年級組都按教導處統一的時間開展搞好教研教改活動，開好經驗交流會，積極研究教材、研究教法、研究學習指導。
3、全體教師積極撰寫教育教學論文獲經驗總結，每期至少交一篇教研教改論文。選出優秀者交縣或以上評獎，凡發表了的論文按獲一、二、三等獎每篇分別獎50元、30元、20元。
4、全體教師都要積極參與聽、說、授、評課活動，虛心學習別人先進的教學經驗，指出別人的缺點，克服自身的不足，以互幫互學，互相促進，努力提高自己的理論水平和業務水平。
5、優秀教師積極參與示範課、觀摩課、引路課的教學，全體教師每期聽課不少於15節次，年級組長、教研組長、學校領導每期不少於30節。全體教師每期每人必須上好教導處安排的公開課，新教師每期每人兩節，並儘量採用現代化教學手段和多媒體教學。凡全體教師積極參加每年一次的“教學比武”活動，並評出文、理、外、藝四組的一、二、三名，分別與以50元、30元、20元的獎勵。
6、教導處每期檢查教師聽課筆記，教研組長記錄教師參加教研活動的情況，並將情況記入教師個人業績檔案。
7、教師必須參加學校組織安排的各項教研活動和各級教師培訓，未參加者按教師考勤制度處罰。
8、教師要從上網、圖書室尋找學習新課程資料，不斷提高自身的業務素質水平，每位老師每年度按教導統一編印的業務學習資料進行業務學習。
中學工作計畫範文合集 篇18
一、工作思路
以學校工作為依託；繼續完善教科研各項制度，加強教互研組建設和管理，切實做好教互研組的教學教研活動的開展；校本研修工作為重點，從教師的教學基本功入手，關注教師的專業達標與成長，進一步提高教師的研究意識；規範和加強課題管理，注重課題研究實效，發揮課題的引領作用；做實做細常規工作，利用各種資源，大膽創新，逐步形成具有我校獨特風格的特色教研，促進學校教育教學質量的提高和辦學品位的提升。
二、工作重點
（一）繼續完善各項制度，突出工作實效。
1、根據實際，進一步完善教科研各種制度，細化考核細則，增強可操作性和實用性，加大工作實際效果所占比重，提高反饋的時效性，進一步用制度去管理、實施和評價。
2、加強常規檢查和督促的力度，利用學校現有設備，建立教科研常規資料庫，常規檢查、登記、評價的各項數據進入電腦資料庫，隨時檢查，及時登記反饋，提高常規工作效率。
3、加強與學校各個方面的溝通協調，明確職責範圍，消除由於責任不清而造成的工作落空或落實不實。
（二）加強教互研建設和管理，切實開展各項教科研活動。
1、加大教互研組長的培訓，明確責任和義務，切實增強工作責任心；多種措施調動工作積極性；規範日常工作，細化教互研組的日常管理和考核；加強對常規活動如教研組會議、主題研修、教研活動等過程性檢查，及時評價反饋；逐漸規範教互研組工作，切實發揮好教互研組的職能。
2、加強學科指導，各教研組討論研究本學科的學科特點、組內教師的教情、學生的學情，制定出本學科的三年《學科教學實施方案》，科學的指導本學科的教學。
3、探索改革，創新教研活動，在已有的教研組教研會議、主題研修活動和大型教研活動基礎上，對活動的形式和內容進行改革和創新，活動形式可以不局限一節課或集體座談的形式，根據實際確定活動的時限和地點；對活動內容嚴格把關，保證每一次活動有內容而且內容對本學科教學有實際指導意義，提高教研組活動的實效。
4、發揮互研組的一線堡壘作用。繼續加強互研組集體備課活動，通過督促檢查，提高互研組的集體備課效果；加強互研組的研究功能，逐步體現互研組的教學與教研相結合的工作特點，使得互研組更好的指導本組的教學教研工作。
5、科學地量化教互研組工作，突出工作實效，科學、客觀地量化評價教互研組工作。
（三）繼續加強校本研修工作，關注教師專業達標和提升。
1、以《富縣高級中學關於開展“提高教師專業素養”》的活動為載體，開展鋼筆字、粉筆字比賽、教材課標研讀考試及理化生教師實驗技能大賽，檢測和提升教師的教學基本功。同時加強對本學科教材和課標的研讀。
2、加強思想政治學習和業務學習，規範統一學習筆記，每學期各種筆記不少於5000字。
3、做好校本研修培訓，由赴延安、西安、北京等外出培訓人員做好校內的再次培訓，進一步提高教師的研究意識。
4、做好常規的學習和交流，開展同課異構、研磨課等活動；繼續做好同學科的聽課活動，鼓勵跨學科聽課。充分利用校園網，利用論壇和QQ群，交流教育教學經驗，互相學習提高。
5、開展“青藍結對子”幫扶工作，根據教師成長的自我需要和教師的實際水平來客觀實際地確定參與人員，加強過程的檢查，科學的量化幫扶效果，加大幫扶在綜合評價中的比重。
6、繼續開展“大課堂”講座活動，本學期，教科處將通過嚴格審核大課堂的講課人員和講課內容，提高大課堂的實用性。
7、依據富縣校本研修聯片研修三年規劃，與富北、職中協作，做好聯片研修工作。
8、做好校本研修的學時認定以及考核工作。
三、加強課題管理，發揮課題研究的引領的促進作用。
1、利用各種途徑轉變教師對課題的功利性和假、大、空的錯誤認識，讓教師在做好教育教學的同時還要去思考去研究，更好地促進和提高自己的教育教學水平，認識到課題研究的重要性。積極鼓勵教師申報各級各類課題。
2、降低課題的研究重心，擴大研究範圍，引導教師以實際的教育教學過程中的具體問題為研究對象來確立課題，如教學反思、課例研究、教學觀摩等，增強課題研究的實際操作性。
3、加大課題的培訓力度，重點做好課題研究方法培訓，開展優秀課題研究方法的交流活動，幫助課題研究人員明確思路和研究方法，科學地開展課題研究。
4、根據我校的課題管理辦法，科學的管理課題，重點加強課題的過程性的檢查與督促，做到課題的全程管理。
5、加強課題研究成果的推廣，如“622·211”教學模式，讓課題研究實際的指導和提高教學活動。
6、加強與各級課題管理單位的協調與配合，積極申請和參與相關的課題研究工作，同時服務好本校的課題研究工作。
四、利用多種資源，創建特色教研
1、拓展延伸課堂，以語文、歷史教研組的特色探究活動為依託，開展以“鄜州文化”中的古詩詞、古建築、地方方言、文化習俗、名人軼事為研究課題的教科研活動，建立開設研究課程，形成校本教材。
2、創建以“鄜州文化”為主題的校園文化，利用校園中的文化長廊、樓梯標語、班級文化牆、名人畫像、教室寢室布置等多種途徑凸顯校園文化。
3、在已有的“大課堂”講座的基礎上，為開拓教師與學生的視野，特開辦具有我校特色的“鄜州講堂”，講課人員為有獨特見解，教育教學經驗豐富的校內外名師、知名人士、專家、教師或學生。
4、努力創建研究型學校，想法設法使學校中的每一個成員都應該在工作過程中去研究，通過研究改進、提高本職工作。
教科處
20xx年8月25日
中學工作計畫範文合集 篇19
為貫徹縣教育局“詩歌進校園”和“創最美校園”的檔案精神以及學校統一要求，提升校園文化內涵，激發廣大師生創作詩、誦讀詩、欣賞詩的熱情，以詩教活動為載體，發揮詩教的啟智、立德、育美、燃情、創新的功能，推動校園文化建設，結合我校實際，制定如下工作計畫：
一、主要任務：
1、開展豐富多彩的詩詞教育活動。學校結合工作實際，認真對照新課程標準的要求，自覺把詩詞教育工作擺上應有位置，積極拓展詩教活動層面。如開展詩詞欣賞講座、舉辦詩歌朗誦會、配合上級及依據學校工作需求組織各種形式的詩詞楹聯等徵文大賽等。
2、開發校園詩詞資源。加強課堂詩詞教學資源和課外詩詞資源的利用，動員和支持團隊活動，語文教師及師生詩詞愛好者發揮自身工作優勢，創造性地開展各類詩詞教學活動。增強師生在各種場合學詩、用詩的意識，不斷提高師生的詩詞素養。
3、編寫校本教材，為詩教工作提供有力抓手。編寫校本教材的過程也是教師學習的過程，通過編寫，教師明確了怎樣寫詩，該如何指導學生寫詩，學生在教師指導的基礎上，也可以通過學習教材，激發創作興趣，明確創作方法。
4、積極鼓勵師生搞好詩詞創作。在辦好學校詩社基礎上，學校定期向縣詩刊推薦發表作品。學校將對詩詞教育工作中作品優秀、表現出色的年級組、班級或個人予以表彰和獎勵。
5、注意整合，將詩教活動滲透到學校各項活動之中。既不增加教師學生的額外負擔，也確保活動的正常開展。
二、主要工作：
1、積極配合學校辦公室，確保縣教育局在我校舉辦的“全縣詩教工作經驗交流現場會”的圓滿成功；
2、加強詩教校本教材的編撰工作，力爭七月份前，使《偶得集粹—古典詩詞欣賞與寫作》（暫名）成書付印；
3、積極配合學校教研部門，儘早完成詩教科研課題的申報與立項工作；
4、大膽開展詩教工作和語文高考的有機結合的研究工作，努力探索出一條適合高中的詩詞教學新路子，著力提升學生的詩詞鑑賞水平；
5、20xx年適逢我校70周年校慶，年內將積極組織好“校慶70周年詩詞楹聯書畫大型徵集活動”，以達到進一步宣傳與推介新邵八中的目的；
6、在校行政、黨總支的大力支持下，以舉辦“新邵八中楹聯大賽”為契機，切實抓好校園文化建設，給學校各主要建設築物配上一至二幅楹聯佳作，以進一步提高學校文化品味，打造“最美校園”；
7、三八婦女節期間，積極配合上級有關部門和縣白雲詩社等機構，安排好學校部分白雲詩社骨幹女會員參加由縣裡組織的採風活動；
8、積極主動地配合學校特色辦，搞好社團社教工作，並爭取使更多的學員能真正投身到古典詩詞的創作與推廣工作中來；
9、為迎接校慶70周年華誕，將在退休老師陳代玉的配合下，對學校詩歌長廊進行適時更新；
10、全年內力爭出版3~4期“八中校園詩刊”，並切實做好向白雲詩社以及其他各級各類詩刊推薦優秀作品的工作；
11、爭取學校領導的支持，年內在適當時間組織偶得詩社全體成員開展一次採風活動；
12、規範詩教工作檔案，對開展的活動要有詳實記載並裝入檔案盒。
總之，對學校教育而言，開展古詩詞教育，它是一個促進學生生命成長的突破點。它通過全校師生反覆濡染，讓我們聞到了詩韻飄香，聽到了生命律動，看到了滿園春色，它帶給我們的啟示不只是今天的收穫，更是明天的求索。在以後的工作中，我們將以飽滿的熱情把詩教工作做得更好，讓詩花開滿校園。
中學工作計畫範文合集 篇20
一、基本情況
20xx年農員在我校設施以來，老師們的熱情高了很多。我校本部現有教師20餘人，學生近400多人。有現代遠程教育模式三配置衛星接收室一個，多媒體教室一個（由於時間久的因素，設備老化，效果大不如前了），一個網路教室。農遠設備方便教師們的教學，學校為各辦公室配的電腦為老師們現代化的備課提供條件。我校加大了教育的投入，為現代遠程教育打好了基礎。
二、指導思想
按中心校上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計畫、教導處工作計畫、德育處工作計畫為工作指導。以校本教研為基礎，以科學電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。讓常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
1、以“農遠”設施和學校網站為平台，加強對教師培訓，提高教師對網路資源與學科知識整合的能力，豐富課堂教學內容的呈現方式，提高課堂教學效果。
2、本學期的工作目標主要放在設備的使用資源的利用上來，決不讓設備再出現閒置現象，也不能出現資源的浪費。
3、繼續狠抓多媒體課的日常管理工作，對出現的問題決不手軟，嚴格控制耗材的使用杜絕浪費。
4、建議學校將多媒體的套用與教師日常考核掛鈎。更好的促進教師利用現代教育教學資源。
5、督促教師正確的使用多媒體電腦，愛護多媒體電腦。
總之：乾好本職工作是我今後的工作目標。
四、主要工作安排：
1、學期開學前，制定農遠工作計畫，行事曆，培訓計畫表，並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。定時的整理資料。讓工作有條不紊的進行
2、教研活動：配合學校搞好第三輪繼續教育（主題是“備好課”、“上好課”）。鼓勵教師參加各類教研活動。
3、做好計算機室，衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間若出現故障，及時的修理，若自己解決不了的要及時上報並聯繫來人修理。教育學生愛護設備，保持清潔，按照要求操作和學習。針對不能遵守的學生要加強教育。對於老化的設備及時的向學校報告，請專業的技術人員來維修。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力站及課件製作和管理知識。 積極的參加上級部門和學校組織的各項與農遠有關的活動。為學校培訓提供新的源泉。
5、繼續管理好學校的網路，加強管理，保障網路的正常工作，確保教師能及時上網查閱資料。及時的在思科網上發布最新的信息，為老師提供最前沿的教育信息。（網路管理員）
6、按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理，並把下載的發布到學校的區域網路。讓教師及時了解下載的資源。並根據要求及時的組織學生參加活動（向學校申請）。
7、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證各室不發生任何責任事故。定期組織學生觀看安全教育系列宣傳片。
8、組織學校現代教育手段使用較好的優秀教師上公開課觀摩課，要充分利用省網平台和農遠資源，促進教師的自身發展，為教育教學服務。積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
9、本學期的重要工作之一就是抓好八年級信息技術畢業學業測試，為八年級學生測試作好準備。
10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作。
11、加強師資隊伍建設，特別是青年教師的培養、培訓工作，組織教師參加遠程教育培訓，提高教師的使用能力，號召全體教師積極參與，爭取更多教師通過學校的達標考核。加大和加快對青年教師的達標考核。
我校的農遠環境已形成，老師們越來越喜歡新的教育方式，我們堅信我校現代農村遠程教育的明天一定會更加燦爛輝煌！
中學工作計畫範文合集 篇21
一、概念解說。
學期工作計畫是學校對下一個學期工作的全面部署和安排，是學年工作計畫的具體化和深化。也可以就學年計畫中某些重要事項進行具體安排。
二、範例參考。
按照20xx——20xx學年度工作計畫，對現代化教育和科技課外活動兩個方面工作，制定如下工作計畫：
一、現代化教育方面。
（一）進一步加強和完善各項硬體設施的建設工作。
1、完成歷史、地理兩個專用室的電教設備安裝工程，落實好兩個專用室的各項配套設施，迎接4月份廣州市歷史科專用室的檢查評比工作，力爭評比取得好成績。
2、進一步完善兩個電腦網路室、語音室、七樓多媒體課室、物理、化學多媒體室、生物多媒體室的硬體建設及維護保養工作，提高其使用率
3、提高教師軟體製作室的電腦撥接的速率，硬體上進一步加強和完善，為教師們提供一個更加良好的上網環境。
4、積極推進校園網工程的招標建設工作，努力配合廣州市招標局完成校園網工程的招投標工作，爭取早日完成校園網的建設，為學校現代化建設提供一個大的網路環境。
（二）加大力度推進各項軟體建設工作。
1、進一步開展教師電腦操作的培訓普及工作，採取全面普及與重點培訓相結合的辦法加強教師的電腦培訓工作。
科組教師的全員培訓工作安排在3——9周，時間是各科科組活動時間，活動次數為三次，內容為：
（1）上網瀏覽、查詢操作。
（2）各個教育網站相關學科的查詢操作。
（3）各科教育、教學資料的下載與使用操作。
（4）掃瞄器的使用、文字材料的掃描與輸入。教師的培訓輔導工作由電教科具體組織實施，各科培訓具體時間安排請各科組與電教科聯繫商量，電教科做好人員的`參加登記記錄，作為學期末科組評比的一項考核指標。
骨幹教師的培訓工作(時間待定)將請教師到學校來授課，內容為：
①網頁製作。
②動畫設計，時間大概為10天，由各科推薦有一定電腦基礎的骨幹教師參加，大科組3——4名，小科組2——3名。名單報到教務組。
2、開展學校多媒體精品示範課的評比工作，時間安排在11——15周，大科組(語文、數學、英語)推薦2個多媒體示範課，小科組推薦一個多媒體示範課，由科組長直接負責，挑選好選手，選好示範課課題，提前做好教學設計和課件設計，教學內容可以不與本學期的教學內容同步。學校將組織評判小組進行評比，並對獲獎選手進行獎勵，最後選出3—4節示範課作為學校的多媒體精品課，邀請全區兄弟學校進行觀摩，擴大學校的影響。此項活動由教研室具體組織實施，電教科協助。該項活動將作為學期末科組評比的一項考核指標。
二、科技課外活動方面。
（一）進一步加強科技、勞技活動課的開展與建設工作。
本學期在繼續全面開展各項科技活動課的基礎上，根據前兩學期開展活動課的情況，搞一些精品項目和特色項目。在繼續好武術隊傳統項目的同時，應把航模製作、木工製作、烹飪課、手工針織、攝影小組、四驅車小組、縫紉剪裁小組、校信息協會、校文學社等活動課的檔次提高，爭取能作出一些優秀作品，在全校展出。要多開展一些適合青少年特點、能培養學生包新精神和動手實踐能力的活動項目，積極參加市、區組織的各項科技、勞技活動，多請一些有名的學者、專家來我校為學生講課，多利用周邊高校友鄰單位，為學生提供學習、教育、勞動的基礎，開拓學生的視野、培養學生的情操。此項工作由教務處xx老師具體負責。
（二）積極參加省、市、區組織開展的各項科技競賽活動。
各個科組、各個年級的教師要挑選好自己學科的競賽選手，積極參加省、市、區組織舉辦的各項競賽活動，各科科組長要多關心本學科的各項競賽活動的競賽培訓、競賽報名、競賽實施、競賽結果等具體情況，爭取能在各項競賽中取得好成績，擴大學校的知名度。各科科組長要做好本科組各位教師競賽獲獎情況的匯總統計工作，以便學期末由學校統一印製光榮冊。
中學工作計畫範文合集 篇22
創新是民族興旺、國家昌盛的重要源泉和標誌。那么，學校該怎樣培養學生的創新能力呢？我校全部學生都來自於農村，學生學習基礎差，操作能力不強，鑒於學生的特點，為了使每一個學生都能成才，我校全體領導和老師積極探索教學創新之路。實踐證明，只要老師引導得當，學生大都可以通過自學完成學習任務。通過20xx級一學期實踐“洋思經驗”的實踐來看，“先學後教，當堂訓練”的教學模式適合我校的實際。所以，學校決定在20xx級繼續“實踐洋思經驗”。
一、指導思想：
要學習洋思，每位教育工作者就應從心底里相信：“沒有教不好的學生”這一教育理念。所以，在教學中，老師要面向全體學生，“從最後一名抓起”的教學方法，對每一名學生的學習中出現的一點點知識漏洞都不能忽視。課堂上的四十分鐘，就應以學生自學為主，充分實現以人為本的教育理念。
二、具體安排：
（一）20xx級
1、由於該年級已“實踐洋思經驗”半年，老師們都了解了“先學後教，當堂訓練”的教學模式。為防止老師又回到原來的常規教學模式中去，所以，規定老師們從制定計畫起就要求改變原來的計畫模式，全部擬定為：“實踐洋思經驗”教學工作計畫，並交同科老師討論、修改後執行。
2、教學課堂上，嚴格執行以學生自學為主，老師儘量少講（只講學生還不會的），老師講課時間限制在15分鐘以內，作業必須在課內完成，做到“堂堂清，日日清，周周清”，由教導處檢查執行情況。
3、“從最後一名學生抓起”，所以，每位科任教師在期初就應確定“學困生”名單，對每一名學困生的學習進步情況，每周上報一次，學校教導處通過調查學生來對老師進行考評。
4、實行互相學習制度。每位20xx級教師，每周必須聽課一節以上，課後必須交流，每位教師全期至少上兩節全年級性公開匯報課，交流經驗和得失。
5、書寫反思、案例：每位教師每兩周至少寫一篇教學反思，每學月一篇教學教學案例。
（二）20xx級
1、理論學習，轉變觀念，掌握“洋思經驗”實質。
開學第一周，由科研組組織全體教師學習“先學後教，當堂訓練”的教學模式，掌握基本程式，即：
引入（1分鐘）→提示課堂教學目標（1分鐘）→ 指導學生自學或出示指導題→學生自學，教師巡視→檢查學生自學效果，解決學生自學中提出的問題（後教）→二次出示指導題自學→當堂訓練。
2、擬定本期教學計畫（必須是實踐洋思經驗計畫）。
3、實行聽課制度，每位20xx級教師，必須每周到20xx級聽課一節以上，學習經驗，逐步實施。
4、每位教師必須在開學三周內上展示課一節以上。
5、每周一篇反思，每月兩篇案例。
6、實踐一月之後，即10月上旬，由年級組織2至3堂公開課，全組教師必須參加聽課和討論。
7、實踐5周以後，由科研組進行評定，獎勵優秀教師，指導和幫助轉化慢的教師。
8、總結、深化。學期末，召開兩個年級教師會，總結一期工作的得與失，讓老師們共同成長。
為了場羅鎮中學的發展，我校將大力推行“實踐洋思經驗”。讓每一名學生都能感受到成功的喜悅，讓每一名教師都能成為一名科研型教師，讓學校成為學生成長的沃土，只要我們不懈地努力，勇於改革創新，在不久的將來，我校就將成為高縣農村中學的排頭兵。
中學工作計畫範文合集 篇23
本學期，校團委將根據學校的工作安排和團縣委的工作要求，圍繞學校教育的工作重點，以踐行黨的民眾教育實踐活動和貫徹《共青團中央關於進一步加強團的基層組織建設的決定》為主題，從實際出發，加強團員隊伍思想教育和組織建設，繼續深化社會實踐活動，豐富校園文化生活，積極配合學校各部門圍繞學校申報省示範學校的工作中心開展活動，在工作中創新思路和方法，與時俱進，充分發揮基層團組織的作用，努力開創我校共青團工作的新局面，特制定本學期團委工作計畫。
一、加強對廣大團員的思想教育，愛國主義教育
本學期校團委將認真分析學生思想動態，以“國慶”為契機，對廣大團員進行愛黨、愛國，遵紀守法，團員組織觀念等一系列教育活動，進一步促進團員隊伍的思想道德建設。
二、加強團幹部和團員隊伍建設，提高團員的團意識
1、加強各班團支部的班子建設和各年級團總支。由於新增兩個一年級，我們將對各班團支部班子進行重新考核、登記、組建，在此基礎上通過考核成立年級團總支。
2、加強團員隊伍建設。本學期我們將通過入團儀式、團員註冊、團組織關係轉接等團內組織生活制度，定期開展主題團日活動，進一步加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發揮團員的模範作用。
3、嚴肅團的紀律。本學期團委將號召全體團乾，重溫入團誓詞，通過對團乾進行黨、團的基礎知識教育，改進團員幹部的思想作風建設，進一步調動團乾工作積極性，真抓實幹，切實為學校、為學生服務，把團委各項工作落到實處。
4、加大學生會幹部、團支部書記的培養力度，對他們進行有針對性的教育培訓，有計畫地安排其參加學校崗位值班和衛生檢查值班，使他們在實踐中鍛鍊成才。
5、強化學生會工作。我校學生會工作雖已取得一定成績，但還存在一些問題。本學期校團委將實行定期談話制度，及時了解學生會幹部的思想動態及學習情況，幫助解決他們所遇到的困難。團委將在為學生會爭取更多條件的同時加強對學生會工作的管理，特別是校內常規管理，努力培養學生自主管理的意識和能力。著力以下幾方面的工作：
（1）做好學生會籌備及換屆工作；
（2）學校衛生檢查、課間操檢查及車輛管理等。
6、在團支部開展團日活動和學習經驗交流會。充分利用主題團隊會和學校的宣傳櫥窗，進行愛心教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育或學生會、團委活動展示等等，加強對中學生的愛國主義教育，促進文明習慣的養成，培養良好的道德品質，提高中學生的思想道德素質。
三、開展形式多樣、豐富多彩的文體活動
為了體現團組織的凝聚力，密切團組織和學生之間的聯繫，較好地把廣大學生吸引到團組織周圍，本學期我們將結合學校實際繼續開展一些文體活動以及社會實踐等志願者服務活動，努力打造健康向上的校園文化。
本學期具體工作安排如下：
九月份：
1、組建初一、高一各班團支部，召開第一次團支部幹部大會，總結上學期的工作，部署本學期的工作；
2、組建新一屆學生會並召開學生會幹部會議，部署本學期的工作，落實學生會幹部崗位值班制度；
3、公布上學期衛生先進班級並進行表彰；
4、登記各班團員情況；
5、以“國慶”為契機，利用宣傳專欄進行愛黨、愛國教育；
6、開展以“慶國慶”為主題的桌球比賽等文體活動；
7、做好初三畢業生和大學生團員檔案的轉出工作。
十月份：
1、對團乾進行團的基礎知識教育；
2、各團支部確定建團對象，填寫考察表，對建團對象進行團前教育；
3、做好高一年級的團員檔案的接收工作；
4、組織團員進行一次校園環境衛生清理行動
十一月份：
1、結合學生的實際情況，對團員進行思想教育；
2、完成團縣委下達的本年度團費上繳任務；
3、完成團縣委下達的《少年博覽》的征訂任務；
4、協助學校舉辦秋季運動會。
十二月份：
1、審批新團員，並完成編號、歸檔工作；
2、舉行入團宣誓，發放團員證、團徽工作；
3、配合學校或組織各團支部舉辦迎新活動；
元月份：
1、舉辦“第七屆一分鐘記憶力大賽”；
3、做好本學期團委工作總結。
中學工作計畫範文合集 篇24
工作目標：
遵循教育發展規律，堅持科學發展，充分調動各方面的積極性，形成強大的向心力。將公開課制度化、生態學校建設、五環節課堂教學推廣、文明班級創建等活動推向深入。根據年級和學科特點，注重整體，突出重點，創德育工作的最優值、學生成績的最大值。通過全體師生的努力，達成人心不鬆散、工作不倦怠、管理更精細、校園更和諧的總體目標，保證來年體體面面風風光光地搬進新校區。
工作思路：
一、強化思想政治工作，突出師德師風建設。
在師生中全面開展“追求幸福”的核心價值觀和“自強不息永不言棄”的二中精神教育，讓“自強不息，永不言棄”的二中精神在學校發展的特殊時期彰顯出強大的動力。創造良好的工作氛圍，讓微笑、謙虛、自信成為師生最美的精神裝飾，提倡“教師三好”、“學生三好”。
加強幹部隊伍建設，力求使每一位幹部的正能量發揮到極致。切實推行幹部民主評議制度。進一步創優師德師風建設方法，在堅持學生評老師、家長評老師、老師評老師等傳統做法的同時，不斷豐富師德評價機制，探求師德量化考核的途徑和方法，逐步提高師德考核在評優、晉級、職稱申報等方面的權重。通過師德師風建設，克服部分教師身上存在的職業倦怠感，形成新的二中教師形象，提高社會對學校的信任度。
強化跑操工作，把跑操與教職工考勤有機地結合起來，把考勤的時間固定在每天的上下午二三兩節課之間，每次跑操都由專人點名，當場公布，跑操考勤結果按一定比例折算成教職工總體出勤情況。
實施有效德育，大力度開展和完善文明班級、先進班級創建工作；圍繞《生態學校建設研究》創新德育途徑；不斷完善立體化、數位化的常規管理模式；充分發揮學生會及學生幹部的作用，培養學生的自我管理能力。
抓好學校安全工作。加強安全教育，牢固確立“安全為零一切為零”的意識。進一步細化學校安全制度，安全工作人員要熟悉各項安全制度。安全工作責任到人，建立安全台帳，定期開展形式多樣的安全宣傳和安全教育，進行安全逃生演練，確保校園平安。
二、強化教學過程管理，注重教學實效。
1.嚴肅工作紀律。
學校繼續實行校長室和年級部兩條線考勤的方法，要求考得更認真，記錄得更詳細，公布得更及時。考勤結果實行日公布、周統計、月進檔，考勤結果與績效工資、職稱評聘、評優等掛鈎，出勤率低於平均水平的，評優一票否決。
2.加強“五認真”督查
教務處、年級部要高起點、高規格地做好教學“五認真”檢查工作，要真實記錄檢查結果，存入教師業務檔案，並及時公布。備課講求實效；加大作業檢查力度，強調適量、全批、精改、反饋，達到以“五認真”檢查促進教學質量提高的目的。學期結束，教務處將所有教師的備課筆記、批改筆錄收齊存檔。“五認真”檢查的結果將成為教師個人考核評優的重要依據。教學五認真檢查，有一次不合格的，扣職稱申報、聘任積分1分；一學年有兩次以上檢查不合格的，不享受任何級別的表彰，且當年考核不得為優；五次不合格的`，當年考核在合格以下。
校長室、教務處、值周領導要加強課堂督查，對遲到、中途離堂的，要及時公布，對曠課的要重罰。
3.強勢推進“亦生亦師共研共長”五環節課堂教學。
通過設計高質量的助學案，充分使用助學案，突出學生在課堂上的主體地位，激發學生的學習興趣，培養學生的自學能力，加深學生在教材內容的理解，幫助學生自主構建相應的知識體系，在掌握基礎知識的同時，形成較好的發現問題、分析問題、解決問題能力。使五環節教學成為高效樂學的課堂教學。做好每年一度的“五環節”課堂教學競賽工作。
4.紮實開展學情調查。
繼續做好學情調查工作。要抓實抓細學情調查的每一個環節，對調查獲得的結果要進行理性分析，找出教學中存在的問題，提高教學效果。所有的檢測必須堅持激勵性原則，要更新觀念，堅持教什麼考什麼原則，降低考試難度，考學生會的知識，通過適當的形式送分數給學生，通過檢測增強學生的自信，激發學生的學習熱情。
5.全面實施“雙語工程”。
組織全體師生認真學習《z縣第二中學雙語工程實施方案》，制定科學合理的雙語讀、寫、聽、說訓練計畫。語文學科：學生每天課外閱讀時間平均不少於20分鐘，每周不少於120分鐘。學生每周課外閱讀量不少於8000字。繼續開展書香班級創建、讀書演講比賽、讀後感展評、閱讀之星評比等活動。正常舉辦圖書超市，要辦得實在，辦出成效。英語學科以鍛鍊提高學生的口語閱讀能力為主，主要內容為：《牛津國中英語》教科書、《國中閱讀與訓練——英語同步聽力與訓練》、《國中英語課標教材——閱讀精華文庫》。充分發揮電子顯示屏在雙語工程中的作用，提倡圍繞雙語工程建設個性化班級。語文教師每人每學期要吃透一本名著，每周推薦一篇千字文。按年級、分學科定期進行閱讀檢測，紮實推進雙語工程，全面發展學生的語言能力。做好迎接市縣雙語工程推進現場會的準備。努力創建閱讀特色學校。
三、深化教育教學研究
1.開展生態學校建設研究。
開展《生態學校建設研究》課題研究。以生態的教育培養生態的人,把生態文明學校的建設和構建教育生態系統緊密結合起來，使學校與時代、社會、自然相融共生，能量互補，持續發展。達成“創設生態課、構建生態園、培養生態人”的目標。通過校園文化建設，形成校園文化建設特色校，並使之與生態學校建設融為一體，進而形成品牌學校。
2.抓實集體備課。
集體備課要做到“三保四有”。“三保”即保證時間——必須在規定時間進行教研；保證人數——任何人不得無故缺席；保證效果——教研要不走形式，不走過場，解決實際問題。開學初把學科備課任務分解落實到具體人，集體備課的主要任務有兩項：一是研討個人備課草稿，集思廣益，形成定稿；二是教後心得交流。“行存不得，反求諸己”，在反思中求進步。教務處要做好集體備課的檢查記載工作，學期結束評選優秀備課組，給予適當獎勵。
四、做好後勤服務工作
學校後勤部門要遵循學校總體工作思路，做好教育教學服務和校產校具維護工作，重點加強校園商店、食堂和學生宿舍管理，每天定時進行相關檢查，確保食品衛生安全；進一步完善校產、校舍管理制度，進行系統的物資登記，做好校產校具的管理維修工作；精心維護花木，做好綠化管理工作；堅持民主理財，做好財務工作。
五、充分發揮群團組織作用。
工會要在學校黨支部的領導下，積極開展豐富多彩的活動，增強學校的凝聚力。繼續發揮工會在學校重大事務上的監督作用，保證校務工作的公平、公正、公開。努力做好關心下一代工作和退教工作。繼續協助校長室做好教學研究工作。繼續做好教職工跑操的組織工作。定期聽取民眾意見，做好矛盾化解工作，建設和諧的人際關係。
團委會要把定期給團員上團課，確保團員學生在思想行為上優於其他同學，體現團組織的先進性。嚴格團員發展程式，認真開展新團員培訓工作，以入團促進學生素質提高；組織好每周的升旗儀式；定期更換宣傳櫥窗內容；以“國慶”、“一二·九”、“元旦”“五一”等重大節日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動；組織學生開展各項課外活動，增加學生的實踐機會；配合政教處做好學生的管理工作。充分發揮團支部作用，積極參與《生態學校建設》課題研究。
團結拼搏才能創造人生精彩，特殊時期更能展現人的素質。讓我們在20xx年中考輝煌的基礎上，再度譜寫新的歷史篇章。
中學工作計畫範文合集 篇25
一、指導思想
認真貫徹落實上級教育主管部門的有關檔案精神，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規範辦學行為，推進課程改革，構建有效課堂，促進均衡發展，全面提高我校的教育教學質量。
二、工作目標
1。創新教研思路，探索適合我校現狀的有效的教學路子。
2。抓好常規落實，穩步、高效、持續、全面地推進課程改革。
3。加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。
三、工作要求及措施
（一）創新教研模式，提高教研實效。
1、重新調整各學區教研組織，充分發揮學區教研組織的作用。
針對我校聯辦國小多、分布廣的特點，鑒於原先各學區國小人員配備也有所調整，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計畫重新調整各學區教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯小教研組織，使其在今後的教學教研工作中，發揮出其應有的作用。我校共有8處聯小，要求以學區為單位制定出切實可行的教研活動計畫，按照計畫定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。
2。以學區為單位開展專題研究
為充分發揮中心校教研室的組織、協調、指導作用，各學區教研組織根據一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應的研究專題，要求各學區學校要協作參與，輪流承辦活動。學區教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經驗的多層面交流，促進城鄉的均衡發展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視國小品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。
3。定期督查指導
中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式，參與指導各學區教研活動的開展。要轉變角色，變單一的教學指導為全面的教學督查，“督”和“導”相結合，幫助各學區國小就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質量的提高。
（二）狠抓教育教學管理，不斷提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計畫開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發力度，加強音、體、美、信息技術、地方課程的教學研究、教學指導，儘可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規工作進行量化管理。
2、加大常規落實力度。各校要認真落實《國小教學常規》，從備課、上課、作業布置批改、質量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，並通過檢查教師備課、常規聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規要求成為教師的自覺行為。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執行率、課堂教學達標率、教學質量監控等內容，克服浮光掠影式的籠統的對教師備課本和學生作業本的翻閱，檢查後以教研通訊的形式通報全鎮各聯小，有問題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現象。
3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯小，有了地處城關，有的位於較偏遠的地帶，對於它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心國小東西兩個校區要在創特色和示範方面下功夫，其它各學區國小要在規範上下功夫，在規範化的基礎上逐漸創出自己的特色。中心校教研室要結合縣市教學規範化學校的驗收、教學視導、村聯小教學示範學校創建、專項檢查等加大常規落實情況的督查力度，引導各學區國小健全完善各項教學管理制度，積極爭創特色學校和教學示範學校。
（三）抓“高效課堂”構建，提高課堂教學質量。
1、構建“高效課堂”。繼續開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發學困生的興趣，增強學困生的信心。
2、加強課堂教學指導。一是繼續實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。
二是繼續執行每學期舉辦公開課或示範課的制度，各學科選出優秀教師，為全鎮老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發現問題，及時糾正，發現典型，及時推廣先進經驗。三是繼續落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來後，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發展。
（四）抓教師的培訓培養，提高教師的業務能力。
1、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內容有一個整體了解，為下一步的教學工作打下堅實的基礎。
2、提高青年教師素質。繼續組織開展青年教師 “每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。
3、發揮骨幹教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細緻的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨幹教師送課下鄉活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨幹教師的培養與鍛鍊，使其不斷提高業務素質，充分發揮示範帶動作用。
（五）抓學科教學研究，提高學科教學質量。
1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依託有效課堂構建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結題工作，總結出在課題研究當中的經驗，向全鎮或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發展。
2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優秀教案課作為學科課例研究重點，通過開展“示範引領——同課異構——行為跟進”三輪研究課以及課後反思，使學科教師經歷一節課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。要創造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉鎮國小相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現出來，使大家相互借鑑、相互學習，共同提高。
（六）抓好網路教研，提高教研效率。
積極探索動態、開放、互動的網路教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經創建了網路教研平台，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網路平台，將我校的網路電子備課做得更加紮實有效，本學期開始要在中心國小東校區也實行網路電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時採集網上信息，學校的網路教研平台也要及時為老師們提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經驗，為教師問難答疑，讓網路教研平台真正成為全鎮老師交流研討的平台，從而提高我校教教研工作的效率。
四、本學年主要工作安排
一月：
1、總結性20xx年教研工作，制定20xx年上學期教研工作計畫
2、調整、充實學區教研組，布置各學區國小教研組織制定出20xx年上學期教研工作計畫
3、做好年終考試的組織工作
4、配合組織縣教研室開展集體備課活動，按時高質量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務
5、上報各科研究課題，做好《國小語文綜合性學習研究》課題的結題工作
二月：
1、傳達學科教研工作計畫，收集各學區教研工作計畫
2、組織學科中心教研組集體備課研討
3、“高效課堂”教學情況調研
4、檢查學校常規落實情況和學生假期作業完成情況
5、收集優秀教學案例
6、組織全鎮教師業務考試活動，並參加縣教師業務考試活動
三月：
1、各學區教學質量分析座談會
2、作業備課巡迴展覽活動
3、選拔優秀教師參加市級美術課堂教學研討會
4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉鎮教研員培訓活動
5、分學區召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求
6、選拔優秀教師參加縣教研室組織的語、數、英、信息教師技能比賽
7、選拔綜合實踐活動優質課參加縣教研室組織的評選活動
8、收集優秀教育故事
四月：
1、“高效課堂”教學情況調研
2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動
3、收集優秀教學案例
4、教研室人員對名學區聽評課活動
5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關資料。
6、組織語、數、英、科四科分片聯研活動
7、組織音樂教學論文、課件評選活動
五月：
1、對全鎮小學生進行綜合素質抽測
2、中心校教研室對各學區國小進行視導
3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現場會
4、組織舉行有效教研活動經驗交流會
5、舉行鎮級口語、習作公開課活動
六月：
1、組織鎮級語文、數學、英語、科學、品德、音體美、信息技術學科教學能手評選
2、組織骨幹教師送課活動
3、組織小學生語文素養展示
4、組織好一至五年級的期末素質教育測試和閱卷工作
中學工作計畫範文合集 篇26
1、深入一線課堂，堅持聽課，徵集和整理教師在教育教學過程存在的困惑和遇到的問題，精心設計並安排有針對性的專題培訓會。
2、深入開展周二教研活動，制定切實可行的教研內容。專項印製學習材料，例如由前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯的專為中國小教師而寫的《給教師的一百條建議》的精華部分和我校“三段式”教學法的探究等，發放到每一位教師手中，有疑可詢，有難可解，有方可查，清楚地告訴我們的教師應該如何教好我們的學生。
3、嘗試推行讓教師寫教育隨筆（包括敘事隨筆和事理隨筆），發放部分優秀教師的經典隨筆，定期指導，定期檢查，量化考評，讓我們的教師擁有自己的思想，成為有理想、有思想的現代教師。
4、反思我校上學期發生的多起師生間的不愉快事件，從中不難發現我們的教師在管理學生方面存在這樣或那樣的問題和不足，必須加大力度提高教師文化修養，積極組織教師開展讀書活動，研修教育教學方面的方法和措施，更好的勝任現代化教師的教學要求。教研處為教師提供優雅的讀書環境、專門的讀書時間和教育教學經典書籍，努力打造五中教師“愛讀書、讀好書”的校園文化。
5、嘗試並積極推廣我校教師撰寫切合實際教學並能解決實際教學問題的“微型課題”，提升教師自身內涵，豐富教師教育教學方法，為打造高效課堂提供有力的保障。
6、聚焦“微型課題”，有針對性的開展各年級各學科的小組匯報課和小組示範課示範課，全力打造“攻克問題型”的校級公開課。
7、嘗試推行“交流課”活動，對比觀察在同一個班級不同教師的上課效果，進一步探究和完善青年教師的教學過程。
8、深入開展“青藍”名師和骨幹教師幫扶工程，實施“一月一難題”，全力開展“1+ 2”聽評課活動。
9、利用寒假補課期間，提前布置選定初三各學科的兩名優秀教師，備課組長全面統籌，要求選定教師必須利用假期時間將複習課的課型初步定型，開學後就進行各學科的具有本學科特點的複習課型展示，儘量做到實效性強，可操作強，確定幾種優質課型，為我校初三中考備考複習工作紮實有效的開展提供有力的幫助和支持。
10、加強與省市級名校的聯繫，精心組織我校教師分批次外出參觀學習，學習先進理念，升華教育思想，拓寬教師視野，提升教師教育教學品位。
11、積極爭取和組織武安市教研室在我校開展的各項教科研相關活動。
12、創建書香校園，培養學生愛讀書、讀好書的良好習慣每月向初一、初二、初三三個年級推薦兩本最受學生歡迎的利於學生健康成長的優秀圖書，提升學生的閱讀能力，促進學生身心的健康發展。
13、完善我校在開通的“武安五中教研處的`成長”部落格，樹立五中名校品牌，為我校教師教科研學習提供有效的交流平台。積極鼓勵我校教師建立自己的教師部落格，提高教師的綜合素質。
中學工作計畫範文合集 篇27
一、指導思想
全面貫徹的重要思想，進一步提高管理、服務育人的理念，結合學校實際和epd項目建設，為學校師生開展研究和實驗，培養學生有社會主義覺悟，有合作、誠信、發展、創新的精神，提供必要的後勤保障，使航華中學的教學質量和辦學水準得到進一步的提高。
二、具體工作與措施
1. 真正做好後勤的各項管理工作，完成上級交給的各項工作任務。
2. 建立完善各項總務後勤管理檔案。
3. 全面實施改革保障系統，為epd項目和素質教育提供物資資金、後勤優質保障。
4. 進一步提高校園文化水平，塑膠跑道、綠化管理更上一個檔次，做到大草坪四季常綠，聘請專業養護管理。
5. 對學校已有的設備與辦公設施設備進行逐步更新換代，以全面與現代化教學要求相匹配。
6. 改善教師辦公條件。今年內各辦公室全面安裝好空調。
7. 爭取上級領導的支持，徹底改變學校面貌，力爭在今明二年做好以下維修改造工程。
8. 裝飾創建好校史、榮譽陳列室。
9. 平時經常檢查安全隱患，發現事故苗子及時處理。
10. 確實做好學校財產的登記造冊，並符合上級ete驗收標準，完備學校財產8項帳冊指標。
(1) 今年暑假屋面全面維修;
(2) 今年暑假將剩餘的牆面工程全部完成。
(3) 整個校園將全部進行粉刷
(4) 鋼窗危險部位將全部更換為塑鋼移動窗，約350平方。
(5) 將18個廁所進行徹底改造。
(6) 校園廣播網路系統進行重新布局
(7) 階梯教室進行裝修改造(包括音響設備)
(8) 健身房地板作全部翻修。
(9) 為防範與未燃，加強校園安全防範將底層6道防盜門重新加固改建。
(10) 確實抓好食堂安全管理，杜絕事故發生。
對學校固定資產、低值耐久準確編號打卡，迎接區6―7月份的各項驗收，力爭一次性通過。
中學工作計畫範文合集 篇28
一、活動宗旨：
為回響素質教育要求，體現新課程改革精神，同時活躍校園文化氛圍、提高展現我校學生多方面技能水平，特舉辦該項活動。
二、活動內容安排：
1、項目設定：將推出“校園十大歌手”演唱比賽、“丹青國手”現場書畫比賽、“小小明日之星”小品比賽、“食神爭霸”現場烹飪比賽、“showshow我口才”口頭表達能力大賽等五大項目，供全校學生自由選擇報名參與。如個別項目報名人數隊比較多則先舉行初、預賽進行淘汰。所有其餘不參賽的同學在決賽日可自由觀看各項比賽。3、活動地點：按各項目特點充分利用學校現有場地設備分別同時進行。
三、獎勵辦法：
1、單項獎：各項目按最終決賽人數一定比例不低於50%進行獎勵；
2、集體獎：凡報名並參賽的個人，不管最終得獎與否，均以班為單位計算分數，而在決賽日獲得名次的，則由高到低加入各班總分之內，最後各級獎勵總分前三名的班集體。
四、活動說明：
1、各班要充分利用各種渠道做好宣傳發動工作。
2、演唱、小品和烹飪比賽可以打破班級界限自由組隊報名參賽，但人數不能太多。
3、為鼓勵更多同學參與，每位同學只能報名參加其中一項比賽，不得兼報多報或冒名頂替，一經發現立即取消參賽資格。
4、各班要組織好本班同學文明參賽，更要做文明觀眾。
5、各項比賽具體規程另行印發。
五、活動組織：
主辦：校教導處、團隊協辦：圖音體科組及各位非班主任老師。
六、本次活動擬每年舉辦一屆。
七、本次活動解釋權歸校教導處及團隊。
中學工作計畫範文合集 篇29
一、假前準備：
經學校辦公會研究，成立學校暑假工作領導小組：
組長：李安剛
副組長：宋慶謀 李潔於建國 徐積林
成員：孫琳 鄭群 張建韶 陳為糧 孫剛宋壽昌 陳波 李金髮 范鑫 徐璟珞 褚瑞華 崔紅劉愛萍 李偉 張金玉趙靜怡 岳紅
領導小組明確分工，責任到人，負責組織協調好暑假工作。
1.認真擬定暑假工作計畫。
2、統一思想、提高認識。
3.進一步加強甲型h1n1流感防控工作。
認真組織落實甲型h1n1流感防控工作預案，落實各項防控措施，特別是要做好部分學生出國交流活動前的甲型h1n1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調避免與流感樣症狀的人員接觸，回國後做好自我隔離和行程記錄。放假前通過多種形式普及甲型h1n1流感防控知識，特別要提醒學生在暑期儘量減少不必要的聚會和旅遊等活動，避免與流感樣症狀的人員接觸，嚴禁以班級為單位組織的外出活動，如有需要，要及時報批學校相關部門。
4、精心安排暑假工作，確保學生充分休息、快樂生活。要加強對暑假工作的正確引導，引導學生合理安排假期生活，自主填寫《暑期學習生活指導手冊》，制定一份詳細的暑假活動計畫表，學會休閒，學會健體，學會學習、學會做人。教導處認真制定和安排暑期各年級學生自主學習活動，嚴格控制暑假作業總量，對各學科的作業總量要進行合理的整合，使其合理適量，確保學生有足夠的休息時間，教導處計畫安排暑假7月27日和8月17日兩次返校，加強作業的反饋的督促。
5、學管處針對學生文明修身和自主創新能力布置有針對性的“德育作業”，提高學生閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普學習的能力。通過家長學校、家長會、教師家訪等渠道，宣傳親職教育對學生思想成長的重要性，尤其是家長會，與相關家長溝通，介紹“教子心得”，並在暑假全過程及時了解學生假期間的學習生活情況，指導家長督促子女完成學校布置的假期作業和讀書計畫，協助做好假期學生的各項教育工作，切實承擔起親職教育的責任。
6.認真組織教師學習《山東省教育廳關於大力開展師德教育禁止中國小教師從事有償家教的通知》，自覺抵制違背職業操守、從事有償家教的行為。
7.做好假前物質準備。各部門要明確自己的責任，依據暑假工作計畫統籌安排工作，學校將於假前對食堂、教室、微機室、電教室、圖書室的場地、水電等設施、車庫、物品、器械等物質進行一次全面安全檢查，制定安全措施，落實暑假的值班護校制度，注意防水、防火、防盜，確保假期安全工作萬無一失。
二 、暑假活動及要求：
1.深入開展愛國主義和民族精神教育。團委將以建國60周年和五四運動90周年為契機，廣泛開展“歌頌祖國、讚美家鄉”主題徵文和演講比賽，“百首中華經典詩詞誦讀書寫”活動，“感恩教育活動、中華詩文自讀活動、才藝培養活動”，建議自願參觀“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”（詳見6月23日《青島早報》第18版相關啟事）等活動，向學生展示中國特色社會主義事業和我市經濟社會發展的光輝歷程和偉大成就，培養學生的愛國主義精神和民族自信心，用社會主義理想信念引領青少年健康成長。
2.開展暑假“學生陽光體育活動”，提高學生身體健康素質。要求學生在暑假期間繼續深入開展“全市百萬學生陽光體育運動”，引導廣大學生到陽光下、到操場上、到大自然中鍛鍊身心，養成每天鍛鍊一小時生活習慣。通過社區教育組織、社區文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。
3.倡導學生自主探究和積極參與實踐活動。引導學生參加校外教育活動，社區實踐活動，鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等愛國主義教育基地和公益性文化設施，參加各種益智、有趣、健康的活動。
中學工作計畫範文合集 篇30
本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實幹就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢於碰硬，敢於管理”的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規範管理能力與執行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創佳績，形成我校辦學特色。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關係
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發現教育觀念陳舊、教學方式落後是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。
1、由教師轉變為師生互相尊重，相互信任。
2、由強調苦學轉變為樂學，激發學生的學習興趣。
3、由單純說教轉變為多向情感交流。
4、由一味批評轉變為以表揚為主，讓學生品嘗成功。
5、由害怕學生在課堂上出錯轉變為允許學生出錯，培養學生自信，鼓勵學生大膽發表意見。在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是要創造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發他們的創新潛能。
本學期教導處計畫組織安排提高教師新理念的活動為：
1、聘請有關專家舉辦知識講座;
2、組織各教研室學習教育理論;
3、舉行教師講課競賽活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、複習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
1、備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
2、上課：目前我校絕大多數教師仍採用以教師講解為主的傳統教學模式，少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯後。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重於學生是否參與學習、主動學習、師生關係是否融洽;加強課堂教學質量的督導。
①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。
④標準：每學期聽課20節。
3、作業：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環就是練習。主學科必須有足夠的作業訓練量。作文：每學期大作文不得少於6篇，小作文不少於8篇，大小作文必須按規定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節課都要有作業。教導處檢查作業：一查作業量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。
4、考試：平時單元檢測或練習各備課組要統一，設備課組的年級，印製試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業班
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規範)張貼上牆，督促學生遵照執行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。
抓好初三畢業班。全校上、下一條心，扎紮實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求20__年中考我校成績保持基本穩定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
1、成立初三畢業班領導小組;
2、合理配置畢業班的師資力量;
3、召開新、老畢業班教師教學研討會;
4、組織畢業班教師到兄弟學校學習交流;
5、注意對中考信息的收集;
6、畢業班實行“月考”制度;
7、每月召開一次初三老師工作例會;
8、教導處每周至少聽一節畢業班的課;
9、加強對有體育藝術特長學生的培養;
10、制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強化對教研室、備課組的管理
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流於形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：
①每學年每人至少上一節全校公開課;
②每人設計一篇優秀教案;
③召開一次教改專題研討會;
④每人出一份高質量的試卷;
2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。
中學工作計畫範文合集 篇31
為貫徹以學生髮展為本的課程理念，以德育為核心，以培養學生的創新精神和自主學習為重點，來推進我校課改的順利進行。進行教改必須改變教師的教學理念為前提，以學生全面可持續發展為根本。我們經過一個學期的觀念轉變，在學習、反思、討論的基礎上努力進行聚焦課堂。為使我校的教改得到健康、持續、高效的發展，特做計畫如下：
一、指導思想
從長遠出發，課程改革工作是一項長期而艱巨的任務，因此對於此項工作，我們一定要長抓不懈，真作為。結合我校的實際情況，從實際出發制定我們的工作任務，不斷總結經驗，推動課改工作的開展。因地制宜地開展課改活動，扎紮實實地搞好我校的課程改改實驗。以轉變教師的教學方式為突破口，推進學校一期課改(兩個級段四個班)的順利進行。
二、加強組織領導，抓好課改籌劃工作。
如果沒有理念的先行，就沒有行為的轉變，沒有目標的達成。為有效地保證課改工作規範、有序、順利地進行。以校長為組長，以學校教導處負責，以六、七年級部分教師為組員的課改小組。制定學校的課改計畫、活動計畫、方案，定期召開課改小組會議，及時對課改進行總結、交流課改經驗。了解課改教師的課改情況，關注學生的變化。校長必須參與課改實施，深入課堂聽課改教師的課，組織課該成員開會，了解課改教師的課改情況，關注學生的變化，並提出建設性方，並對每周活動的開展提出建議等。
三、以校為本，加強學習，建設師資隊伍。
我們在前期課改理論的學習過程中，深深地體會到教師是課改成敗的關鍵，因此建設一支具有先進教育理念、敢於開拓創新、勤於學習、善於傾聽、樂於反思的師資隊伍是推進一期課改順利進行的有力保障。在學習理論、轉變觀念的基礎上，側重於課改教師互動式的學習與實踐的體會交流，及時發現並研究課堂教學中出現的問題，讓課改教師談在課改實踐中所遇到的困或和體會。
四、加強學習，提升教育理念
⒈學習優質的課改理論文章。課改組要多收集有關課改的重要理論文章供教師研讀，教師摘錄其中的精華集中，作為研究的指南針，課改組進行交流、討論、學習，以確保觀念的真正轉變，把握精髓。
⒉多參與課改講課、聽課。要組織課改老師觀看國家級課改實驗區老師的講課錄相;組織課改老師外出聽課，校內講課，課後評議，能通過此類活動看到自己的不足，切實轉變自己的教學行為，讓新課程理念真正化作教師的具體行動，從而確保課改落到實處。
3.養成反思習慣。課改實驗教師反思要求：每周一篇教學反思;每月2篇教學隨筆;每年主持和參與課題研究。每周發一篇博文。