一周勞動總結 篇1
本學期，本人接手擔任三年級的勞技教學工作。一學期以來，我自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，並取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，現將本學年勞技教學工作總結如下：
一、主要工作：
1、激發學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。 勞技學科在學校教學中次科，因此學生的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先從培養學生的認知能力入手，通過對身邊環境的感觸以及對美好生活的嚮往，進一步了解到學生的思想現狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著，根據學生的.特點，開展一些豐富多彩的活動，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發學生學習的興趣。最後，我利用各種機會，經常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
2、認真鑽研業務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。
在業務上，本人從不以自己多年教學的“豐富經驗”自居。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鑽研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電，以提高自己的業務理論水平。
課堂上，我把學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、取得成績
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，儘量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。
三、存在的不足及努力方向。
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規範和引導；今後，本人將繼續本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制；繼續保持與學生家長的緊密聯繫，共同配合，把我們的下一代教育好，培養好，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。
一周勞動總結 篇2
一、基本情況概述：
本學期我擔任三年級勞動課。在幾位非常優秀的學生的帶動下，班級里形成了良好的班風和學風。孩子們都有著很強的求知慾，其中，大多數學生的基礎較好，有著很強的上進心。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學們可以充分動手、動腦、動口，學到有趣的知識。
二、取得的主要成績：
現代教育理論認為：學習一個未知解答的問題才是教育。因而對小學生提出了“創造性學習”的概念。“創造性學習”的主要特徵之一就是“"動手參與”。生活與勞動教學理應使學生的觀察、思維、想像、創造和操作諸種能力在課堂實踐中鍛鍊提高，因而特別有效地彌補系統傳授在學生認識過程中的不足.在上學期的教學中，我主要從以下幾方面去做。
1、創設情境提高創新意識
”學生的學習動機和求知慾，學習積極性和主動性是形成提高創新意識的重要條件。因此，教學過程中我們要創設良好的課堂教學情境，調動學生的學習興趣，正如葉聖陶老人所言，讓學生“高高興興地學，有滋有味地學”，並在他們面前擺上問題，讓他們去解決，提高他們的創新意識，培養他們舉一反三的能力。
2、發揮想像鼓勵標新立異
愛因斯坦認為“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像概括著一切，推動進步，而且是知識進化的源泉。”創造離不開想像，創新必須以想像為基礎。只有豐富學生的想像，學生的創新能力才能得到較好地發展。在勞動教學過程中，應重視對學生進行敢於想像，敢於創新，敢於打破常規的訓練，發展學生的想像力。
現代教育要求我們必須認識到：“孩子不是待裝的瓶，而是待燃的火”。作為現代教育組成部分的生活與勞動教育，加強創造思維的教育，積極開展創造性的實踐活動，學生這種心理上的收穫和思維上的準備，正是培養二十一世紀生力軍所必不可少的。
三、我的主要做法
1、培養學生的愛勞動的意識。
2、組織實際操作活動，培養觀察、想像、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發展學生的綜合能力。
3、因材施教，充分調動學生的學習的積極性和主動性，既爭取大多數學生的積極參與，又有利於優生才能的發展。
4、組織實際操作活動，綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念，發展學生的綜合能力。本冊教材有摺紙、養小龜、種吊蘭、制筆筒等內容。
在教學過程中，我緊緊把握住本冊的教學內容和教學要求，認真鑽研教材教法，既注重知識的教學，又培養學生的能力，使本冊教學順利地完成了教學任務，達到了預定的`教學目標要求，通過講解和動手，培養他們的動手能力、審美能力和創新能力。在動手製作方面，要求學生想得活，想的巧，做得精。 通過簡單的種植小實驗和對種花養花的基本知識的研究與實踐，使學生體驗種植的樂趣，培養學生學習種植的興趣，並使學生掌握初步的種植技術，形成簡單的勞動技能，通過自主實踐、合作探究，陶冶學生的情操，培養高尚的審美情趣，幫助學生養成健康的生活態度和良好的勞動習慣。同時，在學習中培養學生的合作意識、研究能力和創新精神。
本冊教科書的內容，堅持以提高學生的技術素養，培養學生的創新能力為指導思想，突出勞動課的實踐性。力圖通過大量的操作和實踐，使學生在具體的活動過程中認識材料、了解設計思想、掌握使用工具的方法、學會製作簡單的製品。每部分內容都貼近學生的生活，從學生常見的問題入手，通過由易到難、由簡到繁、循序漸進的實際操作完成相關的製作，在製作的過程中了解、掌握有關的基本知識和基本技能，培養學生解決實際問題的能力。為建立自主性和探究性的教學模式，教科書中安排了部分引導學生積極主動完成學習任務的嘗試性、探索性的活動，使學生在自主、合作的學習和評價過程中培養合作意識與創新能力，提高自身的技術素養。
勞動課要堅持實踐性與教育性相結合，勞動課與思想品德課既有聯繫，又有區別。勞動課是以學生的勞動實踐為主，結合勞動內容進行思想教育，而勞動實踐又是進行勞動教育的基礎。因此，教學中要突出勞動課的教學特點，培養學生動手的同時要多動腦。這一點也是我今後要思考的。
一周勞動總結 篇3
一年來社區勞動和社會保障工作在社區領導的重視與支持下，在街道勞保站的指導下，結合考核目標和工作要求，以促進就業和再就業為工作重點，以健全社會保障體系為主要目標，以提高勞動者素質為努力方向，穩步實施，開拓創新，紮實推進了社區勞動和社會保障各項工作的開展。現將一年來勞動保障工作總結如下：
一、就業與再就業工作
1、強化職業技能培訓，提高就業競爭能力。
為了使社區的下崗失業人員能夠儘快重新走上工作崗位，加強轉業轉崗培訓，努力提高再就業服務對象的素質，增強市場競爭就業能力，開展再就業、創業培訓必不可少。本著服務社會，方便民眾，增強下崗失業人員再就業競爭力的原則，通過培訓，增強了下崗失業人員自主創業、自謀職業的能力，使失業人員掌握了一技之長，切實提高了下崗失業人員再就業技能和創業能力，保障其基本生活，真正使他們感受到黨和政府的溫暖。
2、做好勞動保障政策與就業信息的宣傳工作。
我們利用社區櫥窗及宣傳畫冊開展廣泛的再就業宣傳，如向登記失業人員發放《杭州市失業保險辦事指南》、《杭州市企業退休人員社會化管理服務政策問答》、勞動保障宣傳海報，使失業人員能夠從多渠道、全方位地了解有關信息和政策；創業展示會開辦前期，通知失業人員前往參觀，積發他們的創業熱情；張貼人力資源招聘會的通知，讓失業人員再次走上工作崗位提供了信息。今年張貼的老年醫保辦理與近期開始實行的少兒醫保的通知，讓社區內的老年與少兒能及時參保，享受醫療保險待遇。走訪私營企業，通過發放《杭州勞動保障》報、《勞動保障》雜誌等刊物向企業單位宣傳勞動保障政策和相關辦事程式，並對《勞動法》等相關法律法規做了重點宣傳，特別對企業強調了幫助員工辦理用工手續和簽訂勞動契約的必須性，及時正確地宣傳黨的路線、方針、政策和國家勞動保障法律法規，營造了良好的社會法治環境，提高了廣大勞動者的維權意識，促進了地方和諧穩定的勞動關係的建立和社會經濟的協調發展。
3、加大了崗位徵集、介紹力度。
社區把就業崗位的徵集、介紹工作作為再就業工作的關鍵環節，全方位開展崗位徵集、介紹工作。鼓勵持有就業援助證的失業人員就業與參加社會保險，做好靈活就業人員的報到工作。由於本社區居民生活水平相對較高，很多失業人員對於社區能夠提供的崗位往往不感興趣。為此多渠道、多形式安置再就業服務對象，儘可能地提供能夠適合本社區失業人員的崗位成為了一個重要問題。
4、做好轄區企業和失業人員調查工作
對轄區企業註冊號碼、註冊地址、經營地址、法定代表、從業人數、是否簽訂契約、社會保險是否開戶等進行調查，以便於下一步更好開展勞動監察工作。以保護勞動者的合法權益，充分發揮出基層勞動保障平台的功能和作用。利用電話或走訪的形式，對轄區內的失業人員進行全面跟蹤調查，做到五個清：人員底數清、家庭情況清、就業狀況清、個人技能清、擇業意向清，及時更新人員網路信息。
二、企業退休人員社會化管理與服務工作
1、檔案信息接收與管理
努力做好退休人員管理服務，關心企業離退休老人的生活需求，提高老年人的生活質量，解決退休老人的後顧之憂。為更好地服務老人，建立了企業退休人員社會化管理服務基本情況信息表，為了把退休人員社會化管理服務工作落實到實處，我們將《退休人員基本信息登記表》按其分門別類進行整理，及時輸入電腦；為異地退休人員養老金領取認證。我社區人在戶不在情況比較普遍，分別為18名異地退休人員進行養老金的資格認證，便於老人們及時領取養老金。
2、開展企業退休人員體檢工作
為配合做好此次體檢工作，體檢前期我社區將體檢須知發放到每位退休人員手中，並再次交待應該注意事項；為每位退休人員填寫好體檢表中的一些基礎信息，對要體檢的人員做好統籌安排。對於行動不便的一些退休人員在無家屬陪同的情況下，主動聯繫陪同退休人員到醫院進行體檢；體檢當天做好組織、引導服務工作，幫助退休人員進行體驗。體檢時間是早上7點半開始，勞保室工作人員7點就在醫院大廳內等候，為退休人員發放早餐卷和毛巾，送上體驗表；體檢結束做好體檢統計，並負責將體驗表發回退休人員手中。在這次體檢工作中。
3、做好企退人員慰問服務及經費發放工作
勞保室為退休人員發生節日慰問品和慰問金。我為了慰問金及時能發到退休人員手，晚上加班加點及時發放，讓退休人員體會到組織上的關心和溫暖。對家庭困難的退休人員發放實物和慰問金；社區分管領導及勞動保障工作人員帶上慰問品共上門看望了生病住院的退休人員8戶，這帶去了鄉鎮、社區對退休人員一片溫暖之心，同時也帶回的是居民對我們的一片感激之情；退休人員顧紅仙去世，社區勞保室工作人員，及時幫助辦理喪葬費和的申領手續及其他相關事宜，其家人致電社區深表感謝。社區有位最年最長的90歲退休人員沈貞華，勞保室工作人員為有困難或需要幫助的退休人員提供陪醫看病、代購物品、等多種服務，讓老人們深深體會到了鄉鎮、社區對他們的關懷。
4、組織企業退休人員開展文體活動
隨著老年人進社區，社區勞動保障工作出現了新的情況和新問題，如何讓社區老年人“老有所樂、老有所為”是我們面臨的一大課題。積極做好企業退休人員的社會化管理服務工作，使他們的晚年生活質量得到了組織上的管理和服務上的保障。
組織退休人員參加各種文體活動。退休人員沈貞華是我們社區最年長的一位92歲的退休人員為了使她能參加我們的活動社區冒著風險，不讓她拉下每一次的活動，讓每位退休人員都有參與的機會。極大豐富他們的業餘生活，有力地促進了社區精神文明建設。
5、政治思想工作
奧運會期間，接到上級的通知後晚上一直在社區值班，了解退休人員的思想動態及時和退休人員溝通，做好每日一報工作，使本社區無一不良上訪，穩定了社會的和諧。
三、今後工作的思路
1、統一思想，提高認識，明確基層勞動保障工作的重要性和必要性。
2、加強學習，提高工作業務技能，努力掌握為勞動者服務的本領。
3、紮實工作，確保各項工作任務的完成，樹立愛崗敬業和為人民服務的思想。
4、積極組織和發揮好基層勞動保障平台作用，搭建好勞動保障工作服務網路，充分發揮出基層勞動保障平台的功能。