4.加強過程性督促檢查。（責任人：xx；責任股室：教育股；配合人：相關局領導；配合股室：相關各股室）①進一步加強縣教育局班子成員、各股室和各鄉鎮教管中心人員包鄉校制度，縣教育局班子成員確保平均每周每人聽1節課、評1節課，股室負責人每人每學期聽評課不少於20節，包鄉人員確保每年三分之一的工作時間沉在基層和一線學校；鄉鎮教管中心全體人員每人每學期聽評課次數不少於40節，所有人員確保每年三分之二時間沉在基層和一線學校。②加強對各鄉鎮、校教育教學工作的過程性評價考核，常年落實參與式、跟進式、開放式的教育教學視導、督查和驗收工作。③加強對鄉校負責人履職盡責情況的督促檢查。鄉校負責人必須熟悉本鄉校教育情況，科學合理分配教師任課，切合實際制定鄉校近期目標和長遠規劃；經常深入教學一線，鄉鎮教管中心人員確保每月至少1輪下校指導督查學校工作，每次下校每所學校要保證1天督查時間；能夠熟練指導課程開設、實施與評價等工作，主持並參與校本課程開發與實施，有效指導教育教學工作；建立完善促進教師、學生和學校發展評價機制。
5.落實教育教學常規。（責任人：xx；責任股室：教育股；配合人：劉xx、xx、李xx、劉xx；配合股室：教研室、督導室、人事股、德育辦）①繼續把落實縣委、縣政府各項教育規劃、意見和縣教育局規章制度作為年度重點工作，抓好常規制度的落實。②制定研修規劃。指導教師研讀課標和教材，做好跟進培訓工作。教師要歸納出所教學科兩個學段的知識系統圖，形成具體、可操作、能檢測的學科課堂教學目標及與目標體系相對應的教學內容體系。③抓教學各環節精細管理。按照國家課程計畫開齊開足各類課程。規範教師備課、上課、作業布置和批改、家庭和課外作業布置、習作課開設、考試檢測等方面的工作要求，嚴格按縣教育局相關制度規定抓好落實。④落實校長任課和聽評課制度。校長要任所學專業課程，國中校長每周至少上6節課，國小校長每周至少上8節課。每學期聽課不少於40節，每次評課要提出指導性意見，堅持以領導班子帶頭聽評課，有效帶動全體教師聽評課活動，提高活動效益。⑤加強對各鄉鎮、校教育教學質量綜合評估工作，全面推行“階梯合格法”評價和綜合評價制度。⑥做好義務教育學校學生學業水平抽樣監測和六年級學業水平監測、普通高中質檢和高三級診斷考試工作。⑦做好各種考試的質量分析工作。⑧加強教學研究工作，進一步靠實教研工作責任，完善並落實教研人員包鄉蹲點責任制度；在教學實踐中有效推進教、研、訓一體化；深入開展以高效課堂為主題的研討和優質課競賽活動，強化縣內名師示範引領作用。⑨完善學生綜合素質評價，重視學業水平測試。
6.落實德育工作常規。（責任人：劉xx、劉xx；責任股室：德育辦、人事股；配合人：xx、xx；配合股室：督導室、研訓辦、教育股）①實行德育工作目標責任制。認真落實《全縣中小學生行為習慣養成教育實施意見》，推行目標責任管理，促進學校提高養成教育管理水平，規範學生自主管理工作，努力培養學生良好的生活習慣、文明的處事習慣、高效的學習習慣、有益的閱讀習慣、科學的探究習慣和正確的安全習慣。②開展德育教育實踐活動。組織中小學生開展形式多樣的社會實踐活動、主題教育活動，舉行經典誦讀、演講、徵文、書畫、體藝等各類展示和比賽活動，指導、督促學校開展校園“藝術節”、“體育節”、“讀書節”、“科技節”等活動，有效開展學生社團、興趣小組及班團隊主題活動。③推進德育示範校創建工作。落實《xx縣中國小德育工作達標及示範校創建評估工作實施方案》，開展38所鄉鎮國中、回民國小及27所鄉鎮中心國小縣級德育達標及德育示範校評估準備工作。指導、督促縣級德育示範校積極做好市級德育示範校評估準備工作。④重視親職教育。繼續實施“10萬親職教育”計畫，規範家長學校的管理，有效開展親職教育培訓與指導工作。舉辦全縣親職教育報告會與培訓會。開展家長學校考評工作。⑤實施家長委員會制度。有條件的學校每月召開一次會議，重點解決家長如何配合學校抓好學生學習和教育問題。⑥加強學生心理健康教育。有條件的學校建成心理諮詢室，抓好心理健康教育教師在崗培訓和專業認定工作，開展心理諮詢中心和心理諮詢室的建設運行考評工作。⑦大力開展青少年學生校外教育活動。重視和加強鄉鎮少年宮建設。⑧加強留守兒童之家建設，廣泛開展關愛留守兒童活動。⑨加強全國大學生xx縣暑期社會實踐基地建設和管理，開展廣泛的教育雙向交流活動。