一、基本情況
小林社區於XX年3月撤村建居，原社區位於餘杭經濟開發區的西北，東起禾豐社區，西至結網社區，南臨320國道，北接萬陳社區。XX年9月實施全面拆遷，現為過渡期。社區共分為8個小組，社區現有常住戶463戶，總人口1908人,黨員58人。
二、主要做法和措施
（一）加強領導，集中力量投入遠程教育建設工作
社區黨總支、居委會根據上級安排，把遠程教育列為小林社區重要議事日程，集中精力抓好社區遠程教育的建設、施工工作。首先成立了小林社區黨員幹部現代遠程教育領導小組，成立了以程衛根為組長、劉金根為副組長、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠程教育工作領導小組，形成黨總支書記總負責，親自抓，主任集中精力具體抓，各工作人員協力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心布署，分組負責、並簽訂了工作責任狀，克服困難，扎紮實實開展工作。第三加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向民眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。
（二）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制
站點建好後，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社區結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先後出台了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠程教育工作人員進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
（三）結合社區+實際，認真抓好黨員幹部遠程教育學習培訓工作
為切實做好各村黨員幹部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現制度化、規範化、經常化，實現信息、資源共享，使幹部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠程設備的利用率，本社區把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員幹部的學習培訓工作。
由於我社區的遠程教育工作，社區黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠程教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大黨員幹部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。
三、教學工作有特色
通過遠教工作的大量宣傳，根據黨員幹部和社區居民的不同需求，本著共建共享、開創性地做好站點學用工作，利用遠程教育資源，有針對性的向社區不同群體黨員民眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社區文化體育、健康教育、計畫生育等工作的開展。
小林社區於XX年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的民眾難以適應閒適的生活，紛紛沾染上了賭博的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社區和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化項目，這樣既能鍛鍊身體，又能提高生活品質；既能改善民風，又能促進社區工作；既能增進感情，又能融合鄰里關係。
排舞，從面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源於上世紀70年代的美國西部鄉村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時代的發展，後來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社區、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。
有這個想法的不光是社區裡的遠教幹部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社區印製了100份徵詢意見表，發放的婦女手中，並進行了整理，其中88%的人員都支持辦排舞班，並表示會來參加。
有了社區居民的肯定，更加堅定了社區遠教人員的信心，於是XX年2月1日，社區召集了幾個婦女骨幹來社區開會，共同制定方案和計畫。 社區遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社區排舞老師的工作中，終於在社區南大門找到了一塊合適場地，在與物業反覆協商後，物業同意將場地無償提供給排舞隊。
2月25日，社區遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等設備，硬體全部到位。接下來，社區又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們了解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。
社區安排了一些婦女骨幹來到天都城學習排舞，聽從社區排舞老師的要點指導並當場跟從老師學會排舞的基本舞步
XX年3月12日，小林社區排舞隊正式成立，由學習歸來的骨幹婦女領舞，20多名婦女在場地上和著動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨幹婦女在忙碌之餘還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到6月份，小林社區舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社區南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社區為民眾搭建的文藝舞台，讓全社會形成關心社區民眾文化發展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社區居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯。
至今，小林社區排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社區遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社區居民鼓勵和支持的信心，只要我們有信心，小林社區排舞隊必定會有個美好的未來。
四、下步工作思路
黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓幹部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特提出下步工作意見。
（一）增加對黨員現代遠程教育工程的資金投入。遠程教育管理、運行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠程教育的投入，確保遠程教育能正常運轉，保證黨員幹部和民眾科技培訓工作的開展。
（二）加強網路方面的協調工作。一方面與上級遠教辦加強聯繫，取技術上的支持，在設備安裝、調試、養護、管理人員培訓等方面得到幫助。
（三）在上級有關部門的指導下，加強對遠程教育管理人員有關電腦網路知識的培訓，提高業務技能，通過培訓，使管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
（四）是加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善機房管理制度、信息資源接收記錄製度、骨幹教師培訓制度、村民實用科技培訓制度，從制度上規範教師套用信息技術於教學的行為，從而加強對遠程教育的管理。
（五）學用結合，服務民眾。多召集黨員幹部和農民民眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員幹部和農民民眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日套用於實際，為增加家庭收入和村經濟發展服務。
xx 縣現轄xx個鄉鎮，xxx個行政村，總面積xx平方公里，xx萬人口。全縣現有農村中國小xx處,義務教育階段在校學生xx萬人。我縣的教育基礎較好，先後被確定為xxxxxxx”。近年來，我縣始終把教育擺在優先發展的戰略位置，在鞏固“兩基”的基礎上，全面貫徹落實《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》精神，緊抓我省實施農村中國小現代遠程教育工程的歷史機遇，把實施農村中國小現代遠程教育工程作為加強農村教育，促進教育均衡發展、構建和諧社會、建設社會主義新農村的戰略舉措，努力探索農村教育信息化發展的新路子。
一、“工程”實施情況
去年以年，在縣委、政府的領導下，在省、市遠程教育領導小組的指導下，縣教育局、財政局、發改局密切配合，共同協作，經過全縣上下的共同努力，順利完成了我縣中國小現代遠程教育工程項目的工作任務。全縣建成三種模式項目學校xx個，其中：模式一學校xx個、模式二學校xx個、模式三學校xx個。工程實施過程中，我縣堅持“配備為基礎、管理為關鍵、培訓為重點、套用為核心”的原則，緊緊圍繞遠程教育資源套用這一個中心環節，不斷提高教育質量，降低教育成本,並且在建、管、學、用等方面取得了初步成效。
（一）加強領導，協調推進。實施農村中國小現代遠程教育工程，是全面提升農村教育質量和效益的重要手段；是實現教育跨越式發展難得的歷史機遇，我縣充分認識到這項工作的戰略意義，把它作為全縣教育改革和發展的一項全局性工作來抓。成立了分管縣長任組長, 教育局、財政局、發改局負責人為成員的工程領導小組, 負責對工程項目實施進行統一部署，制定實施方案.由教育局局長任組長，分管副局長為副組長，計財科、裝備中心、網路中心、教研室等職能科室為成員的工程業務指導小組,下設辦公室在電教站，具體指導與協調實施工作，監督檢查實施工作中的有關問題。各“項目學校”也相應成立了以校長為組長的工作機構，擬定工程實施方案，明確工作職責，專人負責工程項目的管理、實施、安裝、調試、驗收、套用和維護等工作。
（二）加大投入，穩步推進。我縣在省“農遠工程”帶動下，全面實施了農村中國小現代遠程教育工程。在省、市“農遠工程”資金啟動下，我縣加大資金配套力度。教育局、財政局聯合下發了《莒南縣中國小數化校園建設規範標準》，在財政十分困難的情況下，撥出79萬元配套資金參加全省統一招標，各鄉鎮和學校設立了“農遠”工程專項建設資金。按照省“農遠工程”標準完成xx所“模式三”學校的建設,xx處“模式二” 學校的建設,xx處教學點“模式一”建設。農村中學多媒體教室xx口，所有項目學校均布置信息接收點和播放點。
（三）健全制度，規範運行。一是制定“農遠工程”設備管理制度，落實管理人員崗位責任。先後下發了《中國小現代遠程教育工作管理辦法》、《遠程項目學校工作職責》、《遠程教育設備管理制度》、《現代遠程教育管理（人員）教師工作職責》、《現代遠程教育資源接收管理人員職責》、《現代遠程教室管理制度》、《計算機教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《現代遠程教育資源下載和軟體使用管理制度》、《現代遠程教育項目服務管理制度》等10種規章制度。做到了“制度上牆，責任到人”，使管理工作做到了有章可循、職責分明。二是完善“農遠工程”技術支持服務體系。組織人員定期
到學校進行設備巡檢，能做到農遠硬體設備維修“隨報隨修、大故障在一周內處理”，初步形成了統一的服務機制。三是設立專項建設資金。縣教育局、財政局聯合下發了檔案，中國小電教費專款專用，主要用於電教設施的維護與更新，重點用於“農遠工程”建設，確保農村遠程教育工程可持續發展。四是教育局擬定出台《xx縣農村中國小現代遠程教育工程年度考核評估細則》，對各校從“項目管理、活動組織、實施效果、師資培訓”等方面進行年度工作考核，將考核結果直接記入校長年度目標考核，保證農村現代遠程教育工程的各項工作得到有效落實。
（四）管理到位、規範驗收。（一）是為保證工程施工工作組織管理有序，我縣要求施工隊在工程施工中必須嚴格執行《農村中國小現代遠程教育試點項目工程施工管理手冊》中的各項規定，對施工設備、施工程式、施工進度、施工結果逐校進行真實有效的記錄，保證遠程教育設備全部安裝到位，做到了施工各環節科學規範，確保了工程質量。（二）是我縣各學校項目領導小組高度重視項目評估工作，對項目實施情況進行了認真全面的自查評估。各學校從項目組織機構、配套資金、人員培訓、設備建設、資源接收和套用管理、課題研究等方面全面回顧，總結了項目執行中取得的經驗成績，分析了存在的問題及今後的計畫措施，在向縣農遠辦提交書面匯報材料的同時，並提供了與項目有關的檔案資料。
在各學校自查評估的基礎上，縣農遠辦按照驗收標準，由縣教育局黨組成員帶隊組織人員分別於XX年1月中下旬進行抽查，3月10日進行全面普查，對項目學校通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、召開座談會等形式對各學校工作進展情況進行了現場檢查驗收。從檢查的情況來看，各學校能認真貫徹執行相關檔案精神，保證遠程教育設備按時安裝到位並投入使用。同時,對在檢查中存在的問題及時反饋，對存在問題的項目學校下發整改通知書，並進行複查，有力地促進了項目學校的工作進展，充分發揮了遠程教育的作用。
（五）加強培訓，強化套用。教師培訓是現代遠程教育工程套用的關鍵。為紮實做好農村教師培訓工作，我縣全面開展了一系列農村教師培訓工作。一是要求所有農村學校建立“先培訓、後上崗，不培訓、不上崗”的使用機制。縣教育局配套出台了“農遠工程”教師計算機能力“四會”達標考核，要求農村學校所有專任教師通過校本培訓，達到“會使用作業系統”、“會上網查找資料”、“會office操作”、“會用課件上課”。每次培訓都要由人事局、教育局聯合組織考試，頒髮結業證書，考試結果與教師職評、評先、年度獎金掛鈎。二是抓好骨幹培訓。今年縣教育網路中心安排了五期農村中國小信息技術骨幹教師培訓，並於XX年7月專門組織“農遠工程”管理人員技術人員半個月培訓，培訓會對多媒體設備的維護和常見故障的排除、光碟資源的管理、套用和光碟存儲技術舉辦了專題講座，學員分組到鄉鎮中國小微機室進行實際操作維護，鞏固了培訓效果。三是把“農遠工程”納入校本培訓之中。依託骨幹教師開展教師全員信息技能操作培訓，積極探索和建立了校本培訓新模式，其內容涉及觀摩全國中國小現代遠程教育工程培訓光碟，設備使用技術培訓、課堂套用現代信息技術的模式等，通過系列培訓，有效地提高教師遠程教育套用能力，取得了明顯的成效，推進了遠程教育工程的深入實施。
（六）因地制宜，提高效率。為充分發揮工程效益，我們堅持“面向學生、走進課堂、用於教學”，結合實際，因地制宜，不斷提高套用
水平。縣農遠辦指導督促各項目學校建立三種模式套用保障制度，區別不同學校、不同模式分學科提出課時安排要求，區別不同學校、不同模式分學科提出課時安排要求。在各項目學校試點的基礎上，認真總結經驗，初步提出了“一機兩用”套用模式，即“上課學生用，課餘教師用”。縣“農遠”辦正在制定三年規劃，培養新的典型，總結經驗加以推廣。
二、檢查反饋情況
在各學校和鄉鎮自查的基礎上，縣農遠辦按照驗收標準，由縣教育局黨組成員帶隊組織技術人員分別於XX年1月中下旬進行抽查.3月10日,縣教育局、財政局、發改局聯合對所有項目學校工程進行全面普查.XX年3月20日,市教育局、財政局、發改委聯合抽驗了xxxxx國小，檢查組專家們通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、召開座談會等形式對各學校工作進展情況進行了全面驗收。在充分肯定了我縣認真貫徹執行上級檔案精神，保證遠程教育設備按時安裝到位並投入使用等方面的做法。同時,對檢查中存在的問題進行了反饋，還存在著一些困難和薄弱環節：一是由於縣財力薄弱，經費投入仍然是制約教育信息化發展的“瓶頸”，教育經費的供給與需求矛盾突出；二是在設備安裝過程中，沒有對項目學校所應配備的電視櫥櫃、機器防塵布提出具體統一標準，造成一部分項目學校在衛生防塵方面不到位；三是對所應要求下載的教學資源沒有達到標準數量，多數下載資源沒有及時刻錄光碟，下載資源與本地學科教學進程在一定程度上還不同步，部份光碟資源示範課教學目標難以全面落實。四是部分教師（特別是部分老教師）認識不到位，認為使用這么先進的教學設備是青年教師的事，學習使用農遠設備的積極性不高。
三、下一步工作打算
針對現存在的困難和問題，下步工作中，我們將按照省、市的部署，教育局、財政局、發改局統一行動，密切配合，堅持以套用為核心，加大投入，進一步加快農村遠程教育工程建設，推進信息技術在農村教育教學中的普及與套用，充分發揮農村中國小現代遠程教育工程的效益，促進教育事業的全面開展。
1．立足縣情，按照“適度超前，科學規劃，穩步實施，整體推進”的原則，加快農村遠程教育工程推進。爭取3-5年，實現農村中國小普通教室多媒體化。
2．充分發揮主管部門的組織、協調、指導作用，認真組織開展現代遠程教育課題實驗研究，切實加強農村中國小遠程教育與課程整合的研究，努力實現教育模式、教學方法和呈現方式的變革，實現“輕負擔而高質量”的辦學目標。
3．強化資源建設，為遠程教育套用提供有力保障。進一步加強農村中國小教育資源庫建設，使基礎教育學科資源和遠程教育課程資源更加豐富為豐富教學資源，我們積極鼓勵優秀教師結合實際，充分發揮積極性和創造性，自主開發具有本地特色的教育教學資源，供廣大農村教師下載使用。同時,指導教師們通過多種手段，共享遠程教育資源，建立適應學校教育教學需要的資源素材庫，為組織、管理、教學、輔導等創建優良的服務環境。
4．強化教師培訓.把農村教師的教育技術能力培養作為一個長期的工作來抓，加強農村教師信息技術的再培訓，重點加強新理念、新課程、新技術的培訓，鼓勵教師下載、整合中央電教館
遠程資源或網上其它資源，進行教學設計、課件製作，學校要舉辦套用遠程教育資源課堂教學研究等活動，進一步提高教師套用遠程教育設備資源的積極性，努力推進教育教學改革，切實提高全縣農村中國小教師的信息技術素養
一、xx村現代遠程教育站點基本情況
xx村位於xx市xx區xx辦事處北部，國家公路大動脈-xx高速公路橫貫東西，穿境而過，把xx村分成南北兩部分。索河、須河分別流經xx村西、北、東三個方向交匯於該村東北部。全村有兩個自然村，土地面積3168畝，其中耕地1974畝。全村現有人口1650人，分為三個村民組。xx村有孫、馮、賈、賀等十餘姓氏，村民勤勞誠實，民風淳樸。該村畜牧業有數十年發展歷史，產業基礎較好，近年來發展勢頭強勁，全村有養豬、養雞、養鴨、養牛等養殖戶三十餘家,年產值達數百萬元。XX年3月，該村十餘家養豬、養鴨養殖戶聯合起來，成立了xxxx區首家農民養殖專業合作社。
xx村幹部隊伍年富力強，幹部年齡多在25-45歲之間，其中絕大多數在40歲上下，黨支部成員3人，村委會成員3人，大學生村幹部2人。全村黨員55人，占全村總人口的3.33%，全村聯戶代表26人，占全村總人口的1.58%。該村信息技術普及工作較為突出，民眾運用網際網路技術加強交流較為普遍，XX年12月，xx村建立了xx區首家村莊部落格。
XX年以來，xx村現代遠程教育網路站點為全村黨員幹部帶來時政新聞、農業科技、法律維權、人口計生、經濟管理、休閒娛樂等豐富的海量信息，開闊了民眾視野，增強了民眾知識，豐富了民眾生活。
二、一年來學習收看情況及其他做法
一年來，xx村黨支部在xx區黨委、管委，xx黨工委、辦事處的領導下，充分利用現代遠程教育網路站點這個平台，採取多方面的措施，多形式集中時間對黨員幹部，廣大民眾進行了多方面的教育培訓。其主要措施有：
1、結合村委會辦公網路的開通，通過全國、省、市現代遠程教育網際網路，及時組織收看黨和政府方針政策、法律法規、村莊管理、農業科技等社會主義新農村建設知識。
2、利用每月一次黨員民主生活會的時機，及時傳達黨和國家新的路線方針政策，收看現代遠程教育相關知識內容。“4+ 2”工作法推廣、“三資”清理活動等都是藉助這種方式實現的。
3、利用上級組織安排集中政治學習討論活動的機會，運用現代遠程教育網路平台，使學習討論活動不斷深化，真正做到入心入腦。“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動、學習實踐科學發展觀活動等學習活動由於藉助現代遠程教育網路平台，方便了黨員幹部相關政策資料的蒐集整理，極大的提高了學習的效率，學習效果更為明顯。
4、利用農閒及其他民眾相對集中的時間，以現代遠程教育休閒娛樂內容為載體，對民眾進行人口計生、法律維權、經濟管理等方面知識的教育培訓，寓教於樂，受到廣大民眾的廣泛好評。計畫生育政策宣傳、村莊發展管理等藉助現代遠程教育網路平台得到很好的傳播，這種寓教於樂的方式活動廣大黨員幹部的好評。
三、取得的成效效果
一年來，現代遠程教育網路站點，使農村黨員幹部獲得新知識，增強了村莊建設和經濟管理等方面的才幹，使廣大民眾豐富了閒暇時節的生活，增強了致富奔小康的各項技能。通過現代遠程教育網路站點相關知識的不斷學習，現代遠程教育“讓幹部受教育，讓民眾得實惠”的教育目標基本實現。現代遠程教育手段的運用在教育幹部、培訓民眾方面的積極作用在社會主義新農村建設過程中得到越來越充分的發揮。
四、目前存在的問題及意見
目前，現代遠程教育工作存在的問題主要有：
1、遠程教育網路不定期發生中斷，嚴重影響教育培訓工作的正常進行，這也是現代遠程教育工作存在的首要問題。
2、遠程教育網路一度受其網線電話線電話通話的影響，往往在收聽收看的過程中因為電話通話使遠程教育網路中斷，接著看又回復困難。
3、如2所述，遠程教育播放器播放功能設定不完善，其中，不能定時播放及快速快進快退功能缺失問題尤為突出。
4、遠程教育網路站點內容更新較慢，內容存儲較少，內容陳舊等都在一定程度上不能滿足廣大民眾日益增長的文化生活的需要，進而影響現代遠程教育工作在更大範圍更深程度上的推廣。
綜上所述，一年來，xx村現代遠程教育網路站點雖然存在網路及網站建設等客觀不利因素，但是其在建設社會主義新農村，帶領廣大民眾致富奔小康過程中的積極貢獻巨大，相信隨著現代遠程教育工作的全面推開和不斷改進，其在教育幹部，培訓民眾方面的作用必將充分發揮。
XX年1月19日
一、基本情況
小林社區於3月撤村建居，原社區位於餘杭經濟開發區的西北，東起禾豐社區，西至結網社區，南臨320國道，北接萬陳社區。9月實施全面拆遷，現為過渡期。社區共分為8個小組，社區現有常住戶463戶，總人口1908人,黨員58人。
二、主要做法和措施
（一）加強領導，集中力量投入遠程教育建設工作
社區黨總支、居委會根據上級安排，把遠程教育列為小林社區重要議事日程，集中精力抓好社區遠程教育的建設、施工工作。首先成立了小林社區黨員幹部現代遠程教育領導小組，成立了以程衛根為組長、劉金根為副組長、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠程教育工作領導小組，形成黨總支書記總負責，親自抓，主任集中精力具體抓，各工作人員協力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心布署，分組負責、並簽訂了工作責任狀，克服困難，扎紮實實開展工作。第三加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向民眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。
（二）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制
站點建好後，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社區結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先後出台了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠程教育工作人員進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
（三）結合社區+實際，認真抓好黨員幹部遠程教育學習培訓工作
為切實做好各村黨員幹部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現制度化、規範化、經常化，實現信息、資源共享，使幹部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠程設備的利用率，本社區把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員幹部的學習培訓工作。
由於我社區的遠程教育工作，社區黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠程教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大黨員幹部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。
三、教學工作有特色
通過遠教工作的大量宣傳，根據黨員幹部和社區居民的不同需求，本著共建共享、開創性地做好站點學用工作，利用遠程教育資源，有針對性的向社區不同群體黨員民眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社區文化體育、健康教育、計畫生育等工作的開展。
小林社區於5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的民眾難以適應閒適的生活，紛紛沾染上了賭博的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社區和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化項目，這樣既能鍛鍊身體，又能提高生活品質；既能改善民風，又能促進社區工作；既能增進感情，又能融合鄰里關係。
排舞，從面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源於上世紀70年代的美國西部鄉村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時代的發展，後來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社區、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。
有這個想法的不光是社區裡的遠教幹部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社區印製了100份徵詢意見表，發放的婦女手中，並進行了整理，其中88%的人員都支持辦排舞班，並表示會來參加。
有了社區居民的肯定，更加堅定了社區遠教人員的信心，於是2月1日，社區召集了幾個婦女骨幹來社區開會，共同制定方案和計畫。 社區遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社區排舞老師的工作中，終於在社區南大門找到了一塊合適場地，在與物業反覆協商後，物業同意將場地無償提供給排舞隊。
2月25日，社區遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等設備，硬體全部到位。接下來，社區又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們了解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。
社區安排了一些婦女骨幹來到天都城學習排舞，聽從社區排舞老師的要點指導並當場跟從老師學會排舞的基本舞步
3月12日，小林社區排舞隊正式成立，由學習歸來的骨幹婦女領舞，20多名婦女在場地上和著動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨幹婦女在忙碌之餘還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到6月份，小林社區舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社區南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社區為民眾搭建的文藝舞台，讓全社會形成關心社區民眾文化發展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社區居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯。
至今，小林社區排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社區遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社區居民鼓勵和支持的信心，只要我們有信心，小林社區排舞隊必定會有個美好的未來。
四、下步工作思路
黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓幹部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特提出下步工作意見。
（一）增加對黨員現代遠程教育工程的資金投入。遠程教育管理、運行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠程教育的投入，確保遠程教育能正常運轉，保證黨員幹部和民眾科技培訓工作的開展。
（二）加強網路方面的協調工作。一方面與上級遠教辦加強聯繫，取技術上的支持，在設備安裝、調試、養護、管理人員培訓等方面得到幫助。
（三）在上級有關部門的指導下，加強對遠程教育管理人員有關電腦網路知識的培訓，提高業務技能，通過培訓，使管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
（四）是加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善機房管理制度、信息資源接收記錄製度、骨幹教師培訓制度、村民實用科技培訓制度，從制度上規範教師套用信息技術於教學的行為，從而加強對遠程教育的管理。
（五）學用結合，服務民眾。多召集黨員幹部和農民民眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員幹部和農民民眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日套用於實際，為增加家庭收入和村經濟發展服務。
現代遠程教育年終工作總結
2024年農村黨員幹部現代遠程教育學習總結範文
農村黨員幹部現代遠程教育工作總結
2024年黨員幹部現代遠程教育工作總結範文
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2024年現代遠程教育工作總結
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