三、通過閱讀《快樂工作》一書使我們找到了在工作中尋找分享的快樂――團隊精神。在《快樂工作》一書中寫到：“要學會把自己的東西與別人分享，同時也學會從別人所擁有的快樂里得到快樂。我們在創造自己快樂的同時，要學會與別人一起分享快樂，那么就可以做一個永遠快樂之人。”工作環境對人的心情有直接的影響。團結向上的工作團隊能激發人的進取心，枯燥乏味的工作環境容易讓人氣餒。在被工作壓力壓得喘不過氣的時候，你不妨先停下手上的工作看看您周圍的工作環境和周圍工作的夥伴，你就會從周圍工作夥伴的身影中來激勵自己努力工作。我們電氣試驗班從事的是電網內各種各樣電力設備的高壓試驗工作，而高壓試驗工作需要一個相互協作，團結進取的一個組成的工作團隊來共同完成的，工作的成就，人身的安全和電網的穩定運行是靠工作團隊的每一名員工相互配合來完成的。在進行高壓試驗時，操作人員、登高作業人員、讀表記錄人員以及安全監護人員等每個崗位、每個環節都必須相互關注，相互配合才能安全有效地完成生產任務，才能在工作中分享工作完成後的喜悅。通過讀書學習我們還知道了乾任何工作不要只顧自己，不管什麼地方，只顧自己的人都不會引起別人的尊重。而人的自尊心的最大滿足就來源於人們對自己的尊敬。工作中很多場合都能考驗你是否在考慮別人或者集體利益時的表現，幫助別人，實際上就是幫助了你自己，在學習工作中多拿一些好的信息與別人分享。我們電氣試驗班的職工互相尊重、互相學習、互相幫助，在技術學習培訓方面走出了一條新路子，我們根據每一個員工在安全生產實際工作中的興趣和特長，在廣泛徵求員工意見的基礎上安排職工輪流上台進行高壓試驗專業技術講課培訓。上台講課的“老師”有的結合自己在高壓試驗崗位工作幾十年的經驗與大家交流，有的“老師”根據電網新設備的投入和新技術的套用，特別是500千伏超高壓方面的知識和試驗方法進行授課和探討……，台上“老師”根據自身在工作中的實際經驗和體會講得“輕鬆自如”，台下“學生”聽得入神，大家共同研討、相互學習，台上台下的人員進行互動，員工們在輕鬆愉悅的環境中學到了知識，提高了技術，同時也分享了別人的快樂。
四、通過閱讀《快樂工作》一書使我們找到了享受學習的充實――不斷學習，增強業務技能，應對日益增長的工作壓力。學習是必不可少的利器。在《快樂工作》一書中寫到：“工作每天都有新情況、新挑戰，你每天都要面對新事物。學習與工作相伴，工作就是學習。一個人的前途之所以光明，是因為他事先就已經學會掃除了將來有可能遇到的各種障礙的必備知識。……所以你要繼續學習，不斷掌握新的知識和能力。”今天的社會信息更新速度飛快，知識處於爆炸時代，而知識的淘汰率也越來越快。如果你在工作中感覺專業技術知識跟不上形勢的發展而感到力不從心時，那就說明你的知識不夠用了，趕快學習吧。我們無論是想在本崗位上做出更出色的成就還是想在今後有更好的發展，都務必不斷讓自己接受新的知識。電力系統內各種各樣的新型電力設備不斷地投入到電網中運行，這就要求我們要不斷地深入學習，不斷地研究新技術、新工藝、新方法，才能跟上電力工業發展的步伐，接受新的學習計畫不僅僅能讓你在工作中如虎添翼，而且在學習中你能感受到年輕的活力，活躍你的思維，而不同於單一工作中的枯燥乏味；學習中你還能認識新的朋友，不論年紀大小都要在各自的崗位上不斷地"充電"，不斷地學習新的知識。