家長委員會工作制度 篇1
一、認真做好考勤工作。
1、每天早讀和下午要清點本班人數，如學生缺勤，要馬上聯繫家長。
2、藝術、體育、電腦、實驗等課程，要安排課代表清點人數，要經常到班級巡查，以及時發現缺課、請假的學生。
3、晚修時要求值日班長在黑板上寫明應到人數、實到人數、請假人數、缺席人數，把這些情況記在班務日誌上。
4、晚就寢時要求室長把當天晚上住宿情況報宿管員處。第二天早讀時班主任要查前天晚修、晚就寢情況，及時了解晚修缺席、晚就寢缺宿學生的原因，並進行及時的教育。
5、周末留宿的同學，必須填寫留宿登記表，經班主任批准後，並在當天19:00前將留宿登記表放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、嚴把請假關。使用統一的請假審批單，一張單只供一個學生使用。如是住校生，班主任簽發的請假審批單每次要一式三聯，有一聯請假審批單在當天19:00前由學生放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
班主任簽發請假審批單要註明日期，並簽名和蓋章，不得讓學生私自填寫。
學生獲準請假後及時將情況通知其家長。
如有特殊情況需要長時間請假的，要到教務處開具長期假條。
二、重視學生儀容儀表整頓和安全教育、管理工作。
1、平時要加強學生的儀容儀表檢查，不染髮、不電發、男生不留長頭髮，女生建議剪短髮，留長頭髮要求紮起來。不配戴首飾。
2、組織學生幹部做好晨檢，每天早讀前要檢查本班學生的身體健康情況並及時填表，放入年級晨檢箱。
3、參加升旗儀式，要求穿校服、校鞋，集合快、靜、齊，體育委員要整隊。唱國歌、校歌聲音要響亮。嚴肅、認真。
4、嚴禁外賣。
5、重視學生交通安全、消防等安全教育。宿舍內嚴禁使用打火機，嚴禁在教學區、宿舍區給手機、MP3、MP4、手電筒等電器充電和使用電吹風等電器。
6、上藝術、體育、電腦、實驗等課程或晚修結束離開課室，班級必須有專職人員關閉燈、關空調、關電扇、關電腦、關門、關窗。
7、課間不能在教學區打球、踢毽子等運動。
三、嚴抓課前準備、上課紀律、自習課紀律教育管理工作，堅決杜絕上課時間玩手機或遊戲、手機上網等違紀違規現象。
1、教育學生養成每節課課前準備好當堂課的教科書、筆記本等學習用品，在老師上課之前進入狀態。
2、早讀、自習、晚修，要安排學生幹部自主管理，檢查人數、維持紀律。
3、教學區域及其上課期間（含早讀、上課、自習、晚修）不得使用手機、mp3、mp4、遊戲機、計算器等。
四、做好課間操、眼保健操、下午第八節課後“陽光體育一小時”鍛鍊管理工作。
1、課間操學生集合要快，體育委員整理隊伍要主動。要檢查課間操學生的出席、穿校服情況，學生做操動作要有力、要符合要求，關注做操質量。
2、眼保健操要有專門的幹部自主管理，保證全班的眼保健操的質量。第六節課不在本班課室上課的班級或晚上參加培優、競賽、輔導的學生，務必等做完眼操後再回本班教室，以免影響其它班級眼保健操。
3、跑操集合要快、靜、齊，要檢查跑操學生的出席情況，跑操要求班級口號嘹亮，步伐整齊，精神抖擻。
五、高度重視住宿生的管理和教育工作。
1、經常向宿管員、室長了解情況，關心本班所有宿生的思想、心理、學習、生活、健康、品德、行為表現，教育學生尊重宿管員的勞動，每周班會要對宿舍情況進行小結，明確要求，進行集體教育。
2、抓好宿生午休、晚就寢紀律的管理和教育。按時回宿舍，不得將早、午、晚餐帶入宿舍，嚴禁在宿舍及走廊里打鬧、大聲喧譁、舉行各種聚會、飲用含酒精類飲料、吸菸、打牌和使用電器等影響宿舍安全與紀律的各種現象。午休期間，不得在宿舍區域及其附近球場打球等運動，以免影響其他人休息。嚴禁男女生互串宿舍，未經許可，不得擅自進入他人房間，不得在他人床位上留宿。午休特別是晚就寢時嚴禁使用手機。
3、教育學生要整理好內務，衛生，私人用品妥善保管。
4、要求宿舍長要如實填寫就寢情況報告單。
5、上課時間，宿生有病（或不舒服）留在宿舍，要經班主任同意，並及時告訴宿管員，由宿管員做好記錄。晚就寢請假審批權在班主任，科任老師無權準假，學生請假回家要及時告之家長。獲準不回校就寢的宿生，必須在當天19:00前把請假審批單放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、做好對宿生的個別溝通與教育工作，如果本班有學生在宿舍的扣分達到了警告線或被停、退宿，班主任必須對學生進行個別教育，並與家長溝通，防止情況惡化。
7、宿生因多次違反宿生條例或嚴重違紀，學生處將對宿生進行停宿、退宿處理，班主任不要擅自對宿生停宿、退宿處理。
8、停、退宿處理是一種較為嚴厲的教育措施，應慎重使用，之前應及時發現問題苗頭，努力採取有效措施，阻止狀態惡化。已決定停、退宿前，應先有充分的思想教育工作，與家長已取得聯繫，並向家長通報過其子女違紀違規情況，與家長達成教育學生的共識。停宿、退宿時，一定要通知家長。
六、認真組織班會課。
1、每周一節的班會課應有主題，尊師愛校教育、養成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班會課的重要內容，各班級應認真對待，創造性地開展班會課教育活動。
2、每周班會課，班主任要到場，要認真組織，未經允許，不得改為自習等其它課。安排值日班長做好班會課記錄，並填寫在班務日誌中。
3、高一、高二年級每學年每班要上一節主題班會觀摩課。高一、高二年級每周班會課要安排健康教育課。高二年級每周班會課要安排心理團體輔導課。
七、認真做好環境衛生清潔與保潔工作。
1、教育學生每天保持課室、走廊衛生的清潔，要求值日生注意講台台面整潔（黑板、黑板槽要濕抹布檫乾淨，講台的台面不能有雜物，講台下面要保持清潔），使用的拖把要整齊擺放在同層樓的規定處。
2、教育學生桌椅擺放整齊，及時提醒學生整理自己桌子台面、書籍雜物。
3、保質按時完成相應的功能室打掃衛生的任務，看護好包乾區內的公共財物，如有損壞要按價賠償。
4、組織好兩周一次的大掃除，大掃除包括課室、走廊、包乾功能室、宿舍。
八、認真做好耐心細緻的個別教育工作。
1、關注學困生、貧困生。
2、每學期按學生處安排，做好貧困生資助相關事宜。
九、認真做好班級文化建設，創設特色班級文化。
1、各班自主創建具有本班特點的班規、班級目標、班徽、班級格言、班牌、班旗。
2、發動學生出好黑板報和班級文化園地。
一般情況黑板報每學期要出四期內容，學生處規定兩期主題（本學期學校的主題是：九月“教師節”尊師愛校教育、十月“國慶節”愛國主義，今年可結合辛亥革命一百年紀念，其他主題由班級自主安排等。
班級文化園地內容不限，但內容要經常更新。
十、用好學生自我教育的幾本書。
1、《啟航--學生成長指南》，讓學生明確各項規範要求，自覺養成習慣。
2、《班務日誌》，培養學生對班級、對他人的責任感，進行班級日常管理。應組織和督促值日班長每天填寫好《班務日誌》。班主任應及時查看《班務日誌》，適時填寫寄語，鞭策學生，並針對《班務日誌》中反映的問題及時做好相關教育管理工作。
3、《青春足音--學生自我發展周記本》，感受學生思維的視角，了解學生關注、思想動態，激勵學生自我反思，明確奮鬥目標、分享學生進步、喜悅。應組織和督促學生每周填寫好《青春足音--學生自我發展周記本》，班主任每月至少要批閱當月全班學生寫的周記，並做好相應的教育工作，如果周記中有一些班主任無法解決的問題，應以恰當的方式向有關領導、老師和家長反映，尋求支持和配合。
4、《一中校友訪談錄》，用校友追求卓越、創造輝煌的榜樣激勵在校學生。組織學生採訪、學習，傳承優良校風，今日以一中為榮，明日一中以“我”為榮。
十一、重視家訪、親職教育工作。
1、電訪、約訪家長，提倡上門家訪。
2、用好校訊通平台。
海珠市一中學生處
家長委員會工作制度 篇2
（一）活動時間
學校家長委員會每學期召開1—2次，每次開會前三天由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休。（各班級可以根據實際情況自行安排）
（二）活動內容
1。參與學校管理
（1）學校定期公示教育熱點問題，例如：收費，作息時間等。
（2）學校大型活動策劃徵求家長意見，例如：藝術節，校外實踐活動等。
2。家長學校培訓
（1）邀請教育專家，通俗易懂地向家長介紹兒童心理學、教育學，聯繫實際傳授正確的教育觀點，普及科學教育子女的知識。
（2）家教沙龍，學校邀請有豐富家教經驗的家長來校結合自己的經驗，與家長交流親職教育心得，使家長明確自己的職責，重視教育。
（3）開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
3。解決班級教育問題，協調其它家長的關係。
（三）家長委員會工作考核
1。學校對各班家長委員活動進行記錄，及時反饋家長委員會的意見，對家長為學校解決的實際問題，將列入班級考核中，作為評選先進班級的必備條件。
2。期末對家長委員會的工作進行總結，表彰優秀的家長委員會及優秀家長代表。
家長委員會工作制度 篇3
一、家長委員會的主要任務是：
(一)幫助家長了解學校的工作計畫和要求，協助學校的工作。
(二)協助學校組織交流親職教育的經驗。
二、家長委員會的人選：
家長委員會的人選在各班推選家長代表的基礎上建立，家長委員會的成員應熱心、關心學校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家長中有一定的威信和影響，有一定的組織能力和活動能力，有一定的業餘時間。家長委員會設立主任1人、副主任2人。
三、家長委員會的作用：
積極參與學校的民主管理，在促進學校質量提高，在提高親職教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。
四、家長委員會的具體工作：
(一)定期聽取學校領導對學校工作計畫、工作情況的介紹，學期結束聽取學校工作總結匯報。
(二)對學校各項工作提出建設性意見。
(三)廣泛聽取家長對學校教學工作、教師師德、學校後勤等方面的意見，並及時與學校聯繫，交換意見。
(四)參與或主持學校的大型活動。
(五)為改善學校的辦學條件出謀劃策，提供條件。
(六)參加或召開家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校或進行親職教育講座。
(七)組織交流和推廣親職教育先進經驗。
(八)組織專題學習討論，對家長在親職教育中帶有共性的總是開展研究，統一思想，提高認識。
(九)開展評優家長活動，督促家長履行家長義務，提高自身素質，為孩子做出榜樣。
五、家長委員會成員每年九月略作調整。
一、組成
1七寶中學家長委員會是由學校學生工作部負責管理，學生家長代表參加，發揮社區、家庭和學校三結合教育功能的組織。
2學校家長委員會下設年級家長委員會分會，年級分會由各年級組建，並報校家長委員會批准。
3校家長委員會設主任一名，副主任兩名，均由家長代表擔任。其成員由各年級分會推薦組成。
二、宗旨
堅持“全面發展、人文見長”的辦學思想，加強家庭與學校之間的聯繫，最佳化親職教育環境，實現家庭、社會、學校教育一體化，促進青少年素質全面和諧的發展。
三、權利和義務
1家長委員會權力
（1）聽取學校工作報告，審議學校工作計畫，對學校各項工作提出諮詢和建議，制訂家長學校的辦學綱要和計畫。
（2）召開家長會議、家長代表會議，研究有關事宜並做出決議。
（3）總結、交流親職教育經驗。
（4）向學校領導反映學生家長的意見。
2學生家長委員會義務
（1）協調、幫助學校搞好教育改革，提高教育教學質量。參加學校組織的有關教育教學活動（如：聽課、評課等）。
（2）宣傳學校教育教學的優秀成果和經驗。
（3）大力支持學校辦學，幫助改善辦學條件。
（4）學習家教知識，積極參加家長學校學習活動，提高自身素質。
（5）協調社會各個方面支持學校教育工作。
家長委員會工作制度 篇4
第一條 目的
為了指導親職教育，堅持經常化、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會間的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便於家長對學校工作的監督，幫助學生求學所遇到的困難，特成立本會。
第二條 宗旨
遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯繫，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網路，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。委員會的宗旨是促進學生成長為新世紀的高素質人才。
第三條 組成
1、家長委員會成員由在校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校工作的家長組成。
2、家長委員會成員由學校提出建議，班主任老師、年級組推舉產生，由學校發給聘書。
3、校級家長委員會原則上由每班一名委員組成，班級家長委員會由5-7名委員組成。
4、家長委員會原則上設正、副校長、名譽校長若干名，由學校提出建議名單，交委員會討論通過。
5、委員會須聘請一位學校教師負責各委員之間，委員會與學校之間的聯絡組織工作。
第四條 權利
學校家長委員會全體委員享有以下權利：
1、有權獲知學校的辦學目標和工作計畫，有權提出自己的相應意見。
2、有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答覆。
3、有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答覆。
4、在本家長委員會換屆時，有推舉和被推舉權。
5、有權對委員會工作進行監督。
第五條 義務
學校家長委員會全體委員需盡以下義務：
1、理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。
2、積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。
3、有義務聽取和反映家長們所關注的.問題。協調家校聯繫，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯繫電話，接受他們的諮詢和求助。
4、有義務完成委員會布置的工作。
5、有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。
第六條 工作開展
1、家長委員會由主任副主任委員制定工作計畫，秘書長組織活動。
2、家長委員會工作計畫須由2/3以上委員和學校共同討論通過。
3、家長委員會原則上每學期舉行會議不少於2次，討論、落實、總結委員會各項工作。
家長委員會工作制度 篇5
一、認真做好考勤工作。
1、每天早讀和下午要清點本班人數，如學生缺勤，要馬上聯繫家長。
2、藝術、體育、電腦、實驗等課程，要安排課代表清點人數，要經常到班級巡查，以及時發現缺課、請假的學生。
3、晚修時要求值日班長在黑板上寫明應到人數、實到人數、請假人數、缺席人數，把這些情況記在班務日誌上。
4、晚就寢時要求室長把當天晚上住宿情況報宿管員處。第二天早讀時班主任要查前天晚修、晚就寢情況，及時了解晚修缺席、晚就寢缺宿學生的原因，並進行及時的教育。
5、周末留宿的同學，必須填寫留宿登記表，經班主任批准後，並在當天19:00前將留宿登記表放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、嚴把請假關。使用統一的請假審批單，一張單只供一個學生使用。如是住校生，班主任簽發的請假審批單每次要一式三聯，有一聯請假審批單在當天19:00前由學生放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
班主任簽發請假審批單要註明日期，並簽名和蓋章，不得讓學生私自填寫。
學生獲準請假後及時將情況通知其家長。
如有特殊情況需要長時間請假的，要到教務處開具長期假條。
二、重視學生儀容儀表整頓和安全教育、管理工作。
1、平時要加強學生的儀容儀表檢查，不染髮、不電發、男生不留長頭髮，女生建議剪短髮，留長頭髮要求紮起來。不配戴首飾。
2、組織學生幹部做好晨檢，每天早讀前要檢查本班學生的身體健康情況並及時填表，放入年級晨檢箱。
3、參加升旗儀式，要求穿校服、校鞋，集合快、靜、齊，體育委員要整隊。唱國歌、校歌聲音要響亮。嚴肅、認真。
4、嚴禁外賣。
5、重視學生交通安全、消防等安全教育。宿舍內嚴禁使用打火機，嚴禁在教學區、宿舍區給手機、MP3、MP4、手電筒等電器充電和使用電吹風等電器。
6、上藝術、體育、電腦、實驗等課程或晚修結束離開課室，班級必須有專職人員關閉燈、關空調、關電扇、關電腦、關門、關窗。
7、課間不能在教學區打球、踢毽子等運動。
三、嚴抓課前準備、上課紀律、自習課紀律教育管理工作，堅決杜絕上課時間玩手機或遊戲、手機上網等違紀違規現象。
1、教育學生養成每節課課前準備好當堂課的教科書、筆記本等學習用品，在老師上課之前進入狀態。
2、早讀、自習、晚修，要安排學生幹部自主管理，檢查人數、維持紀律。
3、教學區域及其上課期間（含早讀、上課、自習、晚修）不得使用手機、mp3、mp4、遊戲機、計算器等。
四、做好課間操、眼保健操、下午第八節課後“陽光體育一小時”鍛鍊管理工作。
1、課間操學生集合要快，體育委員整理隊伍要主動。要檢查課間操學生的出席、穿校服情況，學生做操動作要有力、要符合要求，關注做操質量。
2、眼保健操要有專門的幹部自主管理，保證全班的眼保健操的質量。第六節課不在本班課室上課的班級或晚上參加培優、競賽、輔導的學生，務必等做完眼操後再回本班教室，以免影響其它班級眼保健操。
3、跑操集合要快、靜、齊，要檢查跑操學生的'出席情況，跑操要求班級口號嘹亮，步伐整齊，精神抖擻。
五、高度重視住宿生的管理和教育工作。
1、經常向宿管員、室長了解情況，關心本班所有宿生的思想、心理、學習、生活、健康、品德、行為表現，教育學生尊重宿管員的勞動，每周班會要對宿舍情況進行小結，明確要求，進行集體教育。
2、抓好宿生午休、晚就寢紀律的管理和教育。按時回宿舍，不得將早、午、晚餐帶入宿舍，嚴禁在宿舍及走廊里打鬧、大聲喧譁、舉行各種聚會、飲用含酒精類飲料、吸菸、打牌和使用電器等影響宿舍安全與紀律的各種現象。午休期間，不得在宿舍區域及其附近球場打球等運動，以免影響其他人休息。嚴禁男女生互串宿舍，未經許可，不得擅自進入他人房間，不得在他人床位上留宿。午休特別是晚就寢時嚴禁使用手機。
3、教育學生要整理好內務，衛生，私人用品妥善保管。
4、要求宿舍長要如實填寫就寢情況報告單。
5、上課時間，宿生有病（或不舒服）留在宿舍，要經班主任同意，並及時告訴宿管員，由宿管員做好記錄。晚就寢請假審批權在班主任，科任老師無權準假，學生請假回家要及時告之家長。獲準不回校就寢的宿生，必須在當天19:00前把請假審批單放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、做好對宿生的個別溝通與教育工作，如果本班有學生在宿舍的扣分達到了警告線或被停、退宿，班主任必須對學生進行個別教育，並與家長溝通，防止情況惡化。
7、宿生因多次違反宿生條例或嚴重違紀，學生處將對宿生進行停宿、退宿處理，班主任不要擅自對宿生停宿、退宿處理。
8、停、退宿處理是一種較為嚴厲的教育措施，應慎重使用，之前應及時發現問題苗頭，努力採取有效措施，阻止狀態惡化。已決定停、退宿前，應先有充分的思想教育工作，與家長已取得聯繫，並向家長通報過其子女違紀違規情況，與家長達成教育學生的共識。停宿、退宿時，一定要通知家長。
六、認真組織班會課。
1、每周一節的班會課應有主題，尊師愛校教育、養成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班會課的重要內容，各班級應認真對待，創造性地開展班會課教育活動。
2、每周班會課，班主任要到場，要認真組織，未經允許，不得改為自習等其它課。安排值日班長做好班會課記錄，並填寫在班務日誌中。
3、高一、高二年級每學年每班要上一節主題班會觀摩課。高一、高二年級每周班會課要安排健康教育課。高二年級每周班會課要安排心理團體輔導課。
七、認真做好環境衛生清潔與保潔工作。
1、教育學生每天保持課室、走廊衛生的清潔，要求值日生注意講台台面整潔（黑板、黑板槽要濕抹布檫乾淨，講台的台面不能有雜物，講台下面要保持清潔），使用的拖把要整齊擺放在同層樓的規定處。
2、教育學生桌椅擺放整齊，及時提醒學生整理自己桌子台面、書籍雜物。
3、保質按時完成相應的功能室打掃衛生的任務，看護好包乾區內的公共財物，如有損壞要按價賠償。
4、組織好兩周一次的大掃除，大掃除包括課室、走廊、包乾功能室、宿舍。
八、認真做好耐心細緻的個別教育工作。
1、關注學困生、貧困生。
2、每學期按學生處安排，做好貧困生資助相關事宜。
九、認真做好班級文化建設，創設特色班級文化。
1、各班自主創建具有本班特點的班規、班級目標、班徽、班級格言、班牌、班旗。
2、發動學生出好黑板報和班級文化園地。
一般情況黑板報每學期要出四期內容，學生處規定兩期主題（本學期學校的主題是：九月“教師節”尊師愛校教育、十月“國慶節”愛國主義，今年可結合辛亥革命一百年紀念，其他主題由班級自主安排等。
班級文化園地內容不限，但內容要經常更新。
十、用好學生自我教育的幾本書。
1、《啟航--學生成長指南》，讓學生明確各項規範要求，自覺養成習慣。
2、《班務日誌》，培養學生對班級、對他人的責任感，進行班級日常管理。應組織和督促值日班長每天填寫好《班務日誌》。班主任應及時查看《班務日誌》，適時填寫寄語，鞭策學生，並針對《班務日誌》中反映的問題及時做好相關教育管理工作。
3、《青春足音--學生自我發展周記本》，感受學生思維的視角，了解學生關注、思想動態，激勵學生自我反思，明確奮鬥目標、分享學生進步、喜悅。應組織和督促學生每周填寫好《青春足音--學生自我發展周記本》，班主任每月至少要批閱當月全班學生寫的周記，並做好相應的教育工作，如果周記中有一些班主任無法解決的問題，應以恰當的方式向有關領導、老師和家長反映，尋求支持和配合。
4、《一中校友訪談錄》，用校友追求卓越、創造輝煌的榜樣激勵在校學生。組織學生採訪、學習，傳承優良校風，今日以一中為榮，明日一中以“我”為榮。
十一、重視家訪、親職教育工作。
1、電訪、約訪家長，提倡上門家訪。
2、用好校訊通平台。
家長委員會工作制度 篇6
1、家長委員會是有學校德育處牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。
2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯繫，最佳化親職教育環境，努力實現學校、社會、親職教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧發展。
3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯繫的紐帶和橋樑。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校做好相關的工作，可代表學生家長向學校提出意見和要求。
4、每個班可設3-5名家長委員會成員，並設一名家長委員會組長。年級組在家長委員會組長中再推選一名校級家長委員。
5、家長委員會活動的``次數根據每學期不同的內容而定。
6、家長委員會活動的內容：
（1）、學習教育心理理論。
（2）、聽取學校有關部門的工匯報。
（3）、定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育發展，促進辦學質量的全面提高。
（4）、商討家庭、學校教育工作的配合、協調。
（5）、反映家長的意見、建議等，加強家庭與學校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。
（6）、積極參與班級、校級的各項家校互動活動。
（7）、每學期制定好家委會活動計畫和小結，家委會活動的開展要有記錄。
（8）、家委會原則上一學年一調整。家委會委員可連任，學生畢業離校後自動卸任。
家長委員會工作制度 篇7
1、成立“‘絲雨’志工聯盟”。“聯盟”由多個志工團組成，各志工團之間加強聯合，開展工作，志工團成員從家長委員會成員及廣大家長中間產生。
2、志工在每學期開學前根據調查表進行報名，在家委會的安排下輪流開展服務。
3、志工在開展服務前要進行必要的研習培訓，以掌握科學的方式方法開展工作。
4、志工精神是奉獻，可根據自身的特長選擇服務的時間、服務的項目。在依法治校、校園文化建設、學校周邊環境治理、學生德育基地建設、學生社會實踐和社區服務、學生社團活動等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事。
5、志工服務是沒有報酬的`，開展工作本著“有錢出錢，有力出力，有時間奉獻時間的”原則。
6、學校家委會初步由四支家長志工團組成“‘絲雨’志工聯盟”。
⑴“書香家長志工團”，協助學校管好用好學校圖書館，有效地開展親子閱讀活動；
⑵“家長‘路隊’志工團”，協助學校管理好家長有序地接送學生，確保學生安全；
⑶“社會實踐家長志工團”，協助學校共同組織好學生參與社會實踐活動；
⑷“家長教師志工團”，利用家長自身特長以及結合自身工作特點，走進校園，走進課堂，做“家長教師”，向學生傳授知識與技能。
7、根據學校的發展和工作的 實際情況，志工團可以擴大或作必要的調整。（一般在每學年開學前）。
家長委員會工作制度 篇8
一、目的
為切實發揮學校、家庭、社會一體化育人功能，促進家庭、社會對學校工作的了解、配合和監督，各年級在學校的指導下設立學生家長委員會。
二、宗旨
通過學校與家長、社會各界間的橫向聯繫，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的整體教育網路，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。
配合學校抓好子女的`校外學習，共同探討新時期子女教育的新特點和新方法，努力推進素質教育，努力把子女培養成為德、智、體諸方面全面發展的新世紀合格建設者。
三、任務
1、認真聽取學校對親職教育和家長的要求，按學校部署組織好學校、家庭、社會一體化教育網，為學校提供良好的教育環境。
2、認真聽取家長們的意見和建議，及時反饋給學校，並對學校提出合理的意見和建議。
3、全面關心子女的思想和學習，努力營造教育子女的良好環境，相互交流教育子女的經驗。
4、促進社區教育，做好學生的保護工作，關心學生的課餘生活，熱心支持學生參加一些力所能及的社會實踐，為學校開展社會實踐活動提供方便。
5、多方面關心和支持學校工作與建設，發動家長共同解決辦學中的困難，為促進教育改革，提高社會聲譽而努力。
四、組織
1、本委員會是社會民眾監督機構，學生家長自願參加，受學校統一領導和安排。
2、凡在校學習的學生家長，經學生所在班級推薦和學校研究，聘為委員會委員，如學生畢業，家長自動離職。
3、委員會設主任一人，副主任二人，委員若干，主任和副主任由委員會民主推舉產生，委員會成員的推舉工作每學年進行一次。
4、委員會每學期召開會議1次，聽取學校工作匯報，反映家長意見。
家長委員會工作制度 篇9
鶴立鎮防災減災工作管理制度
1、為了認真落實防災減災工作，鶴立鎮成立防災減災工作領導小組，負責開展轄區內防災減災工作。
2、防災減災領導小組在鶴立鎮黨支部的領導下，按照上級有關部門的要求，積極有效的開展工作。
3、根據鶴立鎮的具體情況，制定各項防災減災管理制度和工作職責。
4、制定防災減災年度工作計畫，實施方案、應急預案，一旦發生突發事件，做到有組織、有步驟，進行救助。
5、配備必要的減災器材和救生設備，定期向村民發放，並經常深入村民家中，指導村民正確使用逃生工具。
6、定期開展培訓工作，每季度進行一次防災減災知識的學習，宣傳和演練。提高廣大村民的安全意識和自我保護意識。
7、認真做好防災減災知識的宣傳工作，利用廣播、電視、廣告、宣傳欄等各種宣傳工具進行宣傳，使防災減災工作達到家喻戶曉。
8、定期更換宣傳欄，豐富宣傳內容，達到宣傳的目的。
家長委員會工作制度 篇10
1、定期排查制度。各村居（社區）每周集中上報管區矛盾糾紛排查情況；各管區每周一例會，將各村居矛盾糾紛集中梳理分析，落實調處措施。對本級無法處理或有重大穩定隱患的，及時上報鄉鎮（街區）矛盾糾紛多元化解中心。
2、受理登記制度。村級調委會、管區調處中心對不同渠道收集的矛盾糾紛進行審查分類登記，受理矛盾糾紛實行一案一記。
3、分流指派制度。矛盾糾紛多元化解中心對所有受理的矛盾糾紛進行分類匯總和分析研判，按照“統一受理、集中梳理、歸口管理、分級負責、依法調處、限期辦結”的運作方式，堅持“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，視情況分流指派或直接組織調處。
4、聯動聯調製度。涉及到多部門或跨領域、跨單位的矛盾糾紛，由矛盾糾紛多元化解中心組織相關部門和單位進行聯合調處；矛盾糾紛涉及到國家的法律、法規和政策，相關部門要加強宣傳教育，其他部門應密切配合，共同做好宣傳、教育、疏導和化解工作。
5、突發事件應急調處制度。對於突發事件、應急救援等，黨委政府成立突發事件應急調處工作小組，相關部門按要求迅速抽調人員積極參與，密切配合，做到及時化解。
6、限期辦結報告制度。各相關部門、單位對分流調處的矛盾糾紛，應在7日內與信訪人或當事人見面，了解具體情況，應在20日內辦結，上報信息整卷歸檔。特殊情況經矛盾糾紛多元化解中心批准後可適當延長辦理時間，但最長不得超多一個月。
7、聯席會議制度。由矛盾糾紛多元化解中心主任召集，中心成員單位參加，每半月召開一次聯席會議，統籌協調解決工作推進中協調聯動、效力銜接等問題，並研究制定相關措施，協調調處疑難複雜案件，確保各項工作落到實處。特殊情況，可以臨時召開。
家長委員會工作制度 篇11
一、目的
為做好特種設備重點監控工作，明確公司特種設備重點監控工作要求，特制定本制度。
二、適用範圍
本制度適用於公司特種設備重點監控工作。
三、規定內容
1、本單位嚴格遵守國家質檢總局《特種設備重點監控工作要求》的規定，對質量技術監督部門列入重大危險源的特種設備，實行使用重點監控工作制度。
2、本單位特種設備安全管理機構具體負責此類特種設備的重點監控工作，確保按時按要求進行安全檢驗和維護保養，確保全全規範運行。
3、本單位特種設備安全管理機構應指派專職特種設備安全管理員分類逐台負責重點監控特種設備的`日常管理工作。
4、重點監控特種設備每天進行一次安全檢查、每月進行一次維護保養、每年進行一次事故隱患全面排查。
5、重點監控特種設備的安全管理人員和現場作業人員必須有兩年以上從事該工作的經驗。
6、每年組織一次重點監控特種設備突發事故應急救援演練。
家長委員會工作制度 篇12
一成立目的
×按照雙語教學的目的、任務和現有條件，本著開拓進取和實事求是的工作態度，組織學校實驗小組成員探究雙語教學的有效途徑保障雙語教學實驗工作正常開展
二組織機構：
組長：王建名著作權所有
副組長：陳維李曉霞
組員：王明甫張霞
工作制度：
⒈明確學校雙語教學實驗的發展方向和教學理念，統一籌劃，確保雙語教學得到有效實施。
⒉構建學校雙語教學的管理機制，加強雙語教學的常規管理，落實雙語教學的各項要求。
⒊進行雙語教學師資培訓，培養英語流利、學科精通的複合型教師。
⒋確立雙語教學的重點學科，選定實驗對象，確立雙語教學實驗內容，落實實驗工作計畫。
⒌加強校園文化建設，創設雙語情境，構建雙語空間，營造雙語學習文化氛圍。
⒍深入雙語教學第一線，參與聽課和評課），在全校範圍內開展雙語教學的實踐研究，組織開展雙語教學成果匯報活動，形成良好的雙語教學環境。
⒎落實雙語教學設施和經著作權所有費，保證雙語教學順利開展與發展。
⒏推出有一定數量和質量的雙語教學骨幹教師。
⒐總結學校雙語教學經驗，強化雙語教學研究，探究雙語教學的形式，形成富有暨陽特色的雙語教學模式。
家長委員會工作制度 篇13
為全面推進我校使用語言文字的標準化、規範化,依據《國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關於開展國語水平測試工作的決定》,結合我校語言文字工作的實際情況,特制定如下制度:
一、學校全面推廣國家通用的國語和加強哈薩克語言文字的正字正音工作,(以《漢語拼音方案》為準),推行規範漢字(以《漢字簡化方案》為準),哈語言文字的教師以正字正音為準。
二、語言文字工作領導小組是學校的常設機構,負責對學校語言文字工作進行規劃指導和管理監督。
三、學校所有專任教師必須持國語等級證書和哈語言的hsk等級證書上崗,在職教師國語水平必須達到二級乙等及以上水平,從事中文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平,哈語授課的教師hsk國小要達到四級、國中要達到五級以上,哈語言中的漢語教師hsk國小要達到五級、國中要達到六級以上。
四、學校刊物,櫥窗、牆報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園網、校內通知、布告欄等必須使用規範漢字。
五、學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語等必須用規範漢字,學生作業必須用規範漢字。
六、國語和哈薩克語言,是校園語言、教學語言。使用漢語進行教學的教師的課堂教學、學生在課上回答問題必須用國語進行;播音室的漢語廣播必須用國語播報。使用哈薩克語言進行教學的教師課堂教學、學生在回答問題必須用正確的哈語言。
七、為加強語言文字規範化、標準化教育和語言文字基本功訓練,學校開設國語課和哈薩克語言文字的'正字正音課,重點講授新時期國家語言文字工作方針、政策和語言文字規範化知識,對學生進行國語訓練和哈薩克語言文字的正字正音工作,。
八、學校所有會議發言一律用國語,在辦公室或其它辦公區學校領導應帶頭堅持說國語,凡與學生交談無論何時何地一律用國語;積極開展語言文字規範化競賽,如國語朗讀比賽、演講、辯論賽、徵文、主題班會等,提高師生對語言文字的重視程度。
九、加強語言文字規範化、標準化教育、語言文字基本功訓練、民語言的正字正音工作。建立教師使用規範語言文字評比制度,將國語合格和民語言的hsk達標作為教師錄用、業務考核、評優、評職、晉級的重要依據。
十、加強語言文字工作檔案管理,做到標準化、制度化、規範化。
十一、精心組織每年的“推普周”活動,搞好語言文字規範化的宣傳。
家長委員會工作制度 篇14
1、嚴格執行衛生防疫條例，認真執行個人衛生，廚房食具衛生和食堂環境衛生等制度，把好病從口入關。
2、辦好職工和病人食堂，提高烹調技術，品樣多樣化，保持食品的營養和清潔衛生。
3、保持食堂內外的壞境衛生，切實做好防蠅、防鼠措施，絕不採購和供應霉爛變質的'食品
4、一伙食管理人員和工作人員對各種票據要妥善管理，當日點清，登記入賬。購買物品由管理員驗收入庫，領用物品要登記入冊，填好出庫單。
5、個人一律不準帶任何物品進入廚房，無關人員不得隨便進入廚房，嚴防盜竊，工作時間不訪客會友。
家長委員會工作制度 篇15
一、為了規範和加強校產管理，特制定本制度。
二、後勤部負責校產管理工作。其校產管理職責為：
1、組織校產管理人員按財產分類建立校產明細賬，按使用部門（個人）建立分賬及總賬，按設備類別和使用情況建立卡片賬。
2、負責檢查驗收全校公物。
3、對學生的課桌椅及教室和宿舍的公物、各部門的公物，負責於每學期初登記入冊，按規定做好檢查、移交、維修及損壞索賠工作。
4、負責管理公共區域內的.公物及校產（如花草、樹木、草坪、展板、報刊欄、標語牌、垃圾桶、路燈、指示牌等）。
三、全校固定資產由專人負責管理、建卡、登記。物資損壞或丟失應查明原因，寫出書面報告，經主管領導批准後方可補發，
四、新購入固定資產，要嚴格出入庫手續，應先到後勤倉庫辦理物資驗收入庫單，驗收合格後，入固定資產賬，加蓋固定資產章後，方可到財務科報銷。
五、主管部門有權調動全校固定資產，並及時辦理有關手續，開具憑證，各使用部門無權向本部門以外調動物資。
六、固定資產的報廢，由各使用部門填寫報廢單，按固定資產價格管理許可權審批後，方可報廢。無手續者，不得隨意報廢。
七、各部門和個人要愛護和保管好已清查建賬的固定資產，未經主管部門領導批准，不得隨意搬遷或借用。有關部門和個人的管理責任如下：
1、教學部管理責任：（1）負責全校教學設備、儀器的管理工作，按規定做好教學設備的申購、使用、檢驗、維修、保養等工作。（2）做好電腦設備、語音設備、電子電器設備、多媒體教室設備及其他教學設備管理工作。
2、學生個人管理責任：負責管好個人使用的課桌椅以及個人向學校借用的公物。
3、班級管理責任：（1）負責管理教室的公物設施（黑板、板擦、門窗、窗簾、玻璃、門鎖、講桌、喇叭、空調、監控、電視機、閉路線、日光燈、電風扇及電器開關等）。（2）負責管理本
班學生宿舍的公物（門鎖、玻璃門窗、床、桌椅、空調、電扇、水電設備等）。
4、各部門辦公室管理責任：負責本部門辦公桌椅、檔案櫃、沙發、電腦設備、印表機、電話、飲水機、空調、電風扇、日光燈、電器開關、門窗、窗簾、門鎖、清潔工具等。
5、團委負責廣播音響器材管理工作，包括廣播器材設備、音響器材設備（含功放機、音箱、VCD、無線話筒及話筒支架等）。
6、辦公室負責會議室桌椅、空調、音響器材、用電設備等管理工作。
八、校內全部資產不得擅自借給個人或外單位使用，特殊情況須經主管領導批准辦理借用手續，並要求按期歸還。
九、學校貴重物品應設專人（或專櫃）保管，健全安全措施，保證物品安然無恙。
十、定期清查盤點。校產管理員每學期要進行一次清查核資，對清查出的問題應及時查明原因，報主管領導審批後，按規定辦理入賬銷賬手續。
十一、校內設備一般不得擅自移動，必須移動時，由部門負責人及時通知後勤部，辦理設備移動手續並及時調賬，保證全校設備有序流動。
十二、教職工離職離校時，需按規定辦理財產移交手續。
家長委員會工作制度 篇16
工程諮詢資質辦理相關信息匯總 本文關鍵字：相關信息，資質，匯總，工程諮詢，辦理
工程諮詢資質辦理相關信息匯總 本文簡介：工程諮詢資質一、申請條件1、工程諮詢單位是指在中國境內設立的開展工程諮詢業務並具有獨立法人資格的企業、事業單位。2、工程諮詢資格分為甲乙丙三個等級，凡新申請工程諮詢資格的單位，一般應從丙級資格做起。故僅列出丙級工程諮詢單位應當具備以下資格標準丙級工程諮詢單位應當具備以下資格標準：（一）註冊資金不低於
工程諮詢資質辦理相關信息匯總 本文內容：
工程諮詢資質
一、
申請條件
1、工程諮詢單位是指在中國境內設立的開展工程諮詢業務並具有獨立法人資格的企業、事業單位。
2、工程諮詢資格分為甲乙丙三個等級，凡新申請工程諮詢資格的`單位，一般應從丙級資格做起。故僅列出丙級工程諮詢單位應當具備以下資格標準
丙級工程諮詢單位應當具備以下資格標準：
（一）註冊資金不低於50萬元（事業單位除外）；
（二）專業技術人員不得少於15人，其中具有高級專業技術、經濟職稱的人員不得少於30％，註冊諮詢工程師（投資）不得低於技術人員總數的15%，聘用專職離退休專業技術人員不得高於技術人員總數的10%；
（三）每個專業領域配備相應的專業技術人員不少於5人和至少1名註冊諮詢工程師（投資）；
（四）主要技術負責人應具有中級以上專業技術職稱或具有註冊諮詢工程師（投資）執業資格，從事工程諮詢及相關業務不少於5年；
（五）有固定的辦公場所，人均使用面積不少於6平方米；
（六）有嚴格的質量管理制度。
二、
申請內容
1、填寫內容：單位基本情況、單位行政和技術經濟主要負責人簡介、在編技術人員及配備計算機情況；近三年經營狀況以及獨立承擔過的工程諮詢業績；
2、掃描內容：企業法人營業執照或事業單位法人證書；技術負責人的工程諮詢執業資格註冊證書；在編專業技術人員的證明檔案（高級專業技術、經濟職稱證書、工程諮詢執業資格註冊證書、社會養老保險和人事證明材料）；單位相關證明（工程設計等有關證書）；上一年度資產負債表和損益表；自有或租賃辦公用房證明及其他有關證明檔案等。
（二）報送文本檔案：除上述電子文本內容外，還需提供單位章程、質量管理制度檔案和已完成的可行性研究報告文本2本。
以上文本檔案和電子檔案各一份。
三、
申請程式
工程諮詢單位資格認定，先由初審機構提出初審意見，再報國家發展改革委審定批准。根據隸屬關係，各省、自治區、直轄市、計畫單列市及新疆生產建設兵團發展改革委、國務院有關主管部門是工程諮詢單位資格認定的初審機構。中央管理企業可直接向國家發展改革委申報。
家長委員會工作制度 篇17
1.嚴格執行查對制度，做到“三查七對”“一注意”，嚴密注意用藥後反應。
2.備藥前應檢查藥品質量，如安瓿、針劑有無裂痕和超過有效期。
3.藥品備好後必須經他人核對無誤後方可使用。
4.易致過敏藥物，給藥前應詢問有無過敏史。過敏試驗陰性者，第一次用藥時需再次觀察局部以及全身有無異常。
5.使用毒、麻、劇、限藥物時，注意有無配伍禁忌。
6.為保持藥物良好效用，溶解後不得放置時間過久。一次用多種藥物時，注意有無配伍禁忌。
7.注射、輸液或發口服藥時，如患者提出疑問，應及時查清，確認無誤，向患者解釋後方可執行。
8.靜滴催產素者，首先建立靜脈通道，調好滴速後再加入藥物，開始滴數為8滴/分，如未達到理想宮縮，則每15~20分鐘逐漸開始增加滴速，每次8~10滴，最大滴速不超過45~60滴/分，達有效宮縮時作OCT試驗，避免強直宮縮。足月活胎引產，用量最大濃度不超過2%，並注意有專人守護，嚴密觀察。
9.靜滴硫酸鎂時，注意患者的膝腱反射，預防中毒，若遇中毒時立即套用鈣劑。
10.遇搶救患者時，嚴格配伍禁憶及用藥後反應，保留用過搶救藥的空安瓿，經兩人核對後再棄去。
家長委員會工作制度 篇18
1.護理部工作制度
1) 根據醫院的中心工作、年工作計畫及醫院整體發展規劃，結合臨床醫療和護理工作實際，制訂護理工作長遠規劃及發展目標、醫院護理工作年、月工作計畫和總結，報請主管院長批准後，具體組織實施。
2) 依據相關法律法規，建立完善各項護理工作制度、工作流程、工作質量評價標準、護理技術操作常規及各級護理人員工作職責，並定期評價貫徹執行的效果，不斷完善規章制度，提高科學管理的水平，促進護理質量不斷改進，全面實施以病人為中心的整體護理。
3) 合理配置護理人力資源，遵循以人為本、能級對應、結構合理、動態調整的原則，按照護理崗位的任務、所需業務技術水平、實際護理工作量等要素科學配置護士，加強對護士人力資源的科學管理。
4) 定期深入臨床，加強對護士長工作的具體指導，充分發揮護士長的作用，組織護士長查房和各科之間定期交叉檢查和不定期抽查，對護士長護理管理質量進行督導和定期評價。
5) 負責實施和落實全院護理人員的業務培訓計畫，督促落實護士培訓與科研管理委員會的職責開展業務知識的學習和操作技術的訓練和考核，開展繼續教育和舉辦短期學習班。加強護理工作的技術管理，開展護理工作的科研活動，不斷提高護理技術水平。
6) 定期對各科(病房)病區管理、基礎和專科護理管理、消毒隔離、服務品質、護理文書等護理質量進行檢查，了解或參加各科開展的新業務、新技術及危重病人的搶救。督促檢查各項工作制度的.落實情況，減少護理差錯的發生，分析護理工作質量，發現問題及時解決，並做好記錄。
7) 每月統計護理工作量、壓瘡、輸血輸液反應、差錯、一級護理天數、護理人力出勤率等護理工作動態報表，制訂月工作重點及小結，每月向主管院長及上級行政管理部門報告。
8) 關心護士工作及生活，嚴格執行《勞動契約法》、《婦女權益保障法》，根據護理工作的特點和護士的需要，積極創造良好的工作氛圍和環境，充分調動廣大護士的積極因素。
9) 配合醫院整體行動協調，指導全院護理應急調配。
家長委員會工作制度 篇19
1、心理教師要態度熱情，工作細緻、認真。
2、對師生輔導內容和有關的隱私嚴守秘密。未經同意，有關資料不得外借。
3、心理教師要按時到崗接受輔導者來訪或電話、網路諮詢，認真、及時進行記錄。
4、保持心理輔導室室內環境整潔、優美、舒心，定期更新環境陳設，營造溫馨的空間。
5、做好台帳及有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。
6、愛護室內各項設備，定期進行檢查，保持正常使用。非諮詢人員不能隨便進入輔導室，未經允許正在輔導室時不能接待其他人員。
7、遇有嚴重心理問題可能出現事或重大突發事件應及時向領導反映。
8、心理教師要注意刻苦鑽研專業知識，不斷提高自身素質。
9、充分利用課內、外時間對師生全面開放，提高“心理輔導室”的開放率和使用率。
心理輔導教師工作守則
1、正式輔導時，心理輔導教師應向來訪者說明自己的專業資格、輔導目的、輔導技巧、輔導程式上的規則及可能影響輔導關係的各種限制條件。
2、心理輔導教師與來訪者應對角色的界定、預期的目標、採取的策略及可能的結果等有所了解，並取得一致。
3、心理輔導教師並非心理醫生，一般不對學生做診斷性評價，不能更不能擅自開具來訪者有關心理問題的診斷證明；如無法對來訪者提供幫助，可建議其輔導更高級的心理研究者或專業心理醫師。
4.、在進行心理測試之前，心理輔導教師必須向來訪者說明測驗內容和目的，並在測試結束後出慎重的專業解釋。
5、心理輔導教師接待每位來訪者時間原則上控制在40分鐘之內；在輔導活動中，應注意儘量避免來訪者過分依賴。
6、心理教師要準時到崗接待輔導，遇有特殊情況(包括心情不佳等)不能準時到崗，必須事先做好換班的銜接工作，並告知學校主管領導。
7、心理輔導教師應儘可能在當日填寫輔導個案值班記錄。其內容主要包括來訪者的基本情況、敘述的主要問題、輔導一般過程、輔導建議、輔導效果及其它事項。
8、心理輔導教師應積極參加學校或上級組織的教科研交流活動。
9、心理輔導教師未經許可，不得以心理輔導教師的身份參加社會機構舉辦的任何心理健康活動。
心理輔導教師從業道德規範
1、熱愛生活，鍾愛生命，崇尚美好人生；
2、胸襟寬闊，無私奉獻；
3、尊重、信任、理解和支持來訪者，與其建立朋友式的信賴關係；
4、樹立整體觀念，防止片面性，保證諮詢工作準確有效；
5、嚴格諮詢保密制度，保護來訪者利益；
6、注重發展性輔導，幫助來訪者揚長避短，發揮其潛能；
7、遵循堅持性原則，鞏固提高輔導成效；
8、強調預防重於治療，幫助來訪者提高心理健康水平；
9、耐心傾聽，誠心交流，真心關注；
10、促使來訪者自知自助，自立自強。
心理輔導基本原則
1、保密性原則
輔導人員保守來訪者的內心秘密，妥善保管來往信件、測試資料等材料。如因工作需要不得不引用諮詢事例時，應對材料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。
2、理解支持原則
輔導人員對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫助來訪者分析原因並尋找出路。
3、積極心態培養原則
諮詢人員的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養來訪者積極的心態，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。
4、時間限定的原則
心理諮詢必須遵守一定的時間限制。輔導時間一般規定為每次50分鐘左右（初次受理時輔導可以適當延長），原則上不能隨意延長輔導時間或間隔。
5、“來者不拒、去者不追”的原則
原則上講，到心理輔導室求詢的來訪者必須出於完全自願，這是確立咨訪關係的先決條件。沒有諮詢願望和要求的人，輔導者不會去主動找他（她）並為其心理輔導，只有自己感到心理不適，為此而煩惱並願意找輔導人員訴說煩惱以尋求輔導者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。心理輔導室的大門向任何人都是永遠敞開的。
6、感情限定的原則
咨訪關係的確立和諮詢工作的順利開展的關鍵，是諮詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終止諮詢之前也是應該予以拒絕的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過於了解諮詢者內心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現，也容易使諮詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。
7、重大決定延期的原則
心理輔導期間，由於來訪者情緒過於不穩和動搖，原則上應規勸其不要輕易作出諸如退休、調換工作、退學、轉學、離婚等重大決定。在諮詢結束後，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之後作出的決定，往往不容易後悔或反悔的比率較小。就此應在輔導開始時予以告知。
家長委員會工作制度 篇20
一、指導思想
按照《國家衛生城市標準》和《全國城市衛生檢查評比標準》的要求，促進我校健康教育工作的開展，提高學生的衛生意識和健康水平。本著科學、全面、可比性原則對我校健康教育工作的開展進行檢查和督促。
二、成立“除四害”工作領導小組，分工明確，責任到人
組長：周陳
副組長：劉斌、陳春林、孫朋
成員：陳雪芬、夏蕾蕾、徐嘉琳、熊暉、金靜及各班主任
陳雪芬同志總體負責“除四害”學校工作
三、主要任務
（一）、滅蟑螂工作：
1、堅持“標本兼治，以治為本”的原則，合理使用環境、物理、化學等綜合防治方法，分段實施。
2、廣泛開展蟑螂普查普治工作，發現有蟑螂侵害的部位，要認真做好蟑螂孳生場所的綜合治理。
3、要把塗掛藥物及滯留噴灑作為化學防治的主要手段，有美洲大蟑螂侵害的部位，要採取煙燻的辦法，對下水道進行處理，有效地殺滅蟑螂。
（二）、滅鼠工作：
1、大力開展鼠類孳生場所的環境綜合防治，繼續治理垃圾，堵塞鼠洞，發動師生，消除雜物，剷除鼠類隱藏場所。
2、繼續完善滅、防設備，加強對滅鼠設施的管理和套用，抓好防鼠門、擋鼠板、防鼠台三道防線。各類通道和通風的地方加防鼠鋼網，從根本上提高各行各業的防鼠能力。
3、認真做好春冬兩季的統一滅鼠工作，加強對廁所、寢室、圖書室的管理，採取綜合措施，控制鼠密度。
4、以堅持剷除鼠類隱蔽、孳生場所為住，設立防鼠設施，採取定期藥劑滅鼠。
（三）、滅蚊工作：
1、滅蚊工作要同滅蠅工作有機地結合起來，及早動手，消滅越冬蚊蠅和第一代蚊蠅。
2、廣泛發動師生，開展以翻盆倒罐為主要內容的小型積水容器的控制，及時清排雨水和污水。
3、要定時定量投放生物殺幼劑，防止蚊幼孳生。
（四）、滅蠅工作：
1、積極推廣垃圾袋裝化，實行密閉存放。
2、加強對公廁、廢棄物的管理，保證無蚊蠅孳生。
3、認真掌握施藥的時間，統一行動，確保藥物的效果。
四、工作要求
各部門和各責任人要高度重視“除四害”工作，提高認識，統一思想，採取措施，確保100℅完成目標。