二、以理論武裝為重點，積極開展思想政治工作
（一）出台大學檔案《關於學習貫徹xx同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上講話的通知》
針對師生員工的不同特點，有重點、分層次地組織廣大師生開展學習活動。通過學習，廣大教職員工牢固樹立高舉中國特色社會主義偉大旗幟，增強了堅持社會主義辦學方向，深入學習科學發展觀，進一步解放思想、振奮精神、開拓進取，加快學校高水平大學建設的步伐，努力辦好負責任大學的信心和決心。
(二) 出台《xxxx大學舉辦形勢報告會和哲學社會科學報告會研討會講座管理暫行辦法》
該辦法進一步規範了社科類報告和講座的管理，對學校組織哲學社會科學報告會和講座時，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨的基本路線，遵守國家法律法規，維護學校正常的教學、科研和生活秩序，起到了重要作用。
(三) 出台《關於認真學習貫徹黨的xx屆四中全會精神的通知》
黨的xx屆四中全會，是在國際形勢繼續發生深刻變化，我國處在進一步發展的重要戰略機遇期召開的一次重要會議。全會審議通過的《決定》，從政治和全局的高度，對加強和改進新形勢下黨的建設作出戰略部署，是指導當前和今後一個時期黨的建設的綱領性檔案。廣大師生通過認真學習貫徹全會精神，把學校黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設提高到了一個新水平，開創了學校黨的建設和各項工作的新局面。
(四) 認真組織廣大黨員幹部學習《六個“為什麼”——對幾個重大問題的回答》
按照中宣部、教育部辦公廳的檔案精神，學校黨委高度重視對《六個“為什麼”——對幾個重大問題的回答》的學習。宣傳部及時發出關於認真組織學習《六個“為什麼”——對幾個重大問題的回答》的通知，要求各黨總支、直屬黨支部及有關單位，認真組織廣大黨員幹部進行學習。在大學黨委的領導下，廣大黨員幹部把《六個“為什麼”》的學習作為理論武裝工作的重要內容，切實抓緊抓好，深入把握關於社會主義核心價值體系的六個重大問題，使社會主義核心價值體系更加深入人心。
(五)進一步推進法制度宣傳教育工作
4月1日，昌平區召開依法治區工作會議，對XX－XX年度法制宣傳教育標兵單位和個人進行了表彰，我校榮獲“法制宣傳教育標兵單位”稱號。XX年，宣傳部在總結近幾年法制宣傳教育工作成功經驗的基礎上，繼續深入開展法制宣傳教育，堅持法制教育和道德教育相結合，堅持法制教育與法制實踐相結合，緊緊圍繞黨委和學校的中心工作，進一步推進依法治教、依法治校，為構建和諧校園和促進學校全面發展營造了良好的法治環境。
三、進一步加強思想政治理論課的課程建設和師資隊伍建設
XX年，宣傳部進一步促進新形勢下思想政治理論課的改革和建設，進一步提高對當前大學生思想政治教育工作中存在的新情況、新問題的認識，對深入貫徹落實中央16號檔案精神，進一步加強和改進大學生思想政治教育形成了更新、更全面的意見和建議，並認真組織落實，努力使思想政治理論課成為大學生“真心喜愛終身受益”的精品課程。
(一）在繼續深入貫徹中央16號檔案過程中，宣傳部作為牽頭單位，積極建議學校成立了大學黨委直屬的二級單位“思想政治理論課教學部”。通過對思想政治理論課骨幹教師的培訓，教師已基本適應按新定課程教學，師資隊伍整體素質得到顯著提升。同時選聘符合條件的校內外專家、領導做兼職教師，以專為主、專兼結合，進行思想政治理論課教學及形勢政策教育，收到了良好的教學效果。
(二) 實行思想政治理論課教師資格的準入制度，重點在深化崗前培訓、課程輪訓、骨幹教師研修和在職培訓，努力提高教師的理論素養、教學水平和科研能力。教師以教材為基本遵循，在教材體系向教學體系的轉化上下功夫，真正做到融會貫通，並且緊密聯繫社會實際和學生思想實際，把科學理論講清楚、說明白。學校定期評選“精彩一課”與“精品課程”，組織觀摩教學活動，推廣多媒體教學，積極探索科學的考試考核辦法，不斷完善思想政治理論課教學管理制度，建立健全教學保障機制和教學督導制度。
(三) 完善思想政治理論課教師的考核評價體系和教師職務的評聘體系。進一步制定和完善了思想政治理論課教師工作的考核辦法，將考核結果與教師的職務聘任、晉級、獎懲等掛勾。考核不合格的，要待崗學習，不能勝任的要轉崗分流。及時發現和樹立思想政治理論課教師的先進典型，並大力進行宣傳和推廣，增強了教師的責任感和榮譽感。同時，確保思想理論課教師的實際收入不低於相關專業教師的平均水平，切實維護好他們的根本利益，努力保護好他們的工作積極性。