班主任工作室規章制度 篇1
一、對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，逐步樹立正確的人生觀和世界觀，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，自覺遵守《中學生日常行為規範》，組織學生參加社會實踐和全校性的教育活動。
二、進行班級的日常管理，建立班級常規，指導班委會和本班的團支部工作，培養學生幹部，提高學生的.自理能力，抓好班風建設。
三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，培養學生創新精神和實踐能力。
四、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，做好本班的值日生工作。
五、關心學生課外生活。指導學生參加各種有關益於身心健康的科技、文藝和社會活動。鼓勵學生髮展正當的興趣和特長。
六、開好每周一次的主題班會，班會課要有設計表，積極撰寫德育論文，提高德育理論水平。
七、及時處理本班學生的偶發事件。做好後進生的幫扶轉化工作。對學生教育時，應講究方法，努力做到動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆，教應有方，嚴之有格。
八、班主任是本班科任教師的中心，負責協調各種教師的關係，建立師生間的聯繫，提高教育教學質量。主持每學期一次的班級師生座談會，並做好記錄。
九、做好學生學籍檔案的填寫和管理、思想品德評定和有關獎懲工作，填寫發放《學生手冊》。
十、聯繫本班學生家長（每學年對每位學生家訪一次以上），爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。開好家長會。學期初要制定切實可行的班級工作計畫，本學期結束要寫好班級工作總結，並按時送交教務處。
班主任工作室規章制度 篇2
助理班主任是協助班主任和聯繫輔導員做好學生管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題的在校高年級本科生或在校研究生。助理班主任每人承擔一個新生班級的管理任務，在具體的工作開展中接受班主任和聯繫輔導員的分配。助理班主任的工作對象是大一新生，工作有著特殊性。助理班主任做好新生工作，無論對於大一新生儘快實現角色轉換，走上良性發展軌道，還是對於班主任和輔導員以後的工作及助理班主任自身，都有著十分重要的意義。
一、助理班主任工作職責：
助理班主任的主要工作分為兩個階段：
1、開學初期基本工作
新生報到期間：
註冊前協助學院學生工作辦公室做好準備工作，在新生報到前熟悉新生檔案（輔導員處有電子版），大體對每一個新生的情況有一個基本了解。隨時了解本班同學提前來校情況，並做出妥善安排。
註冊當天在接待現場工作，主要負責接待家長與新生，見好第一面，留下良好的第一印象。向家長與新生介紹學校、院系及專業的一些基本情況。協助班主任物色合適的班級負責人。
按照學院要求向新生介紹入學後各項基本活動安排。特別注意要向新生告知安全注意事項。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。
及時掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯繫辦法。及時將新生的各種問題向班主任或聯繫輔導員反映。
協助學院做好新生團員的註冊工作和新生黨員的組織關係轉接工作。
2.新生入學教育期間：
（1）新生安全教育。
（2）統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。
（3）積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，儘快了解新生的特點。
（4）及時了解新生信教情況，並向輔導員報告了解到的情況。提醒新生防範傳教、傳銷活動。
（5）組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，並幫助新生熟悉校園各類環境。
（6）配合班主任選配臨時班幹部，組織臨時班幹部做好初期的班級建設工作。國慶節前後組建好第一批班委會。第一屆班委會的組建效果直接影響到今後的工作能否正常開展，影響到今後整個班級的學風和班風。
（7）與入學教育相配合，協助入學教育工作。組織學生學習有關檔案，如《學生手冊》等，引導學生遵守學校紀律，建立起良好的班級秩序。
（8）擔任新生班級《學生手冊》考試的監考和改卷任務。
（9）參與新生軍訓。蒐集軍訓一系列注意事項，仔細向同學們傳達。軍訓期間儘量陪同，關注同學們的身體狀況和心理素質，對於身體虛弱或者生病的同學應妥善照顧。
（10）安排新生過好第一個國慶長假。對於返鄉的同學，提早跟他們介紹車票的訂票點、車站位置等信息，確認返回時間。對於不回家的同學，及時上報學院。保證學生國慶長假期間的安全。
二、常規學習期間工作
（1）及時了解班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給班主任和聯繫輔導員。組織開展學生的思想政治教育工作，如愛國主義教育、團隊精神教育、感恩教育等，確保學生思想穩定。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持定期班會制度，每次選取一個新穎有意義的主題，鼓勵學生們用自己的視角去看待問題，培養他們獨立思考的能力。
（2）配合班主任和聯繫輔導員做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活上要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的民眾基礎。
（3）與班主任和聯繫輔導員保持密切聯繫，掌握學院工作精神和具體部署，及時貫徹實施，如每周通知的傳達落實等。
（4）協助班主任和聯繫輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計畫、有目的地開展學習交流活動，培養良好的學風。通過主題班會、學習交流會及與學生進行個別交流等形式幫助學生正確認識自己的學習、思想水平及能力，以更好地樹立個人目標。在班內科學地分配學習小組，鼓勵學習成績優秀的同學幫助成績較差的同學，個別同學實行“一幫一”政策，帶動全班同學團結互助共同進步。幫助同學提前了解大學生英語四六級、全國計算機等級考試等相關資格考試情況，使同學們有針對性的學習。
（5）組織一支有能力、號召力、團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習自我管理的能力，抓好日常的考勤和課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。
（6）具體負責早、晚自習的檢查，每天將檢查結果通報學院學生工作辦公室。大一第一學期陪同自己所管理的班級學生進行晚自習，以形成良好班級學習氛圍。早、晚自習的考勤結果作為學期末考核助理班主任的重要依據。
（7）鼓勵班級同學積極參加學生會、社團等組織，豐富學習生活。指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；指導學生組織開展有特色的班級活動。對於所帶班級邀請參加的春、秋遊等活動，無故不得拒絕。
（8）協助班主任和聯繫輔導員進行各種評優工作，指導班幹部開展工作，參與學生幹部的選拔和培養，指導學生建立好黨、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。
（9）不斷加強學生的安全教育。一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。
（10）重視培養學生良好的心理素質。協助班主任和聯繫輔導員做好學生的心理教育工作，重視培養學生良好心理素質，在平時的日常生活中加強與學生的溝通交流，以便及時了解情況，有問題及時向班主任和聯繫輔導員反映，避免學生因心理問題引發的各類安全隱患的發生。
（11）加強誠信教育，參與所帶班級的考試巡考，杜絕考試作弊、破壞考試紀律等行為。
（12）經常深入宿舍，幫助同學建立良好的宿舍內部人際關係。了解同學們日常生活中存在的問題並加以解決。對於不能解決的問題應及時向班主任和助理輔導員反映。進行宿舍安全教育，培養良好的衛生環境，定期進行抽查，並配合好學院做好相關檢查，對宿舍衛生不合格的加以督促。
（13）協助學院盡力做好特貧困生工作和助學貸款等工作。關注困難學生的日常生活，收集困難補助、勤工助學、國家助學金、助學貸款等方面的信息及時向同學們傳達。
（14）構建良好的交流平台以及時了解學生動態，除了電話、簡訊交流外，還可通過人人網、微博、QQ聊天群等交流方式，實現立體式多重覆蓋，保證了上情下達、下情上報的信息渠道的暢通。保證各項工作開展的及時性和針對性。
班主任工作室規章制度 篇3
一、考核辦法：
1、在校委會指導下，由政教處、少先隊大隊部具體負責考核工作。
2、班級考核分採用得分制和扣分制相結合的方法進行。
3、班級考核採用定期檢查、隨機抽查、學生評價、量化記分等辦法進行綜合評定。
二、班主任工作考核內容：
（一）、計畫總結工作（5分）
1、能及時制訂本學期班主任工作計畫，並按時上交者得3分，遲交者2分，不交者0分。
2、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，並按時上交者記2分，遲交者1分，不交者0分。
（二）、衛生工作（10分）
3、每天及時打掃室內外衛生，並做到整天清潔，如發現地上有紙屑或雜物的有一次扣0.5分。
4、如發現本班學生故意亂扔廢紙、果屑現象的，有一次扣1分，扣完為止。（以衛生大檢查和一日常規檢查記載為準，衛生大掃除每周一次）（每周3分）
5、如果不在規定的時間吃早點，在校期間買零食，發現一次扣1分，扣完為止。（每周3分）
6、如果垃圾不倒入池中或者灑在垃圾池外面，發現一次扣1分，扣完為止。（每周3分）
（三）、班級文化建設（48分）
7、教室布置：教室內有國旗、班級特色、學習園地、“三表三冊”、學生評價等布置，每項2分，缺一項扣2分；室內環境情況：要求設有廢品回收箱或蛇皮袋，地面保持整潔，牆上無蜘蛛網，文具擺放條理化，潔具放置整齊化。好5分，一般4分，差3分。（以每周最後一天檢查結果為依據）（15分）
8、黑板報：按少先隊大隊部規定出好每期黑板報。每月評選一次。好4分，一般3分，差2分。（以少先隊大隊部檢查結果為依據）（16分）
9、班級有好人好事記載，記載完整一般為2分，沒有記載的為0分。（2分）
10、能認真組織好每周一次的.班隊活動課，每學期不得少於15次，班隊活動時間不得少於40分鐘，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。滿分15分，每舉行一次得一分。（15分）
（四）、財產管理工作（12分）
11、愛護學校花草樹木，不得攀折花草樹木，有一人次扣除2分。及時關閉電燈，不得在課間或晴天開長明燈，有一次扣除2分。（以少隊部檢查記錄為準）
12、愛護課桌板凳、門窗壁畫及教室內的財物等公共財產，有人為損壞的，扣2分。（以總務處檢查記錄為準）
（五）、紀律考勤工作（15分）
13、每周一的升國旗及每天出操，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，班主任到場，並在隊前管理、督促，班主任不跟操扣2分，遲到、早退扣1分，公事除外。（5分）
14、學生按時到校，無遲到、早退現象，遲到、早退一人扣1分；請假超過3人，多1人扣0.5分。（5分）
（以常規檢查和值周日誌為依據）
15、加強晨間、午間、課間管理，做到文明活動，秩序井然，晨間和午間能按規定時間組織學生在班學習記分（以值周教師日常觀察和隨機檢查為準）。（5分）
16、放學時班主任必須組織學生站好隊，按時回家，並護送出學校門口，如組織不排隊、不護送扣2分，不按時回家，在校打鬧者扣每人次1分。
（六）、安全教育工作（5分）
17、堅持做好學生安全教育，一學期班中無安全責任事故和意外傷害事故記5分，發生一起安全責任事故不記分，發生一起意外傷害事故扣5分。
（七）關愛學生（5分）
18、經常和學生家長取得聯繫，每學期對學生進行家訪或與家長書面聯繫，不少於5次（以上交家訪紀錄為依據，每少一次扣1分）。
（八）獎勵
17、能積極認真的配合完成學校交給的各項任務，及時完成的記5分，不夠及時的記3分，未完成的0分。（以政教處統計為準，經校同意可免去的除外）
18、班主任及班級學生能積極支持配合學校各項工作的開展，記5分，如有妨礙工作開展者此項不記分。（以政教記錄為準）
19、能積極參加學校舉行的各項集體活動（如植樹）記3分。
20、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次的2分，遲到或早退者扣一分，缺席者扣2分。
21、學生好人好事受學校表揚的記2分，受到相關部門表揚，得5分。
三、班主任的獎罰：
1、根據班主任工作考核成績，學校每學期組織一次優秀班主任和先進班集體的評比，按照一二年級、三四年級、五六年級三個等次考核，取每個等次考核第一名，獎金50元。
2、班主任如有以下情況者，班主任將取消評優資格。
（1）、不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。
（2）、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者。
（3）、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。
（4）、有體罰或變相體罰班中學生的行為者。
（5）、經常發生不能妥善處理班級間教師、學生之間關係者。
（6）、學期考核不合格者。
班主任工作室規章制度 篇4
為發揮副班主任在學生思想道德教育、班級管理中的主導作用，充分調動副班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規範化，特制定本細則。
一、考核內容及評分標準
1、能密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，在學科教學中有機滲透德育。10分
2、學校、級部組或班級組織學生社會綜合實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，與班主任一起共同組織管理。專用教室物品保管無損壞。10分
3、能與班主任共同負責本班的早操鍛鍊、升旗集會活動。每次做操和升旗儀式時副班主任必須在班級隊伍的後面進行指導、管理。10分
4、協助班主任抓好日常的班級管理工作，如遇班主任外出學習或請假時，要代理班主任認真履行班主任職責。（三天以內無私奉獻）課堂教學過程中沒有發生安全事故。10分
5、認真配合班主任每天堅持護送路隊。(中、晚各一次)10分
6、積極協助班主任完成開學等各項準備工作。10分
7、做好教師值日工作，按時到崗，關注學生的`課間安全，確保所在崗位無安全事故。10分
8、協助班主任做好新公民養成教育工作。10分
9、抓好個別教育。經常與學生家長進行溝通，配合做好家校溝通工作。抓好個別教育。每月走訪一個家庭。10分
10、協助班主任做好市區新公民養成教育常規檢查工作，認真完成謄寫任課教師寄語，協助班主任完成學籍卡的謄寫。10分
二、考評方法
1、平時考核由德育辦、教導處、年級組、班主任具體實施，考核採用考分制，共100分，違規一次扣10分,每月匯總後由考核小組綜合評定。
2、期末總評由年級組、德育辦、教導處評出，校考核小組核定。每學期匯總考核總分，按分值高低確定優秀、良好、合格等次。
班主任工作室規章制度 篇5
期初：
1、學生報名，發放書抄本，配好課桌椅及教室的相關設備。
2、健全班委會和中隊委，上報中隊委名單到大隊部。
3、安排好教室及衛生區的打掃人員，各項打掃任務要責任到人。
4、寫好班主任學期工作計畫。
5、完善班級學生情況登記表並單獨登記好本班學生生日，同時登記好本班科任老師的生日。
6、完善教室各種專欄的布置工作及張貼重要的管理常規。
7、建立班級家長委員會，名單交給組長。
8、學前班、一年級召開家長會，做好家長的培訓工作。（開學第一周）
另外：學前班上學期期初要填寫好班級學生情況登記表，做好新生的入學需知的系列工作，儘快熟悉本班學生的接送人員，萬無一失地做好學生上午、下午放學後與學生家長的交接工作。
期中：
小結本班學生半學期的表現，開好家長會。
期末：
1、填寫好學生評語及學生手冊的相關內容，每學期都要認真填寫。（發放學生手冊的兩天前由年級組長協助政教處檢查評分）
2、民主評優及上報優秀學生名單給組長。
3、做好期末考試當天及發放成績單當天的教室衛生區的衛生打掃工作。
4、寫班主任工作總結。
5、交班主任工作手冊，交班主任工作資料彙編。
6、班級財物清理。
7、發放學生手冊，布置假期的相關活動及進行安全教育。
其中：
六年級下學期期末要填寫好學生畢業證，收好學生個人登記照；
班主任工作室規章制度 篇6
一、考核項目及細則
項目
細則解讀
學生常規
（100分）
根據《洪澤外國語中學高中學生在校一日常規制度》等相關制度，學校大值班及高中部值班記錄，班級學生違紀1人次扣5分。將班級學生的出勤率納入班級考核，每生每月事假不超過2次，每月每班級事假人數不超過總生數的50%人次，超過1人次扣5分，私自外出或未經德育處批准登記，每人次扣10分。此項每周公布、每月匯總。
住校生管理
（100分）
日查採取扣分制，每項不合格扣2分/人次；此項檢查結果每天張貼公布，按月匯總。星級寢室;創建採取評比認定製：認定為三星級5分/次，四星級10分/次，五星級20分/次；被取消相應星級，扣除雙倍得分。
安全衛生
（100分）
日查採取扣分制：有一項不合格扣2分/次，兩次被扣分則安排班主任值班一周；周查採取評比制：每年級評出3優4良，優20分，良10分。
三操
三操（升旗儀式、課間操、上下午的眼保健操），採取評比制，每天每項每年級3優4良，優20分，良10分。每天匯總出三操得分，每月總得分除以本班實際參與次數後為本班級本月得分，再納入本月考核總分。
德育工作
（100分）
1、未按時上交有關材料或未按時完成任務一次扣2分。
2、主題活動、專項評比採取評比制：每年級3優4良，優20分，良10分。
3、沒有完成家校通傳送任務、當月未享受話費充值或家校通開通率下降，扣20分。
4、創造性開展工作或縣級以上獲獎一次加10分（由德育處認定）
備註
1、所有項目中的扣分不封頂。
2、以上加分或扣分是指在當月積分中加減。
3、所有考核項目採取日查、周評、月匯總。
二、獎懲
1、學校每月為班主任發放津貼300元，發放辦法如下：
班主任津貼=（本年級同等層次的班級總津貼/本年級同等層次班級月總分）times;本班級月積分。班主任和助理班主任平均分配。
2、每月對各年級班級積分情況進行排名，從高到底評出3優4良；學期末按班級匯總優良總數，確定優秀班主任名單。在高中部教師綜合考核兼職項目中加20分。其他班主任加15分。班主任和助理班主任同樣得分。
3、班主任有以下情況者，不能定為優秀：
（1）因失職、瀆職造成班級較大事故者；
（2）不服從學校或相關領導安排而導致工作無法開展，造成嚴重影響者。
（3）有體罰或變相體罰班中學生的'行為，並在學校內外造成惡劣影響的。
班主任工作室規章制度 篇7
1. 定期不定期向學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。
2. 如學生未到校，或到校後遇病、走失，立即與家長取得聯繫。
3. 教育學生不帶危險性工具，同學之間友好相處，及時化解學生之間的矛盾。
4. 班內大型衛生清理和戶外勞動，班主任必須到場指導管理。
5. 提醒學生及時關電、兩放學必須關閉窗門、熄滅火爐，並指定專人負責。
6. 發現教室內設施、設備造成不安全隱患，及時向分管安全領導上報。
班主任工作條例
一、 負責本班學生的思想工作，組織學生認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》。按照《五小學生多元素質發展性評價基本內容》對學生實行有效評價，重視養成教育。
二、 根據校委會、德育處的工作要求，加強班務管理，努力創建“十無”班集體。
三、 認真落實德育處布置安排的工作，無故不諉推工作任務。
四、 經常與學生家長取得聯繫，做好與家長溝通交流工作，協調家校關係。並與任課教師密切聯繫，了解學生學習成長情況。
五、 關心學生身體狀況及校內安全，要求學生課間不玩危險遊戲，組織學生進行有效監督。學生在校期間出校門必須持通行證，有事請假必須寫請假條，由班主任批假。
六、 每天兩放學認真檢查有無學生無故留校，確保學生人身安全。
七、 教育學生樹立節約意識，不浪費水、電、煤等。
八、 兩操期間，班主任必須協助體育教師整理隊形，並跟班鍛鍊。
九、 大掃除期間，必須按時到場組織、指導、督促學生打掃衛生。
十、 學校安排的校外活動，班主任必須認真組織，排除不良隱患。班內組織校外活動，須經校領導批准方可。
班主任工作室規章制度 篇8
(1)班主任應了解班級整體情況，及時發現和解決問題。要求班主任必須每周到校三天，早自習應到崗不少於三次。
(2)班主任例會每月一次，班主任必須到會，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。因故不能出席請事先履行書面請假手續，並由教務處批准。
(3)重要活動(春遊、運動會、年級及全校性活動、各類比賽、新年聯歡會等)班主任必須到崗並精心策劃、組織落實。
(4)班主任每周組織一次班會(除學校安排的集體活動外)；每月一次主題班會，主題班會要求班主任準備教案；每周指導一次班委會或團支部會。
(5)班主任應了解學生的思想動態，關心學生的學習生活，紮實細緻地做好各項工作，特別要做好後進生的思想轉化工作。
(6)班主任要與任課教師聯繫，了解學生課堂學習情況，反映學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題。
(7)班主任必須與每位家長保持聯繫，以便交流情況，共同做好學生工作。對缺勤的學生應及時通知家長，並核實缺勤原因，期中、期末應將學生成績通知家長，學生受到表彰或受到處分時應通知家長，必要時請家長簽字或到校面談。
(8)班主任要做好本班學生的教育和管理工作，確保學生不發生重大傷害等事故。對班級出現的重大問題要及時處理解決，並及時上報學生科及有關部門。
(9)班主任應認真完成以下資料：班級工作計畫、總結、論文、主題班會資料、各種報表等。
(10)班主任要協助財務科負責100%收繳本班學費、住宿費等。
1、班主任應掌握學生考勤、學生紀律、班級衛生、間操、公寓(即百分評比)等基本情況,指導班委會和學生搞好班級常規管理,並引導學生自我管理。
2、班主任應加強對違紀學生的教育，及時做好給予處分後學生的思想工作，真正達到教育學生的目的。班主任對嚴重違紀的學生負一定的責任。重大傷害事故是指因管理不善造成學生人身傷害如死亡、傷殘等事故。一一重大責任事故是指因管理不善造成學生心理、生理的傷害，如產生心理障礙、與學校發生糾紛引起訴訟產生不良影響等事故。一一重大傷害事故和重大責任事故由學生工作考核小組提出意見，校領導辦公會決定。
班主任工作室規章制度 篇9
一、行為規範養成（40分）
通過流動紅旗班級評比執行。
二、期中、期末常規檢查（20分）
三、材料（10分）
1、中隊活動：8節班隊會記錄。
2、家校聯繫。2分
按時上交《家訪記錄》，教師與每一位學生家長的聯繫每學期至少一次。（1分）；按時上交家長會材料、記錄（1分）
3、特色工作（3分）用材料自我申報，酌情給分。
四、班風、學風：（20分）
1、班級文化建設10分
①班級有中隊角、展示台。（1分），每學期至少展示4次。（6分）
②認真指導學生黑板報刊出（6分）
2、各級評議10分
①校務期末評議（5分）
②班主任期末評議（3分）
③任課教師期末評議（2分）
五、學校工作落實情況：10分
學校布置的要檢查的`重點工作一次未完成扣2分，效果不佳扣1分。
班主任工作室規章制度 篇10
一、考核目的
為了進一步正確、客觀、全面地評價班主任老師的政治思想素質、業務能力及工作表現，最大限度地調動班主任工作的積極性和主動性，促使班主任老師認真履行各自的工作職責，提高工作效率，保證學校的教育教學工作順利開展。
二、考核辦法
1.完成班級管理工作，未發生安全責任事故的，按學期實際時間每月發放班主任津貼200元。
2.班主任考核實行量化評分制，根據量化得分，分年級評定A、B、C三個等次，作為年終綜合考核獎勵的主要依據。
3.班主任因事因病請假，按工作日平均額扣發此期間班主任津貼，代理班主任享受此津貼。班主任因公外出期間，年級負責人指派臨時班主任，每學期考核時由校長室核發相關津貼。
4.發生安全責任事故的，有體罰和變相體罰學生現象的，視具體情況扣發當月直至全年的班主任津貼和獎勵性績效工資。
5.存在以下行為的，年終綜合考核不定等次。
①班級管理中出現安全事故，或因不講究教育方式造成負面影響的`；
②存在亂收費行為的；
③不能完成學校布置相關工作任務的。
三、考核細則
學生文明守紀（40分）
1.認真執行小學生一日常規，每天按時到校，有特殊情況及時請假（出具有關證明）。班主任認真做好晨檢午檢工作。5分
2.主動接受和配合學校紅領巾監督崗的監督檢查，堅持佩戴隊員標誌，做好包乾區保潔工作。5分
3.課間活動文明守紀，無大聲喧譁、追逐打鬧現象。5分
4.加強班級學風建設，自覺遵守課堂紀律、積極回答問題、認真完成作業，課堂紀律好。5分
5.積極參加大課間體育活動，廣播操比賽成績好。5分
6.陽光體育活動集隊做到快、靜、齊，班主任按時到場，學生全員參與。5分
7.放學排隊秩序優良，上下樓道靠右行，路隊管理組織健全，路隊紀律好。5分
8.愛護校產教具等公共財物，保持班級電器、桌凳、門窗、潔具無遺失、損壞。5分
班務日常管理（40分）
9.班隊工作有計畫有總結，計畫制定及時、具體、重點突出，總結能體現班級實際和特點。4分
10.認真做好除其他任課老師上課時間之外的學生在校教育管理工作。4分
11.認真及時填寫班主任工作手冊，及時上交計畫、總結、班隊活動方案、家訪記錄以及其他各種表冊。4分
12.按時參加班主任會議或臨時性會議，認真做好會議記錄，不遲到、早退，不無故缺席。4分
13.全力配合學校工作中心，積極開展各項教育活動，完成相關工作任務，做好資料收集、整理、上報工作。4分
14.積極營造班級文化氛圍，教室布置有個性，激勵用語規範，潔具擺放整齊有條理，教室牆壁、地面清潔。張貼規範、美觀大方、具有特色。4分
15.能結合節日和學校的教育主題及時更換班級黑板報，做到內容豐富，主題突出，形式多樣。4分
16.注重家校聯繫，做好家訪工作，了解每一個學生的親職教育狀況，認真做好留守兒童等特殊生的教育工作，使他們在進步的同時，感受到學校、班級的溫暖。4分
17.積極向紅領巾廣播站投稿，用稿率高。4分
18.引導學生積極參加校級興趣小組活動，參與人數多，成績優。4分
班隊主題活動（15分）
19.班級少先隊組織健全，重視培養和提高學生幹部的工作能力。5分
20.能根據本班實際，結合學校教育主題，制定好班隊活動計畫。5分
21.定期開展豐富多彩的教育活動，每月上交一篇主題隊會方案，並做好有關活動的資料積累5分
特色加分（5分）
1.所在班級學生參加區級及以上各項競賽、展示或作品在正規報刊發表的。區級每人次加0.2分，市級每人次加0.5分，省級每人次加1分，國家級每人次加2分；
2.所在班級注重班級特色建設，主動承擔校級及以上班隊會觀摩活動的，每次加1分；
3.注重班級管理研究，撰寫有一定水平的經驗總結或班級管理論文在區級以上報刊上發表的，區級每篇0.2分，市級每篇0.5分，省級每篇1分，國家級每篇2分。
4.班級出現比較典型的好人好事受學校表揚的加1分。5分
班主任工作室規章制度 篇11
一、熱情關心、愛護學生，加強對學生進行思想政治教育、道德品德教育和法制教育，強化學生常規行為習慣的培養訓練。要求學生認真遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校各項規章制度，樹立良好的校風，確保無重大違紀違法犯罪發生。做到：
1、思想工作到位：及時了解、全面掌握學生的思想動態，全面關心學生，有針對性地做好學生的思想教育工作，要曉之以理，動之以情，講究科學性、實效性，特別要做好後進生的轉化工作，禁止體罰或變相體罰學生，每學期對班內每一位學生至少談話1次，做細緻的思想教育工作。
2、控制流生到位：要把控制流生作為一項重要任務來抓，充分調動學生和家長的積極性，確保在籍學生數。
3、升旗儀式到位：認真組織帶領本班學生參加每周一的升旗儀式。
4、集會、活動到位：學校組織的重大集會和活動，班主任要組織帶領學生自始至終地參加。
5、班會課到位：要認真備課，認真上好每周一次的班會課，認真布置、落實、檢查班級的各項工作，嚴禁把班會課改上文化課或自習課。
二、教育學生努力完成學習任務。會同各任課教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握正確、科學的學習方法，提高學生的學習成績，嚴禁考試作弊。負責聯繫和組織各科教師商討本班教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔，平衡提高各科成績。
三、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛鍊，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。做到：
1、勞動、大掃除到位：認真組織帶領本班學生參加校內外各項公益勞動和大掃除，積極創建文明校園。
2、課間操，課外活動到位：認真組織本班學生參加課間操、冬季長跑和課外體育活動，增強學生的體質。
四、進行班級日常管理，建立班級常規，指導班委會和本班的團、隊工作，培養學生幹部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體，做到：
1、早、中、晚下班巡視到位：要堅持每天早、中、晚下班巡視，了解班級情況（如出缺勤、衛生工作、腳踏車管理、自習課紀律等），做好一日常規工作。
2、建立值日班長制度，認真記載好班級工作日誌。
3、堅持每月一次班團幹部會議和主題班會，每兩周一期黑板報，並做好紀錄，指導好班團隊工作，培養學生幹部，逐步實行學生幹部輪換制，提高學生自我管理能力。
4、愛護公物，保管好教室門、窗、桌、凳、電器等，執行好班級財產管理制度。
五、聯繫本班學生家長，做好家訪工作。每學年對本班每位學生家長至少聯繫1次，爭取家長和社會各方面配合，共同做好學生的教育工作。
六、認真完整地記載好《班主任工作手冊》、《學生學籍冊》和學校下發的各種表冊，做好學生思想品德評定，寫好評語，規範地填寫好《學生成績冊》，做到實事求是。
七、做好本班學生的評優獎懲工作，對本班學生的獎懲情況可向教導提出建議；處理好本班學生中的偶發事件，重大問題及時向教導處匯報。
八、以身作則、言傳身教、教書育人、為人師表，在各方面成為學生的表率。
班主任工作室規章制度 篇12
1、班主任每天應7：40前到校進入教室，組織學生做好晨讀。下午1：30前到教室組織到校學生學習。下午放學後組織學生打掃教室、公地衛生，該班學生全部安全離校後方可離校。
2、班主任要詳細了解本班學生情況，完成班主任工作計畫，計畫要分析班級工作對象，結合學校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。
3、做好學生幹部的培訓和使用，使他們能更好地成為班主任的小助手。
4、做好學生每天上下午出勤情況檢查。對未按時出勤的學生及時查明原因，並與監護人取得聯繫。對於學生在校期間出現的各種疾病、意外傷害等突發現象，在第一時間送醫治療，並及時報告學校領導，與監護人聯繫，做好相應工作。
5、指派學生負責每天衛生工作，並親自進行衛生情況檢查，以保證教室及公地衛生，養成學生良好的衛生習慣。放學時叮囑學生按時回家，注意安全，並督促學生關窗鎖門。
6、課間操鈴響，到教室組織學生進行課間活動。下課時間適當抽空了解學生活動情況，嚴禁學生沒在老師的指導下玩單、雙槓等體育器材，杜絕學生追逐、瘋鬧、打鬥現象發生。課間體操和集會時，班主任應做好跟班工作，確保進退場安全有序，確保學生遵守會場紀律。
7、每天巡查一兩門學科上課情況，對本班學生上各門課的課堂紀律做到心中有數，採取正確的方法幫助學生上好各門功課，並與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學生的學習習慣。
8、充分發揮班會課作用，有針對性地進行班級情況總結回顧和班級任務的`布置開展。加強學生文明禮儀等德育工作，經常性對學生進行安全教育，並作好安全教育工作記載。
9、教育學生愛護學校班級財產，節約用水用電，指派學生負責開關電風扇，不準其他非指定學生亂開風扇，嚴禁學生在桌椅和牆壁上亂刻亂畫。
10、加強家校聯繫，利用電話、家訪、家長會等及時與家長聯繫、交流，共同督促學生更好學習，並做好相關工作記錄。
11、做好班級文化建設和班風建設，營造良好的學習氛圍，為人師表，以身作則，做學生學習、做人的引路人。
12、客觀、規範、認真填寫學生評價手冊和學籍。學生操行評語要充分滲透素質教育和養成教育內容，符合學生實際，要讓學生感受到教師的愛心，增強成功的信心，使之成為教師與學生、家長溝通的橋樑。
13、認真執行完成學校布置的各項任務。做好《班務日記》記錄。撰寫班主任工作總結
14、班主任工作為教師績效工資、績效考核內容之一，對工作不負責或因工作失職引起事故的，將追究責任，並按其情節嚴重性做相應的處罰。
15、兼職班主任一般從各系專任教師和行管人員中挑選，各系在學期末提出本系兼職班主任擬任人選，經學工處匯總審核後呈院長辦公會議批准任命。
班主任工作室規章制度 篇13
為強化班級管理，保持校園環境，穩定學校秩序，提高學校德育工作的針對性和實效性，依據《中學生德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，制定本細則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為《班主任常規工作考核》和《班級工作成績考核》兩部分。
2、班主任常規工作考核分採用得分與扣分相結合的方法。
3、班主任成績的總評為各部門考核後的成績相加。
二、考核內容：
（一）、各種材料
1、班主任工作計畫和總結
能及時制訂本學期班主任工作計畫，並且能夠遵照學校及年部的工作要求和部署，結合本班實際來制定，並按時上交者得1分，遲交者扣1分，不交者扣3分；學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，總結要實事求是，並按時上交者得1分，遲交者扣1分，不交者扣3分。
2、家訪記錄
經常和學生家長取得聯繫，每學期必須對班級50%以上的學生作一次家訪或與家長書面聯繫一次，完成家訪數量的得1分，沒完成的扣3分。（以上交的家訪記錄為依據）
3、學生思想教育轉化記錄
每學期要對班內特殊學生做好思想教育轉化工作，並做好教育轉化記錄，教育人數應在全班人數的25%以上，完成教育人數的得1分，沒完成的扣3分。（以學生教育轉化記錄為依據）
4、班、團會記錄
能認真組織好每周一次的班、團會活動課，每學期不得少於14次（特殊情況除外），班、團會活動課時間不得少於30分鐘，要求班、團會活動課有主題，有內容，有記錄，要布置黑板。滿分14分，組織一次得1分，不組織扣3分。班會由學校負責檢查記錄，團會由團委負責檢查記錄（以學校、團委檢查記錄為依據）。
5、學生綜合素質評價手冊
各班主任在學期末務必按學校要求將學生綜合素質評價手冊填寫完成，並按時上交學校者得1分，書寫不規範、不按時上交者扣1分，不交者扣3分。
6、班級日記的填寫一定要規範認真
要有教師評語，學校每兩周檢查一次，規範班級得1分，不規範班級扣1分。
7、其他臨時性材料
其他臨時性材料根據學校當時實際情況，具體問題具體處理。
（二）、物品管理
1、桌椅的使用與保管
學期初，各班要清查一次班級桌椅數量和質量，學期末，按總務處本學期對各班修理桌椅數量為依據進行考核，各班一學期修桌椅基礎數為5套，桌椅完好班級得2分，修桌椅5套以內班級得1分，修桌椅5套以上班級扣3分。班級內所有學生桌必須配帶桌套，政教處不定期抽查有不帶桌套的每人次扣1分。（以後勤維修記錄、政教處檢查記錄為依據）
2、電教器材的使用與保管
各班要加強對電教器材的使用與保管，學期末，按微機辦公室對各班電教維修記錄為依據進行考核，使用完好班級得1分，人為原因造成班級電教器材損害則扣班級3分。（以微機室維修記錄為依據）
3、燈具與廣播的使用與保管
燈具與廣播要求表面沒有灰塵、灰網，同時各班注意點燈情況，如天氣晴朗班級點燈或拉窗簾點燈每檢查一次扣班級2分。（以政教、總務處、年部檢查記錄為依據）
4、其他備品的使用與保管
班內其他物品按學校當年要求串動，如有私自串動者扣班級5分。（以政教、年部檢查記錄為依據）
（三）、學生教育
1、學生打仗傷害事件
凡涉及到學生打仗的班級每人次扣5分，如果是同班同學每人次扣班級5分，對打仗事件班主任不能及時妥善處理的或不能積極配合學校及年部工作造成嚴重影響的加扣班級2-5分，一學期無打仗事件的班級加10分。（以年部、政教處處理記錄為依據）
2、國小科課堂教育
學期末，對各班要進行國小科老師的問卷調查，如在調查中發現本班國小科教師對本班級教學秩序不滿意超過半數則扣班級3分，半數以內班級得1分，全滿意的班級得3分。
3、學生上交的作業和材料
對學校布置的課外作業，及時上交的班級得1分，不能按時按量上交的班級扣1分，不交的班級扣3分。
（四）、常規管理工作
1、班幹部會議
能做好對班幹部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風，學風情況。每月至少能組織1次班級學生幹部會議，每學期不得少於4次，要求有會議記錄，每組織一次得1分。（以班幹部會議記錄為依據，會議記錄在當月最後一天交德育校長室）
2、班主任會議
能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得1分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以會議簽到記錄為依據）
3、集體活動
能積極參加學校舉行的各項集體活動，併到場參與管理，每參加一次得1分，不參加扣2分。
4、撰寫論文
能積極撰寫有關班主任管理方面的論文，在縣級刊物上發表的每篇加1分，在市級刊物上發表的每篇加2分，在省級刊物上發表的每篇加3分，在國家級刊物上發表的每篇加4分。
5、學生各類競賽
能積極組織學生參加各類競賽，國家級一等獎得6分，國家級二等獎（省級一等獎）得5分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得4分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得3分，市級三等獎（縣級二等獎）得2分，縣級三等獎（校級一等獎）得1分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。（以競賽公布的結果為準）
6、好人好事
學生好人好事受到社會相關組織表彰的每人次得1分。
（五）、班級工作成績考核內容：
1、出勤
學生出勤情況，遲到、早退和曠課情況在班級日記中必須真實的寫好，同時班級黑板右上角為班級學生的出勤記錄表，填寫必須真實、規範、認真，政教處、年部不定期抽查，有和班級學生情況不對應時每次扣班級1分。（以政教處抽查和年部檢查結果為依據）
2、衛生
（1）、室外衛生清掃時間為早晨6：50-7：00，中午“五一”之前12：50—13：00，
“五一”之後13：10—13：20，政教處負責室外的衛生檢查，檢查時間為早晨7：10，中午“五一”之前13：00，“五一”之後13：20，要求清掃區內平整乾淨，無雜草、紙屑、菸頭、果核、果皮、瓜子皮、樹枝、樹葉、石塊、包裝袋、粉筆頭等雜物，無任何死角。清掃不徹底（指全面清掃，但有遺漏）扣1分，清掃走過場或不清掃扣2到3分，清掃不及時扣1到2分）。（以政教處檢查記錄為依據）。
（2）、樓內衛生檢查以年部檢查為主，上、下午各檢查一次要有記錄，要求：
①、教室內牆壁、牆圍、天棚、燈具、開關、插座等無灰塵、蜘蛛網及明顯髒跡；（每處不合格扣1分）
②、教室內窗台保持乾淨，不準擺放雜物；（每處不合格扣1分）
③、課桌椅、黑板保持整潔；班級園地等布置美觀、有條理；（每處不合格扣1分）
④、教室內衛生角設施齊全、美觀、清潔、適用；講台保持清潔，講桌內物品整齊，有條理，講桌下電源線附近不準有灰塵；（每處不合格扣1分）
⑤、暖氣片、暖氣管道清潔，無任何髒跡灰塵，暖氣片後無雜物；（每處不合格扣1分）
⑥、門窗框線及內外窗台清潔，無灰塵；玻璃乾淨透明，無任何髒跡；（每處不合格扣1分）
⑦、教室內地面無雜物,掃拖徹底,見本色；（每處不合格扣1分）
⑧、清掃工具及其它物品擺放位置合理，拖布、臉盆、水桶保持乾淨，室內垃圾桶早、午各倒一次，同時保持垃圾桶內外清潔，室內不得存留垃圾；（每處不合格扣1分）
⑨、樓梯表面、立面、側面、邊角、牆圍、牆裙無灰塵髒跡、正門玻璃、樓梯玻璃乾靜透明，掃拖徹底，見本色；（每處不合格扣1分）
（3）、每周政教處必須對樓內衛生、秩序、安全進行一次抽查，抽查內容、抽查時間有政教處自定（以政教處抽查記錄為依據）。
（4）、對所承擔的公共分擔區，按學校臨時安排為主，檢查不合格扣班級2分。
3、升旗、間操及集會
升旗、間操、集會學生紀律情況的考評，以體育組為主，如當天體育教師對某班級點名批評則扣班級2分，如對某班級某學生點名批評則扣該班級每人次1分.
4、紀律
①、對逃課學生的處理，學校每發現一次扣班級每人次1分。（以政教處、年部檢查結果為依據）
②、校服必須穿戴整齊，在學校規定穿校服的時間內有不穿校服的每人次扣班級1分。（以政教處、年部檢查結果為依據）
③、凡是到西側小賣店買東西的，每抓到一次扣每人次2分。（以政教處檢查結果為依據）
④、發現有吸菸的學生，每人次扣班級2分（以政教處、年部檢查結果為依據）
⑤、對不能及時退校留學生談話、寫作業等現象造成傷害事故的'扣班級5分。
5、參賽
參加各種校內競賽活動（含體育、音樂、美術），獲團體一等獎得3分（取3名），團體二等獎得2分（取6名），團體三等獎得1分（餘下班級）。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。（以競賽公布的結果為準）。
學生參加縣文藝匯演、運動會、美術等比賽每人次每次為班級加1分，代表縣參加市以上比賽每人次每次為班級加2分， 學生獲縣級比賽前6名的分別為班級加6-1分，學生獲縣以上比賽前6名的分別為班級加12-2分。
6、教學成績考核：每學期考核兩次分別為期中考試、期末考試，兩項指標都完成的班級加5分，完成一項指標的班級加3分，兩項指標都未完成的班級0分
三、考核說明：
1.考核由學校德育校長室、政教處、教導處、總務處、團委、年部、體音美組、國小科教師等部門具體實施，每月匯總後由校考核小組綜合評定。
2、考核小組組長：，副組長：，組員：
3.有下列現象的班級取消評選資格：
（1）、拒不接受學校安排的德育任務、學生或家長評價較差的、班級形象差的；
（2）、班級出現重大事故，班級學生出現違法犯罪現象；
（3）、班主任巧立名目收費或擅自提高收費標準給學校造成影響的；
（4）、不執行上級教育行政部門的規定或強迫學生亂訂資料和報刊給學校造成影響的；
本細則解釋由德育校長室負責，如有異議，可向學校提出申訴。每學期末，根據成績考核總分將評出“先進班級”、“先進團支部”、“優秀班主任”。
班主任工作室規章制度 篇14
一、班主任是學校最基層單位的組織者、教育者和指導者，是學校落實教育教學計畫的堅強支柱。
二、班主任要按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級管理工作。
三、班主任要對學生進行系列地的道德教育和理想道德教育，關心學生的身心健康。
四、班主任要努力抓好班風建設，促進學習質量的提高，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法。
五、班主任在抓全班大面積豐收的基礎上要培養“合格”加“特長”的學生，鼓勵學生髮揮特長愛好，要精心培養，育出本班的體育隊、文娛隊，認真落實青島市學校“體育、藝術2+1項目工作實施方案。
六、班主任要培養班的形成正確輿論，抓好輿論導向，形成正確風氣。
七、班主任要關心愛護學生，要嚴格要求學生，做到言傳身教。
八、班主任要協調本班任課老師的關係，同科任老師密切配合，實行全員管理，全程管理，立體力、多方法管理。
九、班主任要努力做好後進生的轉化工作，在教育方法上要堅持說服教育的方法，貫徹教育原則，杜絕體罰和變相體罰的粗暴的方法。
十、班主任要負責建立學校、家庭、社會相結合的教育網，定期進行家訪，取得家庭和社會的支持。
十一、負責組織好本班的班會和主題班會，會前要認真備課，精心設計，調動學生的積極性，力求班會開得生動活潑，有明顯教育意義。
十二、班主任工作要堅持請示匯報制度。
十三、配合學校組織好全校性的大型活動。
十四、班主任做到：自習、集會、做操、值日四到場。做到：眼勤、腿勤、嘴勤。
十五、班主任負責雜費、書費等收繳。
班主任工作室規章制度 篇15
為充分發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規範化，並為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。
一、考核辦法
1.班主任考核分班主任常規工作考核和班級工作成績考核兩部分，各占50分，滿分100分。
2.考核採用得分制和倒扣分制相結合的方法。
二、班主任常規工作考核內容（滿分50分）
1.及時制訂學期班主任工作計畫，撰寫班主任總結以及完成各類表格材料，並按時上交者得3分，遲交者扣1分，不交者扣3分。
2.認真組織好每周一次的主題班會，每學期不得少於8次，主題班會課時間不得少於40分鐘。要求主題班會有主題，有內容，有教案。滿分5分，少一次扣1分。承擔年級組德育示範課的，每個示範課可加3分。（以學校領導巡查、年級組的檢查結果和上交的班會課例為依據）
3.每天上午7：30和下午2：10，能跟班組織學生早讀、自習，檢查學生校服穿著、校章佩戴及考勤情況並有記錄，滿分6分。一周內累計兩次缺崗，扣1分，扣完為止（以學校考勤機簽到紀錄、學校領導巡查和年級組檢查結果為依據）
4.經常和學生家長取得聯繫，每學期對50%學生作一次家訪、電訪或與家長書面聯繫一次，並作記錄。滿分8分，達不到要求，每缺1人扣0.5分。班主任因工作失職導致家長投訴的，每投訴一次扣2分，扣完為止。
5.做好對班幹部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風、班紀、學風的情況。每月至少能召開1次班級學生幹部會議，每學期不得少於5次，要求有會議記錄，有與會者簽名。滿分5分，每組織一次得1分，少開一次扣1分。（以班幹部會議記錄為依據）。
6.積極組織學生參加學校舉行的各項集體活動。滿分5分，每缺一次扣1分，扣完為止。（以學校常規檢查為依據）。
7.按時參加學校組織召開的班主任會議，滿分4分，每缺一次扣1分，扣完為止。（以學校常規檢查和會議記錄為依據）。
8.積極撰寫有關德育方面論文，在學校級以上刊物發表或評比中獲獎，校級加1分，縣級加2分，地市級加3分，省級以上加4分，國家級加5分。同一篇論文在不同級別的期刊發表不可累計加分，以最高級別加分。
9.期終能按時按要求填寫學生相關檔案，撰寫學生評語和分發《家庭報告書》。滿分3分，沒按時上交、沒寫、少寫或沒分發的`扣3分。
10.班級沒有發生重大違法亂紀現象的，加3分。
11.好人好事受到上級部門或社會組織表彰，加3分。
三、班級工作成績考核內容（50分）
1.學生出勤情況：遲到、早退每人次扣0.5分，曠課扣1分。點名表丟失或作假，扣5分。（以科任教師點名，值日教師檢查結果為依據）
2.衛生情況：教室內外、地面、牆壁、走廊及衛生責任區等處衛生情況，成績每月累總評獎，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。（以學生會衛生大檢查和學校突擊檢查結果為依據）
3.“兩操”及集會：升旗、課間操、眼保健操學生出勤率和紀律情況，集體遲到每次扣5分，遲到每人次扣0.5分，缺勤每人次扣1分，每次做操都能按要求認真完成的班級，並且保持全勤，月加10分（以學校抽查和學生幹部檢查結果為依據）
4.紀律情況：
①攜帶手機，上課或夜自修期間聽隨身聽或玩電子遊戲的，每人次扣3分，並給予沒收。（以學校檢查和年級組檢查結果為依據）。
②沒規範穿著校服、佩戴校章，或穿拖鞋的，每人次各扣1分。（以學校突擊檢查、值日教師檢查和學生幹部檢查結果為依據）。
③在校談戀愛，每人扣3分。（以學校檢查結果為依據）。
④學生染頭髮，男生留長頭髮，女生曲發或塗口紅、染指甲等，學生配戴裝飾品，每人次扣2分並限期兩天內改正。（以學校檢查和學校稽查隊檢查結果為依據）。
⑤學生吸菸、喝酒和濫用藥物，每人次扣3分。
⑥學生參與賭博活動，每人次扣3分。
⑦學生進營業性歌舞廳、網咖及遊戲機室，每人次扣3分。
⑧考試作弊，每人扣3分。
⑨故意打人或參與打架的，每人扣3分。
⑩電教平台嚴重受損或電腦零件失竊，每次扣5分。
⑾一個學期內，沒有出現上述10種情形中任何一種，加20分。
5.愛護花草、樹木、環境、水電設施等資源情況。攀摘花草樹木，踐踏草坪每人次扣1 分，隨地亂扔垃圾等雜物每人次扣1分，放學後（包括夜自修結束後）不關鎖教室門，每次扣2分，有意損壞水電設施，每人次扣2分。（以學校檢查、級組檢查和學校稽查隊檢查結果為依據）
6.黑板報出版，按規定每月出版一期黑板報（特殊情況由學校通知）。根據評比結果，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，缺一期扣2分（以學生會組織評比結果為依據）
7.參加各項校內活動（如校運會、信息技術節、藝術節），班級項目獲一等獎（或第一名）加3分，二等獎（或第二名）加2分，三等獎（或第三名）加1分，（不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計）（以學校公布競賽結果為依據）
四、班主任津貼發放
班主任津貼發放按以下辦法進行：
1.班主任津貼由月固定津貼、學期考核獎勵兩部分組成。
2.班主任考核津貼：
①月固定津貼：每學期按五個月計算每月發給每位班主任200元。
②學期考核獎勵：以年級為單位，按每學期五個月考核成績累總，總分從高到低順序排列，每個年級各分為三個等級。一等比例占年級班級數25%，二等比例占年級班級數50%，三等比例占年級班數25%。一等獎勵為750元，二等獎勵為500元，三等獎勵為250元。
五、班主任的獎罰
1.根據班主任工作考核成績，每學期將組織一次優秀班主任的評比，學校將對優秀班主任給予通報表彰獎勵。
2.班主任如有下列情況者，學校將不發放學期考核獎勵：
①不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。
②因失職、瀆職造成班級較大事故或對班級學生中出現違紀行為教育處理不力者。
③因工作不努力、不負責任而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法展開者。
④有體罰或變相體罰學生的行為者。
⑤班級出現安全事故的。
六、幾點說明：
1.班主任工作考核由政教處具體負責。
2.班主任常規工作考核和班級工作成績考核獎扣各以50分為最高分。
3.班主任津貼不包括政府發給的班主任津貼。
4.本細則解釋權屬校長室。
班主任工作室規章制度 篇16
一、指導思想
班主任是學校對學生進行教育管理的最直接承擔者和具體實施者，是學校教育教學管理隊伍中最基礎、最核心的力量，班主任工作質量的好壞關係著學校的教育教學質量和生存發展。為了進一步明確班主任工作職責，加強教育教學過程管理，實現學校對班主任管理、考核的制度化和規範化，充分調動班主任工作的積極性、主動性和創造性，從而提高學校辦學質量，特制定本制度。
二、管理考核制度
本年度考核主要以政教處和執周組兩方面共同考核，充分發揮執周組的作用，充分發揮班主任的齊抓共管作用，讓班主任主動參與到每日的值周工作中來。全校以班為單位進行每日的日常管理。充分發揮班主任的工作特長。
三、班主任待遇
班主任費按本班學生數發放（少於30人按30人計費），發放費用方式分基本津貼和獎勵津貼，基本津貼為每生每月5.5元，這部分津貼每月按學生數分配給各個班主任。另學校每班每月拿出100元作為獎勵津貼來發放。
獎勵津貼的發放：全校共有八個班，寄宿班（A類）三個班，政教處根據行政執周統計總分情況和班主任平時的工作表現分為寄宿班甲、乙、丙三個檔班，甲等得到獎勵津貼的50℅乙等得到獎勵津貼的30℅丙等得到獎勵津貼的20℅；平衡班（B類）五個班，政教處根據行政執周統計總分情況和班主任平時的工作表現分為平衡班甲類二個班、乙類二個班、丙一個檔班，甲等得到獎勵津貼的60℅乙等得到獎勵津貼的30℅，丙等得到獎勵津貼的10℅。
在學校上課期間，所有班主任在學校用餐免費。
四，常規管理考核主要內容
（1）班級計畫，總結以及其它要求上交的.材料上交要及時，一星期內沒交的視為不交（扣3分），補交扣1分。
（2）每周上好班會課並做好班會記錄，每學期班會內容中必須含有“安全、衛生、紀律、行為規範、學習等記載。每學期開好八次主題班會（少一次扣1分）。
（3）登記冊，從第一周起到學期結束，由值日班幹部按出席記載清楚教師、學生出勤，無登記冊扣5分。
（4）周會，課間操班主任必須站於本班隊伍前維持集會不少於3次（少1次扣1分），因客觀因素不做操也算一次。
（5）準時出席班主任會議（缺席扣1分）。
（6）按時完成學校安排的班主任工作，早讀，午休，晚自習下班不少於8次（少1次扣1分），下班次數多於8次每次給班級加一分。
（7）各部門布置的以班級為單位的全校性活動，班主任應組織學生參加，併到場維持紀律（不到場每次扣5分）。
（8）多深入班級及掌握學生的思想動態和出勤表現情況，並將有關重要情況及時向家長反饋並作好記錄 ，要做好至3次的家訪情況和情況反饋記載（少1次扣2分）。
（9）安全教育精細化，班上出現偶發事件，獲知後要在第一時間到位處理或協助處理。
（10）在班級管理中，遇到問題要努力處理，不要一有問題就交給學校。
（11）教育學生愛護課桌等公共。財物，發現有破壞現象的要及時處理賠償，並依據總務處的制度扣分。
（12）學校組織的各種活動評比，寄宿班（A類）三個班前三名分別得5分、3分、2分，平衡班（B類）五個班分別得5分、4分、3分、2分、1分，無故不參加者扣10分。
五、操作細則
政教處負責擬定班級管理和班主任工作量化考評細則，執周組負責日常考核登記。並把結果上報到政教處確定獎勵津貼的發放，獎勵津貼每月發放。
六、本制度由校委會審議通過，自20__年9月1日起實行。