感謝領導對工作的指導心得體會 篇1
金秋十月，秋高氣爽。昨日，建設銀行支行全體員工有幸系統地學習了葉行長關於"由"季度關賬"所聯想今年後三個月的工作"所發表的文章，並深刻地體會到了行長寫這篇文章的用心和精神。我行員工一致認為，葉行長的這篇文章思路清晰，寓意深刻，對我行今後三個月乃至更長時間的工作都具有極強的指導和敦促作用。而我行員工對這篇文章的主要認識有以下幾點：
首先，葉行長在看到我們所取得成績並沒有盲目樂觀，而是清醒地意識到了我們在業務方面的不足。在這篇文章中，他從宏微觀方面著手，進行橫縱向的比較，客觀地分析了我行的現狀。正是由於監管部門所提的要求更高、國家巨觀政策的調整以及同行業的競爭更為激烈等因素，導致我行壓力不斷增加。在做到如何緩解這一壓力時，葉行長提出了他個人的見解。他認為，我們要能夠在完善組織機制的前提下，員工在領導者的統一管理中，保持我行的優勢項目，並逐步加強我們的薄弱項目，同時做好與同行之間比較，正所謂"知己知彼百戰不殆"。葉行長的意見，及時為我們提供了工作方向，使我行今後的工作更為順暢。
其次，葉行長分析了客戶資源對銀行的重要性。眾所周知的是，一個企業要想樹立自己的形象和品牌，不是自己說了算，而是靠市場的評價。具有固定的大量的客戶資源正是企業良好形象的一大表現。而如何抓住客戶也將是我們今後的工作重點。"以客戶為中心"是一切服務工作的本質要求。我們需利用我行提供的一些對客戶的有利政策以及我行較同行所體現的優勢，積極與客戶進行交流與溝通，並及時將他們的想法反饋給領導，以便領導迅速做出戰略調整。今後，我們要不斷鞏固已經成熟的客戶，挖掘潛在資源，爭取形成良好的客戶鏈，增加我們的業務量，促使我行的存款量不斷提升。
最後，葉行長看到了人才的重要性。21世紀影響企業發展最重要的因素是人力資源的作用發揮。而如何使員工更好地發揮才能，當然需要一定的激勵手段。而葉行長也提出了自身的觀點。他從員工所關心的績效出發，並承諾嘉獎優秀員工，同時注重對青年員工的考察與培養，利用這樣的激勵因子來促使員工產生動力，以便更好地為建行效力。
通過昨晚的學習，XX員工對今後的工作也有了明確的認識。我們今後會做好如下幾點：
一、認真鑽研業務知識，並努力做到服務的"深入人心"。把握客戶的心理和需求，為他們提供最優質、最有效的服務是我們今後工作的重點和難點。將服務品質與各項業務流程的最佳化及產品的創新結合起來，這是我們在同行業脫穎而出的最佳方法。
二、更加注重團隊精神的培養。在工作中，一個團隊的氛圍非常重要。團隊精神的培養將強化員工的主人翁意識，形成我行員工的使命感和責任感，並加強銀行的凝聚力。而總體而言，支行的員工之間人際交往非常和諧，並能夠以建行的整體榮譽來約束自身行為。今後我們會更好地將自己的才智貢獻給建行，並以自己為建行的一員而感到光榮。
三、更加注重機遇的把握。組織資金始終是銀行工作的基礎。我們要保持存款的穩定性，強化銀行的宣傳公關，並及時關注並了解市場上的一些動態，如一些地產的拍賣等信息的蒐集，爭取第四季度我行市場份額再上新台階。而在貸款方面，要注重貸款質量，做好信貸工作的科學管理，對於一些重點需要觀察的信貸來源，進行層級考核與審批，同時利用好科學決策工具。
正所謂是"如人飲水，冷暖自知"。我們支行在前三個季度中都有著很強的衝勁，並取得了良好的業績，當然這是與我行每一位員工的努力分不開的。然而，我們不會因此而懈怠，而是以更高的要求來投入到第四季度的工作中來。我們深信，第四季度我們廣大員工在葉行長以及其他領導的帶領下，一定會再創輝煌的！
感謝領導對工作的指導心得體會 篇2
通過一個學期的學習，《大學生職業發展與就業指導課》實在讓我受益匪淺，收穫頗豐。老師採用了與眾不同的教學方式，化被動為主動，與同學們多次互動，使我們在輕鬆愉快的氛圍中學到了很多以前不明白的知識，學到了本領。
首先，讓我學會了怎樣確立自己的職業發展目標。當然自己的興趣、特長應該是第一位的。只有在自己所擅長的，並且所熱愛的工作崗位上，才會全身心地投入，發揮自己的火熱。同時職業的選擇也必須考慮自己的性格，性格文靜可適合一些安靜，要求認真、細心的工作；而性格較開朗的可選擇環境比較開放、活動性較強的工作。當然，確立自己的職業發展目標，自己所學專業也是考慮的核心問題，只有學以致用，才有可能使自己在工作中遊刃有餘。
其次，促使我更加努力地工作學習。職業目標的日漸清晰，使我對自己有了一個更明確的定位，一旦確立了自己的職業目標後，就會朝著這個目標奮進，更積極地學習，不斷充實自我，使自己更多地具備職業目標對我要求的知識和能力。
大學生職業生涯規劃是大學生在認識自我、了解社會的基礎上從我們自身實際和社會的需求出發，確定職業發展的方向、制定大學學習的總體目標和階段人生目標。職業生涯規劃的意義就是要讓我們認清自己，明確自己的目標並為之不斷地挑戰自我、超越自我，為將來走入社會做好準備。
記得有次就業指導課上，有個模擬面試的。那個雖然是一次練習，但還是比較緊張的。雖然面對的不是真正的面試官，而是老師和同學。
但平時本來就少發言少上台的我卻與覺的與真正的面對面試官差不多，甚至還更緊張。這次模擬面試讓我更加意識到大學期間缺少鍛鍊。雖然在台下想的比較全面、仔細，但在台上講的時候總是不能完整的把台下想得表達出來，那次所表達的內容最多只占到台下想的70%。想得好好的，但做出的結果卻與想的有很大的差別。讓我找到了自己臨場發揮明顯不足的缺點和不足和進一步認識了自我，明確了自身的不足和合理定位自己，及時強化求職技巧，積極了解當前的就業形勢就業市場，掌握國家人事勞動部門的就業相關政策，積極面對人才交流市場。
同時，這門課程讓我重新開始重視社會發展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。使我的職業規劃能更為貼近現實社會的實際需求，具有現實的可能性和可行性。
通過一個學期的《大學生職業發展與就業指導課》的學習，使我對將來有了認識，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事的情況了，對自己也對環境有了正確的認識，才不至於在將來面臨就業時才手忙腳亂，疲於應付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝於具體的知識。他讓我了解到現在就業的激烈競爭現狀，和物競天擇，適者生存的社會現實和就業狀況.只有強者才能生存下去，所以我們要及時做好人生規劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗。
大學就業指導課即將結束。作為新時代的大學畢業生，應從是否有利於自己才智的發揮，是否符合社會的需要出發，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠而失去良機。大學就業指導課對我的人生意義重大，無論是對樹立完善且科學的職業觀，還是對選擇日後的工作方向與學習內容，都起著不可估量的指導和幫助作用。在總體上，我覺得《大學生職業發展與就業指導課》十分貼近我們大學生的生活，具有很大的現實指導意義，讓我受益匪淺。
感謝領導對工作的指導心得體會 篇3
首先是敢於揭露自我的問題，接受不同的認識觀點，眼睛裡不能只有乾出的成績，要看得到自身的問題。一個人刀刃向內，破開自身優異成績外衣的保護，正視自己存在的問題，才是自身進步的開始。滿足於乾好領導安排的工作，缺乏對工作提前謀劃的前瞻性，缺乏對提高工作效率方式的不斷探索，缺乏對工作後期總結的深度思考，這是我工作中存在的問題，也是我進步的空間。路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，改變是進步的前提，是一項長期堅持的工作，是我的工作，也是我帶領的團隊的工作。
抓重點，定目標，提前謀劃保穩定。抓重點問題，定關鍵目標，提前謀劃工作布局思路。鬍子眉毛一把抓，缺乏對工作提前謀劃的前瞻性，就落入到平庸化管理的陷阱中，導致工作成績無亮點。通過將重點問題轉化為關鍵指標，明確了部門的核心任務，圍繞關鍵指標提前謀劃、制定方案，才能做到心中有數，打有準備的仗，乾有保障的事。我負責的爐料與工藝管理工作，不論是爐料配比和工藝參數的調整，反應到生產上存在一定的滯後性，這都需要提前謀劃。提前算清賬，才能配得出適合公司經營生產的”好料”;提前算準參數調整幅度，才能保證生產穩定。
定節點，增強業務關聯，提高團隊創造力。通過明確工作時間節點和業務負責人，夯實責任歸屬，形成形成“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”的管控模式，培養高效推進的團隊氛圍，杜絕團隊惰性，激發團隊活力。增強業務關聯，是構建團隊成員互幫互助的團結精神的有力手段，同時也是提高工作效率、減少工作問題的重要方式。提高格局，樹立終身學習的意識，市場形勢瞬息萬變，我們的工作都要符合市場的要求，這就要求我們堅持終身學習，要掌握市場經濟的形勢，才能合理的開展工作，才不會做無用功，才能調整我們的工作的重心。只有具備足夠的知識儲備，才能厚積薄發，提出創造性的工作思路。
總結過去失誤經驗，譜寫美好未來篇章。改變過去的失誤就是進步，所以，在工作中時常“回頭望”是一項必不可少的工作。20__年是新的一年，也是新的起點，我將樹立新的工作作風，利用公司給予的平台，主動落實公司戰略規劃，夯實企業管理責任，奮力迎戰新目標，戮力前行不鬆懈。