試用期工作總結範文
時間過得飛快，xxxx天前的我還是一名不折不扣的大學生，也在寫著總結，只不過次總結非彼總結。
從學校走向社會，從白雪皚皚的北國飛到溫暖如春的南方的我，首要面臨的問題便是角色轉換。從學生轉化為單位員工，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識套用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。尤其是我這種專業和所從事的工作一點都沒有聯繫的。
初踏入工作崗位的我，對所有的事物都感到新鮮。但新鮮的同時，隨之而來的便是困擾，雖然以前也在某些單位工作過，但卻和現在有著千差萬別，在這裡每天的所作、所言、所行，都和自己的專業大相逕庭，只會一味的操作，最怕同事們說些專業術語，於是從工作的第一天起，我就記錄著每天工作的點點滴滴。記錄是我多年養成的習慣。
逐漸心裡上已慢慢的適應了，有一天總辦朱**讓我寫一篇關於單位培訓新員工的通訊稿件，並給了我一本《新外運》時的那一刻，我又想起了剛工作的那段時間的我不敢接觸與新聞有關的事情，因為我的專業是--新聞學。例如看報紙、電視等，因為報紙版面的編輯，電視節目的錄製、剪輯及後期製作對我來說很容易。於是回到住的地方翻著《新外運》想著自己的專業的我大哭了一場，看著現在想著從前，心真的會痛。
其實自己一直都是很堅強的女孩，或許是在畢業前那段時間遭遇的事情太多，人、心受到打擊，淚水漣漣，變得脆弱不堪。剛有所好轉，隨之即來的便是獨自一人背井離鄉。人總是要分的，而且還會越分越遠。
不過既然自己當初選擇了這個家，就要愛它，告訴自己要做就做最好，不要對沒做過的事情說沒意義。新無止境!
在倉間雖然只工作了一天但開叉車人員之穩、快，點貨人員之準，讓我看到了高效率、高質量的工作。
操作中心，這是我這三個月一直工作的地方。在這裡第一個認識的人便是嚴周玲，她和我一樣所學的專業和物流、報關毫無關係，但是由於小嚴較我來得早，教會了我很多工作上的東西，我也在一直稱她為小師傅。
我一直在申報列印處工作，這裡是磨練人耐心的地方，尤其是在單子多，網速慢的情況下。每天我怕網速慢，單子多，所以我都會很早的到單位，領取報關卡後，開四十多個視窗，就這樣有的時候視窗都會不夠用。我和另一個申報的同事幾乎每天中午都是我們那裡最後一個吃飯的，因為我們要把上午所有的單子都傳送完，在其他同事睡覺前能出單就出單，要不就得等到下午。我們不求別人表揚也不求別的什麼，只求不要再有很多單子的時候說是我們的原因。
上述只是我試用期工作中的一小部分，但並不是我所學到的全部。埋頭工作之餘我還虛心請教同事們，吸取眾人之長彌補自己之短。在與同事們的交談中，讓我明白了一個很重要的人生道理：出來工作，要先學做人，再學做事!
XX年是一個充滿激情的一年，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種物流報關知識，並用於指導實踐。
2、 業精於勤而荒於嬉，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。
3、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。
試用期工作總結範文
xxxx領導：
您好!
從XX年8月21日來公司報到上班，轉眼間，三個月就過去了，在這段期間內，承蒙公司領導以及其他同事的幫助、關心以及工作的支持，我的工作開展得十分順利， 在此表示感謝!
工作中，我自覺遵守公司的規章制度，對待工作認真負責、高標準嚴要求，不懂的問題及時虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面。
貨代方面的業務知識是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大，初來公司，曾經很擔心不知能否做好工作，但是領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程：從接單到訂艙，與貨主及船公司的提單確認，貨物通關，裝船，及收款等方面，已經能夠熟練操作，同時堅持打電話，積極開拓積累客戶……在此，我要特別感謝公司領導和同事們對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
看到公司蒸蒸日上的發展，我深深地感到驕傲和自豪，公司給我們提供了這樣良好的發展平台，自己迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我將一如繼往地保持高度的工作責任心，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來。
以上申請，懇請批准。
在報社黨委的正確領導下，在報社編委的具體指導下，上半年，本人以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，工作兢兢業業，任勞任怨，較好地完成了本職工作任務，現簡要總結如下：
一、政治思想方面：
作為一名有著23年黨齡的老黨員，本人時時處處都能做到以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極參加各項政治學習活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。同時，結合報社開展的建設學習型黨組織活動，認真學習黨和國家領導人關於建設和諧社會的重要論述，學習領會黨的各項方針、政策，從理論上不斷充實提高自己，使自己具有敏銳的政治意識、堅定的政治立場，政治思想覺悟不斷提高，從思想到行動都做到了始終與黨中央保持高度一致。
具體工作中，聽從領導，服從安排，團結同事，做到了嚴以律己，寬以待人，模範遵守報社的各項紀律和規章制度，做到有事請假，無任何曠工違紀現象發生。
二、業務方面：
上半年，本人主要承擔萊蕪日報一版、二版和b1版的編稿、組版任務，在每月都比其他同志多承擔一個周的一版（要聞版）編稿、組版任務的情況下，本人能夠嚴格要求自己，有意識地擠時間多學習一些業務知識，不斷提高專業工作水平。半年來，除參加集體組織的業務學習、業務研討外，還積極主動地學習《中國地市報人》、《新聞戰線》等新聞業務期刊和新聞理論書籍，專業水平不斷提高。工作中，做到了眼亮心細、防微杜漸，避免了重大錯誤在報紙版面上出現。上半年，共編組版面126個，其中甲板36個，無一次重大差錯，錯別也控制在標準線以下。所編輯的版面、欄目、題目，多次被評為月評好作品。所編輯的作品有兩件獲山東省地市報好新聞一等獎，兩件獲山東省地市報好新聞三等獎，一篇獲山東省新聞獎二等獎，一篇獲山東省新聞獎三等獎。
總而言之，上半年雖然在各方面取得了一定的成績，但也存在一些不足和需要改進的地方，具體體現在：一是學習的積極性、主動性還不是很高，更不夠系統，不能遊刃有餘地應付日益變化的較為複雜的新聞形勢。二是滿足於平常工作的完成，創新意識、精品意識不夠強，個別月份甲板數量比較少。三是作為編輯主動走出去的不多，與通訊員聯繫的少，主動策劃少。
下半年將進一步加強學習，借鑑方方面面的經驗，不斷豐富自己、提高自己，力爭各方面都再上一個大的台階。
XX年年，教育信息報社在總社的正確領導下，始終堅持正確的輿論導向，緊緊圍繞省委教育工委省教育廳各階段中心工作，尤其是圍繞推進教育科學和諧發展這一主線，就推進素質教育、“領雁工程”、“樹新形象、創新業績”、深入學習實踐科學發展觀、建高等職業教育強省、紀念改革開放30周年等一系列重點工作，不斷創新工作方法、豐富報導形式，使報紙質量和宣傳效果得到了穩步提升，發揮了引導正確輿論導向、營造良好輿論氛圍的作用；始終堅持求穩定求發展，努力構建和諧報社。經過全體職工的共同努力和團結奮鬥，報社的各項工作取得了新的進展。
一、把握導向，服務大局，努力做好宣傳報導
一年來，報社緊緊圍繞省委教育工委省教育廳的中心工作，在增強宣傳報導的針對性、提高可讀性、鞏固服務性上狠下工夫，有力地配合了全省教育系統各項工作的開展。
1、全方位報導全省教育局長會議，掀起了教育科學和諧發展的宣傳波。
圍繞劉希平廳長在全省教育局長會議上的講話精神展開宣傳，推出了“教育局長談工作開局”的專欄，陸續刊出了十一個設區市教育局長的專訪，推出了“堅定不移推進教育科學和諧發展”的4篇系列評論，刊發了的《論新時期教育的內涵發展》等理論文章，受到讀者的歡迎。
2、全力以赴做好抗震救災的報導工作。
“5.12”地震發生以來，教育信息報通過專刊、專版、專欄等形式，刊出訊息、通訊、言論和圖片報導130餘篇，全力以赴報導全省教育系統抗震救災和災區學校恢復重建工作，得到了省委教育工委、省教育廳充分肯定。6月11日，《中國新聞出版報》對教育信息報的抗震救災報導工作進行了報導。教育信息報的抗震救災報導工作呈現了這樣的特點：反應迅速，踏好節奏。地震發生後的第一期報紙就在頭版頭條刊出了浙江教育系統眾志成城抗震救災的報導，隨後，我們按救災——哀悼——恢復重建這樣的順序組織好各個階段的報導。有計畫、有步驟地推進報導工作。根據省教育廳和總社的要求，教育信息報社專門制定了抗震救災的報導計畫，推出了“為了災區的孩子”、“這是一次精神的洗禮”兩大主題報導，開闢了“為了災區的孩子”、“情系廣元”等專版、專欄，推出了關於抗震救災的人文思索的6篇系列評論，開展了關於教師職業精神的大討論。注重引導，把握導向。抗震救災工作是一項政策性比較強的工作，教育信息報緊緊圍繞省委教育工委、省教育廳的指示精神開展宣傳工作，在統籌全省教育系統救災方面發揮了很好的輿論引導作用，教育信息報作為省委教育工委、省教育廳喉舌的功能得到充分的體現。先後派兩位記者深入四川廣元、青川等地採訪，獲得了第一手資料。由於工作表現突出，受到浙江省委宣傳部和省新聞工作者協會的表彰，並被授予“浙江省抗震救災新聞報導先進工作集體”稱號，再次因重大主題報導成為為數不多的受表彰的省級專業報紙。
3、積極做好深入學習實踐科學發展觀活動的宣傳報導
為切實做好學習實踐科學發展觀活動的宣傳工作，進一步營造良好的輿論氛圍，教育信息報作為全省教育系統的喉舌，根據委廳的統一部署和活動宣傳組的統一口徑，結合自身的特點，牢牢把握輿論導向，積極主動地開展工作。自省委教育工委省教育廳開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我們按照“準確及時、把握導向、突出重點、適度調整”的原則：（1）、開闢了“深入學習實踐科學發展觀”專欄，至今已刊發訊息24篇，及時深入報導委、廳關於貫徹落實中央、省委精神，深入學習實踐科學發展觀的重要舉措和重要活動，以及實踐活動的先進典型和進展情況；（2）、做好“深入學習實踐科學發展觀”系列評論，做到開局集中引領、各階段有調子，至今已刊發了5篇評論，有效加強了對實踐活動的輿論引導。(3)、出好“深入學習實踐科學發展觀”專版，刊發有關領導講話、專家講座、報告團演講稿，以及委、廳機關和直屬單位主要領導幹部的學習體會文章，至今已出兩期。由於整個報導精心策劃、集中力量，可以說，對這一重要活動的報導形成了輿論強勢，營造了良好的輿論氛圍。受到了劉廳長的充分肯定。
4、開展了區域性推進素質教育的主題報導，報導了上城區、東陽市、紹興縣、象山縣區域性推進素質教育的經驗。其中長篇通訊《殿堂里的“玩童”》以新穎的視覺，首次提出了“減輕學生第三種負擔”的理念，闡述了實施素質教育關鍵是要選準突破點，而“減輕學生第三種負擔”正是破解“輕負高質”的鑰匙。《光明日報》在10月30日“觀察與探索”版頭條發了4000來；為把這一典型報導做深做透，本報除配發了評論以外，還開闢專欄“解讀建蘭”,約請了省內有關知名專家對這一現象進行解讀，連續刊發了4篇，此外，還與上城區教育局聯合開了研討會，由於活動與報導的良性互動，使得建蘭中學一時成為熱議對象，劉希平廳長也前往該校聽了兩節公開課。
5、做好教育系統“樹新形象、創新業績”主題報導工作，刊發了劉希平廳長到磐安蹲點、到麗水調研的紀實報導，推出了十二個市教育局長到基層調研的手記。
6、按照劉廳長批示精神，我們開設了“推進校企合作工學結合建設高等職業教育強省”欄目，貫徹落實今年暑期高職院校書記校長讀書會精神，大力推進高職院校工學結合校企合作工作，至今已刊發典型報導及領導、專家專訪共9篇。及時報導全省各地開展“領雁工程”的進展情況。
7、做好未成年人思想道德建設報導。11月2日，全國未成年人思想道德建設工作經驗交流會在我省召開，這次交流會對推動我省未成年人思想道德建設工作再上新台階具有重要的意義。本報以此為契機，特開闢“關愛孩子關心成長關注未來”專欄，介紹我省各地的成功做法和先進經驗，探討研究新情況、新載體，以促進全省上下更加關心支持未成年人思想道德建設，營造更加有利於未成年人健康成長的良好社會環境。
8、做好紀念改革開放30周年宣傳報導和徵文活動。報導著重體現了30年來我省教育解放思想、改革創新的發展歷程，及時反映各地舉辦的紀念活動，通過評論、通訊、圖片等形式，全方位展現改革開放30年來的輝煌成就，力求在12月底達到高潮。與此同時，根據委廳統一部署，繼續做好“我看改革開放30周年”主題徵文活動和圖書編輯出版工作。
所取得的輝煌成就，以及的
二、強化精品意識，著力提高報紙質量
1、加強報紙的品牌欄目、品牌版面和特色專刊的建設，提升了報紙的核心競爭力。
（1）、欄目是新聞的載體，是報紙版面的“眼睛”。建設品牌欄目、版面和專刊是建設報紙品牌的必然選擇。教育信息報這幾年堅持不懈地辦好“塞林說新聞”、“教育時評”、“實話實說”等3個言論欄目。尤其是“塞林說新聞”這個性化言論專欄，自XX年開欄以來，基本做到每周一篇，每一篇言論做到了既“見事”更“見人”，所有的議論最後都落實到“人”的身上；因為是個人的專欄，文章的敘述方式和語言也自成特色，深受讀者的期待和歡迎。“塞林說新聞”XX年被浙江省記協專業報委員會評為浙江省專業報新聞名專欄，XX年年被全國教育報刊審讀中心評為銀獎專欄，前期發表的文章已由廣西師範大學出版社結集出版，首印3500冊通過市場銷售一空。“塞林說新聞”為代表的三個教育新聞言論專欄成為報紙的品牌和拳頭產品。此外，“教育時評”、“實話實說”等言論專欄，二版的“熱點追蹤”、“教育點睛”，四版的“第一視點”等專欄推出了一批受讀者關注的新聞報導，提升了這些欄目在讀者中的知名度。
（2）、把“前沿觀察”、“研究與思考”兩個板塊作為報紙的戰略縱深加以打造，取得了預期的效果。主要表現在：選題做到了理論性和新聞性的結合，充分體現了前沿性，如關於教育家精神、關於教育均衡化等的討論深受讀者的注目；一批在全省乃至全國教育系統有影響的人物成為我們的作者，從而擴大了本報在教育主流人群中的影響力。此外，在適當時機，與相關單位召開研討會，擴大欄目的影響力，如，教師節前夕，教育信息報社與西湖區教育局一起舉辦了“新時期教師超越自我”理論研討會，浙江日報做了專門報導；“三鹿奶粉事件”發生後，與拱墅區教育局一起策劃和組織了“人文精神的培養與塑造”的研討會”；在春暉中學校慶前夕，為繼承浙江教育家的精神，與浙江春暉中學、張化萬浙派名師工作站一起策劃和組織了“傳承浙江教育家精神”理論研討會；近日，與奉化教師進修學校一起組織了“研修文化與教師專業成長”論壇。
（3）、為加強品牌欄目建設，今年暑假筆會時，我們還就如何打造本報品牌欄目進行專題研討。
（4）、繼續打造《教師周刊》。《教師周刊》的工作總結另附。
2、著力提高報紙質量
今年以來，報社多次召開專題會議，研究改進報紙版面質量，並在全社形成了共識，提出了改進的具體措施。一年來，報紙的信息量明顯加大，報紙的編校質量也有了新的提高。我們還舉辦了編輯記者論壇，資深編輯記者鄧威對《教育信息報》一些有不足的報導進行了剖析，通過案例教育法提高編輯記者的業務水平。
一年來，本報采編人員在各類評獎活動中取得了較好成績。有6件作品獲在XX年年度浙江省專業報好新聞獎，其中的1件作品獲得一等獎。獲得浙江省專業報好新聞一等獎的作品還獲得了浙江省新聞獎二等獎。在全國教育報刊首屆編輯獎評選活動中，本報有10件作品獲獎，獲得銀獎二項、銅獎二項、優秀獎6項，成績在全國20多家教育專業報中名列前茅。教育信息報社承擔的留守兒童調研課題獲省教育廳優秀調研課題二等獎。楊志剛還被評為省專業報十佳新聞工作者。
3、培養鍛鍊了兩支隊伍
辦好報紙，人才是關鍵。實踐辦報宗旨也好，貫徹辦報理念也好，品牌建設也好，這都需要有人才作基礎，有人才作支撐，否則一切將成空話。只有形成編輯記者為報紙打品牌，報紙為編輯記者的成長創平台的局面，報紙的發展才會有後勁。
在目前報社人手緊、任務重的情況下，我們立足現實，進一步狠抓隊伍建設，
年終工作總結範文
我於xx年9月13日在報社開始工作，從來報社的第一天起，我就積極努力地嘗試融入這個團隊裡面，不知不覺已經2個月了，現將這2個月的工作情況總結如下。
1.工作範圍：製作手機報的新聞早讀，更新網站新聞，參加協助網站舉辦的活動。
2.工作表現：手機報的製作經過1個月整的獨立製作，製作質量總體來說是不斷在改善，在提升，但在水準的保持上，偶有偏差，會有時好時壞的反覆。從9月中下旬的學習、摸索，到國慶後的獨立製作，一份份手機報就是我的成績單，從不及格到及格。從12點手忙腳亂地交稿，到可以基本做到11點半前交稿。從接過編委、校對滿是“塗鴉”的稿子到只有少量的更正。一切一切都印證著我工作上的變化。
3.工作上的不足之處：1)對於手機報的新聞摘取上存在偏差，思維上有個“框框”略微死板，在處理新聞的時候有些放不開。幸好在帶教編輯的教育和鼓勵下，我得到很多寶貴的經驗和吸取到很多前人總結出來的教訓。我相信，這個問題很快將有很大的改善。2)對於專業知識的認識上還有上升的空間。在今後的工作中，我將積極和同事交流，加強和同事的互動。不斷增進自己的工作能力，多和同事交流工作上的技巧，交換工作上所碰到的問題，力求“站在巨人的肩膀上”。3)對於東莞的了解略有不足，雖然在這兩個月的時間裡，我從報紙，網站，以及各方面的途徑對東莞有了全新的認識，但對於有些方面還是需要儘快加強。只有對這個地方了解了，才能更好地作出好的本地新聞。
4.工作感受：就總體的工作感受來說，這裡的工作環境令人相當滿意。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間親如一家的氛圍，和相互之間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們報社特有的文化氛圍給了我工作的信心。
5.短短2個月，看到報社蓬勃地發展，不禁想起曾社長對我們新員工說的一句話“這裡是一個能學到東西、能讓你成長的地方。這裡是一個辦實事、在上升的平台”。我現在開始對這句話有了新一層的認識，這不是一句客套話，不單是一句激勵話，它是一句大實話。我也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標。在這2個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的領導團隊是員工前進的動力。報社給了我這樣一個發揮的舞台，我就要珍惜這次機會，為報社的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為報社的正式員工，懇請領導予以批准。
年終工作總結範文
時間過得真是快，轉眼間三個月的試用期已到。在一個花開的季節，我榮幸地踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的單位——廣州華南路橋實業有限公司，成為了華南收費幹線普通的一員，感謝華南路橋實業有限公司給了我工作的機會，是您——延伸了我繼續展翅的夢想。
記得剛進到這個公司就要培訓，在培訓期間分為軍訓、上理論課、還有下站實習，實習是在新洲站，一進亭內就看到師姐在忙著工作，當時就想著：這么勤奮地守好自己的工作崗位，那平時的業績是不錯的，我也要儘快學會這些操作。
我都是在入口發卡，如無特殊事件發生時，感覺操作起來很容易上手的，也不會緊張了。當時督導在看著我操作，還不時地給我講解，還說入口發卡比較少突發事件，在出口收費則比在入口發卡多一些複雜的事件。逾時車、行政車、公務車、粵通卡、壞卡、丟卡等的特殊情況該如何處理，自己要熟悉那些操作等等。
又過了差不多一個星期，我又去了黃埔收費站，卻跟實習不是同一個收費站，又看到了不是很熟悉的同事，令自己的心覺得有點慌。剛開始的第一天是跟著師姐在軍警車道發卡,記得那天車流很大,我覺得有點緊張,害怕不小心打到警車,後來在師姐的鼓力下,我開始學著發卡,才發現原來不是那么生疏，就這樣發了差不多一個月的卡,我才開始收費，後來的每一天都是自己在收費，但多車時還覺得有點緊張，有好幾次都遇到粵通卡沒有入口信息，尋問司機入口信息後，還要上報監控室，等待監控主管指示，就需要長一點的時間，這個時候司機會很不耐煩的催促，而我也開始緊張，但是在主管的指導下我也正確的完成的紙券或壞卡的操作，這樣的情況是經常會遇到的，後來在遇到這樣的情況，我就不會因為司機催促而跟著緊張，因為緊張只會讓自己更容易出錯，跟著就慢慢習慣了，感覺心裡踏實多了。
隨著時間的流逝，不管在入口還是出口，遇到特殊情況多也積了不少經驗，然而對這份工作越來越感興趣，如果遇到什麼特殊情況也能自己解決，所以對自己越來越有信心做好這份工作了。
到了今日為止，我在收費站上班也差不三個月了，在上級和同事的關心和指導下，逐漸對收費站的業務也熟練了，我會向好的方面學習，儘量爭取好的成績，不拖累同事和上級。非常感謝公司給我的機會以及對我的信任，本人藉此機會向公司提出轉正申請，希望公司能對我的工作態度、能力與表現能夠接納我，同時也在不斷地激勵我在今後的工作中前進與完善自己。
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