關於擊劍打比賽的總結 篇1
20xx年初，因20xx的成績突出，xx同學出現驕傲情緒,甚至和教練產生了對抗，我和尹菲教練看在眼力急在心裡卻不動聲色,耐心等待到四月年度第一戰萬國賽的失利，讓你認真的進行了沉澱，恢復了訓練狀態，保障了五月俱樂部聯賽天津站雙冠軍。接下來又產生了輕視對手的情緒，導致七月北京中國小擊劍錦標賽上，將冠軍丟給了天津站的亞軍。
此後，再次認真反省提高訓練態度，接受轉變打法的訓練，八月煙臺全國兒童賽一路輕鬆，決賽卻遇黑馬導致心理準備不足失去這一金牌。這一事件極大的激發了你的鬥志，下了高台沒有落一滴眼淚，只輕輕的告訴我：下一次一定會打敗她的!
後來，為了實現你的這一諾言，我們一起追到深圳，放棄了毫無懸念的兒甲冠軍升組打少乙，雖然沒有晉級，卻讓你意識到了兒童與少年組打法的差異，接受了我們安排的升級訓練。
接下來的瀋陽站打得豪無懸念，在老山站比賽前我們又一次看到你的驕傲，對於小姐妹隊友的輕視心態，故意沒有給你提醒而放任你的自我陶醉，直到決賽遇到小姐妹老對友的'時候，你用同一動作打十劍，九劍互中，最後丟了比賽，那是你習劍兩年半以來第一次因為輸掉比賽流眼淚，而這確卻是我們希望看到的。
第二天團體賽為了訓練你的抗壓能力，教練讓你帶兩個新手作戰，一強帶兩弱作為實力最弱的一隊，對兩強一弱，30:22,一人獨挑24分打進決賽，決賽對兩強一中你打下六個分差基礎後，看著自己的隊員又一分一分的丟掉時，沒有急沒有埋怨別人，把壓力留給了自己，再次打出分差，雖然最後40:41決一劍輸了，但你帶給了兩個第一次打比賽的隊友打決賽的體驗。
應該說九月的老山站施行的挫折和抗壓訓練是非常成功的，自此之後你少了驕橫多了認真，少了固執多了變化，打法逐漸靈活，開始將所有技法用於比賽之中。後面十月的唐山站、萬國賽2;十一月的北京市總決賽、十二月朝陽區賽都是大比分拿下冠軍。
十一月，你為了備戰元旦的蘇州總決賽，主動的將悠悠球鎖了起來，決賽打完你和我說的第一句話竟然是：”老洪，我可以玩悠悠球啦!” 那一刻你真的是搞得老爸百感交集，差點老淚縱橫!
這一年，我們收穫的太多，而你的成長是老爸的最開心最幸福的收穫。每場比賽，小黃鞋成為了你標誌性的稱號，你幾乎贏得了今年所有為你執裁過的裁判員讚許、所有場次比賽觀眾的讚許，每一次比賽都會有對手的家長們為你加油!
這就是爸爸的幸福，所有人讚許的是你的能力、你的天賦、你的技術、你那控制劍道的霸氣!而不是你有多特殊!
20xx已經走過，昨天已經獎盃入庫獎牌裝箱，今天盤點總結20xx是為了20xx走的更穩，今年你將換成人劍升組打少年賽，會遇到更多更強的對手，對手的風格技法會完全不同，因此一定要牢記去年的教訓戒驕戒躁。我們一起從頭開始，將成績清零，認真訓練重新調整技術路數，強化自身基礎素質，提高攻擊速度和防守反擊力度，實戰中技術要靈活多變且多角度。
關於擊劍打比賽的總結 篇2
中華人民共和國第xx屆運動會擊劍比賽於20xx年9月7日晚上9:30分在瀋陽航空航天大學體育場勝利落幕。本次比賽歷時7天，全國20個代表隊的領隊19人、教練員100人、隊醫10人、運動員289名、裁判員76人，技術官員約50人，新聞記者100多人，大約620多人參加。比賽由國家體育總局主辦、瀋陽航空航天大學承辦，比賽共決出30金、30銀、30銅。
競賽處在賽區組委會和體育局競委會的正確指導下，根據上級工作部署和要求，結合實際，統籌安排調度人員，做到了分工明確、責任到人，競賽處工作總結匯報如下：
一.超前工作、思想到位、部署到位、分工明確
8月22日，競賽處工作人員開始到體育館集中辦公。為確保各項工作職責清晰、工作落實到位，競賽處負責人對辦公人員進行了明確的分工，並制定了競賽處人員工作職責。
1. 協助處長做好競賽工作的組織和協調工作;做好同十二運組委會、瀋陽賽區組委會、擊劍競委會間的聯絡工作;在競賽處其他處長未到崗集中辦公期間，負責競賽處的各項工作。
2. 負責草擬競賽流程、大會日程、志願者競賽組織工作培訓;協助裁判編排競賽日程;組織體育道德風尚獎優秀運動隊、運動員、裁判的評選工作;配合袁向陽做好裁判組織、競賽指導等工作。安排老師負責檢錄、成績處理等工作(包含運動員檢錄、熱身、入場、退場的引領、比賽用具的收發、賽場成績公告等工作)。
二.熟悉比賽流程、紀律保障、分配合理、工作效率高
8月27日，志願者到場館內集中辦公，對49名擊劍比賽志願者進行常識培訓。49名志願者分別被安排到競賽處六支保障團隊中，每人領到1張印有競賽處工作人員聯繫方式的通訊錄，確保各項指令暢通，出色完成了競委會交給的任務。
1.競賽處志願者到崗之後，六支競賽處運行保障團隊分別根據各自工作職責，細化工作內容，對本團隊的所有人員進行了工作培訓，為競賽處做好擊劍比賽的組織運轉工作奠定了基礎。
2.六支競賽處運行保障團隊分別根據各自工作職責，細化工作內容，對本團隊的人員進行了工作培訓，為競賽處做好擊劍比賽的組織運轉工作奠定了基礎。
3.鐵的紀律是辦好全運比賽的重要保障。競賽處人員集中辦公後，競賽處對所有工作人員作息時間、辦公用品的使用、電話接聽、材料分發、檔案歸檔原則、個人素養錘鍊、場館熟悉程度等方面提出了明確的要求。
三、時時跟進比賽，時時掌控各部門間的工作狀態
比賽中及時查缺補漏，使各部門運轉暢通，溝通及時，及時解決比賽中的一些臨時狀況，為全運會的順利進行奠定了基礎。
關於擊劍打比賽的總結 篇3
伊寧市教育局學習教育技能社本著以提高在校學生的教學技能，目前開展了講課大賽。本次活動從11月24日開始到11月25日結束，縱觀本次講課大賽，內容涵蓋學校主要學科，參賽選手準備充分，全身心投入其中，而評審們更是在認真聽課，公正評判的基礎上，又為每位選手進行了當面評課，指出其長處和不足，從而使整個講課大賽活動至始至終充滿了濃厚的學術研究氛圍。
塵埃落定之後，我們回顧本次比賽活動，可以發現參賽學生們無論是在個人綜合素質、教材把握能力還是在課堂駕馭能力上和以往相比都有了長足的進步。而包括一年級在內的一些新生雖然是第一次站在我校公開課的講台前，但其不俗的表現及較高的起點，也給評審留下了深刻的印象。與往屆相比，本屆比賽學生們課型選材廣泛，教學內容各不相同，並且他們大多能自行通過上網來搜尋資料，製作相關課件，獨立操作電教工具，整體信息處理能力明顯增強。其中，語文課在實際教學中教師們普遍能達到教態自然、大方，國語標準的要求。數學課能結合“在數學教學中滲透人文關懷”課題，有目的的在教學中注意對學生進行人文性評價，學生們能在對概念進行較透徹講解的同時引導學生主動去理解概念。其他科目的選手也將我們帶入學習的氛圍中。
當然，我們也必須看到本次教學活動中暴露出來的一些問題，例如學生們在實際教學中普遍存在著過於依賴教學預設，對課堂上動態生成的隨機事件反應顯得遲鈍，對學生的反饋不注意傾聽的現象，從而導致很大程度上影響了最終的`教學效果，再則就是為了取得較完美的教學效果，很多學生在一節課教學時間裡安排了過多的內容，在忽視學情的同時，失去了教學側重點。另外，有部分學生知識面略顯狹窄，課堂上偶爾會出現一些常識性的語言錯誤。我們認為，在今後的課堂教學中，應進一步注意把對教學的方式和方法落實到位，要逐步提高自身的教學組織能力，增強對整個課堂的掌控以及不斷提高自身教學素質乃至課堂教學水平為己任，進一步提高實際教學中的教學效率，從而達到更好的教學效果。