2、師資隊伍，整體提高
教師是組成學校的重要因素之一，教學計畫、教學大綱的實施要依靠教師，教改成功與否、教學質量的高低，關鍵在師資水平。
在具體工作中，我們運用上級檔案和法律法規、對教師進行思想道德素質的提高學習，不斷加強師德素養。通過多種方法，全面深刻、實事求是地查擺問題，深入剖析，認真反思，吸取教訓，把師德師風建設落到了實處。另一方面，通過教研教改、檢查備課本、作業批改情況等，督導評估教師的教育教學工作，以達到提高教師業務能力的目的。
為了給教師更新知識創造條件，中心校為學校訂閱了教育刊物，要求學校購買教輔資料，鼓勵教師從網際網路上獲取新的教學信息。在嚴格要求教師的同時，關心其工作、學習、生活，看望生病的教師，幫助解決教師的一些實際困難。對職工的婚喪嫁娶，中心校積極支持，噓寒問暖，正確處理好了幹群關係，教師之間的關係，增進了友誼，體現了“以人為本”的理念。
3、教育項目工程，進展順利
XX年以來，我鄉教師周轉房（公租房）工程順利，我校積極協調各方力量，格所國小現在已經基本完工，中心國小XX年項目正在裝修，XX項目已經到第二層。同時，我們利用各方面資金近20萬元，完成了中學花池、宿舍、食堂面前路面硬化工程、格所國小堡坎建設；幼稚園校門工程。現在正規劃學校校園監控系統安裝，多媒體建設、幼稚園排水溝、格所國小新建部分的圍牆堡坎等工程。
4、安全工作，警鐘長鳴
今年上半年，我校工作人員、學校領導多次參加上級的安全教育工作會議、視頻會議，回來後，做到及時傳達、及時安排、及時排查、及時整改、及時匯報。我們完善各種管理制度，制定了學校的工作計畫，修訂應急預案，簽訂安全管理責任書。加強師生安全教育，提高師生防範意識，切實加強環境安全管理，注重安全隱患排查，堅決杜絕意外事故發生，我們中心校要求各校每學期堅持安全應急演練不少於兩次，中心校協調相關職能部門對學校食堂、宿舍、校園周邊進行了多次督察，通過演練提高了師生遇到突發公共安全事件時的逃生能力，通過督察校園周邊環境良好，食品衛生安全得多保證。
完善食堂管理，辦好營養餐，組織發放春季中國小寄宿生生活補助277250.00元，下撥學生營養餐530931.00元；全面落實對化解臨時代課人員的思想教育工作；加強禁毒工作教育宣傳，落實好禁毒九個一工作；抓好衛生防疫工作，積極配合醫院做好疫情防控工作。
招生工作順利進行，今年國中畢業學生213名，報名考試人員142人，實際參加體育考試人員128人，最後參加文化考試人員117人，已經到職業技術學校就讀58 人。
三、積極進行教育法律法規宣傳教育工作，確保保學控輟工作
保基鄉經濟文化落後，農民法律意識淡薄、經常出現違反教育法律法規的現象，給學校管理、保證適齡兒童的正常入學造成一定困難。特別是今年多次的”九+三”工作安排會議、推進會議要求，為了進一步鞏固“兩基”工作成果，提高在校生的鞏固率、提高九年義務教育的普及程度、提高義務教育教學質量，我校繼續實行分片聯繫校點的管理制度，負責指導所在學校的工作，同時借兩個一年級招生和六年級畢業和學校召開家長座談會的時候，發放義務教育宣傳資料，進行義務教育宣傳，提高“兩基”工作知曉率，同時，積極進行輟學學生的排查、家訪、然後匯總報到鄉人民政府和教育局，嚴格按照三項督查制度進行。
由於得到黨政重視，各位校長教師支持，廣大幹部的配合，在全鄉廣大人民民眾心目中已經基本形成了送子女上完九年義務教育，再讀三年普通高中或三年職業高中是家長的義務，更是家長的法律責任的共識。
四、加強校務公開，提倡民主管理