一、 指導思想
以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，不斷提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力創設良好的語文教學研討環境，積極探索各種行之有效的教研方式，建構語文教研文化，全面提高學生的語文素養和教師的專業水平，提高語文的及格率和優秀率。
二、 奮鬥目標
作為學校的重要教研組之一，我們意識到肩上的重任。如何使我們的教育理念和教學手段跟得上時代的節奏，如何真正實現“以學生的發展為本”，受到學生的歡迎，如何符合併體現學校的辦學理念，甚至成為學校辦學的一個亮點，這些都成為我們奮鬥的目標。爭取在三年的努力之下，我們語文組能湧現出一批師德高尚、風格鮮明，知識底蘊深厚而教學手段先進的老師，同時能讓語文組成為教學有實績，教研有深度，團結向上，勇於創新的優秀教研組。
三、隊伍建設
（一）教研組情況分析：
語文教研組是一個中青年結合，富有活力的集體。全組成員十人，其中黨員教師4名，中學高級教師4名。其他四名中二的教師，雖年輕，但好學，也都有擔任過畢業班的教學工作。副校長陳xx老師與許有尚老師是本組的成員；教務副主任黃xx老師是本組的下組行政；校長楊xx（語文老師）又常深入本組指導；張xx擔任本教研組組長，帶領本組員共同努力，曾獲得了“xx市優秀教研組”的榮譽。其基本情況列表分析如下：
姓名 性 別 年 齡 教 齡 學 歷 職 稱 是否骨幹或學科帶頭人 陳xx 男 49 26 本科 中高 許xx 男 45 24 本科 中高 黃xx 男 41 19 本科 中高 xx市骨幹、學科帶頭人培養對象 張xx 女 38 17 本科 中高 xx市教壇新秀 李xx 男 43 18 本科 中一 名教師 李xx 男 45 20 大專 中一 許xx 女 30 7 本科 中二 蔡xx 女 32 11 本科 中一 鄭xx 男 30 7 本科 中二 許xx 女 28 5 本科 中二 由此可見，我們的教師隊伍是個充滿活力、充滿激情又有經驗老師引領的隊伍，每位教師都正處在實現自身價值的重要階段，這就是我們的優勢。我們教研組在學校領導的關注與引領下，全體語文教師同心協力，奮發向上，使學校語文教學研究和課堂教學上了一個新台階。為促進每位教師的專業成長，全教研組的整體協調發展，特制定本教研組三年規劃。
（二）現狀不足之處分析
（1）工作中不善於積累經驗，平時也沒有養成主動動筆寫教學札記和論文的意識。
（2）教師們對先進的教學理念學習得不夠深、不夠透，多數教師缺乏自己的獨到的見解。
（3）我校最近幾年學生的生源較差，外地名工的子女、沒有固定工作的子女明顯增加，有的孩子語文基礎相當差，給教育教學帶來很大的困難。班與班的差異，學生本身之間的差異給教育教學帶來了難題，這也是擺在語文教師面前迫切需要解決的問題。
四、具體內容和措施規劃
在新的三年規劃實施過程中，語文教研組將緊緊圍繞以下幾個方面的工作，努力提高課堂教學效果，提升學生語文素養，促進教師專業發展。
1、課程建設規劃
修訂語文學科課程方案，整合我校已有的語文活動課程，做到規範化和系統化，如一年一度的經典朗誦活動、課本劇表演、讀書節、科技文化藝術節等一系列的活動。通過多層次，多形式的課程來提升學生的語文素養，增強學生對語文學科乃至學校的認可度。
2、常規工作規劃
（1）要嚴格地抓好教學常規。教研組長每月做好一次常規檢查，並有書面反饋小結。對教學常規中有違規現象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
（2）最佳化課堂教學，向45分鐘要質量，要效益。充分利用學校教育資源，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到最佳化教學方法，從而提高課堂教學效益。