幼稚園課堂管理制度 篇1
1.遵守幼稚園園規，忠於職守，具有良好的師德，具有在幼稚園一日就要認真工作一天的團隊精神意識和強烈的工作責任心。
2.樹立“一切為了孩子”的觀點，對孩子做到關心、細心、耐心，尊重孩子的人格，不偏愛，不戲弄孩子，嚴禁體罰與變相體罰，增強安全意識，防止事故發生，促使幼兒身心健康發展。
3.按時積極參加園內的政治、業務學習，積極發表意見，參加會議時不做與學習無關的事。
4.遵守幼稚園的規章制度，有事必須先辦理請假手續。因病、因事需換班者，須經領導同意方可換班。
5.認真制定班務計畫，創設與保教要求相適應、能促進幼兒主動參與的生活和教育壞境。近班前必須做好一切準備。帶班時盡心盡責，不隨便離開工作崗位，不做私事、不閒談。按時做好交接工作，帶班時發生問題，儘可能自己處理，如發生意外事故應及時向領導匯報，做好善後工作。
6.嚴格按照幼稚園教學常規要求，認真制定一日活動計畫，認真製作玩教具，認真做好保教工作。有計畫、有秩序地開展保教工作，做好各項活動的記載、效果考核，認真寫好保教筆記，定期進行工作總結，不斷提高保教質量。
7.積極參與教學研究活動，不斷更新教育觀念，勇於改革、探索、實驗，虛心聽取別人的意見，不斷改進工作，不斷積累經驗。認真參加教研組安排的聽課、評課活動（每學期不少於10節）。樂意接受開課任務，有義務接受園方臨時安排班任務。完成領導交給的指導見習、實習生任務和其他對外接待任務，並保質保量完成任務。
8.嚴格執行幼稚園安全衛生、保健制度。科學、合理地安排幼兒一日生活，注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢；注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔；注意天氣的`變化，及時給幼兒增減衣服，加強對體弱多病幼兒的照顧，中午值班不打瞌睡，不串班，不乾私活，不看小說，不上網聊天，即使備課也要等絕大多數幼兒入睡才可進行，根據季節做好防署降溫、防凍保暖工作。
9.對待家長要主動、熱情、耐心，對幼兒的教育要與家長緊密配合，做好家訪工作，並做好記錄，經常徵求家長意見，寫好家園聯繫冊，建立正常的家園關係，不向家長和幼兒索要財物。
10.養成物歸原主的好習慣，愛護公物，養成勤儉節約的好習慣。管理好班級的教玩具及其他物品。下班時應關好門窗、切斷電源。保護好教室所有的一切東西，桌、椅、櫃、地面、門窗、桶等教室里所有東西衛生搞乾乾淨淨，一塵不染。
11要注意儀表端莊，服飾美觀大方，帶班時不穿高跟鞋，在園不留長指甲，不化濃妝，不帶飾物，處處以身作則，做幼兒的表率。
12.教師之間要互相合作，做好交接班工作，建立每周一次商討班級工作的制度，交流思想、互通情況、統一教育方法，保持教育上的一致性。
幼稚園課堂管理制度 篇2
1、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，並承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金，若無不安全事件發生，當月兌現50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。
7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼稚園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好。
8、各班放學後，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。
9、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發生。
幼稚園課堂管理制度 篇3
一、為了提高師生員工的防火安全意識，做好防火安全教育工作，避免火災事故的發生，特建立此制度。
二、消防安全教育與培訓，是貫徹消防工作“預防為主，防消結合”方針和加強防火管理的一項重要措施，各班級、辦公室、食堂應高度重視，認真進行。
三、各級防火負責人，在研究布置工作時要經常對所屬職工進行防火安全教育，至少每半年舉辦一次消防安全專門教育和培訓。
四、新生入學和新招聘錄用職工，我園安全工作機構或單位負責人應對其進行消防知識教育，使之懂得如何報警、如何逃生、如何使用消防器材和撲滅初期災，遵守防火安全制度。
五、對電工、值班人員、以及特殊工種的職工，各級負責人除堅持平時的消防安全教育外，每季度應進行一次專門的防火安全教育。對新上崗上述人員，必須進行培訓，培訓完以後才能上崗。
六、消防安全教育和培訓內容包括：
1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；
2、本單位、本崗位的火災危險品和防火措施；
3、有關消防設施的'性能、滅火器材的使用方法：
4、報火警、撲救初期火災以及自救逃生的知識和技能。
七、幼兒教育中心安全工作領導小組，應堅持開展多種形式的防火宣傳教育活動，並檢查各部門落實制度情況。
幼稚園課堂管理制度 篇4
1、教師按時侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。
2、下課鈴響後，教師要及時宣布下課，讓幼兒在課間活動和做好下節課的準備工作。
3、教師要妥善處理課堂突發事件，尊重幼兒人格，不諷刺不體罰或變相體罰幼兒，不剝奪幼兒上課權利。
4、教師要關心幼兒出勤情況，做好點名工作，了解幼兒缺課原因，並與班主任聯繫。如原因不明，班主任要及時與幼兒家長取得聯繫。
5、關心愛護幼兒，如遇幼兒身體不適，及時與班主任或園醫聯繫，妥善處理。
6、電教設備專人負責，操作規範，防止觸電。
7、演示實驗課前準備充分，課堂操作規範，消除各種不安全因素。
8、自習課上幼兒認真複習、預習，獨立完成作業。保持教室安靜，不高聲討論，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。
9、幼兒上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。
幼稚園課堂管理制度 篇5
為了保障幼兒的安全，更好地監督幼兒在園期間的出勤情況，幼稚園研究決定，規範教師課堂點名制度。
一、任課教師課前核查班內幼兒的出勤情況，如實記錄班內實到人數，將未到幼兒姓名記錄在相應空格內，並簽名，對存在的問題及時向班主任通報。
二、體育、信息、音樂、美術、實驗等課，由班長找相應任課教師如實認真填寫。
三、早讀、晚自主學習由輔導教師認真填寫；下午課外活動由班主任填寫。
四、班主任老師第二天早自習核實前一天幼兒到園情況，並用文字說明；未點名的任課教師由班主任在備註欄內註明該教師姓名；其他事項由班主任填寫。
五、各級部副主任負責統計本級部應到人數和實有人數，統計請假人數，曠課幼兒要寫明班級和姓名，統計未點名的任課教師姓名，簽字後於課間操上交政教處。
六、政教處人員統計、審核各級部、各班級的`記錄情況，未點名的任課教師上報幼稚園，作為教師考核的重要依據；未審核、簽字的班主任作為班主任考核的重要依據；級部總表未審核、簽字的作為級部主任、副主任的考核的重要依據。
七、班級不能按時上交級部（早自習後）的，作為考核班級和班主任的依據；級部不能按時上交政教處（課間操）的作為級部主任、副主任的考核依據。
八、幼兒常規檢查組將對班級出勤抽查。嚴禁他人代簽或不如實填寫，一經發現追究當事人的責任。
幼稚園課堂管理制度 篇6
為保障幼兒充足的睡眠時間和養成良好的睡眠習慣，以促進幼兒身心健康成長，特制訂本制度:
一、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣。
二、教師在幼兒午睡期間須培養幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
三、用多種親和的方式督促幼兒入睡，半小時內入睡率應達到90%。
四、加強巡視工作，特別對體弱兒、病患兒的觀察與照顧，若發現異常及時處理
五、幼兒上廁所值班教師要陪同，注意多尿的'幼兒尿床，如有幼兒上廁所應提醒其披上外套，穿拖鞋等。
六、照顧幼兒午睡，值班人員不得打瞌睡、玩手機、乾私活、不看小說，即使工作上的事也要在絕大多數幼兒已入睡後再可進行。
七、值好班，注意幼兒的午睡姿勢（不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等），蓋好被子，
八、幼兒午睡期間，教師要每隔十五分鐘對幼兒細緻觀察，看有無異常，並做好記錄。
九、午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。
十、午睡前後由全園教職工共同負責寢室內的安全和指導幼兒入睡工作（除午睡值班人員外，其它老師應於1:00分後離開睡室，2:50分前回到睡室）。
幼稚園課堂管理制度 篇7
一、幼兒不得在教室內進行任何有礙教學的活動。
二、預備鈴響，立即歸位，準備好學習用品，靜候上課。
三、教師進入教室上課時，班長司“起立”口令，全體起立行注目禮，師生相互問好後坐下。遲到者要在教室門口喊“報告”待允許後方可進教室入座。
四、上課專心聽講，認真作筆記，積極思考，大聲答問。向老師答問或發問須起立，經允許後方可坐下。
五、上課時要穿戴整潔，保持正常姿勢。不準穿背心、短褲衩、拖鞋；不準披衣散扣；不準懸腳舞手、歪頭搭頸。
六、上課或自習要準時到堂，保持安靜。不準擅自離位、隨便進出；不準談笑和大聲討論問題。
七、下課鈴響，教師宣布“下課”，班長司“起立”口令，待教師離開講台後，幼兒方可離開教室。
幼稚園課堂管理制度 篇8
為了加強對幼稚園教學管理過程的檢查與監督，以便幼稚園領導及時了解、掌握和解決教學管理過程中的存在的問題，提高教學質量，使本園教學管理工作更加規範、有序，特制定本制度。
一、巡查原則
成立幼稚園課堂教學巡查小組（附名單），巡查採取幼稚園領導為主，教師參與的原則。
二、巡查內容
（一）任課教師的上課情況。檢查任課教師是否按時上課。
（二）幼兒的上課情況。檢查幼兒是否有遲到、早退現象。
（三）若是體育課或課外活動課必須有教師在場。
三、巡查方式
隨機性巡查：幼稚園領導不定期對上課情況進行巡查，每月巡查四次。
四、巡查要求
（一）巡查人員每次巡查時要認真巡查。
（二）對於巡查過程中出現的`問題要及時解決，並做相應的記錄。
（三）巡查前要事先了解當天上課的班級、課程名稱及任課教師等情況。
（四）及時總結反饋巡查意見，和任課教師交流。
五、獎評方法
為規範幼稚園各項規章制度，獎勤罰懶，巡查情況每月一通報，對沒有出現以上任何情況的教師，獎勵30元，出現一次違規現象的，則不獎勵。
幼稚園課堂管理制度 篇9
課堂教學是教學工作的主要環節，是教學常規管理的重點，做好課堂教學評價，是提高教師課堂教學水平的有效途徑，是提高課堂教學質量的有力保證。為了進一步完善幼稚園教學管理，特擬訂以下制度：
一、幼稚園組織成立以主管教學副園長為組長，以教務主任和教科研主任為副組長，由教研組長參加的課堂教學評價小組，每學期對園級觀摩課及其它公開課進行評價。
二、所有任課教師應認真備課，認真學習課程標準，以課程標準為依據，評價課堂教學。要求教師積極鑽研教材，研究學法和教法，提高課堂效率，盡力減輕幼兒課業負擔。
三、各教研組在組內進行聽課、評課活動，對每位教師的.課堂教學質量進行檢查、評價，相互學習，共同提高，完成聽課、評課規定的任務。
四、教務處和科研處組織全園性觀摩課評價活動，進行課堂教學檢查、考核及評優。具體考核方法以教學常規要求為依據。
五、幼稚園定期舉行各類幼兒座談會（每學期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的課堂教學常規要求的落實。
六、教務處定期檢查教學進度和教學秩序，並把教師掌握教學進度情況放在課堂教學評價的範圍之內，在進行量化時要占一定的比例。
七、課堂教學評價時要考慮教師講授和幼兒活動的時間。
八、幼稚園課堂教學評價小組評課的結果要與講課教師見面，並徵求做課教師的意見，了解做課教師的授課思路，真正做到教學民主，評價公正。
幼稚園課堂管理制度 篇10
一、幼稚園做好晨午檢。發現異常，立即排查。如發現傳染病早期症狀（發熱、感冒、皮疹、腹瀉、黃疸等）及時上報，並做好檢查記錄。
二、幼稚園對因病缺勤的`幼兒要及時了解，追查病因及時掌握情況。
三、幼稚園對每日的消毒、通風等防控工作，進行檢查落實。
四、幼稚園對防控人員、防控物資情況進行檢查，確保落實到位，及時掌握情況。
五、幼稚園發現園內同一班一天有1例或連續2天有3名幼兒患病的應及時上報園長。
六、幼稚園有多名幼兒（3人以上）發現不明的高燒，呼吸急促、腹瀉等症狀時幼稚園要及時上報中心校。
七、幼稚園應在第一時間將疑似病情的幼兒電話上報上級有關部門。
八、上級部門接到報告後，應急預案立即啟動，指揮小組開始工作。
九、救援組、救護組立即趕到現場，進行應急處理。
十、幼稚園應立即隔離師生，進行診斷排查。並對現場消毒，開窗通風。
十一、領導小組及時與當地醫院聯繫，對疑似幼兒進行進一步診斷治療。
十二、對整個幼稚園進行徹底消毒。
十三、認真調查情況，掌握第一手資料。
幼稚園課堂管理制度 篇11
一、學生不得在教室內進行任何有礙教學的活動。
二、預備鈴響，立即歸位，準備好學習用品，靜候上課。
三、教師進入教室上課時，班長司“起立”口令，全體起立行注目禮，師生相互問好後坐下。遲到者要在教室門口喊“報告”待允許後方可進教室入座。
四、上課專心聽講，認真作筆記，積極思考，大聲答問。向老師答問或發問須起立，經允許後方可坐下。
五、上課時要穿戴整潔，保持正常姿勢。不準穿背心、短褲衩、拖鞋；不準披衣散扣；不準懸腳舞手、歪頭搭頸。
六、上課或自習要準時到堂，保持安靜。不準擅自離位、隨便進出；不準談笑和大聲討論問題。
七、下課鈴響，教師宣布“下課”，班長司“起立”口令，待教師離開講台後，學生方可離開教室。