關於幫扶工作計畫合集 篇1
一、指導思想：
素質教育是面向全體學生的教育，是讓學生得以全面發展的教育。所以素質教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個層面的學生，還要以不同層面學生的全面發展為努力方向。我們應該根據不同的學生的實際情況，採取相應的方法，力爭在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍和健康向上的生活態度，使每個學生學有所長、學有所用、身心全面發展、全面提高。
二、學情分析及幫扶計畫
王鑫、劉昊學習較好，算是學習上的優秀生，對這兩個學生的幫扶應該實行尖子生計畫。王俊華、李花英、房永凱、齊霞、李玉真學習上屬於中間段的學生，但他們都存在偏科現象，特別是王俊華和李玉真數學瘸的特別厲害，對這幾個學生的幫扶應採取培優計畫，力爭通過幫扶讓他們各科都能齊頭並進，邁進優秀生的行列。司承昊、李發蕾和王光磊基礎較差學習成績不太理想，對他們的幫扶應該做好信心教育、興趣培養和後進生轉化工作。
三、幫撫措施
為了使他們各方面全面發展、齊頭並進，特制定如下幫扶措施。
1.加強思想教育，幫助學困生克服自卑心理，樹立自信心；激發中等生生的學習鬥志，引導他們發揮出自己的最大潛能，幫助優等生消除自滿心裡向更高目標邁進。
2.加強關注程度，在平時的教學中，多關注這些學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵他們進步。經常與班主任和任課教師聯繫，密切關注學生的進步情況，並加以記錄。
3.培養學習習慣，從課前預習、課上聽講及課後鞏固複習，強化這些學生良好習慣的養成，加強引導與督促。
4.建立學生間的“一幫一”幫扶制度
教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用好學生間的互幫互助，根據他們的實際進行“一幫一”的學習捆綁，使他們在互幫互助中共同進步共同成長。
5。通過內化教育，調動學生的學習積極性，使他們明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學習風氣，從“要我學”變為“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，使學生的自信心、意志力得到較大的提高。《學生幫扶計畫》
關於幫扶工作計畫合集 篇2
為了切實改變__村村民貧困現狀，加快脫貧致富步伐，與全縣人民一道共同達到小康水平，根據省市“聯村聯戶、為民富民”行動有關檔案要求，我於20__年2月29日，深入__村_組村民家了解情況，現根據西關村發展規劃、結合家庭實際，特制訂如下幫扶計畫：
一、基本情況
貧困戶，_鎮__村_組村民，全家6口人，房屋10間(其中新建房屋5間，尚未搬遷)，住房面積100平方米，耕地面積2.8畝，人均耕地面積0.56畝，家庭簡單實用家具及生產用具基本齊全。現有主要勞動力2人，家庭經濟收入主要依靠兒子在外打工獲取。戶主:，47歲，國小文化程度，長期在縣城乾零活以貼補家用。妻子:，46歲，文盲，在家務農。兒子:，27歲，高中文化程度，常年在廣東東莞打工。兒媳:，23歲，患有貧血病，長期在家療養。孫女:，兩歲;，4個月
二、貧困原因
1、家庭整體文化素質不高，接受農業科技和新生事物的能力較弱;
2、家庭勞動力少，經濟收入主要依靠種植或外出務工為主;
3、人均耕地面積少，僅為0.47畝，且種植單一，沒有經濟作物，所種小麥、玉米、蔬菜僅能維持生計;
4、兒媳常年患病，醫藥費用支出較大，家庭主要因病致貧;
5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。
三、幫扶計畫及時間安排
經過前期的入戶對接、建檔立卡，初步了解了家庭的實際情況及存在的具體困難，並對20__年的幫聯任務進行了梳理，具體時間安排如下：
1、2月—6月：深入幫扶農戶，了解實際情況，認真調查研究，制定幫扶計畫;
2、7月—8月：進行思想幫扶，不定期的對其家庭成員進行心理疏導，幫助其重塑信心，使幫扶對象能以積極的心態面對生活;
3、9月—10月：贈送有關農業科技等方面的有關書籍，通過看書、電視、網路等多種方法尋找致富門路，蒐集致富信息;
4、11月—12月：宣傳低保、五保、糧食直補、計畫生育優惠和農村合作醫療等各類優惠政策，積極與合3管辦銜接，爭取解決其兒媳的醫療費用問題;
5、為兩孫女捐贈營養包，並且不定期地與聯繫戶交流，為其提供物質幫扶，適時地為其贈送化肥、農藥、地膜及農業器械等農用物資，解決生產生活困難;
6、經常入戶了解家庭的變化及發展情況，做到及時排除家庭中遇到的困難和問題。
總之，對家的幫扶是一個長期的過程，不能一蹴而就，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此，通過對該家庭的全面了解，掌握其家庭的實際情況後，幫助其掌握自力更生、艱苦創業、勤勞致富的本領，充分發揮其自身優勢，發展種植、養殖，力爭做大做強，力爭在5年時間裡(201_年底)幫助家走上幸福小康之路。
關於幫扶工作計畫合集 篇3
一、指導相思
認真貫徹落實鄉黨委政府制定的《聯村聯戶為民富民行動實施方案》，著力推進聯戶工作有效開展，大力轉變幹部作風，切實加強基層組織建設。=
二、幫扶對象
馬 宗 馬全福 馬志軍
三、幫扶形式
1、政策幫扶
宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規和黨委政府的重大決策部署，幫助農戶了解黨和國家的理論知識和法規，宣傳計畫生育政策、講解強農惠農政策等，為農戶提供政策方面的服務。儘可能地為農民民眾提供政策法規、文化、技術、信息等方面的服務，引導和幫助民眾學習科技文化，掌握實用技術，增強致富能力，培育一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。
2、思想幫扶
幫助農戶克服等、靠、要的思想，引導勤勞致富的觀念，發動農戶自主創業，樹立多渠道、多元化、多形式就業觀念，拋開傳統思想，適應新形勢下農村的發展。
3、物質幫扶
力所能及的為所包農戶的在校學生提供文具用品，調動學生學習的積極性，來提高學習成績，為農戶的長遠致富規劃打下堅實的基礎。
四、幫扶內容
1、宣傳落實政策。深入宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規和黨委政府的重大決策部署，指導、協調、督促中央、省、市、縣決策部署得到深入貫徹落實。
3、發展富民產業。緊緊臵疑國家產業政策、縣域發展規劃，依託現有產業基礎和條件，協助鄉村完美發展思路，幫助三戶調整產業結構。針對馬宗家的耕地條件，在雙壟溝播玉米種植上給予指導幫助，說服其多種玉米，提高產量來增加收入。
4、化解矛盾綸。對馬全福等三戶反映強烈的問題做好調查研究和法律法規政策解釋，積極探索暢通社情民意、化解社會矛盾，使這三戶與全村和諧共同發展。
5、深入民心，與三戶民眾打成一片，取得這三戶民眾中的理解與支持，牢固樹立“立黨為公 執政為民”的信念。
關於幫扶工作計畫合集 篇4
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面貫徹落實__屆六中全會精神，緊密圍繞中央提出的建設社會主義新農村的要求，大力實施各項幫扶措施，解決村民實際問題，確保幫扶落到實處。
二、工作計畫
1、搞好睏難戶、五保戶慰問。對幫扶村困難戶、五保戶進行摸底造冊，搞好貧困戶、五保戶建檔工作，逢年過節及時組織對貧困戶、五保戶的慰問活動；
2、提供就業、法律援助。對該村有工作需求的村民，優先進行職業介紹，協助其就業；對需要勞動保障法律援助的村民，提供法律諮詢、援助服務，切實解決困擾村民的法律問題。
3、加大文化下鄉力度。確保一次以上送書下鄉、送文藝下鄉活動，豐富村民的精神文化生活。
4、組織捐款幫扶活動。對生活特別困難的農戶給予適當的捐款幫扶，特別是搞好對孤寡鰥殘、空巢老人、留守家庭的幫扶。
三、工作要求
1、提高認識，加強領導。主管領導親自掛帥，親自過問，把作為一名縣級的骨幹教師，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該在不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業務能力水平。同時積極發揮骨幹教師的真正作用。為此我與本組教師寇國興結成幫帶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，儘快成長！
在結成幫帶小組後，我將認真履行自己的責任和義務，發揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：
1、提出要求，制定方案，開展紮實有效的活動。結對幫扶工作當做一項政治任務來完成。積極開展走訪調查、現場辦公，加大督辦力度，確保計畫落到實處。
2、強化責任，增進感情。認真貫徹落實支隊幫扶工作精神，真正融入村民之中，並結合支隊中心工作，全心全意為困難民眾服務。
3、明確任務，狠抓落實。要積極協調，善於思考，深入研究，紮實開展工作，建立定人聯繫、定時報告、定期通報制度，健全結對幫扶工作長效機制，積極支持引導村民脫貧致富。
關於幫扶工作計畫合集 篇5
市人民銀行xx鎮xx村第十六批幫扶工作組自20xx年4月1日進駐以來，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實事、幫民富、做示範、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統領，區域統籌，興業富民，和諧發展”的重大戰略決策，以建設“社會主義新農村”作為總體目標，以創建村美、民富、風正的“小康文明村”作為總抓手，統一思想，提高認識，積極工作，迅速進入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領導下，在鎮委鎮府和村兩委的大力協助下，藉助上批工作組打下的良好基礎，在充分了解了鎮情、村情、民情的基礎上，廣泛徵求村民、村兩委意見，結合韓樓村的實際情況，制定促進韓樓村經濟發展和改善民眾生產生活條件的幫扶工作計畫。
一、韓樓村基本情況
韓樓村位於東營區龍居鎮鎮政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮城區範圍之內，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶，常住人口1512人，區域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地1.6畝，主要種植棉花和桑園。20xx年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動室，人口學校等服務設施一應俱全，新修村內道路1500米，現村內已戶戶通自來水，合作醫療參保率達到98%，全村現有黨員55名，50歲以上黨員36名，現在村中特困戶有張文山（77歲與妻子崔如蘭年邁有病）、韓三營（男、64歲、常年有病）、韓祥呈（男、77歲、年邁有病）、韓其山（70歲、常年有病），這4個家庭靠政府救濟，王如美（女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養），杜艷彬（男、33歲、傷殘基本沒有收入），劉貞奎（女、文盲無收入）。現在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60餘人，主要從事紡織、建築工作，外出上學的大學生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學率達100%。
村兩委班子由5人組成，支部書記兼村委會主任杜兆祥，年齡40歲，國中文化水平；村支部、村委委員高紅衛，47歲、國中文化；村委委員韓新峰，42歲，國中文化；村委委員韓志河，35歲，國中文化；村委委員邊小霞，女，36歲，國中文化。
近年來，村兩委領導班子齊心協力，團結帶領廣大人民民眾，堅持物質文明和精神文明同步推進，村裡的整體情況有了很大改善，電話安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，民眾的經濟收入有了較大程度的提高，但由於村民小農意識嚴重，經濟發展水平與我市農村的總體發展水平還存在較大差距，經濟結構單一，民眾的經濟來源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒有保障，經濟情況較差。村里沒有集體企業，沒有經濟來源，屬於空殼村，發展的後勁不足。
二、幫扶計畫及措施
（一）加強農村基層組織、黨員隊伍建設。充分發揮黨員隊伍的帶頭作用，在加強村兩位領導班子建設及黨員隊伍建設上主要依託全國農村黨員幹部現代遠程教育網路和利農網，採用定期學習的方式，組織他們學政策、學科技、學法律，不斷提高自身素質，進一步增強發展意識。提高全心全意為人民民眾服務的思想信念，提高他們組織管理能力、凝聚力和戰鬥力，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的幹部隊伍，選拔一批思想素質高、作風硬、能夠帶領民眾共同致富的年輕同志充實到黨組織中來，為實現韓樓村全面建設小康社會的目標提供堅強的組織保證和人才支持。保證農村社會的穩定和農村經濟和諧有序地發展，為近期創建市級“小康文明村”的目標，為創建國家提出的建設社會主義新農村，建設小康社會打好堅實的領導基礎。建立健全全民議事制度，凡是與農民民眾切身利益密切相關的事項及涉及農民民眾切身利益的'重大事項，都應當召開村民會議或者村民代表大會議定，通過充分調動農民民眾的積極性，保證村務的公開透明，使農村基層組織的凝聚力進一步增強，黨群關係更加和諧。保證村內無重大刑事案件發生，社會治安良好。
（二）切實加強精神文明建設。通過開展各種形式的創建活動，以清理“三堆”（柴草堆、垃圾堆、糞堆）作為具體操作路徑，改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、髒水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現象，遏制封建迷信活動，引導農民移風易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動，走訪特困戶，老黨員，等活動。積極倡導扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風尚，以貧困弱勢群體作為幫扶的重點，廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內文化建設，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉農民民眾傳授各種致富知識。積極發展農村合作醫療，逐步建立農村的基本醫療保障制度，減輕農民民眾的醫療負擔。加強計畫生育建設，建立“村兩委負總責”、“協會當骨幹”、“村民做主人”的農村計畫生育工作。
（三）辦好幾件實事。在以上幫扶的基礎上，為了進一步夯實公茂村發展的基礎，通過對鄉情、村情、民情調查摸底，與村兩委、村民代表座談，走家串戶訪問，在上一批工作組工作的基礎上，計畫著力為韓樓村辦好以下幾件實事。
1、完善文化大院建設，計畫投資3.5萬元，增添和完善辦公設施，為村“兩委”提供一個舒適的辦公環境，也為村民提供了活動場所。
2、計畫幫助協調資金，爭取立項，建立全市最大的木耳生產基地。
3、救助貧困家庭、困難學生及部分老人，建立長效幫扶機制，在解決實際困難的基礎上，著重增加他們的致富能力，幫助村里尋找致富項目，增強造血功能，
4、利用行業優勢，幫助鎮政府，相關自然村協調貸款，實現區域幫扶。
5、進一步提高農民的科學文化水平，開闊眼界，將利用農閒時節進行外出參觀學習活動。
6、積極配合鎮黨委鎮政府工作。
7、積極完成工作隊安排的一切活動及交辦的工作。
總之，我們逐步解決韓樓村的難點、熱點問題，大力改善農村生產生活條件，增加農民收入，提高農民素質，尋找致富門路，增強農民發家致富的能力，爭取在幫扶的這兩年里讓韓樓村在各個方面都取得明顯的進步。
關於幫扶工作計畫合集 篇6
一、指導相思
認真貫徹落實鄉黨委政府制定的《聯村聯戶為民富民行動實施方案》，著力推進聯戶工作有效開展，大力轉變幹部作風，切實加強基層組織建設。圍繞黨的__大五中、六中全會精神，以“聯村聯戶、為民富民”行動的重大意義為指導。
二、幫扶對象
馬 宗 馬全福 馬志軍
三、幫扶形式
1、政策幫扶
宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規和黨委政府的重大決策部署，幫助農戶了解黨和國家的理論知識和法規，宣傳計畫生育政策、講解強農惠農政策等，為農戶提供政策方面的服務。儘可能地為農民民眾提供政策法規、文化、技術、信息等方面的服務，引導和幫助民眾學習科技文化，掌握實用技術，增強致富能力，培育一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。
2、思想幫扶
幫助農戶克服等、靠、要的思想，引導勤勞致富的觀念，發動農戶自主創業，樹立多渠道、多元化、多形式就業觀念，拋開傳統思想，適應新形勢下農村的發展。
3、物質幫扶
力所能及的為所包農戶的在校學生提供文具用品，調動學生學習的積極性，來提高學習成績，為農戶的長遠致富規劃打下堅實的基礎。
四、幫扶內容
1、宣傳落實政策。深入宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規和黨委政府的重大決策部署，指導、協調、督促中央、省、市、縣決策部署得到深入貫徹落實。
3、發展富民產業。緊緊臵疑國家產業政策、縣域發展規劃，依託現有產業基礎和條件，協助鄉村完美發展思路，幫助三戶調整產業結構。針對馬宗家的耕地條件，在雙壟溝播玉米種植上給予指導幫助，說服其多種玉米，提高產量來增加收入。
4、化解矛盾綸。對馬全福等三戶反映強烈的問題做好調查研究和法律法規政策解釋，積極探索暢通社情民意、化解社會矛盾，使這三戶與全村和諧共同發展。
5、深入民心，與三戶民眾打成一片，取得這三戶民眾中的理解與支持，牢固樹立“立黨為公 執政為民”的信念。
幫助馬宗等三戶民眾解決實際困難的計畫
情況分析：重點戶（馬宗），家住xx鄉xx村。全家四口人，父親、妻子和二個妹妹，家庭耕地面積少，家庭主要經濟來源靠馬宗一人外出務工。
措施計畫：針對貧困原因找出路，至少提出兩個脫貧辦法。爭取一些勞務輸轉的機會。
情況分析：特困戶（馬全富），馬關鄉馬堡村三組，全家七口人，妻子，兩個兒子，一女，致使家庭困難。
措施計畫：首先做思想工作，常走訪，安慰病人和家人，不要太發愁，幫助查找好的醫院或辦法看能解決患病的困難。下一步才能發展家庭經濟，提高生活水平。
情況分析：困難戶（馬志軍），回族，家住xx鄉xx村，全家七口人，妻子，四女兒和兒子，大女兒殘疾，五個孩子都在上學，靠種植業，家庭困難。
措施計畫：在平時的生活中，多關注這個家庭，做到勤觀察、勤發現、勤糾正，對他進行正面引導加強勞務輸出意識或其他在就業辦法，改善家庭經濟狀況。及時跟蹤家庭的點滴進步，爭取早日脫貧致富。幫助兩名在校學生輔導功課和提供一些學習用具，鼓勵好好學習、天天向上。
關於幫扶工作計畫合集 篇7
我鎮在計畫生育幫扶工作中，按照鎮黨委、政府部署，努力提高全鎮計畫生育“三結合”工作質量，加快少生、快富奔小康步伐，在全鄉範圍內開展計畫生育春扶活動。
一、任務目標
在全鎮範圍內普遍開展避孕節育知情選擇活動，把“一法五規”和《省人口與計畫生育條例》宣傳放在首位，在全鄉範圍內實施“三大工程”，使今年計畫生育率達95%以上，出生率控制在7‰，自然增長率控制在3。5‰。力爭使85%的計畫生育家庭達到文明戶。
二、方法步驟
1、宣傳發動，鎮黨委、鎮政府把抓好“三結合”工作深化人口與計畫生育工作，貫徹負總責，親自抓，推動人口經濟社會協調發展的一件大事，組織相關站、所幹部提高對“三結合”工作的認識，利用有線廣播，組織宣傳隊、宣傳員出村入戶，廣泛宣傳計畫生育與幫扶活動的好處，在全鎮形成共識。
2、模底調查，對全鎮計畫生育家庭進行入戶調查。針對每戶具體情況幫助制定切合實際的家庭幫扶實施計畫。
3、突破扶持重點，根據全鎮計生戶婚育狀況，科技狀況、文明狀況、綜合分類排隊，建立幫扶檔案，在全鎮抓110個大戶。
4、落實責任，鎮黨委成員在相關站、所下包括接產業和各站、所職能、把幫扶任務分到各站、所，並落實到人頭。
三、保證措施
1、加強領導，建立組織，把幫扶計畫納入到全鎮經濟社會發展總體規劃之中，作為鎮黨委、鎮政府領導的重要工作日程，成立幫扶領導小組，鎮黨委書記、鎮長分別任組長、副組長，成員由分管鎮副書記和相關站、所的所長、站長的組成，具體負責各種幫扶政策落實。
2、齊抓共管理形成合力，為實現幫扶任務和目標，各站所要樹立全局觀念，提供優先政策。
3、嚴格考核：獎優罰劣，為把幫扶計畫落到實處，各站所和鄉黨委包村成員，每季度匯報一次幫扶工作落實情況，寫出書面匯報材料，半年組織一次全面檢查，年終按照計是中要求的各項任務，嚴格考核獎優罰劣，黨委書記和包村幹部同獎同罰，把這一工作完成的好壞，作為評估各站、所及黨委成員政績的重要依據，實行“一票否決”。
關於幫扶工作計畫合集 篇8
一、指導思想
為進一步加強我校師資隊伍建設，提高教師隊伍整體水平，建立有利於教師快速成長的培養機制，根據相關要求，結合我校實際情況，特制定本“幫教幫學”活動計畫。
二、幫教幫學活動目標
通過以老帶新、幫教幫學的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業務要求的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。
三、幫教幫學活動對象
幫扶對象： 張菊芳董興昌張立鈺蔡曉晶 潘玉霞
張曉燕李文斌楊樹榮陳曉靜 謝曉慶
指導教師：
1、高級職稱、區級以上骨幹、學科帶頭人對象三個條件之一。
2、具有中學一級以上職稱的教師自願參加。
指導教師具體人選由學校經研究確定，指定結對幫扶對象如下：
四、幫教幫學活動過程
1.幫教幫學活動目標：
新教師在指導教師幫助下，了解新課改對教育教學管理的要求，初步熟悉任教學科的教育教學常規，基本能夠按照新的理念進行教育教學活動。主要體現：
（1） 制定教育及學科教學計畫
（2） 鑽研教材、備課。
A 課的結構，課型不同，課的結構也不同 B 每節課的重點難點及突破方法 C 板書的設計及教學媒體運用 D 逐步形成自己的課堂教學模式、方法 E、作業量、作業批改、輔導等環節
（3） 課堂教學
A、 教師的主導作用和學生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍
B、 資料、教學用具準備；師生雙邊、多邊活動的過程
C、 現代教育技術的使用；注重學生創新能力的培養
D、 運用並逐步形成自己的課堂教學模式、方法
（4）初步了解說課、評課
（5）教學教育自我總結、反思和評價
2.幫教幫學活動要求
（1）新老教師自結對子後應制定出具體實施計畫。
（2）新老師要積極主動地加強學習（既要向幫教教師學，又要向書本學），要善於動腦，勤於動口，細心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學反思），每學期要寫好結對子工作總結、心得體會。
（3）每二周向指導教師上一堂實踐課（課前須向指導教師闡述本課的
教學構思，聽取師傅的意見、建議）並做好記載（新教師幫教教學實踐表）。
（4）指導教師要加強示範和指導，要歡迎新教師隨時到堂聽課。聽課之後必須互相交換意見，並作出各種記載，每學期，新教師要上好一節教研組內的匯報課。
（5）每學期初、末，指導教師對新教師的教學計畫，複習計畫、備課筆記、作業批改等情況進行檢查，作好記載，並對該教師的教育教學情況作出合理的評價。
（6）新教師每學期聽課20節以上，指導老師每學期聽課不少於8節。
（7）加強教育教學理論學習，並做好學習筆記，每學期不少於5000字。如果是剪貼，則在每份材料下寫300字左右的心得體會。
3.幫教幫學活動形式
（1） 定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結合。
（2） 活動範圍靈活多樣
（3） 教與學，幫與做相結合
（4） 研究與討論,教育與談心相結合
（5） 指導，聽課、檢查相結合
4.每學期主要開展“六個一”活動（在幫教教師的指導幫助下完成）
（1）一節教學入門課（在期中考試前、以新課為主）
（2）一節教學匯報課（在期未考試前，以複習課為主）
（3）一次說課（時間由教研組長確定）及一份說課材料
（4）一個單元的教材分析
（5）三個以上的教學課件製作
（6）一篇教學論文或教學反思 以上材料每學期末一併交教導處。
五、加大管理力度、提升幫教幫學活動效果
加強新教師幫教幫學管理工作，使幫教幫學活動進一步細化。管理中，以人為本，幫教幫學活動過程式要突出新、活、嚴、實，向管理要效果；學校、教研組、“結對子”對象三位一體結構嚴密、信息暢通、管理到位、強化幫教幫學效果。定期與不定相結合地進行檢查驗收。
關於幫扶工作計畫合集 篇9
一、基本情況
X村位於縣城西側，距離縣城5公里，是由原來的文溝、陳楊、王山三個村合併而成的，全村共有7個社，598戶，2579人，耕地面積2804畝，人均1.08畝，果園面積1000畝，人均0.38畝，果園以幼園為主，20xx年農民人均純收入3536元。目前，該村支柱產業以勞務輸出、設施蔬菜和生豬養殖為主，全村有養殖大戶32戶，生豬、雞和肉牛飼養量分別達到20xx頭、5000隻、100隻，蔬菜大棚30座。全村平均海拔1600米，年均溫9℃，年降水量535mm，全年無霜期137天，適宜蘋果種植。該村有貧困戶290戶1280人，特困戶123戶，538人。民眾的生產生活條件比較艱苦，民眾貧困的主要原因是：由於該村村莊分散，交通不便，農田水利設施落後，資源相對匱乏，產業開發不足，民眾增收的支柱產業沒有形成，尤其是村內道路和田間道路路面狹窄，土壤疏鬆，雨季道路長期泥濘不堪，車輛無法通行，給民眾日常生產生活和物資運輸帶來了極大不便，嚴重影響了全村經濟發展。
二、幫扶內容
（一）產業開發。每年，要對1000畝優質紅富士蘋果基地落實施肥、土地翻耕、間作套種、覆膜、修剪等管護措施，每年要種植全膜雙壟溝玉米1000畝、全膜洋芋500畝，良種小麥500畝。每年需要化肥62.5噸、地膜12.5噸、農藥6噸；並需配套拖拉機6台、旋耕機6台、覆膜機6台。按照全鎮農業產業結構調整5年規劃，計畫於20xx-20__年在該村山台地新植優質紅富士果園20xx畝，需栽植優質紅富士苗木84000株，需地膜10噸、農藥4噸。
（二）產業路建設。為了徹底解決該村梯田產業道路路面狹窄、雨季道路長期泥濘不堪、車輛無法通行等問題，鎮上計畫在今後兩年內新建產業道路20條60公里。
（三）村容村貌綜合整治。拓寬硬化村內主支巷道15條8.5公里，配套完成排污、排水等工程；加大對北川公路兩側的整治力度，解決修建前後不齊、高低不平、髒亂差的問題，加強村莊環境綜合整治，強化衛生管理，需設立垃圾箱109個、垃圾斗22個、畜禽糞便處理機1台，配備清潔工5名。
（四）水利設施。為了解決1000畝優質紅富士蘋果基地的灌溉用水問題，需在蘋果基地配套大型機井4眼，配套灌溉渠系20條30公里。
關於幫扶工作計畫合集 篇10
根據縣委縣政府《關於20xx年全縣貨運物流業發展意見》檔案精神，為實現我縣貨運物流業發展升級，促進全縣經濟社會更好更快發展，我局特制定以下幫扶計畫：
一、加強領導
為加強我局貨運物流幫扶工作的領導，保證幫扶工作正常有效進行，我局成立了貨運物流業幫扶工作組，副局長同志任組長，為工作組成員，具體負責幫扶工作。
二、強化措施
1、走訪一批重點物流企業。對企業經營規模、稅收情況、項目建設情況、需要解決的實際困難進行充分的梳理匯總。並以此為基礎，根據企業規模發布了20xx-20xx年重點物流企業名單，進行重點的扶持引導。同時引導督促符合經營規模條件的`物流企業特別是快遞企業抓緊“進庫入統”，支撐我縣物流行業加速發展，提升企業規模。
2、完善物流扶持政策。通過召開企業座談會、橫向部門走訪、在建和計畫新建項目梳理等形式廣泛徵求修訂意見，確保新政策能達到一定的覆蓋層面，並對貨運物流、快遞運輸等領域進行重點扶持。
3、加大資金幫扶力度。
我局20xx年的貨運物流幫扶資金任務為3萬元，經局務會研究決定幫扶一家重點物流企業5萬元。解決企業在發展中存在的資金困難問題。
關於幫扶工作計畫合集 篇11
為牢固樹立“立黨為公、執政為民”的理念，不斷創新扶貧幫困形式，規範工作程式，加大工作力度，努力為困難民眾辦實事、解難事、做好事，使結對幫扶困難戶充分感受到黨的溫暖，為維護社會穩定，構造和諧社會發揮積極作用，根據上級有關要求，結合XX縣XX村實際，制定工作計畫如下。
一、家庭成員基本情況
1、人口信息：戶主：,46歲，國小文化程度；配偶：，42歲，國小文化程度；長女：，17歲，高二學生；，15歲，初二學生，身體殘疾。
2、農業生產：現有土地1.5畝，其中種植菸草、蔬菜，無農業機械，種植結構單一。
3、生活條件：現有簡易土木結構住房4間，共80平米，為D級危房。
4、經濟收入:家庭主要收入來源為農作物變賣和零工的收入，年終收入大約一萬多。
二、主要貧困原因
1、家庭主要成員文化素質偏低，接受農業科技和新生事物的能力較弱;
2、家庭勞動力少，無固定經濟來源，缺少技術，主要靠傳統農業種植，打零工維持生計;
3、二個女兒上學花費較大，經濟壓力大。
三、幫扶思路
1、按國家的優惠政策為全家辦理養老保險和醫療保險。
2、通過農業技術培訓把他們培訓為懂技術、會經營的農民。
3、協助申請殘疾人證及相關殘疾人的補助
4、利用自身優勢，無償為困難民眾提供勞務、介紹就業信息等服務，拓寬致富渠道。
四、幫扶計畫
(一)近期幫扶計畫
1、基本保障方面：宣傳健康扶貧相關政策，落實醫療保險補貼及大病救助政策，鼓勵全家人參保醫療保險和養老保險，減輕其醫療負擔，鼓勵其及時就醫，爭取早日康復
2、教育培訓方面：贈送有關農村農業以及科技致富方面的圖書資料，定期對該戶進行農業技術培訓，並幫助其掌握實用技術；
3、改善基礎條件方面：宣傳農危改政策，幫助申請農危改補貼，協助危房改造。對房屋進行加固，天井排水進行修繕等；
4、其他方面：根據該農戶實際情況，爭取國家相關優惠政策，加強經濟作物的發展，在農閒時外出務工，學習技術，爭取早日脫貧。
（二）長期發展規劃
1、思想方面：宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內形勢，做好結對幫扶困難戶的思想政治工作。引導他們正確認識當前形勢，克服怨天尤人、消極悲觀、靠依賴等思想情緒，堅定戰勝困難、擺脫困境的信心和決心。
2、幫助其子女完成學業，不定期與其進行思想交流，鼓勵其子女認真完成學業。幫助申請教育扶持金、獎學金等，為其家庭盡一份小小的心意。
3、在重大節日期間，根據實際情況，去幫扶對象家中開展慰問活動，讓他們感受到政府和幫扶責任人的熱情和關愛，使他們更積極的生活。
關於幫扶工作計畫合集 篇12
為了深入貫徹落實金昌市委關於開展“聯村聯戶、為民富民”行動實施意見精神，金昌市人防辦迅速出台了聯村聯戶方案，將具體任務分配到人，通過數次對聯繫村、戶走訪、摸底和與聯繫對象的交流溝通，我對所聯繫的對象有了深入的了解，現根據聯繫對象的家庭實際情況，制定如下幫扶計畫：
一、聯繫對象基本情況：
我所聯繫的幫扶戶叫趙天合，男，家庭人口5人，有房屋7間，住房面積190平方米，土木結構，耕地面積26畝，人均耕地面積5.1畝，有機車一輛，四輪車1輛，彩電一台，手機一部，多胎羊20隻，家庭簡單適用家用家具及生產用具基本齊全，勞力3人，家庭主要經濟來源玉米制種、兒子外出打工，加上農業生產經濟收入，201人均純收入5000元。
二、脫貧幫扶計畫：
1、鼓勵他們對比較熟悉的農業經濟做物的種植和養殖，如建議其擴大玉米制種；在家中開展小規模的養羊、養雞養殖等項目。
2、給他們提供相關的農業技術資料，聯繫他們進行勞動技能和栽培養殖技術等方面的培訓，提供最新的農業知識、技術、信息等方面的幫助和服務，提高他們的自我發展能力。幫助其分析貧困原因，找準脫貧路子，提高增收致富能力。
3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發款，作為養殖、種植項目的啟動資金，保障養殖、種植項目能正常開展。
4、春耕期間進行化肥等物資幫扶，幫助農業生產，幫助子女就學現金200元。
關於幫扶工作計畫合集 篇13
為認真貫徹黨的十_大、十_屆_中全會和自治區黨委_屆_次全委(擴大)會議、州黨委_屆_次會議精神及州黨委、州政府、綠洲路街道的部署，著力推進扶貧解困工程，大力轉變幹部作風，切實加強基層組織建設，推進“掛包幫結對子”活動取得突破性進展，以優異成績迎接中國共產黨成立90周年，制定幫扶計畫如下：
一、指導思想
牢固樹立“立黨為公、執政為民”的理念，不斷創新扶貧幫困形式，規範工作程式，加大工作力度，努力為困難職工民眾辦實事、解難事、做好事，使特困家庭充分感受到黨的溫暖，為維護社會穩定，構造和諧社會發揮積極作用。
二、幫扶對象
三、幫扶形式
1、政策幫扶。充分發揮自身優勢，為其在就業、就醫、就學、冬季取暖、法律援助、生活困難等方面提供服務。
2、思想幫扶。幫助其客服等、靠、要思想，引導起強化勤勞致富觀念，樹立自主擇業、競爭就業的觀念，樹立多元化、多形式、多渠道就業觀念，樹立職業不分貴賤、勞動光榮就業的觀念。
3、物質幫扶。在“春節”、“古爾邦節”、“肉孜節”、
“五一”、“七一”、“十一”、“元旦”等重大節日期間對其進行不少於5次的走訪慰問，通過物質經濟支持、幫扶、協調其在生產、生活中的實際困難。
四、幫扶內容
1、倡議我單位全體幹部職工為其進行一次愛心捐款。
2、不定期的對其家庭成員進行專人的心理疏導，幫助其重塑信心，使幫扶對象能以積極的心態去面對生活。
3、與州殘聯取得聯繫，為其程度的爭取殘疾人優惠政策。
4、針對孩子病情為其解決因疾病帶來的種種不便。
關於幫扶工作計畫合集 篇14
以追求均衡發展為先導，以提升辦學水平為目的，以交流學習為契機，以科研興校為動力，深化教育教學改革，實現規範優質管理，加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業化發展水平，大力促進教育教學質效提高。
主要目標
1、通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質量。
2、通過師徒結對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創科研型教師。
3、通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質，真正使學生學會自主、合作、探究。
4、通過常規管理幫扶，實現兩校在教育教學、安全文明、校園環境、發展規劃等方面的經驗互助交流。
5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。
組織機構
成立學校結對幫扶工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
幫扶內容
（一）德育工作
1、我校與受幫扶學校政教處進行經驗交流，將我校的先進管理經驗與他們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質教育活動開展與檔案建設等。
2、以活動為載體，開展寓教於樂、豐富多彩的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內外主題實踐活動等途徑，加大學生養成教育的力度，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，促進全體學生的全面發展。
3、要進一步發展兩校少先隊的作用，按學校計畫圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模範作用，培養高尚的思想品德、良好的行為習慣、自主管理的能力。4、根據兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流，在活動中學習、總結經驗。
關於幫扶工作計畫合集 篇15
遠些年來，正正在縣委、縣政府正確率領下，片區教育對立以科學發展不雅觀為引誘，緊緊圍繞“安身尺度、突出量量、提升內涵，辦公民對勁的教育”那一主題，沒有竭加大年夜教育投進，劣化教育本錢，該地區教育義務展現出繼承健康發展的良好態勢。但是，由於片區經濟基礎鬥勁盈弱，中小教辦教條件如故較為落伍，教育發展水平戰講解量量相對滯後，教員隊伍集團教化仍有待晉升。片區各類教育事業發展要逢上全縣的步伐，如故面臨較大年夜的脆苦戰結果，需要省、市、縣進一步扶持。
1、團體目標
支撐片區劣化基礎布局，執行小教樓房加固工程，加大年夜硬硬體投進，真實改善基礎教育辦教條件。加大年夜低收進家庭昆裔單列招逝世挨算，包管他們享有更多的受教育時機，絕不能讓窮苦家庭孩子上沒有起教，絕不能讓窮苦正正在代際之間傳收。
2、主要任務
1、改善辦教條件。20xx年正正在中心小教新建一棟20xx㎡餐廳，挨算投資625萬元；正正在中心小教新建一棟20xx㎡的綜開樓，挨算投資400萬元；正正在黌舍新建一棟宿舍樓1300㎡戰一棟師長教師餐廳1000㎡，挨算投資510萬元；小教新建一片的塑膠舉止場，挨算投資萬元；對中心小教幼女園講解樓1210㎡戰女逝世宿舍樓786㎡中止抗震加固，挨算投資120萬元。
2、執行“三通”工程。進一步加大年夜教育拆備投進，自動增進千兆光纖進校園，完成“校校通”；自動增進講解多媒體取蒐集進班級，完成“班班通”；自動增進雲本錢平台拔擢，保守局部師逝世賬號，完成“大師通”。
3、加強隊伍拔擢。公辦黌舍招聘的教員、定背培養鄉村教員挨算戰“三支一扶”人員分撥名額，看重背後域傾斜。加強教員熱期培訓，做到全數輪訓一遍。
4、增進集團化辦教。依照《縣基礎教育集團化辦教義務企圖》，自動增進縣內名校取黌舍結成對子，組建教育發展集團，進一步減少劣量教育本錢，探索一條以集團化辦教促進基礎教育劣量仄衡發展的路途。
5、扶困助教全面覆蓋。實行兜底政策，按教前教育、義務教育、普通下中教育、職業教育戰高級教育分教段執行不合標準的助教贊助，確保片區低收進農戶正正在讀昆裔全面回進扶貧助教贊助範圍。(1)教前教育階段，贊助標準沒有低於1000元/年/人。(2)義務教育階段，實行“四免一補”政策，即全數免除學費、免除課本費、免除作業本費、免除寄宿逝世住校費；一補就是小教階段贊助標準沒有低於1500元/年/人，國中階段贊助標準沒有低於20xx元/年/人。(3)普通下中教育階段，免除低收進農戶昆裔教雜費，贊助標準沒有低於3000元/年/人。(4)職業教育階段，實行“一免一補”政策，即一-三年級免除學費；一補是贊助標準沒有低於3000元/年/人。
6、做好中職師長教師免學費。片區建檔坐卡低收進戶昆裔均進教後免學費，並給予沒有低於3000元/年/人的生活補助，真實加大年夜低收進家庭昆裔的'教育贊助力度，包管他們順利完成教業。
3、包管方法
1、加強結構率領。樹立由局主要率領任組少、分管率領擔當副組少、科室背責人戰黌舍校少、部分教員代表為成員的片區教育幫扶義務率領小組，統籌安排幫扶義務，制定義務企圖，清楚義務職責，定期研究會辦相關事項，解決幫扶義務碰著的結果戰脆苦。
2、加大年夜資金投進。建立健全縣財政投進為主、地方政府配套為輔，同時經過進程背上搶奪、社會成本投進等多種編制，多渠講籌措幫扶資金，增進教育工程拔擢，全面改善辦教條件，做好窮苦師長教師贊助義務。
3、強化談吐宣傳。經過進程散會、電視台、報刊蒐集等有效媒體，宣傳幫扶義務的意義浸染戰擱淺情況，宣傳教育事業發展的突出功能，宣傳各級對教育義務的閉愛取扶持，著力構建全社會關心支撐戰參與幫扶義務良好氛圍戰發展狀況。
關於幫扶工作計畫合集 篇16
按照市委、市政府確定的包村幫扶任務，吉安市衛生局包村幫扶工作組於3月初進駐安福縣竹江鄉小車村委會黃家橋村。工作組利用半個月的時間，深入鄉鎮、村組、農戶調查研究，廣泛聽取鄉、村幹部和民眾的意見，對幫扶項目進行反覆論證，與村黨支部、村委會及駐點村村民一道，從黃家橋村的實際情況出發，按照市衛生局領導提出的“了解民情、積極幫扶、務求實效”的要求，特制定20xx年包幫扶工作計畫。
一、幫扶村基本情況
竹江鄉小車村黃家橋組位於安福境內瀘水河東岸，“吉福”公路竹江中段。距吉安市37公里，離安福縣城僅23公里，交通便利，水資源豐富。全組共有23戶、農業人口90人，耕地面積152畝，水域面積3畝，林地213畝。長期以來，該組受經濟困難、思想閉塞等因素的影響，一直生產落後，農民收入偏低，生活水平普遍低下。
二、主要工作任務
工作組要認真落實中央和省市關於農村工作的方針政策，遵照市包村駐點辦公室的具體部署，按照“抓好根本，打好基礎，確保重點”的工作思路，加強村領導班子和黨員隊伍建設，搞好必要的基礎設施建設，大力發展農戶經濟和村級集體經濟，圓滿完成市委、市政府交給我們的工作任務。
三、具體措施
立足根本，加強村領導班子和黨員隊伍建設，建立健全各項制度
1、強化班子。按照“三個代表”重要思想和學習實踐科學發展觀的要求，以“五個好”為目標，切實加強村、組黨組織班子建設。通過交心引導、培訓輔導或督促自學的方式，使支部和村小組成員了解領會黨的基本理論和黨的農村基本政策，進一步解放思想，正確分析，找出影響發展的因素，培養搞好經濟建設的主動性。提高政治、業務素質和領導管理水平，加強對農業技術、致富技術的'學習，增強帶頭致富的實際本領。
2、充實隊伍。建立黨員活動室，健全黨員學習制度。組織現有黨員開展學黨章、學農業技術的活動，提高他們的政治、科技素質，充分發揮他們在本村脫貧致富建設中的先鋒模範作用。實行“三會一課”，工作組每季給黨員上一堂黨課，每半年開展一次民主評議黨員活動，倡導開展批評和自我批評的風氣。發現、培養和動員有條件的幹部、村民入黨，特別要將有文化、有技術、樂於奉獻的青年吸收到黨組織中來，壯大黨員隊伍，增強村黨組織活力。
關於幫扶工作計畫合集 篇17
龍亭區轄兩鄉、四個辦事處，44個行政村，8個社區，總人口111780人，已婚育齡婦女人數19976人。協會會員小組183個，協會會員15600人。
今年以來，龍亭區計畫生育協會工作在區委區政府的正確領導下，在市計生協的指導幫助下，在區衛計委的大力支持下，緊緊圍繞全區計畫生育中心工作，充分發揮協會優勢，以全面提升計畫生育服務質量為核心，建立和完善扶持、救助、保障等計畫生育利益導向機制和社會保障制度。
（一）抓組織建設，夯實基礎。
協會的基層基礎建設是協會工作的永恆話題。我們嚴格按照協會建設的標準，結合實際繼續對基層組織的建設進行鞏固、完善。調整和充實了一批德高望重、有一定社會地位且在當地具有一定代表性的“五老”成員，育齡民眾中的積極分子，有文化、有知識、有能力和致富能手為班子成員和會員。通過持之以恆抓協會基層基礎工作，各級領導重視程度大大提高，工作力度加大，基層基礎工作得到進一步夯實，發揮作用好的協會比例大幅上升，工作成效十分明顯。
（二）抓領域的拓寬，以適應形勢需要。
為了適應改革開放的深化和社會經濟的發展，不斷拓寬計畫生育協會工作範圍，改變過去僅僅抓好常規性的協會組織建設，而且將工作對象從城市、鄉村常駐人口擴大到流動人口。我區重點在企業、商貿中心、流動人口比較集中的地方建立了協會組織。從已建立的協會組織開展情況看，我們認為是必要的，是及時有效的，為宣傳生殖健康知識、提高人口素質和穩定低生育水平起到了積極促進的作用。
（三）抓活動開展，增強協會生命力。
協會的生命力在於活動，各級協會組織在開展活動過程中，圍繞“我為協會盡責任，我為國策作貢獻”為主題。結合“5.29”、“7.11”宣傳日，組織發動廣大會員和聯絡社會各界力量，結合實際，突出特色，提出並重點抓好了“五個結合”，即與幫助民眾勤勞致富奔小康相結合；與婚育新風進萬家相結合；與關愛女孩活動相結合；與村（居）民自治開展相結合；與向廣大民眾提供優質服務相結合。今年以來來，我區開展諮詢服務xx餘人、義診500人次，免費發放避孕藥具4000隻，制發各類宣傳資料1800餘份。同時，通過創建婚育文化大院、社區生育文化等，各級協會組織多角度、多層次，定期不定期地進行計畫生育政策、法律法規宣傳。各鄉、辦事處在人口相對集中、交通要道和醒目地方開闢展板、專欄、張貼宣傳畫，宣傳科普知識、計生新條例、避孕藥具知識、育兒知識、預防愛滋病知識、使廣大民眾在宣傳的`氛圍中受到教育，受到啟發，新的社會風尚已逐步形成。
（四）抓好協會服務工作，增強協會凝聚力。
全區各級協會組織始終把協會幫扶工作作為協會活動的重要載體，積極與相關部門配合，切實對計生家庭提供“生產、生育、生活”服務，搞好幫扶活動。在幫扶工作中，進一步抓好了調整、完善和發展，幫扶效果十分明顯。一是端午節對轄區內5戶失獨家庭進行慰問為他們送去大米、雞蛋、粽子、食用油、麵粉等過節生活用品，並他們進行了促膝交談,詳細了解他們的身體現狀和生活情況，聽取他們的心聲，讓她們感受到黨和政府的關心。二是5月28日對轄區內35戶獨生子女困難家庭慰問為他們送上日用品和生活用品。三是在“六一兒童節”來臨之際為轄區內26名留守兒童開展幫扶慰問活動，為他們送上學習用品和慰問金，讓她們感受到有家人照顧的溫暖，使她們能夠健康快樂的成長。今年以來，我區計畫生育幫扶資金已達3萬餘元，對轄區內66戶計畫生育困難家庭、失獨家庭、留守兒童進行救助和幫扶，真正把黨和政府的溫暖送到了計畫生育困難家庭中，把黨和政府的關懷之情傳到了千家萬戶。
關於幫扶工作計畫合集 篇18
為進一步提高我鎮學校幫扶結對工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂201x年學校幫扶結對工作計畫。
一.指導思想
以師資隊伍建設為抓手，以最佳化教育資源配置和最佳化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
二.具體措施
1.加強組織領導
成立結對幫扶工作領導小組，由張道倉校長任組長曹光生副校長為副組長，辦公室主任吳明亮、教研員李玉傑、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結對計畫，落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由吳明亮具體負責。
每學期定期召開幫扶結對學校領導聯席會議不少於兩次，共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。
2.校際資源共享
學校工作計畫、工作總結、專題、各類評估試卷等材料結對學校做到及時學習交流。確定郭河中心國小為基地學校,組織開展各類活動,並且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利於相互學習和借鑑。在郭河中心國小網站增設“結對互助”板塊，為結對學校教師之間互動創建一個快捷平台。
3.師徒結對幫扶
郭河中心國小要根據結對學校要求，安排每位教師與結對學校的教師一一對應結成對子，採取上示範課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。同時，每學年安排不少於2名教師到結對學校支教。
4.靈活開展活動
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節、體育節等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5.目標考核總結
為保障結對幫扶計畫的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示範課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學校形成總結材料上報市教育局。
關於幫扶工作計畫合集 篇19
舞鋼市教育體育局扶貧辦的統一安排，我幫扶的對象是尹集鎮康莊村劉西組劉長林。為了切實幫助劉長林家儘快脫貧致富，20xx年4月，我進行入戶調查，了解幫扶對象家的實際情況，有針對性地制定了此幫扶計畫。
一、幫扶對象家庭成員基本情況
幫扶對象劉長林家裡共有5口人，妻子王鳳歌，兒子劉亞培，兒媳杜智慧，孫女劉震熙，耕地面積1.4畝，林地面積1.2畝，家庭主要經濟來源為農業生產經濟收入。考慮到劉長林家裡簡單適用家用家具及生產用具基本齊全，勞力4人，致貧原因主要是缺資金、缺技術，因此村里將劉長林家定位一般貧困家庭。
二、幫扶計畫
20xx-20xx年幫扶計畫
1、脫貧思路：行技術培訓，進行勞務輸出。
2、20xx年進行勞務輸出，到蘇州一家勞動密集型企業務工，以劉長林和兒子劉亞培、兒媳杜智慧為主要勞務輸出對象，王鳳歌照看孫女劉震熙。
3、脫貧年度目標
（1）20xx年達到人均年度純收入2800元（目標已經實現）；
（2）20xx年達到人均年度純收入3500元；
（3）20xx年達到人均年度純收入4000元。
三、定期電話聯繫，及時了解劉長林一家在外務工實際情況，及時跟進幫扶指導，進行國家脫貧政策宣講，保證按時超額實現脫貧目標。
關於幫扶工作計畫合集 篇20
為最佳化我校師資隊伍，充分發揮優秀教師的傳、幫、帶作用，促進學校教師快速、健康成長，打造教師交流平台,促進教師互相學習氛圍形成,幫助其他教師提高業務能力，儘快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，特實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優促新、互學共進的幫扶制度。
一、幫扶對象：
參加工作一至二年的教師、第一次擔任中學教學工作的教師以及第一次擔任班主任工作的教師必須參加幫扶計畫。參加工作不足三年的教師自願參加幫扶計畫。
二、幫扶形式：
採取“共同研究，互相幫助”的形式，互幫互學、取長補短、互相幫扶。
三、幫扶目標
青年教師在老教師的幫助下了解新課改對教育教學管理的要求，初步熟悉任教學科的教育教學常規，基本能夠按照新的理念進行教育教學活動，具體體現在以下幾個方面：
（1）能夠制定學科教學計畫，鑽研教材、備課。
A、不同的課型的一般課堂教學結構。
B、課堂教學中重點難點的突破方式。
C、板書設計及教學媒體套用。
D、作業量、作業批改、課外輔導等教學環節的具體操作。
E、逐步形成自己獨特的課堂教學模式。
（2）能夠開展高效的課堂教學。
A、教師主導、學生主動和活潑積極的課堂氛圍有機結合。
B、教學資料及教學用具的充分準備。
C、師生雙邊、多邊活動有序進行。
D、學生創新能力、自主學習能力的培養。
E、現代教育技術熟練運用。
（3）初步了解說課、評課。
（4）能夠進行自我總結、反思和評價。
2、活動要求
新教師要積極主動地加強學習，要善於動腦、勤於動口、細心觀察不斷積累。
每周要聽指導教師至少1節示範課。
指導教師每兩周要指導新教師上一節實踐課。指導教師每周至少聽結對教師
1節隨堂課，課下認真做好指導。
四、幫扶雙方職責：
（一）指導教師職責
1.全面關心被指導教師的發展，帶思想、帶作風、帶業務。 以自身的良好素質去影響、引導有待提高的教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。
2、全面跟蹤被指導教師的課堂。結合學校聽課制度，每周完成至少1節，課後及時交換意見，對在教學中出現的問題和不足要及時地提出，並督促改進。
3、指導教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學工作計畫，指導、輔導他們上好匯報課和各類公開課。並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
4、指導教師做好示範和引路的作用。如制訂學期教學計畫、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業、學科輔導等。
關於幫扶工作計畫合集 篇21
一、基本情況
1、教學理論。新課標無論在課程設定、課程內容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發生了很大的變化。作為一名老師，應有紮實的理論功底，用現代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革進展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。因此，我將經常和王老師一起鑽研教育教學理論。通過學習教育學、心理學、班主任工作理論、教育教學雜誌，一起溝通學習體會，暢談學習心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學實踐閱歷、外出培訓學習，對新課標的內涵理解和王老師共享。就如何進一步了解新課標的理念，如何探究出適應我校學生的教學方法，如何調整教學中出現的不足的問題進行探討探討。
2、備課上課。我們將在共同探討教材內容的基礎上共同仔細備課，細心設計教案，力爭每個教案都達到學校規定的優秀教案。在每周二第七節定為溝通研討時間。在教法上要留意指導王老師教學過程的條理性、層次性;學問傳授應由淺入深、由少至多;能力培育上應按部就班。在教學語言上做到數學語言表達精確精煉。板書上要努力做到板書規範、本節課主題一目了然。師生協作上要敬重學生，充分調動學生的學生主動性。同時還要留意課堂教學的`應變能力的培育。
3、相互聽課。為了共同進步，要和其相互聽課。具體方式：
(1)共同備課我先講，王老師聽。共同探討探討，小結。
(2)共同備課，我和王老師同時講同一內容，對比小結。
(3)相互任意聽課，聽後共同探討得與失，共同進步，共同成長。本學期力爭每周互聽一節。
4、教研方面。共同仔細學習新課程標準的相關理論、實施方案，主動探究新的教學方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，製造性的開展教學改革試驗，力爭本學期在共同探究的基礎上，寫出一些有較高水準的教學教研論文，並寄送到相關報刊嘗試發表。實現既重視教學實踐的創新嘗試，又重視教學理論的提高總結。
信任通過這樣的幫扶活動，我倆在教學的各方面都會有進步。學校教育教學和管理工作因有我們主動全情的投入，將進展得更快、更好。
關於幫扶工作計畫合集 篇22
一、全面貫徹落實精準扶貧方略
1、深入貫徹上級有關精神。各級黨委、政府要採取深讀原文、集中宣講、專題討論、專家解讀等多種形式，深入學習黨中央、省市有關精準扶貧精準脫貧檔案精神，做到學深悟透，領會精神實質。要全面貫徹精準扶貧精準脫貧方略，認真落實六個精準的具體要求，切實做到精準扶貧、不落一人，把思想和行動高度統一到黨中央、國務院和省委、省政府的決策部署上來。
2、全面落實各項政策措施。各級黨委、政府要按照扶持生產和就業發展一批、扶貧搬遷安置一批、生態補償脫貧一批、發展教育脫貧一批、社會保障兜底一批等多個一批要求，分門別類細化20xx年脫貧計畫和相關政策，解決貧困人口如何脫貧的問題。精心組織實施產業增收、易地扶貧搬遷、危房改造、扶貧安居、社會保障、小額貸款、社會幫扶、創業就業技能培訓、動態信息監測管理等精準扶貧計畫，細化方案、完善措施，解決好如何向貧困群體精準發力的問題。定向定量加大投入，制定精準扶貧整合資金使用方案，解決好精準扶貧資金如何籌措的問題。要大膽創新，著力破解落實難題，確保政策措施惠及貧困群體。
3、強化精準扶貧規劃支撐。要採取自下而上、上下結合的方式，認真制定20xx年貧困戶、貧困村精準扶貧精準脫貧規劃。貧困戶的脫貧規劃要在駐村扶貧工作隊的指導下制定，要有明確的脫貧時限、脫貧措施、幫扶責任人等。要按照貧困村脫貧標準，依靠村民、村兩委、駐村幹部和相關職能部門，制定貧困村整村推進脫貧規劃。市級精準扶貧精準脫貧規劃要整合貧困村、貧困戶脫貧規劃內容，按照倒排工期的要求，明確減貧目標、建設內容、實施措施、幫扶計畫和資金來源。各級各部門要將精準扶貧精準脫貧作為國民經濟社會發展十三五規劃的核心內容，重點謀劃、重點推進。
二、全面提升精準扶貧工作水平
4、做實到戶項目。堅持定向施策、精準滴灌，完善產業扶貧、扶貧搬遷、雨露計畫、小額貸款、互助金等專項扶貧到戶辦法，打通到戶渠道、做實到戶鏈條、創新到戶機制，確保對象準、項目實。堅持對症下藥、靶向治療，提高保障兜底、醫療救助、危房改造、教育助學、生態搬遷、就業援助、人文關懷等部門扶貧措施的針對性和精準度，確保扶到根上、扶到點上。堅持內源扶貧、自主脫貧，根據當地實際和貧困戶幫扶需求，依託政府+市場主體+銀行+保險+貧困戶五位一體產業扶貧模式，由貧困戶自主選擇脫貧產業，並全面推行到戶項目資金一折通發放制度，確保精準幫扶到戶到人。
5、做實整村推進。按照科學規劃、統籌資源、集中投入、重點建設、分批實施、整體推進的原則，新啟動一批貧困村整村推進工作。增加財政專項扶貧資金投入、整合部門投入和引導社會投入，大幅提高貧困村整村推進投入水平。實施一村一品產業推進行動，扶持建設一批貧困人口參與度高的特色農業基地。加強貧困村農民合作社和龍頭企業培育，發揮其對貧困人口的組織和帶動作用，強化其與貧困戶的利益聯結機制。大力改善基礎設施，推進基本公共服務均等化，切實解決行路難、飲水難、上學難、通信難、就醫難等問題。分批分類對貧困村實行生產生活生態環境綜合治理，紮實推進美麗宜居鄉村建設。
6、做實產業扶貧。立足產業扶貧，提升貧困戶造血功能。按照體現地方特色、選準產業項目、延伸產業鏈條、形成產業優勢、實現扶貧轉型升級的要求，打造一批扶貧產業示範點，特別是全市46個村、3017戶光伏發電項目，必須於6月底前完成併網發電。以打造電商扶貧雙百示範工程為平台，認真開展電商扶貧試點，對貧困家庭開辦網店予以小額信貸支持。以規劃為龍頭，紮實推進鄉村旅遊扶貧試點，多渠道增加貧困戶收入。進一步加大財政資金投入，通過政府基金槓桿，放大金融資金規模，積極鼓勵市場主體參與精準扶貧;進一步加強部門協作，明確任務、對標考核、強力推進，確保產業項目落地，貧困民眾穩定增收。開展各類試點項目績效評價，完善試點項目設立程式，規範項目管理。
7、加強基礎設施建設。整合資源，認真謀劃，統籌推進基礎設施建設、村莊環境改善、公共服務改善等。搶抓政策機遇，加強政策對接，積極爭取項目資金支持。
三、全面夯實精準扶貧基石
8、加強扶貧對象動態管理。在甄別扶貧對象的基礎上，建立健全覆蓋全市、互聯互通的扶貧信息系統，實現部門資源共享和動態管理。以信息化推進扶貧工作的精細化、精準化和扶貧對象管理的動態化、科學化。加強村級信息終端服務平台建設，將扶貧信息系統納入農村格線化管理，完善農村格線化服務管理信息系統，加強村級格線員培養管理。
9、加強扶貧資金項目監管。以完成精準脫貧任務為要，進一步完善扶貧資金和項目的分配、使用、立項、審批、實施、績效評估等具體操作規程，修改完善扶貧項目管理辦法，落實公示公告制度，各項目主管部門強化項目督辦監管，確保扶貧資金用於精準扶貧。改進資金分配管理方式，提高資金使用精準度。加強資金審計、檢查，健全民眾監督、社會監督、審計監察等監管機制，建立扶貧資金違規使用責任追究制度，確保扶貧資金運行、項目實施安全。
10、加強扶貧隊伍管理。統籌安排駐村幫扶力量，確保每個貧困村有幫扶單位和駐村扶貧工作隊、每個貧困戶有幫扶責任人。第一書記、工作隊隊長要充分履行主體責任，要將精準扶貧與新農村建設緊密結合，科學確定幫扶目標，制定駐點村五年幫扶長期規劃及年度實施方案。要幫助貧困戶轉變思想觀念、幫助制定脫貧致富規劃、幫助提高素質能力，扶持建起一項當家產業或致富項目。根據扶貧收入、幫扶資源情況，結合貧困戶的思想、身體、文化、技能等素質，合理確定幫扶目標。建立幫扶長效機制，完善駐村工作隊管理辦法，落實保障措施，建立激勵機制，開展定期督查考評，做到不脫貧不脫鉤，實現駐村幫扶規範化、制度化、長期化。
11、加強行業與社會扶貧管理。發揮政府主導作用，開展行業對口支援行動，建立考評機制，推進對口幫扶行動一致化、制度化。繼續開展村企共建活動，鼓勵有條件的企業設立扶貧公益基金和開展扶貧公益信託。探索發展公益眾籌扶貧。落實社會扶貧捐贈辦法，加強捐贈資金和物質管理，推動社會扶貧深入持久開展。以扶貧日活動為契機，大力開展系列社會扶貧活動，形成大扶貧、大社會、大促進格局。
四、全面開展精準脫貧考核驗收
12、嚴格開展考核考評。實行最嚴格的督查考核問責，確保脫貧攻堅政策儘快落地。完善黨政主要負責同志扶貧工作責任制考核辦法，適時組織開展考核。組織開展鎮(處)和市直部門扶貧目標責任制考核，促進扶貧責任落實。加大考核整合力度，黨政領導班子和領導幹部經濟社會發展與精準扶貧實績考核同步進行。委託第三方開展財政扶貧資金和整合資金綜合績效評價。
13、嚴格開展脫貧驗收。進一步完善脫貧驗收辦法，通過嚴格退出標準、規範退出流程，切實做到程式公開、數據準確、檔案完整、結果公正，特別是要加強檔案痕跡化管理。加大督辦考核力度，完善精準脫貧驗收責任制，防止被脫貧數字脫貧，確保脫貧成效精準、真實、可靠，經得上級檢查，經得起公眾問詢，經得起歷史檢驗。
五、全面提高精準扶貧保障能力
14、嚴格落實扶貧責任。嚴格實行黨政一把手負總責的扶貧責任制，建立市級統籌、鎮(處)落實的管理體制和責任到鎮、工作到村、扶貧到戶的工作機制。認真落實黨委、政府扶貧開發主體責任，建立扶貧責任到人、任務上肩、上下貫通、橫向到邊、縱向到底的責任體系。實行掛圖作戰、倒排工期、對表推進，確保如期完成攻堅任務。實行嚴格的限期脫貧責任制，將減貧脫貧任務按年度層層分解，層層簽訂減貧脫貧責任書。
15、加強基層組織建設。加強鎮(處)領導班子建設，選配政治素質高、工作能力強、熟悉三農工作的幹部擔任黨政主要領導。抓好以村黨組織為領導核心的村級組織配套建設，集中整頓軟弱渙散村黨組織，提高貧困村黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，發揮好工會、共青團、婦聯等群團組織的作用。加強對新調整的鎮(處)黨政一把手、分管幹部和駐村第一書記、工作隊隊長進行培訓，使他們儘快熟悉精準扶貧業務知識和工作流程。
16、強化扶貧宣傳。加大扶貧宣傳力度，弘揚主旋律，聚焦正能量。大力宣傳中央和省各類扶貧政策，做到扶貧政策家喻戶曉。加強扶貧典型宣傳，尤其是大力宣傳決戰貧困的典型事跡和社會幫扶的先進事跡，弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，激發貧困人口發展的動力、社會參與扶貧的活力，營造堅決打贏脫貧攻堅戰的濃厚氛圍和強大氣場。
17、加強扶貧機構隊伍建設。切實加強各級扶貧機構和隊伍建設，扶貧機構設立、職能配置、人員編制要與新時期精準扶貧任務相適應，進一步明確扶貧專班職責，形成專人專事專乾、潛心盡力抓落實的局面。加大扶貧幹部培訓力度，提高執行能力，提供必需的工作條件和經費保障。加強思想、作風、廉政和效能建設，把嚴的要求、實的作風貫穿於脫貧攻堅始終。
關於幫扶工作計畫合集 篇23
(一)總體思路
20__年，我們將繼續深入貫徹黨的十八大精神，繼續堅持精準扶貧方針，加快轉變經濟發展方式，抓住濟源市列入太行山片區的大好機遇，提高扶貧標準，加大扶貧投入，紮實開展整村推進、搬遷扶貧、科技扶貧、“雨露計畫”培訓和產業化扶貧等專項扶貧工作，認真開展定點幫扶工作，加大行業扶貧和社會扶貧力度，全面做好我市扶貧開發各項工作。
(二)目標任務
加大農村扶貧開發力度，創新扶貧開發模式，對4個貧困村實施整村推進工程;完成“雨露計畫”培訓600人，提高貧困農民勞務技能;完成160人獨居、散居貧困民眾的搬遷扶貧任務，改善貧困地區民眾生產生活條件;選取4個村開展到戶增收項目，切實增加民眾收入;開展產業扶貧貼息貸款工作，帶動貧困戶就業脫貧;認真開展老區村建設，改善革命老區村發展條件;紮實搞好定點扶貧，深入持久開展社會幫扶。
(三)主要工作
1.全面開展搬遷扶貧
堅持民眾自願原則，對生存條件惡劣地區的扶貧對象實行遷戶並村，充分思考資源及就業條件，因地制宜，科學規劃，有序搬遷，把遷戶並村與新型農村社區建設、小城鎮建設、產業聚集區建設有機結合起來，引導搬遷對象向中小城鎮、產業集聚區、新型農村社區集中。確保搬得出、穩得住、能發展、可致富。20__年計畫完成搬遷40戶160人，同時做好市級搬遷工作。
2.分類實施整村推進
以改善貧困村生產生活條件，發展特色支柱產業，增加貧困農戶收入為著力點，促進貧困村物質禮貌、精神禮貌、生態禮貌協調發展，實現貧困村整體脫貧。20__年計畫實施4個村整村推進任務，按照《河南省財政扶貧整村推進專項資金管理辦法》的規定，重點用於村級道路建設、小型農田水利設施和小型農村飲水安全配套設備建設。
3.搞好雨露計畫培訓
加大“雨露計畫”培訓力度，促進貧困農民就業增收。以促進扶貧對象穩定就業為重心，以提高貧困農民職業技能素質為目標，用心創造條件，促進培訓就業農民向城鎮轉移。結合貧困村產業實際和需求開展農村實用技術培訓。20__年計畫培訓600人。
4.穩步推進到戶增收項目
選取貧困人口比較集中和具有產業發展基礎的村，在改善生產生活基本條件的同時，以村為單位，實施到戶產業發展項目，實現增收目標。20__年計畫開展4個村，實施到戶產業發展項目。
關於幫扶工作計畫合集 篇24
為紮實推進付橋村扶貧工作，結合付橋村實際情況，制定20xx年扶貧工作計畫。
1月至3月底。
1、開展接你回家宣傳活動。以農民工春節返鄉為契機，開展接你回家、不枚綪進我家等宣傳活動。積極鼓勵返鄉民工回鄉創業，對回鄉創業的青年爭取政策及資金進行扶持。
2、開展關愛服務活動月活動。關愛、慰問留守兒童家庭、困難家庭等群體，春節期間對貧困家庭、老黨員等困難民眾的進行慰問，送去黨和政府的關心和溫暖。
3、開展三線三邊整治宣傳工作。號召廣大村民積極參與美麗家園建設行動，搞好房前屋後、院落村貌等環境衛生。
4、三八期間開展好媳婦、好婆婆評選表彰活動。
4月初至6月底
1、為村經濟發展尋找政策、資金、爭取扶貧項目，多方尋找資金建設村社會公共事業，農民體育路徑、學校圖書室建設、婦女之家建設等。
2、組織宣傳國家秸稈禁燒工作，發動民眾搞好玉米播種工作。
3、積極協助農技等部門開展好農村實用技術培訓，加強對農業技術、致富技術的學習。
4、指導村兩委班子認真執行各項工作制度，落實各項民主決策制度、民主管理制度和民主監督制度，增強村幹部的民主法制意識，提高村民自治水平，規範黨務、村務、財務公開。
5、組織村兩委和致富帶頭人外出學習、考察，開闊視野，拓寬致富思路。
7月初至9月底。
1、抓好班子建設。加強全體黨員、幹部對黨的基本理論和黨的農村基本政策的學習，抓好黨風廉政建設，完善規章制度。認真貫徹民主集中制；加強黨風廉政教育，認真落實村務公開民主管理制度。
2、組織實用技術培訓，提高村民科技種養水平，發展村集體經濟。
3、開展困難家庭女大學生助學活動、
4、開展女性心理健康知識宣傳和家教知識宣傳活動。
10月初至12月底。
1、扶貧日和普法日開展扶貧慰問活動和法制宣傳活動。增強村民法制意識，讓民眾知法、守法、懂法。廣泛宣傳貫徹黨的.路線方針政策法規，督促各項涉農法律法規、支農惠農政策的落實，讓廣大人民民眾全面了解到黨和國家在農村的各項方針政策，做到家喻戶曉、深入人心。
2、協助村、組幹部，積極向上級爭取修復村內損壞的農田水利設施，根據村民的生活狀況和需求，積極向派出單位和各級有關部門反映，爭取項目、資金和物資，努力為民眾辦實事。
3、持續開展走訪活動。了解民眾生產、生活中的困難，實施一對一的幫扶。摸清貧困戶、孤寡老少、殘疾民眾、老村乾戶、生活困難黨員、困難個體戶、問題青少年等特殊群體情況，實施針對性的幫扶工作。
4、認真仔細的做好年終總結。對本年度的工作經驗和心得做詳細記錄；評價本年度工作落實情況與預期是否一致，為下一年的工作開展做鋪墊。
關於幫扶工作計畫合集 篇25
一、強化領導，建立綜合協調機制
按照區人口和計畫生育領導小組《通知》要求，我局今年將把計畫生育“三結合”工作作為推進統籌解決人口問題的重要抓手，作為實施改善民生、富民惠民的重要載體，作為了解民情民意的重要橋樑，將“三結合”幫扶工作融入到各項業務工作之中，統一安排，統一考核，統一獎懲。要進一步加強組織領導，建立綜合協調機構，落實人員，明確責任，完善制度，保證經費，確保全面完成20xx年度計生“三結合”工作目標任務 。
二、明確目標，全面落實工作責任
今年，區人口和計畫生育領導小組下達給我局的計生“三結合”幫扶任務是：幫扶戶 53戶，其中：特別幫扶戶13戶；新建1個幫扶基地。計畫生育“三結合”工作幫扶基地為區鄉村，要在政策、項目、技術、物資、信息、培訓等方面給予重點扶持和服務，努力爭創市級計畫生育“三結合”幫扶示範工作基地。
三、注重實效，全力抓好工作落實
要結合鄉村幫扶的實際，有針對性制定和落實面向計生家庭的優惠政策和幫扶措施，在生產、生活、健康保健等幫扶內容上不斷拓展內涵，在形式上有新突破,充分利用全社會大力建設新農村的機遇，幫助、引導計生“三結合”幫扶戶作好生產發展規劃，走現代農業發展路子。通過加大培訓力度，引導幫扶戶樹立新觀念，更新新知識，學習新技能，引領幫扶戶進入市場，探索出一條具有產銷特色的計畫生育“三結合”幫扶工作新路子。要指導幫扶戶制定脫貧致富計畫，並建立長效幫扶機制，扎紮實實地開展計畫生育“三結合”幫扶工作，不斷提高幫扶對象的種養殖水平、就業能力、發展能力，使其變為致富能手、科技帶頭人、文明示範戶，不斷增加收入和改善生產生活條件,紮實推進計畫生育“三結合”工作上新台階。
關於幫扶工作計畫合集 篇26
按照丹寨縣委、縣政府精準扶貧幫扶計畫總體要求，結合本村實際特制定本幫扶計畫。
一、基本情況
擺泥村位於興仁鎮政府駐地北部，根據上級要求，現擺泥村由原來的擺泥村、杉堡村、窯貨村三個村組成。全村轄擺泥大寨、羊黨寨、擺勞、金竹坪、杉木沖、花地、水落洞、窯貨大寨、窯貨下寨、三邊、火燒寨、瀨岩、仰天窩13個自然寨，17個村民小組，824戶，3372人。其中，享受低保134戶456人，五保戶2戶2人，農村養老保險和新農合參合率達98%以上;精準扶貧戶218戶945人，貧困發生率為26.93%;勞動力人數1652人,其中外出務工458人;擺泥黨總支部委員會，下設擺泥、杉堡、窯貨三個支部，10個黨小組，2個寨管委，有正式黨員92人，其中婦女黨員11人，預備黨員11人。
氣候屬於亞熱帶季風性溫濕氣候，年均日照1281.4小時，年均溫度14.6—17.2攝氏度，無霜期252-283天，常年降雨量1250mm左右。四季分明、氣候溫暖、光照充足。海拔700-800米，地勢相對平緩，土壤有機質含量高，適宜農、牧、漁業發展。主要居住有苗、漢、水、侗等民族，其中少數民族占80%。村內地勢相對平緩，海拔800-850米，土壤有機質含量高，適宜農、牧、漁業發展。森林覆蓋率40%以上。20xx年人均純收入2712元。近年來，在上級政府和各級各部門的大力支持和幫助下，按照縣委“一村一品”發展戰略，結合擺泥村得天獨厚的自然優勢，加大農業產業結構調整步伐，大力發展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞、林下養雞養殖。現有藍莓20xx畝、金銀花250畝、太子參220畝烤菸、220畝、棗子180畝;蛋雞20xx0餘只，林下養雞120xx余只。建立種植養殖農村合作社2個。
二、致貧原因分析
一是在高坡和半高坡地帶，受交通、地理位置和歷史發展等因素制約;二是資金緊缺，種植技術缺乏，嚴重製約產業發展;三是民眾思想觀念落後，老百姓等、靠、要現象嚴重。
三、幫扶計畫
擺泥村“兩委”通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況，為儘快解決貧困村、貧困戶致富需求，大力發展農戶經濟和村級集體經濟，結合該村村情制定《發展規劃》，圍繞“十大小康工程”和“五戶聯保”、“精準扶貧”、“一村一品”等工作重點，制定以下幫扶計畫。
1、立足根本，深入開展黨的民眾教育路線實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨的先進性和純潔性建設為主線，以為民務實清廉為主要內容，以“三實三同”為總載體，以村兩委領導班子和黨員幹部為重點，以轉變作風、聯繫民眾為突破口，提高基層幹部為民服務水平，提高村幹部親民辦事能力。切實加強黨員幹部民眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定、省委十項規定、州委十二項規定和縣委十四項規定作為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題，對照“理念理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，補精神之鈣，除四風之害，祛行為之垢，立為民之制，按照““五戶聯保”模式，真正實現“黨群連心、乾群貼心、小康齊心、幸福同心、對黨忠心、事業誠心”的“六心”目標，加快擺泥村美麗鄉村建設步伐，在擺泥村全面建成小康社會進程中爭先鋒、打頭陣、走前列、作表率。
2、夯實基礎，抓好基礎設施建設，改善村民生產生活條件，完善辦公設施和條件。進一步完善基礎設施建設，想法解決擺泥村各個自然寨的庭院硬化、通組公路、聯戶步道、小水利建設、垃圾池建設等項目，完善村級辦公場所，創造一個優美的工作環境，建好計畫生育、便民服務等活動陣地。開展黨員民眾農業實用技術培訓，提高民眾增收致富能力。紮實開展好黨的民眾教育路線實踐活動，努力實現增比進位、趕超跨越。組織開展慰問困難黨員民眾活動，開展“精準扶貧、手挽手一幫一”活動，全面提高工作效率，更好地服務民眾。
3、圍繞發展，抓住重點,確保民眾增收，推動新農村建設步伐。圍繞“精準扶貧”和“一村一品”工程，結合擺泥村實際，制定《擺泥村發展規劃》、依託農業園區引進企業，大力發展精品水果、中藥材種植、養殖等產業，確保民眾增收致富。抓好常規農作物生產，搞好科技培訓，引導農民種植優質新品種，提高單產。大力推廣科技農業，重點鼓勵發展生態畜牧業和特色種植業，加大產業結構調整，搞好山地綜合開發與利用，發展高效優質農業，增加農民收入，探索村級集體經濟發展新路子。抓好勞動力再培訓工作，增加勞務輸出，通過多種渠道增加民眾家庭非營業性收入。整合資源，極力打造“甲娘沖休閒農莊”項目，落實好各項涉農、惠農、富農、強農政策，舉全村之力，加快新農村建設進程，早日建成小康。
四、工作要求
一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、複雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
二是要積極協調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金，切實解決幫扶計畫中需要解決的困難和問題。
三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計畫，積極爭取廣大民眾的支持，加快逐一落實，並及時發現和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向街道報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
關於幫扶工作計畫合集 篇27
一、為留守兒童獻愛心活動
校園成立留守兒童基金會，校園也將適當的錢存入這筆基金中，解決留守兒童基本生活問題。
二、留守兒童生活上的幫扶
1、父母外出，寄居在親朋好友家的留守學生，讓他們住得下、吃得香。及時溝通、了解。
2、父母外出，寄居在親戚家的留守兒童，校園每周同其親戚聯繫一次，關心其吃住生活問題。
三、學習上的幫扶
部分留守兒童學習成績欠佳，校園在每個班開展一幫一，一對紅的活動，要求班上成績好的同學務必幫扶一個成績差的留守兒童搞好學習成績。各科教師也要利用必須的時間為這部分留守兒童“開小灶”，使他們的學習成績逐步提高。
四、心理上對留守兒童關心
1、班主任每周同留守兒童交談一次，對他們的心理需要進行了解，並正確引導，給予關愛。
2、班主任每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報兒童的進步，增強家長和留守兒童的自信心。
3、我校黨員，每個黨員包扶留守兒童，經常了解，關照留守兒童的思想、生活、心理狀況，對症下藥，正確引導，這項工作做得好的黨員，將給予表彰。
五、留守兒童特長的幫扶
1、在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實踐活動，6·1聯歡活動，手抄報比賽活動，夸媽媽活動，禮貌禮儀活動，愛少先隊隊旗活動等等，讓他們在校園生活有樂趣，願意與夥伴共成長。
2、將留守兒童根據其興趣愛好分成若干個興趣小組：如豎笛組、繪畫組、腰鼓隊、書法組、隊號組、報導組、桌球隊、二胡訓練組等等，每個隊都有相應的教師培訓指導，使留守兒童在校園能學到一技之長，為今後的生活道路奠定基礎。
關於幫扶工作計畫合集 篇28
為了充分發揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質，幫助他們更快地適應教育教學的要求，進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結對活動。該活動不僅有利於新教師儘快適應教學，亦能增強老教師的責任心，更有利於新老教師及時總結教學經驗，共同成長。按照學校的安排，將為一批新教師聘請指導教師，結成“老帶新”對子。在今後的教學活動中，新老教師將相互學習，相互促進，共同提高教育教學水平。
一、結對情況
語文組：指導教師—鄭東洲新教師—李小霞楊乾莉數學組：指導教師—范昌玉新教師—談太鋮王文俊
教研組長語文思品組—趙雲
數學科學組—吳弘立
二、活動內容和措施
我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使新教師儘快適應教學環境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。
1、對教材研究的幫扶
與年輕教師共同鑽研教材，這一點非常重要。這冊教材的'重點是什麼？本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什麼？這一課的重點、難點又是什麼？這一課學生要掌握哪些內容？該採用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能？對於這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。
2、對課堂教學的幫扶
開展聽課活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一。老教師儘可能地多聽新教師的課，課後進行評課，對其在教學中出現的問題及時地給予糾正，對在教學中出現的問題和不足及時地提出，並督促其改進。新教師每周聽一至兩節課指導教師示範課，課後寫出反思心得，也適當提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進建議。
3、對平時教育教學的幫扶
對於新教師在教學中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，並時常傳授自己在教學中的一些成功經驗，例如：如何調動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到關注並能完成教學任務等。
三、指導新教師完成一定的任務：
1、主動學習教育教學理論和專業知識，不斷充實自我。
2、積極參與備課，主動發言，大膽提出自己的構想，提高分析能力。
3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。
4、經常進行教學反思，寫隨筆。
關於幫扶工作計畫合集 篇29
一、政治學習
在20__年的扶貧工作中，我們團一向堅持以黨的方針、路線、政策為指導思想，全面落實、深刻領會科學發展觀的內涵和精神實質。在扶貧工作中，我們以科學發展觀為統領，認真落實黨的xx大會議的有關精神。一年來透過學習國務院扶貧辦《關於共同促整村推進扶貧開發工作的意見》和我部“扶貧發展綱要”，我門對三農問題和城鄉統籌問題，有了更加進一步的理解。在扶貧工作中，我們還深刻體會到，扶貧工作也是科技部黨組加強基層科技工作的重要組成部分。
二、工作實績
扶貧之初，我們以調研為主線，在全面調研的基礎上，認真理清思路，下決心抓幾件實事、急事。
我部歷屆部領導對老區人民都十分關心，他們都多次去過延安和榆林調研或當面指導工作。在扶貧辦和歷屆扶貧團的努力下，陝北的扶貧工作取得了可喜的成績。我扶貧伊始，當地的領導班子剛剛換屆，我們感到有的領導對科技部的扶貧工作認識還不到位，用什麼方式提高他們的認識，我首先採取了，走出來，請進來的工作方法，使他們從思想上提高對我們扶貧工作的認識，力求他們對我們工作的更大支持，使他們了解我們是幫忙不添亂。
(一)走出來：
1、請科技廳廳長，兩個市的分管市長，市、縣科技局的局長和有關人員進北京，向科技部領導和分管扶貧工作的部門和歷屆扶貧團的成員匯報科技部18年來透過科技部在當地扶貧，所取得成就和對下步扶貧工作的推薦。該想法得到我部部領導和扶貧辦的大力支持。劉燕華副部長，杜占元副部長(當時是司長、扶貧辦主任)和曾參加過扶貧的當年的團長，如科協副主席齊讓，和有關司的司局級領導，都出席了會議。與會的領導發表了熱情洋溢的講話並給予很多好的推薦，大家對老區的建設和發展傾注了極大的熱情和關心，使當地的各級領導身受感動。加深理解的科技部18年來對老區人民的一片赤子之情。
2、組織省、市、縣分管科技的領導和科技局的領導到海南，專門考察海南110的為三農服務的模式。在考察中我們做到認真學習、不走過場，每一天跑4—5個示範點，目的是讓他們取到真經。海南科技廳安排的也十分好，他們學習的也十分認真，雖然他們以前在科特派員上，也做了一些工作，但和海南的110相比還有很大差距，回來後兩個地區在為三農服務上都有了很大的變化，他們在海南110的基礎上因地制宜的為當地三農服務。
3、我們透過調研後發現，佳縣的紅棗是科技部歷屆扶貧團花費了超多心血的結晶，是當地人民的種植傳統也是脫貧的一條有效途徑，但在20__年全縣有2億斤大棗基本顆粒無收，這是由於氣候變化的原因，連續幾年都在紅棗收穫的季節前後連續降雨，給老百姓造成巨大損失。紅棗的保鮮、加工、銷售是陝北這個最貧困的土石山區困難。透過多方聯繫我們找到了華南農業大學，他們專做熱帶水果保鮮。透過聯繫他們十分高興為老區人民做貢獻，扶貧團陪同佳縣的柴縣長和有關人員到廣東考察了華南農業大學並簽定了紅棗保鮮、加工、銷售的合作協定，還考察了溫氏養雞產業，這考察他們收穫很大。
考察前當地有的領導不理解，說北方水果不宜找南方的院校，紅棗保鮮是北方大學的專長。華南農業大學是專門做熱帶水果保鮮，透過半年多的實驗，華南農業大學在紅棗保鮮上是十分成功的，實踐再一次證明學科交叉的優勢。
(二)請進去
1、透過調研我們還發現需要針對當地的實際狀況請一些專家，如把聊城的特派員請到安塞專門教當地農民如何修剪管理櫻桃樹，如何解決櫻桃樹只開花不結果的問題，聊城的特派員還與榆林的特派員進行了應對面的座談和交流。
2、針對榆林的蘭碳污染問題，我們還請了863材料和能源的專家，專程去榆林考察。經過專家考察、論證，使榆林蘭碳問題進入省部會商項目和重點支撐計畫項目。
3、在社發司和農村司的大力支持下，為延安按派了鄉鎮示範醫院和社會主義新農村兩個支撐項目。在政策司支持下將舉辦100名管理人員的培訓和10000名農民學科技的活動，
4、華南農業大學多次派專家到佳縣指導大棗的採摘、保鮮工作，他們先後有20多人到過佳縣，並一次就買了20__大棗，推上海和廣東的超市。
5、就佳縣紅棗問題和農民貧困問題，我同省科技張廳長西北農林大學的專家一齊去見分管農業的姚省長，姚省長當場就決定用3年的時間拿出兩個億集中解決佳縣問題。西北農林大學的專家，就佳縣紅棗的節水灌溉，棗樹換頭技術，矮化密植正在進行了整體規劃。
6、我們還為紅棗銷售問題，請了廣東的銷售企業和北京策劃銷售的中介機構，為佳縣培養紅棗的銷售人才。
7山東時風集團向兩個縣的科技示範戶捐贈了10輛農用車。長安集團向延安科技局捐贈了一個十二座麵包車，扶貧團成員各盡所能，為兩個縣組織書籍軟體的捐贈。
8、為解決佳縣長遠發展問題，扶貧團還把華南農業大學和西北農林大學為佳縣聘為法人科技特派員。這樣佳縣大棗就構成了一個較為完整的系統工程。
三、扶貧工作的體會
1、我們在扶貧工作中，加深了對老區人民的深厚感情。沒有當年老區人民無私奉獻，就沒有共產黨和新中國的這天。
2、透過在老區的扶貧，使我們受到了深刻的信仰教育，更加增添了熱愛祖國、熱愛人民的民族精神。
3、改革開放取得了巨大成就，改革開放的成果應當讓老區人民分享，科技成果個性是農業科技成果應儘快轉移到貧困地區，使那裡的人民富起來。
4、在實踐中我們體會到，他們貧困的主要原因是，信息不對稱，思想不解放，缺乏人才。
四、經驗及推薦
1、僅靠幾個扶貧團的成員去扶貧，潛力、資源都是有限的，務必依靠整和開拓各類資源。我們團所以能在一年的工作中取得一點成績，主要靠省科技廳，我部各級領導，各司局和有關中心的大力支持。
2、在扶貧工作中吳遠高、劉大鵬同志十分辛勤努力。無論炎熱酷暑還是寒風刺骨，他都堅持在工作第一線。個性是在百年不遇的奧運盛會在北京召開期間，很多外地人趕到北京看奧運，他們依然堅持在扶貧第一線，他們克服了工作中很多難於想向的困難。我團相互配合十分團結，團結是取得成功的決定因素。
3、推薦應推動延安依靠延安大學和延安製藥廠儘快建立創業服務中心，把技術成果向安塞輻射，把安塞作為提升扶貧層次和力度的試點。
4、推薦推動榆林儘快建立創業服務中心和經濟技術研究中心;推動榆林蘭碳產業圍繞產業鏈的發展，加快研究和推動產業化的步伐。
5、推薦對扶貧款的使用扶貧團應有知情權，使用權，就應有請專家、推廣新技術、人才培訓等經費。目前使扶貧團處於十分尷尬的地位。貧困縣在向上級部門申報項目時都認為已經有科技部管了在也得不到相關部門的支持，大家都處於兩難境地。期望能研究一個用心的模式。
關於幫扶工作計畫合集 篇30
為最佳化我校師資隊伍，充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，促進學校教師快速、健康成長，打造教師交流平台，促進教師互相學習氛圍形成，幫助新教師提高業務能力，儘快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法，確定一對一的以老帶新、以熟帶生、以優促新、互學共進的幫扶制度。本學期我們物理組兩人結成幫扶對子，有信心做好本學期的各項工作。具體計畫措施如下：
一、幫扶對象：
教學成績有待提高的教師和教齡不滿三年的教師確定為被幫扶對象。成立幫扶小組，物理組確定幫扶對子：
幫扶教師：
被幫扶對象：
二、指導思想：
以學校教育教學工作計畫為指導，依據新課程的深入推進，積極抓好教育質量，促進教師、學生的可持續成長，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度。轉變教研理念，改進教研方法，最佳化教研模式，繼續積極探究在新課程改革背景下的國中物理教研工作新模式，進一步提高教學質量，推進素質教育。全面落實學校提出的教育立校、科研興校、名師揚校的辦學理念，努力完成各項工作。
三、工作重點與措施
1 .加強現代教育理論學習，不斷更新教學理論，最佳化教學觀念。利
用業餘時間閱覽教育專著和新課程標準，做好讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學理論水平。並且積極參加教研活動。踴躍發言並做好筆記。
2 .加強物理課改研究意識，並能把研究的過程、研究的思想即使輻射到同組教師解決教學中的實際問題，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。
3 .在認真學習、深入教改實踐的基礎上，在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將繼續參加上級各部門組織的各類評比活動。
4 、積極參與學校和幫扶教師的聽評課活動，共同研究，共同成長，共同提高。發現的問題或產生困惑進行提煉，事先做一定的研究，（如：上網收集相關資料；到圖書室借閱有關書籍。）然後再同幫扶教師進行討論交流。做到在教學實踐中不斷學習，認真領會新標準、新理念，汲取優秀的經驗，不斷充實自己，提高自身業務素質和教研能力。繼續開展學習聽課、上好課，並結合物理學科帶頭人的展示活動，促其發展，並發揮其輻射作用，帶動物理教學成績全面提高。
5 .重視學生物理學習習慣的培養。才能從根本上促進每位學生的發展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數學課都能成為學生成長的一個起點。
6 .做好課堂小測的實驗。加強訓練有效性的研究，提高其實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價，對學生的發展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生，積極輔導學習困難
學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，認真做好總複習工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重複的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的發展，努力實現“有效’訓練出成績”。
三、活動內容及安排：
三月份：
1 、討論和制定具體幫扶工作計畫、了解教材本學年的階段目標、教學內容、教學的重點，擬定教學計畫 。
2、 確定複習方法、計畫。
3 、以《電與磁》為例，共同研究一節課，共同備課。
4、做好探索課、引路課、示範課的準備工作。
四月份：
1 、統一注重練習物理學術語。
2 、學習業務理論，並交流業務筆記學習心得。
3 、相互聽課，評課，寫好敘事反思和交換意見。
4 、做好模擬考試試卷分析。
五月份：
1 、同課異構，繼續相互聽課、評課，寫敘事反思和交換意見。 共同提高。
2 、進行相互合作性學習的研究。
3、繼續開展學習學科素質教育理論，以更好地指導被幫扶教師工作。 六月份：
1 、觀看網上物理教研，學習教育理論。
2 、撰寫論文或交流材料。
3 、共同研究合作學習。
總之，本期我們物理組要實實在在的把課備好，把課上好，把學生輔導好，在教學研究活動中，我們要堅持一手抓教學常規的落實，一手抓課程改革的不斷深化，充分發揮一對一結對幫扶作用從而達到被幫扶教師提高教學質量，減輕學生負擔，完成教學任務的目的，讓學生開心，讓家長放心，讓學校滿意。
兩河口初級中學
幫扶教師：
被幫扶對象：
20xx年2月27日
對口幫扶工作計畫篇三：20xx年對口幫扶工作計畫
教育大計，教師為本。為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，將推進教育均衡發展作為我國基礎教育特別是義務教育、學前教育發展的重點，開展示範園與一般幼稚園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優質幼稚園與一般幼稚園之間的良性互動發展機制，充分發揮優質教育資源的示範帶動效應，充分發揮市級示範幼稚園的示範輻射作用，進一步提高片區幼稚園保教質量，促進片區幼稚園教師專業成長，現制定我園對口幫扶計畫：
一、建立教師學習交流制度，保障對口幫扶工作的開展
為規範和落實片區教師學習培訓和對口幫扶工作，制定片區教師學習交流制度和中長期教師專業發展規劃。
1、實行導師帶徒制，開展義務支教交流活動。我園指定市、縣級骨幹教師、青年教師與對口園點青年教師確立導師帶徒關係，建立長效導師指導責任制，加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養，逐步形成對口幼稚園的優秀教師群。
2、制定對對口園工作檢查制度。每學年安排到月江幼稚園、復興幼稚園及片區內幼稚園點檢查、指導工作至少一次，檢查內容包括：園務管理、安全衛生、教育教學、環境創設等。
3、建立合作研討制度。組織幫扶學校相同學科教研組、備課組結成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結合對口學校教育教學難點，制定教學幫扶計畫，落實幫扶措施，幫助對口學校進一步轉變教育教學觀念，最佳化教育教學方式，提高教師的教育教學能力和教科研水平，每學期開展教育教學活動不得少於2次。
4、建立送教制度。我園每學期選派2—3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業務素質和教育教學水平，每學期送教活動不少於2次。
二、開展各項幫扶工作，促進對口園教師成長
1、積極開展教師培訓，促進教師專業成長。
通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓，更新教師的教育觀、兒童觀，並能逐漸以新《綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》的教育理念指導實際的教養工作。提高教師應對發展課程所需的基本能力和素質，從教師基本功入手，提高教師的專業技能；通過青年教師技能培訓、教壇新秀、骨幹教師、名師等評選活動，促進教師的專業成長。
實施“名師帶徒”工程。我園於對口園點教師結對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學習、備課上課、科研等方面進行指導。對不同層次的教師進行不同的規劃，要求教師制訂了個人素質提高計畫，建立教師成長檔案。
2、落實工作檢查，規範民辦園辦學行為。
加強沙河片區民辦園的業務指導，避免“國小化”教育傾向。在沙河實驗國小帶領下加強對月江幼稚園、復興幼稚園，沙河元田幼稚園、遠欣幼稚園、小天鵝幼稚園、天府幼稚園等村辦園進行監督檢查，重點對民辦園常規管理、教育活動、安全管理、衛生保健、環境創設、資料建設等進行指導。
3、積極開展片區教研活動，提升教師教學水平
為了推動我鎮幼兒教育事業的均衡發展，提高民辦園教師組織教學的能力，發揮中心幼稚園的示範輻射作用，制定每學期開展片區教研活動1—2次，形式包括《指南》專題培訓；《指南》背景下教學研討；遊戲活動的組織與教學研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區幼兒教師專業素養，深入領域《指南》教育理念，有效落實到教育實踐中，提升教師教學水平。
4、堅持開展送教活動，落實幫扶指導。
教學活動的開展既要走進來，又要送出去。把先進的教育理念、科學的教育方法、有效的教學策略帶給片區的公民辦幼稚園。對此，建立了我園教師與片區幼稚園教師結對子活動，實施定點幫扶、對口開展送教活動。每年對片區幼兒送教至少一次，有效落實。
6、認真接待教育教學觀摩，實現資源共享。
我園作為市級示範園，義不容辭地肩負起對外示範輻射的義務，努力將先進的教育理念和方法傳遞給其他幼稚園，做好接待縣內、縣外的各種觀摩學習活動，帶動全市幼教水平的提高。
三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對口園辦學條件
開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點捐物捐資，根據對口園點需要提供實圖書資料、玩教具、舊桌椅等。
關於幫扶工作計畫合集 篇31
一、幫扶對象：
一年級數學教師：賴軍容
二、幫扶形式：
採取“一對一”結對幫扶形式。
三、幫扶期限：
一至三年。
四、工作目標
1、努力克服教育教學中的低效行為。
2、快速提高自身的教學技能和教育綜合能力。
3、在同伴互助、專業引領、自我反思的實踐活動中積極探專業發展的新途徑。
五、幫扶措施
1、全面關心賴老師的成長，帶思想、帶作風、帶業務。
2、多與賴老師一起備課，指導她上課，從備課、講課等教學環節對其進全面細緻的指導。多對她進行課堂教學技巧的指導，如何駕馭課堂教學，如何運用好課堂語言等。
3、採取“走出去、引進來”的辦法，多為賴老師爭取聽取優秀教師的示範課，加強與學科骨幹教師的教學方法、教學經驗交流活動。
4、鼓勵賴老師多聽課，多上公開課，以課促學促教，從而切實提高自身教育教學質量。在第一年內要求每周至少聽課一節，第二、三年每月至少聽課一節，並認真寫好聽課記錄，課後及時認真評好課，互相交換意見，對課堂教學效果進行認真評價，加強課堂教學的反饋交流，必將對教師的快速成長起到良積極作用。
5、要求賴老師每學期至少舉行試驗課、匯報課2節，向教研組、學校進行不同範圍的幫扶效果展示等。
6、不定期地檢查賴老師的作業批改情況並及時給予必要的指導。
7、指導賴教師多學習課件製作、多利用網上的教學資源，儘快使自己的各項工作規範化、精細化、爭先創優。
8、指導賴老師開展教育教學研究，撰寫教研論文。要求每學期指導賴老師寫一份優秀題組設計、一篇教學設計、教育教學反思或體會一篇，在實踐中不斷總結、積累經驗，改進最佳化教育教學。
關於幫扶工作計畫合集 篇32
20xx年是我縣脫貧攻堅“縣摘帽”年，為切實做好包鎮村幫扶工作，年初局主要負責人深入村調研，在村兩委配合下，結合該村實際制定了20xx年度幫扶工作計畫。
一、加大幫扶走訪力度
按照人員不減、力度不減、責任不減要求，繼續加大幹部結對幫扶走訪力度，對照“縣摘帽”工作任務，逐戶、逐項抓好落實，重點圍繞“兩不愁，三保障，一安全”各項目扶貧政策，加強對幫扶戶的後續支持，特別關注是否因新型冠狀病毒疫情對年度脫貧摘帽造成了影響，並採取相應措施，提高幫扶戶滿意度。
二、做好政策落實鞏固
配合村駐村扶貧工作隊、專班人員及村兩委，利用廣播、會議、宣傳材料等多種途徑，向貧困戶宣傳產業、就業、金融、搬遷、教育、健康、住房、政策性補貼、社會兜底等一系列脫貧政策，確保政策知曉率、政策覆蓋率進一步提高。各幫扶幹部緊緊圍繞圍繞“十大工程”積極幫助引導貧困戶落實各類相關政策，有效的保障貧困戶脫貧致富。
三、 協助推進幫扶村產業發展
持續加強產業發展尤其是加強農產品深加工企業引進力度，多方面、多角度挖掘村產業，進一步提高村級集體經濟發展水平，爭取開發當地砂石資源，按要求批准建設沙場一處，協助完成村集體豬場順利實現生產養殖等項目，力爭20xx年村集體經濟達100萬元，實現翻一翻的目標。
四、加大基礎建設
繼續加大向上資金爭取力度，結合鄉村振興，爭取投資170萬元完成道路606米加寬2米，3200米加寬1米，解決貧困人口96人出行問題；計畫投資320萬元，完成鎮村飲水安全管網延伸工程，解決550戶2200人飲水安全問題；投資120萬元，完成引水渠1條長90米、排水溝3條長226米、河堤護岸5處長323米、護坡1處長81米、配套攔水堰4座、攔砂坎3座、人行橋板6座、涵管12座、跌水2座、台階4座，提升村水利基礎建設。
五、做好“一戶一檔”管理工作
進一步完善、整理在冊貧困戶“一戶一檔”資料整理；動態調整、完善扶貧戶檔案信息，按計畫對幫扶幹部集中進行開展4次業務培訓，確保村扶貧檔案完善。