4.16廣播稿 篇1
合：親愛的小夥伴們，站開始廣播了！今天廣播的主題是“把握今天、開創明天”。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，開始豐富多彩的校園生活。這段時間，校園裡可是新聞不斷啊！下面我們一起走進《校園傳真》。
乙：9月1日上午，迎著燦爛的朝霞，我們全體師生在操場上舉行了莊嚴的升旗儀式。這次升旗儀式我們特別邀請了南陽交警中隊的叔叔共同參加開學典禮。在隆重的開學典禮上，民警王叔叔熱情洋溢的講話鼓舞了在場的每一位隊員，王叔叔也答應會主動和我校開展活動，支持學校的安全建設，他真誠的話語感動著我們。接著，徐校長對同學們寄予了深深的厚望，對同學們提出了新的希望和要求。希望每一位同學都能養成良好的學習和生活習慣，將來能實現美好的願望。祝老師、同學們在新學期取得新的進步！新教師代表朱瑛雲老師簡要的談了一學期來的感想，表示本學期會把更多的敬業精神，更多的責任心、愛心，投入到工作中；會以寬廣的心胸、平等的心態、發展的眼光去對待每一位同學，努力成為同學們學習上、生活上的良師益友。最後，大隊長陳紅髮言，她滿懷信心地表示會帶領同學們努力學習，成為老師心中的小助手，同學心中的好榜樣。
甲：上個學期，我們學校榮幸地被評為“XX市少先隊紅旗大隊”，季艷艷同學被評為“XX市優秀少先隊員”，徐聆博等多位同學被評為“XX市優秀少先隊員”。
甲：絢爛的生活需要音樂的點綴，一轉眼已經進入到我們廣播的最後一個環節“喜洋洋點播台”。
乙：今天的我們意氣風發，明天的我們大有作為，將這首“明日歌”送給收聽的小夥伴們，讓我們攜起手來一起奔向美好的明天！（音樂“明日歌”）
甲：快樂的時光總是短暫的，讓我們在這動聽的歌聲中結束今天的波音，期待我們下次的相聚。
合：站廣播到此結束，謝謝您的收聽，再見。
4.16廣播稿 篇2
年 月日第 周 星期
開播曲《因為有你》
甲：當燦爛的晨曦（xī）溫暖著整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與你同行。
甲：老師們、同學們
合：大家中午好!新年的第一期紅領巾廣播和大家見面了!很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻!
甲：我是主持人---------
乙：我是主持人----------
甲：新的一年又已開始，我們每個人對新的一年總是充滿了憧憬和希望，願我們每個人都能實現各自心中的夢想。
乙：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
甲：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。-----------，這一年中你最想感謝的是誰?
乙：我想感謝的人太多了，含辛茹（rǔ）苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
甲：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白雲，給我們想像的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意
乙： 也感謝紅領巾廣播給大家帶來的知識與快樂。
合：願紅領巾廣播永遠是大家的好朋友
甲：一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的季節里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園，開始了新學期的征途。
乙：在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已成為過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來。勝不驕，敗不餒，才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
甲：新的學期，新的打算，不能依然沉浸在假期的快樂時光里，要投入學習中去。也許你的目標是趕上某位同學，也許你的目標是超越自己。目標可以不同，但絕不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就沒有終點。一個連自己的終點，都不知道在哪裡的人，將如何完成這段旅程?當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是有晴天的，風雨之後總能見到彩虹。
乙：擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?
甲：綠色的春天是萬物復甦的季節，經過上個學期的認真努力，我們也在春天收穫著，進步著，喜悅著。
乙：然而，學習就像是馬拉松比賽，開始跑在前面的人未必就能一直領先，成為永遠勝利者;而原來落後的人也並不一定永遠落後，注定做失敗者。只有具有頑強毅力的人，才能跑完全程，成為最後的勝利者。那些在學習上和事業上取得偉大成就的人，他們在成績面前從不沾沾自喜，而是把成績看作新的起點，所以他們不斷有更高的目標，不斷有更大的成就。
甲：著名音樂家貝多芬雙耳失聰，可是他沒有向命運低頭，他說：“我要扼住命運的咽喉。”正是憑著驚人的毅力創造了神奇，為人類的發展作出了巨大的貢獻。
乙：從他們的事例中，我們知道了成功需要頑強的毅力，具有頑強的毅力就等於向成功邁進了一大步。沒有毅力，不敢向困難挑戰，那肯定是不可能成功的。在我們平時的學習生活中，大家也應該用有頑強的毅力，面對困難，不退縮，不低頭。
甲：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，成功的秘訣就是不怕失敗，成功者都是從失敗中走出來的。只要我們具有頑強的毅力，並堅持不懈地努力，成功總會在不遠處向我們招手。
乙：最後，希望我們每個同學，都能做一個具有頑強的毅力，能激情迎接挑戰的人!今天的紅領巾廣播就到這裡。感謝大家的收聽。祝大家每天都有一個好心情!
合：我們下周同一時間再見!
4.16廣播稿 篇3
躍動的心臟
是體育場上遊走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
4.16廣播稿 篇4
從今天開始，我校17級的同學們將展開為期十天的軍訓，在這不同尋常的十天裡，我們師大廣播台將圍繞同學們的軍訓生活，製作和播出一系列軍訓特別節目，陪伴大家一同走過這必將另我們終身難忘的十天。
眾所周知，軍訓是大學生活中一項十分重要的活動，是每個大學生都必須經歷的。其實，說到軍訓，同學們想必都不陌生。國中、高中入學時，學校都會組織新生參加軍訓。現在回想起來，當時的點點滴滴都還歷歷在目。那些可愛的人，那些有趣的事，當時的辛苦與歡樂。都依然生動而清晰，一切都仿佛就發生在昨天似的。
然而，眼前的大學軍訓對於我們，卻又都是完全陌生的。面對這未知的挑戰，不知同學們此刻的心情如何呢?是對即將來臨的艱苦訓練懷有一點小小的恐懼，還是在忐忑不安中又躍躍欲試?我想，更可能是兩者都有吧。
紋絲不動地挺直身子，站在空曠的操場上接受炎炎烈日的暴曬，間或伴著魔鬼教官的口令，重複枯燥乏味的立正、齊步走、跑步立定等動作，想必這就是大多數同學對於軍訓的印象吧，坦白說，這些內容的確是無趣並且折磨人的。也正是因為這樣，有些同學就會在心底產生對軍訓的不理解甚至牴觸的情緒。
想來也是，這僅僅十天的軍訓對個人的成長能產生多大的幫助呢?高溫酷暑中的短期高強度訓練對青年的身體健康是利大還是弊大呢?簡單得不能再簡單的佇列操練，對於祖國的國防建設，又能起到多大的實際作用呢?
既然存有那么多的疑問，我們為何還必須接受軍訓，軍訓的意義又究竟何在呢?
別走開，音樂之後，馬上回來
大學生軍訓的重要意義，首先在於它是履行法規的一種形式。
國家興亡，匹夫有責，自覺接受軍事訓練，努力學好軍事科學知識，正是青年學生履行保衛祖國的神聖義務的具體行動。大學生應自覺地承擔起這一光榮的職責。
大學生軍訓也是培養人才素質的重要措施。
4.16廣播稿 篇5
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，!拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動，
就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮鬥印記的陽光燦爛的日子
無論你成功與否，剎那屬於你。而你，一定屬於永恆!
只要你拚搏了奮鬥了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光!
成功屬於每一個勇敢者!
我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕鬆的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收穫的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!
磨練的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拚搏的是出類拔萃的耐力，
把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。
4.16廣播稿 篇6
這是一個優秀的班集體，高二(2)班每個成員的心已融為一體，力量已匯成一支，拔河賽場上勇奪桂冠，文藝演出中鶴立群雄。今天，他們將在這裡奉獻青春的汗水與活力。他們運動，充滿活力;他們拼搏，積極向上;他們堅持，永不言棄;他們團結，共同奮進!
4.16廣播稿 篇7
樹根越是深入大地,越能挺拔向上;
苔蘚在被人遺忘的角落裡,仍有青春奮鬥的足跡。
只要站起來的次數比倒下去的次數多一次,就是成功。
所以，未充分發揮能力的運動健兒們，不要氣餒。年輕的生命沒有失敗可言。只要努力了，就無怨無悔。所有在場的人都會為你加油，都會理解你。請繼續昂揚，為自己感動!
4.16廣播稿 篇8
甲：尊敬的老師、親愛的同學
乙：你們好！紅領巾廣播開始啦！
甲：我是五（2）中隊的
乙：我是五（2）中隊的
乙：願我們的廣播給大家的業餘生活增添光彩，能在大家緊張忙碌的學習生活之餘為你帶來歡笑和舒心。
《校園芳草地》
【甲】和煦的春風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
【乙】自1996年起，中國確定每年3月份最後一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。
【甲】今年是第十五個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。各地教育行政部門和廣大中國小要教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥倖心理。堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。寄宿制學校還要開展針對宿舍區的突發演練，並確保演練時學生安全。
【乙】研究部門公布的調查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”。現在，中小學生意外傷害事故時有發生，有關專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。
【甲】據調查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。
【乙】國小時，正是我們學習知識、增長才幹的開端。父母和老師竭盡全力為我們創造優越的生活和學習條件，希望我們茁壯成長，成為棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。
【甲】我們經常在報刊上，電視裡看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，“安全”兩字，請時刻牢記！
【乙】同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字，請時刻牢記！
為此，因此我班倡議同學們做到以下幾點：
【乙】1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
【甲】2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
【乙】3、上體育課和課處活動前要作好準備活動，活動前要做好準備工作，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
【甲】4、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好燈，放學了在最後一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。
【乙】5、自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。
【甲】同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。
《生活小百科》
【甲】安全兒歌我問你，自我保護可知道？
【乙】隨你問，隨你考，安全保護有八條。最關鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。
【甲】星期天，去郊遊，小河邊上不能走。坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽台翻筋斗。
【乙】煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，水果刀，大人用，等我長大才能動。
【甲】家裡人，都不在，誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。
【乙】同學們，在校園裡，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園裡，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？
【甲】從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裡飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
【乙】同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
音樂《doremi點歌台》
【甲】我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓康和國小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位康和國小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
【乙】本期為大家推薦的歌曲是《校園安全歌》。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員周貝奇。
【乙】我是本期播音員王涵。
【齊】我們下次再會。
4.16廣播稿 篇9
播放開始曲《讓我們盪起雙槳》
一、開場白。
羅秀沁：同學們老師們
趙秀蕾：老師們
齊：你們好！
羅秀沁：隨著這歡快的開始曲，校園之聲廣播又和大家見面了。我是主持人羅秀沁。
趙秀蕾：我是主持人趙秀蕾，我們很高興走進播音室，為大家播音。羅秀沁女：是啊，對了，趙秀蕾，我們今天為隊員們準備了哪些精彩節目呀？
趙秀蕾：今天啊，我們安排的欄目可更多了。有校園新聞、你點我播、世界拾零、教你一招。
二、校園新聞。
羅秀沁：好，那么，我們先來為大家播兩條新聞吧。
齊：我們是學校的主人，用我們的眼光關注我們的校園。校園新聞
趙秀蕾：在我校門口的道路上新添了一行斑馬線。還在校門邊加了兩塊宣傳牌。原來，這是我們學校的領導為了我們小朋友的安全，協同交警中隊的叔叔設定的。希望小朋友也要注意遵守交通法規。
羅秀沁：為了迎接我們祖國建國五十六周年，學校將舉辦國慶特刊評比。為此，各箇中隊忙開了。大家絞盡腦汁，想點子，創作出了一塊塊頗具特色、美觀大方的黑板報。大家都在期待著自己班裡能獲得好名次。
三、表揚與批評。
羅秀沁：表揚能鼓起自信的風帆，批評能揚起奮進的船槳。
趙秀蕾：下面讓我們進入“表揚與批評”欄目。三、書香校園。
趙秀蕾：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經典文章里。
羅秀沁：下面讓我們一起步入書香校園欄目。
趙秀蕾：這次我們欣賞的是錢津寫的經典閱讀讀後感。讀《欣賞生命》後感。
羅秀沁：讀了《欣賞生命》一文，我沉思了：為什麼有些人因為一些瑣事而放棄了自己寶貴的生命？而《欣賞生命》的主人公經歷了艱難險阻，面對人們尖刻的冷嘲熱諷，卻還是憑著自己一顆永不放棄的心，走完了他精彩的一生。
是呀，我終於明白了來到這個世界的真正原因，是為了自己的夢想而來的。上帝給了我們一次生命的機會，讓我們在世界打拚出一塊屬於自己的天地。在人生的道路上，哪怕最苦最累，也不能輕易放棄自己的生命。就如春天的播種者，雖然那時又苦又累，也望不到任何收穫。但，只有有了春天的播種，到了秋天，才會有甜甜的果實。所以，生命，也可謂培養成果的土壤。生命雖然只有一次，可有些人的生命，為了能有收穫而過得那樣的充實。還有些人卻因為一時望不見收穫的跡象，而作了放棄，他也就永遠也看不到生命的絢爛了。
我喜歡笑，因為我要笑著走完我的人生，不讓暫時的痛苦成為終身的遺憾，只有欣賞生命，才能享受這美麗的世界，美麗的人生。我們熱愛生命，我們欣賞生命。
四、佳作欣賞。
趙秀蕾：用我們的筆書寫我們七彩的童年。
羅秀沁：下面讓我們走進佳作欣賞欄目。
趙秀蕾：下面是本台記者陳婕寫的一篇文章《我和媽媽算賬》。
今天，媽媽下班後，我閒著沒事做，就突發奇想，對媽媽說：“媽媽，我們來算賬吧？”媽媽好奇地問：算什麼賬啊？我們一起來算算我們家的收支賬吧。“我想了一會兒，建議說。”好啊。“媽媽聽了，笑了。於是，我們母子倆拿起計算器開始算了起來。
羅秀沁：是啊，可憐天下父母心。我們對爸爸媽媽的付出可要有感恩之心，要明白父母的一片良苦用心。
趙秀蕾：是的。陳婕同學的這筆賬算得好。讓我們體會到了我們父母的辛勞。這不由地讓我想起一首歌，那就那是《世上只有媽媽好》。（放歌）
五、你點我播
羅秀沁：歌是我們的最愛，那就讓我們走進你點我播欄目。
趙秀蕾：我們為你安排的就是流行歌曲《神話》.。
（放歌曲）
六、結束
趙秀蕾：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。同學們，今天是第二次為大家主持。
羅秀沁：希望大家能喜歡我們主持的節目。
趙秀蕾：是啊，您記住我了嗎？我是六（1）中隊的趙秀蕾。
羅秀沁：我是羅秀沁。希望能再次在電波里與您相約。本次播音此結束。再見
趙秀蕾：再見
篇二：校園之聲廣播稿
女：親愛的同學們，《校園之聲》又和您準時相約了！
男：《校園之聲》——做你最好的朋友！今天我們為您編排的的欄目有《新聞末班車》、《文學星空》，希望大家喜歡！
女：我是七三班播音員；
男：我是七三班播音員。今天我們為您編排的的欄目有《文學星空》、《快樂智多星》、《音樂小屋》，希望大家喜歡！
欄目一：文學星空
絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。《文學星空》帶您走進文學殿堂，《文學星空》與您共享蔚藍晴空。下面請欣賞短文《上帝咬過的蘋果》
有一個人從小雙目失明，懂事後，他為此深深煩惱，認定這是老天在懲罰它，感到自己沒有前途。親友們都來關懷他，照顧他，但他不願在憐憫中度過一生。
後來，一位老師對他說：”世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳。“
他很受鼓舞，從此把失明看作上帝對他的鐘愛，開始振作起來。若干年後，當地傳頌著一位德藝雙馨的盲人推拿師的故事 。
上帝知道了這件事，笑道：”我很喜歡這個美麗的比喻。但要聲明一點：所謂缺陷是指生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲蛀的。“
是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬於自己的那一份生命芬芳。
同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。
正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了他們對待生活的態度。換一種心態，學習生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢？但只要想起桌頭小山般的書本，深夜裡撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無數伏於桌面補充睡眠的同學，自己在平時確實做到了”以責人之心責己，以恕己之心恕人“，為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經住了風雨吹打，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。
面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！
欄目二：快樂智多星
教你一招，介紹生活小常識，希望我們的節目能夠為大家的生活提供方便和服務。今天，就教你幾個節電的小竅門：
1、。衣服上占了油垢後，稍擠牙膏塗於污染處，輕輕揉搓，然後用清水清洗，油漬即可除去。
2、每天晚飯後或臨睡前，吃兩瓣大蒜，一段時間後可治失眠，使睡眠恢復正常。
3、開水服醋可防暈車，取少許醋，用開水飲用後然後乘車，可防暈車。
4、用鹽水泡腳可解乏提神，精力大增。
5、如果毛衣袖口或下擺失去了彈性，可在熱水中浸泡20分鐘，通風乾燥處晾乾後即可恢……
6、洗枕套時可用洗髮水代替洗衣粉，洗髮水含有專門的去除頭髮污垢的成分，比用洗衣粉洗的更乾淨。
欄目三：音樂小屋
關注流行、關注影音、捕捉影音新視點。關注流行的同時，介紹世界經典名曲，讓我們一同進入《音樂小屋》。在今天的節目中，讓我們一起來了解一位民間音樂家——阿炳。
阿炳（1893——1950）：原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。
《二泉映月》是阿炳的代表作。阿炳經常在無錫惠山的二泉邊拉琴，創作此曲時已雙目失明。據阿炳的親友和鄰居們回憶，阿炳賣藝一天仍不得溫飽，深夜回歸小巷之際，常拉此曲，淒切哀怨，尤為動人。
阿炳的朋友陸墟曾這樣描寫過阿炳拉奏《二泉映月》時的情景：”大雪象鵝毛似的飄下來，對門的公園，被碎石亂玉，堆得面目全非。淒涼哀怨的二胡聲，從街頭傳來……只見一個蓬頭垢面的老婦用一根小竹竿牽著一個瞎子在公園路上從東向西而來，在慘澹的燈光下，我依稀認得就是阿炳夫婦倆。阿炳用右脅夾著小竹竿，背上背著一把琵琶，二胡掛在左肩，咿咿嗚嗚地拉著，在淅淅瘋瘋的飛雪中，發出悽厲欲絕的裊裊之音。“這首曲子開始並無標題，阿炳常在行街穿巷途中信手拉奏，賣藝時並未演奏此曲，阿炳曾把它稱做”自來腔“，他的鄰居們都叫它《依心曲》，後來在楊蔭瀏、曹安和錄音時聯想到無錫著名景點”二泉“而命名為《二泉映月》，這時方定下曲譜。賀綠汀曾說：”《二泉映月》這個風雅的名字，其實與他的音樂是矛盾的。與其說音樂描寫了二泉映月的風景，不如說是深刻地抒發了瞎子阿炳自已的痛苦身世。“ 1950年深秋，在無錫舉行的一次音樂會上，阿炳首次也是最後一次演奏此曲，博得觀眾經久不息的掌聲；1951年，天津人民廣播電台首次播放此曲；1959年10周年國慶時，中國對外文化協會又將此曲作為我國民族音樂的代表之一送給國際友人。從此，此曲在國內外廣泛流傳，並獲得很高評價。1985年，此曲在美國被灌成唱片，並在流行全美的十一首中國樂曲中名列榜首。
這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民間演奏技巧與風格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術的表現力，獲”20世紀華人音樂經典作品獎“。
結束語：親愛的同學們，今天的校園之聲欄目到這裡就結束了，希望我們的節目給大家帶來收穫和喜悅，”校園之聲“，做你最好的朋友！下周同一時間，讓我們繼續相約”校園之聲“！同學們，再會！
篇三：校園之聲廣播稿
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
合：讓我們又一次相會在電波里。
甲：我是主持人
乙：我是主持人， 今天，將由我倆陪大家一起度過下午這段快樂時光。這次”校園之聲“廣播的主題是——《學做人、做好人》
甲：做人要誠實守信。
乙：做事要嚴己寬人。
甲：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
乙：是的，我認為：我們學生應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
甲：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，下面我就來講講”查道吃棗留錢“的故事。
宋朝人查道，一天早上和僕人挑著禮物去看望遠方的親戚。到了中午，兩個人都餓了，可路上沒有飯店，怎么辦呢？僕人建議從送人的禮物中拿一些來吃。查道說：”那怎么能呢？這些禮物既然要送人，便是人家的東西了。我們要講信用，怎么能偷吃呢？“結果兩人只好餓著肚子繼續趕路。
走著走著，路旁出現一個棗園。棗樹上掛滿了熟透的棗子，十分招人喜愛。查道和僕人本來已經餓得發慌，更覺得飢餓難耐，便停了下來。查道叫僕人去樹上采些棗子來吃。
兩人吃完棗，查道拿出一串錢，掛在採過棗子的樹上。僕人奇怪地問：”這是什麼意思？“查道說：”吃了人家的棗子，應該給錢。“僕人說：”棗園的主人不在，別人也沒看見，何必這樣認真呢？“查道嚴肅地說：”講誠實是人應有的道德，雖然棗主人不在，也沒有別人看見，但我們既然吃了人家的棗子，就應該給錢。“
甲：這真是我們的好榜樣呀。
乙：處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
甲：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐欺，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
乙：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？
甲：想擁有”誠信“這一品質，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
甲：聽你講了這么多，我倒想起了我們學過的一篇課文：
宋慶齡從小就注重養成遵守諾言的美德，答應的事，一定去做，從不失信。在她小的時候，有一個星期六的下午，她和同學小珍約好第二天上午到她家來教小珍疊紙花藍。第二天宋慶齡拒絕了與父母去李伯伯家作客，專心專意地在家等了一天，直到爸媽作客回家時，小珍也沒有來。爸爸不無遺憾地說：”唉，早知小珍不來，就不必等她……“宋慶齡接過話，說：”爸爸，不對！小珍來不來，我都要等，雖然沒有等到，但是我心裡坦然“。
乙：我想：同學們聽了你講的這篇課文，一定都知道以後該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導誠實守信有什麼意義嗎？
甲：意義可大著呢！隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利於加強個人品德的修養，還有利於事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處於不敗之地。我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！
乙：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。
甲：：什麼叫嚴己寬人呢？
乙：嚴己寬人就是嚴於律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態度來對待他人。
甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
乙：第一、要善於自我反省。
中國古代有位叫曾子的學者，堅持”吾日三省吾身“，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有複習？自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利於自己的進步。
第二、要堅持”仁義謙和“的待人原則。
學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。
當與他人發生矛盾衝突時，要先想想自己有什麼地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
甲：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對於損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。
乙：是啊！那么就讓我們一起從小事做起，做個誠實守信、嚴己寬人的人，做個好學生、好兒女、好公民吧！
4.16廣播稿 篇10
1.屬於你
堅韌屬於你，它是你的性格。誠實屬於你，它是你作人的信條。勇敢屬於你，它教你努力開拓。理想屬於你，有了它，你就會永遠拼搏。光榮屬於你，它是你拼搏的碩果。
2.致運動員
長長跑道上是你眼神望去的方向，身後的吶喊表示著對你的期望。起點上那顆砰砰跳動的心，不知載滿多少青春的你對成功的渴望。或許在摔倒的那一刻便注定你與第一無緣，然而你那顆青春火熱的心依然激情飽滿。從你眼神中不曾看到悲觀，只是信心更加堅定。朋友，當你再次沖向終點的時候，我再次為你吶喊，因為是你讓我們知道——只要站起來比倒下去多一次，那就是成功。
3.致運動員
紅色，綠色交織著你我的夢，吶喊，助威，傳遞著我的祝福。我的渴望，我的激情，那一時刻，那一瞬間，牽動著你我的心，超越是你的目標，第一是我們的期盼，你的勝利，就是我們的勝利，因為你牽動著每一個人的心
4.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
4.16廣播稿 篇11
播放《開始曲》
男：隊員們，大家好，我是主持人王志遠，很高興在節日裡與您在電波里相約。
女：是啊，今天可是我們自己的節日。一年才這一次啊。大家好，我是主持人陳安琪。
男：我們今天為大家安排的是一檔慶六一的特別節目-------乘著歌聲的翅膀。
女：嗯，讓我們在美妙動聽的歌聲里度過這快樂的20分鐘。
男：首先讓我們來欣賞一首歌曲《快樂的節日》
(播放歌曲《快樂的節日》)
女：聽完了，歌，下面我們為大家介紹一下“兒童節由來”。
男：對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節日，至於是怎么來的，我也不太清楚。
女：別急，聽我一一道來。
每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。
男：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
(播放歌曲《天亮了》)
女：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
男：新中國成立後，中央政府政務院於1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣布廢除舊中國反動派政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。
女：目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批准《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。
男：聽到六一節來歷的介紹，我覺得六一節的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。
(播放歌曲《祈禱》)
女：下面我們聊點輕鬆的話題吧。新中國成立後，黨和政府非常關心少年兒童的健康成長。
男：是啊，建國後，我國拍了許多的兒童電影就說明了這一點。
女：說起電影，大家有首歌肯定耳熟能詳。一起來聽一聽?
(播放歌曲《讓我們盪起雙槳》)
男：我知道，這首歌叫作《讓我們盪起雙槳》，我很喜歡這首歌。
女：嗯，它就是電影《祖國花朵》的主題歌。
男：喔，這部電影我倒是第一次聽說。
女：這部電影其實也很好看，更富有教育意義。
男：說到兒童電影，你知道我們國家有幾部兒童電影獲獎嗎?
女：知道呀。《月光下的小屋》獲印度第4屆國際兒童電影節最佳故事片獎，國際評獎團授予金像獎和兒童評獎團授予的金牌。《我也有爸爸》獲印度海德拉巴第10屆國際兒童電影節最高榮譽獎“金象獎”。《金秋鹿鳴》獲第七屆開羅國際兒童電影節長故事片金獎和兒童評審獎。《天堂回信》(導演：王君正)獲第43屆柏林電影節“國際兒童青年電影中心獎”;荷蘭第7屆國際兒童電影電視節最高獎“兒童電影節獎”;美國芝加哥第10屆國際兒童電影節成人評審和兒童評審兩項最佳影片獎;伊朗第9屆國際兒童電影節最佳導演獎。《泉水叮咚》獲伊朗德黑蘭第15屆國際教育電影節教育類專片比賽銅獎。
男：說到泉水叮咚這部電影，我這也有它的主題歌，一起來欣賞吧。
(播放歌曲《泉水叮咚》)
女：剛才，我們欣賞了不少兒童電影的插曲，其實現在更有許多兒童卡通片更是精彩紛呈。下面我們就來聽卡通片西遊記主題曲《猴哥》。
(播放歌曲《猴哥》)
男：聽了這么多好聽的歌曲，還真想聽下去。
女：是啊，但結束的時間到了，我們只能向大家說再見了
男：好再見
女：等等，我們忘記說了一句
齊：祝大家節日快樂!
4.16廣播稿 篇12
老師同學們早上好，這裡是《旅遊導航》，我是主播麗珍。很開心與您相約在周二的清晨，本周起我們每周三的《旅遊文化指南》將改為周二的《旅遊導航》，並且我們將加入新的主播——楊旭東。希望新的時間、新的名稱、新的聲音能帶您在這夢醒時分穿游天下。
俗話說：“上有天堂下有蘇杭”，今天〈旅遊導航〉的第一站為大家介紹的便是有“園林甲天下”之稱的蘇州。
MUSIC
蘇州市位於長江三角洲中部、江蘇省南部。蘇州臨上海，南接浙江，西傍無錫，北依長江，全市總面積達8488平方公里。這裡物華天寶，人傑地靈，因其 從古至今繁榮發達、長盛不衰的文化和經濟，被譽為“人間天堂”，素有“絲綢之都(絲綢之府)”、“園林之城”。蘇州素來以山水秀麗、園林典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱，又因其 小橋流水人家的水鄉古城特色，而有“東方威尼斯”、“東方水都(東方水城)”之稱。現今的蘇州已經成為“城中有園”、“園中有城”，山、水、城、林、園、鎮為一體，古典與現代完美結合、古韻今風、和諧發展的國際化大都市。
蘇州地處溫帶，屬亞熱帶季風海洋性氣候，四季分明，氣候溫和，雨量充沛。蘇州最美的季節當然是溫暖宜人的春天，無論是春光燦爛還是春雨纏綿，蘇州園林都是一幅動人畫卷。蘇州又屬北亞熱帶季風氣候，隨著季節變換，蘇州園林或繁花似錦，或碧樹濃蔭，或銀裝素裹，展現出萬千美態。而且各種時令美食如楊梅、枇杷、糖藕、大閘蟹、醃篤鮮 輪番上市，大飽眼福之餘還能大飽口福。
簡要的了解了蘇州之後讓我們稍事休息一下，音樂過後一同前往觀賞蘇州的風景名勝
MUSIC
蘇州拙政園，位於蘇州古城區東北婁門內的東北街，園林占地面積約4.1公頃。中國古代江南名園，名冠江南，勝甲東吳，是中國的四大名園之一，是蘇州園林中的經典作品。拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭 建在池的周圍，其間有漏窗、迴廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建築風格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區，把風景詩、山水畫的意境和自然環境的實境再現於園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閒適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝;通過平橋小徑為其脈絡，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若鬆散的園林建築各具神韻。整個園林建築仿佛浮於水面，加上木映花承，在不同境界中產生不同的藝術情趣，如春日繁花麗日，夏日巴蕉復廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，創造出 處處有情，面面生詩，含蓄曲折，餘味無盡，不愧為江南園林的典型代表。
周莊古鎮，位於蘇州城東南38公里的崑山市境內，建鎮已有900多年的歷史。周莊“鎮為澤國，四面環水”，河流呈井字形從鎮中穿過，“咫尺往來，皆須舟楫”。寧靜的水鄉夜色別有一番情趣，由於水鎮的四周都是小河，只有通過高高的拱橋，才能進到鎮當中。小小的的周莊共有十座 四百年至八百年歷史的古橋。小橋流水人家是水鄉的特色，在水鄉幾乎家家都有自家的碼頭。全鎮依河成街，橋街相連，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，過街騎樓，穿竹石欄，臨河水閣，一派古樸幽靜，是江南典型的小橋流水人家。
蘇州寒山寺建於六朝時期，距今已有1400多年。說起寒山寺，大家都會想起唐代詩人 張繼寫的《楓橋夜泊》詩：“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這是當年張繼進京考試 名落孫山，歸途中 夜泊楓橋，寫下的千古絕唱。寒山寺的鐘聲 使他消除了煩惱，繼續寒窗苦讀，後來再次赴京應試，終於得中了進士。因而，蘇州寒山寺的鐘聲能消除人們心中的煩惱，啟迪心靈的智慧，寄託幸福的期望，給您帶來美好吉祥的預兆。 寒山寺景區擁有“古寺、古橋、古關、古鎮、古運河”供遊人遊覽。古寺，指寒山寺。古關，指大運河和上塘河 交匯處的鐵鈴關，建於公元1557年，為明代抗擊倭寇的關隘，城樓雄偉。古橋，指寒山寺西側大運河上的江村橋和楓橋，詩人張繼名句"江楓漁火對愁眠"中的江楓，就指這兩座橋。古鎮，就是寒山寺所在的楓橋鎮，粉牆黛瓦的民居，鱗次櫛比的商店、茶館、書場，一派姑蘇水鄉風光。古運河，指寒山寺旁的京杭大運河。大運河從北京到杭州全長1794公里，是公元605至62026年間隋煬帝時開鑿的。大運河促進了南北物資和文化交流，也給蘇州的經濟帶來了繁榮。
遊覽了蘇州的一園，一鎮，一寺後，休息一下，一首好聽的音樂過後，是旅遊購物小竅門
MUSIC
旅途購物學問多
出門在外，買點地方特產和紀念品之類，體驗異地消費情趣，是遊人的普遍心理。怎樣在旅途中購物，倒亦可算是一門學問。
一、以地方特色作取捨。
地方特色商品，不僅具有紀念意義，而且正宗，有價格優勢，消費者值得購買。如杭州的龍井、海南的椰子、雲南的民族服飾、西藏的哈達等，購買後留作紀念或送給親朋好友，都稱得上快事。
二、以小型輕便為首選。
有些特色商品，體積笨重龐大，隨身攜帶很不方便，不宜購買。人在旅途，遊山玩水、乘坐車船並不輕鬆，行李包越少越好。有些物品還可能易碎，稍不小心中途摔壞，更不必為此花冤枉錢。
三、切忌貪便宜。
在某些風景區，經常可見有兜售假冒偽劣商品的，如珍珠、項鍊、茶葉之類，遊客可要禁得住價格和叫賣的誘惑。有時自以為撿了便宜，回來後經過一番鑑別，大呼上當者也不在少數。再去退貨吧，反反覆覆折騰一番不划算，只有自認倒霉的份了。
四、相信自己的判斷。
現在的旅遊市場經過淨化，大部分導遊都能遵守職業道德，不會歪動遊客的錢袋。但是，有少數導遊卻想盡辦法把團隊拉到給回扣的商店，任意延長購物時間，樂此不疲地為遊客介紹、選購物品，殊不知這一系列的安排是一個大陷阱，遊客被溫柔地宰一刀卻還被蒙在鼓裡。
在異地購物不要盲目輕信別人，切忌衝動從眾，而要相信自己的判斷，管住自己的錢袋，學會自我保護，做個成熟的消費者。
MUSIC
時間過得很快，今天的〈旅遊導航〉到了跟大家說再見的時候了，我是……，謝謝大家的收聽，下周的同一時間我們再見
4.16廣播稿 篇13
同學們：
在校園裡，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;課間活動時，幾追逐打鬧、橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;操場邊，有的同學違反活動要求，竟然在雙槓上行走。
每 當看到這樣的情景，我的心就緊張得嘭嘭直跳。不知這些同學有沒有想到這樣的行為可能導致的後果呢?扶手上滑了下來，只要稍有不慎，就會跌落，導致骨折、腦 震盪;在課間活動期間飛奔追逐的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;在雙槓上行走，腳下輕輕一滑，後果簡直不堪構想;欄桿上的同學也許根本沒有想到導 致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命。
同學們，人的生命是最寶貴的。鳳凰衛視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車禍中受重傷，後來 經過專家們不遺餘力的救治和家人精心入微的護理，今年春節前才甦醒過來。甦醒過來的劉海若面對記者的採訪深有感觸地說："生命真的很可貴，生命一定要珍 惜。"這句話是一個與死神打了個照面的劉海若對人們的告誡，值得我們時刻銘記在心。
人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回，對此我有很多的話想和大家說說。
一、珍愛生命 善待自我築起思想、行為和生命的安全長城。
安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
校 園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、吸毒危害、性侵犯、愛滋病 等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中學生非正常死亡：中學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死 亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，中學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生 命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預 防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點 麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講 安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
4.16廣播稿 篇14
拼搏
在你腦中，有一個夢。要用努力為學校增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄？努力拚搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎樣見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！
4.16廣播稿 篇15
甲：親愛的同學們!
乙：敬愛的老師們!
合：中午好!校園廣播站又和大家見面了。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農曆九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。
乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什麼節日嗎?
甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。
乙：感恩節最早源於美國，每年的那時，美國人都要感謝上帝。
甲：現在,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對於我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動，下面講給大家聽。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
乙： 同學們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
甲：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。我們為何不能伸出友愛之手，幫助別人一把呢!
乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!
甲：感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
乙：你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
甲：當我們整天沉浸在被愛的角色里是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
甲：感恩需要你用心去體會，去報答。
乙：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
甲：偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人都有著一顆感恩的心。
乙：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。老師們：
感謝你們授予的各種知識和技能，
感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，
感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，
感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
甲：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
乙：感恩是有意義的。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
乙：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好!學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
甲：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
乙：一首《感恩的心》送給所有的老師和同學：
(音樂《感恩的心》響起)
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!再見!
4.16廣播稿 篇16
甲：快樂無處不在
乙：快樂無處不有
甲：什麼是快樂呢?同學們在什麼時候最快樂?小記者為此做出採訪 問：請問你在什麼時候最快樂?
同學甲：在一家人最幸福是最快樂。
同學乙：再出去旅遊•放鬆心情時最快樂。
同學丙：在獲獎時最快樂。
同學丁：在看書時最快樂。
小男孩：在勞動時最快樂。
甲：我們怎么才能獲得快樂呢?請聽《快樂是一種能力》
《快樂是一種能力》 只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些•輕鬆一些就必須改變凡事一定堅持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記住：只有適合自己的生活才是幸福快樂的生活。
乙;聽了這個故事你是否悟出了一些道理呢?下面再讓我們聽一篇散文吧!《讓心充滿陽光》
男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景
女：品一曲高山流水讓心充滿陽光
男：人生平安就是你我之福，何必太多計較/
女：放鬆自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂!
男：何必讓憂愁•煩惱獨據你我心房。
女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最好•最美!
甲：時間又從我們身邊溜走了
乙：希望大家喜歡我們六(5)班的廣播
合：今天的廣播到此結束，謝謝收聽
4.16廣播稿 篇17
堅強，是生活在這個世界上的每個生物所具備的美好品質。
一望無垠的草原，因為有小草的點綴才變得美麗。而美麗的校園，因為有軍訓的同學變得充滿活力。
驕陽下，軍訓的同學一遍又一遍地做擺臂練習，手已經沒有力氣了，酸痛了，但是他們仍然跟著教官的口號動作著。教官的一聲聲口號在太陽下響著，同學們的汗水一滴一滴地揮灑著。校園上空飄揚著同學們以實際行動書寫下的堅強的氣息。經過籃球場我們看到他們踩著口號、踏著整齊的步伐，不斷地練習。因為軍訓，校園裡時常響著嘹亮的振奮人心的聲音，給平日裡安靜的校園添了一份活力。
然而烈日的烘烤、大雨的瓢潑考驗著他們的意志。喬貝利說過：有了堅定的意志，就等於給雙腳添了一雙翅膀。在面對困難的時候，我們確實需要用堅定地意志創造一雙翅膀讓我們飛翔，越過困難。
偷點堅強給自己，讓我們有勇氣和毅力去面對軍訓中的種種，乃至人生的種種。軍訓中的困難只是人生旅途上的一粒小沙礫，以後我們還會面對重重生理和心理上的困難，我們需要堅強給我們翅膀、給我們盾，越過阻擋困難。
4.16廣播稿 篇18
友誼第一，比賽第二
“友誼第一，比賽第二。”這是每一場比賽必不可少的黃金號令。運動員們在激烈的賽場上拼搏之後，就算是倒數第一，回到同學們身邊的時候希望聽到的是“你真棒!雖然這次發揮不好，下次還有機會。”
在你最傷心的時候，一句問候就可以使你從陰暗走向光明，從低谷走向高山。
人不可能永遠旭日東升，也不會永恩平婚介網[*]遠在低谷品嘗失落。就算失敗，還能從頭再來，海迪說過一句話：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起來!”
無懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什麼 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會為你喝彩 陽光會為你慶功，掌聲就要為你響起!
熱血在賽場沸騰，相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。
4.16廣播稿 篇19
“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲!
甲：下面請聽今天廣播內容：
1、小竅門
2、故事寶箱
請聽一個小竅門： 治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡後雙腳要發紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反覆多次。兩手對搓，掌心熱後按摩迎香穴(位於鼻溝內、橫平鼻外緣中點)10餘次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞症狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕症狀。
乙：今日，故事寶箱又會為大家準備什麼節目呢?
釘子：
有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子;並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子
但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前高中校園廣播稿大全廣播稿。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
甲：最後讓我們在美妙的詩歌中結束今天的廣播吧
輕流著翠色
風揉在青草里，萬樹熱鬧著嫩綠
淡淡的雲靄，一處清秀，一處朦朧
繚繞於如海的竹林
和花香纏綿成
彎彎的夢
4.16廣播稿 篇20
親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，廣播站又帶著春風和大家見面了！首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習 ，學校就是希望的搖籃，那么什麼是希望呢？
當你在泥土中買下一粒花籽，在苦苦等待那間嫩的幼芽萌生；當你看到花株秀出花蕾，在悄悄等待嗅到溫柔的芬芳，希望之聲已經騙人而至了。
希望就是嬰兒落地是洪亮的哭聲；希望就是迷路的小孩突然聽見的狗叫；希望就是溺水者突然捉住的一根浮木。
希望就是白雪皚皚中的一點翠綠； 希望就是炎炎酷暑中的一縷清風； 希望就是白日大旱後的一聲驚雷。
希望就是人生奮鬥的遠大目標，是平凡中的小小期待；希望就是生命之舟的動力，是補充能量的加油站；希望就是綠遍田野的春風，是驅除黑暗的燈光。
希望猶如你手中的調色板，有了它，就能調出斑斕奪目的色彩。他將是你的人生像一幅水彩的畫卷，閃爍耀眼的光彩。
希望猶如一團輕紗，圍繞在我們的周圍，那是一種美麗的誘—惑。
希望在那裡？在播種者的心頭，在追尋者的腳下。
花季朋友們，有希望才有動力，有希望才會心甘情願的去奮鬥。讓我們壞瑞希望，向前奔跑，共同去追尋更美的成功
4.16廣播稿 篇21
各位同學：
中午好！在美妙的樂曲聲中，第二期專題廣播和大家見面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。
首先，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。同學們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被"習慣"綁住了。可見，所謂的"習慣"是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動，習慣的力量很大。英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根，在談到習慣時深有感觸的說："習慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生。"因此，養成良好的行為習慣是非常重要的。
說到養成良好的行為習慣，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教："您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的？"出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說："我是在幼稚園。"提問者一下子愣住了，接著問："您在幼稚園學到了哪些最重要的東西呢？"這位科學家耐心地回答說："我學會了把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯後要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然......"誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊！良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易！
同學們，從這些小故事裡，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢？其實，在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，文明禮儀示範崗學生早早地來到學校堅守自己的崗位；教室、走廊、包乾區等區域，總能見到值日生認真打掃衛生的身影；課前準備時間，同學們有條不紊地收交作業、自主投入新一天的學習；上課時，同學們認真傾聽老師的講課，傾聽同學的發言，並不斷地參與學習思考，有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發言；課間，同學見到老師主動打招呼；當看到老師手中捧著一大疊作業，同學能主動上前道一聲："老師，我來幫您！"；在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉；在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲："沒關係"；放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼；離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室；當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關實、插好。這些同學的行為表現，多好！他們的平凡的行動表現出他們不平凡的品質。
但是，我們也不難發現，在我們美麗和諧的校園裡，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來；當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋；課間十分鐘，一抬頭看到牆上的腳印；草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學"另闢蹊徑"； 午餐時間，部分同學脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂；食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜；有的同學上完廁所，忘了"來也匆匆，去也沖沖"；校園內不時能見到長明燈和長流水；有的同學習慣在教學樓大聲喧譁，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神；有的同學經常說髒話，到處塗鴉留下"傑作"；有的同學不戴領巾、胸卡進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理；有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅；有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據為己有；有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳......這些不良習慣行為，看起來都是小事、是小節，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學們健康成長。
俗話說得好，"沙不積無以成高塔，水不積無以成江河"。人的優良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養起來的，可以享用終身；同樣的道理，"小洞不補大洞吃苦"。一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。同學們，你們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、最佳時期，你們一定要善於培養自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發展打下堅實的基礎。那么，怎樣培養良好的行為習慣呢？下面我重點介紹四個方面的行為習慣的培養。
一、培養良好的文明禮貌習慣
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來有"禮儀之邦"的美譽。在人與人的交往與合作過程中，禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質，而且直接影響到事業的成功。
1、要學會使用禮貌用語。"贈人一言，重如珠玉，傷人一言，重於刀割。"由這句話可見語言文明的重要性。在平常的學習和生活過程中我們要常用"請"、"您好"、"謝謝"、"對不起"、"沒關係"、"再見"等文明禮貌語言。
2、要學會禮貌動作。禮貌動作是在舉止、行為方面表現出對別人的尊敬。如見到老師要敬禮、問好；見到熟人要主動打招呼；遞物給人要用雙手；進教師辦公室要敬禮；進他人房間要先敲門等。
3 、要有謙讓精神。遇事先想想別人，形成先人後己的思想。例如：吃飯時要請父母或長輩先吃；分東西時能夠把好的讓給別人，願意與同伴分享；乘坐車、船知道主動給老、弱、病、殘讓座；在公共場所不大聲喧譁、遵守紀律，如打飯、購買東西要主動排隊，午休、晚睡要安靜，觀看演出不要說話，不能隨意跑動等等。
4、要舉止文明。不說髒話，不罵人，不打架，不；不涉足未成年人不宜的活動和場所；要愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做損人利己格的事。
5、要尊敬師長，孝敬父母。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞；同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評；要學會感恩，要常存感恩之心，感謝所有關心我們的人。
6、誠實守信，言行一致。答應他人的事要做到，做不到時表示歉意；借他人錢要及時歸還；不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
二、培養良好的學習習慣
1、 要有預習與複習的習慣。預習好比火力偵察，能使自己明確本節課的學習目標，了解重、難點在哪裡，帶著疑問學習，從而可以提高課堂學習效率。課堂上學會了的東西，課後還會忘記，這是大腦遺忘規律的表現。因此，只有及時複習，才能降低遺忘率，鞏固所學知識，而且還可以幫助我們把平日所學的零散知識系統化，條理化，彌補知識的缺陷。
2、要有勤于思考與全神貫注的學習習慣。如果不能積極動腦思考，就不能學好。在老師的課堂教學與課後輔導中，要注意培養我們勤于思考的習慣，對於學習中遇到的問題，要儘量自己解決，而不依賴他人。在課堂上，如果學習不專心，做小動作，不可能學習好，學習任務也不可能很好地完成。所以，上課時要全神貫注，課外也要克服邊學習邊玩、邊學習邊吃東西等不良習慣。
3、要有參與課堂學習活動的習慣。在課堂活動中要主動思考，主動與老師和同學交流，激起思維的火花，激發學習興趣，逐步形成"主動參與"的學習習慣。
4、要有多動腦、勤動手的習慣。在課堂上，我們要多觀察、多思考，遇事問個為什麼，要把得到的結論記錄下來，動手實踐，進行驗證，在實踐中體驗獲取知識的規律和樂趣，這樣長持以久，"勤思勤動"的習慣就會在"樂"中逐步形成。
5、要有大膽發言，敢於質疑問難，敢於表達自己見解的習慣。在學習中遇到疑難是正常現象，有的同學善於質疑問難，能請教老師或他人，有的則遇到疑難不吱聲，怕別人笑話，這是不良習慣。解決疑難的過程，就是學習的過程，許多的科學發現和發明就是在這一過程中實現的。所以，我們要大膽發言，敢於質疑問難，敢於表達自己見解。
6、要有獨立完成作業與自我評價的習慣。做作業前要準備好一切學習用品，如書、本、筆等學習用品，而且應先複習當天的功課或複習與作業有關的內容，然後再獨立完成作業，不抄襲別人的作業。做作業時精力要集中。如果是做假期作業，應先制訂做作業的>計畫，每天完成一定數量的作業，不能拖拉，做完作業之後，應認真檢查，發現錯誤及時更正，做作業要字跡工整。答卷時卷面要潔淨，考試不舞弊。要養成自我評價的習慣。做完作業，先驗算，發現問題再看書、看例題對照檢查，做出正確與否的評價，及時>總結經驗教訓。長期這樣，就能形成良好的作業習慣。
4.16廣播稿 篇22
[致800米運動員]
在紅白相間的五線譜上，跳動著一個個每列音符。
我們在聆聽，聆聽你用強健的體魄,譜寫的優美樂章;
聆聽你用矯健的步伐, 唱響的扣人心弦的歌諾大的競技場期待著你矯健的身影朋友,在你踏上跑道的那一刻告訴自己----將信心進行到底
無論成功與否，請微笑著跑完全程。
只要年輕的心還在，蓬勃的跳動就要大聲告訴自己----將信心進行到底
4.16廣播稿 篇23
《祝賀大會勝利召開》
十月的陽光， 十月的朝霞，
一個燦爛明媚的十月，
一個豐收吉祥的十月，
歡歌笑語， 彩旗飄飄，
運動會開幕了，
內心的喜悅無法用語言來表達，
千萬個美麗的辭彙也無法描述，
昔日的努力要在今天得到考驗，
來吧
讓今天的成功譜寫新的未來，
您是運動場上正義的化身，
您是比賽場中公證的使者，
您手中揮動的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風景線!
我們為你高歌，
我們為你歡唱，
我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。”
如海上的浪花，
似浪花上的雲燕。
靈巧的速跑，
輕輕的一躍，
落下的是小小的橫竿，
升起的是不屈的信念。
生活中，我們每天都在嘗試，
嘗試中，我們走向成功，
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空，
運動員們，不要放棄嘗試，
假如你成功了，
這就是下一次嘗試的動力，
假如你失敗了，
就總結經驗，吸取教訓，繼續努力，
無論失敗與否 重要的是你勇於參與的精神，
付出的背後是勝利。
無論是否成功，
我們永遠讚美你，
你們永遠是我們的驕傲，
努力吧，運動員!
4.16廣播稿 篇24
學校秋季運動會致鉛球運動員的廣播稿：手裡緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望， 你的理想， 匯集全身的力量，推出理想， 推出希望，鉛球在空中閃亮， 理想在空中發光 。
致鉛球運動員
手裡緊握那沉重的鉛球，
那鉛球上凝集了你的希望，
你的理想，
匯集全身的力量，推出理想，
推出希望，
鉛球在空中閃亮，
理想在空中發光
致鉛球運動員
一道優美的弧線划過眼前，
我不禁浮想連篇
這精彩的弧線啊
凝結著多少辛勤的汗水，
無倫的弧線啊，寄託著多少熱切的期盼。
它是這般自然，又是如此完美，
沒有什麼遺憾，只會留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下
讓我的心中印上一條弧線
致鉛球運動員
鉛球從你手裡拋出，
在空中划過一條，
優美的拋物線。
鉛球從空中划過，
落在競賽場上，
留下一個精彩的痕跡。
每一次的投擲，
都是激情的展現；
每一次的落地，
都是努力的結果。
4.16廣播稿 篇25
今天是八一建軍節，向最可愛解放軍致以戰鬥的軍禮!他們用生命和血汗染紅了國旗、軍旗，是我黨、我軍永恆的華彩!做為一名共產黨員，我要始終和解放軍叔叔們一樣，保持革命英雄本色，永不褪色! 詩詞： 一如那噴血的朝陽， 你們用生命書寫輝煌。 永遠沒有輕薄地表白， 卻用博大訴說著耀眼的剛強。 鐵血之旅， 壯志男兒， 正氣和膽識鑄就巍巍長城， 庇護祖國母親以安寧。 無論在戰火紛飛的日子， 還是和平籠罩的歲月， 是你們， 讓所有的兄弟姐妹平靜地生活著， 有了你們，我們的生活沒有畏懼。 總想用手， 編一項花環， 帶在那錚錚鐵骨的戰士身上， 用最誠摯的心， 表達對你們的敬仰。 總想沏一杯醇香的茶， 遞給那站崗的士兵， 讓這一分暖意， 來抵擋夜晚那寒風冷雪。 總想唱一首歌， 用盡心底的真情， 來歌頌軍人的雄壯， 來表達兄弟姐妹父老鄉親對你們深深的思念。 夜依舊長， 陽光依舊燦爛， 生活在幸福中的人們， 依舊仰仗軍人—— 太陽一樣輝煌， 高山一樣的偉岸， 海一樣的博大， 和鐵一樣的剛強。 祖國母親疼惜你們， 中華姐妹想念你們， 所有的， 如我一樣的， 生活在安寧中的人們， 感謝你們—— 新時代最偉大的軍人。 自豪吧， 因為你們有剛強的資本， 驕傲吧， 沒有誰比你們更無私， 你們是永不可戰勝的人!
4.16廣播稿 篇26
音樂《開篇曲》
甲：尊敬的老師、親愛的新同學、老同學
乙： 你們好!紅領巾廣播開始啦!
甲：我是四(2)中隊的錢昕瑤
乙：我是四(1)中隊的朱中意
甲： 親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年新學期。同學們，我們知道，夏末秋初是收穫的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。
甲： 同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。
乙： 今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《優秀作文選播》、《中華小故事》、《do re mi點歌台》等欄目。
甲：下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》
乙：暑假期間，我們開展了評選讀書之星活動，同學們表現出色，經過評選，下面在這裡公布一下各班讀書之星名單，他們是：
甲：二(1)班 馬宏碩，他的讀書格言是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
乙：二(2)班 龔娉玉，她的讀書格言是良好的習慣是成功的基礎
甲：三(1)班 崔依凌，她的讀書格言是書，是我的朋友，每天陪我上學、吃飯、睡覺。
乙：三(2)班 劉鈺婕，她的讀書格言是鳥語高飛先振翅，人求上進先讀書。
甲：四(1)班 朱中意，他的讀書格言是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
乙：四(2)班 遲雲飛，他的讀書格言是書籍是造就靈魂的工具
甲：五(1)班 張高陽，她的讀書格言是沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
乙：五(2)班 須凱文，他的讀書格言是學習的路上，不可能一帆風順，當你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那么你就會克服一件件困難。
甲： 恭喜以上同學獲得暑期讀書之星稱號，希望各位同學向他們學習，熱愛書籍，多讀書，多吸取知識營養，成為一個知識淵博的學者。
音樂《優秀作文選播》
乙： 今天，給大家播送五(1)中隊張高陽的作文《走進世博》。
甲：(讀張高陽的作文《走進世博》)
音樂《中華小故事》
甲：今天，《中華小故事》欄目要給大家帶來匡衡鑿壁偷光的故事。乙：西漢的時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。開學第一期紅領巾廣播稿：開學第一期紅領巾廣播稿。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊!原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。乙：這是一則西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終他成為了大學問家。現在鑿壁偷光作為成語，人們一般用此成語來形容勤學苦讀。
甲：同學們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學習他勤奮讀書的精神。
音樂《do re mi點歌台》
甲：今天，do re mi點歌台向大家推薦一首生動活潑的歌曲《哆來咪》，它是美國電影《音樂之聲》中的插曲。
乙：演唱者風趣幽默，使歌曲聽來格外親切，希望大家喜歡。
甲： 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙： 每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
甲： 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員錢昕瑤。
乙： 我是本期播音員朱中意。
齊：我們下次再會。