球賽活動總結 篇1
10月26日中午，我們在籃球場拉開了籃球賽的序幕，經過4個比賽日，總計8場比賽的激烈角逐，比賽圓滿結束。
此次比賽採取初賽是小組賽循環賽制，複賽是積分淘汰制，比賽打的如火如荼，熱鬧非凡，給平日寧靜的校園帶來了蓬勃的生氣。1203班和1202班在第一天的比賽中體現出團結的力量，表現良好。在第二天的比賽中，1204班和1205班對1201班，他們打的比較熱烈，還有隊員負了傷，拉拉隊員們也都在盡力的為自己的隊伍加油、助威。在第3天的比賽中，為了最終的冠軍，大家在球場上拼盡了全力，拼出了水平，打的十分精彩、激烈異常。最終1202班和1203班取得里勝利，取得了這次的冠軍。本次比賽做簡要總結如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我們數學系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解，相互鼓勵。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現出驚人的意志以及團隊精神，真正的賽出水平，賽出風格，賽出成績。
通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，並且班級的集體榮譽感在這裡得到了充分的體現，同學們的關係也迅速升溫。
當然也有不足，在比賽過程中各班的後勤工作做的不是很好，致使當運動員們需要服務的時候不能很及時的送上服務，各班有些同學的積極性不是很高等等一系列的不足，希望在以後的工作中能儘量的避免此類情況的發生。
總體來說，通過我們精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，而且各班在比賽中表現都很出色。
球賽活動總結 篇2
為滿足我班桌球愛好者需求，調動同學們對桌球的興趣，對體育運動的積極性，團結班內同學，弘揚國球文化與體育精神，豐富同學們的課餘生活，我班班委於20__年十一月十六日下午舉辦了班級桌球賽。
由於時間有限，原定的雙打比賽被取消，但依然擋不住大家的熱情。本次比賽共有二十四人參賽，比賽場面十分火暴，桌球場擠滿了人，有參賽者，也有來為參賽者加油吶喊的同學。這樣熱烈的場面中，比賽也照常有序地進行。各工作人員分工合作，賽程安排井然有序，體現了我班的組織性、紀律性以及工作人員的高效性。比賽中，工作人員維秩得當，同學在加油吶喊中都自覺地圍成一圈，保證了比賽的正常進行。在一聲聲整齊而強而有力的加油聲中，參賽者越戰越勇，而在此過程中，我們也感受到了我們的班級凝聚力正在升華。緊張的比賽氛圍，團結的班級力量，有序的比賽進程，對國球的熱情綻放……當天下午，桌球場的氣氛高潮不斷，讓我們在欣慰之餘也多了份感動。
經過激烈的的初賽、預選賽、總決賽，比賽結果終見分曉。蔣文玲同學獲得冠軍，付明華同學為亞軍，曾秋華同學奪得了季軍。
本次比賽使同學們加強了體育鍛鍊的意識，增進了同學之間的友情，豐富了我們的課餘生活，勞逸結合，使我們以更充沛的精力投入到學習中。在比賽過程中，每個參賽選手都表現出了翻譯五班的精神面貌，即使是一個球也盡全力爭取，每一分，每一球，志在必爭，體現我們永不服輸和頑強拼搏鬥志鬥勇的精神。比賽場上，選手們一次次精彩的接球、回球、扣殺，博得在場所有同學熱烈的掌聲。比賽的輸贏並不重要，重要的是我們都參與其中，樂在其中。以後，我們應該組織更多的課外活動，讓同學們都有一個表現自我的機會，把我們班搞得更加活躍、更加輝煌，讓我們在一起有更多美好的回憶。感謝所有為我們班級服務，做出貢獻的全體同學。我們一起加油！
球賽活動總結 篇3
這一學期，我級的足球興趣小組有序地開展活動。活動組織嚴密，活動有效。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：
一、嚴格按照學期初制定的計畫，及早動手，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質，全面提高學生足球技能水平。
二、活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時紮實有效我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、自由球和射門等基本練習後，學生們對於參加足球運動充滿樂趣和激情，並且對於自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質，發展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素質。
三、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛鍊。對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在問題
學生的基本素質比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的靈敏度、協調性、爆發力等素質有待加強，因此在訓練工作中應強調者些方面的訓練。有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的時間裡，只向學生大致傳授基本技術的要領。並沒有介紹戰術方面的內容。
足球賽活動總結模板2
轉眼間，校園足球的開展已進入第三個年頭。回顧幾年來的風風雨雨，幾多歡樂幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學、訓練與比賽和安全與宣傳三個方面來談談，我校足球工作是如何展開的。
一、思想工作
它包括個人和領導，學生和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工作時，還處於猶豫之中。我的猶豫來源於對足球運動的陌生，生怕搞不好。領導對我說，你就摸著石頭過河吧。我說，水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿，領導笑著說。於是我義無反顧地上路了。當需要場地器材經費時，輪到我反覆做領導的思想工作了。費盡唇舌，由於學校經費緊張，只能解決小部分;但領導言語上始終是支持的。我苦笑著，繼續著足球工作。學生的思想工作還好說，只要能激發他們的興趣，趕也趕不走。關鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學習成績，包括科任教師在內也是如此。問題的焦點是，如何讓學生處理好學習與足球的關係。我與學生約法三章，如果學習成績下降，一律開除足球隊，並與家長開通熱線電話，經常保持聯繫，儘量說服班主任的支持。經過各方面的大量思想工作的準備，班級和校級足球隊總算組成功。
二、足球教學、訓練
足球教學是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學計畫時，將足球比重安排百分之五十。低年級以足球遊戲及基本功為主，高年級以基本功和簡單的戰術為主，通過各種方式的比賽貫穿。在激發和提高學生興趣的基礎上，將足球教學內容落到實處。定期帶領學生觀看足球教學和比賽的錄像，與學生一起教學相長;並要求學生每個月，要看二場足球直播或轉播，同學之間互相交流心得。利用早晚課餘時間，訓練學校足球隊。不斷提高隊員的足球水平和積極性。不斷提高學生對足球的熱情，從而讓校園足球得到進一步的推廣。
三、安全與宣傳
安全問題是學校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動之前，我都要和學生們一起仔細清理場地與器材，再三強調安全細則，並做好充分的熱身活動。
球賽活動總結 篇4
時間總是過得很快，20xx年“長職杯”足球聯賽轉眼就結束了，雖然短暫，卻對每個人來說記憶猶新，因為我們每天都能看見“團結就是勝利”的生動畫面，我們都能感受到團結的力量，更能如何的學習到怎樣團結。在這10天裡我們部門和其他部門攜手並肩，為了一個共同目標——讓活動順利的進行下去。
在這期間，我們根據情況隨時調整工作安排，各部門積極配合，及時調配工作人員到活動現場參與工作，充分體現了學生會這個集體在活動中的協作能力。
一個活動在舉辦過程中我們在正視它的的優點的時候，也得看清它的缺點，如果我們總是去揚長避短的話，那么我們在舉辦下次活動的時候還是會暴露出這些缺點從而影響整個活動的整體質量，達不到我們所期望的標準。所以，我們在評價一個活動的時候，不應該拿一個活動的優點說事，而應該用這次活動當中出現失誤的次數來評價活動的好與壞。在這次足球聯賽期間，我們部門還是暴露出了很多本
應該可以去避免的問題，那么在這次活動中暴露出了哪些重點問題呢。
一、在活動的前期宣傳中沒有做到位，因為據我所知有很多同學都想參加這次活動，但是因為不知道怎么報名而失去了參加這次活動的機會，有可能這次活動也失去了很多很好的參與者。所以給我一個警示，一個活動宣傳工作是必須要做好的，因為我們就是為了同學們而舉辦活動，失去了學生，我們還談什麼呢。
二、在比賽期間，對於裁判這一塊也沒有做到位。在比賽期間，裁判作為一場比賽的執法者，對一場球賽的結果起著至關重要的作用。在活動開始前沒有做好對裁判的賽事安排
有時導致在比賽的時候臨時找裁判。另一方面沒有對裁判進行一個培訓，導致在比賽過程中裁判有很多誤判，對場上球員的情緒有很多的激化，甚至導致球員對比賽結果的不滿。這是在這次活動中很突出的一個問題。
這次足球聯賽作為我們部門舉辦的第二次活動，但還是一樣問題重重，讓這次活動舉辦的不是很成功，歸根到底還是細節問題沒有注意到，許多活動細節沒有考慮到活動中去，這是我在工作中的失誤。每次活動的結束，都會讓我回想在當中我有哪些細節沒有做到，沒有考慮到，這不僅僅是現在需要注意的，也是在以後要注意的。細節決定質量，細節決定成敗。
球賽活動總結 篇5
一年一度的迎新杯籃球賽在二教籃球場又拉開了序幕。籃球最為我院的傳統強項，不斷在校級籃球活動中取得好成績的同時，在院內也有很深的民眾基礎。此次迎新杯籃球賽，更是得到了老師同學們的重視。
活動目的：
加深新生對彼此的了解，認識到團結互助在集體生活中的重要性，使新生更快的融入到集體中。
活動內容：
活動時間：
周六周天13：30
活動地點：
籃球場 體育館(決賽)
此次比賽小組賽採用的組內循環，a1組由11計算機、10計軟計信、12計算機組成。a2組由11通信、12通信、10通信基本組成。通過激烈的爭奪，最後11通信那女籃、10計軟計信男籃、10通信計本女籃、11計算機女籃、12通信男籃、12計算機女籃脫穎而出進入淘汰賽。經過淘汰賽11通信男女籃、12通信男籃、10通信計本女籃順利挺進決賽。
決賽在校體育館舉行，這是山師長清校區體育館建校以來首次承辦非體育學院的籃球比賽。在此次比賽中，不僅由精彩紛呈的籃球決賽，體育部還請來了呂洪斌老師，聯合了女生部和文藝部加入了各式各樣的文藝表演，並與科技部借了音箱與電腦，在比賽中播放歌曲，信息部也參與了決賽的全程錄製工作。這樣文體活動的綜合，不僅更活躍了現場的氣氛，而且加深了與觀眾的交流。
決賽於 下午一點半開始，首先是由大一新生的兩首歌開始，而後進行的是女子決賽，兩隊實力相近，每隊都有院隊的主力球員，比分交替上升，最後11通信女女籃以兩分之差險勝獲得了冠軍。隨後是由呂洪斌老師帶領的院學生會成員與大一見面，並進行了表演賽，讓大一新生看到了信息學院老師與學生會的風采。在動感的歌曲中，男籃決賽開始了，也將現場氣氛推向了高潮。12通信男籃淘汰了強大的11計算機進入決賽，隊中更是有4名院隊成員，11通信男籃作為去年的衛冕冠軍，更是以全勝的戰績進入決賽。比賽由呂老師開球，比賽開始兩方旗鼓相當，雙方展開拉鋸戰，中場結束，11通信以2分暫時領先，中場由文藝部為大家帶來精彩的健美操表演為大家緩解緊張的氣氛。易邊再戰，12通信衝勁十足，但11通信男籃更顯老辣，最終11通信男籃以4分取得了勝利，蟬聯了迎新杯的冠軍！賽後由呂老師為或將球隊頒獎，並親切合影。自此迎新杯籃球賽圓滿結束
活動總結：
此次活動不僅加強了大一新生間的交流，更是湧現出一批有能力有特長的學生，為今後院裡的活動積累了人力資源，也讓新生更加了解了學生會與輔導員老師，活動更是留下了大量的圖片以及視頻資料可供今後的學院宣傳。綜合來說，此次活動起到了預期的效果。
比賽名次：
男籃 冠軍：
亞軍：
季軍：
女籃： 冠軍：
亞軍：
球賽活動總結 篇6
為了豐富校園文化活動生活，增強班級集體榮譽感，增進同學之間的友誼，提高學校籃球運動技術水平。我校特舉辦“學校學生籃球賽”。本次比賽是以各班為單位，經抽籤進行循環賽。同時，在本次比賽的籌辦過程中，學校也給予了我們大力支持，使得賽場上洋溢著更加飽滿的熱情！
在本次比賽過程中，參賽隊員都積極配合裁判，服從裁判的判決。參賽場上選手們都積極踴躍，奮力拚搏；場下各班拉拉隊，更是歡呼雀躍，氣氛尤為活躍，展現出我校學生的青春活力與朝氣。他們堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風格，賽出了水平。本次比賽成為了近段時間校園文化的一道靚麗的風景線，成為了同學們談論的又一焦點,。通過比賽加強了同學們團結合作意識與奮力拚搏的精神。
比賽時間是xx年4月16日－4月28日。
比賽地點在校籃球場。
比賽結果：
冠軍：高二3班
亞軍：高二6班
季軍：高一1班
比賽具體流程：各班先將隊員名單上報到體育組，並開會抽籤。以循環賽的方式進行比賽。本次籃球賽歷時十三天，最後在公平、激烈的氣氛中完滿結束，贏得了廣大同學的高度好評。
本次比賽的成功離不開學校各部門和各專業室的積極配合以及同學們的大力支持。從開始籌劃到具體實施的每個細節，學校教導處和體育組都做了精心、充分的準備；致使比賽展開的很順利。雖然在比賽的過程中出現了一點小小的爭議，但整體來看還是非常好的。這正體現了本次比賽的特色：“公平，激烈，拼搏，進取”。比賽中所體現的團體意識和拼搏精神尤為突出，加以各代表隊的技術含量之高更博得場外觀眾的陣陣喝彩。在本次比賽中，教導處全力支持，體育組積極工作，使參賽球隊的每一場比賽，都在其他部門的協作下順利進行。
本次比賽在精心策劃和積極準備下，已經完滿結束了，超過了預期效果，“每一次的積累與經驗會換取另一份的成功與收穫”，相信在這次籃球比賽的基礎上，今後我校的體育工作會將會做得更好！
球賽活動總結 篇7
一年一度的迎新杯籃球賽在二教籃球場又拉開了序幕。籃球最為我院的傳統強項，不斷在校級籃球活動中取得好成績的同時，在院內也有很深的民眾基礎。此次迎新杯籃球賽，更是得到了老師同學們的重視。
活動目的：
加深新生對彼此的了解，認識到團結互助在集體生活中的重要性，使新生更快的融入到集體中。
活動內容：
活動時間：周六周天13：30
活動地點：籃球場 體育館(決賽)
此次比賽小組賽採用的組內循環，a1組由11計算機、10計軟計信、12計算機組成。a2組由11通信、12通信、10通信基本組成。通過激烈的爭奪，最後11通信那女籃、10計軟計信男籃、10通信計本女籃、11計算機女籃、12通信男籃、12計算機女籃脫穎而出進入淘汰賽。經過淘汰賽11通信男女籃、12通信男籃、10通信計本女籃順利挺進決賽。
決賽在校體育館舉行，這是山師長清校區體育館建校以來首次承辦非體育學院的籃球比賽。在此次比賽中，不僅由精彩紛呈的籃球決賽，體育部還請來了呂洪斌老師，聯合了女生部和文藝部加入了各式各樣的文藝表演，並與科技部借了音箱與電腦，在比賽中播放歌曲，信息部也參與了決賽的全程錄製工作。這樣文體活動的綜合，不僅更活躍了現場的氣氛，而且加深了與觀眾的交流。
決賽於 下午一點半開始，首先是由大一新生的兩首歌開始，而後進行的是女子決賽，兩隊實力相近，每隊都有院隊的主力球員，比分交替上升，最後11通信女女籃以兩分之差險勝獲得了冠軍。隨後是由呂洪斌老師帶領的院學生會成員與大一見面，並進行了表演賽，讓大一新生看到了信息學院老師與學生會的風采。在動感的歌曲中，男籃決賽開始了，也將現場氣氛推向了高潮。12通信男籃淘汰了強大的11計算機進入決賽，隊中更是有4名院隊成員，11通信男籃作為去年的衛冕冠軍，更是以全勝的戰績進入決賽。比賽由呂老師開球，比賽開始兩方旗鼓相當，雙方展開拉鋸戰，中場結束，11通信以2分暫時領先，中場由文藝部為大家帶來精彩的健美操表演為大家緩解緊張的氣氛。易邊再戰，12通信衝勁十足，但11通信男籃更顯老辣，最終11通信男籃以4分取得了勝利，蟬聯了迎新杯的冠軍!賽後由呂老師為或將球隊頒獎，並親切合影。自此迎新杯籃球賽圓滿結束
活動總結：
此次活動不僅加強了大一新生間的交流，更是湧現出一批有能力有特長的學生，為今後院裡的活動積累了人力資源，也讓新生更加了解了學生會與輔導員老師，活動更是留下了大量的圖片以及視頻資料可供今後的學院宣傳。綜合來說，此次活動起到了預期的效果。
比賽名次：
男籃 冠軍：11通信
亞軍：12通信
季軍：10計軟計信 11計算機
女籃： 冠軍：11通信
亞軍：10通信計本
季軍：11計算機 12計算機
球賽活動總結 篇8
一、羽毛球比賽的舉辦過程：
1、前期準備：體育部先討論制定羽毛球比賽的計畫、細則和人員分工，然後寫出詳細的羽毛球比賽策劃書，內容包括比賽時間、地點、比賽規則和獎品等，緊接著，比賽策劃書交給研究生會主席和閆老師審查，通過後則正式開始實行。活動需要宣傳部和外聯部配合體育部進行，這兩個部門主要負責宣傳羽毛球比賽、拉外聯購買羽毛球拍和羽毛球等比賽器材還有預定比賽場地這些工作。體育部建了一個研究生體委群，然後通過這個群將各項比賽通知傳送到各班體委再由各班體委通知各班參賽隊員，各班體委遇到的各種問題也是通過這個群來反饋，大家共同協商解決。本次羽毛球比賽採取男女混合雙打，考慮到國際學院女生參賽人數比男生多，所以採取參賽隊員先自由組隊，剩下的參賽隊員男女隨機配對的原則進行組隊。
2、正式比賽：由於參賽隊員比較多，所以比賽分初賽、複賽、半決賽和決賽。考慮到同學們不會花過多的時間打比賽，所以採取兩隊PK ，贏的一隊直接進入下一輪比賽。每輪比賽體育部都會安排一名裁判和一名計分人員，裁判得深諳比賽規則並保證公平公正裁決，計分人員輔助裁判計分。裁判一般由體育部成員擔任，同時兼任應急人員，處理各種突發事件和問題。由於每個班的上課情況不同，所以體育部需要知道每個班的課表，並根據各班的課表情況安排比賽時間和比賽人員。
3、後期階段：比賽進入最終決賽階段，這個時候需要做好拍照工作，鼓勵各班同學當拉拉隊，把場面搞隆重點。比賽結束後做好器材收集和獎品頒發工作。
二、經驗：
1、羽毛球比賽地點選在開太樓大廳，類似於室內羽毛球場，而且還在校內，這樣一來就減少了颳風下雨和交通方面的不便因素。
2、體育部建了一個研究生體委群，極大地調動了各班體育委員的積極性，從而促進比賽的順利進行，同時也減少了體育部許多通知方面的工作。體委們問題的及時反饋和體育部對問題的及時解決是此次比賽高效順利進行的關鍵。
3、羽毛球比賽的整個過程會出現各種突發情況和問題，這個時候就需要採取具體問題具體分析和協商解決的方法。
4、隨機抽籤原則和公平公正原則是羽毛球比賽順利進行的兩大原則。
5、單靠體育部的幾個人很難把比賽辦好，所以需要各個相關部門配合體育部進行。
三、教訓
1、因為比賽打得比較激烈，所以羽毛球得買質量好一點的，不然打幾個回合就壞了，影響參賽隊員的心情。
2、金融班的同學課比較多而且容易變動，時間上比較難安排，所以需要提前了解金融班同學的課表並提前通知他們參賽。
3、比賽是三局兩勝，最開始每輪比賽設定為半個小時，但後面發現不需要那么多時間，大概十五分鐘就能打完一輪比賽。時間設得恰
當些，比賽可以進行得快一些，就不會拖那么久才打完。
4、下次可以考慮申請獨墅湖體育館的比賽場地，一方面場地更加正規，另一方面，當比賽場次較多時，可以同時進行幾個場的比賽，節省隊員等候時間。
球賽活動總結 篇9
這是我們班第一次組織體育行為，組織的很告成，效果不錯，到達了預先的目標。在開展行為的同時，同教之間的團隊開作肉體有了很好的發揚闡發。經過歷程行為讓同教有了交流。盼看同教能將在角逐歷程中的拼搏肉體繼續到接下往的進建，工作和糊心中。
憑證班級體育行為詭計，上周末，利用兩個陽光體育行為課和一節體育課，我們班舉行了籃球賽。本次角逐共分3支隊伍，每隊6人，採用單輪迴賽制，共舉行了3場。角逐的時間採用不絕表計時的體例，高卑半場各15分鐘，中間蘇息5分鐘。
此次角逐的成績以下：
在角逐中同教們都能互相體諒，發揚闡發出“友誼第一，角逐第二”的肉體。賽場上每一個同教都邑極力地發揚本人的才氣，展現自我，從中可以或許看出同教們高漲的熱情。各籃球運帶動發揚闡發了驚人的意志，能賽出火平，賽出氣勢，賽出成績。在這裡沒有為了名次的鬥嘴，沒有為了榮譽的拼搶。有的只是純潔的友誼，悲愉的心情，快樂的汗火。
經過歷程籃球賽，我發現了孩子們的很多劣點：
首先表如古組織才調方面。這次籃球賽次要由王明灝同教組織，行為歷程和分組景象都十分好。在角逐歷程中，沒有出現任何教死不趁心的景象。分組也很開理，每隊的氣力平衡，兩場角逐輸贏都在一球間，借有一場是平手。放足讓教死往組織行為，簡直會讓我們成心念不到的驚喜。
角逐前，我突發奇念，讓孩子們往寫寫報導，舉行攝影（這是兩周前的周末，我往東營聽班主任培訓時取的經，這次嘗試一下）。成績好得出人預感。3名同教的報導寫得都很粗彩，各有所長，一時難分伯仲，是以交給教死往推舉。一切的照片齊部都是孩子們照的，大年夜家可以或許看出效果是十分好的，而且在角逐中，我聽到有同教評論該如何照，照什麼？其時他們說的和我念的一模一樣，從運球衝破到投籃，最後到球進筐，一切的細節齊部都有照片。但其時拍照的不可一名同教，是以便不評選了。（借有很多照片，每場都照了上百張，裡邊借有很多好玩的照片，由於太大年夜，我沒發到專客上，列位念看，可以或許讓孩子帶劣盤拷回往）
球賽活動總結 篇10
精神衛生學院3V3籃球賽在萬眾矚目之下成功開展。自開賽以來，在各方面的協助準備下，本屆籃球比賽進行的轟轟烈烈，期間賽場上的運動員顯示出了勃勃生機，顯示了精神衛生學院學生的朝氣，這是學院的一大進步，也是學院的`重要發展。這次籃球賽開展，展現了大學生豐富多彩的生活，也為同學們展現才華提供了廣闊的舞台。此次比賽充分體現了友誼第一，比賽第二的精神。加強了交流與合作，從整體上看，本次比賽達到了預期水平，我們做如下總結。
一、活動目的：
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環境，為了讓大一新生更快的融入大學生活，增強同學們的體質，豐富同學們的課餘文化生活，濟寧醫學院精神衛生學院策劃組織20xx年度3VS3籃球聯賽。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計畫”增強大學生身體素質。
（2）增進系內各班級之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動地點：濟寧醫學院籃球場
活動對象：精神衛生學院大一至大三同學
四、主辦單位：精神衛生學院團總支
承辦單位：精神衛生學院學生會體育部
五、活動概況：本次活動共兩天。籃球賽採取3V3形式，分為初賽和決賽兩部分，評選出前三等獎和一個精神文明獎
比賽結果為：一等獎：
二等獎：
三等獎：
精神文明獎：
六、活動不足
1、由於經驗不足，比賽開始稍顯不流暢
2、由於各方面原因，比賽起初記分有待改善
3、比賽第一天行程安排過滿
七、成功之處
1、活動自始至終井然有序，沒有出現大的偏差
2、活動過程中，部門內部門間配合到位
3、活動較好的表現了活動目的，達到了預期期望的水平
4、活動後部門會議及時總結了各方面問題，在第二天得到了改善
八、總結經驗：
1、充分做好準備工作，提前制定工作計畫
2、做好通知，禁止遲到
3、對一切可能發生的意外和突發事件做好事先預防準備
球賽活動總結 篇11
我系籃球賽終於成功落下帷幕了！從總體上來說這次活動是比較成功的。我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，增加班級間的凝聚力的作用。在這一次籃球賽中體現了我計算機工程系學生對體育的興趣和愛好！本次籃球賽比賽結果：
第一名：計算機科學與技術三班
第二名：計算機科學與技術四班
第三名；計算機網路工程四班
以上各班在這次比賽中努力拚搏，用自己的實力證明了他們對籃球，對運動的熱愛。在此還要感謝我系學生的大力支持和配合，以及積極參與活動的工作人員，他們對籃球賽的協助、支持和配合，是此次籃球賽有序進行並取得了圓滿成功的有力保障。我部特進行了如下幾方面的工作總結：
一、策劃。
策劃是籃球賽的一個鋪墊。在書寫策劃的同時，我們會對籃球賽的賽程有詳細的了解。對於球賽中可能出現的問題以及所需要的準備工作都有了合理的安排。經過我們部門成員的通力合作，反覆查閱相關資料。歷時一個星期，終於完成了我們的策劃。雖然時間有點漫長，但是從嚴格、合理、公平等方面著想，這樣才使籃球賽能更好的開展。最後通過團委老師的檢查和討論，前期策劃書的準備到此結束。
二、前期準備。
籃球賽的策劃完成後，開始了籃球賽賽前準備工作。
1、給各班班長開會（和各班班長討論籃球賽的準備工作並就如何順利辦好籃球賽聽取意見）。
2、宣傳籃球賽的信息並進行賽果的同步報導。為此，我們與宣傳部通力合作製作了宣傳海報並採用了形式簡潔，一目了然的對陣圖的方式來通報賽果。
3、印製報名表、進行籃球賽的報名工作。
4、準備比賽器材。
5、安排工作人員。
6、開展賽後的問卷調查，進行活動總結。
在這六個工作中，我們的人員安排較為合理，籃球規則也是非常明確。在籃球比賽開始前，我們就召集各班班長，各隊領導隊長、裁判員開會，重申了賽場規則，而且我們每一場比賽邀請了計算機工程系籃球隊當裁判員，增強了公平性。
三、賽場工作安排。
比賽的前期準備工作我們做得很充分。使我們在比賽中能明確自己的職責。計分，卡表，照相，組織啦啦隊，維持現場秩序。體育部成員各盡其職，在遇到突發事件時能合理的處理。整個比賽進行的有條不紊。
四、比賽過程
在每次比賽之前，我們系體育部成員必須在比賽前三十分鐘，進行場地的安排，保證比賽能準時開始，提高了比賽質量，是每場比賽都能順利的開展；比賽結束後我們又要把比賽器材搬回並保存資料。這些反覆的工作，也鍛鍊了我們部成員之間的協調合作能力。最讓同學們興奮的是最後的決賽。計算機科學與技術三班和計算機科學與技術四班的比賽異常激烈，兩個班都是經過多次比賽才走到終極頂峰。而這場比賽的看點就是他們的不服輸的精神，這場比賽共進行了兩個加時賽。
五、活動不足。
比賽雖然取得了成功，但比賽中仍然暴露出一些問題，值得我們反思。
1、沒有充分調動起體育部成員的組織能力和創新意識。
2、籃球賽的宣傳力度不夠，沒有充分調動起同學們的興趣。球賽外圍觀眾更多的是參與比賽的班級。
3、由於裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。
4、啦啦隊熱情度不夠，在比賽中，啦啦隊的作用很大，賽場下啦啦隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，我們應該更加注重啦啦隊這個活躍現場氛圍的團體。
5、體育部成員對各類體育賽事的了解不夠。
這次我系舉辦的籃球賽，點燃了十月的激情火焰，更是各班之間的團隊合作精神有了很好的體現，通過活動讓各個班的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續到學習、工作和生活中。最後，我們還要感謝系團委老師們的指導和支持。正是因為你們的指導和支持，我們共同的努力，球場上才有如此多的笑臉在錠放，才會有吶喊的加油聲。我們也一定會把以後的籃球賽做得更加完美。把運動的快樂送到每一位同學手中。
球賽活動總結 篇12
活動目的：為了給大家營造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活。更重要的是以比賽為載體增強班級同學之間的聯繫，使得我們這個大家庭更加和諧，溫馨，特意為同學們舉辦了班級籃球賽。
首先，我們對此次比賽的定位在於健身，娛樂，已達到增進同學之間的交流，加強同學之間的友誼，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中也體現出班級同學對籃球的熱愛。同學們在比賽中也體現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中可以互相諒解，各位同學相互團結，每位同學都能夠儘自己最大的努力以取得己方最後的勝利。
比賽分為四節，均有不同男女生混合上場，比賽規定不可重複上場，得以讓全班同學都有上場展示自己的機會。組織者對於籃球賽的分組也有較合理安排，考慮到同寢室交流多、不同寢室交流少，男女生交流少，性格活躍與內向，籃球技術高低等因素分隊，促使同學們更多的交流，為己方出一份自己的力量。比賽獎品雖然較小，但同學們求勝的心情依然高漲。
通過這次比賽，我們也取得了很重要的經驗，例如對同學們的分組以及拉拉隊的力量。賽場下拉拉隊的加油聲是賽場上隊員的精神力量，同學們的關係也迅速升溫。因此，我們認為不定時的舉辦此類活動是很有意義的。
此次籃球賽不但大大激起了籃球愛好者的興趣，更是讓一部分原本不喜歡籃球的同學多了一個興趣愛好，通過打籃球可以鍛鍊身體，減少上網時間，一舉兩得。同時激起同學對生活的熱情，並將此種熱情更加專注的投入到以後的學習中。
球賽活動總結 篇13
一、賽前準備
1.策劃階段：由於羽毛球賽是一個很好的體育活動項目，於是我們寫了一份詳細的策劃書確定好了活動時間，地點，比賽項目，比賽規則。
2.準備階段:在最終確定了活動時間地點及比賽規則後，組織各班報名並讓參賽選手著手了解比賽規則；報名完成後，及時做好各個項目比賽的賽程表及計分表；提前一天召集了所有參賽班級進行抽籤以便確定比賽賽程，並說明相關事宜；賽前做了詳細的工作安排，其中設定了總負責人，流程安排負責人，裁判長，裁判，邊裁，記分員，采像員，明確其職責，並要求所有工作人員提前到達比賽場地。
二、比賽過程
在各個工作人員的細心工作下，按照男單-女單-混雙-男雙-女雙的順序，依照各項目的賽程比賽有序的進行。
三、比賽結果
第一名：10級公管1班：胡鑫璇 候玲艷 劉堅強 劉基育 第二名：09級公管2班：鍾騫伍 燕華 彭遠香 郭容容 第三名：11級公管2班：楊梓懷 劉洋 肖卉 鄧曉芸
最佳組織獎：10級公管2班。
四、活動組織過程中的問題
1.在比賽之前應統一對各班的報名的裁判進行培訓，提高專業技能，避免在比賽場上出現誤差與糾紛。
2.在抽籤前根據報名人數已經確定好了比賽賽程，但是在抽籤時有臨時棄權的班級，導致賽程會發生變化，得重新安排。為了使工作效率提高，應該提前統計好棄權者，使其不會影響當場抽籤。
3.在比賽之前要一一通知選手按時到達比賽場地，保證比賽按時、有序地進行。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己，也的確促進了各班同學的相互協作和交流。對於在比賽過程中出現的問題，是我們今後活動的寶貴經驗，我們將會認認真真地做好今後的活動，給大家提供更多更好的展示平台。
球賽活動總結 篇14
一、基本情況
基礎醫學院學院第X屆足球賽，在二十八個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次由學生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。
整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節上存在問題。邊裁屬於臨時指定，沒有良好的培訓，所以在比賽中出現了一些不該出現的問題。
二、經驗和教訓
1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應該的職責。
2.裁判，邊裁的專業知識培訓不足。
3.邊裁的對待比賽態度不好。
4.工作分配不明確，導致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。
6.這場球賽沒有起到應有的作用，沒有充分調動所有同學的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。
三、今後打算
通過這次比賽，我們應該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結束。
但是比賽中犯了很多細節性問題，導致比賽有了許多小問題：在比賽過程中應安排好各部門的協助工作，並能確保其工作的及時和到位，為比賽做好後勤工作。比賽前提前通知，避免出現人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽製造最佳的賽場氛圍。
有了這次的經驗，下次就可以避免同樣的問題發生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應對。有了這次經驗，希望下
次學院的活動能完成的更加完美。
學生分會體育部
20xx年x月x日
球賽活動總結 篇15
利用本學期第四第五周周末的時間，我們信息學院舉行了第X屆迎新杯足球賽，在體育部的策劃安排與各部門的配合下，此次足球賽得以順利舉行並落幕，也為學院的新一屆足球隊員的選拔做了動員，為新生適應大學生活起了一定作用。但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，下面就我個人看到的一些情況總結如下，希望以後的活動中大家能克服這些問題，以讓我們學生會更加優秀。
1、此次由於時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導致工作不能很好地進行，導致值班人員的協調工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由於找不到合適的換班人員，乾脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以後能改善。也希望新成員們盡職盡責，吸取經驗教訓，以後遇到類似的情況，儘量找高年級的同學，或者是活動負責人，以便工作的協調，更便於工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現象，大家工作態度不夠認真，沒有認真對待這項工作，對各班的球賽負責人也沒有做好動員，導致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以後能督促個班做好相關工作，也方便大家工作的順利進行。是在不聽勸告的，做不了工作的，我們也可以採取強硬措施，按規定取消相應班級參加該項活動的資格。雖說規矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒有到位，導致在球場上時，快要開賽了，才把裁判問題解決，希望以後的活動中做好相關工作。
4、此次是學生會新成員第一次正式參加學院的活動，大家都對彼此不熟悉，更是沒有彼此的聯繫方式，而且值班表上也沒有各自的聯繫方式，希望以後在安排這項工作的時候，能加上工作人員的聯繫方式，最好有一個值班小組的負責人，也方便大家工作的'協調，在活動快要開始的時候，工作人員還沒有到現場時，也便於大家問清情況，有一個值班小組的負責人，也方便大家工作協調工作時，該值班小組成員儘快知道工作夥伴的協調情況。
5、在本次球賽中，又部分學生，對工作人員不尊重，一點禮貌都不知道，完全沒有當代大學生該有的素質，也有有極少數學生會新成員，以為自己是學生會成員就了不起，在做自己班級拉拉隊的時候，在記錄台干擾工作人員的工作，對工作人員不尊重。這種現象很讓人寒心，希望以後的工作中，他們能成長起來，認清自己的位置！不要再記錄台干擾工作人員的工作。是班級就做好拉拉隊的工作，是值班人員就做好值班人員該做的事。
6、還有一點就是，畢竟這是__屆學生會成員的第一次活動，大家都對各自的工作不是很清楚，雖然有老成員的帶領，但是還是希望在以後的工作中，負責部門對一些相關的工作細節做一定的部署，指導。
提出以上的一點看法，希望以後的工作中，大家越做越好，我們也越做越好，讓自己在學生會這個集體中得到該得到的鍛鍊！相信我
我們會越做越好的！
球賽活動總結 篇16
首先，我們對此次比賽的定位在於健身，娛樂，已達到增進同學之間的交流，加強同學之間的友誼，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中也體現出班級同學對籃球的熱愛。同學們在比賽中也體現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中可以互相諒解，各位同學相互團結，每位同學都能夠儘自己最大的努力以取得己方最後的勝利。
比賽分為四節，均有不同男女生混合上場，比賽規定不可重複上場，得以讓全班同學都有上場展示自己的機會。組織者對於籃球賽的分組也有較合理安排，考慮到同寢室交流多、不同寢室交流少，男女生交流少，性格活躍與內向，籃球技術高低等因素分隊，促使同學們更多的交流，為己方出一份自己的力量。比賽獎品雖然較小，但同學們求勝的心情依然高漲。
通過這次比賽，我們也取得了很重要的.經驗，例如對同學們的分組以及拉拉隊的力量。賽場下拉拉隊的加油聲是賽場上隊員的精神力量，同學們的關係也迅速升溫。因此，我們認為不定時的舉辦此類活動是很有意義的。
此次籃球賽不但大大激起了籃球愛好者的興趣，更是讓一部分原本不喜歡籃球的同學多了一個興趣愛好，通過打籃球可以鍛鍊身體，減少上網時間，一舉兩得。同時激起同學對生活的熱情，並將此種熱情更加專注的投入到以後的學習中。