第一部分 黨委宣傳部XX年工作總結
XX年，宣傳部在北京黨委的領導下，緊緊圍繞學校開展深入學習實踐科學發展觀活動和學校中心工作，緊密結合學校改革和發展實際，堅持用科學發展觀統領宣傳思想工作，主動適應學校新形勢、新任務、新發展的要求，認真學習實踐科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，不斷強化理論武裝，積極推進北京文化建設，充分發揮宣傳陣地的主渠道作用，為促進學校各項事業的發展提供有力的思想保證、精神動力和輿論支持，努力開創宣傳思想工作新局面。
一、全面貫徹落實科學發展觀，認真做好學習實踐活動的相關工作
在高校開展深入學習實踐科學發展觀活動，是進一步用中國特色社會主義理論體系武裝黨員幹部、教育廣大師生員工的重大舉措，是破解高校發展難題、推動高等教育事業又好又快發展的迫切需要，是以改革創新精神推進高校黨的建設的必然要求。在學習實踐活動中，宣傳部認真做好相關工作，為學校學習實踐活動的順利開展並取得實效奠定了堅實的基礎。
（一）出台大學檔案《關於兩級中心組開展科學發展觀學習研討活動的通知》，在全體黨員領導幹部中先期開展學習實踐活動
學習實踐活動黨員領導幹部是重點，學習實踐活動能否取得實效，黨員領導幹部負有重大政治責任和領導責任。兩級中心組按照檔案要求，以學習研討為主要組織形式，黨員領導幹部率先在黨員幹部中先期開展科學發展觀的學習研討活動，牢牢把握學習實踐活動的主動權，為學校順利開展學習實踐活動打下了堅實的基礎。
（二）起草題為《立足新起點謀劃新發展推進高水平大學建設》學習實踐活動書記動員報告
根據中央精神及部屬高校學習實踐活動領導小組的有關要求， 3月19日學校召開學習實踐活動啟動大會，xx書記在會上作了題為《立足新起點謀劃新發展推進高水平大學建設》的動員報告。報告對全校在學習實踐活動中統一認識、明確目標、把握環節、落實任務，積極打造學習實踐活動的實踐特色，在破解學校發展的難題上下功夫等重大問題上提出了明確要求，為學校全面開展學習實踐活動指明了方向。
（三）起草學校學習實踐活動校長輔導報告
4月9日下午，為了切實搞好學習實踐活動，引導全校在學習調研階段更加深入地開展調研與思想大解放大討論，劉吉臻校長結合學校實際，圍繞學校“立足新起點，謀劃新發展，推進高水平大學建設”的實踐載體，為廣大黨員、幹部作了題為《解放思想把握規律加快高水平大學建設步伐》輔導報告，為後續學習實踐活動奠定了堅實思想基礎和理論基礎。
（四）起草學習實踐活動學習調研階段總結暨分析檢查階段動員報告
4月29日下午，學校召開學習調研階段總結暨分析檢查階段動員大會。xx書記代表學校黨委，對學習調研階段的基本情況進行回顧，總結了我校學習調研階段的六個突出特點，並對分析檢查階段的各項工作進行安排和部署，要求做到“三個堅持”、 落實“四個貫穿始終”、搞好“六個有機結合”，並要抓住重點、統籌兼顧，確保了這一階段各項活動的順利進行。
（五）起草學習實踐活動分析檢查階段總結暨整改落實階段動員報告
6月19日下午，我校召開學習實踐活動分析檢查階段總結暨整改落實階段動員大會。xx書記在報告中介紹了學校在分析檢查階段取得的成果，並從六個方面總結了該階段的主要做法和體會；整改落實階段是學習實踐活動的決定性階段，吳書記的動員報告，對完成這一階段的主要任務，制定高質量的整改落實方案，切實取得推動學校科學發展的實踐成果和制度成果發揮了至關重要的引領作用。
（六）起草學習實踐活動總結報告
9月1日、2日，我校在北京、保定兩地分別召開深入學習實踐科學發展觀活動總結大會。xx書記在報告中總結了學校開展學習實踐活動的主要做法和成效。同時，吳書記從三個方面對今後如何鞏固、深化學習實踐活動的成果作了部署，對學校落實整改任務，進一步打造實踐特色，不斷進行體制機制創新，形成貫徹落實科學發展觀的長效機制提出了工作重點，指明了努力方向。
（七）積極開展學習實踐活動的宣傳報導工作
為配合學校開展深入學習實踐科學發展觀活動，宣傳部為廣大師生員工編輯學習材料《xxxx大學開展深入學習實踐科學發展觀活動學習讀本》（之一、之二），引領全校師生黨員充分了解科學發展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，讓廣大師生黨員進一步明確認識國家在新的發展階段，必須堅持 以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。
在學習實踐活動開展之初，及時建立《xxxx大學深入學習實踐科學發展觀活動專題網》網站，在校報開設學習實踐活動專欄，並及時配發評論員文章，充分報導學校各個層面學習實踐活動的先進做法和典型經驗，認真做好學習實踐活動56期簡報的編輯出版工作，努力推進學習實踐活動的宣傳報導的質量化和精品化，為學習實踐活動營造強大的輿論氛圍，不斷把學習實踐活動引向深入。
（八）認真做好學習實踐活動的對外宣傳工作
在我校開展的深入學習實踐科學發展觀活動中，學校黨委圍繞“立足新起點，謀劃新發展，推進高水平大學建設”的實踐載體，認真對照科學發展觀的要求，全面審視學校的發展目標、發展戰略和發展舉措，總結髮展經驗，把握髮展規律，進一步開放視野、開拓思路、開闊胸襟，增強了建設高水平大學的信心和決心。尤其是可再生能源學院作為科學發展的典範，引起了中宣部和全國學習實踐活動領導小組的高度重視，宣傳部精心組織並認真接待新華社、人民日報、中央電視台、光明日報、中國青年報、中國教育報、新華網、人民網、央視網等二十餘家大型媒體，專訪劉吉臻校長，從不同角度對學校的典型經驗進行宣傳報導，在社會上引起強烈反響，形成了強大的輿論氛圍，為學校建設高水平大學提供了強大助力。
（九）完成宣傳部本部門的學習實踐活動整改落實方案
黨委宣傳部在調研報告、分析檢查報告和徵求到的各方面意見和建議的基礎上，按照《xxxx大學深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作實施方案》和xx書記在分析檢查階段總結暨整改落實階段動員大會上的講話的有關要求，通過進一步不斷地總結和凝練，形成了本部門具有整改項目、工作目標、具體措施與時間安排、工作分工等實施內容的整改落實方案，著力解決新時期思想政治工作和大學文化建設中存在的突出問題，形成了以加強新時期思想政治工作和大學文化建設為核心的行動方案。
(十) 完成《黨建、思想政治工作和大學文化建設研究》
在學習實踐活動中，為解決實際問題，打造實踐特色，學校黨委立足高水平大學建設，以分析檢查和整改落實為依託，啟動了十大研究課題。由黨委宣傳部牽頭，黨委組織部、黨委學工部、研工部和團委參與完成了其中的《黨建、思想政治工作和大學文化建設研究》，就黨建、思想政治工作和大學文化建設存在的普遍問題，以及解決問題的思路、主要任務和工作舉措均進行了詳盡的闡述。該項研究課題是基礎研究、套用研究、行動方案三位一體的綜合性研究，是理論性、科學性和可操作性的統一，將成為學校黨建、思想政治工作和大學文化建設的行動綱領。