教育局校務公開工作總結 篇1
20__年是不平凡的一年，在這一年裡奧運會、殘奧會成功舉辦，神七成功問天，在世界人民面前揚我國威，同時面對突如其來的地震災害，全國人民眾志成城，使抗震救災取得了偉大勝利，再次證明了中華民族打不敗、壓不垮的偉大民族。也就是在這一年，《城鄉規劃法》正式頒布實施，這一我國城鄉建設發展的一件里程碑事件實現了從規劃宣言階段到規劃法典階段的過渡。《城鄉規劃法》明確提出了加強公眾參與、輿論監督，強調城鄉規劃公共政策的屬性，這也突出了規劃宣傳工作的緊迫性和必要性，同時也為我們的新聞宣傳工作提出了新的的要求和標準。
一、在局領導的領導和指揮下，在科室同志的支持和幫助下，我們共同努力，積極工作，力爭將我分局新聞宣傳工作提上一個新的台階。縱觀一年來新聞宣傳工作，主要分為三個階段：
(一)、摸索階段(20__年2月前)
這一階段新聞稿沒有形成規模，主要依靠各業務科室就科室工作向媒體進行投稿，相互間很少溝通也沒有進行信息整合和再挖掘。最重要的是沒有和媒體間建立聯繫和有效溝通，不熟悉媒體公告的特點和要求，使得很多好的稿件沒有被採納。所以這一時期稿件量普遍偏少，只有不到10條。
(二)、探索階段(20__年2月至八月)
這一階段在局領導關注和支持下，展覽中心對前一階段新聞宣傳工作進行總結和剖析，明確自身工作任務，研究制定新聞宣傳方案和可行性措施，加大新聞報送及挖掘力度，加強與各類媒體的溝通和交流，並多次邀請媒體工作者對我局信息員進行專業培訓，提高了信息員的新聞采編水平。
具體採取了一下措施：
(1)對內制定《展覽中心規劃宣傳制度》，其中包括座談制度、日常業務工作宣傳流程、會議及活動宣傳流程、媒體聯絡流程、獎懲制度等，為今後的新聞宣傳工作有了一個明確的規定。
(2)堅持科務會制度繼續加強對外宣傳力度，通過科務會對重點、難點、有價值新聞進行挖掘和再加工，使之具有深度和廣度，提高被媒體採用率。
(3)加大業務技能培訓力度和跟進考核制度在請專家到我局進行寫作、攝像等知識的專業培訓後，對參加考核人員進行考核，對培訓內容進行梳理和總結，鞏固培訓成果。
(4)對局內宣傳資料進行更新及深化對已有宣傳材料進行更新和在加工，必要時採取新的形勢和手段進行宣傳。
(5)對外也制定了相應的溝通機制和策略
加大與媒體聯繫、溝通通過加強我局與廣大新聞媒體之間的聯繫和溝通，確保信息渠道暢通，保證新聞宣傳工作能夠順利開展。
同時深化特邀通訊員制度，並建立起有效溝通，使新聞能夠及時準確的報送到相關媒體，共同發布，產生組團式效果。
(6)建立反饋機制對新聞宣傳(媒體單位)、法制宣傳(志願者)、規劃宣傳(局刊)的傳播效果及時有效地進行調查，並對反饋回來的意見及時進行調整。
(7)建立專家溝通機制利用現有資源，與專家學者建立長期聯繫，為今後的稿件創作提供質量保障和技術支持。
(8)下半年，展覽中心準備縮短專欄刊登周期，加大新聞稿件的報送量，還準備舉辦一期關於《城市規劃管理條例》的專版。
截止到6月16日，我局在各類新聞媒體播報新聞總計48條，其中報社23篇，電台16條，電視台9條。
(三)、逐漸成熟(20__年8月至今)
今年八月，在現有新聞宣傳工作的基礎上，分局同志再接再厲，深化座談機制，積極與業務科室同志共同對新聞素材進行撰寫;加強與媒體間的有效溝通，是新聞報導工作更加順暢、高效;強化項目負責人制度，使得新聞宣傳更加準時和有針對性。
據宣傳部統計，截至20__年9月，我分局共傳送新聞稿件79條，位列城建工委系統第二位，接近我分局年中目標115條的目標。市政管委以363條名列第一，國土局以67條位列第三。
二、經過一年的努力，20__年新聞宣傳工作將在今年宣傳工作由探索到成熟再到步入正軌的基礎上，將存在更多的挑戰和機遇。
教育局校務公開工作總結 篇2
實施校務公開，加強廉政建設，是新形勢下認真貫徹落實“三個代表”重要思想的重要舉措。在學校推行校務公開有利於加強教職工和民眾的的民主監督，發揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，為學校的發展注入了新的活力。根據期初擬定的計畫，本學期我校校務公開工作開展如下。
一、加強領導，全面推行
學校高度重視校務公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關檔案，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際情況設立了校長為組長，學校行政、工會、為成員的領導監督機制，保證了校務公開工作有效開展。在開展過程中積極穩妥地推進校務公開工作。
二、公開標準，增加透明度
對照學校校務公開制度，我校結合實際情況，確定了公開內容，給教職員工和民眾以知情權、管理權、監督權。本學期公開內容如下：
（l）職稱評聘公開。職務評聘推薦委員會以及評聘領導名單。
（2）財務管理公開，我校每季度的財務預算計畫、財務收入情況，學校每月的資產負債表。
（3）辦事公開。學校辦學指南、教師聯絡電話地點、以及汶川災區師生捐款、閩安國小朱本鋒捐款公開。
（4）收費公開。我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯合下發的有關檔案執行，實行亮牌收費，並公示了免受雜費的通知。
（5）職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵範圍、對象、條件、名額、評選程式要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。
（6）人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程式接受教職工的監督，和上級的任命。
（7）期末教師量化考核公開，對於教師的期末工作考核學校進行量化並將過程結果公開。
三、本學期校務公開成效。
一學期以來，我校的校務公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調民眾反饋意見滿意度高。2、學校期初收費工作順利，家長、民眾對收費意見以及檔案精神知曉率高。3、我校教師均感到學校開展的各項工作民主公開“陽光”程度高，同時促進了教師員工的積極的參與學校各方面建設。4、對於學生評先的公開促進了學校各項比賽成果豐富、學生間產生積極進取的學習氛圍。
四、工作不足
在取得成績的同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務能力有待提高，這些問題都有待於我們在今後工作中採取新舉措，實現新突破，為實現努力辦人民滿意教育而不懈努力。
教育局校務公開工作總結 篇3
實行校務公開，是促進學校民主管理、科學決策的有效形式。也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。多年來，學校結合本校實際以教代會為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切乾群聯繫，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。
一、規範化、制度化接受民主監督
我們根據學校的實際，制定了《白山國小校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、公開內容、公開形式、公開程式等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。
二、教代會是校務公開的基本形式
要真正發揮教代會的作用,就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教代會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。作了大量的準備和調研工作。
1、凡是需大會審議的內容都提前下發到代表們手中，組織各室學習討論。
2、會議期間，領導們下到各組讓代表們暢所欲言，充分發表意見，然後對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。
3、在教代會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”，在報告中，學校工作中應公開的內容，如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品採購、招生轉學及畢業班的推薦工作、教師職稱評定、評優評先等都在報告中作了詳盡的闡述和總結，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。公開的內容真實、公開的程式規範、真正做到公開、公正、公平。以保證這項工作的民主化、科學化。
三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權
(一)公開形式：
教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決制，黨政工團隊聯席會議研究制 ，年級組長會議討論制，校務公開欄布告制，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制。
(二)公開內容：
1、公開學校重大決策。如學校的工作計畫及學校的發展規劃、奮鬥目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關係到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過並及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、課時津貼、各類得獎的獎勵、代課費、班主任補貼等提出了不同的意見，並充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見後，作了重新修改並在教代會上進行審議，最後獲得了代表們的一致通過。
2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策，合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，並在教代會上作財務工作報告。
3、公開招生、轉學、借讀情況。學校開展招生工作，首先在我們的服務區內張貼招生政策，對招生計畫、服務區的劃分、借讀生、擇校生的認定以及特殊情況的規定等都予以公示。從而使家長對子女的入學的政策做到心中有數。
4、公開學校基建維修等項目的招標情況。我校今年校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。
5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組，然後公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最後落實職評人員，並進行公示接受全體老師的監督。對於各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程式規範，並公開結果。
6、公開學生代管費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每學期嚴格按照收費項目進行收費。並在學期初向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對於特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示。在期末向每位家長公布代管費清單時同時遞交餘款，並請家長回執。做到收支分明，家長滿意。
四、校務公開調動了幹部和教職工的積極性
校務公開並不僅僅在於形式，而在於他的內涵 。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。
1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮，一切為了學校的未來而努力工作。
2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。
3、校務公開增強了幹群關係的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關係、幹群關係。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯繫在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮鬥、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力並不完全來自於外部，而是出於每個人的工作責任心和主人翁的意識。
五、不斷總結，努力提高，把校務公開工作持之以恆
我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級檔案精神，把校務公開工作扎紮實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。並做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規範性。為創造白山國小明天的輝煌，同心同德，共同努力。