安全相關的規章制度

安全相關的規章制度 篇1

電梯作為運送乘客的運輸工具,具有必須的危險性,為加強對設備的安全管理體制,你和他人的安全,預防事故的發生,請認真照本須知使用。

1、使用方法:

1)本電梯的所有開關均為輕觸微動開關,請輕輕按動,燈亮後立即放開。

2)你欲乘坐電梯時,可根據你的去向在召喚盒上選取向上或向下按鈕。

3)在進出電梯時,請先下後上,依次進出,不得相互擁護和在門口處逗留玩耍。

4)在進入電梯後,根據你所去樓層,在轎內操作板上選出相應數字我鍵,然後按一下關門按鈕。在關門過程中,你因有事需開門時,可再按動開門按鈕。當電梯關好門後將自動運行,按同一運行方向依次依靠各所選各所選樓層。

5)電梯在運行過程中,若出現異常狀況時,請乘客持續鎮靜,並按下操作板上方的“緊急呼叫”按鈕,聽到響聲後放開。當有說話聲時,可直接對話與你聯繫協作。此按鈕平時不得按動。

2、注意事項:

1)電梯的額定載員數為13人,嚴禁電梯超載。

2)轎內嚴禁菸火、貨物,硬體物品及危險品不得入轎內。

3)乘客隨身攜帶物品不得超過15公斤。

4)嚴禁在電梯內高聲喧譁、戲鬧。

5)當你帶有小孩乘坐電梯時,請你照看好小孩,未成年人無監護人不得乘坐電梯。

6)乘客除正常使用電梯外,不得亂動、玩弄其它設施及開關按鈕,如有損壞,則加倍罰款。

附:電梯安全運行管理制度

電梯是一種具有必須危險性的公共運輸生產設備,為保證其安全運行,特制訂本制度,相關操作和維修人員務必嚴格按制度執行,豎立“安全第一,預防為主”的方針。

1、管理人員職責:

1)部門班長熟悉國家對特種設備運行的相關法律法規,建立健全相關設備的各項管理制度。定期組織工人進行安全操作學習。

2)電梯維修人員熟悉電梯的運行原理,控制線路。制訂電梯的定期維保計畫,負責電梯的日常維保和維修工作。確保電梯正常運行。

2、操作人員守則:

1)操作人員應參加安全技術培訓,持證上崗。

2)每日上下班應做書面交接。

3)上班其間不得脫崗,如確須離開應將電梯停於基站並關上廳門和電源。

4)持續轎廂清潔,禁止用清水清洗。

3、安全操作規程:

1)電梯每日投入運行前,應將電梯上下運行數次,確認正常後方可運行。

2)啟用電梯時應確認轎廂停在本層。

3)進入轎廂應先開照明,並檢查各開關是否有效。

4)電梯不得裝運超長、超重貨物和易燃易爆物品。

5)當電梯困人時,應持續鎮靜,立即掀按警鈴按鈕通知維修人員,勸阻乘客不要強項扒開轎廂門等待救援。

6)當發生下列狀況時,應立即掀按警鈴按鈕通知維修人員:

(1)運行中突然停梯困人。

(2)運行中產生異響、任何金屬部分有麻電現象。

(3)到站後不開門或越過端站繼續運行。

(4)控制開關失控、運行方向與指令方向相反。

(5)廳、轎門未關嚴電梯開始啟動。

7)每日使用完畢應將電梯停在基站,關掉基站廳外鑰匙開關,並確認廳門是否關嚴。

安全相關的規章制度 篇2

為增強學校疾病預防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神,結合我校的實際,特制定我校疾病防控制度。

一、學校應建立各項衛生工作責任制,完善考核制度,明確各部門工作職責,班主任及教師每天做好晨檢工作,發現問題及時報告,帶身體異常的學生進行檢查或治療,並及時將信息反饋學校,保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

二、學校應普及衛生知識,利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳,正確認識,做好防範。定期召開班主任、教師會議,聘請專家進行相關知識講座,舉行有關預防傳染病的知識培訓。教會師生防病知識,培養良好的個人健康生活習慣。

三、制定日常預防疾病管理措施:

1、保持工作、學習、生活環境通風換氣,教學和生活用房應每天開窗通風不少於2-3次。儘量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

2、注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要共用茶具、餐具。

3、注意增減衣物和均衡營養,加強戶外鍛鍊,保證足夠休息,增強體質。

4、學生若出現發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症狀馬上告訴老師或家長、及時就醫;教師發現上述症狀應及時就醫。

5、學校衛生室應按照規定定期消毒。

四、設立學校傳染病疫情報告人

學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人由學校分管安全的領導兼任,在校長的領導下,具體負責本校傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育;負責指導全校學生的晨檢工作,定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查。

當出現以下幾種情況時,分管安全的領導應馬上向校長報告,學校在24小時內向衛生局和疾控中心報告。

1、同一班級1天內有3例或連續3天內有多個學生(5例以上)患病,並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者共同用餐、飲水史。

2、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀。

3、學校發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件。

五、建立學生因病缺課病因追查、登記制度

班主任及班級衛生委員對早晨到校的每個進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發現學生及教師有發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期症狀,以及疑似傳染病病人時,應及時報告學校要進一步進行排查,並將排查情況記錄在學生因病缺勤日誌上,及時收集疫情信息。科任教師上課時發現班級有學生缺課應詢問學生,學生不知原因時,應及時諮詢班主任,班主任負責與家長聯繫,如屬傳染病個例及時上報學校。確保對傳染病病人的早發現、早報告。

六、學校發生傳染病除及時報告疫情外,應在疾控部門的指導下,及時採取措施、控制疫情蔓延

安全相關的規章制度 篇3

一、成立“安全工作領導小組”,負責全校安全工作的總體部署。

二、設立“安全工作辦公室”,負責全校安全工作的日常管理。

三、學校安全工作要抓住兩條主線:一是由校長負責學校設施及物資設備的安全保障;二是由教師充分利用思品課、活動課、社會課、班隊會及時組織對師生安全知識教育和安全技能訓練。

四、實行安全工作檢查、考核制度,把安全工作做為教職工日常工作考核的一項重要指標。

五、加強同公安機關的聯繫,共同維護學校治安秩序,確保教育教學環境的安定。

六、嚴格執行學生校外活動審批制度,班級組織學生進行校外活動須經校長親自審批,學校組織校外活動必須報請上級主管部門審批,且外出活動必須排查不安全因素,提出預防措施和應急方案,由大隊部進行相應的安全教育。

七、學校拒絕社會上任何組織和個人要求學生參加沒有教育意義或沒有安全保障的各種社會活動。

八、加強教學環節的安全管理,實行課堂安全責任制,學生在課堂教學過程中的人身安全由授課教師全權負責,重點加強體育教學安全管理。

九、加強信息進入學校渠道的安全管理,嚴把圖書資料、音像製品、網路媒介的信息質量關,防止反動、暴力等不健康的東西進入學校。

十、教職工要依法施教,自覺遵守職業道德,嚴禁體罰和變相體罰。

十一、教師要嚴格遵守學校制定的作息時間,不得以任何理由隨意延長教學時間。放學後不得隨意留學生。

十二、加強對飲食衛生的安全管理,嚴格執行《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》,嚴防食物中毒和傳染病的發生。

十三、班主任除負責對本班學生進行日常安全管理外,在節假日、休息日前和學期初要重點進行安全教育工作。

十四、實行安全事故報告制度,對學校發生的安全事故要按規定及時上報,並在事故處理結束後,迅速妥當處理,結果報上級主管部門。

3學校安全管理規章制度1.校長要做到“五清楚”:

一是對每天遲到、早退、曠工(或曠課)的教師或學生的原因,去向必須清楚;

二是對學校校舍、校車、設備設施是否有安全隱患必須清楚;

三是對學校師生食堂、校內小賣部食品衛生安全情況必須清楚;

四是對校園周邊不利於學生安全和健康的交通、攤點、“兩室三廳”等環境情況必須清楚;

五是對學校制訂的安全制度規章的落實情況必須清楚。比如:門衛制度是否得到落實,門衛是否堅守崗位,履行職責、外來人員進入校園是否詢問並登記,晚上校門是否上鎖等等。

2.分管安全副校長要做到“五落實”:

一是對具有安全隱患的無幫曠課情況必須進行調查落實;

二是對住宿生晚上無幫不按時就寢及夜不歸宿的學生進行調查落實;

三是對食堂、小賣部的食品的進貨渠道和質量檢驗手續是否守備進行落實;

四是對教師反饋辦公設施、活動設施、水電等安全隱患及時處理落實;

五是對心理不健康、行為有異常的學生要及時調整和處理落實。

3.值周、值日校級行政人員做到“五必查”:

一是對師生缺崗情況每日必查:

二是對課餘、午休就寢,課間期間學生違紀易導致安全隱患的必查。如做危險遊戲、推搡、追趕、打鬧、手持兇器、危險物品等;

三是對門衛登記的來往校外人員情況必查;

四是對食堂的飯菜質量、衛生情況、學生就寢紀律、就寢人數必查;

五是對學校辦公設施,活動設施、水電設施安全狀況必查。

4.班主任要做到“五做到”:

一是每天堅持做到有針對性地對學生進行安全常識教育;

二是對遲到、早退、曠課的學生做到了解原因、跟蹤調查,家校互通,做好轉化工作。

三是對單親、留守兒童、孤兒、身體有疾病學生及學困生、貧困生要做到細心關照;對心理不健康的、行為異常、有違紀前科的學生要特別關注,要做好心理矯正和疏導工作;

四是做到每日對本班學生帶有危險物品進行收繳並進行嚴厲教育;

五是對寢室、教室的安全設施做到每日必查,發現隱患及時處理並報告。

5.教職工做到“三禁止”:

一是所有教職員工要關心愛護學生,禁止體罰和變相體罰學生,凡因此而造成的一切安全事故,視情節輕重,必須追究當事人的責任;

二是對學生打架鬥毆和校外人員到校內滋事生非等安全隱患,禁止不聞不問、袖手旁觀,因不及時加以制止和報告造成後果的,追究第一現場人的責任;

三是在上課期間,課任教師是安全工作直接責任人,禁止以任何理由讓學生停課、離開教室或體罰、變相體罰學生,凡因此而造成的一切安全事故由當事人承擔。