高中家長會總結 篇1
在學校和年級領導的精心安排下，高一年級期中考試後的第一次家長會在20-年12月6日上午順利召開了。經過一段時間的準備，這次的家長會算是圓滿地結束了，作為班主任的我在這次家長會中得到很多東西。作為我個人，感覺這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流、對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。本次活動的目的是：
(1)向家長匯報本次期中考試的情況、學生在校期間的表現及科任老師的基本情況。
(2)本班期中考試總結分析、表彰優秀學生。
(3)學生在校期間存在的一些問題。
(4)對家長提出一些要求。
(5)班主任與學生家長交流。通過回顧家長會的方方面面，反思了一下，我覺得有以下幾個方面是值得總結的。
一、收穫
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
二、啟示
家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們作為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
三、家長提出的建議
1、進一步認識孩子的學習，要認識到學生的進步，只要努力了，就是好樣的。
2、希望教師尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要尊重孩子，希望教師成為孩子的朋友。
3、多對學生進行好習慣的培養教育。
4、多督促學生認真學習養成自學的習慣。
四、會議後的交談
會後，很多家長都沒有急著離開，而是儘可能地找機會與我交流，更多的家長都在諮詢著孩子在校的表現，希望老師能夠更多地關注自己的孩子，能夠更加嚴格要求孩子，對老師做出的努力也表示了充分的肯定，非常感謝老師對孩子無微不至的關懷，同時也自覺地配合老師和學校做好家教工作。不管是成績優秀的，還是成績有退步的，家長們都很有耐心的詢問了這些問題。我也認真地一一給家長做出了解釋。
高中家長會總結 篇2
為了及時地將學生的在校情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯繫，更好的了解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發展，由學校的統一安排和組織，我們11月26日在教室舉行了家長會，並取得了預期效果，現就家長會舉行的成果進行小結，希望以後能有更大的進步。家長會成功之處
1在教育局領導和黃校長的精心策劃組織下，家長會能夠有序地進行，並取得了圓滿成功。
2在會議期間，家長全部到會，並積極配合互動。
3多媒體的運用有助於更好的宣傳我們學校，使我們學生的聲譽進一步得到提升。
4學生代表的發言感人肺腑，讓家長深刻的認識到孩子在一中取得的進步。
5通過家長代表的發言，可知這次家長會反響相當不錯。
高中家長會總結 篇3
經過充分準備，充分醞釀，普集鎮中心國小於20xx年5月5日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹了普集鎮中心國小的教育教學現狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：
一、思想上高度重視。
按照學校工作的要求與，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，在學校領導的關心和大力支持下，學校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況。
1、到會學生家長情況：
為全面掌握家長對學校工作的`了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長1350人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，並克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯繫。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程式：
議程主要有： 班主任介紹學校教育教學及本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻策，發表意見或建議；家長代表講話；總結。
三、方法措施得當，形式多樣靈活
全校30位班主任老師與35位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，採取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經過了班主任的精心構思：如“溝通從這裡開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會上，家長互相交流教育孩子的，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相諮詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收穫很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以後學校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善於和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
高中家長會總結 篇4
為了及時地將學生的在校情況學習情況反饋給家長，加強學校與家長的溝通聯繫，促進學生的全面發展和完善學校的管理，在學校領導的關心和大力支持下，年級組的精心籌備和組織下，在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準備下，我校於3月23日(星期六上午9：30-11：30)，此次家長會只有4名學生家長未到，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。順利地完成了20---20--學年高一年級家長會的召開，取得圓滿成功。
具體總結如下：
一、確定主題、精心準備
本次家長會從前期的準備開始就把家長會的主題定為――一切為了孩子。作為高一學生家長，首先要給自己孩子一個科學合理的定位，讓他們在一定和諧的環境中學會學習，學會成長。高一年級組在召開家長會前，首先對本次家長會進行工作布置和任務分配。大家在準備工作中既有共性的地方，又有個性的地方。各個班級精心準備了班級之窗，向家長展示了高一年級學生的精神面貌，讓他們對自己孩子在學校的學習、生活有更多的了解。
1.在服務方面，我班都準備了茶水，既有開水，也有純淨水。有專門負責接待工作的同學。班級做好了本班教室和走廊的衛生工作，都布置了黑板報和班級之窗。
2.會場的組織方面，形式多樣，由班主任助理主持，班主任發言，任課教師代表發言，學生代表發言，家長代表發言，組織有序，忙而不亂。
3.內容方面，主要有我校基本情況介紹，如師資情況、教學情況、管理工作等;本班班級情況介紹，如任課教師、成績、班級學風、班主任管理思路及學法指導等。同時也互相留下了聯繫方式。
4.班主任準備充分，對班上每一位學生的學習和生活情況做到心中有數，使每位家長對自己還孩子在這個班的放心和信任，帶來很好的效果。
二、流程
1、王校長向家長們致歡迎詞
2、班主任助理的一番激動人心、輕鬆愉快的歡迎詞把使家長會進入了主題。
3、班級同學合唱母親、父親、感恩的心，這一環節把家長會推進了高潮，很多傢伙在那個感動得留下了幸福的眼淚。
4、班主任向家長匯報學生在校具體情況
1)、 平時在校生活學習情況分析。
2)、學生心理分析。
3)、學生入校以來的學習生活以及思想狀態。
4)、班級概況及班規。
5)、班主任給家長的一些建議。
老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重於言教的教學理念。希望家長關心孩子的學習，配合老師把孩子的學習成績搞好。希望家長關心孩子的成長，從物質和精神兩個方面為孩子創設一個良好的成長環境。希望家長如果對學校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。
5、任課老師代表發言-為家長會添新彩
班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任，並作了充分的發言。參與本次高一家長會的任課老師是付春連老師。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流，為本次家長會增添了不少新彩。
6、學生代表發言
a.班長-汪超群向家長們介紹我們的班級情況，包括紀律、衛生、學習等，以及任課教師情況，最後談談自己在5班生活學習的感受。
b.進步最快的學生代表-王玉傑同學發言。向大家闡述了她從差到優的努力過程，把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學、家長。
c.學生代表-趙曉玲同學，給家長寫了一封推心置腹的信，信中闡述了學生平時的所想所為，他們很理解自己的父母，很想通過成績半大自己的父母、親人的願望，最後向家長承諾向家長請家長們放心，他們一定會盡力的。在這過程中很多同學、家長掉下了感動的淚水，但他們也一定是欣慰的。
通過學生代表發言，向家長介紹一些好的學習方法，讓家長在家裡可以適時的加以督促和指導自己的孩子。
7、家長代表發言
a.李根的爸爸首先代表家長們對我們學校的工作、對班主任對孩子的負責表示了衷心的感謝;接著楊安的爺爺從家長們的角度講了什麼樣的班級、什麼樣的老師才是合格的。
我班採用了由班主任與學生共同主持，班主任、家長輪流發言的方式進行，場面熱烈，通過召開家長會，拉近了學校與家長的距離，關係融洽，使家長了解了學校，了解了老師，了解了學生。
8、互相交流、提供建議
(一)會後和各位家長進行了單獨的交流，總結起來有以下三個方面：
1、多關心一下孩子的學習情況：中學生自我控制能力很差，有的學生老想著上網或者玩手機等，所以做作業不太認真，或邊看電視邊寫作業，這些都是不良的習慣。所以，請家長無論怎么忙，也要抽空了解一下他的學習情況，督促他及時、認真完成學習任務。希望家長把握好孩子高中時代這人生中的這段黃金時期，如果在這個時期，孩子沒有養成良好的學習習慣，沒有養成良好的品行，那么他就輸在了高考的門檻前了。
2、多與孩子溝通交流，了解他的內心世界，知道他在學校的生活狀況，也知道他在想些什麼，或有什麼困惑。希望家長能幫助他們排解內心的憂慮。
3、多看到孩子的閃光點，平時教育孩子應以鼓勵、表揚為主，多看到他的閃光點，那樣他就會認識到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。
(二)家長對學校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大致如下：
1、加強家校聯繫，更多的了解孩子的情況,及時發現學生心理變化，與家長聯繫，共同解決問題。
2、希望學校和老師嚴厲管教，使孩子能夠成才。
3、改善學校的一伙食品種，多做一些學生喜歡吃的和有營養的菜。
4、學校的政策，學生的家長一些都不是很清楚，學校要加強宣傳。
(三)
1、加強家校聯繫，掌握學生個體情況。
2、多關注學生個體，特別關注學生心理，多與學生談話交流。
3、加強學校政策宣傳，取得家長支持。
4、注重學習成績，更要注重學生的德育，學會做人。開好班會課，突出宣傳學校的德育工作精神，進行學生的思想教育，樹立學生良好的人生觀及積極的心態。總之，這次家長會我感覺比較成功，看到了家長對學校，對我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時在今後的工作中不斷鞭策我自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽。
六、會場氣氛熱烈，融洽，效果明顯
由於會議的形式多樣，讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現。班主任、任課老師、學生代表輪流上台發言，家長與老師、家長與學生之間的交流極為融洽。
家長會結束時，很多家長表示：今後會更關注孩子的成長，增加與老師的聯繫，經常來校聽課。總而言之，家長會收到了很好的效果。
相信通過本次家長會，使家長能夠全面的了解學校各項工作的開展，而學校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見，爭取在今後的工作中做得更好!
高中家長會總結 篇5
家庭是社會的基本細胞，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是終身之師。親職教育是影響孩子成人成才的重要因素。親職教育的重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之。為了更好地加強家園共育，也為了讓家長們做好孩子的老師，我園於20xx年12月16日在電影院召開了全體幼兒家長會議。讓家長切實了解幼兒在園的學習情況和我園教育教學模式，了解當前幼稚園教育形式，家庭科學教育方式，幼兒基本的衛生保健知識以及安全防護知識等，提高家長的育兒水平。
首先，家長們聽取了市教育局關工委特聘講師夏永燈老師進行了親職教育、學校教育、社會教育等培訓，並提出了“八要八不要”
1、要安全第一，不要麻痹大意。
2、要德育育人，不要重智輕德。
3要營造良好家庭環境，不要擴大矛盾。
4、要以身作則，不要違法亂紀。
5、要嚴而有度，不要愛而無故。
6、要循序漸進量力而行，不要操之過急，急於求成。
7、要大力表揚而不要經常批評指責。
8、要尊重理解，不要惡意傷人。提醒家長只有懂教育懂管理的父母才能稱為家長，家長們感觸頗深，知道了自己的責任，明確了科學的'親職教育方式。
接下來又聽取了交警中隊胡警官有關交通安全知識的講課，了解校車接送規則，家長自接送孩子所騎車輛的安全規則等。
接著還聽取了張園長有關幼稚園教育，幼稚園孩子學什麼，怎么學，怎樣遊戲。家長對幼兒進行語言學習，數學教育等如何輔導，如何培養孩子學習的興趣，並舉出了很多事例，家長們豁然開朗，明白了孩子在園學習和生活的目標和自身對孩子的教育任務和方法。
最後，陳園長進行了本學期工作總結匯報。從硬體投入，各級培訓，防止國小化傾向等方面進行了匯報，並向家長宣布了新學期規劃，如每個教室添置空調、電子鋼琴，綠化美化環境、修建多功能活動中心、購置大校車、取消全托等，讓家長心裡有個明白賬，希望家長體諒、理解並支持幼稚園的工作。
高中家長會總結 篇6
舊年鐘聲入新年，爆竹陣陣歲經添。在20__新年到來之際，迎來了特殊的寒假，為進一步增強學生和家長假期安全防範意識，落實“雙減”政策，實現家校同心共育，引導學生度過一個健康、快樂、有意義的假期，12月29日至30日，西安市灞橋區老洞國小召開主題為“家校協同共育，護航多彩假期——寒假線上家長會”。
在這個病毒肆虐，全民抗疫的嚴冬，為了奔赴這場“愛”與“教育”的聚會，灞橋區老洞國小領導班子結合學校情況、班級特色研討制定了詳細的“寒假線上家長會”活動方案。
為確保此次線上家長會的順利進行，各班教師認真準備好發言內容，通過班級微信群向家長們發出了線上家長會的邀請通知，提前通知每位家長線上會議時間，確保每位家長們能提前安排好時間，做好準備工作，按時參與本次家長會。班主任老師精心組織，對學校包年級行政進行巡查監督。
在家長會召開過程中，班主任和各科任老師詳細分析了本學期線下及線上孩子們的學習情況，既肯定了優點，又指出了存在的問題，同時還作了更為詳細的指導，希望家長們在特殊時期繼續配合老師做好寒假孩子的學習管理工作，做孩子學習的陪伴者，和他們共同制定學習、生活、鍛鍊計畫，養成良好的作息習慣；做孩子學習的監督者，督促孩子們認真完成學習及實踐作業；做孩子學習的引導者，培養孩子自主學習能力，提高學習效率。
螢幕後的家長們認真觀看、收聽孩子們在校的表現，紛紛表示，這次線上家長會讓家長們通過網路及時地了解了孩子在校的學習和生活情況——不足之處，加以改正；閃光之點，繼續發揚。
安全責任重於泰山。為進一步加強學生安全管理工作，會後，特與學生家長簽訂假期安全責任書。
教育是陪伴、激發、喚醒和引領。此次家長會的召開，搭建起了家校聯繫的能量場，調動起了老師與家長相互交流的積極性，增強了家校共育的實效性，為以後的教育教學工作打下了堅實的基礎。希望孩子們在老師的督促和家長的陪伴下，都能度過一個平安、充實、愉快的假期，希望通過一個假期的充電和積累，同學們開學時能遇見一個更優秀的自己！
高中家長會總結 篇7
4月2日，我校以《集思廣益謀發展，精誠團結繪宏圖》為主題召開了1——5年級學生家長會，為了此次家長會開得生動有趣、達到實效，學校領導做了精心、周密的安排和部署，投入了大量的財力和物力，更新了電腦。教師也為此付出了很多的心智和汗水，因此這次家長會取得了
很好的社會反響，用李敏班的一位家長的話說這次家長會讓我們太震驚了，太受教育了。
一、全校重視，團結協作。
學校領導班子先後召開了幾次會議研究家長會的主題、內容、時間、以及要達到的效果，並對各自的分工做了細緻地安排。
崔校長、張書記、趙校長、呂校長和欒主席在繁忙的工作中多次詢問會議的準備情況，並提出了很多中肯的建議；崔校長親自策劃了此次大會的專題片，並給配音文稿潤色，多次針對專題片的配畫提出改進意見，使專題片的製作精益求精，家長們觀看之後一致表示很受啟發和鼓舞；呂雪梅校長和大隊輔導員杜瑩提前組織各班進行大掃除，為家長會提供了確保了清潔、幽雅的校園環境。
為保證家長會的效果，王永主任、田文宇主任、方策老師爭分奪秒地為各班更新電腦設備，保質保量地完成了工作任務；王勇主任一邊在二中培訓學校網站建設的有關工作，一邊要為家長會準備專題片，幾乎每天晚上都要加班到深夜；李秀岩老師毅然接受了製作學校家長會課件的工作任務，利用中午、晚上的時間把課件趕製了出來，保證了會議的效果；在微機組張宏晶老師的密切配合下，家長會當天專題片和各種課件均得以正常播放，而這一新穎的會議形式使與會家長感到新奇，極大地調動了家長積極參與的熱情，達到了讓家長全面了解學校，宣傳學校、支持學校的目的。
音樂組的幾位老師主動深入各班級指導學生排練文藝節目，為班級提供演出服裝和道具，充分展現了我校教師的集體觀念和全局意識；張紅靜得知學校攝像機壞了主動從家裡取來攝像機，王勇主任、方策老師盡職盡責地做好照相、錄像和照片整理編輯工作，使學校的家長會召開的信息在第一時間內就發布在安達教育網上，為宣傳學校工作做出了積極的貢獻；高艷春、劉丹、胡冬梅、林少平、孟德華、胡麗娟、吳海明、張揚、邵淑媛、祖欣、趙昆明、李敏、賀禮、謝麗艷、謝春紅、昌麗、楊麗君、金紅、張雪蓮、劉博等老師精心準備會議內容，班級會議開到晚上5點半以後才結束；都樂、高婷婷兩位老師克服身體不適和孩子小的困難，耐心細緻地解答家長的問題，晚上6點鐘才帶著一身的疲憊回家；胡杰老師認真履行帶班職責，克服種種壓力和困難很好地完成了此項工作任務；柴傑、賈春蓮、韓艷艷、李喜花、張明露等副班主任教師積極協助班主任工作，均堅持到晚上5點以後才離開學校；尤其值得一提的是三年組的唐培軍、郗百利、王麗、徐柯4位副班任教師，他們始終堅守崗位，深入到各自負責的班級輔助班主任開展工作，直到整個年組家長會結束之後才和班主任一同離開，這種精誠團結的敬業精神很讓人敬佩和感動，更證明了三年組是一個戰無不勝、無堅不摧的堅強集體。
二、形式創新，力求實效。
本次家長會我校力爭創新，講求實效，安排了學校、教師、學生、家長四方面互動環節，達到了讓家長了解學校、了解老師、了解孩子，從而激發他們理解、支持、配合學校和老師做好學生教育工作的目的。
專題片所展示的內容豐富、詳實，既有我校20xx年一年工作的整體回顧和成績的肯定，又有學校20xx年工作思路的整體闡述，使家長對學校工作有了更全面的了解，在內心深處與學校產生共鳴，為今後繼續支持我校的工作奠定了思想基礎。
教師的課堂教學展示，讓家長感受到了我校教師全新的教育理念、高超的教學方法和精湛的教學技藝，對學校課堂教學手段的更新有了更深刻地認識。
學生的才藝展示，為學生搭建了一個展示自我、家長深入了解我校素質教育成果的平台，使更多的家長內心受到震動，為今後配合學校培養綜合素質高的學生奠定了行動基礎。
家長和學生代表的典型發言為大家樹立了切實可學的榜樣。
配合課件布置的訂購校服和學生用書兩項工作，由於透明度高，利弊講解清楚，得到了與會家長的全力支持，收到了良好的工作效果。 會後家長們紛紛表示受益匪淺，歡迎學校多舉辦這樣的家長會的心聲是對我校這項工作最好的肯定和讚揚。
三、精心謀劃，精彩無限。
各個年組在組長的帶領下群策群力，精心謀劃年組家長會的具體開法，出現了很多值得肯定的工作亮點。
一年組、三年組在籌備家長會的過程中用行動詮釋著“集思廣益謀發展，精誠團結繪宏圖”這一主題，他們利用課間和中午的時間聚在一起商討會議內容和流程，做到了全組步調一致，最終成為整個會議效果最好的兩個年組。劉丹老師利用中午時間將年組製作的會議流程課件加以完善，還把才藝展示的連詞等資源和全組共享，班級採用家長抱著孩子參加會議的形式，解決了學生在室外不好管理影響會議效果的難題，還給孩子和家長提供了一次親密接觸的機會，可謂一舉多得，值得借鑑；高婷婷老師讓每名學生充當小主人，把自己家長迎接到座位的做法，讓家長很受感動；趙昆明、祖欣老師把用攝象機錄下的班級學生在校學習、活動過程中的精彩瞬間放給家長觀看，使家長對孩子的成長有了更深刻地體驗；邵淑媛老師和家長互相鞠躬感謝的場面讓我們感受到了我校老師和家長之間關係的融洽與和諧；而郗百利老師深夜撰寫講稿的身影、演示課件的風采更讓我們看到了我校男教師以大局為重、為學校聲譽不辭辛勞的精神境界。兩個年組教室內不時響起的掌聲是對他們最好的獎勵和回報。
二年組全體老師在孟德華老師的組織下，在展示學校教學、德育、活動以及學生才藝等方面做了大量的準備工作。張明露、韓艷艷等副科教師積極收集素材為張揚老師給年組製作晨讀、鉛筆字教學、桌球訓練等展示課件提供方便；全年組的教師利用午休時間抓緊排練各種類型的文藝節目；張波老師既要準備班會匯報課，又要準備家長會，還要照顧剛剛出院的丈夫，克服了常人難以承受的困難，圓滿完成了工作任務；張明露、韓艷艷兩位老師虛心向孟老師請教，認真修改講稿，以切合實際，令人信服的內容，贏得了家長的認可。二年組的學生才藝展示吸引了家長，自做課件對學校工作的介紹感動了家長，會議效果非比尋常。
謝麗艷老師樂於為年組老師服務，親自把學校的專題片和課件轉存在各班的電腦上。在她的帶領下，四年組的所有班主任教師均能利用個人的休息時間組織學生到校排練節目，修改學生髮言稿。李喜花老師隨時會出現在需要的崗位上幫班主任排練節目，分憂解難；賈春蓮、呂小敏、為家長演示課件的同時，還把班級學生的月考成績進行了分析總結，受到家長的歡迎。楊麗君老師班安排了小提琴演奏、演講、獨唱、舞蹈等不同形式的學生才藝展示，並向家長介紹了班級班風、班級進步學生等情況；昌麗老師班充分挖掘學生的潛能，讓他們自己編排舞蹈、詩歌朗誦、繪畫等展示內容，獨具匠心地設計了班幹部總結近期同學表現的環節，讓學生用自己獨特的視角向家長匯報學校的變化和同學的表現，受到家長的高度評價。
五年組結合年組實際，事先就把學生的語文、數學、英語試卷分發到家長手裡，把月考工作作為一項重點內容在會上做了總結。各班會議各有特色，劉廣瑛老師班才藝展示環節由學生主持；李娜老師班展示了學生的優秀作業；張雪蓮老師班向家長展示了學生參加國家、省、地、市各種比賽活動的獲獎證書，使一些家長看到了自身培養教育子女方面的不足，內心深處受到強烈震動，張老師請家長們帶來了家教筆記並做了會議學習記錄，要求家長回去向孩子介紹家長會的情況，然後通過讓學生寫日記的形式了解家長對此項工作的落實情況，很有實效性；劉博、寧春蕾老師班向家長提供了平時小考試卷和學生的鋼楷練習的成果，讓家長對孩子平時的表現有了更深刻的認識。
在自由交流環節有很多班級把學校對學生上學、放學的有關規定做了具體的說明，為學校工作提供了便利。
四、幾點反思，揚長避短。
1.準備上還應更加充分一些。例如：學生放學後的安排問題，由於學校沒有做統一的部署，各年組、班級在做法上就有了很大的差距；西側教學樓內參加才藝展示的學生人員過多，班主任沒能充分發揮班幹部的管理作用，造成了管理真空，導致學生無組織、無紀律，教室外有些混亂，影響了會議效果；在才藝展示環節，有的班級準備不夠充分，學生演唱沒有音樂伴奏，舞蹈服裝不整齊使展示效果大打折扣。
2.一些教師缺乏時間觀念，沒能按學校的要求及時打開大螢幕做好會議準備，出現了家長已經進入班級而電腦設備、大螢幕還沒有打開家長會主題還沒出示的現象，這是很不應該的。
3.會議進行的時間各班差距很大。有的班級只進行了1個小時，個別副科教師深入班級與家長溝通信息不夠積極，無法保證會議效果，應當好好反思自己的行為。
4.還有一些老師在給家長介紹班內情況的時候坐講，有失禮數，這點我們在上次家長會之後已經做了提醒，可惜還是沒能引起個別老師的足夠重視，也影響個人形象。今後應當特別注意！
總之，這次家長會主題突出、內容豐富、形式新穎、效果顯著，達到了預期目的，取得了圓滿成功。在此，對各位領導和老師付出的辛勤努力表示由衷的敬意和感謝！在整個會議前後，還有一些同志為之做了很多默默無聞地工作，可能在總結中體現的並不全面，敬請相關教師諒解！
高中家長會總結 篇8
經過充分準備，充分醞釀，我校於9月x日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹我校的教育教學現狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：
一、思想上高度重視。
按照學校工作的要求與計畫，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，在學校領導的關心和大力支持下，學校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況。
1、到會學生家長情況：
為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長2050人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，並克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯繫。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程式：
議程主要有： 班主任介紹學校教育教學及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策，發表意見或建議;家長代表講話;總結。
三、方法措施得當，形式多樣靈活
全校51位班主任老師與34位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，採取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經過了班主任的精心構思：如“溝通從這裡開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相諮詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收穫很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以後學校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善於和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
高中家長會總結 篇9
在12月7日星期五下午我園小班組召開了一次家長會，會議是從下午3點開始的，除了一位家長請假外，我班共有28位家長參加本次會議。從家長到會情況足以看出家長們對這次會議的重視。活動是這樣安排的：
一、家長先在操場觀看孩子做操，音樂一響，孩子們鬥志昂揚的走上自己的小點，然後認認真真的做起了第一套操《洗澡》、緊接著是第二套操、第三套操。家長們看到孩子能跟著音樂認真的做操。家長是看在眼裡、喜在心上。稱讚說：入學這么短時間，就能學會三套操，真是沒有想到孩子這么棒。
二、家長跟隨一位老師到孩子所在的班級，給家長講解《成長冊》、《家園聯繫冊》、工作計畫、生活常規、教學計畫、學具類型、家長配合情況等等。家長們紛紛表示，孩子從一個什麼也不懂就知道哭的、到現在會站隊、會做操、會排隊、等等這一切的進步與老師的'教育是分不開的。表示今後一定與老師合作。讓孩子有更大的進步！
三、崔老師和孩子共同上了一節學具課。讓家長明白了學具的重要性，並表示有時間一定帶孩子到外面看看、多讓孩子了解一些動物。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由於我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。
從開學初哭著來園到現在催促著家人快點送自己入園，能較快適應幼稚園的學習生活，比以前懂事多了，作息時間有規律了，吃飯不用餵了，會唱歌了，對自己著裝更加注重整潔了，每天會自己穿衣。
穿鞋、刷牙、開闊了知識面，會講國語了等等，總之，各方面的能力都有了很大進步，家長們自豪地說。
看得出家長們都很欣慰，對孩子在園都很放心。家長表示自己應該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來表示反抗，與小朋友有衝突時，儘量讓他自己處理。這次家長會提供了一次家園交流的機會，互相學習的機會。我們相信，在今後的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，都會有一個好的突破、更大的進步。
通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了工作的目標。通過本次活動的開展，我們使家長更系統的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性，以及發現了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。
高中家長會總結 篇10
一、基本情況。
11月29日晚7：00，我校召開大二學生家長會。在這次家長會上，我們班48位家長參加了家長會，有5位學生家長沒有到場。
會上，我詳細介紹了班級的整體情況，依次對班級中學生的紀律、衛生、學習、安全進行了分類，將每位學生的表現一一向家長匯報，指出了優缺點，讓每位家長都能很好地掌握孩子的情況。根據學校安排和班級管理，從校規校紀、班級常規、安全、學生習慣培養等方面對家長進行了詳細的詢問和講解，總結了自身班級工作的優缺點。最後，為了更好地促進家校關係，更好地教育孩子，我向家長提出了一些建議。通過這些建議，親職教育和學校教育可以儘量保持一致，也有利於學生的全面健康發展。
在家長交流教育孩子的成功經驗時，景佳寧的父母從不同方面介紹了自己是如何了解孩子學習的，並給其他家長做了精彩的演講，促進了家長之間的交流。有家長說：感謝老師，讓我認識了這么多學生家長。聽了他們教育培養孩子的方法，我意識到了差距，了解了更多教育孩子的方式方法，努力把孩子培養成有用的人。
二、收穫：
1、親職教育是學生教育的重要組成部分。通過與家長溝通，可以達成共識。家長會加強了教育的合力，為以後的學生教育打下了良好的基礎。
2、通過此次家長會的成功舉辦，家長們更加深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在親職教育方面給予支持和配合。
3、反思。
通過這次家長與家長的交流，我會在今後的工作中盡最大努力做好以下幾點：
1、在班主任今後的工作中，要經常與家長聯繫。要關注尖子生和後進生，同時也要帶動中級生。我們要克服以前單純關注後進生的做法，讓每個孩子都能感受到。
認識到老師最關心自己，讓每個家長都能感受到老師最關心自己的孩子。這就需要班主任更加耐心細緻地管理自己的工作，更加和諧民主的管理氛圍，更加超前、有層次的虛心學習。
2、要多了解學生的思想狀況，了解學生之間的矛盾，幫助學生及時解決思想負擔。
三、推薦
1、希望加強學校學生的一伙食，學生有吃到隔夜飯和剩菜。
2、老師家長一起努力，把孩子的成績提高上去。
3、希望鄭佩珠在這學期加倍努力，養成學習閱讀的習慣；希望何潔玲在拼音方面要加強；希望王晨在寫字方面要多加鍛鍊。
4、教室太小，過於擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動空間，加強孩子之間的友誼和交流。
5、孩子從小嬌生慣養，依賴性強，對於作業完成不認真，不準時，需從頭到尾要家長監督，望老師能從培養孩子學會自立獨立開始，家長會積極配合老師的安排。
6、學校對孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個人認為孩子作業比較多。應多給孩子玩耍的時間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養孩子幫助別人，塑造個人性格愛好。
7、孩子坐車，早上到來較遲，耽誤早讀時間，望學校調整坐車時間。（已向家長做了解釋工作）
俗話說：“細節決定成敗”。在今後的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，扎紮實實的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。
高中家長會總結 篇11
為了進一步加強學校與家庭、教師與家長的密切聯繫，達到家校共育目標，有效指導孩子過一個安全、健康、快樂、充實的寒假，1月6日晚，中國工農紅軍琿春紅軍國小召開了以“家校同心 師生同行”為主題的各班級線上家長會。
為保證此次線上家長會的順利召開，學校制定了詳細方案，確定了活動主題、方式、流程，並部署了前期準備工作事項，老師們也為學生精心設計了寒假“年味兒”實踐作業和文化課學習內容，指導學生科學規劃假期生活，制定下階段的學習目標。各班級通過雲端共談的方式與家長互動，一起回顧了學生本學期在校學習生活表現，並為家長解答疑慮，對假期安全進行了重點提示，如，防疫防火防觸電，防盜防溺水防網路詐欺，食品安全牢記心，交通安全等等，要求每一個學生都做好自己安全責任的守護人。
此次線上家長會在進一步明確寒假期間學生的學習、安全要求的同時，也讓家長們切身感受到了學校、老師們的良苦用心，架起了家校共建的橋樑，切實把孩子的安全、健康、學習、成長從學校延伸到了家庭，真正做到了家校共育的無縫銜接。
高中家長會總結 篇12
各位家長：
你們好！
忙忙碌碌中，時間總是過得很快，轉眼間，半學期已經結束了，為了及時地將學生的在校情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯繫，促進學生的全面發展，召開了本次家長會，收效很大，現特作總結如下：
本次我們初一（3）班家長會經過二周多的精心準備，於12月5日下午一點準時在六樓召開。8：30點在教室召開。本班64名學生的家長到會率93%，其查秋瑾同學的父親和母親雙雙蒞臨此次會議，其中喬家路同學的父親是從廣州專程趕來參加這次家長會的，甚至有的同學是爺爺奶奶來的他們都是年逾古稀。可見，我校學生的家長對孩子的教育是重視的，對學校的工作是支持的。但是，也有一些家長沒有到會原因是再外打工家中沒有人。家長們認真聽取了班主任及任課老師夏麗娜老師對學校及學生各方面情況的.匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。
一、家長會的基本環節：
1、主持人致歡迎詞。
2、為父母唱兩首歌《燭光里的媽媽》，《父親》。
3、爸爸，媽媽，我愛您，更愛我們的老師，學生代發言。
4、按照年級倡議，讓學生們事先準備好了一封寫給父母的信或者是對父母說的心裡話或是祝福。寫的感人的讀一篇。
5、家長代表發言。
6、師恩難忘：由史蘇乾、劉紅、丁蘇蘇介紹任課老師。
7、聽聽老師怎么說：數、英老師發言（共二十分鐘左右）。
8、腹有詩書氣自華：由班主任介紹第一次月考和期中考班裡的基本情況，表揚學習優秀和進步的同學。
9、學生表演節目，
10、班主任講一講：
（1）家校之間，提供聯繫方式，建立更好的溝通渠道。
（2）我們要培養什麼樣的人？
（3）家長討論：你為孩子的成長做過些什麼？（教子如耕田，一分耕耘，一分收穫）
（4）蹲下來，看看孩子的世界：列舉和學生接觸過程中了解到的比較典型的學生心理、學業、生活等方面的一些瑣事，提醒家長用孩子的眼光試著去體會他們的內心世界，以便更好的達成溝通。
（5）用欣賞，為孩子建立一份自信，簡介賞識教育的重要性。
（6）放開手，給孩子成長的機會。
（7）給家長几點建議。
二、家長會的成功之處：
1、心裡話環節：因為不用面對面，很多學生都講出了一些埋藏在心裡的話，包括家庭關係里的一些建議，對自己學業的應有態度，美好的祝福（母親，父親）等，家長們通過看這封信也能對學生們的普遍思想有一些了解。家長會後專門帶走了這封信。最為感人的是鄭子瑤同學讀寫給父親的信，使家長均熱淚盈眶。把家長會推向高潮。
2、為家長獻歌，為父母倒水。感動了父母，許多家長均感動地流淚！由學生主持其中一些環節：共有三位同學主持，對班裡的情況作了較為清楚的介紹。氣氛更活躍、更輕鬆。
三、還可以加強的地方；
因為班主任工作甚淺應向經驗豐富的班主任學習，請教。
1、家長會家長到會率不足，有些步驟安排不緊湊。
2、討論不夠充分，因為主要是我和學生在講，家長討論環節調動得還不夠。
3、時間控制上：逾時了，但我覺得機會難得，所以繼續講了，希望以後家長會安排的時間能夠有更多的彈性空間。
高中家長會總結 篇13
家校雲相聚，隔屏同攜手。為做好學生暑假安全、學習和生活的指導，確保學生度過一個安全、健康、充實、有意義的暑假，中樓鎮各國小各班級於7月17日晚8點召開了暑假線上家長會，全體學生及家長參加直播會議。
安全無小事，事事掛心上，假期安全問題是整個會議的重中之重，不容忽視。班主任老師特別針對孩子假期的安全問題與家長們進行了溝通，組織學生及家長觀看警示片，要求家長要提高安全意識，監管好孩子們的安全，做好防溺水、防火防電、防雷電、交通安全、食品衛生安全、疫情防控等諸多安全問題的防範，尤其是暑假防溺水的相關知識再次進行了重點的講解，並提出了具體要求，確保孩子假期的安全！
“凡事預則立，不預則廢”。暑假生活更是如此。家庭是孩子身心健康發展的搖籃，學校教育離不開親職教育的配合。班主任及任課教師與家長進行了溝通交流，認真分析了學生的成長特點，針對假期易出現的問題，助力孩子養成良好學習和生活習慣，並對學生下一步的成長提出了行之有效的建議，進一步明確了暑期學生的學習任務，同時鼓勵學生多讀書，讀好書！
讓我們家校攜手，共同為孩子們營造一個安全、文明、健康、向上的成長環境。祝願同學們在暑假都能學有所獲，度過一個充實、安全的假期！
高中家長會總結 篇14
幼稚園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑，本學期12月中旬我班召開了一次家長座談會。
一、家長座談會形式及時間
家長座談會是以班級為單位召開的，家長會時間是20xx年12月15日下午3:00時。讓家長了解近幼兒在園學習、生活和一日活動情況，此時召開家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。
二、家長會的內容和目的
1、首先介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這裡生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這裡能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。更讓家長們知道家庭是幼稚園的重要合作夥伴，彼此應本著尊重、平等、合作的原則，步調一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。
2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內容介紹給家長。告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。
3、介紹了幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容，並讓家長參觀了伙房設施，了解了幼兒每周食譜，家長們都非常滿意。
三、請有經驗的家長現身說法
請了兩位有經驗的家長談了感想並介紹了經驗，使成功的經驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。
四、教師對親職教育做了指導工作
為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導家長走出教育誤區，和家長共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力。如：老師告訴家長每天放學後，不要只問孩子學了多少字，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什麼道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善於發現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答，使幼兒產生探究的興趣。
總之，我們這次家長會根據不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。
五、展開討論
家長與老師、家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細緻認真，比他們想像中的還要好。對老師能細緻的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼稚園快樂地學習和生活，他們比什麼都放心。現在孩子在生活習慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步，讓父母們感覺很欣慰，並期待孩子在幼稚園的更大進步。家長們對幼稚園的教學非常認可，肯定了我們超前的教學模式，也肯定了孩子們在家的表現。
在交流時，有部分家長對我班的工作提出了一些有益的建議。如：要注意按季節調整幼兒的一伙食，秋天應讓孩子吃一些潤肺的食物，對此我們向她說明我們很注意這方面的問題，並已經採取有效措施，希望他們監督。仇勇春的媽媽說，我的孩子各方面表現都很好，自理能力很強，很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導，對此老師們告訴她我們已經意識到了這一點，並已經開始引導教育，每次掃地她都爭著去做，這時，我們會表揚他能幹，這個地方每個小朋友都在用，今天該輪到他們幫你了，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂意的接受了。總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創新，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好。
高中家長會總結 篇15
定期召開家長會是加強學校教育與親職教育相結合的重要途徑，是實施素質教育、和諧教育的需要。通過家長會可以及時溝通受教育者動態變化信息，調整、改進教育舉措，使之更具一致性、針對性和有效性，從而有利於提高教育質量。按學校工作計畫安排，我校各班於11月16日開始依次召開了以“家校互動、共育新苗”為主題的家長會。
在會議的準備階段，我們精心布置：一是各班精心準備一節公開課，師生家長一起觀摩，了解學生在校學習情況。二是班主任對本次活動作出活動計畫，除向家長反饋本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出共性問題外，還必須包括：親職教育輔導、安全工作。三是各班準備一些節目，用以展現學生綜合素質。四是組織家長交流發言，主要介紹孩子在家表現及顯著進步。五是布置在親職教育中有顯著特色、教子有方的家長作好經驗介紹。
活動過程中，各教學班都能嚴格按照規定的會議流程開展。教師發言內容詳實、客觀、公正。語言準確、生動、凝練，對待家長親切、真誠，具有親和力，體現出教師應具備的的職業素養。公開課準備充分，集中展現了師生互動過程。各班節目精彩紛呈、寓教於樂。家長認真對等此項活動，出席率達到95%以上，家長的發言，內容真誠、質樸，親職教育方法可操作性強。家長與教師、家長與家長溝通、交流積極踴躍。會議進行過程中還向與會家長徵求了學校在管理、教學、活動等方面的意見或建議。會後各班進行了整理，我們希望通過信息回饋，了解家長對學校的管理、教師的教學行為的訴求。
從反饋的信息中可以看到：與會家長對本次家長會給予了充分的肯定，認為這是一次值得參加的、成功的家長會。他們詳實地了解到了孩子在校的情況，從教師、其他家長的發言中學到了許多家教知識。對學校、教師的辛勤工作表示高度的讚賞與理解的同時，也提出了一些有價值的問題，如：學生的課業負擔、學校的學科設定、上下學途中的學生的安全問題等。
我校於11月22日，召開了全體教師例會，就本次家長會做工作總結。尤其對家長提出的意見與建議，進行明確的闡述，要求教師要耐心、細緻地向家長做好宣傳工作。
從此項工作的準備、進程與反饋來看，這是一次成功的家長會。我們將在以後開展的活動中，繼續腳踏實地，努力工作，爭取每一次活動，都發揮其應有的價值。
高中家長會總結 篇16
9月3日我校舉行了新學期家長會。在這次家長會中，各班的家長人數來的比較齊，家長出席率都在90％以上。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任們對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。
通過本次家長會，收效很大。
一、向家長廣泛宣傳各級教育方針和政策，重點宣傳了“省規四十條”和“講話三十條”，讓廣大家長認識到，“省規四十條”是當前我市各級各類學校加強學校管理、實施素質教育的基本要求，是中國小辦學必須遵守的行為準則；“講話三十條”是新時期我市教育改革與發展的總綱領，集中體現了教體局全面加強學校管理，全面提升教育教學質量，全力打造萊西教育新形象的決心和意志。
二、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況、學校校舍改建等情況。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。
三、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什麼愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細緻的了解。班主任根據學生的年齡特點，利用教育學、心理學的專業知識對家長進行親職教育知識培訓，幫助家長從孩子的年齡、心理特點上理解孩子、尊重孩子、引導教育孩子。特別是一年級新生的家長，班主任要介紹學校的有關規定及要求，以便取得家長的配合，使學生儘快適應新環境。
四、為了順應當前的教育形勢，我們與每位家長就孩子的全面發展與提高展開了交流。家長們也覺得要適應當今的社會，靠的是過硬的基本素質，不能光看學習成績。從一個側面給那些分數至上的家長提了醒。特別是在特長的培養、綜合素質的發展方面提出了希望。有條件的家庭要儘量給孩子提供更多的發展空間。得到了家長的一致認可。
從會後與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，學生家長也認識到了親職教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的親職教育觀念，學習先進的親職教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。
最後，我們用一句話“為了我們的孩子,讓我們共同努力”結束了這次家長會。這是一次成功的家長會，相信在這學期有各位家長的支持，我們小莊國小一定能取得更大的進步。
提出一些建議：如應注意學生的養成教育、不要給學生買過多的衣服而應以穿校服為主、注意孩子的營養等等。通過這些建議，儘量使親職教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。
高中家長會總結 篇17
在學校領導和高三301班所有科任老師及全班同學的精心安排下，我班考試以後的家長座談會，讓學校和家長有了一次深入的溝通。我高三301班到會的人數有28人。雖然家長未能全部到完，原因我們班學生大部分都是村鎮的，部分家長路途遙遠，未能到會。但從這么緊的時間和到會家長人數這一點可以看出家長對孩子的重視程度，說明在親職教育中，家長們都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經驗的認可交流。本次活動的目的：及時向家長匯報這個月以來高三301班學生在校學習生活情況。
召開家長會的議程如下：
一、介紹班級目前存在的問題及學校的規章制度、作息時間、學校的發展藍圖
二、學生和家長互動
三、各科任老師發表講話
四、會後給一定時間讓個別家長與科任教師進一步了解自己孩子在校的表現情況或家長給學校、各科任老師提意見或建議
這次家長會能順利召開，熱情的工作是我們本次活動取得理想成效的有力保證。首先讓學生提前一個星期告知家長開展家長座談會。此項可以再次提醒學生家長開會的時間地點，同時也能讓學生家長感知學校對此次家長會的重視，其次我逐一打電話給學生家長。此項是各方面中最重要的一個環節，我已經預想到會有一些家長因工作而不能到會，因此，設計出了一套完善的說辭來說服家長。“首先，家長會不是每年都開，孩子也是你們的寶貝，我們要求一個學期來一次不算過分。正好家長會也是在上午，你們可以來學校看看孩子，孩子表面上不說，但他心裡還是很高興的，如果你們不來的話，孩子肯定會感覺自己不受重視。”事實證明，我的那套說辭確實奏效。當時所有的家長都表示一定想辦法過來，還有幾個學生家長在開會那天打電話來請假不能按時出席家長會。
開會那天我讓每一位學生都提前到學校門口迎接各自家長的到來和各科任老師都能在家長到來之前到達指定地點，做好籤到和接待工作。一切工作安排得井井有條，服務到位。老師與家長的交流時，即使時間再晚，老師與家長們都沒有任何厭倦的情緒。本次活動，我們之所以能贏得各位家長的一致好評，最根本的原因是：我們的工作安排細緻、工作熱情飽滿盡職盡責。
老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重於言教的教學理念。希望家長關心孩子的學習，要關注學生的行為，配合老師把孩子的學習成績搞好。希望家長正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。並關心孩子的成長，從物質和精神兩個方面為孩子創設一個良好的成長環境。
另外，還要正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。機會面前人人平等，這裡有這樣的一個故事，一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考並不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究鍛鍊成百折不撓的意志品質。相對於考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛鍊，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找藉口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位考生的媽媽聽完以後深受感動，一再感嘆為什麼自己沒有儘早想到這些。那么現在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎?無論做何事，態度決定一切！
家長向學校提出的建議和意見有：學校重視對孩子的教育，關心孩子的成長，我們做家長的很放心。多謝老師對孩子無微不至的關懷。同時也會積極配合老師和學校做好家教工作。家長對面授課評價很高，希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關於孩子教育的建議與指導。部分家長建議利用周末的時間有償給學生補課。
本次活動總體上來說是很成功的，但也有不足的地方，值得我們反思：
1、時間上不是很合理，家長到班級的時間太遲了，以致於座談會開展得有些倉促，老師與家長交溝通的時間少了點兒，部分家長由於有事，來不及交流，就先告辭了。
2、沒讓家長代表發言，讓家長們之間相互宣傳我們學校的管理狀況。
高中家長會總結 篇18
會上，首先我們對家長的到來表示感謝，我班此次家長會參與率達到99%，可見家長很重視這次會議;然後，教師對孩子經過一學年的學習所取得的成績進行總結;其次，介紹本學期的教學計畫、幼稚園一日活動安排、音樂馬賽克音樂課程、魔法數學、專注力、英語、主題活動等教學活動安排和本學期大型活動安排、每月工作重點及家長需要配合的事項。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯繫，如何配合幼稚園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到親職教育的重要性，在今後的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
家長會最後給部分優秀家長頒發了獎狀，如貢獻獎，親子互動獎，優秀家長，默契獎等，肯定了家長們在上一學期的努力，也鼓勵了部分家長在以後的家園互動中會有很好的表現喔，這一環節把家長會推向了一個高潮。家長會結束前劉老師還跟家長會分享了一些育兒心得，使家長會受益匪淺喔。
整個活動過程家長們都全神貫注的傾聽，積極、主動地與我們老師溝通、交流，有的家長還認真的記錄，可見家長對孩子的教育問題越來越重視，對老師的要求也越來越高，同時也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通交流平台，對我們以後的工作起了一個很好的鋪墊作用，儘管家長對我們的工作沒提意見和建議，但並不表示我們的工作沒有缺點和差距。今後我們會更努力學習，與家長共同教育好孩子。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的完成。
高中家長會總結 篇19
一、基本概況：
在學校教務處和政教處的統一安排和組織下，我們四年級二班在5月19日星期六下午召開了自本學期開學以來的第一次家長會。本次家長會分兩個階段進行，首先在教室召開家長會。會上語文、數學及英語教師分別針對本學科學生的平時表現和學生的期中考試成績，還有部分同學的創新考試成績，詳細分析了每一名學生的學習情況；班主任還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、學生在校時間、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明。
原定一個半小時的家長會，開了足足有兩個小時。會後，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。然後所有家長到報告廳聽取了中央教科所中國德育培訓中心的周天教授所做的“讓孩子快樂的實現卓越孩子愛學習的秘密”的精彩報告。周天教授從信息系統、親職教育現狀和我們的策略三個方面向我們闡述了每一位家長都應該更新親職教育觀念，掌握科學的教子方法的全新理念。周天教授用他的幽默的語言談吐，豐富的知識積累，超凡的真知灼見，深深地吸引了與會的每一位家長和教師，會場上時時爆發出熱烈的掌聲，又時時傳出與會者會心的微笑。特別是周天教授所講的“ABC理論的運用”和“我們應採取的策略”更是讓每一位家長，包括我們老師受益匪淺，會後很多家長表示：這次家長會不虛此行。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設定安全警示標誌。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛鍊孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯繫。
4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業過於單調，很多重複性的簡單勞動，量也較多。
6、大部分參加報告會的家長對周天教授的報告給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高親職教育的水平。
三、總結反思：
從會後與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，通過報告會學生家長也認識到了親職教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的親職教育觀念，學習先進的親職教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。
聽了周天教授的報告，我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過於簡單：多採用壓制，而很少進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反覆教育，而很少注重學生習慣的養成。俗話說：“細節決定成敗”。在今後的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。
高中家長會總結 篇20
經歷過期中考以後，大多數的學校都會安排家長會，以將學校和學生的情況反映給家長，讓家長有一個具體、直觀的了解，以便配合學校，更有針對性地教育孩子。九潭中學也不例外。八年級的家長會安排在周四下午，先是年級會議，由級長用廣播向全級家長反映年級整體情況，表彰先進個人和集體；再是班級會議，由班主任向家長具體反映班級內部情況，向家長提出學校的要求與建議。因為八（4）班的班主任譚老師因病請假，所以家長會由我和廣二師的一位支教生共同負責。作為支教生有機會擔此重任，可謂十分的難得。
這次家長會是一次難得的鍛鍊機會，面對家長和面對學生是一種不一樣的感覺。本次家長會的主題是《親職教育比學校教育更重要》。經過幾天的準備，我將班內家長會分為以下六部分：表彰期中考成績優秀的同學、表揚半個學期以來取得進步的同學、表揚表現突出的班幹部和科代表、匯報半個學期以來的班級情況、關於青春期給家長的一些建議、針對親職教育問題給家長的一些建議。
表彰期中考成績優秀的同學、表揚半個學期以來取得進步的同學和表揚表現突出的班幹部和科代表這三部分內容，是在級會已經進行表彰的前提下進行。級會中，級長已經通過廣播宣讀了全科年級前二十、單科年級前五、各班獲進步獎、各班優秀班幹部和優秀科代表的名單。在班會中，我繼續對這些同學進行表揚，並且頒發獎品。但是除此之外，我還向家長展示了全科班內前十、會考科班內前十、單科班內前五的名單，讓更多在班內表現突出的同學受到表揚，激發他們的自信息和榮譽感。表彰的進步獎名單是根據成績進步和德育進步篩選出來的8位同學，除了他們以外，還有一些同學的期中考試成績與月考相比有明顯提高，因此我還向家長展示了所有取得進步的同學的名單。進步幅度小不要緊，只要每次都能取得進步，積少成多，終會取得滿意的成績。
在匯報半個學期以來班級的情況時，除了向家長反映了班級活動以及榮譽情況等，還播放了我班參加年級班歌比賽時的視頻，取得了不錯的效果。剛開始播放視頻時，學生都感到很害羞，有得還大喊“不要播”。但是在播放的過程中，無論是學生還是家長，都看得聚精會神，有的家長還拿出手機把視頻錄下來。班歌比賽視頻，是真正意義上展示全班同學精神風貌的一個環節。可以說，在家長會講再多的話，展示再多的榮譽都不及這兩三分鐘的視頻來得真實。因為那些都是看不到摸不著的，但是這個視頻是真真切切反映學生在學校參加活動的情景，其中的好壞家長可以一目了然。
最後是向家長提出的建議。八年級的學生正是處於青春期，世界觀和價值觀正逐步形成，也有了叛逆的思想。對於這一特殊時期，我向家長提出了以下三點建議：多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子；給你的孩子有發表意見和觀點的權利；請儘可能理解你的孩子。同時，針對這次家長會的主題——親職教育，我也向家長提出了五點建議：充當榜樣作用；監督孩子，經常檢查孩子的作業情況、考試情況；對孩子細心，對於一些問題要特別注意；給孩子創造一個良好的學習環境；隨時與學校保持聯繫，互通情況。
會後，很多家長留下來諮詢孩子的情況，與老師進行溝通。我也和幾位家長反映了學生的情況，互相交流了一下看法。
這次家長會大體來說我自己還是比較滿意的，但是存在一個問題，就是像家長會這種需要長時間說話的.場合，我的嗓子不能達到要求，到了後來，我的聲音不自覺的變小，這些細節問題我以後還是要多加注意的。
期中考試結束了，我的成績並不理想，為次，做了如下幾點總結：
語文：
1.錯別字失分。在讀課文時，也要仔細看清楚每一個字，平時寫字時也要認真書寫，防止寫錯別字。周末可以找一些專門改錯別字的習題來鍛鍊自己，也可以順便鍛鍊自己的精力集中度和仔細度。
2.課外閱讀失分。以後做課外閱讀時，沒道題都應看清題目，它要你回答的是什麼，再選擇答題的角度，回答儘量的要全面一些，不要句子寫了一半。答案從文章中找，多讀幾遍文章。為了訓練自己的課外閱讀，買一本課外閱讀的書籍，每周做幾篇。
3.作文失分。寫作文前先要審題，看看作文限制的是什麼，什麼是沒有限制的。定好立意，在選材料，構思。應該多看一些好的作文和名人寫的書籍，增加知識量，學以致用，讓自己的語言更優美。
數學：
1.計算題失分。做試卷時，有不會做的，應該先放一放，仔細檢查前面的題目，不要把時間都浪費在後面的大題上。
2.考慮問題要周全，看請題目，不要和老師說的相似的題目混起來。3.公式要熟練記憶，會靈活運用，舉一反三。做題目時，總要多考慮一點，把所有的要素、可能性都考慮到了。
英語：
1.聽力失分。做聽力時，要首先聽清楚聽力內容並理解，有需要時可以把一些關鍵字簡單的記下來。最後聽清題目，不要提筆就寫答案。
2.完形填空失分。做完形填空時，應先通讀一遍全文，搞清楚大概的意思，然後在一句一句做，把每句句子的意思都要翻譯出來，根據上下問反覆推敲，再確定一個最好的答案。
3.翻譯句子失分。首先應該確定時態，在選擇要用的詞組、句型，然後在串聯起來，注意不能按照中國式的說話方式翻譯。
4.作文失分。先審題，看清時態，字字落實。課外應多讀一些英語作文，或名著之類的，增加語感和辭彙量，還有短語的積累。
物理：
1.知識點應該要背背牢，一些科學家的名字要記記好。
2.分析問題時，要仔細。多做一些例題，積累題型。
3.有不懂的就多問老師，保持好奇心，多做實驗，有研究精神。
歷史：
1.選擇題失分。在一個戰爭中，要搞清楚他的根本原因和直接原因的區別，老師強調的要記住。特別是鴉片戰爭的根本原因是擴大市場而不是牟取暴利。
2.大題失分。看清楚題目，要搞清楚活動和運動的區別。比如：《馬關條約》的簽訂引起的活動是“公車上書”而不是“戊戌變法”，或者“維新運動”也行。
3.歷史也是一門主課，在平時就應該好好學，把該背的背出來，不能臨時抱佛腳。
政治：
1.選擇失分。老師講過的題應記在腦子裡，不要再錯。看清題目，不要反過來理解，遇到不會做的，可以用排除法做。
2.政治雖然是開卷考試，但也應該把一些簡單的內容背出來，重點要記住。
就如上述內容，我以後一定會按照如上的學習方法努力學習，爭取在期末考試中取得優異的成績，不讓老師失望。
高中家長會總結 篇21
今天召開了家長會，我感覺應該是一次成功的大會，我發現我的學生們都很開心，因為我班的一個孩子跟我講：“老師，今天的家長會開得太好了，我這是第一次跟家長一起參加家長會，這是我沒有想到的！”。我聽了很高興，說實話這是我現在班上寫字最優秀的孩子，我對他期待很大，希望這一年他能是我們班上學習也優秀的孩子，他很懂事，責任心很強，我相信對自己的學習也能在今後負起責來。我內心真的很溫暖，因為我被我的學生當場肯定了，同時我有一種明顯的啟示：人是需要被肯定的！但也有唯一的遺憾：家長們幾乎沒有在會上講話，是孩子們不讓說？還是壓根家長就沒想說什麼？真的很滿意？還是因為時間關係都不說了？
開家長會前，我有一種期許：家長朋友們一定有說不完的.話，可能是……我需要好好反思。
在我走出教學樓的瞬間，我發現我班孩子張泰林不是很高興，這是我沒有想到的。理應今天他是最高興的，因為他在家長會上授獎了，獲得了兩項優秀助學獎，一項是陳飛“育英”助學獎；另一項是中國體育彩票發起的滋蕙助學獎，他媽媽也來了，同時他是我們班上月考第一名獲得者！真的，孩子很優秀，我不希望他有什麼不愉快，更不希望他有什麼壓力，希望他能在我的班快快樂樂地學習！遺憾的是我今天沒對他當面講：“你給老師、家長爭氣了，有你，是老師的幸福！”我對他媽媽說了“你有一個優秀的兒子！”
高中家長會總結 篇22
在學校和年級領導的精心安排下，高一（8）班期中考試後的第一次家長會在20xx年11月13日上午順利召開了。經過一段時間的準備，這次的家長會算是圓滿地結束了，作為新任班主任的我在這次家長會中得到很多東西。作為我個人，感覺這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流、對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。本次活動的目的是：
（1）向家長匯報本次期中考試的情況、學生在校期間的表現及科任老師的基本情況。
（2）本班期中考試總結分析、表彰優秀學生。
（3）學生在校期間存在的一些問題。
（4）對家長提出一些要求。
（5）班主任與學生家長交流。通過回顧家長會的方方面面，反思了一下，我覺得有以下幾個方面是值得總結的。
一、收穫
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
二、啟示
家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們作為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
三、家長提出的建議
1、進一步認識孩子的學習，要認識到學生的進步，只要努力了，就是好樣的。
2、希望教師尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要尊重孩子，希望教師成為孩子的朋友。
3、多對學生進行好習慣的培養教育。
4、多督促學生認真學習養成自學的習慣。
四、會議後的交談
會後，很多家長都沒有急著離開，而是儘可能地找機會與我交流，更多的家長都在諮詢著孩子在校的表現，希望老師能夠更多地關注自己的孩子，能夠更加嚴格要求孩子，對老師做出的努力也表示了充分的肯定，非常感謝老師對孩子無微不至的關懷，同時也自覺地配合老師和學校做好家教工作。不管是成績優秀的，還是成績有退步的，家長們都很有耐心的詢問了這些問題。我也認真地一一給家長做出了解釋並提了一些可行性的建議，比如學生周末在家時，希望家長能夠嚴格把關，控制學生玩電腦遊戲的時間，督促學生留下部分時間用於學習，而不是出外遊玩，上網玩遊戲等等不利於學習的各項活動。希望家長多與孩子進行溝通，傾聽孩子的心聲，關注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立一個好榜樣，如果家長對學校工作有疑慮的，也能及時和班主任取得聯繫進行溝通，相互體諒理解對方。
我們教師要克服上述所有的困難，儘自己最大的努力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網路等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
此次家長會總體而言是很成功的但在某些地方也存在著不足，值得下次家長會做出一個調整的。時間上較為倉促，由於來的家長很多，已經接近五十人了，部分家長先到達的，我已經充分利用有限時間，跟部分家長進行了各方面的溝通和交流了。在會後又與另外一批家長進行了溝通了，但是最後還是有部分學生家長沒有照顧到的，導致沒能夠與全部家長都單獨溝通到。另外一個是，沒讓家長代表發言，沒能夠讓家長說出他們對我們學校的了解和印象如何。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！
高中家長會總結 篇23
周五，許多家長從四面八方趕來參加豆豆班第一學期期末家長會，使本次家長會的參與率達到95%。家長會的內容分為四大部分：
一、幼兒本學期發展水平分析，
二、家長對教師及幼稚園工作評價反饋，
三、新學期工作介紹，
四、個別家長交流，我們和家長互動交流直至晚上9點。感謝家長對自己孩子的點滴成長過程中的關注，也是對我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發展的腳步會越來越快的!
家長會內容摘要：
家長對教師工作評價
上個月我們向家長發放了“家長對教師工作評價”這封信，共發放22封，回收22封，首先感謝我們班大部分家長對我們的工作給予了肯定，每項工作上都給予了很高的評價(19封為100%好的評定)，也有些家長對個別工作可能還不太了解，所以我們現在針對家長的評價進行了分析和總結，對個別項目向大家進行一個說明和反潰
評價表中的1—4項反映的是老師的師德方面：責任感、對孩子的關心和愛護、儀表言行、對孩子情況的了解，家長們通過平日和我們兩位老師的接觸交流、上網和孩子回去後的表現上都會對這些方面有所了解，12—13項反映的是家長交流和家教指導方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級小結中也提到了，今天我們重點說明的是對孩子各方面的能力的培養，這也是家長們最關心的事。
各方面習慣、能力的培養
(1)生活習慣和自理能力方面：
對照本學期目標：在老師的幫助下願意飯前便後洗手，會用調羹進餐。有便意能主動跟成人說。
從幼兒來幼稚園到現在，每個孩子們的進步是非常大的，應該說現在100%寶寶都能對照目標進行自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導和督促下完成。除了本學期培養目標，其實孩子自理方面的進步體現在生活中的點點滴滴，我們也在其他方面對寶寶們做了培養，比如寶寶每天晨檢後，醫生會給每個孩子一個晨檢牌，寶寶來到教室必須把晨檢牌放進自己的晨檢袋袋裡，接著自己放小書包，書包里的水杯和聯繫袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進一個筐、聯繫袋放進另一個筐，這是我們每天在寶寶進園後要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養還包括：如廁時的脫拉褲子、吃好飯後自己放好碗筷並自己擦嘴折毛巾、午睡時的穿脫鞋等，每次寶寶們完成後我們總會給孩子們一個大大的表揚，讓每個寶寶都體驗到自己能做一些力所能及的事情的快樂!
(2)語言表達和表現方面
對照本學期目標：聽懂國語並嘗試學說，喜歡聽、講熟悉的兒歌，願意用動作進行自由表達。喜歡擺弄玩具、材料，會跟著老師有興趣的唱歌、做模仿動作
我們每天堅持利用早上來園、遊戲、如廁、散步等時間與每個寶寶進行個別交流，問問寶寶：今天誰送你來的?你在玩什麼遊戲?太陽出來了，照在身上有什麼感覺呀?等等，促使每個寶寶都樂意開口進行表達，樂意與老師同伴交流。我們每周開設兩節語言活動和一節音樂活動，有兒歌、故事、早期閱讀、語言遊戲、歌曲、音樂遊戲等等，大家在網站上也應該了解到，一學期已經學會了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時我們都會創設機會請寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發展評估中每個寶寶都開口表達，語句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長老師的好評。當然個別家長覺得自己的孩子在語言能力上有所欠缺其實也很正常，一個是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個體差異，第三是環境和教育的影響，只要採取有效的方法，有意識加強對寶寶這方面的培養，就會起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強的家長可與我們個別溝通。
(3)動作發展方面
為了滿足孩子們每天的運動量，我們為孩子創設了豐富多彩的戶外運動，在這裡也要感謝家長們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運動器材，有鑽山洞，練習鑽爬，有拍蝴蝶，練習跳躍，有打老虎，練習投擲，有拉小車，練習跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據托班孩子的年齡特徵所創設的具有情景的、豐富的戶外運動，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動作的發展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動和早操，都是符合托班幼兒的年齡特徵，用寶寶們熟悉的小動物一起來做操，好聽的音樂，老師的示範，動作的要求，孩子們特別願意模仿，小小手願意轉起來，小小腳願意跳起來，小小_願意扭起來，班裡孩子參與度非常高，有的家長特別熟悉我們的早操，因為寶寶們經常回去表演，總的來說，我們老師在孩子動作發展方面是很關注的，寶寶的動作發展也是不錯的，家長也確實都看到了寶寶們的進步。
(4)身體健康方面
寶寶的身體健康一直是家長們最擔心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因為是喝溫水，所以我們堅持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開著空調的教室里替換，如果覺得寶寶穿的少，我們也會將幼稚園的衣服給寶寶添上。另外在幼稚園的一日活動中，我們關注每個孩子的狀態，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會讓他多喝水，孩子在幼稚園有任何情況，我們都會第一時間通知家長，如果哪個寶寶沒來幼稚園，我們老師也會發個簡訊或者打個電話區詢問，孩子生病了我們也會隔三岔不的送去問候，這段時間天氣比較冷，教室里開了空調，我們已經提前讓每個家長為孩子準備一件背心，放在書包里，每天都會幫寶寶們在空調房間內換背心，放學前再幫寶寶把背心換回來，每天幫助每個寶寶換衣服也確實是一個大工程，不過為了寶寶們的健康，我們每天都堅持著。
12月份工作日共23天，其中有18個寶寶能出勤18天以上，應該說我們班的出勤率還是很高的。
高中家長會總結 篇24
七年級一班家長會總結班主任 張微 9月25日，本班召開以“感恩的心”為主題的全體學生家長會。在本次家長會上，懷著一顆對學生的關切之心，老師和家長近距離接觸，深入交流思想，廣泛交換意見，產生了積極的效果。同時讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今後的工作能更上一個新的台階，現將七年級一班家長會議工作總結如下：
一、家長會召開情況 七（一）班應到家長49人，實到49人，下午12時左右，家長們陸續走進班裡開始家長到會登記。13時由班主任致歡迎詞並自我介紹，主持召開家長會。本次家長會主要圍繞以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。
1、班主任自我介紹。本人今年調到石灣中學，擔任七年級一班班主任兼語文老師，對於廣大家長來講並不熟悉我的履歷，因此自信的自我介紹有助於打消家長疑慮。
2、班級簡介。介紹班級成員組成以及班委會。
3、優秀生展示。通過開學一月以來的觀察和評比，選出學習之星、進步之星、禮儀之星等小明星，樹立學生榜樣作用。
4成績展播，展示語文、數學、英語三門學科最近一次的各科優秀學生名單，讓家長心中有底
5、班主任工作介紹，包括工作內容和工作特點。
6、班級存在的主要問題。
7、班主任對家長提出了幾點建議。
8、希望家長配合事項。
班主任工作介紹結束後邀請參會領導和任課老師講話，科任老師根據學生開學以來的表現，並提出了對學生在今後學習、生活上的要求和期望。家長代表和學生代表相繼發言。
二、收穫
1、讓教師對孩子在家的表現有了更多的了解。從與家長的交流中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。很多家長因為文化層次低等原因，導致學生在假期回家時“欺騙”家長，以學校沒有布置家庭作業或者已經做完作業等藉口糊弄家長，家長信以為真，在假期時就放鬆甚至放棄學生的作業監督和輔導，讓學生在假期時處於一盤散沙狀態。收假時學生的作業完成質量很差，嚴重影響了教學工作。讓班主任了解學生在家的狀況對於對症下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理，更有利於學生的成長。無論哪一方發現了問題，都應該及時與另一方取得聯繫，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學校中的表現心中有數。本次家長會，我利用課餘時間為每位同學拍照，並布置“爸爸媽媽我想對你說”一句話活動，將照片和這句話一一對應，做成幻燈片在家長會上進行播放，展現學生在校狀態。同時展播學生成績，並且要求每位同學將自己的各科作業放在課桌上，讓家長檢查。在家長翻閱作業時可以看出孩子的學習反饋以及老師批改狀態，與此同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。3、了解學生家庭。在近一個月的觀察中，發現有部分同學不合群、自卑、脾氣暴躁等等，在本次家長會紅通過和學生家長交流，了解到這些同學家庭環境特殊，有些是單親家庭，有些是組合家庭，有些父母一方殘疾，有些父母常年在外，收集到的資料對以後向學生開展心理輔導以及德育工作有積極的意義。
4、學生家長對教師要求很高，現在我們的工作距離家長的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子加大管理力度，不惜代價；有的家長認為“教師的話比家長的話管用”，希望在假期時老師依舊可以通過家訪、電話聯繫等方式突擊檢查學生學習狀態；有的家長希望加大學生激勵制度，多舉行類似詩歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動，多鍛鍊學生的能力，讓學生敢於在眾人面前展現自己等觀點。
三、不足
1、班級學生相對比較多，老師與孩子們單獨交談的時間與機會比較少，從與家長的談話中，我發現對孩子的了解還是不很深，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
2、因為時間倉促以及家長相對之間較陌生等原因，家長和家長之間，家長和學生之間、家長和老師之間交流較少，很多家長散會之後即離開會場，使老師失去了與之交流溝通的機會，並沒有達到預期目的。
四、改進
1、走出辦公室，深入學生。在可見後者三餐後，多到宿舍和教室走動，和學生打成一片。抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸，在與學生的交流中可以直接了解到學生本人的狀態甚至會意外收穫對於其餘同學的了解，一舉兩得。
2、改進周末或假期作業布置制度。為防止學生假期欺騙家長，並聯繫家長文化層次實際，要求同桌之間互簽作業，例如語文需要完成練習冊19至22頁，即要求同桌在第19和第22頁簽上自己的名字，家長只需要找名字就可以知道需要完成的作業。同時要求家長在學生作業簽字，督促學生的同時也要求家長參與到學生的學習中。
3、小紙條制度。鑒於沒有良好的通訊手段，沒有辦法頻繁召開家長會等原因，每過一段時間將班級存在問題、希望家長配合事項寫成書面，交給學生帶回家裡。國慶假期較長，於是《給家長的一封信》中，我提到了假期安全、收假準備事宜以及各科目作業內容，要求家長參與，收到了一定效果。
4、交流。因為很多家長常年在外等原因，因此不能及時與老師碰面，教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫。 感謝這次家長會的及時召開，讓家庭和學校更緊密的聯繫在一起，讓家庭、學校和社會站在一個陣營，雖然改變家長的“把孩子交到學校就是老師的事”的觀念是一條漫長的路，但是相信只要我們繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，我們會收穫優秀的學生，優秀的家長，優秀的自己。
高中家長會總結 篇25
尊敬的各位家長大家下午好：
首先，請允許我代表學校對在百忙之中抽出時間前來參加這次家長會的各位家長表示感謝，謝謝大家對學校工作的支持。
又是一年放假時，隨著新年的鐘聲慢慢地臨近，在一片繁忙的景象中，一個學期的工作又已結束。回顧一學期來的班主任工作，感受頗深。開學初的家長會仿佛就在昨天。由於學校的安排,我成為三年六班的班主任老師。心繫教育，情系學生，永遠對學生充滿無私的愛，這是每個教育工作者應具備的職業道德，更是我從教13年以來的行為準則。半年來我一直以優秀的人格淨化學生；以純真的愛心感化學生；以不泯的童心同化學生；以永恆的事業心激化學生。班主任的工作辛苦、瑣碎，有時還不被人理解，然而這份工作又是愉快的，崇高的。快樂和崇高是來自付出後的收穫，是來自班級日新月異的變化，是來自同學們可喜的進步。下面就班級管理我向各位家長作以如下匯報：
一加強學生思想教育、心理教育、加強班風紀律的管理。
俗話說，沒有規矩不成方圓，而且讓同學們規規矩矩的上好每一節課，我是從學生的思想工作做起的，而做思想工作的同時，我努力培養師生間的感情，增強班級的凝聚力，師生之間情感如何，直接關係教育效果的好壞。作為一名班主任，在對學生進行道德品質教育的過程中，所提出的要求，所灌輸的思想，要轉化成學生自己的要求和思想，需要有感情的過濾和催化。說得簡單些，我提出來的要求和意見，如果被學生認作是老師出於關懷和愛護，那么較嚴格的要求，也會對學生產生肯定的傾向而愉快的接受；相反，一個不太高的要求，如果被孩子們認作是我在有意作難或不懷好意，這樣就會引起牴觸情緒，甚至是行為上的抗拒。因此從進班級的第一天開始我與班級同學聊天，消除了陌生感的同時也拉近了我與同學的距離，同時也從中更多地了解了同學們。就這樣每箇中午我都利用休息的時間找一些同學與他們談班級的情況，有針對性的與同學談心,使我對同學有了更進一步的了解。而且加上我的細心觀察，我發現了更多的是同學們那些被遺忘的優點。而且不失時機的在班級里表揚他,這樣不僅樹立了孩子們的自信心。而且同時也真正地拉近了與孩子們的心理距離
提起我們班每一位任課的老師總會這樣評價：孩子們很有潛力，但紀律的意識不強，更有一些同學無視於紀律的存在，課間站隊時，鈴聲響了還有同學沉浸在自己的遊戲中，其他班級已站得整整齊齊，而我們班的隊伍卻似龍擺尾，終於可以進班了可有的同學習慣性出隊，總是願與前排的同學低語。僅僅兩層樓就會有幾名同學被值周生扣下，沒辦法，由於來班級不久，同學們名字還叫不全，所以無論手中正忙些什麼只要一聽見鈴聲想起我便下樓督促孩子們迅速站好隊伍。一段時間下來，孩子們覺得閔老師很嚴厲所以漸漸改變了原來的態度，有的孩子回到教室會對我說：“閔老師，咱們班市第一個回教室的，”每每這時我總是鼓勵他們堅持下去。
俗話說得好，一年之際在於晨，孩子們背著書包背著家長們的期望來到學校可這一段時間卻在孩子們的吵鬧聲，慢吞吞的交作業中無情的溜走了，於是我放棄了學校為每位老師準備的早餐早早的來到班級把任務留在黑板上，先到孩子們進到班級看見老師在，很快投入到學習中了，後來的孩子很自然融合在學習的氣氛中。這樣的日子堅持了兩個月，孩子們在紀律上有了很大的進步。在加強紀律管理的時候我不忘記跟學生們耐心細緻的講解守紀律的深遠意義，學習和紀律的關係等等，漸漸的孩子們更了解我了，他們覺得閔老師講道理，是真心地為他們好。所以我的話很快被同學們欣然接受，而且每發現同學犯錯誤的時候，我總是從思想上下手，根據具體的學生特點採取不同的開導方法。直到和他們談透，談懂為止，漸漸地，一個月下來班級里的同學安穩多了，放學時從班級到下樓到停車場，同學們都能排著整齊的隊伍，成了操場上一道非常靚麗的風景線。
二、培養孩子們的責任感、榮譽感、增強班級的凝聚力。
“流動紅旗”是班級同學的最愛，然而班裡的幾個淘小子不時地給班裡扣分，如果長此下去流動紅旗會被他們的稍不留神給弄丟，而大多數同學的努力則付水東流。因此每一次的班會，每一次讀報時間我都不失時機地對孩子們引導：任何一次排隊，任何一節專業課，任何一項活動，在校內都代表著班級的形象，在校外代表這一實驗的形象。任何一名同學的言行不僅代表著班級的形象還反映個人的修養。因此每名學生都養成了強烈的集體榮譽感。使每個孩子發揮小主人翁責任感，為班級負責、為同學負責、為自己負責，同時在班內開展了小組內評，個人加星等活動，許多同學相續被加星，有的同學下課數著星，臉上洋溢著喜悅的笑容，使我更加有信心了。孩子們互相比著，互相賽著。每個人都有不同的進步了。從開學初到學期末每兩周的紅旗班評比中都能看到孩子們臉上洋溢著喜悅自豪。我鼓勵孩子們說：“我看到了積極進取的你們我仿佛就看到你們身後出色的家長，而你們家長更希望你們青出於藍而勝於藍。他們把你們送到一實驗來學習。作為老師有責任也有決心把你們培養成一名合格的人才，交一份合格的答卷給你們的家長。”孩子們很懂，所以在各方面都努力的改變著自己，使自己更優秀。
漸漸的我的鼓勵在全班起了很大的作用，科任課老師也滿面笑容的跟我說，你們班變了。我又一次為我的努力的成功而感到欣慰。在適當的時機我表揚了班裡的轉變。還轉告了幾位科任老師的表揚。孩子們開心了，洋溢著喜悅的笑容，每名同學都表示可以做的更好。偶爾個別的同學也會犯點小錯誤，但也能正確對待我和高老師給與的批評了，虛心接受並努力改正了。我覺得我改變的是班級內在，而不是表面的。
新年到了，孩子們把親手製作的賀卡送到可我的手中，愛在他們心中流淌。這正如高爾基說的：“誰最愛孩子，孩子就最愛他。”心與心的交流勝過一切。我的教學經驗又一次在實踐中升華。
三、培養班級幹部的能力，充分發揮他們的自主性。
班主任工作繁雜，光靠我一個人是不行的，因此培養優秀的班級幹部幫助老師分憂解愁以及鍛鍊孩子自身能力適應社會勢在必行。在培養能力的同時我教給他們工作的方法，找他們談心樹立他們的威信，每周一班長、勞委都要對上一周紀律衛生作總結，每天中午體委要對同學們的站隊情況小結。後兩個月的早自習我教給了兩位學委，剛開始同學們說的生硬不善於發現問題總結問題，但在老師家長的幫助下孩子們成熟了，老師不在的時候孩子們一如既往，每天早晨從食堂回來一進樓便可以聽到同學們的琅琅讀書聲。
四、增強主人翁意識、服務意識，把集體當作家以及學生的自理能力。
由於實行一費制，班級里沒有一點班費，在我的號召下很多同學為班級拿這拿那，他們是：某等30多名同學
來到班級沒幾天，我發現下課後同學們不愛下樓玩耍停留在班級，值日生沒法值日也不愛值日，班級衛生較差，於是我開導同學每個同學都在為其他同學服務的同時特在享受著別人的服務，只有這樣我們的班級才像家，只有在整潔明亮的教室里學習我們才更舒心。漸漸班級里衛生發生了很大的改變。
五、改變“後進生”增強他們的自信心。
其實談到“後進生”這三個字，我覺得用到我班學生身上不恰當，的確，班級里有個同學長期以來給自己攢下了許多壞毛病，使他在同學中形象不好，成為後進生，來到班級以後，我漸漸發現這名同學語言組織能力極強，課堂上有著與眾不同的發言，而且乾脆、利落。為了鼓勵他，鍛鍊他，改變他在同學中的形象。我與他談了很多。後來他也知道了自己居然有這么多優點。在他走之前我對他說：“再犯錯誤的時候，想想閔老師說過的話。”他心悅誠服的回到了教室。不歧視，不丟棄任何一名同學，這是我經常在班裡說的一句話。大家一直在幫助他，從開學初到期末，告他狀的同學少了許多。愉悅中他品嘗到了進步的快樂。讓他在傾斜的天平上找到自己的支點，而在他進步的同時，班級里形成了健康向上的班風是尤為令人欣喜的。
六、教學任務的圓滿完成，充分培養學生的各種能力。
語文課上，我鼓勵同學大膽發言，我對他們說：你們犯錯誤閔老師批評你，但你發言說錯了，老師不會批評你的。漸漸的孩子們舉手發言的越來越多了，而且我還加強了對學生的朗讀能力的培養。按照新課改的要求，讀作為分析文章的重要手段，我指導同學朗讀，孩子們對語文課的興趣更濃了，而且我還注重學生的能力培養，學會傾聽，學會說話，學會理解、學會總結從各個方面鍛鍊同學，每周一個練筆，一天一個小卷，使他們迅速成長起來的同時我們班也取得了可喜的成績，期末考試中我們班取得了優異的成績：
七、提出幾點希望
1、學習上家長重視不夠
一上三年級語文知識結構發生了很大變化，從低年級以識字教學為重點向閱讀教學過渡，因此識字略處理放在課前預習，語文課上，主要以分析理解文章為主，而我們學校的上海實驗教材容量大，識字量大，教學節奏也快。
2、有時家長對孩子要求不嚴
3、態度決定一切，有些家長不能正確看待問題
四個月的時間轉眼即逝，半個學期下來我無愧於心，任何一次課間站隊，放學站隊、任何一次微機課，音樂課、任何一次早自習，我從來沒放鬆過，開學初孩子因連續高燒不退導致肺炎住院二十多天，我沒有請一天假，沒耽誤一節課，數學老師懷孕每周一節的早自習從沒耽誤過，期末複習期間因家裡有急事需要到外地本以請好的假被我放棄了，我的提醒和鼓勵總在學生的耳邊縈繞並發揮作用，我鼓勵孩子們在學習上爭第一，緊張、愉快、輕鬆、和諧的半個學期過去了，我們班取得了可喜的成績，孩子們進步了，他們學會了用正確的眼光去看待問題，學會去分析問題，學會了理解和寬容。新年的一張賀卡上寫著：閔老師，三年六班在您的帶領下越來越進步，看完後我很感動。但我也深知，這些成績的取得並不是我一個人的，我們在座的各位家長都給與我很大的支持，班級里的任何一項活動，我都得到了各位家長的支持，每一次捐獻這都凝聚了家長的心血。在這裡我深深地感謝在座的每一位家長，你們的支持如濛濛細雨，濕漉漉地滋潤種子的夢境；如融融春意，暖洋洋地慰藉著心靈。花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受。做一名班主任，讓我真的很快樂。在這裡我要真誠對各位家長說一聲：“謝謝你們對我的工作的支持。”
高中家長會總結 篇26
上周我校以班級為單位開展了一次有意義的線上家長會。此次家長會主要體現了以下幾方面特點。
1.關於上課能不能監督到學生上課的問題，可以多提問，課堂上隨時發籤到表，學生也多多回答問題，可以讓學生多多聽講，參與到課堂中來。
2.關於早讀。每天7點40分開始早讀，每天都會有早讀任務發網路學習群。
3.關於課間玩遊戲。課間10分鐘多走動一下，保護好視力。
4.關於學生與家長溝通問題，學生要尊敬父母，學會協調與家長關係，上網課期間，家長是有權力監督孩子上網課的。
5.期末表彰同網課上課情況和作業相關聯。
6.關於防疫時心理健康教育。在家上網課期間，孩子會面臨困難，老師也會面臨困難，希望對於困難我們共同克服，既來之，則安之，共克難關，放鬆心情，讓我們迎接初升的太陽，明天會更好。
最後，希望我們家校攜手並進，監督學生，堅持就是勝利！如果有什麼問題，也可與老師隨時相互溝通。
高中家長會總結 篇27
大班春學期家長會總結大班段是幼兒在幼稚園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。
開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、遊戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼稚園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長27人,實到21人, 6位家因種種原因提前向老師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的
在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼稚園的進步，讓家長對幼稚園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然後與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。
首先，我們讓家長了解了大班的整體情況——班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所採取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以採用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次,在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培養等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對於各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家裡更能展示自己鍛練自己.
最後，通過這次家長會我們還與全班家長進行溝通,提倡家園互動,形成教育合力，共同做好“幼小銜接”。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計畫安排,還結合適應性發展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。目的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看牆壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的.進步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。隨著以後幾個主題的開展,使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與性。一些家長會後對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要做,以後我會留意幫你們收集的”。還請家長多關注我們的《家園聯繫》,知道那裡有對孩子近段進步的表揚,也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情。會議結束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現,我們
耐心而詳細地進行了回答。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作。會後，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今後一定要改變自己的親職教育觀念。學習先進的親職教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會後，班級的教育教學工作會更順利，家園溝通會更和諧。
高中家長會總結 篇28
五一節，高三（5）班召開家長會。與會家長人數達到28人次，圍繞著考前學生的心態，老師們對家長提出了幾點希望。其中頗為精彩的有：家長情緒力求穩定
在高考前，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾，經常保持比較平和的心態，這對孩子能以穩定的情緒、平和的心態去對待考試是很有意義的。高考前，家長也會對高考的各種動態有所反應，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道訊息隨便傳給孩子。家長心情要愉快
高考前，家長心情好，家裡氣氛好，就會有一個溫馨的家庭環境，這對孩子的備考是很有好處的。有些家長在高考前擔心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會傳染給孩子。因此，高考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態。只要盡力就行了很多高考狀元，問他們的父母在高考前是如何要求他們的，他們很多人都說，父母只說了一句話：只要盡力就行了。父母說了這句話自己感覺有定心丸，自己肯定會盡力的，這樣減少了不少心理壓力，就會從容地應對高考。創造安靜的複習環境
安靜的複習環境有助於孩子平心靜氣、情緒穩定地進行複習。吵鬧的複習環境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響複習效果。在這裡我特別提示家長，在孩子高考備考階段儘量少會客，最好不會客，如果實在不得不會客則最好在家庭以外進行，不要在家裡進行。確保孩子健康
有些家長誤認為高考前應該給孩子加強營養，給孩子吃大魚大肉。我覺得，其實那沒有必要，孩子平時吃什麼就吃什麼，孩子愛吃什麼就吃什麼，只要孩子食慾好，在一般情況下孩子的營養都會得到滿足，關鍵是要做到營養平衡，幫助孩子調整心態
在高考前家長經常跟孩子聊聊天，談談心，利用吃飯後的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心裡的壓力、心裡的話、心裡的苦惱說出來，說出來就是做好心理調節成功的一半。當然，高考前家長和孩子的心理溝通要講究時間、地點和條件。不能是孩子正在複習功課時進去就聊上幾句......
這不僅是幫助學生調整心態更是使家長明確高考前夕應該做的工作，老師們的精彩發言引來家長的陣陣掌聲，這次家長會圓滿結束，無論是學生還是家長都有不同程度的感悟和收穫。
高中家長會總結 篇29
今天是我們大班組織了家長開放日活動。
家長開放日作為家園聯繫的重要形式，是家長了解幼稚園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的視窗，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友在升入大班兩個月的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的本事表現給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解這一段時間以來自己的孩子在幼稚園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎等等的問題。
本次半日活動對家長如何參與半日活動作出適當的引導。張貼邀請函並發校訊通，提醒家長在參加活動時需要注意些什麼；通過家長會中對半日活動的說明，引導家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級環境和教育教學活動的關係。
在活動前，我們還是有些擔心，怕孩子們浮躁或不願意做一些力所能及的事情，但值得慶幸的是在家長開放日中，並沒有我們想像的那樣，他們表現還是很出色的。家長們也都積極的參加，認真的聽我們小朋友節目。大朋友和小朋友們表現得都很出色。另外我班還特別設了親子遊戲，通過親子遊戲和小朋友和自己父母的進一步拉近距離，把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。
在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，我們精心準備，為把尊重幼兒、相信幼兒、充分給予幼兒機會等寶貴的經驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發現了自己孩子的一些潛力，更新了教育觀念。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動並和自己做遊戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。並且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝。
高中家長會總結 篇30
20xx年xx月xx日下午3點50分，芳華路國小召開全體學生家長會。家長們先觀看“陽光大課間活動”，然後在本班召開家長會。在本次家長會上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。
本次家長以學生主持為主，分四個主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成績總結及提出要求。三、學生單科狀元和家長發言；四、給家長的一些建議。
從這次家長會召開的情況來看，家長出席率96%，大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，現將本班家長會議工作總結如下：
一、收穫
本次家長會中有一個重要環節是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收穫很大。比如韓曉瑩家長經常與孩子一起進行閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現非常突出。這就讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
還有一個環節是讓三個優秀的學生把自己在學習語、數、英三科的學習方法給家長們分享交流，以便讓家長選擇適合自己孩子的方法拿來嘗試。家長們聽的很認真，收穫較大。
二、啟示
開完家長會，在與家長的談話中，我發現兩點：
首先，我們的家長對孩子關心實在太少。有些家長甚至不知道孩子到底在六年級哪個班，學習上更插不上手，孩子犯錯時，只是簡單的打罵，造成孩子心理問題。其次，對於高年級的學生，我們當老師的對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、改進
我們教師要克服上述所有的困難，儘自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網路等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師要多家訪，多與家長溝通，告訴他們教育孩子的方法；並抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！
高中家長會總結 篇31
為促進學生健康、快樂地成長，進一步加強家校聯繫，有效實現家校共育。注重加強學生安全教育，做好疫情防控工作，西安市灞橋區邵平店國小於12月28日——30日組織召開為期三天的線上家長會。
同時會上老師們還提出了德育培訓要求：幸福里的中國年，還提倡學生們多運動，提高免疫力，提倡：勞動＋體健讓寒假“暖”起來！
會後董磊校長和許芸萍主任對家長會作了總結！
本次線上家長會有效延伸了家校溝通和踐行家校合力育人的渠道。隔空不隔愛，在這個特殊時期，感謝所有辛苦付出的.老師們！也感謝家長們的積極配合！
希望同學們調整自我，勞逸結合，繼續提升和完善自我。