幼稚園工資獎勵制度 篇1
一、崗位工資：
x元
二、效益工資：
x元
1、每周五下午點之前交下周教案，認真制定周計畫、月計畫，紮實教學。讓每一位幼兒都能掌握必須的知識和潛力，保證教學質量。
2、嚴格執行上課時間，根據課程表上課，上課時教學教具要準備充，教師要熟悉教學資料及目標。合理科學安排教育活動。不得擅自換課、掉課。戶外活動要有組織，教師要照顧好每一位幼兒。
3、注意幼兒常規培養，讓幼兒養成各種良好的行為習慣，要做到隨機教育。
4、帶班教師要負責每一天組織幼兒進行各種活動，不得擅自脫崗，每一天早上，教師帶幼兒隨時出操，準備好器械和作用物品。
5、每月填好每一位幼兒的成長記錄和家長聯繫手冊。語言建明扼要，並在月底前往返，回收率與幼兒出勤率統一。
6、幼兒進、離園時，當班教師務必輪流站在門口迎接並負責詢問或交接孩子的狀況。幼兒在上學和放學時，老師應當和幼兒用禮貌用語。當天發生的事情當天解決，及時主動的溝通。
7、培養每一位幼兒良好的習慣，禮貌禮貌等。抓好幼兒日常生活常規，保證幼兒衣著整潔。及時更換，不反穿鞋，不流鼻涕，不留指甲，梳好頭髮。
8、照顧好每一位幼兒，準時為病兒餵藥。不發生漏吃或吃錯藥的狀況。
9值午班的教師不鎖門、不閒聊，持續清醒，不斷巡視，照顧好幼兒。為幼兒蓋被子。大班、中班午休2點準時起床。
10、堅持正面教育幼兒，確保幼兒心裡健康發展。
註：以上條例為扣分式工資，每出現一次錯誤扣分，總分為分。
三、獎金：
x元
A、職業道德獎x元(1、2、3、4)
1、對幼兒要有耐心、愛心、不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。
2、對家長要有熱心，真心，服務周到，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理。與家長的矛盾，不得因個人影響園裡聲譽。
3、杜絕侵占幼兒的食品和物品。
4、敬崗愛業，有用心的進去精神，團結協作。
註：違反上述規定，如有家長投訴，經核實，老師確實存在過錯，造成不良影響，視情節給予處分。扣---xx元。
5、每月按月安全獎勵xx元，全勤獎勵xx元。
6、班級幼兒按園裡規定的人數，(大班30人，中班25人)，每期每班多一人發給班主任獎金xx元。
7、每月務必要在月底前評出優秀班主任，優秀班主任(包括課間活動，活動組織，上課期間衛生清潔)組織獎，每學期獎給每人xx元。
8、工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領導，聽從分配，一心為幼兒著想。模範遵守我園規章制度，出色完成工作任務，並為我園爭得榮譽。獎x元。
9、熱愛幼兒，關心幼兒，用心為幼兒和家長服務，做出必須成績和貢獻，曾多次受到大家和家長表揚的可獎100元。
10、幼兒大小便的髒衣服要及時清洗乾淨交給家長。組織工作好幼兒吃飯讓幼兒安靜愉快的就餐。教育幼兒不挑食、不掉飯粒。可獎x元。
11、按時陪伴校車接送是每一位老師務必要做的，每月獎x元。
12、每月月底教師務必家訪每一位幼兒家長的，獎x元。
註：以上獎金條例為每一位幼兒老師所必備的，按崗取酬，能者多得。
四、工齡工資
凡是在本幼稚園工作一年以上者，每月加工資x元。
五、懲罰
1、教師帶班時，私自換班，串班聊天，接打電話，接待外客，一次扣工資x元。
2、教師在學校是務必將國語，違者一次扣工資xx元。
3、在園鬧糾紛，和同事之間發生爭吵勸告無理取鬧進行謾罵，影響正常教學秩序，扣工資xx元-----x元。嚴重者不聘、和家長爭吵一次的扣xx元。
4、在園內挑撥離間，說三道四，一經查出一次扣工資xx元。
5、在社會上說三道四影響幼稚園的榮譽和形象的，一經查出一次扣工資x元。並寫檢查向全園教職工進行自我檢討。
6、教師務必依據園教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課，準備教具，教學計畫、教學筆記等。不按質量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資x元。
7、廚房人員及採購人員出現食物異常現象造成幼兒中毒事故等。一次扣每人工資x元。造成違法現象，移交司法機關處理。
8、班級衛生不乾淨，有死角，一次一處扣班級教師xx元。
9、不服從領導安排者，一次口工資xx元。
10、事假一天扣xx元。
11、病假每一天扣工資xx元，有醫院證明和醫保中心報賬材料的，每一天口工資xx元。請假長的按以上制度進行扣除。
12、曠工一次扣x元。
13、在校的老師，不得在工作時間內乾對幼稚園沒有好處的事情，如乾私活等發現一次扣xx元。
幼稚園工資獎勵制度 篇2
一、衛生保健制度
1、必須嚴格執行衛生部頒布的《幼兒所、幼稚園保健制度》和省、市、區有關衛生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動不少於1小時；每日戶外活動不少於1小時。
3、建立幼兒健康檔案登記、統計。
4、堅持晨檢、午檢制度，發現疾病及時處理，並做好記錄。
5、配合衛生部門做預防接種工作。
6、每天保證供應充足的溫度適中的開水，課間、運動後提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺飲水的習慣。
7、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。
8、教師必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的確坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長奠定良好基礎。
二、勞動紀律制度
1、樹立全心全意為人民服務的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業務精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。
3、上班時間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經領導批准不能隨便調班，離開孩子，如有發現，依曠工處理。
4、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依教師職業條列處分。
5、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發，不留長指甲，不戴戒指、耳環和手鍊。
6、領操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
7、進入幼稚園嚴禁吸菸。
三、安全檢查制度
1、教師保育員要以幼兒為中心。關注幼兒在各項活動家中的安全。
2、上班人員一定要認真清點幼兒人數，戶外活動外出返回均要認真清點人數，家長來接孩子一定要按學校的接送程式進行，不能違返。
3、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
4、必須妥善保管藥物，餵藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務人員負責。
5、防止發生燙傷和中毒事故。
6、注意房屋、場地、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。
7、每周召開一次安全工作會議，加強防護措施，消除事故隱患。
四、幼稚園安全防火制度
1、幼稚園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火器操作，學會保護孩子。
2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。
3、班級所有電器用完後，馬上拔出插頭，並要放置在乾燥地方，以保全全。
4、保育員下班前，要關好所有電器。
5、通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
6、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發現情況及時報告大人。
幼稚園工資獎勵制度 篇3
一、保持室內衛生，做到圖書室無灰塵、衛生整潔。
二、按照規定的時間進入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記。
三、幼兒進入圖書室活動，要保持環境安靜，不得大聲喧譁。
四、幼兒不得將圖書帶出活動室。
五、教師要加強圖書的管理，教育幼兒要愛護圖書，不得損壞圖書。看完圖書放回原處，嚴禁在圖書上亂塗、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的圖書查明原因，根據情況註銷或賠償。
六、教育幼兒書架上隨意取書。
七、活動結束後及時切斷電源，打掃整理關閉門窗。
八、資料管理員要認真負責，及時做好借還記錄，定期整理檢查。
九、每年進行一定數量的圖書購買，新購進的圖書要及時登記、入冊、編目、上架、借閱、未登記的新書絕不外借，及時向老師宣傳介紹新書，加快圖書流通，提高圖書利用率。
十、所有拿出圖書室的圖書，都屬外借，外借的圖書，務必辦理借書登記；還書時需辦理還書登記，檢查所還圖書與所借書目是否相符，書本是否損壞，進行核銷，必要時註明圖書損壞遺失的大致情況及原因。
幼稚園工資獎勵制度 篇4
一、常用物品清潔消毒
1、毛巾
在集體生活中，毛巾衛生不好是傳染疾病的途徑之一，如傳染沙眼、流感等病毒。
要求毛巾分為擦手毛巾、餐巾和洗腳毛巾
擦手毛巾在幼稚園中必須是一人一巾，可每天清洗消毒一次。
先用肥皂水浸泡搓洗，然後用開水燙洗乾淨再消毒；如果是蒸煮消毒，一定要讓水浸沒毛巾，在開水中煮沸15分鐘；
洗腳毛巾每次用前消毒，專人專用。
擦手毛巾要有專用毛巾架，兩巾距離間隔10cm，上、下、左、右不能碰疊在一起。
2、口杯
飲水杯個人專用，每天清洗並消毒一次。
如果用茶杯喝牛奶或豆漿，必須在吃完後立即清洗消毒，或者備兩套茶杯替換。當幼兒用完茶杯後由教師統一清洗。
3、餐具消毒
餐具要求在伙房清洗消毒，要求食堂有專用洗碗池，一去渣、二清洗、三消毒、四保潔、五輸送。不得將餐具倒在班上洗手池裡洗。
洗碗時先用鹼水或洗滌劑將油膩洗淨，再用清水沖洗3遍。洗好的餐具放在專用容器內，等到進餐前用消毒櫃消毒，或蒸氣消毒，或煮沸消毒後使用。
4、毛巾架
幼兒擦手毛巾要有專用毛巾架，上面貼有標識，兩巾距間隔10厘米，離地20厘米。
毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用1：200的“84”消毒液擦洗一遍，再用清水抹布擦淨。
5、口杯廚
幼兒口杯存放要有專用口杯廚，上面貼有標識，對模糊不清或發黃、剝脫的標識要及時更換，標識圖案要相對固定，不要老是更換。
茶杯廚每周清洗消毒一遍，每天用清水抹一遍。
口杯廚最好不要固定在牆壁里，那樣不容易清洗消毒。口杯廚的布簾每周清洗一次。口杯數要比實際人數多1~2個以供幼兒備用。
6、保溫桶
保溫桶是每天用來給幼兒盛開水的。每天晨間或幼兒離園後打掃，老師將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用清水擦洗一遍，一般每周清洗消毒一次。
清洗桶內的內膽，先用鹼水清洗一遍，然後沖洗乾淨，再用消毒液浸泡10分鐘。
對保溫桶上的熱水龍頭要有安全保護，以防燙傷的發生。
夏天注意水溫不要過燙，冬天注意保暖。
7、玩具、圖書
傳染病流行季節每天消毒。
玩具是幼稚園必備的物品，也是幼兒接觸最多的物品，尤其是小幼兒喜歡將玩具放入口中，如果清潔消毒不嚴，很容易傳染疾病。
玩具的清洗消毒一般每周一次，由老師負責。
玩具可用肥皂粉清洗，沖洗乾淨後放在陽光下曬3——4小時。
塑膠玩具可用有效氯100—250mg/L濃度，表面擦拭、浸泡10—30分鐘後用清水沖淨。
對不怕高溫或不變形的玩具可清洗乾淨後放入清毒櫃消毒，如毛絨玩具、布玩具等。消毒液的腐蝕性較大，浸泡玩具容易脫色，所以對鐵制玩具、木頭玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通過日光消毒。
玩具櫃每天用清水擦洗一遍，每周用消毒液擦拭1~2遍，裝玩具的塑膠筐等每周用消毒液浸泡消毒10分鐘。
對幼兒使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒櫃消毒，或用酒精或消毒液擦拭。
室外大型玩具通過日光照射消毒，但要定期沖洗。對污染破損的玩具、圖書可及時更換。
被褥用品是幼兒每日生活的必需品，幼兒每人一床一墊一被一枕。幼兒用的墊被和蓋被可每月曬洗一次。
幼兒床要擺放整齊，注意間隔距離（40~50厘米），防止呼吸道疾病的傳染，若臥室不大，床擠靠較緊，可讓幼兒頭對腳睡。
臥室中要留有走道，一般50cm，便於老師巡視照顧。
床單、被套每月清洗一次，用開水燙、日曬；枕頭套可每兩周清洗一次。
8、臥室地墊
地墊每周清潔消毒一次。
晴綸地墊抖乾淨後用消毒液抹布擦兩遍後放日光中曬6小時，塑膠泡沫地墊可直接用肥皂粉浸泡清洗。
9、臉盆
臉盆要專用，每日用後用肥皂液刷洗乾淨，有盆架分開存放。
如盆是疊一起存放，則需在用前用含氯消毒液浸泡30分鐘，取出用清水沖乾淨再用。
10、蓆子
夏天每天睡眠前用熱水抹一遍，每周用消毒液擦洗一遍。
11、痰盂
每次用後要衝洗。
有消化道疾病發生時，痰孟每次用後要浸泡，不提倡共用坐便器，如使用必須用1次消毒1次。
消毒痰孟的消毒液要每日更換，浸泡痰孟的桶要大一些，以消毒液浸滿痰孟為好。一般採用有效氯400—700毫克/升，浸泡30分鐘。消毒後用生活飲用水將殘留消毒劑沖洗乾淨後控乾或晾乾存放
12、抹布、拖把
清水抹布和消毒液抹布要分開使用，隨時搓洗晾乾。
拖把每班要有乾、濕二種拖把，使用後用清水沖洗乾淨晾在戶外日曬消毒。
傳染病流行期間用消毒液拖地，拖把每日用有效氯濃度400mg/L、浸泡20分鐘。
13、垃圾處理
園內每班有加蓋垃圾桶，每日傾倒1—2次，園內有收集垃圾的桶和箱，垃圾桶要保持清潔。
14、空調、電扇、取暖器、錄音機
不用時要用布罩起來，使用時每周擦拭一遍，但要注意安全，擦拭電器必須在斷電的情況下進行。
15、食堂冰櫃
每周清潔1次，用清水和消毒液擦洗，保持冰櫃整潔，無腐爛變質食品，無霉變、無異味，並有專人保管。
二、物體表面清潔消毒
1、桌椅
早上來用清水擦一遍，傳染病流行期間櫥櫃每日用清水抹後再用消毒液抹一遍，然後再用清水抹一遍，桌子在進餐前由老師負責消毒，先用清水抹一遍，再用消毒液抹，最後用清水抹一遍。
抹桌時準備2隻小塑膠桶，直徑15~20厘米，一隻裝清水，一隻裝消毒液，椅子每天用清水抹一遍，每周用消毒液擦一遍。
一塊抹布不能一抹到底，每抹一張桌子，抹布要搓一下。
2、紗門紗窗、窗簾
每周用清水擦洗一次，窗簾每季度清洗一次。
3、樓梯扶手、窗台、門把手
每日早晨打掃時用清水抹一遍，傳染病流行時教室的門把手、水龍頭每天用100—250mg/L的“84”消毒液消消毒一次10—30分鐘。
4、地面
活動室每日早、中、晚各拖1遍，臥室、走廊、樓梯每日拖1遍，盥洗室根據情況隨時拖。
拖把使用後要擺放在不影響幼兒洗手上廁所的地方。
洗拖把要有專用水池，不要和洗毛巾、餐巾、口杯、玩具等的共用1個水池。
5、廁所
對於3歲以上的幼兒要採用蹲式廁所，男幼兒有小便池。
廁所每天早晚各用消毒液沖洗清刷一遍，大小便後流水隨時沖洗，保證瓷磚上無黃垢、無尿跡、無異味。
6、洗手池
每日用鹼水或肥皂水刷洗，上下午各1遍，保證池內無油膩、無髒垢、無黃水跡，水龍頭隨時關好。
幼稚園工資獎勵制度 篇5
為了規範管理，明確教師的福利，不斷提高教師的工作積極性，加強師德師風教育，提高我園保育質量和教育質量。特制定《工資制度與獎懲細則》：
一、工資的基本原則是：基本工資+考勤獎30元 +衛生保健安全獎20元+行為規範獎100元+福利補貼基本工資：
1、沒有接受幼師專業培訓的老師入園試用期為2個月，前2個月基本工資500元/月。
2、經過幼師專業培訓或有一定教學經驗（至少一年教齡）入園試用期為一個月，試用期基本工資650元/月。第二個月簽訂契約後基本工資為70 0元/月。
3、根據班額（每班20人）基本工資700元/月，每增加一人，基本工資+10元，以此類推，增加兩人，基本工資+20元，每班不得超過35人。
4、連續兩學期被評為本園優秀教師的可升基本工資10元。
5、由外園轉入本園的教師（至少一年教學工作經驗的）參加本園工作後連續兩學期被評為優秀教師的，可以將其以往的一年教齡累計到本園，並按制度做相應的工資補助。
二、學歷補助
1、具備國家認可的學前教育中專學歷的可領取補助金10元/月。
2、持有國語合格證書的可領取補助金10元/月。
3、具備三年幼兒教育經驗並持有大專以上畢業證書的可領取學歷補助20元/月。
4、持有研究生以上學歷的可領取補助金30/月。
5、持有鋼琴等級證書、英語等級證書等特色課程證書的將根據特色課程的開設進行補助，補助金為10-30元/月。
三、教齡補助
1、試用期結束，經簽訂契約後，可領取教齡補助10元/月。
2、入園第二年領取補助20元/月，第三年領取補助30元/月，第四年領取補助40元/月，第五年領取補助50元/月，第六年領取補助60元/月，此後每隔兩年遞增補助10元；即第8年起領取教齡補助70元/月，第十年領取教齡補助80元/月。以此類推。（以18年教齡補貼120元/月為終端教齡補貼，即20年以上教齡者均享受120元/月教齡補貼）3、用專業學歷證書和相關工作經驗的老師經園務委員會證實和考核後可以根據實際情況按原有的教齡適當補助。
四、福利補助（補助的金額將會與本園保教費用的提高相對應穩步提高）
1. 春節開門紅：100元。年貨一份。
2. 三八婦女節：38元。
3. 中秋節：月餅一份。
4. 六一兒童節：禮物一份。
5. 教師節：禮物一份6. 生日補助：50元。（生日當月補助）7. 女性員工可領取特殊補助10/月。
8. 美容美髮補助10元/月。
9. 獎懲制度
（一）考勤獎。
1、考勤獎金每月30元。
2、具體獎懲參照以下方案為保證幼稚園各時段工作的安全、有序運作，特增設考勤獎，獎勵一個月中不遲到、早退、病假、事假的全勤教工，每月30元。
（二）關於病事假工資的處理：
1、病假滿1個月，月考勤獎為零，當月的在崗工資為零，績效的考核部分為零，月安全考核為零。
2、病假不滿1個月，月出勤獎為零，按實際天數扣除公式為：（基本工資+當月績效工資+當月安全獎÷22.5×病假天數。
3、教工病假期間，其工作由幼稚園統籌安排。
4、事假須提前兩天請假，向園領導提出書面申請，安排好工作，經批准後方可休假；未經批准擅自不來園上班的，按曠工處理。
（1）事假處理辦法為：當月考勤獎為零，並按實際事假天數扣除，扣除方法為：（基本工資+月績效工資+月安全獎）÷22.5天×事假天數。
（2）教工事假期間，其工作由幼稚園統籌安排。
（3）曠工處理辦法為：除按事假處理方法處理外，將影響年度考核、職稱晉升和勞動聘用。
5、國家規定的公假及學校規定的公假：按國家規定操作，不影響月考勤獎及年終考核。
（三）關於遲到、早退和調休的`說明
1、如遲到1次：扣除當月考勤獎，遲到二次（10分鐘之內）：扣除基本工資3%，依次類推。
2、如早退一次，月出勤獎為零，扣除當天的在崗工資（基本工資÷22.5天）
3、調休：
（1）調休必須事先告知領導並獲準，突發急事須打電話給園長。
（2）上午一般不允許調休，特殊情況須徵得領導同意、安排好工作後方可調休離園，下午則在不影響工作的前提下經領導同意後可調休離園。
（3）每學期允許兩次全天調休。
以上所扣金額發放給代課人員。
（三）教學獎。
1、教學獎每月20元。教學懲罰所扣從教學獎扣除。
2、沒有按教學計畫和功課表上課。發現一次扣除獎金5元。若有特殊情況要臨時改變功課安排，必須上報園長辦公室經同意後方可修改。
3、教學任務必須保質保量完成，每一個教學任務，幼兒的掌握率必須達到90%，以教學突檢和期末考試（學前班）為準，若發現幼兒的知識掌握情況沒有達到預期效果，根據具體情況，一次扣5-20元，並嚴厲批評。
幼稚園工資獎勵制度 篇6
1、幼稚園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火器操作，學會保護孩子。
2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。
3、班級所有電器用完後，馬上拔出插頭，並要放置在乾燥地方，以保全全。
4、保育員下班前，要關好所有電器。
5、通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
6、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發現情況及時報告大人。
幼稚園工資獎勵制度 篇7
一、家長須持接送卡來園接孩子。接送卡丟失者，須及時報孩子班內老師，並辦理補辦手續。
二、家長須按時到園接送幼兒，以維持幼稚園正常的教學秩序。
三、家長如因事不能來園接孩子，必須把接送卡交家內其他人員來園接孩子，同時電話告知本班教師，嚴禁讓外人接走孩子。
四、教師嚴把幼兒入園關。嚴防幼兒將不安全物品帶進幼稚園，及時了解入園幼兒的身體狀況，並做好記錄。
五、教師嚴把幼兒離園關。對陌生人來園接孩子，一看是否持接送卡，二是詳細了解其身份，三是及時和家長電話聯繫，否則，不能讓幼兒離園。
六、對於不能按時離園的孩子，教師須及時與家長聯繫，了解原因並細心看護，直到家長接走為止，嚴禁將幼兒交給其他人員看護。
幼稚園工資獎勵制度 篇8
一、教師一日組織活動制度
1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊》、《幼稚園一日作息表》等要求，規範、合理、科學、有效地組織好幼兒的一日活動。愛護幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
2、全體教師必須遵守一日作息認真組織開展各類活動，關注四類活動的均衡性、有效性，各大板塊內容相互滲透、有機融合。
3、確保每天2小時戶外活動時間，其中一小時為運動時間，特殊天氣開展室內運動。能提供符合年齡特點、數量基本滿足需要的運動材料和器械，讓幼兒進行較充分運動，有情景、有層次、有挑戰，一天保證三套操，上午以廣播操、律動操為主，下午以器械操為主，關注幼兒自我服務、心理品質、能力習慣的培養。
4、每天學習的總時間一小時左右，其中集體教學活動一天一節課，時間按照年齡段控制。集體教學活動準備工作充分，根據教育活動目標合理選擇集體或小組活動形式，注重全體、關注個別差異，給每個幼兒以表現、表達的機會，並認真分析反思，及時調整或改進。個別化學習關注區域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰，體現年齡特點，關注孩子的活動態度、個性風格、思維品質。提倡啟發式、討論式教學方法，重視幼兒學習興趣，學習方法，學習習慣和創新思維能力的培養。
5、保證幼兒每天有1小時以上的自主遊戲和自主活動時間，大班後期可適當減少角色遊戲時間，增加結構遊戲時間。按照《華漕幼稚園活動室安排表》開展角色遊戲、結構遊戲、沙水遊戲等，尊重幼兒的選擇，體現自主、自發、自由的原則。關注材料的跟進、孩子的生活經驗、分享的推進，推進遊戲情節的發展，自由活動要確保充分的自由。
6、一日活動中能組織好來園、離園、午睡、午餐、午點等重點生活環節，提供易於識別的標識，指導幼兒養成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛生習慣，學習穿脫衣襪、整理書包、疊放衣服等，情緒愉快、習慣良好、樂於自理，注意保教一體，站位合理，中大班學做值日生工作。
7、做好班級衛生、安全管理、設備管理以及各類出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師，原則上應通過臨時調課完成自己的上課任務。因其它原因請假者，須提前一天辦理手續。
8、能關注一日活動中的安全性，及時處理異常情況和突發事件。
二、集體備課制度
1、以教研組為單位組織教師進行集體備課，一般情況下集體備課每學期1-2次。
2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認真學習和研究教材，確定重點、難點，分析學情，探討教法。
3、集體備課的內容包括教學價值點的探討，教學目標的確立，主要環節和重點提問以及教具、場景等預設。
4、一人主備，構思初案，集中討論，要圍繞目標，設計好每一個環節，集思廣益，交流研討，修正完善，形成通案。
5、各班教師執教後認真寫出教學反思體會，同教研組教師及時交流教學心得，進行教學再設計，形成優質教案。
6、活動後，集體備課資料存檔，學期結束時整理成優秀課例和教學案例。
三、幼兒發展情況監控分析制度
1、成立幼兒發展監控分析小組，組長由園長擔任，副組長由業務園長、分園園長、總務主任擔任，組員由中層幹部成員擔任。
2、幼兒發展測試評估分平時評估考核與學期末評估考核兩項內容。平時考核評估是根據幼兒當前主題內容開展進行情況來定具體內容，學期末的考核是根據一學期下來幼兒的發展現狀和評價指標來定具體內容。
3、幼兒發展測評每學期至少3次，主要針對運動能力、生活習慣、學習情況、遊戲為類型進行出題，測評內容主要來源於各班開展的主題活動、月周計畫，採用語言提問、現場組織、觀察提示等形式來組織開展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測試人員組員為主，骨幹教師為輔進行各年齡段的互測。
4、幼兒發展測評程式：參加測評人員當天學習測評內容與打分指標，以免班級與班級有出入。每個年齡段保證2-3名教師同時測評，準備好測評工具和材料，召集幼兒分兩批測評，以免泄題。為幼兒營造寬鬆的環境，適當時候可以提示，保障測試結果能夠順利進行。採用同題同教師測評的方法，以免教師與教師之間的打分標準不一樣。
5、各組開展測試過程中，組長必須巡視，檢驗材料是否準備齊全，幼兒是否有序，及時收集信息，發現問題及時調整。
6、測評人員根據現場幼兒的回答、操作、具體情況撰寫測評分析報告，針對薄弱處提出改進意見，再由組長把各年齡段的測評分析報告進行匯總。
7、幼稚園針對測試評估分較高的班級給給予一定的獎勵，獎勵範圍在50%左右的班級數。
8、幼兒發展分析報告在全體教師會議上進行反饋，表揚優勢，提出問題與改進調整意見。
9、測試情況將作為學年末幼稚園課程分析報告的依據之一。
四、課程監控反饋調整制度
1、成立課程實施領導小組，組長由園長擔任，副組長由業務園長、分園園長、總務主任擔任，組員由中層幹部成員擔任。
2、園長領導規劃幼稚園課程，各條線在負責條線工作開展過程中，協助推行課程計畫，進行課程研究與常規管理工作，管理好課程資源庫。監督評估課程實施過程，收集信息，為客觀反映幼稚園課程實施情況做好日常的積累工作。
3、定期組織課程組成員進班觀摩教師活動，依據當前的研究重點了解教師實踐中的問題與需求。依託教代會、園考核小組等，建立檢查評價制度，定期檢查各部門課程計畫落實情況，及時分析評價。
4、每月一次課程小組例會，共同分享課程進程中的新發現，協商解決問題的途徑、方法。就課程運作過程中存在的問題、面臨的困難、需要解決的難點等方面進行匯總、交流，共同研究思考相應的解決策略。
5、根據會議反饋與商議結果，圍繞“幼稚園課程實施方案”的執行情況，由組長撰寫課程實施階段性分析報告。
6、課程階段分析報告在全體教師會議上宣傳，硬體設施環境方面的問題採用購買材料、添置硬體、規劃空間等方法解決，如暫時不能解決的，則列入規劃中。教育教學理念、方法方面的問題採用專題輔導、現場答疑、業務培訓、教學示範、協調教育資源等方法來解決，以“調整、補充、替換”為手段，實現課程實施的不斷推進。
7、建立由教工、家長、社區、專家組成的監督小組，重視多方面的反饋評價，根據實際情況及時加以調整，以保證課程計畫的有效改進和落實。
8、學期末開展家長對幼稚園工作、教師工作要求的問卷調查，撰寫幼稚園課程質量分析報告，各條線部門根據質量分析報告中尚存在的問題，對新一年工作提出調整意見。
五、保教計畫制定、審閱制度
1、業務園長與教研組長根據幼稚園教學實際情況羅列本學期文案資料內容並制表，開學前一周由園長審閱通過。
2、開學前三天，業務園長針對幼稚園文案資料格式、撰寫要求、注意事項開展一次業務培訓，文案資料要求統一格式、統一紙張列印。文案格式內容有調整時，要對全體教師進行重點培訓。
3、各教研組及全體教師，每學期初都應根據幼稚園對保教工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂班級教學工作計畫，老班級開學一周內完成，新班級開學一月內完成，期末認真做好總結。
4、開學初提前兩周備課，平時提前一周備課，認真地抓好教學過程的六個基本環節，充分做好教學的各項準備，不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室現象。
5、保教主任和教研組長定期對教師的文案資料作檢查、批改、反饋，對不符合要求的資料要求調整修改。
6、保教主任和教研組長對教師撰寫各類計畫記錄情況和結果及時做好記錄，月底做好教師的考核工作，與每月考核掛鈎，獎優罰劣。
7、針對考核發現的具體不同的情況，採用業務培訓、個別指導、活動評比、師徒帶教、會議反饋等具體措施進行改進與調整。
8、園長不定期抽查教師的文案資料，全面系統地了解教師的備課能力、課程理念和工作態度，做好引領與指導工作。
9、及時做好分析與反饋，學期末作為課程實施分析報告的依據之一。
六、教學反思制度
1、要求每位教師養成“反思”的習慣，自覺地對自己的教學觀念、教學行為與教學效果進行自我認識、自我評價。
2、要求每位教師經常性進行教學反思，並記錄下來，屬於常規性的反思，可以直接標註在教案的後面，屬於高質量的反思，要形成文本，每月至少寫2篇文本式的教學反思，每學期至少撰寫1篇教學案例。
3、撰寫教學反思可以是選取一個教學流程也可以是選取一個精彩片斷，可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學設計也可以是反思意料之外的環節。
4、撰寫教學反思必須包括亮點與原因分析，不足與原因分析和改進意見。
5、教學反思撰寫類型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導一課三研跟蹤式反思，可以抒情、敘事或評論，抒寫自己的心思、體驗與感悟。
6、積極開展反思交流活動。各教研組充分利用每周常規教研時，組織組內老師交流活動，反思自己的教學情況，思考、研討下一步教學計畫，為教師提供交流的平台。
7、建立檢查評估機制，幼稚園把教師撰寫教學反思納入教學評估。
七、教研活動制度
1、每學期初，幼稚園各教研組根據幼稚園保教工作重點制定工作計畫，提出具體工作目標、安排具體活動內容與時間、採取保證措施，計畫要切實可行。教研組計畫必須經過五環節：
①全體參與研討教學困惑和專題需求，確立主要方向
②中層以上參與擬定切入點、搭建初步框架
③專家引領或者自培情況下教研組長參與計畫的撰寫、學期活動的規劃
④中層以上參與研討明確教研目標、計畫修訂
⑤組員學習與修訂，一致通過，以期達到教研活動較為理性的效益。
2、每月召開一次教研組長例會，學習課改前沿信息、教研組建設優秀文章;匯報教研進展;商討幼稚園課程實施和各項活動的推進。
3、開展大小教研的聯動，大教研重理念的引領，小教研重實踐的檢驗，每學期大教研活動不少於5次，每學期小教研活動不少於8次。
4、教研有主題，能圍繞新課程實踐中本園教師的實際問題，展開有針對性的教研活動，力求做到每次活動有目的、有內容、有所得。每次教研活動必須做好記錄。
5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達自己的真實想法，並能體現科學、正確的教育觀念與價值取向。
6、研討有實效，教師們能通過學習、反思、研究，在互動與碰撞中，形成對某一問題的初步理解和基本共識。
7、教研組長在活動過程中，能夠引發問題、推動討論，並不斷梳理概括、提升總結，發揮教研組長的引領、協調作用。
8、有目的、有計畫地組織各種觀摩課、研究課、公開課，探索教學規律，推動教學改革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗。
9、每學期至少組織1-2次環境創設觀摩活動，每學期組織進行1-2次“集體備課”實踐研討活動、1-2次示範課或研討課活動。
10、各教研組長做好平時的各類計畫記錄檢查、專題研究等工作，經常聽課，定期抽查了解教師的教學情況，及時向分管領導報告工作，反映教師的意見和需求，以便於分管領導改進工作。
11、學期或學年結束時，做好教研工作總結，存入幼稚園業務檔案。
八、聽課評課制度
1、聽課、評課要堅持集中和經常相結合，領導和教師相結合。
2、聽課數量規定：園長、業務園長每學期不少於30次;教研組長每學期不少於15次;教師每學期不少於8次;
3、凡在園內開展的各公開教學活動，空班老師應當儘量參加聽課，本教研組的老師必須參加聽課,且在聽課前認真熟悉活動內容，以便聽課時抓住重點和關鍵，老師為聽課需要暫時調整自己上課時間時，相關老師應當給予幫助。
4、園領導聽隨堂課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查計畫與執行過程是否相符，聽課後對教學效果不理想的，園分管領導和教研組長要實行跟蹤聽課指導，幫助改進。
5、教師個人聽課可自行聯繫安排，聽課時要認真寫好教學全過程的'聽課記錄，嚴禁互相交談，隨意走動，留心觀察，做到聽、看、記、思有機結合。
6、聽課以後，各教研組要及時組織評課。評課時先由執教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執教者加強對自己課堂教學的課後反思，激發改進教學的內在動力。聽課教師要有認真負責的態度，善於發現教師講課中的優點，充分肯定。本著實事求是的原則，提出中肯的意見和建議，要有深度和針對性。提倡在聽課、評課的基礎上撰寫教學案例。
7、外出聽課的老師應當認真記錄，深入反思，回來後應當把聽課的收穫傳達到沒有出去聽課的老師。
8、教研組長對本組教師聽課情況進行考勤，業務部門、教研組學期末收齊教師聽課記錄，對聽課情況進行檢查評價，評價結果納入到學期考核指標內。
九、專用活動室利用、管理制度
1、幼稚園內目前有中大兩個建構室、小中大三個科探室、一個圖書室、一個沙水區、中大班兩個遊戲室共九個活動室，業務園長、教研組長每學期初制定各活動室時間安排表。作息時間表調整時，活動室時間表也相應作調整。
2、各活動室的物品要建立財產登記制度，負責教師和保育員對設施設備共同做好籤收，定期做好檢查，如有損耗和缺損及時匯報。
3、專用活動室的負責人由2-3名老師、保育員組成，負責老師每天檢查當天活動室使用情況，如有雜亂情況或者其他問題及時反饋，要求當天活動的班級整理好，保育員按照消毒時間表做好消毒、洗曬工作。
4、在教研組長的帶領下，教師共同創設與提供專用活動室活動的環境與材料，並根據年齡段、主題的開展、季節、幼兒的興趣及時調整與跟進。
5、教師根據各活動室的時間安排，定時帶幼兒進入活動室活動，做好觀察記錄。
6、每次活動後要檢查活動室基本設施以及遊戲材料的情況，發現自然磨損或損壞要及時報告活動室的負責人，以便及時維修和增添更換遊戲材料。
7、老師帶幼兒進入活動室，做到隊伍安靜、整齊。活動室活動要求幼兒穿上鞋套，安靜有序、不爭搶、愛惜遊戲材料，學習看圖示，嘗試與輔助材料互動等。
8、玩好後會整理遊戲材料，物歸原處。做好活動結束後的清潔整理工作，及時關好門窗。
十、教學活動評價制度
1、每學年開展1-2次“優質實踐課評比”活動，關注幼兒的主動學習，開展集體教學有效性研究。
2、執教教師選擇自己認為合適的教學課例，充分考慮到遊戲性、操作性和體驗性(可以向大家介紹並開展二次備課)，執教老師按照備課步驟組織教學活動試教，教具、操作材料要備齊、備足，課後及時評議，根據教師們集體反響和評議結果決定是否列入優秀課例。
3、試教的教師每一次都要認真總結，撰寫教學反思或心得。
4、實行優秀課例、活動反思交流、評比、考核與獎勵制度。
十一、教師考核和評價制度
教師考核內容包括月考核、學期考核、單項評比考核。
1、月考核依據是各類計畫記錄、每周重點檢查、日常隨機檢查以及衛生評比等，由業務、教研組長、保健老師一起評估。各類計畫記錄共有十項，是否及時完成、內容是否完整、是否有質量。日常隨機檢查有戶外活動、自主遊戲、節日環境、家園聯繫欄、散步、節日主題活動、自主點心、午睡起床護理、區角個別化學習等，是否按時進行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點檢查內容有自然角、主題版面、區角環境、科探區、幼兒成長檔案是否及時完成、環境內容是否比較豐富、是否適宜、內容是否完整等。衛生評比內容是每周午餐、午睡、出勤評比分等。
2、學期考採用綜合考核的方式，非量化的指標有日常工作表現、隨機聽課、教研活動、團結奉獻、師德素養等，量化的標準有家長問卷、幼兒發展評估、教學評教等。家長問卷每學期期末各發放一次;月考核分上半年以1-6月為計算，下半年以9-12月為計算;幼兒發展評估每學期3-5次，包括生活、運動、遊戲、學習四類。
3、單項評比考核是指幼稚園舉辦的各類活動評比，比如：操節、環境、學習體會等，以及教師自主參加市、區級各類活動評比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。
4、教師量化的學期考核分記錄在教師成長檔案中。
十二、課程開發審議制度
1、最佳化課程審議，在每一個主題實施時要進行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“後”審議活動。
2、教研組與教師根據教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標、區角設定、教學內容的篩選、補充、家長社區資源的利用、環境預設等進行深入的研討，制定學習活動計畫表，由園長、業務園長審閱通過，各班老師根據計畫表安排本主題教學內容。
3、在實施過程中明確分工、最佳化合作，發揮集體智慧、做到資源共享，及時調整，最佳化課程實施過程。
4、實施後對值得分享和困惑的教學活動進行再次審議,提出需要改進或努力的地方，以推動下一輪主題的實施。
十三、課程評價制度
1、對幼兒的評價
對幼兒發展的評價主要是主題活動實施效果和教師根據本班幼兒的階段目標和課程指南中的兒童發展評價的十二個方面和幼兒活動過程中的評價。
具體措施有幼兒成長檔案、每月主題實施內容自評、每月抽樣測評、每學期幼兒發展評估
2、對教師的評價
對教師發展的評價從教育環境創設、設計組織教育教學活動、師幼互動、反思分析、教師自主發展等方面進行自評、互評和園評。
具體措施有每周重點工作檢查、每月各類記錄反饋、每學期聽評課、評教、各類活動的參與、教師成長冊。
3、對課程的評價
幼稚園課程評價主要從時間安排、課程內容、保障機制等方面進行評價。
具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關附屬檔案、課程研究小組定期例會研討匯報反饋調整、各類制度。
4、課程研究小組定期例會，圍繞本階段課程實施關鍵點和項目組實施情況展開研討。實現對課程的引領、指導、反饋全程動態式的管理。
5、定期邀請專家來園針對課程實施效果進行全方位指導、評估。
6、每學期發放教師問卷、家長問卷，從多角度出發，對課程的進一步實施和開展提出改進方案。
幼稚園工資獎勵制度 篇9
1.嚴守使用時間，非活動時間不得隨便進入，由專人管理，定時開展活動。
2.非小組成員嚴禁進入室內，以免擾亂紀律。
3.室內一切用品（電子琴、手風琴、豉、號、桌凳等）要注意保持乾淨，擺放有序，保證完好無損，如有破損，按原價賠償。
4.小組成員活動時，非自己使用的樂器不得擅自角摸其它樂器。
5.要注意保持室內衛生，小組成員活動結束後，要認真進行清理，保持室內乾淨、整潔。
幼稚園工資獎勵制度 篇10
為加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，特制定本辦法。
一、校園實行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內通勤車和校領導及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，並一律停放在國際交流中心停車場（開門時間為早7：40具體根據通勤車到校時間，晚16：20離校），其它大門一律關閉，正式開學後視情況開啟其它校門。
二、校門口設定檢測點，每日配置保全對出入人員進行逐一核查、體溫檢測、登記。
三、安保人員須佩戴口罩，對入校人員發現異常情況應及時登記報告，無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等症狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。
四、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。
五、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業務的外來人員，須事先聯繫好學校有關部門，並經有關聯繫部門確認、出示有效證件、履行登記手續、測溫後方可進入校園。
六、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關證件，如有校外人員隨行的，應出示有效證件並履行登記手續、測溫後方可進入。
七、外來無關車輛、計程車、網約車、共享腳踏車等一律禁止進入校園。
八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動；加強公共區域管理，體育館、圖書館一律不對外開放；校內所有自動販賣機、公用吹風機、公用洗衣機等停止使用（防止交叉感染）。
九、加強宿舍樓門禁管理，學生在開學前不得提前返校入住。
十、學生進校報到後，原則上禁止離開校園。如需離開校園應向本學院負責人報備，並憑有效證件出入，測試體溫。
十一、師生在校園內需隨身攜帶紙巾，用於手部清洗後擦拭；外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發燒等症狀，必要時進一步確診（體溫檢測超過37℃的人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員採取校內隔離觀察措施）。
十二、學校服務單位將服務人員名單報備，由保衛處負責按人員信息每日放行入校，並進行晨檢，其他人員一律不得入校。
十三、執行24小時值班制度，提高校內巡查頻次，發現問題及時處置。
幼稚園工資獎勵制度 篇11
為保證學生的身體健康，及時發現和處理異常情況，預防傳染性疾病的發生，特制定本制度。
一、帶班老師負責每天早晨及中午對本班在校學生進行晨檢及午檢，上午、下午第一節課預備時對所有學生進行晨檢和午檢。
二、晨、午檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解在校學生的健康情況，必要時進行體溫測量，對未到學校的'學生要及時了解缺勤的原因。
三、每日晨、午檢情況要做好記錄，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、家庭住址、家長姓名及電話、異常情況以及就診情況等。
四、對晨、午檢中發現的異常情況，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的症狀和現象，要及時、詳細地報告學校疫情報告人;督促有關學生及時就醫;在重大傳染病流行期間，出現相關疑似症狀時應立即採取隔離及消毒等措施。
五、主班教師做好對患病學生在治療期間的情況要做好跟蹤記錄。
幼稚園工資獎勵制度 篇12
路隊管理是班級文明的視窗，關係到良好班風、校風的形成和學生的安全。為加強管理，提高路隊管理的質量。特制訂如下制度：
1、值班領導、執勤學生應按時到崗，監督檢查。
2、放學後，學生以班為單位在操場站隊，不許打鬧，做到快、靜、齊；體育老師認真組織整隊放學。
3、放學離校順序由一年級至五年級，每班有兩名學生舉牌引領。 路隊要稍慢、勻速行進，前後學生之間要保持合適距離。路隊中學生不能推拉、打鬧、嬉戲，不能掉隊、插隊。
4、路隊出校門走到路口黃線，向東西方向走人行道，中間不準走散，由班主任送過馬路；班主任（因公、因事、因病請假）不能護送路隊時，教導處指定其他教師護送，以保證學生的安全。
5、接送學生的家長均應在執勤線以外接送，避免影響交通，不可圍在校門兩側。一般情況下，家長不可進校接孩子，不可從路隊中接走孩子，須在校外兩側轉角處從路隊中接走。在校門口接孩子又不聽指揮的家長，其子女所在班級將被扣除路隊紀律分。
6、家長與學生要定好接送地點、時間，如果家長有事，可推遲半小時接，期間學校指定專人負責管理。
7、如遇惡劣天氣，值班領導、體育組教師、班主任及跟班教師要放下一切工作，維持放學秩序，確保全體學生安全離校；惡劣天氣放學時，不集體站隊，學生在教室等候家長……
8、下午放學後，留下輔導的同學出校時不分年級、不分高矮，要自覺站成一隊；校隊訓練和興趣小組的同學出校時，由輔導老師整隊出校，保持安靜，無打鬧現象，輔導教師要將學生護送至校門口。
幼稚園工資獎勵制度 篇13
一、雙周一下午為教師業務學習時間，由業務園長主持，每位教師都參加。?
二、學習內容結合本學期教科研重點，進行有關理論學習。外出教師傳達學習經驗，並請專家、領導做有關輔導講座。
三、業務學習形式有集中學習、分組討論、相互交流等形式，做到相互學習，共同提高。
四、每位教師要遵守業務學習的時間，不遲到、不早退、有事請假，並做到有記錄、有體會。
課題研究制度
一、班班有專題，人人都參與，園長、副園長要深入實際，指導科研工作
二、每學期，每住教師讀1—2本(篇)理論書籍或文章。每學年定期交流研究課題，研究過程規範，要有相關的文字、數據積累。
三，分管教科研的`園長對教師的課題研究過程，給予幫助和指導，並督促教師按期結題。
四、每月召開一次課題研究會，一學期1—2次課題匯報活動，一年一次研討會，進行訐析和研究。
五、幼稚園每年在政策允許範圍內拔部分資金為教科研基金，獎勵教科研先進班組、先進個人。
六，對教科研成果突出的教師，給予物質和精神獎勵。
幼稚園工資獎勵制度 篇14
為了加強幼稚園門衛管理，做好幼稚園安全防範工作，特修訂以下登記制度：
一、認真做好來訪人員登記工作，並填寫會客單。來訪人員需出示有效的身份證明檔案，方可進園。來訪本園教職員工請與被訪者電話聯繫，進行來訪登記確認後方可入園，由保全陪同進園。被訪人員填好回執後，由來訪者交回門衛備案。
二、上級部門或有關單位來園檢查、聯繫工作，門衛應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，並與相關部門或行政值班人員聯繫。
三、嚴格把守園門，拒絕一切外來推銷人員進入園內。
四、家長如遇特殊情況中途接孩子，必須與班主任取得聯繫確認，填寫好《中途離園登記表》，由保全陪同進園領孩子。
五、重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入校園。
六、接送幼兒的車輛必須按指定位置有序停放。
幼稚園工資獎勵制度 篇15
確幼稚園飲食安全，進一步提高食堂飯菜質量和服務水平，加強幼稚園食堂食品安全工作的精神，保障師幼在食堂的飲食安全。根據上級有關要求，制定本幼稚園陪餐制度。幼稚園每天安排一名行政陪餐。每學期制定一次陪餐安排表。對陪餐過程中發現的食品安全隱患及時處置，對學生及家長提出的意見建議及時與食堂負責人溝通，嚴格落實幼稚園陪餐制度。幼稚園陪餐制度要求：
1、幼稚園每天餐必須指定1名行政人員進行陪餐。
2、陪餐人員負責對當餐飯菜的外觀、口味、質量等進行評價，負責對食堂環境衛生、從業人員工作情況等進行監督，關注孩子的.進餐情況，並做好陪餐記錄。陪餐記錄包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質量等的直觀評價，及孩子對食物的喜好、發現的問題和整改情況等。陪餐記錄由陪餐人員在當次陪餐後詳細記錄。
3、陪餐人員發現食品安全隱患的應立即指出，並監督食堂管理人員和從業人員及時整改。
4、陪餐人員應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育，對危害幼兒健康的安全問題不能及時發現或不及時制止、出現食物中毒或感染症狀不及時報告，造成惡劣後果的，視情節進行嚴肅的責任追究。
5、行政人員陪餐時負責對所食用飯菜的外觀、口味、質量等進行認真評價，發現異常及時處理;並對食堂環境衛生、從業人員工作情況等進行監督，負責徵求就餐幼兒的意見建議，並做好陪餐記錄。
6、園長對以下情況應當立即指出，並要求食堂管理人員及時整改糾正：
(1)食堂工作人員未穿戴工衣、工帽，女工作人員戴首飾的，以及其他不符合從業人員職業行為要求的;
(2)飯菜口味過淡或過鹹的;
(3)其他應當及時整改糾正以確保食品安全衛生的情況。
7、園長對以下情況應當立即制止：園長應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的
(1)、飯菜質量較差，家長反映突出的;
(2)、其他危害幼兒食品安全衛生的情況。
8、給予批評教育;對危害幼兒健康的安全問題不能及時發現或不及時制止、出現明顯中毒或感染症狀不及時報告，造成惡劣影響的，將報給上級主管部門進行處理。
9、因故不能陪餐的行政人員，應及時向學校領導報告，由幼稚園在就餐前指定其他人員陪餐，並做好相關工作。
10、食堂管理人員應認真聽取園長的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。幼稚園陪餐制度規定以校方為主體，陪餐人員如發現食品安全隱患應立即指出，並監督食堂管理人員和從業人員及時整改。相信會給對幼兒們在幼稚園生活得更健康、更快樂。
幼稚園工資獎勵制度 篇16
1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放髒東西和危險品在口袋裡；不離開老師。
2、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
3、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動後清點幼兒人數並講評。
4、不讓幼兒接觸電源開關、刀器、開水和火。
8、下班前要仔細核對幼兒人數；關好門窗；關掉電器、開關。
9、幼兒受傷後，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。迅速護送到醫院處理。
10、發生事故後，要立即報告醫生和園長。
幼稚園工資獎勵制度 篇17
一、考核獎懲原則：
1、加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為本園的發展作出貢獻。
2、力求如實、全面的反映教職工的工作實績大小，工作任務多少，工作態度好壞，業務水平高低。
3、以各類人員的崗位職責為依據，以按勞分配為原則，獎勤罰懶，獎優罰劣，促進教職工素質及保教質量的提高。
二、考核獎罰內容：
履行崗位職責，職業道德，工作成果，工作負荷，業務進修等方面。
(一)獎：
1、積極樂意做份外事，有利於幼稚園工作。
2、提合理化建議，積極參加園內管理。
3、一學期無事故。
4、工作出全勤。
5、本班幼兒，本職工作在市、區、園各類評比中獲名次或出成果。
6、有過硬的職業道德，收到家長或社會各界表揚信的。
7、及時有效地處理突發事件。(如幼兒生急病得到急救或園內突發事件等)
8、語言文字用語規範。
(二)懲：
1、有體罰、變相體罰，視當事人的認識態度及事態的嚴重程度予以處理。
2、發生事故或走失幼兒，根據實際情況事故的程度處理。
3、違反園內規章制度：
4、不講文明、不利於園內工作開展，不利於教職工團結的現象根據情況嚴重程度處理。
5、損壞公物根據情節按價賠償。
三、考核方法：
1、以日常隨機檢查與月、學期、學年考核相結合。
2、考核實行自評、互評、考評方法。
3、學年考評由園考核小組負責進行。
幼稚園工資獎勵制度 篇18
為切實保障幼稚園財產和全體師生的安全，增強師生的安全意識，及時發現和處理安全事故，依據《海濱縣幼稚園章程》第十條、第二十條、第五十條的.規定，特制訂本制度。
1.所有人員在工作中發現不安全因素應及時處理並報告相關負責同志，若不能立即處理的，相關部門應限期整改。
2.幼兒一旦發生意外事故，班級保教人員應立即採取應急措施。當幼兒受到傷害時，立即通知保健室及時處理，積極救助，同時告知未成年人（受害者和加害人雙方）的監護人。
3.發生幼兒傷害事故，情形嚴重的幼稚園應及時向教育主管部門報告。重傷12小時以內上報，重大傷亡事故6小時以內上報，特大傷亡事故3小時以內上報。
4.一般事故的處理結果由保健老師和相關責任人向園長匯報，如有重大傷亡事故，處理結果幼稚園應書面報告教育主管部門。
幼稚園工資獎勵制度 篇19
一、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛鍊嬰幼兒的體格。
二、在正常氣候條件下，應保證嬰幼兒充足的戶外活動時間，每天1-2小時，加強冬季鍛鍊。
三、要有組織地經常開展適合嬰幼兒身心特點的遊戲及體育運動，要重視二歲以下嬰幼兒的`體格鍛鍊，每天給嬰幼兒做1-2次保健操，幼兒做1-2次體操或活動性遊戲。
四、按嬰幼兒的年齡特點和體質安排鍛鍊內容，掌握適當的運動量，不強求一律。鍛鍊的時間應由少到多，動作由簡單到複雜循序漸進，逐步提高運動強度。
五、按嬰幼兒年齡制定鍛鍊計畫。鍛鍊前應做好活動場地、器械、嬰幼兒穿著等安全檢查準備工作。鍛鍊過程中應注意保護嬰幼兒的安全，做好保育護理，觀察嬰幼兒的反應，出現異常情況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察嬰幼兒精神、食慾、睡眠等情況，保證水的供給。
六、遵守合理的生活作息制度，注意鍛鍊與保健、營養、護理的結合。對體弱的嬰幼兒要給予特殊的照顧，嬰幼兒有病時暫停鍛鍊。
幼稚園工資獎勵制度 篇20
1、春冬季時間從國慶節後開始執行。夏秋季時間從五一節後開始執行。
2、請按規定時間接送孩子，其餘時間幼稚園關閉大門，沒有特殊事情不再接待家長。
3、晨間入園：請務必將孩子交到班級老師手中，帶走接送卡並妥善保管。
4、下午離園：每天由固定人員接孩子，不隨意請外人代接孩子，如確有事不能前來，請事先告知班級教師代接人的姓名與電話。
5、需要中途接孩子時，請先聯繫班級老師，由老師將孩子送至大門口。家長接到孩子後，在遊戲場地活動時，必須加強孩子的安全保護，不要任孩子自由玩耍，要時刻讓孩子在您的視線之中。不讓孩子在校車行駛軌道上玩耍。建議家長接到孩子後不要在園內逗留太久，5：00前自覺離園。離園出門時，牽好孩子手，以免發生意外。
6、教育幼兒注意樓道安全，上下樓梯靠右行走，不跳躍、一步一步穩穩地走;不將樓梯當滑梯，避免摔傷。
7、所有園外車輛一律不得入內，不能停放在園大門口。
8、如有遺失接送卡，必須立即通知班級老師並寫遺失報告交園長辦公室備案。