關於期中考試總結發言稿 篇1
老師們、同學們：
下午好！
轉眼間半個學期已過去，上星期學校舉行了期中質量檢測，在全體老師周密安排和精心組織下，同學們能積極配合，達到了預期的效果，考試結果比較真實，絕大多數同學們都交上了一份滿意的答卷。今天，我們在此召開期中表彰及九年級畢業會考宣誓大會，希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拚搏，以取得更大更優異的成績。下面，我就開學以來同學們的表現情況進行一個小結。
一、每個年級都湧現了一批有遠大理想，努力學習，勤于思考，課堂上思維敏捷，發言積極、勤動腦、勤動口，有高效的學習方法，虛心細心學習的優秀學生：
1、如x同學在第二次月考中七科成績達到600分以上，尤其是x同學每次月考成績都是年級第一，這次是與194班陳婧同學並列第一，與賽跑一樣有人緊跟起後，這是好現象，競爭對手越強，越能激發你們的潛能，九年級第一次月考後，大部分同學都能積極投入到緊張的學習中，整個年級形成了一股積極向上的勢頭，極大部分都在高度緊張的備戰中，堅信四十天后你們每個同學都會笑得很燦爛。
2、等這些學生品質高尚、從不違紀，他們用出色的成績告訴我們什麼是優秀學生，什麼是辛勤付出必有豐厚的回報，倡議八年級每個同學學習劉澤容同學哪種優良的學習品質。另外八年級生地同樣面臨40天就要中考，所以上次生地全部調在禮堂里考試，有五個老師監考，從考試成績來看，同學們還沒有掀起學習的熱潮，大部分同學還沒有認識到生地考試的重要性，這次考試成績很真實，但結果令人擔憂，生物校平52.9，地理校平54.6，生物全年級80分以上人數為23人，地理25人，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人，這樣糟糕的情況，同學們還不行動起來就相當危險，所以每個同學會後好好反思，思想上必須高度重視，苦戰四十天，為自己爭光、為父母爭光、為學校爭榮譽。
3、等同學充滿自信、自強，在學習中形成一種你追我趕的學習氛圍，尤其表揚的是年級第一名的譚翼瀟同學每次考試成績遙遙領先，有人認為她是天資聰明，但譚翼瀟同學在周記中這樣寫道：“別人說我很聰明，我哪裡比別人聰明？只有我自己清楚，我的成績不是受之於天，而是受之於人。”後天的勤奮努力是這個才女總結出來的寶貴經驗。
4、等這些同學成績非常優異，質樸天真可愛的他們胸有大志，日後必成大器。
二、陽光總在風雨後，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？的確如此，在我們每個年級都有那么一部分學生，他們以前失敗過、成績一直靠後，但這些學生不離不棄，而是暗下決心，堅信天生我才必有用，所以默默無聞、腳踏實地、步步為營努力提高自己的學習成績。如199班陳樂、198班譚健、197班胡萬妹、196班陳敬忠、202班吳君、x班周佳紅、陳玲媛、204班陳坤、陳瑩、205班劉智敏、吳佳旺、206班劉雙睛、207班劉振、208班吳姍姍、吳響亮等同學成績上升很快，特別是199班陳樂同學本次考試上升了65名、還有202班吳君、x班周佳紅在年級中進步了40名；只要同學們長期堅持下去，相信你們的未來不是夢。
三、在我們的班級中湧現出許多主人翁意識強、工作負責的小助手。
從下周開始全校開始進行課堂教學改革，主要培養學生自學、表達、合作探究等能力，而學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。在前階段有些班上就出現了一批優秀的小助手，如等同學擔任學習小組長，能以身作則，在小組學習中起表率作用，不僅本人成績優秀，而且能熱心班工作，在小組討論學習中充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，是老師的得力助手。
關於期中考試總結髮言稿 篇2
老師們同學：
大家晚上好！
在學校領導的關懷下，在八班師生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期中考試兩次第一的好成績。下面請允許我分享一下心得。送給同學們幾句話，藉以共勉。希望同學們能有收穫。
第一：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還——談目標
親愛的同學們，志當存高遠。你們當有"風華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯"的豪情，當有"雄心志四海，萬里望風塵"的壯志，當有"問蒼茫大地，誰主沉浮"的國家情懷。作為學生的你們，應該有屬於自己的大學夢。因為年輕，因為青春，所以我們可以志存高遠。
目標是引向成功的火，點燃希望的燈； 目標是引向成功的燈，照亮前進的路，目標是引向成功的路，伴你走向光明。有目標的孩子不會迷路。要有大目標，然後分解為若干個小目標。實現小目標，你就向大目標邁進了一步。征服一次次的周測、一次次的考試的過程，實際就是你向大目標邁進的過程。
第二：敵軍圍困萬千重，我自巋然不動——談勇氣
不怕輸，不服輸。我們在語文課本中認識了一個裝在套子裡的人，在現實生活中，這個"套子"不是別人，正是我們自己。因此，在這高中階段，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不因暫時的失敗而一蹶不振，不要陶醉於過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足於現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。在人生長路的任何時候，我們絕不服輸！我們要超越！我們要前進！我們要奮鬥！
第三：曲不離口 拳不離手——談習慣
當人一味追求快速成功，渴求擁有大智慧時，往往忽略了良好的習慣才是走向成功的鑰匙。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋："種下一個行動，收穫一種行為；種下一種行為，收穫一種習慣；種下一種習慣，收穫一種性格；種下一種性格，收穫一種命運。"習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。美國著名教育家曼恩說："習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。"養成好習慣，你會變得更加優秀。同學們學習好壞的關鍵，就在於習慣。
第四：一花獨放不是春，百花爭春春滿園——談團結
在八班，我們團結的就像一家人一樣。學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。生活中一個人有了困難，其他人都會伸出援助之手。
第五：求木之長者，必固其根本——談總結
（1）、只問耕耘，不問收穫。學習的過程遠遠高於結果本身。如果過多的只專注於結果，只關注成績，而放棄了過程的專注與拼搏，那就是捨本逐末。誰都想考好，關鍵是否學好。我們不能左右結果，但我們完全可以掌握好學習的過程。過程完美，結果自然好。
（2）、練習就是考試，考試就是練習。把練習當做考試一樣認真對待，查漏補缺，解決問題。當考試來臨的時候，他無非就是一次平常的練習。這樣你才能舉重若輕，應對自如。
（3）、失敗是成功之母，總結是成功他爹。失敗是暫時的，我們要勇敢面對，甚至從絕望中尋找希望。如何尋找？那就要總結。總結什麼呢？總結題型、規律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次。學習要舉一反三，做個聰明的學習者。那你就要學會總結歸納。
（4）、注重糾錯，改錯本是你的第二本教輔。消滅錯題的過程就是你不斷進步的過程。
（5）、惜時如金，限時訓練，規範作答。時間的有效利用從根本上保證了學習的效率。把每天的問題解決了，你就是在進步。
（6）、專注是一種力量。只有專注，你才能聽得進去。可是我們總有分心的時候，怎么辦呢？那你就跟著老師的思路，積極回答問題，讓自己做到三到：口道、心到、手到。堅持下去，你會發現，你已經進步不小了。這就是專注的力量。好記性不如爛筆頭，邊記邊劃拉。
（7）、聽老師的話。嚴格是一種愛，是一種更深更重的愛。同學們，如果老師對你嚴格，那說明愛你愛得更深刻。老師捨不得讓你走彎路，因此督責多於頌揚；老師捨不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；老師捨不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說： 請同學們理解老師殷切的希望！ 老師是塑造你們的人，和你們的父母一樣，是最愛你們的人！
關於期中考試總結髮言稿 篇3
我們也要精確面對測驗效果。“不以物喜，不以己悲"，勝負乃兵家常事，對付一次測驗的樂成，我們不克不及自覺悲觀，無論是誰，都不行能完善完好，大概你另有很多缺陷和缺陷沒有袒露，每份試卷都市有差別的效果。應該說，精良的末尾是樂成的一半，那另一半便是你要擅長總結，不絕地拼搏。倘使你還不停迷戀在臨時的幸福中，失敗只是早晚到來的了局。在順遂登上抱負的此岸之前，不輕言樂成，這才是我們應取的態度。測驗敗北的同硯也未必是好事，失敗是一支甦醒劑，是不絕樂成的動力，縱然我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，由於我們正處在人生攀緣的山腰上，另有好長的路等候我們去開闢、發明。失敗乃樂成之母，有人說我怎樣只遇到樂成的母親。是的，要害是你沒有能捉住樂成的父親，那便是——“態度、目的、勤勞、恆心”。
同硯們，告急的期中測驗已淡出我們的影象，但我要提示同硯們不克不及忘了總結反思，由於經過反思，各人才可以發明平常學習上的不敷與缺陷，測驗就像網魚，每一次測驗你都市發明魚網上的弊端，顛末一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時間，你的知識與本領編成的魚網肯定曾經是牢不行破的。這次測驗，我們每一位同硯都擔當了失敗、痛楚和樂成的洗禮，失掉了檢驗、反省和升華自我的時機，這正是我們最大的勞績。
態度決議統統。有如許一句話：“當我隔岸觀火時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是如許，當你把學習看成本身生長生長的必要時，才氣體驗到學習的高興；當你把學習看成是一種包袱時，學習便是一種痛楚。誰願在一片憂鬱和痛楚中學習呢？以是說，我們起首要調解心態，以高興的心境投入到告急的學習生存中，並擅長在學習的歷程中體驗獲取知識的高興，體驗降服困難的高興，體驗獲得樂成的高興
我忽然又想到了什麼，不論測驗效果是好照舊壞，這次肯定要高興了，不克不及夠再只看著他人高興，本身睡大覺，那不行了豬了嗎？~看來我照舊不懂事啊，都高中了，照舊貪玩，真是
說點著實的，如今要是好勤學習，長大了有了知識在社會上好可以或許有一席之地可以立足啊，要不但可以或許是廢人了，嘿嘿，我信賴如今悔過還不是太遲的~盼望和我有異樣壞弊端的學友們也要細緻了！
關於期中考試總結髮言稿 篇4
領導們、老師們、同學們：
大家好！緊張的期中考試已經落下帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作，老師們為我們去的滿意的成績而感性，同學們也為付出的勞動有所收穫而欣慰。
期中考試已經離我們而去，但我們的學習之旅卻遠遠沒有結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展示笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己。
對於我們中學生來說：世界上有三樣東西要等好久才能來到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會來到：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位已經很有經驗了，但為什麼“失敗乃成功之母”這句話總是不回在某些同學身上靈驗，一次次的考試失敗之後還是失敗，我想這和對待考試的態度有關，態度決定一切。有的同學考試前對試卷：“可遇不可求”，考試時則對實體：“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試後又把它無情的拋棄。這時他們眼裡只有分數了，時下不是流行可持續發展嗎？那么為什麼有那么多同學沒有把眼光放在以後。其實分數不過是對你階段努力的一個評價，應找出丟分的原因，並分析不清楚的問題和不足。我們的目標不是這一次次小考，而是將來的高考，當然，也只有在一次次小考之後及時總結並改正，才能在未來的高考中看見輝煌。有的同學考試沒考好，便列出一大堆學習計畫和決心，但幾天過去又像以前一樣失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，否則下次考試又要名落孫山了。
關於期中考試總結髮言稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀、進步幅度大、品行優秀、在各方面有突出表現的同學，藉此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
今天我校受到表彰的學生都是各班學習上的尖子和排頭兵，是學校精細化管理養成教育方面有所建樹，思想品德方面有模範表現的同學，他們學習目的明確、態度端正，方法靈活、成效顯著，他們始終模範遵守校紀校規，高標準嚴要求，以自己的勤勞和汗水取得了優異的成績，他們為我校譜寫了一曲奮發有為、頑強拼搏、力爭上遊的文明之歌、挑戰之歌、奮鬥之歌。希望全體學生向他們學習，為全面提高教育教學質量、推動我校的進一步發展作出應有的貢獻！
我校的期中總結，對老師們來說就是要總結成績、交流經驗、查找存在的問題和不足，進一步明確下半學期教育教學管理工作的.重點，圓滿完成本學期學校教育教學工作的目標和任務。對學生而言，是對學習態度，學習方法，學習習慣，學習經驗的檢查和總結。通過考試，學生們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用。考試之後，我們有許多同學的學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。作為校長的我感到很高興，希望你們更加努力。
回顧我校期的教育教學管理工作，我們的成績有目共睹，學校的聲譽和口碑有了更大的提高，這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學校還有部分同學的學習態度還不夠端正、學習目的不明確、行為規範不符合要求、理想信念不夠堅定，個別同學中還出現各種不文明、不團結現象。
有的同學在飯後，上課前不能夠很快的進教室，進了教室以後，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧；有的做與上課內容無關的事；有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師布置的家庭作業也不能按時完成等等。
有的同學有錢買零食吃，沒錢就向同學借、向商店賒。更有甚者借錢還不還，同學要錢時還要打人。吃東西後產生的廢品亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池裡、扔在廁所的便池裡，有時把水管都堵起來了。
有的同學由於缺乏親職教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣：說話做事不誠實，不服家長和老師管教，沉迷於網咖和遊戲廳，星期五放學後不回家，家長一直找到學校來等。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢？還有一部分同學，厭學思想嚴重，甚至做了學習上的逃兵。
所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。義務教育階段，同學們的主要任務是學習，為人生奠基，增磚添瓦，但同時我們還要學會做人、做事。
同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆氣，要再加一把勁，找出自己學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，世上最重要的事，不在於我們身在何處，而在於我們朝著什麼方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我加壓，頑強奮進，余關中學的各項工作一定會取得更大的進步。希望全體同學能在後半個學期樹立信心、下定決心、勤奮好學、多動腦筋，使自己的成績再上新台階。預祝同學們期末考試取得更大的進步，考出更好的成績，創造新的奇蹟！
關於期中考試總結髮言稿 篇6
老師們：
大家晚上好！
在學校領導的關懷下，在八班師生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期中考試兩次第一的好成績。下面請允許我分享一下心得。送給同學們幾句話，藉以共勉。希望同學們能有收穫。
第一：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還——談目標
親愛的同學們，志當存高遠。你們當有"風華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯"的豪情，當有"雄心志四海，萬里望風塵"的壯志，當有"問蒼茫大地，誰主沉浮"的國家情懷。作為學生的你們，應該有屬於自己的大學夢。因為年輕，因為青春，所以我們可以志存高遠。
目標是引向成功的火，點燃希望的燈；目標是引向成功的燈，照亮前進的路，目標是引向成功的路，伴你走向光明。有目標的孩子不會迷路。要有大目標，然後分解為若干個小目標。實現小目標，你就向大目標邁進了一步。征服一次次的周測、一次次的考試的過程，實際就是你向大目標邁進的過程。
第二：敵軍圍困萬千重，我自巋然不動——談勇氣
不怕輸，不服輸。我們在語文課本中認識了一個裝在套子裡的人，在現實生活中，這個"套子"不是別人，正是我們自己。因此，在這高中階段，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不因暫時的失敗而一蹶不振，不要陶醉於過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足於現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。在人生長路的任何時候，我們絕不服輸！我們要超越！我們要前進！我們要奮鬥！
第三：曲不離口拳不離手——談習慣
當人一味追求快速成功，渴求擁有大智慧時，往往忽略了良好的習慣才是走向成功的鑰匙。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋："種下一個行動，收穫一種行為；種下一種行為，收穫一種習慣；種下一種習慣，收穫一種性格；種下一種性格，收穫一種命運。"習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的`習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。美國著名教育家曼恩說："習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。"養成好習慣，你會變得更加優秀。同學們學習好壞的關鍵，就在於習慣。
第四：一花獨放不是春，百花爭春春滿園——談團結
在八班，我們團結的就像一家人一樣。學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。生活中一個人有了困難，其他人都會伸出援助之手。
第五：求木之長者，必固其根本——談總結
（1）、只問耕耘，不問收穫。學習的過程遠遠高於結果本身。如果過多的只專注於結果，只關注成績，而放棄了過程的專注與拼搏，那就是捨本逐末。誰都想考好，關鍵是否學好。我們不能左右結果，但我們完全可以掌握好學習的過程。過程完美，結果自然好。
（2）、練習就是考試，考試就是練習。把練習當做考試一樣認真對待，查漏補缺，解決問題。當考試來臨的時候，他無非就是一次平常的練習。這樣你才能舉重若輕，應對自如。
（3）、失敗是成功之母，總結是成功他爹。失敗是暫時的，我們要勇敢面對，甚至從絕望中尋找希望。如何尋找？那就要總結。總結什麼呢？總結題型、規律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次。學習要舉一反三，做個聰明的學習者。那你就要學會總結歸納。
（4）、注重糾錯，改錯本是你的第二本教輔。消滅錯題的過程就是你不斷進步的過程。
（5）、惜時如金，限時訓練，規範作答。時間的有效利用從根本上保證了學習的效率。把每天的問題解決了，你就是在進步。
（6）、專注是一種力量。只有專注，你才能聽得進去。可是我們總有分心的時候，怎么辦呢？那你就跟著老師的思路，積極回答問題，讓自己做到三到：口道、心到、手到。堅持下去，你會發現，你已經進步不小了。這就是專注的力量。好記性不如爛筆頭，邊記邊劃拉。
（7）、聽老師的話。嚴格是一種愛，是一種更深更重的愛。同學們，如果老師對你嚴格，那說明愛你愛得更深刻。老師捨不得讓你走彎路，因此督責多於頌揚；老師捨不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；老師捨不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請同學們理解老師殷切的希望！老師是塑造你們的人，和你們的父母一樣，是最愛你們的人！
尊敬的各位老師、親愛的同學們，最後我就用青年詩人汪國真的一首小詩，與大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠方，
——便只顧風雨兼程。
——我不去想身後會不會襲來寒風，
——既然目標是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點生活的風景。
我的發言到此結束。謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇7
老師們、同學們：
早上好！今天我演講的`題目是：《期末考試後的思索》！
對於我們中學生來說：
世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期末考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經驗了，因為這已經是家常便飯，但是為什麼“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之後還是失敗。我想這跟考試後對待考試的態度有很大的關係。
有的同學考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試後則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎？那么為什麼有那么多的同學沒有把眼光放在以後。其實分數隻不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學，考完後只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應該找出丟失分數的原因，並分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。
當然了，也只有在這一次次小考之後及時總結並改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完後總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的`。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點後決不能停在起點不動，而要奮鬥、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計畫，下了一大堆的決心，但是幾天過後就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風雨過後不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。也許努力不一定會有收穫，但不努力一定是不會有收穫的。
謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇8
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是：認真複習準備，迎接考試的來臨。
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環節——期末考試。
同學們應該統籌自己的學習時間，首先把各科的複習時間，做出合理的安排，科學制定複習計畫很重要，是使複習工作有秩序地進行並實現計畫目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始複習。複習時要注重方法，複習不是老和尚撞鐘式單調的重複，這喚不起任何學習興趣，還易產生腦疲勞。複習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最後進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學們，只有有效的。複習，才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然後有計畫地按時地去複習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重複的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋樑學專家茅以升記憶力超
人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重複！重複！再重複！”是啊，學過的東西，只有反覆複習，才能牢固地記憶，並能套用自如。由此可見，複習對每位同學都顯得尤為重要。複習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恆心，鍥而不捨，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學們要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，複習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使複習效率變得低下；考試的時候，則會出現心裡緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處於最好狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。當你在複習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的複習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最後，祝同學們期末考試個個都能旗開得勝！
關於期中考試總結髮言稿 篇9
各位老師、各位同學早上好：
本學期在校長的正確領導、各位老師辛勤工作下，20xx學年春季學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悅的收穫。大家都知道，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。
一份耕耘，一份收穫。在這次期中考試中，每個班級都湧現出成績優秀的學生，以上這位同學之所以能考出理想成績，達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。像詹佳葉、秦余可、王佳樹、鄢雨小小的年紀就知道刻苦學習、積極上進;像張旬、劉洋、劉文惠、蘭航、何俊傑、徐偉、劉娜、週遊、丁若蘭六、劉靖等同學，學習自覺性特彆強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不苟的完成每一項學習任務。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布後，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。
下面就今後的學習給同學們提三點要求：
一、端正學習態度，明確學習目的。
各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。
二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恆。
作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬於自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學後的家庭作業時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。我這裡推薦幾種學習方法，可供大家參考：
1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計畫、調整自己
9、 上面講到的屬於自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。
同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新台階。
謝謝同學們。
關於期中考試總結髮言稿 篇10
我們也要精確面對測驗效果。“不以物喜，不以己悲"，勝負乃兵家常事，對付一次測驗的樂成，我們不克不及自覺悲觀，無論是誰，都不行能完善完好，大概你另有很多缺陷和缺陷沒有袒露，每份試卷都市有差別的效果。應該說，精良的末尾是樂成的一半，那另一半便是你要擅長總結，不絕地拼搏。倘使你還不停迷戀在臨時的幸福中，失敗只是早晚到來的了局。在順遂登上抱負的此岸之前，不輕言樂成，這才是我們應取的態度。測驗敗北的同硯也未必是好事，失敗是一支甦醒劑，是不絕樂成的動力，縱然我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，由於我們正處在人生攀緣的山腰上，另有好長的路等候我們去開闢、發明。失敗乃樂成之母，有人說我怎樣只遇到樂成的母親。是的，要害是你沒有能捉住樂成的父親，那便是——“態度、目的、勤勞、恆心”。
同硯們，告急的期中測驗已淡出我們的影象，但我要提示同硯們不克不及忘了總結反思，由於經過反思，各人才可以發明平常學習上的不敷與缺陷，測驗就像網魚，每一次測驗你都市發明魚網上的弊端，顛末一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時間，你的知識與本領編成的魚網肯定曾經是牢不行破的。這次測驗，我們每一位同硯都擔當了失敗、痛楚和樂成的洗禮，失掉了檢驗、反省和升華自我的時機，這正是我們最大的勞績。
態度決議統統。有如許一句話：“當我隔岸觀火時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是如許，當你把學習看成本身生長生長的必要時，才氣體驗到學習的高興；當你把學習看成是一種包袱時，學習便是一種痛楚。誰願在一片憂鬱和痛楚中學習呢？以是說，我們起首要調解心態，以高興的心境投入到告急的學習生存中，並擅長在學習的歷程中體驗獲取知識的高興，體驗降服困難的高興，體驗獲得樂成的高興。
我忽然又想到了什麼，不論測驗效果是好照舊壞，這次肯定要高興了，不克不及夠再只看著他人高興，本身睡大覺，那不行了豬了嗎？~看來我照舊不懂事啊，都高中了，照舊貪玩，真是說點著實的，如今要是好勤學習，長大了有了知識在社會上好可以或許有一席之地可以立足啊，要不但可以或許是廢人了，嘿嘿，我信賴如今悔過還不是太遲的~盼望和我有異樣壞弊端的學友們也要細緻了！（不外人家可沒我這么不懂事~嘻嘻）
我如今面對的題目是數學欠好啊，其他的都還說的。
關於期中考試總結髮言稿 篇11
下午好！
今天我很高興能夠站在這個發言台上，能夠站在這裡，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學習充滿希望；感謝家人，他們為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態，他們的存在，讓我的學習充滿了挑戰和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣的遊戲，只要懂得規則，熟悉這個遊戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：
思想匯報專題：
第一是要自信。
自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。
不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事競成”，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。
當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功肘”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。
就英語學習而言，沒有捷徑，但並不意味著可以鬍子眉毛一把抓。根據我學習英語的經驗，至少我們可以做到這幾點：
1）把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反覆。
2）增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。
3）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。
4）有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。
第五學習要養成良好的習慣。
就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導於不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。
昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，並將影響終生。除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用園結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我也希望其他同學，以優秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細緻，戰勝困難。期中之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
最後，我真誠的祝願我們南沙一中，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒！
關於期中考試總結髮言稿 篇12
老師們、同學們：
大家好！今天，我們國中部全體師生聚集在一起，召開期中考試總結表彰大會。首先，請允許我代表全體教師，向所有勤奮學習、追求上進、成績突出的同學和班集體表示熱烈的祝賀！
同學們，經過半個學期的努力，老師們很高興地看到：在座的每一名學生都有了不同程度的進步。我們的校園因為有了你辛勤的打掃而能保持全天干淨整潔；我們的課堂因為有了你熱烈的討論積極的參與而充滿了活力和生機；我們的老師因為有了你那彬彬有禮、親切愛戴的問候而心生幸福，幹勁更足… …
對於大家已經取得的諸多成績，我不想再一一贅述。因為作為一名負責任的人民教師，我深深感覺到：我們還有一大批同學的成績不夠理想，他們中有的進步幅度較小，有的出現了嚴重的拉腳學科，還有的甚至呈退步趨勢。親愛的同學們，我指的的是在座的每一個同學你，不管你在班裡的排名靠前還是靠後，我請你低頭沉思，捫心自問：你對自己的每一科成績都很滿意嗎？你的這份成績是你盡最大努力、高效學習的最佳成績嗎？你和周圍那些受到表揚、超過了你一大截的同學比一比，你的智力真的比他們差那么多嗎？同學們，如果你真的用心反思了，你會發現，你的成績不理想，其實，不是因為你天生愚鈍，智不如人，而是因為你缺乏一顆追求夢想的心靈啊！
回想當年你第一次背上新書包走進校園，小小的心靈里是不是有很多的美好願望？我相信，其中有一個最小的願望，一定會是回回都考一百分，把成績拿回家讓爸媽開心！有多少次，你曾經因為卷面上減了一兩分而抹上半天的.眼淚；有多少次，你因為沒有考過小夥伴而好幾天都黯然傷神…..親愛的同學們，隨著年齡的增長，你內心受到的誘惑越來越多，而你的夢想，在你的心靈里占的位置也越來越少。正是因為你的心靈里漸漸缺少了夢想，你才漸漸地不再給自己定一個學習目標；你沒有了學習目標，才會在課堂上沒精打采，心不在焉。有的同學甚至整天都無所事事，不珍惜時間，不認真聽講，不能認真完成老師布置的作業。那我請問你，親愛的同學，這樣的學習狀態，怎么能夠取得自己滿意的成績呢？
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收穫。你想在期末考試中勇攀高峰，幸福而自豪地站在領獎台上嗎？那么，請你讓你的心靈先到達那裡吧！讓你的心靈先到達高高的領獎台上，你就有了奮起直追刻苦努力的學習精神；讓你的心靈先到達高高的領獎台上，你才會用這個目標激勵自己，拒絕形形色色的誘惑而專心於學習，珍惜自己的智慧、提高自己的效率，創造出自己的最佳成績！
初一的小同學們，你們是令人羨慕的。因為你們擁有足夠的機會，可以為自己打好堅實的基礎。相信三年後，你們一定能向老師和家長證明，你們將會是全縣最優秀的中考畢業生！初二的同學們，你們是幸福的。因為你們擁有一批愛生如子以校為家的好老師，他們每天比父母還要多地陪伴指引著你們學習，端正著你們的言行，使你們快速進步，健康成長，不斷取得衛生紀律學習多方面的好成績。相信你們一定能視學校的榮譽為己任，快馬加鞭，天天進步，在兩年後的中考，為龍山學校增光添彩；初三的同學們，你們是可敬的。你們在一批最優秀的老師們帶領下，用最短的時間適應新環境，用最好的狀態、最高的效率營造了一流的學習氛圍，提前進入了中考備戰狀態。人生能有幾回搏？相信你們將會用你們的智慧你們的青春，為我校第一次中考盡全力一搏，在我校的建校史上留下你們最閃光最可敬的名字！
同學們，期中考試已然落下帷幕。我們都站在了新的起跑線上，向著下一次月考和期末考試，開始一段新的賽跑。讓我們師生攜手共進，奮力拚搏，讓每個同學的夢想都開花，讓我校的明天更美好！
關於期中考試總結髮言稿 篇13
老師們、同學們：
大家晚上好！
在學校領導的關懷下，在八班師生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期中考試兩次第一的好成績。下面請允許我分享一下心得。送給同學們幾句話，藉以共勉。希望同學們能有收穫。
第一：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還——談目標
親愛的同學們，志當存高遠。你們當有"風華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯"的豪情，當有"雄心志四海，萬里望風塵"的壯志，當有"問蒼茫大地，誰主沉浮"的國家情懷。作為學生的你們，應該有屬於自己的大學夢。因為年輕，因為青春，所以我們可以志存高遠。
目標是引向成功的火，點燃希望的燈； 目標是引向成功的燈，照亮前進的路，目標是引向成功的路，伴你走向光明。有目標的孩子不會迷路。要有大目標，然後分解為若干個小目標。實現小目標，你就向大目標邁進了一步。征服一次次的周測、一次次的考試的過程，實際就是你向大目標邁進的過程。
第二：敵軍圍困萬千重，我自巋然不動——談勇氣
不怕輸，不服輸。我們在語文課本中認識了一個裝在套子裡的人，在現實生活中，這個"套子"不是別人，正是我們自己。因此，在這高中階段，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不因暫時的失敗而一蹶不振，不要陶醉於過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足於現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。在人生長路的任何時候，我們絕不服輸！我們要超越！我們要前進！我們要奮鬥！
第三：曲不離口 拳不離手——談習慣
當人一味追求快速成功，渴求擁有大智慧時，往往忽略了良好的習慣才是走向成功的鑰匙。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋："種下一個行動，收穫一種行為；種下一種行為，收穫一種習慣；種下一種習慣，收穫一種性格；種下一種性格，收穫一種命運。"習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。美國著名教育家曼恩說："習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。"養成好習慣，你會變得更加優秀。同學們學習好壞的關鍵，就在於習慣。
第四：一花獨放不是春，百花爭春春滿園——談團結
在八班，我們團結的就像一家人一樣。學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。生活中一個人有了困難，其他人都會伸出援助之手。
第五：求木之長者，必固其根本——談總結
（1）、只問耕耘，不問收穫。學習的過程遠遠高於結果本身。如果過多的只專注於結果，只關注成績，而放棄了過程的專注與拼搏，那就是捨本逐末。誰都想考好，關鍵是否學好。我們不能左右結果，但我們完全可以掌握好學習的過程。過程完美，結果自然好。
（2）、練習就是考試，考試就是練習。把練習當做考試一樣認真對待，查漏補缺，解決問題。當考試來臨的時候，他無非就是一次平常的練習。這樣你才能舉重若輕，應對自如。
（3）、失敗是成功之母，總結是成功他爹。失敗是暫時的，我們要勇敢面對，甚至從絕望中尋找希望。如何尋找？那就要總結。總結什麼呢？總結題型、規律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次。學習要舉一反三，做個聰明的學習者。那你就要學會總結歸納。
（4）、注重糾錯，改錯本是你的第二本教輔。消滅錯題的過程就是你不斷進步的過程。
（5）、惜時如金，限時訓練，規範作答。時間的有效利用從根本上保證了學習的效率。把每天的問題解決了，你就是在進步。
（6）、專注是一種力量。只有專注，你才能聽得進去。可是我們總有分心的時候，怎么辦呢？那你就跟著老師的.思路，積極回答問題，讓自己做到三到：口道、心到、手到。堅持下去，你會發現，你已經進步不小了。這就是專注的力量。好記性不如爛筆頭，邊記邊劃拉。
（7）、聽老師的話。嚴格是一種愛，是一種更深更重的愛。同學們，如果老師對你嚴格，那說明愛你愛得更深刻。老師捨不得讓你走彎路，因此督責多於頌揚；老師捨不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；老師捨不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說： 請同學們理解老師殷切的希望！ 老師是塑造你們的人，和你們的父母一樣，是最愛你們的人！
尊敬的各位老師、親愛的同學們，最後我就用青年詩人汪國真的一首小詩，與大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠方，
——便只顧風雨兼程。
——我不去想身後會不會襲來寒風，
——既然目標是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點生活的風景。
我的發言到此結束。 謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇14
各位領導，老師們，同學們：
大家好！
今天，我們學校在這裡召開初三期中考試總結表彰大會，為的是總結經驗，找出不足，振奮精神，齊頭並進，促使同學們取得更好的成績。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優異考試成績的同學表示熱烈的祝賀！
這次期中考試，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績，期中考試後各班都進行了認真的質量分析，對學生的學習態度、作風、效果、經驗和方法：、方的進行了檢查和總結，對學情和教情作了進一步的了解，調、了對策，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過後，絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了，這是一個好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學當中的一些不容忽視的問題，主要表現在態度不端正，目的不明確；學習不夠刻苦，落實不到位；有的同學完不成作業，有問題不問，上課還有遲到等現象，這些問題都是我們今後要克服的問題。同學們，憑一點小聰明是解決不了大問題的，小勝在智，大勝在德，一時之勇在於力，一生之勇在於、，先要成人，今後才能成才。同學們，再過兩個月就期末考試了，明年的六月份就是中考，這也是我們人生的第一次大的挑戰，，要想取得中考的勝利，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點要求：
一、進一步端正學習態度，增強成功的信心。
態度決定高度，成敗繫於信心，事實證明，這次取得優異成績的同學，他們並不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇於挑戰自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學習目標和實施的計畫。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，互相幫助，齊頭並進。
二、作好統籌安排，充分利用時間。
要做時間的主人，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與、塊的時間利用起來；二是把早上與睡覺前的時間利用起來；三是把課內與課外的時間利用起來，做到勞逸結合，張弛有度。
三、發揚刻苦精神，爭取更大的進步。
著名發明家愛迪生把他的成功歸功於1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收穫，一份耕耘一分收穫，沒有大量汗水的付出是不可能有收穫的。只要我們每天在努力，每天在進步，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什麼事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質保持下去，如果一個人能夠做到不努力都不行了，那么還有什麼事情會難倒他呢？我們有、由相信你一定能行。
四、講究學習方法：
方的，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法：、方的的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法：、方的，每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結，發揮自身的優勢。這裡我提醒大家注意幾點，要跟著老師走，不另搞一套。要多思多問，如果老師們把學生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要歸納總結，查漏補缺。
同學們，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創一流。為奪取明年的中考的勝利作準備。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇15
各位、老師、同學們：
大家好！
能夠站在這裡和大家共同分享期中考試的喜悅，我非常榮幸。此時此刻，除了激動、自豪，我更多是在思考，思考“我該拿什麼回饋給你們，我初二（3）班的同學們？”你們保持著一貫的學習激情，又一次取得年級總分第一名的好成績，這必將成為我今後工作的動力！同學們，未來我們共同加油！
初二（3）班是一個非常有特色的班集體，雖然我們相處僅僅2個月，但是我看到了你們身上很多的閃光點，今天就借這樣的機會，和我們全體同學一起分享，希望這些閃光點能夠激發大家內心裡的學習熱情，用激情擁抱學習，擁抱生活。
成績的取得，首先要得益於前任班主任李文靜老師的培育，得益於她前期所做的艱辛努力。大家從各地國小畢業而來，每個人都有不同的學習習慣和學習態度，是李老師耐心地把大家的集中在一起，凝聚起積極上進的學習態度和團結互助的班級氛圍，培養和薰陶出良好的學習習慣。正是夯實了初一學年的學業基礎，才有今天大家的自覺、自省和自強。所以，初二（3）班的同學們，在這樣的榮譽面前，我們更要感謝前任老師的付出。讓我們一起說：“謝謝您，李老師。”
其次，要得益於初二（3）班的全體同學團結協作、勤奮學習。你們有著極高的班級榮譽感和凝聚力，每一個人都不再停留於埋頭完成個人學業，而是積極融入到團隊中，為他人服務，為團隊創造價值，這一點非常重要。我們班的班長焦曼同學、副班長向詩雨同學、風紀股長洪娜同學，都是以優異的個人學業成績贏得了同學們的敬佩，在班級中起到了良好的榜樣示範作用，並協助班主任做好班級的各項日常管理工作；衛生委員鄭智良同學、仇婭婷同學，更是在細節上抓重點，每天都督促衛生打掃，創造良好的衛生環境服務；體育委員賈明慧同學，在近期的運動會上統籌協調，落實比賽和後勤的各項銜接工作。還有更多的同學雖然不是班幹部，但積極參與班級管理和各項活動，默默奉獻。
最後，感謝各位任課老師教導和學校熱情關懷。
同學們，期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。記住這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑；只是哭過、笑過後，別忘了繼續趕路”。
期中之後又是一個新的起點。同學們，“春種一粒粟，秋收萬顆子”，讓我們攜起手來，為了美好的明天，共同努力吧！
謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇16
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
開學兩個月，第一次月考考分，自以為期中考試能鹹魚翻身，但是現實又給了一記悶棍。考試時以為都會，很有自信的出了考場，接下來的講評讓我大跌眼鏡，就連平時最好的化學也因為馬虎而成了拉分學科。說回來，這兩個月學什麼了？乾什麼了？想什麼了？學習時一知半解，做題時不求甚解，回家後更是是無忌憚的玩樂。幾乎都把我是一個高三學生的身份給拋到腦後。但是，我要感謝這次考試，是它把我從“幻想”打回到現實。
上國中時，我的班主任和我說過一句話：孩子，你有著別人夢寐以求的頭腦，但為什麼不把它用在正地方呢？其實，這句話當時的我一點兒都不理解，不學習怕什麼啊？大不了去打工。這是國中的想法。上了高中，高一高二有過那么一段可歌可泣的光輝歷史，但那只是過眼雲煙，就如同流星划過天際是一樣的，只有那么短暫的美麗。
剛上高三時有過那么一絲忐忑與不安，隨即被我所遺忘，又回到了我國中時的狀態。不愛學習、無所事事。第一次月考之後，突然回想起剛上高一時的那種決心和毅力，但想又有什麼用呢？成天就是吃喝玩樂，錢沒少花，但我的成績猶如那黃昏的.太陽，一刻不如一刻。在期中考試之後，現實給我的一悶棍完全打醒了我。現在距離高考還有天，差不多x個月，看別人成績上升時，我真的羨慕、嫉妒、恨，可是我不怕，現在不晚。7個月足夠讓我從一個不成熟的男孩蛻變成為一個成熟而又不乏朝氣的男子漢。
當生活給了你一百個理由哭泣時，你就拿出一千個理由笑給它看。生活本就一路坦途，最後走到終點的不一定是最聰明的，但一定是最執著的。既然選擇了就永遠不要懷疑自己，上帝沒有告訴你什麼是希望，但它也沒有定義什麼是絕望，只有放棄才是最大的失敗。而當你執著做一件事的時候，就連你的對手都會為你提供幫助。
關於期中考試總結髮言稿 篇17
各位領導、各位老師、同學們：
下午好。
很高興有機會讓我代表教師發言，作為一名老師我想和大家說說心裡話。
相聚是緣分。來到xx中學，我們已經一起生活了100多天！一百多天裡，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學們珍惜榮譽，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為老師，我們願一直站在大家身後，和我們的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。
同學們，作為老師，我想對大家說：我知道學習成績並不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的，你們現在正行走在學業路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧！遊戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光經過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就在發發牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學！也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年後，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋說：喔，原來成功就在這！
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個節。十幾年的教育已經到了最後三年的衝刺階段和關節點了。親愛的同學們是以最美的姿態擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個緊要關頭。假如我們把握這個緊要關頭，把這一關節點作為人生的初級奮鬥目標，相信同學們會在這關鍵的時間裡，為之做出相應的犧牲。當然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰命運。
生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白雲下，在花鳥清風裡，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰！
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學能充分利用有限的時間調整好心態，以堅定的信念和充分的準備苦戰三年。老師們也將會與你們並肩做戰到最後一天。並期待著你們進步，企盼著你們的成功。
請記住：不經風雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
關於期中考試總結髮言稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五年級的劉炎坪，今天，我有幸站在這裡，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學生。
面對考試成績，有喜有憂，有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜出望外。
對於考試失利的同學，我覺得沒必要灰心。所謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。〞在人生中你想求勝還是求敗？我想沒有人想求敗的。要牢記“失敗是成功之母親〞。失敗並不可怕，可怕的是你的從此不再努力。
期中考試已經結束，一次考試並不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的'沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為期末考試早作準備。
在這裡，我覺得我們小學生在學習上應做到以下幾點：
1、學習要有方案。“腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡〞，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什麼的人是不幸的。〞恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候對照方案檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面開展，不偏科。同時，我們也可以在全面開展的根底上培養自己的優勢科目。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
5、要專心致志，就是全身心的投入，三天打魚，兩天曬網，朝三暮四，都將導致一知半解，學而無獲。
6、興趣，興趣是我們最好的老師，我們一定要對學習感興趣，這樣才能讓我們熱愛學習、主動學習。同學們，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！謝謝大家，我的講話完了！
關於期中考試總結髮言稿 篇19
各位老師、各位同學：
大家好！
今天我們在這裡召開期中考試總結表彰大會，我們將對在這次考試中取得優異成績的同學給予表彰，還要請兩位優秀的同學給大家介紹學習經驗，希望同學們認真聽取，並把他們的精神和經驗帶到我們的學習當中去，化為自己的行動，成為學習上的佼佼者。
為了提高大家學習的積極性，鼓勵先進，鞭策後進，為了更好地提高二中的教育教學質量，使我們永遠居於沅江教育的不敗之地，學校行政通過研究決定實行獎學金制度。獎學金分兩部分，一部分對期中期末考試成績優異的同學給予獎勵，每個年級發放獎金20xx元左右，分年級排名獎、專業班名次獎和普通班名次獎三個方面獎勵，一部分採取申報制，每個年級發放5000元獎金，在期末考試之前，由同學們申報，成績達到獎學金條件的給予獎勵。期中期末考試的獎勵最高可達100元，申報的獎學金最高可達500元以上。具體的獎學金條例我們正在制定，之後，會發到各班，希望所有同學發奮努力，拿到最高獎學金。
這次期中考試，高一有37位同學獲得獎勵，郭科、李麗、黃彬等同學獲得年級排名獎，周定安、曹宇、張貝妮等同學獲得專業班名次獎，黃潤冬等同學獲得普通班名次獎。高二有42個同學獲得獎勵，李靜儀、劉璇、譚夢玲、劉夢函等獲得年級排名獎，聶智、曹燦、王威等同學獲得專業班名次獎，胡倩等同學獲得普通班名次獎。這些同學憑著勤奮與智慧，揮灑自己的汗水，取得了優異人的成績，值得我們每一個同學學習！同學們，緊張的期中考試已經過去幾周了，但我要提醒大家不能忘了總結反思，因為通過反思，我們才會發現平時學習上的不足和缺陷。考試就象捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次修補，一次次捕撈，在高考的時候，你的知識和能力編成魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收穫。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多缺點和弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一劑清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是：態度、目標、勤奮、恆心。
態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色蛹，當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶。”學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體會到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的'學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲得知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄住目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷地超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天下不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裡走了許多路，醒來卻還在床上。”不勤奮，理想永遠是夢想、幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今後的工作中，我們一定以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心和細緻，幫助同學們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如願的成績；或許帶給心靈衝擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時候，堅強或是委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬於自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可能改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。”文學大師冰心有一段話：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果有失敗，我們無須遺憾，因為那成功變是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之後又是一個新的起點。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇20
尊敬的各位領導、親愛的同學：
大家上午好！
今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。藉此機會，讓我向關心下一代成長的各位領導、各位來賓、各位家長表達最誠摯的謝意！向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學習、取得好成績的趙以成等87位同學表示熱烈的祝賀！希望他們再接再厲，不斷進步。
這次期中考試由市教研室統一命題，鎮中心學校督導，學校組織考試。對我校的1-4年級學生的語文、數學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。這次考試，組織嚴密，考試嚴格。2-4年級學生混合編排座位，教師交叉監考，教研組統一閱卷。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。
今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拚搏，以取得更大更優異的成績。
老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。
多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！為了更好地提高我校教育教學質量,下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個小結。
關於期中考試總結髮言稿 篇21
尊敬的各位領導，各位老師，家長們：
大家下午好！
緊緊張張的期中考試已結束，到了向大家匯報成績的時刻。半學期以來，我級特別是我班得到了領導特有的關懷，得到了其他年級組熱心的幫助，得到家長積極的配合，終於完成學校交給我們的本階段任務。下面，我作為一年級教師代表，向領導和老師，家長匯報我們工作的點滴。希望提出寶貴的意見及建議。
我班是一年級xx班，學生xx人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數。男生人數達到三分之二。開學初，由於我是新班主任，接不熟悉的數學課程，加上學校所要表冊多，我對一切摸不著頭腦。一天下來，整個人被弄得焦頭爛額;忙得不知乾什麼才好？全身心投入工作，常規紀律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意。萬事開頭難，我們深深地體會到了其中的含義。
教學過程是精彩紛呈的，半學期以來，班上有個人之間的評比，學校有班與班之間的較量，還有家校互動。通過一些活動，學生喜歡學習了，喜歡翻看書了，下課時追趕打鬧的少了，取而代之的是做作業，讀課文。我的搭檔老師也覺得這樣的活動很有效果，也主動組織了數學速算比賽和我是小小數學家競賽活動。活動中，培養學生濃厚的學習興趣，老師們也因此分工合作，加強了交流，促進了相互了解，團隊凝聚力也慢慢滋生、開花。
如果把每一位學生比作一粒希望的種子，我們學校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽的使者。在學校舉行的各項活動中，老師們充分體現了合作精神、集體榮譽感和高度的責任感。家校互動，我們得到家長的關心和支持。家長按時接送學生，配合學生完成家庭作業，配合學生規範“三姿”及步伐。當看到一年級小朋友踏著整齊的步伐走進操場，做著標準有力的廣播操時，我們心潮澎湃，我們努力了，我們看見努力的成效了，一年級的學生進步了，一年級的老師也磨練出來了，成長起來了!
難能可貴的是，我們沒有沉浸在勝利的歡樂中，已早早進入了本期最艱巨的一戰——用可喜的成績向家長匯報，我班數學及格率百分之百，均分九十多。這些成績來源於大家的努力。
當然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時走彎路，有時做無用功，我們在合作時也曾有摩擦，我們的業務水平有待於不斷提高，我們的教育理念有待於不斷更新，我們有待於不斷地完善自己，還有許多的難題擺在我們面前。我們有了一個良好的開端，我們有信心，有勇氣在領導關心，家長配合下成長壯大。（謝謝大家！）
關於期中考試總結髮言稿 篇22
各位老師、同學們：
大家好！
在大家的共同努力下，本學期期中考試已圓滿結束。今天，學校決定召開期中考試總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭並進，促進同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
在這次考試中，許多同學，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。其實，期中試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績與各位同學期中考試前制定目標相比，絕大部分同學達到了預期效果。但也有部分同學與原定目標還存在一定差距。這次期中考試成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收穫。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉，榮獲七年級第一名的是肖玉同學，榮獲八年級第一名的是代秀亮同學，榮獲九年級第一名的是鄧桂娟同學。榮獲七年級人均總分第一名的是七一班，榮獲八年級人均總分第一名的是八一班，榮獲九年級人均總分的是九二班。首先讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
相反，有的同學由於平時的學習不夠刻苦，加上對期中考試不夠重視，本次期中考試的成績很不理想，但願這些同學的失敗不要故伎重演。
同學們，期中考試是階段性考試是對前半學期各位同學學習的檢測，本次考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。
同學們優異成績的取得，靠的是良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識，靠的是老師們的精心施教，細心輔導，靠得是父母對自己的關愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學們，在當前形勢下、在市場經濟深入發展的今天，知識是最寶貴，是我們適應社會的基礎，是你成就未來的基石。對此，我們必須有足夠的認識。不學無術永遠沒有立足之地，終難適應社會發展。市場經濟越是發展，傳統產業越受衝擊，利潤率越低；那些高價值的產業，無不是科技含量高，由知識支撐起來的產業。從這個角度看，我們也應好好學習。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術吃飯，靠專業成長的今天，我們更應好好學習！知識要靠積累，學習永不會錯。升入高一級學校深造，就是我們學習新知，謀求發展的最佳途徑。我們任何一個同學，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學校去，到更高學府去，求取自己的發展，爭取自己更加美好的未來！到那時，學校為你們高興，同學為你們喝彩，父母為你們自豪！
要如此，我們就必須有足夠的準備，現在就打好基礎，這就要求同學們必須全面、認真、積極地學習。我們的老師在你們的學習中，一定會給你無微不至的生活關懷和精心專業的學習指導，幫你們進步，助你們成長。我們的教師集體是一個專業精湛、極富責任、活力旺盛的群體，我們學校近幾年來的發展，驗證了這一點，說明了這一點，是完全可以放心，永遠值得信賴的。希望全校教師，增強責任感和使命感，抱著為學校負責，為學生負責，為自己負責態度，發揚已有的精神與作風，盡心努力，敬業工作，為同學們的進步，為學校的發展做出新的、更大的貢獻！
同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新台階。
謝謝同學們。
關於期中考試總結髮言稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
半學期來，我校在全體師生的共同努力下，圓滿完成了前半學期的教育教學工作，並湧現出一大批德能兼備的教師，也湧現出一批品學兼優的學生。在此，我代表學校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！
同學們，經過半個學期以來的學習，絕大部分同學的學習成績都有了較大的進步。在本次期中考試中，七年級有3個班成績突出，分別獲得年級組一、二、三名；八年級有4個班成績突出，分別獲得年級組一、二、三、四名。這些班級團結向上，頑強拼搏，形成了良好的學風和班風，學習氣氛濃厚，學習競爭風氣日上，取得了優異成績。它們是：七年級（2）班、（6）班和（4）班；八年級（7）班、（9）班、（2）班、（5）班。同學們，讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績優秀的班級表示熱烈的祝賀！半學期來，學校不但湧現出成績突出的班集體，更湧現出許多先進個人，像七年級6班師騰飛，2班楊軒、連康、劉曉明、焦苗苗，7班張亞玲，4班劉暢、3班靳雪強、石浩森、5班張琦琦，1班韓朝陽、陳夢軒；八年級6班的靳翠微，4班劉佳，8班張高翔，7班劉曉宇、焦天飛，4班張國欣，3班焦仕超，9班尹亞倩，1班安志聰，8班劉欣然等同學講究學習方法，成績名列前茅，分別取得年級前十名；他們善於總結，刻苦勤奮，使自己的成績快速提高。讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲得殊榮的同學表示祝賀！
以上這些同學是全校同學學習的楷模，希望大家能以他們為榜樣，向他們看齊，掌聲送給他們！
在看到我們取得的成績時，我們不能忘記：七年級劉愛紅、王素霞、駱瑞傑、裴江華、付慧芳、郭林叢、王月霞、趙文玲、靳海燕、馮麗娜老師；八年級焦珂、趙會果、張素梅、馮新剛、張國穩、安文賢、趙榮彩、靳彥波、安會欣、焦亞麗等老師，正是他們為提高我們的學習成績，而不辭勞苦，早來晚歸；正是他們為提高我們的成績，精心備課、認真上課；正是他們為提高我們的學習成績，耐心輔導、孜孜不倦，付出了極大的心血，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝！
我高興地看到：你們中很多同學能熱愛集體，珍愛榮譽，品德端正，積極上進，學習努力；很多同學尊愛師長，禮貌有加。但有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，還有的同學打架罵人，違犯班規校紀，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面的影響，讓自己成為同學們前進的絆腳石。為此，我想在這裡向同學們提出以下要求：
一是，希望同學們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，俗話說失敗乃成功之母。你們要保持良好的心態，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今後的學習中去，爭取在以後的考試中取得優異的成績。
二是，希望同學們要努力加強自身的思想道德修養。錘鍊成為一個道德高尚、全面發展的人，既要有優良的思想品德素質，又要掌握過硬的文化知識本領，既有強健的體魄，又有健康的心智，以贏得社會的認可和他人的尊重。嚴格遵守校紀班規，文明守紀，培養良好的行為學習習慣。
三是，希望同學們要樹立遠大的學習目標，勇於面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，努力發揮自己的聰明才智，刻苦學習，積極拼搏，展現自己能力和睿智，實現自己在國中生活、學習階段的應有價值。
四是，希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，正如農民要勤勞，戰士要勇敢一樣。學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恆地學習知識、積累知識。在強調重視勤奮苦學的同時，還要善於思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的知識水平。
老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一多半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拚搏，在未來的學習中取得更好的成績！
半期來，我們付出了努力，收穫了成功；付出了汗水，收穫了喜悅。期中考試過去了，但它並沒有結束，它是我們一學期中途的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學們，時間如細沙，從指縫間匆匆流過，不容我們等待，更不容我們去懈怠，一份耕耘一份收穫，我們期待著收穫，更致力於耕耘，讓我們攜手並肩，為我校的輝煌共同努力！最後，祝老師們身體健康，家庭幸福！祝同學們學習進步，期末考試取得優秀成績！
謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇24
大家上午好！
今天，學校召開期中考試總結表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這裡發言，感到非常榮幸。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績是你們不懈努力的見證的，也同樣見證了老師們辛勤的工作的回報。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收穫。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們琅琅的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課；然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到上課同樣早早地到了班級；還利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們願意奉獻自己！
當然，面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優異成績的同學請記住目前的成功是暫時的，你們學習生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲會培育和增長盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認為已經到達了山峰的頂點，再也沒有爬升的餘地，而實際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什麼地方跌到，就從什麼地方爬起來，努力學習，總結反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
下面，我代表各位老師向同學們提三點要求：
一、端正學習態度，明確學習目的。要把學習放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時複習所學的知識，在平時的學習中把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恆。
充分利用好屬於自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
屬於自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對科特點，尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。
請記住：不經風雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時降臨，那將是永恆的幸福。
你們的成功，就是我的成功。你們的每一個成功就是我生命的一個美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。
老師愛學生，愛的無須理由，這就是我的職業、事業、以至生命。學生愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身後永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。
我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，儘自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最後，祝願在座的各位同學，快樂學習、學有所成；祝各位領導、老師身體健康、工作開心。
我的發言到此結束，謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇25
11月x日下午。二中期中考試總結表彰大會在學校廣場隆重舉行。全體師生參加會議，會議及時總結學生學習情況，表彰先進，推動教學工作又好又快發展。校長出席會議並做重要講話。 會議在師生全體起立齊唱雄偉莊嚴的國歌聲中開始，大會表彰了取得年級前五十名的同學，取得明顯進步的同學。校領導為獲獎同學頒發了獎狀和獎品，隆重而熱烈的頒獎儀式讓獲獎同學信心百倍，自豪不已，會場上歡呼迭起，掌聲雷動。
在熱烈的掌聲中，校長作了重要講話，趙校長首先對受表彰的同學表達了由衷的祝賀，肯定了這次召開表彰會的重大意義。然後針對學情，給同學們提出了合理化的建議和殷切的期望，鼓勵同學們不斷反思和總結，確定新的目標，在學校的學習中體驗進步、成功和快樂。
會後，同學們深有感觸，表示一定要滿懷信心，努力拚搏，用優異的成績回報學校，回報社會，做一個有道德、有修養、有知識、有能力的人。
關於期中考試總結髮言稿 篇26
上午好！
我講話的題目是“每天都有一點進步，每天都有一點收穫”，很簡單很樸實。
時光易逝，第二學期過半，剛剛結束的期中考試，同學們認真複習，精心準備，考試過程中嚴格遵守考場紀律，考出了自己最好的成績。今天我們召開其中表彰會，表彰了成績優秀和進步幅度較大的同學，還請積極參加學校各項活動的同學做了發言等，表彰了優秀班級體，我代表全校教職工向受到表彰的同學表示祝賀和感謝。祝賀你們在不同的方面取得的成績，感謝你們為全校同學做出了榜樣，同時希望全校學生向受到表彰的同學學習。
我今天只講一個主題：學習!具體講就是“認真總結分析期中考試，努力提高學習成績”
期中期末考試是學校最重要的教育活動，學科總結、各班和各年級的總結、學生在教師的指導下自己總結、老師也要開教學總結會、本周各年級還要開家長會，通報期中考試的情況。
期中考試屬於階段性考試，主要的目的是檢測前一階段老師教和學生學的情況，為下一步的教與學提供參考和依據。希望大家認真總結這次考試的經驗與教訓。
對初三高三的同學而言，期中考試傳遞一個特別的信息：我們在全區的位置及相關的升學目標，既是壓力也是動力，沒有人會輕輕鬆鬆地取得成功，幾分耕耘，幾分收穫。本學年將是最重要的，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會越來越大!壓力的積極積極作用是促進人進步。
同學們：努力學習是學生的責任，從我們走進校園的那天起，學習就是學生生活中不可迴避的主要內容。
學習是學生生活的樂趣所在，是一件快樂的事。學習改變命運、學習提升素養，學習創造財富等等，這是廣義的學習，對中學生而言學習最主要的是學習科學文化知識，通過學習科學文化知識，學會做人、學會做事，為進一步的工作和學習做好知識技能和思想態度等方面的準備。
學習也是一樁苦差事，需要勤奮。勤奮好學是學生應有的品德。一個人能否最終有所成就甚至為社會進步做出較大貢獻，往往並不純粹由於天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。大凡學業有成的名家學者，在談到自己讀書治學的成功之道時，無一不提及勤奮二字，勤奮能激發靈性、創造奇蹟。
學習是一種時尚!知識經濟時代，高新精尖技術層出不窮，學習已成為每位青少年學生的迫切和首要任務，學習是生存的基礎，競爭的前提和創新的本錢。
學習是一門科學!第一要有態度、第二要勤奮努力、第三要有科學的方法。談到方法，成績優秀的同學有一個特別突出的做法就是以課堂為中心，圍繞課堂做好預習、課堂上總是集中注意力，大膽發言、積極思考、認真做筆記、課後練習鞏固。因此上好每一節課至關重要!做好每一次預習、做好每一次作業、才能提高學習成績!
成績是一個變數，科學有效的學習方法、良好的學習習慣、主動認真刻苦的學習態度、再加上我們的時間和智慧，相信這個變數的值會越來越大。
祝同學們每天都有一點進步，每天都有一點收穫，積累小的進步，成就大的人生。
謝謝大家!
關於期中考試總結髮言稿 篇27
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
高三期中考試已經結束，在分析這次期中考試也總結了許多問題，而這些問題是我們應該反思並在近期內需要去攻克的主要對象。在總結和分析期中考試試卷的時候，考試不好的大致問題如下：狀態不好、馬虎、不知道出了什麼問題、著急等。
可能每個人有每個人的表述，但其實在我看來，所有問題都會有一個非常集中的體現，那就是“心態”。
就考試而言，我們從考前、考中、考後三個階段來談談學生正確心態的培養。
（一）考前心態：適度壓力正常，實力大於運氣
考試本來就是暴露問題的一種手段，問題只有暴露出來了，才能解決。考試成績的90%是平時的學習結果的反映，這是可控的和穩定的因素；而只有10%是運氣，這也是不可控的和不穩定的因素。考前的複習，要更多的著重於梳理知識、總結題目、反思錯誤，從而真正的提高自身的實力，而不要意圖在押題這種運氣行為上。如果基礎的90%沒有把握住，另外10%也不會起到什麼作用。那么考試之後，我們針對考試暴露出來的問題，仔細反思，爭取不犯第二次就很好了。
（二）考中心態：客觀看待題目，保持個人節奏
考試中的心態，往往也反映在考試的策略上。從應試的角度而言，能得高分的策略才是好策略。但是在實際的考試中，很多同學卻忽略了這一點。
考試中最常見的心態失衡的表現就是“跟一道題死磕”，耗費太多的時間在一個小問題上（個人有不少學生在這次期中考試中，就仗著自己平時成績不錯，和難題死磕，最終成績並沒有達到一個較高的層次）。
很多同學其實知道自己有這個問題，但是就是改不掉。那么在我們平時的訓練中，一方面要加強對自身的認知和控制，另一方面這部分同學往往在平時生活中就比較容易急躁、較真、較勁，更多的要在平時處理問題時，就有意識的培養良好的心態。
考試中的另一種失衡心態是“攀比”，比如身邊有人翻卷子，就覺得別人做得快，從而影響自己的節奏。類似於此類的想法在考試中也是要不得的。
好的考試心態是：無論出現什麼意外，總能保持個人習慣的考試節奏應試。遇見難題可以跳過去，沒感覺的題過一會兒再想。不急躁，不自大，客觀、冷靜。身邊的人無論有什麼反應，都只是別人的行為，我們只要爭取做到自己的百分百就夠了。
（三）考後心態：重問題輕分數，不必大喜大悲
考試後學生最緊張也最期待的就是分數公布的那一下，這也是正常和可以理解的。我這裡想強調的是，無論高興還是沮喪，分數只是一種表象，更重要的是找到扣分的'原因，而不是在分數上過分糾結。
首先，不要輕視任何小問題。總有同學說：“都會做，就是馬虎”，馬虎是學習習慣不良的典型體現，平時不重視，考試才會暴露，一定要抓平時，抓重視。如果有知識上的問題，不能光抓一個知識點，要由一點引出這個知識相關聯的其他知識，做整體複習反思。如果是應試策略出了問題，也要在平時的小測驗、小練習中就糾正。
其次，試卷上得分的地方也是值得我們關注的。有些地方雖然得分了，但是我們不一定真正掌握這些知識了，可能是“蒙”的，可能是用錯的方法做對的，不值得可喜。我們真正做對的地方，如果哪道題自創了方法，就可以繼續總結這些方法在什麼情況下適用，有什麼要點；如果哪道題以前錯這次對了，就可以繼續總結自己用什麼方法使自身得到了提高，從而加強自己的學習策略。一份試卷，我們從做對的地方學到的叫“經驗”，從做錯的地方學到的叫“教訓”，其實“經驗”往往比“教訓”更有幫助。
能夠從以上的三個層面上認真分析我們剛過去的期中考試，我想，這樣的考試才是真正有意義的。
關於期中考試總結髮言稿 篇28
尊敬的校長、各位老師，各位同學：
大家好！
緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收穫。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們琅琅的讀書聲；課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解；課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課；然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了備課，批改作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔！
為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都願意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在複習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績為什麼總上不去，總是忽上忽下呢？”
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經知道開始反思了，這就值得表揚。對於這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優秀的同學，他們又為什麼能夠一直保持這樣良好的成績呢？通過觀察，老師發現：這些同學的學習習慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎？
你聽，他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。
每到老師講評同學們的家庭作業時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是周末的作業，每一道題目、每一樣作業，每一次都是那樣的認真，那樣的用心！
仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶！同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以後該怎么做，我想每一位同學的心中已經有了答案。
同學們，期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的.沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
期中總結之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇29
上了五年級後，我的感覺學習起來還是很簡單的，沒有像老師說的是個轉折點。
這天早讀後，我們在教室里又開始了說笑打鬧起來，我們敬愛的趙老師走進教室，環顧四周后，慢慢地說：“請大家收收心，下星期進行期中考試，爭取個個考出好成績。〞簡單一句話，使得熱鬧的場面一下子安靜下來，大家都被這齣其不意的話提醒了，好快呀！我們已經過了學期的一半了，又要準備“備戰〞了！
同以往一樣，我們是邊學新課邊複習。看來同學們都想考出好成績，每天早讀都能傳出同學們朗朗的讀書聲，平日裡做題時，總會有打鬧嘻笑聲，現在也是一片寂靜，大家都認真起來。
我的複習重點主要是錯題集，這上面有我平時積累的有關語文和數學方面的`錯題，通過這些，我就能知道那些是我的容易出錯的地方，當然語文方面是重點，語文上的字句和閱讀都是要求很細，平時就愛在這裡失分。
終於到了期中考試的這一天，我們是用一天的時間進行的，上午語文，下午數學。〔英語已經考過了〕本來我還覺得自己很放鬆，早上是我自己來上的學，沒有讓媽媽送，沒有想到一進教室，心裡除了興奮、衝動外，還有一絲絲的緊張，緊張的我又跑下四樓去上了個廁所。
“叮鈴鈴〞鈴聲告訴我們，考試開始了。我深呼一口氣，暗自告訴自己，一定要認真，一定要把字寫好看。前面的一些題都很簡單，我寫得也很快，到了閱讀題時，我慢了下來，這裡的題要好好閱讀後，理解後才能寫，為了平安，我讀了五遍才認真寫上答案的，應該是沒錯的吧。剩下的時間大局部留給了作文，我要爭取在作文上取得好成績。
下午的數學考試，我覺得應該不難，主要是要細心。本以為數學可以得到總分值，沒有想到，考完試，老師同我們一起對答案時，發現自己竟錯了一道判斷題，考試前媽媽還曾提醒過我，注意判斷題，沒有想到還是粗心了，真是沮喪！
期中考試已經結束了，數學上不是很滿意，希望語文上能得到我滿意的答案。當然，今後我會更加認真努力的學習的，不過現在，我要看看書，和同學好好玩一玩了！
關於期中考試總結髮言稿 篇30
大家下午好！
我是四一班學生丁潔，緊張的期中考試已經結束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這裡，我要感謝細心呵護我的父母，感謝耐心教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，
在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學習方法。
1、好成績離不開正確的學習態度。一位作家說過：“態度決定一切。”一個擁有良好學習態度的人，才會認認真真地做好每一件事，我們要把學習當作是我們自己的事，認真的去對待，只有這樣我們才能把成績提高上去。
2、好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關鍵是“記憶”，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學習一個“生字”，想想它怎么寫怎么讀，能組成什麼詞，造成什麼句子，在哪篇課文中出現，能幫助我們記憶。對於數學關鍵是“理解”，我們應該勤動腦，多思考。其實學習最關鍵的是錯題更正。只要我們把作業、練習冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。當然你也可以根據自身情況，採取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法，一定會使你終身受益。
3、好成績離不開勤奮。偉大的發明家——愛迪生，曾經說過：“天才等於百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”天才在於勤奮。學習需要勞逸結合。但我認為應該在學習任務完成後才能去開心的玩。如果我們每天多學一點，多記一點，將來我們的成績肯定能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒，用於學習。
我的暫時成功歸功於這些因素。雖然這次期中考試，給我帶來了成功的喜悅，但我不會沉迷於一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今後我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇31
下午好!
感謝各位家長能在百忙之中前來給你的孩子開家長會！在今天的家長會上能夠作為學生代表上台發言，我感到非常榮幸。首先要感謝老師給了我這樣一個展示自我的機會；其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，你們的不斷鼓勵，讓我對生活和學習充滿希望；感謝班主任蔣老師對班級嘔心瀝血的付出；感謝家人，你們為我的快樂成長提供了一個良好的環境。在這裡我並沒有什麼好的經驗可談，其實我覺得要想把學習學好，只要從以下幾個方面著手就可以了。
第一是要自信。自信是我進步的基礎，是照亮我前進道路上的陽光。因為沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的`士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以在學習上一定要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但並不意味著可以鬍子眉毛一把抓。根據我學習英語的經驗，至少我們可以做到這幾點：
1、把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反覆。
2、加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。
3、有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上。
雖然這次我取得了好成績，但是我不會沉迷於其中，因為我知道，這次小小的成功在人生的漫漫長路中或許只是一次點綴罷了，我也明白只有自己不斷進取、不斷努力，才不會被淘汰，我更清楚，自己決不能因此仰起驕傲的頭，因為一旦抬起，我的成功就會在下一次考驗中隨風遠去。
期中之後又是一個新的起點，作為學生，學習是我的天職，但“一花獨放不是春，萬紫千紅才是春”。因此在以後的學習生活中，我會和我的同學互相團結，互相幫助，積極鍛鍊我們各方面的才能，努力使我們成為一個適應時代需要的全面發展的人才。這樣，當我們回首中學時光時，就會欣喜地覺得自己所走過的路是多么豐富而精彩！
最後，祝各位家長和我們親愛的老師身體健康、萬事如意，再次感謝為我們的成長和進步付出辛勤勞動和默默耕耘的老師們說聲：老師，謝謝你！你們辛苦了！
我的發言完畢！
謝謝大家！
關於期中考試總結髮言稿 篇32
大家好！
本學期在張校長的正確領導、各位老師辛勤工作下，20xx年春季期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，在語數科目，取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育和培養，也離不開同學們刻苦學習和虛心。大家都知道，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。現在我代表全體老師對期中考試工作作簡單總結。
一、介紹期中考試工作安排
1、試題方面：1、2年級使用洛陽鎮鎮小試卷，4、6年級使用洛陽鎮高小試卷。本次試題各科試卷都能緊扣課程標準，吃透教材。整體來看，試卷難易適中，題型新、活，有一定的價值。語文試卷覆蓋面廣，閱讀、理解的題型多、活，作文命題新穎，適宜學生選擇材料。數學題型有填空、選擇、實踐操作、解決問題等。題型多、能檢測出你掌握數學知識的多少，又能看出你的運用知識的技能。
2、監考，改卷。成績統計方面：
本次考試由校統一安排，我校採取1、6年級單人單桌。全體教師，監考嚴肅。改卷細緻。成績統計真實。認真嚴格的工作確保了期中測試工作的順利開展
二、期中考試取得的成績
一份耕耘，一份收穫。在這次期中考試中，每個班級都湧現出成績優秀的學生，以上這些同學之所以能考出理想成績，達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。像詹佳葉、秦余可、王佳樹、鄢雨小小的年紀就知道刻苦學習、積極上進；像張旬、劉洋、劉文惠、蘭航、何俊傑、徐偉、劉娜、週遊、丁若蘭六、劉靖等同學，學習自覺性特彆強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不苟的完成每一項學習任務。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。
三、存在問題：
縱觀全校的考試成績及試卷分析的情況來看，學生還存在許多共性的問題：語文試卷上，大部分學生的書寫欠工整、規範、美觀，基礎知識掌握不紮實，理解分析短文的能
力薄弱，習作中反映出的表達能力不強，積累差；數學中，審題不夠仔細，理解問題的能力不均衡，計算能力下降。
四、今後的學習給同學們要求：
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布後，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。
下面就今後的學習給同學們提三點要求：
1、端正學習態度，明確學習目的。
各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。
2、養成良好的學習習慣，學習要持之以恆。
作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬於
自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學後的家庭作業時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
3、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。我這裡推薦幾種學習方法，可供大家參考：
（1）學習未動，興趣先行；
（2）自信是成功的第一秘訣；
（3）態度決定一切；
（4）不強調進步；
（5）練就過硬的本領是學習的根本目的；
（6）會玩、會偷懶、然後會學；
（7）考試、分析考試結果、做出下一步計畫、調整自己；
（8）上面講到的屬於自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好。
方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。
同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“檢測站，是學習的“維修站”是學習的加油站”、，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的'動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新台階。
謝謝同學們！