（4）、5月29日，組織新組建的統戰工作志願者在36團商業區和新市場等人流量大的地方，向過往人群、商販，特別是外來務工人員發放了新疆少數民族風俗習慣概覽宣傳單，同時通過他們把宣傳單帶回了連隊、家中。此次活動採取這一喜聞樂見的宣傳形式，讓全團廣大人民，特別是外來務工人員通過學習、了解新疆少數民族的風俗習慣，增加了民漢之間的文化學習、交流，豐富了廣大人民的生活，為民漢同胞之間更加友好的交往，構建我團民族團結“一家親”大好局面奠定了基礎。
（5）、由學校黨支部、工會、團委、婦聯共同組織開展了一次關愛各族學生的慰問座談和夢想一起飛手拉手簽名活動。通過此項活動，大大提升了他們的自信和勇氣，增進了各族學生之間的友誼，加強了團結，促進各族學生的共同進步。
（6）、召開了一次民族團結教育專題培訓會議暨統戰工作研究會議。通過此次會議的召開，使得全校上下對一定要嚴格把握黨的方針政策，正確處理好教育活動與教育教學、日常工作的關係，做到“兩不誤、兩促進”，確保民族團結教育工作紮實有效，把學校的民族團結進步事業推上了一個新的台階。
（7）、5月31日，舉辦了各族師生和家長共同參加的親子遊戲活動和慶六一文藝匯演。使得各族師生和家長共同度過了一個快樂祥和，有趣有益的六一兒童節，同時為他們搭建了一個充分交流，相互學習的平台。為促進全團的民族大團結貢獻了一份力量。
（8）、廣泛開展了各民族師生、生生之間的手拉手結對幫扶活動，切實有效的加強了各民族學生的學業輔導和團結教育。同時進一步開展了民漢教師之間的結對幫扶活動，有效促進了學校各民族師生、生生之間的共同進步、和諧相處，為米蘭中學各族同胞的大團結、大發展貢獻了力量。
（9）、舉辦了一期以“熱愛偉大祖國 建設美好家園”為主題的民族團結月宣傳板報，並參加了團里的展評活動。同時在校園內進行了展覽宣傳，為全體師生又一次提供了一個學習和感受民族團結教育的平台，增強了對我們偉大祖國的熱愛之情。
（10）、為了幫助缺少勞力和技術的維吾爾族教師提高庭院經濟收入，減輕家庭經濟負擔。4月10日，學校統戰工作便民服務隊人員自帶工具和飲水來對吐米汗家的庭院棗樹進行了精細的修枝整理和嫁接。此項活動開展多年以來，為維吾爾族同志提高庭院棗樹的經濟收入奠定了堅實的技術基礎，同時為其節省了一筆筆聘請技術人員的費用。加深了維漢同胞之間的感情和友誼，促進了民族團結。
半年的時間轉瞬即逝，回顧這半年學校的統戰工作和民族團結教育工作，雖然在重抓不斷創新載體和落實活動實效性，服務各族師生的前提下，促進了校園大團結、共發展，但是有些好的想法沒有落實好，倍感遺憾。在今後的工作中，一定重抓落實，把各項有意義的活動做到實處，起到實效。
米蘭中學
XX年5月