2.專業環境
我就讀的專業為國際經濟與貿易專業，簡稱“國貿”。該專業的培養能夠系統的掌握經濟學原理和外貿企業管理、國際貿易基本原理等基本理論。該專業能夠培養我的經濟思維能力，經濟分析能力，和解決經濟問題的能力。有助於我從國際範圍類來審視國際經濟走向，為今後深入學習經濟學、企業管理打下良好的理論基礎。國貿專業目前來說是一個熱門專業，市場有著對外貿型專業人才的大量需求，然而，由於此專業開設的院校數目很多，競爭壓力也必然很大。
3.職業環境
企業的高層管理者是一個較為傳統的職業，企業高管是負責一個企業的領導、判斷、戰略決策的人。受企業管理理論發展的制約，我國的企業始終無法形成一批在國際上具有重大影響力的知名企業，國內眾多企業始終無法與國外眾多的知名企業相抗衡。而目前國內的企業管理理論大多有國外引進，在很多方面與中國國情不符。企業管理理論創新已成為我國眾多跨國公司進一步發展，提高國際競爭力的瓶頸。因此，社會對經濟研究型學者的需求仍然存在，具有豐富理論基礎的學者型企業高管仍有很大的就業前景。
4.社會一般環境
近年來，各級政府鼓勵大學生創業，加大了對大學生創業的扶持力度，降低了大學生創業的難度，為大學生創業提供了一個良好的政策環境；隨著《反壟斷法》、《就業促進法》的頒布和實施，打破了行業壟斷，有效的降低了新企業進入的難度，為大學生的創業提供了一個良好的法律環境；隨著改革開放的不斷深入社會大眾的思想解放也不斷深入，社會對大學生創業的包容性不斷加大，人們對自由、冒險的追求，也為大學生提供了良好的創業氛圍；中國經濟的不斷發展，已成為世界第二經濟體，正不斷地融入世界，當今世界已無法離開中國，同時，國內正進行經濟結構的升級轉型，為今後的職場發展、創業提供了機遇。
三.人生規劃單
（一）大學規劃（18歲—22歲）
1.大學一年級
以適應大學生活為主，開拓視野，養成獨立的思維能力，樹立自己的世界觀、人生觀、價值觀，明確未來的發展方向。
學習目標：
l 認真學習經濟學基礎理論知識，初步了解經濟運行規律，積累專業知識；博覽群書，建立自己的知識儲備。
實施方案：
l 積極閱讀課外經濟學著作，開拓視野，初步了解經濟學的基本原理。
l 關注時事，閱讀觀看財經類報紙雜誌電視頻道，了解中國、世界的經濟走向。
l 記住英語四級辭彙，練習口語和英語表達能力
能力目標：
增加社會實踐的能力，了解接觸社會；培養人際交往的能力；培養自己獨立思考的能力；了解社會調研報告的寫作流程，初步培養研究能力。
實施方案：
l 積極參加班級、院、校的青年志願者活動，參加大一的暑期“三下鄉”社會實踐活動。
l 積極參加社團、院、校的各種活動，增加人際活動範圍。
l 認真安排自己的課餘時間，科學的管理自己的作息時間，合理安排生活經濟開支。
l 參加院、校級的社會調研大賽，了解社會調研的流程和調研報告的寫作。
2.大學二年級
夯實基礎知識，培養各方面的興趣愛好。
學習目標：
繼續深入學習專業知識，專業成績進入專業前五；通過英語四級考試、準備英語六級考試；通過國家計算機二級考試；學習素描，掌握簡單的繪畫知識；自學書法；初步學習日語。
實施方案：
l 繼續夯實基礎知識，深入專業知識的學習，常學、思、問、寫；初步涉及學術創作。
l 熟記英語單詞，準備英語等級考試，並通過英語四級考試。
l 準備並通過國家計算機二級考試。
l 自學素描，掌握一項基本的藝術本領。
l 刻苦練習書法。
l 自學日語，初步了解日語。
能力目標：閱讀12本課外各類讀物；進一步的加強人際關係；豐富社會實踐經驗。
實施方案：
l 大量閱讀課外著作，積極參加圖書館自習
l 進一步的擴大自己的交際圈，培養自己的公關活動的能力和處理社會關係的能力。
l 積極參加院、校的各類社會實踐活動，參加課餘實踐的兼職，積累社會經驗。
3.大學三年級
專業夯實，學術創作
學習目標：
繼續保持專業成績，進行初步的學術創作；繼續自學日語，能夠對日語進行簡單的說、讀、寫；通過英語六級考試；通過研究生入學考試。
實施方案：
l 繼續深入學習專業知識，企業管理，並進行初步的學術創作研究。
l 自學日語，閱讀1-2本日文書籍