關於大學入學教育總結 篇1
碩果纍纍的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。
我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的，“宏德博學”是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養，又要有好的專業素養，此外校訓中的“化育天工”又預示著北京化工大學是一所有專業特色的化工類高校。同時經過校園參觀及實驗室的觀察終於知道了為什麼北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優秀導師，這使我們更加珍惜在這裡深造的機會。
為了學校更好的發展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業人才多起來，進而藉以人才推動我們的學科發展，使我們的化工、材料等優勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。
其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化大校領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數，而使我們的科研競爭力有所下降，是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現有的教育資源更大限度的將同學們培養成為優秀行業技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，後者我認為化大應與那些資金富足的大型企業合作，尋求較為合理的發展速度進行套用研究。這些並非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發展戰略布局好，也不能急功近利，需要扎紮實實以合理的發展步伐朝著國內一流、國際知名的研究型大學邁進！
在我剛入學幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽後深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關於在研究生期間創新能力的培養，我們每個人只要通過創新思維、創新工作，進而才能做出創新的成果。郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態度，最終創作出一流的業績！兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，的例證就是以前出現的學術造假。如果出現作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等一連串的大問題，所以說我們追求博學是不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進！
通過報告會使我對研究生培養機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就採用了“課程+論文”的培養模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業證和學位證除了要有基本的道德規範外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。其二就是總的課程必須合格平均gpa>2.5,如果gpa<2.5隻有通過多選課往上拉,達到以上條件才可以申請學位,接下來就是論文要求了,其中又包括四個必修環節:開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環節。最後是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規劃我的研究生學習和研究。
我希望經過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業設計時就已發現自己的中文水平下降太多，為此必須調控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調節好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛鍊，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數學，使其更好的為專業服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關的書籍，同時還要多讀一些與本專業相關的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，將其與“早進課題，早進實驗室”結合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。
大家都道“發展才是硬道理”，無論是北京化工大學還是我們每位新生，都要牢記發展的影響力，只有時刻朝著發展的方向邁進，我們才能不辱祖國交給我們的使命，這樣我們才更熱愛我們的祖國和人民！
關於大學入學教育總結 篇2
金秋八月，碩果纍纍的季節，我來到了嚮往已久的濟寧市農村幹部學校，在市委組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之後，迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們鬥志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區別了農幹校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我並不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業教育讓我了解了農幹校的專業設定、師資隊伍和專業教學團隊，讓我明白了來農幹校學習的目的就是提高黨性修養，提高執政能力，提高致富能力以及提高服務民眾的能力，這四個提高也是農幹校培養學生的目標。
創業教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言佳句警句告訴了我們創業不難，創業要有思路，創業要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規範與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養和氣質教養，以增強個人魅力，提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程式、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。
在農業項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農幹校兩年的學習中要切實做到“四個提高”，特別是提高服務民眾的能力的必要性。
人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業和職業發展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今後，在人生路上，在工作和學習中，我將發揮自己的才智，施展
關於大學入學教育總結 篇3
信息技術學院20xx級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
根據學校統一安排，我院於9月27日、9月29日對新生開展了入學教育工作。由於時間緊、任務重，所以按照學校要求並結合新生的基本情況，我院採取了按班級由各班輔導員組織召開班會的形式，對新生進行入學教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業的意識，培養良好的校風學風，實現其由中學生到大學生的順利過渡，為今後四年的大學學習與生活打下良好的基礎，使之能順利完成學業。現將我院入學教育情況總結如下：
1、全面組織學生學習《民族師範學院學生管理分冊》
就學院學生管理與學籍管理的有關制度向同學們做了詳實的介紹，並對學生的獎懲措施加以全面的說明，特別是重點強調了學校關於考試方面的相關規定與處罰情況。使新同學們對學校的各項>規章制度有了理解與認識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養成遵守紀律的良好習慣。同時介紹了請假的相關程式與獎學金、助學金的評定程式等。
2、加強安全教育，切實培養學生自我安全防範意識
針對大部分大學生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防範意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，組織學生學習了《黔西南州公眾應急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災害預防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學生深刻認識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置於危險的情況下。針對學校還在進行土建工程與學校建設在山坡上的情況，特別要求學生不要進入施工場地，遠離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。
3、誠信教育
對學生進行了誠信教育，特別是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到現在已經是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富與社會資源，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才幹、謀事業的根本，要求學生儘可能的減少或避免信用危機的發生。
4、心理健康教育。
組織學習了學校下發的《大學生心理健康手冊》，幫助新生正確認識自己與完善自己對人際關係中遇到的種種困惑與挫折，解說了大學生容易出現的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇於挑戰自我、學習自我心理干預、尋求老師、同學的幫助等保持心理健康的舉措，引導同學們勇於面對現實、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發同學們要用樂觀的心態去面對生活。
5、講解大學學習與中學學習的區別
給新生們指出大學的學習方法與大學前學習的最主要的區別就是對自學能力的更高要求。大學前的學習總體上說是被動的，是家長逼著學，老師教學生是手拉手領著教，目標就是考大學；而大學裡更多的卻是需要自己主動去學習，老師管得少了，是老師在前，學生在後引著走提倡學生自主學習，課外時間自己安排，要儘快從要我學向我要學轉變，因此要求同學們在學習上更不能夠放鬆。
6、帶領學生認識、熟悉校園環境
為使學生儘快適應、熟悉學校的學習、生活環境，按班級組織學生在文科教學樓D1樓觀看學校建設規劃沙盤，了解學校基本情況，帶領學生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實地情況，同學們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適與困難，儘快適應大學新生活，為今後的健康成長打下良好的基礎，也是大學生學習生活的良好開端。
7、黨課啟蒙教育
為引導新生樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎，按照學校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒XX老師於9月30日上午9：00在X214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育。
該教育活動向13級新生講授了中國共產黨的服務宗旨、光榮傳統、奮鬥歷程等知識，並就為什麼要入黨、申請入黨應具備的條件、怎樣寫入黨>申請書與思想匯報、積極創造條件，爭取早日加入黨組織等方面為同學們作了詳細講解。通過培訓，使同學們對黨有了一定的認識，部分同學有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結束後有不少同學積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，並紛紛表示，自己將在以後的日子裡，一定會嚴格要求自己，加強>政治理論修養，積極參與各項活動，勤於學習，力爭上遊，爭取早日加入黨組織。
8、要求學生寫一篇參加入學教育的心得體會
入學教育結束以後，均要求學生軍訓結束後提交一篇入學教育心得體會，以切實了解掌握本次新生入學教育的效果並在以後的工作中有針對性的加強教育工作。
總體上來說，我院入學教育的內容全面，注重實效，管理嚴格，給新同學們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉型與角色重塑、儘快適應大學生活奠定了堅實的基礎。本次入學教育是我院對20xx級同學教育的開端，接下來我院還會繼續探索創新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進。信息技術學院20xx級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
關於大學入學教育總結 篇4
九月十一日迎新第一天至今，xx學院08級新生入學教育工作逐步落下帷幕。我院08級新生共665人，組建8個專業、14個常規班以及2個面向全校二次招生的特種班（GMBA、ACCA）。除北京、上海、中國台灣外，生源覆蓋各個省份，少數民族學生二十餘人，他們中不乏省市級三好及各類音體美特長生。
在校領導、xx學院各級領導的悉心指導和關懷下，在院學生會、志願者隊同學們熱情配合下，08級新生入學報到工作順利結束。自軍訓起，圍繞和我兩位輔導員的精心組織，從開學典到為期兩周的軍訓，再到同學們進入班級、開始第一堂課、各班組建第一屆班委、安全及文明校園主題班會、班級制度建設等一系列工作得以井井有條地陸續開展並順利完成。各項工作均取得了良好收效，幫助同學們在最短時間內適應大學的學習氛圍和生活節奏、步入正常軌道。現將新生入學教育工作總結如下：
一、抖擻精神，打響迎新第一炮
新生報到工作順利展開。迎新前一周我和曹老師就對院學生會成員進行迎新工作動員大會，並將兩天接待工作的'每一個細小環節落實到人。九月十一日清晨，xx學院15級新生報到工作正式展開。院裡將我院概況製作成X展架架、並將報到流程、分班及宿舍分布情況、報到過程中應該注意的問題予以宣傳板展示。此外，xx學院各級輔導員，工管、會計教研室部分教師，學生會幹事以及志願者隊，為新生提供諮詢、引領等各方面詳盡周到的服務，受到學生和家長的一致好評，校領導視察工作時對此次接待部署工作給予了充分肯定和鼓勵。九月十二日結束迎新工作的當晚，xx學院領導及各級輔導員分兩批逐一走訪08級新生宿舍，對新生進行細緻而親切的慰問，讓每一位新同學感到集體的關愛和家的溫暖。
九月十三日上午，我院在分兩場舉辦了20__級師生見面會。潘院長用平實的語言和中英文結合的方式向新生介紹了我院的專業設定及雄厚的師資力量，並耐心的與學生談心。黨總支書記孫老師發表講話，他要求同學們端正學習態度、和諧人際關係、把專業學習和拓展自身素質結合起來。隨後，新老生代表分別發言，與大家分享了初進大學校園的感觸以及對今後生活、學習的構想，堅定了新生們努力拚搏的決心。
對於剛踏入大學校門的新生，一切對於他們來說還都很陌生。大學裡如何學習，如何生活才能更好地面向未來，這些都是同學們急於了解的問題。為此，九月十四日全天，院裡專門組織了進入各班的新老學生見面會。通過學長們耐心的講述，和同學們真摯地交談，同學們心中越來越明晰，這幫助他們更好地樹立起大學生活的信心。
二、磨練意志，兩周軍訓顯風采
為了加強對當代大學生的愛國主義教育，培養強烈的國防意識，同時鍛鍊大學生的吃苦耐勞精神和團隊精神觀念，我校20__級新生開學典禮暨軍訓動員大會於九月十六日上午在學校田徑運動場隆重舉行。為期十三天的軍訓在西外大的校園裡如火如荼的展開了。軍訓中，學生與教官、學生與學生、學生與各連指導員在軍旅生活中配合默契、互幫互助，接下了深厚的情誼。軍訓期間，xx學院所在的二營六至十連積極配合軍訓旅司令部、政治部組織開展豐富多彩的軍訓宣傳工作。以徵稿，辦板報，徵集連歌等形式對軍訓進行全程報到，與其他連隊一起營造出有著濃厚軍旅氣息的校園。七連的“K600宣傳板”、《軍訓文藝特刊》、八連的《漫畫連連看》都以獨特的形式獲得軍訓旅司令部的好評。我們認為，軍訓的時間雖然短暫，但它帶給新生的記憶卻是永久的，益處是無窮的。在嚴格的軍事作風的薰陶下，同學們養成了嚴明的組織紀律性。在與生理上的不適和心理上的矛盾鬥爭中，同學們養成了堅忍不拔和勇往直前的精神。在軍訓匯報表演中，xx學院五個連隊將眾多獎項歸入囊中，包括一個優勝連隊、一個優秀宣傳連隊、一個作風紀律優秀連隊，而我們兩位輔導員也被評為優秀指導員。
我們有理由相信，部隊的優良作風會促進同學們在今後的歲月中克服一切困難，爭創佳績的。
三、涓涓細流，多維度掌握學生信息
1.小班主任做橋樑
在商英、工管、經濟、法學四個專業中試行小班主任制。我從大三學生中精心選派有良好工作能力、熱情開朗的同學到08級專業對口班擔任小班主任，與新生一起晚自習。自國慶正常上課後試行已一個月，九個班取得令人滿意的收效。目前，小班主任們與同學們良好融合，班級的精神面貌也隨之提起。小班主任們在給與班內每名同學充分的關注，並有針對的提供指導和經驗借鑑，幫助新班級順利走向正軌。
2. 常規藥，新吃法
在學生處的指導下，組織全體學生參加《學生手冊》的學習和考試。並對同學們的答卷情況詳細記錄，兩位輔導員通過最後一道大題，了解學生的心理和今後規劃。此外，《安全手冊》和《創建文明校園知識手冊》在節前就已發至各宿舍，並要求各班在節後圍繞以上兩個主題進行第一次主題班會。班會上，同學們各盡其能，以小品、舞台劇、分組討論、問答搶答等生動活潑的形式把在校大學生存在的各種安全問題和解決辦法全面展現出來。各班都有專門人員負責拍照和文字記錄。這樣的一種新吃法不再是傳統的“宣書”，而是讓學生們在輕鬆的氛圍中有所收穫、鮮活記憶，最大化的讓同學參與其中，加深彼此了解、深化班級凝聚力；並讓安全觀、文明校園理念深入人心，為保障在校大學生安全的學習生活奠定了良好的基礎。
3. 展示個性、我愛我家
為了使同學們能夠在良好的環境氛圍中安下心來學習和生活。我們組織了教室及宿舍裝飾大賽。通過集體出謀劃策分工合作，大家達成共識，攜手把教室、宿舍裝點成溫馨的家。此次活動培養了同學們的集體責任感，集體榮譽感。
4. 特殊家庭學生和音體美特長生
這些信息的掌握是需要大量時間付出和精力。我們採取的辦法是在軍訓期間，就讓家庭困難的學生上交三級貧困證明複印件，對地震災區考生、辦理生源地貸款的學生和走綠色通道的學生信息進行不斷梳理和細化。通過軍訓期間的連隊文藝表演、拉歌活動、教官歡送晚會和開學後的“第一封家書”、給輔導員的自我介紹信等眾多細小事件，掌握了特殊家庭學生（單親、離異、多子女家庭）和特長生信息。
四、旁側協助，扶持第一屆班組上崗
通過軍訓期間的考察，每班選出有自我意向的代班長。開學後第二周，各班開始進行第一節班委選舉，我們鼓勵同學們勇敢嘗試，走上講台做競選演講，許多班的參選人數都過班級總人數的一半。代班長們在先期的工作獲得大多數同學的認可，故在正式競選中得到了較高的支持。從這裡可以看出，我們鍛鍊同學的這種舉措能夠較有效地調動同學的積極性，使新同學儘快地克服膽怯心理，充分表現自己，發揮特長，成為輔導員與同學們間溝通的橋樑。班委的成立使班級成員凝聚成一個團結的整體。心往一處想，勁往一處使，使來自祖國各地的同學們真正的成為一家人，便於今後各種集體活動的組織和策劃。在正式班委成立後一周，各班都能上交班級制度建設初步方案，在制度約束下，使班委各司其職，大家心往一塊使。
回首開學至今，我院在全體師生的共同努力下，有序地完成了新生入學指導工作。全院新生真切的感受到了學校帶給他們的溫暖。新學期伊始所開的好頭，必定帶給所有人信心和力量。這種信心和力量必定推動xx學院向著更高更遠的目標奮勇前進！
關於大學入學教育總結 篇5
開學已經一個一個多月了，通過這一個多月的入學教育活動，讓我感覺到家庭環境對孩子影響非常大。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作有個學生還常常拿別人的東西好多學生在下課時間大吵大鬧的有幾個學生作業不及時完成，即使錯了也不訂正有的學生常常將紙扔在上。我覺得當務之急是養成良好的習慣，這對於學生的學習，個人成長都是非常有利的。
一、對於學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧譁的問題。
一到老師講作業，學生聲音非常大，老師講什麼其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節奏，停下來，先讓學生安靜，讓學生討論這樣做的結果是什麼，有什麼壞處，你應該怎么做，再把自己說的做一做，有的學生經過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個星期後，學生在上課時基本上能做到安靜。
二、對於個別學生拿別人東西的問題。
在我的班裡有幾次學生跑來告訴我他的筆不見了於是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那裡。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道?他說知道，我又問，不是你的，那是誰? 他說，是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育，並將教育的成果告訴學生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對於學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在一年級，特別是剛入學時，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利於學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發現，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，並不是原則性的大問題，對於這類問題，可以通過對學生的教育來儘量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結。
四、對於學生不認真學習，不完成作業的問題。
在班級里，有的學生上課不認真聽，常常做小動作，手裡一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什麼也不知道了。對於這樣的情況，首先，讓學生知道養成良好學習習慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然後讓他堅持到底。有的則不完成作業，對於這樣的學生，要進行必要的思想教育，然後，“查”是十分的關鍵，自己查與他人查相結合，長久下來，他也明白了，作業是要完成的。通過一個多星期的教育，我班的學生上課基本能安靜的學習，課間也不大喊大叫了不再有人去拿別人的東西了，同學間也能友好相處了學習也是越來越認真，不交作業的人也越來越少了，地上也十分的乾淨。我覺得，一個班集體已經初步建成，當然，這與同學們的努力是分不開的，今後我們還要多學習，多工作，爭創文明示範班集體.
關於大學入學教育總結 篇6
為迎接11屆新生的到來，讓他們更多的了解我院的傳統和優秀文化，讓新同學感受我系對他們的重視，使他們身處異地卻能感到家的溫暖，同時讓同學們正確認識大學生活，使他們儘快的在大學生活中找到自我的位置，確定目標，規劃好自我的大學生活。我系舉行了一系列活動。
一：熟悉校園
9月11日下午4：00點，系學生會帶領全體新生熟悉校園，使新生們對校園有了初步了解，同時讓同學們感受到了學校硬體設備齊全，校內環境優美，有濃厚的學習氛圍。
二：師生見面會
熟悉校園過後，就開始了班主任見面會。見面會上，老師與同學們都作了自我介紹，這拉近了師生間的距離。然後，班主任對新生提出一些推薦和要求，讓同學們為大學生活做好了準備。
三：校紀校規的講座
9月12日下午6：30在第九階梯教室舉行了校規紀律講座。閆敬老師的教育讓同學意識到大學生活並不容易，只有遵規守紀，努力學習才能順利畢業。這使同學們都有了學習的動力，並且規範了自我的行為。隨後，閆敬老師的安全教育讓大家感受到了生命的寶貴，接下來的幾個發生在我們身邊的例子有力的提高了同學們的安全意識，這為同學們大學生活的順利進行帶給了保障。
四：迎新生晚會
9月14日晚6：30，我係為迎接新生的到來，特準備了一場別開生面的心誒晚會。晚會中演員們精彩的表演，幽默的語言，動人的舞姿，美妙的歌聲讓全場沸騰，導員及各位老師的贈言將晚會推向了高潮。此時，新生心中不只是感動，更有一份為校爭光的職責。
五：軍學聯歡迎新晚會
9月17日晚6：00由院團委舉辦的軍學聯歡迎新晚會在主樓前舉行。這精彩的節目不僅僅為了迎接新生的到來，更為了感謝軍訓中辛苦的教官，同學們懷著感恩的心看完此場演出，一次次熱烈的鼓掌是同學們真情的流露，一幕幕感人的.畫面讓人永生難忘。
六：系情系史教育講座
9月20日晚6：30在第九階梯教室舉行了系情系史教育講座，英峰老師滿懷激情的講座體現出他因身為唐山師範學院一員而驕傲，計算機系擁有先進的設備，雄厚的師資力量，從而創造出畢業生深造或就業的一個有一個神話。此次講座讓同學們信心滿滿，深信自我就是唐山師範學院的下一個奇蹟。
9月23日晚6：30，由鄧先瑞老師、閆敬老師、田敬軍老師、英峰老師、高偉老師為各班帶來的專業介紹讓大家受益匪淺，講座著重介紹了各專業學習資料、學習方法及就業方向，讓同學們對自我的未來充滿信心。
七：黨團知識教育講座
為貫徹落實學校關於增強團員意識的的主題教育活動，促進大學生學習黨團知識，增強黨團意識，9月27日晚6：30，由我系黨總支閆敬副書記主講的，閆敬副書記強調廣大團員要努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，用心學習和鞏固團的基本知識，不斷提高為人民服務的本領。然後又介紹了黨的發展歷程和重要領導作用，闡述了黨員發展的基本流程，新生要向黨組織靠攏，不斷提高對黨的認識，並強調同學們剛進入大學，要自覺遵守法律法規和團的紀律，用心參與到宣傳和執行黨的基本路線方針中來，在學習、生活、實踐中起到模範作用，養成良好的習慣，構成優良學風。就入黨問題，閆敬副書記詳細介紹了入黨程式，包括確定用心分子，培養、教育、考察預備黨員，履行黨員手續，轉為正式黨員四個部分。這次講座讓同學們對共產黨有了更深入地認識，同時也對加入中國共產黨充滿嚮往。雖然入黨要求嚴格，程式複雜，但絲毫沒有影響同學們的熱情，相信中國的未來會由同學們創造的更加完美。
八：職業生涯規劃教育講座
9月29日晚6：30在第九階梯教室由我系黨總支書記彭賢志講授。講座開始彭賢志書記指出：據一項對在校大學生的調查顯示，有52%的大學生認為所讀專業不理想，65。5%的大學生願意重新選取專業。但在這么多願意重新選取專業的大學生中，有78。8%的人卻表示重選也不明白怎樣選，針對這一現狀彭書記從“職業生涯規劃是什麼”，“大學生為什麼要學習職業生涯規劃”以及“如何做好職業生涯規劃”三個方面作了闡述。分析了大學生職業生涯規劃的含義和好處，並緊密結合本專業特點，向學生介紹好職業生涯規劃的步驟、方法和實施路徑。並提出幾點推薦：
1、了解你的價值觀和冬季以便能夠充滿熱情地投入所做的事。
2、發展技術、思維和溝通技能以及其他維持職業生涯所必需的特質，
3、明確行業能帶給的機會和需求以及聯繫以便在個人的生涯中取得進展。
4、獲得個人職業生涯道路上所必需的培訓和經歷。
5、明白何時轉變主角，何時做出選取，以便抓住機會。
6、發展人際關係，提高個人對組織的價值和吸引力。最後，彭書記對學生提出了3點期望：
一是要及早確立職業目標並做好職業生涯規劃，做到有志、有識、有恆；
二是要堅信辦法總比困難多，用心尋找解決成長過程中遇到的問題和困難的辦法；
三是要養成良好生活習慣，克服懶散作風。
此次講座對大家觸動很大，講座完畢，同學們認真思考定製定了自我大學四年的規劃，並意識到大學生活的重要性，從而讓自我四年過得更充實更有好處。
這一系列迎新生工作已圓滿結束，透過這些活動構建一個師生之間，新生與老生、新生與新生之間的互相交流，不但讓同學們更愛校愛黨，也使為大家成才鋪墊了道路。同學們更加堅定自我的信念，決心充分利用大學這個更廣闊的空間，讓自我青春無悔！
關於大學入學教育總結 篇7
知道這所學校的分數線高出其他普通學校幾分，可畢竟不是重點的啊，與重點高中當然是不能比的。
也許是平時的貪玩，比雙胞胎妹妹的分少了很多，她順利的進了重點，可是我並不快樂，她們現在在>軍訓，我去看看她，看到了操場上站滿了穿著迷彩服，和我年齡相仿的學生們，我有種想哭的欲望，我知道，他們每個人的分都比我多，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多個是自責。
可是現在後悔也沒用了，只有努力，努力，再努力!畢竟好的學校也有差的學生，差的學校也有好的學生，不是嗎?
這也許是自我安慰吧?!不過，開學我會努力的，也會DOMYBEST。
這次中考的失敗很大部分取決於我的數學太差，差的無法想像，妹妹考了，而我只考了，失敗啊!英語還好，可惜還是沒她好，她考了，我呢，考了，還是失敗啊。語文，我是不能和她比，語文是她的強項啊，她考了，其餘的四門，我只比她少分。
所以，我要努力學好數學，爭取敢超她——。
關於大學入學教育總結 篇8
每一段旅程總會有許多不盡人意或是諸多的感慨，而對我來說消極等於失敗而積極等於成功。我們沒有那么多的精力去埋怨生活的不公，所以只有敞開雙臂擁抱生活，生活才能以此回報你。而每到一個交叉口，到下一段路程的開始我都會想到一句話“既來之，則安之”。
既然來到這個學校，成為學校的一份子，就要嚴格踐行本校的校訓“厚德博學，勵志圖強”。今天無論是聽了本校創辦人的講座還是輔導員，老師以及各位學姐們的都有諸多的感慨和對本校的生活的認知。所以無論是對自己的學習、生活、做人等各個方面都要有新的進步和改變。“學而不思則罔，思而不學則殆”，“業精於成荒於嬉，行成於思毀於隨”學習本就是個漫長而又枯燥的旅程，學校也本是個學習和做人的地方，所以身處學校也要認識到自己該做的和不該做的，也要像學姐說的那樣，做自己想做的。本校董事長鬍太白女士講述了學校的創辦歷史，說起了本校從輔導班發展成為如今的民辦普通本科學校，說起了歷年的畢業生都秉承著本校的校訓和本校的理念，而我如今能成為這個學校的一份子而自豪。
一個學校，學生的形象也尤為重要，已經是本校的一份子，所以無論絡上如何詆毀，內心也要不聽不信，每個地方都有好的一面和不好的一面，所以既然已經來到這個地方，就要更為欣賞的是這個地方的美，學會感受生活，認識生活。輔導員講述了本校“五會”和“四有”:會做人、會學習、會工作、會生活、會創造，有理想、有道德、有文化、有紀律。所以來到了這個學校這個家園，就要以此為形象塑造，感受認識學校里的“言”和“行”規誡自己。
當初在各個學校之間時候選擇時候猶豫不決，最終選擇了這個學校，讓我想到了一句話，你做的無論什麼決定或者是你去的無論什麼地方，你遇見的每個人都是命運的安排，所以不用後悔，既來之，則安之。因為疫情，現在只能大型友談論會，等我們見面的那一天!
關於大學入學教育總結 篇9
一、無悔的選擇
我本想收穫一屢春風，你卻給了我整個溫暖的春天；我本想採摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什麼給了我這么多？你微笑著對我說：“因為你做出了一個正確的選擇
X大學是一個讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這裡有負責的領導，敬業的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。
二、入學教育形式多樣
熟話說得好：“沒有規矩，不成方圓。的確如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的集體。紀律是成功的強有力保證。X大學正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。
以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規矩制度的作用，也不會讓入學教育的意義完全體現。而在這裡卻不同，創新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學習規章。
三、未來之路從這裡走向輝煌
從來都是在哭泣時希望有人安慰，結果還是自己對自己說風雨中這點痛算什麼；從來都是失敗的時候有人鼓勵，而後還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此，選擇了X大學，我的未來一定不是夢！
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會願意為你而開啟。
大學的老師們齊心協力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構築了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明了航向。學院裡的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮鬥目標，讓我們在以後的學習中認準了方向，一路前行！
我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬於我們的新篇章。
孟子曾經說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，X大學，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風雨兼程。(羅銳）
關於大學入學教育總結 篇10
本次新一年學生入學教育活動全校師生總計463人參加，其中教師66人，學生397人。根據學校要求，學生入學教育從安排到實施上，我校政教處和輔導員等老師做了細緻工作，按照我校的入學教育方案，開展了各項教育活動。
一、準備充分。
組織到位，前期準備工作充分。為了確保新學期新生入學工作的有序順利進行，上學期末和本學期開學初，學校兩次召開動員會，政教、教務等部門及各班主任、科任均參加了會議。王連軍校長對迎新工作做出具體部署，明確了各職能部門在迎新工作中的具體任務，並對新生信息查詢、綠色通道、秩序維護、醫療服務、班級安排、新生心理測試等工作進行了逐項落實。
二、迎新生進展緊張有序。
為提高新生報到效率，學校今年改進了報到流程，使新生報到更加便捷快速。校政教處、教務處、保衛處、招生處、少先隊、學籍處、保健室均設立了諮詢點，負責現場諮詢、實時引導、維護秩序等工作，為新生排憂解難，迎新工作的有序展開。輔導員及學校安排的服務教師工作認真到位、不辭勞苦，受到了新生及家長的一致好評。
三、養成教育，明確規章，自我管理。
各班級按照學校的統一要求部署，以班會等各種形式認真組織新生學習了《小學生守則》《小學生日常管理規範》等檔案，進行規章制度教育、理想信念教育及安全法制教育，讓新生明確學校、學院的各項規章制度和注意事項，強化新生的組織紀律性，切實樹立起自我教育和自我管理的意識。同時，各班級逐步健全和完善了級層管理規定，以學風、班風建設為指導，使學生養成勤奮好學、積極進取的良好學習習慣，培養學生做到明理修身，誠實守信，團結合作，積極向上的良好風貌。
四、學習交流，分享經驗。
開學初的迎新生工作的順利結束，我校針對各階段的成果和不足進行了討論交流會，與會的教師均以自己的親身經歷、學到的經驗以及出現的漏洞進行了互動交流、熱烈討論。一致表態在今後的工作中激流猛進，再接再厲!
關於大學入學教育總結 篇11
為了幫助一年級新生儘快適應新的校園生活，早日成為一名合格的小學生，也讓家長更有效地與學校、老師合作，有序地開展好新生入學的各項工作，9月18日，柳莊學舉行了一年級新生入學教育活動和一年級新生家長講座。9月18日下午，學校各部門在事前做好了充分的準備後，迎來了一年級新生及家長。首先，介紹了學校的基本情況、辦學思路和教育新理念，同時強調新生入學要關注的若干問題，特別提到要關注孩子的情緒、學習等，並且對家長提出要求，希望家長能夠緊密配合學校的教育，共同關心孩子，幫助孩子培養良好學習和行為習慣，使孩子們能迅速適應小學生活，成為一名合格的小學生。接著，體育老師協助各一年級班主任，帶領新生們參觀校園。其他科任老師對新生進行了在校學習和生活習慣的養成訓練，科任教師們從安全、一日常規、禮儀教育、良好的學習習慣、行為習慣入手，深入淺出地對新生進行耐心地教育，為他們開學進入正常學習做好準備。
對從幼稚園剛進入國小校園的新生們來說，學校的一切都是新奇和陌生的。如何儘快地讓他們熟悉學校，熟悉校園生活，順利完成從幼稚園到學校的過渡，習慣並喜歡上學，是學校領導和老師們非常關注的問題。此次的新生入學教育活動，學校領導和各科任教師都十分重視，力求通過此次活動，讓新生們更快、更好地適應校園生活。通過幾年來的實踐，學校認為在開學前對新生進行單獨的入學教育是一種非常有效的辦法。入學教育活動得到了新生的喜愛，也受到家長的好評，收到很好的效果。
關於大學入學教育總結 篇12
尊敬的大武口區人武部官兵、老師們，尊敬的家長和學生們：
大家好！
在大武口區武裝部和高一年級全體師生的共同努力下，我校XX年高一新生入學教育及軍訓工作，圓滿完成了預定的各項計畫，今天就要結束了。本次入學教育和軍訓，得到了大武口區人武部的大力支持，他們千方百計克服自身人員少、工作任務重、無兵源等困難，及時抽調20名幹部戰士承擔了我校高一年級16個班的軍訓任務。人武部領導在百忙中幾次抽出時間，專程前來我校對軍訓工作給予指導，體現了部（bu）隊領導高度的責任心、嚴謹紮實的工作作風和認真負責的精神。在學校的精心組織安排下，通過10天的入學教育和教官的嚴格訓練，取得了明顯成效，匯報表演獲得圓滿成功，達到了軍訓和入學教育的預期目的。在此，我代表學校向關心支持我校軍訓工作的大武口區人武部領導以及全體教官表示衷心的感謝，向在軍訓中表現突出的優秀班集體和優秀學生、優秀教官表示熱烈的祝賀！
回顧我校今年的軍訓和入學教育工作，主要有五個特點：一是學校領導高度重視，多次會同武裝部領導協商學生軍訓工作，並召開有關會議研究安排此項工作。二是動手早，準備充分。德育處為此專門制定了詳細的軍訓和入學教育計畫，逐項明確責任分工，落實講課人員和訓練科目，做到有的放矢。三是內容豐富充實，時間安排緊湊。短短10天的入學教育內容涵蓋了中學生日常行為規範、文明禮儀、高中新課程學習方法指導、安全法制教育、校園文化解讀、消防知識和防火避震演練、參觀軍營等方面。軍訓內容涉及軍容軍姿、隊例隊形、三大步伐等；四是德育處、年級部、總務處密切配合，熱情為參訓官兵和學生服務，搞好後勤保障；五是形式靈活多樣，入學教育以講座為主，配合音像資料穿插一些班級常規教育、防災演練，軍訓間隙還穿插些遊戲娛樂活動。每天結束前，由教官和班主任進行小結點評，豐富了入學教育和軍訓生活。需要特別提出的是大部分教官和教師都能盡職盡責，對入學教育和軍訓工作投入了極大的熱情。訓練中，教官們做到嚴格要求、嚴格訓練，對每一個動作反覆糾正，一絲不苟，班主任老師們早出晚歸，堅持跟班，了解學生思想狀態，主動做好班級學生教育管理工作，為學生服務，與學生打成一片，同甘共苦，從而確保了入學教育和軍訓任務的順利完成；十來天中，學生們主動接受入學教育和軍事訓練，專心聽講，認真作聽課筆記，撰寫心得體會和日記；雖然每天驕陽似火，酷熱難耐，但學生們熱情高漲，信心十足。訓練中，虛心向教官學習，不怕苦、不怕髒、不怕累，嚴守紀律，堅持訓練，經受住了考驗。匯報表演中，個個精神抖擻，佇列、步伐整齊，動作規範，口號響亮，有的同學帶病堅持訓練，有的班級和同學自願留下來訓練。表現出本屆新生嶄新的精神風貌和昂揚向上的進取精神。學生們用實際行動為班集體贏得了榮譽，也為高中三年的學習生活開了一個好頭，得到前來參加觀摩的領導與家長的一致好評。
學生們：經過入學教育，使大家對高中階段學習生活特點、學習方法和學校管理規範有了深入了解，同時也明確了跨入三中校門以後自己的努力方向和奮鬥目標，進一步增強了遵紀守法、勤奮學習、合作交流和文明禮貌的意識；通過軍訓使大家領會和體驗了軍人那種特別能吃苦、特別能戰鬥的精神以及人民軍人隊伍服從命令、聽黨指揮、服務人民的鐵的紀律、鐵的意志和鐵的作風，從而進一步增強了組織紀律觀念和國防意識，錘鍊了堅強的意志和頑強的作風，大大激發了愛班級、愛學校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感。也在軍地聯合開展學生思想品德教育、國防教育方面積累了寶貴經驗，對當前乃至今後學校精神文明建設必將起到積極的推動作用。
學生們：入學教育和軍訓雖然只有10天，但入學教育和軍訓所帶來的收穫半會使你們今後的學習生活受益匪淺。步入高中以後，你們面臨的學習任務會更加繁重，從現在起必須有足夠的思想準備。軍訓結束後，希望學生們以此為起點，在今後的學習生活中繼續堅持和發揚軍訓中煥發出來的好作風、好精神，努力把入學教育和軍訓成果轉化為優良學風、班風和校風，轉化為學習進步的強大動力，圓滿完成高中階段學業，邁好人生這關鍵的一步，用辛勤和汗水，用聰明與智慧爭取更加優異的成績，為實現自己的人生理想而拼搏奮鬥，創造屬於你們美好幸福的明天
丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學又迎來了一批莘莘學子。從9月3日開始，在學校的統一部署及高一年級部的精心組織下，學校開展了以“明理守規、愛校樂學”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，學生們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規，認識到野中不僅是學好科學文化知識的殿堂，也是今後成人、成才、報效祖國的起點。
一、參觀校園——淨化了學生們的心靈。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任和授課老師的帶領下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，學生們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學校創始人的事跡後，被他們心繫國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，學生們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了學生們，愛校情結深植於他們的心中。
二、觀看專題片——激發了學生們的鬥志。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，學生們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓學生們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓學生們感到成為一名野中學子而自豪，激發了學生們的學習熱情，增強了學生們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，學生們了解了更多的安全教育常識，增強了學生們的安全意識，為學生們安全健康地學習生活奠定了基礎。
三、聆聽法制講座——解決了學生們成長中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊？的法制講座。國保大隊的？結合學生實際和大量案例，向學生們介紹了一些需要我們中學生了解的法律知識，幫助大家成為一個知法、守法的好公民。
四、教唱校歌——增強了學生們的學習熱情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓學生們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大後為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務——提高了學生們的生活自理能力。
入學教育期間，學校組織學生們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了學生們的環保意識，拉近了學生們之間的距離，營造了舒適美好的環境，學生們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了學生們的自理能力。
六、召開主題班會——鍛鍊了學生們的組織與管理能力。
入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，學生們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了學生們組織能力與管理能力，又為學生們以後的學習提供了可靠的保證。
七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓學生們有更好的學習方法適應高中學習，讓學生們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進行學習方法講座，讓學生們了解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了學生們的靈感，為學生們今後有個性地學習指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓學生們了解潛山深厚的文化底蘊。
9月12日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，學生們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，學生們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的了解，學生們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。
9月日16至20日，野寨中學第十五期高一新生軍訓在學校操場舉行。這五天裡全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，了解了軍事常識。軍訓中，學生們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。
十、組織參加天柱山環保教育。
9月24日和25日，學校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環保教育。學校對此次登山活動高度重視，本著“安全、有序、文明、環保”的原則精心組織。活動取得了良好的效果。學生們不僅了解了天柱山，還在登山的過程中增強了班級的凝聚力，和師生、同學間的感情，有利於更好的學習和生活。
通過近一個月的入學教育活動，學生們的心靈得到了一次很大的升華，實現了學生人生重大的跨越。學生們了解了家鄉，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了學生們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛鍊了學生們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了學生們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光里，學生們一定會實現自己的人生目標與抱負。
關於大學入學教育總結 篇13
秋季學期，由於學校師資的調整，我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學生人，年齡相差比較大，均為多重、重度殘疾，其中有6名學生是自閉症。他們，基本不聽老師的指揮。6名自閉症其中基本沉靜在自己的世界，有兩名可以斷斷續續的聽老師的話，目光追隨能力一般；還有兩名年齡比較大的能聽老師的指揮，李傑能幫老師維持紀律；另外兩名學生比較好動，需要不斷的提醒……我覺得當務之急是讓學生能養成基本的學習習慣，這對於學生的個人成長都是非常有利的，所以入學教育針對以下幾件事開展。
一、安坐
安坐是學生在教室開展學習活動的前提，在入學教育中起這很重要的責任。因此，開學一周時間，我主要是讓學生在教室練習安做，通過一些手指操遊戲、桌面遊戲讓學生能堅持坐30分鐘左右。
二、認識學校
學生初次來到學校對學校環境不熟悉，本周除了安坐以外就是帶領學生儘快熟悉學校的學習環境和生活環境。主要設計了認識教室、寢室、食堂、廁所、操場等主題教學。
三、習慣養成
學生大部分從農村來，一些不好的習慣也隨之而來，亂丟垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便。對於這些問題，這些學生，我注意留心觀察，發現學生有想上廁所的意願，馬上帶領他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領上廁所。有的學生不聽招呼，我也只有買一些糖果連哄帶騙。
經過一星期的相處，我覺得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老師全身心的付出，面對一個個滿臉鼻涕，滿身泥巴，有不聽指揮的學生，我們只能蹲下來擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教學上還要根據學生的實際情況到處蒐集資料，自編教材，完成教學任務。有位專家說過，普校出教書匠，而弱智教育是出教育家。我沒有想自己有一天能成為教育家。但是面對這些孩子，我不會放棄。
關於大學入學教育總結 篇14
開學以來，學校組織大家先後學習了《關於加強學生文明行為習慣養成教育的規定》《中學生日常行為規範》《市二中學生常規細則》；班主任在宣講校規時，根據實際情況指出了班級同學存在的問題，要求大家從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為和不良習慣，並能夠幫助他人規範行為，爭做一名合格的市二中學生。
其次，集思廣益，制訂了各具特色的班訓班規，落實了班級管理的各項管理制度，如班長主持的班委會例會制、值日班長制、值日生安排表，有的班級還建立了班級獎勵與懲罰制度等。
第三，組織大家收看了《開學第一課》、學會交往的青春期教育錄像，策劃並舉辦了"探索太湖地質世界"的秋遊主題社會實踐活動，傾聽法制輔導員的法制安全講座，大大豐富了同學們的`活動體驗，接受了生動的國中生道德教育。
另外，針對校內外人身安全、學生公交有序乘坐、食堂文明就餐、包乾區衛生等問題多次召開了專題教育廣播會，班主任領導各班積極落實，行動迅速，成效顯著。
以上種種措施，都確保了我初一年級開學來教育教學秩序的井然，新一屆二中學生的良好風貌得到初步地形成。
表彰--開學以來表現突出的學生表彰名單
應該說各班主任對學生的教育和訓練是抓得緊的，對學生的要求是嚴格的。我們看到，各班管理情況良好，衛生工作、腳踏車管理、眼保健操、廣播操、黑板報等工作日趨規範，大批班、隊幹部和要求上進的同學以身作則，協助老師參與管理，絕大多數同學能遵守學校的規章制度，能對照《中學生日常行為規範》和《市二中學生常規細則》嚴格要求自己，從我做起，從小事做起。通過入學教育，我們初一年級湧現出一批思想素質高、行為規範好的同學，他們有的為班級服務無私奉獻、有的班級工作特別出色責任心強、有的學習習慣優秀且行為規範，現表彰如下：
一（1）鄭亞歡、朱添、陸琦、邱靜雯
一（2）沈十雨、宋含憶、徐笛、陸明睿
一（3）葉咨琛、鄭亞欣、王沁馨、吳凌菲
一（4）許嘉暉、周宜、邵淇、劉涵
一（5）徐優、周郁文、李思成、蔡睿、徐奕寧
一（6）馬郁文、胡佳韻、刁飛欽、李伊晴
一（7）徐安孜、陳思楊、魏瑋、張熙、陳冰暉
一（8）金梓凝、蔡星月、張菲、程琨
一（9）吳雋文、朱容州、林怡君、馬冰嫻
一（10）馮睿、陶韻致、劉心怡、錢馨怡
一（11）杜倩旖、孫雨欣、唐思佳、李怡欣
一（12）沈思儀、黃思懿、戈奕芸、劉嘉雯
一（13）浦超雯、宋纖纖、顧雲上、沈怡
一（14）吳詩晨、王中振、杜佳唯、李伊旻
一（15）吳逸凡、盛思源、洪圖、王怡飛
一（16）陳心悅、李知遠、賈穎月、吳琪
一（17）陳昕宇、田冠宇、徐子謙、邱舒怡
一（18）顧景園、張志宏、殷凡、張思言
他們首先都是行為規範、文明有禮的學生模範，絕大多數堪為各個班級的品德標兵。
開學以來有記載的拾金不昧好人好事，全校總計111人次，同期初一有67人次，占全校60%。
小：在校內或主動或在老師提醒下揀拾地上廢棄物，不計名利、默默地做好事。
大：一（12）沈思儀（18）蔣楠在游太湖主題實踐活動中撿到相機；
一（2）顧欣100元；（15）楊心怡100元，在學校撿到100元拾金不昧，
一（13）顧毅等60元；
（9）胡晟（9）楊燕而（12）（13）楊姚純（14）陳浩天（16）錢包；
（2）（7）張詩雨（15）盛思源手錶；
其中特別要表揚的是（13）楊姚純，至今已默默地做了很多件好事，是目前記載次數最多的學生。
在你們身上，"高尚愛國求實奮進"二中校風獲得了最美好的詮釋。
問題--學校並非一片淨土...學習好多習慣，堅決抵制不良行為...問題
部分學生日常行為還很不規範，大多緣於本人態度不端正。
具體分析：
1、小學生的心態還沒有及時轉變，不良習慣處處暴露，典型如上課時間變成45分鐘還沒適應，注意力易分散，毫無緣故地扮鬼臉，好插嘴，課間追逐打鬧，等；
2、學習還沒有養成良好習慣，典型如作業拖拉，預習、複習工作不到位；
3、待人接物還沒有形成正確習慣，典型如同學之間開惡意玩笑，不尊重師長，甚至個別同學辱罵同學；
4、個人自覺反思的習慣還沒有強化，典型如明知自己做錯，還推卸責任；極個別學生還瞞騙師長，屢教不改。
結束語：
同學們，我們的新生入學教育集中教育即將告一段落。但這並不意味著我們的規範教育已結束，實際上我們的文明行為習慣養成教育剛剛開始。一句名言佳句這樣說：習慣形成性格，性格決定命運。大凡在事業上卓有建樹的，無不具備良好的習慣。勤奮、意志、頑強、具有拼搏精神，是成功的條件，但這些優良品質的形成不是一蹴而就的，需要長時間的積累與鍛鍊。養成教育必須從小事抓起；身邊小事固然"小"，但卻體現了一個人的道德修養。養成教育工作是長期的，必須堅持不懈，希望全體同學以主人翁的姿態，充分發揮主動性，不斷完善自我，形成"人人爭做三好學生，班班爭創優秀集體"良好氛圍，使我們"高尚、愛國、求實、奮進"的校風和"尊師、守紀、勤學、好問"的學風進一步得到弘揚，使我們每一位同學學有所成，努力提高素質，使自己成長為有用之才。
關於大學入學教育總結 篇15
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛回到了闊別兩月之久的校園生活，對於某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉，但是，對於很多人來說，這個月，將是他們告別從前，走進人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，於是，告別了親愛的外婆和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經過長途的累勞，最後當我立於涉外這所為我選取，並且即將開始要生活三年之久的學校大門前時，我突然想朝著裡面大聲呼喊：“我來了~我的大學生活!”在熱心的朋友和父親的幫忙下，我迷糊而又順利的在學校報了到，交了學費，入住了學校的寢室。第一次離開家鄉，第一次來到長沙，在安頓好一切後，我卻怎樣也高興不起來，因為，這也代表著立刻就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會捨不得，於是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不明白何時，淚水已經有如大水決堤般湧出。
本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，但是，應對著寢室里的新同學兼室友熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什麼同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。”我此刻已經不再是以前的高中生了，而是大學生了。我開始漸悔著。我似乎成熟了許多。
正如理察·柯所說的："驀然回首，發覺昨日時光早已隨風遠揚——我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼——我將要在那裡展開自我的平台，亮出自我的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱情活躍的學長，學姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到那裡，是我正確的選取。我想，來那裡的每一位新生，在涉外經濟學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學的生活需要自我用心去體味，我不羨慕別人的簡單與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只明白，既然我選取了英語這個專業，多苦多累，我亦無悔。明白之後，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。
學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中，我要堅定自我的堅定，努力自我的努力，追求自我的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自我，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮鬥。我相信，在不久的未來，我必須會成為一個更傑出，更優秀的自我，必須會實現我渴求的、持著的夢想。以上的諸多感受，都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓。在勞累了一天后，休息時所狂想的~
就這樣，我的大學生活拉開了序幕。
關於大學入學教育總結 篇16
每年的九月是寶寶們入園的時間，每當這時許多家長就會為孩子入園頭痛不已。我的兒子是兩周八入的園，在入園之前，我也曾擔心憂慮過，怕他哭鬧不止，不能適應幼稚園的生活等。沒想到兒子僅用了一周就適應了，大大出乎我的意料！我覺得一方面，就像馮老師說的孩子的潛能是無限大的，在特殊的環境下他就發揮出來了！另一方面，我想這可能與我平時生活中點點滴滴的教育有關吧，下面我來說說自己教育孩子的一些心得體會。
首先，提前鍛鍊孩子的自理能力。孩子入園，許多家長最擔心的就是孩子的自理能力，怕孩子尿褲子、不會自己吃飯等，但等到入園時再教孩子就太晚了。當他快兩歲時，我就鍛鍊他自己尿尿，穿褲子，並學會自己吃飯。剛開始吃飯我老嫌他吃得慢，又掉一地的飯，但經過一段時間的練習，他學會了用筷子夾菜和用勺子吃飯，還有穿鞋，收拾玩具等這些基本的自理能力。當他入園後，有那么多的小朋友和他競爭再加上老師的誘導和鼓勵，他就自然而然地表現得很好了！
其次，做好孩子的思想工作。沒入托之前，他已經上了三學期的早教，並對幼稚園產生了濃厚的興趣，因為裡面有很多好玩的玩具。我也常常帶他在幼稚園附近玩，給他正面積極地引導，告訴孩子上幼稚園的好處，讓他從心理上渴望上幼稚園。並常帶他和院裡的小朋友一起玩耍，鍛鍊交往能力。所以，孩子的性格比較活潑，一聽說上幼稚園，他非常高興，覺得上幼稚園是種享受，在裡面吃吃喝喝玩玩真開心！
另外，配合老師做好入園工作。孩子到了陌生的環境，會有個適應過程。家長肯定也會捨不得，但配合好老師的工作，你的孩子就能很快適應新的環境。我兒子第一天入園時，我將他送到教室後，起先讓他一個人進去，他不肯，說媽媽再陪我玩一會兒，後來看到好多小朋友已經在裡面搭積木和玩玩具了，於是跟我揮了揮手說再見，就樂顛顛地跑進去玩玩具了。因為第一天上學，下午我三點半就去接他了，他從教室里出來，還是處於興奮狀態。一路上手舞足蹈，嘰嘰咕咕，說自己在幼稚園沒哭也沒鬧，很棒的，明天還要去上幼稚園！一周后，他已經順利地度過了適應期，並且深深地喜歡上了老師和幼稚園，甚至在周末和他生病感冒期間，還堅持要去上！
最後，多和兩位老師溝通。為了了解孩子在幼稚園的情況，有時間我會儘量找老師談談。如孩子在幼稚園的表現，有沒有不良習慣啊等等。孩子在班上不好的地方，回家後幫助他改正。不明白的地方，也及時向老師諮詢，以免產生誤會。其實孩子入園並不是太難的事，只要家長方法得當，都能順利過關的。此外，得謝謝老師們的辛苦付出和犧牲，才換來孩子們的笑聲和喜愛！
關於大學入學教育總結 篇17
本學期9月1日9月2日，我校根據海南省教育廳的檔案及臨高縣教育局的檔案精神要求，圍繞“小手拉大手，文明我先行”，“綠色崛起，我們在行動”等海南省國際旅遊島建設宣傳教育主題，集中我校全體師生開展了聲勢浩大的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》使學生的行為得到了進一步規範，文明素質有了進一步的提升，增強了學生的守法、守規、守紀意識。通過《民族精神》教育專題活動，增強了全體師生的民族自豪感和凝集力，使我校師生更加積極的投入到工作和學習當中。
一、在學校領導的重視下開展入學教育活動
開學前即8月27日,我校召開學校中層以上領導會議，專題研究對開展入學教育活動做出全面部署,並成立了的入學教育活動工作領導小組，由陳志良校長為組長，全面負責學校入學教育活動工作；分管德育工作的副校長、政教主任和團支部書記為副組長，直接負責入學教育活動工作的具體執行；各班主任為組員，分級分層具體落實各項教育措施。
9月1日上午政教室召開班主任工作會議，對入學教育活動工作作出安排和布置。並於9月2日上午召開了全體師生會議，對學生開展了聲勢浩大的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》教育活動，9月2日下午以各班為單位，對學生進行了《民族精神》教育主題班會。
二、本次入學教育活動取得了良好的效果
1、使《中學生日常行為規範》的內容落到實處，我校根據本校實際情況，分階段、分層次進行實施。同時，注重相關德育課程的建設，全員育人措施落實。
2、以強勁的後盾力量教育人，抓好行為規範教育，必須挖掘資源、依靠資源，為此，學校重視多方力量的整合，重視學生主體體驗。
3、雖然這次活動的時間很短，但由於組織得當，取得了良好的效果，文明素質有了進一步的提升，增強了全體師生的民族自豪感和凝集力，學生的精神面貌有了很大的改觀。
三、存在問題
1、由於有學生入學註冊尚未完成，有一部分學生沒有能參加入學教育活動，期待在今後做好教育工作。
2、在短時間內，要完全規範學生的行為，形成良好的文明程度，工作難度較大，有待於今後進一步在教育教學中以及主題班會中加強教育，需要持之以恆地做好學生的養成教育。
在這次入學教育活動中，我們取得階段性的成果。但我們也應該清醒看到，我們的一些不足，有待進一步改善。例如，班級上仍存在著這樣，那樣不和諧的現象，同學們的矛盾和衝突有時產生，有些同學仍有有違《中學生日常行為規範》的行為，這些現象，還需要我們進一步的認識和解決。日常行為規範教育和民族精神教育，作為學校和班級教育工作的重中之重，我們將常抓不懈，繼續深入。我們要上下一致，同心同德，進一步規範學生的行為，增強學生的民族精神意識。
關於大學入學教育總結 篇18
在大武口區武裝部和高一年級全體師生的共同努力下，我校XX年高一新生入學教育及軍訓工作，圓滿完成了預定的各項計畫，今天就要結束了。本次入學教育和軍訓，得到了大武口區人武部的大力支持，他們千方百計克服自身人員少、工作任務重、無兵源等困難，及時抽調20名幹部戰士承擔了我校高一年級16個班的軍訓任務。人武部領導在百忙中幾次抽出時間，專程前來我校對軍訓工作給予指導，體現了部隊領導高度的責任心、嚴謹紮實的工作作風和認真負責的精神。在學校的精心組織安排下，通過十天的入學教育和教官的嚴格訓練，取得了明顯成效，匯報表演獲得圓滿成功，達到了軍訓和入學教育的預期目的。在此，我代表學校向關心支持我校軍訓工作的大武口區人武部領導以及全體教官表示衷心的感謝，向在軍訓中表現突出的優秀班集體和優秀學生、優秀教官表示熱烈的祝賀!
回顧我校今年的軍訓和入學教育工作，主要有五個特點：一是學校領導高度重視，多次會同武裝部領導協商學生軍訓工作，並召開有關會議研究安排此項工作;二是動手早，準備充分。德育處為此專門制定了詳細的軍訓和入學教育計畫，逐項明確責任分工，落實講課人員和訓練科目，做到有的放矢;三是內容豐富充實，時間安排緊湊。短短十天的入學教育內容涵蓋了中學生日常行為規範、文明禮儀、高中新課程學習方法指導、安全法制教育、校園文化解讀、消防知識和防火避震演練、參觀軍營等方面。軍訓內容涉及軍容軍姿、隊例隊形、三大步伐等;四是德育處、年級部、總務處密切配合，熱情為參訓官兵和學生服務，搞好後勤保障;五是形式靈活多樣，入學教育以講座為主，配合音像資料穿插一些班級常規教育、防災演練，軍訓間隙還穿插些遊戲娛樂活動。
每天結束前，由教官和班主任進行小結點評，豐富了入學教育和軍訓生活。需要特別提出的是大部分教官和教師都能盡職盡責，對入學教育和軍訓工作投入了極大的熱情。訓練中，教官們做到嚴格要求、嚴格訓練，對每一個動作反覆糾正，一絲不苟，班主任老師們早出晚歸，堅持跟班，了解學生思想狀態，主動做好班級學生教育管理工作，為學生服務，與學生打成一片，同甘共苦，從而確保了入學教育和軍訓任務的順利完成。十多天中，同學們主動接受入學教育和軍事訓練，專心聽講，認真作聽課筆記，撰寫心得體會和日記。雖然每天驕陽似火，酷熱難耐，但同學們熱情高漲，信心十足。訓練中，虛心向教官學習，不怕苦、不怕髒、不怕累，嚴守紀律，堅持訓練，經受住了考驗。匯報表演中，個個精神抖擻，佇列、步伐整齊，動作規範，口號響亮，有的同學帶病堅持訓練，有的班級和同學自願留下來訓練。表現出本屆新生嶄新的精神風貌和昂揚向上的進取精神。同學們用實際行動為班集體贏得了榮譽，也為高中三年的學習生活開了一個好頭，得到前來參加觀摩的領導與家長的一致好評。
同學們，經過入學教育，使大家對高中階段學習生活特點、學習方法和學校管理規範有了深入了解，同時也明確了跨入三中校門以後自己的努力方向和奮鬥目標，進一步增強了遵紀守法、勤奮學習、合作交流和文明禮貌的意識;通過軍訓使大家領會和體驗了軍人那種特別能吃苦、特別能戰鬥的精神以及人民軍`隊服從命令、聽黨指揮、服務人民的鐵的紀律、鐵的意志和鐵的作風，從而進一步增強了組織紀律觀念和國防意識，錘鍊了堅強的意志和頑強的作風，大大激發了愛班級、愛學校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感。也在軍地聯合開展學生思想品德教育、國防教育方面積累了寶貴經驗，對當前乃至今後學校精神文明建設必將起到積極的推動作用。
關於大學入學教育總結 篇19
金秋九月，我有幸進入北京化工大學經濟管理學院進行學習和深造，我的人生又有了一個新的起點。回顧已逝的大學四年時光，我收穫了很多，成熟了很多，進步了很多，通過四年的努力，我如今站到了一個新的並且更高的起點上，我將迎來更多的挑戰，我希望能夠憑藉自身努力來使我的人生再上一個更新的台階。
我對北化的第一印象就是校門口那個有名的毛主席雕像，學校這個位於朝陽的校區總體來說比較小，進行體育活動的場所較少，但也不能奢求太多，畢竟學校位於北京的市中心。看學校的名稱，顧名思義，學校的核心競爭力是化學工業，其餘學科或多或少都會涉及到化學，對於學校今後的發展方向，我認為在鞏固自身核心競爭力的基礎下，應該加強各學科與化學的聯繫，用優勢學科來帶動劣勢學科的發展。舉個例子，以供應鏈管理這個學科方向來說，最近一直在提倡低碳節能，綠色經濟，這就使綠色供應鏈的搭建顯的十分重要。綠色供應鏈廣義上指的是要求供應商對其產品進行與環境相關的管理，亦即將環保原則納入供應商管理機制中，其目的是讓本身的產品更具有環保概念，提升市場的競爭力。具備一定的化學知識才能勝任構建綠色供應鏈這項任務，可見，加強各學科與化學的聯繫很重要。
我選擇了供應鏈、物流管理方向作為我的研究方向，我本科學習的專業是信息管理與信息系統，經過四年的學習，我充分感受到了信息技術給我們的社會所帶來變革，同時在未來，這種變革會越來越深化，而供應鏈、物流管理方向也十分具有發展潛力，目前物流產業在向著現代物流方向發展，而這對信息技術的套用有很高的要求。我對現代物流的發展十分感興趣，在讀研的三年期間，我將致力於現代物流的研究中，我希望在老師們的引領下，尤其是我的導師李健老師帶領下能夠有所突破。三年的時間不算長，稍縱即逝，這就使得時間管理顯得很重要，浪費時間是使不得的，我準備在做好學校的功課與導師的安排外再抓緊時間給自己充電。在不久的將來，中國將成為會說英語的人最多的國家，所以掌握第三門語言就顯得十分重要，我準備在加強英語學習的基礎上開始學習法語，以期在未來的競爭中增強我的競爭力。
現在國家在提倡建設創新型社會，創新能力的高低影響一個國家在未來競爭中的地位，同樣，在學習和科研工作中，我們也需要培養自己的創新能力，我認為只有在實踐中才能培養出創新能力，所以我要不斷的去實踐，在大量閱讀國內外文獻的基礎上我要定期對它們進行總結學習，以此來不斷拓寬知識面和提高知識水平，我要在學習的間歇尋求在企業實習的機會，將在企業中的體會融入到學習和研究中，以此來產生自己的想法，來提高自己的創新能力。