新初一班級的管理制度 篇1
班級是學校教育教學工作的基本單位，班級管理是學校教育管理中十分具體、細緻而又極其重要的微觀管理，對學校良好“三風”形成和學生健康成長具有十分重要的作用，為增強班級管理的科學性和創造性，特制定學校班級管理制度。
一、班級管理機構
1、學校校長對全校班級管理負總責。學校設立年級組，由校級領導負責年級組工作，班級管理日常工作由教導處負責。
學校對全校班級管理從思想上、組織上、業務上進行指導；貫徹執行國家教育方針，使學校教育工作符合教育規律和學生身心發展規律；按要求聘用班主任，創造條件，培養班級管理人員；指導班主任工作方法，從政治上、生活上關心愛護班主任，每周組織召開班主任工作協調會。
2、班主任是班級管理的直接組織者。
班級管理教師負責建設班集體，對學生品行、學業、生活、安全進行管理和指導；對家庭、社會、學校教育資源進行整合；對養成優良班風、明確班級目標、形成集體輿論進行導向；選拔培養學生幹部，充分發揮班幹部開展班級管理。班主任負責做好班級任課教師的協調工作。
二、班級管理基本要求
1、在班級管理和教育學生的過程中，教職工要用個人用良好的思想修養、溫文爾雅的言談舉止、對各種問題的正確見解等人格力量去影響學生，潛移默化地對學生進行思想教育。
2、在班級管理和學生教育工作中要充分利用談話、示範、批評、表揚等教育手段，嚴禁體罰、變相體罰、諷刺挖苦學生。談話要精心準備談話內容、談話方法、談話環境，把握談話心理，要善意、坦誠、客觀，適應學生個體差異，以理服人。示範要力求真實、不偽裝，辯證客觀、不盲目使用。批評要選擇最佳的'時機、最有利的場所、最適宜的方法、最合適的程度進行，注意把握公正、善意、可接受性等原則。表揚學生要注意把握內容、把握形式、把握情感、把握氣氛、把握時效、把握對象、把握分寸、把握語言，克服學生無所謂的心態、逆反的心態、嫉妒的心態。
3、在班級管理過程中，要將養成教育、學業成績、班級安全和學生鞏固做為重點，杜絕一切亂收費現象，嚴防各種安全事故發生。
三、班級管理過程評價
（一）班級常規管理
班級常規管理是一項創造性非常強的育人活動，需要班主任和相關教師在工作中努力探索，不斷實踐。班主任及時協調跟班老師和各科任老師加強班級學生的教育和管理；搞好班幹部的培養和使用，加強班風和學風建設；勤跟班，了解學生的學習情況，關注學生的思想動態；組織班級學生積極的參加學校的各項活動；及時的完成學校的各項臨時性任務。學校從以下10個方面進行評價，每項10分，總計100分。
1、計畫總結：班主任在學期初制定具有針對性、科學性、可操作性和創新性的班級管理工作計畫，在學期末對班級管理工作進行全面總結。政教處於學期初、學期末考核。
2、組織建設：班（團）組織機構健全，班團幹部在學習生活中能起模範帶頭作用，能協助班主任管理好班級日常事務，開展班級活動。每月至少召開一次班級學生幹部會。學期末政教處、團委根據班務日誌和平時記載考核。
3、班級日誌：班級管理日誌要按時認真填寫，做到規範、詳細、實事求是、語言準確，不臆造。政教處每月檢查考核。
4、“兩課”：班主任要認真組織每周的班會主題班會課，每月分別組織兩次，班會要有主題和記載。“兩課”政教處每月進行檢查考核。
5、“兩操”：堅持上眼操和廣播操，除特異體質學生以外，全體學生必須上操，班主任教師要堅持跟操，做操時間，任何教職工不得上課或做其他事情，隨堂教師要認真督促，指導。“兩操”情況由日常管理人員平時觀察考核。
6、班級版報：班主任組織學生每4周辦一期班級板報，要求設計精美、內容豐富，突出主題，書寫規範，無錯別字。團委每月檢查考核。
7、班級衛生：班主任組織學生每天早、中、晚對教室、清潔區進行打掃，星期五進行徹底大掃除，全天進行保潔，教室衛生要做到六淨（地面淨、門窗淨、黑板淨、桌椅淨、牆壁淨、燈具淨），三齊（桌椅整齊、桌內整齊、清潔工具擺放整齊），清潔區衛生要做到地面乾淨、無雜物、無死角、無垃圾存放；值周組每天進行檢查考核。
8、公物管理：總務處對班級使用的所公物學期初造冊登記，班主任落實專人管護，損壞及時維修更換，實行誰損壞誰賠償的辦法提高學生的公物管護意識，總務處每月檢查考核。
9、教室布置：教室環境要求做到教室布置個性化、激勵用語規範化，書本文具擺放條理化，潔具放置整齊隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化，團委每月檢查考核。
10、學生評價：班主任教師按《中學學生素質綜合評價辦法》對學生進行評價，努力做到公正、客觀、得體，對學生健康成長具體激勵和促進作用。學期末由教導處檢查考核。
（二）班級綜合表現
班級綜合表現是班級常規管理的直接結果，也是全班師生共同努力的結果，班級管理教師應加強學生教育，樹立班集體榮譽感，人人為班級榮譽出力，學校將從以下10個方面進行考核。
1、出勤：要求全體學生按時到校上課，不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，按要求出入校門。值周組每天檢查考核。
2、集會秩序：學生集會能夠認真聽講，做好會議記錄，遵守會場紀律，無交頭接耳、大聲喧譁或影響他人的行為。政教處即時考核。
3、值周服務：認真履行值周班級職責，在值周過程中體現班級學生的服務意識、合作精神、勞動能力和班級形象，每天不定時進行校園安全巡查，每天定時對廁所進行打掃和維護。值周組每周考核。
4、學校舉行的各類集體比賽活動，一等獎、二等獎、三等獎每班每次分別記7分、5分、4分。
5、班級學生在各類活動中受到縣、市、省、國家通報表彰獎勵的，每次按3分、4分、5分、7分為班級記分。學期結束時由政教處計算考核。
6、班級及學生受到學校通報批評的，每次按4分直接從班級總分中扣除。
（三）班級安全
班級安全是班級管理的基礎，班主任務必要將班級安全放在一切工作的首位，健全機構、夯實責任、加強教育、注重過程，學校將從以下10個方面進行考核。
1、班級安全工作小組：各班在期初成立安全工作小組，小組成員包括班主任和安全信息員。安全工作小組須處理好班級的突發事件；在學生未按時到校時，及時的與家長取得聯繫；保證班內信息的暢通；安全信息員須及時的向班主任和教師反映學生在路途、教室等學生存在的一些不良行為，確保班級平安無事。政教處根據平時的情況即時考核。
2、安全責任：學期初認真協同班級科任教師、學生家長、學生本人如實的填寫《安全教育書》上的每項內容。學期初政教處檢查考核。
3、安全教育：班級在平時要加強對的飲食安全、交通、人身（財產）自我保護和自我防範、安全應急處理等，安全知識教育；每月召開一次以安全教育為主的班會。政教處每月檢查考核。
4、安全排查：班級安全小組每月按學校要求對本班教育教學設施、運動場地，運動（活動）器材，教室、及重點學生等安全隱患進行詳盡排查，並及時將排查結果報政教處。政教處每月考核。
5、重點學生教育：要經常對學生進行團結友愛、和睦相處、互相幫助、共同進步教育。確保班級內學生無與其他學生打架現象、無參與打架現象、無敲詐勒索現象、無賭博現象、無上網打遊戲現象。政教處檢查考核。
6、人身財產安全：學生在校期間不攀樹越牆，不做危險性活動，不擅自在體育器械上進行高難度或非規範性動作；體育課、活動課、競技運動會要服從管理、服從安排、遵守規則；嚴禁攜帶管制刀具進校；嚴禁隨意動用消防設備，亂拉亂接電線；嚴禁學生與外界勾結、威助、毆打學生；離開教室或宿舍時要鎖好門窗。政教處、總務處每月檢查考核。
7、交通安全：學生要遵守交通規則，騎腳踏車不準搶道，不準帶人，不準撒把，不準騎飛車，往返學校不得乘坐“三無”車輛和農用車；嚴禁騎機動車進入學校。政教處每月檢查考核。
8、路途安全：教育在路途中不得嬉戲打跳，不得開展危險性活動，不冒險，不翻越圍牆外出，不翻越高速路上學或回家；嚴禁學生私自下河洗澡。政教處每月檢查考核。
（四）班級學生鞏固率
班級管理教師採取多種辦法保學控輟，要善於發現學生不穩定情況，及時做好動員疏導工作，學生輟學要及時向年級領導報告，採取措施動員，經多次動員還不能返校，要及時向教導處書面報告。不能因為貧困而使學生輟學，不能歧視差生，趕差生出學校，學期學生鞏固率不低於97％，根據實際情況進行計分，總分為10分，如果班級學生鞏固率低於95％，該項計0分。教導處在學期結束時考核量分。
四、班級管理結果運用
根據優秀班集體評比方案。
新初一班級的管理制度 篇2
為努力打造一個團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生，特制定本制度：
1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，並且要有書面的請假條。
2、嚴格遵守課堂紀律，不說與課堂無關的話，不做小動作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機，不打瞌睡。
3、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業。
4、無故不到其他班門前，不串教室。
5、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動。
6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。
7、值日生一要下課之後及時擦乾淨黑板包括講桌，二要認真督促教室內和本班衛生區域的衛生。
8、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內和本班衛生區域的.保潔情況，發現垃圾及時通知值日組成員。
9、不進入網咖、遊戲廳等學生不得進入的場所。
10、進入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許後方可進入。
11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。
12、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服、不穿背心、拖鞋進入教室上課，運動場上不赤背，
13、不燙髮、不染異色發、不留另類誇張髮型。男生不留長髮，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。
14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鍊、腳鏈、項鍊、怪形帽等飾品。
15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。
以上制度違者做檢討，情節嚴重者因情況而定，極其嚴重上交學校處理。
新初一班級的管理制度 篇3
1. 尊重別人的發言與想法。
2. 需要全班一起朗讀或其他共同完成的任務時，每個人要積極配合；
3. 課堂上發言，或起身，應該先舉手示意老師；
4. 上課不能睡覺；
5. 翻閱課本，或者換書時，動作要快、要安靜；
6. 別的老師來代課，也要守班規；
7. 如果可能，請以完整的句子回答所有的`問題。比如：第一複述問題並給出答案，第二給出主要理由，第三展開說明理由，最後重複問題並給出答案結束；
8. 如果要帶玩具或與學習無關的用具到學校來，請提前獲得老師允許，並說明原因；
9. 別在教室里吃東西或喝飲料，除非有特殊活動；
新初一班級的管理制度 篇4
我們相聚在這裡，來到八（6）班是我們的緣分也是我們的福分。班級生活是我們校園生活的重要組成部分，所以要把我們的生活變的更美好，班級建設是至關重要的。為此擬訂班級管理制度如下，希望能增加日常學習生活的條理，為我們的學習生活創造良好的氛圍。望同學們配合執行！
本制度採取扣分和加分的辦法，具體內容如下：
一、扣分制度
(一)、出勤方面
1、遲到、早退每人次扣0.2分，課間遲到每人次扣0.1分，曠課每人次扣0.4分；
2、課間操、眼保健操每缺席一人（請假除外）扣0.3分，遲到按每人次扣0.2分；
3、各種集會（如升旗禮、級會、校會等）不準時參加每人次扣0.2分，缺席按每人次扣0.3分，以此類推。
（二）、紀律方面
1、在教學樓道打球、踢球、跳繩、踢毽子等造成樓道噪聲、影響交通每人次扣0.3分;
2、在教學樓里（樓梯、教室）等場所追逐打鬧的每次扣0.2分；學生攀爬牆壁、欄桿和在樓梯進行跳躍的每次扣0.3分；課間及午休期間出現大聲喧譁的每次扣0.2分；
3、課堂上說話、做小動作等影響他人學習的每次扣0.3分；
4、課堂上玩手機、睡覺等違紀現象每人次扣0.1分，由課任老師負責在課堂日誌上扣，並在旁邊註明違紀情況；
5、午休期間，追趕、吵鬧、頻繁進出教室（以每人進出5分鐘內達2次為頻繁）等現象每次扣0.3分；
6、各種集會（如升旗禮、級會、校會等）不遵守會場紀律的每人酌情扣0.1—1分；
7、外出活動，不聽從指揮的每次扣0.3分；
8、擅自將校外人員帶入校內的每次扣0.3分；
9、上課期間及課間操時間不允許去小賣部買東西，否則每人次扣0.2分；
10、出現嚴重安全事故的班級取消當月先進班級的評比資格，並每次扣2分；
11、發生打架或打群架事件的班級，每次扣2分，當月取消文明班的評比資格；
12、教室不準存放足球、籃球，每發現一次扣0.2分。
（三）、衛生值日方面
1、教室及保潔區每天應打掃三次（早自習前、課間操及下午第一節課前），不按時打掃的每人次扣0.3分，打掃不乾淨的每次扣0.2分，沒有倒垃圾的每次扣0.2分；
2、亂扔垃圾、亂塗亂畫、隨地吐痰每人次扣0.4分；
3、將一次性飯盒帶上教學樓並亂扔的每人次扣0.3分；
4、值日生將教室桌椅、衛生工具擺放不整齊每人次扣0.1分，黑板未擦的每人次扣0.1分，未拖地的每次扣0.2分；
6、教室桌屜、講台內不能存放垃圾，所放物品要乾淨、整齊，否則每發現一次扣0.2分；
（四）、兩操方面
1、課間操不準時集隊的、站隊不端正的、做操不認真的每人次扣0.1分；
2、眼保健操不按要求做的、不認真做的每人次扣0.1分；
3、兩操遲到、缺席的均按出勤方面扣分制度進行扣分；
（五）、文明禮貌、儀表方面
1、說粗話、辱罵同學或威脅同學每次扣0.2分；指責或頂撞值日生、老師等不文明現象每人次扣1分；
2、隨意進出老師辦公室，在辦公室大聲說笑等影響老師辦公的每次扣0.2分；
3、不按學校要求穿校服（包括只穿校衣或校褲）戴校牌上學的每人次扣0.1分，校牌上貼他人圖像或圖片的每人次扣0.1分；穿拖鞋的'每人次扣0.2分，塗染指甲、染髮、戴耳環首飾的每人次扣0.2分；抽菸的每人次扣2分；
（六）、愛護公物方面
1、教室無人，未及時關閉日光燈、電風扇的每人次分別扣0.1分；
2、放晚學後，教室門、窗未關的每次扣0.1分；造成損壞的除賠償損失外每人次扣0.3分；
3、損壞學校公物的除按要求賠償外，每次根據情況酌情扣0.1~0.5分；
二、加分制度
1、獲得各種獎勵加分，其中校級一、二、三等獎分別加2分、1.5分、1分；年級一、二、三等獎分別加1分、0.7分、0.5分；縣級一、二、三等獎分別加5分、3分、2分；省市級一、二、三等獎分別加10分、7分、5分；國家級一、二、三等獎分別加20分、15分、10分；
2、每生每投中一篇廣播稿給該生加0.5分；
3、為學校贏得榮譽、作出一定貢獻的可根據情況給予該生2—20的加分。
說明：
1、評比總分為100分（周評月評均以100分計）；
2、分別評出總分前三名和月總平均分；
3、得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優”；80分以下，操行評“中”以下；
4、評選三好學生、優秀班乾、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照；
5、每次家長會向家長公布此評分結果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況；
6、每周扣分超過15分者，請家長到學校協助教育。
新初一班級的管理制度 篇5
1. 與老師、同學交流，要有禮貌，有分寸；
2. 說話交流的時候要態度謙和，不能講粗話髒話，不要得理不讓人，尤其是不能指手畫腳、唾沫橫飛；
3. 與人互動，眼睛要看著對方的眼睛；要知道視線接觸的重要性。如果有人在說話，眼睛要一直注視著說話的人；如果有別的人發表意見，則要轉過身去，正對著那個人。
4. 別人有好表現，要替他高興；要對遊戲獲勝者或把某事做得特別出色的人表示祝賀。
5. 自己有什麼好表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；
6. 不可以有不禮貌的小動作；不要咂嘴、發嘖嘖聲、轉眼珠，或做出對人不敬的.手勢；
7. 別人送你任何東西，都要說謝謝；
8. 接到獎品和禮物，不可以嫌棄；
9. 在同學受罰時，不要注視，更不能嘲笑；
10. 認識新同學，要盡力記住對方的名字；和同學交談中，要儘量多地重複對方的名字；
11. 進門時，如果後面有人，請他扶住門；如果開門的時候需要拉的話，你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然後你再走過去；如果開門的時候需要推門，你就在自己走過去後用手扶住門，別鬆手；
12. 當你需要麻煩到別人時，請先說“抱歉”；
13. 要么認真傾聽，要么大方表達；
14. 如果感覺到被欺負或冒犯，請告訴那個人，或讓老師知道；
15. 見到每個老師，都要說某某老師好；要迅速記住任課老師的名字或姓氏，並在遇到的時候主動打招呼。
新初一班級的管理制度 篇6
班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創上饒縣一流學校，必須實現我校班級管理的正規化、科學化、制度化，為此特制定本制度。指導思想：以人為本，在新的亮點下隨光舞蹈發展至上，在新的起點上亮劍起跑
第一章班級管理的原則
第一條：班級管理必須以黨和國家關於教育的有關方針、政策為指
導，以上級教育行政部門和學校有關規章制度為依據。
第二條：班主任是班級工作的組織者、領導者。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，及時、認真、如實填寫好《班主任工作手冊》，履行好《班主任工作常規》。
第三條：各班必須成立班委會和相應的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發揮班幹部的作用，充分發揮共青團員、少先隊員的模範帶頭作用。
第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現象敢於批評，敢於揭發，不歧視後進生。班級要制定班級管理細則，加強養成教育，要求學生養成好的習慣。
第二章班級等級及評定
第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進後進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。
第六條：每周對班級進行檢查評定，每月實行班級考核，一學年考評優秀班級，班主任可樹為學校優秀班主任，並在晉級評職時優先考慮。
第七條：檢查評定主要通過校務日誌、班主任工作手冊、班級日誌，班級考核內容包括安全、衛生、出勤等，評優評先以兩學期班級管理及各項工作完成情況為依據。
第八條：評定標準參照國家和上級教育部門關於學校督導評估的有關標準並結合我校實際情況制定。
第三章班級德育工作
第九條：班級工作中必須把德育放在首位，貫穿在班級的各項活動之中，各任課教師必須協助班主任做好德育工作。
第十條：貫徹落實《中小學生日常行為規範》是班級德育工作的基本任務。班級要做到教室有“規範”，學生人人知“規範”(基本能背誦)、守“規範”。
第十一條：解決學生思想問題的基本途徑是堅持正面教育，堅持說服教育。班級要培養學生的集體觀念和集體榮譽感。建立融洽的新型師生關係和團結互助的同學關係，堅決禁止歧視和體罰學生。
第十二條：班級必須抓好班容班貌建設，最佳化德育環境。各班要建立好人好事登記簿，辦好專欄板報，制定規劃。抓好共青團、少先隊建設，建立圖書角、節約箱等。
第十三條：班級要抓好班風班紀建設，形成民主、團結、守紀、向上的班風。開好每周的班會，總結、講評，布置班級工作。提高班會質量。充分發揮班幹部、共青團員、少先隊員在班級建設中的作用。經常組織同學學唱健康的歌曲。堅決糾正各種影響班紀班風建設的不良現象。
第十四條：班級要結合本班實際開展各項健康有益的班級活動，特別要紮實持久地開展“學雷鋒”活動。增強班集體的凝聚力和榮譽感。要積極參加學校組織的各項活動，並聽從指揮，服從命令，遵守紀律。
第十五條：班級要加強對抽菸、打架、考試作弊等違紀生的教育。提倡看健康有益的書刊，禁止學生看內容不健康的書刊。防止學生與社會品行不端青年來往。要珍惜勞動成果。反對浪費糧食、水電的行為。
第十六條：班級要做好後進生的轉化工作。對後進生的轉化要有計
劃、有措施、有分析對比，講究方法，注重效果。
第十七條：做好家訪工作，開好家長會。注意學生在社會上的活動和交往情況。做好學生、家庭、社會的三結合工作。
第四章班級學習
第十八條：學生在學校的中心任務是學習文化科學知識。班級要經常教育學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
第十九條：班級要樹立良好的學風，保持良好的'課堂紀律，要督促學生搞好複習、預習、獨立完成作業。要開展比、學、趕、幫、超的學習競賽活動，努力提高學習成績。
第二十條：要不斷探索學習方法，班級每學期應至少召開一次學習經驗交流會。抓好對學生預習、聽課、作業練習、複習鞏固等學習環節的指導，提高自學能力。
第二十一條：班級要做好文化課學習的補差和培優工作。提倡競爭，鼓勵學習冒尖，培養學習尖子。同時要採取切實措施，通過個別輔導，互幫互學等多種途徑幫助學習上的後進生。
第二十二條：班級要組織學生開展各種形式的第二課堂活動，拓寬學生的知識面，活躍學習生活，提高動手動腦能力。
第二十三條：班級要嚴肅學風考風。對抄襲作業、不交作業、考試作弊、擾亂課堂秩序等不良風氣要嚴抓嚴管，堅決糾正。
第五章班級紀律
第二十四條：班級要建立嚴格的考勤制度，做到節節有考勤，各項活動有點名，做好期末考勤的統計工作，並向全班公布考勤結果。出勤情況，要填入“學生檔案”和家長通知書，對遲到、早退、曠課較多的學生要進行批評教育和必要的處理。
第二十五條：班級要對學生的儀容進行要求和檢查，學生穿戴必須整潔得體，女生不燙髮，男生不留長髮。學生不佩戴首飾，不穿束身或暴露式服裝。
第二十六條：教育學生說話要注意場合。要使用文明用語，要講國語，不說粗話髒話。
第二十七條：班級要形成團結向上的風氣，要助人為樂，熱愛集體，講究文明禮貌，尊敬師長，尊重全體教職工的勞動，不欺騙頂撞教師，遇見教職工主動問好。
第二十八條：班級要加強對學生的安全教育和管理，及時發現和糾正各種不安全現象，嚴防各種意外傷亡事故的發生。
第六章班級衛生
第二十九條：班級要經常教育學生養成良好的衛生習慣，搞好環境衛生和個人衛生。對隨地吐痰、亂刻亂畫、亂扔廢紙垃圾等不文明、不衛生的惡劣習慣要進行批評教育和必要的處理。
第三十條：教室、清潔區要按時打掃，全天保持乾淨。教室衛生要做到六淨(地面淨、門窗淨、黑板淨、桌椅淨、牆壁淨、燈具淨)三齊(桌椅整齊、桌內整齊、清潔工具擺放整齊)。
第三十一條：班級要排好值日生表，並貼在教室牆上。要針對實際情況設立衛生監督崗，制定本班衛生打掃、保持、檢查、獎罰制度。
第三十二條：班級要抓好學生的個人衛生，減少疾病。培養學生讀書、寫字的正確姿勢，做眼保健操，注意預防近視眼。要培養同學活潑樂觀的性格，促進學生的身心健康。
第七章班級財產
第三十三條：班級要經常教育學生養成愛護公物的好習慣，向各種損壞公物的不良現象作鬥爭。
第三十四條：學校對班級財產實行交接驗收制度，每學期開學初交接，放假前驗收。各班都要填寫班級財產登記卡，對財產管理好的班級給予獎勵，對財產管理不善，造成損壞的班級要責成賠償。班級要將課桌椅等班級財產承包到人，固定使用、保管，損壞賠償。
第三十五條：班級要開展力所能及的修舊利廢活動，勤儉建校，培養學生艱苦奮鬥的思想。
第三十六條：班級管理的財產包括教室內的設施、工具和承包區的設施。
第三十七條：班級要教育學生節水節電，按時關水、關燈、關窗、鎖門。
附：班級管理細則
(一)班幹部職責
班長：負責班級全面工作。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校各項活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯繫。
勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察並及時反饋信息。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活，做好“班班有歌聲”的領唱。
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，並及時宣傳時事信息。
1、班委原則及要求：本著為同學服務的原則，一切為班級及同學。
2、多和同學交流，聯繫，挖掘各方面人才。
3、班幹部之間要互相支持與協助。
4、注意為人，做出實際，以自己作為班委的身份，提高自身素質，樹立在同學中班委的形象，起到帶頭作用。
5、努力乾好本職工作，敢於創新，不怕吃苦。
6、助同學做力所能及的事情，本著為全班同學服務的原則，一切以班級利益為重。
7、作好本職工作上，並要不斷在工作上創新，時刻樂觀，對工作充滿信心。
(二)學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
新初一班級的管理制度 篇7
一、總則
每一個學生都必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，必須嚴格遵守國家法律法規和校紀校規，必須嚴格遵守班紀班規。
二、細則
一)、上課
1、每個學生必須認真聽講，積極思考問題，積極回答老師的提問，認真完成課堂作業，不做與課堂無關的事情。
2、學生如在課堂上大聲喧譁、吵鬧，或者與他人打架鬥毆等嚴重違反課堂紀律、影響課堂秩序的行為，給予每次扣操行分2-3分並處體育鍛鍊的懲戒。(做上下蹲、馬步等)。
二)、早晚自習
1、早晚自習時間，有老師下班輔導，按照老師的安排學習，如老師有事請假不在教室，則學生自行學習，做練習、練字等，不得在教室吵鬧、追打。
2、如在自習時間吵鬧追打，甚至打架鬥毆嚴重違紀的行為給予班紀處罰，並通知其家長來校配合教育，如情節嚴重，則由政處給予紀律處分，並記入該生學籍檔案。
三)、就寢
1、學生必須嚴格按照學校的作息時間進行作息。進入寢室時不帶零食，就寢息燈後不許洗漱，息燈後一小時內不準上衛生間，不準在寢室內談話吵鬧，晨起時提前不得超過十分鐘，起床後不吵鬧，不影響他人的休息。
2、對就寢後吵鬧、洗漱、上衛生間等違紀行為，每被學生會或政務處抓住一次，按每扣一分掃教室兩天的.勞動懲戒，並同時給予體育鍛鍊的懲戒處理。
四)、衛生值日
1、全體學生必須按時並且保質保量搞好教室、寢室、公共區的衛生。教室、寢室、公共區的衛生每天早、中、下午文體活動時間三小掃。值日生必須在早餐後7：30前，午餐後13：40(冬季13：20)前，下午文體活動時間17：00前把衛生打掃乾淨，並負責監督。嚴禁拖拖拉拉或故意不掃。教室值日生要把課桌椅擺放整齊，勞動工具放到指定位置，寢室值日生要按《寢室規範化管理》的要求整理好鞋子、被子、箱子、水桶等物品。
2、衛生打掃不及時，或故意不打掃，或打掃不徹底，按每扣一分掃教室兩天並給予一定的體育鍛鍊的懲戒。
3、全體學生必須注意教室、寢室和其它公共場所的衛生保持，嚴禁亂扔亂丟亂吐和亂寫亂畫等破壞環境衛生的行為發生。值日生有責任對教室、寢室、公共區的衛生保持進行監督，及時發現和制止亂扔亂丟行為，對不聽勸告亂扔亂丟者，值日生有權要求其負責當天的值日。如態度惡劣者按班規中扣一分的情形處理。
五)、就餐
1、住宿生應按時就餐，就餐時不得爭搶飯菜等，必須服從席長的安排，由席長分菜，席長安排的值日生必須認真負責做好值日，洗乾淨菜盤子。如當天的值日生在校不能到場，須自己調動好。也可以由席長安排好。
2、就餐不洗盤子或沒幹淨，每扣一分按前幾款之規定的情形處理。
六)、其他
1、除以上情況外，其他行為，作出如下規定：A、不準攜帶管制刀具、手機入校，不準打架鬥毆，破壞公共財物必須照價賠償。B、在校期間有事外出必須履行請假手續，嚴禁不假外出或越牆外出，嚴禁上課期間外出上網，否則由此產生的後果自己負責。C、禁止留宿外人或外班學生，禁止到其它班串班、串寢。D、注意儀容儀表，男生不留長髮，女生不穿耳洞，不佩戴首飾。E、嚴禁頂撞老師或與老師打架，故意擾亂教學秩序。
2、 凡有以上違紀行為者屬嚴重的違紀，除按以上各款扣分的情形理外，還要視其嚴重程度交由政務處進行紀律處分並把其違紀事實記入其學籍檔案。思想品德評價降等處理。
3、學生因以上違紀行為扣分在3分以上(含3分)掃教室5天及體育鍛鍊懲戒，並寫出500字以上的深刻認識書。並通知其家長來校教育。
三、附則：
1、凡以上違反制度的所有扣分均以1：2的比例扣入該生的思想品德評價等分中，並記入學生成長登記表，視其表現放入學籍檔案。
2、每星期對表現優秀、勞動、積極的學生進行評比，評出一周的星級學生。
3、鼓勵學生為維護班級榮譽大做好人好事，學生做好事避免班上扣分經兩人以上確認，每次加2分，受到學校表揚每加1分給該生加3分。連續加10分在班上進行公開表揚，並發喜報給家長。
4、鼓勵學生在教室認真看書學習，凡到教室後認真學習的學生經班幹部確認推薦評為學習先進個人，並通報家長。優先評為學習積極分子或十佳學生。
5、每期的住宿生生活補助優先考慮遵守校紀校規和班紀班規的學生。每期的十佳學生和三好學生優先評給表現優秀的學生。全期的星級學生優先評為三好學生和十佳學生，並在下一學期優先享受各項補助。
6、班幹部必須認真當好模範帶頭人，自覺遵守各項規章制度。認真履行各自職責。實行班幹部輪流值日制度。(輪流順序另行安排)
7、本制度自20xx年10月8日起執行，由班幹部具體負責實施與考核。
新初一班級的管理制度 篇8
一、班級衛生
1、不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。
2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。
3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。
4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池裡。
5、值日生主動打掃教室、包乾區，用濕布擦洗牆面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。
二、班級紀律
1、上課期間注意儀表規範，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、按時到校，請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條並由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，無故曠課的同學要寫檢討說明原因並向全班同學道歉，請其家長到校協助教育。
3、嚴重違校紀班規，故意挑起事端，請其家長到校協助教育。
5、到校後嚴禁在校園內昨、騎車；未經老師同意，不準私自出校或翻越圍牆外出。
6、不準進營業性網咖，玩電子遊戲機，不準進進檯球室等娛樂場所，如有違者請其家長就地教育。
三、其它管理
1、班內三表一冊齊全（課程表、時間表、座次表、點名冊）。全校統一格式、統一布置，張貼在固定位置。班內的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言佳句、寫字考級表、各種擂台賽等）乾淨、工整，要體現班級特色。
2、學生的課桌凳排放要科學、合理、美觀。學生的座位每月要定期輪換，以防學生出現斜視。
3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。
5、班主任工作規章制度
（1）班主任應了解班級整體情況，及時發現和解決問題。要求班主任必須每周到校三天，早自習應到崗不少於三次。
（2）班主任例會每月一次，班主任必須到會，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。因故不能出席請事先履行書面請假手續，並由教務處批准。
（3）重要活動（春遊、運動會、年級及全校性活動、各類比賽、新年聯歡會等）班主任必須到崗並精心策劃、組織落實。
（4）班主任每周組織一次班會（除學校安排的集體活動外）；每月一次主題班會，主題班會要求班主任準備礁；每周指導一次班會或團支部會。
（5）班主任應了解學生的思想動態，關心學生的學習生活，紮實細緻地做好各項工作，特別要做好後進生的思想轉化工作。
（6）班主任要與任課教師聯繫，了解學生課堂學習情況，映學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題。
（7）班主任必須與每位家長保持聯繫，以便交流情況，共同做好學生工作。對缺勤的學生應及時通知家長，並核實缺勤原因，期中、期末應將學生成績通知家長，學生受到表彰或受到處分時應通知家長，必要時請家長簽字或到校面談。
（8）班主任要做好本班學生的教育和管理工作，確保學生不發生重傷害等事故。對班級出現的重問題要及時處理解決，並及時上報學生科及有關部門。
（9）班主任應認真完成以下資料：班級工作計畫、總結、論文、主題班會資料、各種報表等。
（10）班主任要協助財務科負責100%收繳本班學費、住宿費等。
1、班主任應掌握學生考勤、學生紀律、班級衛生、間操、公寓（即百分評比）等基本情況，指導班會和學生搞好班級常規管理，並引導學生自我管理。
2、班主任應加強對違紀學生的教育，及時做好給予處分後學生的思想工作，真正達到教育學生的目的。班主任對嚴重違紀的學生負一定的責任。重傷害事故是指因管理不善造成學生人身傷害如死亡、傷殘等事故。一一重責任事故是指因管理不善造成學生心理、生理的傷害，如產生心理障礙、與學校發生糾紛引起訴訟產生不良影響等事故。一一重傷害事故和重責任事故由學生工作考核小組提出意見，校領導辦公會決定。
新初一班級的管理制度 篇9
一、儀表（負責人：彭陽光）
1、每天穿校服校褲，佩戴校徽、團徽（團徽應佩戴在校徽上方），不合格者每人次扣1分。
2、在校園內注意儀容儀表，不穿奇裝異服，不穿高跟鞋、拖鞋，不燙髮、染髮，不佩戴任何首飾，男生不留長髮鬢角，不穿運動背心、短褲到教室，女生不披髮、違反上述規定之一者，每人次扣1分。
4、做好個人衛生，補留長指甲、不塗甲油。若紀檢不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息時間，遲到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要監護人及時向班主任請假，未請假算曠課，曠課1節，每人次扣2分。
二、學習（負責人：粱笑源）
1、上學期間不準帶手機進入教室，一經發現每人每次扣2分，處罰由班委會商討處理。如有舉報者，情況屬實時給舉報者加1分。
2、按時按量完成作業，欠交作業、作業質量不合格、抄作業每人次扣1—3分。
3、故意吵鬧，違反課堂紀律者，每人次扣1—3分。
4、課堂上不聽從老師安排，故意頂撞老師者扣3—6分。處罰由班委商討後處理。
5、考試作弊、交頭接耳者，每人次扣3—5分。
三、紀律（負責人：田茜姿、王耀萱）
1、不隨意使用班級電化設施（音響、投影設備等）。有損壞，照價賠償。
2、課間不在教室內大吼大叫、追追打打，不做危險遊戲。上下樓梯靠右行，切忌在樓道、樓梯中推打同學，不得爬圍欄、窗戶，不得翻越圍牆、校門等。違者每人次口2—6分。造成傷害，後果自負。
3、不服從班幹部安排，故意頂撞為難班幹部者酌情扣2—4分。
4、班幹部帶頭違紀，一律雙倍扣分。
5、晚自習時間請保持安靜，故意吵鬧影響到其他同學，每人次扣1—3分，現好的每次加2分。
6、升國旗時，要肅立、行注目禮。上午7：35集合，體育班長負責關燈、關電扇、關門。
7、做廣播操時要有力度，有節奏感，姿勢正確，動作到位。不認真者由體育委員負責記錄。
8、做眼保健操時，由值日班長檢查，不隨意離開座位，認真做操，違者一次扣1-2分。
四、衛生（負責人：楊豐霞）
1、每個人都必須保持自己座位周圍乾淨，不亂扔紙屑和瓜皮果殼，不隨地吐痰，違者參與當日掃地組。
2、掃地組未完成衛生要求的罰掃一天，直到達標為止。
3、下課值日生負責清理講台、擦黑板、檢查各組衛生並作記錄（衛生班長給出相應扣分）。值日生不合格第二天繼續值日。
五、道德（負責人;曹柯科）
1、拾金不昧，爭做好人好事。不隨地吐痰，愛護公物，不隨便動別人東西或亂扔室內物品。
2、不在牆壁、黑板、布告欄隨意塗抹。愛護校園一草一木，不在草坪隨意踐踏。
新初一班級的管理制度 篇10
第一條：為嚴格班級管理，維護正常的班級教學秩序和公共安全，培養學生良好的學習、生活習慣，學習必須遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《中學生一日規範》等行為守則。
第二條：“無規矩不成方圓”，校有校規，班有班規，獎罰結合，公平公正。
第三條：為規範學生行為，做好平時的考核工作，制定本實施細則作為班主任考核德育成績的主要參考依據。
第四條：每個學生德育基本分為80分，採取獎勵分和處罰加分的方法，累積積分，具體獎罰措施如下：
一、個人分數
(一)、處罰分
1、以下情況扣2分
(1)、值日生未即時到位，且沒有找人代替的的，每人扣2分
(2)、打掃不乾淨，負責相對應位置的值日生
(3)、在校園內穿拖鞋(不能穿沙灘鞋)，奇裝異服，男生留長髮者
(4)、把食品帶出食堂(到教室和宿舍吃)
(5)、破壞班級公共財產者
(6)在校園內不佩戴胸卡者
(7)、上課遲到、早退
(8)、不按規定晨讀、不做早操、課間操、眼保健操者
(9)、不按時交作業者
(10)、上課(晚自習)說話、睡覺、走動者、吃零食、看其他書籍者
(11)、亂丟垃圾者
2、以下情況扣3分
(1)、沒有做到督促值日生做好值日的周值日班長，扣周值日班長3分
(2)、周值日班長擔值周內出現兩次衛生不乾淨，扣周值日班長3分
(3)、上課說話頂撞老師，不尊敬老師者
4、以下情況扣4分
(1)、無故曠課者，一節課4分，以此類推
5、以下情況扣10分
(1)、在學校打架鬥毆者
(2)、用腳踩牆者
(3)、在校園內使用手機者
(二)、獎勵分
1、以下情況加6-10分
(1)月考、期末考獲得全校前十的同學加10分
(2)參加市級加8分，省級及以上的加10分;集體項目，每人均加。
(3)月考、期末考獲得全校前五十的同學加8分
(4)月考、期末考獲得全校前一百的同學加6分
(5)向班主任舉報違紀情況者(包括打架、吸菸、打牌等嚴重違紀)視其情節加510分;
2、以下情況加5分
(1)、每個月獲得文明宿舍的所有成員加5分，宿舍長加9分。
(2)月考、期末考獲得全校前一百五十的同學加5分
3、以下情況加4分
(1)、全校大會得到表揚的同學
(2)、大型考試在班內前三名的同學
(3)、學科競賽得一等獎的同學
(4)月考、期末考獲得全校前兩百的同學加4分
(5)一個月內打掃教室衛生或清潔區獲得好評的
2、以下情況加3分
(1)、大型(包括月考、中考、期末考)考試在全校前三百的同學
(2)、大型(包括月考、中考、期末考)考試進步十名的同學
(3)、學科競賽得二等獎的同學
(4)、每次考試單科成績第一名的同學
(5)校內板報、刊物上發表文章的同學
(6)6、班幹部工作認真負責，無明顯過錯，每月加3分;班幹部會，班主任通報表揚的加2分。
(7)一個月內負責自己的職責並且獲得好評的。
3、以下情況加2分
(1)、考試進步五名的同學
(2)、學科競賽得三等獎的同學
(3)、上課積極舉手回答問題，經任課老師反映，表現突出的加3分。
4、以下情況加1分
(1)、獲得老師(班主任表揚)
(2)、學科競賽得優秀獎的同學
(3)、為班級提一條好的建議並被採納的同學
(4)、考試進步三名的同學
(5)、舉報不良現象者
(6)、拾金不昧者(視金額大小加分)
(7)、在每次黑板報評比中獲獎，獲得一等獎組織者加5分，參與者加3分;獲得二、三等獎組織者分別加4、3分，參與者加2,1分
(8)撿垃圾的同學
二、宿舍(舍長責任連帶制度)
1、值日當天被扣分的值日生(以學校公布為準)，再多做一天宿舍衛生。
2、每次被評為文明(先進)宿舍，所有舍員加5分，舍長加9分。
3、每次被扣分的宿舍，宿舍成員扣相對應的分數，宿舍長多扣一分。
三、處分原則
公開公正，情節輕重的原則;
實事求是，具體分析的原則;
集體討論，慎重處理的原則;
治病救人，重在教育的原則。
註：每個月評比一次的三位“班級之星”，張貼公布在黑板上，並選出一位最優生(考查學習成績)，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。班上同時選出三位“班級之龜”，全班公布。(對於不文明行為將會用相機拍下來，全班公布)
四、懲罰制度
1、在一周里扣5分者，全班通報，罰值日1天或者自己想為班級里一件力所能及的好事情。
2、在一周里扣10分者，通報家長，並要寫書面檢討，抄班規一遍，罰值日3天或為班級里做三件力所能及的好事情。
3、連續兩個周扣10分者，通知家長，並要寫書面檢討，抄班規2遍，罰值日5天或為班級里做5件力所能及的事情。
4、學期個人扣分超過20分者，期末德育評定不及格，超過15分者，期末德育60分，超過10分者，期末德育70分，一次類推。
5、個人得分是各類評優評先的重要依據。
五、獎勵制度
1、班主任將該生的出色表現通知家長。
2、列印光榮榜張貼到教室後面的黑板上
3、按累計積分排名，選出“三好學生”，“優秀學生幹部”等榮譽稱號
4、團體比賽得獎，每人都加分，按名次加分，第一名每人加8分，第二名每人加6分，以此類推。
5、入團優先推選
六、衛生要求
早上，負責人自動實行清查;課件、中午、下午，每位同學管理號自身周圍的清潔衛生;晚上，一組同學精誠合作，待值日班長檢查後方可放學。課後即時清理自己周邊的.垃圾，如有發現座位的地上有垃圾，扣1分。
七、上課紀律
1、預備鈴響後，應即時進教室做好課前準備工作，並保持安靜，無正當理由不進教室的扣1分。
2、課上應認真聽課、積極發言，不開小差、不搞小動作、不故意搞笑影響他人，違反者扣1分。上課時每位同學在不影響自己的情況下互相監督(班幹部講話嚴懲)
3、故意擾亂課堂、自修、晚自習紀律的扣2分，情節嚴重的扣4分;課堂、晚修隨意走動、隨意講空話、哼歌(除音樂課外)的扣2分，傳紙條的扣2分。
八、注釋
1、人人都有權利管理別人，但最重要的是先管理好自己。
2、量化管理記分、統分由班長負責，凡是有扣分或加分情況的都必須報告班主任。
3、量化管理分每周在班裡公布一次。
4、半學期結束公布量化總分，加分居前5名的學生，班級給予一定的獎勵。
新初一班級的管理制度 篇11
一、紀律
1.遵守國家、學校關於大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.要求每位同學熱愛班級體，支持班委的工作，積極參加班裡組織的各項活動。
3.要求每位同學在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
5.學習方面要求每位同學積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守學校的作息時間，班委作出榜樣；其次，每位同學要做到不遲到、不早退、不曠課。
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
二、班委職責
1.班長：協助輔導員老師管理整個班級的事務，協調班委其他成員的工作在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。
2.團支書：管理班級日常事務，做好思想政治工作，傳達學校、學院的各項工作指示。
3.副班長：協助班長，負責班內日常事物的處理。
4.生活委員：處理班內日常事物，管理班內日常生活，審批班費開支。
5.宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。
6.文體委員：組織班內活動，全面提高課外生活水平。
7.學習委員：配合各科老師的教學工作，帶頭學習，帶動學習熱情，組織各種學習興趣小組，全面提高學習的效率和水平。
8.財政委員：管理班費資金。合理收支班費。協助生活委員做好各項工作。
三、班級成員義務
班委為各個同學提供周到的服務，作好各項工作，起領頭作用。每位同學要積極配合老師的工作，配合班委的工作，積極參加各種活動，不落後。團結友愛、相互尊重、不落伍、不離群、齊進退、共奮進。
新初一班級的管理制度 篇12
為了建設良好的班風，特規定為下：
（一）規章篇
1、早自修、中午、上課遲到、早退一次扣2分；無正當理由缺課一節扣3分；曠課一節扣5分，曠課節數累計3節者期末品德操行定為不及格。上課（包括自修課）睡覺、看小說者、說閒話等，扣德育分3分。
2、值日工作忘記者扣德育分5分，打掃不合格者扣2分；衛生保持工作採取就近負責制（發現紙屑果皮等垃圾時，不論是誰扔的，就近座位同學須及時清掃乾浄），違反者扣德育分2分；參加大掃除早退、逃避者（事先因事因病向班主任請假者例外）扣德育分5分；無故不參加校、班舉行的活動者扣德育分5分。
3、出操遲到-1（有事事先請假），課間操缺做1次扣2分（病事假者除外），眼保健操不認真者扣2分。
4、早上來校抄作業-3，作業不交-3（除去得到老師允許外）；考試作弊一次扣5分且期末操行評定在原有的等級上降一級。
5、欺騙老師-3，頂撞、辱罵老師-6，辱罵、欺辱同學-6。
6、上課（包括自修課）吃零食一次扣3分，亂扔垃圾（要放到垃圾桶里）一次扣3分，忘帶胸卡扣德育分3分。
7、落實公共財物個人負責保管制度。對於損壞公共物品照價賠償，情節嚴重者加倍罰款並扣德育分5-10分。
8、班團幹部成員違紀雙倍處罰，累計3次者解除職務。
（二）獎勵篇
1、參加好人好事、主動參加大掃除、運動會等活動者每次加2分；
2、月考、期中、期末考試班級前10名、學習進步顯著者、各類競賽獲獎者給於適當加分。
3、對班級提出好的建議並被採納者，加德育分2分。
4、一學期考勤全勤且衛生工作負責者加德育分10分。
5、班團幹部、課代表、小組長及各項工作負責人，視工作態度及成績適當加分。
（三）說明篇
1、每人基礎分為60分。
2、加減分後，期末統計並根據分數給予等及。一般總分90分以上者為優秀、75-89分良好、65-74分及格、60-64分為基本及格,60分以下為不及格。
3、德育分同評優評先進直接掛鈎。對於學期德育分不及格者，不能參加本學年三好學生、優秀學生幹部、學習積極分子等評比。
4、如遇特殊情況由班主任、班團委解釋並作出決定。
新初一班級的管理制度 篇13
班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創鄉鎮一流中學，必須實現我校班級管理的正規化、科學化、制度化，為此特制定本制度。
指導思想：以人為本，在新的亮點下隨光舞蹈
發展至上，在新的起點上亮劍起跑
第一章班級管理的原則
第一條：班級管理必須以黨和國家關於教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規章制度為依據。
第二條：班主任是班級工作的組織者、領導者。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，及時、認真、如實填寫好《班主任工作手冊》，履行好《班主任工作常規》。
第三條：各班必須成立班委會和相應的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發揮班幹部的作用，充分發揮共青團員、少先隊員的模範帶頭作用。
第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現象敢於批評，敢於揭發，不歧視後進生。班級要制定班級管理細則，加強養成教育，要求學生養成好的習慣。
第二章班級等級及評定
第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進後進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。
第六條：每周對班級進行檢查評定，每月實行班級考核，一學年考評優秀班級，班主任可樹為學校優秀班主任，並在晉級評職時優先考慮。
第七條：檢查評定主要通過校務日誌、班主任工作手冊、班級日誌，班級考核內容包括安全、衛生、出勤等，評優評先以兩學期班級管理及各項工作完成情況為依據。
第八條：評定標準參照國家和上級教育部門關於學校督導評估的有關標準並結合我校實際情況制定。
第三章班級德育工作
第九條：班級工作中必須把德育放在首位，貫穿在班級的各項活動之中，各任課教師必須協助班主任做好德育工作。
第十條：貫徹落實《中學生日常行為規範》是班級德育工作的基本任務。班級要做到教室有“規範”，學生人人知“規範”（基本能背誦）、守“規範”。
第十一條：解決學生思想問題的基本途徑是堅持正面教育，堅持說服教育。班級要培養學生的集體觀念和集體榮譽感。建立融洽的新型師生關係和團結互助的同學關係，堅決禁止歧視和體罰學生。
第十二條：班級必須抓好班容班貌建設，最佳化德育環境。各班要建立好人好事登記簿，辦好專欄板報，制定規劃。抓好共青團、少先隊建設，建立圖書角、節約箱等。
第十三條：班級要抓好班風班紀建設，形成民主、團結、守紀、向上的班風。開好每周的班會，總結、講評，布置班級工作。提高班會質量。充分發揮班幹部、共青團員、少先隊員在班級建設中的作用。經常組織同學學唱健康的歌曲。堅決糾正各種影響班紀班風建設的不良現象。
第十四條：班級要結合本班實際開展各項健康有益的班級活動，特別要紮實持久地開展“學雷鋒”活動。增強班集體的凝聚力和榮譽感。要積極參加學校組織的各(轉載於:國中班級規章制度)項活動，並聽從指揮，服從命令，遵守紀律。
第十五條：班級要加強對抽菸、打架、考試作弊等違紀生的教育。提倡看健康有益的書刊，禁止學生看內容不健康的書刊。防止學生與社會品行不端青年來往。要珍惜勞動成果。反對浪費糧食、水電的行為。
第十六條：班級要做好後進生的轉化工作。對後進生的轉化要有計畫、有措施、有分析對比，講究方法，注重效果。
新初一班級的管理制度 篇14
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，針對本班實際，特制定以下管理制度：
一、班級圖書管理制度：
1、班級圖書為班級同學捐獻，同學捐獻時請寫好姓名，書名，單價以便日後歸還。
2、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》後，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次。
3、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折捲圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。
4、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、借閱時間及圖書完好程度。
5、借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最後之日補辦續藉手續。
6、借閱的圖書若被遺失，應按原價賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的5-10倍進行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由於管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；
7、兩周內未歸還也未辦理續藉手續的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。
8、設班級圖書管理員3名，其中1名負責圖書整理，1名負責登記本的整理，1名具體負責圖書的外借管理等工作；
9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
10、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借圖書。
11、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意後借閱。
12、圖書借閱時間：周一至周四下午第八節課
二、班級圖書管理員職責：
1、圖書管理員在班主任的幫助和指導下將圖書編號，便於整理、分類和進行借閱記載。
2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄並向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理後歸還給圖書的主人。
5、協助班主任或年級組開展各種讀書活動。
三、獎懲辦法：
對於工作出色的班級圖書管理員，在每學期或每學年結束時，評為“優秀圖書小管理員”。並且在每學月中的班級德育量化中獎勵1至2分。對於工作不負責的班級圖書管理員，則經過班委會討論後重選。
新初一班級的管理制度 篇15
班級規章制度目的：為了更好地建設與管理班級，增強班級地凝聚力，提高全班同學地積極性，構建團結協作地優秀班級體。
一、班級幹部產生及工作原則：
a）幹部由全班學生會產生，一般設班長、團支書、學習員、組織員和宣傳員，心理員、文體員、組成班會。
b）班長應定期（每周一次）召班會會議，並可邀請非班級員成員參加商討班級建設工作。
班會具體分工：
a、班長
a）每隔兩周召開一次班會，不定期召開班會，及時發現班裡問題，及時解決問題。管理好整個班級地情況。
b）做好老師和同學的橋樑，及時完成院系交代下的任務。
b、副班長
a）做好班級安全教育，審查和批准班費開支
b）蒐集同學各方面地意見和要求
c。團支部書記：
a）負責召集支部團員會和支會。
b）根據支部具體情況制定工作計畫做好總結工作。
c）結合本支部實際情況認真安排上級團組織的任務和本支部的工作。
d）抓好支會自身建設，充分發揮集體的作用，督促助個員做好分管的工作。
d、學習員
a）負責班內學風建設活動，帶動全體同學積極學習
b）負責每天的出勤登記
d組織員：
a）具體負責對學生積極分子的培養教育和考察，提出發展新團員的'意見並具體辦理接受團員的手續。
b）收集整理團員模範事跡，建議支會對團員進行表揚和獎勵。對違團紀律的行為進行批評教育並提出處理意見。
e、宣傳員：
a）組織團員學習團總支轉發的檔案，學習理論，時事和團的基礎知識。
b）做好各項活動的宣傳發動工作。
f、文體員
a）開展好班級地各種文娛活動
b）負責班級地各種文體器材
備註：有些細節方面沒有註明，請各班落實到位
二、出勤
a）不許無故缺席、遲到、早退、每天按時上早晚自習
b）星期日晚必須提前趕到自習教室
c）有事情者，必須按照學生請假制度嚴格執行
三、財務支出
a）班費必須做到公平，公正，透明
b）班級購買任何物品必須有兩個以上參與，還必須得有發票或有效證明
c）每月末尾必須公布班級費用開支情況，每學年末總結班費所有開支
四、獎懲制度
a）班級活動表現突出者給予一定獎勵
b）為班級獲得榮譽者給予一定獎勵
c）按照《學生手冊》的相應規定給予一定獎勵。