國畫社團活動總結 篇1
又一學期的國畫社團活動結束了，大多數學生都學了兩年的國畫課程，作品非常出色。興趣是最好的老師，孩子這學期學習興趣明顯比上學期高很多。國畫社團是通過國畫教學進行傳統藝術教育，使學生獲得國畫的基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。為培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，我在中國畫教學中，本著“以生為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展教學活動。
這學期得社團教學內容，相比上學期，內容和難度都增加了，由於同學們對筆墨有了一定的了解，所以畫一幅完整的畫難度不是很大。對筆墨以及水分的控制，大部分同學能夠熟練的掌握，畫畫也比較大膽了，用墨酣暢淋漓。最重要的是，學生對國畫的學習興趣更大了，他們發現了墨在宣紙上的滲透性是如此美妙與神奇。每節課下課後，學生都不想離開美術教室，還想繼續畫下去。
這學期比較出色的有五年一班的孟xx同學和五年二班的王，這兩為同學理解和感悟能力都很強，畫出的國畫作品也有著自己獨特的味道，實在是令人驚嘆。其實對小學生的國畫教學並不是要把他們培養成美術家，而是在學習過程中陶冶情操，培養學生的審美能力和對中國傳統藝術的熱愛，並幫助學生養成良好的學習習慣。因此我們應該多了解學生，尊重他們的思維表現特點進而理解學生的國畫作品。在評價學生的國畫作品時，不能以成人的標準來評價。而是要看在畫中是否真實反映他們的內心感受，是否有獨特性，新穎的表現。學生對於國畫的理解，遠不如成人那么深刻，對於水墨表現的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現的作品多半是直覺與想像的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變為直覺與理解的再現，才有可能變為主動的再創作。也只有了解學生的內心世界，尊重學生的認知規律，才能正確評判他們的作品。
今天國畫社團結束時，同學們依依不捨的離開，國畫的藝術魅力只有親自嘗試才能體會，期待著下次國畫社團活動的開始。
國畫社團活動總結 篇2
我在中國畫教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和方法開展教學活動，為培養學生美術素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，不遺餘力。
我在中國畫教學中：以老師為主導，以學生為主體，激發學生的學習興趣，保護學生的創作熱情，讓學生快樂地學好中國畫
一，學生沒接觸過國畫，從零開始的日子是艱難的
中國畫的工具、材料和形式對學生來說都十分新奇。孩子很容易對新奇的事物產生濃厚的興趣。讓孩子在興趣中探索、學習正是美術教學的基本理念之一。
社團活動中，我在前幾節安排了國畫基礎知識及基本材料工具的學習。首先讓學生欣賞一系列的水墨作品，它特有的繪畫效果令同學們感到新奇，從而議論產生這些特殊效果的原因。歸納起來大致有：使用的紙張比較特殊、繪畫的工具比較特殊和繪畫的顏料比較特殊這三點。
為同學找到工具和材料的特殊性，同學們試著往宣紙上滴水、滴墨、滴顏料。通過動手做，用心觀察，同學們馬上發現了宣紙有良好的吸水性和滲化性。學生在自行嘗試的過程中，產生的畫面如同一幅幅頗有創意的現代派中國畫。這種探索學習的方式，會產生良好的教學效果，使同學們能真正了解中國畫這一門傳統而又不乏活力的藝術，並做到在興趣中學習藝術，感受藝術。
同學們提出的問題正是他們對國畫這一前所未接觸的藝術感興趣的關鍵所在。讓學生自己探究自己所提出的問題，既能激發他們的學習興趣，又能培養他們良好的學習習慣。
給愛好國畫的同學一個良好的學習環境，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解國畫的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、正確評價作品，養成良好習慣
我認為對學生的國畫教學並不是要把他們培養成國畫家，而是在學習過程中陶冶情操，培養學生的審美能力和對中國傳統藝術的熱愛，並幫助學生養成良好的學習習慣。
因此我們應該多了解學生，尊重他們的思維表現特點進而理解學生的國畫作品。在評價學生的的國畫作業時，不能以成人的標準來評價。而是要看在畫中是否真實反映他們的內心感受，是否有獨特性，新穎的表現。學生對於國畫的理解，遠不如成人那么深刻，對於水墨表現的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現的作品多半是直覺與想像的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變為直覺與理解的再現，才有可能變為主動的再創作。
了解學生的內心世界，尊重學生的認知規律，才能正確評判他們的作品。在很大程度上調動了學生的美術學習興趣，並及大提高了學生的觀察能力，也使學生在學習中養成了仔細、嚴謹的學習習慣。
三，適當鼓勵，正確認識學習過程
國畫社團這學期安排了“蔬果”寫意花鳥畫練習，通過簡練的筆墨技法，由淺入深，分步練習，非常適合初學國畫的學生。讓學生在學習中不斷積累繪畫經驗，提高對中國畫筆墨的自由掌握。
國畫是一個內容很廣泛的課程：山水、花鳥、人物、走獸等都是學習的內容。
這學期社團學習的內容主要分為兩部分，第一部分是：重點學習用筆用墨。介紹中國畫及其主要繪畫方法、進行筆墨練習。欣賞教師作品，提高學生對筆墨的感受能力。第二部分是：重視基礎方面的學習，從簡單的蔬菜、水果開始，熟手。
國畫是一個漫長的學習過程：每提高一個台階都需要付出相當的時間和精力，積幾十年的努力方能有所收穫。有的家長來了解情況，老師都做了合情合理的解釋說明工作。一個二十歲的同學幾乎就是成人，在美院全日制學四年，出來後，可能也不怎么樣，有的甚至還在一塌糊塗。一個幾歲的孩子才上了幾節課外課就要求什麼成果，就急於要什麼收穫，急到這個程度，這個社團肯定完不成這樣的目標。
總之，經過一學期的社團活動，學生的國畫水平有了很大進步，真正是學有所得。
國畫社團活動總結 篇3
回顧這一年來書畫社的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少同學參加了社團。為了下學年能更好的開展活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對書畫的興趣：
所有參加書畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加書畫社。
二、增加了學生的知識面：
在書畫社的活動中不僅是講解了書畫的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過書畫學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
三、增加了實踐的機會：
由於書畫社不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。而更大的就是“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習書畫的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽。
舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
以上是本學期書畫社工作總結。
國畫社團活動總結 篇4
短短一學期的教學接近尾聲，特色教學也基本上結束，作為國畫老師為這一學期的教學做以下總結。從本質上講，我很希望在教學中有所突破和創新，所以在學期開始我在本學期的教學題材上做了修整，比起以往豐富了教學內容，在國畫計畫中在以往的植物畫法教學中，增加了山水，工筆牡丹的教學，這在很大一部分學生中，更加提高了他們的學習興趣，比如五一班的張春龍和李玉豪，他們兩個應該是接受的比較好，積極配合努力去畫好，在畫展中張春龍臨摹了一幅齊白石的作品也畫的.不錯。
本學期在師生的共同努力下，按時上完了本學期國畫社團的內容。在教育教學工作中，我認真遵照《新教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計畫
對於三四年級的學生，他們大部分比較愛學，很有可塑性。我五年級二班的張智棟、黑雪洋都是這學期剛接觸國畫的學生，他們對色彩布局的把握進步還算比較明顯，伊陽同學對臨摹山水的進步也很大。在這裡要說一下一年級的幾個學生，我個人對他們比較滿意，宋可佳黃玉祿在學習興趣上依然不減，畫的也比較到位。當然這與他們學習的時間是分不開的。
學
我覺得他們比起其他程度好的學生，還不是很理解國畫這門專業，還是用大腦中兒童畫的思維去畫，去一遍遍的描摹。所以我建議他們下學期學特色，多加練習。在這要說一下朱玉嬌同學，她以前是國畫社團班的學生，在後來報名學習特色，在畫畫上應該是進步很大的一個學生。
水墨軒社團的教學內容都是相對特色課簡單些的，或者是富有童趣的作品。如：汽車，房子等兒童畫。讓學生填顏色。抓好對水墨的常規訓練，培養並提高他們學習中國畫的興趣。每周三兩節課的教學時間還是很容易把握學生的繪畫興趣的。
再就是本學期基本上沒有家長教師反映學生衣服很髒的問題。
國畫教學主要手段也常是讓學生臨摹，而教師的作用就是示範。在大部分時間裡，老師最直接的方法就是示範。我先示範一張范畫，學生便臨摹，重複練習。我發現這樣子學生國畫學習缺少積極性，可能是畫慣了兒童畫，不習慣了，這樣畫畫沒有了學生自己的東西，學生的學習興趣也會在一遍遍的臨摹之中降低，雖然當他們畫出一張完整的畫後會有一點成就感，但我還是有一點不安，可能這樣的教法成人化比較嚴重，不適合兒童的學習心理和特點。
因此，這學期通過從網上學習一些教法，試這用另一種毛筆畫教學，就是用國畫工具進行勾勒填色畫兒童畫。選擇通俗易懂的內容作為教材，來激發孩子的興趣。這種方法突出了兒童的趣味和想像，但是這樣的畫脫離傳統，所以這只能作為整個教學過程中的調味劑。
總說我們副科老師沒有壓力，可想到這一群國畫班的孩子，我還是有壓力的。雖然每天就一節課，可這短短的四十分鐘，認真負責的上下來不亞於諸如語文數學這樣的科目，往往也是嗓子冒煙。除了整體的布局教學內容外，每一節課我都是準備畫作去教授。雖然這樣依然存在著不足之處：
一就是教師所準備的作品每一幅國畫並不是內容繁多才是好的作品，有的作品有廖廖幾筆，一個螃蟹，幾支菊花就充滿了生動的情趣，而在很多孩子眼中或手中，不到十分鐘“塗鴉”完成，可向後半部分的課堂我該做些什麼呢，特別是個別學前班小孩，他們有的時候幾乎顏色都自作主張，充滿自信的把作品拿給我看。真的讓我無言以對。
二就是在學生的出勤率上特別是最近，作業考試的關鍵時期，很多學生是經常是留在教室補作業，以至於有混水摸魚的學生，如果不去查，老師卻不能察覺。最近幾天，我就讓學生專門去看未到的學生在做什麼，才避免了逃課的現象。
最後我在以後的國畫教學中，給自己定了一個小小的目標，也就是我的需要努力地方向，就是繪聲繪色的語言形象性教學，雖然這需要花費很多的精力和資料庫，但我覺得一定會深受學生們的喜愛。
一、為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
二、經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主，考核可採取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要 儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，並鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼於實際成績，更注重未來發展。
7、美術教學要儘量注意學科間的聯繫。如在講到點、線、面等概念時，可聯繫數學中的相關概念來解釋。
三、自身素質
課堂之餘，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
四、取得成果：
抓好抓實社團建設，組織好學生比賽，爭取獲得更好成績。
鄭州市作品圖畫比賽中徐夢露，薛晴等四位同學獲得三等獎,張禕鋒老師的《快樂紙藝，培養創想》在滎陽市校本課程獎中榮獲三等獎，同時鄭州教科研重點課題《中國小美術校本課程開發與實施策略的研究》-《以滎陽七小中年級摺紙校本課程為例》申報中獲經費支持
開展美術社團活動活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，千方百計調動學生的積極性，將美術社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
國畫社團活動總結 篇5
在這個學期，我們按照學校和英語教研組的安排，我具體負責的英語社團。在社團活動中，我從高年級學生自我意識明顯、語言學習能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發，側重於開展閱讀拓展訓練，為學生交流語言習得、展示語言交際功能提供了平台。在我們的活動中，做的比較好的方面主要有：
1、增強學生的猜詞能力，讓學生“樂學”
高年級學生側重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時候，猜詞就顯得極其重要了。所以我先鼓勵他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據語境猜詞，猜錯不要緊，並舉行了猜詞競賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。
2、培養學生的閱讀習慣，讓學生“會學”
面對接觸英語時間不長的孩子來說，如何在這一張張只有簡單線條的圖紙上描繪出英語學習的藍圖，尤顯重要。本學期初，我就對所有參加本社團的學生“約法三章”：每節課背誦一句最感興趣的句子，每天聽一段對話，每周對所學知識進行梳理。
3、拓寬學生的知識面，讓學生“願學”
由於我們學校的學生組成結構等各方面原因，大部分孩子獲取英語知識的途徑還是主要局限於課堂教學，通過課外其他方式豐富英語知識的途徑相對欠缺。因此，在社團活動中，我嘗試推行辭彙—句子—文化的“三位一體”教學模式。我有意地提前蒐集一些報刊、雜誌等英語資料，提供給學生自由閱讀;在讓學生切實用英語的思維學校英語，不僅豐富了知識，也提高了學習的效率。
經過一個學期的實踐，根據學生的反饋，現在大部分學生養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，課外閱讀也會主動挑選簡單的英語讀物瀏覽。
當然，我的社團活動還存在很多不足，所以針對這些不足，在下一步工作中，我們將進一步探索更為科學的方法、更有效的途徑，使我們的社團活動能夠得到更快的完善，得到更好的發展。
國畫社團活動總結 篇6
我會在各級領導的關心重視，各兄弟協會的支持，全體會員的共同努力下，圓滿完成了一年的工作，現將一年工作總結如下：
一、加強管理，協會的凝聚力不斷加強
1、關注大局，制訂了音協發展的五年規劃。
《五年規劃》從四個方面著手，一是實施精品戰略，推動音樂創作，創作出反映時代精神，富於藝術創新，貼近實際、貼近生活、貼近民眾的作品，讓人民民眾欣賞到喜聞樂見易懂易唱的優秀作品。二是推出優秀人才，提高隊伍素質，尤其注意對年輕一代音樂人才的培養，為年輕人脫穎而出提供條件和機會，使音樂藝術的舞台活躍而富有生機，使音樂藝術舞台鮮花盛開、百花齊放。三是加強協會自身建設，充分發揮協會的優勢，提升內涵管理，制定行之有效的措施，以增強和壯大協會的實力，加強協會的活動力。四是以音樂創作為龍頭，帶動音樂教學、表演等社會音樂活動的展開，以增強協會的凝聚力和權威性；提高協會的社會地位和影響力，促進全民音樂素質的全面提高。
2、注重內涵，管理進一步到位。
先後六次召開協會負責人會議，通過簡訊平台信息與各位理事經常保持工作聯繫，建立了理事會聯繫形式，在從前理事會工作的基礎上，進一步完善和健全了組織機構，調優調強了理事會成員，進行了明確分工，責任到人，做到事務有人管理，活動有人安排。同時，加強了與文聯及兄弟協會的多溝通和聯繫，吸收範圍內優秀的音樂工作者和對音樂事業執著愛好和關心者加入到協會中，一年內新近發展會員xx人，正式註冊會員人數達xx人，協會力量更為強大。
二、開展活動，協會的影響力不斷提高
1、組織了x年初升高音樂、美術特長生測試，其中美術特長生xx人、聲樂特長生xx人、器樂特長生xx人、舞蹈特長生xx人，評出柏加中學等音樂專業測試優秀單位xx個，永和中學等美術專業測試優秀單位xx個。
2、充分發揮音協分會作用。二胡分會在理事的帶領下，做了許多卓有成效的工作。
（1）二月份組建了市二胡協會的交流群。
（2）x年x月x日上午，xx省音樂家協會二胡專業委員會第五次工作經驗交流會暨第五次換屆選舉大會在xx市隆重召開，我協會二胡分會一行五人參加了會議。會議選舉了新一屆領導班子，我協會會員當選為第五屆理事，各地二胡專委會負責人作了寶貴的工作經驗交流，會後大家認真聆聽了中央音樂學院田再勵教授的學術講座，晚上觀看了勵教授師生精彩的音樂會，收穫頗多，受益匪淺。
（3）積極配合省音協做好了考級工作。
（4）十一月，組織市二胡協會的成員赴x觀看了二胡名家獨奏音樂會和二胡大師xx教授在舉辦的音樂會及講座。
3、組織在全市開展了文明彩鈴、簡訊創意大賽活動。
4、x年x月x日下午x點在市自來水公司五樓召開了第四屆音樂家協會工作總結暨換屆選舉大會，周亞平主席對第四屆音樂家協會理事會的工作作了報告，從四個方面對音協五年來的工作做了一個簡要的回顧，從音樂藝術活動方興未艾、藝術團隊成績顯著、音樂實踐、創作熱情空前高漲，組織建設加強，管理制度規範四個方面總結工作了成績，從應大力鼓勵音樂創作，營造良好、健康的音樂發展氛圍兩個方面指出了音協工作存在的問題，從推介優秀作品、推出優秀會員、積極發展會員、想方設法組織策劃音樂活動指出了音協工作開展的目標和方向，同時，大會還做好了新一屆理事會的換屆選舉措工作，選舉了音協新一屆的領導班子，由周亞平任第五屆音樂家協會理事會主席，由任新一屆理事會成員。市宣傳部、文聯、文體局等領導出席了大會。
5、組織了藝術教師的研討會，制訂義務教育階段非考試科目考查辦法，著力推動全市學校音樂教育的普及與發展。
6、協助市教育局組織了四縣市中學生文藝匯演活動。
國畫社團活動總結 篇7
從我大學進入笛簫協會開始學笛子到現在，已經有四年多了，回憶這幾年時光，有很多收穫，有很多快樂，但是也有太多不足和太多愧疚。
我從小就喜歡笛子，幾歲的時候就開始接觸笛子，但是，在進入笛簫協會之前，一直都是自學，或者說根本談不上學，而是吹著玩。那個時候能吹一些簡單的流行歌曲，自我感覺很良好。進入笛簫協會之後，先後跟幾個老師學習過，開始的時候跟我們學校幾個竹笛專業的學生學習，學到了一些基本功和幾個曲子，曲子有《小放牛》、《姑蘇行》等，雖然那時覺得吹得還過得去，但現在看來，吹得的確不怎么樣。後來就是跟郭老師學習，這中間有很長一段時間沒有正式的上課學習，而是自己練習，偶爾找老師指點指點。那時候瞎吹一些曲子，亂七八糟的也不便提及，但是也還是學到很多東西，功夫和技術都有所長進，總是在一段時間過去之後覺得自己吹得又好些了。大概到了大四的時候，才正式上課學習，感覺正式了，學的東西也多了，進步也快了，對笛子也更有心了。很不幸，我是個懶散慣了的人，明明可以有很多時間去練習的，可是自己卻玩別的去了，浪費了寶貴的時間。還有我自己用心也不夠，這么多年了，如過勤學苦練下來，絕不是現在這個水平，如今只有珍惜以後的時間了。學笛這么久，也有頗多的感受，可以用幾個字來概括：修、學、練、松、悟。
先說“修”字。這裡說的是學笛人的人品修為，做到做事先為人，學藝先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孫猴子得道之前本領何等之高，但終究是個妖猴。學笛子一樣，我想做任何事都一樣，雖不一定要有什麼大徹大悟之心，但必須有一顆真誠善良的心。用心去對待笛子，用心對待笛子上的每一個音，用心去對待笛子的每一個技巧，還要用心去對待身邊每一個人，每一件事，做到“人”，做到問心無愧。音樂是至高無上的，是用聲音表達人們情感的，好的音樂便是真情流露。情由心生，如果沒有真誠的心，又何來感人的曲子？
二是“學”，即該如何去學笛子。當然每個人都有自己學習的方法，也有不同的學習經歷。很多人都想自學，認為自娛自樂，只要自己覺得吹得還好，就可以了。我也曾自學過，而且覺得自己還不笨，因為在我剛能吹響笛子的時候，在沒有任何人指點的'情況下就能吹簡單的曲子。沒有教材，不懂樂理知識，憑記憶能吹一些流行歌曲，行外人聽起來還很不錯，這就是我自學的最佳成績，那時還引以為豪，認為自己是最棒的。但是，自從我開始正規上課之後，才知道自學和正規學習的區別。自學一切都是自己摸索，不知道對與錯，不知道該從何處走等等，有太多的不知道，怎么可能學好？而正規上課則不一樣，因為有老師教導，一切都可以正規化，這樣進步會很快，就算你只是為了自己娛樂而學，你也會在進步中得到快樂。都是在娛樂，何不把這娛樂的追求提高一些呢？在學習的過程中，一定要走好每一步，一個音符、一個技巧都是在不斷磨練之後才組成優美樂曲的。因為我自己就是一個不太用心的人，所以一直沒有多大進步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才會學好。也只要用心了，一切也就不那么難了，正所謂天下無難事，只怕有心人，別人能學，我也一樣。
三是“練”，學笛子的人都知道一個字，就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂曲要練。但是，這些都要在正確的基礎上練，朝著錯誤的方向走，自然永遠都是錯的。這條不用多說，有時間的多練，沒時間的擠出時間來練，因為功夫是練出來的。四是“松”，松是輕鬆平常的意思。說小一點是吹笛子的時候要放鬆，做到輕鬆、平常、自然。說大一點，就是要時常保持一顆平常心，因為我們都是平常人。凡人都會有急躁之心，我也一樣，很多時候總是找不著狀態。其實不是沒有狀態，而是自己想太多了，沒有把心思放上去。比如在練快板的時候，總是會急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了惡性循環。因此，還得把心態放平了，什麼都不想，慢慢吹。在輕鬆自然的狀態下，練起笛子來感覺很好，即便是練基本功，也覺得更吹曲子一樣愉快。要真正放鬆，關鍵要做到用心體會音樂，心無雜念。
再說“悟”字，把悟說在最後不是說在這幾個字中他的分量較小，而相反是貫穿前面所有的過程。如何修身養性需要悟、如何學習需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放鬆自己還是需要悟。悟是個抽象的概念，道不是學來的，是悟出來的（個人覺得）。做人學藝也是一樣，需要自己去領悟，悟就是要思考，不思考說明你笨，沒有誰自願做笨人的，所有每個人都具備領悟能力，只是你願不願意去開發腦筋的問題。古語說得好“師傅引進門，修行靠個人。”不緊要領悟音樂和笛子的基本技巧，還要領悟生活。
世上無難事，只怕有心人。只要勤奮、用心、努力、會動腦子，學笛子對每個人來說都不是問題。當然，還要喜歡笛子，愛笛子，才會去認真學習，才可能學好。
國畫社團活動總結 篇8
活動目的：
社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務教育藝術課程的重要組成部分，是培養學生美術特長的重要陣地。通過美術社團活動，使學生進行個性化、創造性的學習，使美術特長得到更好的發展，更多的了解美術知識，更好的培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。這種活動多數孩子非常喜歡參加。
活動時間：
每星期二、下午5：05—5：35 ，學生必須準時到達美術教室。到冬季4：35—5：05。
活動步驟：
（一）健全美術社團
美術社團活動的成員有30人，是二至五年級學生，每班有2人。參加社團活動的人員除了自願學習以外，還有是美術方面比較有特長的學生。我的要求參與的學生必須遵守紀律，要有毅力，有決心，說真的，美術這門藝術是最最難難學習的；要學到家談和易。我做到精心計畫，精心備課，精心上課，認真教學繪畫基礎的實如；長方形、三角形、圓形等。
（二）社團活動內容
社團具體的活動內容為：美術教學；學習兒童畫構圖，造型、色彩運用等知識。中國畫基礎；素描入門教學，簡筆畫指導等。當學生表現技能達到一定水平時適當指導學生從事美術創作，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動為主題，創作出內容積極向的作品。
（三）開設美術知識欣賞課程
隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以我在教學中選一健康而適合國小學生的美術作品欣賞。，加深學生對傑作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去。
（四）舉行繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，讓學生舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當地舉行中外名畫知識搶答賽，使他們體驗其中的快樂，產生極大的熱情，以對美術課程更加熱愛。
（五）定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在班內展出以起到示範作用。
開展美術社團活動活動，真正使學生學有所得，我犧牲許多休息時間 ，課前做好工作。勤于思考，大膽實踐，調動學生的積極性，將美術社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
國畫社團活動總結 篇9
4月3日16：30。由師範大學校團委和歷史文化與旅遊學院主辦、歷史文化與旅遊學院辯論協會協辦承辦的師範大學首屆辯論邀請賽的第二輪淘汰賽在7教206舉行。本次比賽邀請到了師範大學社團聯合會主席郝瑗琪作為嘉賓，由師範大學校學生會辦公室副主任辜頌、文學院分團委副書記石昌華和體育學院分團委書記張幸淋三人擔任評審。參賽雙方為化學與材料科學學院代表隊和歷史文化與旅遊學院代表隊。
本次比賽中，正方為化學與材料科學學院，所持觀點是婦女解放關鍵在於女人的覺悟;反方為歷史文化與旅遊學院代表隊，所持觀點則是婦女解放的關鍵在於男人的覺悟。
首先由主持人介紹到場嘉賓和評審，在對此次比賽進行簡要說明後，分別由雙方的四位選手做自我介紹。
接下來，進入比賽的第一環節，由雙方一辯做立論陳詞。先由正方化學院對自己所持觀點進行陳述，然後由反方歷旅學院進行。
緊接著由雙方辯手中的二、三辯手分別抽取對方二、三辯手任意一位進行攻辯盤問。至此，比賽進入激烈狀態。正方雙方各抒己見，不相上下。雙方辯手針鋒相對，以事實舉例，數據作證科學為證據，對對方的觀點反駁。而在攻辯小結中雙方辯手再次將所持觀點強調論證。
然後是自由辯論環節。雙方關於婦女解放關鍵在於男人還是女人的覺悟的問題做自由發言，正方以覺悟是內因為中心來反駁對方的觀點，而反方以大量科學研究和準確調查數據以及可行的資料和事例論證了婦女解放運動的關鍵在於男人的覺悟，有力對正方的觀點做出了有力的反詰。
對此雙方的辯論告一段落，由場下的觀眾向正反兩方分別提問，再由辯手予以回答。在這過程中，場上氣氛活躍，不乏詼諧與幽默。
比賽最後，由校學生辦公室會副主任辜頌為此次比賽做點評，她對於辯論賽的要旨以及怎樣的效果才是辯論賽中真正的勝利者做出了生動的說明。
最終，作為反方的歷史文化與旅遊學院以170。17分的成績成功將化學與材料科學學院駁倒，同時也評出了本次比賽的最佳辯手。
17：25，本次辯論賽第二次淘汰賽順利結束。
國畫社團活動總結 篇10
_月_日星期_晚六點半我們在教室舉辦了愛心社開學以來的第一次手語活動。這次活動本著教授手語，傳遞愛心的宗旨面向全院進行，意義非凡。
活動開始之前，愛心社對各部分配了各自的任務，每位愛心社成員有條不紊的工作保證了活動於六點半準時開始。活動第一項由愛心社副社長講話。他感謝了同學們的到來。緊接著為同學們播放了小虎隊的《愛》的視頻資料。甜美的歌聲，瀟灑的手語以及燦爛的笑容將同學們深深地吸引。燃起了他們心中學習手語的渴望。當副社長問到他們想不想學的時候，他們震耳欲聾的回答已經反映出他們內心的急切。活動的第二項是由手語部的同學們表演小虎隊的《愛》的手語。他們的表演同樣精彩，贏得了大家熱烈的掌聲。接下來大家再也等不及了，因此教授活動開始了。手語部的成員走到同學們中間，分成幾個小組進行教授。同學們認真地學著，整個3121室成為了一片愛的海洋。他們不懂的就問，互相學習，不斷練習。由於原唱歌曲比較快，同學們跟不上，但他們並不氣餒，一遍接一遍，困難總也壓不住心中的渴望以及愛的熾烈。一個半小時過去了，教授活動也結束了。但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅。活動的最後，副社長請了幾位初學者上台表演剛學的手語，幾位同學自信地走上台。雖然他們的手語不是很流暢，但他們的臉上依然是自信的笑容，依然是愛的絢爛。伴著同學們熱烈的掌聲，本次活動遠圓滿結束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。
通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。這次活動讓大家熟悉了小虎隊《愛》的手語表示，同時也讓大家內心充滿了愛的溫暖。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。愛心社的手語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今後愛心社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。
愛心社的手語將會永遠地繼續下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全院每一位同學的心，讓每位同學心繫聾啞人，關懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。
手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們愛心社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。
國畫社團活動總結 篇11
美術社團讓愛畫畫的學生們盡情地釋放自己的美術天賦和繪畫才能，雖然有部分學生繪畫的能力不是很強，但是在這一學期的社團活動中每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結了這學期社團活動的教學體會:
一、切實的學習計畫
在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的`學生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統訓練;而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想像能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在社團活動中，我們特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。
二、多樣的教學方法
在本學期後半段的活動中，我們引入了想像繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我們在教學中採用欣賞、模仿、添加、想像、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
三、長足的奮鬥目標
有人說，美術社團活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我們覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收穫。這才能讓學生樂於參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開 總之，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。
XX中學
20xx年X月X日
國畫社團活動總結 篇12
進入社團部一個學期了，感到自己確實是成長了不少。感到之前自己滿腔熱血的進入學生會選擇社團部沒錯，參與學生社團的工作感觸頗深。其實自己也知道本學期總的來說自己做的不是十分的令人滿意雖然到後來了，到學期末了，評上了一個所謂的“社團活動積極分子”但是自己心裡有數自己做的還是十分的不夠的，前期的工作還可以只能說是差強人意。
從這樣子的斷斷續續的工作中自己也明白了一點，工作時一定要上心的，一旦不用心了，那么很難出成果。雖然說用心了不一定會有好的結果但是不去努力就一定不會好到哪裡去。要學會默默的去做好一切的準備等待機遇來臨，並且緊緊抓住。恪守8小時工作制的人不會升值為總經理，就是這個道理。雖然是很累但是不累了怎么去體現你的價值呢？不累了豈不是每個人都可以去做了嗎？那么自己在此職的意義不就沒有辦法體現了嗎？所以，還是要盡力盡最大的努力做好自己的事情。
進入社團部的這一個學期以來自己最大的收穫當屬在山經那個的人脈了，大大小小的社團副會長以上的學長學姐也算是都認識了，當讓還有許多的大一的同級會員及理事，經過這半個學期發現經過校學生會認識我的人漸漸多了起來，這也增大了我的人際交流的範圍。為以後的發展打下了一定的基礎。
通過社團例會我知道了好多活動舉辦的方法，比如如何舉辦一場大型的晚會，怎么樣去申請教室，還有怎么舉辦駐濟高校交流會……其中涉及的許多的細節問題是自己以前所不知道的，而細節問題往往是決定一件事情成敗的關鍵，有了在社團的這些日子的學習為我們以後的活動的舉辦接個人能力的提高又來很大的幫助。
其實自己也感覺到在學生會裡的這么長時間得到的最大鍛鍊的是如何同時性的去做很多的事情的能力，不斷學習、認真、仔細，在一舉一動中滲透執著，在不斷上進中贏得一切。學生會就是一個讓我們學會善待他人合作進步的地方。
本學期具體的進行了如下的幾個項目的工作：
一，校園吉尼斯第一期。
二，校園吉尼斯第二期策劃及贊助。
三，社團活動月開幕式競標。
四，校園尋寶活動策劃及贊助。
五，真人四格漫畫策劃、贊助及拍攝。
六，社團報贊助。
七，協會會長飛信天氣預報。
八，社團排行榜（共三期）。
九，校級協會資格審核。
十，社團部贊助代理辦理農行卡
以上即為本學期在社團中的主要活動，在每次活動中自己都在成長都在進步。
雖然社團活動月因為甲流夭折了，但是從前期的準備活動中我也看到了各個協會與社團部之間還是存在著一定的差距的，協會與社團部並想像中的上下級關係，這是種介於上級與下級之間的管理合作關係，而由各協會報上來的社團活動月活動預算可以看出協會還是各打各的算盤，並沒有真正的將自己的協會當做社聯的一份子，而這就需要咱們社團部的成員以社團部的魅力讓協會真正的服從社團部的管理。從社團活動月開幕式競標會上也算是初步的了解到了競標會的一般形式及及競標會的注意事項，並以此推廣到以後的競爭及短時間決定勝負的情況，因為在很多的時候是各個對手之間優劣勢的比較，所以在儘量短的時間內擺明的不是自己有什麼而是擺明對手所沒有的我有！並以此為契點贏得評審的好評進而出奇制勝。
同時，上學期秘書處的五次幹部培訓中自己學到了不少的東西，這些東西無論是在以後的學生會工作中還是畢業工作中都會對自己的發展起很大的指導作用，在學生時代能學到的這些實在是學生會賜予的最大的財富。
其次，在社團部例會、總結和協會策劃成為家常便飯。而經常寫這些是自己的文筆得到提高並且自己的總結能力和策劃能力也得到了很大的鍛鍊。就像剛開學的時候劉老師說的那樣子，學生會提供了一個平台——可以沒有代價的犯錯誤。做的好也好做的不好也罷，學生會都會接納每一個人的優缺點，無償的為每一個人的成功鋪好第一節台階。
最後，在本學期中我們順利的進行了三期校級社團排名，《社團排行榜》的產生為以後的協會管理及發展方向解決了很大方面的問題。從對協會活動的跟管及對協會的評價上得到了很多，就像評價一個活動的好壞要從活動的質量、活動的意義、活動的內容及活動會員的反映、活動的影響等方面進行評價。
從對會長的評價到對認識也好不認識也罷的理事的評價知道了自己在社團部工作的意義及肩上的責任。在平時大家玩玩鬧鬧但是到社團的事情上一定要上心盡心。玩是玩、工作是工作不僅是說說而已在這裡就必須要堅決的執行。在這裡自己的惰性得到控制，自己的積極性在不斷的提高，感謝社團部給於我成長的這么多的幫助。
總之吧，在社團部的這一學期自己基本達到了自己當初進入學生會想要達到的第一學期目標，即：
一、盡力去認識各個系科的學長學姐，搞好上下層關係，做到心胸開闊，以自己的誠意去交最多的朋友。得到大學的第一筆人脈資源
二、學習相處、交際的技巧
三、逐步克服自滿自大的心理，學會踏踏實實的工作，做到“平常心”。
四、克服一定的惰性，充實大學生活，不得放棄任何的機會，盡最大的努力永不服輸。
五、鍛鍊自己的口才，挑戰自我——進一步鍛鍊在大眾面前大膽說出自己的想法
六、學會低調做人，多做事，多考慮，真正的學著做到“三思而後行”。
七、得到了一定經驗教訓。
——知道了大學一定要合理安排自己的學習、工作、玩樂、時間，學習還是第一要務。
——知道了大學一定要自覺地自己學習，深刻體會到了成年人”的意義。
——知道了大學的機會是自己的只有努力去爭取才能得到。
而本學期自己也有好多的地方做的不好，如沒有正確的處理好班級事務和學生會事務的時間分配問題。沒有準確的了解自己分管各個協會也沒有很好的去了解其他的協會。沒有準確的處理好工作與感情的問題，並且存在很多塔拉扯皮的地方。並且在某些時候沒有恰當的利用零星時間處理零星的小事……存在的不足既是我下學期的努力方向。存在差距就是存在的動力我會好好的對自己的不足進行分析，確保下學期有所進步有所得。
在舊的一年就要結束的時候進行如上的總結，在下學期我會儘自己最大的努力以自己最大的熱情去做好社團部的工作，在校社團部不斷發展的同時實現。
國畫社團活動總結 篇13
本學期即將結束，下面就這一學期的社團活動進行總結：
由於這一學期參加魔方社團的學生都是一、二年級的小同學，所以我決定在魔方教學的過程中分組教學，視頻講解為主，我指導為輔。每組中都安排一些轉的相對較好的同學，這樣可以減少老師一對多教學模式造成的照顧不全面的問題，孩子等待老師幫助指導的時間減少，使學生的學習進度加快了。
課程首先通過播放世界魔方比賽視頻剪輯，來激發學生學習魔方的興趣。學生看的是津津有味，邊看邊動手模仿比賽選手並發出感慨。學生的學習興趣被激發了，導致之後的課程學生會主動提出計時比賽的想法。
在轉魔方之前，孩子們了解魔方構架，以及魔方相關的特點與基本知識。由於學生都是低年級的學生，他們腦與手的配合程度都非常低，所以在開展魔方教學時，我們要具備的就是耐心，這些孩子在跟隨視頻講解演示的時候，往往只能聽或者只能去模仿動作，有的學生在橫向縱向交叉旋轉的時候，往往會單層單方向旋轉，轉來轉去只是做無用功，他們無法做到在聽的同時跟著老師一起進行還原練習。所以當在電腦上播放視頻、講解還原方法的時候，我便可以在下面巡視社團的孩子是否能夠及時跟上視頻的講解進度，隨時暫停視頻，進行更細微更接近他們的年齡特點的講解，並且我也能及時對其進行一對一指導，這樣能使其迅速跟上教學進度，最大限度的保證了學生能夠跟上本節課的進度，從而提升了整體的學習進度。這個學期課程的四分之一時間都是在學習通過觀看魔方視頻教學，學習魔方復原的前兩步，學習復原白色面，尋找黃色小花形狀以及拼出白色十字形狀。本以為一個白色十字，轉起來會很省時間，但是由於孩子的年齡特點，他們理解能力並不能和成年人相比。學會了白色十字的復原方法，復原白色面就輕鬆很多了，之後孩子們又自己研究出來復原魔方的紅、黃、藍、綠、橙色面。他們的動手能力以及空間想像力並沒有我預想的那么薄弱，甚至會達到你根本想不到的那個水平。每節課來的時候轉的都比前一節課有進步，短短的一節課激發起了他們的興趣，回家的'不斷練習與琢磨，讓他們的能力不斷提升。這讓我不禁感慨，二年級的孩子並不差！
學生間的自由PK是每次活動的必備項目，也是孩子們最喜歡的一項活動。幾個同學從固定復原一個顏色面的比賽，到隨機抽選復原一個顏色面的比賽，他們的笑聲與興奮激動的叫聲充斥著整個教室。甚至到最後幾節課的時候，我參與到他們的比賽當中，都會有孩子超過我的速度，取得第一名的成績。他們的小手靈活的轉動著魔方，讓我覺得跟他們一起上的並不是一節課，而更多的是一起玩耍，通過交流互動，學生能更有動力去完善自己的不足，在交流中總結自己的不足，增進學生間的感情，用一個小小的方形玩具，將大家凝聚在一起，緩解學習所帶來的壓力。
儘管魔方社團每周只有一次，但是由於魔方的便攜性以及易玩性，學生可以每天都能接觸到魔方，它可以作為學生在學習之餘的一种放松工具，課間休息的時候還原一遍魔方，和小夥伴比比賽，這樣即放鬆了精神，同時也增進了學生之間的友誼，也給學生帶來了快樂，可謂一舉多得。
國畫社團活動總結 篇14
眨眼間，20xx年已經謝幕，我們南審星空魔術社在過去的一個學期里舉辦了不少的宣傳和交流活動。下面就是對南審星空魔術社過去一年來舉辦的活動總結。
社團招新
今年的百團大戰依舊火熱，通過前期的一些宣傳以及在百團大戰現場的近景魔術表演，我們星空魔術社吸引了一批對魔術有熱情有興趣的大一新生。本次百團大戰，我們社團共迎接了76名新成員，其中不少有能力且工作積極的同學也很快加入了我們的幹事組織。為我們南審星空魔術社帶來了新的活力，我們的社團也壯大了一分。
社團招新對於每一位大學生來說都很重要。對於新生是一個享受樂趣以及鍛鍊的平台，對於學長學姐來說也是展現能力以及帶動社團發展的機會。這不僅豐富了同學們的大學生活，還給了一些同樣喜愛魔術互相交流心得的平台，與此同時，更給了想學魔術卻沒有機會學習魔術的同學機會來學習魔術。
除了在每周六例行的社團魔術教學中，我們在學習之餘也活躍於學校的各種晚會上，為晚會增加亮點；我們也行進在校園中，進行街頭魔術表演；我們走出學校，與其他各大高校聯合舉辦一些宣傳交流活動；我們還有自己的社團大型活動：南審魔術節、”群魔亂舞”魔術晚會，魔術嘉年華，以及大型魔術講座等。
建康學院魔術交流
魔術都是在交流中進步的，所以在開學初我們星空魔術社就帶著新生社員到建康學院和那裡一樣喜愛魔術的同學聯合開展了這次魔術交流會。本社團共有10餘人去往建康學院與那裡的同學見面並進行魔術交流，原社長彭彬彬傳授了一些魔術技巧並對魔術手法進行指導，同學們的接受能力也很強，有不小的收穫。這一趟不虛此行。
交流會增了社團內社員之間的感情，使社團更加具有凝聚力，而且這次是與其他學校聯合舉辦，兩校的的魔術愛好者互通有無，促進雙方的魔術技藝，為將來為大家帶來更加精彩的表演打下堅實的基礎。
南審星空魔術節
11月底一年一度的南審魔術節正式開幕，前三天的宣傳活動由本社社員完成，分別在澤、潤、沁園食堂進行近景魔術的表演和魔術節晚會門票的發放以及校妝網小禮品的贈送。同學們的熱情很高，參與人數很多。充分體會到了魔術的魅力。很大程度上提高了星空魔術社的存在感和知名度。
魔術節開幕的第四天，塔羅牌大師KEN冒雨來到我們南京審計學院，為我們講解關於塔羅牌的知識，吸引了很多對於占卜有興趣的同學，其中當然女生居多。現場進行了很多互動，氣氛雖不算熱烈大家的積極性卻很高。在講座的最後大師還為那個有緣人贈送了珍貴的”阿帕奇之淚”水晶，帶來了講座的高潮部分。
社團的學長學姐對於這次講座十分重視，前期也做了很多的準備，對塔羅牌大師和占卜這項活動進行了很多交流和了解。現場布置以及講座的進行都很成功，唯一遺憾的是天公不作美，由於大雨的突如其來，為很多有興趣卻礙於天氣原因的同學帶來了遺憾。
這次講座為校內同學提供了難得一次的與占卜近距離接觸的機會。在邀請大師來做演講時，我們做的準備工作也得到了大師以及同學們的好評。
魔術節晚會
這次魔術節是由本社聯合影風空手道社、冰魄棍道雙節棍社、天使之翼手語社、長江潮文學社共同舉辦。本次魔術節晚會集結了本校的眾多實力社團給大家帶來了精彩的演出，有冰魄棍道的雙截棍、有草莓吉他社的雙人彈唱、有影風空手道社的劈木板和兩人對打、還有天使之翼手語社的唯美演出、還有我們星空魔術社的大變活人、傘與扇、CD變幻、邀請到老師來表演近景魔術。為同學們帶來了最近距離的魔術體驗。
這次的魔術節，我們得到了校妝網以及拓達留學的友情贊助，側面增加了我們社團的知名度。前期做的準備包括事前的精細計畫，到實行計畫時的分工合作，使社團更加有凝聚力。這對於我們社團的發展拉說只是一個小跨步，相信將來會更加出色。
星空魔術社在過去的一年裡舉辦了不少的優質活動，豐富了校園文化，也豐富了南審學子的校園生活。在舉辦活動中，有著一些準備不到位的情況，比如場中話筒的突然失靈等，但並不影響整體活動的優質性，這些不足也為我們敲響了警鐘，為未來舉辦更好的活動積累下了寶貴的經驗。
新的一年裡，我們星空魔術社一定會帶來更多精彩的活動！
國畫社團活動總結 篇15
一.活動背景與活動目的
冬天就要來臨了，當我們漸漸填上衣服的時候可曾想到過那些貧困山區的人們可能在挨凍呢?為了合理利用那些不穿的衣物棉被，給貧困山區的人民送去溫暖,為他們提供實質性的幫助。並以以冬季募捐為載體，推動公益事業的發展。另外，通過此次活動增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識，實現自我價值，開闊視野，鍛鍊和增強個人能力，豐富社會經驗，鍛鍊自我，淨化心靈，升華人格。加強與洛陽市小紅帽志願者協會的合作，增進友誼。
二.活動時間
XX年10月20日——21日，每天9:00-18:00
三.活動開展情況
活動期間，河南科技大學微塵愛心社的成員們準時到達活動地點。會長講解注意事項。緊接著活動正式開始，每名志願者積極投入活動，幫助募捐者拿放捐贈衣物並整理，隨後打包安置。在活動過程中，微塵愛心社成員雖然滿頭大汗，但仍積極工作。活動一直持續到18點。這次我們和洛陽市小紅帽志願者協會合作的也很愉快。
通過這次活動的參與，社員們都收穫了很多。活動期間，頭髮花白的奶奶，綁著馬尾的小妹妹，衣著時尚的上班達人，拄著拐杖的爺爺都帶著那些洗好了疊得整整齊齊的衣被來到活動現場，獻著他們的愛心。記得有一位奶奶牽著她孫子的手來到現場，捐好衣服後，又幫著我們將衣物分類整理，還對孫子說著：“這些衣服都是給災區的，有了這些衣服，他們就可以不挨凍了!”那天的天氣不是很好，氣溫也較低，我們聽到這句話，看到這情景後，感覺到了真情的溫暖。
一切慈善都是美麗的，所有志願者都是幸福的!活動雖然結束了，但是志願之旅卻沒有結束!
四.活動評價
總結本次活動是成功的，從眼前的一包包衣物中，我們似乎看到了山區孩子們一張張幸福的小臉。感謝每一個愛心人士帶給我們的溫暖和感動，希望同學們積極參與，給需要幫助的人撐起一片愛的天空。需要要強調的是，獻愛心的慈善意識和良好風尚需要大家共同努力，推動社會人們的整體素質，提高公民的文明程度，把我們的社會建設得更溫暖、更和諧、更美好。
國畫社團活動總結 篇16
暑假中，根據教務處的要求並結合項目畫小組活動的實際，對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究，並制定了比較周密和切合實際的活動計畫，得到了教務處的認可。小組始終認真落實計畫、開展活動，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高，學習態度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態勢，為今後取得好成績打下了堅實的基礎。
一、定期組織學員進行繪畫訓練。
為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動，引導學員把自己的興趣愛好充分發揮出來。絕大部分學員在以前並沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。
二、採取各種方式表優促劣，激發學員的學習積極性。
為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學員了解認識並投入到兒童畫項目小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞台設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。
在這學期的的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
四、加強教學中師生的雙邊關係。
既重視輔導員的教，也重視學員的學，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關係。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯繫，與學員生活經驗的聯繫，培養學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究，引導學員以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
總結暑假以來的兒童畫項目活動，也發現了一些問題，比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺，對輔導員的依賴心理比較重；二是輔導員的教學方式沒有統一給學員造成了一些困惑。我們將繼續發揚團結致的精神，群策群力，把兒童畫項目活動開展得更好。
國畫社團活動總結 篇17
一、認真負責組織活動。
在本學期的跳繩踢毽過程中，程式組織較好，所有學生熱情高漲，課堂上學生表現較好，堅持不懈，都取得很大的進步並且對跳繩產生了濃厚的興趣。通過一段時間的社團活動，全體毽繩社團學生的興趣和愛好和花式跳繩的技術都得到了不同程度的提高，對學生積極參加體育鍛鍊起了促進與引導作用。有部分同學認真學習，堅持不懈地練習。學會了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣踢毽等。
二、在開展教學指導活動過程中，學生的總體表現：
1、所有學生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽老師的口令和指導，按照要求活動。
2、學生自覺性提高，養成了良好的活動習慣。所有學生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規則和要領。剛開始的時候學生一拿到毽子或跳繩就直接去一邊玩去，現在孩子們已經知道要在自己的位置上跳繩或者踢毽子，他們學會了整理跳繩，知道應該把毽子放整齊，自覺排隊回教室。
3、養成了一定的集體意識，初步形成團隊合作意識。孩子們已經知道自己所屬的社團是一個整體，初步形成了集體榮譽感，初步形成了要為集體爭榮譽的意識。通過跳繩培養了團隊合作的意識。同學之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進步。
3、在跳繩活動的過程中，學生做到有秩序，儘自己最大的努力，並取得了良好效果。
三、存在的問題
本學期，由於學生學習的壓力，加上部分文化科目的教師的壓力，社團開展並不大順利。由於踢毽子相對於跳繩來說難度稍微大一點，學生對踢毽子的興趣比跳繩要少很多，因此學生尤其是一年級的學生進步較慢，他們不能堅持練習踢毽子，經常練習一會就嚷嚷著要跳繩。學生缺乏吃苦耐勞的精神。任何時候要想取得成績都必須付出辛勤的勞動，但部分孩子怕吃苦，因此如果活動時間稍微長一點，有些孩子就要求休息。
四、下一階段改進：
1、養成良好的行為習慣，懂得進行體育活動時應該注意的問題。
2、通過學習跳繩、踢毽的動作方法，使學生掌握跳繩、踢毽的要領;發展學生的彈跳能力，協調、靈敏、耐力等身體素質。
3、培養學生時間與空間的感覺，激發學生主動參與體育的興趣，增強群體意識，競爭意識，創新意識，發揮潛能。
4、發揮跳繩、踢毽的娛樂功能，讓學生知道勞逸結合的道理。
以上就是社團活動的總結，在以後的日子裡，我還將繼續開展各式各樣的有利於學生身心發展的跳繩踢毽活動，積極創新，刻苦帶隊訓練。豐富學生課餘生活，增長學生課外見識，培養特長。積極主動的尋找不足，以及出現的各種問題，尋找最佳的方法方式，改進我們社團的管理制度，在未來的學校天空下增添亮麗的一筆。
國畫社團活動總結 篇18
本學年度美術活動室以學校少年宮的工作計畫為依據。按照學生的特長出發,重點培訓兒童繪畫。平時讓他們進行課後的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。
通過這學期的鄉村少年宮的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習。下面就這學期工作做一個總結：
一、培養了學生對美術的興趣：
參加鄉村少年宮的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加鄉村少年宮。
二、培養學生的知識面：
在這次的鄉村少年宮學習中，不但學習了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的.工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
國畫社團活動總結 篇19
在我校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的學生綜合素質，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗的基礎上。我拉丁舞舞蹈社團在校領導的備至關懷下，進一步得到了完善，特別是這學期拉丁舞舞蹈社團，有了長足的發展，並取得了優異成績。真正做到了，使學生受益使家長滿意。
這學期，拉丁舞舞蹈社團人數，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協調下，研究出了部分方法，如以高年級代低年級、以老生代新生等方式，充分調動了學生的學習積極性，達到了人多不亂的學習效果。並且在一定課時結束之後，我們會組織學生以分組的形式進行比賽，這種方式不但可以使學生更好的掌握動作，還可以達到團結協作精神的培養。
在社團開始之前，我對拉丁舞舞蹈社團的授課老師進行了請教，了解到少兒拉丁舞舞蹈的教學除了讓學生學會動作外，主要還是培養他們的協作能力，拉丁舞舞蹈是一個需要相互配合的舞蹈，所以，這學期，我們更多的是培養孩子的相互協作能力。我在認真準確的了解了拉丁舞舞蹈的特性之後，結合我校領導提出的教學精神，大膽的在社團中發展小組制度和團隊比賽淘汰制度，這兩個制度的實行，重分的調動了孩子的學習積極性和團結協作精神，我這一學期結束時我發現，社團里的學生更加團結互助，並且有時在沒有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長的帶領下認真去練習所學習的內容。我覺得這是本學期學生們的收穫。
除此之外，我社團學生在不耽誤文化課學習的基礎上，積極參加比賽，並為我校取得了優異成績。在10月份舉辦的“希望之星—中國藝術新秀電視選拔比賽中”的初賽中，經過了兩個月磨合的她們一舉奪魁，為學校獲得舞蹈類金獎。並且在接下來的複賽中再次有出色的表現，又一次獲得金獎，在這期間學生們主動放棄周六周日休息時間，努力訓練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰，而是為了集體，為了學校的榮譽。這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協作精神深入學生心中表現。
這學期我校拉丁舞舞蹈社團培訓雖然將要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社團的團結協作精神，將會在我校領導的精心指導下，隨著我校的德育工作的進一步發展，更加深入學生心中!使她們真正成為德、智、體全面發展的學生。
國畫社團活動總結 篇20
刺繡小組學生不但完成了學習目標，而且自己還有了一些小收穫，鍛鍊了動手實踐的能力，增強了夥伴之間的合作能力與團結意識。
一、本課程的開設
可以說是培養學生良好意志品質和穩定品質的最佳手段，是鍛鍊學生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關鍵環節。為此，在教學方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實效的刺繡教學方法。讓學生在活動中學習。
我們採用的教學方法主要有三種，一是體現教師的主導性，由教師向學生傳播教學內容，主要利用講授法、演示法、呈現法等。如：通過多媒體的教學手段展示多種刺繡作品，欣賞刺繡作品，先從視覺上引起學生的興趣；其次，放大教師的操作過程，讓學生看清操作過程。二是師生互動，藉助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學生，採取手把手教的教學方法。三是體現學生的自主性，主要採用分組合作法，在繡作品時，讓學生運用自身原有的知識與能力，自己確定表現主題，將圖案分化，學生分工協作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負其責，培養了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握刺繡知識和技能。
二、正確評價。
在作品評價上，我們注重培養學生學習興趣與思維能力，同時兼顧學生刺繡基本功的實踐操作，重視課堂展評，出示學生的`作品，讓全班學生欣賞，增強學生的成就感，通過展評交流，
同學們都會深深的體會到：做刺繡必須要有信心、耐心。自從刺繡課程開設以來，大多數學生克服了浮躁的情緒，做事更為細心周密了；從學生的語言上就流露出了他們的成就感“刺繡不但提高我們的動手能力，還激發我們的學習興趣，在這之前，我從沒拿過針，也不會用針，刺繡讓我不但會拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品”……
三、活動的收穫：
促進了學生的個性發展：一段時間的教學實踐，鍛鍊了學生的雙手的靈活性和協調性，養成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質，並遷移到學習和生活中。
四、存在的不足與採取措施
1、現在的孩子獨生子女占多數，可能有些孩子從來沒有拿過針，領悟能力稍微低一些，所以對這部分學生重點放在動手能力的培養上。
2、學生有時會出現忘帶工具的現象，應該由班級統一布置帶活動的工具。
刺繡的開設，不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛鍊了動手操作、團結協作等能力，體驗到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養性。
國畫社團活動總結 篇21
我校社團組織本學年的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬，在刻苦學習科學文化知識的同時，團結帶動全校同學主動適應成長的需求主動發展。也許我們的思想行動略為稚嫩，但我們會一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，並努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。
一、活動的形式及內容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。我校各個學科積極開展社團活動，豐富了學生的業餘生活，我校風鵬文學社努力開展社團的各項活動，著重開創社團的活動特色。在全校範圍內廣泛採集徵收稿件。爭取與各年級，各處室密切聯繫，同時接受廣大同學的文稿，以收集及時新鮮的報導和優秀的文章，提高報紙質量。
我校看天下時政社採用辯論賽、座談會、情景模擬、視頻播放、時政風雲社團小板報等形式來關注國際國內時事政治問題，豐富學生業餘生活，提高學生學生對時事政治的敏感度，主人翁態度和責任感。
剪紙作為我國非物質文化遺產的一部分，在學校，在民間，在社會中精通的人已經不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統藝術中優秀的部分也相當的忽視，這是個很嚴重的問題。剪紙社團學生在學習的過程中了解剪紙的魅力，認識到我國非物質文化的精華，能夠和我們一起為保護和傳承非物質文化遺產貢獻一份力量。除此以外，我校陽光英語社，魅力舞蹈社等社團，通過豐富多彩的組織形式，豐富學生學識。
二、不足之處
1、工作經驗還需積累，在活動的組織上，還有很多不足之處，如：社團開展活動時，個別學生不能按時到位，有缺勤及遲到現象。
2、活動開展場地有限，活動開展經費無來源，使一些社團活動不能同時開展，需要互相協調溝通場地的使用等。
3、個別社團指導老師不夠重視，準備不充分，活動次數少，時間偏短，活動質量有待提高。
三、應對措施
1、在以後的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。
2、克服各種困難，儘量把我校社團工作向前推進。
3、著重開發一些具有潛力的社團，開發成具有我校特色並具有一定影響力的社團。
4、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況，制定相應的措施，努力建設好我校社團。
在以後的工作中，我校社團工作將堅持從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社團機構制度，規範社團管理，強化社團幹部素質，開拓創新，集思廣益，團結奮進，加強與其他學校的交流和合作，推進全面發展，為更好的做好社團工作和建立而努力。
國畫社團活動總結 篇22
快樂充實的一天過去了，9月29號，一個另人難忘的日子。院社團實踐協會與其它幾個兄弟協會舉行了聯誼活動。現總結如下：
一、將當天學到的,看到的,聯想到的寫在自己的筆記本上。
二、各部長撰寫幾份活動報告。
三、討論三個協會的異同點,並向我們協會提些意見,不斷的改進自己。
這次聯誼活動增加了我們協會和其他兄弟協會的密切度，使我們社團各兄弟協會之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協會，也進一步提高了我們在全院同學心中的地位。
四、活動不足：此次活動出現了一些不足：
有些小的細節在活動準備中沒有考慮到。(有的人有些害羞不善於和別人交流，我們也沒注意到兩個社團的溝通有些不足)
五、活動心得：
1、以後活動要更加注重活動前期準備，尤其是活動中的各個細節問題。
2、要更加注重各個協會和部門之間的協調。
通過活動增強了兄弟協會間的友誼、在交流之後都受益匪淺,且開拓了自己的視野、在整個活動中也體現出了很強的團隊協作精神、也湧現出一些頗具領導才能的人才、同時加強了協會人員的交際能力，也為我們兩個社團以後的合作打好堅實的基礎。
國畫社團活動總結 篇23
通過這學期趣味數學社團的學習，學生們的學習興趣空前高漲，許多學生要求能有機會再進行學習，並且在這些興趣者的指引下有不少學生進行了學習。通過本學期學校的組織，我很快認識到組建趣味數學社團的重要性，以下就近期的心得作如下總結：
一、培養了學生的對數學的極大興趣
參加趣味數學社團的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生了濃厚的興趣。
二、培養學生的知識面
在這次的興趣小組中不但輸入了數學的知識而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會
由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學並不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務於實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
國畫社團活動總結 篇24
一、活動時間：
二、活動地點：
師大體育館
三、活動概況
活動前期
1、活動審批。
2、會長、團支書、理事長商量出整個活動流程並做出大體安排，相關理事負責海報製作並宣傳。
3、相關理事負責裁判的選取以及場地的布置。
4、相關理事負責拉外聯（量力而行）和聯繫記者。
5、相關理事負責買好活動用品。
活動中期：
1、開幕式主持人袁少華、曾杏陽發表長株潭校區賽開幕致辭，會長龔瑩做了簡短的發言，院學社聯副主席袁輝浩對比賽提出了“賽出水平，賽出風格”的期望。隊員簽名留念。
2、將參賽選手分成男女兩組，均採用淘汰賽形式。
①比賽採取國際通用的11分制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執行中國乒協審定的《桌球競賽規則》。
②比賽半小時前參賽選手抽籤第一輪分組，遲到者做棄權處理。
③男單、女單：抽籤分組，小組淘汰賽區，晉級三強或四強，然後進行循環賽，決出冠亞季軍。
④採取五局三勝制。
⑤雙方各發兩個球，交換髮球權。一局結束，交換場地，由上局勝者發球。
3、比賽結束後，會長及協會其他幹部頒獎，並和隊員合影留念。
活動後期：
1、宣傳理事負責攝影留念。
2、所有工作人員負責場地衛生處理。
國畫社團活動總結 篇25
本學年我繼續擔任低年級組跳棋這一任課教師，在擔任跳棋老師的這一年中，我收穫也很多。下面做總結如下：
一、學生的興趣很濃厚，低年級跳棋組的學生是二年級的小學生，學生的思維比較活躍，所以在上課這方面很順利！
二、學生的跳棋技巧增進了不少，很多原來不怎么玩跳棋的學生經過這一年的學習都能對跳棋興趣有了很大的提高，這也是值得老是驕傲的。
三、增進了師生之間的感情，學生不管在紀律上還是在路隊上，都有了很大的提高，學生基本能夠在小班長的帶領下自覺遵守紀律，上好校本課程。
四、學生的能動性有了很大的提高。讓學生的技巧性增進了不少！
五、在這些活動上，學生雖然在最後的幾節課有些浮躁，但總體來說還是讓老師特別滿意，值得學習！
六、總體來說，學生的學習技巧得到了提高、學生的半學期收穫很大，期待明年繼續與孩子的合作！
國畫社團活動總結 篇26
時光荏苒，光陰飛逝，這個學期也要接近尾聲了，也就意味著在學生會的工作也將暫告一段落。站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然在心頭展現。我一直很慶幸自己擔任文娛部幹事這一職位。
在學期的工作中，讓我學會了如何與其他幹事相處，如何協調配合把工作做到最好。雖仍有一些不足之處，但我相信在今後的工作上，我一定會盡力改善，為文娛部盡出自己最大的力。這學期與上學期相比，活動確實要少一點，但作為文娛部的一份子，仍然不能鬆懈。在四月份的時候，學校訂於四月中旬的運動會，我參與了運動會會計系方陣的排練，以及開場舞的表演，雖在排練中又熱又累，但在大家的齊心協力中，會計系的出場式排練得非常好，但由於種種原因，運動會取消而沒有開成，並將推遲在下學期舉行。在五月份的時候，院舉辦的歌詠比賽中，我參與了《團結就是力量》的舞蹈演出，以及《共青團團歌》的演唱，大家不怕辛勞的練習，在最後的比賽中取得了院第三名的優秀成績。在五月中旬，由本院舞樂坊開展的街舞交流會上，我參與了最後一個節目《Oh!》的演出，獲得了全場同學、老師的一致好評。在五月末的時候，學院舉辦了歌舞劇的比賽，並參與其演出，會計系所表演的《派斯成長日誌》在大家的刻苦訓練中順利的通過了初賽。在決賽上，大家更加的團結，齊心配合，榮獲了院一等獎的優秀成績，並獲得了全場的喝彩。
雖在總體的工作上表現得還是很不錯，但仍然存在著一些不足之處。首先，自身在基本功以及舞蹈表演方面還不夠好，仍需要在今後多多加強訓練，逐漸改善。其次，在組織和協調方面還有一些欠缺之處，但我相信在今後的工作中必將慢慢完善的。
在今後的工作中，我一定會逐漸完善以及彌補自己的不足之處，多多與夥伴們溝通交流，取長補短。我相信，在下學期的工作中，我會做得更好。與大家協調合作，一起把我們整個文娛部建設得更加優秀，更加美好!
國畫社團活動總結 篇27
本學期社團圍繞版畫進行教學，現總結如下。
這一學期，在社團管理的領導和監督下，我相繼完成了社團的常規工作及特色活動。為了更好的開展本社團工作，提高舉辦活動水平，特總結本學期的工作經驗及教訓如下。
在9月初，隨著新學期的開始，本社團如火如荼地展開了招生納新工作，基本還是原來的版畫組學生，他們已經具有一定的版畫基礎，並掌握了一定的版畫操作技巧，共招收新社員23人。
利用課餘的時間，上網蒐集適用於學生學習的素材並將其列印。第一周並向新學生全面介紹了版畫社的情況並展示了上一年的活動的精彩瞬間，與學生進行了第一次正式的見面與了解。我們對學生進行了版畫的教授工作，教授期間，我認真授課，進行了以下幾個主題的創作：表現農村風俗風情、“我們的生活”主題創作、表現大自然的動物，對刻畫的流程及使用，刻制的處理等技巧向學生進行講解。學生們虛心學習，對不清楚的地方向我提出了疑問並得到了解答，教授工作至此告一段落。
在整個活動過程中，版畫社全體社員積極參與其中，完成的作品都很有創意並有很大的進步。學生對版畫也有了基本的知識和運用，經過版畫的不同種類的介紹與學習學生對版畫的種類逐步加深了解運用，初步完成了版畫作品的製作。
回顧一學期的工作，我的收穫很多，同時也存在很多不足：
1、對兒童版畫技法的創新及表現效果的豐富性有待進一步嘗試，今後應鼓勵學生大膽嘗試各種新工具和材料來豐富版畫的製作效果。
2、版畫教學時，應依照學生年齡、生理、個性氣質靈活把握教學進度，最好有些彈性，使得教學進度更為靈活。
國畫社團活動總結 篇28
作為社團聯合會下屬的一個社團，戲劇協會積極回響社聯號召，主動配合社團活動月遊園會活動，同時為了讓同學們更好的了解戲劇文化，增長課外知識，並享受一個開心愉快的嘉年華活動而奮鬥。在會長——芮欣同學的領導、各個部門積極配合、全體成員與活動籌委會的共同努力之下，從04月30日活動策劃書製作完成，至05月25日活動當天，總共持續了五周時間的活動，得以順利開展，並於05月26日晚在7棟教學樓212教室成功召開總結會議。現將本次活動的各項工作總結如下：
一、活動的基本情況：
1、活動規模：籌委會主要成員3人，、。活動工作人員，本協會全體成員，包括大一的幹事，大二的部長、及大二的元老，和大三的師兄師姐，人數超出30人。本次活動客群數量龐大，遠遠超出預想，直接參與活動遊戲的人數達到106人次，由於人流量大，間接參與活動遊戲人數無法統計。
2、時間安排：時間安排是本次活動的眾多難題之一。由於天氣情況，原定05月19日星期三的遊園會活動，被逼延遲至05月25日進行，但籌委會積極作出反應，並高效的解決問題，有效避免信息不流通而導致的失誤。
3、位置選擇：本次活動最初位置時藍板的出口第一個位置，後來到了活動當天，被安排到珠江大道對面的籃球場，在現場人員的主動向社聯工作人員要求協調的情況下，最終攤位安排在德語協會旁邊，即珠江大道出口右側第一個位置，從現場觀眾的參與度和圍觀度而言，位置的選定是本次活動獲得好評的因素之一。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計畫順利開展的重要因素之一。從活動當天人手安排來說，在活動之前，已經有效的對參與活動的工作人員了解活動當天的空閒時間，製成工作人員空閒時間表，有利於人手安排，現場分工明確，專人專職。
5、活動形式：遊園會活動配合街頭劇，邀請民眾演員創造協會新紀錄，形式新穎，創意度十足，形成差異性;並有效結合協會自身性質與特長;學會了利用賣點推銷自己，而且有足夠的亮點吸引觀眾。但由於臨場設備問題，街頭劇被迫取消，某種程度上令活動存在遺憾。
6、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。宣傳工作由原定海報宣傳的單一方式，轉變為海報和面對面宣傳兩種方式，雙管齊下，帶來意想不到的效果。
7、外聯工作：外聯工作的成功，為活動開展提供了強有力的支持，是獎品多樣化、節省協會開銷的重要因素之一。本次活動成功與“絲豪美發”合作，總共獲得超過3000元的物資幫助。
8、通訊工作：內部信息流通是活動成功開展的基本保證，在秘書部的努力下，本次活動信息傳遞順暢，信息更新及時，為高效發揮團隊協作能力作出不可磨滅的貢獻。
二、活動中存在的不足：
1、沒有按照策劃書的時間推進表開展活動，工作時間安排出現了與策劃書不一致情況，4月30日完成策劃書，直至5月17日召開工作安排會議，出現長達16天的真空期，導致原定05月1日至3日物資籌備，直到5月18日(即是活動開展前一天)才開展，以及劇本準備、宣傳工作不能按照原定計畫進行，活動彩排被逼取消。
2、現場秩序混亂，人流量大，超出預期，策划過程中沒有考慮到如何有序組織觀眾參與遊戲。
3、人員安排不夠仔細，導致有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閒，未能發揮全體工作人員的能力。
4、與社聯溝通不足，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風的情況下，街頭劇被迫取消，雖然遊戲進行得非常成功，但只不過是作為一種宣傳手段、輔助形式安排到活動當中，街頭劇才能充分體現本協會性質與特長，造成了嚴重的影響。
5、策劃書不夠全面，考慮的問題不足，缺乏後備方案。
6、抽獎環節。由於事先沒有確定準確時間，有多少位活動參與者參加該環節，導致抽獎時人數沒有預期，多次遇到抽出號碼後，沒有得獎者上前領獎，在頒獎的過程中出現了一點混亂。
7、協會的標誌不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置。
三、活動建議：
通過本次活動的成功舉辦並結合往年的工作經驗，我們對做好本項活動提出以下建議：
1、精心策劃，及時行動。對於整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，並就活動的各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計畫的實施。
2、多種渠道，做好宣傳。通過課室黑板宣傳，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級;通過活動前的海報張貼，令更多人獲知街頭劇，使更多人參與到民眾演員的演出當中。宣傳方式使多種多樣的，因地制宜，選擇合適的宣傳方案，才能利於活動宣傳，並降低成本，提高效率，同時希望，更多的成員可以投入到宣傳工作，分擔原有人員的工作量。
3、新老結合，加強溝通。想把活動做好，我們必須做好元老和幹事的交流溝通工作。因為很多元老已經辦過類似的活動，並在活動的過程中積累了一定的經驗。通過交流，我們能夠更加清楚地知道辦好這類活動需要注意那些問題。
4、重視細節，力求全面。從策劃書製作到後備方案準備，從工作安排到物資準備，從遊戲開展到抽獎環節，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。
5、賽後跟蹤，吸納會員。挑選的優秀劇組和優秀演員，作為一種活動方式和宣傳手段，但正在目的是活動後延性的表現，通過活動、比賽後，對參與者進行跟蹤，為協會創造出新聞價值，也為協會吸納更多的會員。
國畫社團活動總結 篇29
在我校堅持的教育方針，為提高我校的學生綜合素質，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗的基礎上。我拉丁舞舞蹈社團在校的備至關懷下，進一步得到了完善，特別是這學期拉丁舞舞蹈社團，有了長足的發展，並取得了優異成績。真正做到了，使學生受益使家長滿意。
這學期，拉丁舞舞蹈社團人數，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協調下，研究出了部分方法，如以高年級代低年級、以老生代新生等方式，充分調動了學生的學習積極性，達到了人多不亂的學習效果。並且在一定課時結束之後，我們會組織學生以分組的形式進行比賽，這種方式不但可以使學生更好的掌握動作，還可以達到團結協作的培養。
在社團開始之前，我對拉丁舞舞蹈社團的授課老師進行了請教，了解到少兒拉丁舞舞蹈的.教學除了讓學生學會動作外，主要還是培養他們的協作能力，拉丁舞舞蹈是一個需要相互配合的舞蹈，所以，這學期，我們更多的是培養孩子的相互協作能力。我在認真準確的了解了拉丁舞舞蹈的特性之後，結合我校提出的教學，大膽的在社團中發展小組制度和團隊比賽淘汰制度，這兩個制度的實行，重分的調動了孩子的學習積極性和團結協作，我這一學期結束時我發現，社團里的學生更加團結互助，並且有時在沒有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長的帶領下認真去練習所學習的內容。我覺得這是本學期學生們的收穫。
除此之外，我社團學生在不耽誤文化課學習的基礎上，積極參加比賽，並為我校取得了優異成績。在10月份舉辦的“希望之星—藝術新秀電視選拔比賽中”的初賽中，經過了兩個月磨合的她們一舉奪魁，為學校獲得舞蹈類金獎。並且在接下來的複賽中再次有出色的表現，又一次獲得金獎，在這期間學生們主動放棄周六周日休息時間，努力訓練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰，而是為了集體，為了學校的榮譽。這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協作深入學生心中表現。
這學期我校拉丁舞舞蹈社團培訓雖然將要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社團的團結協作，將會在我校的指導下，隨著我校的德育工作的進一步發展，更加深入學生心中!使她們真正成為德、智、體全面發展的學生。
國畫社團活動總結 篇30
一、活動背景
為了促進協會幹事與會員間的認識與交流，為了使以後在協會的活動與學習中更加融洽，和諧，使建模社團建設的更好。特舉辦“相約一起”活動。
二、活動目的
初步認識和活動社團之間的認識與了解，加強社團的團結意識，讓會員與幹事更加了解數學建模這個社團是做什麼的?今後的工作將怎么做等問題有一個大致的了解，同時也給新幹事一個鍛鍊的機會，教我們如何組織一項活動，如何詳細的安排，為以後新幹事在以後的活動中做好工作打下基礎。
三、活動之前的準備
1根據會長的安排，各部門努力做好安排的工作，這在上次例會中，做了安排，各幹事在本班中做好宣傳工作，宣傳部門做好網路和海報的宣傳工作。
2提前向學校部門申請活動教室，並在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品。
3通知活動的地點經法樓108，時間14:30
四、活動的基本情況
(一)活動分為兩個環節
1會長介紹數學建模協會，促進大家更了解本社團。
2做一些趣味活動，讓大家一起來玩，促進彼此之間的感情。
(二)活動的過程
1會長發言，介紹建模協會的歷史與發展以及以後的一些活動與學習的事情。
2由幹事帶來舞蹈表演。
3舉行了一系列的趣味活動(如五毛與一元的活動，搶凳子等活動)。
4活動結束幹事留下來收拾會場，整理好活動教室。
五、活動的效果
第一個節目很好的帶動了會場的氣氛，活躍了會場。接下來的趣味活動參加的人數眾多，會員幹事積極回響，給會場帶來了許多歡聲笑語。彼此之間的交談，讓人與人之間多了一些了解，活動之中也多了許多接觸的機會，會員和幹事
六、總結存在的問題及建議
建議1要完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連線。2開展活動之前要發動全體同學參加的積極性，加強同學們的集體榮譽感教育，避免同學提前走的情況。要基本做到每個人都有上台做活動的機會，只有參與其中才能體味到其中的快樂。3活動之前主持人應加強溝通，做到處理突發事件的準備。
總之，這次“相約一起”的活動舉辦好了，使大家對數學建模有了一定的了解，會員與幹事之間多了一些交流，為以後的工作開展提供了便利。同時也增進了大家的友誼，也體會到身處社團的快樂。最後希望在今後的工作之中多多努力，使建模變得更好之間多了些交流，增進了彼此之間的感情，彼此之間有了大致的了解。同時也了解了一些知識，為以後的活動的開展提供了方便。
國畫社團活動總結 篇31
作為一股新血液注入社團這個陌生的群體，談經驗確實寥寥無幾，對社團工作也只是略知皮毛。但作為一個先期的學習者，還是有必要對今年我們社團工作做個回顧與展望。
下半年我們鄉村之翼協會活動開展比較順利。11月10日，我們社團成員踏上了下鄉路，開展了以“心繫農村，飲水思源”為主題的民生調查活動。本次活動以採訪的方式在農村隨機調查了不同年齡層的百姓。調查的內容圍繞黨的xx大提出的民生熱點問題，傾聽了百姓的心聲，目睹了現實中的農村、農民。本次活動我們社團團員感觸很深，他們紛紛表示今後要將農村中優良樸素的風氣帶進校園，嚴格要求自己。12月1日，在黨的xx大閉幕之際，我們社團高舉會旗，“貫徹xx大，共譜新篇章”，騎腳踏車圍繞雲龍湖給遊客分發傳單，講解了xx大精神，給自己也給他人上了一堂生動的教育課。本次活動受到了遊客及市民的一致好評。
活動開展中也不乏瑕疵，社團工作缺乏系統化。由於鄉村之翼這個社團政策性比較強，又貼近學生，因此在會造成一種新鮮感。但隨著時間的推移，這種新鮮感在大部分團員心中會漸漸褪去。所以，活動、例會常常出現缺席或不關心的狀態，活動過程也沒明確的分工化，當然整個社團的紀律性不言而喻。這種局面不是一天兩天就形成的，也更不可能一天兩天就改過來，因此，下學期我會將社團精細化，明確分工，責任到人。
任何一個社團的發展都需要文化的支撐，尤其像我們這個社團。社團文化是社團的靈魂。試想如果我們不了解xx大報告了什麼內容，那我們怎么去開展這個宣傳xx大的活動?怎么向遊客講解xx大?活動開展了還有什麼意義?如果我們對“農村、農民、農業”只關注過實際知識，在理論知識上一竅不通，那鄉村之翼充其量是個普通社團，他不可能讓我們團員學到更多別人不了解的東西，也就不可能讓我們團員一心一意留在社團，為社團的發展添枝加葉。藉此，下學期的工作重點也必將會涉及到加強社團文化建設。同時，讓我們老師、同學知道我們社團不只會搞活動，還會借活動增長人生閱歷。
鄉村之翼在從建團到榮升為省十佳，我想他是踏踏實實走過來的。從完整詳細的.活動策劃到一大疊的活動總結，他是付出了很多，他靠我們團員齊心協力才一步步走到今天。今天的鄉村之翼缺少的我想還有“推銷自我”。一個品牌社團的創建，除了埋頭苦幹，“抬起頭讓人看”這也是很必要的。我們可以通過在校內搞活動，通過系報、院報、廣播台來提升我們社團的形象。“創建品牌社團”是鄉村之翼飛得更高的有力保障。
昨天的鄉村之翼，奮力飛翔;
今天的鄉村之翼，燦爛輝煌;
明天的鄉村之翼，還待我們一起去發展。
國畫社團活動總結 篇32
活動時間：
20__年3月17日
活動目的：
為使敬老院的老人們同樣享受到天倫之樂，使他(她)們感受到兒女承歡膝下之樂，我社發動本社成員去敬老院獻上我們的愛心，期望我們此次前往能夠給他(她)們帶去快樂，給他(她)們的生活注入一點鮮活的力量。
關於敬老院介紹：
處於經濟飛速發展的時代，一般子女都很忙，無暇照顧老人，有些子女長期在外出差;或者子女已經死亡，由於各種原因有些老人得不到無微不至的照顧。
然而敬老院的出現大大緩解了這一現狀。敬老院是專門為老年朋友們帶給居住、飲食、醫療保健、文化娛樂等多方面服務的老人家園。春暖花開、秋風送爽的季節老人們可在院子裡享受陽光的溫暖。敬老院是老人老有所養、老有所樂、老有所為、老有所依的理想天地。活動資料：本社自願參加成員在主席的帶領下前往敬老院，同學們到達後在敬老院院長的安排下有序的來到爺爺、奶奶們的住處，同學們很自覺的幫爺爺、奶奶們打掃衛生，一陣熱火朝天的勞作之後，爺爺、奶奶們本來就乾淨的臥室更是錦上添花了，打掃完衛生，同學們坐下來和他(她)們聊天，聽聽他(她)們的煩惱，並出點子幫他(她)們解決，再給他(她)們講講外邊世界的精彩，伴隨著連連的笑聲，時間悄悄飛逝，同學們依依不捨的和爺爺、奶奶們揮手告別。
從這次活動中，我們總結髮現幾個問題：
問題總結：
在和老人們聊天的時候，從他(她)們的話語中我們感受到了他(她)們的寂寞、孤單，他們在敬老院雖然能得到工作人員細心的照顧，但是工作人員畢竟精力有限，不可能時時刻刻陪在每位老人身邊，所以他(她)們難免會有些孤單，會想起自己的兒女。期望他(她)們的兒女能盡力抽出一些時間陪陪他(她)們，我們也就應隔一段時間就組織起來去看望他(她)們，陪他(她)們聊聊天，解解悶，豐富一下他(她)們的生活。
“家家有老人，人人都會老，尊老又愛老，人人需做到。”經過這次活動更能深刻體會這句話的深意。我們去敬老院看望他(她)們，不僅僅僅是在幫忙他(她)們，也是在幫我們自己，作為一名大學生，我們需要的並不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅僅增強我們的職責意識，而且還提高了我們的實踐潛力。所以期望同學們以後用心參加這種活動，利人利己。當然，僅靠我們學生的一點綿薄之力是遠遠不夠的，所以我們期望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。弘揚我們的優良傳統!
社團活動總結簡短5
這次的家鄉文化展示大賽是我們青協與學生會生活部聯合舉辦的第一次活動，活動資料代表了各地的文化特點，帶有很大的趣味性。來自全國各地的同學們為我們展示了他們家鄉的文化特色，讓我們對他們的家鄉文化有了深刻的了解，，這次文化大賽給我們展示了常熟的美食，宿遷的文化，廣西的美景，影響最深刻的就是東北人的大方和幽默。
總之這次活動已經落下了帷幕，在這次活動中，我們付出了巨大的努力，然而，事與願違，雖然大家都做出了充足的準備，思考了很多種可能的狀況，活動前也做了很多準備，但是，活動的效果沒有預想中的那么好。我總結一下在活動中的優點和缺點。
一優點：
1、在活動前期我們做了超多的準備，我們提前一個星期在各班進行了關於舉辦文化展示大賽的通知，在活動開始前的一星期對參賽人員進行了統計，報名的人還是有很多的。
2、活動開始的前五天對於部員進行了工作的安排，之後，又召集了所有的參賽人員進行了初步關於活動流程及安排的解說，並囑咐參賽人員回去後對這次活動做更深入的了解並要用心準備。
3、活動當天，兩個部門的會長及部長都於下午2點到了活動現場，提前完成了會場的布置，並對選手所準備的視頻及PPT進行了試播，確認都能順利播放。活動開始前對選手進行了分組，確定了上場的次序。在活動進行時出現了一些突髮狀況，如：評審所喝的開水不夠，在活動環節的時間把握上出現了誤差……這些狀況都在我們的用心補救下順利解決了。
4、活動中途現場氣氛還是活躍的，兩位主持人對現場的一些突髮狀況的控制也比較號。
二缺點
1、在宣傳方面，由於是第一次進行活動宣傳，缺乏相關的經驗，導致宣傳不夠到位，有一些同學不明白活動時間和地點，沒有引發同學們的參與的用心性，導致同學們對本次活動的重視程度不夠強。
2、在活動當晚，前來觀看此次活動的觀眾沒有預期的那么多，場面不夠熱鬧。在前期的工作安排方面，雖然對部員們進行了明確的工作安排，但沒有針對部員所分配到的任務進行專門的指導。
3、由於缺乏經驗，在活動當天，有些工作人員找不到自己的工作崗位。在報名方面，有些參與者沒有看過活動通知，不清楚活動過程就報了名，加上比賽前會議上強調的力度不夠，導致在比賽開始前還有個別參賽人員不清楚活動流程，沒有準備好相關材料，活動當晚，有參賽選手遲到。
4、在比賽過程中，由於沒有和參賽人員進行溝通，也沒有與主持人進行溝通，以至於活動時各個環節的時間沒有控制好，第一環節過於冗長，第二三環節被壓縮，活動現場氣氛不是很活躍，沒有取得預期效果。
5、活動開始前跟註冊部的溝通也不夠，導致中途收完註冊本，觀眾就離開現場了。
總的來說，因為是第一次舉辦活動，大家都沒有什麼經驗，導致這一次活動沒有預想中的那么好，我期望以後的活動能夠充分汲取這次的經驗，爭取把每一個活動都辦好。
這次活動，是青協與生活部聯合舉辦的第一次活動，在團委及學生會社聯各部門的支持下得以舉辦。雖然，這次活動沒有取得預期的效果，但從中我們積累了豐富的經驗，也給其他部門一個警戒。在以後的工作中，我們必須會謹記這次的教訓，照顧到各方各面，爭取做到盡善盡美。
國畫社團活動總結 篇33
隨著20xx年5月22日最後一次活動的結束，我系青年志願者協會在上邊村文化室的支教活動也暫時告一段落。在與上邊村村長協定後，支教活動從5月22日正式開始，之後每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動，每次活動經過我系參與成員的充分準備和認真總結之後展開。總體上說，本次支教活動取得了不錯的成績。
一. 前期準備
1. 我協會和上邊村村長取得聯繫後，向村長提出支教策劃何方案，在開展支教活動前在上邊村做好宣傳。
2. 在每次支教活動開始前，我協會會選拔一批優秀志願者，要求他們在支教前做好的準備，確定教學內容。
二. 支教活動具體內容
1. 碰撞知識，激盪智慧
在支教活動中，英語是我們教學的主要內容，我們志願者針對年級差別的學生，採用不同的教學方式和內容，高年級一英語為主，低年級以畫畫、默寫字母為主。
2. 鍛鍊身體，增強體質
支教活動中，志願者們教小朋友跳舞、玩遊戲、做體操等，同時也教他們上體育課時應注意的安全問題，加強了他們的安全意識。
3. 科學知識，你我共享
我們開展了趣味腦筋急轉彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，並從中學會怎樣去思考，動腦筋想辦法。
三. 不足之處
1. 活動內容安排有待完善。支教活動雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對支教活動的各個方面考慮不周全，有些各方面出現空缺；其次參與支教的成員準備得不夠充分，負責人未能及時監督和檢查任務落實情況；再者是對支教對象（學生）的管理機制未建立起來。
2. 某些教學內容缺乏創新性和趣味性，這支教的活動的展開有些阻礙。
四. 反思
1. 探索更加合理的支教模式和職教內容。
2. 加強參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結經驗，以增加經驗和靈活處理的能力；注意監督檢查任務落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。
3. 制定出適應學生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。
4. 不斷發掘資源，充分利用現有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進行。
外語系青年志願者協會
20xx年5月31日
國畫社團活動總結 篇34
中華民族的傳統藝術文化豐富且輝煌，它們經過五千年的沉澱，都透著中華文明古國源遠流長的文化底蘊。在現代化建設發展的過程中我們應該積極發揚並傳承優秀傳統文化藝術，讓傳統文化藝術與時代共進！為了讓孩子們走近經典，感受經典，弘揚傳統文化，陶冶情操，本學期，我校七彩夢衍紙社開展了以中國元素為主題的藝術創作。
我校七彩夢衍紙社團成立於20xx年5月，以繁榮校園文化、發揮學生特長為宗旨。雖然社團的社齡較短，正如小荷才露尖尖角，卻不乏出現了許多優秀作品。本學期的社團活動已經順利結束了，我們也有了一些成果：京劇人物系列、中國傳統元素系列等。
在活動中我們鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力，及創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：
一、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對衍紙的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的作品對我而言都是驚喜。
二、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手創造一些圖案，自己動手製作一些作品等。
三、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，發現優秀作品及時展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
四、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們遇到困難的時候，旁邊的同學就會主動幫助，現在社團的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的活動中有收穫，也有很多的不足：
如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好，還有的同學學習有始無終，不能堅持，遇到困難就退縮等，還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。
製作衍紙，鍛鍊的是動手能力，薰陶的是審美情趣，磨練的更是堅持的毅力。希望同學們在衍紙的過程中會有更多收穫！期待同學們創作出更多優秀的作品！
國畫社團活動總結 篇35
20__年寒假我們“愛心社團”在學校大隊部劉老師、班主任姚老師的指導幫助下，在各位家長的大力支持下，在社團成員的共同努力下，圓滿完成了20__年寒假社團活動。20__年1月25日19時40分在開封電視台菊城報導欄目播出愛心社團活動的情況。在此對活動中付出艱辛勞動的陳泳坡、薛嘉晴家長表示衷心的感謝。
20__年1月18日，上午九點，我們愛心社團的成員在振河肯德基二樓集合，每人捐獻出自己的零花錢，買了社會福利院兒童急需的生活用品，九點半我們就向社會福利院出發了。此次寒假社團活動參加人數比較多，踴躍報名參加的有十四人，除一人因臨時有課沒有參加外，其餘十三人全部按時參加了此次社會福利院獻愛心之行。
天公不著美，下著濛濛細雨，頂著寒風，我們愛心社團的成員們在部分家長的陪伴下於上午十點來到了開封社會福利院，學校大隊部的劉老師和姚老師也來到了活動現場，開封電視台的記者們也來了，姚老師和劉老師對我們提了要求，在劉老師的指導下，我們跟隨著福利院的葛院長來到了辦公室，聽葛院長介紹了開封社會福利院的基本情況，對福利院孩子的'來源有了深刻的認識，對福利院工作人員的敬業精神表示敬佩，對孩子們受到的全面照顧表示高興，對社會上丟棄嬰兒的情況表示擔憂。我們此次活動的口號是：“我們手拉手，愛心一幫一。”在活動過程中由於社會福利院的孩子多是棄嬰，而且身體或多或少都存在障礙，福利院的葛院長沒有同意我們的“溫暖”計畫，活動多少有點遺憾。但是，通過活動我們看到福利院的小朋友們，的確很需要我們的幫助，他們的年齡普遍還很小，都需要人照顧，如果我們都自覺的獻出自己的一份愛心，那么他們受傷的心靈就會得到一份安慰。
接下來，我們參觀了“海蘭之家”。葛院長告訴我們，冬天比較冷，福利院的孩子身體素質不太好，容易感冒，而且不容易治療。所以，讓我們少參觀幾個，時間上也不能那么長。當我們看到那些孤兒時，我們都感到非常震驚，那些被媽媽丟棄的孩子都有殘疾，有的是盲人、有的唇裂、有的是齶裂、有的是腦殘，他們的父母真的太殘忍了，怎么能丟棄自己親生的孩子呢?這也告訴我們，年輕的父母在優生優育方面要加強學習，要對社會負責，對自己的家庭負責。我們幾個都爭著去抱一抱這些小朋友，讓他們感受一下我們的愛。
最後，我們在福利院畫廊前合了影。再見了，福利院的孩子們，我們還會來看你們的，社會不會拋棄你們，祝你們健康成長。
雖然，我們在此次活動中捐獻出了價值千餘元的奶粉、米粉、尿不濕、衛生紙，但是，對於福利院的孩子們來說僅僅是杯水車薪，在活動的過程中，我們看到其他學校的同學和社會上的愛心人士也陸續前往福利院進行捐獻，在此我呼籲社會各界人士要多關注我們的殘疾兒童，讓他們也過上一個溫暖、舒適的春節，讓他們的童年生活也充滿樂趣.
社團活動總結範文大全5
一、工作心得
我們秉承了作為一個社團部成員應該盡的責任和義務，本著我們的本職工作，我們在這個月中進步了很多，也成長了許多，我們部室積極的配合院社團聯合部以及其他優秀部室，做好了這個月我們的計畫及工作。為下個月即將來臨的社團周末文化廣場活動做好了充分的準備工作，這不僅磨練了我們社團成員的工作意志，也培養了我們工作的積極認真的態度，讓我們明白身為社團部的一員，我們應該怎樣更好的投入到社團工作中去，怎樣能把自己的工作做得更好，怎樣為同學們提供更好的活動及娛樂的空間，讓他們及自身感受到大學生活的豐富多彩，怎樣才能更好的發揮自己的價值，使自身得到更好的發展。
10 月五號，我們部室召開了例會。會議主要對前段時間的工作系統、全面的總結。部署本月的工作，表彰上月及本月中表現突出優秀的社團部成員，鼓勵他們繼續發揮積極向上的精神。本次會議著重指出部室成員時間觀念差、做事積極及懶額散的問題，以及即將來臨的十一月周末文化廣場活動布置及策劃的方案及實施。針對一些幹事表現消極，懶散的態度，對一些活動和例會不夠重視，遲到或無故缺勤的現象給予批評。
二、取得經驗
1、積極主動，全面組織。每次活動的順利開展，都離不開積極主動的策劃和全面有力的組織實施。每次活動的實施方案都應當策划進行到最詳細、最細緻的考慮
到每個環節都也許能出現問題，並對方案執行的各個程式進行嚴格要求，為整個活動的有效開展奠定了堅實的基礎。
2、將有效學習和積極培養貫穿於整個活動始終。每次活動我們都採取了全體動員、廣泛參與，活動中爭取到每個社團部成員都能行動起來，每個成員都能在活動中加強工作技能的培養。這就為我社今後發展做好了人才的儲備和鍛鍊工作，使我們部室今後的工作更上一層樓。
3、積極爭取突出我社特色活動，既提高了我社幹部成員的工作能力也培養了每個幹部成員的工作態度，是每個人都能積極發揮每個人的工作熱情，發現自己的價值，去實現自己的價值，更好的投入到工作中去，為有一個豐富多彩的大學生活而積極努力。
4、加強宣傳引導，營造濃厚的氛圍，通過社團等組織及時的宣傳我部活動的開展動態，在吸引廣大積極分子參與的同時，積累了經驗，為今後的發展鋪平了道路。
三、未來展望
以上是我部在本月的主要工作總結。希望我們能從最基本的做起，吶於言、敏於行。我部將在以後工作中積極配合其他各部
工作，爭取在以後工作學習中敢為人先。並希望我社用創新起航，也希望在新的一月里，我們能勇於創新，敢於創新，在即將來臨的新的一個月里走的更堅定、更輝煌!