學校上課制度 篇1
教師上課制度
一、教師在上課前應認真備好課，寫好教案，凡需一切教具，都應在上課前準備好。沒有備課不能進課堂上課。
二、自覺對照課表上課，未經教務處批准，不準私自調課，請假或外出學習、開會等，其課要教務處統一調整。
三、教師應自覺養成“候課”習慣，應站在教室門口，目視學生做好上課準備。
四、上課時不遲到，不早退，更不得“放羊式”上課，上課5鍾後教師才到課堂視為曠課。
五、教師要自覺運用國語進行教學，語言規範、文明，教學用語要生動易懂，能充分表達教學內容。
六、教師要尊重學生的'人格和自尊心，嚴禁諷刺、挖苦、謾罵學生，不體罰或變相體罰學生，不得擅自將學生轟出教室。
七、教師要按照新課程標準，認真組織課堂教育教學，積極而恰當運用現代教學設施。
八、精心設計教學板書，板書要講究規範化，體現本節課重點。
九、教師上課時必須將手機設定到振動或將手機關閉，嚴禁在教室里接聽手機。教師上課時不允許接待家長或客人。
十、教師嚴格要求學生上課帶教材，特別是非主課教師。
十一、課堂內如發生問題，應由任課教師為主負責在課後及時處理，並將情況通報給班主任及有關領導。
十二、教師下課後應根據其自我感覺及時調整或修改教案做好教學後記，以便充實自己，要回顧自己的教學過程，汲取經驗教訓，不斷提高駕馭課堂的能力，提高教學水平。
十三、對於不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂、微機課等）
（1）任課教師必須提前組織所有學生有序地進入上課地點，確保準時上課。班級內不允許有學生。
（2）上課期間，教師必須始終將學生置於自己的監管之下，確保任何學生都不得離開上課地點。
（3）下課時，教師要組織學生排好隊，有序地離開課堂。
學校上課制度 篇2
上課時備課的實踐，是教師的業務水平和組織教學能力綜合體現，應做到：
一、教學思想正確，既教書又育人，要激發學生的潛能，不得體罰和變相體罰學生，不得歧視差生。
二、教學目的要明確，著眼於大好基礎，培養能力，開發智力，啟發學生思維，要求是學生能舉一反三，融會貫通，有所發現，有所創造。
三、教學重點要準確突出，每一節課都要有突破重點的方法和分解難點的途徑，使絕大部分學生能掌握重點突破難點，覺得難點不難。
四、教學內容要體現新舊聯繫，由舊引新，講新帶舊，做到深淺適宜，易於掌握，學生是否掌握應通過課堂提問、當堂檢測和作業等途徑了解。
五、教學方法恰當靈活，要充分體現“教為主導，學位主體，練為主線”的.原則，真正達到教得自如，學得愉快，練得紮實。
六、教學步驟清楚，講評正確，課堂容量適中，充分提高單位時間的教學效益，儘量減輕學生課外過重負擔。
七、教學語言要清晰、規範、精煉、準確，通俗易懂，有節奏感，有邏輯性，有感染力，使用國語。
八、教學態度自然打發，衣著樸素整潔，舉止莊重，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不化濃妝，不衣冠散亂。
九、板書要整潔，清楚、使用，有啟發性，歸納性、條理性，便於學生複習、記憶和反饋。
十、以身作則，按時上下課，提前三分鐘侯課，不遲到、不早退、不拖堂，不中途離堂，充分利用沒一分鐘的課堂教學時間。
學校上課制度 篇3
1、凡來本校探親、訪友、聯繫工作等人員，須主動出示有關證件，在門衛值班室登記，經門衛執勤人員審核同意後，方可進入。
2、學校單位內個人僱工或親友來校探親須長住者，除在門衛登記外，門執勤人員還應通知其到保衛科按《外來人口管理制度》辦理有關手續。
3、凡外來暫借住人員，離開學校攜帶貴重物品出校門時，必須持有效證件，或有師生親友陪同說明，門衛作好登記，方可放行。
4、外來人員須自覺遵守學院內的一切規章制度，服從管理。凡無理取鬧、尋釁滋事者，學校將交公安部門處理。