七夕主題實踐活動總結 篇1
總結一場轟轟烈烈的晚會已經結束，一個新朋老友的盛宴變成了過去，一次歌唱友誼的夢幻樂章畫上了休止符，今後的一段時間，又只能用冰冷的螢屏來燃燒著摯愛的熱情了。
感謝紅安攝像組攝錄了全過程、感謝眾多攝影師們給我們留下精彩的瞬間、感謝三位主持人、感謝寶寶的茶藝、感謝迷彩隊的舞蹈、感謝紫馨的單口相聲、感謝茶水隊的舞蹈、感謝梅依舊和秋水的獨舞、感謝為晚會捐贈紅酒的群友們、感謝兢兢業業負責簽到的蒲公英和小草、感謝華夏保險提供的贊助；大家的付出給晚會增色添彩錦上添花。
有關本次聚會的盛況就不一一描述，請欣賞新建的群相冊，那秀美的旗袍、那思念的瓊漿，那孤盞獨暢，那把盞搖舉，那邀友酣對、各種場景猶如繼續著昨日的燦爛。
當然，也有不足之處，敬請請大家都提意見和建議，以便改進並期待下次做得更好。
感謝大家的參與、互動！
七夕主題實踐活動總結 篇2
一、加強學習，提高認識
初次接觸綜合實踐活動的三年級老師認真學習新課程標準，明確了綜合實踐活動課程的實施目標，引導本年級學生走進綜合實踐活動這一門新課程。為了讓教師更好地引導學生走近“綜合實踐活動”，開學初縣進校領導組織全體任課教師進行教材培訓，接著到寨里聽了兩節研討課，平時老師們認真學習了綜合實踐活動的有關理論叢書，堅持討論活動中出現的問題。綜合實踐活動課程的開設達到了預想目標，且趨於完善，我們全體師生會讓這學科逐步向形成比較完整規範的校本課程努力。
二、綜合實踐活動課程是師生共同成長的搖籃
綜合實踐活動課程是綜合了一系列相關學科的基礎知識、研究方法以及當前社會的綜合性問題。當我們在活動中，面對學生那一雙雙渴求知識的雙眼時，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能滿足他們的需求，教師只有不斷的學習、反思，不斷地充實知識、研究方法才能適應新的課程。
在活動中，學生是最大的受益者，在好奇心和求知慾的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，長期這樣可培養良好的學習習慣。學生不僅可以在活動中獲取知識，培養能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。同時他們的實踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實踐活動為他們打開了想像的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平台。比如在《過年啦》這個主題活動中，達到以下幾個目標：通過了解過年的來歷和故事、春節的習俗以及社會經濟的發展變化，了解和熱愛祖國的傳統文化；比較各民族的新年習俗，培養收集資料的能力，學習如何整理資料、利用資料；比較過去和現在的年貨情況，逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能；參加除舊布新的打掃和布置活動，學習與人合作，體會助人與互助的快樂，培養團結協作的精神。
三、問題和困惑
綜合實踐活動課對我們來說還是全新的領域，由於我們的理論水平、實踐能力不足，在實施過程中存在一些問題。
1、宣傳輿論工作未做好，社會氛圍未能形成。社會、家長不清楚、不理解、不支持，活動初期，覺得這學科不重要，有這些觀念的家長人數不少。但相信，通過我們的努力，會得到更多家長的支持，我們也會在輿論宣傳方面做得更細緻，更徹底。
2、綜合實踐活動課這門課程是由數學老師兼任的，說實話，我們沒有更多的精力放在這門學科上，只能盡力而為。此外，綜合實踐活動課是一門綜合課程，一個課題可能要涉及到各個學科各個門類的知識，有許多問題教師根本無法解決，眾人拾柴火焰高，我們需一起努力，一起進步！
雖然在活動實施過程中，遇到了這樣那樣諸多問題，但我們畢竟邁出了堅實的一步，相信在上級主管部門的領導下，隨著活動的不斷深入，綜合實踐活動課必將駛入我校高速運行的快車道。
七夕主題實踐活動總結 篇3
千盼萬盼，終於盼來了我們的五一小長假，但是在放假之前，我們還要進行一次校園的大掃除活動。一開始聽到這個訊息的時候，我還感到特別的鬱悶，覺得根本沒有這個必要，也十分的不情願。但是在活動過後，我才深切的體會到了學校的良苦用心，深切的感受到了學校安排這次大掃除的活動，是想讓我去用心的體會勞動的價值和意義，讓我們感受到勞動成果的來之不易，從而學會珍惜糧食，學會通過自己的勞動來獲取回報和收入。對於這一點，我已經在這次勞動中深有體會。
這次的活動不像以往的大掃除活動，它的規模要更大，任務要更加的艱巨。我們不僅要打掃自己的班級教室，我們還要打掃學校里的廁所，清理操場上的各種垃圾碎屑，打掃學校宿舍寢室等等，最難的是要清理乾淨粘在學校大門，牆壁上的那些泡泡糖，和扯都扯不下來的貼紙。
我本來是沒有太多激情的，但是一看到這么壯觀的場景，看到其他同學都在十分賣力的打掃著，我也就跟著投入到了其中。雖然乾到後面，全部都是滿頭大汗的，但是大家勞動的熱情卻蓋過了勞動所帶來的疲勞，我想這就是勞動的魅力和樂趣吧。
活動進行了一整天的時間，這次活動全校師生全都參與了進來，所以人多力量大，僅僅只是花了一天的時間，就把我們學校打造成一個嶄新的亮堂堂的學校。看到我們一天的勞動成果，我和同學們都發自內心的笑了出來，也終於體會到了我們學校平日裡保潔人員的辛苦。
這次的活動不僅進行的十分順利，活動效果也是十分的顯著。因為以前在我們班上有很多愛挑食的同學，他們去食堂吃飯，一點不合自己胃口就吃不下去，都要把它們倒掉，根本也不會想到這些農民伯伯辛辛苦苦種植而來的，而這次活動過後，去食堂吃飯的時候，這種現象就減少了很多。
而且，在以前的校園生活中，我們班級的同學也總是會做出隨手亂扔垃圾的行為出來，班級的課桌上，桌椅下來都是垃圾成堆的場景。但是在這次大掃除後，我們班級的教室不僅變得煥然一新起來，而且還經常會看到有同學進行打掃和清潔。這都是這次勞動帶給我們的改變，所以不要小看一次小小的勞動活動。我也希望學校裡面能夠經常舉行像這種具有意義的活動。
七夕主題實踐活動總結 篇4
光陰似流水，匆匆向前。轉眼間為期10天的青年志願者暑期“三下鄉”實踐活動就圓滿結束了。沙坪壩區志願小分隊在西南大學的校級以及院級領導的支持下，在重慶市沙坪壩區回龍壩鎮西溪村隊長、書記等相關政府領導的支持下，西溪村當地的農民伯伯的熱情幫助和指導下，以及小分隊各隊員在隊長的帶領下，堅持不懈，克服酷暑的毅力下，我們此次三下鄉實踐活動收穫了成功。我們堅持著“服務三農，關愛農民”的信念，在各隊員的共同努力與幫助下，我們不斷地成長和發展，品嘗過成功的喜悅，也有過失敗的沮喪。但一路走來，我們更多的是收穫陽光，收穫成長。現將此次暑期“三下鄉”活動總結如下：
（一）背景與目的
我國政府極高的重視我國的“三農”問題，積極呼籲有才華的有志青年到農村去，使先進的技術、良好的教育，豐富多彩的文化傳遞到農村，真正做到科技、文化、衛生“三下鄉”。為進一步貫徹和實施團委社會實踐部關於參加20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動通知的要求，以“科技、文化、衛生”三下鄉為主要目的，以“科教下鄉富萬家，文化點亮新生活”為主題，以大學生進農村"傳播科技，宣講文化，服務基層”為原則，踐行志願者精神，積極服務於社會，發揮大學生在當代社會的先進性作用，本小分隊特聯繫重慶市沙坪壩回龍壩鎮政府，組織此次暑期“三下鄉”社會實踐活動。希望通過此次活動，讓同學們在實際生活中利用自己的專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛鍊自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。同時，此次社會實踐活動為農村的改革與謀求發展吹入新風，通過“三下鄉”活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。
（二）主要活動
本小分隊以“科教下鄉富萬家，文化點亮新生活”為主題，在重慶市沙坪壩區回龍壩鎮西溪村進行了為期十天的暑期“三下鄉”青年志願活動，主要活動如下：
1、活動啟動儀式
活動時間：20xx年8月12日此項活動主要是邀請當地政府的村負責人出席啟動儀式，一方面宣傳西南大學學生志願者暑期科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐活動，一方面介紹系列活動的內容，以便接下來的活動可以順利開展。但此項活動由於突降大雨，無法在室外舉行，僅在村辦公室宣傳了活動的內容以及目的，並獲得了當地政府的批准與支持。
2、收稻穀，分享收穫的喜悅活動時間：20xx年8月13日
此項活動主要是讓隊員們走訪各農戶家，向農戶學習相關的技術知識，學會如何正確有效的收谷、曬穀、堆谷以及揚谷。然後進行實際活動，幫助當地的農戶收谷，但是由於此次活動在秋初，大多數的農戶稻穀已經收割完畢，因此隊員們幫助當地農戶進行曬穀以及收谷，還有堆谷。
3、翻紅薯，體驗農耕艱辛活動時間：20xx年8月14日
此項活動主要是一項實踐活動，各隊員在農戶的指導下，帶上相關的農具到地里去挖紅薯，學習如何正確的挖紅薯同時還親自的練習了蘿蔔種植。看似簡單的農活兒，在各隊員手中都是困難重重，比如如何能夠挖出一個完好無損的紅薯以及蘿蔔坑應該有多大，有多深。在這一過程中，我們都體會到了農耕的艱辛。
4、學習果樹種植，體驗豐收樂趣活動時間：20xx年8月15日
此項活動活動主要是各隊員在隊長的帶領下，走訪果農種植戶，和他們探討有關果樹種植的相關知識，然後又果農的帶領指導下，我們進行了果樹種植的實際操作，種下了事先準備的橘樹苗，最後果農傳授如何正確的採摘水果的寶貴經驗，並且作為鼓勵，果農允許我們隨意採摘水果來抵禦炎炎夏日的酷暑，此次活動讓我們體味到農耕艱辛的同時，也享受了豐收的樂趣。
5、農村社會經濟狀況調查活動時間：20xx年8月16日
此項活動主要是針對新型農村醫療保險狀況的調查，在收集有關農村醫療保險相關知識以及相關政策以及問卷製作的基礎上，將小分隊成員分成4組，對調查地劃分區域進行問卷調查，通過走訪農戶，以農戶為單位填寫調查問卷，各個組將填寫的調查問卷進行收集與整理，統計結果，撰寫調研報告，並選擇性的將調研數據結果製作成展報。此次活動我們發現大多數的農戶對農村醫療保險持支持的態度，認為這是對他們生活的一種保障；但也有一部分農戶對農村醫療保險不太了解，不知是好是壞；只要少部分的農戶認為農村醫療保險沒有實際作用。
6、問卷調查法律意識，案例普及法律意識活動時間：20xx年8月17日
此次活動在收集了與農民生活密切相關的法律，如《中華人民共和國村民自治法》《中華人民共和國農業承包法》等等同時收集了相關案例並在製作好調查問卷的基礎上，將隊員分成四組，對調查地劃分區域進行問卷調查，通過走訪各農戶家，以農戶為單位進行問卷的'填寫，然後對問卷進行收集整理，結果統計，撰寫調研報告並把相關的結果以展報的形式予以呈現。並且對居民存在的法律誤區進行細心的講解，普及法律知識，並且以相關的法律案例，讓居民了解如何遵守法律以及如何運用法律武器來維護自身的權益。此次活動暴露出我國一個嚴重的法律漏洞，法律制定不完善，農民反映的許多問題確實沒有保障；另外農民法律知識的嚴重缺乏，存在著嚴重的侵權，不知如何維權的現象，這是有待來進一步解決的，需要社會成員的共同努力。
7、了解河溝水的污染情況，宣傳環保意識活動時間：20xx年8月18日
此次活動收集有關農村河溝水的現狀以及國家關於治理河溝水的相關政策的基礎上，小分隊在隊長的帶領下實地考察了西溪村梁灘河的實際污染情況，包括向當地居民調查污染的原因，污染的時間，污染的程度，當地政府採取的相關措施，然後進行河水採樣，由隊員利用自己所學的相關知識進行實驗研究，然後在小組成員充分討論的基礎上，提出相應的措施。最後，對村民進行環保知識的宣傳，包括環境污染的危害以及應該如何從生活中保護環境。從此次活動中我們發現，河流污染的原因主要是生活污水和工業廢水，當地政府採取過相關的措施但是沒有明顯的效果還有就是當地居民的環保意識淡薄，環保知識欠缺，不知道自己的行為是一種破壞環境的行為，也不承認保護環境是他們的義務等等，這些根深蒂固的惡習，造成環境危機。
8、收集整理資料，實踐活動結束活動時間：20xx年8月19日20日此項活動主要是小分隊採訪當地農戶，讓他們談談對我們這次活動的看法以及提出相關的建議；然後對當地政府以及村民表示謝意，並送上隊員們準備的禮物；另外，向當地有關部門遞交相關材料，以獲取實踐證明；最後活動總結，填寫小分隊工作手冊，進行資料的收集整理，照片的採集以及整理，相關票據的收集整理，實踐報告以及新聞稿的撰寫等等。
9、“三下鄉”社會實踐活動結束活動時間：20xx年8月21日
各個隊員在打掃完農家，進行一次集體聚餐以後，收拾行李返程，宣布此次三下鄉社會實踐活動結束。
七夕主題實踐活動總結 篇5
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑，抒團員青年長才幹、作貢獻的重要陣地。隨著新課程的深入推進，社會實踐、社區服務納入了綜合實踐課，成為每位學生的必修課程。為深入推進素質教育實施，促進學生素質的全面提升，學校團就如何在新形勢下有效開展社會實踐活動進行了探索。
20xx年暑期，學校團根據上級檔案精神和我校實際情況，以《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，創新活動方式，搭建活動平台，加強巨觀引導，組織全校同學開展了以“感恩 感受 感悟”為主題的暑期社會實踐活動，同學們參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗;主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任;改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間，度過了一個愉快、充實、有意義的假期。現將有關情況匯報如下：
一、周密部署，工作到位，社會實踐活動有序開展。
1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，主動請示主管校長，多次與班主任、年級組長商討暑期工作部署，確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續發展，制定了《關於組織好20xx年寧波中學學生暑期活動的通知》，並下發到每一個學生。
2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，進一步明確把社會實踐和社區服務納入綜合考評的範圍，作為學生個人和團支部評優獎勵的重要條件。在暑期之前，組織全校團支部書記認真學習了《中共國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。
二、突出主題，講究實效，社會實踐活動深受學生歡迎。
1.參加“親情假日，回報父母”感恩活動。
在寧中的“三心”德育教育中，“孝心”是首位的，孝敬父母是中華民族的傳統美德，“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此，學校決定將每年暑期放假的第一天作為寧波中學的“感恩日”。要求每個學生為家裡、為父母做一些力所能及的事，如買菜、做飯、操持家務等，使學生不僅知道愛的承受，更懂得愛的付出。
2.參加社區服務活動。
(1)擔任社區主任助理，協助社區開展各項工作;
(2)到街道、社區等單位開展志願美化(保潔、護綠)活動;開展策劃刊出海報、板報，張貼、發放宣傳物等宣傳活動;
(3)到社區、老人公寓、老人院、孤兒院等單位開展志願照顧弱勢群體活動，關愛老弱病殘、鰥寡孤者;
(4)為社區或弱勢群體表演文藝節目，與社區或老人、孤兒等弱勢群體聯歡，開展“愛心之旅”活動;
(5)到社區開展讀書輔導活動;
(6)到農民工子弟學校開展愛心支教活動;
(7)到圖書館、幼稚園等單位開展志願服務活動，體驗生活，學習知識;
(8)到公司、工廠等單位參加打工實踐，體驗生活，鍛鍊一技之長，提高社會適應能力。
3.開展社會調研活動
(1)我們的母親河
調查所生活城市的母親河的相關情況，實地考察相關信息。
(2)我們的校友
走調查我們寧中各個時代的校友。比如通過參觀寧波市市級以上愛國主義教育基地，蒐集、了解、整理寧中老校友的光榮事跡。
(3)我們的學習
調研同學們暑期的學習情況。如：作業習慣、閱讀習慣、學習場地、學習夥伴等。
(4)我們的交通
我們生活城市私家車擁有情況的調查;機動車禮讓行人的調查;行人遵守交通規則的調查;腳踏車和電瓶車優劣的比較等。
(5)我們的假期
通過網路、調查表等方式調研學生的暑期生活，研究不同學校、不同年級同學的暑期生活方式。
(6)我們的網路
調研寧中學生網路的利用情況，包括上網的主要目的、上網時間等。
4.組織學生會、社團開展社團進社區型系列活動。
在團和學生會的組織下，開展社團進社區型系列活動。其中包括社團進社區“最美的時光”主題晚會及社區開課系列活動、自製寧波文化微電影《圓來》拍攝活動等。本著“饋贈社區居民、豐富文化生活、鍛鍊學生能力”的活動理念,寧中社團走進了寧波市內的許多個社區，為社區的孩子們送上一堂堂生動有趣，各具特色的的社團課程。展現了我們寧中學子的青春活力，提高了寧中學子的社會責任感。8月3日在東裕新村的“傾情夏日:最美的時光”主題晚會更是將活動推向了高潮。我們的活動受到了鄞州電視台、寧波電台、東南商報、鄞州日報等新聞媒體的跟蹤報導。同時也匯聚了優酷網、鄞州新聞網、中國鄞州網、中國寧波站、和訊新聞網等網路媒體的目光，收到良好的社會響。
七夕主題實踐活動總結 篇6
在這學期的學校生活中，我仍然在學校的學生會工作。雖然已經工作一年了，但是這一學期還是學到了很多東西。以前我的位置更多的是在一線，但是從這學期開始，我更多的是在組織者的角度和位置上工作。相比之下，我更多的是在一線工作。
也許這一年我學到了更多，接觸了更多不同的東西。
這學期在學校的學生會工作，比較忙。開學的時候迎來了迎新工作，然後是迎新，然後是我們經管系主辦的“溫暖的'家”宿舍文化周的活動，接著是系裡運動會和學院層面的元旦遊園會。但總的來說，這學期，我們參與的最多，做的最多，也是最忙的。第一次正式接手這種工作，真的學到了很多。
首先，策劃在一個活動之前總是必須的，這也是我們一般的工作內容。通過這個活動，我們就知道這樣一個活動是怎么操作的，怎么做的。規劃也給了一個大方向，但不可能什麼都規劃好。畢竟，一切總是在變化。所以我先做了一個初步的方案，剩下的就是根據實際情況逐步完善方案，然後進行整個活動。
11月中旬，我系經管系學生會舉辦宿舍文化裝飾大賽的時候，一開始就制定了詳細的工作計畫，並且按照計畫順利進行。這個活動有三輪。第一輪活動，生活部提前通知了本系輔導員老師，動員班級及時回響，做好準備。其次，為了辦好這次活動，生活部給每個輔導員安排了兩個幹事，及時溝通，督促各個班級，更新信息，讓活動更成功。然後，優秀宿舍由各班評選，上報輔導員。至此，第一輪活動結束。
第二輪以輔導員老師為單位，軍官及時溝通。從輔導員老師帶的班級評選出的優秀宿舍中選出4個優秀宿舍，並及時上報確定最終入選宿舍，參與終評。
第三輪從評選出的優秀宿舍中評選出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，共12個獎項進行相應的表彰獎勵。第三輪是本次活動的重點，邀請了住管部長王凱敏、副部長王伯華、導師代表(共8名輔導員，各1名女助理)、生活部長、副部長。選拔評估小組的每個成員都會得到一份宿舍裝修評分表。每次走訪一個宿舍後，在宿舍的詳細評分細則中寫下相應的分數，匯總總分數。評選結束後，所有表格將被收集和匯總，並將各量表宿舍得分相加，算出平均值。根據分數，綜合考慮後，頒發一、二、三等獎。為了保證這個活動的公正性，所有的評分表都是匿名的，在評選過程中發現了很多優秀的宿舍，包括一些以前沒有報導過的。我們發現這種情況後，及時通知導師代表到我們導師的其他優秀宿舍報到，最後給優秀宿舍頒發了特別貢獻獎。鼓勵和支持我們的成功。在此輪活動中，兄弟部網信部給予了大力支持，全程跟進活動，為活動採風，使活動更加順利，更加圓滿。
在活動中，為了提高學生的積極性，更好地了解活動，我們張貼了宣傳標語和口號來宣傳活動。活動結束後，我們展示了第二輪評選出的宿舍風格，最終宿舍以展板的形式加入。提倡整潔舒適的環境，養成良好的生活習慣，建設和諧的宿舍文化，增強宿舍凝聚力和班級向心力。這個活動一波三折。比如我們去參加評比的時候，有的班級在上課，沒有辦法評比，邀請嘉賓的時間有衝突，但是都及時解決了。這些為我們積累了豐富的經驗。這次活動讓我們發現了很多不足，但是經過這次活動，我們發現並改正了。我相信我們在以後的工作中可以避免類似的問題，揚長避短，讓我們以後的工作越來越順利。
通過在學校的社會實踐，我相信我的能力可以得到更多的提高，我也相信我可以做得更好。我面前的這些努力和挫折，會讓我們走得更遠，飛得更高。我一定會出去多做社會實踐，多積累經驗，多給自己學點東西，不管是在學校還是放假。
七夕主題實踐活動總結 篇7
時光飛逝，這個假期過得很快。這期間的勞動實踐教會了我很多，以下是我勞動實踐報告的總結。
學校是我們學習知識的地方，社會是我們實踐和升華所學的地方。在勞動實踐的過程中，不僅學以致用，還能增強自己的實踐能力，學到書本上沒有的東西。在實踐中可以不斷磨練自己，增加知識的深度和厚度。就像那句話“實踐是檢驗真理的唯一標準”。
在這次實習中，雖然我只是一個簡單的文員，但是在這份小小的工作中，我收穫了很多，領悟了很多東西，增強了自己的能力。
在這短短的實習過程中，我付出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格，整理檔案，保持辦公室衛生。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中，我鍛鍊了自己的能力，增強了與人溝通的能力，增強了自己的動手能力。我相信通過不斷的勞動實踐，我能不斷增強自己各方面的能力，在實踐中不斷學習和豐富。
雖然這份工作偶爾很無聊，但我始終相信，無小事。只有做好每一件小事，才能更好地成就大事。在這個實踐的過程中，我也發現了自己的很多不足，比如，與人溝通的能力不是很強，不能很好的處理一些突發情況，不能很快與同事很好的合作。這就需要我更加努力的學習，不斷的提高自己的綜合能力，不斷的學習合作，不斷的鍛鍊自己的口頭表達和溝通能力。
這次實踐讓我明白了一個道理。只有多出去走走，多做點實事，才能更好的發現自己的'不足，相應的提高自己的能力，揚長避短，更好的學以致用。
我們有良好的學習氛圍和學習環境。通過這次勞動實踐，我明白了，當我們還在學校的時候，就應該珍惜學習的時間，多學習一些知識，這樣才能更好的面對未來工作中可能遇到的各種問題。這只是一個短暫的勞動實踐過程。在這個過程中，我無法充分感受到現實工作的各種問題、艱辛和不易，但我能感受到工作帶給我的樂趣。我相信僅僅擁有知識是不夠的。還要增強自己運用知識的能力，與人合作的能力，與人交流的能力，與人溝通的能力，以及實踐自己的能力。在學校，在充分吸收知識的同時，也要注重自身綜合能力的提高，從而更好地適應社會，融入社會氛圍。
經過這次勞動實踐，我學到了很多，我會更加努力。
七夕主題實踐活動總結 篇8
在清明節即將到來之際，為祭奠革命先烈，傳承紅色精神。4月1日上午，南雄市第一國小組織五年級全體師生步行前往南雄烈士陵園， 舉行“祭奠革命先烈，傳承紅色精神”清明節祭奠英烈活動。
在莊嚴肅穆的“人民英雄紀念碑”前，該校舉行了簡短而又隆重的悼念儀式，兩位少先隊員代表敬獻了花圈，全體師生向烈士們深深地鞠了三個躬，默哀三分鐘。學校大隊部輔導員在紀念碑前簡單介紹了部分長眠於此的烈士的英勇事跡。五（1）班董卓凡同學代表全體隊員在獻詞中表達了對先烈們的無限敬意並提出了倡議。隨後，在老師的帶領下，同學們緩步繞行一周瞻仰紀念碑。最後，同學們有序前往烈士墓區自行獻花，掃墓。
通過此次祭掃活動，同學們定會把繼承先烈遺志，弘揚紅色精神落實在行動中，從身邊的點滴做起，讓革命傳統的火炬代代相傳！
七夕主題實踐活動總結 篇9
“百善孝為先”，一個連長輩都不愛的人，怎么能指望他關心他人、熱愛祖國呢？為了弘揚中華民族的優秀傳統，進一步推動我校精神文明建設，加強少年兒童的孝雅教育，讓“孝敬長輩”這一中國古老的傳統美德、現代公民的基本道德規範永駐學生的心中。我班這學期開展了轟轟烈烈的“孝敬長輩”活動，使廣大少年兒童能用心感受長輩養育下一代的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成了孝敬長輩的良好品質。
在本次活動中，湧現出了許多令人感動的場景。鮑玉婷同學在家裡為自己的母親洗腳，幫助奶奶做家務，從她那彎曲的脊背上，我們看到了一顆拳拳的孝子之心。同學們都認為“孝敬長輩是中華民族的傳統美德，也是做人的基本要求。”這些同學的言行，讓老師看到了未來的希望；姜洪平、汪波等同學則來到了孤寡老人家中，幫他們清掃衛生、與他們閒話家常，傾聽老人的心事，和他們逗逗樂，讓他們開開心心的。還會做些力所能及的事，與老人們分享快樂、悲傷。有同學在總結這次活動中說：“能與老人一起度過一天，我們感覺十分快樂。老人是我們的長輩，分享他們的一切是我們的榮幸。聽老人的事，分享老人的幸福，對我們來說也是一種幸福。”；還有些同學看到大人幹活累了，曉得給我們倒水喝，曉得給我們捶背；看到我們大人休息了，知道輕手輕腳，不發出聲音；聽到我們大人講話，便有禮貌地認真地聽，也不插嘴；遇到有好吃的東西，知道先拿給長輩吃……
在這次“孝敬長輩”活動中，這些同學是公民道德規範最忠實的實踐者，他們更展示我班學生的風采，他們的先進事跡，也為更多的學生樹立了榜樣，帶動了學校孝敬教育的深入、持續發展。
七夕主題實踐活動總結 篇10
暑期實踐,走進社會,人們說,對青少年大學生的關注是社會的責任,受寵若驚的我們在嘆之餘不免深思自問：我們的責任又是什麼呢?實踐告訴我們：從實踐中尋找真理,用實踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學生的代名詞，在激情的涌動下，堅定信念，我們將無所不能。可是自從走進了大學，就業問題就一直圍繞著我們。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，但還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?於是，我們勇於實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐是今後工作的基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在公司，我的職務是銷售助理，工作是整理契約、統計銷售情況、做記錄會議、接電話、開發票等，雖然與所學的專業關係不大，但是與數字的接觸讓我能在今後的學習實驗中更加的仔細謹慎。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是契約、發票中的數字一定得檢查仔細，數字絕對不可以錯。一旦錯了，這不象在學校里老師打個叉然後改過來就可以了，在企業出錯是要付責任的，這關係著企業的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業要時時保持競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裡更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎。
學校，只有學習的氛圍，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!人們都說大學是一個小社會，但我總覺得校園裡少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學校園，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，我們得去面對自己沒有面對過的一切。作為一名新世紀的大學生，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
實踐讓我知道世上沒有專門為你設定好的工作，永遠只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應該做些什麼、如何去做、並付諸行動，少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對於工作的每一個環節都要力求做到最好，應該想著如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。
七夕主題實踐活動總結 篇11
時間過得飛快，隨著20xx年夏季的到來，三年的大學生活就要結束了。同時將近三個月的實習生活也接近了尾聲。
大學生活對於我來說，即充實而又豐富，這段時間將在我的記憶里甚至一生中留下美好的回憶。在三年的大學生活中最重要的是讓我學會了該以怎么樣的態度去工作，要以什麼樣的態度去待人，會以什麼樣的態度去對待以後的生活。在不知不覺中我變得獨立了，變得不再像小時候那樣依賴父母依賴親人，更多時候去相信自己的選擇。以前感覺自己還小，不需要做的太多，也不需要承擔的太多，什麼事簡單的完成了就可以了，但是通過這次實習，才真正的讓我成長了自己，看清了自己。
實習期雖然只有短短的三個月，但在這段日子裡，我確實學會了很多，收穫了很多，也懂得了很多從書本中無法獲得知識和道理，受益匪淺。
在20xx年年後，我懷著一顆好奇而緊張的心開始了我的實習“歷程”。我的實習地點是在教育電視台的欄目組裡，在學校里，我所學的專業是網路動畫，而對於在電視台裡面的工作和技術我卻一無所知，能不能完成好我的實習生活，能不能做一個優秀的實習生，我很忐忑，也很有壓力。作為一個實習生的我，我要給自己鼓勵，不管在工作中遇到了什麼困難，都要堅持住，努力，做好。當我第一次走進辦公室時，裡面的人很友好的向我打了招呼，給我的感覺是每個人都那么熱情。第一次見這種場面的我很緊張，但也禮貌的和他們打了招呼，向他們做了一個簡單的介紹。隨後，欄目組裡的編導了解了我的情況以後，讓我熟悉了一下那裡的環境和工作情況，並安排給了我一些簡單的工作。
去了單位不到一個星期後，欄目組就安排我和他們一起去外面進行拍攝，聽到這個訊息我很是興奮，以前只是在電視上看見欄目組拍攝，這次可以親自體驗一會了。第二天一大早，我們就扛著攝像機，拿著一堆拍攝用的東西，從單位出發來到了拍攝地點。我沒有主要任務，只是跟著他們，需要的時候幫幫忙。在拍攝過程中，他們認真的工作態度和一絲不苟的工作精神，無形中打動了我：需要的每一個鏡頭，都要拍攝到最好，需要的每一個畫面，都要達到最佳效果，一次拍不好來第二次，直到拍到想要的效果。下午四點多，終於完成了拍攝，打道回府。這一天下來，雖然我沒有做多少工作，但是跟著站了一天，也累得夠嗆。想想拍攝人員，他們經常這樣扛著攝像機，一拍攝就是一天的工作，真的是很辛苦。
之後，欄目組又增添的新的節目，於是把欄目包裝的任務交給了我。在學校雖然學過一點兒相關的製作軟體，但是卻沒有實際操作過，這次正好用來實踐一下。我蒐集許多資料後，就開始了製作。一個星期後，我精心做的片頭完成了，迫不及待的拿去讓他們觀看。但是沒有想到的是，他們看了以後先是表揚了我一番，隨後就挑出了很多的毛病，相當於讓我從新做一次。我辛苦做了一個星期的工作就這樣被判斷了，心情就從高空一下墜入了懸崖，自信心大受打擊，真正體會到了希望越大失望就越大的道理。傷心是事實，但是我依舊得工作，還是收拾好心情繼續前進吧，我整理好思緒，找回自信，把片子按照他們的要求重新改了一遍，符合了他們想要的效果，總算可以塵埃落地了。這次的片頭他們很滿意，把下一個欄目的片頭也安排給了我，汲取上一次的經驗和總結，在思想上有了新的改進，技術上也有了大的進步，做起第二個來就輕鬆了許多。 一個月下來，我和這裡的同事們相處的都很融洽，他們都很關照我，幫助我，遇到問題會耐心的指導我，告訴我該怎么做。這裡的編導是從我們學校早就畢業的學姐，她更是把我當成小妹妹一樣關照我。為了讓我能夠在實習中學到更多的知識，她安排給了我很多工作，都是陪我一起完成，讓我無形中學習到了專業知識，積累了工作經驗，我熟悉了寫新聞稿子的格式和內容，學會了用Adius軟體對資料進行剪輯和鏡頭的組合。認識他們，真的是我的榮幸，這對我以後進入公司工作，打下了很好的基礎。
實習期間，我各方面的表現都很優秀，嚴格執行各項管理規定，積極參與欄目組專題拍攝和編導工作，能夠靈活運用自己的專業知識，解決工作中遇到的實際問題，能較好的勝任各崗位需求，不怕苦不怕累，努力上進，得到了領導和同事們的一致好評。最讓我高興的是，我靠自己的智慧和雙手，拿到了人生中第一次掙來的錢，同時我也深刻了解了掙錢的困難，知道了父母的不容易。
在欄目組裡，我學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個電視工作者的專注和充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，無論在哪裡，唯有勤奮才能做一個稱職的工作者。當實習結束的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但唯一不同的是我心間增添了一份對電視工作的喜愛。
在這實習的期間，我的生活很充實，也很很快樂。衷心地感謝欄目組裡同事們的指導，讓我從他們的身上學到了很多東西，讓我也強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財富。三個月的實習經歷讓我心理變得成熟穩重了，心態也有了很大的轉變，對社會對人生有了更深刻的認識。
返校閒下來的時候，想到在欄目組裡的那段日子，很珍惜這段經驗，現在重要的就是要對這段實習時間做個總結，也是對自己實習的鑑定。今後，無論在學習還是工作中，我會對自己充滿信心，確立明確的目標，處處留心觀察，無論大小事都認真對待，虛心向周圍的人學習和請教。在理論與實踐的磨合中，我相信，我會逐步變得成熟和穩重起來，為在以後的職業實戰中奠定一定的基礎。
七夕主題實踐活動總結 篇12
打工只是一種磨練的過程。結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收穫即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧!
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里並沒有想像的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這裡更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收穫，是對“有經驗者優先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
七夕主題實踐活動總結 篇13
初識成長營
臨近期末，暑假的安排和期末複習一樣，也被同學們放上日程安排。有的同學願意放下學業的負擔，輕輕鬆鬆地度過暑假；有的同學則是安排了一些旅遊，出去走走，開闊眼界，增長見識，清明心境；而更多的同學都選擇了社會實踐，讓暑假更加充實。
學校各類組織也不遺餘力地幫助同學們尋找社會實踐的地點，其中也包括我們對外經濟貿易大學人文學社支教部，由於去年支教部長帶領的隊伍曾經參見過中國心舉辦的暑期夏令營，被評為優秀團隊，獲得了很好的評價，所以今年部長再次與高隊聯繫，繼續合作。作為支教部的一員，自然很期待能夠在暑假參與成長營。
今年五月份我們開始在全校範圍內招募志願者，這個活動的影響力和同學們的熱情完全超出了我們的預期，經過層層面試篩選，最後留下兩支隊伍代表全校同學參見中國心的培訓。每周六、日參加YY培訓，還有QQ群的討論，關注、轉發中國心的微博，是我們每天都記在心裡的事情。在大家的努力下，我們“愛在北川”團隊終於有機會來到北川與孩子們接觸，這幾個月付出努力終於得到了肯定。
開始後勤工作
二期成長營是七月二十五日正式開始，我們團隊二十二日就到達安昌鎮幸福國小熟悉工作。二十四日二期的同學在一期後勤的同學的幫助下全面跟進工作。早上的時候，師傅會做好饅頭和稀飯，所以就不要後勤的同學起得太早去廚房幫忙做饅頭，我們只要提早半個小時到食堂吃飯就可以了。吃過飯以後，幫廚的同學要開始準備打飯的碗、勺子等東西，等著孩子們七點半來食堂吃飯。打完飯以後，要負責洗碗，由於早上的碗特別多，需要團隊的同學與後勤的同學合作，才能儘快洗完碗。一般在大家還在洗碗的時候送菜的師傅就已經把今天的蔬菜送到食堂後面，洗完碗後大家就得迅速幫忙洗菜切菜，當我們切完菜以後炒菜煮飯的事情就需要交給專業的師傅去完成，接下來的時間後勤的同學就能清閒下來處理自己的事情，等到十一點半，大家一起到食堂提前吃飯，吃完發以後就是打飯、洗碗，重複早上的工作，洗完碗就是洗水果、發水果，因為早上已經把一天的菜品準備好，所以大家下午就不用去食堂幫廚了。接著就是提前吃飯、洗碗。到洗完碗，一天的工作算是結束了。
可以說後勤的工作很單調，每天都是重複同樣的工作，但是其中也有不少樂趣。第一個樂趣就是和大家一起洗菜、切菜。因為大家都是學生，對廚房的工作不是很熟悉，所以對各種蔬菜都是一知半解，當遇到不懂的問題，就會開動集體的智慧，導出各種歪解，讓人哭笑不得，在大家的合作下，再苦難、再奇怪的蔬菜都會被整理的服服帖帖，頗有成就感。第二個樂趣就是在給孩子們飯菜的時候，看到他們的笑臉，聽到他們真誠的感謝，內心就被幸福裝得滿滿的，仿佛一天的勞累都煙消雲散了。
和其他組同學
雖然後勤組的同學和其他組的同學不一樣，大部分時間都呆在廚房，和孩子們接觸的時間很少，但是後勤作為整個成長營的基礎，到處都能看見後勤同學的身影。
除開與廚房有關的事情外，如果你要出學校辦事，你需要在校門口值班的後勤的同學登記；工作時間如果想要進入宿舍，你會被在宿舍門後值班的後勤組同學攔下來，他會告訴你工作時間不能進入宿舍；如果要借體育器材等物資，你需要到庫房找後勤組的同學登記。後勤組的同學跟其他組的同學都和熟悉，關係都不錯，等到志願者來視窗打飯的時候，我們總是很開心的和他們開玩笑。
但是後勤也不免成為了眾矢之的，雖然大家都儘自己最大的把後勤工作做到最好，幫廚的同學盡職盡責，有時候刀具把手削了，往往只是到庫房拿一張創口貼貼上，又接著切菜、洗菜，他們沒有抱怨廚房的工作髒而雜，而是用自己的手和汗水，把廚房打掃的乾乾淨淨。財務管理和廚房幫廚的同學，每天都在預算範圍內，想方設法的讓同學們吃得最好，每天的菜品儘量不要重複，也會儘量為同學們提供水果。可能有些同學口味比較獨特，難免對後勤廚房的工作不滿。大家都已經付出百倍的努力，最後卻換來這樣的結果，覺得委屈也是情理之中的事情。但是大家會更加努力，在這最後的幾天中做到最好，只要盡了力，就無怨無悔了。
寫下感悟的時候，正直午休的時間。很多後勤的同學都沒有回寢室休息，儘管累了一個上午，四名女生輕輕地趴在辦公桌上打盹，一名男生直接把涼蓆鋪在地上睡著了，校門口和宿舍門口也有後勤的同學在堅守崗位，想到這裡，眼睛不知不覺的濕潤了，和大家共處的歡樂又慢慢地浮現在眼前了，從我的內心來講，後勤組的同學真的沒有一個所謂的打醬油的同學。雖然大家來自不同的城市、不同的學校，但是大家相處愉快，真正地踐行了“集體”這個詞語，後勤是一體的。我們一起對戰蔬菜、造出“包子軍團”、一起面對沒有飯菜的尷尬局面、一起解決待洗的碗勺、一起面對大家的不滿、一起度過這難忘的十幾天。組長吳燔、岳燕雨，其他同學：張曼雲、張芸曉、張侃、姜雅潔、楊鑫、楊振、楊爽、汪浩傑、邱俊海、王棟鵬、馬曉東、李雪、李娜、唐華。
感謝大家一起度過的時光，感謝成長營讓我重新審視自己的價值觀。
也許有生之年我們不會再見了，但是我相信生命總還是充滿創意的，我們路過這一站的風景，下一站的風景早已在不遠處向我們熱情地招手，我們沒有理由老是活在記憶里。揮手輕輕告別，帶上心裡的感動勇敢向前走吧！
七夕主題實踐活動總結 篇14
按照黨委《關於開展黨的民眾路線教育實踐活動的實施方案》和《開展黨的民眾路線教育實踐活動的指導意見》要求，高度重視，迅速行動，周密安排，認真開展黨的民眾路線教育實踐活動。到目前為止，黨總支已完成了'學習教育，聽取意見'環節第三專題集中學習研討，現將本階段活動情況總結如下：
一、建立機構，切實加強組織領導
為切實加強對黨總支教育實踐活動的組織領導，確保活動紮實推進，富有成效，成立了由處長任組長，各副處長任副組長的開展黨的民眾路線教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責黨總支開展教育實踐活動的組織協調，聯絡指導，向路局教育實踐活動小組辦公室匯報活動進展情況。
二、制定方案，及時進行動員部署
（一）研究制定實施方案。
黨的民眾路線教育實踐活動領導小組始終把教育實踐活動作為看得見、摸得著的加強和改進新形勢下黨的建設的有力抓手，按照、要求，結合工作實際，研究制定了《總支開展黨的民眾路線教育實踐活動工作安排》，明確了指導思想，目標任務，範圍對象和方法步驟，報請督導組審閱同意後，組織總支全體黨員幹部開展活動。
（二）及時進行動員部署。
9月20日，黨總支召開由處內全體黨員及各地區支部書記參加的動員大會。會上對教育實踐活動進行了部署，重點對第一環節的學習做出了安排，明確了要求。要求在集中學習前，各級領導幹部、廣大黨員要認真自學本專題的學習篇目，學習要有學習筆記、心得體會；副處職及以上領導幹部要形成書面發言提綱；副處職及以上領導幹部在集中學習討論中必須發言，其他黨員可有針對性地討論發言。全體黨員幹部要結合學習計畫安排，認真落實學習內容，做好學習記錄。
三、認真學習，強化黨員宗旨意識
黨總支全體黨員幹部，特別是副處級以上領導幹部堅持理論與實際相結合、集中學習與個人自學相結合、討論交流與調查研究相結合、對照學習與查擺問題相結合的方式，對黨的十八大報告、《黨章》、十二屆全國人大一次會議上的講話、黨的十八屆中央紀委二次全會上的講話、黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話、中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫民眾的八項規定和路局黨委的有關規定等，以及《論黨的民眾工作-重要論述摘編》《黨的民眾路線教育實踐活動檔案選編》《聯繫服務民眾經驗做法選編》《損害民眾利益-典型案例剖析》等重要講話、重要檔案和重要論述進行認真深入的學習，結合個人學習與工作實踐，副處級以上領導幹部認真對照'四風'問題撰寫各專題研討發言提綱，總支全體黨員幹部也積極撰寫學習心得和體會文章，通過本階段的學習，使全體黨員幹部進一步統一了思想，深化了認識。
四、徵集意見，強化問題整改落實
對路局督導組反饋的由徵集來意見建議進行了梳理，針對存在的問題落實責任部門、責任人，並認真研究制定了整改措施和整改期限。
五、下一步工作安排
民眾路線教育實踐活動是一項長期任務，要進一步樹立長期受教育的思想，保持活動的深入推進，但從近期的情況看，有個別黨員幹部對活動的認識不夠到位，思想上不夠重視，態度上不夠積極，對活動內容掌握不夠，有應付過關的苗頭，影響了活動效果。下一步黨總支將按照路局黨委統一要求和總支活動工作安排，嚴格執行規定，強化落實力度，重點做好以下工作：
（一）提高認識，進一步增強搞好民眾路線教育實踐活動的緊迫感、責任感。黨的民眾路線教育實踐活動任務艱巨。全體黨員幹部要提高思想認識，切實負起責任，增強工作緊迫感；要端正態度，進一步增強做好教育實踐活動的責任感。把教育實踐活動與日常工作緊密結合起來，找準教育實踐活動的切入點和突破口和落腳點。按照活動實施方案，嚴肅認真地抓好教育實踐活動落實。
（二）要改進作風，進一步增強教育實踐活動的實效性。總支全體黨員幹部要切實改進工作作風，牢固樹立''的觀念，深入了解基層站段及廣大職工、用戶的所思所想，準確把握職工的思想脈搏，幫助職工解決實際問題，真正做到邊教育、邊整改。
（三）在努力完成規定動作基礎上，設法增加自選動作，探索創新活動載體。活動的重點是加強作風建設、反對'四風'問題，通過走出去、請進來等多種形式，多方徵求意見，制定切實可行的整改措施。
（四）仔細查擺問題，強化整改落實。黨總支採取下發調查問卷、召開座談會、個別談話等形式，通過民眾提、自已找、上級點、互相幫，認真查擺'四風'方面的問題，通過活動使黨員幹部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規範，同時針對查擺中暴露出來的問題和不足，制定整改方案，提出解決對策，對突出問題進行集中治理，完善規章制度，形成長效機制。
七夕主題實踐活動總結 篇15
一、實踐目的
1、實踐的目的和意義
（1） 提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得更有意義。
（2） 通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹。
（3）檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
（4）想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
2、實踐單位的概況及發展情況
（1）概況
江蘇時代九州超級購物中心由香港肇豐集團聚巨資於XX年8月在xx市唯一的商業中心投資建立，公司禮聘了一批經驗豐富的境外和國內管理人才，組成了一個專業的經營團隊，全面運用現代化電腦作業系統及完整的營運作業規範來進行管理，賣場人性化的空間設計、新鮮實惠的商品組合、高品質的服務項目，滿足了廣大消費層次的購買。
時代超級購物中心採用總公司集中採購，確保商品的“本正源清”，以最低的成本獲得高品質的商品，讓顧客得到真正實惠。
（2）發展情況
目前時代超市已有100餘家門店，超級購物中心（大賣場）近30家，主要分布江蘇，，山東，、上海等地。時代在發展，“時代”九州超級購物中心也要順應市場和顧客的需求而發展，做大做強。除經營食品、百貨外，還不惜花大量人力物力進行市場調查分析、實施改造，瞄準目標客戶群，對以日用消費品為主的綜合型超市進行明確定位，引入品牌百貨理念，實行差異化競爭。在布局上，時代超級購物中心將主通道擴大到6米，視線更通透，商品分類一目了然。超市經營也從以快速消費品為主向品牌百貨延伸，在三樓百貨新增加芭比娃娃、愛迪達、歐萊雅等國際品牌，旁氏、玉蘭油、采詩等時尚品牌也擴大面積。這些原先只能在高檔百貨商場見到的商品也能在超市買到。在食品方面，進口深海魚、貝類海鮮、高檔洋酒、進口食品專廳等都已引入。同時國內知名品牌集集小鎮、肯德雞也入住時代。滿足了消費者“一站購齊”所需商品的綜合型消費場所。
近幾年來，時代每年均保持至少70%的年成長，市場占有同步增大。
3、實踐要求
（1）服務顧客，滿足顧客要求，使顧客滿意。
（2）保持賣場的清潔、明亮、清楚、安全。
（3）微笑示人、同事之間互幫互助
（4）保證商品的齊全與品質。
二、實踐內容
1、實踐安排概況
（1）時間和地點
這個暑假，我在樂天瑪特超市度過。從學校放假回來，還沒歇住腳，第二天就馬不停蹄的開始了我的暑假打工計畫（媽媽早就在超市給我找了一份兼職）。具體時間是7月20號~8月20號，一星期早班，一星期下午班（早班7:30-3:30,下午班是2:30-10:30），如此交替著，風雨無阻。
（2）實踐內容
姚太太品牌食品的銷售人員。有時幫助超市卸貨，整理倉庫。
（3）專業知識與專業技能在實踐過程中的套用
我所學的專業是英語專業。在銷售過程中碰到老外的情況下明顯比別人有利。
記得有一次看到超市某一貨架前有位老外在詢問商品情況，那個售貨員明顯有些招架不過來。我便上前微笑著與老外交談起來，了解了一下他的需要，然後告知了那個售貨員。如此輕鬆地運用自己的專業知識解決了一個問題，幫助了別人，我也倍感欣慰。
三、實踐結果
1、發現的問題
（1）溝通交流問題，工作人員缺乏語言技巧，很難與老外進行溝通。
（2）超市工作人員對超市的整體布局結構缺乏了解，導致不能為顧客正確地指路。
（3）排隊情況嚴重，隊伍過長，人們往往會因此放棄購買。
（4）不能保證每層都有衛生間。
（5） 服務缺乏人性化。有一例證：在超市買牙膏結賬時，某一市民急著付款，收銀員卻堅持拆包驗貨，雙方為此鬧得很不愉快。雖然記者諮詢律師得知，收銀員此舉並不違法，但不是人性化表現。
2、自身不足之處及今後學習、鍛鍊的努力方向
（1）自身不足之處：缺乏較好的適應能力。從學生到職員的角色轉變需要時間，但由於社會的高節奏，又不能花過多的時間。我花了好幾天才真正轉變過來。
今後努力方向：儘快改變自己的角色，轉換好身份，態度要積極，工作才能出成效。
（2）自身不足之處：曾一度懷疑過自己的個人能力。總是考慮自己除了專業技能，還擁有什麼呢？作為大學生，我們的'優勢何在？學歷，文化修養，專業技能。
今後努力方向：努力提高自己的專業知識與技能，讓自己沒有藉口懷疑，增強自信心。
（3）自身不足之處：拘泥於自身所謂的“素質”，認為大聲喧譁就是缺乏素質的表現。而在現實生活中，我們所謂的素質又能否發揮作用呢？比如說在做促銷的時候，有素質的柔聲細語是毫無用處的；只有大聲叫賣，才能吸引我們的顧客。
今後努力方向：認清時代、工作的要求，根據現實制定自身的“素質”，一邊更有效地工作。
七夕主題實踐活動總結 篇16
“媽媽，您每天為全家操勞，辛苦了!”這是軍店國小二(3)班小朋友給媽媽製作的賀卡。母親節即將來臨，為弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，培養學生的感恩之心，軍店國小開展了系列活動以慶祝屬於媽媽的節日。
制一份“親情檔案”，送給媽媽一個開心。每一個母親都記得孩子的生日愛好和每一個重要的日子，又有多少孩子知道媽媽的.生日和愛好呢?該校要求學生秘密收集媽媽的生日、興趣、愛好、喜歡的食品等信息，記錄在自製的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心;向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨。母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發簡訊、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節日的問候和祝福;為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心。通過給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽拖一次地，洗一回碗等，讓媽媽感受孩子的愛;蒐集“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣。我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。蒐集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品等，講給同學老師和家長聽，讓他們感到孩子長大懂事了;自製一份節日的禮物，送媽媽一份愛心。在母親節當天，為媽媽送上一份親手做的禮物，如：送給母親一首讚美母親的詩、畫一幅畫、用手工製作感恩賀卡等，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽。
該校通過系列活動的開展，讓孩子懂得了感恩父母，感受到了母親的平凡與偉大。
七夕主題實踐活動總結 篇17
新學期要有新的氣象，所以我們學校動員了所有年級和所有班級的所有同學參加了這次的打擾校園的活動。因為前段時間事情的影響，我們已經很久沒有來到校園裡，也沒有在校園裡面活動過了，所以雖然地上的零食垃圾袋什麼的雖然沒有之前讀書的時候多，但是因為好幾個月沒有打掃，所以桌子上、走廊里全部都是會，就連我們擺在桌子上的書上書都是一把的會，手往上一抹手指頭都變黑了，這還是在室內有關門窗的情況下，教室外面的校園裡面更是糟糕，用一片狼藉來形容可以說是毫不為過!因為春天的來臨，樟樹葉子也開始掉舊葉長新葉的時候了，風一吹地上掉滿一大片，操場上面的綠草坪也不知道被飛從哪裡吹來了不少的垃圾…
當我開始搞衛生看到這一幕的時候都驚呆了，這么多的垃圾這么大的工作量，得要花多少的時間才能清掃乾淨啊!雖然在心裏面吐槽，但是心裡潔癖的毛病又在要求著我務必要搞好校園的衛生。動員了全校，所以這一次的校園衛生工作並不是我們之前的環境區了，也分了一部分給高三的同學，所以我們要清掃的區域小了很多，但是任務量卻並沒錢少……要搞好個人的衛生!雖然教室的同衛生會有同學負責，但是我們的書桌里外和書本上的灰什麼的還是要我們自己來弄的。
搞校園衛生的時候真的是累死人，一大片都是垃圾，有的地方甚至還長滿了青苔，怕有人滑倒我們還要將青苔給處理好。所以當我們弄完的時候真的是全身都是汗，衣服都已經緊緊貼住背了。這也讓我更加知道要注意衛生不能亂扔垃圾了，先不說校園環境的乾淨與否是會影響到我們的學習心情，首先就是亂扔垃圾是一件很沒有素質的行為，我們身為高中生應該要懂這個道理，做一個合格的、有素質的人。最重要的是，如果我們亂扔垃圾的話，就是直接給校園裡面搞垃圾的阿姨大叔增加工作量，雖然我們每天早上和晚上都是要搞環境區衛生的，但平時的時候都是他們在打掃這的，這次我們這么多人都覺得累，更何況他們呢?
這一次的打掃校園衛生，讓我知道了亂扔垃圾帶來的後果是很嚴重的，自己是方便了偷懶了，但是給別人帶來的卻是非常多的麻煩與困難，所以我們每一個人都應該要遵守文明規定，不要亂扔垃圾，一起維護好這美麗的校園環境!
七夕主題實踐活動總結 篇18
一學期的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行書畫訓練。
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，就積極組建興趣小組並開始活動。
每兩周組織興趣小組的學生在美術室活動一次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行中國畫的基礎知識和基本技法傳授。由於學生具有一定的美術興趣，學生雖一點基礎都沒有，對一些基本的技法剛接觸，在教師的指導下學生繪畫水平有了進一定的提高。
二、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識並投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，讓學生同其他書畫愛好者切磋技法、取長補短。表現突出的同學我們給予表揚，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的學習積極性與日俱增。由於學生們的認真學習，知識技能有了進一步地提高。
三、作品效果。
部分學生能很好地運用教師教的用筆用墨方法臨摹，自己構圖，組織畫面進行小幅創作，並且師生共同創作一幅中國畫金魚。在這一學期的工作中存在著一些不足，如知識面不寬，我剛到本校對報名學生不了解，個別學生美術基礎差，天賦較差，用筆用墨掌握不好等。在下學期的工作中，將揚長避短，繼續努力，進一步搞好這項活動。
四、迎新畫展
積極組織全校學生美術作品展覽，取得良好效果。湧現出一大批美術拔尖學生，共產生一等獎18人，二等獎40人，三等獎60人。有效的促進了學生美術學習的積極性!
七夕主題實踐活動總結 篇19
一.“滴水之恩，湧泉相報”。
不忘母校培育之情，不忘恩師的教誨之恩和社會的關愛之情，為弘揚中華民族光榮傳統美德，學會知恩、感恩、報恩，進一步宣傳浙江工商大學杭州商學院。我在20xx年寒假期間，參加了由我校“感恩母校”的寒假社會實踐活動。“感恩母校”寒假實踐旨在針對大一新生中存在的問題，是對學生“感恩”情節培養的初次嘗試。活動通過鼓勵每位同學回歸母校看望老師和學弟學妹，向他們介紹就讀大學及在校學習生活狀況，讓我們的學生學會感恩、學會珍惜。活動一定程度上提高我校在全國高中的知曉度。
二.母校文化
餘姚中學創建於1935年11月，是餘姚的第一所中學。1943年改名為餘姚縣縣立中學並開始招收高中，成為餘姚第一所完全中學。1961年被列為省24所試點中學之一。1981年被列為省80所重點中學之一。x年秋至今為高級中學，1995年12月被確定為省一級重點中學。近幾年來，學校先後被評為“浙江省文明單位”“浙江省首批和諧校園”“浙江省科研興校200強”“省中國小德育工作先進單位”“省現代教育技術實驗學校”“省教科研先進學校”“省衛生先進單位”。學校以“知行合一，止於至善”為校訓，以“讓自己更優秀”為口號，秉承“喚起良知，追求良知”的教育理念，注重學生德智體美勞全面發展。
近三年中，學校教師在寧波大市以上獲獎或發表論文250餘篇，主編或參與編寫學術專著12部，承擔並完成了省級、寧波市級科研項目10多個。良知教育研究已經取得了初步成果，《喚起良知，追求卓越》和《順導性情，自求自得》已經分別由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80餘位教師已完成或正在進修碩士研究生課程，6人先後赴澳大利亞進修。近年學校還引進了外籍教師。學校還與美國西北理工大學、日本安曇川町中學、香港寧波二中建立了雙向文化交流關係。餘姚中學近年來每年組織新高三學生參加浙江大學夏令營，來激發學生的學習動力，是學生更加充實自己的理想。
學校繼承和發揚“愛國、求實、進取”的優良傳統，確立了“質量立校，教科興校，管理強校”的辦學思路和“高規格，現代化，有特色，高質量”的辦學目標，以“喚起良知，追求卓越”為教育理念，構建了必修課、選修課、活動課三大板塊的課程結構，努力促進學生充分、全面、多元和終身發展，形成了“全面發展+個性特長”的辦學特色。教育教學改革的一系列舉措使學校教學質量穩步提高。學生在高考和在全國、全省各類學科競賽中均取得了驕人的成績。近幾年中，高考上線率達100%，本科上線率達99%，重點大學上線率連續四年突破80%以上（20xx年達81%，20xx年為83.5%，20xx年為84.4%）。每年在全國、全省各類學科競賽中獲獎的學生達100人次。
三.實踐過程
1、給高中母校的學校領導和班主任拜年 1月20日——1月21日.
2、利用寒假到母校與高三學生進行交流，了解高三學子的學習情況，分享經驗1月22日—1月23
3、 進一步了解學生有關信息.，介紹杭商院辦學特色和招生情況，並告知大學的學習生活1月24日—1月26日
20號上午，我與幾個高中同學相約與母校門口會面。隨後，在大學的第一個寒假假期里我第一次踏進了母校校門，校園的氣氛依舊是那么的溫馨（儘管是假期里有一些安靜），象徵著輝煌的雕像依然屹立。
我們先去了當時班主任汪老師的辦公室向他拜了個早年，雖是假期，但他仍在值班，在得知了我們的寒假實踐活動計畫之後，他熱心向我們介紹了學校一年來的變化。在王校長的帶領下，母校的學習環境日益改善，學習氛圍更為濃厚。之後，我們又見過了當初的幾個任課老師，向他們表示了感謝。
之後幾天，我們和學弟學妹們做了幾次交流。我們了解了下他們在現在的學習中所遇到的困難和疑惑，並已我們的經驗給予了他們一些方法和忠告。同時，我們還向他們展示了我們的大學生活，並介紹了我們各自的大學情況，講述的各自學校的辦學狀況和招生情況，使他們對大學生活有了一定的了解。我們談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經驗，也有遺憾和教訓；之後又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩餘的時光，為自己構想的將來做好從能力素質到心理狀態的各方面準備；還和他們談了談進入高中可能會遇到的幾類情況，盡我們所能將我們了解的信息傳遞給了他們，以供他們借鑑。接著和他們說了接下來幾天我上午都會來和本次活動具體操作事項。
我們在回味母校的同時，儘自己最大的努力完成了這次社會實踐，帶著老師的寄語繼續走在大學的道路上。
四.個人小結
這次活動真可謂是益處多多，在與為數不多的幾位留校學習的同學交談中，使他們了解了杭商院，同時廣泛宣傳了我校，進一步擴大了我校知名度，並鼓勵他們努力學習，也讓我不禁回憶起了自己在那些歲月里的點點滴滴。通過認真的零距離調查以及總結活動順利的開展。終於給“感恩母校行”的實踐活動畫上了一個完美的句號，回想這一過程中的點點滴滴，至今仍久久不能平靜，畢竟我收穫了太多的真情，感受到了無數進取的力量。
當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。
感謝所有的人，感恩所有的事。 感謝我的老師，有他的全力幫助這次活動才能圓滿舉行；
感謝我的父母，有他們做我的後盾我才能有信心把這次實踐活動辦好；
感謝我的可愛的學弟學妹們，是他們的熱情和好學的精神，讓這次活動精彩紛呈，讓我感受到年輕的激情，夢想的力量；
感謝我的母校餘姚中學，在那裡我成長過，我付出過，收穫了快樂和幸福；
感謝我的母校浙江工商大學杭州商學院給我這次事件的機會，我會一如既往繼續努力，在這裡抒寫自己無悔的青春！
古語云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實踐令我受益匪淺，希望今後還會有更多的機會，和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學生寒假社會實踐來！
七夕主題實踐活動總結 篇20
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，本來是準備和同學一起去外打工補貼生活，減輕家裡負擔和鍛鍊自己的實際動手能力。後來自己認真想想，應該做一些對自己有用的事情。然後，經得了家裡同意，經過叔叔的介紹，我來到了一家建築公司開始了這次實踐。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，十幾天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的.道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
時光飛逝，轉眼間告別了暑假，回到了學校。回憶我的暑假打工生活，點點滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經歷是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多么複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。