XX年暑假函授教育面授工作，在學校黨委、行政的大力支持和各部門的密切配合下，認真落實XX年暑假面授工作協調會議精神，堅持“開拓創新、規範管理、確保質量，穩步發展”的辦學思路和“向社會負責，向家長負責，向學員負責”的管理原則，以提高教學質量，規範教學管理、提升服務水平位重點，順利地完成了本期函授教育面授工作任務。現總結如下：
一、基本情況
本期暑期面授工作從7月16日開始， 8月15日結束，歷時31天。 參加本期面授的共有三個年級28個專業，1998名學員。其中，校本部1264人，函授站734人。 校本部參加面授的專科層次有語文教育、法律事務、會計電算化、建築工程技術等4個專業，3個年級，4個教學班，總計348名學員。本科層次有漢語言文學、數學與套用數學等14個專業，3個年級，19個教學班，總計916名學員；函授站參加面授的專科總計237名學員，本科總計497名學員。本期面授課程94門，選聘任課教師57名，班主任12名。
二、主要工作
1.加強組織領導，確保面授工作有序進行
為了確保XX年暑假成人教育面授工作順利進行，5月30日，繼續教育學院召開全院會議，在認真研究分析和廣泛深入討論的基礎上，對今年函授教育面授工作作出了安排部署。
學校成立了以學校黨委委員、紀委書記白xx為組長，繼續教育學院院長白xx為副組長的XX年暑假成人教育面授工作領導小組。7月13日，學校專門召開了成人暑期面授工作協調會。學校辦公室、計財處、教務處、後勤服務公司、保衛處相互配合，周密部署，統一協調，整合校內外各種資源，舉全校之力，保證了教學、管理和生活服務各個環節規範有序地進行。
2. 精心選聘優秀師資，切實保證面授課堂教學質量
面授前，與相關二級學院聯繫，落實了高職稱、高學歷的任課教師57名，其中教授、副教授35人，占任課教師人數的61.40%，碩士及以上學歷教師18人，占任課教師的31.58%，以上兩項合計占任課教師的91.23%；院長、副院長6人，占任課教師10.53%。並與每位任課教師簽訂了任課協定書。
3.嚴格班主任工作規範，維護正常教學秩序
針對歷年函授學員管理中出現的問題，要求各班班主任要根據成人特點，講究工作方法，注意工作方式，講求工作實效，嚴格履行職責，堅持跟班，嚴格考勤，發現問題及時解決。由於各班主任狠抓了班級常規管理，強化了學員的紀律意識，維護了正常的面授教學秩序。
4.加強任課教師教學過程管理，維護函授面授工作的嚴肅性
為了維護成人教育的嚴肅性。繼續教育學院院長白xx副教授、黨總支書記慕xx副研究員、副院長師文xx副研究員及值班部室工作人員堅持每天到逸夫教學樓現場檢查教師、學生上課情況，針對個別教師上課遲到和課間休息時間不統一，引起面授教學環境和教學秩序混亂的現象，於XX年7月19日及時召開院務會議進行專題分析研究，提出了改進的具體措施和辦法，對不能按時上課的老師做出了相應處理，維護了函授教學工作的嚴肅性。
5.成立教學督導檢查組，增強教學工作的規範性
為進一步深化函授教育教學改革，完善函授面授教學質量和教學過程管理監控，促進教學管理的科學化，規範化，不斷提高教育教學質量和辦學水平，成立了以黨委委員、紀委書記白xx為組長，繼續教育學院院長白xx、文學院吳懷仁教授、生命科學學院副院長郭曉強為副組長的XX年函授面授教學督導檢查組，分文、理科兩個小組，吳懷仁任文科小組組長，郭曉強任理科小組組長。通過查看教師教案、現場聽課評課等途徑，對教師備課情況、課堂教學過程、學生對教學的反饋等教風學風問題進行檢查督導，以完善函授面授教學質量和教學過程管理監控，促進教學管理工作的科學化。
6.不斷改革考試方式，注重考試的質量和效果
函授教育考試全部執行標準化考場，選派責任心強、認真負責的任課教師和管理幹部擔任監考，並組成了以學院主管領導為組長、繼續教育學院負責同志為成員的考場巡視組，對考試的全過程進行巡迴檢查。組織大型考試90場次、補考128門次，安排考場238場（次），選派監考教師329人（次），參加考試學員12800人（次）。對套用性、實踐性比較強的課程考試中增大了實踐性、操作性試題的比例，逐步實現了從應答性考試向創作性考試的轉變，調動了學員的學習積極性，收到了良好效果。
7.改進考勤方式方法，強化學員考勤管理
根據《xx學院成人學生管理暫行規定》，嚴格學員請假制度，實行了班主任和任課教師的雙向考勤、繼續教育學院抽查考勤等辦法，加強了對學員的考勤工作。
8.強化畢業論文評審力度，增強了考核的綜合性
畢業論文的撰寫是成人教育的一個重要教學環節，是學員運用所學基本理論、基本知識、基本技能，分析問題、解決問題，從事科學研究能力的訓練與培養，是對學員的一次綜合性考核。畢業論文的評審和答辯是成人教育函授本科質量的一次檢閱和檢查。對XX級畢業論文進行了認真評審，並組織了答辯。通過畢業論文的評審和答辯，提高了學員運用所學的知識和技能分析問題、解決問題的能力。
9. 加強治安管理，淨化教學環境
為了維護正常的教學紀律，淨化教學環境，與保衛處協調，派專人在逸夫教學樓門前全程值班。對參加函授面授學生的腳踏車、機車等交通車輛要求在指定位置停放，禁止閒雜人員進入教學區，上課期間不允許學員隨意出入，有力地保證了面授教育教學秩序。
10.改進工作作風，注重了學院的社會形象
成人教育的學員來自全省各市地，對學院的傳播和影響極其廣泛。我們的每一位工作人員、班主任和任課教師都代表著xx學院的形象，工作人員的作風和服務、教師的儀表和儀態、班主任的言談和舉止直接關係到xx學院的辦學聲譽和社會影響。所以，我們從強化服務入手，要求每一位參與成人教育工作的同志都要牢固樹立以服務為本、以學員為本的工作觀念，注重形象，熱情服務，儘可能把工作做實、做細、做紮實、做認真，在XX屆畢業生畢業證書發放工作中，提前做好了證書列印、審核、蓋章驗印、檔案整理及分裝等一系列工作，保證了學員於7月23日按期領到了畢業證書及檔案，節約了學員領證的費用，有力地保證了xx學院良好的社會聲譽。
三、問題與建議
1、學員的思想政治教育工作有待於進一步加強。
成人學員年齡差異懸殊、水平參差不齊，構成比較複雜，一些學員有交錢混文憑的想法，缺乏明確的學習目的和學習動機。我們認為，今後應通過多種渠道，採取多種形式，加強對成人學員的思想政治工作，引導學員樹立明確的學習目的，端正學習態度，以切實保證成人教育質量。
2、任課教師責任意識有待進一步強化
在教學督導檢查中發現，部分任課教師責任意識不強，遲到、提前下課、課間休息時間過長、講課不認真、講課內容對成人特點的針對性不強等現象比較普遍。我們認為成人教育的培養對象主要是已經走上工作崗位的從業人員，在教學過程中，應針對他們的特點，突出專業技能的培養，強化可操作性，體現成人高等教育“以自學為主”的教育理念。教學內容要有針對性、實用性、靈活性、先進性、超前性。在教學方法上，要充分考慮成人的身心特點、社會經歷、知識水平等方面因素，重視理論與實踐的結合，採取多種教學方式和網路技術提高教學效果。
3、成人辦學規模有待進一步穩定
針對成人學歷教育生源下滑嚴重的現狀，為了穩定辦學規模，我們要按照市場需求導向來確定和調整專業設定，進行準確的市場定位，選擇有利於我校成人學歷教育的生源群體作為目標市場；做耐心細緻的招生宣傳工作，不放過一個可能的生源，在實踐中積極探索出一條符合我們自己特點的招生途徑；從一點一滴做起，樹立自己的品牌和信譽，以良好的辦學聲譽贏得市場；樹立合作共贏的理念，加強對函授站點管理和引導，相互學習、相互借鑑、真誠合作、追求共贏。建立以質量求生存，以特色求發展的良性生存空間。
函授站年度工作總結
****年可以說是東莞函授站穩步發展的一年，一年來，我站堅持正確的辦學方向，樹立以人為本的工作管理理念，不斷增強我們的服務意識，加強函授站的建設和管理，定期組織工作人員進行業務學習，不斷提高工作人員的思想素質和業務水平，圓滿完成了****年度的招生教學等各項任務，並取得了較好的成績。
****年我站共錄取並註冊了學生477人，比前兩年稍有增長。現開設有法學、會計學、工商管理專業，在讀的函授學生有868人，今年7月已畢業學生共333人。總之，在上級主管部門與中南財經政法大學的正確領導和大力支持下，通過函授站全體員工的共同努力，才逐步有了今天這樣的規模。具體工作總結
一、狠抓招生規模，促進穩步發展
在我站全體員工的努力下，新生比往年有所增長，但還沒有達到預期的規模，以後我們會加大宣全力度，努力抓好招生工作。生源是函授站生存的重要意義，我們始終把宣全招生工作放在重要位置，通過多種招生方式，贏得市場和社會的認可。我們的具體做法是:
a、媒體廣告。主要有東莞日報、南方都市報的長期廣告，以及東莞電台廣告；
b、網路宣傳、簡章宣傳。充分利用我中心的網站平台，設計有專門的成考招生信息，並派專人每天負責回覆中心的招生信箱，在人口密集的地方派發一些招生簡章；
c、在城區周邊的鎮中心開設招生點。近年我們在石碣、厚街、虎門三個都開設有招生點，並派有專人負責招生，效果還不錯。
d、系統聯繫。根據不同的專業，聯繫不同的單位、部門、工廠。主要聯繫公、檢、法、工商、稅務、銀行、電信、海關、村委會等單位以及大型電子廠或鞋廠；
e、口碑宣傳。通過優質服務，贏得學生認同，建立良好的口碑。利用現有學生，進行口碑宣傳，利用老生帶來新生是我們招生的重要途徑；
f、函授班主任下鄉鎮聯繫在讀或已畢業的學生進行宣傳。每年5、6月份組織所有的函授班主任下鄉鎮拜訪一些有代表性的學生，加強感情聯絡與溝通宣傳；
g、資源整合。利用我站所在培訓中心培訓項目多的特點及優勢，進行綜合側面宣傳，由於中心每年的會計培訓人員、報關報檢人員等各類培訓人員有上萬之多，這樣利用人氣宣傳也能帶來不少生源的。在接近報考期間，集中力量，重點宣傳及安排優秀人員進行報名現場引導。
總之，要求中心人人都要做業務，人人都能做業務，只有靠集體的力量才能保證規模的穩定。
二、加強教學過程管理，努力提高教學質量
多年來，我站始終圍繞黨的教育方針辦學，以優質的服務面向社會，面向學生，不斷努力創新，把教學工作搞得更好。
1、規章制度
函授站嚴格按照《中南財經政法大學成人高等教育管理規章制度》實施管理和教學，在這個基礎上還根據實際情況制定實施了《工作人員工作職責》、《函授站專兼職教師管理暫行規定》、《學生思想政治工作規範》、《教師職業道德規範》、《值班制度》、《函授站班主任工作制度》、《學生平時成績管理補充規定》、《學生考勤管理辦法》、《計算機房管理制度》、《聽課、評課制度》等10多項規章制度。
2、政治工作管理
函授站一貫重視學生思想政治教育工作。具體措施一是通過聘請優秀教師並加強教師管理以實現教師對學生的言傳身教；二是通過開展各種課餘活動培養學生的團隊精神，增強學生的歸屬感和凝聚力，比如：組織學生到深圳海洋館參觀，到河源萬綠湖遊玩，到清遠漂流，到公園燒烤等；三是通過學風、考風建設培養學生的守法意識和自律意識；四是通過建立健全學生組織培養學生的自我管理能力和主人翁意識，比如各年級都成立班委會，選取或指派班幹部協助班級管理。
3、教學管理
函授站在中南財經政法大學繼續教育學院統一安排下進行教學管理。函授站設立以來，始終從細微處入手，理清各個教學管理環節，重點是做好學籍管理、學生管理、教材管理、考試管理工作，通過各方面制度的協調和控制，讓學生在這裡實現大學的夢想，在集體學習的氛圍中增加學習的樂趣，增添學習的動力。
(1)學籍管理方面。中南財經政法大學繼續教育學院對學員學籍實行統一管理，函授站也有自己的配套性學籍管理方式。從辦學開始就分專業分班建立本函授站每一個學生個人的學習檔案，指派專人負責，每學期記錄好學生的考勤、考試情況，做到準確清楚、備查方便、解釋無疑。
(2)學生管理方面。考慮到成人學生需兼顧工作、家庭、學習的實際特點，函授站提供多層次服務。每個班級設立了班委會、配備了班主任，要求班主任做好班上工作記錄；利用網路優勢藉助www．dglingnan．com平台進行函授站與學員之間、學員與學員之間的交流；建立了班級同學錄、qq群極大地方便了師生之間的聯繫和溝通；為保證學生的到課率，教學點嚴格按照《中南財經政法大學成人高等教育學生手冊》的規定，堅持做好學生上課考勤工作，實行上課點名制度，嚴格考勤，每天上下午各點名一次，對那些經常無故缺課的學生進行批評教育，並按照學籍管理規定嚴肅處理，同時制定實施了《考勤與學生平時成績管理的規定》。
(3)教材管理方面。按中南財經政法大學繼續教育學院教材安排計畫進行教材統一訂購，並在每學期開學前及時、準確地發放。
(4)考試管理方面。嚴格執行《中南財經政法大學成人高等教育考試管理辦法》。實行單人單桌考試，40人以下考場配備1名監考人員，40人以上考場配備2名監考人員。考試期間，函授站組織巡視小組協助學院派出監考老師深入各考場檢查巡視。並做好考試記錄。
4、師資管理
嚴格執行《中南財經政法大學繼續教育學院教師選聘與管理辦法》，對於院派的老師做到提前聯繫，並安排好接送、食宿，對老師的上課情況做好記錄。函授站還根據實際情況制定實施了《函授站專兼職教師管理暫行規定》和《函授站聽、評課制度》，定期對教師進行考評。為保證高素質教師隊伍的形成，函授站建立健全了教師選聘機制。在選聘教師時主要把好三關：一是學歷職稱關。凡受聘教師在應聘之前，均對其學歷、職稱等有關的證書進行審查；二是試講關。由函授站管理人員和教師組成的評議團進行評審；三是學生評議關(一般在學期中途進行)。對學生認為不滿意、教學效果不好的教師幫其改進工作或予以辭退。
5、教學質量保障
(1)按專業教學計畫和課程教學大綱組織教學。要求自聘教師制定好教學執行計畫，並交函授站審查，為及時了解教學情況，函授站定期和不定期進行聽課或召開教學研討會。
(2)建立了教育教學質量目標控制體系。a、檢查計畫落實。函授站每位管理人員每學期聽課不得少於5次，聽課時重點檢查教學執行計畫落實情況，並提出評課意見。b、檢查上課情況。實行授課簽到制度，規定教師每次上課前必須簽到。每天均有教學管理人員到每間課室統計上課的學生人數、了解教師教學態度、檢查教室設備情況等，並填寫《每日教學情況檢查表》。對上課情況不好的班級，將要對班主任和任課老師進行質詢，問清情況，然後一起分析原因，制定並落實整改措施。c、是檢查考試閱卷。試卷統一由中南財經政法大學繼續教育學院命題或審核後印刷和分發，增強了考試的規範性和嚴肅性。配備足夠的監考人員，考試前要召開考試工作會議，考試中召開考試情況通報會，及時通報不良現象，布置改進措施。規定自聘教師嚴格按評分標準閱卷，對敷衍了事的現象按教學事故嚴肅處理。學生總評成績根據考試成績和平時成績評定，考試成績做到公平、公正、公開。
三、存在問題和努力方向
經過近幾年的努力與發展，我站的函授教育取得了一定的成績，但還存在如下一些問題
1、教學環境有待進一步改善，雖然函授站投入了較多資金改善教學條件，但離現代教育所要求的先進設施仍有一段距離，如多媒體課室，校園區域網路建設等仍需有所突破。
2、宣傳力度仍需進一步加強。通過這幾年的宣傳導入，嶺南函授站目前在東莞的市場已經占有一席之地，但市場競爭很大，所以只有不斷加大宣傳力度，才能保持甚至擴大現有的辦學規模。
3、內部管理有待進一步加強。管理出質量，管理出效益。一方面管理制度需進一步加強，要做好“充實、完善、配套、系列”四個環節；另一方面，要把嚴格執行制度變成函授站全體教工學員的自覺行為。
4、成人學生到課率不高的現象仍然存在。今後我們將根據成人業餘學習的實際情況改進教學安排，從教學時間和計畫安排上儘量滿足學生的需求。
在未來的幾年，函授站將不斷挖掘東莞市內外教育資源，發揮函授站的社會教育功能，與時俱進，大力發展成人綜合素質教育，努力創建現代化多層次多類別的綜合性青年教育培訓基地。確立人才培養的市場意識和終身教育觀念，狠抓教學質量，增強服務意識，提高管理水平，走內涵發展道路，使我站成人教育取得更好地發展。
中南財經政法大學東莞函授站
****年****月****日
三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收穫匪淺，收益終生。回顧這三年的學習歷程，感受頗多。
一、苦盡甜來，感覺真好。
能進入南京師範大學本科函授班，可謂曲折多多，裡邊的辛酸只有自己知道。在xx年就參加了一次成人高考，當時就以一分之差名落孫山，你能想像當時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當時家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅持了下來，xx年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我更多的時間系統複習，xx年再次參加到高考，功夫不負有心人，終於以高分被南京師範大學本科函授班錄取。時間真快，現即將完成學業，心裡總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出後的成功使內心更充實。這也正應驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言佳句的內涵。
二、精彩教學，回味無窮。
雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐
……的學習模式，使我收穫匪淺，收益終生。
由於不同於全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天裡上好每一堂課，聽好老師每一句話。
在聽課之餘真切地感受到，並且讚嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢;既有系統淵博的知識，又有生動形象的實例;既對理論進行系統傳授，又對現實加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質量的學習。
三、珍惜機會，受益匪淺。
誠然，其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。
在這裡，教師的博學，同學的真誠，雖說已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。
為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家後捨得化時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實踐證明，成功只屬於辛勤耕耘者。
進修學校學習的三年時光是我作為一名年輕教師成長最快的日子，畢業之際，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短，不斷創新，為自己的不足而汗顏，為自己的認識而激動，為自己的將來而躊躇滿志!
2***年函授站管理辦公室工作的指導思想是：認真貫徹學院工作計畫，樹立以人為本的工作管理理念，進一步增強我們的服務意識，認真協調各函授站（點）與學院的關係，加強對函授站的建設和管理，在總結XX年各函授站年審經驗和方法的基礎上，狠抓函授站教育教學質量，確保各函授站教育教學質量穩步提高。
一、認真總結**年各函授站年審經驗，執行國家政策法規，進一步完善我院函授站（點）管理辦法。在新的一年裡為了使函授教育健康發展，應加強和規範辦學方法，加大函授教育管理工作的力度，堅決執行教育部頒布的《普通高等學校函授教育暫行工作條例》、《普通高等學校函授教育輔導站暫行規程》，結合XX年函授站（點）管理工作的實際，進一步完善《燕山大學繼續教育學院函授站管理辦法》。認真履行雙方建站協定，做好函授站的各項工作。
二、認真作好XX年函授站工作會議的籌備工作。學院計畫在今年暑期召開函授站工作會議其主要議程包括（1）06～XX年函授站工作的回顧及今後的工作計畫（2）各函授站工作經驗總結交流（3）對優秀函授站進行表彰（4）部署XX年招生工作等，函授站管理辦公室要根據學院工作要求作好各項準備工作以保證函授站工作會議的順利召開。
三、加大對各函授站（點）的教學管理力度。自XX年春季學期起將實行新的函授教學計畫，各函授站應認真遵循新教學大綱的要求，按新的教學計畫安排組織教學。繼續執行教師聘用審核制度，建立學生對教師授課信息反饋制度。規範各函授站的教學資料管理，要由函授站管理辦公室專人負責。要作好面授（輔導）教師的選派工作，為保證各函授站（點）的教學質量，原則上主要課程應由學院統一選派，各函授站（點）也可根據實際情況自己聘用面授教師，但必須向學院報送面授教師推薦表，經學院審核同意後方可擔任教學工作，並由學院頒發聘書或教學任務書，以保證函授站教師的相對穩定。及時收集各函授站（點）教學管理、學生管理等信息。新生報到後函授站管理辦公室要及時作好各函授站（點）新生報到的統計工作及在校生的數據整理工作。收集上學期各函授站（點）的學生成績，新學期教學安排及各函授站（點）的工作計畫，掌握函授站（點）的工作信息。
四、加強各函授站（點）的教材建設，為保證教學質量，自XX年春季學期起各函授站（點）將陸續使用學院統一編寫的主幹課程學習輔導材料，在教材的選用上應參考燕山大學繼續學院下發的教材選用範圍，特殊情況下可申請選用其他同類教材，本科學生的主要學位課要嚴格選用學院提供的統一教材和輔導材料。
2024年本科函授學習總結範文
函授本科畢業生自我總結範文
2016函授畢業鑑定總結範文
贛州函授站年度工作總結範文
函授站2024年度工作總結範文
2024年本科函授畢業生個人總結範文
2024年函授畢業鑑定總結
本科函授學習小結
函授學習小結2篇
黨校函授學生的畢業總結