幼稚園物資儲備室管理制度 篇1
1、按財產的性質、用途分別設立消耗品、非消耗品兩大帳冊，並按其性質、用途進行帳目歸類。
2、物品進倉必須驗收，並有進倉記錄，領、借、還需有手續，每月盤點庫存物資，做到帳物相符。對固定資產報損報廢必須向固定資產專管員上報，由專管員向園領導匯報，經園領導核實批准，併到上級主管部門辦理相關手續後方可處理並銷帳。
3、按物品的性質、用途進行分類擺放，並貼上相應的標籤，歸類整潔有序。
4、嚴格執行領物制度，領用物品必須有領用人簽字、部門領導審核方可領用，並有相應的出倉記錄和庫存結餘記錄。
5、根據教育教學的需要，及時適量提供教育教學所需物品，並堅持節約原則，做到不浪費。
6、工作人員調動工作時，必須到倉庫保管員處填單，保管員要負責督促其歸還領用的公物，如有損失必須照價賠償，經園方批准方可離園。
7、外單位借用公物，需經園領導同意，借條交保管員備查，歸還時需經保管員檢查，如有損壞必須賠償，修復後方可歸還或註銷借條。
8、保管員任職期間，要妥善保管好物品，工作調動要在分管領導見證下辦理移交手續，物品遺失要照價賠償。
9、妥善保管好各類物品，做好必要的防曬、防潮、防霉、防蛀等措施，保持庫內衛生整潔、物品無損壞。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇2
1、食堂庫房實行專人管理，管理人員調離或退休，需辦理移交手續。
2、食堂庫房管理人員每天必須對庫房進行檢查，鎖好門窗，保證安全。
3、食堂庫房管理人員必須按食品性質分類並要求存放。
4、做好《四防》工作，防塵、防潮、防鼠、防蟑螂工作。
5、食堂庫房管理人員每天要做好食品的收支記錄，定期盤存，及時向採購人員提供需購食品清單。
6、 後勤主任監督檢查庫房管理工作。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇3
為了更好地發揮倉庫對材料的調配功能，規範我園倉庫的材料管理程式，促進我園倉庫的各項工作科學、安全、高效、有序、合理地運作，確保我園教學工作的正常運轉，節約我園教學成本。特制定本管理制度。
1、為防止教學用具與材料不明去向，所進物品都必須先入庫後才能從倉庫領出，禁止不入庫直接領用的做法。
2、倉庫所有物品進行分類建立帳冊。可分為：教學用品類、裝飾材料類、教學書籍類、表演服裝類、日雜防護勞保用品類。
3、倉庫所有物品必須根據材料的屬性和類型安排固定位置進行規範化擺放，儘可能在固定位置上貼上物品識標以便拿取。
4、倉庫必須建立起分類的入庫帳本和各項目的出庫帳本。
5、倉庫每學期進行一次倉庫清理、整理和資產整體盤點並將盤點情況上報校領導。盤點時，禁止不對實物實盤，僅抄襲敷衍了事。
6、倉庫對所有電器類、書籍類、親子類及表演服裝類進行登記造表，建立起借用要登記的管理辦法。每學期清理、整理一次，按可用、在用、廢舊、報廢情況登記造表上報校領導。特別是由於使用壽命極限報廢的且屬於我園固定資產的器具要及時上報我園財務部銷帳。
7、做好倉庫物品的安全保護工作。根據材料的性能合理放置各類材料，防止材料變形、變質、受潮等現象發生。要經常檢查物品的性能、狀態，變質的物品要及時處理並上報校領導。
8、嚴把材料預定和報買關。材料員要認真審查倉庫所需購買的材料，詳細註明所需材料的品名、等級、規格、數量、色質、到貨期限(必要的也可提交樣品、示意圖和材料店名)等交採購員，防止採購員誤買、錯買、多買、少買，以至造成浪費。
9、認真做好材料採購工作。採購員要認真審閱採購單的採購要求(不明白問清楚材料員)，嚴格按採購要求按時將材料購回倉庫，避免所需材料長時間不到位而延誤教學進度。購買材料儘可能面對代理商，有利於做好退貨工作以減低單位損失。 購買材料的總體原則為：貨比三家，同等材料優質價便服務好者中標。
10、嚴把材料驗收標準關。倉管員要仔細對照採購定單及參考樣品認真核實送到倉庫，材料的品名、等級、規格、產地、單價、數量、性能、質量和期限等。確保入倉的材料合符要求。如材料不合要求或貨不對板應該不予驗收簽名，並將情況及時通報採購員。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇4
為切實做好疫情防控，確保春季開學工作平穩有序，根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期門衛管理辦法》，主要內容如下：
（一）日常管理
1、幼稚園實行24小時全封閉管理。幼稚園只保留大門一個出入口，其他出入口一律關閉。
2、每天上崗前，保全要互測體溫並進行登記。
3、值班保全穿制服、佩戴紅袖章並佩帶必要的治安器械，加強對園門的把守和對出入人員的巡查、登記。具體工作要求有：
①原則上外來人員、外來車輛一律不得進入幼稚園；
②因公務確需進入幼稚園的，值班保全應進行詳細詢問：“你是誰？來找誰？有什麼事情？”，並向園領導報告確認；
③對所有準備進入幼稚園的人員，進行體溫檢測（檢測對象包括各級領導、幼稚園所有教職員工、幼兒等在內；檢測時距離被檢測者10—20厘米）檢測合格予以詳細登記，並進行必要消毒後，方可放行。
④幼稚園正常開學後，經由保健醫生檢測體溫合格的幼兒，門衛室可不予登記。
4、入、離園時段，嚴格落實平安護學要求，幼稚園安排值班領導、值班老師、保全不少於4人在園門口值班值守護學，堅決制止體溫非常和按規定應戴口罩而未戴的師幼或其他人員進入幼稚園。
5、定期對門衛室及其周邊進行消毒處理，每日記錄消毒及消毒物品使用情況，並向值班領導匯報當日值班情況。對酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護用品進行定點存放，專人管理。
6、所有快遞人員一律不得進入園內，均由值班人員接收，包裹進入園內需進行84稀釋液消毒。
7、開學前，幼稚園加強與社區等部門溝通，了解周邊疫情人員基本情況，並配合屬地公安機關開展聯防聯控，嚴防出現特殊人群衝擊校園事件。
8、完善物資保障，園門口應按標準配合鋼叉、頭盔等警用器械，保持110一鍵式報警系統處於良好狀態，並增配合格、有效的體溫檢測系統、消毒液和一定數量的口罩。
（二）非常處理
1、出現體溫檢測非常師幼的處理
①及時隔離體溫非常者，並向幼稚園負責人及主管教育行政部門和屬地疫情防控部門報告。
②對與體溫非常者相距1.5米以內的師幼進行登記，專人守護在空曠地帶，並通知家屬帶回家隔離觀察。經醫療機構檢查確認合格後，方可進入幼稚園。
③對園門口主要通道、周邊地區和隔離地區進行全面消毒。
2、發現不戴口罩人員的處理
①恢復正常開學前，制止一切不戴口罩的人員進入幼稚園。
②恢復正常開學後，根據疫情防控的需要和上級防疫部門的要求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要，對不戴口罩的教師，由幼稚園提供口罩，到醫療機構進行流行病學檢查，檢查合格後，方可進園工作。有意不戴口罩的，由幼稚園依規處罰；對不戴口罩的幼兒，由幼稚園提供口罩，通知家長帶回家中隔離觀察。經醫療機構流行病學檢查合格後，方可入園。
③對園門口主要通道和周邊地區進行消毒處理。
3、發現體溫非常、不戴口罩師幼或外來人員強行闖入幼稚園的處理
①師幼闖入園的，由學校保全、值班幹部制止，並上報幼稚園新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衛生事件應急救援及處置工作領導小組；外來人員闖入幼稚園的，由幼稚園保全、值班幹部利用警用器械對人員進行控制，並報警。
②幼稚園對擅自闖入園的師幼依規處理；對擅自闖入園的外來人員，配合公安機關進行調查處置。
③對所接觸人員進行登記，並落實14天隔離措施。
④對強行闖入者活動範圍進行消毒處理。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇5
1、確定專職或兼職醫務保健人員，在園長的直接領導下負責本園的衛生保健工作。
2、設立單獨的隔離觀察室，內設觀察床，以供臨時觀察隔離時用，防止交叉感染及其它意外的事故發生。
3、隔離室內備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、診察用具等，還必須與各班級嚴格分開使用並經常消毒。
4、認真做好各種傳染病的預防管理工作，一旦發現傳染病一定要立即隔離，早報告、早治療並嚴格進行消毒及檢疫工作。
5、指定專門人員負責隔離觀察室已感染幼兒的護理工作。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇6
1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包乾區的衛生。
2、幼兒玩具每0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。
3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床後開窗換氣。
4、班上廁所每天沖洗5次，周五用潔廁精洗1次。
5、班上活動室每天拖地1次。周五用消毒水拖地1次。桌椅櫃每天抹1次，電風扇每月抹1次。
6、班上睡室每天掃地1次，每周拖地2次。
7、幼兒夏天每天洗澡1次~2次，秋天隔天洗澡1次，女孩子頭髮每周洗1次，男孩子可多洗1次~2次。每周剪指甲1次，每兩周剪腳趾甲1次，每月理髮1次。
8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床單每月洗1次。夏天每天換衣服1次~2次，冬天內衣褲每天換1次。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇7
1、嚴格執行按需購進、物盡其用的原則購買，儘量減少庫存。
2、幼稚園每學期開始和期末兩次對班級和各科室的財產進行核查，做好登記工作。發現丟失、損壞要查明原因，報總務園長處理。
3、各項設備、電器做到定期檢查、維修，平時隨報隨修。
4、固定資產由報帳員建帳，總務主任驗收登記，每學期核對一次。
5、固定資產如有報廢、買出、借出單位等變動，需報總務園長簽字批准方可執行。
6、低質易耗物品要建立購進和領用明細帳，做好領用工作。
7、物品入庫，保管人員見發票核對物品的名稱及數量和質量，驗收入庫。入庫物品分類保存，防止腐爛變質。
8、除庫管人員外，其他人員未經允許不得入內。嚴禁在庫房吸菸，保持庫房整潔。
9、本著勤儉節約、減少浪費的原則，教工下班或離開活動室、辦公室要隨手關好電器、門窗、水龍頭。如有疏忽而造成財產被盜、損失、損壞等，由有關責任人賠償。
10、公物因自然損壞，應報總務園長核實後註銷，因借用人員保管不善造成損壞的，由該人負責賠償。桌面玩具損失40
幼稚園物資儲備室管理制度 篇8
一、堅持每周三下午舉行例會，特殊情況提前另行通知。
二、例會參加人員為學校全體教師。
二、例會實行簽到制。例會原則上不允許請假。如出現無故缺席、遲到、早退等情況，參照《考核細則》第一部分師德（一）理論學習和第二部分出勤第三條的規定進行處罰。
三、例會按如下議程進行：
（一）學習有關檔案、通知、簡報等。
（二）總結上周工作，值日領導匯報檢查情況（如出勤、升旗、衛生、安全、做操等）。
（三）教導處、總務處、隊委等安排本周工作。
（四）校長總結、安排工作，解決問題。
（五）傾聽廣大教師的意見建議。
四、例會期間，嚴肅紀律，班主任、教師要認真作必要的記錄。不準進行私下交談、議論、看書報、打接手機、批閱作業等與會議無關事情。如有問題，在例會後提出。例會應精簡高效。
五、少先大隊部負責對例會內容進行記錄，特別對數據、決定等要記錄清楚。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇9
一、保教工作制度
（一）幼稚園成立保教組，負責組織和管理幼稚園保健、保育，教育、教學等業務工作。保教組由幼稚園保教主任和各年級組長、保健醫生組成。保教組由幼稚園保教主任向幼稚園園長負責。
（二）幼稚園保教組應根據《幼稚園教育指導綱要》和幼稚園實際，認真討論確定幼稚園學期工作目標和階段性工作任務，有計畫地、高效地組織幼稚園保健、保育，教育、教學活動的開展。並及時進行階段性工作總結。
（三）幼稚園保教組應根據幼稚園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼稚園園長提交工作計畫和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。提交計畫和總結的時間：
1、學期工作計畫應在新學期開學半月內；
2、月、周工作計畫應在月、周開始前一周內；
3、其它工作或活動計畫應在工作或活動開始之前
4、學期工作總結應在學期結束前半月內；
5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始之前；
6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束（階段結束）後一周內；
（四）保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各年級、各班根據《幼稚園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計畫、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。並評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。
（五）保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼稚園各項規章制度和教師行為規範。
（六）保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼稚園重要的合作夥伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導親職教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。
（七）保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極製作教玩具並引導幼兒共同參與。根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。
（八）保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。 1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。 2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故範疇。
（九）保教組應督促各班教師協調配合，做好本班工作。定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。
（十）保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，並有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。
二、教研工作制度
1、幼稚園成立保教組，由保教主任負責幼稚園教研工作。每期制定園教研工作計畫，並執行計畫，進行教研工作總結。收集教研資料，整理入檔。對經驗成果進行交流、鼓勵、獎勵和推薦。
2、以年級組為單位成立年級教研組。組長由年級組成員申請或推選聘任。聘期為一學年。
3、保教主任、教研組長和各組成員討論確定適合本年齡組的專題研究課題；根據幼稚園教研工作計畫制定本年級組計畫，認真執行並不斷調整完善教研計畫。進行階段性或全面總結，形成經驗、總結性文章。收集資料，整理入檔，根據需要進行交流。
4、教研活動時間：每周一次，定於每周星期三。
5、教研組長需提前做好安排，確定討論的主題和內容，負責召集本組教師參加，並督促記錄員做好記錄。
6、幼稚園保教主任和年級教研組長能及時總結階段性研究成果並根據需要調整研究內容和操作方案。
7、各年級教研組長應及時向園保教主任匯報教研工作進展和情況。保教主任應對各年級組教研工作進行指導。
8、各教研組成員應根據教研組計畫積極主動地參與教研組工作，熱情發言、參與討論，並作好學習和觀摩活動記錄，積極開展教育實踐，期末有論文或經驗總結。
9、各教研組長對本教研組成員參與教研的態度、經驗和能力進行考核，記入教師個人的考核成績。
10、園教研工作和各教研組應在每期放假前半個月進行工作總結並撰寫經驗、成果論文。
三、聽課評課制度
1、每半月一次班長指導配班教師組織、實施半日活動計畫，並做好討論、交流、看評課及指導記錄。
2、名師、骨幹教師每月看、幫、帶一般教師的活動兩次。其中至少有一次為半日活動。有看、評和指導記錄。
3、教研組長每月看、評組內教師活動兩次以上，並做好看、評課和指導記錄。
4、一般教師每月看優秀教師和骨幹教師的'半日活動兩次以上，並做好看、評課記錄。
5、保教主任每周有目的、有計畫、有針對性地看、評教師半日活動兩次。有看、評課和指導記錄。參與各教研組看、評活動。有看、評和指導記錄。
6、園長、副園長每周有目的、有計畫、有針對性地看、評教師半日活動1——2次。有看、評課和指導記錄。
四、保教常規工作制度
（一）認真制定各種計畫和做好工作總結
1、預定計畫：各班組能結合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計畫。並在觀察、反思的基礎上進行調整，做好活動、工作總結。計畫、總結按時完成。
2、生成計畫：各班組成員能根據教育教學和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動，延伸和拓展主題，使幼兒在自主活動中不斷獲得體驗。業務領導須深入實際和教師一起討論、研究、完善課程方案。教師應對活動進行反思和總結經驗，不斷改進教育教學策略。
（二）認真組織幼兒半日活動根據教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責。活動內容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛鍊、遊戲和其它有益活動。
（三）認真做好班務工作
1、每周五按時召開班務會，總結本周工作，安排協調好班級下周工作。
2、認真管理好班級內務，整潔、方便、舒適，有利於幼兒活動和教育教學工作的開展。
3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發生不安全事故。
4、按要求做好室內外清潔衛生、消毒工作。
5、根據需要和幼稚園工作安排及時做好家園聯繫工作。
6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上。
7、促進幼兒在原有水平上的發展。
8、提供豐富的教育環境，富有兒童情趣，體現家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育目標的實現。為幼兒提供不同層次的活動材料，促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經驗。
9、按幼稚園要求做好各種記錄，進行分析，有效調整和採用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇10
幼稚園預防食物中毒應急處置預案
為有效預防和應對群體食物中毒情況發生，切實保障師幼員工的身體健康和生命安全，及時、有序、高效地做出相應處理，最大可能減少損失，控制負面影響，特制定本預案。
一、組織領導
在園長統一協調之下，成立預防食物中毒應急處置領導小組。
組長：副園長
副組長：後勤
組員：
二、安全職責
（一）負責規劃、指導、協調、監督、檢查食品衛生安全和衛生防疫工作。
（二）出現突發事故後，經請示園長同意，啟動應急預案。
（三）負責督查校園食品衛生安全和衛生防疫工作各項制度的執行、修訂和補充完善。
（四）負責日常工作的.檢查、監督、糾正、指導和獎罰。
（五）負責對食堂、超市採購的食品進行檢查、抽查，監督餐具消毒，督促常規制度落實。
（六）負責對相關崗位從業人員個人衛生、食品存放、食品加工、食品銷售進行抽查和檢查。
（七）負責食堂每餐的留樣和試嘗。
（八）負責食堂滿意度的調查。
（九）負責食堂消防設施的安全檢查。
（十）密切關注季節性和流行性防疫徵兆並超前做好預防工作。
（十一）負責向師幼員工進行食品衛生和衛生防疫知識的宣傳和培訓，培養成良好的衛生和飲食習慣。
三、防控措施
根據政策、法規和行業標準，針對食品衛生和衛生防疫的各個環節，制定預防措施，預防安全事故和疫情的發生。
（一）宣傳教育。
1.通過健康課開展健康教育，通過板報、網路多種形式宣傳預防傳染病和食源性疾病（含食物中毒和腸道傳染病）知識，增強師生員工公共衛生意識和自我保護能力；
2.改變隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，培養良好的衛生習慣；
3.利用家長會等形式，向家長講解預防食源性疾病知識和工作要求，以取得家長的配合和支持。
（二）預防措施。
1.責任制度：食品衛生安全及衛生防疫工作領導小組組長、副組長為學校食品衛生安全及衛生防疫的第一責任人，其他組員為具體負責人。
2.追究制度：對食品衛生和衛生防疫各項制度落實和檢查不到位的，對食品衛生事故和疑似疫情有遲報、謊報、
瞞報、漏報或處置不當的，要追究當事人的責任；堅持“誰主管，誰負責”的責任承包制，逐層嚴把質量關：食堂承包人為食品安全第一責任人，超市承包人為商品安全第一責任人，食堂管理員為監督檢查第一責任人。
3.報告制度：一旦發現食品安全事故和疑似傳染病人後立即按程式報告，領導小組研究確認後匯報校長，根據具體情況採取針對性應對措施，若疫情嚴重，經校長同意後，上報轄區衛生防疫主管部門；若疫情一般，待事情處理妥當之後上報。
4.應急電話：
保健室：
食堂管理室：
後勤主任：
轄區衛生監督所：
四、應急處置
1.一旦發生食品衛生安全事故或疫情，要做到回響及時，反應迅速，對可能的食物中毒者或疫情感染者準確判定，及時報告、妥善處置，科學應對。
2.協調校園力量有序投入工作。立即護送疑似中毒或疑似疫情病人去醫院救治，病人發生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利於毒物排出。
3.配合醫院的救治工作，追蹤了解病人動態，隨時與園長保持聯繫。
4.接應趕到醫院的家長，並說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激現象。
5.配合醫療、防疫、公安機構對事故進行處理，認真執行上級教育行政部門和衛生部門的有關指示。
6.嚴格控制訊息發布渠道，注意工作方式，避免師生、家長不必要的恐慌。安撫好中毒學生，穩定學生情緒，做好與家長溝通工作，維護正常的教育教學秩序。
7.追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品；對製作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制；維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面。
8.排查其他發病人員，儘可能控制事態擴散。
9.班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失。
五、事故調查
1.保護好現場，保管好供應給學生的食品，維護原有的生產狀況；對引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存，放入冷藏箱（櫃），適時移交調查人員；禁止繼續食用和擅自銷毀。
2.保護好現場，圈定知情者、見證人，掌握好事故的第一手資料。
3.及時安排人員負責事故的調查、分析，查找原因和責任，便於統一口徑、準確匯報、穩定事態。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇11
01、晨檢要求
每天幼兒入園，須在園門口接受保健老師的晨間檢查。
02、晨檢內容
一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
03、晨檢取牌
紅牌：晨檢合格者，領牌進班。
綠牌：檢查指甲長、衛生做的不完整。
黃牌：帶藥兒童，須填寫“兒童家長委託園所服藥登記表”。
藍牌：上學遲到。
保健老師經過晨檢，根據其他狀況。分別給健康、服藥、不衛生等不同標記的牌子讓幼兒到班上報導，以便老師心中有數，幼兒帶入園的治療藥物，由保健老師定時餵服。
04、晨檢記錄
晨檢後，保健老師需將健康觀察中發現的'異常情況登記下來，並與當班教師一起關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健老師進行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
告知家長並請家長配合我們做好以下工作：
一、來園必須帶孩子參加晨檢。
二、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健老師聯繫，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
三、不要讓孩子帶危險物品。
四、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理髮、從小養成良好的衛生習慣。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇12
為了切實加強傳染病防治工作，做到早發現、早報告、早隔離和早治療病人，杜絕傳染病的迅速蔓延。我校要求進行傳染病病癒返校複課醫學證明查驗制度。做到對教師和學生既嚴格常規的管理，又全面關愛，以保障教師和學生的身體健康，有效防止傳染病疫情的發生：
一、各班主任要堅持晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學生健康情況，做好因病缺勤學生的病因追蹤，並將相關信息每日上報給學校。配合衛生部門進行疫情追蹤調查和落實各項防控措施。
二、在校學生出現發熱等症狀，應及時到學校醫務室檢查，疑似傳染病的按《中華人民共和國傳染病防治法》中有關要求暫時隔離，不得再回班上課，及時通知家長接送醫院進一步診治。
三、學生一經確診傳染病後，班主任與學生家長聯繫，及時通知學校醫務室,校醫及時上報並記錄。
四、有傳染病患者的班級應按照傳染病法相關規定，對傳染病接觸者進行相應的醫學觀察，並做好消毒預防措施。
五、學生病癒且隔離期滿時，必須由醫院開具複課證明，學生持此複課證明到學校，由校醫復檢後，方可回班複課。校醫務室應將學生的診斷證明和複課證明歸檔，以備查驗。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇13
一、梳理分析，了解園本教研製度的現狀
為了了解園本教研製度的現狀，我們對已有的制度進行了梳理，發現在制度的出台和實施過程中存在以下問題：
1、隨意性太強。主要體現為園本教研製度從無到有，大多是憑主觀經驗“拍腦袋”產生的，制度建設沒有基於對本園實際情況的調查分析，缺乏科學依據。
2、任務性痕跡明顯。以往的園本教研製度很多是為了應付檢查而制訂的，制度建設從文本到文本，不能發揮其應有的規範、指導和激勵作用。
3、具有強迫性。園本教研製度多是自上而下的單一性指令，帶有一定的強迫性、指令性。教師參與園本教研活動多出於“命令與服從”，而不是“興趣與內需”，處於“被教研”和“被參與”的狀態。
這些問題導致園本教研製度形同虛設，不能達到規範教研、促進有效教研的目的，也得不到教師的認可，顯露出諸多弊端。
二、了解需求，完善園本教研製度體系
為了完善和最佳化園本教研製度，我們通過問卷調查、意見徵詢、個別訪談等方式，全面了解教師對園本教研的認識、對園本教研製度的看法以及自身專業發展的定位和需求。在此基礎上，我們對現有的園本教研製度進行了梳理與分析，並分門別類、有針對性地進行調整和完善，使制度更好地服務於幼稚園的園本教研。
(一)調整基礎保障類制度，規範教師教育行為
基礎保障類制度主要有《園本培訓制度》《園本教研製度》《科研管理制度》等常規管理制度。這些制度既對教師有約束作用，還能在一定程度上規範教師的教研活動。為了避免以往這類制度過於刻板、僵化的現象，我們在制訂製度時更關注教師的專業發展、理念形成和實踐提升，更加注重教師的參與過程。
以《園本教研製度為例，以往我們傾向於量化、細化的規定，注重形式和數據，如規定教案的格式、字數及聽課的節數，現在我們打破了原有的固定模式，減少命令式和限制式的規定，走出“制度化”的沼澤，更加注重教師教研觀念和行為的轉變，使教師從“被動教研”走向“主動教研”。
(二)完善交流研討類制度，營造寬鬆的教研氛圍
肖伯納說過：“你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換思想，那我們將同時擁有兩種思想。”由此可見，園本教研活動中的交流研討是不可或缺的內容。交流研討只有基於參與者發自內心的需要，才能取得良好的成效。於是，我們結合柔性管理的思想，出台並完善了《同伴互助制度》《課題研究共同體制度》《帶教制度》《交流與展示制度》等交流研討類制度。柔性管理是一種以人為本的非強制性管理，它能誘發人的內部動機，營造出濃厚的教研氛圍，可以有效彌補剛性管理制度的缺陷。
以《交流與展示制度》為例，管理者更多關注教師的心理感受和專業發展需求。上海市二期課改的深入推進使得教師的工作強度和心理壓力不斷增大，管理者、專家與教師之間缺乏經常的、健康的信息交換、經驗共享和深度交談，因此，要通過相關制度為教師營造寬鬆的教研氛圍，幫助教師形成健康、積極的心態，使教師拋開消極情緒，以開放的姿態進行交流與展示。
(三)構建專業發展類制度，挖掘教師的專業潛能
每位教師都有自己的優勢和不足，我們注重開發教師個體的潛能與優勢，幫助教師制訂個性化的成長規劃，讓教師通過自己獨特的體驗和感悟，形成自己的專業特色。由此，我們出台了《教師個性化培養制度》《教師專業支持制度》《教師論壇制度》《教師專業成長資料包制度》等專業發展類制度。
以《教師專業支持制度》為例，這一制度旨在鼓勵骨幹教師在各類教研活動中帶頭交流、開展互動，充分發揮專業引領作用，並不斷強化自身的專業能力；調動普通教師在教研活動中的積極性，為其提供各類專業支持，使普通教師處於不進則退的緊迫感中，將隱性的發展優勢轉化為顯性的專業能力。
(四)跟進獎勵激勵類制度，激發教師的教育教學熱情
成就感可以激發教師更高層次的需要，促使教師更強烈、自覺地進行反思、不斷成長，於是我們出台了《成果獎勵制度》《教學評比制度》《課題申報制度》等獎勵激勵類制度。
以《成果獎勵制度》為例，這一制度旨在鼓勵教師把平時教研活動中的所思所想，以及教研活動後的行為調整過程記錄下來，尤其是活動前的問題和活動後的反思，這樣長期堅持，教師才能將自己的所思、所想、所做轉化為可見的成果。幼稚園對教師逐步積累形成的實踐成果加以獎勵，促使教師不斷反思，形成良性的循環。
三、人本管理，把握制度實施的原則性與靈活性
制度的實施既要遵循一定的原則，體現其強制性和制約性，又要在實踐中靈活把握，體現其人文性。只有把握好兩者之間的度，才能真正發揮制度應有的作用。
(一)保證落實
剛性的制度管理是規範人、約束人必不可少的條件，同時它也是維繫園本教研活動正常開展與推進的保障機制，因此，剛性的制度管理是必不可少的。然而，再完善的制度如果得不到落實，也只是一紙空文。因此，在園本教研工作的管理中，我們堅持把握原則，嚴格按照標準實施園本教研製度，做到有出台有落實，有落實有成效。
(二)以人為本
制度是一把雙刃劍，它能管理人，也能制約人。園本教研製度如果在實施過程中過於死板、苛刻，只在“管”和“卡”上做文章，必然會導致教師怨聲載道，從而影響教研活動的質量。園本教研最本質的特點是以園為本，以園為本不僅僅是以幼稚園為本，更重要的是以幼兒為本，以教師為本，因此，以園為本的核心是“以人為本”。在園本教研製度實施中滲入“以人為本”的管理思想，有助於形成合作的、充滿活力的教研環境。
(三)剛柔並濟
在制度的執行過程中，管理者要有適當的“感情投資”，要把對教師的呵護、關懷、體察貫穿於日常管理工作中，讓管理工作飽含真情、熱情和鼓勵，將剛性的制度與柔性的管理相結合，這樣才能“管而不死”，較好地調動教師參與教研活動的主動性和積極性。
在園本教研製度建設的過程中，我們注重教師的參與，以此轉變教師對園本教研的認識與態度，增強教師的主體意識，使教師擺脫“被教研”的狀態。制度的建立與實施，充分發揮了教師的同伴互助作用，教師們積極開展自下而上的研究，提升了幼稚園園本教研的質量，完善了幼稚園園本教研的管理。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇14
一、建立建全接送制度,老師與家長見面親手交接,接送幼兒必須出示接送卡,未經幼兒父母允許,他人不得接走幼兒。
二、上下樓時,必須有兩名教師嚴密組織,要靠右行走,不急行,不擁擠,禁止跑、跳、打、鬧,以防意外。
三、嚴禁在樓道、教室內追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。
四、戶外活動時要注場地、玩具、用具的安全使用,同時要有兩名教師在旁照顧。
五、嚴禁攀爬幼稚園的圍牆、門窗、圍欄、陽台、樹木等,不準上樓房頂面。
六、不準攜帶易燃、易爆、有毒、有礙安全物品及帶尖等韌利器,發現立即處理。
七、幼兒藥品必須妥善保管,服藥前必須仔細核對姓名、藥名、劑量、用法,不得給幼兒誤服藥品。
八、教師注意保管好班級的消毒液、清洗劑等。暖瓶、刀剪、水杯放在幼兒摸不到的地方,以防燙傷、扎傷。
九、若照明燈和電風扇等電器發生故障,不得私自動手排除,應報告後勤,由專職人員進行故障排除,不得打開配電箱,觸摸電器開關。消防器材未經許可,不得隨意搬動。
十、大掃除時注意安全,二樓以上窗戶外面的玻璃不要擦拭,以防發生意外。
十一、不準私自外出。
十二、幼兒不準私自到園外公共場所進行文娛、體育和任何形式的活動。
十三、做文明幼兒,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不允許在任何場所參與打架鬥毆。
十四、培養幼兒良好的飲食習慣,進餐進保持安靜,細嚼慢咽,防止食物吸入氣管。
十五、教育活動要有關安全要求完成教學任務。
十六、課外活動和體育鍛鍊,要按有關安全規則進行。
十七、在往返家、園的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規則。
十八、參加幼稚園組織的校外集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。
十九、午休必須嚴格遵守安全管理規定,午睡前教師應檢查幼兒衣袋,防止攜帶小玩具和銳利物品進入寢室;教師組織好幼兒有秩序地穿、脫衣服,安靜地午睡;幼兒上床後,對幼兒進行全面午檢,寫好交接班記錄,午班教師注意糾正幼兒睡姿,不得任意離開臥室。
二十、每位位教師都要知道消防栓擺放的位置,並會熟練使用。
二十一、發現幼兒患病等異常現象,及時找保健醫並第一時間與家長聯繫;如遇幼兒在園抓傷、咬傷、摔傷及其它意外傷害,教師要積極妥善處理,並取得家長諒解;一旦發現重大安全事幫,要及時向有關領導匯報,決不能越級上報或遲報、漏報、瞞報。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇15
一、在正常天氣下,有充足的戶外活動時間,每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛鍊。
二、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計畫地鍛鍊幼兒體格。
三、要有組織、有計畫地開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，隨季節變化安排好戶內外活動，每日有記錄。體格鍛鍊應堅持不懈、循序漸進、由易到難、時間從短到長，逐漸提高鍛鍊強度。
四、按兒童的年齡特點和體質安排鍛鍊內容，掌握適當的運動量，不強求一律。鍛鍊前應做好活動場地、器械、兒童穿著等準備工作。鍛鍊過程中注意保護兒童的安全、做好保育工作、觀察兒童的反應，出現異常情況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察幼兒的精神、食慾、睡眠等情況，保證水的供給。
五、在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強。
六、幼兒體育活動時，二位教師須同時參與。
七、注意鍛鍊與保健、營養、護理的結合。對體弱的兒童要給予特殊的照顧，兒童有病時暫停鍛鍊。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇16
幼兒外出活動管理制度
⒈制訂製定計畫、應急預案，落實各部門及具體人員職責，聯繫方式暢通。
⒉每次活動前都要事先向上級進行請示，報具體方案，經批准後實施，結束後報平安。由幼稚園有關部門全面負責活動，班主任負責幼兒、家長的.安全。做到層層落實、層層負責。
⒊每次大型活動之前要發告家長書，通知幼兒家長，由班主任向家長進行安全教育，叮囑帶孩子外出時的注意安全，乘車安全、活動安全等。
⒋活動實施者需具備資質，事先簽訂正式協定，購買好保險，並提供憑證資料。
⒌教師要加強工作責任心，活動前、活動中、活動後經常清點幼兒人數，防止幼兒獨自行動。
⒍若遇突發事件第一時間向領隊匯報情況，能及時處理的馬上解決，如實向上級領導匯報有關情況。
⒎若遇突發嚴重事件，採取急救、或送醫院等處置方法，第一時間送受傷幼兒去就近醫院治療。向“110”求助，尋求警方協助查找，保持並確定事故現場。第一時間向領導匯報情況，及時通知幼兒家長。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇17
1、有合理的生活制度和作息時間表，並認真執行。
(1)根據園內兒童的年齡生理特點，結合實際情況和季節變換的特點，本著動靜結合的原則，適當考慮家長的需要，制定出本園兒童的一日生活制度。 (2)保健人員參與制訂園內兒童一日生活環節(如活動、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等)的生活護理要求。
(3)保健人員每周應對各班兒童執行一日生活制度的情況進行有目的的檢查，及時發現問題並予以糾正。
2、正常情況下兒童戶外活動每天不少於2小時(冬季不少於半小時)，其中1小時體育活動，午睡時間不少於2小時。
幼稚園健康檢查制度
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經過檢疫期，無症狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。
2、園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道黴菌、滴蟲檢查，健康檢查合格並且無嚴重生理缺陷者方可就職。 3、定期體檢制度：一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。測量要準確並做好記錄，進行健康分析、評價、疾病統計，及時矯治缺點。
4、工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病者須立即離職治療。待痊癒後，持醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾、B型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。
幼稚園衛生消毒及隔離制度
1、要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包乾，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。 2、嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。
4、廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。兒童用的便盆，每次用後要立即傾倒，刷洗乾淨，每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。 5、嬰幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。 6、幼兒飯前便後洗手，早晚用流動水或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔。 7、飯後要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。 8、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。
9、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
10、保護幼兒視力，室內要注意採光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。
11、工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽菸。 12、設立保健室，建立隔離室，隔離室用品要專用。
13、兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒(腸道、呼吸道傳染病消毒方法詳見附表五、六)。患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園(所)或班。
14、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，園(所)兒童不混班，不串班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。
16、幼兒離園(所)一個月以上或外出(離本市)返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。
17、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園(所)領導，採取必要措施。
幼稚園疾病預防制度
1、貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的`疾病預防工作。
2、按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作(要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上)，凡有禁忌症者不應接種或暫緩接種。
3、及時了解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格的終末消毒，對接觸傳染病的兒童立即採取必要的預防措施，並按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉託手續。積極採用各種辦法防治疾病，降低發病率。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。 4、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。
5、加強體格鍛鍊，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。
幼稚園安全制度
1、各項活動均要以孩子為中心，工作人員要注意兒童的各項活動。避免意外事故的發生。
2、要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。
3、藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要有專人管理，並嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫務人員負責。
4、建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
幼稚園家長聯繫制度
要做好兒童的保健工作必須依靠家長的共同配合，對孩子的習慣和行為的培養，要求園所)和家庭必須一致，否則會造成孩子的心理和行為上的矛盾。
1、採取多種方式，同家長加強聯繫，爭取家長配合。
2、定期開家長會，經常向家長宣傳嬰幼兒衛生保健知識。
3、兒童如無故缺席，要及時和家長聯繫，共同做好兒童保健工作。
4、提供宣傳資料(如預防接種方面)。
兒童預防接種制度
1、根據季節，按衛生部門的指示與安排，為幼兒進行各種預防接種，提高他們對各種傳染病的免疫能力。
2、新生入園時應仔細詢問入園兒童的家庭史、傳染病史、預防接種史等兒童的健康情況。
3、接種前幼稚園要向家長和幼兒宣傳預防接種的意義和注意事項，每次注射疫苗，除禁忌症外，要求每個幼兒都要注射，不能遺漏。預防接種率應達95%以上。
4、有嚴重慢性病(如心臟病和腎炎等)者和發燒者不注射。
5、注射後要告訴兒童保持局部皮膚清潔，避免進行劇烈活動，出現一般的紅、腫、痛是正常現象。
6、注意觀察幼兒的反應，反應過激者，要及時送往醫院處理。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇18
專職特色教師是我諾貝兒幼稚園教師隊伍的一大特色。建設一支思想素質好、業務水平高、教學能力強、相對穩定的專職特色教師隊伍，對於保證其教育質量具有十分重要的意義。為了進一步提高我園教學質量，打造我園的特色，根據我園的實際情況，制訂如下專職特色教師管理制度。
一、教學管理
教學環節的管理。專職特色課教師必須熟悉教學計畫，並按其要求認真制訂教學活動進程安排，填寫教學進度表，一式兩份，一份送教學園長處，一份自留。
教學實施的管理。嚴格按照《綱要》和教學計畫認真備課，認真上課，並完成指定的教學任務。
教學質量的管理。
（1）定期安排對專職特色課教師進行聽課；
（2）家長開放日了解家長反饋意見；
（3）學期末有教學成果體現：
A、美術：學期末舉辦畫展，組織幼兒參加各種書畫比賽。
B、電腦：學期末將其幼兒電腦作品建包刻碟派發家長。
C、體育：學期前和學期後對幼兒進行體能測量，表格形式體現，期末派發回去。
D、電子琴：大型文藝演出展示其成果。
二、教研活動管理
專職特色課教師要定期或不定期地參加教研室規定的教學研討培訓活動，共同探討教學改革內容和教學改革方法，統一規劃與制定我園教學要求。
專職特色課教師有責任指導班級教師的教學效果提高的`任務，有責任指導班級教師開展與實施藝術課程的教研與科研任務，對有顯著成績者，給予一定的物質與精神獎勵。
嚴格執行教學計畫規定的教學時數，不得任意變動，如因特殊情況必須增減時，需事先提出書面申請，經幼稚園研究同意，方可實施，否則，因此構成的教學事故後果自負，對此不存在任何教學改革的理由。
三、專職特色課教師的義務與職責
每周三按時上交特色課教案，由特色課組長統一收齊交到教學管理處。
兩園上課，具體上課時間安排為：
A、電子琴教師：周二——周四在第一分園（老園），周一在第二分園（星體園）；
B、美術課教師：周一、周二、周三在第一分園，周四、周五在第二分園；
C、體育、電腦教師：周一、周三、周五在第一分園，周二、周四在第二分園。
備註：
若需調動兩園安排或外出執行任務必須上報幼稚園行政辦公室，經過批准方可執行，否則按照曠工處理，並扣除相應工資。
特色課教師每天必須參加晨接晚送，晨接8：00—8：30，晚送17：30—18：00。
晨接時協助醫生進行晨檢工作，若未參加晨接晚送者按曠工半小時處理，並扣除相應工資。
美術特色課教師每月指導環境布置小組布置幼稚園大廳和主題牆環境的更換，要求大方、美觀；電腦特色課教師每月定期對幼稚園教職工進行電腦培訓。
各特色課室的環境布置由特色課教師自己布置，每周進行環境衛生檢查，每月進行一次評比。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇19
安全衛生檢查是防禦安全事故、保障師生健康的'重要手段。
1、每學期開學前及結束前後，安全衛生領導小組要對園內教學、生活及活動場所、設備等認真進行安全衛生檢查，發現問題及時整改，安全衛生工作不落實，不能進行教學、生活和活動。
2、每周一，安全衛生領導小組工作人員對全國進行安全衛生大檢查，發現問題及時整改。
3、每日教師和工作人員要對自己所在工作崗位進行安全衛生檢查，發現安全隱患當即向主管部門或領導報告，凡出現安全衛生問題，發現隱患不報告者，由不報告者承擔責任。主管領導或主管部門首接人員，要及時解決或提出解決問題的意見、方案；如不能及時解決安全衛生隱患問題，出現問題由責任人或主管部門領導承擔責任。
4、幼稚園園長、分管園長要經常巡視幼稚園。各部門負責人每日對自己所管理的責任區，要至少進行一至二次檢查。教研組長每日經常性對組內所轄責任區進行檢查，防止幼兒出現安全、健康問題。班主任、保育員要密切觀察、了解幼兒不安全動向，特別是幼兒出勤、情緒和特別表現。
5、幼稚園安全衛生檢查重點是查人：幼兒是否有不安全、不衛生行為；查物：設備和設施是否有安全隱患；查管理：有關教師及工作人員責任心是否到位，幼兒管理和幼兒教育是否存在問題，檢查的關鍵是分析問題、解決問題。要及時將檢查中發現的問題、隱患向主管領導匯報，主管領導要隨時處理安全衛生問題，形成快速反應和快速糾錯機制。
6、檢查時發現重大問題要有記錄、有分析、有處理結果；一般問題要及時上報主管部門。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇20
為保證小飯桌學生安全，營造良好的學習生活環境，結合實際情況，特制訂本守則，望同學們嚴格遵守。
1、學生來小飯桌就餐須按時，為了安全，放學後不要在外逗留，有病有事須請假，不得隨意或編造藉口提前離開，若有特殊情況需家長或老師與小飯桌溝通聯繫方可離開。
2、尊敬老師，同學之間和睦相處，不欺負弱小，戲弄他人。
3、待人有禮貌，說話文明、不罵人、不打架、不追逐打鬧、大聲喧譁，不拿危險物品玩具對人指手畫腳，不隨意亂翻別人東西，不打擾別人的學習和休息。
4、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人東西借東西及時歸還。
5、珍愛生命，注意安全，防火、防電、防盜，不任意觸動電源開關及帶電電器等。
6、不攀爬窗戶，踩踏桌椅等，不做危險遊戲。
7、愛護環境衛生，節約用水用電，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰、不亂塗亂畫，損壞物品照價賠償。
8、愛惜糧食，午餐不剩飯菜，不挑吃穿，不亂花錢，不得在外購買零食到此。
9、午休時必須上床休息，不得隨意串床、在床上做劇烈運動，違返者加重處罰，本單位有權勸退。
10、男女不亂串寢室。
11、每人每月百分制，違反一項扣相應分數月底總評，表現好的給予一定的物質獎勵，屢教不改者告知家長及班主任並勸退，本守則請家長同意簽字，學生簽字後實施。
學生簽字：家長簽字
幼稚園物資儲備室管理制度 篇21
晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫生和值班老師的晨間檢查。
晨檢資料：
一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。
二看：一般狀況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
晨檢記錄：
晨檢後，保健醫需將健康觀察中發現的異常狀況登記下來，並與當班教師一齊關注當日幼兒狀況，如有異常狀況，保健醫進行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
告知家長並請家長配合我們做好以下工作：
1、來園時務必帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫生聯繫，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理髮，從小養成良好的.衛生習慣。
晨檢時間：早晨7：30--8：20晨檢職責：
1、一摸(有否發燒及異常)二看(觀察精神、五官、皮膚等)三問(在家飲食、睡眠、大小便，有無咳嗽、腹瀉等症狀)四查(根據傳染病流行狀況對易感兒進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入園)2、晨檢中發現傳染病患兒或可疑者由家長帶到醫院檢查，特殊狀況留園觀察、隔離。
3、詳細填寫晨檢記錄及帶藥用藥狀況。
4、值班人員於每日下午4：00收全園各班晨檢牌。
為掌握師生的健康狀況，及時發現、報告和處理幼稚園有咳嗽、發熱症狀的患者，務必實施晨檢制度。
1、幼兒晨檢：要在每日上午8:30檢查各班級幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。
2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日報表》。
3、實行追蹤隨訪制，由主管園長班主任和各年級、各部門指定的專人分別對患病的師生員工進行每日追蹤隨訪，及時了解其診治狀況。發熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。
為防止傳染病患兒進入幼稚園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每一天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。
二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒十分關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康狀況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中，班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇22
為了進一步密切家校聯繫，增強教師與家長相互理解與信任、融合關係，共同創建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發展，特制定以下制度：
1、切實落實家校聯繫制度，班主任、任課教師要經常進行家訪，採取實地家訪、電話聯繫、網上信息、書面交流、校訪等多種方式，相互溝通，密切聯繫，隨時掌握學生在校、在家的學習、生活、思想、行為等動態和表現，共同做好學生的教育和管理。在家訪過程中及時做好有關記錄與反饋工作。
2、學校定期組織家長參加家長培訓、家長會、家長開放日活動，做好家長學校工作，並按家長學校工作計畫，認真組織開展班級親職教育指導活動，不斷改善與促進親職教育質量提高。
3、積極主動取得與家長的聯繫，並利用正確渠道、採用正確的方式，實事求是向家長通報學生在校學習、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報、不隱瞞。
4、學校組織外出活動，停課、放假、收費及遇到其它重要情況，教師必須配合學校做好相應工作，以書面形式及時通知學生家長。
5、放學後或雙休日需組織學生參加教育教學活動，應提早一天發出書面通知或電話通知，不得漏報或不報，如產生事故則由教師本人負責。
6、學生在校突然不適或發病，應當及時與家長取得聯繫，並由家長領回進行治療。如在校發生意外傷害事故，在先與家長取得聯繫的同時，及時送往醫院進行救治。教師在校發現學生有異常問題，及時進行糾正，把不安全因素消滅在萌芽狀態，防患於未然。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇23
幼稚園健康檢查制度
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經過檢疫期，無症狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。
2、園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道黴菌、滴蟲檢查，健康檢查合格並且無嚴重生理缺陷者方可就職。 3、定期體檢制度：一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。測量要準確並做好記錄，進行健康分析、評價、疾病統計，及時矯治缺點。
4、工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病者須立即離職治療。待痊癒後，持醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾、B型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。
幼稚園衛生消毒及隔離制度
1、要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包乾，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。 2、嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。
4、廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。兒童用的便盆，每次用後要立即傾倒，刷洗乾淨，每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。 5、嬰幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。 6、幼兒飯前便後洗手，早晚用流動水或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔。 7、飯後要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。 8、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。
9、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
10、保護幼兒視力，室內要注意採光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。
11、工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽菸。 12、設立保健室，建立隔離室，隔離室用品要專用。
13、兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒(腸道、呼吸道傳染病消毒方法詳見附表五、六)。患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園(所)或班。
14、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，園(所)兒童不混班，不串班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。
16、幼兒離園(所)一個月以上或外出(離本市)返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。
17、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園(所)領導，採取必要措施。
幼稚園安全制度
1、各項活動均要以孩子為中心，工作人員要注意兒童的各項活動。避免意外事故的發生。
2、要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。
3、藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要有專人管理，並嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫務人員負責。
4、建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
幼稚園家長聯繫制度
要做好兒童的保健工作必須依靠家長的共同配合，對孩子的習慣和行為的培養，要求園所)和家庭必須一致，否則會造成孩子的心理和行為上的矛盾。
1、採取多種方式，同家長加強聯繫，爭取家長配合。
2、定期開家長會，經常向家長宣傳嬰幼兒衛生保健知識。
3、兒童如無故缺席，要及時和家長聯繫，共同做好兒童保健工作。
4、提供宣傳資料(如預防接種方面)。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇24
第一條為加強幼稚園收費管理工作，規範幼稚園收費行為，保障受教育者和幼稚園的合法權益，根據《中華人民共和國價格法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《幼稚園管理條例》等法律法規規定和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》的有關要求制定本辦法。
第二條本辦法適用於中華人民共和國境內所有經教育行政主管部門依法批准的公辦和民辦全日制、寄宿制、半日制幼稚園及國小附設的學前班、幼兒班(以下簡稱“幼稚園”)。
第三條學前教育屬於非義務教育，幼稚園可向入園幼兒收取保育教育費(以下簡稱“保教費”)，對在幼稚園住宿的幼兒可以收取住宿費。
第四條公辦幼稚園的保教費、住宿費收入納入行政事業性收費管理，民辦幼稚園的保教費、住宿費收入納入經營服務性收費管理。
第五條制定或調整公辦幼稚園保教費標準，由省級教育行政部門根據當地城鄉經濟發展水平、辦園成本和民眾承受能力等實際情況提出意見，經省級價格主管部門、財政部門審核後，三部門共同報省級人民政府審定。
制定或調整公辦幼稚園住宿費標準，由當地教育行政部門提出意見，報當地價格主管部門會同財政部門審批。
第六條提出制定或調整公辦幼稚園保教費標準意見時，應提交下列材料：
(一)申請制定或調整收費標準的具體項目；
(二)現行收費標準和申請制定的收費標準或擬調整收費標準的幅度，以及年度收費額和調整後的收費增減額；
(三)申請制定或調整收費標準的依據和理由；
(四)申請制定或調整收費標準對幼兒家長負擔及幼稚園收支的影響；
(五)價格主管部門、財政部門要求提供的其他材料。
上述材料應當真實有效。
第七條公辦幼稚園保教費標準根據年生均保育教育成本的一定比例確定。
保育教育成本包括以下項目：教職工工資、津貼、補貼及福利、社會保障支出、公務費、業務費、修繕費等正常辦園費用支出。不包括災害損失、事故、經營性費用支出等非正常辦園費用支出。
第八條公辦幼稚園住宿費標準按照實際成本確定，不得以營利為目的。
第九條民辦幼稚園保教費、住宿費標準，由幼稚園按照《民辦教育促進法》及其實施條例規定，根據保育教育和住宿成本合理確定，報當地價格主管部門、教育行政部門備案後執行。
享受財政補助(包括政府購買服務、減免租金和稅收、以獎代補、派駐公辦教師、安排專項獎補資金、優惠劃撥土地等)的民辦幼稚園，可由當地人民政府有關部門以契約約定等方式確定最高收費標準，由民辦幼稚園在最高標準範圍內制定具體收費標準，報當地價格、教育、財政部門備案後執行。
第十條民辦幼稚園將保教費、住宿費標準報有關部門備案時，應提交下列材料：
(一)幼稚園有關情況，包括幼稚園名稱、地址、法定代表人、法定登記證書以及教育行政部門頒發的辦園許可證；
(二)制定收費標準的具體成本列支項目，包括教職工工資、津貼、補貼及福利、社會保障支出、公務費、業務費、修繕費、固定資產折舊費等正常辦園費用支出。不包括災害損失、事故、經營性經費支出等非正常辦園費用支出；
(三)幼稚園教職工人數、在園幼兒人數、生均保育教育成本、固定資產購建情況等；
(四)價格、教育、財政部門要求提供的其他材料。
第十一條幼稚園為在園幼兒教育、生活提供方便而代收代管的費用，應遵循“家長自願，據實收取，及時結算，定期公布”的原則，不得與保教費一併統一收取。
幼稚園服務性收費和代收費項目由省級教育行政部門根據當地實際情況提出意見，經省級價格主管部門、財政部門審核，三部門共同報省級人民政府批准後執行。
幼稚園不得收取書本費。
第十二條幼稚園除收取保教費、住宿費及省級人民政府批准的服務性收費、代收費外，不得再向幼兒家長收取其他費用。
幼稚園不得在保教費外以開辦實驗班、特色班、興趣班、課後培訓班和親子班等特色教育為名向幼兒家長另行收取費用，不得以任何名義向幼兒家長收取與入園掛鈎的贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等費用。
第十三條社會團體、個人自願對幼稚園的捐資助學費，按照國家《公益事業捐贈法》和有關社會捐助教育經費的財務管理辦法執行。
第十四條幼稚園對入園幼兒按月或按學期收取保教費，不得跨學期預收。
第十五條幼兒因故退(轉)園的，幼稚園應當根據已發生的實際保教成本情況退還幼兒家長一定預收費用。具體退費辦法由省級教育、價格和財政部門制定。
第十六條對家庭經濟困難的幼兒、孤兒和殘疾幼兒，應酌情減免收取保教費。具體減免辦法由省級教育、價格和財政部門制定。
第十七條幼稚園應通過設立公示欄、公示牌、公示牆等形式，向社會公示收費項目、收費標準等相關內容。
幼稚園招生簡章應寫明幼稚園性質、辦園條件、收費項目和收費標準等內容。
第十八條公辦幼稚園收取保教費、住宿費，應到價格主管部門辦理收費許可證，按規定進行收費許可證年審，並按照財務隸屬關係使用財政部或省級財政部門印(監)制的財政票據。民辦幼稚園收取保教費、住宿費，要按規定使用稅務機關統一印製的稅務發票。
第十九條幼稚園接受價格、教育、財政部門的收費監督檢查時，要如實提供監督檢查所必需的賬簿、財務報告、會計核算等資料。
第二十條幼稚園取得的合法收費收入應主要用於幼兒保育、教育活動和改善辦園條件，任何單位和部門不得截留、平調。
任何組織和個人不得違反法律、法規規定向幼稚園收取任何費用。
第二十一條各級價格、教育、財政部門應加強對幼稚園收費的管理和監督檢查，督促幼稚園建立健全收費管理制度，自覺執行國家制定的幼稚園教育收費政策。對違反國家教育收費法律、法規、政策和本辦法規定的行為，要依據《中華人民共和國價格法》、《價格違法行為行政處罰規定》等法律法規以及行政事業性收費管理制度的相關規定嚴肅查處。
第二十二條各省、自治區、直轄市人民政府價格、教育、財政部門要根據本辦法制定具體實施細則。
第二十三條本辦法由國家發展和改革委員會會同教育部、財政部負責解釋。
第二十四條本辦法自發布後30日施行。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇25
疫情防控，人人有責。為鞏固新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作成果，紮實做好20xx年春季學期開學前後學生教育管理工作，確保師生生命安全和身體健康，現將疫情防控期間有關學生教育管理制度強調如下，請各學院教育引導全體學生務必遵照執行。
一、學校實行返校審批制度。未經學校批准，所有學生一律禁止提前返校。學校明確開學時間並發出正式通知後，確因機票、車票時間等原因需要在學校規定的開學時間之前或之後幾日內返校的`，學生需提前向所在學院提出申請，由所在學院批准後可以提前返校。
二、繼續執行學生健康日檢制度。按照“一人一檔”“一人一策”和零報告、日報告要求，所有學生應當自覺進行每日早晨、中午體溫監測並按時向所在學院負責老師報告，如實報告本人身體狀況、居住地、旅居史、接觸史等信息。
三、學校實行封閉管理和外出審批制度。無極特殊情況，嚴禁學生出校；極特殊情況需出校的，學生需提前向所在學院提出申請，經學院領導批准、並報學校主管部門審批後方可出入。禁止一切非本樓人員和訪客進入學生公寓，校內工作人員以及維修、服務、施工等人員確因工作需要進入公寓的，必須經學生公寓管理中心審批並經過登記、測溫等手續後方可入內，且必須佩戴口罩進行作業。
四、調整學生公寓關門和熄燈時間。疫情防控期間，學生公寓關門時間調整為22：30，熄燈時間調整為為23：00，嚴禁晚歸、夜不歸宿等行為。
五、落實學生健康教育制度。返校後，各學院要通過網路上好“開學第一課”，把健康教育作為開學第一課主要內容，同時通過適當形式，向學生及時宣傳黨和國家關於疫情防控有關政策、法規、檔案、通知要求，積極開展疫情防控知識宣傳教育。
六、落實學生公寓衛生清潔和消毒通風制度。學生宿舍要做好每日衛生清潔和消毒通風工作，及時清運生活垃圾，禁止將生活垃圾堆放在宿舍門口、走廊、洗手間、衛生間等公寓樓內公共區域，禁止隨地吐痰等不文明行為。學生公寓公共區域和宿舍內消毒均由物業工作人員完成，學生桌面需由本人收拾乾淨，避免餐具、書本等被消毒劑淋濕或污損。學生宿舍每天通風不少於兩次，每次不少於30分鐘。
七、實行廢棄口罩統一回收制度。學生不得隨意丟棄廢棄口罩，每個學生公寓門外設立廢棄口罩收納箱，學校安排專門人員負責清理和集中銷毀。
八、落實上課缺勤登記追蹤制度。嚴格學生上課考勤，缺勤的學生需第一時間確定其去向和原因，做好記錄，如有特殊情況學院要第一時間作出處置，並報告學生工作部、研究生工作部，匯總後報學校防控工作領導小組辦公室。
九、實行學生公寓安檢包乾制度。加強學生公寓人員出入的日常管理，按照學院分工包乾的原則，按照學生入校時學院分配的分工包乾方案，根據各公寓學生人數，安排每個學院負責1至若干個公寓或若干個學院公同負責1個公寓，在疫情解除之前，每日嚴格落實證件檢查和體溫測量制度，把好公寓入口關。
十、疑似和確診患者隔離制度。凡是被國家指定的醫療機構診斷為疑似或確診病例的學生及其宿舍成員（或其他密切接觸者），應當積極主動配合治療和隔離觀察。在治療或隔離觀察期間，未經準許不得擅自離開治療或隔離場所。
十一、暢通學生意見建議和訴求溝通渠道。疫情防控期間，各學院要通過輔導員、班主任、學生黨員、學生幹部、班級信息員及時收集學生意見和建議，及時發現和解決學生身邊的困難和問題，及時回應學生的訴求和關切，及時關注和處置網路不當言論，確保校園安全、文明、和諧、穩定。學生也可以通過校長信箱（）反映有關問題和建議。
十二、落實輔導員24小時值班制度。全體輔導員要切實提高政治站位，強化責任擔當，堅決服從學校整體工作安排，堅決完成各項工作任務。學生公寓實行24小時值班，值班人員由各包乾學院協商安排。每個公寓的住樓輔導員（或住樓管理人員）作為本公寓緊急情況聯繫人、處置人，發生緊急情況需第一時間向學校職能部門和學生所在學院報告。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇26
1. 目的
規定新建、改建、擴建等建設項目和技術改造工程項目（以下簡稱建設項目）的安全、設備等“三同時”評審、驗收的內容和有關要求。
2.範圍
本制度適用於本公司所有部門的項目“三同時”管理。
3.責任者
安委會、工程部、建設項目單位。
4.程式
4.1“三同時”的定義
指生產經營單位在新、改、擴建項目和技術改造項目中的環境保護設施、職業健康與安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時驗收投入生產和使用。
4.2“三同時”評審
4.2.1建設項目設計部門根據建設項目可能產生的環境污染、職業健康危害和安全方面存在的問題，以及採取的具體措施，準備並提供下列資料，報安全部、環保部。
4.2.1.1建設項目名稱、工藝流程圖、工程選址位置平面圖，可能產生環境污染程度、職業健康危害以及安全問題的說明書；
4.2.1.2建設和技術改造工程任務書或建議書；
4.2.1.3採取的預防措施及可行性技術論證報告。
4.2.2安全部、環保部對建設項目的報審資料審核後，組織召開“三同時”評審會，建設項目設計部門、環保部、工程部、基建科、中央研究所等部門同時參加。
4.2.3在評審會上由建設項目設計部門向參加評審的各主管部門介紹建設項目可能產生的環境污染情況、職業健康危害和安全問題及採取的具體措施。
4.2.4安全部、環保部、工程部分別就安全、環保、設備等方面作出評審意見。只有全部通過方可進入項目建設。
4.3新產品開發、試製
4.3.1需要進行試驗的項目，由制定試驗方案的單位在試驗大綱中同時制定安全防範措施和環境保護措施。安全防範措施和環境保護措施必須在評審會上，向參加試驗的單位貫徹落實。
4.3.2在新產品、新工藝、新設備試製前，必須要充分了解產品、所用原料、中間體、“三廢”的理化性質、毒性、危險性，採取妥善有效的防範措施，制訂應急處理方法，並配備相應的防護器具和急救用品。
4.3.3在開課題實驗前，必須制訂詳細的試驗計畫，包括應急處理方法，和應配備的防護器具和急救用品，並報中央研究所所長批准。
4.3.4在試製過程必須嚴格按試製計畫逐項落實防範器具和應急措施，實驗中用到的劇毒物品，按公司的《劇毒物管理制度》執行，危險性較大的操作，要安排人員監護。安全措施不落實的課題不準開題做試驗。
4.3.5課題總結時，必須要由安全生產、勞動保護和環境保護的內容。
4.3.6課題項目移交設計生產時，必須同時提供安全生產、勞動保護和環境保護的相關內容，做到同時設計。
4.3.7新項目、產品工藝付諸中試、大生產實施前，工藝、圖紙、方案等經有關部門、人員進行論證，由試製、設計、選型負責人詳細介紹工藝情況、設計依據、選型理由，論證修改後，經公司領導批准，方可實施。
4.3.8工程項目的發包、安裝期間的安全工作由工程部和承包單位按有關規定負責落實。
4.3.9工程項目調試前，應進行全方位的嚴格檢查，並明確調試總負責人，由總負責人統一安排，確保設備調試安全。
4.3.10工程項目試生產前，由項目負責人召集安全、設備、環保、生產、技術部門人員進行驗收檢查，同意後方可進行試產。
4.3.11為減少試產時走不必要的'彎路、造成不必要的損失。試產前必須初步制訂安全操作規程，做好員工培訓，必要時進行模擬操作。使全體進入試產人員了解如何操作、如何防範、如何進行應急處理。
4.3.12項目負責人對項目試製的全過程負責。項目試製總結中必須要有安全生產和勞動保護內容。
4.3.13凡引進先進的工藝裝置和技術，必須同時引進先進的安全、工業衛生、環保、消防設施和技術，或在國內配套相應的設施和技術。
4.4 “三同時”的驗收
4.4.1施工組織部門在竣工後，負責通知中央研究所、安全部、環保部、質量部、工程部等部門進行現場檢查，對職業健康安全設施和環境保護設施進行驗收。
4.4.2驗收內容
4.4.2.1項目的設施是否與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用；
4.4.2.2建設項目與之配套的職業健康安全設施、環保設施是否符合國家法規和技術標準；
4.4.2.3建設項目和運行狀況管理是否正常、安全、可靠。
4.4.3參加驗收的各部門確認建設項目符合標準和要求後，在“技改項目、新建項目竣工驗收會簽表”或“工藝變更評審表”上籤字。達不到設計要求的建設項目不予驗收，並對工程項目發現的隱患和存在的問題提出改進意見和建議。建設項目設計部門針對存在問題改進設計方案，改進施工組織部門立即組織整改，待問題解決後重新進行驗收。
4.4.4未經“三同時”驗收或驗收不合格的建設項目不得投入使用。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇27
近期疫情防控形勢依然嚴峻複雜，為更好守護全體師生員工的生命健康安全，實行門衛24小時值班巡查制度，並安排好所有時段的值班領導、值班教師，細化值班內容，夯實值班責任，特別加強夜間巡查與監護。結合本園實際，科學制定分年級，並嚴格落實到位，切實減少人員聚集。現就我園分時段錯峰上學、放學管理方案如下：
小班錯峰入、離園時間安排
早上入園：8:10～8:30
中午離園：10:30～10:35
下午入園：13:50～13:55
離園：16:00～16:10
中班錯峰入、離園時間安排
早上入園：8：00～8:20
中午離園：10:35～10:40
下午入園：13:45～13:50
離園：16:10～16:30
大班錯峰入、離園時間安排
早上入園：7:50～8:10
中午離園：10:40～10:45
下午入園：13:40～13:45
離園：16:20～16:30
溫馨提示：（延時班順延1小時）
重要提醒
各位家長請嚴格按照疫情防控要求，即日起按園門口班級指定地點進行有序排隊，全程佩戴好口罩，不得提前來園門口聚集。(排隊時保持一米線距離）
幼稚園物資儲備室管理制度 篇28
一.幼稚園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內允許請假一天，註：請半天假(在中午十二點前算半天)
二.全勤的教職工每月發給全勤獎100元，有遲到.早退者則在當月工資中扣除10元/次，另有曠工扣除當月全勤獎
三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閒談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。否則扣除本班老師20元/次。
四.幼稚園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
五.班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成後果有老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完後必須放回原處。
六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼稚園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動文娛期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須被動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。
八.飯前.飯後做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，每周將被褥晾曬一次，午睡後必須做到被褥整齊，地面乾淨，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃乾淨，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。
九.在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，老師必須隨手關好大門並上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛生.保證安謙.方可離園。
十、幼稚園教師管理制度中每月底結束，各方面表現優秀，且班級無重大安謙事故的，獎勵教師100元。為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇29
一、病假制度：
1.因病休息，需交的病休證明，急診者除外(發燒38℃以上、肝、腎病要有化驗單)。
2.有病先交假條，除不便行動外，不能捎假條或電話請假，病假時間從開假條之日算起(星期六、日在內)。
3.不交假條的病休，按事假處理。
4.凡在寒暑假生病的，不補假。
5.工作時間看病以小時計算病假。
6.病假超過六個月按國家規定執行勞保待遇。
二、事假制度：
如有急事經
三、產假、婚假、喪假、工傷事故假、探親假：
1.產假按國家規定：晚婚晚育享受4個月產假;難產(剖腹產)享受4個半月;早育享受3個月，超過部分按事假處理，產假期只發放本人職務工資和津貼費，生產之前休息，如持有醫院診斷證明及化驗單(蛋白尿、髙血壓、水腫等)按病假處理，否則算事假;未釆取長效節育措施(帶環、結紮)者，懷孕做人流術者，休息時間按事假處理;採取了以上措施及早做人流術者,準予休息15天。休產假期間享受國家規定的基本工資，連續病假超過一個月的長期病假只享受檔案基本工資(孕期因須保胎不能上班者，按病假處理)
2.婚假：晚婚者享受7天，早婚者享受3天，超過部分按事假處理。
3.喪假：按國家規定，直系家屬享受3天(不含路途)，路途1-3天，超過部分按事假處理。直系親屬去世可領取補助金200元。
4.工作事故假：須有現場人員證實(遵守安全操作程式、要求)、醫生診斷證明，如經工傷
5.探親假：一律利用寒暑假，假期已滿因故不能按時上班時，需辦請假手續，經
6.寒暑假：工作不滿半年者，不享受寒暑假待遇。
四、曠工：
1.凡無故不上班或未經批准撞自離開工作崗位超過30分鐘以上者，均作為曠工處理。
2.遲到早退超半小時、空班、晚接班超半小時按曠工處理。
3.曠工1天扣發園內當月一切福利待遇。
4.曠工3天以上者給予行政警告處分，曠工期間停發工資。
五、公假：
備註：
1.逐級請銷假，無假條不準假。
2.病假(工傷)上班要提前兩天報告，否則不安排崗位，按事假處理。
3.病、事假、工傷等連續超過半個月，不享受臨近寒暑假。
4.一個月缺勤累計15天以上，除按規定扣除外，不享受管理目標獎;病假半年享受最低工資標準，事假超一個月按最低工資標準處理，特殊情況視情而定。
5.工傷及有病到契約醫療單位看病(如到契約外單位看病，費用自理)。
6.行政人員值班白天未按時下班不報加班、不補休，值夜班如屬因工作需要翌日不能休者，應在不影響正常工作前提下，一周內休完。凡牽扯到全局性大的活動，需有關人員加班的經
7.值班人員在因故需要調班，必須報辦公室批准，方可進行調整。
8.在政治業務學習、備課時間缺勤一次者，按曠工半天處理，兩次按一天處理，余類推(以會議室點名為準)。
9.公益勞動請假、假期請假均按雙事假處理。
幼稚園物資儲備室管理制度 篇30
為保障我園教育教學工作的正常進行和師幼生命安全及國家財產安全，能高效、合理利用園舍資源，現制定《密雲區第一幼稚園園舍安全年檢制度》。
一、 指導思想
以"三個代表"重要思想為指導，堅持以人為本的思想和堅持教師幼兒生命安全第一及國家財產利益高於一切，同時堅持"預防為主、積極處置"的方針，盡一切努力杜絕或減少園舍安全隱患，盡一切努力把教師幼兒生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、組織機構
組 長：
副組長：
成 員：
三、具體處置措施
1、每周各班組長及安全巡查員對房舍建築進行安全隱患排查，查看房舍外觀、室內牆壁、樓頂是否異常。發現異常及時報告園領導上報上級主管部門。
2、每周各班組長及安全巡查員查看各室電路及電器使用情況，發現異常及時整改。
3、每周安全巡查員查看消防設備設施進行安全隱患排查，發現異常及時整改。
4、每年定期對全園的電、消設備設施找專業部門進行年檢、備案，存在異常及時維護整改。