防溺水實踐總結 篇1
一、學校放假前組織全體教師召開了防溺水專題會議，學校領導認真傳達了通知精神，要求教師們克服麻痹僥倖心理，進一步增強學生的安全意識，讓學生在活動過程中，牢固樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防範能力。
二、加強組織建設，健全安全措施。通過學習有關預防學生溺水安全教育工作的檔案和會議精神，充分認識到紮實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要性，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。有針對性地在重點水域和危險路段採取措施，設立安全隔離帶、安全警示標牌，落實值班人巡防，不放過任何一處溺水隱患。
三、加強與有關水利部門和各個村莊的溝通聯繫，相互配合，共同做好學生暑假期間的安全管理，重點做好“留守兒童”、外來務工人員子女等重點學生的關注和安全教育。暑假期間，學校加強與學生和家長的聯繫，通過校迅通平台、學生自我管理小組等多種形式，及時掌握學生每天的學習、生活、活動等情況，時時刻刻提醒學生務必增強安全意識;同時，引導家長務必加強對孩子的監管，切實履行監護責任，督促家長切實讓學生做到“六不一會”：不準私自下水游泳;
不準擅自與他人結伴遊泳;不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救;學會科學合理的應急、救助、報警方法。
四、充分利用學校網站平台，強化安全知識教育，要求按時完成暑期學生安全作業，通過手抄報、徵文等活動形式，讓學生自己查找和發現身邊存在的安全隱患，並提出解決對策，切實提高學生自我教育、自我管理、自我保護的能力。要求暑假結束後，各班級認真檢查學生安全作業完成情況，總結點評，推廣典型。
防溺水實踐總結 篇2
一、游泳安全要點
下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
跳水前一定要確保此處水深至少有3米，並且水下沒有雜草、岩石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被衝出太遠，及時調整方向，確保全全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立刻跳入水中。游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾1次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。在防溺水班會活動中，還重點做好同學們節假日的安全教育，告誡學生即將到來假期更應該防溺水。
總之，通過這次防溺水班會活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次防溺水班會活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
防溺水實踐總結 篇3
一、是宣傳發動到位。
召開“防溺水專題會議”，研究部署學生防溺水工作。幼稚園充分利用主題班會、黑板報、宣傳欄、電子屏、橫幅簽名懸掛、集中宣誓等，採用圖文並茂的形式，並依託校內廣播系統，加強對學生安全提醒，落實“1530”安全教育制度，切實落實每天放學前對學生進行防溺水安全提醒。在該校招生範圍內的重要水域，懸掛預防溺水教育宣傳提示語，設立固定的預防溺水教育警示標牌，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。
二、是輔導幫助到位。
各級部、各班召開防溺水專題教育會議，讓每位學生真正入腦、入心，並落實到日常的實際行動中。學生明晰並切實做到不私自下水游泳，不擅自與他人結伴遊泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救等“六不”；會使用救生衣、救生圈等自我防護措施，會基本的應急自救、求助、報警方法等“二會”。做到防溺水安全教育讓全校每一個學生知曉，確保覆蓋到每一位學生，確保全全教育到位、達效。
三、是巡查水域到位。
幼稚園由安全科統一安排，並加強督促檢查考核，校領導班子、各級部負責人及所有老師全部參與，對招生區域內的八十六個村莊九十八座水庫、塘壩進行了包靠、巡查。老師們利用星期六、星期天時間，對所包靠水域進行不間斷巡查，對水域危險級別進行評估並及時上報。對沒有警示標誌、護欄損壞等情況及時反映給幼稚園及上級主管部門，對在水庫、塘壩周邊玩耍的學生進行批評教育。對招生區域內所有水庫、塘壩、河流、沙坑等進行不間斷巡查,有效杜絕了學生溺水事故的發生。
防溺水實踐總結 篇4
黃石鎮地處梅琴兩江交匯處，境內江河縱橫、山塘水庫密布，防溺形勢嚴峻。一直以來，我校高度重視學生防溺水工作，認真貫徹上級相關檔案、會議及通知精神，落實安全主體責任，不斷完善安全防範措施，實現安全教育常態化，在本年度預防學生溺水專項行動的第一階段，我們著重做了以下工作：
一、制定方案，明確責任
中心國小從三月底開始對防溺水工作進行部署，成立工作小組、制定工作方案、明確工作職責，並結合4月21日全縣中國小防溺水工作專項會議精神於4月25日組織召開了全鎮國小、幼稚園防溺水動員部署大會，會上傳達了縣會議精神，結合本鎮實際對全鎮國小、幼稚園的防溺水進行了再次細化部署，對防溺水任務清單進行了逐一落實，壓實責任，並層層簽訂了責任狀，做到居安思危、警鐘常鳴，克服麻痹、僥倖心理，深刻認識做好防溺水工作的重要性。
二、廣泛宣傳、營造氛圍
為加強對防溺水的宣傳，營造濃厚的防溺水工作氛圍，4月份，中心國小組織各校通過廣播、板報、橫幅、宣傳欄、宣傳標語、簡訊、家訪、《致家長的一封信》等多種形式，加大對預防兒童青少年溺水工作的宣傳力度，營造了“人人講安全、處處講安全”的濃厚氛圍。
1、本學期中心國小 聯合中學合力宣傳，統一為各村製作防溺水宣傳警示牌50塊，增設到全鎮各危險水域，加強警示，並統一製作了20條宣傳橫幅，準備下周懸掛到圩鎮主要路口及各村主要路口;
2、組織開展“教師訪萬家”活動，教師通過家訪對家長進行安全教育，增強家長的責任意識，加強對孩子的安全監管，尤其是防溺水。
3、按照中心國小統一部署，進入4月份，各校班刊宣傳重點內容是防溺水、防汛。
4、中心國小統一印發了5000份《致家長一的封信》，發放到了全鎮國小、幼稚園所有學生家長手中，所有回執已收回存檔。
5、中心國小組織各校通過家訪、家長會等形式與所有家長(含幼稚園)簽訂了安全書。
三、強化安全教育，增強安全意識
在中心國小的統一部署下，全鎮國小多層次、多渠道進行防溺水安全教育，提高全體師生及家長對溺水危害的認識，增強學生的安全防範意識和自我保護能力，使每個學生認識到“安全無小事，事事講安全”，進一步提高了“珍愛生命、遠離危險、安全第一、預防為主”的安全意識。
1、4月26日-28日，按照中心國小安排，全鎮各國小紛紛開展“珍愛生命、遠離溺水”師生宣誓簽名活動，旨在增強學生安全防範意識，提高自護自救能力。
2、為加強對學生的防溺水教育，從4月15日起，各班每兩周進行一次防溺水主題教育班會。
3、實行每日安全提醒制度，加強對學生的安全提醒。此外，各校還通過國旗下講話、集會等形式加強對學生的防溺水安全教育。
通過本階段工作的開展，營造出了濃厚的防溺水工作氛圍，增強了學生的安全意識，提高了家長的責任意識和監管意識，取得了良好效果。
防溺水實踐總結 篇5
1、近年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生，非正常死亡的頭號殺手，引起教育部的高度重視。
2、開展防溺水安全教育活動，樹立生命可貴，安全第一的意識。
3、近幾年，隨著生活水平的提高，家庭鍛鍊意識的轉變，很多家庭帶孩子游泳的現象更趨頻繁。
4、根據市教育局《關於進一步加強預防未成年人溺水工作的通知》精神，進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，我校按照檔案要求，開展了預防溺水教育專項活動，現就這項工作總結如下：方案可行，組織有力，為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領導小組，具體負責活動的組織、協調工作。
5、防溺水等安全教育工作總結，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，於4月19日至23日，開展了為期一周的預防溺水教育周主題活動，並取得了顯著效果，現總結如下：方案可行，組織有力，4月15日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
6、天氣逐漸轉熱，溺水事故已進入危險期和高發期。
7、鄉中心學校防溺水教育工作總結，總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們好好寫一份總結吧。
8、夏季來臨，天氣酷熱，人們在外活動時間增多，不安全因素也增多。
9、為全面提高學生的安全意識，為進一步加強防溺水教育，增強廣大學生的安全意識，避免溺水事故的發生，並結合5月13日下午召開的全市教育系統安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中國小安全管理工作會議精神，我校領導高度重視，啟動了預防溺水教育系列活動，科學部署、認真落實防範學生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現根據我校實際工作的開展情況，匯報如下：召開專題會議，增強安全意識。
10、隨著氣溫的逐漸升高，為了有效防止學生溺水事故的發生，增強學生防溺水安全意識和學生自防自救的能力，xx鎮中心學校多層次、多渠道紮實開展防溺水安全教育活動。
防溺水實踐總結 篇6
為進一步增強學生防溺水安全意識，提高學生自防、自救、自護的能力，認真落實防溺水的各項教育活動，確保學生的生命安全。近日，國小多措並舉抓實防溺水安全教育工作。
1、成立防溺水安全領導小組。由學校負責人任組長，分管安全的領導任副組長，各班主任為負責人，分工明確，責任到人。
2、積極開展防溺水“六個一”活動。一次防溺水主題班會;一期防溺水專題黑板報;一次防溺水專題教育講座;一次防溺水安全的徵文;發放了一封防溺水安全教育告知書;簽訂了一份學生及家長書。
3、加強防溺水安全教育宣傳。學校利用平台、手機客戶端、電子顯示屏、安全教育平台等宣傳防溺水安全教育知識，從而讓學生對安全知識有更深入的了解。
4、落實巡河、巡塘、巡路制度。學校安監室組建了巡邏隊，巡邏隊根據實際情況進行分組，每天放學按時到相應路段巡查。
通過防溺水安全教育活動的開展，有效地提高了全體學生的安全防範意識和安全保護能力。c
防溺水實踐總結 篇7
一、游泳安全要點
1、下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋;
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4、下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;
5、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，並且水下沒有雜草、岩石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被衝出太遠，及時調整方向，確保全全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，
腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫
防溺水實踐總結 篇8
暑期將至，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，為避免溺水事件的發生,開發區中學閆衛蕾副校長利用家長會對全體學生進行了防溺水安全教育，並對相關工作進行了統一部署。
全校各班分別召開了以“珍愛生命謹防溺水”為主題的安全教育活動，開展形式多樣的安全教育。會上老師組織學生們觀看了《防溺水教育宣傳片》，並由老師對宣傳片中的文字報導，防溺水知識進行講解，一個個慘痛的案例，讓每位學生和家長心靈深受震撼，同時也深刻的認識到了，水能哺育生命，也能奪取生命，時時牢記預防溺水“六不規定”，才是對生命的負責。
開發區中學暑期還會派骨幹教師在學校周邊巡邏，嚴禁學生到河邊玩耍，一經發現嚴懲不貸。與此同時，學校還進一步加強與家長的聯繫，建立家庭齊抓共管聯動機制，根據就近的原則，將各班學生分成安全小組，由各班班主任負責管理監督學生的動態，每日報平安。家長將學生在家的情況可通過手機、簡訊、平台等方式，及時向班主任老師匯報。並且也通過校訊通、家長平台群、qq群對學生家長進行安全知識溫馨提示，引導家長切實增強安全意識和責任意識。時敲防溺水警鐘，做好安全必修課，才能將安全隱患消滅在萌芽狀態。
防溺水實踐總結 篇9
根據教育局《關於切實做好防範中小學生溺水事故的緊急通知》精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作總結如下。
一、提高認識，精心安排
學校召開全體教師會議，認真學習上級教育主管部門關於預防小學生溺水安全教育工作的檔案精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，並傳達至各班級和每個學生家長。
二、開展活動，注重實效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學校懸掛“珍愛生命、預防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。
2、我校於5月6日上午的國旗下講話進行了題為“珍愛生命，預防溺水”的廣播大會。會上，少先大隊王豹老師先為同學們講述了近段時間我區發生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學
進行了安全教育。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動，遠離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會敲響了“防溺水”的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創建“安全和諧”的校園提供了保障。
3、各班級根據學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，發動高年級學生寫防溺水相關作文，出預防溺水教育專題板報。
4、學校組織開展“百校萬家話安全”家訪活動。教師深入到學生家中，向學生講解並宣傳防溺水的重要性。
5、發放《再致學生家長一封信》2100多份以及學生安全“十個要”。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。
6、學生簽訂《預防溺水安全保證書》，讓學生充分認識到溺水的嚴重性，同時教育學生如何自救。
7、在多媒體教室播放預防學生溺水專題短片。
8、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
9、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恆。任課教師在下課前三分鐘必講防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠離危險的良好氛圍。
三、完善制度，常抓不懈
學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育
工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯繫，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。
通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
防溺水實踐總結 篇10
水，能帶給我們歡樂。我們可以在水裡嬉戲、游泳。可它，卻也能帶來安全隱患。看似安全的水域、不起眼的小水潭，都有可能吞沒我們的生命。
今天我看了《防溺水》視頻後，深有感觸。
這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水，身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是20__年5月19日，幾位學生在水裡游泳。其中一位學生不幸溺水，剩下的5位連續去搶救，也不幸身亡。“六人溺水”一個多么驚人的數目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救，當別人溺水時，應採取人工呼吸......
看完了視頻，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監護下游泳;游泳前做好熱身運動......
防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護自己一大步，是......
珍愛生命，防止溺水。
——題記
有人說，生命如寶藏;有人說，生命如黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，但是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝。
很快春去夏來，夏天是酷熱的，他的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲。正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽顫，讓人心情悲憤，但又無濟於事。
江河、游泳池給人帶來歡樂享受之餘，也蘊藏著安全危機，如果游泳前多一分防範意識和自救知識，就可以帶給我們多一分歡笑，更可以避免可能發生的後悔與遺憾。因此，我在此提議同學們:
1.不去不規範的“游泳池”游泳、嬉戲。
2.在沒有家長的陪伴下，不私自下水游泳。
3.不擅自結伴去游泳。
生命是珍貴的，生命只有一次，生命來之不易，正因如此，我們才要更加珍惜她，讓我們的生命之花開的精彩，花開不敗……
我們作為一名中學生，我們是祖國的未來與希望，我們的生命珍中之貴，我們有什麼理由讓她輕易地凋謝呢?
珍愛生命，防止溺水。
防溺水實踐總結 篇11
恭敬的老師、親愛的同學們：
大家好我是五年級（2）班的，今天我的發言主題是：珍愛生命，遠離溺水。
加強自我保護和風險意識，不走河邊，溝沿，不走僻靜的道路，回家時要結伴而行。不要在水溝池塘邊頑耍追趕，以防滑入水中。
如果游泳一定去有資質的'游泳場所游泳，並做到“四不”，未經家長、老師允許的不去，沒有會有游泳的成年人陪同的不去，深水區不去，江河溪邊不去。除此之外，喜歡游泳的同學們要做好下水前的熱身準備活動，如果水溫太低應待身體適應水溫後再下水游泳，以免發生四肢抽筋現象，避免游泳時間過長疲勞過度發生危（wei）險。
小學生可以在水中玩一些拋球的安全類遊戲，不能起鬨瞎鬧，搞惡作劇，不能下壓同伴或者潛水偷襲同伴，以免發生危（wei）險。
在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，同學間要互相關心、愛護，對於那些違反學校紀律，私自玩水的行為。
時常組織觀看一些溺水事故的圖片、視頻，做到警鐘長鳴，用學會的防溺水知識保護自己。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？大聲呼救！同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。向附近的大人呼喊，儘量引起人們的注意，請大人開展營救。
小朋友不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危（wei）險。
在水中與落水者糾纏非但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應即將大聲呼救，尋求大人的匡助。
同學們：生命高於一切，我們是國家和民族的未來和希翼，讓我們行動起來，珍愛生命，遠離溺水，杜絕慘劇的發生。
謝謝大家！
防溺水實踐總結 篇12
同學們：
早上好！
現在是最熱的時候，一些學生私下跑去游泳。今天，我們重點進行預防溺水的安全教育知識。要求你不要私自在水裡游泳，不要在工地的水坑池塘邊玩耍，要提高自己的安全意識和自我保護意識。我們必須學會珍惜生命，遠離傷害。
不要一個人出去游泳，不要在不了解水情或者有危險容易溺水傷亡的地方玩耍和游泳。不要靠近河塘；不要拾起掉進水裡的物品；不要去河塘釣魚。
游泳需要去有資質的游泳池，而且必須有組織，可以在大人的帶領下去游泳。
注意身體健康。平時四肢易抽筋者不宜參加游泳或深水區游泳。下水前要做好準備，先鍛鍊身體。水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應水溫後再下水游泳。
對自己的水要有自知之明，下水後不要逞能，不要貿然潛水浮潛，不要互相打架，以免喝水溺水。
如果游泳時突然感到不適，如頭暈、噁心、心悸、氣短等。你應該立即上岸休息或呼救。
游泳時，如果腿或腳抽筋，不要驚慌。可以用力踢或者跳，或者用力按摩或者拉抽筋的部位，叫同伴幫忙。
學生應該互相關心，互相愛護，發現一些學生去游泳或在危險的地方玩耍，要及時勸阻並告訴老師或家長。
溺水急救
在我們的日常生活中，如果遇到溺水的人，我們在搶救的時候應該怎么做？
當發現有人落水時，你不能衝進水裡去救他，因為一旦被落水的人抓住，會非常危險。在水中與溺水者糾纏，不僅會消耗施救者大量的體力，有時甚至會導致施救者體力耗盡，最終死亡。你應該立即呼救，向溺水的`人扔救生圈、竹竿、木板等東西，然後拖到岸上。
現場搶救溺水兒童的方法：
快速清除口鼻處的污泥、雜草和分泌物；保持呼吸道通暢，拔舌避免堵塞呼吸道；
將溺水人員抬起，使其俯臥在救護者的肩膀上，腹部靠近救護者的肩膀，頭和腳下垂，使呼吸道內的積水自然流出。但不要因為控水而耽誤心肺復甦的時間；
進行口對口人工呼吸和心臟按摩；
聯繫急救中心或儘快將溺水兒童送往醫院。
綜上所述，溺水非常危險。在日常生活中，要提高安全意識，把安全放在第一位，防患於未然。水無情，人多情。其實，只要我們關注生活中的各種游泳和游泳事項，提高安全防範意識，學會遇溺自救，遇溺救人，溺水是可以預防的。
防溺水實踐總結 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我在國旗下講話的題目是《珍愛生命預防溺水》。
天氣開始轉熱，我們都渴望涼爽，喜歡到游泳池去游泳。有時我們是獨自一人，有時候三五個夥伴一起。但是，在游泳過程中，可能會遇到一些緊急情況，比如溺水，輕則會引起昏迷，重則會導致死亡，因此，游泳時一定要注意自己的安全。春季、夏季是溺水、淹亡事故的多發時期。近年來，我國發生過多起溺亡事故，特別是青少年、兒童在無人看管的野外山塘、池塘私自下水遊玩，導致溺亡事故的發生，教訓極為深刻，如20xx年3月16日，在廣東省xx縣西河鎮發生了一起3名小學生落水、其中2名不幸溺亡的事件；20xx年2月22日下午，山西省xx縣發生一起意外溺水事件，6名兒童不幸溺水身亡，其中年齡最大的11歲，最小的僅為5歲。這次意外溺水事件系周六學校放假小孩結伴滑冰玩耍不慎落水所致；20xx年3月22日，xx市xx區大溝九年一貫制學校六年二班學生陳子裕（男，14歲）在其家東南方150米處的池塘邊玩耍。23日上午10時，鄰居在池塘中發現陳子裕屍體，經警方確認為溺水死亡。
據統計，20xx年全國共發生溺水事故14起，占事故總起數的28%；造成47人死亡，占死亡總人數的47.5%。溺亡學生中，小學生33人、幼兒7人、國中生7人，且每起溺水事故均造成2名以上學生死亡。學生結伴遊泳、盲目施救，發生溺水事故，造成學生群死，令人非常痛心。
為了杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向全校學生髮出以下倡議：
樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的.游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。
學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際。
從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出遊泳活動。
在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制並勸阻。
嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。如果發現有人溺水，要大聲呼喊，找成年人來施救，小學生不能貿然下水施救。
為了防止溺水事故的發生，我們承諾做到：
①不在水邊危險區域玩耍；不到窪地（沼澤地）捕魚捉蝦。
②不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；
③不擅自與同學結伴遊泳；
④不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；
⑤不到不熟悉的水域，如山塘、水庫、水坑、水池等處游泳。
⑥不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
同學們！為更好地做好防溺水的安全教育工作，我校將從本周開始，舉行為期三個月的“珍愛生命預防溺水”的專項教育活動。幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自身保護能力，生命是寶貴的，每個人都只有一次，誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
防溺水實踐總結 篇14
為切實做好學生暑假期間防溺水安全教育工作，近日，宜章縣第三中學繼續開展防溺水大走訪活動。
活動中，該校班子成員及教師與學生家長親切交談，全面了解學生暑期生活、學習情況，耐心細緻地向學生及監護人宣傳防溺水知識，引導學生及家長進一步認識到當前防溺水工作的重要性，指導學生家長做好孩子日常安全教育管理和監護工作，教育孩子熟記“六不、一會”，並為家長們發放了《宜章縣第三中學學生防溺水倡議書》，提醒學生和家長時刻把防溺水安全牢記心中。
通過此次防溺水宣傳走訪活動，不僅讓防溺水安全教育深入學生家庭，而且搭建起學校和家長之間密切溝通的橋樑，共同承擔起少年兒童防溺水責任，全力守護學生的生命安全。
防溺水實踐總結 篇15
進入5月，長江水域進入汛期，天氣逐漸變熱，一樁樁慘痛的學生溺水身亡案例，為我們教育工作者敲響了警鐘。為了莫讓生命之源成為殺人兇手，以及面對游泳過程中可能發生的意外，孩子們應該怎樣應對呢?學校和家長又應怎樣引導孩子?安源區XX學校這樣做：
一、成立領導機構，制定實施方案
二、發放告家長書
XX學校印製了《致全國中小學生家長的一封信》。通過信件，向家長們做好防溺水工作宣傳，並收取家長回執單。
三、召開主題班會
利用周一班會課，召開珍愛生命，防範溺水的主題班會。在班會課上，各班分別從溺水身亡的案例，危害，溺水急救。游泳時注意事項等方面採取形式靈活的方式。對學生進行安全教育。
四，定期傳送防溺水安全簡訊。
為了使每個家長對防溺水安全工作都引起高度重視。學校每兩周通過家長微信群，定期傳送安全簡訊，使此項工作得到落實。
五、排查周邊水域，樹立警示牌
協助XX街安全辦，對學校周邊水域進行拉網式排查。針對易發溺水事故的水塘、水庫等危險水域，設立禁游標誌，安全警示牌，消除可能造成溺水事故的安全隱患。
生命只有一次，XX學校通過防溺水安全教育工作，使學生清楚認識到：珍愛生命防範溺水。
防溺水實踐總結 篇16
結合5月13日下午召開的全市教育系統安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中國小安全管理工作會議精神，我校領導高度重視，啟動了預防溺水教育系列活動，科學部署、認真落實防範學生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現根據我校實際工作的開展情況，匯報如下：
一、召開專題會議，增強安全意識。
學校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議，學校領導通報了我市近期發生二起學生溺水事件並認真傳達了市、縣關於切實做好防範學生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥倖心理，進一步增強學生的安全意識，讓學生在活動過程中，牢固樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防範能力。
二、成立領導小組，明確工作責任。
為加強對預防溺水教育工作的領導，確保工作有序、有效開展，統一思想認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感，學校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領導小組，制定了工作方案，明確了領導班子成員及班主任的具體工作責任，並與班主任老師簽訂安全責任狀。
三、採取多種舉施，開展專項治理。
學校認真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項治理活動，結合學校實際，實施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防範溺水主題班會。
要求各班利用第十四周班會課時間，對學生進行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當前學生安全教育的重點來抓，確保各班防範溺水主題教育的實效，每班學校安排一位行政領導聽課。
2、開展一次防溺水安全知識徵文比賽活動。
低年級學生可以採取圖文結合的方式，中高年級的學生可結合寫作課寫一篇有關防溺水內容的文章。
防溺水實踐總結 篇17
根據教育局《關於切實做好防範中小學生溺水事故的緊急通知》精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。鎮教育主管部門認真落實防溺水工作各項措施，積極開展宣傳教育活動，17所中國小幼稚園防溺水工作取得一定成效，現就這項工作總結如下。
一、高度重視學生防溺水工作
召開預防青少年兒童溺水工作聯席會議，傳達縣教育局安全辦《關於切實加強中小學生防溺水安全教育嚴防學生溺水事故的發生的通知》精神，明確預防學生溺水工作重點及各責任單位的工作任務。要求各學校及時調整防溺水工作領導小組，制定防溺水工作方案，切實做好防溺水宣傳教育工作。強調要重視師生安全工作，突出抓好預防學生溺水工作，切實做好夏季防溺水工作。
各校認真學習貫徹關於安全生產工作的一系列講話精神，按照中央和省、市檔案會議及領導重要講話、批示意見精神，落實“同責、一崗雙責、全員負責、失職追責”和“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”責任制，把防止學生溺水工作作為當前學校安全工作的重中之重，嚴格落實工作要求，細化預防措施，夯實工作責任。
二、多措並舉，紮實做好紮實開展學生防溺水宣傳教育
17所中國小幼稚園緊緊圍繞防溺水“六不”(即：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救)內容，立即開展了防溺水專題安全教育活動，紮實開展“五個一”活動。
一是在學校門口、操場等明顯位置懸掛一幅防溺水安全警示標語，營造重視、做好安全工作氣氛。
二是給學生上一節防溺水安全教育課。各校深刻汲取“4.14”南皮、“4.23”獻縣學生溺水事件的慘痛教訓，利用安全課、班會課、國旗下講話等途徑，有計畫地、系統地、反覆地對師生進行防溺水安全教育。把溺水事故作為典型案例向學生深入解析，向學生傳授以“六不”為主要內容的防溺水知識，教會學生避險、自護、自救、求救常識，增強學生防溺水意識。教育學生遇到同伴溺水時不要盲目施救，要智慧救援，並立即尋求幫助。
三是向每位學生髮放一張防溺水安全隨身提示卡。各學校特別是地處河流、湖泊周邊、多水域地區的學校，把防溺水提示、知識和要求製作成一張提示卡片，發放到每一名學生手中，隨身攜帶，時刻提醒學生防溺水安全。
四是每所學校開闢了一塊防溺水宣傳專欄。利用櫥窗、黑板報、校園廣播站、宣傳欄等開闢一塊防溺水宣傳專欄，多方位、多渠道向學生、家長和社會宣傳防溺水安全知識。
五是各校按照教育部“防溺水安全致全國中小學生家長的一封信”的內容和格式，向全體學生家長發放防溺水公開信，確保發放到每一名中小學生家長手中，確保家長填寫回執，並留存待查。同時，通過手機簡訊、校訊通、網路、QQ、微信等方式，開展家校聯繫，向學生家長宣傳典型事例和防溺水知識，告知家長盡好對孩子的監護責任，提醒家長在放學後、周末、節假日等學生不在校期間加強對孩子教育、看護和監管，並留存工作記錄。
六是開展安全隱患排查。各校對校園內水域的安全隱患進行了一次全面細緻的排查，在校園外易發生溺水的地方設立防溺水警示標誌、加裝防護設施，對可能發生溺水事故的危險地段安排人員開展安全巡查;對轄區內學生上下學途中的河道、水庫、池塘、水坑進行了一次全面、細緻排查，設立醒目的防溺水警示標誌。
七是加強對重點人群、重點時段的安全管理。各中國小幼稚園加強上、下學途中的防溺水警示教育;加強學生午間管理，時刻關注學生動向，嚴防住校生在午間休息時離校游泳;建立了請銷假登記制度和家長聯繫制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理;做好節假日提前提醒家長預先告知工作，節假日是學生溺水事故的高發期，要求家長充分發揮監護人的監管作用，確保節假日期間的學生安全。
三、主動作為，積極推動構建學生防溺水社校聯防的工作機制
學生校外防溺水安全，是一項涉及學校、家庭、社會多個方面，涉及政府多部門的一項綜合性工作。各校在履行好教育部門分內職責的基礎上，主動作為，積極與當地村街取得聯繫，按照《河北省預防中小學生溺水管理辦法》，加強學生防溺水工作的領導，積極構建政府主導，多部門協調配合、校社聯動的工作機制，形成社校聯防的工作合力。
四、及時處置，嚴格防溺水工作的督查和責任追究
學區要求學生發生校外溺水事故後，要及時了解情況，按照有關規定及時報告情況。按照《學生安全事故處理辦法》、《河北省學生傷亡事件應急處置辦法》等規定，進行及時妥善處理。切實增強學校及相關部門和人員的責任意識，減少事故帶來的損失和影響。學區組成督查組赴各個學校開展防溺水工作督查。通過督查發現，多數學校能夠認真履行安全管理責任，切實開展防溺水宣傳教育活動，加強隱患排查和安全防範工作。但也發現了一些問題，如家訪工作未全面開展等。針對存在的問題，督查組要求相關學校及時整改，確保防溺水工作落實到位。
下一步，我學區將按照各級領導提出的要求和既定的工作部署，針對防溺水工作方面存在的問題和薄弱環節，有針對性地採取得力措施，消除各種安全隱患，確保全鎮中小學生生命安全和社會和諧穩定。
防溺水實踐總結 篇18
為切實做好學生防溺水工作，保障學生生命安全，我校認真組織開展學生防溺水安全教育工作，現把工作開展情況匯報如下：
一、領導重視，組織到位
為進一步做好安全教育工作，學校成立防溺水安全工作領導小組，對安全工作周密部署，制定了可行的防溺水安全工作預案。成立了以校長為組長、各部門領導、班主任為成員的安全工作領導小組，將安全工作任務層層分解，做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位，既分工又合作。同時，要求以班級為單位，各班主任把防溺水作為重點工作來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
二、制度保證，思想到位
我校加強領導，把各項安全措施落到實處。積極落實上級會議精神，認真分析過去學生溺水事故發生的原因，成立相應的防範小組，制定工作方案，明確具體工作責任。
三、突出重點，認真開展以防溺水為主題的安全教育活動
(1)組織全校教職工召開防溺水專題會議，認真學習上級關於預防學生溺水安全教育工作的精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，紮實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。
(2)召開一次珍愛生命、預防溺水安全教育主題班會。充分利用溺水事故案例，教育學生遠離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設工地水坑等危險水域，嚴防學生溺水事故的發生。教育引導學生切實做到防溺水六不準的要求，做到不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴遊泳;不準在無監護人或老師帶領下游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性不擅自下水施救。
(3)向全體學生家長發了一封《防溺水致家長書》，並要求全體家長簽字，收回回執。
(4)加強利用家長群進行防溺水安全教育宣傳，使家長認識到溺水事故的多發性和嚴重性。
(5)開展了一次“防溺水”黑板報、手抄報、書法比賽。
(6)並對此次的安全教育工作進行督查，檢查了各班的防溺水安全教育開展情況以及各班安全班會的記錄情況。
四、完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制
1.認真了落實上課期間每一節課的點名制度，對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學。
2.認真做好節假日、學校放學期間安全的教育與管理，積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，嚴防學生溺水事故的發生。同時，認真落實了節假日期間的值班制度。
3.加強了對學生的避險常識和自我保護的教育，尤其是對那些上學須從河邊、水塘邊經過的學生，加強教育，提高自我保護能力。
4.嚴格信息報送制度，學校設定專人每周匯報防溺水工作情況。
防溺水安全工作是一項長期的工作，我校要把該項工作堅持不懈地抓下去。今後我校將繼續努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作上，要往最細的方面考慮，要向的目標追求，把校園安全工作再推向一個新的台階。
防溺水實踐總結 篇19
活動目標
1.了解在水邊玩耍的危險。
2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
活動準備
1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》。
2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中遊玩要當心》。
開始部分
師：小朋友喜歡玩水嗎?
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰陪你們去的?你們是怎么玩的.?(幼兒回答)
基本部分
1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什麼事呢?請聽故事。
教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。
提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊乾什麼了?它為什麼落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?
小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2.互動討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中遊玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什麼?
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖裡的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：噹噹一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的遊戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪捲走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
(4) 游泳池裡：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。
活動延伸
請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。
教學反思：
幼兒防溺水活動反思夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。本班級很多小朋友放假都會回鄉下老家，鄉下很多的小河和小池塘，所以關於防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟親職教育關係比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規的游泳館，並在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。
防溺水實踐總結 篇20
防溺水一直是學校安全教育的重要方面，從來沒有從學校工作重點中抽離出來，它時時刻刻掛刻在每一位教職工的心上，印刻在每一個學生的腦海里，讓他們認識到安全重於泰山，形成一種安全行為習慣，學會珍惜生命。自疫情居家開始，我校在防溺水安全教育工作方面做出了以下部署：
一、防溺水線上主題班會。
課前，班主任老師提前準備好班會課需要用到的材料，然後根據內容和重點，進行線下安全班會研討，共同設計防溺水安全班會備課，而後，將其製作成PPT課件，圖文並茂。藉助線上教學的契機，我們的班主任老師趁熱打鐵，在完成文化課學習後，讓學生進行短暫的休息，緊接著，就開始了線上班會課的內容交流，他們藉助課件，讓學生以直觀的方式了解防溺水安全知識，如：遇到旁人溺水應該如何施救？如果是自己不幸溺水，那么自己又應該如何自救？對於這些，我們的班主任老師都有相關的文字介紹和實際案例供學生們了解學習。時不時，他們還會和學生們進行現場互動，了解他們日常的安全動向，拉近心理距離。
二、防溺水音頻錄製。
線上班會課大家只會看一遍，但是如果將防溺水的相關知識錄製下來，製作成音頻，然後放到家校群裡面，供所有的家長和學生共同收聽，那么，就可以大大提高我們的防溺水安全知識的'普及率，提升安全意識，將防溺水安全知識形成一種知識模組，讓時刻注意安全防控成為一種生活慣，終印刻在學生的腦海當中。
三、播放校園廣播。
錄製好的音頻，我們不止傳送到家校交流群裡面，而且還將其錄入音箱，在校園門口進行播放，每天不論是家長、學生，還是來往的路人，都能夠聽到“不去河邊玩耍，不私自下河游泳”等相關安全口號的提出，男女老少都將安全保護納入了生活內容。
四、防溺水連結推廣。
班主任老師的講解是一個方面，安全專家的講解是另外一個方面的補充，我們學校在班級群內推送了防溺水連結，學生通過連結學習，圖文並茂，非常方便。學生和家長一起學習，學生和家長一起接受教育。
五、校園公眾號推廣宣傳。
相關防溺水活動的梳理是一個方面，防溺水知識的組塊化也是校園公眾號的一個重要功能。我校會定期推出防溺水知識，包括：問答題、視頻動畫等，通過多樣化的形式，將防溺水教育進行推廣，對外宣傳，也對內宣傳。
所有的防溺水安全教育活動結束後，我們的班主任老師對學生進行信息統計，了解到哪些學生是沒有觀看直播的？或者說直播沒有看完的？打電話了解情況。對於那些實在是有困難無法克服的，老師就會進行家訪，一對一共同制定解決措施，確保所有的孩子都進行防溺水安全知識的學習。對於安全，我們不止是面提耳命，而且做到了細緻入微。安全是學校的天，接下來，我校還會在此方面不斷深入細化，爭取安全工作更上新台階。
防溺水實踐總結 篇21
為了全面落實相關安全工作內容，我班於4月25日，班開展“珍愛生命，預防溺水”主題班會活動，讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水事故的發生。以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因、溺水症狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。通過主題教育活動的宣傳教育，使學生學到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，防止溺水事件的發生，廣大師生的防溺水意識得到了提高。珍愛生命，防範未然。
活動中，我首先講述近期發生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，聽了這件事，我想在座的每一位同學心裡都不會感到 輕鬆。為了提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。當堂的教育活動，同學們的反應
還算是很積極的，很認真的回答每個需要回答的問題。這次的教育活動，告訴學生，要無時無刻都注意到身邊隱藏的危害。我們雖然是在校四年級學生，但是我們依舊不能獨自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年;不可以在看到別人有困難的時候，自己很捨己為人的去救，因為我們有可能也會被拉下水。總體來說，這次在班級裡面教育活動的情況，還算可以，對於我們來說也是一個演習的機會，以後要牢牢記住老師的話在這裡，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴!作為我們小學生，應該時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患於未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中遊玩太久作為老師和家長，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水後的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要採取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”!
防溺水實踐總結 篇22
一、貫徹落實防溺水檔案，成立防溺水領導小組
本次防溺水專項活動時期較長，我園針對防溺水活動專門召開了商討會議。由園長傳達檔案精神，宣傳檔案內容，並成立防溺水工作專項行動領導小組，詳細安排防溺水活動的具體內容，將防溺水的活動主題、內容貫徹到每個班級、落實到每一位老師、每一位幼兒身上。
二、組織機構，制定方案
園安穩組討論並完善了心得防溺水管理制度，制定了防溺水工作專項行動實施方案。
三、營造校園防溺水宣傳氛圍
1.校園醒目位置大幅防溺水知識宣傳欄。
2.針對幼兒開展的防溺水教育活動。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於幼稚園教育的全過程，並通過各種形式的教育活動，達到人人積極參與的氛圍中來，並達到了較好的效果。
（一）國旗下講話
國旗下講話以“安全在我心”為主題，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預防溺水事故的意識，並宣布了“幼稚園防溺水安全宣傳教育”。
（二）防溺水教學觀摩
安全是幼稚園教育工作的基石，是幼兒幸福成長的起點。根據上級部門“防幼兒溺水事故”的檔案指導精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動。各年段除常規的安全教育之外，根據年級防溺水主題開展了相關的學習活動，各班教師認真的參與了學習活動，通過教案設計、教學觀摩、撰寫體會等各項主題活動，提高了教師、幼兒對防溺水重要性的認識，理解並謹記安全第一的原則。
（三）大班以“預防溺水”為主題開展繪畫比賽
在老師前期的教育引導後，大班幼兒圍繞主題，揮動畫筆，以奇妙的構思，獨特的想像，描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過繪畫的表達方式，使大班幼兒表達自己對預防溺水，珍愛生命的理解。更進一步使他們了解應怎樣珍惜生命，遠離溺水。
我們更通過大班的作品，請中小班的小朋友來參觀的形式，請中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說一說，讓這個活動成為全園性的防溺水安全教育活動。
3.發放防溺水《致家長一封信》。
印發《致家長一封信》送達每一名學生監護人，並統一收回執，做到不漏一生，各班回執單100%收回。
4.校園大門口懸掛橫幅標語。
5.落實日常管理工作。
每天日常班級管理工作實行“三檢”制度，晨檢、課檢、午檢和因故缺勤學生的情況查詢。
防溺水實踐總結 篇23
暑期是溺水事件的高發期，為切實加強暑期安全教育，預防溺水事件的發生，全面提高轄區內青少年兒童的安全防範意識。8月3日上午，中共開平區委宣傳部、開平區婦聯、共青團開平區委聯合在志方購物廣場開展了“開平區暑期防溺水安全教育宣傳活動”。區婦聯主席薛紅梅、團區委書記鄭斌、區委宣傳部副部長賈震傑帶領志願者們現場發放倡議書、安全知識手冊、小扇子、環保書包等宣傳資料300多個。
活動中，區志願者們與家長和青少年兒童交流溝通，進行暑期防溺水知識宣傳，講解防溺水的小常識和急救等防溺水基本知識，教育青少年兒童不要隨便或獨自下水游泳、玩耍，同時要求家長們共同做好青少年的安全監管工作。
通過此次教育宣傳活動，不僅讓青少年兒童掌握自防自救的知識，也進一步提高了青少年兒童防溺水安全意識，有效地提高了青少年兒童預防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，提醒他們在暑期放鬆心情的同時不忘保護自身安全，減少安全事件對青少年兒童造成的傷害。
防溺水實踐總結 篇24
5月7日上午，我校啟動以“安全第一、珍愛生命、預防溺水、從我做起”為主題的防溺水活動，要求所有學生樹立安全意識，珍愛生命，遠離危險。隨後，各班開展形式多樣的主題班會，通過典型事例來讓學生們意識到野外游泳帶來的危害性及嚴重後果，教育學生不要心存僥倖，主動遠離危險水域，做到防溺水“六不”。
天下午召開了以“預防溺水事故”為專題的安全工作會議。我校校長在會上要求全體教職工要提高思想認識，狠抓安全，強化管理，提前防範，將學校安全教育落到實處，避免安全事故的發生。
5月8日上午，德育處又召開班主任工作會議，再次就對防溺水安全、交通安全、校園安全、預防傳染病及校外寄宿生等安全管理工作進行部署。
此外，還嚴格考察課堂點名及異常情況上報制度，並通過國旗下講話、紅領巾廣播站、橫幅、電子螢幕、宣傳欄、家長微信群、公眾號等多種途徑，向學生和家長宣傳安全教育知識。還組織相關人員到學校周邊水利溝、池塘等水域逐一排查校園周邊安全隱患，在危險區域設立寫有“此處水深，請勿下水游泳”等內容的安全警示牌，提醒民眾和中小學生切勿到野外游泳，保障自身安全。
團區委高度重視青少年暑期安全教育，通過製作防溺水愛心警示牌、召開班（隊）會、學唱預防溺水歌、安全知識專題講座以及發放《致家長的一封信》等，對青少年進行防溺水安全教育，引導家長充分承擔監督責任，配合學校共同做好孩子的安全教育，珍愛生命、遠離危險，確保青少年平安幸福健康成長。
一是開展青少年防溺水安全教育講座進校園活動。6月份，在我區中國小等舉行了“珍愛生命，預防溺水”的安全教育主題講座活動，開展專題講座20餘次，覆蓋到上萬餘名青少年群體。講座中，教給青少年怎樣預防溺水，發現溺水事故怎么辦等知識，教育引導孩子們增強安全意識，不可私自結伴去河道池塘游泳嬉戲。同時，還就心肺復甦、消防安全以及異物卡喉等救護知識對老師及學生進行現場示範培訓。
二是開展主題團課、隊課安全知識教育。前期，向全區各級團組織和少先隊組織下發了開展防溺水主題團隊課活動的通知，各學校大中隊積極開展主題為《珍愛生命，預防溺水》的主題隊會，老師還帶領孩子們學唱防溺水歌，在歌聲中提高了防範意識和保護自身安全的能力。
三是製作防溺水安全教育愛心警示牌。動員全區各鎮街團組織結合自身特色，製作了防溺水安全教育愛心警示牌，設定在在危險水域明顯位置，總計14處，有助於提醒、勸阻青少年切勿下水游泳。
防溺水實踐總結 篇25
昨天我觀看了安全知識專題視頻，直到現在心中久久不能平靜。
安全知識視頻中，主要包括有：預防洪水，預防地震，預防溺水，預防火災和交通安全。發生最多的是地震和溺水，專家說地震時不能躲在牆邊，也不能跳窗戶，應該躲在牆角，床下，桌子下等堅固的物品下，如果逃到安全地方，應該雙手抱住頭，蹲下，不應該站著一動不動，這樣容易摔倒。在別人溺水的時候，不要在自己不會游泳的情況下下水救人，應該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長陪同，但是不能在水庫和不安全的地方游泳。遇到火災，不能著急，一定要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，壓低身子，如果火很大，應該用毛巾和手電筒向下面呼救，尤其不能坐電梯。
這個專題片，深入淺出地結合從發生在學校中的幾個案例，給我們認真地講解了發生各種災害的原因和預防措施，一個個鮮活的生命就那么消失了，著實讓人痛心，給我留下了深刻的印象。
我們一定要從身邊的點點滴滴做起，做好自身的安全。
防溺水實踐總結 篇26
根據教育局《關於切實做好防範中小學生溺水事故的緊急通知》精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作總結如下。
一、提高認識，精心安排
學校召開領導班子會議，認真學習上級教育主管部門關於預防小學生溺水安全教育工作的檔案精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，並傳達至各班級和每個學生家長。
二、開展活動，注重實效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學校舉行國旗下講話形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。會上，校長為同學們講述了近段時間我區發生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識;接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。
2、各班級根據學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。班主任們再通過影片以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因、溺水症狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動，遠離溺水傷害，確保生命安全。
3、學校發放“學生、家長防溺水安全工作責任書”500份。一式2份，學生家長、學校各一份，讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感，讓每個學生銘記於心。
4、堅持早、午點人數制度，任課教師進入課堂後一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。
5、7月5日，學校全體的學生進行了題為“開心暑假，預防溺水”大會和主題班會。校長提醒學生自我保護安全意識;接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。接著，學校的各年級的班主任在各自的班級認真地進行了暑假安全教育和防溺水教育，嚴格要求同學們不要到河湧進行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍愛生命。
三、完善制度，常抓不懈
學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯繫，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。
通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
防溺水實踐總結 篇27
近日，正值暑假天氣炎熱，為了切實做好暑期防溺水安全工作，保證學生的生命安全，增強全校師生防溺水安全意識，有效預防溺水事故的發生，吉安縣廬陵學校政工處開展了一系列暑期防溺水活動。
防溺水安全不容忽視，該校在防溺水工作部署會上，全體教師簽訂了防溺水安全管理責任書;利用主題班會時間舉行全校學生“珍愛生命，預防溺水”簽名活動並宣誓;做到一生不落必須熟背並默寫出防溺水“六不一會”，印發了“防溺水致家長的一封信”讓每位家長認真閱讀後簽字等宣傳活動。
該校通過開展多種形式的防溺水安全教育活動，廣大師生和學生家長在參與活動的過程中，牢固樹立了“生命可貴，安全第一”的意識，增強了暑期防溺水安全防範意識，提高了自救自護的素養和能力!
防溺水實踐總結 篇28
一、及時布置全鄉防溺水水工作。
轉發相關檔案到各校，並要求各學校進一步加強防溺水安全教育工作，落實好防溺水的教育，加強學生在校期間的考勤管理，一旦發現學生缺席，及時通知學校領導、家長，加強與學校所在村委或相關部門溝通好，對校外涉水區域要加裝防範和設立警示牌。
二、全鄉各學校開展排查涉水危險區域工作，及時做好安全防範工作，並向鄉中心學校匯報。
學校附近及校外涉水危險區域情況：葛寨鄉地處丘陵地區，學生上學路上有河渠、魚塘等危險區域，學生上學要沿河走，過橋，過魚塘邊。另外，部分學校校門外就是河渠水塘，如前村國小、沙園國小、煙澗國小、葛寨一中（東區）、楊樓國小等。
三、防涉水安全教育、防範工作。
1、各校加強防溺水安全宣傳導教育工作。各校召開了一次“珍愛生命，預防溺水”師生動員校會，加強防溺水教育，通過校園廣播站、國旗下的講話，對學生進行安全教育，提高學生的思想認識。組織學生觀看游泳安全教育片，強化游泳要求，各班還進行了游泳安全情況摸查及防溺水安全教育，結合不同年齡學生進行針對性教育。有效警醒教育個別不安全的行為。利用牆報、宣傳櫥窗介紹相關知識。
2、各校以班級教育為主陣地，開展以“珍愛生命，安全第一”主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。班主任以典型的案例警示、教育學生，向學生描述溺水致死原因、溺水症狀，向學生講授溺水自救、他救的基本知識。使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。
3、密切聯繫家長，做好校外防溺水工作的監督工作。各學校利用“校訊通”、“飛信”、手機簡訊、電訪等方式讓每一位學生家長都及時知道上級有關“防溺水做好學生安全教育工作”的通知精神，引起家長重視，督促管教其子女的游泳安全。部分學校還發放《防溺水教育告家長書》，讓家長重視子女的防溺水教育。
防溺水實踐總結 篇29
從領導到教師思想上高度重視，各校成立防溺水安全工作領導小組，對安全工作周密部署，召開了各學校負責人會議，對防溺水工作進行統一部署。各校學建立健全預防學生溺水事故安全防範制度，制定了可行的學校防溺水安全工作預案。為切實加強對防溺水、安全教育工作的領導，各校按照“一把手負總責，各班主任負責”的原則，嚴格落實學校校長是學校安全工作“第一責任人”的責任，為防溺水工作提供有力的制度保障。各校成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領導小組，將安全工作任務層層分解，做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位，既分工又合作。同時，要求以班級為單位，各班主任學校把防溺水工作列入當周一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
各校每周召開校會，向學生進行防溺水安全教育，首先是遠離危險水域，牢記防溺水“六不一會”，同學之間互相監督，發現有同學去危險水域，第一時間勸阻或告訴家長、老師。遠離溺水，從我做起!
每班都召開了一次“珍愛生命、預防溺水”教育主題班會。每班都出了一期防溺水的黑板報、手抄報。召開家長會向全體學生家長發了一封《防溺水致家長書》，並讓家長在回執上籤字。
防溺水實踐總結 篇30
夏季是青少年溺水易發季節，為將防溺水工作做實做細，防範青少年溺水事故發生，5月12日下午，懷遠縣藍天救援隊到我校開展防溺水安全教育宣講活動。
活動中，主講人結合自己多年的義務救撈經歷和應急救援案例，通過講解、演示、體驗等方式，形象生動地向師生們展示如何防溺水、溺水如何救援等注意事項。主講人表示青少年學生應強化安全意識，掌握必要的防溺水知識，牢記“六不”(不私自下水游泳、不和他人結伴下水游泳、不在沒有家長和老師的陪伴下游泳、不到沒有安全設施的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不會救人不能下水救人)和掌握“兩會”(學會自救和互救)。碰到溺水事件發生時，要大聲呼救，儘快撥打110、120和119求助，在救援人員到來之前，不可盲目施救，儘量採用竹竿、衣服、泡沫、木棍、籃球等工具進行安全施救。
懷遠縣藍天救援隊其他志願者們齊心協力，積極做好助講工作，使活動順利圓滿，受到師生們的好評。
我校何校長在宣講會的最後，還總結提出：生命誠可貴，青少年是祖國的希望，我們應該時刻繃緊安全弦，重視生命安全教育，從我做起，從現在做起，保護好自己，就是保護好祖國的未來。
這次防溺水安全教育校園行公益宣講會，孩子們通過與救援隊志願者面對面的交談，讓他們切身意識到防溺水教育的重要性，時刻警醒自己，為自己的安全負責。