回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。
二、以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規範”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生髮出踐行綠色貝貝行為規範的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規範”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”徵文、攝影評比活動;以生命教育為主題班會活動;“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關係，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收穫。
3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優秀輔導員、少先隊員”評選活動，本年度，由陳雨濤等4位同學由於事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。
4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞台用活潑的鏇律，展示少年兒童的爛漫風采。一(3)中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕;三(3)中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進入童話世界;詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節日的同時不忘那些在地震中遇難的夥伴……演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最後《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶祝活動劃上了圓滿的句號。
5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高國小生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練;一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版;一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，並以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。
人們常說：一個好校長就是一所好學校，南城縣第一國小校長xx就是這樣一位令人欽佩的好校長。他立足本職工作，踏實奮進，用真情和實幹，將一所基礎差、底子薄的城區新學校辦出特色，辦出“別樣紅”。學校成立兩年來，先後獲得了國家級“語言文規範化示範校”、省首屆“平安校園示範校”、市“師德師風示範校”、市“先進集體”、市“校訊通套用先進學校”、市“國小語文先進教研組”等十多項榮譽稱號，並由省教育廳向教育部推薦申請“全國書寫特色學校”。同時，把“學困生多、留守兒童多、農民工子女多，學習成績差、行為習慣差”的“三多兩差”的學生轉變成現在的“就近入學多、慕名而來的多、幹部子女多，學習成績優、行為習慣優”的“三多兩優”的學生。其校長的魅力從何而來？其少先隊工作的成功之處有哪些可圈可點？
一、加強組織管理，創建規範陣地
“細節決定成敗，過程決定結果。”x校長深諳管理在學校少先隊工作中的重要性。他堅持以人為本，並將人文情懷貫穿於少先隊工作的始終。為了切實最佳化少先隊工作的每個環節，他一絲不苟抓細節，求真務實搞管理，將輔導員隊伍建設放在重要戰略地位，向每個細節、每個環節要質量、求效益、以達到少先隊工作規範化開展。其次，他認為少先隊陣地建設是少先隊工作規範化開展的前提。他要求大隊部切實完善少先隊組織機構，制定大隊工作計畫，健全少先隊各種規章制度，定期召開少先隊代表大會，每月從全體少先隊員中優中選優，評選具有學校特色的“一小之星”，學期末有全校少先隊工作總結表彰大會。他開闢了少先隊隊室、添置了廣播設備器材，選拔學生播音員，開通“紅領巾廣播站”，使隊組織有了自己的活動陣地和宣傳陣地，學校的少先隊工作從此逐漸走上了規範化的軌道。
二、開展多彩活動，提高兒童素養
少先隊是少年兒童的民眾組織，因此，x校長積極支持大隊部組織開展豐富多彩且富有時代特色的少先隊活動。如：
今年4月，全市“民族團結教育進校園”現場觀摩會在我校舉行。我校《民族團結一家親》主題隊會從“民族風俗大家說、民族歌曲大家唱、民族歌舞大家跳、民族情懷大家抒”四個板塊，融群口相聲、民族歌曲聯唱、民族舞蹈聯跳、民族樂器演奏、民族風情欣賞、民族詩歌朗誦等方式，全方位展示我校開展民族團結教育工作的特色和少先隊員的綜合素質，得到與會省、市、縣領導交口稱讚。
今年的《慶“六一”文藝匯演暨慶祝建校兩周年素質匯報演出》，節目精彩紛呈，合唱、少兒群舞、時裝秀、相聲、歌伴舞、中國功夫、歌曲聯唱、古箏獨奏、葫蘆絲齊奏、武術操、詩朗誦等節目，以及參加縣藝術節文藝匯演，充分展現了我校建校兩年來素質教育的豐碩成果。
今年7月，我校《廉潤心田，愛滿人間》的主題隊會，在全市第十一屆中國小生、幼兒藝術節“廉潔之韻”專場文藝匯演中，喜獲特等獎，並得到市局領導的高度讚譽，為全市的主題隊會樹立了典範。
此外，他以重大節日和紀念日為契機，以自編的校本教材為資源，充分挖掘現實生活中鮮活資源，經常帶領學生參加社會實踐活動，請校外輔導員定期授課等，把少先隊工作貫穿於學校教育全程，堅持開展好少先隊德育月、教育節活動，形成少先隊工作特色，體現出學校“文化品位、現代信息、人文精神”的新理念，使學校的少先隊員體驗了濃濃的鄉情，親情，激發了愛黨、愛國、愛校、愛家的濃濃情感。
三、關愛留守兒童，尋找快樂童年
我們對全校學生情況做了摸底調查，“不查不知道，一查嚇一跳”，我們發現學校的留守兒童竟達到七成。由於隔代監護，長期缺乏父愛和母愛，這些孩子大多出現一些性格缺陷。為了激發這批學生的學習熱情，我校制定了“勤訪、多問、跟蹤、輔愛”的學生工作方式，規定學校每名班子成員都要結對掛點幫扶1-2名留守兒童，每名教師都要在班上選擇3-4名留守兒童進行“攀親”，把學生當作自己的孩子，把家長當作自己的親人，激發學生求知的欲望，矯正學生的不良行為，彌補學生愛的缺失，舒緩家長煩憂的心理。
為了深入了解留守兒童的學習生活，XX年春季開學，x校長通過班主任xx的介紹，認識了五年級（3）班一個叫xx的小男孩，當時x校長見到這個瘦小而沉默寡言的孩子時，他那呆滯的面部表情、封閉的內心情感，頓時讓人揪心。x校長想：再這樣下去，這孩子肯定會更加孤僻，對他的成長極為不利。當天放學後，x校長和班主任、科任老師一起走進了他的家。在交談中，他的奶奶一直泣不成聲。原來，xx的母親前幾年就因病去世，體弱多病的父親為了供他姐弟倆讀書，堅持長年在外打工。平時，他就和70多歲的老奶奶一起生活，因為缺少父母的關愛，造成了他孤僻的性格。x校長一行含著眼淚聽著老奶奶的述說，此時此刻，為沒有早些了解這個因病致窮的特殊家庭而自責不已。經過這次家訪後，x校長與他結成了幫扶“小對子”。有事沒事，x校長都要到他家去走走，並不時地送一些課外書和文具給他；經常找他說說話、談談心，讓他拿x校長的手機給遠方的爸爸打個電話。同時，他所在的班級也成立了一個“幫扶小組”，輔導他的學習，主動與他交朋友。縣委縣政府領導知道後，還特意為他送來慰問金。慢慢地，xx同學又變得活潑開朗起來，朋友也多了，學習成績也節節攀升。在家裡，他也會幫著做點家務事，會主動照顧年邁的奶奶。
為了讓更多象xx一樣的留守兒童安心上學、快樂成長，x校長先後組織了以留守兒童教育為主題的演講、組織學生為遠在外地的父母寫信、免費郵親情等系列活動，讓學生即使遠離父母的愛，也能通過老師分享到親切的愛，享受到最起碼的童年快樂，使他們都變得積極上進、自信自強。面對學生，老師們承擔的不僅僅是傳統意義上的教書育人的職責，還擁有如父母般的那份情感。
群雁高飛，功在頭雁。回顧前程，正是由於有了x校長這樣一位敢於創新，勇於開拓和熱愛星星火炬事業的領頭雁，學校的少先隊事業才取得碩果纍纍的喜人局面。然而，他並沒有在成績面前滿足，認為在少先隊工作中這只是邁出了一小步，仍然堅定不移地用他全部的精力與生命，讓星星火炬燃燒得更加璀璨輝煌！再度邁出更加堅實的步伐！
時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，有喜有憂。根據初期的德育工作計畫，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地進行課程改革實驗，加強德育工作研究，以全面提高教學水平及教學質量為目的。保證新課程實驗能健康順利開展指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過開展一系列德育教育工作培養學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。依據國小生身心成長和發展的需要，探索符合兒童年齡特點的德育途徑和方法，以養成教育為重點，以情系奧運文明禮儀伴我行活動為依託，通過豐富多彩的德育活動，培養學生良好習慣，促進學生健康發展。在活動中注重培養少先隊員的創新精神和實踐能力，注意從未來社會對人才的素質要求出發，使少先隊員在隊旗下，在隊的生活中健康、活潑地成長。
重點工作
一、抓好德育基礎教育，樹立遠大理想。
加強愛國主義、團隊精神、社會主義教育。本學期，學校將繼續把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據學生身心發展規律，寓德育於教育活動之中，積極開展有益於青少年兒童健康成長的校園文化活動。對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養、審美情操薰陶；組織學生開展道德教育讀書活動；請交警隊同志給學生講安全。認真組織好“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動。重在實際效果，重在愛國情感的激發和培育。通過手抄報比賽、交流讀書心得等形式，開展愛國主義教育活動；結合感動中國人物學習組織開展一次班會活動。各中隊要在中隊活動的組織有創新，本學期組織開展創意中隊活動方案評比活動。
二、開展爭創文明禮儀校、禮儀班活動，大力落實“文明禮儀伴我行”活動，提高德育工作實效性。以校園禮儀為重點，廣泛深入地開展“文明禮儀伴我行”系列主題教育活動。
1.學禮儀：學習禮儀知識。全校學生要在學習、宣傳禮儀知識的基礎上，利用班隊會時間，組織學生對照禮儀規範找不足，學模範，進行文明行為的情境化練習。利用節假日和公益活動時間，深入家庭進行禮儀知識的宣傳表演活動。
2.明標準：利用黑班報向全校師生明確十個文明習慣即：唱響國歌；尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾池；不說髒話；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規則，走人行橫道、不闖紅燈。同時，各班要依據班級管理實際，確定並向學生講明班級具體要求。
三、加強完善少先隊自身建設。
1、繼續實行少先隊學生幹部競選制。輔導員應重視提高學生幹部素質，樹立典範，多多培養領頭雁，放手讓少隊幹部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。少先隊大隊部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領導藝術，創新精神，樂於吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構，配合學校開展各項工作。
2、規範少先隊組織，充分發揮少先隊組織的先鋒模範作用。少先大隊按照少先隊組織規範化建設要求，建立健全組織和規章制度，結合學校德育工作開展豐富多彩的活動。要求隊員要正確佩戴紅領巾，愛護紅領巾，隊幹部要佩戴標誌。積極配合教師完成好各項任務，為班級爭光，為學校爭光，為紅領巾添光彩。
3、狠抓隊員的養成教育。流動紅旗評比活動是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。大隊幹部參與學校的督導活動，下大力度，全方位地讓活動順利進行，實有成效。
4、加強少先隊陣地建設，抓好"規範化隊室"的創建工作。學習園地內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期手抄報，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
四、積極開展廉政文化進校園
結合“弘揚民族精神活動月”進行。
a 結合思想品德上好一節廉政教育課。
b 開展“遵紀守法，誠實守信”的主題班隊會
c 徵集反腐倡廉為主題的格言警句、手抄報等
五、本學期活動內容：
九月份：弘揚和培育民族精神教育月
1、召開輔導員、值日生工作會議。
2、各中隊完成教室活動角，並出好第一期黑板報和手抄報。（以“尊師教育”；為主題）
3、建立健全各種興趣小組
4、開展“遵紀守法，誠實守信”的主題班隊會
5、做好“國慶”長假安全教育
十月份：愛國主義教育月
1、完善少先隊機構，建立健全值日制度，進行新一輪中隊幹部改選及大隊幹部的改選工作；
2、開展爭創文明禮儀校、禮儀班、活動，以此為主題辦好黑板報、手抄報，召開一次中隊會。
十一月份：少先隊活動
1、各中隊出一期以迎奧運“爭做文明隊員，創建文明校園”為主題的手抄報。
2、普及健康知識，倡導師生平時一點一滴做起養成良好的衛生習慣。
3、進行法制教育，利用班會教育學生增強守法意識，做守法小公民。
十二月份：成果展示月
1、“快樂學習，我能行”主題活動
2、各中隊做好本學期中隊活動總結，量化評選本學期的優秀中隊。
3、制定和布置寒假活動。
4、少先隊工作總結。
元月份：總結評優
優秀班主任工作經驗交流。 進入期末複習階段。