一、班組建設工作機構：
1、領導小組成員：
組 長：（由公司生產副總經理擔任）
副組長：（由公司工會主席擔任）
組 員：（由工會、工程技術部、公司辦、安質部、人力資源部、黨委辦的主要領導擔任）
2、辦公室成員：
工會生產幹事、女工幹事、工程技術部技術幹事、公司辦秘書、安質部安質幹事、人力資源部調配幹事、黨委辦宣傳幹事。
3、具體分工：
①工會：參與班組建設規劃的制定，負責班組文體活動的指導工作，負責班組勞動保護工作，組織策劃班組開展勞動競賽、技術比武、崗位練兵等民眾性經濟技術創新活動。負責班組建設評先、表彰、獎勵工作。
②人力資源部：負責班組勞動素質、勞動紀律管理指導與考核。實施對各單位負責班組建設工作的領導及班組長的考核及獎懲等相關工作。負責對班組的目標值實施量化考核。班組培訓工作。
③公司辦：負責協調、組織、策劃班組建設工作會議，參與班組建設工作考核的整改督辦工作，負責班組建設的規劃與總結工作。
④黨委辦：組織和指導班組開展宣傳、推廣先進典型工作，負責班組開展“創爭”活動的指導和考核，負責班組“青年文明號”的具體實施工作。
⑤工程技術部負責班組設備設施、工屬具管理、材料管理、能源管理的指導與考核工作。
⑥安質部負責班組作業質量管理、安全管理和環保管理的指導與考核工作。
二、三大體系如何在班組貫徹執行？
三大體系（質量、環境和職業健康安全管理體系）最大的優點在於系統地識別和明確企業中各部門、各級管理流程，職責許可權，運行準則，資源配置的過程控制要求，全面改善企業各項活動和運行過程遵循pdca循環的持續改進機制。說白了，貫徹執行三大體系標準的最終目的就是規範企業的日常工作，使工作的過程規範化、標準化、科學化。對於班組建設工作而言，體系工作主要的內容是通過規範班組的組織建設、思想建設和業務建設來達到提高班組工作效率，從而使得班組真正發揮好企業的“細胞”作用。
第一、加強班組質量管理，提升企業核心競爭力。
加強班組質量管理是確保質量體系標準在班組中推行的有效途徑，是企業開展全面質量管理的重要內容，質量的好壞直接影響企業的經濟效益。
1、開展思想教育活動，樹立質量第一觀念。質量問題往往是技術能力和管理水平的反映，而技術和管理上出現的問題，有一部分是思想因素造成的。因此，要教育班組長把“質量第一”的思想教育貫穿於工作始終，要善於抓住典型事例，結合布置任務，通過班組經濟核算，開展質量攻關等各項工作，進行實事求是的科學的分析和引導，以啟發班員的責任感。
2、學習和運用科學的管理方法提高質量管理的水平。由於班組管理是以質量、產量和消耗為主要管理對象，而質量的好壞又直接影響產量與消耗及班組經濟效益，因此在質量管理上更需要我們學習和運用科學的管理方法，把質量管理的重點，由事後把關檢查轉移到事先控制上來。
3、建立和開展質量管理小組活動是班組搞好質量管理的重要措施。班組大量的質量問題可以通過質量管理小組去研究解決。質量管理小組活動，應選準質量攻關的課題，按pdca循環的四個階段，八個步驟制訂出活動計畫。活動計畫中對每項活動的時間、內容、目標、小組人員的工作分工、進度等，都要有規定安排。活動時間可以一般每月一至二次，每次活動的時間不宜過長，應根據內容的多少而定，要防止流於形式或長期不活動的傾向。