校務公開工作總結精彩 篇1
一年來，我校堅持依靠全體教職工辦學的思想，堅持加強以教代會為基本形式的教職工民主管理和全員管理。嚴格按照省、市有關“校務公開”的檔案精神和部署，積極、認真推行校務公開工作，進一步完善民主管理機制，貫徹“以人為本”的辦學理念，有利促進了我校校務公開工作的開展和創新，推動了學校的改革與發展，取得了良好的成效。
一、統一思想，提高認識。
校務公開制度是現代學校民主管理、全員管理、規範管理的重要舉措，為了認真做好校務公開工作，我們組織全校教職工認真學習市教育局、教育工會關於推行和加強校務公開的有關檔案，進一步學習、明確校務公開制度和校長負責制等教育制度。提高教職工對於推行校務公開的重要性和必要性的認識，調動全體教職工積極參與學校管理的自覺性和主動性。
學校多次召開專題會議，統一思想，提高認識，突出“以人為本”的現代管理理念。透過反覆學習討論，學校領導和全體教職工認識到：推行校務公開的根本，不僅僅在於管理工作的公開、透明，而且能夠調動“內驅力”，即突出“以人為本”的辦學理念，保證教職工的參政權、議政權、知情權、監督權，鼓勵調動廣大教職工積極參與學校管理，投身於學校改革與發展之中。
二、健全組織，落實措施。
在此基礎上，我們大力倡導全面落實科學發展觀，堅持圍繞學校工作中心，服務於大局，進一步健全制度，完善機制，規範程式，提高實效，積極開展校務公開工作，切實提高我校校務公開工作的水平，促進學校加強民主管理，民主監督，健全各項制度，促進依法治教，依法治校，規範管理，讓我校教育事業再上新台階。
學校及時調整、充實校務公開工作機構和監督機構，制定了切實可行的工作計畫和具體措施，把校務公開工作當成學校的重要工作常抓不懈。工會主席中心學校辦公室主任彭先木擔任校務公開領導小組組長，學校二級機構人員、教師全員參與校務公開工作，校務公開領導小組定期開會研究布置工作，工作小組和監督小組各司其職，對學校的重大決策，評優評先、職稱評定、財務管理、收費標準、貧困寄宿生生活補助等均予公示。對一些需要作出解釋的問題，專門設定了反饋欄。校務公開工作有條不紊，得到大家的讚許。
三、規範程式，反饋監督。
學校領導高度重視推行校務公開制度活動，構成校務公開工作程式規範、重在落實的良好局面，在職稱評聘、評先評優等涉及教職工切身利益的問題上，我們嚴格按照程式，進行民意測評、工作量化、結果公示等程式，此公平、公開、公正的評審推薦過程，讓落選的同志也心服口服。對於學校的教學管理和考核辦法，我們首先下發討論稿，召開學校教職工代表大會，充分徵求廣大師生的意見，充分發揮一線教師的主人翁精神和參政、議政的作用。
在公開形式上，主要是以教代會為基本載體，以校務公開運行機制為基本形式。具體操作形式有三種：一是會議形式，召開二級機構人員會議、教師代表會議、領導與教職工的對話會、家長座談會等進行校務公開事宜的通報。二是陣地形式，學校設立了“信箱”、“校務公開專欄”。三是通訊形式，學校以“公開信”或電話、短訊息形式向家長通報相關的校務公開資料。在收費問題上，我們一向嚴格執行上級的收費規定，自覺理解民眾監督，每學期在校門口公示學校收費標準。學校在增添各類教學設施、辦公用品、電腦、多媒體設備時，採購手續完備，公示信息完整。
四、突出重點，加大力度。
推行校務公開，重點在教師、家長關注的重大事項。為此，我們突出了以下幾方面的公開管理：
1、突出對學校的改革發展規劃和方案的'公開。
學校的辦學思想、辦學目標、辦學思路，以及與其相適應的決策、規劃、考核辦法、工作項目等均由教代會組織全校教職工討論、認同、透過。
2、突出對涉及一些熱點問題和黨風廉政建設事宜的公開。
在財務管理方面，定期公布財務收支狀況。在物資採購上由總務處專人管理。大金額教學設備以政府招標形式採購。在領導幹部的管理上，透過推行校務公開，建立了評價校領導的機制。校領導定期公開述職、民主評議、監督機構進行全方位評價等，有力地增強了校領導自重、自省、自警、自勵，拒腐變的意識。
3、突出對涉及教師利益的事項公開。
對教師的評優和晉升職稱事宜，我們給予高度重視。每學期每位教師和領導的過程考核資料全部存檔，評優，晉升職稱，同等條件以考核成績排序為依據。操作要求是：公開標準、公開名額、公開考核成績、公開排序。由於堅持了公開操作，所以，我校的評優、晉職工作，從來沒有爭議和上訪等問題。
4、突出對家長關注的事宜公開。
對家長關心的收費事宜，我們向家長承諾，學校收費做到“四公開”：公開事由、公開金額、公開收費部門、公開諮詢電話。對無檔案的收費款項，學校堅決抵制。教師職業道德是家長關心的熱點，對此，學校領導和全體教師公開向家長、社會承諾，不亂收費、不亂辦班、不體罰學生、不挖苦學生、不理解家長任何形式的饋贈。並實行師德“一票否決”制。在推行校務公開的實踐中，我們堅持不斷探索和創新，把學校的管理、領導班子的廉政建設和教師師德建設等置於社會和家長的監督之下，建立了家長評價機制。透過定期召開家長座談會，致家長公開信等方式，了解家長的意見和推薦。
五、總結反思，不斷提高。
透過推行校務公開，創造了一種黨群、乾群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛圍，調動了教職工參與民主決策、民主管理、民主監督和努力工作的主動性、自覺性和積極性，促進了學校的改革與發展。其作用和好處重大：
1.廣大教師積極參與決策，提高了校領導班子的決策水平。
透過推行校務公開，校領導的民主意識增強了，教職工的參政議政意識也增強了。教師的職責心不斷加強，工作熱情高漲，積極性充分調動起來，這種雙向的互補互動，提高了學校領導班子的決策水平，使學校的決策更趨於科學、完善和全面。
2.廣大教師積極參與管理，推動了學校的改革與發展。
推行校務公開，促進了和諧校園的建設，促進了良好的黨風及校風的構成。我校教師比奉獻、比學識、比業績、比創新、比團結，構成了敬業愛崗，能教重研的良好教風。增強了學校領導班子的感召力、教職工隊伍的凝聚力和學校的吸引力，推動了學校各方面工作的整體進步。我們深切體會到，推行校務公開是加強學校民主監督、民主管理的一項具體措施，它是一條興校之路，是促進學校改革與發展的有效舉措。今後，我們要繼續推進我校校務公開工作的發展，進一步加強民主監督，促進廉政建設，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高我校的民主管理水平。
校務公開工作總結精彩 篇2
一學期來，我校十分重視校務公開工作，認真貫徹執行上級有關部門的部署和要求，加強領導，突出重點，注重實效，把實施校務公開作為加強學校廉政建設，增強教師的主人翁意識，充分調動教職工的積極性，促進學校民主政治建設，依法治校和民主治校的重要舉措。現總結如下：
一、加強領導，全面推行
學校高度重視校務公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關檔案，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際狀況設立了校長為校務公開領導小組組長，學校行政、工會為成員的領導監督機制，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施，及時收集公開資料和民眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督，保證了校務公開工作有效開展。
二、重點突出，公開透明。
校務公開的資料涉及到學校工作的方方面面，本學期我校校務公開有所側重，突出重點，做到教師、家長、社會最想明白的均能公開，且資料具體真實。
1.學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案和規劃。
2.社會熱點問題的公開，學校招生和收費一向是家長關心的熱點。
（1）招生方面：我校及時公示招生方案，錄取名單，避免捐資、贊助等費用與招生入學掛鈎的行為發生。
（2）收費方面：每學期一開學我校都及時張貼學校無向學生收取任何費用的公示和透過信息平台向民眾公示，讓家長放心，減少誤解。
3.教職工關心的問題公開。
（1）評優評先的條件、指標，評選程式要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開，真正做到過程公開。
（2）凡是涉及教師利益方面的事情都做到了全過程公開，體現了民意，增加了透明度。如教師月檢、績效工資和期末教師量化考核獎金分配方案公開，避免暗箱操作。
4.財務管理公開。學校經費公開是校務公開的重點。我校財務的預算計畫、財務收入狀況、教職工福利分配方案、資金財產管理、財務支出狀況均實行逐月公開，做到事事明，項項清。
5.學校添置設備等項目的招標狀況也是本學期公開的重點。
6.投訴渠道公開。學校設立的監督舉報電話、舉報信箱等。對來電來信來訪狀況和反映的問題，學校認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音。合理化推薦要及時採納，並將辦理結果公開。
三、收穫展望
實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，民眾心裡明白，領導心裡坦然，給民眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。
四、下一年工作思路。
校務公開工作雖然取得了必須的成效，今後，我們要更加努力，嚴格要求自己，繼續大力推行校務公開工作，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，使校務公開落到實處，得到深化和提高。為此，將著重加強以下幾個方面的工作：
1.加大宣傳教育力度。充分利用各種載體，加大對校務公開工作的'宣傳教育力度，引導廣大教育工作者提高開展校務公開工作重要性的認識，指導和推動校務公開工作的深入開展。
2.進一步完善校務公開工作相關制度，並確保能落到實處。要健全議事規則和程式，使校務公開工作更科學，更合理。
3.進一步拓寬公開資料。根據學校特點不斷拓寬校務公開資料。把校務公開工作與黨風廉政建設結合起來，與規範學校管理結合起來，為辦好人發滿意的教育創造有利的條件。
4.創新工作方法。要創新校務公開的形式，加強校務公開的針對性和時效性。
5.加強監督檢查。結合學校民主行風評議活動，加大監督檢查的力度，認真查找校務公開工作存在的問題和薄弱環節，及時整改，確保校務公開工作的深入紮實開展。
校務公開工作總結精彩 篇3
校務公開是學校民主建設的主要內容，是溝通領導與民眾感情的主渠道，是維護教職工權益的主陣地，是學校廉政建設的一項有力舉措，是架起相互信任、相互理解、相互支持的橋樑。因此，長年來，我校堅持校務公開，全力打造陽光工程，著力構建和諧校園，取得了較好的效果。現將這一學期來我校的做法總結如下：
一、完善機構，加強領導，明確責任。
加強領導是搞好校務公開的關鍵。學期初，馬上建立健全校務公開工作領導小組、工作小組、監督機構；成立了以校長為組長，其他行政人員為組員的校務公開領導小組和工作小組；成立了以書記為組長，工會委員、教工代表、村級幹部等參與的校務公開監督小組，如果成員發生變動及時調整到位，確保領導到位、機構到位、人員到位、責任到位。
二、校務公開工作民主、透明、務實。
校級領導首先做到廉潔自律，率先垂範，並帶領班子積極倡導民主作風，把每一件事做紮實，不流於形式。在校務公開的內容上，8 堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開。公開的內容與學校管理、與黨政廉政建設、師德師風建設相結合。
1.學校重大問題及決策公開。如學校發展目標、重大決策、教職工的晉級、評優評先，規章制度的修訂等。先行政會討論研究，形成共識，再召開全體教職工大會予以公開、聽取意見，做出決策，然後提請教代會審議通過，最後公布實施。
2.教職工關注的問題。
（1）教師評優評先。公開教師考核評優評審制度，初評結果、最終結果和評審材料。評審過程公開透明，教師對本人或他人的評審材料都可查驗，絕不偏袒任何一個人，都以制度為準，絕不搞暗箱操作。
（2）教職工福利分配，如教師量化獎金分配，績效工資等，學校首先廣泛徵求老師意見，進行多次修改，再提交行政會討論審議，學校決策後張榜公布，貫徹執行。
4.學校敏感問題及時公開。
（1）大宗物品採購、學校零星修繕等事項的造價、資金使用情況、驗評結果置於教職工監督之下。
（2）學校收支情況。每個月定期公示經費月報表，經費收支明細都放在陽光下，接受教師的監督，得到教職工的一致好評。
5.民眾所關心的熱點問題及時公開。
（1）推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度，真正做到“零”收費。每學期一開學我校都及時張貼學校無向學生收取任何費用的公示和通過簡訊平台向民眾公示，讓家長放心，減少誤解，切實維護民眾的知情權、監督權。
（2）招生事務公開。認真做好學校招生的公開工作，切實做到政策、招生計畫、工作程式、諮詢服務、錄取名單等公開，避免捐資、贊助等費用與招生入學掛鈎的行為發生。
6.投訴渠道公開。學校設立的監督舉報電話、舉報信箱等。對來電來信來訪情況和反映的問題，學校認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音。合理化建議要及時採納，並將辦理結果公開。
三、多種途徑，勤於納諫。
在校務公開工作中，我們十分重視多種渠道多種形式的公開。定期公開與隨時公開相結合。在公開形式上，我們不拘泥於以文字材料的'形式在固定的公開欄公開，還結合行政例會，教職工例會和校董會、家長會等途徑進行及時公開。如利用每周一的教職工例會及時將一些重大決策、重要舉措及師生關心的熱點問題以口頭形式公開，讓大家心中有數；召開教代會，黨員民主生活會，研究討論通過學校重大決策及規章制度；廣泛徵求收集教職工對學校管理，教育教學，日常生活福利等方面的意見和建議，學校召開專題會議加以研究整改。由於制度健全，措施得力，校務公開得以順利深入進行，學校領導與師生之間架起了一座連心橋，師生教與學的積極性得以充分調動。
四、強化監督管理，推動學校更上一個新台階。
實行有效監督是搞好校務公開工作的重要保證，為此，我們重點抓了三方面監督。
1.主動向上級領導匯報，接受上級部門對學校的組織監督，虛心接受上級領導部門的監督和指導。
2.加強民眾監督，充分發揮監督小組的作用。在學校醒目位置設定對外校務公開欄、對內校務公開欄，在公開欄旁懸掛校務公開監督舉報箱一個，公布監督舉報電話、監督小組名單等。在學校教學樓前利用電子顯示屏經常性地宣傳學校的動態，讓家長及時了解學校，隨時接受老師、學生家長及民眾的監督。如通過校務公開信箱收集到的師生來信以校長回音的形式公布；通過家訪、告家長書等，徵求社會及學生家長對校務公開的意見和建議，接受批評監督；通過校長接待日活動，如開家長會，部分學生座談會，提出整改措施和方法。
3.自我監督。學校注重自我檢查、自我監督，發現問題及時糾正，特別是對師生普遍關注的焦點問題，學校責無旁貸地予以解決。監督小組還定期不定期對校務公開工作進行檢查監督，促進校務公開的落實。
五、取得的成效及下學期計畫。
1.校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以校榮我榮，校恥我恥，一切為了學校的未來而努力工作，全體師生在各項比賽中都名列前茅，碩果纍纍。
2.校務公開增進了領導和民眾之間的相互理解和信任，密切了幹群關係，促進了學校的快速發展。如20xx年企業家蔡順足先生個人慷慨解囊，捐資20萬用於學校建設。
今後，我們將不斷總結經驗，進一步領會上級檔案精神，把校務公開工作扎紮實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開，並做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規範性。讓公開的陽光更加燦爛，也讓公開最終成為推動我校各項工作的“原動力”，校園和諧的“催化劑”，讓校務公開之花常開，讓文明與和諧長存。
校務公開工作總結精彩 篇4
一年來，我校堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平,消除思想誤區入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、規範操作程式、最佳化運行機制的思路，積極維護教職工和社會各屆的知情權和參與權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學校召開校情通報會3次，張貼校情公告80餘張，更新校務公開專欄6次，在校園網上發布校務公開內容200餘條。
一、加強學習，不斷提高對校務公開工作的認識
學校領導集體多次學習學習市教育局《關於做好校務公開工作的意見》，並根據局校務公開工作領導小組的意見，擬定了學校《2025年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手，利用黨政聯席會、辦公會等多種形式，加強學習，加深理解，並在全體教職工例會中進行了普遍宣傳，使校務公開為廣大教職工理解和接受，在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變，參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自願喝鈍淨水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解，便主動組織家長會，向家長介紹學校的思考，並闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則，及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》，幼教部通過《幼稚園快報》的形式，向家長介紹學校在防控甲型等方面的工作安排，以期取得家長的支持。
二、大力加強對校務公開工作的領導和工作機制建設
我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日，學校兩次召開了教代會，孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告，並就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則，要求分管工作的領導，通過教師會、公告欄、校園網等平台，及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利於促進校公開工作和學校發展的考評制度，把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員，強化了對校務公開的監督工作。
三、進一步抓好校務公開工作的重點工作
一是財務管理公開。包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部紀檢委員，工作主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果並在公示欄張榜公布。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。
二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層幹部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談，學校今年選拔了五名一線教師擔任中層幹部。對於新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。
三是基建、維修及大宗物資採購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來，學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中，學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校成立的工程質量小組全程參與，並分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。
四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展
我們始終圍繞學校發展這個主題，紮實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。
一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品採購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開，努力構築源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。
二是加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，並向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。
三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關係，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95%以上。
校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起著“言教重於身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規範辦學行為統一起來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰鬥力，鼓舞老師的士氣和鬥志。
校務公開工作總結精彩 篇5
實施校務公開制度是自覺接受廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要內容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。幾年來，我校以師德師風建設和保持共產黨員先進性教育活動為契機，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效，有機地促進了學校教育教學質量的提高，為學校的可持續發展夯實基礎。
一、總體工作情況
兩年來，我校在加強內部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及九大項，即：學校發展規劃；重大工作安排；民主評議幹部；教師的職稱評審、績效考評、評優評獎；工程招投標；大宗購物；收費標準；財務收支情況；招生工作等；公開載體有三個方面：教代會、行政會議、公開欄等，基本形成了“四個結合”的工作格局，即：對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相結合，過程公開與結果公開相結合，校務公開與解釋說明相結合的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和民眾的民主意識，並積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象，為陽曲教育的良性發展作出了一定的貢獻。
二、主要做法
（一）組織健全，明確體制
我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。
1、組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監督小組，由校長和黨支部書記任組長。領導小組成員由學校有關職能部門負責人組成，全面負責校務公開工作的具體實施；校務公開監督小組成員由學校黨、政、工、團、教師、社區監督員、家長代表組成，全面負責校務公開工作的監督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
2、明確體制。學校堅持黨支部統一領導校務公開工作，校長負責，工會協調、監督，廣大教職工民眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切幹群關係、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。
（二）健全制度，注重載體
1、加強制度建設
全面推行校務公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設，先後制訂完善了下列有關制度：
（1）完善校務公開程式，規範了校務公開的操作要求。經常性地對即將公開的內容在公開領導小組內討論通過，並報經監督小組認可然後進行公示。在內容上公開的有九大類，如政策法規、規章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立的校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、並通過會議通報、召開教代會、學校網站等形式進行公開。在時間上堅持定時公開與隨時公開相結合。定時公開主要是每周學校重大工作安排情況於上一周的周五在公開欄里公示，每年學校財務收支情況在年末教工會議上通報。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。
（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由行政會提出並經教代會討論通過
（3）財務審批制度。學校規定5000元以上的購買必須行政會研究通過，必須有經辦人和驗收人的簽名和校長審批，方可報帳。
2、拓寬公開載體
校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利於公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。
（1）我校教代會在推行校務公開方面發揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支、職稱評聘等向教職工報告。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發展規劃、規章制度、獎勵方案等問題。x年8月，我們召開了教代會，會上通過了《x國小教職工考勤制度》、《x國小教職工福利獎懲制度》、《教師考核條例》。不斷完善的教代會制度正在校務公開中發揮著主渠道的作用。
（2）自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄都在發揮作用，公開的內容涉及年度考核評優、財務收支、職稱評定、幹部任職、招生情況、學校收費等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。
（三）強化監督，加強制約
強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。
增強監督力度。採取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權。在“x國小第三屆七次教代會”上，代表們就學校考勤制度向學校提出了許多意見和建議，學校領導沒有迴避，而是積極主動地針對教代會提出的存在問題，對照自己的情況，進行認真的總結、反思，並作一一答覆，虛心接受民眾的批評，提出改進措施，懇請民眾監督。領導虛心務實的態度，贏得了民眾的好評，也提高了民眾參政議政的積極性，使民主監督具有了堅實的民眾基礎。
完善監督機制。在充分發揮黨組織、職工大會、教代會民主監督作用的基礎上，我們建立了校務公開監督小組，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性，並且主動接受局會計結算中心的業務監督和指導，我們設立校務公開意見箱，收集對公開內容以及學校、教職工工作的意見，並在公開欄里公開答覆；對涉及社會、家庭的問題如學校收費等對外公開，自覺接受社會監督。
（四）突出重點，注重實效
如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一鬨而散”，這是廣大教師普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過行政會、教師會議進行通報外，對那些關係重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是重大經濟活動（如大宗購買）的開支情況，三是學校基建項目招標、投標和實施情況，四是考核評優、職稱評定、晉資等情況，五是教師調動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到：
決策過程公開化。這主要不是採取公示專欄的形式來進行，而是通過讓廣大民眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會提出初步方案後，然後在全體教職工中拋出來，讓民眾議論，由教職工代表負責收集各種意見和建議，最後召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現了民眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執行打下了堅實的民眾基礎。
公開內容細緻化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節一起公開。如考核評優的有關檔案要求、原則，在原則面前人人平等；財務公開做到月月清，項項明；職稱評定，公開申報材料，公示評定結果，讓民眾監督；收費方面：公開收費的政策、檔案依據，收費項目、數額等。通過具體細緻的公開，使民眾看得清清楚楚，想得明明白白。
公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開，讓民眾早知道!
三、校務公開成效顯著
1、校務公開密切了幹群關係。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開後，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，民眾心裡明白，領導心裡坦然，給民眾一個明白，還幹部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，民眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展。
2、校務公開促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校形成了一種寬鬆、和諧、奮進的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高，06年6月我校成功舉辦了“學民俗知榮辱見行動”區級現場會。
3、校務公開促進了學校兩個文明建設。實行校務公開，有力地促進了學校兩個文明建設，連續六次被評為區“文明單位”、“少先隊五星級大隊”、市“少先隊雛鷹大隊”等稱號。
四、努力的方向
在我校校務公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過於隨意。公開的渠道、載體有待拓寬，特別是網上公開機制有待進一步提高。
根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、範圍和時間、責任人等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規範化、制度化。要進一步加強公開載體的建設，自覺、主動地接受黨組織、教代會與民眾的監督。我們將積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育，為陽曲的教育作出應有的貢獻。
校務公開工作總結精彩 篇6
校務公開，是學校工作的重要內容。X年，我校認真學習貫徹執行林業局黨委、工會有關檔案精神，抓緊抓好此項工作，取得了一定成績，現將此項工作總結如下：
一、勤奮學習 提高認識
組織教職工認真學習林業局黨委、工會有關校務公開的檔案，大家達成共識：校務公開，是深化學校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監督，建立有中國特色社會主義現代化管理制度的重要內容，是加強學校民工主政治建設的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進學校領導班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統黨風廉政建設的有力保障，是密切黨群聯繫，維護教育形象，取得廣大民眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。
二、精心組織 加強領導
實行校務公開校長負責制。因今年夏天，副王艷華同志退養，石紅梅同志任我校副校長，我們及時調整了校務公開領導小組，由石紅梅同志任校務公開領導小組副組長。堅持教職工代表大會制度，建立了由教職工代表大會成員組成的校務公開監督小組。每月召開一次例會，徵求民眾意見，通報有關情況。
三、認真落實公開內容
我們向社會公開的內容主要有：
1、嚴格實行“免費制”。收費問題是民眾最關心的熱點，我們必須做好。每學期開學，學校對免除的收費項目、標準、範圍、上級檔案及批准文號、代收代辦的收費項目、標準及學校電話等全部向學生家長公示，如發生收費，就在校內大門口黑板報上最醒目的地方公布，還給每名學生髮放了“收費卡”，逐一記錄交納項目和金額，讓廣大民眾明明白白交費。對九月十日教師節社會捐贈給學校的慰問款項財物等都在教職工大會上公布。各項收費都納入了財務部門統一管理，嚴格執行“收支兩條線”的規定。
2、招生事務公開。上學期期末，就發出通知，讓適齡兒童到教導處登記，對秋季一年級新生，發放報名號，做好秋季新生招生工作準備;本學期開學，又及時公布了新生錄取和分班名單。
3、學校班集體和學生個人評獎情況公開，公示後無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學生、優秀學生幹部都進行了公示。
我們向全校教職工公開的內容主要有：
1、財務管理公開，在X年1月和7月，兩個學期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學期學校財務收支狀況，財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈(教師節單位和開學初個人對困難生的捐贈)、績效獎金、補助等收支情況。
2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優秀個人(如優秀教師、師德標兵、優秀班主任)或集體時，都向教職工公布相關檔案、評選條件、名額、程式，並按要求開教職工大會民意測驗評選，再討論確定上報人選，最後公示評選結果。
3、幹部人事工作公開，如：教師徐x、胡x、趙x的再聘用，中層幹部的培養使用，黨員的發展，外派教師與襄河聯誼學習等等，都讓全體教職工明白。
4、公益捐款公示。如自然災害(地震、冰凍、水災、龍捲風)，清雪，重大疾病捐助等。
5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優模的評選情況等。
四、校務公開形式多樣
1、充分運用教職工代表大會的形式，職代會如期召開。凡學校重大事情都廣泛徵求民眾意見，再集中、決策，再公開布。比如：本學期對作業批改、教案書寫進行改革，經開了三次教職工代表大會，反覆徵求意見後，學校領導班子才通過改革方案。
2、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯席會，校務委員會、教職工座談會，堅持民主議事制度，充分聽取各方面意見，促進民主決策。
3、設立了校長電話、校務公開欄，還配合廣播、校報、板報等形式，及時公布校務公開內容、監督電話號碼，使我校校務公開渠道暢通無阻。
4、搞好民主評議校長工作。每學期期末，都按時開展評議工作，領導班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職，全校教職工對校長、副校長、中層幹部等九名校級幹部和中層幹部進行了口頭的書面的民主評議。
5、校務公開採取每學期開學和期末為重點，定期公布有關情況。同時，還根據工作需要，隨時公布。
五、校務公開 成績斐然
我校開展校務公開工作以來，促進了學校的改革、發展和穩定，學校X年升國中成績名列前茅;促進了學校民主管理，增強了廣大教職工的主人翁意識，調動了工作積極性;促進了學校的黨風廉政建設和教育行風建設;促進了學校管理的規範化，提高了學校管理水平, 依法執教、依法治校的自覺性得到增強，進一步樹立了教育事業的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制，公開收費項目和依據等措施,贏得了教職工和人民民眾的信任，在社會上樹立了教育事業的良好形象。通過家長會對近400名家長徵求意見調查，對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠，我們要加強領導，精心組織，保證校務公開工作更加深入、健康地開展，收到更好實效。
校務公開工作總結精彩 篇7
一年來,我校堅持“強化基礎,突出重點,步步深入”的工作方針,努力從提高認識水平,消除思想誤區入手,圍繞熱點、難點、焦點問題,按照積極拓展公開渠道、規範操作程式、最佳化運行機制的思路,積極維護教職工和社會各屆的知情權和參與權,努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月,學校召開校情通報會3次,張貼校情公告80餘張,更新校務公開專欄6次,在校園網上發布校務公開內容200餘條。
一、加強學習,不斷提高對校務公開工作的認識
學校領導集體多次學習學習市教育局《關於做好校務公開工作的意見》,並根據局校務公開工作領導小組的意見,擬定了學校《XX年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手,利用黨政聯席會、辦公會等多種形式,加強學習,加深理解,並在全體教職工例會中進行了普遍宣傳,使校務公開為廣大教職工理解和接受,在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變,參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自願喝鈍淨水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解,便主動組織家長會,向家長介紹學校的思考,並闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則,及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》,幼教部通過《幼稚園快報》的形式,向家長介紹學校在防控甲型h1n1等方面的工作安排,以期取得家長的支持。
二、大力加強對校務公開工作的領導和工作機制建設
我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度20xx年度校務公開工作總結20xx年度校務公開工作總結。今年7月27日和11月28日,學校兩次召開了教代會,孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告,並就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則,要求分管工作的領導,通過教師會、公告欄、校園網等平台,及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利於促進校公開工作和學校發展的考評制度,把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來,做到有對照、有檢查,強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員,強化了對校務公開的監督工作。
三、進一步抓好校務公開工作的重點工作
一是財務管理公開包括學校財務預、決算,收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作,學校都設立了審查小組,由學校支部紀檢委員,工作主席牽頭,由教代會推選代表主審,召開全校教職工大會報告審查結果並在公示欄張榜公布。實行了充分的民主,還了領導一個清白,給了教職工一個明白。
二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層幹部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談,學校今年選拔了五名一線教師擔任中層幹部。對於新進的教師,學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主,讓教師心悅誠服。
三是基建、維修及大宗物資採購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來,學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中,學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終,學校進行了幾次大型的校舍維修,由學校成立的工程質量小組全程參與,並分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開20xx年度校務公開工作總結工作總結四、大力強化監督管理,推動學校和諧發展
我們始終圍繞學校發展這個主題,紮實開展校務公開工作,在推進課程改革,提高教育教學質量,促進學校民主管理,加強反腐倡廉和行風建設工作,推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。
校務公開工作總結精彩 篇8
校務公開，是學校工作的重要內容。XX年，我校認真學習貫徹執行林業局黨委、工會有關檔案精神，抓緊抓好此項工作，取得了一定成績，現將此項工作總結如下：
一、勤奮學習提高認識
組織教職工認真學習林業局黨委、工會有關校務公開的檔案，大家達成共識：校務公開，是深化學校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監督，建立有中國特色社會主義現代化管理制度的重要內容，是加強學校民工主政治建設的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進學校領導班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統黨風廉政建設的有力保障，是密切黨群聯繫，維護教育形象，取得廣大民眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。
二、精心組織加強領導
實行校務公開校長負責制。因今年夏天，副王艷華同志退養，石紅梅同志任我校副校長，我們及時調整了校務公開領導小組，由石紅梅同志任校務公開領導小組副組長。堅持教職工代表大會制度，建立了由教職工代表大會成員組成的校務公開監督小組。每月召開一次例會，徵求民眾意見，通報有關情況。
三、認真落實公開內容
我們向社會公開的內容主要有：
1、嚴格實行“免費制”。收費問題是民眾最關心的熱點，我們必須做好。每學期開學，學校對免除的收費項目、標準、範圍、上級檔案及批准文號、代收代辦的收費項目、標準及學校電話等全部向學生家長公示，如發生收費，就在校內大門口黑板報上最醒目的地方公布，還給每名學生髮放了“收費卡”，逐一記錄交納項目和金額，讓廣大民眾明明白白交費。對九月十日教師節社會捐贈給學校的慰問款項財物等都在教職工大會上公布。各項收費都納入了財務部門統一管理，嚴格執行“收支兩條線”的規定。
2、招生事務公開。上學期期末，就發出通知，讓適齡兒童到教導處登記，對秋季一年級新生，發放報名號，做好秋季新生招生工作準備；本學期開學，又及時公布了新生錄取和分班名單。
3、學校班集體和學生個人評獎情況公開，公示後無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學生、優秀學生幹部都進行了公示。
我們向全校教職工公開的內容主要有：
1、財務管理公開，在XX年1月和7月，兩個學期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學期學校財務收支狀況，財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈（教師節單位和開學初個人對困難生的捐贈）、績效獎金、補助等收支情況。
2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優秀個人（如優秀教師、師德標兵、優秀班主任）或集體時，都向教職工公布相關檔案、評選條件、名額、程式，並按要求開教職工大會民意測驗評選，再討論確定上報人選，最後公示評選結果。
3、幹部人事工作公開，如：教師徐x、胡x、趙x的再聘用，中層幹部的培養使用，黨員的發展，外派教師與襄河聯誼學習等等，都讓全體教職工明白。
4、公益捐款公示。如自然災害（地震、冰凍、水災、龍捲風），清雪，重大疾病捐助等。
5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優模的評選情況等。
四、校務公開形式多樣
1、充分運用教職工代表大會的形式，職代會如期召開。凡學校重大事情都廣泛徵求民眾意見，再集中、決策，再公開布。比如：本學期對作業批改、教案書寫進行改革，經開了三次教職工代表大會，反覆徵求意見後，學校領導班子才通過改革方案。
2、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯席會，校務委員會、教職工座談會，堅持民主議事制度，充分聽取各方面意見，促進民主決策。
3、設立了校長電話、校務公開欄，還配合廣播、校報、板報等形式，及時公布校務公開內容、監督電話號碼，使我校校務公開渠道暢通無阻。
4、搞好民主評議校長工作。每學期期末，都按時開展評議工作，領導班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職，全校教職工對校長、副校長、中層幹部等九名校級幹部和中層幹部進行了口頭的書面的民主評議。
5、校務公開採取每學期開學和期末為重點，定期公布有關情況。同時，還根據工作需要，隨時公布。
五、校務公開成績斐然
我校開展校務公開工作以來，促進了學校的改革、發展和穩定，學校XX年升國中成績名列前茅；促進了學校民主管理，增強了廣大教職工的主人翁意識，調動了工作積極性；促進了學校的黨風廉政建設和教育行風建設；促進了學校管理的規範化，提高了學校管理水平,依法執教、依法治校的自覺性得到增強，進一步樹立了教育事業的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制，公開收費項目和依據等措施,贏得了教職工和人民民眾的信任，在社會上樹立了教育事業的良好形象。通過家長會對近400名家長徵求意見調查，對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠，我們要加強領導，精心組織，保證校務公開工作更加深入、健康地開展，收到更好實效。
校務公開工作總結精彩 篇9
校務公開，是學校工作的重要內容。2025年，我校認真學習貫徹執行林業局黨委、工會有關檔案精神，抓緊抓好此項工作，取得了一定成績，現將此項工作總結如下：
一、勤奮學習 提高認識
組織教職工認真學習林業局黨委、工會有關校務公開的檔案，大家達成共識：校務公開，是深化學校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監督，建立有中國特色社會主義現代化管理制度的重要內容，是加強學校民工主政治建設的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進學校領導班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統黨風廉政建設的有力保障，是密切黨群聯繫，維護教育形象，取得廣大民眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。
二、精心組織 加強領導
實行校務公開校長負責制。因今年夏天，副王艷華同志退養，石紅梅同志任我校副校長，我們及時調整了校務公開領導小組，由石紅梅同志任校務公開領導小組副組長。堅持教職工代表大會制度，建立了由教職工代表大會成員組成的校務公開監督小組。每月召開一次例會，徵求民眾意見，通報有關情況。
三、認真落實公開內容
我們向社會公開的內容主要有：
1、嚴格實行“免費制”。收費問題是民眾最關心的熱點，我們必須做好。每學期開學，學校對免除的收費項目、標準、範圍、上級檔案及批准文號、代收代辦的收費項目、標準及學校電話等全部向學生家長公示，如發生收費，就在校內大門口黑板報上最醒目的地方公布，還給每名學生髮放了“收費卡”，逐一記錄交納項目和金額，讓廣大民眾明明白白交費。對九月十日教師節社會捐贈給學校的慰問款項財物等都在教職工大會上公布。各項收費都納入了財務部門統一管理，嚴格執行“收支兩條線”的規定。
2、招生事務公開。上學期期末，就發出通知，讓適齡兒童到教導處登記，對秋季一年級新生，發放報名號，做好秋季新生招生工作準備;本學期開學，又及時公布了新生錄取和分班名單。
3、學校班集體和學生個人評獎情況公開，公示後無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學生、優秀學生幹部都進行了公示。
我們向全校教職工公開的內容主要有：
1、財務管理公開，在2025年1月和7月，兩個學期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學期學校財務收支狀況，財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈(教師節單位和開學初個人對困難生的捐贈)、績效獎金、補助等收支情況。
2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優秀個人(如優秀教師、師德標兵、優秀班主任)或集體時，都向教職工公布相關檔案、評選條件、名額、程式，並按要求開教職工大會民意測驗評選，再討論確定上報人選，最後公示評選結果。
3、幹部人事工作公開，如：教師徐x、胡x、趙x的再聘用，中層幹部的培養使用，黨員的發展，外派教師與襄河聯誼學習等等，都讓全體教職工明白。
4、公益捐款公示。如自然災害(地震、冰凍、水災、龍捲風)，清雪，重大疾病捐助等。
5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優模的評選情況等。
四、校務公開形式多樣
1、充分運用教職工代表大會的形式，職代會如期召開。凡學校重大事情都廣泛徵求民眾意見，再集中、決策，再公開布。比如：本學期對作業批改、教案書寫進行改革，經開了三次教職工代表大會，反覆徵求意見後，學校領導班子才通過改革方案。
2、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯席會，校務委員會、教職工座談會，堅持民主議事制度，充分聽取各方面意見，促進民主決策。
3、設立了校長電話、校務公開欄，還配合廣播、校報、板報等形式，及時公布校務公開內容、監督電話號碼，使我校校務公開渠道暢通無阻。
4、搞好民主評議校長工作。每學期期末，都按時開展評議工作，領導班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職，全校教職工對校長、副校長、中層幹部等九名校級幹部和中層幹部進行了口頭的書面的民主評議。
5、校務公開採取每學期開學和期末為重點，定期公布有關情況。同時，還根據工作需要，隨時公布。
五、校務公開 成績斐然
我校開展校務公開工作以來，促進了學校的改革、發展和穩定，學校2025年升國中成績名列前茅;促進了學校民主管理，增強了廣大教職工的主人翁意識，調動了工作積極性;促進了學校的黨風廉政建設和教育行風建設;促進了學校管理的規範化，提高了學校管理水平, 依法執教、依法治校的自覺性得到增強，進一步樹立了教育事業的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制，公開收費項目和依據等措施,贏得了教職工和人民民眾的信任，在社會上樹立了教育事業的良好形象。通過家長會對近400名家長徵求意見調查，對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠，我們要加強領導，精心組織，保證校務公開工作更加深入、健康地開展，收到更好實效。
校務公開工作總結精彩 篇10
實行校務公開，是促進學校民主管理、科學決策的有效形式。也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。多年來，學校結合本校實際以教代會為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切乾群聯繫，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。
一、規範化、制度化接受民主監督
我們根據學校的實際，制定了《白山國小校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、公開內容、公開形式、公開程式等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。
二、教代會是校務公開的基本形式
要真正發揮教代會的作用,就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教代會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。作了大量的準備和調研工作。
1、凡是需大會審議的內容都提前下發到代表們手中，組織各室學習討論。
2、會議期間，領導們下到各組讓代表們暢所欲言，充分發表意見，然後對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。
3、在教代會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”，在報告中，學校工作中應公開的內容，如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品採購、招生轉學及畢業班的推薦工作、教師職稱評定、評優評先等都在報告中作了詳盡的闡述和總結，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。公開的內容真實、公開的程式規範、真正做到公開、公正、公平。以保證這項工作的民主化、科學化。
三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權
(一)公開形式：
教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決制，黨政工團隊聯席會議研究制 ，年級組長會議討論制，校務公開欄布告制，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制。
(二)公開內容：
1、公開學校重大決策。如學校的工作計畫及學校的發展規劃、奮鬥目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關係到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過並及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、課時津貼、各類得獎的獎勵、代課費、班主任補貼等提出了不同的意見，並充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見後，作了重新修改並在教代會上進行審議，最後獲得了代表們的一致通過。
2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策，合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，並在教代會上作財務工作報告。
3、公開招生、轉學、借讀情況。學校開展招生工作，首先在我們的服務區內張貼招生政策，對招生計畫、服務區的劃分、借讀生、擇校生的認定以及特殊情況的規定等都予以公示。從而使家長對子女的入學的政策做到心中有數。
4、公開學校基建維修等項目的招標情況。我校今年校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。
5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組，然後公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最後落實職評人員，並進行公示接受全體老師的監督。對於各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程式規範，並公開結果。
6、公開學生代管費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每學期嚴格按照收費項目進行收費。並在學期初向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對於特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示。在期末向每位家長公布代管費清單時同時遞交餘款，並請家長回執。做到收支分明，家長滿意。
四、校務公開調動了幹部和教職工的積極性
校務公開並不僅僅在於形式，而在於他的內涵 。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。
1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮，一切為了學校的未來而努力工作。
2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。
3、校務公開增強了幹群關係的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關係、幹群關係。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯繫在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮鬥、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力並不完全來自於外部，而是出於每個人的工作責任心和主人翁的意識。
五、不斷總結，努力提高，把校務公開工作持之以恆
我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級檔案精神，把校務公開工作扎紮實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。並做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規範性。為創造白山國小明天的輝煌，同心同德，共同努力。
校務公開工作總結精彩 篇11
一學期來,我校結合本校實際,以教代會、辦公室會議為基本形式,積極推進校務公開,接受全體教職工的監督,密切乾群聯繫,從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性,有效地推進了學校的各項工作深入開展。
一、規範化、制度化接受民主監督
我們根據學校的實際,嚴格遵照《長沙市第二十六中學校務公開實施方案》,在校務公開領導小組的領導下,規範了校務公開內容、形式、程式等。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。
二、教職工會是校務公開的基本形式
要真正發揮教代會的作用,就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策,必須提交教職工會審議表決。學校領導對教代會十分重視。
1、凡是需大會審議的內容都提前下發到代表們手中,組織各室學習討論。
2、會議期間,領導們下到各組讓代表們暢所欲言,充分發表意見,然後對內容再進行合理的修改,使之更趨合理。
3、在教職工會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”,在報告中,學校工作中應公開的內容,如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品採購、招生轉學、教師職稱評定、評優評先、住房補貼、先進班級的評比等都在報告中作了詳盡的闡述和總結,使代表們既看得見又聽得到,心中一目了然。公開的內容真實、公開的程式規範、真正做到公開、公正、公平。以保證這項工作的民主化、科學化。
三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權
(一)公開形式:
我校幾年來一貫堅持了民主公開的形式,主要有:教代會報告制,教代會代表決議制,行政班子會議決定製,黨政工團隊聯席會議研究制,年級組長會議討論制,校務公開欄布告制,家長書面通知制,學生集會、廣播播報制,收費公示制。
(二)公開內容:
1、公開學校重大決策。如學校的工作計畫及學校的發展規劃、奮鬥目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關係到學校發展或與教職工密切相關的.重要內容都要經過教代會審議通過並及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、課時津貼、各類得獎的獎勵、代課費、班主任補貼等提出了不同的意見,並充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見後,作了重新修改並在教代會上進行審議,最後獲得了代表們的一致通過。
2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策,合理使用經費的同時,每年列出財務收支清單,並在教代會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行,不多收一分錢,並做到及時公開張貼告知家長。
3、公開招生、轉學、借讀情況。學校開展招生工作,首先在我們的服務區內張貼招生政策,對招生計畫、服務區的劃分、借讀生、擇校生的認定以及特殊情況的規定等都予以公示。從而使家長對子女的入學的政策做到心中有數。
4、公開學校基建維修等項目的招標情況。我校近期購買的教師、學生電腦等大宗物品都經過招標,統一進行採購,並將清單予以公示。並且校長對學校建造維修的進程,經費的使用情況在全體教師會議上予以公布,讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。
5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題,為此學校專門成立職評小組,然後公示職評的條件,再對符合條件的老師進行審議,通過民主評議以及各項指標打分最後落實職評人員,並進行述職、公示,接受全體老師的監督。對於各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程式規範,全體教師參與評議,並公開結果。
6、公開學生代管費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度,每學期嚴格按照收費項目進行收費。並在學期初向家長公開收費標標準和投訴電話,接受社會和家長的監督,嚴格杜絕亂收費。對於特殊情況的學生經核實有一定困難,學校作適當的補助,其名單和金額都予以公示。在期末向每位家長公布代管費清單時同時遞交餘款,並請家長回執。做到收支分明,家長滿意。
四、校務公開調動了幹部和教職工的積極性
校務公開並不僅僅在於形式,而在於他的內涵。通過形式,我們要達到的是凝聚人心。
1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮,一切為了學校的發展而努力工作。
2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然,而且知其所以然,把學校當成自己的家。
3、校務公開增強了幹群關係的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識,暢通和密切了黨群關係、幹群關係。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯繫在一起,逐漸形成了“膠乳相融,榮辱與共”的團結奮鬥、無私奉獻的工作氛圍,現在學校的每位老師都感到有壓力,但這種壓力並不完全來自於外部,而是出於每個人的工作責任心和主人翁的意識。
校務公開工作總結精彩 篇12
X年，我校認真貫徹落實莆教[]綜34號《X年X市校務公開工作實施意見》等檔案精神，深入貫徹黨的xx大精神，以科學發展觀為統領，在上級公開辦的領導下，在一中的幫扶下，更加全面深入地推行校務公開工作，大力加強學校黨風廉政建設、民主監督和民主管理，進一步提高我校校務公開工作整體水平，積極推進和諧校園的創建。具體工作總結如下：
一、強化思想認識，加強組織領導
校務公開是促進權力規範運行、有效預防腐敗一項重要工作，我校領導高度重視，認真學習上級有關信息公開檔案精神，強化思想認識。學校把它列入學校年度工作計畫，並認真執行。按照學校實際，研究制定了X年校務公開實施方案，積極推進校務公開標準化、規範化、常態化建設。學校成立了以政府督導員、黨支部書記蔡金清為組長、各處室負責人為成員的校務公開領導小組，校務公開工作小組由梁玉柏校長任組長，校務公開監督小組組長由蔡金清書記兼任，各成員職責明確。校務公開工作領導小組經常研究部署校務公開工作，分析現狀，總結不足，提出改進方案，要求相關處室認真落實並及時反饋。目前形成了學校領導負總責、親自抓，分管領導具體抓落實的工作機制，確保校務公開工作有組織、有計畫、有內容、重實效地順利開展。
二、積極開展校務公開結對幫扶工作
我們按照檔案的要求，精心組織，周密實施結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計畫，有實施方案，有檢查督促和階段小結，以此推動結對幫扶工作的規範化、制度化運作。我校校務公開小組多次致電第一中學校領導，就幫扶事項進行溝通和商討，5月份，學校與一中簽訂《第一中學 擢英中學校務公開結對幫扶協定書》。今年8月28日，第一中學蔡輝森校長、黃世舉主任、吳天然副主任蒞臨我校，就校務公開幫扶工作與我校領導進行了細緻的交流探討，共同商定了《第一中學與擢英中學校務公開幫扶行動方案》和階段工作計畫，明確了雙方在校務公開內容及形式等方面的具體幫扶，達到強弱互補、資源共享、互動引領、和諧共進、推動校務公開不斷完善的目的和任務，確保結對幫扶工作的順利實施和有效落實。
三、校務公開內容全面真實
我校嚴格按照上級要求，把與教職工、學生切身利益的緊密相關的事項，把民眾最為關心，反映最為強烈，社會最為敏感，容易引發矛盾和滋生腐敗的內容作為公開的重點，並根據學校實際，儘可能的擴大公開範圍，內容覆蓋重要事項、廉潔自律、收費管理、招生考試、人事管理、幹部管理、財務管理、招投標情況、教學科研、學生管理、其他事項等十一個方面，類別清楚、內容全面，做到公開範圍廣、內容真、重點明、實效強，堅決杜絕一切暗箱操作、違規操作，嚴格規範學校的辦學行為和學校管理行為，切實提高教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識，增強學校管理的透明度。
1.重要事項：我校能夠及時將上級有關檔案規定、學校改革和發展的重大事項、決策、涉及教職工利益的各項制度、重大決議和決定等重要事務在全體教職工例會上進行傳達並在對外和對內校務公開欄上予以公示。
2.廉潔自律：領導班子成員每學年都要在教職工大會上進行述職述廉報告。學校與各處室負責人簽訂《黨風廉政建設與反腐敗工作責任書》，要求嚴格執行《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》等政策法規。開好領導幹部廉潔自律專題民主生活會，找出不足，認真整改。學校領導班子、中層幹部每學年接受一次教師測評，由全校教職員工參與評判、打分，以提高幹部的責任感和使命感。
3.收費管理：學校嚴格按照《福建省教育收費規程》有關規定收費，每學年都向市物價局、市財政局和市教育局報告收費標準，並及時辦理收費許可證，嚴格按照市物價局、市財政局和市教育局的批覆向學生收取學費、代辦費及寄宿生住宿費，除此以外，沒有再向學生收取其他任何費用。教輔實行學生自願原則，由學生直接向新華書店購買，學校沒有統一收費征訂。所有收費項目於開學初在校門口的收費公示欄中及時進行公示，並嚴格實行收費校長公告制度。學校嚴格規範各項收費項目，無亂收費行為，每年市物價局、市財政局、市教育局聯合對我校進行收費專項檢查，均未發現學校存在亂收費行為。
4.招生考試：我校嚴格按照《X市各級各類學校招生工作意見》、《X市招生監察工作意見》、《加強國中畢業生升學招生考試考風考紀工作的實施意見》等相關檔案要求，大力實施“陽光招生”，切實做到招生政策、招生計畫、工作程式、諮詢服務、錄取結果、重大投訴舉報查處情況的“六公開”。X年秋季我校七年級、高一招生工作，嚴格按有關規定執行，從招生計畫、招生簡章(通告)及報名程式、錄取名單、註冊程式等，都有及時通過公告欄、校園網等向社會公開。3月份擬定了X年初一、高一年級招生計畫向X市教育局請示報告，並按市教育局統一部署招生，按中考成績制定分數線招收高一新生;8月10日初一新生報名，學校審核小組對報名學生提供的材料進行審核、綜合評價，擇優確定錄取對象，8月15日公布錄取名單。
5.人事管理：我校每年根據教學需要，制定招聘教師方案上報X市教育局，並通過校園網站、X人才網等網路媒體向社會各界發布招聘教師公告。經過嚴格篩選應聘者材料、面試、開課(片斷教學)、綜合素質評分等四個環節，按應聘者分數，由高到低，擇優聘用。X年我校新聘教師中有5位碩士畢業生，1位雙學位，1位北師大畢業生，多位福建師範大學優秀畢業生，師資力量雄厚。
在教師評優評先方面，按照學校有關制度規定選拔考核，並予以公示。如評選年度優秀教師，根據《擢英中學教職工年度考核改革方案(草案)》，學校各處室、年段、教研組等從德、能、勤、績四個方面，層層嚴格考核，得出最終分數，並按20%比例評選出年度優秀教師，公示7天，做到公平、公開、公正。同時今年對朱建亭、丁彬彬、陳素芹、劉傑、陳彬等42名“三比”成績優秀的教師給予10個月300元、400元、500元不等的浮動工資。
在教師繼續教育、選派交流的計畫和安排方面，學校為每位教師提供培訓經費參加福建省網路遠程培訓，並按照上級檔案要求，選派符合條件的教師參加各種培訓。
6.幹部管理：我校在幹部任免問題上，堅持任人唯賢，重視品質與能力的嚴格考核，提拔幹部通過全體教職工民主選舉，今年9月份，學校根據工作需要，對去年主持各處室工作的副主任進行民主測評，並經過全體教職工的民主推薦後，再由董事會成員隨機抽調教職工對測評對像進行面對面問話。最後經過董事會研究決定，對民主測評結果優秀的中層正職人選進行任命，杜絕以權謀私現象的發生。每年均按規定召開民主生活會、組織生活會、教代會，中層領導以上幹部都要在會上述職、開展批評與自我批評並接受全體教職工的測評。
7.財務管理：學校嚴格執行財務預決算制度，按校董事會要求，於每年年初制訂全年財務預算，每年年末進行財務決算。實施財務公開制度，認真做好公示工作，每個月在學校的校務公開欄中公示學校的財務決策、收支等項目，自覺接受各方的監督檢查。學校還每年向教代會作學校年度財務工作報告，報告學校一年的財務收支及預決算執行情況。
對上級撥款專款專用，絕不挪為他用;每年保證教科研經費合理使用，對於專項經費一事一用，合理安排。
實行獨立的財務會計制度。我校財務收支從X年春季起不納入政府收支兩條線管理，按民辦學校財務規定運行。按照有關民辦學校會計制度規定，建立健全學校財務管理制度。由上級部門建立對學校財務和資金使用監管機制。
8.招投標情況：我校認真貫徹上級物資採購有關檔案的精神，加強學校物資採購管理，使學校物資採購規範化、程式化和制度化。結合我校具體實際情況，制定了《擢英中學物資採購制度》，並成立了擢英中學物資採購統一招標中心領導小組及擢英中學內部採購機構，統一組織實施對大宗物品的集中採購。對學校數額較大且符合政府採購規定的物品採購，如電腦設備等，均上報市政府採購中心進行政府採購。對於數額較小的物品採購，超過一萬元的，嚴格按照規定上報市教育局審批，並採用向社會公開招標，校內公開投標的方式進行。對一萬元以下的物品採購，由學校領導研究審批後，由採購機構人員共同貨比三家，按質優價廉的原則進行採購，或採用向社會公開招標，校內公開投標或的方式進行採購，不搞暗箱操作。同時加強對邀請招標、競爭性談判、詢價和單一來源採購的管理，防止暗箱違規操作。
9.教學科研：我校以教研組和備課組為校本教研的基本活動單位，根據“”國家、省、市課題立項情況，定期對科研活動的開展情況進行檢查，且納入教研組量化和個人業務量化之中，並作為年終考評、晉級的必備條件之一。
10.學生管理：
(1)班級、宿舍精神文明評比，採取評比、周公示、月小結的學期匯總、學年總結評比模式，每周二定時在校宣傳欄公示上一周的評比結果，有異議的及時到德育處核實、更正。一個月作為一個評比周期，評出“月度精神文明班級、與文明宿舍”經公示無誤後，最後在升旗周會上加以公開表彰，頒發精神文明流動紅旗。
(2)班級評比類公開。每個學年，德育處都會綜合班級各方面的評比情況，評出先進班級，非畢業班名額占年段班級數的確1/3，畢業班名額占年段的1/2，凡奇數年段，四捨五入。每個學期末，根據各月份的評比結果，匯總成學期班級精神文明評比簡況，除在校宣傳欄公示外，班主任還人手一份。學年完畢，根據上下學期評比簡況，匯總出最終評比結果，在宣傳欄公示無誤後，最終確定先進班級名單，並再一次在宣傳欄公示，接受廣大師生的監督。
(3)在各級各類先進評選中，如評選優秀學生幹部，三好生等，都能事先公開評選條件、名額、對象、程式。確定上報人選和評選結果。校級三好生每班8名，優乾每班2名。各班充分發揮民主，按規定對候選人進行無記名投票，按得標高低確定評選結果，除公開表揚外，還頒發獎狀予以鼓勵。此外，還有市級、省級三好生、優乾的評選。先按年段推選出候選人，再匯總到德育處，由學校領導專門研究確定，最後上報前再給予公示。
(4)國中學生綜合素質評定公開。國中學生綜合素質倍受學生、家長關注。我校在評定過程中，嚴格按照要求，做到公開、公平、公正。為此特別注意做好每一環節的公示工作。①條例公示：評定初期，除在宣傳欄外，《評定細則(試行)》和《評定方案(試行)》，還特別組織學生深入學習，領會評定要求和精神。②入圍資格公示：由教務處提供各班前35%同學的4次或3次綜合成績排名，在班上公示3天。③綜合素質評定得分公示：對每個學生按三大板塊得分總分進行排序，然後在班上公示3天;④評定結果正式公示：各班在班上公示無異議後，匯總到德育處，由校評定委員會審核，確認後，對各年段、各班獲評綜合素質A的同學名單進行公示，同時公開投訴電話，對結果有異議者，可向校評定委員會提出仲裁。
(5)有關助學金髮放，能嚴格條件，陽光操作。先由家庭困難學生向學校提出書面申請，並由該生所在村委會(居委會)證明簽章，經班主任、年段長家訪檢查並簽署意見，再將申請書交學校總務處，然後轉呈有關領導研究審批，最後由總務處將審批結果公布於對外公開欄。
11.其他事項：
黨務公開方面，為進一步推進黨內民主，加強黨內監督，密切黨群關係，促進科學發展，我校特設了黨務公開專欄。黨務公開內容涵括領導班子成員參加機關黨組織活動情況，黨員教育、發展、管理情況，黨費收繳、管理、使用情況等。
我校堅持班級周記制度，對學生反饋上來的各項建議，經辦公室整理後，交由分管處室督辦，及時將各處室反饋意見在校務公開欄上予以公示。同時校務公開工作辦公室也及時將教職工所反映的意見和建議，經校務公開領導小組研究討論後予以公示。
四、公開形式豐富，公開方式便民
我校的校務公開注意內容與形式的統一，不同內容採取不同的公開形式，公開形式多樣化。
我們在學校醒目位置設立規範的校務公開陣地：校務公開欄、意見箱、監督電話。在校內公開的主渠道是：辦公室門口公開欄、宣傳欄、通知欄、牆報、廣播、校園網、LED顯示螢幕里公布，或在全體教職工會議、教代會上通報;在向社會、家長公開方面，主要是按公布範圍，通過發放公開信、告家長書、開家長會、公告和藉助學校網站、電視台、《湄洲日報》、《X晚報》等媒體等進行告知，公布有關項目，接受民眾監督。
充分發揮工會、團組織在校務公開中的作用，建立和完善教職工代表大會對校務公開情況進行評議的制度。教代會是學校民主管理和民主監督的基本組織形式和制度，是校務公開的基本載體和主要渠道，我們充分發揮教代會的作用，學校的辦學目標、發展規劃、改革措施、管理制度以及學校的重大事項，均經教代會廣泛徵求意見，充分討論，教代會每學年召開一次。
五、公開程式規範
我校嚴格按照《福建省辦事公開暫行辦法》規定的提出、初審、審核、公開、反饋、整改、建檔等七項程式開展公開工作。制定了擢英中學校務公開工作機構圖，進一步明確各處室職責，要求每一份公示材料必須經過審核程式方可予以公示，進一步提高公示程式規範性。
進一步完善公開材料整理歸檔制度，重新改造對外、對內校務公開欄，設定校務公開意見箱、監督電話，及時更新公開內容，充分利用校園網、內外公開欄、校園廣播、電子屏、報紙、移動簡訊平台等載體及時將學校改革新舉措、學校新聞、評優工作、教師職稱評聘及其他重大決策、訊息及上級部署的各項任務等向全體教職工公布，做到公開的內容全面、準確;公開的形式靈活、有效;公開的程式嚴密、規範;公開的檔案齊全、整潔。將公開的內容、形式、時間、及反饋意見、處理結果等形成文字資料，分門別類，立卷建檔，方便民眾查閱和監督檢查，進一步規範公開材料的管理。
六、制度健全，監督到位
我校加強制度建設，逐步形成規範學校管理的長效機制。我校一直堅持建立完善的校務公開體系，嚴格規範並按照校務公開的內容、程式、評價標準等開展有效工作，建立健全內部檢查監督制度和違反公開規定的責任追究制度，實現學校的科學決策、民主管理和有效監督。通過強化招生、採購、工程建設、招投標等重點領域的監督機制，主動把工作置於師生的監督之下，進一步保障了各項工作透明、高效運行。
教職工代表大會制度是全面實行校務公開的基本形式。凡屬校務公開的內容，都必須在這個層次和範圍內公開，接受教職工監督。 每年10月31日前在公開欄上公布學校上一年度的校務公開工作情況，
召開專題會議，強化校務公開工作的培訓，把校務公開工作與學校管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結合起來，明確責任，落實措施，切實做到一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。
七、成效顯著，滿意度高
通過校務公開標準化、規範化、常態化建設，有力促進了我校行風評議、精神文明建設水平的提高，校園和諧穩定，各項教育教學工作蓬勃發展，學校管理工作民主化、科學化、制度化更上一台階，學校榮獲福建省“智慧財產權”單位光榮稱號、福建省“資源節約環境友好 大家行動”主題教育活動一等獎、全國第十九屆青少年愛國主義讀書教育活動組織優秀獎、X年X市“平安先行學校”合格學校、X年度市級“平安校園”、X市“學無涯”杯青少年兒童動手電子製作錦標賽優秀組織獎，我校少先隊大隊獲得福建省“優秀少先隊集體”稱號。特別是X年的中考高考，我校又取得了驕人的成績。X年高考，我校理科學生龔澄取得638分，名列一中第34名，文科學生廖志漢，康鳳儀取得591分，名列一中第19名，這三名同學也獲得了本年度的許阿瓊獎學金。理科本一線上線率71.3%(比去年提高21%)，文科本一線上線率45.1%(比去年提高9%);理科本二線上線率97.1%，文科本二線上線率79.9%，達到歷史最高水平。X年中考，我校郭曉昱同學以原始分432分、投檔分450分高居全市第一。原始分全市前十名，我校獨占六名。原始分400分以上達264人，被一中錄取的達263人，遙遙領先於其他學校。中考成績連續十一年穩居全市第一!
八、存在的主要問題
我校校務公開長效機制有待進一步加強完善。
總之，我們將持之以恆，不斷完善校務公開各項工作，健全校務公開機制，豐富公開內容，拓展公開載體，規範公開程式，提升公開質量，鞏固擢英教育的良好品牌，辦人民滿意教育。
校務公開工作總結精彩 篇13
實行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要好處，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民民眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。
一、加強領導
1、思想重視，成立機構。
學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施;二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現了代表性、廣泛性。
2、職責到人，職責分明
學校堅持校長負責，廣大教職工民眾用心參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切幹群關係、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開資料和民眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。並根據校長負責制精神，規定校務公開工作的職責範圍:
(1)校長對校務公開工作負總責，為第一職責人，對校務公開工作負全面領導和直接領導職責;
(2)分管教師根據分工，對職責範圍的公開項目負重要職責，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要職責。
(3)經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人職責。
二、健全制度。
全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設。
1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體資料如下:
(1)綜合欄:學校重大決策、規章制度等。
(2)收費欄:學校的收費項目和標準、批准文號、有關政策等。
(3)財務欄:財務收支狀況(包括大數額的教學儀器設備採購)、教職工獎金分配等。
(4)職稱評聘欄:教師職稱評聘的任職條件、評聘程式、推薦人選等。
(5)獎懲欄:師生評優評先條件、名額，推薦人選等。
2、校務公開採取事前公開與事後公開相結合，以事前公開為主;固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主;文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有透過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、舉報電話，並透過會議通報等形式進行公開。
3、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，用心引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工用心行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。
三、收穫展望。
實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，民眾心裡明白，領導心裡坦然，給民眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。
今後，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，個性是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的台階而奮鬥。
校務公開工作總結精彩 篇14
學校辦學如何實現可持續發展，如何保障學校發展有持續不竭的強大內驅力；怎樣才能充分發掘師生髮展的潛能，形成團結一心謀發展的強大凝聚力，我們認為，解決好這些問題的鑰匙就藏在校務公開中。
校務公開不僅是學校依法治校，廉潔辦學的保障線，更是促進學校及師生和諧發展的凝合劑，全面推行校務公開，對充分發揮民眾的監督作用，加強學校黨風廉政建設和學校行風建設，推進領導幹部隊伍建設，密切黨群、幹群關係，維護學校的穩定具有重要的意義和作用。
多年來，我校積極拓展校務公開的渠道，完善校務公開的管理機制，不斷擴展校務公開的內涵，不斷創新校務公開的形式，最大程度地實現校務在陽光下運行。
下面就我校實行校務公開的一些做法匯報如下：
一、總體情況
我校校務公開工作始於 20xx年12月。 20xx年3月我校第三屆教代會第一次會議通過了《校務公開實施方案》，標誌著我校校務公開工作步入制度化、規範化軌道。經過多年的實踐和探索，20xx年9月，學校在廣泛徵求教職工意見和建議的基礎上，對原來的《校務公開實施方案》進行了補充完善，建立《校務公開崗位責任制度》和《校務公開責任追究制度》，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系，使我校的校務公開工作得以全面鋪開。公開內容逐步擴大，現已涉及到學校發展的方方面面，如學校發展規劃、幹部評議、職稱評審、評優評模、工資晉升、師資招聘、工程建設、大宗購買、收費標準、財務收支、接待費用、招生工作等項目。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，並積極主動地參與學校的各項工作中來。
二、主要做法
（一）建立健全校務公開工作機制
1、建立領導機制
（1）建立領導機制。我校領導班子歷來十分重視校務公開工作，為了使校務公開工作落到實處，學校成立了校務公開工作領導小組，組長由校長擔任。領導小組下設辦公室，負責校務公開具體工作的實施。此外，還設立了由黨支部、工會、共青團成員和教職工代表代表參與的校務公開監督小組---陽光小組，對學校的校務公開進行監督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導機制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
（2）明確工作職責。學校堅持校長負責，工會協調、監督，校務公開領導小組辦公室會同有關處室付諸實施，廣大教職工民眾積極參與的校務公開工作機制。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切幹群關係、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。校務公開工作領導小組辦公室主要負責校務公開工作，及時收集教職工對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，並負責材料的分類、整理歸檔。
2、健全公開機制
全面推行校務公開，需要有完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設，先後制訂和完善了下列有關制度：
（1）加強和完善校務公開程式機制。由校務公開領導小組確定公開的內容和形式，然後交校務公開監督小組進行審核後予以公開並及時組織教職工參校政、監校事，廣泛聽取教職工意見，並將情況反饋給校務公開領導小組，對民眾合理的意見建議，校務公開領導小組責成工作小組制定措施，予以整改。通過教代會公開的內容，依照教代會有關規定執行。
（2）校務公開的內容及時間機制。學校的辦學目標、發展規劃、年度工作計畫、工作總結等，決定後定期向全體教職工或社會公開。重要活動、領導分工和責任目標，隨時向全體教職工公開。教職工年度考核、師德考核結果公開，績效分配、聘任、獎懲、職稱評定、晉級、評優評模等的檔案、辦法、程式、結果及上報情況等，隨時向全體教職工公開。教職工的獎金、福利、津貼及其它涉及教職工切身利益的事項，隨時向教職工公開。學校每年度的預算、結算向教代會公開，學校收費項目、標準、依據、程式、時間和代辦代管的項目、結果，隨時向社會公開。學校教師的招聘條件、招生的計畫、條件、程式等有關政策，及時向社會公開。貧困學生學費減免、捐款助學情況向全體師生公開。學校接待費使用、大宗購買的教學設備購買、招投標情況向教職工公開。
3、健全議事機制。
教代會是學校民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教職工辦好學校的基本制度。我們在辦學過程中，始終重視教代會組織的自身建設，不斷改善工會文體活動設施，不斷健全和完善教代會制度，使之發揮應有的作用，實現學校管理的民主化。我校教代會組織健全、機構落實，按照教代會工作規程，認真履行民主管理、民主監督的職責，堅持每學年定期召開一次教職工代表大會。會前印發《教職工提案》發放到每位教職工手中，僅以20xx年2月召開的教職工代表大會為例，共印發提案83份，回收65份，對代表們提出的焦點、熱點問題都給予解決和答覆。
學校教代會對學校的重大決策、對校長負責制、教師聘任制、事關教職工切身利益的重大事項等認真審議討論。在每學年教職工代表大會上，代表們認真審議《校長工作報告》，校長工作報告的主要內容包括一年工作總結，提出新學年工作的指導思想、目標、任務和要求，提出加強管理，提高辦學效益的措施。《校長工作報告》經教代會代表們的審議、修訂、表決，形成決議，以此加強教職工的主人翁意識，集思廣益，統一認識，動員全校師生齊心協力推進學校改革與發展。適時審議學校重大工作事項，使校務公開工作提升到新的水平，而且對於依法治校，民主監督起了重要作用。
4、健全財務監督機制
搞好對學校財務工作的民主監督是民主管理的一項重要內容。增加學校財務工作的透明度有利於促使學校領導廉潔從政，密切幹群關係。因此，我校財務管理，收費項目、收費標準嚴格按照有關檔案規定公開亮牌收費工作，接受民眾監督。學校財務收入及開支情況每年定期向教職工代表大會公布，接收代表們的諮詢。
對學校重大項目開支，例如學校為提升辦學檔次，推進的信息化數位化校園建設，為改善辦學條件所添置的教學設施（如添置電腦、辦公桌椅等），所進行的修繕再建工程（校園綠化工程、其他維修等），全部接受教職工監督。教師如對財務收支情況有疑問，允許教師質詢、查帳甚至舉報。
（二）拓寬校務公開載體，增強校務公開的透明度。
校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會主要載體作用的同時，不斷地豐富其他有利於公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。
1、教代會是校務公開的主要載體。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近年來，我校教代會討論通過了學校中長期發展規劃、三年發展目標、學校年度工作計畫、重要規章制度、獎勵方案、大宗校產購買、重大校產處理等問題。
2、公開欄是校務公開的主要渠道。公開的內容涉及年度考核評優、財務收支、職稱評定、重要規章制度、獎勵方案、大宗校產購買、重大校產處理等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的`理解與支持。。
3、不斷創設校務公開新途徑。通過發工作行事周曆、召開各類座談會、情況通報會、學校廣播、如教代會、行政例會、家長會、教職工大會、師生大會、黨員會等，公開載體有廣播、多媒體視頻、檔案、會議、行事曆、通知、校報、校訊簡報、校網站、校園qq群等多種渠道，學校辟有專門的校務公開公告欄，並建有舉報箱，由校務公開辦公室專門負責，在校網站上，開設了通知公告、校園快訊、滾動新聞、科室管理、校長信箱、諮詢電話、聯繫我們等欄目，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。
（三）突出公開重點，注重工作實效。
1、幹部管理公開
幹部管理公開是一項面向全體教師公開的內容之一，每年學校主要領導要作述職報告，並由區教育局政工科組織民主評議。中層幹部在教代會上也進行民主評議，讓廣大教師對學生領導幹部所盡的職責進行評議。中層幹部的選拔、任用過程先由民主提名、校委會討論，教職工測評，上級主管部門測評，批覆後才予以公示。
2、熱點問題公開
熱點問題公開的對象有的是教師，有的是學生，有的是家長。每年的評先、評優評職、職務晉升、年終考核及進修培訓人選均予以公開，結果定期張榜公布，接受民眾監督。教師招聘及課程安排、崗位調動、績效工資分配等做到定期公示。
3、財務公開
學校大宗物資採用政府採購方式進行並以批文和報表形式向家長、教師予以公示，其他的各類財務收支，如收費標準、學校會議費、業務招待費、收支情況在監督小組人員審閱之後公示。做到每一筆賬目都有來龍去脈，每一件物品都能追根溯源。
4、招生政策公開
每學年，學校把上級有關部門的招生政策、學校班級數及師資配備及時通過校園網及公示欄公開出來。學校嚴格執行市陽光分班政策，七年級分班由市教育局統一電腦分配，統一公示。國小一年級招生條件及分班都嚴格執行陽光政策，每學年招生之前張貼招生通告，招生工作結束後，公示新生錄取名單及插班生名單，接受家長和社會的監督。
三、公開效果
（一）促進了學校黨風廉政建設
校務公開以來，學校領導班子團結協作，廉潔奉公，工作協調，工作效率明顯提高，沒有出現違法亂紀的行為，本校黨群、乾群之間關係和諧、積極向上，教職工的工作積極性高，近幾年的穩步發展充分證實了這一點。教代會民主評議中，中層幹部贊成票超過80％；學校從沒有收到有關學校領導幹部違紀問題的信訪舉報。
（二） 促進了校園的和諧發展。
實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。學校中的大小事情都公開了，教職工心裡明白了，學校領導心裡坦然了，學校領導理解與支持加強了，一些以前被認為是難點、熱點，解決不掉的問題也迎刃而解，極大地改善了幹群關係。增強了領導幹部廉潔自律意識，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了學校班子團結，得到了廣大教職工的信任，這樣在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了校園的和諧發展。
（三）促進了教育教學的提高
在校務公開工作的推動下，學校各方面都取得了較好的成績，各項工作呈現良好的發展趨勢。去年，學校獲省信息化試點學校、長三角網上結對學校、全國百所數位化校園建設示範校等稱號。
雖然，我校在校務公開方面做了一些工作，但仍存在許多不足，我們將向其他先進單位學習，積極探索實行校務公開的更多更好的形式，努力探索民主管理學校的新思路，促進學校民主建設和法制建設，把我校建設成為一所團結、奮進、和諧、充滿活力的美好學校。
校務公開工作總結精彩 篇15
為了進一步加強校務公開、民主管理工作，推進我校校務工作的制度化、規範化建設，不斷加強學校民主政治建設和民主管理，今年我校在深化和推進校務公開工作上採取了以下一些做法：
一、成立校務公開領導小組
為加強領導，明確職責，使民主管理、民主監督的渠道更加暢通，我校成立了校務公開領導小組，使各項工作走向正規。
二、加強宣傳，在專題教育中強化校務公開工作
結合我校開展的黨風廉正建設教育活動，開展全面自查，查找在校務公開、民主管理、民主監督方面存在的差距，通過召開領導班子專題民主生活會，針對存在的問題，制定整改措施，規範了校領導權力的運行，增強了領導幹部把權力運行置於民主監督之下的自覺性。
三、在專項檢查中深化校務公開工作。
針對我校的實際情況，我們確定重點，深入調研，通過對教代會範圍內校務公開工作落實的檢查，對辦學過程中校務公開工作落實的檢查，加大民主監督和黨政監督的力度。
四、在專項工作中落實校務公開工作。
在今年的招生收費工作中，實行收費公示制度，加大對內對外公開的力度，落實民主監督。
隨著公開工作力度的不斷加大，校務公開工作收到了實效。
（一）工作機制逐步健全和延伸。
經過幾年的探索和實踐，我校校務公開工作已經形成在局黨委統一領導下，以行政為主體，教代會和家委會共同參與的工作機制。
（二）工作效果不斷顯現。
教職工、學生家長、社會對校長辦學中人、財、物情況的關注、參與以及要求參與的程度更高。推行公示制度，加強招生收費工作實行收費公示制度（採取公示欄、公示牌、網上公示、告家長書等形式將收費的政策、標準、項目、減免情況等內容公開）；加強基建工程管理實行公開招投標工作：附中藝術樓建設從設計到工程預算施工實行過程公開，並且成立了民眾監督小組；採取招投標形式購置大宗設備（汽車、電腦設備）；在用人用工方面，堅持原則；在評優評先方面廣泛聽取意見；在招待費使用、職工福利、民主評議等方面做到公示及時、準確。這些重點工作的校務公開工作收到實效。
（三）工作思路不斷創新。
幾年來，我們按照“抓住重點、熱點，健全制度，完善載體”的工作思路，探索有效途徑和方法，形成制度化規範化的自覺行為。在對內、對外公開的內容上從學校日常工作發展到對學校發展方向、人、財、物這些民眾關注的熱點、敏感點問題公開的逐步深入。
五、繼續深化校務公開工作的具體措施：
1、校務公開檔案的建立和健全是校務公開工作的薄弱環節，還有待進一步規範。我校將通過校務公開監督制度的進一步完善，加大對校務公開工作的資料收集存檔，促進校務公開工作的規範化。
2、進一步加強校務公開的力度，逐步由主動公開向教職工“點菜”公開方向發展。
3、進一步加強校務公開的監督管理機制。接受社會、家長、全校師生的民主監督。