教育培訓學校學生管理制度範本

教育培訓學校學生管理制度範本 篇1

1、目的

為貫徹“安全第一、預防為主”的方針,加強和規範公司安全教育培訓工作,提高作業人員的安全素質,有效預防安全事故的發生,減輕職業危害,根據安全生產法和有關法律、行政法規特制定本制度。

2、適用範圍

適用公司所有員工。

3、制度

3.1安全教育是公司安全生產管理的重要組成部分,是提高公司負責人、生產管理人員和生產工人安全素質,防止不安全行為的重要途徑,是預防事故和職業病、保護勞動者在生產過程中的安全與健康的重要措施,是公司安全生產管理的一項基礎性工作。

3.2培訓計畫

3.2.1分廠安環部、各生產車間應於每年年初,結合本單位生產實際,制定本年度的安全培訓計畫,各部門按培訓計畫組織培訓;安環部針對主要負責人、安全生產管理人員制定安全教育培訓計畫,由人力資源部組織實施。

3.2.2安環部對各部門培訓情況進行監督檢查,年底應做培訓情況總結。

3.2.3培訓講師:凡我公司高層管理人員、工程技術人員、專業技術人員、基層幹部以及能勝任培訓工作的人員,各培訓單位均可根據培訓需要聘請,經聘請的人員要責無旁貸,認真備課,保質保量完成教學任務;必要時,由人力資源部聘請外部有資質的培訓機構或講師進行培訓。

3.3主要負責人、安全生產管理人員的安全培訓。

3.3.1各分廠主要負責人和安全生產管理人員必須接受安全培訓,具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。

3.3.3各分廠主要負責人安全教育培訓應當包括下列內容:

a)國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準;

b)安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識;

c)重大危險源管理、重大事故防範、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定;

d)職業危害及其預防措施;

e)國內外先進的安全生產管理經驗;

f)典型事故和應急救援案例分析;

g)其他需要培訓的內容。

3.3.4各分廠安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容:

a)國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準;

b)安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識;

c)傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;

d)應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求;

e)國內外先進的安全生產管理經驗;

f)典型事故和應急救援案例分析;

g)其他需要培訓的內容。

3.3.5生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少於32學時。每年再培訓時間不得少於12學時。

3.4一般員工及新員工的安全教育培訓

3.4.1新員工入廠三級安全教育指的是廠級、車間、班組安全教育。對新進廠的人員(包括臨時工、副業工、外單位調入人員、培訓實習人員、外單位在生產區域施工或長期作業人員)都必須進行三級安全教育,時間不得少於24學時。

3.4.2各分廠製作新員工三級安全教育培訓卡片,由分廠、車間、班組對新員工三級安全教育培訓和考核進行記錄,三級安全教育培訓卡片隨員工進行流轉,最後由所在車間存檔。

3.4.3廠級安全教育培訓內容包括:

a)安全生產法律法規及分廠安全生產規章制度和勞動紀律;

b)分廠安全生產情況及安全生產基本知識;

c)作業場所工藝流程、危險因素及防護措施、事故應急措施;

d)從業人員安全生產權利和義務;

e)有關事故案例等。

3.4.4車間安全教育培訓內容除以上培訓內容外還包括:

a)車間工作特點及存在的危險因素;

b)所從事工種可能遭受的職業傷害;

c)所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準;

d)自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理;

e)安全設備設施、個人防護用品的使用和維護;

f)本車間安全生產狀況及規章制度;

g)預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項;

h)有關事故案例;

i)其他需要培訓的內容。

3.4.5班組級崗前安全培訓內容包括:

a)崗位安全操作規程

b)生產設備設施、安全裝置和設施、勞動防護用品的正確使用和檢查程式;

c)崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項;

d)有關事故案例;

e)其他需要培訓的內容(可參照廠級、車間級安全教育培訓內容)。

3.4.6特種作業人員安全教育

公司的特種作業人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工、焊工、電工、行車工、氨站操作工、裝載機司機、特種設備操作人員等,除接受上述三級安全教育培訓外,必須接受專門的安全培訓,經考核合格,取得特種作業操作資格證書後,方可上崗作業。

3.4.7公司其它職能管理部門的安全教育

根據“管生產必須管安全,誰主管誰負責”的原則,職能部門的全部人員和生產車間的負責人、班組長都是安全生產責任人,所以他們都應接受包括安全生產法規、公司安全生產規章制度及本部門本崗位安全生產職責、安全管理和職業安全衛生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內的安全教育。

3.4.8其他安全教育

3.4.8.1新工藝、新技術、新設備、新品種投產使用前,各主管部門要制定出安全操作規程或安全作業指導書,對崗位所有人員進行安全教育,經考試合格後,方可從事新的崗位工作。

3.4.8.2變換工種或離崗後復工的安全教育:車間內跨班組調崗的要進行班組安全教育;跨車間調崗要進行車間安全教育和班組安全教育;離崗(病假產假、學習、外借、待崗等)六個月以上重新上崗的,進行班組安全育;培訓的員工經考核合格後,方可上崗。

3.4.8.3凡進行小修、中修、大修和日常特殊檢修,都必須進行檢修前的安全教育。

3.4.8.4參加特殊區域、高危場所作業(如附著腳手架、塔吊、升降機、高支撐模板等)的人員,在作業前,必須進行有針對性的安全教育。

3.4.8.5對事故責任者及違章冒險作業者、嚴重違犯安全生產規章制度者,要根據情節,由所在部門進行安全知識教育,總結經驗,吸取教訓,經考察認定後,再回崗工作。

3.4.8.6每天各班組通過班前會,強調安全防範意識,避免疏忽大意,糾正不安全思想。

3.4.8.7安全部定期組織各種應急救援預案的演練,使員工掌握應急處理方法和技能。

3.4.8.8公司還可通過牆報、標語、安全標誌等方式宣傳安全生產知識、先進經驗以及事故教訓,營造濃郁的安全生產氛圍,起到感染和潛移默化的作用。

3.4.8.9公司通過組織形式多樣內容豐富的競賽活動、事故分析會、安全活動日等活動,在班組或車間之間形成良好的安全生產氛圍。

3.4.8.10季節性教育:各分廠結合季節特徵、節假日前後職工容易疏忽而放鬆安全生產的規律,抓住主要環節,進行安全教育。凡是自然條件變化、大風、大雪、暴雨、冰凍或雷雨季節,應抓住氣候變化的特點,進行安全教育。

3.5安全教育培訓標準

3.5.1生產單位管理人員

①熟悉公司安全生產方針、政策和法律法規,增強法制觀念和安全意識,提高嚴格執行《安全規程》、《操作規程》和《操作規程》的自覺性,杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度;了解公司生產技術知識;掌握《安全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定;掌握工程質量標準;提高隊安全生產管理能力。

③掌握工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施,能及時發現事故隱患並採取應急處理措施,防止事故擴大,並能及時組織工人避災脫險。

④熟悉工作瑒所避災路線;掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法;能熟練地使用自救器。

3.5.2特種作業人員

①了解公司安全生產方針、政策和法律法規,增強法制觀念和安全意識,提高遵章守紀的自覺性,杜絕“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責,掌握《操作規程》等對本崗位在安全方面的規定;掌握職責範圍內的設備、儀器、儀表的性能、原理、構造和完好標準;會熟悉操作及排除常見故障。

③熟悉本崗位的質量標準、操作、檢測、安全技術,熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施,遇到險情能採取應急處理措施,避免事故發生;掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法;能熟練地使用自救器。

④了解崗位生產技術和工作場所災害防治的基本知識。

3.5.3一般工種和新工人

①了解公司安全生產方針、政策和法律法規,增強法制觀念和安全意識,提高嚴格執行《操作規程》的自覺性,杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度;了解崗位生產技術知識;掌握《安

全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定;熟悉掌握本崗位的安全操作技術,提高安全操作技能。

③熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施,遇到險情能採取應急處理措施,防止事故發生。

④熟悉工作場所避災路線;掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法;能熟練地使用自救器。

3.6安全教育考核管理:

3.6.1新員工進廠上崗前必須經過三級安全教育。廠級安全教育考核合格後分配到車間後進行車間安全教育,再次合格後進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格後才能上崗。

3.6.2變換工種或離崗後復工的員工同樣要考核合格後才能重新上崗。

3.6.3特種作業人員須取得特種作業操作證方能上崗。

3.6.4安全教育培訓考核規定

3.6.4.1安全考試由公司安環部每年組織一次,將考試成績記錄在案,作為晉級、提升的依據之一。

3.6.4.2考試規則:

①參考人員按指定的時間、考試地點參加考試,不得遲到。

②參考人員應自帶鋼筆或原子筆。

③理論考試一律採取閉卷,不得夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替。

④參考人員不得在考試中途離開考場,離開考場者不能再進場續考,交答卷後不準滯留考場。

3.6.4.3考核辦法:以考試成績和考場紀律為準。

①凡在考試過程中發現夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替者情出考場,重新進行補考。

②所有人員考試合格成績為70分,考試成績低於70分者進行補考,補考不合格者給予200元罰款處理。

3.7處罰

3.7.1公司各分廠(部室)負責人要認真督促和開展安全教育工作,對不落實安全教育培訓工作、一次考試合格率低於70%的單位,對其單位負責人給予500元罰款。

3.7.2對無故不參加安全教育學習者給予100元罰款,對不參加安全考試者罰款500元。

4、相關檔案

4.1《培訓管理制度》

5、記錄

5.1《安全培訓計畫》

5.2《安全培訓記錄》

5.3《考核試卷》

教育培訓學校學生管理制度範本 篇2

第一條除寒暑假和節假日外,學生必須堅持在校學習,未經請假,不得擅離校,放假必須按學院和培訓中心規定的日期離校、返校。

第二條學生因病請假必須憑醫院的診斷證明辦理請假手續,一天以內的由導員批准;二天由校學團辦批准;超過二天者由學校主管領導批准。學生因事請假必須由學生本人填寫“學生請假條”,一天以內由導員批准,二天由校學團辦批准。超過二天者由校主管領導批准。

第三條因事、因病請假超一天以上者均須有家長意見(信函或電話)報學團辦備案。

第四條學生請假應事先辦理手續,經批准視為有效,除了急病和特殊情況來不及請假須在十二小時內補假,不允許他人代假,口頭告假,若口頭告假,視為曠課。

第五條住宿學生周末離校回家要本人簽字,報導員備案,簽離宿條,以備舍務查寢出示。班級請假人數控制在30%以內,瀋陽地區學生除外。除節假日外,導員的一天假期許可權控制在10%內。

第六條學生假滿返校後,必須到最後請假批准人處辦理銷假手續,如有特殊情況須續假,應及時與學校溝通,說明續假理由,並與事後持有有效證明辦理補假手續,逾期不銷毀,或不辦理手續以及補假未批准者,一律按曠課處理。

教育培訓學校學生管理制度範本 篇3

一、 指導思想

以《中小學生德育大綱》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》為依據,以保證常的教學秩序,提高教育質量為目的,結合本校實際情況,特制定本學生紀律管理制度。

二、 實施對象

永順縣大壩鄉九年制學校全體學生。

三、 實施方法

學校進行不定時檢查,並與班主任津貼掛鈎。

四、 具體措施

有下列情形之一者,給該班扣分:

1. 嚴禁使用粗鄙話、打架、罵人等惡性不良行為,一經發現,視情節輕重給予處分,對於打架的情況,每人一次扣5分。

2. 嚴禁抽菸、酗酒,否則扣2分/人,嚴禁各種形式的賭博,經發現給予批評警告、記過、留校查看等處分,且每人次扣3分。

3. 尊敬師長、長輩,不得做有損學校名譽的言行,否則扣2分。

4. 不能無故頂撞學生幹部和班幹部,按時完成老師和班幹部分配的各項任務,否則扣1分。

5. 對隱瞞實情者,不講真話,一經查出每人次扣1分。

6. 嚴禁攜帶兇器進入學校,對打擊報復者、恐嚇者,一經查出給予警告、記過、退學處分,且每人次扣

教育培訓學校學生管理制度範本 篇4

一、目的

為強化公司員工的安全意識,努力提高安全技術知識和自我保護能力,預防和減少各類事故發生,實現安全文明生產,特制定本制度。

二、範圍

本制度適用於公司各項安全生產教育培訓。

三、引用法律法規

(一)《中華人民共和國安全生產法》中華人民共和國主席令第十三號(20__)

(二)《生產經營單位安全培訓規定》安監總局令第80號

四、職責

(一)公司負責組織本公司員工的安全教育培訓。

(二)各部門負責本部門的“調崗”、“復工”、“四新”培訓。

五、內容

(一)主要負責人、安全生產管理人員的教育

公司及各部門主要負責人、安全生產管理人員應參加安全培訓,具備相適應的安全知識和能力,並接受再培訓。

(二)特種作業人員及特種設備作業人員安全培訓教育

1.特種作業人員安全教育培訓由各公司組織參加政府安監部門舉辦的培訓,並取得合格證。

2.特種設備作業人員安全教育培訓由各公司組織參加政府技術監督部門舉辦的培訓,並取得合格證。

3.離開特種作業崗位六個月以上的應當重新進行實際操作考核,經確認合格後方可上崗作業。

4.特種作業人員及特種設備作業人員應在有效期滿前至少3個月提出複審申請。

(三)三級安全教育

“三級安全教育”是指新進公司員工必須進行的“公司級”、“部門級”、“班組級”三級安全教育。“三級安全教育”時間不得少於24學時,公司安全辦應建立員工“三級安全教育檔案”。

1.公司級安全教育

(1)介紹公司現況、安全主要危險源及安全生產基本知識;

(2)公司安全生產情況、安全生產規章制度;

(3)從業人員安全生產權利和義務;

(4)作業場所和工作崗位存在的危險有害因素及防範措施;

(5)進行法制、遵章守紀和事故案例教育。

2.部門安全教育

(1)本部門的概況、生產管理特點及重點設備、危險源點;

(2)本部門安全生產管理制度或規定;

(3)本部門危險作業點及安全注意事項;

(4)本部門事故教訓;

(5)本部門應急預案及相關職業安全衛生知識。

3.班組安全教育

(1)本班組的生產情況、人員組成、工作性質和職責範圍;

(2)本班組安全生產特點、作業要求及設備、工具的性能、安全裝置的作用和維護方法;

(3)本班組預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施;

(4)本崗位(工種)相關安全操作規程、交接班制度及有關安全管理制度;

(5)示範本崗位(工種)實際操作方法,主要講安全操作步驟、方法、要領及異常情況的識別和處理;

(6)勞動保護用品及消防器材的正確使用和保管。

(四)“調崗”和“復工”人員安全生產教育培訓

調換工種、離開工作崗位六個月重新上崗的員工應進行部門、班組級安全生產教育培訓。

1.部門級安全生產教育,培訓內容包括:

(1)部門安全生產狀況和規章制度;

(2)作業場所和工作崗位存在的危險有害因素、防範措施及事故應急措施;

(3)事故案例。

2.班組級安全生產教育,培訓內容包括:

(1)崗位安全操作規程,現場禁止行為;

(2)設備設施、安全裝置、勞動防護用品(用具)的正確使用方法;

(3)事故案例。

(五)“四新”人員安全生產教育培訓

1.在實施新技術、新工藝或使用新設備、新材料時應當對涉及的有關生產作業人員進行相應的有針對性的.安全教育。“四新”教育由各部門實施,安全辦進行監督,培訓率應為100%。

2.“四新”安全教育的時間,根據其教育的內容確定。教育的主要內容:新技術、新工藝、新材料、新設備的特點,可能存在的危險源及其防範措施、應急處置方法,操作要領等。

(六)全員教育

全員教育由公司組織,每年至少一次。教育培訓內容包括:

1.安全生產方針政策、法律法規、規章制度;

2.安全生產責任制;

3.安全生產新知識、新技術(生產、消防、電氣等相關);

4.作業場所存在的危險有害因素、防範措施及事故應急措施;

5.職業健康培訓;

6.崗位安全操作規程;

7.事故案例等。

(七)相關方的安全教育

1.相關方指來公司的下述人員:參觀、學習、中介諮詢、檢查指導工作的人員,臨時用工人員,短期、臨時性的設備安裝、調試、維修、施工人員,租賃承包方、勞務分包方等。

2.相關方的安全教育堅持“誰主管,誰教育;誰接待,誰告知”的原則。

3.對進入公司區域的相關方須由主管部門進行安全告知,可採用書面文檔、宣傳海報等多種形式。

4.對來公司施工的、承包工程項目的作業人員,除公司安全告知外,應監督相關方對其員工進行針對該工程項目的安全培訓,進行安全交底。

(八)培訓計畫及實施

每年末由公司組織培訓需求調查,依照結果制定該年度安全培訓計畫,並報批。

(九)培訓效果評估

公司組織對每次培訓效果進行評估,定期進行統計、分析,根據分析結果進行改進。

(十)培訓產生的記錄管理

1.公司須建立教育培訓檔案。

2.公司每年對開展的安全教育培訓進行監督檢查。

教育培訓學校學生管理制度範本 篇5

一、為增強企業職工安全意識和自我保護能力,提高安全素質,確保全全生產,特制定本制度。

二、本制度適用於公司、工程項目所有從事建築施工的人員。

三、公司勞資教育部門負責教育培訓管理工作。

四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產教育培訓。

1.企業法人代表、項目負責人每年參加建設部或省、市安全培訓學習一次,學習時間不少於30學時。

2.安全專業管理人員每年參加省、市安全培訓學習一次,時間不少於40學時。

3.其他管理人員和技術人員每年參加省、市安全培訓學習一次,時間不少於20學時。

4.工人的安全知識、安全技能訓練學習時間每人不少於20學時。

5.上述人員的學習成績記錄在安全教育培訓卡上,成績合格者方可上崗。

五、新工人入場必須經過三級安全教育:即公司一級、工程項目二級、班組三級安全教育:

1.公司一級的安全培訓教育主要內容為國家的安全生產方針、政策、法律、法規、規範、標準和企業規章制度。

2.工程項目進行第二級安全生產教育培訓,其主要內容:工地制度、現場環境、工程特點及存在不安全因素等。學習時間不少於15學時。

3.班組進行第三級安全生產教育培訓,其主要內容:本工程安全操作規程、勞動紀律、事故教訓、本班制度等,學習時間不少於20學時。

4.以上教育培訓考核成績作為錄用先決條件。

六、變換工種的職工要進行安全教育培訓,主要內容是擬到工種安全操作規程、作業環境、勞動紀律、技能訓練,經考試合格者方可變換。

七、特種工程(電工、焊工、架子工、機操工、起重工、打樁和機動車司機、塔吊司機及指揮、人貨兩用電梯和起重司機,司爐工、爆破工及其他從事特殊作業的工人)取得特種作業證的,仍然要參加安全教育培訓,每年一次,時間不少於15學時。

八、根據本制度,每年由勞資(教育)部門列出培訓計畫,進行培訓教材和師資準備,並監督實施。

九、凡是經教育培訓的人員考試不合格者應參加第二次學習(學習時間誤工費和學費自理),如果二次不合格。

教育培訓學校學生管理制度範本 篇6

為了營造和諧的校園環境,為了加強化生學院的學風建設,為了培養同學們養成良好的作息習慣,為了提高每一位同學的學習效率,做到勞逸結合,特對作息管理制度作出以下說明。

1.檢查時間固定為每周日晚11:00~11:30,宿舍檢測人員由學生會宿管部幹部、幹事以及各班班長組成;檢查對象為化生學院09級和10級全部宿舍;

2.當檢查人員進入宿舍後,請各位同學配合檢測,出示學生卡,一經發現冒充其他同學或者態度惡劣的情況,扣個人德育分2分;

3.如果周日晚不住在宿舍,需要寫請假條(自行準備),假條上必須有家長和輔導員簽名。注意:假條的有效期為2天(即下周周二),請假的同學務必在下周二前找宿管部銷假;

4.當晚個人的請假條不能用晚修請假條代替;

5.以個人為單位,如果違紀一次,將向家長通報情況;如果違紀三次,將取消其住宿資格並扣德育分10分。以宿舍為單位,違紀一次以上(包括三次),取消水電費補助一個月;

6.對不配合檢查工作的宿舍和個人,通報批評(名單將公布於學院律委公告欄上);拒絕接受檢查的宿舍,直接記違紀一次。