刺繡社團活動總結 篇1
刺繡小組學生不但完成了學習目標，而且自己還有了一些小收穫，鍛鍊了動手實踐的能力，增強了夥伴之間的合作能力與團結意識。
一、本課程的開設
可以說是培養學生良好意志品質和穩定品質的最佳手段，是鍛鍊學生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關鍵環節。為此，在教學方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實效的刺繡教學方法。讓學生在活動中學習。
我們採用的教學方法主要有三種，一是體現教師的主導性，由教師向學生傳播教學內容，主要利用講授法、演示法、呈現法等。如：通過多媒體的教學手段展示多種刺繡作品，欣賞刺繡作品，先從視覺上引起學生的興趣；其次，放大教師的操作過程，讓學生看清操作過程。二是師生互動，藉助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學生，採取手把手教的教學方法。三是體現學生的自主性，主要採用分組合作法，在繡作品時，讓學生運用自身原有的知識與能力，自己確定表現主題，將圖案分化，學生分工協作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負其責，培養了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握刺繡知識和技能。
二、正確評價。
在作品評價上，我們注重培養學生學習興趣與思維能力，同時兼顧學生刺繡基本功的實踐操作，重視課堂展評，出示學生的`作品，讓全班學生欣賞，增強學生的成就感，通過展評交流，
同學們都會深深的體會到：做刺繡必須要有信心、耐心。自從刺繡課程開設以來，大多數學生克服了浮躁的情緒，做事更為細心周密了；從學生的語言上就流露出了他們的成就感“刺繡不但提高我們的動手能力，還激發我們的學習興趣，在這之前，我從沒拿過針，也不會用針，刺繡讓我不但會拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品”……
三、活動的收穫：
促進了學生的個性發展：一段時間的教學實踐，鍛鍊了學生的雙手的靈活性和協調性，養成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質，並遷移到學習和生活中。
四、存在的不足與採取措施
1、現在的孩子獨生子女占多數，可能有些孩子從來沒有拿過針，領悟能力稍微低一些，所以對這部分學生重點放在動手能力的培養上。
2、學生有時會出現忘帶工具的現象，應該由班級統一布置帶活動的工具。
刺繡的開設，不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛鍊了動手操作、團結協作等能力，體驗到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養性。
刺繡社團活動總結 篇2
應學校的要求，我們班進行了“我的中國夢”主題團日活動。在此次活動中，我們感覺“中國夢”距我們的生活有點遠，所以我們班級這次的主題是“我的大學夢”。
我們首先錄製了“我的大學夢”視頻。然後是製作我們的“青春紀念冊”，我們班級大一生活的總結、回憶。“青春紀念冊”的內容包括：每個同學的夢想、座右銘、大一生活的總結;還有我們班級舉辦的各種活動;最後是老師、導員的寄語。
在這個活動中，我收穫很多。作為一名團員，同時作為班裡的生活委員，我覺得這次團日活動做到很棒，做的事情都是十分有意義的，而且每個環節還算比較成功。班裡的每個人都很主動的參與進來，並且對於自己的大一上學期生活作出了比較客觀的總結，同時也對未來的大學生活做出了期望。我想專門有一個這樣的機會對大學的生活做一個規劃，對同學們很有幫助，有一個目標去為之努力，這是很有必要的。同學們也叢中明白了自己的目標、任務，有了為夢想付諸行動的動力。另外，因為我們這個專業要進行專業分流，所以製作“青春紀念冊”即是對我們大一生活的總結，又是我們農工122班的珍貴回憶。
看著同學們自信的表情，聽同學們充滿豪情的大學夢，我相信，我們的大學夢一定能實現。是的，夢是還沒有實現的東西是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，夢想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。
通過此次活動，我對於大學的生活有了更明確的認識。
刺繡社團活動總結 篇3
我校書法社團組建，正是基於書法教育可以培養學生欣賞美、追求美、創造美的品格。指導學生”規規矩矩寫字，堂堂正正做人”，在書法教育中受益。
每周的書法社團活動，社團老師把”抓雙姿，養習慣，寫好字，促發展”作為一項工程來抓，要求學生在書寫前，平心靜氣;書寫時，意到筆隨。通過一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的`思想內化。
在書法社團活動，教師根據小學生的心理特點，採用生動、形象、直觀的教學方法，培養學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。並在活動過程中，對書寫認真，作品完成質量高和書寫進步的同學的作品進行展覽，提出表揚。
把教學樓一層主樓道作為學生書法作品的展覽區，隨時把優秀作品布置到牆面上，並利用”家長會”、”兒童節”慶祝組織書法比賽，增強學生的積極性和榮譽感。
教師還十分重視學生良好的意志品質的培養，在帶領學生練字時，會給學生講許多膾炙人口的學書故事，比如”墨池”、”筆冢”，這些故事，既有知識性，也有趣味性，在潛移默化中督促他養成這樣的意志品質。
書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。通過書法教育讓學生了解掌握傳統漢字文化，從小培養愛國主義情操;也是對學生進行特長教育的重要途徑，有利於學生個性發展和提高藝術修養。
刺繡社團活動總結 篇4
科技活動是培養學生創造能力和動手能力的最佳手段，社團展示活動已經結束，在這次展示的過程中，我們堅持了課內與課外相結合，理論與實踐相結合，充分調動學生的發散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的製作中去，通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。本學期每周活動一次，一學期總計活動14次，現將本次活動總結如下：
一、確定活動內容
在活動前，先確定活動內容，我們選擇讓學生利用課件學習科技小製作的知識，然後有目標有順序的做活動前的基礎性工作，活動方案中，注意培養學生的實際操作能力和發散性思維，對於製作的科技作品，不拘泥於固定模式，給學生留有充分的想像空間。活動所需材料提前備好，且要多樣、豐富。
二、組織學生，激發興趣
在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內容，讓學生提前做準備，設計好自己的製作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內容非常感興趣，並積極為活動做好準備工作。
三、活動過程中互相配合
活動前首先給學生講解理論知識，在學生掌握製作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路。活動中讓兩位同學為一組，互幫互助，在培養動手能力的同時培養團結合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態度很認真，同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。
四、作品成果展示
請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優秀的作品，並給予學生相應的鼓勵。此次活動，不僅增長了學生的課內知識，還激發了學生對科學探索的興趣，鍛鍊了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，促進學生的整體素質的全面發展。增強了學生科技意識，合作意識，創新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主發展，展示欲、求知慾得到了充分的展現。
刺繡社團活動總結 篇5
暑假中，根據教務處的要求並結合項目畫小組活動的實際，對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究，並制定了比較周密和切合實際的活動計畫，得到了教務處的認可。小組始終認真落實計畫、開展活動，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高，學習態度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態勢，為今後取得好成績打下了堅實的基礎。
一、定期組織學員進行繪畫訓練。
為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動，引導學員把自己的興趣愛好充分發揮出來。絕大部分學員在以前並沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。
二、採取各種方式表優促劣，激發學員的學習積極性。
為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學員了解認識並投入到兒童畫項目小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞台設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。
在這學期的的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
四、加強教學中師生的雙邊關係。
既重視輔導員的教，也重視學員的學，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關係。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯繫，與學員生活經驗的聯繫，培養學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究，引導學員以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
總結暑假以來的兒童畫項目活動，也發現了一些問題，比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺，對輔導員的依賴心理比較重；二是輔導員的教學方式沒有統一給學員造成了一些困惑。我們將繼續發揚團結致的精神，群策群力，把兒童畫項目活動開展得更好。
刺繡社團活動總結 篇6
時光似箭，轉眼間20xx年至20xx年學年度第一學期即將結束，對於本學期的象棋社活動，我收穫很大。本學期的象棋社的活動比以前的象棋興趣小組相比更加的正規，學校和老師都非常的重視此項活動，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學期里，我們象棋社在每周三下午積極的進行活動，充分提高學生活動興趣，增長學生棋藝水平，陶冶學生的性情。現將棋類興趣小組的活動情況總結如下：
一、學生活動的基本情況
參加本學期象棋社的的同學和以往有所不同。以往的象棋小組的同學分別來自2—6年級的同學，學生的學生水平參差不齊，很難進行組織教學及活動。而本學期的象棋社的活動是針對的一二年級的學生進行。學生的水平相差不大，便於老師進行組織活動和教學安排。在每周三下午，我們的社團成員都能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展象棋的學習和交流活動。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團活動，在活動中進行學習，進行互助中提高。
二、學練結合，激發學生的興趣和創造力。
學生在本學期主要學習象棋基本知識和技能的學習和訓練，教育學生進行了象棋的啟蒙，使學生了解象棋的來歷及相關歷史趣聞，象棋的走棋方法和規則，象棋的各種各樣的殺法等內容。
通過在學生在社團里進行學習和交流，學生視野開闊了，而且學生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學習提高。活動過程中，學生不僅學習相關的知識和技能，而且學會相互的合作，陶冶學生的情操。在活動過程中，我始終堅持學練結合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動學生思維，在實踐中和掌握理解套用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的的殺法布局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學生有著非常斐凡的創造力，我希望他們這樣的創造力能夠更好得到保護和培養。
三、培養學生的合作意識，激發學生興趣。
在活動過程中，對我們社團成員積極的進行分組，使學生在小組中進行合作學習，進行合作活動，培養學生的分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學都帶來了象棋，但是這部分學生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，後用誰的象棋，使他們進入到活動中，然後在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂於和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋，進行學棋練棋。
通過向學生講述中國象棋有關歷史趣聞趣事，學生的見識增長了，視野也開闊了，而且學生產生了更加濃厚的的活動興趣。同時向學生講解象棋對於個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以鍛鍊人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
經過一學期的'努力，象棋社的活動培養了學生學習象棋的興趣，鍛鍊了學生的思維，並且培養了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。
刺繡社團活動總結 篇7
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，以便於更好的做好下一步工作。以下是工作總結之家為大家準備的社團活動總結，供您借鑑。
社團聯是由學生組成的團體聯合會。受學校分團委領導的部門。我院社團聯掌管了十九個社團。社團聯是在學院團委領導下的全院學生社團的權利機構。它以豐富校園文化生活，弘揚校園主旋律，利用課餘時間，創造性開展理論教育、科技創新、文化體育等豐富多彩的活動，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心。利用課餘時間打造豐富的校園文化環境，創建的校園氛圍為宗旨。體現我們的青春活力與！
本學期伊始，社團聯便訂立了相關計畫如下：
1、開學初期迎接20xx級新同學
2、9月第三周社團聯合會招新工作展開
3、9月第四周各社團自主招新
4、10月20日至11月28日社團風采月
5、12月第一周社團風采周，展示各社團在風采月中的成果
6、12月10日舉辦第二屆社團風采月“七彩社團”閉幕晚會
為促進社團的健康發展，活躍學生生活，按照開學初制定的目標，社團聯合會全體成員和全體師生共同努力，基本上圓滿完成開學初制定的計畫，取得的效果顯著。
於9月第三周，社團聯合會面向全院進行招新。剛進入大學的新生對加入社團聯合會、擔任學生工作的態度非常積極，社團聯各個部門的招新點都擠滿了報名加入的同學。這次招新，各部門對新成員進行篩選，迅速完成了社團聯合會人員編制。新生的加盟為我們社團聯注入了新的活力。
於9月第四周，社團聯合會組織我院19個社團開展招新。這次的招新包括招納各社團新會員和各社團各部門幹事招新。對於剛進入大學的學子而言，大學環境是新奇的。同時又是陌生的，他們將在這裡度過美好
的學習、生活時光。社團聯合會旨在規範學生社團工作，幫助新生適應新的學習和新的生活，幫助他們調整人際關係，培養健康向上的文化生活。招新現場熱鬧非凡，各個社團用自己獨有的方式來吸引新成員的報名。“騁武”武術協會打出自己的金字招牌，耍起了雙截棍，報名人員絡繹不絕。音樂協會則擺出樂器，進行現場演奏，可謂精彩不斷。“卡樂夫”話劇社成員還穿著演服，用他們的精彩演藝來吸引不少同學爭相報名。社團招新的方式都有千秋，使前來報名的同學川流不息。這次招新成效顯著，各社團有了強大的陣容與後備力量。
10月20日至11月28日，是社團聯合會舉辦的社團風采月。它向同學們展示了社團的風采與活力，獻上了一場文化盛宴，並扇起了一次校園文化熱。“下弦月”書畫協會進行了首屆“弦月”杯書法大賽，很多有書畫特長的同學在這次比賽中盡顯才華。同時，引起其他不少同學的關注與興趣；桌球協會舉辦了第三屆“新生挑戰杯”大賽，反響熱烈，頗受矚目；羽毛球協會舉辦了“新生杯”羽毛球比賽、首屆羽網趣味活動比賽，甚至還受武漢工商學院的邀請參加五校聯賽，獲得第二名的好成績；建築設計協會進行了文化節攝影展，舉行了校園人物景觀攝影大賽，該協會舉辦的“第一屆大學生科技節——建築設計大賽”也獲得圓滿成功；“騁武”武術協會則舉辦了首屆武術嘉年華，還邀請韓國黑帶跆拳道專業選手來我校表演、指導。很多同學都慕名前往觀看，除此以外，武協還參加首屆高校雙截棍交流表演。湖北高校中華武術文化交流會等；文學社則主要舉辦創作大賽，旨在提高廣大學子的寫作水平，進行思想交流；“仲夏夢”電影協會進行電影配音等活動，深受廣大同學喜愛；環保協會在校園內大力宣傳環保知識，開展回收廢電池等活動，掀起綠色校園的熱浪；心理協會則在廣場上掛起“心情漂流瓶”，讓同學們把或好或壞的心情書寫在紙條上投入瓶中，再把瓶子掛在風中，從而通過這種方式釋放自己，這種別具一格的方式使不少同學紛紛參加到活動中去。在風采展示月中，各個社團舉辦豐富多彩的校園社團活動，給了每一個同學展示自我、張揚個性的平台，以此盡顯大學生與眾不同的青春風采。
於12月第1周，社團聯組織各社團展開社團風采周。這是為了展示各社團本學期的成果。書畫協會在成果展現中進行了現場秀，龍飛鳳舞的字型讓人嘖嘖稱好；攝影協會進行了圖片展，其社的成員甚至擺出了‘塔羅牌’；動漫社的同學才華橫溢，穿上人物式的衣服專業地演繹；武協成員穿上武術道服，給現場帶來不一樣的熱烈氣氛。“卡夫卡”話劇社的成員在現場作搞怪動作，頗有明星風采。各個社團都展示出自己驕人的成績。這個社團風采周在社團聯組織下獲得了成功，讓廣大學子看到了我校社團的風采與潛力，提高了各社團的影響力，這將激發更多同學的興趣，踴躍加入社團活動，為我院校園生活起到更好的推動促進作用。
於12月10日，社團聯舉辦了“七彩社團”閉幕晚會。為了籌辦這次晚會，社團聯合會相互合作，以積極態度投入工作。各成員協力完成了會場的布置，座位的安排，到會人員的接待等事宜。晚會現場洋溢，給觀眾獻上了一頓豐富的視覺和聽覺盛宴。表演安排了女僕表演，街球表演，街舞競技，有大合唱，有搞怪合唱“超級瑪麗”。動力十足的現場引起觀眾的聲聲喝彩。這次晚會充分展現了大學生的風采，獲得了校領導的好評，讓同學們對社團聯今後的活動有了更多期待。晚會結束後，社團聯各部門成員有條不紊地清理了活動現場，為晚會畫上了完滿的句號。
在面對成功所帶來的喜悅與自豪的同時，我們也該冷靜地思考，思考我們尚且存在的問題。金無足赤、人無完人，而所有活動都是有我們直接觸手的，所以，也一定存在不少細微的問題。而我們要把工作做到完美無缺才是折服力的。故在此總結之上，我們反過來尋求問題，試圖解決問題，期待在今後的工作中比米那並再創佳績！
綜觀社團聯整個結構，我們仍需加強的是動員每一個人，無論是幹事還是直接負責人都團結到一起、凝聚到一起。換而言之，我們的`凝聚力還不夠。相信眾志成城，團結就是力量，如果我們可以很好地動員沒一個人，而部長、副部又身先士卒，可以肯定的是，任何困難都無法阻止我們前進的步伐！又集思而廣益，無論任何一項活動，倘或總是勞累部分成員去籌劃，不如徵集多方意見來完善自己的內容！解決問題的途徑是多種多樣的，關鍵在於人與人之間的溝通、交流，且是從心靈開始！相信無微不至的關懷可以改變很多不足，而不是開會時你我是職稱上我夥伴，到了會後學習或日常生活中就老死不相往來。人的情感可以支配到我們的工作，我們應該糾正對人的看待與價值的不同，而以一顆平常人的心去溝通，這樣便可以成為永恆的友誼，不僅是工作上的同伴更是生活上的知己，此何樂而不為呢？
其次，我們的問題在於許多細小的地方沒有很好的預料或是估計不足。即對諸多突發事件的處理及事先的預案。我們的思維仍舊是存在著缺陷和不足的！故在任何活動之前，除了精心的籌劃還需要周密地思考有可能存在的隱患問題，並提前做好應急的準備，且不是一種預案而是多種不同的預案，這樣才有把握去克服與避免！
最後，是我們社團聯存在不少在其位而不謀其職的人員的存在。或許他（她）們有更重要的、更為棘手的事情待辦，但是這裡，我們還是應該強調一下人的責任心問題。我們每一個人都非常地了解責任心是怎么一回事，之所以在總結報告中再一次提出並且強調責任心的絕對重要性，是因為我們的工作甚至生活中任何一件瑣事的辦理都離不開它。它是我們的核心所在，必須將其提高到一定高度來強調。如果我們每一個人都把持住這顆責任心的話，一個整體都象這樣去辦事，那么，我相信，我們社團聯的前程是不可限量的。
短短的半年來，社團聯合會始終把強化管理、搞好自身建設作為提高工作水平，完善服務職能，開創新局面的突破口。狠抓內部管理制度建設和社團聯合會成員素質提高，使社團聯合會工作邁上了一個新台階。過去的成績並不代表現在。我們在工作中存在著不少的困惑和困難，我們的工作還需要很好的去完善！我們也一定會繼續總結經驗和教訓在來年的工作中做得更出色！我們要始終貫徹本社團聯合會的宗旨“服務社團，服務同學”。更好的為文華學子服務，提高我們大學生社團聯合會的知名度！
刺繡社團活動總結 篇8
根據本學期初制定的社團活動方案在本學期我們組織並開展了多次活動。通過活動，同學們的學習愛好得到了提高，同學的學問面得到了拓展力量得到加強我自己也得到了再學習的機會。下面就這學期數學社團的活動所得作一次小結：
一、培育了同學對數學的愛好。
我讓同學們利用課餘時間進行專研關於“趣味練習題““數學（故事）”“（數學（學習方法））介紹”“數學思想方法介紹”等欄目深深吸引了他們。參與愛好小組的同學都有這么一個感受，就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習。他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。
二、拓展同學學問並提高同學的力量。
在這次的社團活動中讓同學不但加深了課堂數學學問而且更多的是讓同學敘述一些與數學相關的學問許多同學在數學學問的學習過程中豐富了語文的功底。對其他學科的學問也有不同程度的理解使他們的學問面得到很大的拓展同時也培育他們的解題力量在輔導的過程中進行了各種數學思想方法的訓練。
三、增加了實踐熬煉的機會。
由於社團活動不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐所以給許多同學以動手的機會。使他們熟悉到數學並不是僅僅用在“無聊”的計算上而更大的就是“從實踐中來服務於實踐”使他們意識到學習數學的用處。
當然，這項工作還存在不足。下一學期如有可能我信任能夠將得到更快的完善，更好的進展。
刺繡社團活動總結 篇9
本學期我組織朗讀演講社團工作，我和社團隊員們不斷探索，積極進取，通過一學期的努力，我們還是取得了不少成績，基本完善了我們社團的組織結構，運用研討、范讀等形式成員們在朗讀演講上也得到了不少收穫，這讓大家都感覺很快樂。同時我們也看到我們的工作還有一些不足，現將本學期社團的工作總結如下：
一、工作中的成績：
（一）組建社團
朗讀演講是學生語文教學中不可缺少的一部分，也是許多喜愛朗讀喜愛演講的學生非常感興趣的一項活動。所以我發起並組織了這個朗讀演講社團。
朗讀演講社團主要針對喜愛朗讀演講並熱愛朗讀的學生開設，以提高我們學校學生的朗誦演講能力為宗旨。
（二）社團平時活動
朗讀演講社團作為學校的社團之一，每周都會舉行一次社團活動。時間定於每周五的下午，進行朗讀演講交流學習會。
在平時的社團活動中，我們將嚴格要求每一位成員進行工作。因為樂隊是一個整體，
我細化社團活動的紀律和要求。
1.不得無故缺席日常學習交流會和社團的其它活動，如有特殊情況，也須先向老師或社長說明並得到準許，才可缺席。
2.每次交流會都安排一名或二名同學進行演講、配樂詩朗誦，演講稿、詩詞及配樂帶自選。一般一學期只有一次展示交流的機會，所以要求展示的同學一定要認真準備。
3、展示的同學朗誦演講完畢，其他隊員要給與點評幫助，共同研討所選詩詞的朗誦技巧等。注意要帶學習筆記，認真聆聽他人意見，積極參與學習。
二、工作上的不足：
1.社團組織人員少，機構還不健全。
人們都說在社團事多、工作累，的確如此，一項大型活動的開展往往要持續很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由於有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為社團發展的人，並使之轉化為強大的凝聚力和向心力，才創造了社團的累累碩果。
2.社團之間缺乏互相支持和配合
“社團一家人”這是每一位社團成員值得驕傲的理念，每一個社團要想把活動辦好，往往要靠其他社團的協助和支持，正所謂“眾人拾柴火焰高”“眾人劃漿開大船”。
誠然，我們社團完全是一群新人組合而成的，它就不可避免的在發展中顯現出不成熟和許多問題。
3.活動從籌劃到結束持續時間過長。
刺繡社團活動總結 篇10
阿里郎韓語社於10月18日，於五舍籃球場及木蘭路路段展開了為期一天的社團納新活動，阿里郎韓語社是我外國語學院今年新成立的一個社團。雖然剛成立不久，但是通過社團科學合理的組織，各種創新、趣味的宣傳，團隊高度的凝聚力等因素，在本次百團大戰之社團招新中我社團順利招滿預定數額會員。並且通過各種方式到位地宣傳，在社團這片陣營上獲得了很高的人氣。
韓語社團之所以受廣大學生歡迎，不僅因為它能夠提升同學們自身文化素養，感悟中韓文化之美，還因為它能鍛鍊我們的組織、實踐和領導能力，培養我們的合作精神。它給同學們提供了一個展示自我、相互交流、共同促進的平台，它使我們的大學生活迴避了“枯燥單調”等字眼，為我們呈現了一派豐富多彩的景象。為了迎接此次納新，我們阿里郎韓語社做了充足的前期準備工作：
1、我們積極報名參加了動感地帶校園創業大賽，制了創意視頻：由社團全部成員參與表演，在我校江邊食堂錄製了一個5分鐘的宣傳短片。
2、為了讓大家更加了解我們的社團，我們還專門創建了QQ群，部落格，人人，微博，並由理事進行悉心的管理。比如這次開展的百團大戰活動，我們事先在這些有力的宣傳陣營里設定了板塊對將要舉行的活動進行了說明，包括我社團的特色活動、常規活動的詳細說明，會員加入我社團後享受的權利與義務、我社團百團大戰當天設點的位置等相關信息。
3、我們還繪製了精美而富有韓國特色的宣傳海報和宣傳單，並在外院門口張貼進行宣傳。鑒於我系左晉老師在學校里開設了韓語初級入門這門校選課程，每堂課聽課學生都爆滿。我們在老師的課上，利用下課休息的時間為同學們介紹了社團並且說明了百團大戰活動。
4、在招新工作前，我們還組織開展了社團骨幹成員會議，對本次招新工作進行了周密的安排和部署。
總而言之，本次阿里郎韓語社的招新活動，充分豐富了大學生的課餘文化生活，為當代大學生提供了一個展示自我、相互交流的平台，拉近了不同年級同學的距離。這在為韓語社團輸入新鮮血液的同時也促進了韓語社團與其他社團的交流與溝通，展現了韓語社團的魅力，為今後的社團工作打下了良好的基礎。
刺繡社團活動總結 篇11
本學期社團活動以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，根據政辦室工作安排，進行每周三活動，本組參加學生有35人，地點在實驗室。現將本學期興趣小組工作總結如下：
一、注重動手能力，培養創造精神。
在興趣小組活動中，我經常給給學生找一些課外的知識，開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。如宋傳昊同學覺得鍋蓋的擺放非常占位置，設計出了一個扇形鍋蓋，這樣問題就解決了。
二、讓學生自己積累、查找相關知識。
老師憑上課講的一點無法滿足學生的求知慾，所以我要求學生在課後自己查找相關資料，進行積累，看到容易好做的就讓學生動手做一做。這樣既鍛鍊了動手能力，又積累了經驗。
三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新
大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。科技競賽中的成功，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。
隨著社團的不斷發展，學生的發散性思維有了進一步的培養。設計的科技發明也越來越好，動手能力也越來越高。希望在以後能夠取得更好的成績。
刺繡社團活動總結 篇12
讀書協會在上一學年的工作中取得了不錯的成績。這些離不開我們會員的熱情參與和積極負責。現在對上一學期的一些工作和成果作出公示，以激勵我們的新會員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會員在這些工作中找到不足，吸取教訓，使協會這一學年的工作能夠更順利，更成功的展開。
第一，全校性的“我的大學”系列徵文比賽取得了圓滿的成功。在校團委，校學生會和老師們的協助下，比賽順利的評出了一二三等獎得主，並於上學年的下學期再本不舉行了隆重的頒獎典禮，將獲獎證書書及獎品給予了獲獎人員。
第二，讀書協會內部的“讀書漂流”活動的長期性舉行。讀書漂流活動是讀書協會成立以來的一項長期性的具有協會特色的活動。再上一學期的舉行過程中，我們使用了多種形式的漂流活動，例如以登山的形式來交流大家的讀書心得，期望激發會員的積極性，不可否認，這樣的讀書漂流活動取得了一些成果。但是，要想讀書漂流活動能夠長期性的舉行下去，我們還需要做出更大的努力。
第三，“我當一天讀書館員”體驗活動的勝利舉行。讀書館員活動在校圖書館老師的幫助下，原來越來越有生機，並喜迎了原來越多的學生加入這一行列，每一次的體驗活動總是能夠招到越來越多的體驗者。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負校圖書館老師的期望。
第四，“讀書協會會標”徵集活動。正在上一學年的上學期，我們進行了協會會標在全校的徵集活動。意在徵集到能夠代表協會文化的標誌，在想激發全校師生參與活動的積極性，拓展同學們的思維。活動從20xx年X月X日正式開始，在充滿智慧和文化的圖示中選得了現在協會正在使用的會標。
第五，20xx年X月X日開始了對周邊太平堡國小的調查及幫扶活動。對其的幫扶活動主要是幫助他們的圖書館整理書籍以及到後來的愛心圖書捐贈活動。這一活動在太平堡國小取得了圓滿的成功，對圖書館的幫助得到了該校老師的高度評價。
第六，20xx年X月X日，對周邊地區的訪查和幫扶活動也正式開始。活動主要是訪查周邊地區的孩子有什麼困難，包括物質(如圖書和文具)和精神上(例如學習壓力大，與父母交流有困難等)。然後根據具體的情況，竭儘自己所能幫助他們。此次活動一家庭為單位，是會員深入被訪者的家庭，加強與被訪者的交流，深入對他們的了解，從而切實的提供自己的幫助。也使本協會會員的實踐能力得到提高。活動持續到學期結束，取得了圓滿的成功。
第七，第二屆“讀書節”的勝利舉辦。“讀書節”活動作為學校兩年舉辦一次的重大文化節日，一直受到校團委和相關負責老師的高度關注。在上一學年的讀書節活動中，我們成功進行了“好書推薦”活動，即，協會會員在課下的時間到老師的辦公室或者學校車站等地方想老師發放好書推薦表，為“精品圖書展”做準備。這一活動得到全校老師的熱情幫助，取得圓滿的成功，而由老師們推薦出來的好書已經做成“精品圖書展報”在清真食堂門口向全校師生展開，為同學們讀書提供了建議。
第八，20xx年X月X日，協會成功地組織了本協會的會員到本部的館藏文獻室，參觀了歷史悠久的佛教文獻和其他珍貴文獻。
第九。在大四畢業生即將離校之際，我們協會在清真食堂門口舉行了“愛心捐贈”活動。所獲得的捐贈物品將捐贈給需要他們的周邊的國小。
上一學年較大的一些活動大致就是這些。總的來說各項活動都取得了不小的成功。希望在這一學期，個會員能夠發揮自己的潛能，施展自己的才華，使協會的工作更加順利，更加成功地進行。
刺繡社團活動總結 篇13
為全面推進素質教育，為豐富學生的課餘生活，體現我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培養學生的審美情趣，成立了我校成立舞蹈社團，在這一個學期的活動中，學員們接受了全方位的芭蕾基礎訓練。成為了銅川美的小使者。
我舞蹈社團的國小員們來自我校1、2、3、年級具有學習舞蹈潛質的學生。在舞蹈老師的帶領下每周堅持一次訓練，剛成立時，在許多學員一點舞蹈基礎也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示範，一遍遍地輔導，不厭其繁。學員也是刻苦訓練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學員們已訓練有素。
在第一階段的啟蒙訓練中，我先對學員進行“地面”訓練，從腳背勾蹦作起步訓練，訓練學生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但國小員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓練中學員更是努力，並且能互相幫助練習，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭髮粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學員們迅速成長我打心眼裡高興，在第二階段中我便增加了訓練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓練的同時，再對學員進行“扶把”訓練，進行“蹲”的訓練加強腿的訓練，主要是訓練前腿、旁腿和後腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的舞蹈編排打下基礎。
有前兩階段的基礎，在進入第三階段進行舞蹈《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學員們表現非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學校來到了少年城參加了區藝術節“舞蹈專場的比賽，榮獲了三等獎。
我們的舞蹈社團將繼續辦下去。在舞蹈老師的精心輔導和學員的刻苦努力下會更上一層樓。
刺繡社團活動總結 篇14
在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。
在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間裡，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己水平和經驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好。總之，因為有這樣一個團隊，使我大學裡不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契
在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑑。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現將社團發展情況與我部工作情況簡介如下：
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得各社團成員積極性很高。
二、為了豐富廣大學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自己的發展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發展了解較少。在今後的工作中一定要及時向團委領導匯報工作，定時與社團各負責人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今後會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由於在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今後的工作中，我部門人員將團結合作，把自己的工作做的更好。
本學年以來，通信人之家社團在系部領導和指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會社團宗旨，在社團成立之初就形成了優良的工作思路和方式。社團全體成員團結努力，積極進取，滿懷激情，開展了豐富的校園活動，取得了較好的成績，並得到院系領導老師和同學們的認可。同時，我們力求創新，在創新中不斷前進，一系列活動開展的有聲有色。每次活動後的自我檢討、自我總結，爭取在下次的活動中考慮的更細緻，想法更全面。在社團成立的第一年，就形成了較為完善的社團制度和工作體系，為下一學年的工作打下了良好的基礎。現將本學年通信人之家的工作主要總結為以下幾點：
一、在社團成立和招新方面
20xx年學院11月，我們進行了第一屆的社員招收工作。進程中我們發現，前來應招者在能力類型方面有很大的差別，而尚不夠完善的招新制度一度使現場發生混亂。於此，在下屆招新的工作中還需做好更充分的準備。例如，事先印製應招不同部門的報表，在基本的問答檢測外，給各人充分展現自我特長的空間(如擅長繪畫的可以在報表背面作畫)。
二、制定社團章程、成立職能部門
“通信人之家”作為通信學院創社最早的社團，吸引了各類興趣及能力領域有較大差別的學生加入。為了使每一個社員都能參加社員的日常運作，並在一次次組織活動中得到能力的鍛鍊，可將社內現有人員按特性不同部門，設立每一部門的負責人，一來可以減輕社長的工作壓力，也有助於社團更好地組織活動.本學期已經嘗試將人員分成策劃部，秘書部，組織部，宣傳部和外聯部。
三、舉辦活動方面
十一月份，通信人之家的全體成員、輔導員隨從人員和家屬人員到中興通信公司參觀。我覺得以後我們參觀一個企業之前要對企業有所了解，每個人上網查查，把自己認為有用的東西和別人交流，獲得雙份知識。這樣我們在參觀時也不會什麼也不懂，可以自信滿滿的聽著，也不會錯過一些很重要的東西。這對於我們將來的就業面試，人生未來的選擇是百利無一害的。
第二：我們應上網蒐集一些關於通信的專業術語，畢竟我們是學通信的，不能別人講什麼我們都聽不懂，我們應該熟記他們，這對於將來發展也具有好處的，更體現通信人之家“實用”這一特點。
第三：應該多聽聽幹事，大家的意見，看看他們有什麼不滿的地方，提出來，解決掉，更快的讓通信人之家名聲大起來。成為“通信人之家”一員的時間裡，我發現了社員活動中明顯存在的弊端。招收進來的成員因能力問題有一些並不能在活動中很好地展示其特長和興趣。故在以後的活動中，可以嘗試小規模多樣性的活動，讓更多的成員和學生加入到其中。其中也確實出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認真反思。
二零XX年十二月，社團開展了讀書徵文比賽活動，我們圍繞大學生職業生涯規劃與就業，暢談自己的觀點，撰寫讀書心得。活動中同學們能夠積極踴躍的參加到比賽中來，但也顯露出來我們工作中的一些小問題。比如，活動的前期宣傳不夠到位，使得部分有意向參加比賽的同學失去了一次寶貴的機會。還有在比賽的組織過程中也有一些小漏洞，由此看來，我們社團舉辦活動還需要做得更細緻，考慮更周全。
另外，在系刊編輯部所有成員的積極參與和努力工作中，通信學院系刊編輯工作一直有聲有色的展開，從宣傳到徵稿，從策劃到編輯，從審核到定稿，無處不滲透著編輯部全體成員的辛勤汗水。但是，其中還有很多的不足之處，由於參與編輯的都是我們社團的新成員，對於專業的編輯技巧上還不能和別人相媲美。在以後的編寫工作中，還需要虛心學習，熟練使用雜誌編輯軟體，掌握系刊的編輯技巧，提高系刊編輯部成員的整體水平，力爭做一份讓學校領導滿意，讓同學們喜歡的系刊。
今天的總結，是對這近一年工作的全面回顧，同時把帶有規律性的東西總結出來，供社團在以後的發展中參考，在實踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團建設好，發展好。下一年裡，我們會繼續我們所取得的成績，以及總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將“通信人之家”社團提高到一個更高的台階上!
刺繡社團活動總結 篇15
在這一學期的工作中致力於提高本校二年級學生數學思維能力為首要目標，主要結合本學期課本知識的重難點，自主編制教學內容，開展有針對性的有效教學活動。
一、社團成員
社團成員由本校二年級前30%學生組成。
二、輔導工作
本學期共完成教學12個課時。內容包括數的規律與計算、空間圖形、排列問題、邏輯推理、解決實際問題。結合數學思想方法，努力做到讓學生有效練習提升自己的思維能力與解決問題的能力。在教學中主要是教師示範例題，分析題中重難點，學生自主解題，獨立思考與合作學習相結合，集體交流，教師再講解，學生訂正。整個過程中主要強調數學思維的訓練，讓學生明白解題思路。
三、雙贏成長
在整個活動過程中我們都取得了進步。主要的一點是教師與學生的思維得到了鍛鍊與提升。認真的學生掌握了更多的知識，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學期教學內容的重難點。教學的成效雖然沒有預期的那樣顯著，但我們相信，只要學生認真學習，肯定會發展自己的思維。
四、存在不足
學生參與活動的完整性不強，還是有個別學生缺席。教學上座位安排還不夠合理導致部分學生的聽課效果偏低。學生課前學習用具的準備還不夠齊全，影響動手實踐環節的教學。這些不足之處還有待改進，讓整套教學流程變得更加科學合理，服務於學生與教師。
這學期擔任校級舞蹈社導師，現將活動總結如下：
一、輔導內容：
這學期的舞蹈訓練以基礎訓練為主，基礎訓練組的訓練以基本功訓練、場地組合、新疆舞蹈組合為主。我覺得基礎訓練不太順利，學生基本功需要提高，節奏感和協調性不好，下學期的訓練要抓緊。
二、出席情況：
每個周五上完兩節課，就能準時到舞蹈室，提前做好準備，提高訓練效率。除了個別同學，其他同學也按時到達和離開，生病可以請假。
三、管理情況：
因為球員的基地不同，新老球員同時訓練，所以我儘量讓老球員帶動新球員。為了達到更好的管理效果，我在六年級安排了一個有責任心的舞蹈基礎好的資深成員作為舞蹈隊的領隊，協助我進行舞蹈訓練。這樣不僅方便管理，而且老隊員在隊內起到了表率作用，吃苦在前，保證了良好的訓練紀律和訓練風格。在同時訓練的時候，我採取集體和小組活動相結合的方式，利用優秀選手的示範帶動全體成員的訓練。
四、學習成效：
通過社區的培訓，團隊成員的舞蹈水平有了一定的提高，學習舞蹈的興趣也很強。基礎訓練組的基本功也得到了提高。
動詞（verb的縮寫）存在的問題和下學期的計畫：
目前舞團存在一些問題：這部分學生舞蹈基礎薄弱，訓練難度大，效果不明顯，需要在下學期的訓練中加強舞蹈基礎素質的培養。
刺繡社團活動總結 篇16
數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。因此，思維訓練社團活動能對學有餘力的學生進一步拓展思路、開拓視野起著重要作用。
整個學期的教學活動能夠順利進行，最重要的是整個教學體系能夠安排的合理、到位。計算和解決問題是數學教學的重中之重，能夠以此為教學主線，完全符合數學活動的主題。由學生自主選擇思維訓練社團，不僅激發了學習的主動性，提高學習效率，而且更有利於進一步發展學生學習數學的熱情。
經過一學期的活動開展，多數學生的計算能力和解題能力都有所提高，學習數學的興趣更高了，同時更培養了學生們如何發現問題，思考問題，解決問題，增強了他們獨立思考和善於協作的能力。 今天在最後一次課上我們評出了兩位優秀學員：姚卓楠、孫茗金，其他同學也很優秀，進行了不同形式的表揚。但是在這個學期的教學過程當中，我們也發現了諸如教學內容安排上還存在一些不足之處。在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累活動經驗的基礎之上，揚長避短，會有更大的成績。
刺繡社團活動總結 篇17
為了傳播計算機文化知識，提高大學生的電腦操作技能，促進全校範圍的計算機套用知識的學習與交流，我們舉辦了社團創新大賽活動之“我的大學生活·我的PPT”幻燈片製作大賽。現將該次活動總結如下。
一、活動進行的基本情況
(一)活動的流程
本次活動分為三個階段。
1、前期準備
主要宣傳我們的活動，吸引同學積極參加，同時為同學收作品，進行活動初期的一些申請策劃。
2、初賽階段
3、決賽階段
(二)活動取得的成果
1、活動受到了同學們的熱烈歡迎，大家都積極踴躍參加，活躍了校園氣氛，豐富了同學們的課餘生活。
2、本次活動為同學們提供了學習與交流計算機套用知識的一個平台，主題恰當，契合我們協會在校園傳播與交流計算機知識的宗旨。
3、在幻燈片的製作中大家充分發揮創新精神，施展計算機套用才華，製作了一大批主題健康向上、內容豐富、設計獨特、觀賞性強的幻燈片，使我們充分感受了PPT套用的魅力，增強了同學們學習和使用PPT的信心和熱情。
4、本次活動決賽正值感恩節，大家用這種方式回顧總結自己的大學生活，感恩他人，感恩社會，更增強了作為一名山東中醫藥大學學子的自豪感和責任感。
二、活動的經驗
1、活動中的經驗
(1)活動主題恰當，契合大學生的日常生活，反映了當代大學生朝氣蓬勃、青春飛揚的精神面貌，受到了同學們的一致好評。
(2)活動形式新穎，調動了全校同學的參與熱情，同時又具有觀賞性，無論選手還是觀眾都樂在其中。
(3)活動準備比較充足，前期宣傳充分到位，作品收集有條不紊，場面雖然火爆但秩序井然。
(4)比賽一直嚴格遵守公平公正的原則，初評時有社聯公證人員監督，決賽邀請專業人士進行無記名評分，力求保證比賽的公平、公正和公開。
(5)令我們欣慰的是，一大批10級新幹事在活動中迅速成長，表現出了高度的責任感和不怕苦不怕累的精神，積極配合各項工作的開展。各部部長認真負責，任勞任怨，使各部門工作協調有序，合理運轉，保證了工作的高效開展，展現了我們協會的凝聚力和生命力。
2活動的弱點與不足
(1)由於教室協調不開，致使決賽一拖再拖，削弱了選手的參賽熱情，對協會形象造成了不良影響。
(2)決賽時間倉促，細節設計不甚完善，比如會場裝飾過於簡單，在放映中有個別選手的幻燈片放映音樂出問題，主持人語言措辭略顯稚嫩等等。
(3)工作不夠細緻，在算分過程中出現差錯，但好在及時發現並及時糾正，保證了決賽的公平公正。
3、解決方法
(1)在比賽前召開全體理事幹事會議，大家群策群力，爭取把活動策劃的更加完善。
(2)儘量多進行彩排，把可能出現的問題提前解決。
(3)合理安排計分統計工作，又準又快地計算分數，避免出現計分錯誤。
(4)提前申請比賽教室，若有問題，多與老師協調商量，保證活動如期順利進行。
我們會要吸取經驗教訓，爭取在今後的活動中充分準備，把活動辦得更完美，為創建和諧校園文化貢獻自己的一份力量。
刺繡社團活動總結 篇18
一、學生們天真可愛、活潑好動，很喜歡毽球這個新興的課外興趣小組活動。
因此我們利用毽球課外興趣小組活動的有利時機，為學生身心的發展打好基礎。通過毽球課外興趣小組活動，鍛鍊了學生的體力，開發智力，提高文化素質，促進了學生個性發展，培養了學生優良品德，陶冶美的情操。為將工作落到實處，學校高度重視學校的毽球訓練工作，為確保活動開展得有序、有效、安全，平時按學初要求堅持訓練與體育課上、課外體育活動相結合，給同學們養成了良好的體育鍛鍊習慣，通過一系列的措施，切實提高了毽球隊的訓練效率。
二、本學期的毽球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。
嚴格按照學期初制定的計畫，及早動手，積極籌劃，使毽球興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
三、教師認真組織實施，提高訓練水平
為切實增強學生毽球水平，營造寓教於樂、趣味健身、陶冶情操的訓練氛圍，認真組織，積極實施，在加強、增強實效性上開動腦筋。為進一步加強毽球的訓練力度，通過各種形式的對抗練習，發展了學生的毽球技能，鍛鍊了學生身體的協調性，提高了學生的身體素質，同時培養了學生善於動腦、敢於創新、大膽實踐的優秀品質，讓學生體驗到了體育訓練的快樂。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，制定不同的目標，實施不同的教育。
總之，通過開展毽球興趣活動小組，進一步提高了學生對毽球活動的興趣愛好，我們也從中發現了一批毽球苗子。在老師和同學們的共同努力下，我校毽球有了不錯的成績。一學期以來，雖然取得了一些成績，但組織過程中還有許多不足之處，這些都有待在今後的教學活動中加強指導和改進，把毽球這一運動推廣到每位學生課外生活中去，發揮好這一運動的優勢，培養學生的團隊意識，為學生終身發展打下基礎。