質量活動總結 篇1
經過三周的時間，我校“教學質量杯”教學大比武活動拉下帷幕。
一、目的明確
根據我校學期初的工作安排，結合我校教學質量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學活動。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經驗的學習，探究培養學生的創新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學模式的鞏固提高，落實教學質量年活動，為教師互相學習和鍛鍊提供平台，推動學校教學改革，提高教師隊伍整體素質，促進教育教學質量的不斷提高。
二、組織實施，周密嚴謹
教導處根據學校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學質量杯”教學大比武評優方案，於5月15日——5月27日組織實施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節。各學年組充分發揮學年組的集體力量，創設出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學，學校領導及各學年組長分中年組和青年組兩個評優小組，實行實時跟蹤，認真履行職責。在教導處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，並於今天圓滿結束。
三、評優選先，立足發展
在所有的'54節課中，全體教師認真備課，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養，不斷提高自己的業務水準。充分體現了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實幹，立足發展，努力提高教學質量的信心和對市教學質量年活動的正確認識。
在聽課、評課過程當中，程式井然。活動結束後，各學年組認真總結，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評，發現優點，彌補不足，互相探討，互相學習，共同促進。評優小組全程跟蹤聽課，認真分析教學現象，並及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學活動分析會。對每位教師的課堂教學進行有針對性、發展性的評價。根據此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。
四、成果與反思
本次大型教學活動，整體水平有所提高，主要表現在以下幾個方面：
1、準備充分。從宣布教學大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自製教具、學具。如：吳老師的《呼吸器官》。高老師的《火燒圓明園》，姚老師的《兩隻小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作。
2、教育觀念的轉變顯著，把課堂交給學生，體現在教學形式的多樣化。讓學生自己探計，實際操作，合作學習，交流體會，互相幫助，教學氣氛比較和諧。如郎老師的《製作年曆》，讓學生根據所學知識動手操作。何老師《let‘s tall》。
3、課堂教學整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學生，既發揮了學生的主動參與，又不失教學的整體把握，如趙老師的《zzzz》，李老師的。
4、課堂教學體現藝術性。
很多教師精心策劃每一個教學環節，不放棄任何一個可利用的空間。如郎老師的《找規律》開頭和楊老師的《找規律》結束後，學生找規律走出課堂等等。
5、注重創設情境，使師生達到情感交流，激發學生內心情感。比如：杜老師的《魯本的密秘》，於老師的《媽媽的愛》音樂感染，通過老師入情入理的引導。
6、語文課普遍注重朗讀的指導，如姚老師的《兩隻小獅子》，席老師的《豐碑》等，注重教師的范讀和學生多種閱讀方法的體驗。
質量活動總結 篇2
為貫徹“進一步改善醫療服務行動計畫”工作安排，牢固樹立“以病人為中心”的服務理念和為人民服務的宗旨，加強“平安醫院”建設，改善服務態度，規範醫療行為，提高醫療質量，確保醫療安全，重點解決人民民眾反映強烈的熱點和難點問題，我中心具體做了以下工作：
一、提高醫療質量，保障醫療安全
1、嚴格貫徹執行醫療衛生管理的各項規章制度和法律法規，做到依法執業。集中利用下午的時間，對全院職工進行了法律法規專項培訓工作，知曉率達到了100%。
2、健全並落實醫院規章制度和人員崗位責任，特別是醫療質量和醫療安全的核心制度，包括首診負責制度、分級護理制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、查對制度、病曆書寫基本規範與管理制度、交接班制度、技術準入制度轉診制度等。
3、嚴格基礎醫療和護理質量管理，強化“三基三嚴”訓練並進行考核。
4、合理檢查、合理用藥、因病施治。重點是貫徹落實《抗菌藥物臨床套用指導原則》，堅持抗菌藥物分級使用，建立了藥品用量動態監測及超常預警機制。
5、加強科室能力建設，做到專業設定、人員配備合理，搶救
設備設施齊備、完好。急診科（室）醫務人員相對固定，值班醫師勝任急診搶救工作。實現急診會診迅速到位，急診科（室）、入院、手術“綠色通道”暢通，提高急危重症患者搶救成功率。
6、規範消毒、滅菌、隔離與醫療廢物管理工作，有效預防和控制醫院感染。
7、醫院領導定期召開醫療質量和醫療安全工作會議，積極整改落實各級質量檢查發現的問題，做好提高醫療質量和保證醫療安全工作。
二、改進服務流程，改善就診環境，方便病人就醫。
1、我院採取增加服務視窗，縮短病人等候時間。對服務流程進行最佳化，簡化環節，並且對門診收款及農合報銷室的布局進行了調整，布局更加合理，方便患者就醫。
2、統一製作了科室標識，使其規範、清楚、醒目。
3、醫院為病人提供清潔、舒適、溫馨的就診環境和便民服務措施，做到有導診服務，有諮詢台、有便民門診，有候診椅，有飲水設施、有輪椅、有電話等。
4、採取流程改造等方式縮短各種等候和各項檢查報告時間。創造條件，縮短就醫等候時間，方便廣大患者就醫。
5、對於婦產科、心電圖、B超室等臨床檢查科室提供私密性良好的診療環境。
三、提高服務意識，改善服務態度，增進醫患溝通
1、醫護人員自覺維護病人的權利，充分尊重病人的知情權和
選擇權。
2、對全院職工進行禮儀培訓，隨時檢查服務用語使用，杜絕生、冷、硬、頂、推現象。
3、臨床科室建立了醫患溝通制度，主動與病人交流，耐心向病人交待或解釋病情，要求使用通俗易懂的`語言。
4、建立、完善病人投訴處理機制，公布投訴電話號碼，有專門科室及時受理、處理病人投訴。
5、通過出院患者電話回訪，問卷調查等方式定期收集病人及社會等方面對醫院服務中的意見，並及時改進提高。
四、嚴格醫藥費用管理，杜絕不合理收費
1、嚴格執行國家藥品價格政策和醫療服務收費標準，嚴格執行藥品收支兩條線。禁止在國家規定之外擅自設立新的收費項目，嚴禁分解項目、比照項目收費和重複收費。
2、向社會公開收費項目和標準。完善價格公示制、查詢制、費用清單制，提高收費透明度。向患者提供費用查詢服務，及時處理患者對違規收費的投訴。
3、主動接受社會和病人對醫療費用的監督，減少醫療收費投訴。
五、加強職業道德和行業作風建設，樹立良好醫德醫風
1、在醫務人員中開展創先評優、道德講堂學習活動。使廣大職工牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，在工作中堅持發揚救死扶傷的人道主義精神。
2、我院以多種形式開展醫德醫風教育和制度教育，讓醫務人員樹立忠於職守、愛崗敬業、樂於奉獻、文明行醫的新風尚，並與執業醫師考核、護士執業證書再次註冊相結合。
3、嚴禁醫務人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈；嚴禁醫務人員接受醫療設備、醫療器械、藥品、試劑等生產、銷售企業或個人以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當利益。
4、我院對藥品、儀器檢查、化驗報告及其他特殊檢查等實行零提成，不向科室或個人下達創收指標。
5、做好正確的輿論宣傳，不發布虛假醫療廣告誤導患者，欺騙民眾。
在“改善醫療服務質量”一系列活動中，我中心把活動與保持共產黨員先進性教育活動緊密結合起來，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，堅持“先進性教育”和“改善醫療服務質量”活動兩不誤，兩促進。通過“改善醫療服務質量”活動，解決了短板和瓶頸問題，在很大程度上促進了醫療服務質量的提高，保證了醫療安全，改進和最佳化了醫療服務流程，切實維護廣大人民民眾的健康權益。為今後繼續加強醫療質量的可持續提高奠定基礎。
XX醫院
X年XX月XX日
質量活動總結 篇3
為進一步落實各項質量法律、法規、技術標準執行力度，深化全員質量意識，努力提高質量管理水平，認真貫徹《關於開展“20xx年質量月”活動的通知》的精神。我班結合本班組實際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動。
一、採取多種形式，廣泛宣傳，增強全員質量意識。
我班通過周一安全活動日、班前會、班組主題質量活動日等，大力宣傳“20xx年質量月”活動，為質量月活動開展營造了良好氛圍，進一步增強了全體職工的質量意識。
二、突出重點，開展專項檢查，加強現場管理。
1.在“質量月”活動期間，班組結合《電力設備維修作業標準》，緊密結合本單位質量工作的實際，制定活動計畫，扎紮實實地組織開展活動。使“質量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。
2.對質量行為、現場文明施工進行了一次大檢查。檢查完全是以逐項檢查的方式進行，按照質量標準，使檢查目標明確。檢查內容包括現場的標識標牌、材料的堆放、材料的檢驗、配電室的安全使用、特種機械的檢測等。對於檢查出來的問題立即整改。 堅持做到深挖細找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強了質量管理實效，使高起點、高標準、高要求的基礎工作落到實處。
3.開展了如何對用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應的主題活動。
我們提供給用戶的'電壓要符合標準，要防止電壓過高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設備；我們給用戶安裝的室內外電器設施，要符合絕緣標準，要防止不慬電氣常識的人員在使用電器設備時發生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來都是供電部門的一個重要指標。我們的通訊機房、信號機房、微機聯鎖裝置、電氣集中裝置、部調度指揮系統、ERP、以及站場照明等都是非常重要的用電負荷，如果這些負荷較長時間停電，將會造成非常嚴重的後果，所以我們要最大程度地對這些設備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內電氣設備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。
三、活動效果
一切成績的取得，是職工質量意識提升所帶來的必然結果。如果職工沒有對質量的正確認識，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會提高質量水平的。班組職工通過對作業標準的學習和運用，使班組維修質量水平得到明顯升，員工在質量管理上由過去被動接受，轉變為主動參與，把營造完美質量作為一種責任、一種自我追求，使維修質量得到有效保證，也促進了班組整體質量管理水平的提升。通過活動的開展，使我班維修服務質量有了一個很大的提高，基本上達到了可控狀態，通過檢查發現，全員質量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質量工作進入了良性循環階段。
四、我班通過此次“質量月”活動
雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質量安全方面的不足之處。下一步決定從完善質量管理體系入手，進一步夯實各項基礎工作。加強質量基礎管理，加大質量監督檢查力度，重點強化現場質量控制。對質量信譽評價檢查中存在的問題進行了系統的分析，制定了行之有效的改進措施。
質量活動總結 篇4
20xx年，系統按照省局的安排部署，繼續深入開展“行政執法案件質量年”活動，市局及各縣（市、區）局在年初結合自身實際制訂了實施方案，通過這項活動的開展，強化了全系統行政執法人員依法行政理念，做到“行政複議無撤銷、行政訴訟無敗訴、處罰案件無通報、執法人員無投訴”。執法不嚴、監管不力、職能不到位及案件管理松馳，執法文書製作水平不高的個別不良現象得到了有效遏制。行政執法人員的法制意識得到了增強、執法水平得到了提高、行政執法案件質量得到顯著提升。現將具體情況總結報告如下：
一、強化建章立制，促進行政執法規範化建設
根據《行政處罰法》、《食品藥品監督管理局行政執法案卷評查辦法》（試行）、《食品藥品監督管理部門行政執法過錯責任追究辦法》等法律、法規、規章的相關規定，結合《全面推進依法行政實施綱要》的要求和本部門的自身實際，市局著力於建章立制，狠抓行政執法規範化建設。
一是制定了切實可行的《辦案紀律規定》，《受理舉報制度》，《案件保密制度》，《案件、案卷管理制度》，《罰沒物資保管制度》，《錯辦及違法辦案責任追究制度》，《案件合議制度》，《重大案件討論制度》等制度。
二是按照《藥品監督行政處罰程式規定》，對全市藥品監督行政處罰的39種執法文書統一規範製作，並結合基層藥品監督行政處罰工作實際，完善了行政處罰審查、覆核程式，明確了行政處罰責任。
三是嚴格執行案件調查與審查“兩分離”，重大案件討論，利害關係人迴避等制度，保證了行政執法行為公開、公平、公正。
二、加強教育培訓，不斷提升行政執法人員綜合素質
結合稽查執法人員的實際情況，建立健全了學習制度，採取了以自學為主、集中培訓為輔相結合的靈活方式，既保證了監管工作的正常進行，又有效提升了行政執法人員的綜合素質。
一是組織支隊稽查人員認真學習國家局邵明立局長作的《統一思想提高認識樹立和落實科學監管理念》的工作報告，按照局黨組提出的“轉變觀念，樹立科學監管理念”的要求，深入領會科學監管理念的本質和核心、基本要求及根本目的，用科學監管理念武裝頭腦，自覺摒棄那些與科學監管理念不相符合的觀念和作法。
二是組織了兩次集中培訓，採取專題講座、案例分析等多種形式學習、研究食品、藥品行政監督管理工作中遇到的新知識，新問題。
三是加強與縣（市、區）局及周邊市州局之間的交流與學習，拓寬了執法人員的視野，充實和積累了執法經驗。
三、開展案卷評查，切實提高行政執法案件質量
立足於“崗位練兵”的思路，市局稽查支隊配合政策法規科開展了行政執法案件調研和優秀案卷評比活動。抽調各縣（市、區）局的稽查大隊長及政策法規工作人員與市局稽查支隊人員嚴格按照《食品藥品監督管理局行政執法案卷評查辦法》（試行）的規定要求，對20xx年各縣（市、區）局及市局稽查支隊辦結的行政處罰案件進行互評互比，現場打分並對存在的問題進行梳理，進一步規範了執法文書的製作和案卷管理。
四、強化市場監管，努力保障人民民眾用藥安全
在“行政執法案件質量年”活動中集中精力抓好市場監督檢查這箇中心職能，通過對藥品、醫療器械市場的監督檢查，引導藥品、醫療器械的生產、經營企業健康發展，嚴厲打擊制假、售假和違法經營行為，淨化藥品市場，保障了人民民眾用藥（械）安全。
一是結合省局的安排部署，在20xx年重點開展了“取締無證經營、出租、買賣證照、櫃檯違法經營藥品、醫療器械和加工中藥飲片專項監督檢查”、“廣告藥械專項檢查”、“疫苗流通專項監督檢查”、“特殊藥品流通專項監督檢查”、“大型醫療器械和齒科器械專項檢查”、“藥品GMP、G、醫療機構製劑配製質量規範執行情況專項檢查”、“中藥材、中藥飲片流通專項監督檢查”等七項專項整治行動。
二是結合本轄區實際，精心安排省“十運會”和省六屆殘運會藥品、醫療器械專項檢查，各縣（市、區）局對重點區域實行劃片監管，責任到人，確保了省“十運會”和省六屆殘運會藥品、醫療器械質量安全。
三是開展春節、“五、一”、“十、一”黃金周等節假日藥品、醫療器械質量檢查，確保公眾使用藥械質量安全。四是初步建立了以市局為中心的市場監管信息資源網路，各縣（市、區）局均確定了稽查信息聯絡員，全系統監管信息資源共享和多方聯動監管的模式正在形成。
質量活動總結 篇5
為了提高機械廠產品質量，20xx年9月我廠開展了以“全員行動，提高質量”為主題的“質量月”活動，在公司事業部的領導下，各車間的質量水平取得了顯著的成效，產品質量有了大幅度的提升。現將活動有關情況總結如下：
1. 領導重視，精心組織
為了更好開展質量月活動，機加工司召開全廠員工會議進行活動動員，456開展質量月活動的目的和要求進行了簡單的敘述，並宣布質量月活動開始。456對質量月活動的具體實施，活動安排等問題做了簡明扼要的評述。564各車間的改善情況做了具體的要求，質量月活動正式拉開序幕。要求要以質量月活動為契機，營造“人人關心質量、人人重視質量”的氛圍。
2.加強培訓力度
在本“質量月”活動中掀起了學習的高潮，使員工樹立了質量觀念，提高了員工的質量意識。各車間通過各種形式，開展對員工的質量培訓。機加車間：對操作工進行言傳身教方式的操作培訓，要求工人加強自檢，嚴格控制零件質量;對全車間員工進行了量具使用的培訓。結構車間：堅持定期會議，提高員工的質量意識，每天生產結束後，質檢員對當天的生產和質量情況進行總結，並定期在車間以予公示;使車間的質量整體有了一定的改觀。工模具車間加強了職工的圖紙識別培訓，逐步開展員工圖紙識別能力的培訓。
3. 嚴格控制生產過程質量
為了有效的實現過程質量控制，各車間員工提高自檢能力，生產過程中加強了自檢。車間檢驗人員提高了檢驗的力度和頻率，所有尺寸按照公司內控標準嚴格執行，並詳細做好記錄。各車間主任嚴格管理各車間的質量，使產品質量都有了明顯的提高。
4.質量月中出現的問題仍然比較多
雖然9月份質量月，我車間的產品質量有了明顯的改善，但依然存在很多問題，外觀質量尚有待提高，產品打磨不夠仔細，部分細節亟待改進，質量量月後期已有大量改善，但仍存有不足。
8月31日本次質量月活動經過全廠人員共同努力圓滿結束，，通過本次質理月活動大大提高了質量意識，提高了人員的技能水平和管理水平，達到了預期的目標，並取得了良好的社會效益。質量月使我公司的質量有了很大的提高，希望各車間保持目前的良好形勢，對質量常抓不懈，形成月月是質量月，日日抓質量的良好氛圍，使我公司的質量不斷的上新台階，樹立我公司的質量信譽，創立品牌，在市場中立於不敗之地.
質量月活動總結二
為期一個月的“質量在我心中、質量在我手中”質量月活動已喜降帷幕，這既是公司上至高層管理人員，下至普通員工政治生活中的一件大事，同時也是提高全員質量意識，從我做起、促進我們公司三大主流產品質量再上一個新的台階，向更高目標邁進的又一重大舉措。回顧一月以來的活動開展，我們全體幹部、員工緊緊圍繞任總在主管級以上人員會議上的指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、全面實施、逐步推進並不斷完善，圓滿完成了此次活動的各項具體內容與要求，取得了可喜的成效，達到了理想的目的，證實了問題的癥結，提出了合理的建議，拿出了整改的方案，採取了過硬的措施，扭轉了過去存在的一些不良習慣，如今我們全員正朝著實現零投訴，達到零缺陷的目標奮進。
總結一月以來的質量活動我們取得了如下八大成果：
1、通過一些文娛和體育活動的開展，既豐富了我們員工的業餘文化生活，同時也培養了我們服從能力和組織能力，既鍛鍊了身體，也磨練了意志。
2、通過評比“集體標兵”和“個人標兵”使員工的幹勁十足，開展你追我趕的`喜人局面，湧現了以中段貼紙組為“集體標兵”，以冷壓組黃加信、包裝組陳凱、成品倉楊軍道等“個人標兵”為龍頭的一大批優秀的員工，由於名額的限制，不能一一列舉，他們是我們學習的榜樣，是我們的楷模，是我們的追求目標。希望他們繼續發楊、以點帶面，讓先進的更先進，讓後進的趕先進。
3、通過推進和加強6s管理，從車間區到生活區環境衛生有了很大的改善，面貌煥然一新，令人舒暢，同時也給生產創造了一個舒適的環境和良好的條件。
4、通過以潘經理牽頭，各部門主管參與評比和糾正員工操作現場測試、評比出以面油組李德華、劉貴強等員工規範操作的典範，大大鼓舞了他們的鬥志和工作士氣，讓後進的現場學習觀摩、不斷改進、不斷提高。
5、更為重要的是通過此次活動的開展，員工的質量意識大有改觀，原有的不良操作習慣，“乾壞乾好一樣與我無關”的思想意識已蕩然無存，真正地是在“人人品管，一次做好”默默無聞地在生產一線付出自己辛勤的汗水，作出自己的努力。
6、通過此次活動的開展，閒置很久的《三檢卡》已迅速落實到位，一系列的《作業指導書》、《工藝難點、盲點及技術落後的操作員工現場培訓跟蹤計畫》，以及後進工段的《整改方案》等相繼出台，通過品管的統計分析，採用檢查、曝光，獎優罰劣的形式，同時按照公司兩項處罰166條之規定去落實、去執行，使員工真正意識到：“下一道工序就是客戶，產品的質量就掌握在我的手中”。
7、通過此次活動的開展，各工段的細小環節得到了有效的控制。前段工序中板件的輕拿輕放，機械的勤修勤檢，工藝的細緻指導，孔位、槽位尺寸的偏差得到了有效的控制；中段工序面油、底油的操作及技能得到了較大的改進提高；後段包裝部通過培訓，突破重點、難點，抓尾貨，少包、錯包等現象得到有效的遏制；來料處針對板件的劃傷等質量問題提出和制定了切實可行的方案，同時派員駐廠跟蹤，大大的降低了由於來料原因而降低生產效力的比率，實現了生產與計畫同步的喜人局面。
8、通過此次活動開展，大大消弱外協供應商渺視質量的意氣，每日由品質部對客戶進行產品質量調查，解決產品中存在的問題，同時派員駐廠跟蹤指導，安裝測試、監督控制，實施先全檢、後包裝、再抽檢、然後入庫的方法步驟進行工作，按照制定檢查標準，將問題發現在前面，解決了在流入客戶手中之先，減少了投訴，增強公司的信譽。
以上成績的取得，離不開任總的正確領導，離不開以生產部陸經理為首的及全體員工的大力支持、積極配合、共同努力而來，更離不開我們品質部全體人員的上下協作、培訓指導，雖然“質量月”已近尾聲，但我們要按照任總的指示：此次活動不是流入形式，要深入、落到實處，不要將其作為一場運動，而是要長期堅持下去，把它作為一個企業管理來制定，把產生不良品的隱患控制在可能出現的萌芽狀態，力爭日事日清，日清日高。
總之，此次活動的成功，公司全員都傾注了大量的心血，付出了辛勤的汗水，通過一系列舉措，有效的提升了全員的品質意識，大家都齊心協力，圍繞“勤奮努力、勇奪佳績”的奮鬥目標，全方位保障“質量月”活動的成功，促進了品質的改善，產品不良率由上月的2、66%下降到了1、33%，比上月下降了一半，公司的內部管理已上升到一個更高的台階，出現了一個新的局面，我們收穫的不僅僅是經濟效益，它更是對公司全體員工的敬業精神、團結意識及求實理念的一次深刻檢閱和升華！而這，將是我們搞好九月份“質量月”的寶貴經驗，更將是我們公司今後持續穩定發展的最寶貴的財富！
工友們：為的明天更加輝煌燦爛，努力吧！
質量活動總結 篇6
經過三周的時間，我校“教學質量杯”教學大比武活動拉下帷幕。
一、目的
明確根據我校學期初的工作安排，結合我校教學質量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學活動。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經驗的學習，探究培養學生的創新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學模式的鞏固提高，落實教學質量年活動，為教師互相學習和鍛鍊提供平台，推動學校教學改革，提高教師隊伍整體素質，促進教育教學質量的不斷提高。
二、組織實施
周密嚴謹教導處根據學校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學質量杯”教學大比武評優方案，於5月15日——5月27日組織實施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節。各學年組充分發揮學年組的集體力量，創設出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學，學校領導及各學年組長分中年組和青年組兩個評優小組，實行實時跟蹤，認真履行職責。在教導處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，並於今天圓滿結束。
三、評優選先，立足發展。
在所有的54節課中，全體教師認真備課，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養，不斷提高自己的業務水準。充分體現了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實幹，立足發展，努力提高教學質量的信心和對市教學質量年活動的正確認識。
在聽課、評課過程當中，程式井然。活動結束後，各學年組認真總結，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評，發現優點，彌補不足，互相探討，互相學習，共同促進。評優小組全程跟蹤聽課，認真分析教學現象，並及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學活動分析會。對每位教師的課堂教學進行有針對性、發展性的評價。根據此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。
四、成果與反思
本次大型教學活動，整體水平有所提高，主要表現在以下幾個方面：
1、準備充分。從宣布教學大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自製教具、學具。如：吳曉光老師的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗老師的《兩隻小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作。
2、教育觀念的轉變顯著，把課堂交給學生，體現在教學形式的多樣化。讓學生自己探計，實際操作，合作學習，交流體會，互相幫助，教學氣氛比較和諧。如郎麗華的《製作年曆》，讓學生根據所學知識動手操作。何輥《let‘stall》。
3、課堂教學整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學生，既發揮了學生的主動參與，又不失教學的整體把握。
4、課堂教學體現藝術性。很多教師精心策劃每一個教學環節，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗傑的《找規律》開頭和楊翠芳的《找規律》結束後，學生找規律走出課堂等等。
5、注重創設情境，使師生達到情感交流，激發學生內心情感。比如：杜鴻敬老師的《魯本的密秘》，於鴻波的《媽媽的愛》音樂感染，通過老師入情入理的引導。
6、語文課普遍注重朗讀的指導，如姚麗老師的《兩隻小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學生多種閱讀方法的體驗。
7、師生關係確立倡導民主，力求平等。
為了創設輕鬆愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關係。有了服務意識，力求服務到位。不少課採用小組討論的形式，擴大了師生交流的空間，為學生的探索、合作交流創造了條件。老師走下台成為學生中的一員，為學生學習的組織者、倡導者和合作者。使用民主性的語言，允許學生不同的想法，包括錯誤的想法，鼓勵學生質疑問難，並參與評價過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈。
不足之處：
1、教學形式的多樣化，多媒體的使用不應消弱基本訓練，對於基本知識和基本技能的必要訓練是不可少的。例如教師的板書，學生的書寫、板演等。
2、部分老師拘緊放不開，語言生硬，教態做作。原因是準備的不是很充分，抓不好學生，造成自己講自己的，顧及不到學生，還由於緊張出現了知識和書寫上的錯誤。
3、多媒體等通常方法配合不到位。要正確使用課件，課件中不要出現錯誤，讓課件服務教學而不是教學中的瑕疵。
4、注意教學的民主。提問根據難易程度發問不同的學生，加強差生的指導，鼓勵學生提出不同的看法。
5、課本只是個案例，努力發掘內涵，並定時引領到廣闊的課外知識中去。
6、個別教師的范讀不到位，無法給文章的情境定調。
7、語文課上的學生閱讀要充分，數學課上的習題設計要有層次性。
8、動手操作不能胡來，做好指導。
質量活動總結 篇7
一年來，我校按照省教育廳中專處關於開展“中專教育質量年”活動的統一布置，結合學校教育教學工作的具體實際，深入開展了聲勢浩大的“質量年”活動。在活動過程中，我校強化認識，加強領導，廣泛宣傳，精心組織，全面推進，促進了教職工思想觀念的轉變，教育改革不斷創新，教學質量明顯提高，管理工作得到加強，取得了豐碩的成果，各項工作跨上了新的台階。
一、基本做法
1、加強領導，提高認識
為了使我校的“質量年”活動產生實效，我校在領導和組織上大力投入,形成了有力的保障。活動開始初，學校領導班子進行多次研究，成立了以學校主要領導為首的活動領導小組和辦公室，並對各科室明確了責任和要求。為了統一思想，提高認識，教學主管校長先後4次在全校大會上進行了動員，傳達陳忠賢廳長在“全省中專教育教學工作會議”上的講話精神和教育部、教育廳有關檔案精神，闡述開展“質量年”活動的重大意義，統一了全校教職工的認識，使學校工作的重心轉移到教學改革和提高教育質量上來，全校教職工積極投入到活動中去。
2、精心組織，狠抓落實
根據教育廳中專處的有關檔案精神，我校制定了切合實際、切實可行的“質量年”活動實施方案，有目的、有計畫、有重點、有步驟地開展“質量年”活動。在整個活動過程中，我校堅持“活動前仔細規劃，活動中認真落實，活動後全面檢查”，把每一個環節和每一項工作落落到實處。由於措施得力，圓滿完成了計畫的各項工作，保證了活動的質量。由於各項活動都落實到了有關責任部門和責任人，使活動的開展有了堅實的基礎，同時也增強了各方面的責任感，極大地調動了教職工參與的積極性和創造性。
3、廣泛宣傳，形成聲勢
“質量年”活動的成功開展，還有賴於廣大教職工的積極參與，因為他們是教育教學改革的主體力量。我校緊緊抓住教師思想觀念轉變這一重點，開展聲勢浩大的系列宣傳活動。一是召開全校大會，由校領導進行動員，傳達檔案，講明意義；二是召開全校教師研討會，各職能部門和教研部門研討會，深入討論，提高認識；三是利用會議、網路、課堂、宣傳欄、學習日等多種途徑，進行形勢宣傳和教育，在全校造成強大的聲勢和活動氛圍，使改革意識和質量意識深入到教職工的頭腦中去,使我校的“質量年”活動覆蓋到學校教育教學工作的各個環節，各個方面。
二、重點活動
1、舉辦了全校“教改論壇”和“實踐論文評比”活動。共收到教職工提交的教學和管理工作論文107餘篇，評選出9人在“論壇”大會上在進行了宣講，評出了各個等級的優秀論文共21篇進行了表彰。這次活動取得了圓滿成功，對我校教育教學改革情況進行了一次全面的總結，不少新的觀點和建議得到了大家的充分肯定。
2、在全校推廣“課堂目標教學方法”改革。“課堂目標教學方法”以實際能力培養為目的，以學生活動為主要途徑，突破了傳統教學思想的禁錮，徹底改變了傳統的以書本、教師和課堂為中心的教學方法，是課堂教學和教學方法上的一次創新，深受學生的歡迎。
3、組織教師編寫了10本校教材和實訓手冊，對教育內容和教材進行了比較全面的改革。這些改革針對學生的實際，圍繞學生就業的目標，突出了實踐教學環節和學生動手能力的培養，初步形成了我校比較系統的專業課實踐教學的教材體系。
4、開展了“學生專業調整”和“分層教學”改革。針對目前學生的實際，我校改變了固定的教育方式和教學制度，以更加靈活的方式對不適應某個專業學習的學生進行“學生專業調整”和“分層教學”，發揮每一個學生個性特長，使每一個學生都能夠學有所長，提高就業素質和能力。
5、進一步加大了“雙證”教育的力度。重點是改革教學內容和教學方法，使之與學生“取證”的內容和要求相對接。並且組織學生開展“工程製圖”競賽等活動，調動學生學習的積極性，鼓勵學生積極“考證”，提高學生的職業素質和增強學生的就業能力。今年有4012人參加各類職業證書考試。我校今年還順利實現職業鑑定所轉正掛牌工作。
6、組織教師參加省教育廳組織的“三本實訓教材”的編寫。有7名教師參加了三本書的編寫工作，並在其中的《品德操行訓練》、《計算機套用能力訓練》兩本教材中擔任組織統籌工作，為中專教育改革做出了積極貢獻，產生了較大的影響。
7、組織開展全校性的校本培訓。有計畫地對全體教師進行了“集訓”，重點是“師德”教育和新的教育理念的學習培訓。同時，承辦了教育廳全省中專教師“三本實訓教材”的研討培訓工作，我校所有同學科的教師都參加了培訓，受到了深刻的教育。
8、積極組織教師參加全省“中專教育教學研究課題”申報活動。經過廣大教師的努力，我校教職工共向省教研會申報了6項課題，有3項課題被立項為省級課題，並且承擔了2項省級重點課題的研究工作。現在，所有立項課題都已經順利開題。
9、改革了考核方式和考試制度。核心的要求是突出強調與重視學生學習的過程考察和學生實際動手能力的考核。專業課考核以“取證”內容和現場操作為主要途徑，基礎課考核以突出“訓練”和基本能力為重點，初步形成了新的評價考核體系。
10、組織教師開展教學改革“示範課”觀摩活動。在明確的改革思路引導下，先後推選10位教師，根據自己的教學經驗和研究成果，進行了教學改革“示範課”的講授，學校領導和全體教師參加了聽課觀摩，並且在課後進行了認真的討論分析，取得了很好的效果。
11、建立了教學、教研工作激勵機制。建立了激勵和約束機制，重點對教師的教學、教研成果進行了總結獎勵，共獎勵20多位教師的教研成果，其中省、部級公開刊物發表的成果達10餘項，其它成果30餘項，極大地調動了教師投入教研的積極性。
12、開展了學術研討和校際交流活動。派出教師參加各類學術研討、論壇講演活動10餘人次，組織有關人員先後到能源技術學校、安慶化工學校等學習教學改革和學生管理經驗。這些活動，開闊了教師的視野，豐富了教師的經驗，促進我校教學水平和管理水平的提高。
三、主要收穫
1、觀念明顯轉變
“質量年”活動的深入開展，極大地促進了我校教職工尤其是廣大教師思想觀念的轉變，新的教育理念和教學觀逐步深入人心，對中等職業教育的現狀、特點、規律有了的全新的認識，對“教什麼”、“如何教”有了全新的理解。表現在教育教學中。“市場導向、就業目標、能力本位”全面貫穿到教育教學的各個環節中。過去那種學科式教育，計畫培養式的教育已經沒有了市場，教師更加注重從新的生源實際和培養目標出發，著眼學生實際能力的培養開展教學改造，教學更加有針對性，更加切合實際。
2、學風逐步好轉
通過“質量年”活動的開展，學生受到了一次深刻的教育，明白了“為什麼學習”，“怎么樣學習”的'基本道理。由於教學的針對性強了，教育內容和方法的改革更加貼近學生的實際，學生學習的積極性更高了，興趣更大了，注意力正在轉移到學習上來。由於“質量年”活動中開展的系列活動的影響，如“工程製圖比賽”等，學生的參與和求知慾被充分調動起來。由於改革考核方式，學生更注意平時學習的積累，注重學習各個環節的參與。現在，全校學生的學習風氣有了明顯好轉，學校的學習氣氛更濃了。
3、質量有了提高
“質量年”活動開展的另一個收穫，是促進了我校教育教學質量和水平的提高。主要表現在下面幾個方面：一是教育理念更先進、教學更有針對性，教出來的學生素質和能力更強了。今年，我校畢業生已經全部就業，受到用人單位的歡迎，充分證明了這一點。二是教學手段和教學方法更先進，提升了教學水平，受到學生的普遍歡迎。三是教育內容不斷創新，適應了社會經濟發展和人才市場需求，具有時代特徵，具有生命力和持續發展的能力。一年來，教育、教學、教研都取得了豐碩的成果，教學改革不斷深入，學校的發展有了堅實的基礎。
4、管理得到加強
通過開展“質量年”活動，我校各項管理工作得到了全面加強，跨上了新的台階。一是制度建設不斷創新，建立和完善了一系列新的教育教學管理制度，這些創新的成果使學校具有教學工作更加科學化規範化；二是教學管理更加完善，包括教師管理，教學過程管理，學籍管理，教育信息管理等都進行了改革，都有不同程度提高；三是學生管理大力加強，校園文化建設生動活潑，學風有了明顯轉變，學生管理制度建設和管理方式日趨先進，德育工作和安全工作成效顯著。一年來的工作為今後積累了豐富的經驗，學校面貌煥然一新。
質量活動總結 篇8
一、強化師資隊伍建設，為教育質量提升打造人才優勢
良好的師資力量是幼兒教育得以快速發展的重要人才基礎，過去一段時期以來，民辦幼稚園、私立幼稚園及改制幼稚園等多種辦學主體的複雜局面，導致在師資力量建設方面存在較大的不平衡性，甚至某些幼稚園貪圖費用壓降，聘用沒有教師資質的人員開展學前教育工作，整個師資隊伍良蔫不齊。在當前發展的背景下，教育主管部門應當強化師資隊伍建設與管理，狠抓入口關和後續管理，打造高素質的學前教育師資隊伍，為教育質量的提升提供有力的人才支撐。首先要在幼兒教師錄用環節嚴格把關，對於公立幼稚園的師資配備，可以採取選調、公開招錄的形式進行，確保將學歷達標、有教師資質、業務能力強的師範院校學前教育專業畢業生充實到教育教學崗位之中。民辦、私立幼稚園也應當建立教師聘用備案制度，保證師資力量符合標準。另外，教育主管部門要強化轄區內幼兒師資的後續教育培訓工作，定期組織培訓活動，提高教師的履職能力，提升整體隊伍素質。
二、強化教學研究工作，為教育質量提升提供強勁動力
部分幼稚園在日常工作中沒有充分重視教學研究，導致一些教師不能站在幼兒身心發展的角度及學前教育最前沿進行研究，工作停留於老經驗、舊模式，制約教育教學工作成效的提升。幼稚園管理者應當強化教學研究工作，首先要制訂切實可行的教研計畫，將教研活動安排到每一個月、每一個周，涵蓋不同學科，與日常工作緊密結合起來有序推進。其次，要建立園教導處、教研組、備課組三級教研網路，充分發揮各級教研組織的作用，組織教師開展教學研究活動，提煉教學經驗，推廣先進模式，有效提升教育教學質量。另外，還要活化教學研究的形式，不局限於讀刊物的形式，採取談體會、觀摩課的形式組織教師進行相互學習研究，並邀請上級教育部門專家及重點幼稚園的教師開展傳經送寶，對園內教師進行教育教學改革及經驗方法等方面的傳授，提高教師的崗位履職能力。還可以選送教師到上級幼稚園進行跟班學習，或者脫產參加教育院校的培訓，多渠道提高幼兒教師的綜合素質。
三、強化日常規範管理，為教育質量提升夯實堅實基礎
日常教學管理在整個幼稚園工作中具有重要地位.管理者要強化對教師教學常規的檢查督導工作，將教育教學工作的高標準、嚴要求潛移默化地滲透到每一天的教學管理工作之中，為教育質量的提升積蓄力量。首先，要堅持每日教學檢查，對每一個班級、每一個學科的教學工作開展情況進行檢查了解，通過推門聽課、翻閱資料、幼兒交流等方式了解全園各項工作的開展情況，並做好記錄，形成詳細台賬。其次，要通過科學完善的管理考核量化日常教學工作，建立百分量化考核制度，對教育教學工作的每一個環節都進行量化，將管理工作滲透到全園教育教學工作的每一個角落，實現科學有效的管理。另外，還要將日常教學管理工作成效與教師的績效考核緊密結合起來，作為對教師德能勤績考核的重要組成部分，折算成分值納入教師的綜合考核之中，以此調動教師的工作積極性，建立起正確的導向，激勵廣大教師更積極地投入到工作中，為教育質量的提升奠定堅實的基礎。
四、強化安全措施落實，為教育質量提升創造良好條件
安全是幼稚園辦學的重中之重，強化安全工作是保障幼兒健康成長的首要任務。幼稚園教育教學工作中存在許多不確定的安全隱患，管理層與一線教師應當重視安全防範工作，防患於未然，為孩子的安全築牢屏障。首先要完善接送交接制度，幼兒到園要有記錄，離園要有手續，堅決不得存在隨意、鬆懈或者疏忽心理，接送一旦出差錯，後果不堪構想。其次要強化園內設施的安全檢查，小到教室物品的安全性，大到教學樓、室外遊樂設施的安全工作，都要高度重視起來，經常進行檢查，發現小的隱患也不放過。另外，還要注重食品安全工作，無論是採購的腰餐食品還是幼稚園食堂加工的食品，都要嚴格履行操作標準，三無食品不得進入園內，加工過程要保證衛生達標，以及操作人員證件齊全。幼稚園還要強化師生安全教育，提高安全防範意識，有效提高師生的自我保護能力。
五、強化對外結對共建，為教育質量提升整合優質資源
在當前學前教育發展中，聯合辦學、集團辦學等方式成為學前教育快速發展的重要途徑。許多地區由教育主管部門牽頭，劃區域確定龍頭幼稚園、重點幼稚園，以此為中心向區域內其他幼兒教育辦學單位進行輻射，實現共建雙贏的目標。幼稚園管理層要積極尋求和上一級幼稚園進行結對，學習借鑑先進的教育教學管理經驗，邀請骨幹教師講學，選派中青年優秀教師進行學習，有效提高教育教學管理成效。另外，在條件允許的前提下，還要與師範院校建立合作管理，主動申請成為教科研基地及師範院校學前教育專業畢業生實習基地，與院校開展課題合作研究，最大限度地利用這些優質教育資源，為本園的教育教學質量提升發揮促進作用。綜上所述，在當前教育快速發展的背景下，無論是教育管理單位還是幼稚園，都要深化改革，整合資源，最佳化管理，有效提升教育質量。
質量活動總結 篇9
全年以來，設備監理部在公司的正確領導下、各部門主任、主管的指導下，在甲方的大力支持和扶持下，深入學習貫徹和落實公司總監會議精神，探索和開拓設備監理部發展的新思路、擴大監理項目範圍。設備監理部全體監理工程師進一步提高自己的監理水平，以科學、公正、守法、誠信為準則，以監理服務質量為保證，以提高監理部效益為目標，不斷加強和甲方的相處關係，不斷最佳化內部管理和運作模式，監理部方方面面的工作都有了新的進展。在設備監理部全體人員的共同努力下，完成了度的網通公司的各項工程監理工作，同時在工作中學到了豐富的工作經驗，為全面提高設備全體人員的工作水平奠定了良好的基礎。現將一年來的工作總結如下：
在的各項監理工作中：我們認真的落實監理公司總監會議精神和領導講話要求，以及各期間所發的檔案與通知，加強日常工作管理，嚴格執行各種規章制度和考勤制度，落實總監現場檢查工作制度和每月月報、周報（個別工程根據甲方要求施行日報進度）、監理日誌填寫，同時兼現場監理工作。作為設備總監，經常保持與計畫建設部主任、各工程主管聯繫與溝通，徵求意見密切配合、服務於甲方。按照建設工程委託監理具體執行檔案及甲方具體要求，依據監理規範、技術驗收規範標準、設計檔案，在全體人員的勤奮努力工作下，完成了網通公司全年26項工程監理工作。其中：五項工程為年轉資到工程項目中，完成全年21項工程，共完成工程總投資70588331.43元，工程監理費401664.88元。
一、全年度完成工程概況：
設備監理部共完成立項工程26項分別為：
中國網通河北省光進銅退（第一期）新建工程、中國網通河北省光進銅退（第一期）置換工程、中國網通河北省光進銅退（第二期）新建工程、中國網通河北省光進銅退（第二期）置換工程、中國網通河北省內傳輸網第二平面新建工程、中國網通河北本地網傳輸擴建（第一期）工程、中國網通河北本地網傳輸擴建（第二期）工程、中國網通河北省大客戶接入段改造工程、中國網通河北省寬頻綜合接入網一期工程、中國網通河北省寬頻綜合接入網擴建三期工程、中國網通河北省農村黨員幹部現代遠程教育網擴容工程、中國網通河北奧運視頻項目工程、中國網通河北奧運vip專網工程項目、考試學院巡考系統新建工程、中國網通河北昌黎寬視界第一期工程、中國網通河北ip城域網擴建一期工程、中國網通河北骨幹網擴建一期工程（部分）、開發區城管監控工程、中國網通市it奧運安全保障系統新建工程、中國網通河北省市g網二期配套傳輸設備（第一期）工程、中國網通河北省市本地網波分新建（第一期）工程以及年轉資到的五項工程年年中國網通河北省dsl擴建五期工程；年年中國網通河北“寬視界”（第一期）工程；年年中國網通河北市分公司軟交換接入網項目；年年中國網通河北市分公司軟交換主設備工程；年年中國網通河北省農村黨員幹部現代遠程教育網工程、等26項工程。同去年相比增
加了8項工程項目，工程監理費同去年相比增加85％。在全體人員的共同努力下，進一步嚴格各項工作流程和標準，規範、細化每一個工作步驟，強化監督和溝通。一是從工程工藝源頭出發，提高工程質量；二是為通信安全作保障，精心打造優質、一次性驗收合格工程，對甲方交辦的各項工作任務，做到了監理到位、溝通到位、質量保證，服務到位。圓滿完成了各項工程的驗收工作，受到了甲方主任、各位主管的一致好評。
二、全年完成的具體幾項工作：
1、監理工作
按照監理公司的總體安排意見和計畫建設部要求、工程建設項目、施工具體情況：在工程建設高峰期以及個別工程（如光進銅退撤纜工程）採用和監理部人員共享方式，合理對人員進行安排，本著以人員技術素質、根據工程情況、技術對口按照轄區管理、做到一監多項、多點多面、同類似的工程進行巡視或專項重點工程巡視、旁站，人員適當夠用、工程監理到位甲方比較滿意、壓縮支出成本的原則進行科學安排，根據工程情況及時增減和調整。如：光進銅退工程在撤纜工作中，根據甲方要求，在撤纜中必須四方在場進行施工，監理必須在場方可進行撤纜工作。同時根據工程進度要求，在撤纜高峰期最多安排6個施工撤纜隊伍同時在全區進行撤纜，為了不影響其他監理工作的開展，通過和監理部魏主任周密協商決定人員共享並安排專人負責本工程（工程由我進行日報統計和當天工作安排以及每周向省公司進行周報進展上報工作），同時和甲方採用日報方式進行上報溝通，保證了工程順利開展。在寬視界項目監理中，建設部副主任了解到監理多次對此類工程施工監理，熟悉各項工程工序。要求監理起帶頭作用對此工程進行施工監理，同時負責工程相關方的溝通、協調工作以及工程下一步的進展安排工作，經過多方的努力配合使工程順利完成。在全年的監理工作中贏得了建設部主任、主管、各縣區局主任的好評，樹立了監理的良好形象開拓了市場。做為總監在多項工程同時開展時，本人多次兼現場監理，完成工程監理工作。同時對人員安排要做到統籌兼顧、區域合理、任務飽滿、責任明確，時常保持與建設單位的聯繫工作。
一年來做為設備總監每周不少於三次到計畫建設部、根據工程情況及時到縣區分公司和主任、工程主管同志聯繫、溝通、徵求對監理工作的意見同時協商下一步工程監理工作，加深工作印象融洽了工作關係。各為監理工程師分別與相應的各縣區主任、工程主管同志匯報聯繫工程進展情況。並根據設備監理部具體要求：即監理工程師在現場發現的一些施工中的主要問題要及時的向相關主任或主管進行匯報，並向總監匯報工程進展情況和工程變更情況。其目的是讓甲方知道我們監理人員工作責任心和對工程在監的重要性，發現問題及時溝通，做到預警預控。由於我們擺正與建設單位的工作關係，再加上每位同志的熟練技術和工作責任心、工作態度，甲方對我們一年來所完成的工程監理給予充分肯定，和滿意的態度，希望和我們長期共同發展下去，互利共贏。
2、與甲方聯繫、溝通時的原則：
在工程開展期間保持經常主動、做到每周不少於2次的面談溝通，遇到急事做到用電話及是聯繫告知。
在聯繫溝通時要有充分準備，主題清楚、效果顯著、閒話、廢話、影響關係的話堅決不講。對交辦的事做到有關無關、大事小事、能辦儘量辦，不能辦的必須解釋清楚，防止產生不必要的一些誤會，影響正常工作的開展。要有監理良好形象、做到謙虛謹慎、不講外行話。經過08全年一年的工作我們與建設單位關係非常融洽，為順利開展工作奠定了良好的基礎。
3、落實監理規範和職責：落實總監深入
工程施工現場檢驗和對監理工程師工作的檢查，每月對施工現場重點部位進行定期不定期、通知不通知的檢查，對工程施工安全、工程質量、工程進度、施工安裝工藝、工程材料使用等進行抽檢。由於經常性的檢驗，引起施工單位的重視，對提高工程施工安全、施工質量、安裝工藝起到了推動作用。在深入施工現場檢驗的同時，還解決了施工中遇到不少難以解決的一些技術問題。如：在中國網通河北省市g網二期配套傳輸設備（第一期）工程中，施工單位在北戴河局施工中，設計路由已和實際走線架上的線纜有交叉。為了讓布放的線纜不與原來走線架上的線纜交叉，了解此情況後，馬上協助現場監理和北戴河工程主管經過溝通、協商解決實際走線交叉問題、重新安排線纜布放路由，使工程順利進行提供了保障，並贏得了北戴河局方的贊同。在本次工程中，10g環主設備電源線全部設計連線到幹線電源列頭櫃中，為了保證在網設備的正常運行，本次工程電源更換空開和甲方協商全部定在凌晨12點開始施工更換加電工作。在每次更換期間，現場監理多次提醒施工人員進行事前檢查工作，確保萬無一失、協助施工人員完成每個節點電源空開更換和設備加電工作。通過多次協助施工單位解決施工中遇到的疑難問題，使得施工人員在工程中遇到問題主動向現場監理請教的習慣。同時在問題解決中，現場監理還學到了更多知識提高了自身監理水平。
做為總監對監理工程師的工作紀律、工作出勤、工程巡視、重點部位旁站、工作責任心、問題解決和處理，本人以不定期和重點性進行全部檢查。經多次檢查他們的工作基本到位，能做到依照監理規範技術操作標準、工程設計及甲方要求堅持每天在施工現場對工程進行巡視、旁站。基本做到開工進場不漏監、重點部位要旁站、隱蔽工程是關鍵，對各項工程實施監理。工程項目類型多涉及面積廣，部分工程涉及三區四縣幾十個鄉鎮且零散不集中，再加上交通、食宿不便，經常起早貪晚（如光進銅退工程撤纜階段，現場監理每天在早晨7點出發到撤纜節點現場，一般回來到晚上8點以後、最晚的甚至到晚上12點，回來還要統計當前的撤纜情況），局方同志了解後講：“你們監理真辛苦，對工作認真負責、業務精通，較強的工作責任心，有你們來負責監理我們放心、滿意”。
總之，集體榮譽感和團隊意識不斷加強，大家能做到心往以一處想、勁往一處使，不計較個人得失。每位同志都能按照責任區域自覺安排、做好各項工作，由於我們之間做到溝通及時、相互信任、相互幫助、團結協作、和睦相處、心情舒暢、能較愉快的完成每天的各項工作。
三、做好市場開發具體工作及市場的占有率和市場影響力
設備監理部將市場工作當成主要工作來抓，與市場有關的工作，我們就積極主動想盡一切辦法及時完成。
質量活動總結 篇10
自被確定為清城區20xx年國家義務教育質量監測的樣本學校後，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，並把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在清城區教育督導室的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關於監測工作的檔案精神，嚴格按照《20xx年國家義務教育質量監測組織工作手冊》《20xx年國家義務教育質量監測現場操作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監測-演唱測試系統操作手冊》和《20xx年城區義務教育質量監測手冊》等檔案規定有條不紊地開展各項監測前準備工作，並於20xx年5月26日順利完成各項測試任務。現將具體情況匯報如下:
一、加強領導，周密部署
學校成立由肖軍宣校長親自掛帥的石角鎮中心國小20xx年國家義務教育質量監測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，並由主教學副校長帶領教導處領導直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導處、政教處和總務處三部門聯動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監測工作會議，通過觀看視頻、研讀檔案、交流探討的方式，根據學校的實際情況，制訂出切實可行的監測工作手冊。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。
二、加強培訓，明確職責
為了提高師生對國家義務教育監測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《20xx年國家義務教育質量監測現場操作視頻》和解讀《20xx年國家義務教育質量監測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程式，確保監測的每一個環節不能出現絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計畫和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量;另一方面，觀看現場測試視頻，了解測試內容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平台播放測試視頻和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監測工作有較清晰的了解。另外還通過家長會對監測工作進行宣傳，促使家長對監測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監測工作。
三、加強籌劃，完善配置
學校把綜合樓四、五樓確定為監測區域，同時嚴格按要求設定5室，確保學生能在不受干擾的環境下參加抽測。“測試現場辦公室”配有保險柜，並有專人負責管理;“語文、藝術測試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標籤紙，每個座位擺放好相應的文具，並在室內配有多媒體平台和播放器;“演唱測試室”配備有可供上網的電腦2台，其中一台為筆記本電腦，並已安裝正式版演唱測試軟體;“教師問卷室”配有單人單桌;“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好5室外，學校還已詳細安排好測試當天的安全保衛和監測學生的午餐、午休管理;監測公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標語已懸掛好。
四、加強督導，順利完成
測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規程，盡職盡責，配合默契，一絲不苟、按部就班地貫徹落實各項監測工作。整個監測過程組織規範嚴謹，秩序井然，沒出現差錯漏洞和弄虛作假現象，有效了確保了監測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現違反考場紀律的行為。測試現場環境整潔乾淨，設備設施運轉正常，測試數據能按時上傳，無出現任何故障。測試過程的安全和後勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現師生身體不適的情況。
五、總結經驗，關注細節
1、嚴格執行課程計畫和課程標準。
語文測試卷注重考查學生中華詩詞的積累、閱讀理解與寫作能力。在語文和藝術相關因素問卷調查上，較多地關注課程開設和執行情況，如每周上幾節語文課、音樂課和美術課，有沒有專職教師和室場設備設施等;在語文問卷上特別關注學校是否重視課外閱讀，如是否設立圖書閣、開設課外閱讀外課，了解學生喜歡哪些作者和作品等。美術、音樂測試不是簡單地考畫畫和唱歌，而是要考查學生的藝術鑑賞能力，如指出某幅畫的風格、作者和表現技法，聽音樂分辨演奏樂器、感情色彩以及創作者，甚至還要編寫簡單樂曲等等。因此，今後我們一定要全面實施課程計畫，嚴格按照課程標準授課，開齊、開足及開好每一門課程。
2、全面落實好抽測學生的安全管理工作。
班主任要電話通知家長，孩子在學校午餐和午休。由於是星期四，下午提前一節放學，因此，要求家長親自到學校接孩子，確保孩子放學安全。同時，班主任要等到家長全部接走後孩子後才能下班。
3、考試休息期間要做到無縫對接。
每次測試完畢後，由於監考員要進行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現暫時的管理真空。因此，需要安排教師進行接棒，以實現無縫對接，確保學生的安全和考場紀律。
本次國家義務教育監測工作能順利完成，有賴於清城區教育局的正確領導，得力於學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計畫，爭取在今後的監測工作中取得更大的成績。
質量活動總結 篇11
“遵守規章制度、遵守操作規程、遵守勞動紀律，不出事故、不出次品、不留隱患”。為進一步強化廣大員工的安全質量意識，確保全全生產，全力打好施工生產攻堅戰，優質高效地完成各項任務，豐橋公司在各生產單位和項目組織開展“班前安全質量宣誓”活動，大力宣傳安全質量理念，規範員工作業行為，將安全質量意識植入員工心中，使安全質量宣誓常態化，做到了警鐘常鳴。 現將活動總結如下：
一是豐橋公司黨委轉發了股份公司《關於開展班前安全質量宣誓》檔案，公司黨委設計製作了統一的“安全質量誓詞牌”，各單位在生產一線作業現場均統一設立了醒目的安全質量誓詞牌，並在每天開工前帶領所有人員進行集體宣誓，使安全質量宣誓常態化，切實做到警鐘常鳴。同時在施工現場周圍牆上張貼安全標語，在龍門吊懸掛安全橫幅，時刻提醒施工人員安全生產。
二是加強安全生產形勢教育。為了明確形勢任務，確保全全生產目標的實現，公司黨委緊密結合安全生產中心工作開展活動，把活動融入促進安全生產、增強監管能力的實踐中，適時召開了安全生產形勢任務教育報告會，通過安全生產例會、學習傳達會、階段動員會、安全知識宣傳欄等多形式宣傳安全知識教育，切實增強全員的安全責任感和緊迫感。下發《鐵路營業線施工安全知識學習手冊》和光碟，項目黨支部以集中學習、交流座談、發放資料自學等形式，緊密結合黨員思想實際和項目實際，學習創先爭優活動和安全生產的重要意義、具體要求，使黨員做到認真學、對照學，深度掌握精神實質。
三是以班前宣誓為前提，開展黨員崗位亮身份， 劃分“黨員責任區”。公司黨委將班前安全質量宣誓活動與開展“安全堡壘活動”、創先爭優活動相結合，所有黨員辦公桌上擺放：“我是共產黨員”崗位牌，亮出身份、喊出口號、顯出作用、樹起形象，增強黨員的安全意識和責任感。以項目為單位成立隱患排查治理小組，攻堅克難沖在前，隱患排查乾在前，標準化建設做在前，發揮先鋒模範作用。在創先爭優、日常監管工作中，黨員幹部自覺深入工程一線， 24小交叉巡查在一線，督促各類問題整改到位，確保各施工現場、各設備安全生產零隱患、零事故。各黨支部根據黨員分布情況，劃分“黨員安全責任區”，將關鍵工序細化分解，落實到黨員安全包保責任區，形成黨員安全控制網路。在黨員的監督和帶領下，安全檢查監督工作得到加強，施工生產更加規範有序，有力地促進了安全生產管理。
四是推行安全生產旁站管理模式，有效監管保全全。為有效規避事故發生，針對在建項目工程多，區域跨度大，項目工程技術複雜等特點，大膽採用安全生產旁站式管理模式，加強安全生產中的監控，重點對箱梁、T梁運架、構件吊裝等高風險作業進行全程現場安全控制，減少安全管理的死角和盲區，在重點部位、工種操作中設立安全旁站人員，由管理能力強，技術全面，責任心強的黨員先鋒、民眾安全監督員擔任，實行24小時全天候旁站監控，旁站人員必須認真做好旁站記錄工作，將安全施工保障固化於制。
五是發揮民眾安全生產監督員作用，安全承諾保全全。為切實發揮一線群安員的保全全作用，公司工會組織一線群安員簽訂“安全責任承諾書”和保全全宣誓，進一步加強了群安員的責任感和使命感，既敲響了警鐘，又強化了責任，也為保全全活動營造了濃厚的安全生產輿論氛圍。廣大群安員尤其是黨員群安員，簽下“安全承諾”後，積極回響，加大巡檢力度，杜絕了一切安全隱患。