3、細心挑選班幹部，組成班委會。大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班級。指導他們分工合作，開展有益的文體活動，加強第二課堂、早操、英語活動，眼保健操等管理工作，做到正確到位，堅待每周的健康教育，促使學生的身心全面健康發展。
4、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，將要受到何種懲罰。除了耐心細緻的批評教育，還與家長聯繫通報該生的劣跡，罰“力所能及”的，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過得去，之後加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任，鼓勵他們前進。
5、.培養良好的衛生習慣和愛護公物習慣。堅持每天晨掃和午掃。校內禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物等。
6、通過學生輪流主持每周一次主題班會活動，培養學生的集體觀，增強班級凝聚力，使班級學生團結友愛。讓學生們明白“紀律是人生成功的保障”。
總之，國中三年是學生成長的關鍵時期，班主任工作要從理想教育，思想教育入手，以提高學習能力為核心，以紀律管理為手段，全方位調動學生的學習積極性。我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的態度，不放棄任何一個學生，發揮班級自我優勢，在學校領導關懷和重視下，班級的各位教師的共同努力下，我們沒有辜負學校的重託，為中考交出了一份讓大家滿意的答卷。