l 認真準備英語六級考試，閱讀2-3本英文書籍
l 準備研究生考試，爭取通過研究生考試。
能力目標：
通過大學生國語二級甲等，通過會計從業資格考試
實施方案：
l 參加國語培訓，提高國語水平。
l 參加會計考試培訓。
4.大學四年級
拿到經濟學士學位，順利畢業
學習目標：
寫好畢業論文。
實施方案：
l 在圖書館大量閱讀文獻，進行資料的收集與整理。
（二）繼續學習階段
1.研究生階段（22歲—25歲）
目標：獲得碩士學位，通過博士入學考試
方案：加強學術學習研究，進行學術創作。
2.博士階段（25歲—28歲）
目標：獲得博士學位
方案：深入研究，積累自己的影響力
（三）職業人生規劃
1.職場新人，經驗積累（28歲—32歲）
階段目標：企業的中層管理者
實施方案：
積累廣泛的人脈，學習職場技能，紮實工作，並進行相應的學術研究和學術創作。
2.夯實基礎，創業準備（32歲—35歲）
階段目標：
企業的高層管理者
實施方案：
積累企業管理經驗，將實際經驗和企業管理理論結合起來，進行學術研究
3.創業階段，初試鋒芒（35歲—40歲）
階段目標：
創建自己的公司
實施方案：
將自己多年積累的人脈、經驗付諸實際
籌措資金
進行市場分析，制定詳盡的創業計畫書
4.繼往開來，不斷進取（40歲—55歲）
階段目標：
將公司做大、做強，進入世界500強企業之列
實施方案：
改進管理方法，實行科學管理
做優產品服務，實行質量管理
進行制度、產品、技術創新
5.思索過去，反饋社會（55歲—）
階段目標：
出版自己的研究成果
實施方案：
繼續利用自己的經驗、理論知識進行學術創作。
四．成功標準
1.成為一名企業高層管理人員
2.成為一名具有一定影響力的經濟學研究型學者
3.創建自己的公司
五．縮小差距的辦法
差距：
自身各項能力仍有待改進，有目標要求仍有欠缺
社會經驗不足
人際關係不廣
資金不足
解決對策：
努力提升各個方面的能力，直至達到目標的要求
參加社會實踐活動，積累社會經驗。
廣交朋友，擴大交際圈。
通過各方面籌措資金，解決資金問題
六．評估與反饋
對於此職業生涯規劃書，我將以月為最小單位，每月進行反思和評估，以確保自己的生活軌跡不偏離此生涯規劃書，每三個月對自己的成果與收穫進行總結，並將自己的經驗體驗總結下來，形成經驗匯報，根據客觀實際情況對此職業生涯規劃書進行修改。對未能完成的目標，根據現實的環境和自身條件，想辦法進行彌補，對於確定無法完成的目標，及時進行目標調整，提出新的目標，提出對自己新的要求，是自己的發展與能力符合時代和社會的需求，以實現自己心中的目標。
儘管如此，當今社會風雲變幻莫測，社會經濟發生巨大的變換，未來高節奏和高競爭性的社會存在太多的不可預知的因素。一旦確認此職業生涯規劃書的最終目標與社會發展需求不一樣時。我的備選方案是繼續深造，成為一名大學教師。
七．結語
“沒有夢想，生命就如同斷了翅膀的鳥雀，再也無法飛翔”
年輕人擁有奮鬥的激情，擁有創造世界的無比勇氣。大膽的追求自己的青春夢想，用實際行動為自己的人生繪製完美的軌跡。儘管其中有困難、有挫折，但這又算得了什麼呢？正如歌曲《水手》中所言“擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。”在逐夢征程中，我將始終銘記六個字：不拋棄，不放棄。