穩定工作總結 篇1
按照縣委、縣政府的要求，為進一步做好信訪穩定工作，我鄉通過加強領導、落實措施、強化責任，確保全鄉社會穩定，現將情況報告如下：
一、加強領導、強化責任落實
我鄉利用每周一機關幹部例會學習的機會，組織機關幹部學習相關信訪穩定會議和檔案精神。要求各駐村幹部定期和不定期對所駐村的安全穩定情況進行排查，對排查的隱患問題及時向分管領導和聯片領導匯報，及時化解。為確保大局穩定，在黨委擴大會上，對排查的問題逐個進行分析、梳理，將化解的責任落實到具體的責任人，並適時對事態的進展情況進行跟蹤了解，確保小事不出村，大事不出鄉。
二、細化措施，確保轄區穩定
（一）認真排查，落實包案領導和責任人
近期，針對全鄉的不穩因素進行了一次拉網式的排查，制定了工作預案，確保工作落實。
1、和睦村黃玉萍反映修公路占地問題。屬纏訪。就此問題，鄉、村兩級已多次現場進行了協調，她也曾就此事訴諸法律。市中院對此案進行了終審判決，但她不服判決反覆就此事到市、縣有關單位上訪。此案子由聯片領導、鄉黨委副書記唐擁軍同志包案，鄉調委會專職副主任張以峰具體負責，駐村幹部陳安平協助處理，相關村幹部全力配合做好相關的情緒疏導和矛盾化解工作。
2、盤山村耕牛被盜案件。屬市公安局掛牌整治案件。此案由聯片領導、副鄉長況正友同志包案。由鄉派出所、黨委副書記唐擁軍同志協調，縣公安局特偵組、鄉派出所等單位處理。鄉政府採取不定期組織幹部到發案區進行巡邏；派出所安排每晚巡邏；村支部、村委全力配合，一方面落實防患措施，加強治安聯防，進一步擴大防盜報警器的使用範圍，講解正確的使用方法；另一方面做好民眾的.思想工作，提高個人防範和群防群治的意識，力爭早日破案，確保人民財產安全、社會穩定。
3、勁松村村民胡和平反映原村辦公室建設占用他家土地的問題。屬歷史遺留問題。由副鄉長陳學根包案，鄉調委會專職副主任、駐村幹部張以峰同志負責解釋和處理，確保穩定。
（二）嚴格領導帶班，幹部值班制度
按照《中共xx縣委辦公室、xx縣人民政府辦公室〈關於進一步規範有關工作紀律的通知〉》（江委辦12號）精神，嚴格堅持領導帶班，副科級及以上領導幹部保持24小時通訊暢通等制度，進一步嚴格值班紀律，做好信息收集和報送，及時處理各類突發事件。
（三）切實做好信息的報送工作
要求各村每天向鄉黨政辦報告情況。有事報事，無事報平安，並及時掌握信訪動態，一旦發現上訪苗頭，各村要及時趕赴現場，做好勸阻工作，並及時上報鄉主要領導。
（四）嚴格問責
要求各村要認真落實一把手負總責，信訪穩定工作一崗雙責、屬地管理等制度，對因責任不落實、工作不到位，造成嚴重影響的有關規定，嚴肅追究有關人員的責任。
穩定工作總結 篇2
學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。我校認真貫徹教育局關於校園安全工作新要求的內容，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：
一、提高認識，健全制度，切實加大學校安全工作力度
1.學校成立了以校長、主管安全的副校長為副組長、教導主任和學校少先隊為成員的校園安全領導小組，並構建了以各教研組長分線負責，科任教師、後勤職工、值周學生參與的安全管理網路，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如：《學校保全人員管理制度》、《學校安全工作領導責任制和事故責任追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則各責任人必須認真履行職責，確保萬無一失，不得有任何鬆懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行責任追究。
3.學校設定了安全崗位並明確了職責,確保課間、集會、舉辦大型活動時師生的安全。
4.加強法律法規學習，增強師生學法、懂法和用法的意識。本學年學習的主要內容有《中國小幼稚園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《中國小安全教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》等。突出重點，強化措施，努力推進學校安全工作。
5、學校成立了由校長任組長、保全、少先隊輔導員為組員的安全小組，監督學生放學以防止安全事故的發生。
二、開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動。
1、為了確保全全教育的效果，依據學校特點和具體情況組織開展了安全教育系列活動：
（1）學校少先隊進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
（2）各個班級進行了一次以安全為主題的班隊會。重要宣傳安全。
（3）各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。
（4）發放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的.一封信”的形式，向學生家長宣傳了安全防範的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。
2.學生乘車安全。
（1）開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設定“乘車安全在心中”為主題的教育課，使學生切實了解和懂得了乘車安全的重要性。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校穩步發展。
穩定工作總結 篇3
面對當前特殊時期新的信訪形勢，我們積極轉變思路，堅持六抓六制工作方針，強化領導，改進方法，真抓實幹，排難而進，扎紮實實為民眾解決信訪問題，全市信訪工作形勢好轉，民眾信訪活動規範有序，為縣域經濟持續快速發展營造了安定祥和的社會環境。
一、創新舉措，對症施治，突出六抓保穩定
1、抓導向。叫響兩句話，即無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行;無理取鬧不行，有理取鬧也不行;實行雙向規範：一是對因工作不力，或因對信訪工作不重視導致民眾大規範上訪，造成影響的領導幹部，堅決按市委規定，該批評的批評、該教育的教育、該處理的處理。二是對有理有序上訪的，滿腔熱情地接待，認真解決問題;對有理無序上訪的，先批評教育，整頓秩序，再接訪，解決問題;對無理無序，特別是打著信訪的旗號，聚眾衝擊黨政機關，在企業堵門堵路，觸犯刑律的，採取斷然措施，依法處理。對少數人預謀組織的民眾集體上訪，在收集證據，進行細緻思想工作的同時，依法對少數牽頭組織者進行嚴肅處理。
2、抓排查。抓早、抓小、抓苗頭，切實做好不穩定因素的排查化解工作，是從源頭上減少民眾上訪的有效途徑。我們著力在抓好超前排查上下功夫，實現了由“救火”向“防火”轉變。採取市、鄉、村、市直單位和鄉鎮站所“五輪驅動”、條塊結合的辦法，對信訪不安定因素進行地毯式排查。在全市組織開展了兩次大規模的排查活動，共排查出苗頭性問題209件，逐一實行“四明確”，掛帳督辦。同時，實行排查時間、內容、方法和上報四個統一，對信訪隱患做到心中有數，增強工作的針對性。全市198個行政村都配備了1-2名信息員，從村、企業做起，定期排查不穩定因素。做到鄉鎮(辦)不漏村、村(居)不漏戶、戶不漏人，隨時掌握社會不穩定因素的苗頭動向，特別是對民眾關心的熱點、難點問題，做到及時發現，準確掌握，超前處置。
3、抓調處。做好新形勢下的信訪工作，必須與時俱進，開拓創新，增強調處工作的針對性和實效性，切實為民眾排憂解難。我們著力在改進工作方法上求實效，由傾力抓“三訪”向抓初訪，提高一次性辦結率轉變。本著對民眾高度負責的精神，高度重視民眾初信初訪的調處工作，對民眾反映合理的問題，一次性給予答覆、辦結;對一時辦不到或不合理的要求，耐心細緻地做好民眾的解釋、說服工作，做到“事事有回音，件件有著落”，提高一次性處理信訪問題的成功率，力爭民眾反映的問題一次性得到解決，有效地減少了重複訪，控制了越級訪，減少了信訪總量。
同時，狠抓督查促調處，進一步強化了四種信訪案件的督查力度。一是對各級領導批示的案件，在督促承辦單位抓緊辦理的基礎上，抓住案件反饋、結果上報兩個重點環節，確保案件查辦時效和質量。二是對影響較大的突出案件，確定專人重點督促或查辦，強化責任追究。三是對涉及社會穩定、時效性強的信訪案件，堅持特事特辦，急事急辦，一抓到底，直至問題解決。四是對上訪量長期居高不下的單位，組織專門督查組深入下去，工作組成員與原單位工作完全脫鉤，專門從事督促基層排查調處信訪不穩定因素。維穩信訪督查組進村入戶，真督實查，促使一大批信訪問題得到及時、有效解決
4、抓積案。我們在抓好新發生信訪問題的同時，十分注重抓好信訪老戶的清理工作。針對一系列歷史遺留和重複訪問題，先後開展3次“重訪專項整治”活動，排查出信訪老問題23個，並按照“屬地管理、歸口辦理”的原則，由信訪部門牽頭，會同有關單位進行梳理分類，因人因事制宜，制定了切實可行的操作方案，辦結率達98%，有效遏制了民眾越級上訪現象的發生。開展矛盾糾紛集中排查活動，由各鄉鎮 (辦)將本轄區內所有的積案進行分析梳理，明晰哪些是本鄉鎮可以解決的，哪些需要上級協調解決。凡是自身能夠解決的，按四明確要求，限期結案。對於一些影響本地社會穩定，積澱時間長、解決難度大的難案，
5、抓法制。在加大信訪問題處理力度的同時，堅持依法治訪。組織村組幹部和民眾代表集中學習國家《信訪條例》等有關法規政策;組織村民集體觀看近期司法機關依法處理違法上訪事件的法制宣傳教育片;在有重點信訪問題的部門組織民眾代表開展依法信訪座談;對老上訪戶進行“一對一”說服教育等多種形式宣傳活動，開展依法治訪的宣傳教育。從建立和完 善分流機制入手，推進信訪部門和各鄉鎮、各部門的信訪工作人員要加強與司法機關、行政執法部門的聯繫 與合作，使信訪問題得到依法分流，依法處理。
6、抓實事。以民為本，從根源上減少信訪。我們著重從根源上解決民眾信訪問題，市里不論出台任何政策，制定任何措施，都以民眾利益為準繩。並在全市大力倡導乾實事、乾好事、乾成事的工作作風，帶頭叫板叫真。要求各鄉鎮、各部門開展深入基層、深入民眾活動，真心實意為民眾辦實事、解難題。今年初，抓住“共產黨員先進性教育”這一有利契機，提出並開展了“四包兩幫”活動，即黨員領導幹部“包穩定、包發展、包後進支部整頓、包後進黨員轉化”，普通黨員“幫貧困戶分憂解困、幫民眾辦實事”。參加第一批先進性教育活動的2415名黨員幹部，每人都聯繫了一或兩戶困難民眾，解決實際問題1313個。各單位圍繞各自職責，組織黨員開展為民眾辦實事、辦好事主題實踐活動，已幫扶資金17萬元，致富項目32個，解決就業崗位61個，打井60眼，改造中低產田3000畝，整修鄉村道路15條，植樹6萬餘株，舉辦致富講座102次，樹立了黨在民眾中的良好形象。
二、完善機制，落實責任，健全六制促規範
1、一崗雙責制。各市級領導，市直部門領導實行一崗雙責，既抓好分管工作，又抓好穩定工作。同時，各級各部門黨政領導也普遍按照一崗雙責做到了六個親自，即親自部署矛盾排查調處工作，親自閱批民眾來信，親自接待民眾來訪，親自包案解決老大難案件，親自調查研究，親自督促檢查。並在全市、市直部門和鄉鎮，實行了黨政領導公開集中接訪制度。做到了接訪領導、範圍、時間、地點、形式、程式和結案七公開，截至目前，共有30多個單位的100多名黨政領導，公開接待了民眾來訪，使一大批疑難信訪問題得到及時妥善解決。
2、雙向責任追究制。對因解決問題不到位、排查矛盾不到位而引發的集體越級訪的，由市紀委立案調查，屬於幹部不負責任造成上訪的，視情對責任單位給予通報批評，主要領導向市委、市政府作出檢查，實行誡免，對負有主要和重要責任的領導給予黨紀、政紀處分。並在工作中進行了嚴格追究，起到了較好地教育警示作用。對個別胡鬧的上訪人員，抓典型，依法依紀嚴肅處理。
3、排查調處責任制。把矛盾糾紛調處工作納入社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，把矛盾糾紛排查調處工作開展情況和實際效果與責任人的政績考核，晉職晉級、獎懲等緊密掛鈎。對工作得力、成績顯著的，記錄在案，作為年底社會治安綜合治理目標管理考核和考察幹部的重要內容;對因工作不力或隱瞞情況，釀成重大治安問題，造成嚴重後果的，堅持行使社會治安綜合治理一票否決權，對有關領導追究相應的領導責任，並視情處理。
4、領導幹部下訪制。為提高辦案效果，及時解決困難，最大限度地減少民眾上訪量，我們摒棄過去在辦公室等待接訪的被動作法，將工作視窗前移，堅持主動下訪調處，制定下發了《關於建立領導幹部下訪接待民眾制度的意見》等一系列檔案，確定每月10日-15日為領導幹部集中下訪日。在下訪中實行主要領導包接訪、包問題處理、包督查、包責任追究和定辦案單位、人員及辦結時間的“四包三定”責任制，將領導幹部下訪工作與領導班子和領導幹部實績考核相掛鈎，對下訪領導接待受理的信訪問題，從批辦、協調、調度直到解決，一辦到底。去年12月1日以來，全市市鄉兩級141名幹部開展了下訪，深入到200多個村、
5、市級領導包案責任制。對一些重大綜合案件，分別由市領導包案負責，組織專人調查研究，會同有關單位、部門領導認真妥善處理，做到不推不拖，限時結案結訪，避免越級上訪。不能及時辦結的，書面匯報辦理進度。
6、雙責雙制考核制。雙責即，自身分管工作的職責和包村職責，雙制即，對鄉鎮領導幹部履行業務職能和所包村穩定及發展全面工作實行考核制，以此明確責任，推促鄉鎮幹部自我加壓，增加責任感和緊迫感，提高自身素質和工作能力，促進村級工作的整體好轉。
穩定工作總結 篇4
一年來，在區委、區政府和維穩辦的指導下，由於局領導班子的高度重視，我局始終把維護穩定工作做為全局的一項重要工作來抓，在全局幹部職工的共同努力下，較好的完成了20xx年維護穩定工作任務。現將主要工作情況總結如下：
一、加強組織領導，機構健全。
1、成立機構，明確職責。根據我區維護穩定工作的要求，按照我局的工作職能，局黨組對綜治和維穩工作進行了重點布置，成立了以局長房必有同志為組長的維護穩定工作領導小組，由郗彩虹副組長具體分管這項工作，局內各科室負責人為成員，明確了工作職責，並把維穩工作作列入年度目標考核內容之一。
2、機構健全，經費有保障。按照區維穩辦的要求，我局健全了維護穩定辦事機構，配備了兼職人員，經費上給予保障。對本局維穩工作中存在的問題，局維護穩定領導小組進行了認真分析研究，召集各科室及負責人開會，予以通報。
3、認真研究和制定相關的方案措施，並健全了值班、檢查、匯報及信息上報等工作機制，狠抓工作落實，有力地推動了維穩工作的深入開展。
二、緊密聯繫民眾，認真履行職責。 牢固樹立“穩定壓倒一切”和“民眾利益無小事”的思想，突出工作重點，以滿腔熱情幫助困難民眾解決實際困難，積極為人民民眾和困難群體辦好事、實事，充分體現了執政為民的政治要求，達到了從源頭上化解不穩定因素的實際效果。
1、高度重視社會救助工作。我局積極回響各部門組織的募捐救助活動，幫助燕海里社區完善辦公設施，參加“慈善一日捐活動等。20xx年參與社會救助活動累計捐款捐物3000多元。
2、最佳化服務，營造乾群間和諧氛圍。針對我局工作具體情況，一是對投資者的來信來訪做到主動熱情、有信必復、有訪必接，提供無差異服務、無間斷服務、無障礙服務，切實最佳化投資環境，保護投資商的合法權益。二是對我區的投資項目實行全程跟蹤服務，定期了解項目進度和存在問題，切實幫助項目單位解決實際困難。三是實行依法行政、文明管理，努力規範工作人員的行政行為，堅決杜絕商務人員“吃、拿、卡、要”等現象，塑造商務人員的新形象。
20xx年，我局的維護穩定工作雖然取得了一定的成績，但與市、區的要求還有差距對此，我局決心進一步統一思想、加強領導，完善制度、強化責任，改進措施、提高水平，把維穩工作做得更好。
穩定工作總結 篇5
作為民辦學校，我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防範措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的安全工作總結如下：
一、組織健全 職責明確
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，進一步增強全校師生的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證 實施到位
1、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與班主任聯繫。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
6、加強交通安全宣傳和管理。嚴禁學生騎腳踏車、機車上下學，校內無學生騎車現象。
7、嚴禁教師個人私自帶學生外出，如遇學生生病必須向本周值周領導請假，並作好記錄。學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。
8、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。每月對學校食堂的衛生安全進行一次檢查，積極配合衛生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態，確保學校的食品安全，確保學校教育教學工作的正常進行。
9、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學校政教處及時進行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時地予以疏導。
10、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程式科學，實施便捷。
三、加強教育 增強意識
1、利用早操、課間操、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。月假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。
2、學期初，學校組織部分教師對校園進出口進行排查，在一些不安全的地方設定了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的採取，有效地杜絕了安全事故的發生。
3、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防範意識。緊密結合上級有關檔案精神，在教師會議上及時部署落實。有計畫地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防範意識。
4、經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防範水平。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。
7、做好“119消防安全宣傳日”活動，全校開展一節“火災逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防範和自護自救能力。組織消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8、進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。
9、在學校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。
四、健全機制 提升能力
1、進一步建立學校的安全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。
2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。
3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。
4、進一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。
五、存在問題 努力方向
儘管學校做了大量的工作，但是也存在如下問題：
1、校園安保設施不夠完善。今後學校將會在安保設施上加大投入。
2、對留守學生的心理輔導上欠佳。以後學校安保部門將會配合心理諮詢師對全校的留守學生進行一對一的心理輔導。
3、對學生的法制教育的次數較少。學校將會加強學生的法制教育，尤其是對青少年學生進行自護、自救的教育，切實保護未成年人的身心健康。
總之，一年來我校的安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。
穩定工作總結 篇6
學校安全工作關係著千萬個家庭的幸福和社會的穩定。我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。
下面把我校20xx——20xx安全教育工作總結如下：
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校陳剛校長直接抓，學校安全副校長具體分工負責，組織實施。本學期，我校添置了一批安保器械，在西樓增加了兩個監控探頭，嚴格門衛進出制度，杜絕社會閒雜人員和車輛入校園，實行全封閉式管理。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校陳剛校長負責，將安全保衛工作列入各有關目標考核和績效工資考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與全體教師簽訂責任書，明確各自職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。本學期又制定了《門衛值班制度》、《xx校園巡邏制度》、《安檢制度》、《安全防範預案》。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、班級管理、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了一系列安全事故處置預案。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、城建、社區等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。本學期，我們學校進行了消防演練和疏散演練活動，學校法制副校長對學生進行了法制教育，生動的講解，鮮活的例子。受到了師生極大歡迎，師生受益匪淺。
四、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周和安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好防交通事故、防溺水事故等安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。在20xx年6月的安全生產月活動中，我校細化了各項安全工作，確保xx國小校園不出現任何安全責任事故！
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育，提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、培養學生自護能力，本學期進行了消防演練和疏散演練，進行了法制教育，進行了防震教育，每班開展了主題班會一次，辦黑板報一期，安全手抄報不低於三次。通過這些活動，培養了學生的安全意識，提高了學生的自護能力。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點對學生檢查內容之一。開學初，學校對校舍和設施設備進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生防疫部門對學校飲食和疾病防治工作等進行檢查。除此之外，學校還對電線、電路進行防火安全檢查。並認真記錄安全日誌。對存在的安全隱患寫出整改意見並及時整改。
六、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。
1、進一步建立學校的安全預警機制，通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。
2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。
3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。
七、存在的主要問題和下步的打算
我校安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。部分家長對學校的不理解和不支持給學校的安全工作帶來了很多麻煩。為此，我校在五月底聘請縣心理專家對學生進行了一次心理疏導輔導課。
今後，我們xx國小將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，確保我校師生和財產安全的長治久安。
穩定工作總結 篇7
20xx年度，學校在上級的領導下，加強組織建設、制度建設和陣地建設，堅持安全穩定工作與學校工作相結合，通過開展豐富多彩的活動，充分發揚“安全第一”的精神，對學校精神文明建設、校園文化建設、學生的思想道德建設及平安校園的創建起到了積極的推動作用。現把半年來的工作總結如下：
一、切實加強學校安全穩定的組織建設、制度建設和陣地建設。
1、建立強有力的領導機構和組織機構。健全的領導機構和組織機構是安全穩定工作正常開展的前提條件。學校安全穩定領導機構由學校主要領導擔任，學校黨支部書記掛帥，由各部門主要負責人擔任組員。下設安全穩定辦公室，有安全穩定辦公室負責學校安全穩定的日常工作。學校安全穩定領導機構每月召開兩次例會，結合學校工作討論、安排安全穩定工作。領導機構內部成員有變動時，學校及時進行調整。在學校安全穩定領導機構的統一領導下，依託學校組織成立安全穩定組織。學校每名老師和學生都列在安全穩定組織之中，形成人人參與，共保學校平安，共創和諧校園。從而確保每個成員都能參加安全穩定工作組織生活和活動，確保全全穩定的各項措施、工作能夠落到實處。
2、加強安全穩定工作的制度建設和陣地建設。制度建設是根本，陣地建設是保障。學校安全穩定工作在民主討論的基礎上，制定了《喀夏加爾鄉中心學校安全穩定工作制度》，《喀夏加爾鄉中心學校安全穩定工作小組制度》、《喀夏加爾鄉中心學校安全穩定工作門衛管理制度》等制度，還制定了《喀夏加爾鄉中心學校警衛職責》等，使安全穩定的各項工作和活動規範化、制度化。建立了安全穩定工作辦公室，開闢了安全穩定工作報廊、開通了安全穩定工作校園廣播站，各班級還定期開闢了安全穩定工作黑板報、牆報。安全穩定工作充分利用活動陣地和宣傳陣地開展工作，確保各項活動能收到實效。
二、加強學習、培訓和宣傳活動，不斷提高安全穩定工作人員的工作能力和業務水平。
1、組織會員認真學習各類制度、檔案和其他相關知識。利用國旗下講話、班會、板報、報廊等陣地，開展安全穩定、用電常識、消防知識、安全知識、救護知識的學習教育活動。
2、組織教師和學生骨幹分子開展各類培訓活動。對學校門衛保全、宿舍管理員、清衛人員進行了防火、防盜、防破壞等安全知識的培訓。學校對全體師生進行了道路交通、飲食衛生、課間活動、體育運動、消防、財產等安全知識的培訓。
三、積極開展豐富多彩的安全穩定工作活動，彰顯“安全第一”的精神。
1、20xx年5月12日下午，學校開展了火災緊急疏散模擬演練活動；開展了緊急救護演練活動；開展了消防器材操作訓練活動；6月10日開展了法制宣傳活動；6月13日學校舉行了安全用電常識宣傳活動。
2、通過這一系列的活動，使同學們明白了，人不能僅僅為自己而活著，被人愛和愛別人能使我們的生活更加幸福、美滿。多關心別人將使世界變的更加豐富多彩。
3、為了不斷改善學校衛生環境和教學衛生條件，保障師生身體健康，培養學生良好的衛生行為習慣。學校紅十字會成立了學校衛生檢查組，對學生的個人衛生、學校的班級衛生都做了具體要求。每天都由班級衛生員和學校衛生檢查組成員進行督促、檢查，及時公布檢查結果。如發現有不符合衛生要求的班級和個人，要求及時改正。並且經常在課堂上和校園廣播上進行公共衛生宣傳教育。經過多年的教育，使在校的同學們從小就養成了良好的衛生行為習慣和文明的生活方式。而且，這一良好的衛生習慣也將伴隨其一生。
4、紅十字會結合每年一次的校園文化藝術節、體育運動會、科技節、法制教育宣傳月等活動，積極組織會員參與，豐富會員的課餘生活，培養會員的興趣、愛好、特長，提高會員的綜合素質。20xx年5月8日，為紀念世界紅十字日暨喀夏加爾鄉中心學校紅十字會成立2周年，學校專門舉行了一次升旗儀式，紅十字會負責人發表了國旗下講話，宣傳了紅十字會精神；當天班會課學校利用廣播播放了《紅十字在行動》紀錄片和道路交通安全的教育片，全校學生進行了收看；各班以主題班會的形式開展了紀念活動。學校的紅十字會工作，在學生的素質教育中起到了一定的作用，學生的共產主義道德素質、社會公德素質、公共衛生道德素質得到了一定的提高。這與學校紅十字會工作良好的開展是密不可分的。實踐證明，學校紅十字會工作能促進學生綜合素質的提高。
學校是教書育人的場所，在學校開展校紅十字會工作，是為了配合學校開展素質教育、提高教學質量的一項可行性措施和一種較為實際的輔助形式。學校紅十字會工作的重點是培養和提高青少年學生的道德素質，增強學生的社會服務意識。學校紅十字會工作離不開上級紅十字會及學校領導的正確指導，也離不開老師們的大力支持和配合。以上是我校紅十字會半年中的工作總結。20xx年下半年，我們將在此基礎上更加明確目標，積極工作，努力爭創縣級紅十字示範學校。
穩定工作總結 篇8
安全責任，重於泰山。幼稚園的安全工作一直是所有工作的重中之重。生命高於一切，安全重於泰山，一直是東信幼稚園每位教職工的標語。保護幼兒的安全，加強幼兒的安全教育，提高幼兒的防範意識，是幼稚園和家長共同關心的大事。而安委會作為家長代表，擔負著幫助家長了解幼稚園的工作要求、及時反映家長對幼稚園工作的意見和建議。
為感謝安委會護學崗一個學期的辛勤工作、努力付出。20__年8月19日，東信幼稚園的安委會成員聚集在一起召開了“20__年安委會工作總結表彰大會”。
嚴園長對幼稚園日常安全教育及演練、園所設施及日常巡查安全工作管理、疫情防控、安全工作配合、護學崗等工作進行了總結，重點表彰了護學崗人員的辛勤付出，不怕熱夏，不懼寒冷，為幼稚園所有小朋友保駕護航。與幼稚園共同擔負起了保護幼兒安全的責任和使命。
通過本次安委會工作總結表彰大會，為幼稚園教師和家長之間搭建了一個交流、溝通、相互了解的的平台，真正體現家園共育的精神，促進了家長對幼稚園工作的支持和配合，為下學期做好鋪墊。
幼稚園安全穩定工作總結3
安全是我們不容忽視的問題，幼稚園的安全則更為至關重要，為抓好安全工作我們一小幼稚園始終把“安全第一，預防為主”放在首位，從維護社會穩定，促進幼兒成長出發，以安全法規為依據，嚴格執行上級安全工作的指示精神，全面做到：認識到位、領導到位、措施到位、檢查到位，通過全園教師努力，我園安全工作取得較好成績。在20xx年安全工作檢查中，對我園的安全工作給予充分肯定，現將我園安全工作情況匯報如下：
一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位
為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進行安全教育，提高教師的安全意識，增強教師的責任心，進一步認識到肩負責任的重大，增強責任心，提高防範和預防意識，盡最大可能杜絕事故發生。
二、健全安全管理制度，嚴格執行安全防範制度
(一)成立安全檢查小組，並定期檢查
健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼稚園設施進行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發現問題及時採取措施，從而確保幼兒安全，每學期初，我們都進行一次安全自查，每個崗位負責人逐一排查寫出自查報告及存在的問題，每個班都配有安全記錄表，以便於檢查及時記錄，在安全記錄表中每個班根據自己情況逐一填寫.如：發現桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應採取措施馬上修理，把釘子釘平以至於不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實的實處，確保幼兒的安全。
(二)對安全檔案的管理
工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎么辦?一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應採取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，並不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。
1、災的應急措施
為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設備檢查管理制度，經常檢查線路，發現問題及時修改，排除一切不安全因素，我園每班都配滅火器，定期組織教師學習滅火器的使用，確保全全有效，注重消防知識的宣傳教育，走廊設有安全出口標誌，教室標有119、110、120等標記，讓幼兒學習自救辦法及所採取的措施
2、保幼兒的飲食安全
為確保幼兒的飲食衛生安全，我園制定了食堂衛生管理制度，廚房人員必須持證上崗並簽訂安全責任書，責任到人，常抓不懈提高思想意識，為防止病從口入，對採購物品做到嚴格把關：一.把好事物的來源到正規商場購買，二.保證食品的質量和生產日期.三.生熟分開，幼兒餐具用後及時消毒，並做好消毒記錄，廚房衛生做到每天一小掃，每周一大掃，保持食堂衛生整潔，嚴格要求非廚房人員禁止入內。
3、藥品的管理
對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期及時更換，對有關藥品如：殺蟲劑，做到單獨存放，確保幼兒安全。
4、全面開展自查
我園在自查中發現，活動室經常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對於這些設施問題，採取了一系列防範措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強安全防範措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標誌圖，經常提醒幼兒小心觸電，當心危險，上下樓梯根據小腳丫行走，不推不擠避免碰撞，讓幼兒在安全環境中學習。
三、幼稚園一日活動的安全保障
幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、遊戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生，在一日活動中教師堅持做到：
1、堅持晨檢
通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。
2、戶外活動
對於幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔心的環節，幼兒玩時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好幼兒，避免意外事故發生。
3、幼兒用藥
晨檢期間把幼兒帶來的藥註明幼兒姓名、服用時間及用量，並做好記錄。
4、消毒工作
每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進行紫外線消毒三次，多發病季節做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。
5、幼兒安全接送
在幼兒離園時為避免意外事故的.發生，我園實行接送卡制度，對不認識的家長不允許接孩子，情況特殊時須家長事前說明並提供證據。
四、對全體幼兒開展安全教育
安全是不容鬆懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。
幼稚園安全穩定工作總結4
轉眼間，一個學期即將過去。回顧這學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼稚園安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想
把安全工作放在我園工作的重中之中我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等檔案，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度
1、成立安全領導小組。
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼稚園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼稚園的安全。
2、嚴格執行接送及出入園制度
我園嚴格執行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，經刷卡後方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明並提供足信憑證。
3、加強對衛生藥品的管理
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴禁無關人員進入衛生保健室。
4、加強對食品衛生的管理
堅持執行《食品衛生法》等檔案規定，嚴把食品採購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳達室播疾病
三、開展安全教育活動，增強幼兒防範意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義。首先我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動看板，以經常提示幼兒。其次每月開展一系列安全教育主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最後教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位
在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑8s消毒液，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾並定時消毒。嚴格執行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
這學期來，我園嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今後的工作中，我園將繼續加強幼稚園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼稚園環境，促進幼兒更健康、更快樂的成長！
穩定工作總結 篇9
今年以來，我們白河林業局工會把職工隊伍建設放在十分重要的位置，緊緊圍繞企業中心和職工實際需要，多途徑、多渠道提升職工隊伍素質，為打造一支具有崇高理想、團結合作、作風過硬、富有效率的職工隊伍夯實了基礎。
一、從深化“創爭”活動入手提升職工隊伍整體素質。
為了增強職工素質工程的針對性和實效性，今年我局在實施職工素質工程，深入開展“創爭”活動中，主要是通過“三個結合”加強和提升職工能力建設。
一是與崗位練兵技術比武相結合。按照“學習工作化，工作學習化”的要求，我們不斷深化崗位練兵、技術比武活動，激發、調動廣大職工獲取知識、提高技能的積極性和主動性。目前，組織實施的競賽有量材設計、木材檢驗、電工、車工、修理工及計算機等三十多個工種的大練兵、大比武活動，今年有x名職工在崗位競賽中脫穎而出，成為行業技術標兵和技術能手。
二是與勞動競賽相結合。我們把“林木產業、林地產業、林特產品產銷、環境利用”四大產業作為勞動競賽的主戰場，在單位之間開展了爭創模範單位賽，在車間(段隊)開展了先進班組賽，在中層領導中開展了爭當優秀經營管理者賽，在職工中開展了爭當生產標兵、金牌工人和首席職工賽。通過多種形式的競賽活動，全局上下形成了一個比思想、比干勁、比技能、比貢獻的良好氛圍。
三是與經濟技術創新工程相結合。今年我們充分發揮職工技協組織的作用，在職工中開展了“學一門新技術、提一條有價值的合理化建議、參加一項技術攻關和改革一項新工藝、搞一項修舊利廢或小改小革、老技工培養一名新徒弟”的“五個一”活動。推動企業技術進步。全局1千多名技協會員積極參與到技術改造、技術創新活動中，為企業攻難關、解難題、排難點、獻計獻策。我局規劃設計處職工孟令傑、陳繼友等骨幹成立了開發製圖軟體小組，經過半年的學習研究，成功地將CAD軟體套用到伐區設計中來，節省了人力和物力，同時使設計圖紙更加規範化，並在全州林業系統廣泛推廣。今年，全局提出合理化建議x條，採納x條，科創經濟效益千萬元。小改小革挖潛改造x條，創經濟效益近百萬元。
二、從強化學習培訓入手加快職工隊伍技能化進程。
萬事學為先。今年我們本著實際、實用、實效的原則，注意整合資源，創新載體，建立機制，切實增強培訓的針對性和實效性。
一是加強職工專業技術培訓。要求特殊行業、特殊部門、特殊工種的'操作人員，必須經過專門技術操作培訓教育，取得上崗資格證後方可持證上崗，堅決杜絕無證上崗現象發生。
二是抓好職工創業技術培訓。今年局工會與創業辦共同舉辦了林下天麻養殖、食用菌栽培、五味子實用技術等培訓班，培訓創業職工多人。聘請了延邊大學食用菌方面的教授、有實踐經驗豐富的專業技術人員來我局舉辦專題講座和現場傳授技術。組織幹部職工和創業戶去大興溝、天橋嶺、大石頭林業局等地學習、考察，開闊視野，增強信心。參觀學習人員感受到：依靠科技，大力發展林下經濟是林業今後發展的方向，只有掌握這方面的技術，才能為今後發展奠定基礎。
三是鼓勵職工崗位自學成才。制訂鼓勵職工自學成才的優惠政策，給崗位自學成才者創造良好的學習空間和環境，使其立足崗位自學成才，為企業發展貢獻技藝。如我們實行了“崗位首席制”，在全局各行業中評選“百名金牌工人和首席職工”，對評選出的金牌工人和首席職工實行動態管理，每月給予80元津貼，按季發放。這樣就把職工的榮譽感融入到活動之中，充分發揮了他們的示範帶頭作用，進而激發廣大職工民眾學習新知識、掌握新技術的積極性。
四是開展以“共享閱讀快樂、共建美好白河”為主題的“五個一”讀書學習活動。即制定一個讀書計畫、推薦一本好書、閱讀一本好書、撰寫一篇心得體會、參加一次讀書交流會，在全局積極營造團隊學習、人人學習的氛圍。在活動形式上，以班組為單位，組成職工自學小組，利用班前會等形式組織職工學習，圍繞生產和工作中的重點、難點組織攻關活動。我局兩江林場針對林場機關、班組內部職工接受程度不同的實際情況，場工會還專門設立讀書日，確定每周五下午為讀書時間，安排職工開展讀書學習活動，並進行讀書心得交流和討論，使得每位職工將自己所學所思所想能夠與大家交流和分享。紅石林場工會通過舉辦讀書演講比賽、知識競賽等形式進行學習交流，引導和幫助職工加強讀書和學習，有效地提升了職工的學習興趣。
三、從營造和諧氛圍入手提高隊伍的凝聚力。
今年我們在企業內努力營造一個祥和溫馨的和諧氛圍，為提升職工凝聚力和創造力打下深厚的基礎。
一是積極開展職工民眾喜聞樂見的文化體育活動。今年的春節、“三八”節、“五一”節、國慶節等重大節日先後舉辦了“白河之春”元宵節大型焰火晚會、“迎新春會員活動周”，“桌球爭霸賽”、“愉快周末”等活動，為慶祝白河林業局成立x周年舉辦“創業者”杯全局職工運動大會和女職工巧手製作大賽。在全局職工運動大會上，來自全局23隻代表隊，x名運動員先後參加了田徑、拔河、趣味運動、排球等項目的比賽。在各個項目的比賽中，運動員們團結奮進，頑強拼搏，不畏強手，賽場上分秒必爭、競爭激烈，賽場下互勉互勵、氣氛感人。運動大會取得了運動成績和精神文明的雙豐收，全面展示了白河人的文明風采和良好的精神風貌。這些以唱響建設社會主義新林區主旋律的健康高雅的文體活動吸引了職工、凝聚了職工，進一步激發了全局幹部職工“熱愛白河、建設白河”的熱情。
二是加大投入，加強職工文化陣地建設。我局的職工文化陣地建設主要是在企業中成立文化藝術協會和體育協會，即職工歌舞隊、書畫、攝影隊、桌球隊、羽毛球隊、排球隊、棋類隊等文體組織，讓廣大職工都有機會參與到各類文體活動中。既豐富了職工的業餘生活，也提升了企業的文化內涵和強化了職工的文化陣地。同時今年我們繼續加強對局級圖書館和職工書屋建設，x月份為局級圖書館購置了一大批管理、業務、法律等方面的書籍冊，配置了電腦、電視、圖書閱覽桌椅等，圖書管理全部實行微機管理，同時對圖書閱覽室進行了維修和改造，使局圖書館環境進一步得到改善。截至到目前，局級圖書館一期工程共購進管理類、文史類、專業技術類、社會科學類、小說類等書籍冊，各類報刊雜誌x余種，配備電腦台，電視機一台、投影儀一部。
穩定工作總結 篇10
為切實做好學校安全穩定工作，保障全體師生的生命健康和人身、財產安全，維護校園安全穩定，構建平安和諧校園，營造良好的教育教學環境，推進學校持續、穩定、健康發展，特制訂學校20xx年秋期安全工作計畫。
一.指導思想
秋期安全穩定工作以科學發展觀為統領，堅持學校安全穩定與教育教學兩手抓，兩手都要硬，牢固樹立“生命至高無上，安全責任為天”意識和安全發展觀念，堅持“安全第一、預防為主”基本方針，以國家《中國小幼稚園安全管理辦法》等法律法規為指導，認真落實上級主管部門安全工作檔案指示精神要求，加強組織領導，明確落實責任，落實措施，深化法制與安全宣傳教育，拓展完善校園環境安全文化建設，強化管理督導，嚴格責任追究，營造安全穩定的校園環境，保障和推進學校持續、穩定、健康發展。
二.工作目標
20xx年秋期學校安全穩定工作，在上級上管部門的領導下，圍繞“造氛圍、抓教育、強管理、除隱患、建文化、保全穩、促和諧”這條主線，進一步完善校園安全文化建設，加強和滲透法制交通、治安消防、食品衛生、疾病防控、心理健康與自然災害等安全知識技能宣傳教育培訓，增強師生安全意識與自護自救互救能力，立足防範，規範管理，強化監管督導，排查治理和化解安全穩定隱患，保障師生人身、財產安全，維護和促進校園和諧穩定，實現全期“零事故”、“零死亡”、“零犯罪”、“零投訴、零上訪”目標，確保上級年終安全目標考核合格，並創先爭優，提升學校安全穩定工作管理水平。
三.工作要點措施
(一)加強組織領導 明確落實責任
1.加強領導 最佳化機制。學校成立以校長為組長，安全分管副校長為副組長，部門負責人、班主任為成員的學校安穩工作領導小組，建立“分級負責、條塊管理、點線面結合、分級回響”機制，對全校教職工實行全員“一崗雙責”制，細化安全責任區，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全責任體系，堅持主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門重點抓、教職員工配合抓，上下齊心合力抓的安全工作聯動機制，嚴格落實“誰主管、誰負責”的責任機制。
2.健全完善制度 明確落實責任。以國家《中國小、幼稚園安全管理辦法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規和上級主管部門有關學校安全工作檔案精神為指導，進一步健全和完善學校安全工作制度規章、教職工全員安全工作崗位職責;
學校同班主任、科任教師等全員簽訂安全穩定責任書，並與學生及家長簽訂學生安全“三方公約”與“安全承諾書”，進一步強化和明確落實安全責任。
(二)加強宣傳教育培訓 增強安全意識 普及安全知識 提高安全防範自護能力
1.認真傳達貫徹上級安全工作檔案(會議)精神。學校充分利用學期開學與結束工作會、周前會等教職工會、國旗下講話、課間操等學生集會，學習傳達宣傳上級主管部門近期關於學校安全穩定工作檔案和會議精神，增強安全意識，明確工作職責、要求，增強提高工作針對性和實效性。
2.拓寬渠道 豐富內涵 營造氛圍 強化安全宣傳教育。充分發揮學校安全宣傳教育主戰場、主陣地作用，多渠道、多載體、多形式開展學生上(下)學出行交通、消防、食品衛生、傳染病防控、防溺水、課間活動、上下樓道防擁擠踩踏、意外傷害、打架鬥毆、不法侵害、反黃防邪拒毒與自然災害等方面的日常活動安全常規、良好行為習慣與知識、技能宣傳教育。(1)學期開學，學校、班級認真組織開展開學安全教育第一課;(2)通過校園安全標語、板報專欄、海報圖片、“安全牆”等強化開展時令季節安全宣傳教育;(3)通過“國旗下講話”、課間操集會、晨(午)檢、班(隊)會活動課開展日常安全與專題安全宣傳教育;(4)嚴格執行國家課程標準計畫，開齊開足公共安全課程課時，配齊配強專(兼)職教師，做到公共安全和法制教育進課表、進課堂、有教材、有教案、有內容，增強實效性;(5)強化學科教學與安全教育的整合滲透，深化安全教育;(6)開展安全教育月(周、日)活動，加強深化安全宣傳教育。
3.警校共建 部門協作 專家引領 家校共育 拓展滲透安全教育。(1)加強與公安、消防、司法、工商、衛生防疫部門聯繫，聘邀法制副校長、交通、消防、食品衛生、疾病防控專家、輔導員來校開展法制、交通、消防、食品衛生與疾病防控等方面安全法制教育、專題知識講座、報告、諮詢等活動，通過案例說法、以理說教，增強師生法制觀念意識，拓展普及師生安全知識，提高師生安全防範技能;(2)組織師生參觀法制教育、禁毒教育基礎，接受警示教育;(3)組織開展學生家長會、家長學校會議，認真開展學生家訪活動，加強學生安全家校協同教育。
4.強化安全應急演練 提高自護、自救、互救能力。結合學校實際，完善修訂各類安全應急演練方(預)案，定期組織開展一次消防安全與防踩踏安全應急培訓演練活動。
(三)加強安全管理督導 防範安全責任事故發生
1.嚴格加強教育教學安全管理。嚴格落實國家《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法規及市教委關於《規範教育行為的六條規定》、《規範學校辦學行為全面實施素質教育》的“九條禁令”、《關於切實減輕中小學生過重課業負擔》的“七條規定”和《涪陵區中國小教師行為八不準》，加強教育教學安全管理。(1)嚴禁教師體罰和變相體罰學生;(2)嚴禁教師行課(上班)時間酗酒、賭博;(3)堅持預備鈴聲候課制度，嚴禁空崗缺崗;(4)禁止帶學生到住宿室進行輔導;(5)學校、班級組織各項活動，須制訂活動方案，落實安全措施，班主任或教師、值周領導、教師等相關責任人須按時到崗就位，全程監管學生安全;
(6)體育課及室外教育教學活動，教師必須全程監督學生的活動，關注特異體質與生病學生，合理安全活動量;(7)堅持做好放晚學後的清校工作，禁止學生長時間滯留校園玩耍，禁止教師滯留學生輔導過晚。
2.加強學生課間、課餘活動安全監管。值周領導、教師、校園巡邏保全，加強重點時段、重點區域(部位)學生活動監管督導。(1)加強學生課間活動安全監管督導，嚴禁學生在教學樓道、教室拍打藍球、跳皮筋和追奔打鬧、橫衝直撞,禁止學生攀爬翻越樓道欄桿、教室門窗、校園樹木、圍牆、鐵門，禁止學生做危險遊戲活動，玩耍危險玩具物品，禁止學生打架鬥毆;(2)加強校門通道、教學樓道學生上(下)學、學生集會、課間體操時段學生通行安全監管疏導，督導學生上(下)樓道依次靠右行，禁止擁擠推搡、橫衝直撞：(3)學校行課期間，實行封閉管理，學生因病因事須出校門離校，須持班主任開據出門請假條方能放行，禁止學生進入限制未成年人出入的網咖、影像廳、茶樓等情場所。
3.加強學校食品衛生、疾病防控安全管理。嚴格執行《食品安全法》、《餐飲服務食品安全操作規範》、《學校體衛工作條例》等法規，抓好食品衛生和傳染病防控安全管理。(1)加強中餐服務安全管理。①嚴格堅持餐飲從業人員健康檢查和持證上崗制度，組織食堂工作人員身體健康體檢;②堅持食品原料採購索證索票、飯菜留樣、餐廚器具消毒殺菌等制度，加強食品採購、儲存、加工、銷售、器具環境消防殺菌等各環節的監管;③禁止學生端提飯菜和亂倒飯菜;(2)加強師生飲用桶裝茶水及設備的衛生安全管理;(3)做好學生“節日禮品”、“愛心餐”、“營養計畫”等民生工程的安全工作;(4)禁止學生購買食用“三無”食品及過期變質食品，禁止學生將食品、零食帶入校園食用，禁止學生亂扔果皮紙屑垃圾，做好教室、食堂、飲水設施、廁所等容易造成學校突發公共衛生事件的場所(設備)定期消毒殺菌、除“四害”工作，搞好校園環境衛生;(5)落實晨(午)檢制度，堅持做好晨(午)檢工作，同相關部門協作配合，做好師生員工常規體檢和幼兒免疫接種工作;(6)開展禁菸活動，創建無煙校園;(7)嚴格落實學校突發公共事件報告制度，發現傳染性疾病或群發性疾病及時報告，及時妥善處理，有效控制。
4.加強學生上(下)學出行交通安全管理督導。(1)禁止學生乘坐機車、農用車、貨車、超載車輛及“三無”車輛上(下)學;(2)禁止12周歲以下學生騎腳踏車上學;(3)低年級學生上(下)學，嚴格要求家長接送;(4)爭取交管部門支持，在學校師生進出口(健康街巷道與社區馬路結合處)設定安全警示牌，減速帶，提醒警示過往車輛注意行人安全。
5.加強校園及周邊環境治安管理。(1)外來人員嚴格實行驗證審核登記制度，校外流動遊走商販、社會閒雜人員禁止進入校園;(2)做好校園內教師房屋出租及外來暫住人員清理登記工作;(3)定期開展學生攜帶刀具、易燃易爆危險玩具、物品清理收繳行動，禁止學生攜帶刀具、易燃易爆危險玩具、物品進入校園玩耍。
6.定期開展校園安全隱患排查，防範未然。嚴格堅持和認真落實“安全第一、預防為主”的安全工作方針，堅持定期開展各類安全隱患排查，分析校園安全形勢，掌握安全工作動態，及時整改安全隱患，調處、化解影響穩定的隱患;
(四)建立學校安全隱患 教育風險化解救助保障機制體系
學校根據國家相關政策和上級主管部門檔案精神，按規定標準要求，為師生購買校方責任險，實現全員保險，並組織引導學生家長購買學生平安(意外傷害)保險，完善教育風險救助保險機制體系，進一步預防、化解教育風險。
(五)最佳化加強校園安防設施與安全文化建設
加強校園安防設施建設，是學校安全穩定工作的重要舉措，是學校安全穩定的保障之一。學校必須加大投入，完善安防設施建設。(1)配合政府相關部門，完善學校消防通道、校警門衛室建設;(2)按校園安全“技防”標準，完成視頻監控系統、報警系統改造，最佳化校園安全監控管理;
(3)按上級主管部門要求，完善學校食堂燃氣報警系統建設;(4)完善最佳化教學樓道、教室、校園環境維護改造後安全警示標識(語)設定與“安全牆”等外顯安全文化建設。
(六)其他安全工作
1.做好護校值班工作與教職工安全工作考核。嚴格政務安全值班制度，做好日常政務值班及法定節假日校園值班護校工作，堅持領導、幹部帶班，保全24小時值班制度;認真做好教職工年終工作考核。
2.及時報送安穩工作材料和信息。按時向上級主管部門和相關職能部門報送報告安全穩定動態信息和工作材料。
2.做好年度安全穩定工作檔案資料管理建設。嚴格檔案管理制度，加強檔案管理，注重收集和保存有價值的安全穩定工作檔案信息資料，並在當年末或次年初整理歸檔，確保開展工作有據可查、有證可憑
穩定工作總結 篇11
半年來,綜治辦在區綜治委的具體指導下，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，認真貫徹落實市、區政法工作會議精神，堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，以維護人民利益為根本，以維護社會和諧穩定為目標，以維護社會公平正義為核心，深入開展平安創建，推進矛盾糾紛調處工作，切實解決突出問題，為促進我鎮經濟社會又好又快發展及社會和諧穩定創造良好的社會環境和公正、高效的法治環境。半年來的工作總結如下：
一、嚴格落實制度，增強保平安的政治責任
我辦嚴格落實社會治安綜合治理各項制度，一是嚴格執行領導責任制，把政治綜治工作和平安建設工作做為重要工作，鎮長為維護社會穩定第一責任人，並建立綜治責任人檔案作為年終考評的重要依據。二是完善目標管理責任制，在年初三級幹部會與各責任單位層層簽定綜治目標管理責任書。把責任切實落實到各單位、部門的主要負責人肩上。三是實行責任追究制，對因信息掌握不準，矛盾糾紛排查不到位，調處工作乏力，措施不落實引發重大群體性事件甚至激化升級的，堅決追究有關責任人責任。四是落實會議制度，堅持每季度召開一次綜治例會，分析形勢、交流經驗、通報情況、布置工作，努力提高上下信息暢通、綜治隊伍調處能力及有效掌控全鎮穩定情況。
二、加大矛調力度，全力維護社會穩定
針對當前社會矛盾糾紛呈現多樣性、群體性、綜合性等新的牲和發展趨勢，我辦著力提高發現、化解和處置社會矛盾的能力。一是加強穩定形勢的分析研判，牢牢把握工作主動權。堅持每月開展一次穩定形勢分析，認真研究維穩工作面臨的新情況新問題，並及時進行通報督辦，切實把影響穩定的問題找準摸清，採取針對性措施預防在先。如今年以來的“兩會”“冰災”“奧運火炬通過”等特殊時期的維穩工作，在按要求做好排查和“零報告”的前提下，認真做好工作預案，確保一些影響穩定的傾向性、苗頭性、突發性問題有措施有計畫有人員有保障，重點人員穩控好，突發情況處理好。二是規範矛盾糾紛排查調處工作體系，著力抓好矛調工作體系建設。並在紅星村建立矛調室試點，延伸矛調網路到村組，形成各部門單位共同參與、齊抓共管的大調解格局，充分發揮人民調解、司法調解、行政調解的綜合作用，積極預防和減少群體性事件的發生，及時協調督辦重點矛盾糾紛，最大限度把矛盾化解在基層化解在萌芽狀態。1—5月共排查調處矛盾糾紛27起，調處成功25起，調解成功率達92.6%。三是加大法制宣傳教育力度，認真實施“五五”普法規劃。成立普法領導小組，強化工作責任，發揮職能作用，深入開展法律“六進”活動，加強工作指導協調，提高全民法律素質。
三、深化創安建設，夯實治安綜治、信訪維穩工作措施
平安建設離不開日積月累的精耕細作，在立足當前現有條件的情況下，我辦堅持做好宣傳工作，完善“雙向承諾”制，深化“群防群治”隊伍建設，做好安置幫教減少重新犯罪，有力保障全鎮的和諧平安。一是加大宣傳力度，積極開展“綜治宣傳月”活動。充分結合當地特色(如仙娘廟會、集市等)，利用板報、專欄、標語、宣傳資料等媒介拓展宣傳手段，緊緊圍繞“突出踐行科學發展觀”的要求，以“法治、平安、和諧、服務”為宣傳主題，宣傳《江西省社會治安綜合治理條例》和與民眾切身利益相關的法律法規，增強民眾法治意識和觀念。二是完善“雙向承諾”制，立足解決民眾實際問題。全鎮上下齊抓共管，樹立危機意識、憂患意識、親民意識，積極辦理來信來訪，以誠相待，換位思考，能調解的矛盾努力化解，能解決的問題積極解決，不能立即解決的認真做好解釋工作。1—5月共受理來信32件來訪16件，除個別老上訪戶重訪纏訪，95%以上的來訪都得到了有效的解決，得到廣大民眾的認可和支持。三是深化“群防群治”隊伍建設，延伸村組網路渠道。由鎮綜治委牽頭加強“群防群治”工作指導，明確職責任務，積極落實人防(巡查隊伍)、物防(小區安保)、技防(監控攝像)等措施和制度，最大限度的發揮網路觸角作用，為掌控全鎮穩定情況提供信息支持，為廣大民眾安居樂業提供一道平安防線。四是強化刑釋解教人員安置幫教工作，成立幫教工作小組，定人定責加強監護、教育和管理，做到不漏管、不失控，預防和減少重複犯罪，做好維護婦女兒童權益工作，努力維護弱勢群體的合法權益。
穩定工作總結 篇12
20xx年，集團公司在市委、市政府等上級部門的正確領導下，以創建“平安——”為主線，加強排查調處、科學預警預測、強化調查研究、狠抓責任落實，堅持信訪工作為民眾辦實事這個核心不動搖，圍繞民眾最現實、最關心、最直接的利益，較好地完成了信訪各項工作任務。我公司按照上級有關指示精神，結合本單位工作實際，認真做好了年度信訪各項工作，現將20xx年度信訪穩定工作情況總結如下：健全組織，確保信訪工作責任制的落實。
一、健全組織，組織加強領導，加強領導，確保信訪工作責任制的落實。
公司領導高度重視信訪工作，教育全公司職工從維護公司穩定、促進公司發展、打造文明和諧企業的高度，進一步提高對信訪穩定工作重要性的認識，樹立“平安信訪”、“和諧——”觀念，始終把信訪工作作為一項重要政治任務放在心上、抓在手上。建立了由公司總經理為主要負責人、黨委副書記為分管領導的信訪調解委員會，健全基層信訪工作網路，各分、子公司分別成立了主要負責人為組長的信訪工作領導小組，進一步完善了信訪工作責任制，作到專人負責，責任到人。與16家子公司簽訂了信訪工作責任狀，實行信訪首問負責制，確保了各類上級轉辦件及民眾來信、來訪得到及時、有效的處理，提高了信訪工作的質量和工作效率。分清職責，理順程式，全力做好各項信訪穩定工作。
二、分清職責，理順程式，全力做好各項信訪穩定工作。
各項信訪穩定工作進一步了完善信訪工作制度，建立和完善了領導處理重點信訪問題包案機制，“誰主管、誰負責”的歸口辦理機制，信訪工作督查和整體聯動機制。制定了信訪工作百分考核制度，規範了各單位的責任範圍及辦理流程，信訪辦公室主要負責各類信訪案件的辦理，接到信訪件後，由信訪辦公室提交分管領導批示，根據職責範圍由各部室或相關單位協同信訪辦處理，在規定的期限內書面反饋，同時做好登記，做到了件件有落實、事事有回音，辦結率、回復率、滿意率達到100%。將信訪工作納入領導目標責任制和部門崗位目標考核，明確分工，強化責任追究，對因信訪工作責任制不落實，工作不利，推委扯皮，發生重大信訪問題，造成不良影響的，追究責任單位主要負責人及信訪員的工作責任，在年終各類先進評比中一票否決。認真做好信訪工作排查調處工作，每季度按期組織召開信訪案件排查調處會議，對近期信訪案件進行摸底調查，對近期信訪工作情況進行分析總結，確保信訪工作落到實處。
三、加強檢查考核，提高信訪工作水平。加強檢查考核，提高信訪工作水平。
我公司按照上級信訪工作目標考核的總體要求，建立和落實信訪工作責任制，層層細化責任，認真做好來信、來訪工作。我們把信訪工作納入單位(部門)目標責任制考核，對在工作中造成責任信訪或辦理不及時、發生上級二次督察、民眾越級信訪的依考核標準予以扣分，實行責任追究。對上級部門轉辦的各類承辦單實行部門負責制，嚴格按要求標準和時限辦理，努力提高信訪辦案質量和工作效率，重點解決和杜絕對信訪辦理避重化輕、含糊其辭、轉而不辦，隨意答覆等問題。今年，我們採取以會代訓等方式對各部門信訪人員組織了業務培訓，業務培訓率達到100%，通過學習、培訓，提高了信訪人員的業務水平和工作質量;還組織開展了信訪調查研究活動，及時完成了信訪調研報告及信訪報表、材料的撰寫、上報工作。我們按照《信訪工作目標管理考核細則》進行了認真的自查，20xx年度我們嚴格落實了信訪工作目標管理考核辦法等有關制度規定，較好地完成了信訪工作，未發生越級集體上訪事件。信訪各項工作達到了檢查考核各項標準。
四、加強矛盾糾紛排查和信訪督查督辦工作在世博會、中秋節、十一期間，集團公司及各企業集中開展了矛盾糾紛大排查活動，排查工作橫到邊、縱到底，不留任何死角。
排查重點是一些上訪老戶、重點群體，特別是參戰人員、軍轉幹部、涉軍、涉教人員等特殊群體進行拉網式大排查、大摸底。對排查出苗頭性問題件，逐一實行“四明確”，登記造冊，明確了幫扶人員，落實了具體責任，掛帳督辦。同時，各單位配備了一名信息員，定期排查不穩定因素，隨時掌握不穩定因素苗頭動向，特別是職工關心的熱點、難點問題，做到及時發現，及時解決。今年，集團公司共受理來訪事件30餘起，現已基本都已結服。針對因勞資糾紛引起的2起信訪疑難案件，信訪人提出不符合政策法規的無理要求，分管領導及時召開調研會議，研究妥善解決問題的措施方法，並多次親自到信訪人家中，耐心向其講解有關的政策法規，終於圓滿的解決了這2起信訪疑難案件。
為全面貫徹落實省、市信訪工作精神，進一步動員全區黨政組織和廣大幹部統一思想，明確目標，強化責任，全力構建大信訪的工作格局，確保集團公司繼續保持和諧穩定的良好局面，為經濟又好又快發展創造良好的外部環境。對此，我們確立的20xx20xx年信訪工作思路是：年信訪工作思路以黨的xx屆五中全會為指導，在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞“改革、發展、穩定”的大局，認真貫徹落實上級有關信訪工作會議精神，切實抓好信訪工作，真正想職工所想，急職工所急，解職工所難，通過調解、轉辦、督辦把大量的矛盾糾紛和信訪問題化解在基層，解決在萌芽狀態，推動我公司信訪穩定工作的健康發展。
一是強化領導責任，推進信訪工作一把手工程。一是強化領導責任，強化領導責任推進信訪工作一把手工程。信訪工作要以講政治、將宗旨、將穩定的高度來認識重視信訪工作，把信訪工作作為一項重要工作來抓，擺上重要議事日程，進一步加強對信訪工作領導，形成黨政一把手親自抓，其他部門配合抓的工作體系，進一步調整和充實各信訪工作組織，在集團公司建起橫向到邊，縱向到底的信訪工作網路，達到領導整體重視到位，思想認識到位，工作措施到位。按照“誰主管、誰負責”和“分級負責、歸口辦理”的原則，繼續落實和深化以“一把手工程”為龍頭的信訪工作責任制。
二是加大信訪穩定工作宣傳力度。穩定工作宣傳力度認真組織全體工作人員學習《信訪工作條例》，深刻理解信訪工作的內涵，把信訪工作的內容學懂弄通，充分運用信訪工作的條例內容切實解決民眾的利益訴求，同時向民眾宣傳信訪工作《條例》精神，使民眾了解《條例》、充分運用《條例》來解決自身的切身利益問題。
三是健全矛盾糾紛排查化解工作機制。矛盾糾紛排查化解工作是正確處理人民內部矛盾，維護民眾合法權益的有效途徑，也是強化基層基礎工作、維護社會和諧穩定的第一道防線。信訪工作必須把事後處理轉移到事前排查、化解上來，對於苗頭性、傾向性問題，特別是民眾反應強烈的熱點、難點問題，充分發揮調解組織的作用，開展矛盾糾紛排查化解工作，做到發現早、化解得了、控制得住、處理得好，努力把問題解決在基層和萌芽階段，並不斷創新工作格局，著力形成齊抓共管的工作格局。
穩定工作總結 篇13
信訪穩定工作是密切聯繫師生員工的重要渠道，是化解內部矛盾，促進學校改革、發展、穩定的一項重要工作，進一步增強信訪穩定工作的責任感和使命感，採取有效措施，努力做好學校的信訪穩定工作。現將我校的信訪穩定工作總結如下：
一、加強學習，提高認識
牢固樹立穩定壓倒一切和安全第一的思想，高度重視學校安全穩定工作。在提高認識上，學校堅持做到凡涉及穩定、安全、信訪的上級檔案、精神以及學校相關方面的制度、要求、調整等都能及時的傳達到全體教職工;凡是涉及到教職員工的相關利益方面的檔案、精神、要求，學校都能及時、認真的組織學習、貫徹、落實。從社會穩定的大局對待教職工的利益和信訪工作，把教職工及學員的疾苦放在心上。
二、加強領導，健全組織
在教管中心的領導下，成立學校信訪工作領導小組，負責學校信訪工作的組織領導。下設辦公室負責學校信訪的綜合、協調和日常來信來訪的接待處理工作。學校各部門按其職責處理相關信訪問題，切實解決民眾反映的各種困難，切實落實分級負責，歸口管理和誰主管，誰負責的信訪工作原則，保證及時、正確處理教職工、學員反應的問題，樹立學校良好的形象。
三、明確責任，強化措施
每月組織專門力量集中開展1次不穩定因素和不安全因素的排查活動，特別把重點人員的思想狀況、校園周邊環境、衛生健全管理、消防安全設施等作為重點排查對象，對排查出來的問題和隱患，立即採取有效措施，及時予以化解和解決。努力將不穩定因素消除在萌芽狀態，堅決防止釀成重大群體性事件，防止出現違規越級上訪。
四、加強溝通，消除隱患
充分發揮信訪領導小組成員的橋樑紐帶作用。學校信訪領導小組成員做到了帶著感情做好教職工、學員的工作，抓好宣傳引導工作，使不違規上訪變成民眾的自覺行動;堅決查處背後支持、鼓勵民眾上訪鬧事行為，規範反映問題和上訪的途徑和行為，創造良好信訪秩序，把學校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。做到了能對民眾所反映的問題抓緊時間來判斷處理，一時處理不了的，要做好工作，向教職工說明情況，講清道理，把工作做深，作細。對教職工及學生和家長反映的難點、熱點問題應及時迅速報告學校領導，學校領導把解決民眾困難的情況及時迅速地反饋給教職工。
五、全員參與，群防群治
切實加強學校工會小組、女工委員會的作用。充分發揮他們組織民眾、引導民眾、服務民眾、維護民眾合法權益以及溝通民眾與領導間的橋樑紐帶的不可替代的作用。保證學校領導意圖得以貫徹，保證職工民眾反映的問題得以答覆和解決。
穩定工作總結 篇14
學校安全穩定無小事，既關係著千萬個家庭的幸福和社會的穩定，又是學校實施開展教育教學活動的基礎保障。一年來，我校在新區管委會、教管中心的正確領導下，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的安穩工作方針，緊緊圍繞“加強領導、深化教育、強化管理、排查整改、維護安穩”的安穩工作主線，努力踐行安全發展觀念。通過深化安全教育培訓，增強師生的安全意識和安全事故防範自護能力;通過學校領導和全體教職員工齊抓共管，支持配合，學校安全穩定工作再創佳績，實現了“零事故”、“零傷亡”、“零犯罪”、“零投訴、零上訪”可喜成效，切實保障了師生人生、財產安全等合法權益與學校財產安全，維護了學校正常的安穩教育教學秩序。
一.領導重視 最佳化管理機制
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全穩定工作列入學校工作的重要議事日程，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能部門重點抓，師生員工配合抓，實行“一崗雙責”，細化責任區，構建“橫向到邊、縱向到底”的安全監管責任 體系，安穩辦、後勤處、少先隊部門具體分工協調配合組織實施，實行格線化管理。
二.制度保證 措施有力到位
1.學校建立安全穩定工作領導責任制和責任追究制。學校將安全穩定工作列入各有關目標考核和績效工資考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全傷害事故和影響學校和諧穩定的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任，在當年評先選優、評職晉級中實行“一票否決”制度。
2.簽訂責任書。學校結合國家《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規條例規定的師生職責義務，與全體教職工簽訂了崗位安全穩定責任書，強化明確各自職責;同時學校還分別與各位學生及家長簽訂了學生安全“三方公約”與“安全承諾書”，進一步強化明確學生及家長自身相關安全職責義務與擔當的責任，做到職責明確，責任到人。
3.不斷完善學校安穩工作規章制度。學校根據國家《中國小、幼稚園安全管理辦法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規和上級主管部門有關學校安全工作檔案精神為指導，進一步完善制訂了校舍環境、教學設備、消防、出行交通、治安及食品衛生安全與隱患排查整改等方面的相關安全工作規章、安全管理制度、影響學校穩定的師生申訴辦法、程式，以及各類安全穩定處置預案，並根據安穩工作形勢的發展，不斷完善修訂和充實。使學校安穩工作的開展與實施有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4.規範完善建立安全穩定基礎工作到賬。學校規範建立了《安穩工作會議記錄簿》、《安全檢查登記簿》、《安全隱患整改記錄簿》、《安全穩定事故報告簿》、《事故處理記錄簿》《貧困師生疾苦了解記錄簿》、《師生信訪登記簿》等學校安全穩定基礎工作檯賬。
三.深化滲透 強化教育培訓
確保全全穩定，根本在於加強和深化安全教育，增強安全觀念意識，普及安全知識，提高安全事故防範和自護自救能力。抓好安全深化教育培訓，是學校安全穩定工作的基礎。一年來，我們以安全教育周和安全教育月為契機，以開展常規安全教育與專題(項)安全教育為載體，以防範出行交通安全事故、防範溺水安全、消防安全、食品飲食衛生安全、教學活動安全、防騙防盜、防震抗洪、反黃防邪拒毒等安全教育為重點，經常性地對師生開展相關安全知識普及宣傳教育與傷害事故防範技能培訓。
1.及時傳達貫徹上級安全工作檔案(會議)精神，認真開展常規安全教育。學校充分利用學期開學與結束工作會、周前會等教職工會、國旗下講話、課間操等學生集會，學習傳達宣傳上級主管部門近期關於學校安全穩定工作檔案和會議精神，強化出行交通安全教育、教學活動安全教育與環境、飲食衛生安全教育，增強安全意識，明確工作職責、要求，增強提高工作針對性和實效性。
2. 拓寬渠道，豐富內涵，開展豐富多彩的教育活動。利用班(隊)會(活動)課、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全事故防範與傷害預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校通過召開家長會、印發家長告知書和校訊通平台，堅持做好一周安全提醒，強調安全事項，增強學生家長安全意識，加強學生家長安全知識與事故防範技能引領。
3.認真組織開展安全教育日(周、月)活動。學校結合季節時令，充分利用國家交通、消防、禁毒等安全日(周、月)時間，多種形式地認真開展相應主(專)題宣傳教育活動。今年三月開展了“普及安全知識，確保生命安全”主題安全教育;四月和九月均開展了“珍愛生命，文明出行”的主題交通安全教育;五月結合“防震減災”月活動，開展了“普及安全知識，防震減災”主題安全教育活動;六月開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題安全教育活動;十月開展了食品飲食衛生安全主題教育活動;十一月開展了“消防安全，人人有責”的安全主題教育活動;十二月開展了“防邪拒毒，遠離黃毒”安全主題教育活動。通過活動開展，強化增強學生安全意識，廣泛普安全知識，增強鞏固和提升師生防範安全事故技能與自護自救能力。
4.強化安全應急演練 提高自護、自救、互救能力。春期中，學校結合“普及安全知識，防震減災”主題安全教育活動活動，組織開展了防震防蹋安全應急培訓演練活動;秋期中，學校結合消防主題安全教育活動，組織全校師生開展了消防安全應急演練活動。
四.管理督導 保全全護穩定
維護學校安全穩定，關鍵在監管督導。一年來，學校加強了教學安全、學生課餘活動安全、校園環境衛生與食品飲食安全、學生上(下)學出行交通安全與校園環境治安安全的重點監管，有效防範了校園安全事故發生。
1. 嚴格加強教育教學安全管理。嚴格落實國家《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法規及市教委關於《規範教育行為的六條規定》、《規範學校辦學行為全面實施素質教育》的“九條禁令”、《關於切實減輕中小學生過重課業負擔》的“七條規定”和《涪陵區中國小教師行為八不準》，加強了教育教學安全管理。(1)嚴禁教師體罰和變相體罰學生;
(2)嚴禁教師行課(上班)時間酗酒、賭博;(3)堅持預備鈴聲候課制度，嚴禁空崗缺崗;(4)禁止帶學生到住宿室進行輔導;(5)學校、班級組織各項活動，須制訂活動方案，落實安全措施，班主任或教師、值周領導、教師等相關責任人須按時到崗就位，全程監管學生安全;(6)體育課及室外教育教學活動，教師必須全程監督學生的活動，關注特異體質與生病學生，合理安全活動量;(7)堅持做好放晚學後的清校工作，禁止學生長時間滯留校園玩耍，禁止教師滯留學生輔導過晚。
2. 加強了學生課間、課餘活動安全監管。值周領導、教師、校園巡邏保全，加強重點時段、重點區域(部位)學生活動監管督導，防範避免了學生意外傷害事件的發生。(1)加強學生課間活動安全監管督導，嚴禁學生在教學樓道、教室拍打藍球、跳皮筋和追奔打鬧、橫衝直撞，禁止學生攀爬翻越樓道欄桿、教室門窗、校園樹木、圍牆、鐵門，禁止學生做危險遊戲活動，玩耍危險玩具物品，禁止學生打架鬥毆;(2)加強校門通道、教學樓道學生上(下)學、學生集會、課間體操時段學生通行安全監管疏導，督導學生上(下)樓道依次靠右行，禁止擁擠推搡、橫衝直撞;(3)學校行課期間，實行封閉管理，學生因病因事須出校門離校，須持班主任開據出門請假條方能放行，禁止學生進入限制未成年人出入的網咖、影像廳、茶樓等情場所。
3. 加強學校食品衛生、疾病防控安全管理。嚴格執行《食品安全法》、《餐飲服務食品安全操作規範》、《學校體衛工作條例》等法規，抓好食品衛生和傳染病防控安全管理。(1)加強中餐服務安全管理;(2)加強師生飲用桶裝茶水及設備的衛生安全管理;(3)做好學生“節日禮品”、“愛心餐”、“營養計畫”等民生工程的安全工作;(4)禁止學生購買食用“三無”食品及過期變質食品，禁止學生將食品、零食帶入校園食用(5)禁止學生亂扔果皮紙屑垃圾，做好教室、食堂、飲水設施、廁所等容易造成學校突發公共衛生事件的環境(設備)衛生打掃與定期消毒殺菌、除“四害”工作，搞好校園環境衛生;(6)落實晨(午)檢制度，堅持做好晨(午)檢工作，同相關部門協作配合，做好師生員工常規體檢和幼兒免疫接種工作;(7)開展禁菸活動，創建無煙校園;(8)嚴格落實學校突發公共事件報告制度，發現傳染性疾病或群發性疾病及時報告，及時妥善處理，有效控制。
4. 加強學生上(下)學出行交通安全監管督導。(1)禁止學生乘坐機車、農用車、貨車、超載車輛及“三無”車輛上(下)學;(2)禁止12周歲以下學生騎腳踏車上學;(3)低年級學生上(下)學，嚴格要求家長接送;(4)爭取交管部門支持，在學校師生進出口(健康街巷道與社區馬路結合處)設定安全警示牌，減速帶，提醒警示過往車輛注意行人安全。
5.加強了校園及周邊環境治安管理。(1)學校對外來人員嚴格實行驗證審核登記制度，校外流動遊走商販、社會閒雜人員禁止進入校園;(2)做好了校園內教師房屋出租及外來暫住人員清理登記工作;(3)定期開展了學生攜帶刀具、易燃易爆危險玩具、物品清理收繳行動，禁止學生攜帶刀具、易燃易爆危險玩具、物品進入校園玩耍。
五.加強安檢 及時整治隱患
加強校園安全隱患排查整治，是維護學校安全穩定的又一道重要防線與屏障。為此，學校堅持了安全隱患定期排查制度，認真開展常規安全檢查與專項檢查，發現問題及時整改。在學期開學(放假)前，認真開展校舍環境、教學設備設施、用電線路、食品衛生等安全的全面檢查，學期中堅持周小查、月大查的安全排查制度，並對隱患進行及時治理。一年來，學校積極努力向新區政府和上級主管部門爭取獲得資金支持，投入數百萬元修建校園消防通道，治理了學校無消防通道的安全隱患，實現了數代李小人的夢想。同時對教學樓教室破舊牆壁、門窗與用電線路進行了維護更新改造。這些不安全隱患的解決，將會避免和減少一些安全事故的發生，為建設和鞏固平安和諧校園發揮重大保障作用。
六.存在的主要問題和下步的打算
過去的一年，在新區政府和上級主管部門的熱情關心和大力支持下，在全體李小人對“安全第一、預防為主、防治結合”的安全發展理念的堅守與堅持下，學校安全穩定工作得到進一步的加強，讓我們平安的度過了挑戰與希望並存的一年。但是隨著社會的發展和一些不確定的因素，學校安穩工作將面臨更高的要求，安穩工作的難度越來越大，學校安穩工作形勢仍然比較嚴峻。
1.社會育人環境存在一些不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大。
2.學校安全穩定工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度;部分家長對學校工作的不理解和不支持給學校的安全穩定工作帶來一些困惑。
3.部分教師的安全責任觀念意識淡薄，有待進一步提高認識，增強安全責任。
4.學校經費的緊缺，給校園安全文化建設與安全隱患的整治帶來無奈的尷尬與困難。 今後，我們將進一步重視安全穩定工作，努力克服困難，加大校園安全文化建設投入力度，及時解決安穩工作中發現的新問題，不斷提高學校安穩工作管理水平，維護學校安全穩定、持續健康發展。
穩定工作總結 篇15
掘進二隊始終認為穩定是根本，沒有穩定，就沒有生產，就沒有安定的生產環境。按照公司黨委的部署要求，我隊緊緊圍繞深化落實“以穩定促發展”的目標，把搞好穩定工作作為一切工作的基礎和前提，積極引導全隊職工心往一處想、勁往一處使，卓有成效地開展了信訪穩定排查治理工作。主要做了以下幾點工作：
一、完善溝通渠道，在全隊構建和諧氛圍
班子成員要加強與職工之間的真誠溝通，首先要從暢通溝通渠道入手，了解職工的心態，知道職工想什麼、缺什麼、需要什麼等潛在的問題，從源頭上解決職工中存在的問題，消除各種矛盾。
1、抓好宣，營造和諧的氛圍。我隊認真傳達公司下發的每一份檔案及會議精神，對於員工關心的熱點問題，諸如工資分配、工作崗位調整等事情及時公開、上榜公示，真正做公開、公正、公平。同時又根據我隊員工素質參差不齊實際情況，制訂了學習計畫，分別以專題學習、觀看教育片等豐富多彩的活動形式，使他們在思想上受到充分的教育，增強素質，提高覺悟。強力的宣傳，營造了良好的氛圍，對各類問題的發生起到了預防作用。
2、重監督，特別是對不放心人員的監控和教育。我隊定期組織人員、通過多種渠道對隊里安全不放心人員和思想不穩定人員進行排查和匯總，根據每個人的具體情況制定針對性的措施，確定隊里員工思想的穩定。本月主要對孫延明同志進行交流和談心，起到良好的效果。通過不穩定人員的排查工作，進一步了解了職工動態，為全隊穩定工作的開展起到重要的作用。
3、深基層，了解大家的心聲。我隊定於每周三下午召開的職工座談會，將收集到的職工思想動態和意見建議反映上來，組織實施落實。遇有實際問題能解決的就地解決，不能解決的及時向上級組織匯報，力爭使各類不穩定因素消滅在萌芽狀態，在召開的職工人員坐談會中，收到意見建議32條，處理答覆率達100%，確保了職工隊伍穩定。
二、用心心工作，構建和諧良好的氛圍。
信訪工作就是穩定工作，就是化解工作矛盾，解決職工思想和生活上問題的工作，使職工思想包袱放下，專心認真工作，服務礦井發展。最實質的工作就是把政策的內容以職工接受的方式講清楚，讓職工能夠理解和接受。在工作中至真至誠、入情入理，成為職工的知心人。
1、做職工的思想工作，關鍵是要把道理講“實”。用自己的話說：“只要把道理講到職工民眾的心坎上，他們就會理解，思想工作就會收到實效。職工自己心裡有桿秤，只要咱說實話，他們就會覺得咱可信。”就是這樣堅持講真話，不講假話，講真道理，不講假道理。實事求是，一就是一，二就是二，不造假，不誇大，不文過飾非，不添油加醋。在此基礎上講道理，職工對他的話聽得進，信得過。
2、做職工的思想工作，還要把道理講“真”。做穩定工作，對職工是言而有信，行則必果，從不採取官僚主義的態度。他經常採取家訪的方式和職工及家屬促膝談心，以平等的地位和職工溝通，以親朋的心態和職工講清道理，以真誠贏得了職工的信任，建立起深厚的感情，牢牢掌握了穩定工作的主動權。職工也把支部當領導成了自己的知心人和主心骨，遇有難事或思想上有解不開的疙瘩，主動找支部成員談心，尋求幫助和指導。雖然存在一些不穩定因素，但我支部沒有出現一起群訪和參與群訪的事件。
三、重實際，樹立區隊務實形象。
我隊對職工反映上來的問題努力做到了件件有著落、事事有回音，千方百計地儘快地為職工解決，從不拖泥帶水，辦的到馬上辦，而且辦就辦好。不能辦的，儘快給予答覆。這一點，深受職工民眾歡迎，得到了職工民眾的充分信任和理解。通過這些事,職工看到了確實是在為他們辦實事，這樣的話在他們心中產生了份量，思想工作有了說服力，保證了穩定工作的效果。對我公司穩定工作的開展和發展創造穩定和諧的良好環境。
穩定工作總結 篇16
本學期我校根據學校安全工作的特點切實加強了校園管理。
1.加強門衛治安人員管理。充分發揮門衛治安人員在維護校園治安秩序的重要作用。嚴格落實外來人員進出詢問和登記制度，嚴禁無關人員和車輛進入校園，嚴禁將非教學用的危險物品和管制刀具帶入學校，同時開展了兩次收繳刀具的專項活動；強化措施，加強對學生進出校園的管理與監控，建立嚴格的請假批准制度；強化門衛管理，切實加強校園治安，落實校園安全防範措施，確保校園安全穩定。
2.各班實行點名制度。每天上午和下午預備前，班主任點名，對未到校的學生，及時與家長溝通，了解原因，掌握情況。
3.是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生。
4.是加強飲食衛生管理。通過學校開展的安全健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，經常對學生進行食品衛生方面的`教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產生中毒現象，增加廣大師生對公共衛生的意識和自我保護意識。培養良好的衛生習慣。積極把學校衛生安全工作做到實處。
穩定工作總結 篇17
一、具體目標
1、進一步完善安全制定，健全安全工作責任制，使之認真落實。
2、增強教職工的安全防範常識，提高安全防範意識。
3、強化安全教育，提高防範技能。開展安全教育活動和安全預案演練，使幼兒交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、加強衛生消毒工作，預防手足口病發生。
5、杜絕一切安全事故和責任事故發生。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場上，家長的願望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的夥伴關係。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發展。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
(一)、加強教育增強素質
1、加強幼稚園安全教育，增強幼兒的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。幼稚園要根據幼稚園周圍和幼兒的特點對幼稚園存在的安全隱患進行一次專項檢查。並有針對性的進行安全教育。增強幼兒安全防護的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，並能採取所學知識保護自己。
2、要教育教師做好幼兒在園的監護工作。通過對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。
(二)、抓住重點 確保全全
1、規範教育教學行為，消除安全隱患。規範幼稚園和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規範，而發生安全事故。
2、加強幼稚園治安整治，維護幼稚園正常工作秩序。幼稚園的治安和幼稚園周邊環境直接影響到幼稚園正常工作秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。共同做好維護幼稚園安全和校園周邊環境整治工作，確保幼稚園的良好育人環境。
3、定期檢查各種不安全因素，做到早發現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。
4、重視幼稚園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發現問題及時處理，確保幼稚園師生安全。
(三)、繼續加強對幼兒的安全教育
1、加強幼兒的入園、離園管理;
2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容;
3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。
4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強安全教育，簽訂好安全責任狀。
5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼稚園的工作安全、正常運行。
穩定工作總結 篇18
我校充分認識到，信訪工作是一項政治性很強的民眾工作，是學校溝通和聯繫廣大師生和家長的重要渠道;起著密切聯繫民眾，充分調動廣大師生和家長關心學校、熱愛學校、建設學校的積極性，維護安全團結政治局面的作用。為此，一年來，做了大量的工作，取得了可喜的成績。
現將20xx年信訪工作總結如下：
一、建立組織、明確責任
學校高度重視平安與穩定工作，始終堅持以市委、市政府“三服務”的工作要求，指導教育信訪工作，從實踐“三個代表”的高度認識信訪工作的重要意義，從社會穩定的大局對待信訪工作，把教職工及學生和學生家長的疾苦放在心上，把做好信訪工作與“創優爭先”活動結合在一起，不斷提高思想，從各個方面做好學校安全穩定工作。20xx年，學校通過信訪行政會，成立本年度信訪工作領導小組，下設辦公室，明確專人負責。進一步加強信訪隊伍建設，推進信訪工作上水平上台階。學校領導親自掛帥，帶頭抓好安全穩定工作，對安全穩定工作負總責，做到了領導有明確分工、具體有專人辦理。即做到，信訪工作有人問、有人抓，使信訪工作落到實處。
學校各部門嚴格按照信訪工作原則，明確職責，遇到特殊情況逐級反映，分段受理，制止了重複上訪。學校各部門對上訪問題認真接待，以事實為依據，按照法律、政策規定，認真負責地解決了民眾反映的實際問題，深入細緻地做好思想政治工作。以高度負責精神，把問題解決在處室、本年級、本班，從不放任不管，從未發生推向上級的情況。20xx年x月，正值召開，為了確保期間的穩定工作，學校積極展開對各項工作全面梳理排查，及時溝通聯繫，將基礎工作做在前頭，杜絕信訪事件的發生。
另外，學校還特別規定，若因工作不負責，造成越級上訪或產生嚴重後果的，嚴肅追究其責任。嚴密的組織機構、明確的責任意識、切實到位的管理使得教職工、學生及學生家長反映的問題能夠得到及時正確的處理，從而樹立了學校良好的形象，確保了政令暢通和社會政治穩定。
二、規範工作、加強溝通
為保證信訪工作有序開展，切實保證信訪工作得到落實，我校還制訂了信訪工作制度，明確信訪工作規範化，即做到對來訪者要熱情接待，耐心聽取意見。對收到的信件及時向領導報告，按領導指示進行辦理。對上級轉辦的信件，及時辦理報果，並做到來信有登記，上訪有記錄。加強值班、信息和信訪工作。 在規範管理和強化監督的前提下，學校內部上下級之間、部門之間、集體之間加強溝通，充分發揮信訪領導小組的橋樑紐帶作用，以感情相融作為溝通與協調的方法，做好教職工、學生及家長的工作，把問題解決在基層;規範上訪行為，創造良好信訪秩序，把學校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。各處室、各年級組能夠在第一時間對發生的問題作出判斷和處理，並且能夠做到每事有案，對於比較棘手或一時處理不了的，學校部門先做好思想工作，並向教職工說明情況，講清道理，把工作做到細緻有效。另外，對教職工及學生和家長反映的難點、熱點問題，學校領導在得知情況後，能迅速通過專門的行政會，以最好、最快的措施將問題處理妥當，並能夠做到有記錄、有反饋。
三、強化管理、加強教育
信訪事件往往因安全不穩定因素而起，為了從根本上杜絕越級上訪、集體上訪事件的發生，學校著力抓好校園平安穩定工作。學校專設保衛處，組建了一支精幹得力的學校保衛隊伍，定期集中組織專門力量集開展不穩定因素排查活動，特別是把重點人員的思想狀況、校園周邊環境、食品衛生安全管理、危險物品的管理、消防安全設施等作為重點排查對象，對排查出來的問題和隱患立即採取有效措施，及時予以化解和解決，努力將不穩定因素消除在萌芽狀態，從而有效防止了重大群體性事件的發生。
法制教育是關鍵。學校進一步加強安全法制宣傳教育，對全體師生員工進行了長期、廣泛、深入的安全法制宣傳教育，特別加強了交通安全教育、網路安全教育、防火安全教育、食品衛生安全教育，從而增強了師生安全意識，使師生熟知有關安全制度和知識，提高了自我防範能力。
四、深入基層，力求民主
學校定期召開在職教師座談會和退休教工座談會，聽取民眾意見、建議和要求，並通過座談及時了解教師工作、生活中的困難，在工作和生活上給予關心和鼓勵，在全校努力營造“和諧大家庭”的氛圍，使教職工逐漸形成愛校為家的責任感和榮譽感。對於一些教師普遍反映的諸如住房、工資發放、上下班交通等方面的熱點、難點問題，學校高度重視，能解決的及時解決，不能及時解決的，則通過多方途徑尋求對策和支持，將師生中存在困難化大為小。
由於我校黨支部高度重視信訪工作，重視校園平安穩定工作，積極關注師生、家長、社會動態，學校形勢穩定、和諧。但我校黨支部認為，雖然在一年多的時間裡，學校在信訪工作上沒有發生任何問題，但在某些方面仍存在工作上的疏忽和失誤。因此，我們仍要高度重視，一如既往地抓好這項工作，為保證學校能有一個有條不紊的發展態勢和迭部教育的整體發展作出應有的貢獻。
穩定工作總結 篇19
安全、文明、穩定、有序的校園環境是職教中心辦學育人的必備條件，是創建和諧校園的根本保障。學校自夏校長到任以來，校黨總支始終堅持把德育放在首位，把治安綜合治理和創建“平安文明校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。校園穩定、和諧、文明有序，有力地推動了教育教學改革，為提高教學質量創造了良好的條件，為學校發展奠定了堅實的基礎。通過創建“平安文明校園”活動，努力實現思想道德素質、校園文化生活質量和校園文明秩序的顯著提高，使學校育人環境進一步改善，現根據學校創建情況作如下自查匯報：
一、領導重視，制度健全，是創建“平安文明校園”活動重要的組織保證
(一)為深入貫徹東至縣政府關於建設和諧東至的決策部署，深化學校及周邊治安綜合治理，維護學校治安穩定，根據東至縣綜治委、東至縣教育局、東至縣公安局《關於深入開展安全文明校園創建活動的意見》，經校長辦公會研究，決定在我校開展“平安文明校園”創建活動。為切實加強對創建活動的領導，學校成立了以夏羽校長為組長的安全工作領導小組，成員由各部門負責人與相關部門(食堂、宿舍、門衛、校醫)等人員組成。各成員明確職責，把創建平安工作落到實處。學校與各部門、班主任、教師層層簽訂責任書。定期開展安全工作自查，發現問題，及時整改。根據創建平安文明校園的目標計畫，學校在行政會議、教師會議上經常傳達上級安全會議精神，做到警鐘長鳴，緊繃安全工作這根弦。
(二)學校黨政領導班子高度重視學校安全穩定工作，把安全工作列入黨總支、行政的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩定，堅決果斷地抓穩定，認真紮實地保穩定。使學校安全工作的各項措施真正落到實處。學校主要領導對全校的安全穩定工作負總責，各處室主要領導為各部門安全穩定工作第一責任人，各班主任對本班的安全穩定負責。有效地促進了安全穩定各項工作措施的全面落實。在校領導和中層幹部會議上明確安全穩定工作實行責任追究制，對造成重大刑事案件、安全事故和群體性事件的部門、個人，要依法追究有關領導及直接責任人的責任。
(三)為使校園安全文明管理工作有章可循、健康有序地開展，學校在建立各級安全管理組織的同時，結合校園的實際情況，建立健全了相應的管理制度，規範了廣大師生員工的行為，使創建“平安文明校園”的各項目標和任務得以具體落實。學校制定了《東至縣職教中心“平安文明校園”實施方案》，將創建“平安文明校園”工作加以量化，從而使創建“平安文明校園”工作落實到實處。為加強學生的安全管理，學校組織成立了校園文明糾察隊，學管處制定了《門衛管理制度》、《值班巡查制度》、《消防安全管理規定》、《宿舍管理員工作職責》《宿舍管理校園網路》等檔案，校團委制訂了《學生會幹部值班制度》等，總務處制訂了《學校群體性食物中毒應急預案》、《突發公共衛生事件應急措施》等食堂管理相關制度。通過這些制度的制訂和實施，規範了學生的行為，學生普遍樹立起較牢固的安全防範意識，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。
二、措施得力，以防為主，是創建“平安文明校園”活動的核心內容
為保證各項制度落到實處，學校創建“平安文明校園”工作領導小組加強檢查督促，及時查漏糾偏。學校還執行校園綜合治理年度評估制度，每年年底對學校的綜合治理工作進行總結和獎勵。在保障這些措施充分落實的前提下，以防為主是創建“平安文明校園”的核心內容。
(一)、建立預警機制，防患未然
創建“平安文明校園”的實質就是要充分保障師生的人身、財產安全，構建和諧、穩定的校園及周邊環境。學管處是我校“創安工程”的主管部門，學管處現有教師6人、門衛4人、管理員3人。在學校經費緊張的情況下，對重點部位安裝視頻監控系統，全面推行科技防範，提高區域治安防範的科技含量，構建起以人防、物防、技防為基礎，以技術防範為導向的治安防範新格局，根據重點要害部位的地理位置，依據一定的防範區域進行統籌考慮，合理布局。各班主任、學生幹部、文明糾察隊隊員都是校園安全的信息員，實行逐級管理、層層上報制度，學生中出現的不穩定因素在第一時間內就能得到及時的處理，使不穩定的苗頭得到了及時制止，有效了保證了學校的安全與穩定。
(二)、制訂應急預案，處置突發事件
為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。校“創建平安文明校園領導小組”在遇到重大突發事件時轉為“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作;對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。
(三)、加強重大活動和特殊時期的監控與防範
在雷雨、夏季停水、流行病、傳染病、暴雪等時段實行特別管理，如雷雨時廣播提前通知相關防雷知識，夏季停水時學管處實行強化教育、嚴肅紀律、日報平安等制度，大型學生文體活動時，學管處牽頭，保衛人員與學生幹部聯防，平時明確規定：嚴禁學生使用明火;禁止私接亂拉電源和擅自使用電器;對消防要求要到“三懂三會三能”。(“三懂”即懂得什麼部位會存在火災危險、懂得預防火災的措施、懂得撲救火災的方法，“三會”即會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患;“三能”即能自覺遵守消防規章制度、能及時發現火險、能有效地撲救初起火苗)，做到居安思危、有備無患。
三、法制與安全教育兩手抓，是創建“平安文明校園”活動的重要手段
加強對學生的法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒有發生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發生職工違法行為。
(一)、深入開展法制宣傳、提高法律意識和自我防範能力
在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動，是做好創建“平安文明校園”工作的基礎工作。為了取得教育的實效，學校在制度上給予保障，在方式上加以創新。新生入學必定有安全教育一課，平時利用廣播、校園網、櫥窗、牆報等媒體開展法制宣傳。本學期“12.4”法制宣傳日期間開展了系列活動，如舉行了“做遵紀守法的小公民”宣誓活動、還舉行了高一、高二年級法律知識競賽等活動。每逢季節變換或節假日之前，均專門下發做好安全防範工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預防在前。
(二)、積極開展禁毒和反邪教教育
學校積極開展禁毒和反邪教教育，利用校內各種媒體及會議、報告等形式，廣泛宣傳毒品與邪教的危害，宣傳科學思想。我校學管處將校園管理規章制度及相關法律法規印成冊，組織集中學習和業餘自學相結合，“五五”普法讀物深入人心。團委利用廣播台、宣傳櫥窗、展板進行法規、校園管理規定、安全防範的宣傳。學管處與消防支隊聯合開展“119在我心中”，與堯渡派出所開展“遠離毒品，珍愛生命”，與縣交警大隊開展“安全伴我行”活動宣傳周，提高了廣大師生的消防意識、禁毒意識、交通意識，沒有師生吸毒，沒有師生參加邪教組織。
(三)、加強學生心理健康教育
學校開設心理諮詢室---知音室，解決個別學生學習、生活、心理各方面引發的心理問題;同時心理教師在學生中開展心理調查、開設心理講座，緩解學生精神壓力，預防和解決因學習、就業等造成普遍性心理問題。最佳化學生的心理品質，增強他們的心理適應能力。沒有學生因心理問題而出現自殺、出走等現象。
四、加強校園管理、構築安全網路，創建“平安文明校園”活動的立體平台
加強校園管理，構築創建“平安文明校園”工作的立體平台，有效地維護了校園安全穩定，形成群防群治、齊抓共管的勢態， “上下組成網，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創建“平安文明校園”工作落到實處。
(一)、加強校園內部治安管理工作
1、狠抓內部治安管理
學管處加強對校園的值班、巡邏，值班幹部、 門衛進行全天24小時帶班查崗、查哨，督促檢查門衛、管理員、文明糾察隊隊員執勤情況。對進入校園可疑人員，進行跟蹤查問，對運出校園的學校物資，進行清查、登記，同時，加強對各棟教學樓、實驗樓、辦公樓、學生寢室的管理，對進入大樓、寢室的外來人員，進行登記，並堅持每晚對每棟大樓、寢室進行清查，確保學校師生的人身與財產安全。本學期還聯合堯渡派出所開展了收繳管制刀具集中整治活動，預防惡性事件發生。
2、加強校園的交通管理，確保校園的交通安全
為了解決校園內車輛亂停亂放，特別是針對校園因亂停亂放車輛而容易出現堵塞交通，影響校容校貌的現象，校團委集中整治了校園內的交通秩序，建立交通標識，規範車輛停放，教育違章人員，確保了良好的校園交通秩序。
3、加強對外來人員的管理，確保校園的治安秩序良好
今年學管處加強了對外來人員的管理力度，對食堂的臨時工，進行一次全面的摸底、清查，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。
4、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施
認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治”的方針，建立健全各項消防安全規章制度，明確了治安、防火責任人職責，根據工作需要及時調整補充學校綜合治理領導小組成員，堅持“誰主管，誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。經常對全校消防狀況進行調查摸底，特別是對學校的學生宿舍、食堂、圖書室、實驗室等重點要害部位進行安全消防大檢查，對損壞的消防器材，及時維修、更新，完善消防設施，保證學校消防工作不出問題。學校的消防基礎設施工作受到上級消防部門充分肯定，全年無發生火災事故。
5、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生易發部位，做好學校衛生工作，關係到廣大師生身心健康。學校積極落實衛生安全管理的各項措施，消除安全隱患。加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。學校積極落實各項食品衛生規章制度，設立專職或兼職食品衛生管理員，加強對從業人員健康檢查、食堂的食品採購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場，認真落實各項衛生防疫措施，有效預防各種傳染病的發生。
(二)、構築安全網路，建立重點防線
1、加強門衛管理，構建重點防線
學校大門是確保校園安全的第一道防線。學校加強門衛管理，制定門衛管理制度，對外來車輛、人員進行登記，禁止小商小販以及閒雜人員進入校園，嚴防不法分子竄入校園作案。嚴格的門衛管理有效地減少了事故發生，確保了學校財產以及師生人身安全。
2、加強校園管理，構築基礎防線
(1)、堅持人防、物防、技防相結合
加強校園治安巡邏和巡查制度。按照重點要害部位安全防範標準，規範安全防範工作。針對學校迅速發展，購置貴重教學儀器設備增多的現狀，按要求配備必要的技術防範設施，督促有關部門予以落實。如實訓樓安裝的現代化消防設施等，危險地段加裝欄桿及警示標誌。
(2)、規範請假手續，嚴格學生外出審批制度
嚴格請假制度，凡請病、事假的均需經過班主任、學管處的兩級審批制度簽署意見後方予以審批，既規範了學生請假手續，還及時地了解學生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。要求每班在教室大門張貼學生缺勤登記表;學生集中外出活動依據“誰主管，誰負責”原則，在明確責任人、帶隊老師、前往路線、使用交通工具、確定聯絡方式後，按規定履行報批、報備程式。
(3)、強化對食堂的管理和監督制度
學校根據《食品衛生法》的要求，由總務處專職人員每天對食堂的食品採購、加工、銷售全過程實行跟蹤檢查，杜絕不衛生食品進入食堂，並對飲食環境的安全、衛生條件作出了強制性要求。同時要求工作人員定期檢查身體、統一著裝，並注意個人衛生，總務處還不定期地對“三無產品”進行檢查，確保師生飲食衛生、安全。學校還根據季節變化，定期進行校園衛生消毒，防範疫情的發生。
(4)、校園和宿舍樓實行半“封閉式”管理
學生在上課、自習、晚上休息期間由樓管員登記清查，23：00時必須回到各自宿舍;外來人員、車輛實行登記制度;流動人員憑出入證進出校門。嚴格執行夜間巡邏、值班等規章制度，嚴防不法分子竄入校園作案。
(5)、整治周邊環境，構築外圍安全防線
學校與公安局、文化局、衛生局、綜治辦、交警大隊等部門和單位密切配合，經常對飲食攤點進行衛生檢查，預防食物中毒，防範傳染病發生。學校學管處與當地政府和轄區派出所保持密切聯繫，經常互相走訪，交流信息，分析案情，研究治安防範措施，定期召開樓層長、寢室長聯繫會議，互相協調，加強溝通，共同做好安全防範工作。這些措施加強了學校及周邊出租屋的管理和校園流動人口管理，保證了校園周邊良好的環境秩序。
安全重於泰山，穩定大於一切，“平安文明校園”是“平安社會”的一個重要組成部分，學校上下高度重視，真抓實幹，取得了一些突出成績，學校幾年無涉穩事件及群體性上訪事件，沒有發生惡性傷亡事故和重大財產損失，師生安居樂業，穩定和諧。由於學校十分重視“平安文明校園”的創建工作。從早組織、早發動、早動員，措施到位入手，使“平安文明校園”創建工作取得明顯成果。學校安全防範工作不是一勞永逸的，面對職教中心特殊群體不斷變化的新情況，學校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠。我們相信，在上級各級領導部門的正確領導下，東至縣職教中心師生員工將牢固樹立與時俱進的思想觀念，立足現在，著眼長遠，建立完善有效的安全管理長效機制，為創建安全、穩定、文明、有續的平安文明校園，為構建社會主義和諧社會作出自己的貢獻。
穩定工作總結 篇20
xx鎮位於xx縣城西南部，距縣城xx公里，xx市xx公里。鎮域面積xx平方公里，耕地面積有xx畝，林地面積萬畝。轄xx個村x個居委會，xx個村民組，xx戶，xx人。全鎮礦產資源、森林資源和旅遊資源十公豐富。
xx年，隨著全鎮經濟社會的發展，各類社會矛盾交替出現，信訪事項不斷上升，嚴重影響了經濟社會的健康協調發展。為此，全鎮進一步加強信訪工作，大力宣傳貫徹《信訪條例》，創新領導體制和工作機制，完善機構和村級網路建設，嚴格落實各項信訪工作責任制，切實提高了信訪工作效率，確保了全鎮無一起集體訪和越級訪，維護了社會穩定，有力促進了全鎮經濟社會的快速發展。下面，我將我鎮信訪上半年工作總結報告如下：
一、創新領導體制，加強對信訪工作的領導。
1、調整充實了鎮信訪領導小組，由鎮黨委書記任組長，分管黨務的副書記、政法委書記、人大副主任、政府副鎮長等為副組長，各部門負責人為成員。切實把信訪工作擺在了重要的議事日程，形成了黨委、人大、政府齊抓共管信訪工作的格局。同時各村實行支書負責制，明確責任，充分利用村級組織，切實把信訪化解到最基層。
2、實行鎮領導信訪接待日制度和領導信訪問題包案工作制。我鎮根據農村工作現狀和信訪工作突發性的特點，除平時上班接待外，每月還安排領導趕場天接待日三天。同時實行對部分信訪案件進行定領導、定案子、定解決日期的“三包”包案辦法，及時處理和落實上訪案件和民眾問題，有效地避免了矛盾的激化，同時也密切了鎮領導與人民民眾的聯繫，樹立了黨委、政府在人民民眾中的形象。
3、把信訪作為“一把手”工程來抓。鎮黨委、人大、政府和各部門領導對做好信訪工作認識到位，始終把信訪工作放在一個大局中去認識，把它作為一個部門、作為一把手、作為黨政領導的主要工作去抓，及時化解了各種矛盾，進一步密切了黨群幹群關係。xx年主要領導聽取工作匯報x次，分管領導聽取信訪工作匯報x次，黨政班子會聽取或專題研究信訪工作x次，主要領導親自處理信訪案件x起。如書記、鎮長親自處理災情搬遷問題，xx村級換屆信訪工作等。
4、認真落實信訪工作責任制。全鎮把信訪工作責任製作為領導幹部和職工、各村、各部門年終全面考核評比內容之一，年終嚴格執行，從而增強了全鎮幹部職工做好信訪工作的責任心和主動性。
二、加強信訪基礎建設，提高信訪工作效率。
一是建立健全信訪工作網路。全鎮在鎮村兩級設立鎮專職信訪員和村級信訪聯繫員，實行信訪信息直報、月報等制度，建立起了上下貫通，左右銜接的信息網路，切實拓寬了信訪信息渠道。二是加大投入，設立了專門的信訪接待室，購置相關的辦公設備，改善了接待環境，強化了信訪職能。三是加強信訪幹部政治、業務培訓工作，全鎮每年組織二次培訓。
穩定工作總結 篇21
班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內的設施設備安全負責，除履行國家規定的班主任工作職責外，還是應履行下列職責。
1.及時傳達學校和上級有關安全的檔案精神，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發揮班級幹部的作用，建立班級安全制度。
2.對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染並防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經常、及時和有針對性。每周的安全教育材料、記錄必須整理好，期末上交教導處。
3.每天做好本班學生的晨檢，統計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況，上報教導處;一旦發現學生身體不適，應採取措施送醫院治療，並與家長聯繫;一旦發現學生患有傳染病，及時報告分管領導或值日領導，並配合做好消毒隔離工作。
4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作。班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校，並提醒學生注意。加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞。要督促學生做好關燈、關門、斷電工作。
5.要認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現的意外情況做好防範措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，並按規定進常緩步上下樓，注意安全。
6.班主任應關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧，並與相關學科教師聯繫，切實維護學生的合法權利和身心健康。
7.班主任要掌握學生的思想、情緒、行為狀況，與學生交流積極調解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛，化解突出矛盾，防止矛盾激化，並作好記錄及時向學校報告，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發生。
8.班級學生在校內發生各類安全事故或傷害事故，班主任必須及時送到附近醫院就診，並上報學校，同時與家長聯繫，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好後續工作。
9.班主任要按時間、按要求召開家長座談會，指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，並與學生家長溝通，發動家長共同做好學生安全教育工作。
10.對重大突發事件，立即啟動相關突發事件應急預案。一切操作程式按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的，由班主任出具請假條。
11、配合學校及相關人員做好學生攜帶利器、刀具、危險爆等物品的清理。
12、與學生家長簽訂安全協定書(一學期補簽一次插班生的安全協定書)。
13、組織學生練習防火、防震等逃生自救和外來侵害及特殊情況下的學生疏散工作，按學校《應急預案》要求配合學校搞好應急演習。
穩定工作總結 篇22
一年以來，本社區緊緊圍繞“創建和諧社區，確保一方平安”的奮鬥目標，堅持齊抓共管、綜合治理的原則，在鞏固已有成績的基礎上，不斷創新思維，創新方法，通過艱苦細緻的工作，使穩定工作步入法制化、社會化、規範化、的軌道，一種積極向上，文明健康的氛圍已在社區初步形成。現將本社區20xx年全年維護穩定工作總結如下：
一、統一思想認識，切實加強領導
隨著經濟社會的快速發展，我們感到維護社會穩定的任務越來越重。今年年初，通過對新城北街社區自然情況的認真分析，我們發現本社區出現“三多”現象：一是個體工商戶越來越多、二是流動人口越來越多、三是矛盾糾紛越來越多。針對這種情況，我們把促進社區發展、維護人民民眾的根本利益、提升公眾安全感，作為衡量社區穩定工作的重要標準；把社區穩定工作的好壞，作為檢驗社區整合以後居委會新班子成績重要依據。基於以上認識，今年以來，我們按照街道的部署，高起點、高標準、高質量、創造性地完成了社區維護穩定的各項工作任務。
二、夯實管理基礎，健全工作機制
1.做好流動人口的管理工作，掌握流動人口的流動情況，維護流動人口的合法權益，提高流動人口的法律素質。
2.建立幫教小組，健全幫教台帳，針對幫教對象其它的不同情況，逐一落實幫教措施。
3.針對社區的情況，重新整頓和充實了民調小組。
4.建立健全了維護穩定工作的各種會議制度、工作制度。如：社區矛盾糾紛的排查制度，每月開展一次矛盾糾紛排查，掌握上訪與糾紛的苗頭，有針對性地預防上訪與糾紛的發生，對梳理出來的重大矛盾糾紛認真予以調處解決。
三、整合社區資源，紮實做好工作
1.組織民調小組開展調研活動，及時了解社區鄰里關係狀況，排查不穩定因素，超前預案，經常交流成功調解民事糾紛的成功經驗。
2.堅持普法教育，利用各類會議、黑板報、櫥窗等向社區民眾宣傳、普及法律知識，加強中、小學生的普法教育，較好地營造了全社區學法、用法、守法的環境氛圍。
3、在國慶期間，對重點穩控人員實行人盯人穩控，適時掌握動態。對重點對象，實行“日報告”、“零報告”制度。按照屬地管理原則，社區小組設立專職報告員，每日將摸底檢查情況匯總，統一報社區辦公室。社區辦公室根據重點對象的情況採取相應處置措施，並立即向責任領導人匯報。適時掌握動態，一天一報，由社區辦公室負責上報。
在20xx年工作中，雖然取得了一定的成績，確保了全社區經濟穩定、政治安定的局面，但仍然存在一些薄弱環節和問題，與上級的要求仍有一定的差距。下一步，我們將進一步認真貫徹落實上級指示精神，採取切實有效措施，強化責任，溝通信息，鞏固現有成果。對重點人繼續做好控制和防範工作，做好深入細緻的思想政治工作，落實好工作目標責任制，生活上關心，經濟上照顧，為維護安定團結的政治局面做出不懈努力。
穩定工作總結 篇23
為了保證我校維穩建設工作，健康有序的發展全面提高社會治安維穩建設工作質量，堅持以“服務社會，奉獻愛心”為宗旨，結合我校實際總結如下：
1、加強學生思想道德教育、充分發揮廣大師生的主觀能動性、動員學生參與結合維穩切實加強和改進思想品德課程，加強學生組織紀律，經常進行巡邏檢查維護好上學、做操、升旗儀式、課外活動、放學等時間學生的秩序禁止學生在樓梯內擁擠造成事故，形成“齊抓共建”全面提高安全防範意識的良好局面。
2、突出預防為主，責任到人、提高安全意識要加強學生安全教育，校規校紀教育做好預防工作，從早操到學生就寢有2－－3名領導帶班，班級必須有老師跟班，保證有學生在學校應該有教師管理、保護他們，學校值班值宿做到了24小時不間斷輪班制，要在學生常規活動的關鍵部位，重要環節，安排專人負責疏導、保戶、管理學生，如遇惡劣天氣、停電、起火等情況跟班教師首先不讓學生起鬨，不亂跑動，並組織好學生查看室內外的動態，聽從帶班領導和值班人員的安排，有秩序的通過樓梯，帶放領導和值班人員晚間巡邏時必須配備手電筒等照明，聲響器材，樓梯口開關及時檢查更換，樓梯口必須有“右靠行專、不猛跑、不夸台階下樓，禮貌禮讓”等安全警未牌，樓內每個層面每個樓梯間和每個班級的負責人要責任明確，明確每一個班的下樓疏散路線每個樓梯口必須有值班老師和值班學生維持秩序，確保樓道內，樓梯間通暢。禁止學生在課間放鞭炮，甩炮、捉來老鼠、蛇玩要。加強對室內樓梯間的電源管理，學校安排專人管理，專人維修，不得他人私拉私接。室內不準用超負荷用電，確保電量的正常運行。如不按規定操作等原因導至起火，必須報警和通知有關部門領導。並同時組織學生安全有秩序的走出。要在學生每日通過樓梯高峰期必須層層有人管，口口有人把守，以免發生意外事故，制定方案，並付著施實。
3、通過樓梯時具體怎樣快怎么齊，我校根據學校實際明確了教師管理學生的責任分工，落實了值日值勤制度，明確每一個班的下樓疏散路線近期我校又進行一次組織對樓道，樓梯設備設施的專項檢查，採取措施，消除了安全隱患，保證了樓道，樓梯的照明，及時更換了照明設施。
也同時做好了防火、食物中毒、防凍、防煤氣中毒等維穩工作。
穩定工作總結 篇24
一年來，我校在上級各部門的正確領導下，堅持“加強教育、預防為主、防治結合、群防群治、安全第一”的工作原則，把安全工作列入重要議事日程，思想上高度重視，行動上防範未然，通過豐富多彩的安全教育活動，增強師生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全員關心和支持學校安全工作的新局面。幾年來，我校未發生一起重大校園安全管理責任事故，從而切實保障了師生安全和學校財產不受損失，維持了學校良好的教育教學秩序。
一、加大宣傳教育力度。
1、利用學校集會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動等。
2、利用家長會、校訊通等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。
3、安全日(月)、消防日、法制宣傳日，學校及各班更是圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、經常利用眼操後五分鐘時間，對學生進行日常安全教育，增強學生的安全意識;每學期利用網路組織師生觀看安全教育片，對學生進行比較系統的防踩踏、防拐騙、防交通、防溺水、防觸電、防火等安全知識教育，使全校學生對安全知識有更廣更深的了解。
5、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
二、將日常安全工作抓實、抓細。
安全工作是學校工作的重要組成部分，是搞好教育教學工作的前提和基礎，因此牢固樹立“安全第一”思想，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、每學期開學初，學校及班主任為學生上好安全第一課;平時發現共性問題及時利用廣播進行教育、要求、疏導。
2、開學校領導與教職工層層簽訂責任狀，從中層領導——教研組長——班主任——科任教師——門衛人員，具體學習責任書內容，明確各自的職責，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。每學期定期對教職工進行安全培訓;安全工作會每周一小會，每月至少1-2次安全專題會。
3、做好學生租車統計及交通安全教育。
(1)、根據教育局要求，對學生租用車輛的車型、牌照號碼、駕駛員姓名、駕駛證或身份證號碼、乘坐人數及接送學生時間、趟次、路線等情況，進行統計建立台帳。
(2)、對乘車、自租車學生進行交通安全教育教育，教育師生不租用“病車”、“黑車”、不乘坐超載車、報廢車等，使乘車上學的同學警惕性得到提高。
4、建立學校安全工作的各項規章制度及應急預案，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。
5、堅持安全工作、安全台帳月報制，無漏報、瞞報現象。
6、落實領導帶班、教師值班制度。
(1)、一年365天風雨無阻，全體班子成員總是上下學提前站在校門口，檢查師生進校、出校情況，保證了師生的安全進校、安全離校。
(2)、加強教師課間巡視，落實安全責任。
學校是學生集中的場所，尤其是在學生上下學及課間操、體育課、集體活動時最容易發生預料不到的事故。因此，學校加強課間值班檢查力度，強調要佩戴標誌上崗，對學生上下樓梯、課間操都安排專人負責值班，落實班級，落實值班地點。並規定值班人員每天早上、中午提前半小時到校，在指定的責任區內做好安全巡視，確保了學生安全的萬無一失。
(3)、學校一年來施工(改擴建)不斷，危險源增加，學校實行校級領導包片、主任包段，年級組長包樓層，教職工包點，學生輪崗的做法，做到人人講安全，個個抓安全，努力實現永保全全的工作目標。
7、加強門禁管理，把好學校及師生安全的第一關。
進一步加強門禁管理，嚴格執行門禁制度。建立來客來訪登記，門衛對出入人員要嚴格詢問和登記，非本校人員必須經被訪人親自確認後有完備的登記手續和正當的理由方可進入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員嚴禁入校;上課期間封閉校園，師生無正當理由不準出校，如因特殊情況外出，學生必須有班主任開具的中途離校卡，或教師親自送出，與家長親自見面後，方可放行;教師必須由副校級領導開具出門條，方可離校。
8、加強檢查及時整改：各種安全防範措施、制度的執行、落實情況的檢查堅持經常且不定時，確保全面了解真實情況，重點部位的檢查每周一次，每月至少一次由校長帶隊對學校校舍進行全面的安全檢查，發現問題及時處理，對安全隱患及時上報。另外，每學期開學前和學期末進行全面的安全檢查，並及時建檔。
三、開展系列教育活動，提高師生的安全意識和能力。
1、開展豐富多彩的安全教育周活動。
3月份最後一周是全國中國小安全教育周，結合我校實際，開展了以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的系列教育“八個一”活動：一次安全知識講座;一次疏散演練活動;一份安全隱患排查作業;學生與家長互簽一份安全承諾書;設計一句安全提示語;學生做一次安全知識宣講員;開展一次安全手抄報設計評比;召開一次“強化安全意識，提高避險能力”的主題班隊會，收到了良好的效果。
(每學期利用滅火器換液時機，組織專用室教師進行火場使用演練。)
2、開展形式多樣的防災減災教育活動。
5月12日是國家“防災減災日”，當天，開展了以“強化防災減災，構建和諧校園” 為主題的宣傳教育活動，古冶電視台到校現場錄製了開展的防災減災實踐活動場景，當晚在古冶新聞台播放，5月14日在唐山新聞節目播放，受到了家長、社會的好評。
3、安全生產月開展競賽活動：
(1)、在開展20xx年“安全生產月”活動中，圍繞“安全責任、重在落實”主題，組織學生參加了安全生產書畫大賽，擇優上交了6件作品。
(2)、王靜老師的二年級公共安全教育課《認識交通標誌》，被古冶區教育局推選參加了唐山市舉辦的20xx年中國小公共安全教育優質課的評比，榮獲市一等獎。
4、開展 “關愛生命、文明出行”主題教育實踐活動。
(1)、根據檔案要求學校下發了“致學生家長的一封信”、“守護安全、期盼幸福”安全承諾卡，學生與家長共同學習後在回執上籤字交回學校。
(2)、與古教安字[20xx]38號檔案相結合，對全體師生進行了專項交通安全教育，從學生步行上下學、自租車;教師私家車、堅持放學前“一分鐘”交通安全教育等各方面進行了全方位的安全教育，警示師生注意交通安全。
(3)、寓教育於活動中，提高教育效果。
在學生中開展了以“關愛生命，文明出行”為主題的交通安全演講、手抄報、徵文等活動，增強了交通安全教育的實效性。
5、召開自租車學生家長座談會。
為進一步密切家校聯繫，共同做好學生乘車安全工作，學校結合當前形勢：屢次發生校車交通事故，於20xx年11月18日下午，在多媒體教室召開了“自租車學生家長座談會”。會上肖校長結合交通事故案例對學生家長進行了交通安全教育，明確告知：學生出行要拒絕乘坐非法車輛、司機資質不合格車輛。積極勸阻學生家長租用非法車輛接送學生上下學。學校專門向學生家長發放了題為《遵守交通規則保障生命安全——致學生及家長的一封信》，督促家長履行好監護人責任，配合學校做好學生交通安全教育。會上家長暢所欲言，增進了家校之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，學校的安全工作得到了家長的支持和理解。學校還在門口顯著位置張貼了交警大隊下發的一封信，懸掛了“保障生命安全，拒乘超員、報廢、拆裝非法營運車輛”條幅，以引起廣大家長的高度重視。
安全工作成績的取得，與我校肖校長的高度重視及她的親歷親為是分不開的。總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，常抓不懈。今後我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生開心，讓家長放心。
穩定工作總結 篇25
為切實加強學校安全工作，落實好鎮遠縣教育和科技局印發的《鎮遠縣教育系統安全穩定“百日攻堅戰”工作方案》（鎮教科通【20xx】1號精神，我校成立了以校長為組長的領導小組，負責此活動的全面工作。以“治理隱患、防範事故”為主題，認真開展安全穩定“百日攻堅戰”行動和安全生產月活動。自開展活動以來，各方面工作運轉正常有序，現將我校的基本情況報告如下：
一、提高認識，加強領導
我校領導班子能充分認清安全工作面臨的嚴峻形勢，提高思想認識、紮實有效的推進校園安全工作，由學校行政會安排部署，成立春節期間安全工作領導小組，將每項工作落實到人。
二、加強部署、做好落實
1、放假不放鬆，採取多種形式對學生進行安全教育。
放假前開展安全再落實、再教育活動，主要做好“三個一”即各班上好放假前一節安全教育課、全校進行一次安全演練、布置一份假期安全作業；假期期間學校還通過校信通等手段對學生進行煙花爆竹、交通、飲食等專題安全教育。
2、對學校安全隱患進行全面檢查和整改。
放假前我校對全校所設施集中開展了一次拉網式排查，及時消除了排查中存在的安全隱患，對校舍、技防、消防設施進行全面檢查，重點對財物室、實驗室、教室、辦公室、消防通道等重點部位進行水、電、防火、防盜等安全檢查，及時消除安全隱患。
3、加強學校假期防盜工作。
春節假期期間，我校監控運轉正常，每天24小時安排領導、教師、門衛值班、巡查、記錄，確保了節日期間校園安全。
在活動月期間，學校組織有關人員對校園安全工作進行了一次認真排查。通過“致家長一封信”，教育學生遠離危險場所。加強了學校的飲食衛生監督，定期對學校食堂，進行衛生監督和檢查，確保了師生的飲食安全。
三、加強值班和應急救援工作
寒假期間，我校堅持24小時值班，領導在崗帶班，及時處置突發事件和異常情況，保證信息渠道暢通，按規定及時、如實上報。
總之，我校自開展此活動以來，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，上下認識足，幹勁大，措施得力，活動開展順利，截止到現在，學校無一不安全事故發生，教育教學工作開展正常。
穩定工作總結 篇26
一學期以來，我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教師考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、教師值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，性地對學生開展安全教育，特別經常是抓好交通安全教育。牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創安工作落實，消除安全隱患。分別在九月、十二月組織安全工作領導小組進行全方位的安全工作大檢查，各班組織學生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標，還通過紅領巾廣播站，旗下講話等活動增強師生的安全意識。校長還與分管領導、班主任簽訂、安全責任書，並印發《告家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防範工作。
1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《國慶假安全承諾書》，增強學生的安全意識，提高廣大學生的安全防範能力和自我保護能力。
四、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。對惡劣天氣，學校對校舍進行全面的安全檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。學校大門前的水泥路，車輛較多。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平強綜合治理，創建安全學校。
穩定工作總結 篇27
1.健全安全工作制度。在原有制度基礎上，根據上級安全工作要求，結合本校實際，進一步修訂完善有關的安全工作制度，具體包括安全會議制度、安全教育制度、值班制度、消防制度、安全巡查（檢查）制度、學校飲食衛生安全制度、寄宿生管理制度、安全隱患定期排查制度、門衛制度、交通安全制度、危險品化學品管理制度、安全事故報告制度、獎懲制度等，使學校安全工作有章可循。
2.為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的'實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的檔案精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計畫，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了學校的安全。
3.簽訂責任書。學校與副校長、年級主任、班主任、教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作做為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
4.完善應急管理機制。結合本校的實際情況，完善安全應急預案，建立運轉高效、充分體現以人為本的應急管理機制，同時要求學校要對應急預案反覆研討，通過演練不斷修訂完善，本學期必須進行三次的學生應急疏散演練。
穩定工作總結 篇28
20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣社會治安綜合治理辦公室XX縣“平安單位”創建辦公室的業務指導下，我委認真開展了社會治安綜合治理維護穩定和鞏固平安建設各項工作，取得了一定的成績，收到了良好的效果。現將工作總結如下：
一、加強內部管理，認真落實領導責任制
(一)組織機構健全
我委於今年5月5日與縣委、縣政府簽訂了《20xx年度XX縣社會治安綜合治理維護穩定委員會成員單位目標管理責任書》後，委領導班子高度重視社會治安綜合治理暨深化“平安單位”創建工作，及時召開委務會，對社會治安綜合治理維護穩定和創建“平安單位”工作作了全面部署。調整充實了民宗委創建“平安單位”工作領導小組。領導小組組長由主任姚行鑫擔任，副組長由黨支部書記庫爾班·吐爾遜和副主任吳博華擔任，相關人員為成員。創建辦設在辦公室，辦公室主任由吳博華兼任，巴吐爾、馬文梅為辦公室成員，辦公室負責日常工作。黨支部書記庫爾班·吐爾遜分管此項工作，責任到人。
(二)創建工作措施落實
我委領導班子把全縣綜治維穩工作列入議事日程,經常對全縣民族團結、宗教穩定工作進行調研，並對影響民族團結、宗教穩定的隱患進行排查，積極採取有效措施，切實做好民族團結和社會穩定工作。一是對民族團結、宗教維穩工作，我委積極做好民族政策和法律、法規宣傳教育工作;二是建立了比較完善的接待制度、檔案綜合管理制度等，形成了以“制度管人”的良好風氣;三是單位與各室、職工簽定責任書共同維護單位平安穩定。
(三)召開全縣民族宗教統戰工作會議
經縣委、政府批准，4月8日，組織召XX縣民族宗教統戰工作會議。鄉鎮分管領導、領導小組成員等參加了會議。會議傳達了自治區、自治州民族宗教工作會議精神，總結了20__年我縣民族宗教工作情況。安排布置了20xx年工作任務。要求與會人員高度重視民族宗教管理工作，明確工作任務，維護穩定，為構建和諧博湖努力工作。
(四)組織實施好雙目標管理工作
為使我縣民族團結宗教穩定工作有效的開展，我委認真貫徹落實好《自治州20xx年民族宗教目標管理責任制》，對轄區內的民族宗教熱點、難點問題進行排查分析。按照分級管理的原則認真處理好影響民族團結、宗教穩定的各種隱患。使各級黨委、政府任務明確，責任到位，形成齊抓共管的良好局面。
二、認真履行成員單位職責、維護民族團結穩定
我委在努力探索穩定工作機制的同時，認真貫徹落實縣委召開的全縣政法工作會議精神，按照簽訂的責任書，結合本單位工作實際，把綜治維穩工作與本系統民族宗教團結穩定目標管理工作結合在一起，積極採取有效措施，發揮成員單位職責。
(一)為進一步做好民族團結穩定工作，確保轄區民族團結、社會穩定，我委將做好20xx年全縣影響民族團結矛盾糾紛和熱點問題排查擺上重要工作日程。
結合當前開展的“去極端化”活動為契機，在公安局，維穩辦等部門的協同配合下，針對今年來存在的矛盾糾紛以及可能誘發的各種不安定隱患，認真進行調研排查工作。
(二)開展全面、深入、細緻的“大排查”工作。
在委社會管理綜合治理領導的帶領下，對我委各科室重點部門進行了重點排查，財務室的財務安全管理、庫房保管管理及各科室醫療安全等問題進行了重點排查，重點查找治安綜合治理工作中的薄弱環節，把委治安重點存在問題的底數真正摸清、摸全、摸透，並逐一進行了登記造冊和備案。牢牢把握‘三個查清弄準”的要求，按照轄區不漏戶、戶不漏人的原則，對出租屋及流動人口逐門逐戶進行了地毯式排查，並逐一進行了登記造冊和備案，通過排查，摸清了出租房屋及流動人口的具體清況，對維護委治安秩序及和諧穩定，促進委德定團結起到了一定得作用。
(三) 加強組織領導，明確工作職責。
加強黨對宗教工作的領導是做好新時期宗教工作的根本保證。我縣各級黨政十分重視此項工作。一是縣委成立了統戰工作領導小組，並根據人員變動及時進行調整。規定縣委常委會每年至少聽取統戰工作匯報，研究解決工作中的問題和困難。二是健全了鄉鎮統戰、宗教工作領導機構，各鄉鎮都配備了專（兼）職統戰、宗教幹事。三是落實了縣、鄉、村三級領導幹部聯繫宗教場所制度和與宗教人士談話制度，要求縣級領導幹部每月至少一次，鄉鎮科級領導幹部和村幹部每月至少兩次，敏感時期每周一次，與宗教人士談話，了解掌握宗教場所情況和宗教人士思想動態，幫助解決實際問題。全縣現有30名副縣級以上領導，52名副科級以上領導和42名村幹部與宗教場所和宗教人士建立了聯繫談話制度，收到了較好的效果。四是層層簽訂責任狀，一級抓一級，一級向一級負責，強化了責任意識。全縣自上而下緊密結合維護社會穩定，加強民族團結，強化宗教活動的管理，層層簽訂了社會治安綜合治理責任狀，堅持“一把手”負責制，綜治責任狀中，統戰、民族宗教工作方面的分值占一定的比例，突出宗教方面抓穩定的重要性。由於領導重視，責任明確，措施到位，形成了良好的工作局面，逐步實現了宗教場所規範化管理。
（四）健全各項制度，規範工作機制。
根據黨的宗教政策和國家法律、法規，結合宗教工作的特點，我縣對各項宗教事務實行制度化管理，制定了《宗教活動場所民主管理機構職責》、《宗教活動場所翻新、維修制度》、《宗教教職人員職責》、《領導幹部聯繫宗教活動場所與宗教人士談話制度》、《宗教人士外出請假制度》、《宗教人士例會學習制度》等14項工作管理制度，並且狠抓各項制度的落實，切實把宗教事務的管理納入制度化、法制化軌道，不斷規範民族宗教事務管理行政執法行為，提高了依法管理宗教事務的水平。
（五）加強督促檢查，強化管理，落實了各項工作。
為依法加強對宗教事務的管理，我縣採取了以下工作措施，一是建立健全了宗教活動場所和宗教人士的檔案，完善了宗教活動場所信息錄入系統，掌握了全縣宗教活動場所和宗教人士的基本情況，做到了心中有數；二是堅持經常性深入每個宗教活動場所檢查宗教活動開展情況，了解宗教人士和信教民眾思想狀況。尤其在春節、“兩會”期間、齋月、肉孜節等重大節日和敏感時期，每個宗教活動場所都要巡查一次，每周到5-8個宗教活動場所進行檢查，對宗教是否干預行政、司法、教育等現象和是否強迫他人信教、封齋、穿著宗教服飾的現象進行檢查，發現問題，及時糾正、處理。截止目前，我委到全縣各宗教活動場所執法檢查68場次。三是建立了縣、鄉、村三級信息網路，發現宗教活動場所有不穩定因素，及時就地處理解決；四是堅持宗教人士例會學習制度，加強對宗教人士進行黨的民族宗教政策和國家法律法規的宣傳教育，不斷提高宗教人士的政策水平和遵紀守法意識；五是定期對各鄉（鎮）領導幹部聯繫宗教活動場所制度的落實情況經常進行檢查督促和開展宗教事務執法檢查；六是開展了制止零散朝覲活動專項治理工作，對穆 斯林宗教人士和信教民眾進行了朝覲政策宣傳教育，對擬出國零散朝覲人員開展了勸堵工作，取得了明顯成效。七是按照自治區申請朝覲報名排隊管理辦法，對申請朝覲人員進行了嚴格審查，完成了朝覲人員體檢、疫苗注射等行前準備工作，20xx年擬安排8名穆 斯林公民出國朝覲。八是根據平安單位創建標準，結合宗教活動場所實際，制訂了《平安宗教活動場所標準》，開展了平安宗教活動場所創建活動。九是認真開展了宗教人士例會學習和集中培訓工作。每月15日組織全縣宗教人士開展政策和法律法規學習，不斷提高宗教人士的政治覺悟和遵紀守法意識。十是積極利用科技之冬活動平台，安排專人對基層民眾進行黨的民族宗教政策和宗教法律法規的宣傳教育。
一年來，我委認真履行社會治安綜合治理維護穩定目標管理責任，結合本單位工作實際，充分發揮了成員單位的職能作用，全年無一影響民族團結、宗教穩定的事件發生。在今後的工作中我委將一如繼往地做好社會治安綜合治理維護穩定工作，積極發揮成員單位的職責，為建設平安博湖和諧社會作出部門應有的貢獻。
穩定工作總結 篇29
我鄉維穩工作按照省、市、縣的要求，以維護社會穩定為首要任務，以深入開展嚴打整治活動為重點，以構建和諧社會，打造平安高店、和諧高店為目標，認真落實了社會治安綜合治理的各項措施，有力的地維護了我鄉的社會穩定，為我鄉的經濟建設和各項社會事業的發展營造了一個良好的社會環境，現將我鄉20年上半年的維穩工作情況總結如下：
1.領導重視，機構健全。
鄉黨委、政府高度重視，把維護社會穩定工作納入了重要議程，年初制定了全年工作計畫和實施方案，與各村簽訂了維護社會穩定工作責任書。鄉黨委、政府還成立了維穩工作領導小組和矛盾糾紛排查調處工作領導小組，全鄉各村（社區）也分別成立了調解領導小組。
2.制度完善，責任明確。
1）、建立健全了規章制度。一是對維護社會穩定工作實行了目標管理責任制，強化了領導責任制；二是認真制訂了維護社會穩定工作預案；三是加強了情報信息工作，從鄉到各村、責任單位都建立了信息網路，並嚴格了報送制度；四是認真解決社會難點熱點問題，為民眾辦好事、辦實事，狠抓了信訪工作，制訂了信訪紀律，把每周五訂為書記接待日。
2）、進一步落實了領導責任制，層層簽訂了責任書。鄉黨委、政府與全鄉8個行政村、1個社區及鄉級各單位、學校分別簽訂了維穩工作責任書。
3.認真落實與完善維護社會穩定工作措施。
1）、加大了維穩工作宣傳力度，增強了廣大民眾的參與意識和創建意識，採取宣傳欄、牆報、廣播、宣傳標語等形式，把集中宣傳和普遍宣傳有機結合起來，重點開展了6月、9月、12月的集中宣傳活動。以平安創建為內容，全面宣傳社會治安綜合治理和維護社會穩定的方針、政策、法律、法規，宣傳見義勇為的先進事跡，宣傳全鄉治安面貌改觀和嚴打整治成果等。
2）、加強對幹部的業務素質培訓。採取逐級培訓的辦法，提高 幹部的業務素質。
4.加強矛盾糾紛排查，維護社會穩定。
1）、落實專人負責矛盾糾紛排查工作，並堅持每季度組織召開矛盾糾紛排查工作會。要求各村（社區）每半月把矛盾糾紛處理情況上報鄉綜治辦，對需要協助處理的，鄉綜治辦派人協助處理，力求做到讓民眾滿意，尤其是雙方當事人滿意。
2）、認真抓好維穩包案工作和來信來訪工作。
5.維護政治穩定，鞏固執政黨的地位。
1）、高度重視國家安全人民防線建設和保密工作，認真開展國家安全教育，切實做好防策反工作。
2）、堅決防範和打擊非法“組黨”結社，切實加強對社團登記管理。
3）、認真開展防邪工作，進一步做好深挖打擊、教育轉化和宣傳揭批，加強對重點人員的監控，確保人員“零進京”、“零聚集”和廣播電視“零插播”。
4）、我鄉處理了“4.30”意外事件和家屬的上訪，現已基本解決；處理了雙寨村一社涉_少數民族死亡事件。
5）、對蘇紹志涉法涉訴違法上訪，採取了穩控措施，每天干部排班，24小時分班訪談。
20年上半年我鄉維穩工作取得了較好的成績，但離上級的要求還有一定的差距，在來年的工作中我們將繼續努力並做好以下工作：
一是認真總結過去的經驗和教訓，制定出來年的工作計畫。
二是加強維穩包案工作，落實穩控措施，做好來信來訪工作的處理，切實為民眾辦好事、辦實事。
三是加矛盾糾紛排查調處工作，及時化解了矛盾和糾紛，維護社會穩定。
四是繼續抓好防邪工作，加強對重點人員的監控。
五是採取多種形式加強宣傳教育，全面宣傳維護社會穩定的方針、政策、法律、法規。
穩定工作總結 篇30
20xx年，我校在市教育在教育辦的領導下，認真學習貫徹新《安全生產法》，落實“一崗雙責”，健全管理機構，詳實記錄安全檔案，制定可行的各種預案，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，堅決貫徹落實上級安全會議精神，學校校長申江偉直接抓，分管副校長陳素剛具體抓，學校各班班主任、各專室負責人具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立健全各項應急預案，實行安全工作領導相關責任人責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全工作列入學校年終的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與每一位教職工和班主任與本班學生簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了上下學安全責任書、乘車協定，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責。誰出事，追究誰”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、交通安全教育等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動報批上級同意，校長帶領要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與陽邑派出所、市檢察院、市法院、村治安保衛組等部門通力合作，做好學校安全法治教育工作，學校協同相關部門組織開展三次道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以全校師生安全會為總領，安全課為延伸，日常教育為抓手，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好上下學交通、課餘活動等的安全教育。
1、認真做好安全課工作。學校安全教育課一周不少於20分鐘，教師有備課，學生有作業、有批閱。組織好安全教育周，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防流行疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校電子屏、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周日例會和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。周一進行危險品清繳，隱患排查上報，安全教育，周二進行集中處理與整改。周三進行衛生徹底打掃，周四安全再教育與矛盾化解，周五學校領導大檢查。通過一系列的專項活動，增強師生的安全意識。通過評比提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎腳踏車、電動車、機車上學。住宿生課餘時間出校門需向班主任請假，放假離校聽安排讓教師送上車。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學初，學校對校舍及各種設施進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局、教育局衛保所對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教學區生活區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。一年來，在各級的領導下，有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會閒雜人員、已經畢業離校的無業青年通過各種方式影響著學生，有時竟成了學生模仿的對象，社會上的黃、賭、毒、非法視頻、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在一定的安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，在學校老師管理方面卻是強勢群體，家長的溺愛與袒護讓孩子犯錯肆無忌憚，教師要採取適當教育逐步學會自我保護意識和安全防範能力，從而促進學校安全工作的推進。
穩定工作總結 篇31
回望過去的一幕幕，有許多值得我們懷念。這一學期來，有老師的指點同學的支持，使我們部門有更多的信心和動力完善工作。新的一年裡，部門將堅持以為同學服務為原則，為加強同學們與學校，同學們與學生的聯繫和了解為目標繼續努力工作。
我部門工作情況基本良好。早上執勤，查晚自習，維持學校舉辦的各項活動的秩序和協助其他部門的工作中，我部門人員都有盡力，但還是存在一些問題。現僅就以下四點提出討論。
1、部門某些成員在工作表現中不夠積極，希望在新的一年中，大家都有新的發現，能為學生或工作表現出更加好的狀態。
2、部分違規同學對我們部門的檢查置之不理，依舊我行我素，使我們部門工作難以進行。對於此類人員我部門將深究到底。
3、部分成員不敢大膽管理某些違規事件。希望我部門成員了解，只要此事確實違反規定，學校和同學們一定會全力支持我們管理。
4、參加每周舉行的學生會例會。共同做好學生工作的基本知識，把自己培養成一名優秀的學生幹部；聽取老師和成功前輩的經驗之談，激發部門成員成才的熱情；各部門相互交流學習，相互監督、相互促進。
5、組織本部門成員到其他部門工作學習。
6、部長副部長經常與部門幹事談心交流，掌握對部門發展的看法讓安全穩定部真正成為6人的安全穩定部。
一、交流溝通問題：在工作上魚老師和各學部安全穩定部交流欠缺。
二、幹事問題：部門幹事在禮儀禮節問題表現欠佳且工作自覺性有待提高。
三、紀檢部在宣傳方面工作有所欠缺，沒有能及時對外宣傳自己的部門，讓大家能深入了解安全穩定部，擴大影響力。四、部門展望：
安全穩定部將在以後的工作中更好的宣傳自己，客服自身的缺點不足，進行改正、反思、總結。加強對老師的工作匯報與各部門工作的溝通，在服務學生的條件下鍛鍊部門幹事，在工作中保持“高效、規範、自律、熱情”的工作作風，以及突出“公平、公正、公開”的原則去工作，提高部門幹事吃苦創新的精神，發揮想像力的把安全穩定部建設好。希望老師能繼續指導我們的工作；同時希望主席和各兄弟部門能對我們工作進行支持幫助，謝謝。
穩定工作總結 篇32
本學期，我校堅持預防為主、防治結合、加強教育的安全管理原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校安穩辦、教導處、總務處、少先隊、保衛室具體分工負責組織實施。
建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
二、建立物防、人防、技防三位一體的校園安全防控體系，進一步完善落實了校園安全措施。
第一，做到三個到位，建立安全工作的長效機制
1、制度建設到位。制度建設是管理工作的基礎，是做好工作的保證。學校制定了校舍安全管理制度、多功能管室管理制度、用電安全制度、器材管理制度、危險物品管理制度等多項安全管理制度。學校對門衛管理、教職工值勤規範、校園安全隱患排查等制度進行了修訂完善，出台了配套的工作表格10個，對工作流程進一步明確、規範。
2、人員職責到位。根據《重慶市學校安全管理規範》要求，學校制定了《龍形鎮國小安全管理圖》，明確校長是學校安全工作的第一責任人，明確了各部門、班主任、科任教師和校園執勤教師的工作職責；簽訂責任書，學校與科任教師和班主任簽訂責任書，明確各自的職責。班主任還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。形成了全員目標、全員責任、全程管理的校園安全
管理長效機制。學校根據《全市校園安全穩定工作細則》要求，立即成立了由校長鄭肸任組長的安全穩定工作領導小組、安全保衛室和由全體男教師為隊員的學校安全護校隊，形成了“一級抓一級，層層抓落實”的工作機制。
3、工作落實到位。為確保落實《全市校園安全穩定工作細則》小學生入校要求，學校嚴格落實領導帶班、教師值班制度，每天安排1名領導全天值班。為確保每位值勤人員能夠按時到崗，安穩辦會提前通知帶班領導，由帶班領導通知到每位值勤人員，並及時進行反饋。為及時掌握值勤情況，要求值勤人員每天填寫學校安全管理台帳。
第二、構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系 為提高安全工作的實效性，學校加強安全設施建設，構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系。
1、把好門衛第一關。一是學校加強門衛管理。學校根據上級要求，配備專職保全3名，負責學校門衛管理。設立了安全保衛室，在裡面設立了信息欄，將學校的各類信息進行張貼，如：外來服務人員登記表、安全器械使用登記表、學校安全工作相關人員聯繫表等，便於學校安全工作的開展和聯繫。二是加強外來人員管理。上班後，學校立即將大門關閉，封閉校園，校外人員無論是約見家長還是到學校辦事，均在安全保衛室裡間的“會客室”進行；對確需進入校園的，保全人員查驗有效證件並進行登記後，由相關人員到校門口接送。學生在校期間不得隨意離校，如有特殊原因確需離校的，由班主任帶領學生到安保室與家長面對面登記交接後方可離校。遲到學生由保全聯繫班主任或任課教師確認，登記後方可進入。
2、加強物防建設。學校加大投入，不斷完善安全設施建設，先後配備了警用鋼叉、橡膠警棍、催淚劑等警用器械，專門配備了櫥存放警械，安排專人管理。
3、加強技防建設。為落實《全市校園安全穩定工作細則》中強化電視監控和報警、預警系統要求，學校大門口、後校門、樓梯口等重點部位安裝了監控系統，實現了24小時監控。
三、加強學生教育，實現安全教育常規化、規範化
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、嚴格落實市教委的課程規定，將安全教育納入學校教學計畫，開足、開全安全教育課程，保證每兩周不少於一節安全教育課，加強對學生的安全教育，讓學生充分了解、學習安全知識，學會自我保護。
2、重視、加強安全演練。為使學生把所學的知識用於實踐，在實踐中提高自護、自救能力，學校根據《規範》要求，每學期舉行一次以消防、地震等內容的應急疏散演練，並納入常規管理，在日常的體育課、升旗等學校大型集會中，要求學生按照疏散路線行走。
3、完善應急處置預案。學校制訂完善了校園暴力防控、地震、消防等應急處置預案，對責任人、應急措施、具體分工和職責等方面進行了明確規定。
4、認真做好安全教育活動月工作。學校安全教育活動月以"安全發展、預防為主"為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
5、開展豐富多彩的教育活動。各班進行了每日3分鐘安全教育。還利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、自我保護能力。
四、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合
作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、存在的主要問題和下步的打算
本學期我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
一是進一步規範管理，完善制度。做到學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。 安全管理做到網路化，保證我校安全工作扎紮實實地開展。
二是進一步加強領導，居安思危。學校領導本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護人民民眾的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。
三是做到宣教結合，提高素質。 要始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實。加大安全工作的力度，確保我校安全工作開展得紮實有效。
學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，
我們將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，再創我校安全工作的新局面。
穩定工作總結 篇33
2025年，在鄉黨委、政府的正確領導下，X鄉信訪辦強化信訪制度的落實，緊緊圍繞今年的信訪工作的重點，服務大局，努力做好信訪穩定工作，加強源頭訪的治理，著力排查和化解關係民眾切身利益的矛盾糾紛，預防和減少新的矛盾糾紛，為全鄉的經濟社會發展做出了應有的貢獻。
一、第一季度的主要工作
1、堅持領導接待日制度和信訪工作領導帶班制度。每天有一名班子成員負責信訪接待和信訪帶班工作。2、堅持每周召開一次矛盾排查例會，上半年共召開 22次，排查矛盾共24起，主要排查的矛盾8起。已經解決或上報情況的四起：1)劉反映劉莊東北角的違法占地建設問題(已解決);
2)張要求按照規定享受獨生子女雙份村民福利待遇問題(已解決);
3)王要求補助村委換屆選舉期間的誤工費問題(已解決);
4)王反映征地款被辦事處侵占問題(已解決);
5)小王莊村王反映女兒、女婿村民待遇問題(已發政府文責令修改村規民約中不符合法律的部分)
6)匿名信反映李大嘴食品城內違法建設問題。;上報請區委協調或還未解決案件三起：
1)王反映原村主任任職期間的問題(已上報);
2)李要求辦理宅基地使用證問題(已上報)。
3、針對 xx村特殊情況，xx鄉信訪辦制訂了《xx鄉關於在xx村實施機關幹部包村到組的維穩方案》，將鄉政府機關幹部包村包案制度落到實處。
4、上報半年由上級交辦的案件、立案案件共3起：1)好望角家具城某商戶反映市場管理方違反協定逼迫商戶搬遷問題。經調查，最終好望角家具城已與商戶達成一致意見，市場對承租商戶的損失進行適當補償，市場商戶已同意按時搬出。2)張再次反映獨生子女戶要求享受雙份福利待遇問題3)省人大代表匿名寫信反映李大嘴食品城違法建設問題(問題基本調查清楚，近期可結案)。
二、工作中存在的主要問題
1、“信訪接待日”制度落實不到位;信訪值班人員有脫崗現象。
2、矛盾排查不及時，出現有排查矛盾不深入，發現上訪問題晚的現象。
3、穩控力度不夠，部分信訪案件結案後還繼續上訪。
三、下一步工作打算
1、進一步提高認識、繼續加強信訪制度的落實，督促包村領導做好矛盾排查和包村穩控工作，防止出現民眾上訪不知情的被動局面。
2、加強內部管理，嚴格要求，落實責任，杜絕信訪值班人員脫崗現象。
3、加強協調，督促重點信訪案件和信訪老戶的問題解決和矛盾化解。
4、加大穩控力度，積極探索切實有效的穩控方案，努力做到上訪苗頭發現早，信訪政策做引導，減少上三級上訪量，要努力杜絕進京集訪的現象，穩控矛盾在當地。
5、結合格線化管理的模式，與格線長和格線人員密切配合，及時掌握新發生的矛盾點和已發生矛盾的新變化，積極研究對策。