教育體育局年工作總結暨年工作計畫

XX年與市政府簽訂的主要工作目標完成情況

XX年,我局共承擔目標x項,其中省直管縣目標x項,主要工作目標x項。

一、關於省直管縣責任目標“完成省政府確定的年度職業教育攻堅工作任務”。

完成情況:已完成。我市在全省十八個申報縣(市區)中排名位居第一,成功創建河南省職教強市。

二、主要工作目標

1、完成年度市政府分配的1x億元招商引資任務。

完成情況:已完成。引進河南紫璇實業有限公司年產x萬隻肉鴨種苗、飼料項目,計畫投資x億元,目前簽訂契約、立項批覆、可研批覆、工商註冊和稅務登記等已完成,實際到位資金x萬元,已開工建設。

2、完成非稅收入x萬元。

執行情況:已完成x萬元。

3、完成xx市實驗高中主體工程。

完成情況:市政府已中止與太平洋集團的合作。目前已重新招標,確保 XX年秋季順利招生。

4、繼續實施農村中國小校安工程,完成x平方米的校舍加固或重建。

執行情況:已完成。實施農村義務教育校舍安全工程,完成項目學校x個,建築面積x平米。

5、落實農村義務教育經費保障機制,確保農村義務教育經費按照足額發放。

完成情況:已完成。

6、全面提高教育質量,辦好讓人民滿意的教育。高招上線與上年相比位次明顯前移,本一上線人數較上年有所增長;中招工作在平頂山各縣區居領先位次。

完成情況:高招本科上線x人,較上年增長x%,其中本一上線1x人,較上年增長x%。中招成績較去年穩步提升,控流保優成效顯著,中招前x名學生流失率由去年的x%降至今年的x%左右。

7、在城區建成2所國小,x所幼稚園。建成x所鄉鎮中心幼稚園。

完成情況:城區新建向陽路國小準備招標,城北國小改擴建項目正在協調徵用土地;城區新建市直一幼(西街國小改建)正在建設,市直二幼(市聾啞學校改建)待聾啞學校新校建成遷出後可開工建設;8所鄉鎮中心幼稚園中,4所已竣工,3所在建,1所土地已協調好,年底可招標。

8、加強學校安全管理,確保學生人身安全,杜絕重大事故發生,抓好教師隊伍的穩定工作,杜絕上訪事件發生。

完成情況:深入開展“平安校園”建設,切實加強對學校安全工作重點區域、敏感部位和薄弱環節的監督檢查,保持全市教育大局穩定。積極做好《校車安全條例》的貫徹實施工作,確保校車安全運行和師生生命安全。積極開展矛盾排查化解,妥善處置信訪事件,無上三訪事件發生。

9、切實保障家庭經濟困難子女,殘疾兒童入學問題,接受率達x%。

完成情況:已完成。

10、均衡義務教育發展,努力解決城區大班額問題。

完成情況:已完成。出台了XX年秋季城區熱點中國小校控制大班額的具體辦法,城區熱點中國小生均班額較上年均有所下降,其中市一中下降x%,市二中下降x%,實驗國小下降x%,逸夫國小下降x%。望嵩國小下降x%。

11、全面履行市政府食品安全監管單位各項監管職責,深入開展食品安全專項整治和綜合治理,嚴厲打擊各種影響食品安全的違法行為,確保無重大食品安全事故發生。

完成情況:高度重視校園食品安全的監管,開展專項檢查,無重大食品安全事故發生。

XX年工作安排

XX年是學習宣傳貫徹十八大精神,深入推進實施教育 “xx”規劃的重要一年,也是我市實現XX年義務教育均衡發展等目標承前啟後的關鍵年,為開好頭,起好步,確保各項工作目標的順利實現,現就XX年工作安排如下:

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八大以及中央、省、市XX年基礎教育工作會議精神為指導,以科學發展觀為統領,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量,進一步提高全市教育的整體實力和水平。

二、具體工作思路及安排

XX年我們的工作思路是:抓住一個根本,突出兩個重點,堅持三個深化,做好八項工作,努力辦好讓人民滿意的教育。

一個根本:即始終緊緊扭住提高質量這一辦學根本不放。

兩個重點:即大力推進城鄉義務教育均衡發展,大力發展高中階段教育和學前教育。

三個深化:即深化學校管理,深化隊伍建設,深化教研教改。以校園文化建設為引領,不斷鞏固我市教育目前已取得的各項成就,不斷創新發展思路,大力營造創新氛圍,努力形成全市上下力量凝聚、智慧涌流的良好局面,推動全市教育事業各個領域持續向縱深層次發展。

八項工作:

1、深入學習貫徹黨的十八大精神,堅持科學發展,全面推進依法治教、依法治校。加強教育系統黨的建設和思想政治工作,深入推進學習型機關建設。維護學校安全穩定,紮實做好各項工作,推動教育持續協調健康發展。

2、繼續把發展的重點放在提高質量上。全面推進校園文化建設,引導和鼓勵各級各類學校辦出水平、辦出特色。全面實施教學質量工程,繼續實施教育質量目標責任制和機關包鄉(鎮、街道)、包校制度,創新管理和質量評估機制,建立公平合理的競爭機制,把發展的積極性引導到提高質量上來。推進網路教育資源共享平台建設,穩步提高農村現代遠程教育工作水平和質量。抓好教科研工作,尤其是做好教科研優秀成果轉化工作,帶動育人效益和教學質量的持續提高。