物理總結與反思300字 篇1
一、本期完成的實驗
1、演示實驗:本期認真完成了平拋運動，物體做曲線運動的條件，運動的合成與分解，自由落體運動，向心力，動能，機械能守恆定律等實驗
2、學生實驗：認真完成了研究平拋物體的運動，驗證機械能守恆定律等實驗。
二、達到的實驗效果
1、初步培養了學生遵守實驗室規則和愛護實驗儀器的良好習慣。
2、通過演示實驗培養了學生的學習興趣和初步的觀察能力，通過學生實驗培養了學生的實驗能力和動手操作的能力。
3、通過實驗培養了學生對所學物理知識和物理規律的理解。
三、存在的問題
1、有較多學生學習態度差，學習習慣差，不願動手，實驗態度也差。
2、驗證平拋運動這個實驗，實驗室的器材配備與教材的不同，導致實驗方法和過程都不同，結果實驗好做而實驗題不好做。
物理總結與反思300字 篇2
本人在本學期擔任九年1至3班的物理教學，為了提高學生的學習效率，本人在開學初首先制定了初三物理複習計畫，按先單元複習，再專題複習，最后綜合複習的計畫落實到每一周的每一課時，時間很緊迫。注重基礎知識的複習，夯實基礎，不斷地拓展、延伸，並對學生及時地進行了一輪單元複習的檢測，二輪專題複習的檢測，三輪模擬考試。各個環節進行的緊鑼密鼓，充分的做好了中考前的準備。使今年的中考取得了優異的成績，給初三同學劃上了圓滿的句號。我們能夠取得較好的成績，這與田校長的人性化管理是分不開的，田校長一人為本，對老師和同學給以人文關懷，尊重老師和同學，充分調動了老師和同學的積極性，形成了良好的工作作風，良好的學習風氣。每位老師的工作勁頭實足，再也不會有什麼怨言，都能主動的認真備好每一節課，上好每一節課，較好的完成各項工作。做到高高興興的上班，高高興興的下班。
今後，在校長的關懷和帶領下，我們回更加努力，不斷地完善自我，把各項工作做的更好，相信育才的明天更輝煌。
物理總結與反思300字 篇3
標量和矢量：
(1)將物理量區分為矢量和標量體現了用分類方法研究物理問題。
(2)矢量和標量的根本區別在於它們遵從不同的運算法則：標量用代數法;矢量用平行四邊形定則或三角形定則。
(3)同一直線上矢量的合成可轉為代數法，即規定某一方向為正方向，與正方向相同的物理量用正號代人，相反的用負號代人，然後求代數和，最後結果的正、負體現了方向，但有些物理量雖也有正負之分，運算法則也一樣，但不能認為是矢量，最後結果的正負也不表示方向，如：功、重力勢能、電勢能、電勢等。
共點力
幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交於同一點，這幾個力叫共點力。
力的合成方法
求幾個已知力的合力叫做力的合成。
平行四邊形定則：
兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。