合唱及誦讀經驗總結 篇1
第二屆中小學生中華經典誦讀大賽於20xx年10月22日如期舉行，並取得圓滿成功。
這次主題為“雅言傳承文明、經典浸潤人生”的誦讀大賽，是落實教體局在中小學生中開展中華經典誦讀活動有關檔案精神，展示各學校誦讀活動開展情況的平台。比賽分國小組和中學組兩場，分別由市二小和市三中承辦。國小組有市實驗國小、市一小、市二小、市三小、市實驗三小、河濱國小、中州實驗國小、尹莊鎮澗口國小、城關鎮解放國小等9個單位參賽，中學組有市實驗中學、市一中、市二中、市三中、市四中、市五中6個單位參賽，市一高選派代表隊展示演出。
經評審認真評審，大賽評出一等獎3個，二等獎5個，優秀獎7個，並向市一高頒發特別獎。
教體局黨委書記、局長馬穩庚，副局長趙江鋒、杜繼英全程觀看了大賽過程，並為獲獎單位頒獎。
亮點：
1、內容選取分自選和必選兩部分，其中《道德經》為必選。多數單位對所選內容圍繞一條主線進行了精心的編排，突出“經典”、突出主題，這對於“誦讀傳統經典，爭做文明學生，創建特色學校”主題教育活動及在全市中國小開展“《道德經》進校園進課堂”活動必將產生積極的推動作用。
2、形式新穎獨特，示範作用好。多數參賽單位細心地悟出了“誦讀”的本意在於“念;熟讀;背誦。”全程一改以往經典誦讀活動的重舞美、人數、表演化等形式以及誦讀內容單一的慣例，以“素麵朝天”的方式進行。既是以前我市經典活動的延續，又體現出形式轉換和效果深化的趨勢。特彆強調選手對優秀經典質的把握和量的積累，體現出注重內涵的深度掘進，形式新穎和獨特，對全市深入開展經典誦讀有示範和引領的作用。
3、重個體理解表達和精彩演繹。重視選手個體對經典的深刻理解和演繹。孩子們特別喜愛對“紅色經典”、“黃河流域詩篇”的誦讀，且表現力理解力強。家長紛紛反映：“這次比賽是含金量最高、最能體現選手水平、對選手今後成長最有利的比賽，建議今後多舉行。”
4、真正以“中小學生”為主。參演的16個節目中，學生接近1500人，其領讀者多為學生，來自市城關鎮解放國小的“誦讀之王”劉一林只有7歲，堪稱“經典從娃娃抓起”的典型;市一高的節目參演者雖只有八人，但全為學生。特別值得一提的是，中州實驗學校的組織形式和誦讀水平較上屆明顯提高，市四中、市五中、河濱國小、城關鎮、尹莊鎮首次參與，較好地鍛鍊了隊伍，其中城關鎮解放國小的成績還比較突出。
不足：個別節目存在或形式呆板，或“演”味太濃，或喧“師”奪“生”等不足。
正如杜繼英副局長在致辭中所說：“中華民族歷史悠久，文化經典更是燦若星河，這些優秀的文化經典，凝聚了前賢的大智大慧，濃縮了五千年的思想精粹。‘經典’不僅構成民族之傳統，而且提供給全人類以無限之啟發。在中小學生中開展經典誦讀不僅能使其天賦與潛能在輕鬆愉悅中得到最大限度的發展，同時又能達到學習語言、培養情趣以及提升素質、奠定人文底蘊的綜合目的，使兒童日益變得知書達理、善良聰慧和樂觀堅定。”希望全市中國小以此為契機，大力傳承和弘揚優秀傳統文化，提高我市廣大中小學生的傳統文化素養，著力打造靈寶特色的校園文化品牌，推動全市中國小校園文化建設不斷取得新成果。
合唱及誦讀經驗總結 篇2
為加深廣大同學對改革開放的認識，了解我國取得的輝煌成就，堅定我們繼續推進改革開放事業偉大進程的信念，豐富校園生活，增中華的責任感和班級的團隊精神，我校舉行了大合唱比賽。
德育處首先對本次活動致開幕辭，並鼓勵各班同學勿忘國恥，繼續先輩愛國精神，積極地投入到學習中去，將來報效祖國預祝同學在比賽中，發揮良好的水平。
在此次比賽中，他們表現積極，以飽滿的熱情、新奇的創意演唱了《祖國不會忘記》、《愛我中華》、《歌唱祖國》等經典革命歌曲。通過演出，大家再次強烈感受到改革開放給我們生活帶來的美好憧憬，那強勁有力的旋律，在鼓動著大家要以新世紀青年學生的蓬勃朝氣，以當代中學生敢闖的精神爭做主力軍。
本次活動把個人的人生理想與祖國的強盛聯繫在一起，充分展示了我校學生良好的精神風貌、時代風采及新時期的愛國熱情，深刻大家牢記歷史，繼承優良傳統的決心和努力提高自身素質，立志報效祖國，實現人生理想的迫切願望。
同學們對這次比賽投入了極大的熱情，可以看出，每個班都是經過了精心準備的，各班合唱編排形式獨具特色，表演到位。同學們身穿校服，讓人印象深刻，在台上手牽著手，揮動著他們的青春光芒。據團支書反映，班上同學從開始一直都很積極，很團結向上，縱使練習的時間不是很多，可是大家都很配合，所以效率都很高。而拿到冠軍的八年級三班的老師則表示：從剛開始籌備到上台表演，他看到同學們成長，看到班集體的凝聚力在慢慢增進，對於能拿到冠軍，同學們都感覺到很高興，很開心，經過這次，他們班也越來越團結了。
熱情的朗誦、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表現了同學們緬懷先烈、熱愛祖國的深情；評審們根據打分規則，根據歌曲內容、節奏、難度，領唱和指揮水平等幾方面因素，進行了緊張的評分，比賽評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳指揮1名。
雖然本次活動取得圓滿成功，但是仍然存在著一些不足，如：現場氣氛不夠活躍，坐場班級紀律不夠等，但是，通過這次活動，大家又進一步增強了集體凝聚力和集體榮譽感，明確了歷史使命和努力方向，極大地激發了向上的鬥志和決心。同學們表示，在以後的學習生活中要珍惜大學時光，全面提高自身素質，爭做一名有益於社會、能為社會創造價值的合格學生。
合唱及誦讀經驗總結 篇3
20xx年6月4日下午樂信院舉辦了紅歌會合唱比賽，這場比賽不僅是一場音樂盛宴，更是一次特殊的“紅色”教育。本次活動在院團委學生會的大力宣傳，組織下;讓全院師生迎來了一次聽覺和視覺的洗滌。
歌唱紅歌是我們對祖國的敬愛，也是當代青年們一代激發的熱情。會場到場的領導有：學院副院長毛澤武先生、學院學生處主任何建軍先生、學院教務處主任楊異先生以及本次歌詠比賽的評審團老師們。並由學生處主任何建軍先生致開幕詞。
伴隨著《明天會更好》的合唱我們的比賽也拉入了“紅色”教育的帷幕。他們的歌聲是那么的濃濃深情，手語是那么的光鮮奪目。急切的想把自己對祖國的那份熱情用歌聲、用語言表現出來。隨後的班級帶來的合唱都體現出了紅歌的激情。一首首熟悉而又動聽的旋律迴蕩在學院，仿佛讓我們又回到了那個時代。
一首《我相信》唱出祖國新一代青年們對祖國社會的責任。青春沒有地平線，伸手就能碰到天。是啊!這個社會是需要我們去改變的，承擔起祖國的責任，努力地向前走。
最後在《隱形的翅膀》這首唯美的歌聲中結束了本次比賽。
閉幕時,副院長毛澤武先生總結了本次歌詠比賽，大到國家，小到我們的學院和班級。每位同學都承載著責任;讀書就是工作，上課就如上班。謹記這句話，嚴謹的要求自己，去創造改變我們的未來。