期中家長會總結 篇1
活動主題：20xx年11月21日下午我校召開了全校的學生家長會。本次家長會由各個班級的班主任老師主持，對於學生從開學到期中這段時間孩子們的學習情況的分析。
活動目的：針對學校本次組織的期中測試結果，為了讓家長了解孩子們的學習情況以及在校表現情況，為了加強學校與家庭的溝通與聯繫，架起學校教育與親職教育之間的橋樑，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩定地發展。及跟各位家長的溝通。
活動過程：
1.家長簽到。
2.播放學校工作總結ppt。
3.新任班主任老師進行自我介紹以及對班級日常情況做個簡單的總結。
4.語文老師對於學生上半學期進行的幾次簡單的考試對家長做個總結，然後重點總結本次期中考試試卷，逐題分析學生們每一題的失分情況，向家長分享如何提高學生們的語文成績，如何對待自己的薄弱方面，了解每個學生哪方面該提升，如何提升。
5.英語老師發言，徐老師跟各位家長進行了一個簡單的有關於幸福家的簡短講座，得到的反響還不錯，之後徐老師簡單總結了本次期中測試學生們的考試情況以及如果提高學生們成績的情況。
6.科學老師發言，孫老師簡單對學生們本次期中考試成績做了總結，然後跟家長溝通學生在家庭里如何學習的情況以及課後作業情況。
7.數學老師發言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長進行了一次分析，找出學生們學習中存在的問題以及課後如何提高成績的問題。
8.班主任總結:感謝各位家長的蒞臨本次家長會，孩子的成長需要學校和家長的共同配合，通過家長們分班與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況，對期中測試情況及近兩個月來學生在校的表現情況向家長進行了反饋，並對後半學期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現，確定了子女今後學習的努力方向，增強了家長對學生的安全管理意識，這必將對學生的提高、學校的發展產生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評，家長反應熱烈，使大家受益非淺，並表示將在後半學期結合學校和老師的要求，配合學校教育。
本次家長會到會人很齊，從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在親職教育中，父母雙方都在努力。
家長會的氣氛熱烈、內容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利於今後工作。
後記：總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今後的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
期中家長會總結 篇2
時間：第二次月考之後地點：學校小語音教室參加人員：全體學生及學生家長家長會的目的：
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級一個多月以來的教育教學基本情況。二是和家長同志們介紹一下中考的情況。三是和家長們探討今後學生的教育問題，特別是畢業年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
首先向家長們匯報年級教育教學工作：（有科任老師和班主任共同完成）
從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓、和畢業年級學習動員。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。
九年級是國中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作乾好，各科老師一有空就往教室跑，對個別學生進行輔導。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
本次考試是對這段時間學習情況的檢測，結果不是很滿意，但我們不能放棄，要在現在的基礎爭取更大的進步。每個分數段人數都均衡，沒有斷層現象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束後向各科老師了解。
同時從這次考試中我們也發現了一些問題：
1.學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。（張雲霄，雷雨霖，劉曉荷）
2.學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。（李佳龍。楊尚達、趙博、盧夢龍等）
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。（楊鑫、車茂源）
4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。（李明洋王聖禹）針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子擬定合理的時間表，並陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕鬆、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕鬆過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬鬆的氛圍中發揮出最佳水平。
教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了國中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘後的收穫，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等於前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
期中家長會總結 篇3
一、家長會召開情況
人數：本班應到29人，實到26人。
下午二點家長會準時開始，校長首先致歡迎詞，並就學校整體工作發表重要講話。
然後，學生代表致家長一封信。其次，以班級為單位進行座談。班主任講解學校召開這次家長會的目的，並介紹了任課老師。
接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流。
(1)介紹班級情況。學生在這段時間的學習過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：大多孩子非常好動，自制力和自理能力相對較弱;不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
(2)學習情況：學生在學習過程中未找到有效的方法，不知如何去學，粗心大意的問題嚴重。
(3)安全問題：與家長達成共識，共同維護學生的校內外安全，清除安全隱患。
(4)對家長在孩子學習方面提了幾點建議。如重視親職教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
(1)如何激發學生的學習興趣。
(2)學生粗心大意的缺點應如何改正
(3)怎樣學習英語等等，老師們就這些問題一一做出解答。
最後老師和家長們個別交談，就學生的學習成績、平時表現等方面進行了詳細的交談。
二、家長會的收穫
這次家長會的收穫很大，無論是老師還是家長，這次家長會的收穫可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛鍊、教育。對學生的影響無疑將起到積極的作用。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋樑，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯繫。
2、交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛鍊。家長會鍛鍊了班主任和老師。(1)鍛鍊了勇氣和膽量(2)豐富了親職教育知識(3)提高了交談的藝術性。
4、教育。首先教育了學生。
面對家長會，他們會反思自我，反思自己的學習，反思他們的言行，反思自己的成績和過錯。
其次教育了家長。很多家長忙於工作，無暇顧及孩子，認為教育孩子是學校和老師的事，通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到了親職教育的重要性。
再次，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責任感，在今後的工作中進一步努力。
通過這次交流，我們知道了家校雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什麼。相信有了本次家長會的經驗，在今後的工作中我們一定會更加得心應手的。
期中家長會總結 篇4
尊敬的各位家長：大家好！
由於您孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，我代表趙莊國小六年級全體教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，您的按時到會是對你孩子的真切關愛，更是對我們學校工作和班級工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！召開這次期中家長會把大家請回來，目的是為了讓我們每一個家長了解學生的學習狀況，並通過這次會議讓大家了解學校的教育教學現狀和發展目標,加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子的對策與方法，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成親職教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是「讓每一個孩子獲得成功」，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、學校的新變化
不惜花費資金，努力改善辦學條件，最佳化育人環境
近年來，在上級領導的關懷下，在全校師生的共同努力下，學校的面貌煥然一新。各位家長，從一進校門開始，我想，你們就不難發現我們學校已經發生了較大變化。這種變化不僅僅表現在全校師生精神面貌的改變，也表現在外部育人環境的變化。我們的教育教學更具有了人文化，更能夠促進學生人格的發展。
今年在市鎮政府的支持下，在四村村支兩委的幫助下我們將在最近建起多媒體教室。為更好的服務教學，我們改造了電路，並準備安裝電暖氣。在信息化建設日益突出的今天，學校在上級的支持下更新了40台高性能電腦設施，保證了學生學習信息技術的需要。
二、給各位家長提幾點建議：
1、加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯繫，掌握子女在學校的情況。希望家長改變以往那種「把小孩送到學校，一切事情都是學校的事」的思想。現在的社會極其複雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作。
如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學校領導溝通，可以打電話給學校，避免造成不必要的誤會。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。趙莊國小是4個行政村全體居民的學校，更是在校所有學生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把「趙莊國小」辦得更好。讓我們六年級的學生都能成才。
2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎麼忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學校，為學校的發展考慮，看變化，看發展。千萬不能為學校抹黑。
3、要正確對待成績。一個學生家長不關注成績是絕對不可能的，但僅僅關注成績又是絕對不可取的。因為這畢竟只是一次普通考試成績，相對於決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什麼。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。有句話說得妙，「好孩子是夸出來的！」我們不妨試試。
4、告訴孩子要勤奮。人不是生而知之，而是學而知之的。本學期開學以來的四次考試，也有同學呈後退趨勢。反之，因為勤奮而大大進步的學生也不少。為此今天我們對這些同學也進行了大力表彰。大部分的家長可能都知道古代韋編三絕，鑿壁偷光，程門立雪的勤奮感人的故事，也許還不知道曾國藩的故事。曾國藩，清朝軍事家、政治家、書法家、文學家，官至兩江總督，直隸總督，然而他小時候的天賦卻不高，有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，「這種水平讀什麼書？」然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人，靠的是什麼？就是勤奮。唐代著名書法家顏真卿說過，「黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲」，還有像「莫等閒，白了少年頭，空悲切」，「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤」等道理同學們都應該懂得。這裡，我再送給同學們一句話：勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。
5、培養孩子會學習的能力，不「強壓作業」。為了訓練能力，提高成績，適當的多做一些作業是必要的。但當前有一種不良傾向，認為學校作業壓得多就對孩子有利，孩子在作業的重負下身心疲憊，怕學厭學，情感態度價值觀發生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到「五個一」
一是每天利用一定的時間溫習功課、完成作業。如語文的字詞、課文的記讀；英語的單詞、日常用語；數學的公式、概念等，為日常學習掃清一些障礙。
二是每天蒐集一條新聞信息或是語數英等方面的知識，完成好這些學科所布置的開放性作業。
三是每周讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養良好的閱讀習慣。四是參加一些有意義的社會實踐活動，如和家長一起旅遊觀光、參加有益的社會活動等，並寫出感言、隨筆等，從而培養孩子善於發現問題、解決問題、有獨特見解的能力。
五是讓孩子每天幫家長做一件家務活，教育孩子養成勤勞、節儉的好品德。
6、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷戀網上遊戲，私自上網咖，要有效地利用網路資源進行學習。教育學生遠離黃賭毒，抵制邪教。
二是教育孩子樹立正確的審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是小學生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實用性。
三是關愛生命，提高防範意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防電、防溺水。
四是做好青春期教育。受當今開放性的多元化的媒體影響，有些學生在情感方面過早成熟，而會對某位出色的異性同學產生朦朦朧朧的好感，即所謂的他們眼裡的「愛」。他們或者會做出些怪異、反常的舉動來向對方表達感情，胡思亂想，影響到學習。這時，家長應該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時與孩子加強溝通，經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。並且有針對性地傳授科學知識，指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。可以通過培養孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足。六年級學生大都有十二三歲，對孩子的青春期教育，我們家長應該高度重視而不應迴避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責。
各位家長：現在的趙莊國小的領導銳意進取，教師勇於奉獻，學生好學向上。可我們在欣慰之餘仍感不足，展望未來，將任重道遠，我們將奮力拚搏，譜寫學校新篇章。
各位家長：真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時多抽出時間和精力來，關注孩子的思想與學習狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們願與您共同營造一個環境育人的良好氛圍，我們願與您攜手共鑄教育輝煌！
那麼，家長與教師的協調主要做些什麼呢？
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班裡排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行複習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裡做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了您的配合，有我們這些愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
期中家長會總結 篇5
在學校和年級領導的精心安排下，高一（8）班期中考試後的第一次家長會在20xx年11月13日上午順利召開了。經過一段時間的準備，這次的家長會算是圓滿地結束了，作為新任班主任的我在這次家長會中得到很多東西。作為我個人，感覺這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流、對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。本次活動的目的是：
（1）向家長匯報本次期中考試的情況、學生在校期間的表現及科任老師的基本情況。
（2）本班期中考試總結分析、表彰優秀學生。
（3）學生在校期間存在的一些問題。
（4）對家長提出一些要求。
（5）班主任與學生家長交流。通過回顧家長會的方方面面，反思了一下，我覺得有以下幾個方面是值得總結的。
一、收穫
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
二、啟示
家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們作為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了「教師的話比家長的話好用」的觀點等。
三、家長提出的建議
1、進一步認識孩子的學習，要認識到學生的進步，只要努力了，就是好樣的。
2、希望教師尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要尊重孩子，希望教師成為孩子的朋友。
3、多對學生進行好習慣的培養教育。
4、多督促學生認真學習養成自學的習慣。
四、會議後的交談
會後，很多家長都沒有急著離開，而是儘可能地找機會與我交流，更多的家長都在諮詢著孩子在校的表現，希望老師能夠更多地關注自己的孩子，能夠更加嚴格要求孩子，對老師做出的努力也表示了充分的肯定，非常感謝老師對孩子無微不至的關懷，同時也自覺地配合老師和學校做好家教工作。不管是成績優秀的，還是成績有退步的，家長們都很有耐心的詢問了這些問題。我也認真地一一給家長做出了解釋並提了一些可行性的建議，比如學生周末在家時，希望家長能夠嚴格把關，控制學生玩電腦遊戲的時間，督促學生留下部分時間用於學習，而不是出外遊玩，上網玩遊戲等等不利於學習的各項活動。希望家長多與孩子進行溝通，傾聽孩子的心聲，關注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立一個好榜樣，如果家長對學校工作有疑慮的，也能及時和班主任取得聯繫進行溝通，相互體諒理解對方。
我們教師要克服上述所有的困難，儘自己最大的努力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網路等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
此次家長會總體而言是很成功的但在某些地方也存在著不足，值得下次家長會做出一個調整的。時間上較為倉促，由於來的家長很多，已經接近五十人了，部分家長先到達的，我已經充分利用有限時間，跟部分家長進行了各方面的溝通和交流了。在會後又與另外一批家長進行了溝通了，但是最後還是有部分學生家長沒有照顧到的，導致沒能夠與全部家長都單獨溝通到。另外一個是，沒讓家長代表發言，沒能夠讓家長說出他們對我們學校的了解和印象如何。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！
期中家長會總結 篇6
家長會是家校雙方溝通的重要形式，是增進家長和老師相互了解和理解的橋樑和紐帶，是為家長和老師、家長與家長搭建的交流和學習的很好平台，是學校教育和親職教育相互協調一致、形成教育合力的連線點。
恰逢學校剛剛舉行過期中考試，透過學生的考試成績，結合學生平時的表現，能夠總結分析出學生的優勢所在以及存在的問題和今後努力的方向。為了每個學生下個階段更好的的發展，也為了不讓一個學生掉隊，為了我們的教育更有針對性，為了家校更好地形成教育的合力。
在會議召開的過程中，學校領導也參與其中，了解各班家長會的籌備和召開情況，會後學校通過各種方式和部分老師、家長交流，大家反映本次家長會效果是比較好的，基本達到了我們老師的目的，還有不少班級的老師感覺家長會比預期的效果還要好，不少班級原定一個小時的家長會一直延續到兩個小時，老師也利用這個時間和學生的家長做了很好的面對面、一對一的交流。家長普遍反映家長會開得好，內容豐富，老師講的正是家長們想了解的，會上家長之間的相互交流也學到了很好的教育方法，家長們統一了思想，弄清了一些糊塗認識，與學校老師密切配合共同教育的責任和自覺意識增強了、積極性提高了很多。從總的情況看，本次家長會值得我們認真總結和發揚的表現在以下幾方面：
一、準備充分
常言說：人多計謀廣，眾人拾柴火焰高，為了使講話稿內容更貼近家長口味、更全面，同年級的老師在辦公室里自發的集中起來相互交流講話的內容，相互取長補短；為了使本次家長會效果更好，我們反覆研究、挑選在會上發言的家長代表，並和家長一起探討發言的內容，真正使家長在會上的交流內容，能對廣大家長在教育孩子的問題上給予更多的幫助。
二、內容充實
本次家長會的主題是不讓一個學生掉隊，這個主題即是我校在面向全體學生的教育思想指導下所形成的基本的教育教學工作理念，也表明我們作為學校教育者的一種信念和決心，也是我們家校合作起來共同實現的一個教育理想。因此圍繞這個主題，家長會上老師們總結了開學以來學校和班級所開展的一系列教育教學活動，班級管理中所做的工作、取得的成績和存在的問題，圍繞著期中考試成績面向家長做了和好的質量分析是一次很好的鼓勁會。同時老師們還給家長提出了一些很好的建議，讓家長明白日常教育中怎樣與學校老師密切配合，怎樣形成教育的合力。會上家長代表也做了很好的交流，家長之間相互傳遞家教經驗和信息，由於事先家長們做了充分的準備，所談的問題都是家長們所關心的，對很多家長來說應該是雪中送炭。
期中家長會總結 篇7
忙忙碌碌中，時間總是過得很快。轉眼，開學已經十二周了，為了及時地將學生的在校情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯繫，促進學生的全面發展，在學校的統一安排和組織下，我們三年級在 11月21日（星期三）上午召開了本學期家長會。在這個收穫的季節里，我們和家長朋友又歡聚一堂，潛下心來，與孩子們一起分享成長的喜悅。此次家長會使家長們又一次為北師大所取得的成果而震撼，為孩子們在課堂上的精彩表現而讚嘆！因此，家長們由衷地感嘆：「北師大的綜合素質教育開展得真是太好了！我們沒有選錯學校！」
一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。
本班共有學生35人，所有家長全部到會，有的家長還爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶一起來了。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
二、班主任全面地將學生的在校情況匯報給家長。
如學生的學習情況、生活情況、愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細緻的了解，以利於家校配合。孩子們的古箏、薩克斯、黑管、吉他等特長選修表演震撼全場，向家長做了一個全面的匯報。
三、教師對家長提出一些建議:
如應注意學生的養成教育、良好心理素質的培養，認真輔導孩子的家庭作業、注意孩子的體能與健康等等。通過這些建議，儘量使親職教育和學校教育保持一致，同時也有利於學生的全面健康發展。
四、亮點：
1、精心準備。課件製作精美，主題明確，內容充實，營造了一種親切、和諧的氛圍。
2、孩子們體驗到了學習的樂趣，從教室里不斷傳出的盈盈笑語，讓我真切地感受到了孩子們是在玩中學，學中玩。
3、學生精彩的才藝表演充分展示了學校的素質成長教育成果。
4、家長代表發言精心準備，妙語連珠，激起了家長們的廣泛共鳴。
五、不足：
1.由於時間關係，任課老師沒能進行交流。
2.在成長展示課中沒能邀請後面的家長朋友一起來參與互動，為本次家長會留下了絲絲遺憾。
總之，這次家長會開得非常成功，看到家長對學校和老師們工作的全力支持，我感到由衷的感謝，同時，在今後的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更加盡善盡美，讓我們的孩子們在北師大的藍天下盡情地享受陽光教育。
家長反饋節選：
吳家長：要成績，更要成長！是對現行教育體制的無奈申訴，今天的家長會讓我看到了老師精心製作的精彩片段，讓我感觸很深。希望我們的孩子在北師大這片沃土中收穫更多的快樂、真情、自我、友情、愛心……
聶家長：今天家長會聽了張老師的成長課《時光老人對我說》，大家都說太有實際意義了，尤其是對聶謙芊簡直是對症下藥。盼家校進一步搞好惜時教育，讓孩子客服壞習慣，做到不挑食、不拖拉、不貪玩。
李家長：三年級4班是一個優秀的、充滿活力的團隊，我們為能成為這個團隊的一員而驕傲自豪！相信佳琪一定會在這個大家庭里努力學習，快樂成長，為你所喜歡的集體添加更多的美麗色彩。
宋家長：家長會上張老師給我們上了一堂生動而有教育意義的成長課，讓我們深刻體會到了小孩的成長道路上作為家長該做怎樣的育苗者。謝謝老師們對孩子們用心的栽培和呵護！讓我們和孩子們一起努力！
許家長：每次家長會，都會讓我感動！我喜歡北師大的教學方式，喜歡北師大的老師！
王長：參加今天的家長會收穫很多，家長代表的發言讓我感觸很深，他們優秀的家教方法，是自己學習的目標，以後我在教育孩子時一定要保持平和的心態，不急不躁，多肯定孩子的進步，及時指出不足。
鄒家長：通過這次家長會，我感觸很深，孩子在學校學習，家長不應該過分關注孩子的分數，更多的要關注孩子的成長、孩子內心的想法和人品，為以後的人生打下好的基礎，謝謝辛勤付出的老師們！
期中家長會總結 篇8
今天有幸受胡老師之委託上來和大家聊聊孩子是如何學習的。
對於這個問題我也不是怎麼太明白，胡老師實在是趕鴨子上架。受人之託忠人之事，在這裡我就和大家簡單說說。
說起孩子的學習一直不錯，我想大家肯定會想孩子是如何如何的聰明，其實不然，對於她是否聰明的問題，我們一家人曾經鄭重其事的討論、分析過，結論是：她和其他孩子一樣，沒有什麼突出的。你看她長發飄飄肯定不是聰明絕頂的那種，而且我在她身上也絲毫看不到勤奮的蹤跡，我給她買的課外試題什麼的她也從來不做。大家肯定會問那她的學習為什麼總是那麼好呢？我的結論是：她有一套適合自己的學習方法。現在我就給大家說說我們家的這套葵花寶典，總共四招——
第一招 課前預習。每天寫完作業後把第二天要學的內容預習一遍，找出其中的知識點、難點，有疑問的、不明白的地方，做好標記。
第二招 上課認真聽講。上課認真聽講這一點非常非常的重要，你要緊跟老師的思路及時的提出你的問題，把你預習的時候遇到的難點不明白的有疑問的知識點在課堂上弄明白，課堂上沒弄明白的下課再找老師、同學、家長或其他人問，一定要弄明白，不留死角。
第三招 課後複習。在座的家長都很清楚，每天放學後孩子的作業都不少，其實這就是複習的過程。我們的做法是：做完作業後預習，上床休息，在睡覺之前把今天學習的內容，特別是知識點難點在腦子裡過一遍，加深記憶。
第四招 考試與總結。這一招相當重要，其實考試就是查漏補缺，考試是為了檢測孩子在這一階段的學習中還存在什麼問題有什麼漏洞和不足。我不認為考一百分就是好事，反而覺得這次考試對孩子而言，意義不大，因為他沒有幫助自己找到漏洞和缺陷，難道沒有嗎？這是不可能的。所以對於考高分的家長你也不要太高興。但是對於考低分的同學我反而覺得慶幸。因為它幫你找到了目前孩子存在的不足和漏洞。在這裡我要奉勸大家的是：孩子考了低分，不要一味的指責訓斥，而你應該要做的是和孩子一起分析，找到出現問題的原因並尋找解決問題的方法，儘量少犯甚至不犯這種重複性的錯誤。
這四招是一套組合拳，單獨出招收效甚微，切記！
阿基米德曾經說過：「給我一個支點和一根足夠長的槓桿，我就能撬動地球。」這有力的說明了方法的重要性——只要有合適的方法，一切皆有可能。
如果想要你的孩子學習好，必須具備三個要素：聰明、勤奮、方法。如果要我給這三個要素的重要性做一個排名的話 我認為方法是第一重要的 勤奮是第二重要的 第三才是聰明 如果你的孩子具備了其中一點，那你應該值得慶幸，他的成績差不到哪兒去。如果他同時具備了這三種素質，那我要恭喜你，他絕對所向無敵。聰明是先天性的，無法更改，我們就從「後天」開始努力。
最後我要說的是，教育孩子是一項系統工程，冰凍三尺非一日之寒，不要心急，慢慢來。也像我身後的黑板上寫的一樣，教育是一股合力，那就讓我們從現在開始，和孩子一起努力，讓孩子成為一個優秀的學生，也讓我們成為一個優秀的家長！
期中家長會總結 篇9
為加強學校與家長的溝通，更好地促進學生全面發展，上星期，全校各班陸續召開了家長會，各班老師都提前做好了充分的準備。不得不說，這是一次凝聚著全校32位班主任老師與任課教師心血與智慧的、極具創意而又充滿活力的一次成功的家長會，「三方面的創新」著實讓人耳目一新。現在，讓我們一起來回顧一下：
一是理念的創新。經過各班主任的精心構思，有的班級家長會主題體現了教師以與家長「平等對話、共促發展」為理念的思想。如：「關愛從心開始」、「同樣的心情，一樣的期待」、「為了孩子，共同努力」、「共同關注、和諧發展」「溝通、交流、合作」等，有的班級的主題則從教育孩子的某一角度為切入點，如五（1）班的主題「細節決定成敗，態度決定人生」、五（5）班的主題「今天你關注孩子了嗎？」還有六（1）班的主題是「微笑的逸夫歡迎您」，體現著良好的逸夫禮儀和教師的精神風貌。一間間精心布置的浸潤著濃濃的愛意的教室，營造了一種親切、和諧的氛圍，四（5）班和六（1）班的老師特別細心，對家長的迎接熱情周到，還給每份家長準備了一瓶水，讓人倍感溫馨，聽說陳愛紅老師還是自己出錢購買的，非常地具有無私奉獻的精神。
二是形式的創新。這次家長會，老師們變傳統的老師說，家長聽的單一形式，為老師、學生、家長共同參與、互動交流的多元化參與形式。如：二（1）班、三（1）班、三（2）班請優秀學生的家長作教育孩子方面的經驗介紹。四（1）班、四（5）班、五（5）班請班幹部來向家長匯報孩子們平時的學習、紀律、勞動、作業等方面的情況，五（4）班，五（5）班學生作了學習經驗介紹，將自己好的學習經驗與家長與同學共分享。這種方式讓家長感到倍感親切。
三是內容的創新。各班家長會可謂是班班有特色，人人有新意。有多媒體設備的班級教充分運用了這一現代化設備，精心製作了演示文稿，如：一二年級各班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五年級各班，特別是六（1）班，因為班上沒有多媒體設備，老師還將家長會的地點挪到了梯形教室，可見教師的用心良苦。這些班級的老師不但將講話的要點經過整理，通過大螢幕清晰地展現給家長，還將學生平時校園學習、生活中的點點滴滴，如秋遊、早讀午讀、課間活動、參加兌賽、舉行活動，一年級的甚至於排路隊、做操、打掃衛生等等，家長們在一張張照片中尋找著自己孩子的身影，其樂融融，也更好地了解了平時了解甚少的孩子的校園生活。有的班級在家長會上作了系列精彩的展示，如一（4）班學生展示了詩朗誦，二（1）班、五（2）班學生作了語言、繪畫、書法等現場才藝展示，五（4）班學生展示美文朗誦，教室里氣氛融洽，不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。除此之外，三（5）班還進行了題為「中華傳統文化」，五年級各班圍繞「有趣的漢字」等主題進行了語文綜合性學習的展示，二（3）班程晗老師通過講繪本故事的方式讓家長懂得親職教育的重要性，很多家長都被感動得落淚，六（1）班通過「你了解自己的.孩子嗎？」這一問卷調查，促進了家長和孩子的交流，讓家長在了解孩子學習的同時，也了解了孩子的內心世界。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽後都特別滿意，表示積極支持學校工作。在作業展示方面，有的班級將展區設在教室門外，也有的班級將地點搬到了教室內，通過多媒體的方式近距離地進行展示，作業的類型豐富，涉及到的學科多樣，如：一（4）班展示了學生的數學剪貼畫，二（1）班、二（3）班、六（1）班等展示了學生的美術作品，六（1）班還展示了英語作業，五（4）班、五（5）班、六（2）班展示了手抄報，二（1）班、三（4）班展示了家庭作業，四（5）班將學生自己編制的童話集在家長中傳閱，五（5）班黃曉麗老師還將語文書上的圈圈點點、課堂筆記、作文、及課外閱讀積累等加以展示，體現了老師工作的細緻入微。當然，我說到的也許只是冰山一角，老師們做的遠遠不止這些，也許還有更多我來不及提到的，或許沒有關注到的更多的更多。
相信因為有了老師們的辛勤付出，家校之間的配合會更加融洽，孩子的明天會更美好。
期中家長會總結 篇10
11月16日下午，五年級一班召開了自我接手本班級以來的第一次家長會，有五十多名家長參加了此次會議，此次家長會只有2名學生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍，另一位家長參加儒學大會)，有的同學父母都來參加了，在2個多小時的時間裡沒有進出現象，沒有吸菸現象，沒有接打電話現象，沒有交頭接耳現象，每一位家長都能聚精會神的聽。聚精會神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
會議開始，首先我和家長一一進行了認識，緊接著英語老師和數學老師就學生的學習情況向家長作了匯報。我作為本班的班主任，主要從兩個方面來說。
一方面是和家長溝通如何配合學校管理好學生的問題，另一方面是介紹我接手班級以來孩子在學校各方面的情況。會議之前我做了大量的準備工作，針對家長們的疑問一一做了解答，比如有的家長不理解我接手這麼長時間為什麼不召開家長會，主要原因一個是我上學期參加的教學比賽比較多，這一學期時間緊，沒能抽出空來，再說家長會也不是說開就能開的，需要班主任付出大量的心血，因為面對這麼多的家長，班主任站在講台上，要對自己說的話負責任，家長會要讓家長不虛此行，再一個就是學生不喜歡開家長會，在家長會上我讀了一篇我班學生蘇琰珺的作文，對學生來說，以往的家長會留給了他們陰影，學生一聽說要開家長會，感覺比世界末日還可怕。這還不是一個學生的感受，這個問題帶有普遍性。
所以在家長會上，我囑咐家長不管老師對你的孩子評價如何，家長會後都不能打孩子，要給孩子信心，要給孩子一個寬鬆的成長環境，再說學習是由內而外的，學生學習的好壞不是老師和家長打出來的，也不是高壓壓出來的，家長會上我還說了一個問題，不能只盯著學習，還要教會學生如何做人，家長要培養孩子與人和諧相處的能力。
另一個問題就是匯報學生一年來在學校的情況。我知道家長最為關注的是學習成績，在去年全市期末統考中，我們五年級語文、數學全是第一名，對學生參加的其他活動，我用課件一一進行了展示，力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學校的表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長，讓家長對學校，對老師的工作有所了解，家長們對於我們介紹的情況都很認可。從家長們讚許的目光，友好的微笑，以及認真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支持的。會後有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們諮詢，我也一一向家長作了匯報和說明。
回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這裡了解更多的孩子在校表現，這是家長最為關注的，我們對孩子的觀察以及在校情況的總結應該更細更具體。第二：針對學生學習中的一些問題，家長們應該從老師這裡得到一些好的教育經驗。作為老師，我應該加強自己的業務能力，多讀書多看資料，更應從日常工作中總經經驗，為家長排憂解難。
總之，這是一次比較圓滿的家長會，希望藉助這次家長會的契機，讓我們的家校互動越來越積極，越來越好。
期中家長會總結反思，期中考試後順利召開了家長會，不知道這次和家長們的交流，是不是起到了預想的效果。是否已經和家長們達成了教育上的某些共識呢？
期中家長會總結 篇11
由於您孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，我代表趙莊國小六年級全體教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，您的按時到會是對你孩子的真切關愛，更是對我們學校工作和班級工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！召開這次期中家長會把大家請回來，目的是為了讓我們每一個家長了解學生的學習狀況，並通過這次會議讓大家了解學校的教育教學現狀和發展目標,加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子的對策與方法，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成親職教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是「讓每一個孩子獲得成功」，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、學校的新變化
不惜花費資金，努力改善辦學條件，最佳化育人環境。
近年來，在上級領導的關懷下，在全校師生的共同努力下，學校的面貌煥然一新。各位家長，從一進校門開始，我想，你們就不難發現我們學校已經發生了較大變化。這種變化不僅僅表現在全校師生精神面貌的改變，也表現在外部育人環境的變化。我們的教育教學更具有了人文化，更能夠促進學生人格的發展。
今年在市鎮政府的支持下，在四村村支兩委的幫助下我們將在最近建起多媒體教室。為更好的服務教學，我們改造了電路，並準備安裝電暖氣。在信息化建設日益突出的今天，學校在上級的支持下更新了40台高性能電腦設施，保證了學生學習信息技術的需要。
二、給各位家長提幾點建議：
1、加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯繫，掌握子女在學校的情況。希望家長改變以往那種「把小孩送到學校，一切事情都是學校的事」的思想。現在的社會極其複雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作。
如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學校領導溝通，可以打電話給學校，避免造成不必要的誤會。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。趙莊國小是4個行政村全體居民的學校，更是在校所有學生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把「趙莊國小」辦得更好。讓我們六年級的學生都能成才。
2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎麼忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學校，為學校的發展考慮，看變化，看發展。千萬不能為學校抹黑。
3、要正確對待成績。一個學生家長不關注成績是絕對不可能的，但僅僅關注成績又是絕對不可取的。因為這畢竟只是一次普通考試成績，相對於決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什麼。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。有句話說得妙，「好孩子是夸出來的！」我們不妨試試。
4、告訴孩子要勤奮。人不是生而知之，而是學而知之的。本學期開學以來的四次考試，也有同學呈後退趨勢。反之，因為勤奮而大大進步的學生也不少。為此今天我們對這些同學也進行了大力表彰。大部分的家長可能都知道古代韋編三絕，鑿壁偷光，程門立雪的勤奮感人的故事，也許還不知道曾國藩的故事。曾國藩，清朝軍事家、政治家、書法家、文學家，官至兩江總督，直隸總督，然而他小時候的天賦卻不高，有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，「這種水平讀什麼書？」然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人，靠的是什麼？就是勤奮。唐代著名書法家顏真卿說過，「黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲」，還有像「莫等閒，白了少年頭，空悲切」，「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤」等道理同學們都應該懂得。這裡，我再送給同學們一句話：勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。
5、培養孩子會學習的能力，不「強壓作業」。為了訓練能力，提高成績，適當的多做一些作業是必要的。但當前有一種不良傾向，認為學校作業壓得多就對孩子有利，孩子在作業的重負下身心疲憊，怕學厭學，情感態度價值觀發生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到「五個一」
一是每天利用一定的時間溫習功課、完成作業。如語文的字詞、課文的記讀；英語的單詞、日常用語；數學的公式、概念等，為日常學習掃清一些障礙。
二是每天蒐集一條新聞信息或是語數英等方面的知識，完成好這些學科所布置的開放性作業。
三是每周讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養良好的閱讀習慣。四是參加一些有意義的社會實踐活動，如和家長一起旅遊觀光、參加有益的社會活動等，並寫出感言、隨筆等，從而培養孩子善於發現問題、解決問題、有獨特見解的能力。
五是讓孩子每天幫家長做一件家務活，教育孩子養成勤勞、節儉的好品德。
6、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷戀網上遊戲，私自上網咖，要有效地利用網路資源進行學習。教育學生遠離黃賭毒，抵制邪教。
二是教育孩子樹立正確的審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是小學生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實用性。
三是關愛生命，提高防範意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防電、防溺水。
四是做好青春期教育。受當今開放性的多元化的媒體影響，有些學生在情感方面過早成熟，而會對某位出色的異性同學產生朦朦朧朧的好感，即所謂的他們眼裡的「愛」。他們或者會做出些怪異、反常的舉動來向對方表達感情，胡思亂想，影響到學習。這時，家長應該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時與孩子加強溝通，經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。並且有針對性地傳授科學知識，指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。可以通過培養孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足。六年級學生大都有十二三歲，對孩子的青春期教育，我們家長應該高度重視而不應迴避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責。
各位家長：現在的趙莊國小的領導銳意進取，教師勇於奉獻，學生好學向上。可我們在欣慰之餘仍感不足，展望未來，將任重道遠，我們將奮力拚搏，譜寫學校新篇章。
各位家長：真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時多抽出時間和精力來，關注孩子的思想與學習狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們願與您共同營造一個環境育人的良好氛圍，我們願與您攜手共鑄教育輝煌！
那麼，家長與教師的協調主要做些什麼呢？
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班裡排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行複習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裡做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了您的配合，有我們這些愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
期中家長會總結 篇12
定期召開家長會是加強學校教育與親職教育相結合的重要途徑，是實施素質教育、和諧教育的需要。通過家長會可以及時溝通受教育者動態變化信息，調整、改進教育舉措，使之更具一致性、針對性和有效性，從而有利於提高教育質量。按學校工作計畫安排，我校各班於11月16日開始依次召開了以「家校互動、共育新苗」為主題的家長會。
在會議的準備階段，我們精心布置：一是各班精心準備一節公開課，師生家長一起觀摩，了解學生在校學習情況。二是班主任對本次活動作出活動計畫，除向家長反饋本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出共性問題外，還必須包括：親職教育輔導、安全工作。三是各班準備一些節目，用以展現學生綜合素質。四是組織家長交流發言，主要介紹孩子在家表現及顯著進步。五是布置在親職教育中有顯著特色、教子有方的家長作好經驗介紹。
活動過程中，各教學班都能嚴格按照規定的會議流程開展。教師發言內容詳實、客觀、公正。語言準確、生動、凝練，對待家長親切、真誠，具有親和力，體現出教師應具備的的職業素養。公開課準備充分，集中展現了師生互動過程。各班節目精彩紛呈、寓教於樂。家長認真對等此項活動，出席率達到95%以上，家長的發言，內容真誠、質樸，親職教育方法可操作性強。家長與教師、家長與家長溝通、交流積極踴躍。會議進行過程中還向與會家長徵求了學校在管理、教學、活動等方面的意見或建議。會後各班進行了整理，我們希望通過信息回饋，了解家長對學校的管理、教師的教學行為的訴求。
從反饋的信息中可以看到：與會家長對本次家長會給予了充分的肯定，認為這是一次值得參加的、成功的家長會。他們詳實地了解到了孩子在校的情況，從教師、其他家長的發言中學到了許多家教知識。對學校、教師的辛勤工作表示高度的讚賞與理解的同時，也提出了一些有價值的問題，如：學生的課業負擔、學校的學科設定、上下學途中的學生的安全問題等。
我校於11月22日，召開了全體教師例會，就本次家長會做工作總結。尤其對家長提出的意見與建議，進行明確的闡述，要求教師要耐心、細緻地向家長做好宣傳工作。
從此項工作的準備、進程與反饋來看，這是一次成功的家長會。我們將在以後開展的活動中，繼續腳踏實地，努力工作，爭取每一次活動，都發揮其應有的價值。
期中家長會總結 篇13
經過充分準備，充分醞釀，普集鎮中心國小於20xx年5月5日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹了普集鎮中心國小的教育教學現狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：
一、思想上高度重視。
按照學校工作的要求與，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，在學校領導的關心和大力支持下，學校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況。
1、到會學生家長情況：
為全面掌握家長對學校工作的`了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長1350人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，並克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯繫。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程式：
議程主要有： 班主任介紹學校教育教學及本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻策，發表意見或建議；家長代表講話；總結。
三、方法措施得當，形式多樣靈活
全校30位班主任老師與35位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，採取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經過了班主任的精心構思：如「溝通從這裡開始」，「孩子就是我們的希望」「讓我們攜手共創孩子美好的明天」，「一個好父親勝過一百個校長」等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會上，家長互相交流教育孩子的，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相諮詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收穫很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以後學校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善於和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
期中家長會總結 篇14
家長會是家長和教師提供最好的交流平台，其目的就是為了更好地進行家園合作，共同促進孩子的健康成長，上周六剛剛結束的大班家長會讓我感受頗深，雖然已經不是第一次開家長會了，但每次的感受都有所不同，本次家長會前，我仔細觀察了幼兒在園各個環節的情況。如：繪畫情況、跳繩、進餐、課間活動、午睡等等、都對幼兒做了詳細的記錄，及時把這些情況記錄在本子上，為了讓家長明白孩子在園的情況，家長會上我把這些例子，真實情況反映給家長，她們覺得很認可，也知道自己的孩子所存在的問題，我覺得開每次的家長會，其實家長要聽的不是報告，不是書面的文字，關鍵還是想聽聽從老師口中所反映出孩子在園的真實例子，這樣才能引起家長們的共鳴，我的孩子的確這樣，我的孩子還需要哪些地方改進，家長們可以回家正確輔導孩子的學習。
這次的'家長會後，第二天就馬上有家長打電話說：「老師：「水墨畫要準備哪些材料？回家我讓千尋練習，寶貝媽也發微信來說：「老師，這些計算題你幫我看看可不可以，我周末在家給她們練習，星期一早上，幾乎所有的孩子在8:20前全部來園了，都基本上參加了晨間活動。
通過以上現象，我覺得此次的家長會效果還是不錯的，每次的活動只要老師用心投入，用心去關注，用心去面對，用自己辛勤的工作，無私的奉獻和無限的關愛，我相信一定會征服家長的心，只要做到家園共育，那麼才能讓孩子開心家長舒心。
期中家長會總結 篇15
家長學校心得體會通過在家長學校的學習，使我進一步認識到親職教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，親職教育在孩子的成長過程中是多麼重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對親職教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的親職教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和親職教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
第二掌握了親職教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是
孩子的第一位老師，親職教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規範，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個良好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅遊增長知識，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的`習慣。同時，我認為在親職教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的「不聽話」也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著「老師」的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關係入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四關於孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什麼樣的人。時代要求社會造就複合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的
人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。親職教育是教育的基礎和根本，沒有良好的親職教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著親職教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
期中家長會總結 篇16
一、家長會基本情況
這次家長會主要安排了兩個內容：一、介紹學校的基本情況、辦學理念、品牌建設和特色， 二、向與會家長介紹自己在新學期的打算和要求。針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、學生在校時間、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明。各位家長紛紛表示支持和配合。會後，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。
二、家長質疑
在召開家長會的`過程中，部分家長還向學校和老師提出了一些中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：
1、一定要讓學生把作業記在作業本上，這樣便於家長配合教師教育管理學生，以前我都不捨得耽誤時間，沒有給學生如何記作業做硬性規定，以致一部分同學回家欺騙家長沒有作業，或作業已寫完，從家長反映的情況來看，這記作業的時間該給學生就得給學生，不能怕耽誤。
2、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯繫。
3.想辦法提升學生的書寫水平
4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。
三、反思
從會後與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，通過報告會學生家長也認識到了親職教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育
方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的親職教育觀念，學習先進的親職教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。
我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過於簡單：多採用壓制，而很少進行正面的引導;多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況;多反覆教育，而很少注重學生習慣的養成。俗話說：「細節決定成敗」。在今後的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。
期中家長會總結 篇17
在學校教務處和政教處的統一安排和組織下，中學召開了一次全校性的家長會。這次家長會，我們全體教師歷時半個多月，從思想上、資料上做了充分的準備，得以使這次家長會開得非常成功，為我們的教育教學工作提供了一次非常珍貴的學習機會。這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流，對我們教師與學生之間能更加和諧地相處，對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作，對我校的師德、行風建設等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今後的工作能更上一個新的台階，特做如下總結：
一、基本概況：
本次家長會分兩個階段進行，首先在教室召開家長會。會上語文、數學及英語教師分別針對本學科學生的平時表現和學生的期中考試成績，還有部分同學的創新考試成績，詳細分析了每一名學生的學習情況；班主任還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、學生在校時間、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明。原定一個半小時的家長會，開了足足有兩個小時。會後，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。
然後所有家長到會議室聽取了法制副校長王亞義老師關於學生在校安全方面的制度和措施的解讀，並積極參加了給學校提意見和建議的討論、座談活動。活動中秩序井然，討論熱烈。家長同志們提供了很多關於師德、行風方面的建議和良好的參考意見，並推選出王建國同志為學校師德、行風監督員，幫助學校進行管理，並監督學校制度的正確實施和貫徹，營造了良好的和諧氣氛，為家校共育的有效實施奠定了良好的基礎。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛鍊孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯繫。
4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業過於單調，很多重複性的簡單勞動，量也較多。
6、大部分參加報告會的家長對學校給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高親職教育的水平。
7、希望學校盡力規範教師的師德形象，嚴厲打擊，亂收費、亂辦班、亂補課的社會現象，端正教育的行業風氣，不隨波逐流。
三、總結反思：
聽了班主任與課任教師的分析疏導，許多家長反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育孩子的方法過於簡單：多採用壓制，而很少進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反覆教育，而很少注重習慣的養成。俗話說：「細節決定成敗」。在今後的教育管理過程中，一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的家長。
從會後與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，通過報告會學生家長也認識到了親職教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的親職教育觀念，學習先進的親職教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。
總之，此次家長會是一次成功的大會，是順應教育需要的一次大會，是促進教育發展的一次大會。在以後教育生活中，還會不懈堅持通過多種形式與家長多多溝通最終達到「一切為了孩子，為了孩子一切」的教育目的。
中學：教導處
期中家長會總結 篇18
一、為什麼要上幼稚園
孩子上幼稚園可以培養孩子的社會性（所謂社會性，是指與人交往，融入社會所需的特點、品質。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認同品質：一隻眼看他人，一隻眼看自己。通俗一點社會性就是指適應社會的能力。）。幼稚園就是孩子們的社會。孩子們在這裡學會與他人交往、交流。會在交往中通過夥伴們對自己的評價，認識到自己，促進自己心理的成長和發展。
如果孩子在6歲後，還沒有深入的與其他孩子交往過，那麼在今後的日子裡，這個孩子將很難在產生對他人深入交往的行為，並極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼稚園還是非常必要的。
二、孩子為什麼不願意上幼稚園
有的家長會說，孩子第一天上幼稚園還很高興，我走時也很好。怎麼到了第二天就死活不願意上幼稚園了呢？第三天就更厲害了？那是因為第一天的時候孩子沒有經驗，以為還像親子園活動時家人會跟他一起，媽媽暫時離開。但有了第一天在幼稚園的生活經歷後，他發現更以前的任何情況都不同，而且老師對他的照顧方式也和家人不同，小朋友也沒有一個是認識的。寶寶有了第一天在幼稚園的不愉快的經驗，於是第二天就堅決拒絕去幼稚園。第三天孩子就想通過自己的努力逃離這種他不願意做的'這件事情。甚至，有的幼兒在上幼稚園後，晚上睡覺會哭喊，驚叫。
其實，這是由於孩子自己在幼稚園這個陌生的環境中，開始會感覺爸爸媽媽不要他了，會感到恐慌，所以就會在自己的夢境中呈現自己最害怕的事情。有的時候，我們大人也是這樣，白天談到蛇，晚上也許就夢到了。遇到這種情況，家長不要擔心。在白天上幼稚園的時候，一定要讓孩子知道媽媽會來接我的。
三、家長對幼稚園的態度
孩子離開家長來到陌生的幼稚園，都會感覺特別焦慮特別痛苦，這是正常的。如果家長在送孩子上幼稚園時，表現出不捨或是不放心，孩子就會從家長的這種態度上，認為這個陌生的環境是個可怕的地方。那孩子不是更加的害怕驚懼。所以家長一定要放鬆，孩子才能從你那裡感覺到力量，感覺幼稚園是一個能讓他放心的地方。他才能適應的更快。
四、孩子的飲食
孩子吃飯問題，上小班的孩子在家裡就應該自己會吃飯了，沒有不會的，孩子在這個年齡，他的各方面的水平，都能保證他能完成這項工作。所以，從今天開始在家就讓他自己吃。那我孩子跑啊，那是他已經不餓了。那就不要逼迫他了。還有的家長怕孩子前幾天孩子上幼稚園不吃飯，孩子不是總哭嗎？就要求老師硬要孩子吃點飯。其實，老師會去哄不吃的孩子吃一點，但老師不會硬逼迫孩子吃飯，因為這樣對孩子實在是不好。還有的家長會存在，孩子在幼稚園吃不好，回家晚上做上孩子特喜歡吃的飯菜，這樣更不好，孩子會拿家裡的菜和幼稚園里的比，於是更不願意在幼稚園里吃飯了。
五、孩子的健康
如果孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裡觀察，確定孩子沒事才可以到幼稚園上學。
六、家長的顧慮
孩子入園後，怎麼總是生病或是上火？其實有很多的原因，比如，孩子上幼稚園後與父母分離的痛苦心情不好會造成免疫力低下，就容易生病。還有孩子在幼稚園里，接觸的傳染源多了，就容易生病了。其實也與孩子在家家長照顧的過於精細有關。孩子在家，不常接觸傳染源，家長給孩子阻擋了生病的機會，所以孩子的免疫系統不經常用，其實這不能算是孩子自己的免疫力戰勝了病菌，當孩子離開了這個保護罩，就會很自然的容易被傳染。其實家庭的這種保護並不能加強孩子的免疫力，只會降低孩子的免疫力。打個比方，孩子一生下來就在無菌環境下生活，那當孩子來到正常環境下，也許一點常人感覺不到的病菌，孩子就會受不來的。
七、孩子的教育
從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，現在獨生子女比較多，有些家長過分疼愛孩子，該讓孩子做的事情，家長不讓孩子動手，還有些孩子比較自私，自己的東西從不和小朋友分享。孩子們進入幼稚園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候有的孩子往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼稚園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。我們共同把孩子教育好、培養好。
八、教育目標
今學期，我們的主要發展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼稚園的一日生活，能基本遵守幼稚園的一日常規。今後我們將開展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都希望看到孩子們的進步，每天孩子們都能開開心心地來幼稚園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。現在比上個月已經有了很大的進步，已經學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友鞋子經常穿反了，不會穿外套，起床後不願意自己試著穿，等老師來幫忙，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。
九、家長留意！
1、孩子帶藥來園請交到老師的手中，和老師講清楚孩子的藥怎么喝。
2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
3、當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的。
十、總結
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，在此祝願我們的孩子每天都健康快樂的成長，同時也希望家長能成為教師最親密的合作夥伴，為了同一個目標——孩子的發展而努力。
期中家長會總結 篇19
家長會終於結束了，今天坐在桌前，回味家長會的點點滴滴，我倍感欣慰，同時感覺身上的責任更大了。
一、我班孩子的家長全部到會，尤其是葛佳的父母，是從海南趕回來參加的，充分說明了各位家長對孩子教育的高度重視，對我們工作的大力支持。
二、當給家長展示學生參加學校活動及在學習生活等方面的優異表現時，家長的臉上洋溢著盈盈笑語。當與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行溝通時，家長的手機頓時閃起。應該說在這一方面引起了共鳴，並且在親子對話中，很多家長對自己的表現進行了深刻的反思，我想在以後的工作中，各位家長一定會根據今天所聽、所想來對待自己的孩子，教育自己的孩子，這對我們工作是非常受益的。
三、教育是一種等待，教育是一種期待。我們兩個家長從11點跟我聊到12：15，話語中透出對孩子教育的無奈。自己沒時間，送託管，但成績孩子不盡人意。家長急了，用他們的話說，打了一頓，擰了一番。自己也哭過一場，但孩子仍不急不慢。對這兩個孩子，我知道，也是我比較在意的兩個，聽講須提醒，注意力不持久。我跟家長就我的觀點進行了交流：先別在成績上把他全盤否定，要給他樹立一個信念：他能學好。讓他有自信的走進校園，走進教室。然後我們多幫一幫他，幫完之後，告訴他認真聽講的重要性。相信孩子會進步。家長對我的觀點非常支持，也一再說不動手了，不急躁了。慢慢等待，積極期待。
四、抓住家長會「親子對話」的契機，延長」家長會「的持久力。家長們在親子對話中的內容精彩別致，滿含期待，也含有反思，我覺得對孩子是一個很好的教育。因此周一第一節我沒上語文課，而是讓孩子們說了說家長會後爸爸媽媽是怎麼說的，又是怎麼做的？很多孩子都說：爸爸說老師表揚我了；媽媽說只要我聽老師的話我會更棒。媽媽給我買好吃的了。然後我告訴孩子，媽媽或爸爸把他們的心裡話都寫在「親子對話」上了，自己讀讀吧。每個孩子都拿出來讀起來。不認識的都跑到我跟前問，我都一一幫他讀一讀，孩子們讀的很認真，也很投入。最後我問了：讀完爸媽的話，你會怎麼辦？孩子們紛紛站起來說。聽後我很欣慰：孩子門正朝我們期待的目標努力。
...家長會上的盈盈笑語和手機拍照讓我深切的感受到家長廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。校主任首先介紹了學校的一些工作，然後各班活動，我班第一項全體師生誦班訓和同唱少年先鋒隊隊歌，然後還展示學生的特色作業，發獎等。教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，我針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽後都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出老師嚴格要求自己的孩子幫他們改掉壞毛病。從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。並根據本班實際情況對家長進行溝通，並把學生這半學期
來各方面所取得的進步向家長進行了展示。學科老師也根據學科實際學習情況跟個為家長進行交流反饋。 家長們在會上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經驗和體會 。並且給學校和班主任提出 了極其寶貴的建議！
總之，本次家長會達到了預期目的，效果非常好！在此，我感謝各位家長對學校和老師工作的支持，我們會盡一切努力培育好我們的孩子——祖國的未來！
期中家長會總結 篇20
本次家長會的召開非常順利，也非常的成功，這有賴於本班學生的熱情和科任老師、年級、學校的支持。全班56位同學，有52位家長到會，甚至體育班也有家長到會。同時從到會的家長來看，大部分家長對孩子的教育都很重視。說明在親職教育中，家長都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經驗的認可交流。
不過，通過這次的家長會，也能看到不少問題。首先，部分留守學生家長在外打工無法到會，無法及時了解到孩子在校表現，也無法及時關心和督促孩子學習。其次，有些家長認為，孩子送來學校讀書，教育孩子就是老師的事，沒有意識到學校家庭相結合教育的重要性。也正因為如此，此部分學生往往比較懶惰，紀律鬆散，成績落後。再次，很多家長認為讀書是孩子的事，沒有明確自己作為父母的教育職責，沒有做好引導、監督學生學習的工作。最後，我認為，家長應該要客觀看待學生的成績，有些家長不但沒能鼓勵孩子學習幫助孩子樹立自信心，反而不停的當著學生的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁，深深打擊了孩子學習積極性。根據這次家長會中出現的情況，我覺得，在下次家長會中，有必要與各位家長探討一下以上幾個問題。
我相信，只要家長與老師能夠同心協力，合作交流，共同教育，一定能幫助學生更好的學習成長。
高三班主任
20xx—12—8
期中家長會總結 篇21
20xx年x月x日我班召開了家長會，經過家校真誠溝通，家長們了解了孩子的現狀，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎。在這次會議上，學校聘請了心理輔導師張慧娟做了心理諮詢講座，很切合實際，師生和家長都受益匪淺，各任課老師和家長近距離接觸，都懷著一顆對學生的關切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。現將三（二）班家長會工作總結如下：
一、家長會召開情況
本班應到49人，實到48人。下午4點家長會準時開始，班主任首先致歡迎詞，講解學校召開這次家長會的目的，並介紹了會議議程。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流。
（1）介紹班級情況。學生在這段時間的學習過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家裡了，一會兒作業本找不到了。
（2）學習情況。學生在學習過程中未找到有效的方法，不知如何去學，粗心大意的問題嚴重。閱讀和寫作不知如何入手。
（3）安全問題。與家長達成共識，共同維護學生的校內外安全，清除安全隱患。
（4）對家長在孩子學習方面提了幾點建議。如重視親職教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。心理輔導師張慧娟在這方面更是做了詳細系統的講解。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
（1）如何激發學生的學習興趣
（2）學生粗心大意的缺點應如何改正
（3）怎樣學習新增的語言類科目——英語等等，朱老師就這些問題一一做出解答。
最後老師和家長們個別交談，特別是班級中在學習上問題比較嚴重的學生家長，就他們的學習成績、思想狀況等方面進行了細緻的交談。
二、溝通促和諧，交流創發展
「學期過了一半，孩子們在學校里取得了哪些進步呢？」對此，家長們都急切地想有個全面而深入的了解。「學生們有沒有與家長溝通在學校的學習生活情況？」這是學校老師同樣期待了解的問題。於是，家長會上，我向廣大家長闡述了「抓好孩子的良好習慣養成教育」的重要意義以及家長在日常學習中的督促作用，一方面要給孩子創設寬鬆的心理氛圍，同時也要給孩子適當的壓力。要多表揚孩子，多給孩子信心，要多帶孩子進行戶外活動；語文老師陳老師強調了語文學習要重基礎，多積累，善於活學活用。作為數學老師帶班主任的我對家長在家如何配合老師指出：
1、每晚關注了解學生當天在校的學習情況；
2、督促孩子在家的學習，養成良好的學習習慣；
3、家校聯繫，共同促進孩子的進步；我還介紹了數學學科的特點，必須讓孩子先學，認真完成前置性作業，讓生本理念深入每位家長的心靈。並指出家長在家輔導孩子作業時，先要回顧與分析當天的學習重點，然後再通過變式與對比掌握其內在聯繫，作業檢查要讓孩子自主進行，父母的輔導重點在於「導」等，為學校和家長雙方架起了溝通的橋樑；在學校管理、親職教育、家校聯繫等方面家長們也能達成共識，形成了教育合力。
本次家長會，不僅準備了作業展覽，而且邀請了部分優秀學生的家長介紹教育心得。優秀學生的成長曆程，不僅讓大家心神俱動，也明白了自己應該怎樣培養孩子。
三、家長會的收穫
這次家長會的收穫很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收穫可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛鍊、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋樑，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯繫。
2、交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛鍊。家長會鍛鍊了班主任和老師。
（1）鍛鍊了勇氣和膽量；
（2）豐富了親職教育知識；
（3）提高了交談的藝術性。
4、教育。首先教育了家長。很多家長忙於工作，無暇顧及孩子，認為教育孩子是學校和老師的事，通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到了親職教育的重要性。然後，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責任感，在今後的工作中進一步努力。
家長們認真聽取老師的教育教學工作匯報，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。會後，不少家長意猶未盡，主動向班主任、各科任教師詢問，自由交流……
此次家長會的召開，既讓家長們對自己孩子在校學習、生活情況有了切實的了解，又讓家長們明確了下階段的學校工作，對於配合學校生本課堂教育，全面實施素質教育，發揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監督起到重要作用。
期中家長會總結 篇22
我校位於堪稱「鄭州最美」的東區CBD。優雅的環境吸引了省內外眾多成功人士，他們紛紛落戶於此。我校學生家長大都事業經營頗好，打飛的回來參加家長會的事屢見不鮮。
陪伴是最好的愛，可忙於事業的家長別說陪伴就連跟孩子的交流都很少，平時與孩子相伴的大多是爺爺奶奶或保姆，這些孩子因缺乏家長的愛和引導，往往習慣較差並且內心自我封閉，小陳就是最典型的一個代表。我當了他國中三年的班主任，三年里，在他身上投入了我足夠的愛和智慧，看著他從一個搗蛋鬼成長為有志氣有擔當的大男生，我倍感欣慰。
小陳的爸媽服裝生意做得風生水起，擁有自己的品牌和多家店面，他們從商丘起家後來到鄭州發展。孩子生下來就由爺爺奶奶帶，這就造成了孩子與父母很深的隔閡。
在七年級新生入校的軍訓中，教官進行感恩教育，讓每個孩子寫給父母一封信，表達對父母養育之恩的感謝。全班五十個孩子，只有這個孩子的信寫給了自己的爺爺奶奶。信中寫到爺爺奶奶就是自己的父母，在對爺爺奶奶表達充分感激的同時完全漠視了父母的存在，看到信我流淚了、孩子的爸媽也流淚了。從那刻起，努力修復孩子與父母的關係成為了班主任工作的重點之一。
忙於生意的父母沒有時間也沒有和我主動溝通孩子情況的意識，於是我只能主動聯繫他父母，當然電話不通的情況也時有發生。但我打定主意要打破他父母這塊堅冰，剛開始接到我電話的父母很意外也很忐忑。他們以為我一定會倒苦水似的細數孩子在學校的種種「惡行」；相反，我沒有意料之中的「告狀」，只是告訴遠在外地的父母，如果周末他們不方便過來接孩子的話，必要的時候我是可以信任的「我也有一個同樣年齡的兒子，如果你們時間湊不開，我可以帶他回家和我兒子一起過周末」。父母看到我這樣真誠的態度，自然放下了對我的戒備甚至牴觸，從我每周主動和父母溝通孩子情況，到父母慢慢開始主動找我溝通孩子在校表現，父母說，「以後再忙，周末也要放一放」。
通過和小陳父母的多次接觸，我發現他們的綜合素養很高，品格良好、奮鬥意識強，而且對企業、員工、社會都有很強烈的責任感。我講述爸爸的奮鬥歷程，分析當初爸媽所做的努力和取捨以及爸爸為他所做的努力和改變，並把老師對他爸媽的欣賞、佩服告訴了他。這樣，孩子覺得他喜歡的老師都很欣賞他的父母，也就換一種心境理解、接納父母。
在我這個潤滑劑的作用下，孩子和父母心理上的距離一天天縮小了，雖沒有親密無間但已經較為和諧了。在多次的真誠溝通中，我和家長也成為了無話不聊的好朋友。在一年的陪伴和引導下，他的學習習慣、人際關係都有了明顯的改善，我正在暗自鬆一口氣的時候，新的挑戰就來了。
那是發生在八年級上期的一件事，這個衝動的小傢伙在物理課堂上，因上課說話違紀被老師批評，不服氣和老師當場吵了起來，他的火爆和執拗把同學和老師嚇壞了，學生跑到辦公室去找我，說真的聽到這個訊息，我真是恨鐵不成鋼的想訓他一頓，但還是先平息了自己的情緒，把他帶到辦公室冷靜冷靜。到了辦公室，他的憤怒依然不減，一個拳頭砸向了牆壁，頓時鮮血直流。那一刻我本來已經憤怒到極點的心突然就軟了，我好像突然看到了我同樣叛逆的兒子，有著一樣的身高，一樣的桀驁不馴，又一樣的敏感脆弱，我突然沒有了脾氣，取而代之的只有心疼。我趕緊找校醫給他進行了包紮，沒有批評和指責，下意識地只是上前輕輕地抱住了他，撫著他的頭、拍著他的背，像媽媽一樣溫暖這頭脆弱的小獸。可能我的表現出乎他的意料吧，這個平日裡在班上叱吒風雲的「大公雞」突然哭了起來。足有十分鐘他終於平靜了，我們坐下來聊了聊，不是班主任和犯錯學生之間的聊，我鼓勵他，就像委屈的兒子向媽媽訴苦一般，跟我倒倒苦水。解除了他對我的戒備，他一股腦地跟我講了事情的來龍去脈，原來確實是老師誤解了他，把他和同學討論問題當成閒聊批評了他，要面子且火爆的他哪裡能受得了老師的誤解與批評，才發生了這麼激烈的事情。聽完事情的原委，我拍拍他的肩膀說：「孩子！我知道這件事情委屈你了，作為班主任，我替物理老師的誤會向你道歉，你能接受嗎？」他忙不迭地說：「老師……其實這個事情主要還是我的責任，誰讓我平時就表現不好呢？再說是我不分場合的和同學討論才引起了老師的誤會……」
我表達了對他遵守紀律的信任、和對他受傷的心疼，同時告訴他以後再有這樣的事情可以下課後給老師解釋清楚，又給他分析了很多悲劇皆因衝動而起，還有微信中盛行的一篇的文章《生氣的駱駝》，通過案例和帶有哲理性的故事告訴他任何時候都要三思而後行。
成長難道不就是在不斷地犯錯中完成痛苦的蛻變嗎？而他特殊的成長環境，就註定了要經歷更疼痛的蛻變，在這個過程中，我希望我既能給予他一個老師的引導，更希望能給予他母親般的溫暖和朋友般的理解。
我對他的理解、關心和啟發，讓他深受感動，最後他向物理老師和全班同學表達了他的歉意。受這個事件的啟發，我召開了以「理解、尊重、理性」為主題的班會，全班同學從這個事件上和班會課上知道了如何更加理性地處理生活中的問題。
兩年多的相處讓我們結下來深厚的感情，孩子一天天成長，很快到了收穫的季節，九年級下期要填報志願了。我問孩子「你報哪所高中」，孩子說「您和我爸爸讓我報哪我就報哪」，我深知孩子這樣說是對爸爸和我的信任。爸爸又要出差了，趕赴機場前先找到我，讓我給孩子的志願拿個主意。
按照工作原則，我只能給出建議。面對孩子和家長對我的無限期待和信任，結合我對這個孩子的了解，我給出了我的分析和建議。我知道對於心高氣傲的他，很希望別人高看他而非小瞧他。雖然之前我也給與了他很多的期待，但因性情不穩又不太踏實，成績一直不夠突出。但我知道這個孩子很聰明，衝勁很大，如果調動其積極性，力量一旦釋放將一發而不可收拾。但為了更好激發他的潛能,讓他蹦起來去摘那顆「桃子」,我建議他的高中志願報省實驗，雖然他當時離這個學校還有一些差距,他爸爸對我的分析深表贊同。當我們把報省實驗的結果告訴孩子時，孩子歡呼雀躍，老師和家長對他的期待讓他備受鼓舞。孩子的鬥志被激發出來，學習中我又及時給予他很多具體的學法指導，中招考試他像一匹黑馬一樣殺了出來，順利考到了省實驗。讓我幸福開心的不僅是理想的結果，更是難得的奮鬥和挑戰自我的過程體驗。
像小陳這樣的孩子不僅在經濟發達的東區較為多見，應該在全國各地都不罕見。有多少家長為事業錯失了孩子的成長，讓原本應該絢麗的花朵失去了綻放的機會。小陳成長的三年，我付出了很多也思考了很多，有以下幾點感悟。
一.教育不是孤立的，我們都在追求良好的家校合力，家校合力絕不僅僅是簡單的、表象的合作。毋庸置疑，父母都是愛孩子的，可有些父母的愛僅體現在物資的充裕上，對孩子的精神關注較少。當父母和孩子隔閡很大時，父母的話對孩子的力量是很微弱的，家校合力根本無從談起，甚至會出現因家長的介入事情更為糟糕。
教育是一個不完美的人領著一群不完美的人追求完美的過程，我的理解其實就是老師領著學生和家長，三方共成長的過程。平時班主任可以通過家長會、親職教育講座、微信群、電話溝通、家訪等多種方式幫助家長形成良好觀念，讓家長真正理解關愛孩子、理解支持老師，方向一致才會形成最好的教育合力。
二.要用愛心呵護孩子的成長。張愛玲有句人人皆知的名言佳句「因為寬容，所以慈悲」，我想，在教育中，我們可以加上幾個字「因為理解，所以寬容。因為寬容，所以慈悲。因為慈悲，所以愛」。學生的一些看似不能讓人理解的行為，其背後可能隱藏著一些難言的傷痛、一些敏銳的情感、一些及其珍貴的正待孕育的人生觀和價值觀。當老師理解一個舉動背後隱含的內容，也許就理解了學生。當我們心懷尊重和敬畏地去傾聽孩子內心的聲音，我們才能給予他所需要的愛。
三.用期待促進孩子的綻放。每個學生都是獨特的，都是有價值的，都是有發展潛力的。學生都有著一種向師性，老師的期望可使學生的主體性得到發揮，可以促進非智力因素的發展，可以使學生積極面對人生。著名的「羅森塔爾效應」便是對期望很好的證明.我們應該在工作中積極發揮期望的影響，使得每位學生都得到更好的發展。
如果把學生比作玫瑰，那麼作為老師就應該獻出一捧清水。用水哺育滋養玫瑰，並不是把他們滿身的刺剔除，而是教他們把刺小心翼翼收斂，將最美麗的花朵展現在最醒目的上方。看待學生時，多回望他破土而出的艱辛，多憐憫他孑然一身的孤獨，多欣賞他艷麗的花瓣，少糾吉他桀驁的硬刺。
感謝我和所有孩子的相遇,我只願春風化雨，靜待花開!
期中家長會總結 篇23
一年一度的寒假已然來臨，為使學生們度過一個快樂、平安的假期，最大限度地保證學生假期安全，增強學生假期安全防範意識，同時正確進行寒假期間學習安排，鄭州市第六十中學組織七、八年級學生開展了線上寒假家長會。
班主任們首先布置了寒假作業，分享了寒假期間的學習方法，提出了各項活動的任務及要求，同時提醒學生們寒假假期的注意事項。其次，通過故事講述、案例分析等形式重點強調了疫情防控、消防安全、人身安全、交通出行安全、飲食安全、網路安全、防止欺凌暴力、防滑冰溺水等方面的安全教育。引導學生牢記安全意識、樹立法制觀念，提高學生防範安全事故的能力和安全自救能力。
此次家長會的召開，不僅加強了家校之間的溝通，保障了家庭與學校教育的一致性，還對鄭州市第六十中學的教育教學工作順利開展起到了積極促進作用，真正達到了家校攜手共育，促進學生健康快樂成長。
期中家長會總結 篇24
為了增強家校之間的聯繫，為孩子的親職教育和學校教育建立一個溝通的機會，在5月10日召開了一次家長會。
本次家長會的召開對我們年級的總體工作有很大的促進：
1、增強了家校的溝通，有助於以後對學生的教育和管理；
2、對學生的安全教育又進行了強調，將學生的教育範圍擴展
一、家長提出的建設性建議和意見：
在開會期間，班主任組織家長進行了家長評教活動，根據反饋結果反應各家長對學校的工作也很滿意。同時學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數達到了95%以上，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。學生家長主要在以下方面給我校提出了建設性建議和意見：
1、希望了解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。
2、探討座位與習慣哪個更重要。
3、希望學校在紀律、文明等方面要求更嚴格。
4、希望和老師能多聯繫，這樣的家長會能成為制度，以後能多舉行幾次，加強學校和家長的聯繫
5、家長們會積極地為學生創造良好的學習氛圍，配合老師做好教育教學工作。
6.希望學校不要經常更換任課老師。
7.住校生家長集體反應食堂一伙食質量差又貴。男生宿舍衛生差.太難聞
二、家長反饋意見總結與反思：
從會後與家長的交流情況來看，本次活動達到了預期的目的。有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，家長們也認識到了親職教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的親職教育觀念，學習先進的親職教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。
三、我們組下一步的改進措施：
針對學生家長提出的要求，結合我們年級組的實際情況，經過我們的討論，我們想在以下幾個方面加強我們年級組的工作：
1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯繫，建立通暢的聯繫渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，儘量避免不安全問題的產生。
2、進一步推進年級組學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以後的發展打下堅實的基礎。
3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會後，各班主任都寫出了提綱、小結等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會後我校的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
期中家長會總結 篇25
每個學期期中都會開家長會，開學初我就開始積累素材了。除了盡心地做好自己教育教學工作外，作為班主任的我平時多關注孩子的點滴片段。隨身攜帶相機拍下孩子們幸福成長的足跡。
今天家長會的議程是這樣安排的：首先是丁老師上一堂出其不意的數學課。現場有家長互動氣氛很活躍。然後是朱老師跟家長交流語文的學習情況，從平時的學習狀況到閱讀習慣的培養娓娓道來，家長們都聽得非常入神。最後，我與家長們分享孩子們快樂成長的學校生活。家長們看著孩子們的一百多張照片，聆聽著我講解照片背後孩子們的故事，說說我的班級管理理念。就英語學科給家長們建議了輔導孩子學習英語的方法。強調了家校共育對習慣培養的重要性。會議一直開到了12：00多鍾，楊育成、賀鴻瀟、劉泊成媽媽在食堂吃飯碰到我，說郭老師當班主任真是太辛苦太操心了。劉伯成媽媽說郭老師不僅操心更有愛心。會後我認真的看了家長調查表，劉思琪的媽媽說，三個老師認真負責，把孩子放在班上真放心。黃一閒爸爸說老師都很負責有愛心，謝謝老師對孩子弱勢學科的輔導和幫助。
說說我在2班上了一堂英語課的情況，英語課上孩子們紀律比平時好了很多。但是回答問題沒有平時那麼積極踴躍。可能看到家長的到來，過於緊張了。對於課我最滿意的地方是孩子們最後的表演部分，充分地展示了每個孩子。看圖說話部分，有些孩子不敢舉手。我想在以後的教學中多鍛鍊孩子說英語的能力，要加強他們對英語的興趣和英語文化素養的培養。課堂上的遊戲要儘可能的有趣些，讓每個孩子都樂在其中學有所獲。課後林園媛的媽媽說英語課真精彩，孩子們越來越喜歡英語了。張琪俊媽媽和周子迪的媽媽第二天在群里說英語課生動活潑太精彩了，謝謝老師給孩子們提供了表演的機會。
會後看了家長的留言，都是對我們老師和學校的肯定。我很欣慰。家長會能和家長一起分享孩子的快樂學校生活，我很有幸福感！
期中家長會總結 篇26
11月16日下午，五年級一班召開了自我接手本班級以來的第一次家長會，有五十多名家長參加了此次會議，此次家長會只有2名學生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍，另一位家長參加儒學大會)，有的同學父母都來參加了，在2個多小時的時間裡沒有進出現象，沒有吸菸現象，沒有接打電話現象，沒有交頭接耳現象，每一位家長都能聚精會神的聽。聚精會神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
會議開始，首先我和家長一一進行了認識，緊接著英語老師和數學老師就學生的學習情況向家長作了匯報。我作為本班的班主任，主要從兩個方面來說。
一方面是和家長溝通如何配合學校管理好學生的問題，另一方面是介紹我接手班級以來孩子在學校各方面的情況。會議之前我做了大量的準備工作，針對家長們的疑問一一做了解答，比如有的家長不理解我接手這麼長時間為什麼不召開家長會，主要原因一個是我上學期參加的教學比賽比較多，這一學期時間緊，沒能抽出空來，再說家長會也不是說開就能開的，需要班主任付出大量的心血，因為面對這麼多的家長，班主任站在講台上，要對自己說的話負責任，家長會要讓家長不虛此行，再一個就是學生不喜歡開家長會，在家長會上我讀了一篇我班學生蘇琰珺的作文，對學生來說，以往的家長會留給了他們陰影，學生一聽說要開家長會，感覺比世界末日還可怕。這還不是一個學生的感受，這個問題帶有普遍性。
所以在家長會上，我囑咐家長不管老師對你的`孩子評價如何，家長會後都不能打孩子，要給孩子信心，要給孩子一個寬鬆的成長環境，再說學習是由內而外的，學生學習的好壞不是老師和家長打出來的，也不是高壓壓出來的，家長會上我還說了一個問題，不能只盯著學習，還要教會學生如何做人，家長要培養孩子與人和諧相處的能力。
另一個問題就是匯報學生一年來在學校的情況。我知道家長最為關注的是學習成績，在去年全市期末統考中，我們五年級語文、數學全是第一名，對學生參加的其他活動，我用課件一一進行了展示，力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學校的表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長，讓家長對學校，對老師的工作有所了解，家長們對於我們介紹的情況都很認可。從家長們讚許的目光，友好的微笑，以及認真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支持的。會後有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們諮詢，我也一一向家長作了匯報和說明。
回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這裡了解更多的孩子在校表現，這是家長最為關注的，我們對孩子的觀察以及在校情況的總結應該更細更具體。第二：針對學生學習中的一些問題，家長們應該從老師這裡得到一些好的教育經驗。作為老師，我應該加強自己的業務能力，多讀書多看資料，更應從日常工作中總經經驗，為家長排憂解難。
總之，這是一次比較圓滿的家長會，希望藉助這次家長會的契機，讓我們的家校互動越來越積極，越來越好。
期中家長會總結 篇27
秋來萬物衰，天冷紅葉稀，印象之中，仿佛暮秋堪悲是必然的選擇，而初冬的凜冽之氣，又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休，一幅凋落的景象，儼然就在眼前，但面對今天的期中考試成績，我想說，秋天是收穫的季節，雖天氣清冷，清寒襲人，但面對考試，我們依然笑迎朝陽，笑看瘦菊，笑對孩子----畢竟他們經過自己不懈的努力，收穫了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手，重點談一下本期上半程的工作情況，尤其期中考試情況。
一.班級基本情況簡介
1.班級人數
本班參加期中考試為87人(現又轉出一個，實際班內還有86人)，其中男生55人，女生32人。級段前200名生，本班有37人，前400名生本班有57人，其中男生分別為21人、30人，女生部分為16人、27人，整體來說，女生成績優於男生。
2.學科簡介
按照教育部要求，本期我們共開設文化課8門，素質課3門。三門素質課是體育、音樂、美術;八門文化課是語文、數學、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物，文化課及考試分值均嚴格按中招標準進行，即語數英三科，各科滿分為120分，物理、思想品德兩科，滿分均為70分，史地生三科，各科滿分為50分，總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分，本班耿小雨為級段第二名，總分為610分。
3.作息時間安排
根據本班實際，結合學校要求，本班規定早讀6：30前進班，中午13:15前進班，下午大約18:15學生走出教室，特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。
4.關於本期月考
本期月考，本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績，語文、數學名列級段第二，思想品德為級段第三名;級段前200名生，本班有38人，級段前400名生，本班有53人進入;總成績級段第一，其中王文楠同學以610分的佳績獲級段個人第一名。
二.本次期中考試總結
1.成績
單科除語文第四名外，其餘七科均級段第一名，前200名生計37人，前400名生計57人，總成績級段第一，由此獲本次考試的「優勝班」稱號，並獲「優勝班」獎匾一塊。
2.在學校進行的「文明班級」評選中，本班成績較為突出，獲級段第二名，受到學校表揚。
3.教子有方獎
本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優異，經學校審定，分別授予耿小雨家長、楊棋超家長「教子有方」匾各一塊。
4.遺憾
本班尖子生極多，特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人，實力非凡，均有希望考取級段第一名，可惜，由於各種失誤，使他們均與級段第一名失之交臂，這是班內本次考試中存在的最大遺憾，我們有理由相信，經過努力，他們中的某人能脫穎而出，並考取級段第一名，我們期待著。
三.存在問題
本次考試過後，我們發現許多問題，特歸納如下：
1.考前過於樂觀，考時失誤頻頻
考前多數學生認真複習，全面到位，面對期中考試，許多同學早早準備，志在必得，但是，考試成績表明，滿招損、謙受益，許多學生正是由於過於盲目樂觀，結果造成失誤頻頻，部分學生成績不進反退，這從「期中考試決心和打算」中即可以看出，多數學生沒能達到所期待的成績，而考前我們反覆要求所有同學都要針對自己的實際，量力而行，寧可保守，絕不虛報。結果說明部分學生努力程度不夠，潛力沒有得到充分發掘。
2.做題欠審題，匆忙之中，失誤較多
與以往考試一樣，考試結束後，仍有部分學生大聲呼叫，自己x題由於不慎，結果做錯;還有部分學生由於審題不嚴，出現無謂失誤，如考數學時，相當多的同學由於匆忙做題，結果出現ab兩類題作a7分，做b9分，全做按a得分的前提下都做都對，結果少得2分，三題少得6分;再如語文題中，未讀完題目中「選文出自課文_」當成「選文出自原著」，造成不應有失分，……此類現象，枚不勝舉，如果當時多一分平和，相信相當多的同學成績都會有所提高。
3.平時複習，做題只求數量，欠質量
語數英物理等科，平時做過的題，考過的題，再做仍錯，平時強調的題，再考仍錯，如語文，考前反覆要求一定要認真全面複習好《紀念白求恩》、《范進中舉》、《拳打鎮關西》等文章，結果考試再次出現它們時，又失分極多，令人可惜，試想，如果平時注重提高做題準確性，注意做題質量，還會出現如此低級錯誤嗎，可以說，由此失分是導致部分同學成績不能進步的重要原因。
4.字型差、卷面髒
本次考試，首次將字型與卷面分單獨計入，每科5分，結果相當多同學由於平時沒有養成好習慣，造成這方面不應有的失分。
5.淺嘗輒止、學習應付也是少數學生學習存在的問題
這個問題主要存在於部分成績欠佳者及退步較快者身上，即是:最基本的題都做不對，可以視為平時根本沒有學習，如各科凡不能得到總分之50%分數的即是這一類學生，因為即使基礎再差，只要認真學習，最起碼該科的最基礎的分數是可以得到的，但是沒有得到，說明對學習根本沒有用功，根本沒有下勁。
四.關於200名生、400名生及400名以後生
我們目前的學習，不能僅僅僅限於學生取得好的成績，將來能考上高中，我們更應該將眼光放遠一點，既要讓他們通過努力考上高中，更要為他們將來考大學打下最堅實的基礎，只有這樣，才無愧於學生。因此，我們特別在意學生的考試成績，特別關注他們的級段名次。歷年來的班主任經驗及學生進入高中後並最終參加高考的成績表明，這樣做對他們的人生具有極其重要的意義。
我們強調級段前200名，是因為能夠考進級段前200名，這實際意味著他們升入高中後，經過再努力，起碼能三年就考上一個二本以上的好大學。當然能考取級段前100名，三年則能考上一個一本大學;如果能考進級段前50名，則三年努力後基本能考上一個好的名牌大學;而如果能經常考進級段前10名，那麼，如果沒有特別的意外，這個學生經過努力之後，三年則極有希望考取北大、清華之類的最好大學，即使三年不能如願，只要他們願意復讀，第四年則極有可能考取北大、清華之類的中國(包括香港)最好大學。
我們強調400名，是因為400名生一般在進入高中之後，經過自己再努力，一般三年即可考上一個三本大學，如果再認真復讀一年，考二本、上一本則基本不成問題。而一旦連級段前400名都考不進去，那麼這些學生則幾乎是差生，即使能夠上高中，一是不能正取，二是進入高中之後，難免因是差生而不受高中老師的待見，屆時高中三年只有混學的份，至於成績，沒有人對你看好，三年之後，你最多只能成為某職業學校或職業學院的學生，至於求學人生之路，對你則很難走通。通過考學成才之路，對你則基本斷絕。人生之路陡然變窄，人生路漫漫，你很有可能只有歷經磨難的份了。
五.怎樣提高成績
1.自己引起重視，堅決查漏補缺
2.家長高度關心
3.自加壓力，促進提高
六.關於安全、健康、衛生、收費等問題，關於校訊通等平時加強家校溝通問題。
七.部分家長發言
我們特邀了部分學生家長做典型發言，如請薛圓家長談怎樣教子及怎樣提高語文成績;請楊棋超家長、楊乾宇家長談怎樣教子，怎樣配合學校工作，怎樣促進孩子成績提高，怎樣做一名稱職的家長;請魯聰家長談怎樣轉變孩子、怎樣迅速提高孩子成績，他們的發言都能從自身的實際出發，通過自己與孩子的不斷溝通，成功教子走上進步、成才之路，他們的發言對我們所有家長都有巨大的啟迪作用和榜樣的示範作用。
我們還特邀了崔鑫宇家長、李延昊家長、鞠亞冉家長、孟子涵家長、孟珂羽家長等家長發言，由於時間關係，他們沒能與所有家長進行公開溝通，對此，我們特向以上家長誠懇地道聲「對不起」。
我們本來還特意準備讓部分學生做典型發言，也因為時間關係，只好改到下周讓他們班內介紹學習經驗，共促全班共同提高。
期中家長會總結 篇28
一、召開家長會的目的。
我們大多數家庭都只有一個孩子，孩子是我們的心中的最愛，是家庭的全部希望。許多人出於望子成龍，望女成鳳心切，都高度重視孩子的學習，一心培養孩子的特長，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個很重要的問題，那就是培養孩子的.安全意識，提高家長的安全意識。因為如果沒有了安全，一切都沒有了意義。
現在安全已經成為學校乃至社會各層面都高度關注的話題，在學校里，學校始終把安全工作放在首位，每學期不僅成立有安全組織機構和領導小組，建立安全工作責任制，每學年還與各崗位各負責人層層簽訂安全責任書，同時，每個班主任與家長朋友們也簽了安全責任書。認真落實對學生的飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全教育，增強學生自我保護意識。但是孤掌難鳴，如果我們家庭能和學校形成合力，共同加強孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。
二、具體活動內容
1、交通安全教育
首先請家長朋友多給孩子強調交通安全。學校門前就是馬路，上下學車倆更多，交通秩序不好，這條馬路的交通安全成為學校最為憂慮的地方，學校為此做了大量的工作，經常向全體師生進行安全教育，但是孩子們生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調此處的安全。尤其是一些家長不接送孩子，讓孩子獨自上下學，有時玩起來忘了安全，常會造成自己受傷或傷害別人，我在這裡建議：最好家長還是每天按時接送孩子，對孩子負責;要求父母在平時要經常性地提醒孩子如何橫過馬路，校門口停有車輛時該怎樣避開，上學放學路上該怎樣注意安全等等，都要時時講，天天講，絕對不能有絲毫大意。
2、嚴禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件。
3、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。
5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
6、其他教育隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要告訴孩子一些基本的用電常識;如何使用煤氣;發生火災時的急救措施等。記住三個電話：發生火災撥打119;遇到交通事故撥打122;求救電話110
三、總結語
家長朋友們，生活中的安全關係到孩子的一生，希望大家把「安全重如泰山，生命高於一切」牢記在心，用心教孩子一些安全知識，注意培養孩子的安全觀念和安全防範能力。這樣，許多本不該發生的事情就可以避免，對孩子、對父母、對家庭、對社會都是一件有益的事。相信在我們的共同努力下，一定能營造一方安全的環境，維護家庭和校園的幸福與和諧。
期中家長會總結 篇29
為了加強家校聯繫，學校定於20xx年12月5日（農曆：10月28日）上午8：30（星期三）在學校召開家長會。同時為了給家長和他們的孩子搭建一個好好交流的廣闊平台，讓感恩的力量在家、校之間傳播延伸，我們學校還有幸邀請了演講團隊來到我校，給全校師生和家長朋友做了精彩的演講。我們深知學生的每一張笑臉，都承載著家長的殷切希望和美好憧憬。孩子的教育工作是學校和家庭的共同責任，孩子的成長需要教師的培育和家長的培養，孩子的成長環境需要家校共同營造，初二學年已經過了半個多學期了，在這一階段許多學生已經基本適應了初二生活，但還有不少學生出現了一些學習上，生活上的緊張現象，為了及時地給予學生以學習態度，學習方法上的指導，和家長共同溝通、交流，讓學生平穩渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。
家長會分三個階段：
第一階段：12月5日8：15--8：30學生家長進班簽到，家長查看學生平時學習情況資料。
第二階段：8：30--9：10?各班在教室召開班級家長交流會。
第三階段：9：20--10：30家長到操場共同參與報告會。
本次家長會到場(15)人(未到的位家長，這些都家長都是在外面務工的，且已打電話請了假，均屬特殊情況，)可以說這次是全勤，從這一點看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在親職教育中，父母雙方都在努力，許多家長都很認真地邊聽，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。
據前幾天對學生的詢問，大半家長都十分關心孩子的日常生活和學習，但也有一部分家長不夠重視，只在考試後才過目一下，重視結果不太重視過程，這一點應引起家長老師的重視，一半以上的孩子經常和家長講學校的老師和同學，家長也知道孩子的愛好是什麼，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，絕大多數家長希望孩子將來上高中考大學，孩子的業餘生活主要以看電視為主，大部分學生電視天天看，有一部分周末看電視時間多達3小時以上，而且內容上不加限制選擇，而且現在很多學生玩手機遊戲現象，這一點望引起學校家庭的關注。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足於實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。家長面對教育形式的發展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應能力強，知識面廣博的.人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學習的人，所以學會學習就顯得尤為重要，幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養孩子的意志品質行為習慣，道德品質的重要性和必要性，親職教育不可或缺。
總之，我認為這是一個成功的家長會，家長和同學們都覺得受益頗深，特別是家長和小孩的親子活動，老師和學生的互動活動，深深的印在我們各自的心間，而且這次家長會得到了家長和社會的好評。
期中家長會總結 篇30
在學校領導的關心和大力支持下，在二年級全體老師的全力配合和精心準備下，二年級於20xx年3月5日，順利地完成了20xx—20xx學年度第二學期家長會的各項程式。由於全體二年級教師的共同努力，達到了「宣傳學習好習慣，奠定學生好人生」的目的，取得了預期的效果。
從家長會召開的情況來看，家長參會積極性高，對此次家長會，現做如下總結：
一、精心策劃，悉心準備
此次家長會是我校二年級一學期一次的家長會，是宣傳學習好習慣，奠定學生好人生的絕好機會。為開好家長會，全年級上下齊動員。四位班主任為此組織制定了家長會的活動方案，仔細安排了家長會期間的各項工作，並努力落實各種工作細節。
1、制定工作要點，統一主題目標
根據二年級全體老師的共商共議，特定了班主任講話的要點：其一，宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍和未來將要舉辦的大型活動，使家長更好地了解學校，展示學校的教育成果。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業業的高度責任心。其三，向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。其四、向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。
2、認真做好校園環境衛生和班級文化建設
環境衛生反映了一個學校的整體風貌，環境衛生的好壞直接反映了一個學校的管理水平。而班級文化建設則反映了一個班主任的管理水平。為此，各班班主任和副班主任針對本班教室進行認真清掃和精心布置，確保環境乾淨整潔、賞心悅目。
3、認真準備學生的學習資料
學生到學校學習，家長最關心的莫過於自己孩子的學業成績，各班主任在這方面做了大量的工作。在學生的課桌上整齊擺放了學生的各科作業、練習冊，供家長查閱。家長看了以後非常感動，對老師們的工作作出了高度的評價。由此對學校的教育教學質量充滿了信心。
4、工作布置細緻，目標明確
開好家長會，讓家長對學校產生較大的信任感，還有賴於整個活動期間工作的完整性和各階段工作目標的確立。在家長會還未開始前，就進入了家長會的實際操作，各班完成了班風班貌清理衛生。班級布置，校園氣氛的渲染，家長飲用水的準備等等，都事先做好了安排。
為使家長在儘可能的條件下都來參加會議，要求各班主任下大氣力做好家長、學生的工作。各班主任在之前就向家長發了通知，為落到實處，還要求班主任再發校訊通通知家長。明顯家長們的出勤率高於往常，可見各班主任工作到位，家長都能積極配合學校工作，也說明我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。
二、分散召開，各具特色。
本次家長會先採取陳校長在電教室裡面對全體家長作總體發言，然後各班在本班分別召開的形式，會議結束後各班科任教師都與家長進行了廣泛的交流，並針對不同的學生與家長深入探討，工作紮實深入。老師們的話語平易實在，建議針對性強，家長代表的發言深入淺出，頗有代表性，都贏到了家長們的讚許和認同。家長會的氣氛熱烈、友好，家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。家長們普遍反映學校設施完善、設備先進、管理規範、教師敬業，對此都非常滿意，同時也有不少家長為學校和老師提出了不少寶貴意見和建議。家長的話語是我們今後在工作中應注意的問題，同時也對我們的工作思路提供了幫助。
總而言之，由於領導重視，全體動員，協作密切，準備充分，檢查嚴格，工作仔細，目的明確，要求到位，本次家長會召開得非常成功，得到了家長們的一致好評，達到了展示學校風采以及宣傳學習好習慣，奠定學生好人生的目的，為二年級今後的家校合作之路開闢出了一條更寬廣的道路。
期中家長會總結 篇31
放假之前，學校布置各班召開家長會，會議的議題是期末考試成績分析、假期作業安排、家校教育的若干問題等。
這次家長會是本屆學生的第一次家長會，雖說已入學一年半了，可我仍有部分家長未見過面，也有少部分家長未通過信。
為了便於一二年級開好家長會，學校把時間錯開，我們高二安排在下午3:30——4:30。雖說時間有些晚，可大多數農村家長還是欣然參加了。
不到3：30，家長陸續到位，除了四名學生家在外地，兩名學生家長請假，其餘家長全部到位。
我欣慰，儘管有六名家長沒能參加，畢竟大家還是重視自己的孩子，只要重視，一切好辦。
我從三個方面與到會的家長做了一下交流，當然我是主角了。成績分析，我說的不多。我只是展示了一下市單科前10名榜單。目的是讓家長們看到自己孩子的優勢與不足。六科我班有9人次列居市單科成績前10名。只要肯下功夫肯用腦瓜，誰都有機會。言明布置作業的要求之後，我又把我教育學生的理念與方法與家長們分享，我相信他們會有收穫的。
分享之後，我把家長們暫時交給了英語老師，因為二班的作業還未布置，我便抽身去二班。路過二班後門時，我瞥了一眼，教室里稀稀拉拉坐著部分家長，這讓我心一涼：怎麼連家長會也不參加？原有的熱情一下子消退。
到了教室門外，看著正講得入神的景先，我心生一絲酸楚，老師的重視如果沒有家長的重視做支撐，老師的教育效果要大打折扣的。站了一會，景先還在認真地講著，再看看只坐了一半家長的教室，我洩氣了，不講了，發給學生一個信息吧。
二班是個普通文科班，學生的整體素質相對而言很差，學習成績更是文科班的大後腿，可這也不能成為家長會參會家長少的原因吧。越是孩子成績不好，家長越是應該參加家長會，如果家長不參加家長會，孩子會怎麼看，班主任會怎麼看？不重視的結果，只能讓孩子離我們的既定目標越來越遠。
這種現狀在我們這種程度的小縣城較普遍，好多家長礙於臉面，不好意思給老師打電話，更不好意思去見班主任老師。怕打擾老師工作也好，孩子不爭氣也罷，這些都不是名正言順的理由，相對而言，還有什麼理由比孩子的健康成長更重要呢？
說得直白些，我們的部分家長真的是很不負責的，尤其是孩子學習成績不好的家長。在他們的觀念中，學費我給你交了，學我讓你上了，學習我也督促了，至於學好學壞，那是你個人的事了，將來不管怎樣，也別埋怨我了。
生了孩子，作為家長就要給孩子的教育埋單，交學費只是埋單上最不重要的一筆，讓孩子健康快樂而充實的成長才是最重要的一筆。
回到自己的班級，家長們仍在，我又簡單的說了幾句，便結束了此次家長會。會後很多家長不走，和我交流溝通，儘管我有事得馬上去做，可我依然和家長愉快地交流著，我知道孩子的教育才是最大的事。
家長會，您參加了嗎？
期中家長會總結 篇32
烈日炎炎，暑氣漫漫。為了達到家校共育，培養更優秀的學生，幫助同學們充實高效地度過這個七升八的暑假，在趙艷軍主任的牽頭組織下，七年級組計畫分批次組織學生代表和家長代表召開暑期家長會。7月19日下午，七年級召開了以「如何做好暑期規劃」為主題的家長會，會議由劉光輝主任主持。
本次家長會總計100多名學生和家長參加。在年級組的縝密部署下，入口處的衛生防疫檢查有條不紊，入場後家長和學生井然有序，完美體現出家校配合的默契度，七年級組後續也將利用網路分批次的召開線上家長會。
本次家長會主要從學生的暑假規劃，家長的管理方法，優秀教師分享新課的預習方法以及暑期學習目標的制定等四個方面進行。不管是學生代表還是家長代表，在會後都表示本次家長會受益頗多，需要進步的空間還有很大。
此次家長會的召開，讓家長、老師、學生面對面、心貼心開展交流活動，收效良好。讓家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。同時這個假期也是梳理知識點和重點突破的好時機，希望同學們把握時機彎道超車，銜接新學期，度過一個充實快樂，有意義的暑假！
期中家長會總結 篇33
經歷過期中考以後，大多數的學校都會安排家長會，以將學校和學生的情況反映給家長，讓家長有一個具體、直觀的了解，以便配合學校，更有針對性地教育孩子。九潭中學也不例外。八年級的家長會安排在周四下午，先是年級會議，由級長用廣播向全級家長反映年級整體情況，表彰先進個人和集體；再是班級會議，由班主任向家長具體反映班級內部情況，向家長提出學校的要求與建議。因為八（4）班的班主任譚老師因病請假，所以家長會由我和廣二師的一位支教生共同負責。作為支教生有機會擔此重任，可謂十分的難得。
這次家長會是一次難得的鍛鍊機會，面對家長和面對學生是一種不一樣的感覺。本次家長會的主題是《親職教育比學校教育更重要》。經過幾天的準備，我將班內家長會分為以下六部分：表彰期中考成績優秀的同學、表揚半個學期以來取得進步的同學、表揚表現突出的班幹部和科代表、匯報半個學期以來的班級情況、關於青春期給家長的一些建議、針對親職教育問題給家長的一些建議。
表彰期中考成績優秀的同學、表揚半個學期以來取得進步的同學和表揚表現突出的班幹部和科代表這三部分內容，是在級會已經進行表彰的前提下進行。級會中，級長已經通過廣播宣讀了全科年級前二十、單科年級前五、各班獲進步獎、各班優秀班幹部和優秀科代表的名單。在班會中，我繼續對這些同學進行表揚，並且頒發獎品。但是除此之外，我還向家長展示了全科班內前十、會考科班內前十、單科班內前五的名單，讓更多在班內表現突出的同學受到表揚，激發他們的自信息和榮譽感。表彰的進步獎名單是根據成績進步和德育進步篩選出來的8位同學，除了他們以外，還有一些同學的期中考試成績與月考相比有明顯提高，因此我還向家長展示了所有取得進步的同學的名單。進步幅度小不要緊，只要每次都能取得進步，積少成多，終會取得滿意的成績。
在匯報半個學期以來班級的情況時，除了向家長反映了班級活動以及榮譽情況等，還播放了我班參加年級班歌比賽時的視頻，取得了不錯的效果。剛開始播放視頻時，學生都感到很害羞，有得還大喊「不要播」。但是在播放的過程中，無論是學生還是家長，都看得聚精會神，有的家長還拿出手機把視頻錄下來。班歌比賽視頻，是真正意義上展示全班同學精神風貌的一個環節。可以說，在家長會講再多的話，展示再多的榮譽都不及這兩三分鐘的視頻來得真實。因為那些都是看不到摸不著的，但是這個視頻是真真切切反映學生在學校參加活動的情景，其中的好壞家長可以一目了然。
最後是向家長提出的建議。八年級的學生正是處於青春期，世界觀和價值觀正逐步形成，也有了叛逆的思想。對於這一特殊時期，我向家長提出了以下三點建議：多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子；給你的孩子有發表意見和觀點的權利；請儘可能理解你的孩子。同時，針對這次家長會的主題——親職教育，我也向家長提出了五點建議：充當榜樣作用；監督孩子，經常檢查孩子的作業情況、考試情況；對孩子細心，對於一些問題要特別注意；給孩子創造一個良好的學習環境；隨時與學校保持聯繫，互通情況。
會後，很多家長留下來諮詢孩子的情況，與老師進行溝通。我也和幾位家長反映了學生的情況，互相交流了一下看法。
這次家長會大體來說我自己還是比較滿意的，但是存在一個問題，就是像家長會這種需要長時間說話的.場合，我的嗓子不能達到要求，到了後來，我的聲音不自覺的變小，這些細節問題我以後還是要多加注意的。
期中考試結束了，我的成績並不理想，為次，做了如下幾點總結：
語文：
1.錯別字失分。在讀課文時，也要仔細看清楚每一個字，平時寫字時也要認真書寫，防止寫錯別字。周末可以找一些專門改錯別字的習題來鍛鍊自己，也可以順便鍛鍊自己的精力集中度和仔細度。
2.課外閱讀失分。以後做課外閱讀時，沒道題都應看清題目，它要你回答的是什麼，再選擇答題的角度，回答儘量的要全面一些，不要句子寫了一半。答案從文章中找，多讀幾遍文章。為了訓練自己的課外閱讀，買一本課外閱讀的書籍，每周做幾篇。
3.作文失分。寫作文前先要審題，看看作文限制的是什麼，什麼是沒有限制的。定好立意，在選材料，構思。應該多看一些好的作文和名人寫的書籍，增加知識量，學以致用，讓自己的語言更優美。
數學：
1.計算題失分。做試卷時，有不會做的，應該先放一放，仔細檢查前面的題目，不要把時間都浪費在後面的大題上。
2.考慮問題要周全，看請題目，不要和老師說的相似的題目混起來。3.公式要熟練記憶，會靈活運用，舉一反三。做題目時，總要多考慮一點，把所有的要素、可能性都考慮到了。
英語：
1.聽力失分。做聽力時，要首先聽清楚聽力內容並理解，有需要時可以把一些關鍵字簡單的記下來。最後聽清題目，不要提筆就寫答案。
2.完形填空失分。做完形填空時，應先通讀一遍全文，搞清楚大概的意思，然後在一句一句做，把每句句子的意思都要翻譯出來，根據上下問反覆推敲，再確定一個最好的答案。
3.翻譯句子失分。首先應該確定時態，在選擇要用的詞組、句型，然後在串聯起來，注意不能按照中國式的說話方式翻譯。
4.作文失分。先審題，看清時態，字字落實。課外應多讀一些英語作文，或名著之類的，增加語感和辭彙量，還有短語的積累。
物理：
1.知識點應該要背背牢，一些科學家的名字要記記好。
2.分析問題時，要仔細。多做一些例題，積累題型。
3.有不懂的就多問老師，保持好奇心，多做實驗，有研究精神。
歷史：
1.選擇題失分。在一個戰爭中，要搞清楚他的根本原因和直接原因的區別，老師強調的要記住。特別是鴉片戰爭的根本原因是擴大市場而不是牟取暴利。
2.大題失分。看清楚題目，要搞清楚活動和運動的區別。比如：《馬關條約》的簽訂引起的活動是「公車上書」而不是「戊戌變法」，或者「維新運動」也行。
3.歷史也是一門主課，在平時就應該好好學，把該背的背出來，不能臨時抱佛腳。
政治：
1.選擇失分。老師講過的題應記在腦子裡，不要再錯。看清題目，不要反過來理解，遇到不會做的，可以用排除法做。
2.政治雖然是開卷考試，但也應該把一些簡單的內容背出來，重點要記住。
就如上述內容，我以後一定會按照如上的學習方法努力學習，爭取在期末考試中取得優異的成績，不讓老師失望。