公益活動管理制度 篇1
為大力傳播文明風尚，弘揚文明精神，紮實推進社會主義核心價值體系建設，全面提高幹部職工的思想道德修養和文明素質，根據區文明辦的要求，結合我街工作實際，決定在全街開展文明風尚傳播活動，活動方案如下：
一、指導思想
以開展踐行文明風尚、創建和諧機關活動為載體，堅持以人為本、和諧創建、全員參與、共同享有的指導思想和創建原則，全面提升全局幹部職工整體文明素質，充分發揮單位服務職能，提升單位整體文明程度，為創建文明單位打下良好的基礎。
二、活動內容
（一）營造濃厚氛圍。在機關走廊、各科辦公室懸掛崇德修身、向善向上的道德宣傳牌或溫馨提示語，營造濃厚道德文化氛圍。
（二）搭建傳播平台。成立局機關網路文明傳播志願者小組，以局機關業務工作群為依託，設立局機關文明風尚傳播QQ群，積極配合文明辦開展的宣傳活動，轉發各類精神文明建設內容，開展網上和手機文明傳播行動，營造健康手機文化環境，努力搭建文明風尚傳播網路平台。
（三）規範上網要求。制定職工文明上網規範，引導職工恪守網路道德，文明上網。具體內容為：
（1）嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網路國際聯網管理暫行規定》、《網際網路信息服務管理辦法》
等國家法律法規。執行單位計算機網路安全管理的各項規章制度。
（2）自覺遵守有關保守國家機密的各項法律規定，不泄露黨和國家機密，或傳送有損國格、人格的信息；禁止在網路上從事違法犯罪活動。不製作、查閱、複製和傳播有礙社會治安及社會公德和有傷社會風化的信息。不得發表任何詆毀國家、政府、黨的言論，不得發表任何有礙社會穩定、國家統一和民族統一的言論。
（3）不得擅自複製和使用網路上未公開和未授權的檔案；不得在網路中擅自傳播或拷貝享有著作權的軟體，或銷售免費共享的軟體。網路上所有資源的使用應遵循智慧財產權的有關法律法規。不利用網路盜竊別人的研究成果和受法律保護的資源。
（4）不得使用軟體的或硬體的方法竊取他人口令，非法入侵他人計算機系統，閱讀他人檔案或電子郵件，濫用網路資源。不得製造和傳播計算機病毒等破壞性程式。禁止破壞數據、破壞網路資源，或其它惡作劇行為。
（5）不在網路上接收和散布封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖等有害信息。不得瀏覽色情、暴力、反動站點。
（6）不得捏造或歪曲事實、散布謠言、誣衊他人、擾亂社會秩序的不良信息。
（7）要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
（8）有違反上述規則造成不良影響和後果的，將視情節給予嚴肅處理。
三、活動要求
（一）高度重視。全委幹部職工要以高度的政治責任感，嚴明的組織紀律。按照委黨組的部署，把活動要求落到實處。
（二）嚴格督促檢查。活動領導小組將定期，對活動的每一階段進行督促檢查，促進活動健康、有序、深入開展。
（三）講究實效。通過此項活動的開展，切實能夠起到大力弘揚愛國主義、團隊精神、社會主義思想增強誠信意識，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。發揮道德模範榜樣作用。有力的促進和夯實我街精神文明創建工作。
公益活動管理制度 篇2
1.以各教研組為單位，開學一周內，教研組長要訂好教研組工作計畫，各任課教師制訂好教學工作計畫，並在第一次組內活動時進行組內討論，組長審閱後交教務處。
2.教學工作計畫內容應包括：學生情況簡單分析、學期教學目標、提高教學質量的具體措施、教研教改、教學進度、課時安排及組織競賽輔導等。
3.教師和行政領導都要積極參加教研活動，認真學習教學理論，承擔教改試驗課、公開課的任務，接受考評。按要求互相聽課，虛心學習同行的好經驗，好辦法，去努力提高自己的業務水平。
4.隔周以教研組為單位開展一次教研活動，每次活動前要有計畫，活動後要有記錄。
5.各教研組要求在一學期中每人開好一堂公開課，積極組織和推薦組內教師參加各級課堂教學評比活動。
6.各教研組要求每年認真抓好1到2個研究專題，教研組圍繞專題組成專題研究組。通過學習教學理論、大綱和教材、專題討論會、教學觀摩、教學設計的實施與評價等活動活躍教研氣氛。
7.聽課節次要求：每位教師每學期聽課不少於8節，其中三年以下新教師不少於15節，聽課時要認真作好聽課筆記，期末由教務處檢查聽課記錄。
8.同學科同年級教師要進行集體備課研究活動，要求在個人備課基礎上認真搞好集體備課，做到教學進度、內容、目標、要求、重點難點、作業處理、單元檢測等統一按大綱要求。
9.注意習題、試題的收集、整理，逐步建立題庫。
公益活動管理制度 篇3
為了落實“科研興校”的發展戰略，開展學校的教育教學工作，引進競爭機，獎優罰劣，鼓勵教師積極參與教育教研，由“經驗型”向“科研型”轉變，特制定教研活動管理、考核、評比制度。
具體做法如下：
基礎分30分，達不到如下標準的按各項具體要求，扣除相應的分數。
1、每月的第一周集體備課時間，特定為“單元備課時間”。共同探討本單元的重點、難點、疑點。並寫出難點的突破方案，準備採用的教學方法（由組長寫在會議記錄本上）。無故不到會者扣1分。
2、每月的第二、三周， 以教研組統一組織，為集體備課時間，解決臨時出現的教學問題，以教研組統一組織，教研室進行檢查，無故不在者扣1分。組長做好備課記錄。
3、每月的最後一周，由教研室組織集體學習。學習的內容為教育、教學理論、教學熱點、難點、疑點，觀看錄像等。要求每人有學習筆記，缺一次扣1分；無故不參加者扣1分；學期末每人交一篇教育教學論文，無者扣2分。
4、開展“教研活動月”活動，每學期一次教學公開課。要求：全體教師參加聽、評課，聽課節數達到總做課節數的60%，達不到的扣2分，積極參與做課的教師加2分。
5、每學期教一份教學案例。無案例者扣2分。
最後，每人的實際得分納入學校的考核制度。