中學生班級規定的管理制度 篇1
一、作業：課代表及時向學生公布交作業時間，交作業時，首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交作業，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業原因的學生扣3分。（各科課代表及時統計，送交學習委員，學習委員記錄。）
二、課堂：在課堂上各組成員應積極思考，相互協作，努力回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。（學生統計）
三、紀律：課堂上不許任何人搞與學習無關的活動，自習、飯空中各小組應保持絕對安靜的紀律。課間不許亂打亂鬧，每發現一次扣該生1分。每周評選出紀律最差小組，每人空1分，則該組成員評出紀律最差學生扣3分。若班委會幹部認為我們班本周紀律非常好，則本周可以不評選紀律最差小組。（選票統計）
四、衛生：在教室內各組學生應保持本組區域內衛生整潔，地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面乾淨。每周評選出衛生最優組最差組，最優組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出造成最差原因的學生並扣2分。（選票統計）
五、遲到：每遲到一次扣該生2分，以鈴聲信號音落為準。（由班長統計）
六、其他
1、頂撞：課堂上不準任何人，以任何理由，頂撞各任課老師，若有者則扣該生5分，並通知家長協調處理（由班長統計）
2、請假：每曠課一節扣5分，並通知家長協調處理。每請假一節扣0.2分。（由班長統計）
3、好人好事：凡是好人好事為我們班加分者，班級給個人所加分數為給我們班加分的2倍。（學生會幹部統計）
4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務，各個成員在完成勞動任務時，必須按時、按質、按量的完成自己的勞動任務，堅決杜絕出現在勞動過程中偷懶、打鬧應付的現象，若有此種情況扣該生2分，沒能按質、按量完成熱任務的扣2分，勞動不及時或逾時的扣1分（由勞動委員統計）
5、上操：打了間操鈴，各個學生及時走向指定地點集合，遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。（由體育委員統計）
6、講桌：擦黑板的學生吧講桌擦乾淨、整潔、歸位、桌洞乾淨，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，擦黑板的學生去黃主任處領取。每有一項不到位扣值日生1分。（以老師點名為準）
7、室內垃圾：班主任老師監督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑等東西。每發現1人次扣1分。（以老師點名為準）
8、宿舍：寢室長維持好宿舍衛生、紀律，對於不維護我們班形象的可以給該生扣1----5分。
9、校規：凡是違反校規校紀的，給我們班造成不良影響者，根據情節扣5---10分，反是給我班造成扣分者，每扣1分，並安校規校紀處理。（班主任統計）
10.無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。（班主任統計）
11.晚自習9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。（班主任統計）
注意一：1、以上的積分，周累積成月積分，月積分累積成年積分，最終作為素質評定的重要依據。
2、以上各項均每周統計一次，基礎分50分。
注意二；1、教室內外的打掃時間為每天上早讀前打掃完，午飯空時在掃一次教室外。
2、衛生區的重點打掃時間為每天早飯空，且8點之前必須打掃完，中午飯空自習10分鐘前必須打掃完。
3、一般情況下沒安規定時間打掃完的安遲到處理。
4、遇到大型檢查，或者樓梯、樓層勞動委員協調分工。
中學生班級規定的管理制度 篇2
我班安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學生安全意識，完善班級內部安全管理體制，避免各類事故的發生，確保學生安全。具體措施如下：
一、班級安全管理制度的建立
1、成立小組，完善制度
(1)成立以安全小衛士為組長，班長為副組長，學習委員，生活委員、體育委員、寢室長等為成員的班級安全領導小組及事故處理小組，安全小衛士負責全面安全工作，各成員具體負責某一時段的安全工作，如體育委員負責體育活動中的安全工作，生活委員負責班級的財產安全，電器安全工作，風紀股長負責課堂教學安全工作，學習委員負責課前點名及網路安全工作，安全小衛士匯總班級安全日制工作並與每周五上報政教處。
(2)制訂和完善班級的安全管理制度，在教室、寢室、衛生、財產、放假等各方面均應有明確的安全規定。
(3)安全管理制度要落實到人，如安全小衛士的職責之一就是課間要加強巡查，督促同學文明休息，嚴禁追逐打鬧；寢室長的職責之一就是在晚就寢鈴響10分鐘後，若有同學未回寢室要及時向值班領導或生活指導教師等報告。
2、自治管理，自我評價
(1)自治管理：班級安全管理不可能也做不到一天24小時時都跟著學生，只有充分調動班級學生自我管理的力量，構建安全自治管理模式，才能做到時時有人巡查安全漏洞、處處有人監控安全隱患。
(2)自我評價：可以在班主任的直接指導下，每周由班長主持召開班級民主生活會，通報學生一周的表現情況，表揚安全意識強、自我防範做得好的學生，對存在的不安全行為、隱患等提出嚴肅批評。同時學生們展開批評和自我批評，共同商討制定有效的安全措施；有條件的應制定和實施“學生自我評價體系”，讓學生每天從規章守紀、行為安全、值班值日、學習進步、為班爭光、安全徵文、知識競賽等個方面進行自我評價並填寫自我評價表，班主任定期表現優異者給予相應的物質和精神獎勵。
二、班主任日常工作
（一）嘴要多講
安全工作，要天天不厭其煩反覆宣講，時時處處向學生敲警鐘。講的內容可以是事例，如校內外曾發生過的災害事件、《今日說法》里的典型案例；也可以是方法，如水、火、電等安全事故的預防和處理的方法。講的場合可以是專門的，如安全教育課上和主題班會上；也可以是臨時的，如學生寢室巡查時、課堂教學下課前（時)。
（二）腿要勤跑
雖然學生大部分時間是在課堂上度過的，但千萬別忘了課餘時間，許多安全事故都發生在課餘時間。如果認為學生休息了，教師也該休息，管理上的“真空時段”最易造成學生失控出亂。因此我犧牲休息時間，在課餘勤跑班級教室、走廊樓道、學生宿舍，一來可以進一步了解學生的動態近況，二來可以及早發現和處理安全隱患，做到“勤到位，早準備”。
（三）心要仔細
班級管理者在班級安全教育管理時要做個“有心人”。如在平時為學生提供天氣預報資料，提醒學生保暖防寒；在惡劣天氣到來之前，提醒學生尤其是路途較遠的學生注意交通安全；又如平時要注意資料的蒐集，特別是違紀、生病學生的資料要儘可能蒐集詳細當學生打電話請病（事）假時，要多留個“心眼”，及時電話聯繫家長，以證實學生的言行。
（四）鼓勵為主
對待學生要講究藝術，多一些鼓勵，少一些指責；跟學生交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥。班級管理者只有取得學生的信任和尊敬，才能夠依靠學生及時發現和消除班級中存在的安全隱患。如果專盯學生的不足和缺點，不斷地冷嘲熱諷，學生就會喪失自信，嚴重的將自暴自棄，厭學逃課，自殺輕生。其結果反而是增添班級安全隱患，釀成班級安全事故。
（五）善於溝通
首先是與班級學生的溝通。當學生之間存在矛盾摩擦時，班級管理者要溝通在先，消除隔閡，爭取將事故消滅在“萌芽”狀態。
其次是與課任教師溝通。請課任教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常情緒或異常行為要及時同班主任“會診”，並“對症下藥”。
再次是與學生家長的溝通。把學校的安全管理要求、學生的近期表現等事項告知學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、配合和支持。
中學生班級規定的管理制度 篇3
1.午休時間為春夏季；每天12:50至13:10；秋冬季：每天12：50至14：00
2.晚上休息時間為：春夏季20:50至次日6:00分；秋冬季20：20至次日6：20
3.寢室長不得提前叫醒室友，聽到起床鈴後，宿舍長負責催叫住宿學生起床，迅速整理內務工作；
4.晚上必須在規定時間前返回宿舍;晚上點名後不得私自離開;
5.嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢、熄燈、熄燈後保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事；
6.不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、CD、MP3等帶入宿舍；
7.對夜間遲歸學生，作違紀處理；
8.熄燈後，不能在宿舍內說話，影響其他人休息；
9.違反上述規定的，第一次由值周老師、班主任作提醒談話，第二次由德育工作處談話並作懲戒教育，第三次作勞動教育處理。情節嚴重請家長到校處理，或者住宿改通學。
10.學生的作業量保證適當，各科老師要協調好作業布置工作，保證在晚自習期間能夠完成的量。
11.本制度從xx年3月1日開始執行。
中學生班級規定的管理制度 篇4
一、非畢業班教學質量獎
評比以合格率（或均分）為主要依據，非畢業班教學質量獎勵參照學期末全縣統一檢測考試評比檔案。均分和優秀率為參數，確定各科成績位次，設立位次獎。位次獎分為三個區間，體現獎勵區別，即倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵20元；倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵30元；倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵50元；全縣評比前三名發特別獎勵300元、200元、100元。畢業班每學年度第一學期期末檢測教學質量獎勵發放參照本辦法，代兩門以上課程的成績按平均名次計算）
二、畢業班教學質量獎
1、獎項設定：畢業班升學考試質量獎設完成任務指標獎、單科位次獎、學生個人總成績獎及單科成績獎四個獎項。
2、獎勵原則：學校每年度結合上級下達的任務指標。以完成重點高中的情況為主設立獎勵金額，完成普通高中、高職中任務指標獎，依照學校財力酌情予以獎勵。具體金額以校委會會議形式討論確定。完成或超額完成學校下達的升學任務指標所得獎勵，以教學班為單位予以分配，分配以單科成績的位次體現獎優罰劣的宗旨。
3、獎勵辦法：
1）完成學校下達的任務指標的班級發給獎金500元。
2）超額完成任務指標的班級在500元獎金的基礎上設立追加獎金。每超額完成一名重點高中指標追加獎勵400元。
3）升學考試單科成績位居全縣倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵50元。位居全縣倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵150元，位居全縣前三名發特別獎每位次獎勵500元。
4）中學特長班若給學校下達招生計畫。獎勵不受完成任務與否的限制，初錄1名，發給輔導教師獎金20元，正式錄取1名，則劃歸相應班級的目標任務之列。輔導教師獲獎200元。
5）學生單科成績位居全縣前5名（含5名）每出現1名獎相應代課教師100元。學生個人總分位居全縣應試學生前100名（含100名）每出現1名獎100元。此項獎金劃歸該生所在班級獎金總額之中予以分配。
6）各班在學生畢業離校前將應收的費用給學校結清的`班級獎班主任100元。
三、學科競賽獎
1、校級參賽教師獲得三等獎獎勵30元。一等獎獎勵50元。
2、輔導學生參加縣級教育主管部門舉辦的學科競賽。獎勵指導教師每人次100元，獲縣二等獎，獎勵指導教師每人次150元，獲縣一等獎，獎勵指導教師每人次200元。
3、輔導學生參加市級教育主管部門舉辦的學科競賽。獎勵指導教師每人次300元，獲市二等獎，獎勵指導教師每人次400元，獲市一等獎，獎勵指導教師每人次500元。
4、教師本人參加縣級以上舉辦的各項競賽。縣三等獎獎勵100元，二等獎獎勵200元，一等獎獎勵400元；獲市級優秀獎獎勵200元，市三等獎獎勵400元，二等獎獎勵600元，一等獎獎勵800元；省級競賽獲得名次按市級翻倍。
5、寄作品參加比賽得獎的如徵文、小論文、美術作品等）獲得三等獎獎勵50元。一等獎獎勵150元，市級獲得名次按縣級翻倍，省級類推。
6、縣級組織的體育比賽獲獎由行政會另行討論予以獎勵。
四、非教學人員責任獎
由學生代表、全體教師和考核領導小組綜合評定為“優（90分以上）良（7589分）中（6074分）差（059分）予以獎勵，根據承擔工作的完成情況。獎額由學校行政會議決定。綜合評定為“差”則不予以獎勵，中”按總獎額1/3予以獎勵，良”按總獎額的2/3予以獎勵，優”按總獎額全部予以獎勵。
五、獎勵說明：
1、教學質量獎非畢業班一學期兌現一次。
2、獎勵依據限定為教體局或教研室下發的成績通報表。
3、具體獎金分配方案依單科成績位次先後拉開檔次。學校審核方可發放。
4、一門學科教學工作由幾名教師承擔。體現區別，兌現相應獎金。
5、競賽獎每學期學校按檔案或證件兌現一次。
6、本獎勵辦法試行一年。若上級評比精神變動；學校實際及學情實際的變化；招生制度及計畫的調整。
中學生班級規定的管理制度 篇5
為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針，建立我校安全隱患排查治理群防群治的長效機制，充分調動全體教職員工、學生參與排查舉報、提高各類安全隱患及安全管理漏洞信息的積極性，及時發現和整改各類安全隱患及安全管理漏洞，防患於未然，避免各類安全事故的發生，確保學校安全穩定，特制定本制度。
按照“大安全觀”的管理理念，隱患信息可涵蓋與學校有關的各類安全隱患及安全管理漏洞信息，提供安全隱患信息的，一經核查屬實，根據隱患評估危害等級，給予信息提供者相應獎勵。
一、隱患排查範圍
1.校園內校舍安全、消防安全、危險化學品安全、防踩踏、防欺凌、食品安全、器材安全等存在安全隱患，可能導致安全事故的。
2.校園外交通安全、防欺凌、防溺水、防性侵、防網路沉迷等存在安全隱患，可能導致安全事故的。
3.任何有利於改善我校安全管理活動的建議、改進等。
二、隱患排查報告方式
可採用電話、微信向安全辦公室（電話：）報告，也可直接向分管副校長報告。
三、獎勵原則
對上報的安全隱患及時核實，並按規定標準給予獎勵。 鼓勵教職員工和學生參與安全隱患排查建議活動，對在單位推廣的好方法、好建議的個人，將給予獎勵。
多人多次報告同一事故隱患的，按報告時間獎勵第一報告人。
四、獎勵標準
參照校園安全事故管理制度，按照安全隱患信息可能導致事故損失的嚴重程度，分為輕微安全隱患、一般安全隱患、較大安全隱患、重大安全隱患、特大安全隱患，對信息提供人員的獎勵按照隱患嚴重程度來進行。
1、 上報輕微安全隱患的`教職員工獎勵綜合考核得分2分，學生獎勵禮卡1張；
2、 上報一般安全隱患的教職員工獎勵綜合考核得分4分，學生獎勵禮卡2張；
3、 上報較大安全隱患的教職員工獎勵綜合考核得分6分，學生獎勵禮卡3張；
4、 上報重大安全隱患的教職員工獎勵綜合考核得分8分，學生獎勵行卡1張；
5、 上報特大安全隱患的教職員工獎勵綜合考核得分10分，學生獎勵勤卡1張。
中學生班級規定的管理制度 篇6
1、中學生應以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來規範自己的言行舉止。
2、服從生活老師的管理，否則將按校紀校規處理，與老師談話必須文明禮貌語言，不得大聲與老師頂撞。
3、嚴格遵守休息制度，按時起床、出操、用餐、就寢，若有特殊原因不能按時回宿舍，必須有班主任或科任老師簽名準假條，回宿舍時不能大呼小叫，更不得尖聲怪叫。
4、午休和晚上熄燈後必須上床休息，並保持室內安靜，不講話、不串寢，不吃零食、速食麵不準帶回寢室。
5、貴重物品及手機、mp3、mp4一律不準帶到寢室。
6、搞好個人衛生，勤洗頭、洗澡，衣服和鞋襪要常換洗，衣著保持整潔，按規定著裝校服，整理好自己的內務，東西擺放有序，做到整齊一致。
7、愛護公工共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
8、宿舍每天由室長安排，全體同學輪流值日負責打掃衛生，清理垃圾，整理宿舍。
9、愛護宿舍公共設施，如有損壞，照價賠償。
10、不得私拉亂接電線或自帶電器，嚴禁將易燃、易爆等危險品帶入宿舍。
11、進了寢室一律不準關門，以便教師巡視。
中學生班級規定的管理制度 篇7
午休，是一個很好的學習和休息的時間。學生在這個時間裡可以看書；做作業；也可以睡一會，貯存精力，以便下午更有精力去學習。所以午休室里，需要確對的安靜，不要影響其他同學。午休室就有了管理制度。
一、午休管理員12：30到崗，開好空調，等待學生進午休室休息。
二、中午12：45—13：40為午休時間，午休學生12：40必須準時到午休室，12：40開始老師點名考勤，12：45以後記遲到。午休管理員要在當天下午發電子考勤表給學生處相關老師，便於學生處及時掌握午休情況。
三、進入午休室要保持安靜，腳步要輕，物品輕拿輕放，嚴禁將飲料、遊戲機、棋牌、手機、MP3、MP4、零食、帶入午休室，違者沒收（可以帶白開水、純淨水、礦泉水）。
四、午休學生需服從老師的管理，必須按照指定座位午休，在午休期間，不準從事交頭接耳、研究問題、擺弄物品、搖擺座椅、在桌面上亂塗亂畫等影響他人休息的活動。
五、若有事請假，要有班主任簽字的請假條（上面要寫清楚請假事由）。午休期間除極特殊情況不準外出。
六、參加校內午休的同學，以自願為原則，家長必須有書面的申請，若有特殊情況要退出午休室，需家長書面說明。
七、以上要求若有違反者，學校將根據相關規定予以扣分：遲到0.5分/次，未到1分/次，帶飲料、遊戲機、棋牌、手機、MP3、MP4、零食等1分/次，大聲喧譁、擾亂紀律、破壞公物等2分/次，累計扣三次者，將予以開除午休室。
以上規定從即日起實施。
中學生班級規定的管理制度 篇8
第一條
為了使學校有一個穩定正常的教學秩序，保證教學質量，特訂立此條請假條例。學生應以學習為主，樹立以校為家的觀念，努力克服各種外界因素對學習和生活的干擾，創造一個良好的學習環境，努力學好文化專業知識，掌握基本技能。
第二條
加強學生考勤，上課、自習、實驗、實習、設計、勞動、早操、課間操和學校組織的集體活動等，均列入考勤範圍，學生都必須積極參加。考勤由各社長或活動的主持人負責，早操、課間操考勤，由體育部負責。因故不能參加者，必須請假。凡未請假或超假者，均以曠課論處。
第三條
學生在校期間，除家庭發生重大情況（即婚喪嫁娶）外，不得請事假；如確實有特殊情況請假回家者，需家長親自陪同到校解釋請假。
如學生因學校風氣整頓，如理髮等確係要離校整理者，必須按校規要求整改，如出現整改不到位的地方直接通知家長到校幫助其整改。
第四條
學生因病確需請假者，離校前須有校醫務室證明，為確保生病學生安全，必須通知家長到校接學生回家，嚴重病症者直接送往醫院就診。返校後，必須持在醫院或診所就醫的證明及康復情況方可返校。
第五條
學生請假程式如下：
1、由本人填寫請假報告單（三聯單）；
2、請假一節之內（不離校），由班主任或任課教師批准，並由張秋偉備案；
3、請假一節以上或離校至一天以內，由班主任批准後，到級部蓋章批准，並報張秋偉備案。
4、請假離校一天以上，緊急情況除外，家長必須到校來接學生回家。經班主任批准後，報級部批准並備案。張秋偉備案
第六條
請假期滿後，應按時返校學習，並帶相應的資料向班主任銷假。未及時銷假者或無手續者按曠課論處。
第七條
凡請假期滿後，因事、因病不能按時返校需續假者，按以下規定辦理：
1、續假人在城內或校內的，按第五條辦理；
2、續假人在外地的，應通過家長的.電話嚮導班主任報告（口頭捎信或自己打電話無效），返校時須持有效證明補辦續假手續。
第八條
對曠課的學生令其檢查，並根據其曠課的時數、情節和認錯態度進行批評教育和處分；情節嚴重者（曠課三節以上）直接交由級部或政教處處理。在校內請假，如出現謊騙虛報等請假，同宿舍內同學（如不及時反映情況）負有共同欺騙老師的責任，受連帶責任。
第九條
本條例中的請假時間包括雙休日（走讀生除外）。學生未經請假擅自離校期間所發生的任何事件，學校概不負責。
中學生班級規定的管理制度 篇9
為了提升學生通瘍儀和人文素養，維護校園安全安寧秩序，有效管理及教育學生在校正確使用手機（行動電話），依據教育部門相關規定和本校實際情況，特此制定本管理規定。
1、學校不鼓勵學生在校使用手機，若有學生攜帶手機至校使用者，需遵守本管理規定。
2、每位學生自覺保管自己財物，如有手機遺失，須自行負責，學校不負保管及賠償責任。
3、學生在校使用手機，需在學校規定的時間內使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早運外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10這時間段內可以使用，星期五下午放學後至晚上就寢預備鈴前，星期六、日可以使用，但排隊打早餐、打中餐時、星期天的晚自習及晚寢睡覺時間不能使用。
4、學生在校內不能使用外露方式攜帶手機，即手機不能外露於校服、班服、便服、背包等。
5、學生在校內給手機充電時，必須在自己宿舍內並用自己所購買的.電卡充電，在學校規定的可使用手機的時間段充電，中午放學後或晚上睡覺時只能用座充充電，充電時應該做到有人看管充電器物，以防手機丟失並注意用電安全。
6、上課（含室外課、實習課）、自習課、午休、晚寢及各項一律關機，嚴禁接、撥（含遊戲軟體、簡迅、上網等）；上述以外時間可開機，將手機調整成震動，且使用時音量儘量放輕，不可影響他人。
7、考試期間應遵守考場規範，嚴禁攜帶手機進入考場。
8、撥打或接聽電話時，不要邊走邊講，未經允許不能在辦公場所使用，在公共場所使用手機（行動電話）時，不能聲喧譁與口出穢言，並注意使用電話禮儀。
9、嚴禁使用手機（行動電話）做為聚眾滋事之聯繫工具。
10、全體教師均負有教育學生正確使用手機的責任，如發現學生違規使用手機，交由該班班主任或學生科處理，學期末放假之時方可領回手機，並視情況按《學生管理手冊》處理或處分。
中學生班級規定的管理制度 篇10
一、住宿手續
1、學生報到時須一次性交清住宿及公物押金等費用。
2、憑交費收據領取寢室鑰匙，在指定寢室、床號住宿。
3、畢業離校或因病體學等其他原因離開學校的按《學生離校須知》的規定辦理。
二、內務規範
1、被子、枕頭疊放整齊。
2、箱子一律放在本室箱架上。
3 、鞋子放在鞋架上，上下鋪各占一半擺放整齊，鞋頭一律朝外。
4 、放物架擺放牙膏、牙刷、茶缸、水瓶等日用品。
5 、自修桌上除放花瓶、茶杯之外，不得堆放其他物品。
6 、室內牆壁不得亂貼、亂畫。以上內務規範，為一般性布置。各寢室可據房間結構的不同，自行規定其他內務規範，但務必做到整潔大方。
三、宿舍紀律
1、凡住宿學生必須服從宿舍管理人員的管理。
2、每個學生都應該在指定房間、床號住宿，不得隨意調換；嚴禁擅自留宿外人。
3、男女生宿舍均實行封閉管理，異性一般不得進入宿舍。學生親友進入宿舍須檢驗有效身份證件，履行登記手續，無證件者不得進入宿舍區。
4、學生應嚴格遵守作息制度，做到按時熄燈、就寢，晚歸學生必須出示學生證，登記後方可進入。
5、學生宿舍為公共場所，不得有喧譁、吵鬧起鬨等妨礙他人學習、休息的行為活動。
6、學生應養成節約水電的好習慣。學校根據一定的計量方式，每個寢室用電量和用水量實行限額使用，對超出部分由學生承擔。
7、嚴禁在宿舍內私拉亂接電源、用電爐、熱得快、電熱毯等易造成危險的大功率電器；如因學習需要使用微機，須向輔導員提出書面申請，學生處批准後到宿管中心備案後增加用電負荷後使用，超出的用電量由使用者承擔。
8、宿舍區嚴禁使用各種明火(包括蠟燭)，嚴禁焚燒紙張、使用酒精生火自炊等容易造成火災的危險行為。宿舍內嚴禁存放易燃、易爆、劇毒腐蝕性化學物品。
9、住宿學生應保持宿舍清潔，走廊樓道內不得傾倒污水和扔雜物。剩飯菜應倒入食堂放置的泔水桶內，不得帶回到宿舍區，以防污染環境，堵塞管道。
10、愛護宿舍區的公用設備和家具，不得私自移動、調換、搬運。如有破損，應及時向宿管中心反映並填報維修單。一般性人為損壞，照價賠償；對故意損壞公用設備和物品者，除罰款外還須上報學生處按有關規定進行紀律處理。
11、住宿學生攜帶大宗、大件物品離開宿舍區須出示相關證明方可離開。
12、宿舍區腳踏車一律停放在腳踏車棚內和劃定的停車位，不得停放在宿舍樓門廳和走廊等位置。
13、團結友愛，互相幫助，不打人、不罵人、不酗酒、不賭博。
14、室內物品按指定位置放置整齊。
15、提高警惕，協助宿管人員做好安全防範工作，發現事故隱患，及時報告。宿舍內如發生盜竊案件，室內成員應立即向校保衛處和宿管中心報告，保護好現場，並積極協助破案。凡違反上述條例者，經教育效果不顯著者，所在宿舍不得參加宿舍的評優。
四、衛生要求
1、為了培養學生的愛清潔、講衛生的好習慣，學生每天應主動整理自己的內務，實行輪班值日，保持室內外清潔、整齊、衛生。宿管中心將根據宿舍衛生評比標準進行檢查。
2、內務衛生輪流值日制。值日生一天清掃兩次，在規定時間前必須將室內垃圾裝入垃圾袋放在宿舍門口，由清潔員統一處理；其他時間禁止將廢物堆放在門口；周末每個寢室大掃一次。
3、宿管員每天將抽查一部分寢室的衛生情況並公布，月底統計公布所在寢室的月平均分，結合學生處抽查，統計各班宿舍衛生月均分，排出名次填表和其他宿舍情況匯總上報。
五、獎懲辦法
根據平時對各宿舍和個人紀律、衛生等方面綜合檢查評估，每學期評選一次“文明宿舍”。宿管中心每學期統計班級宿舍衛生總均分，提供給學校作為評選“先進班級”的依據之一。對不遵守規章制度或損壞設備的，視情節輕重給予經濟處罰，同時將處理情況通報有關部門。
(一)獎勵
1、文明宿舍按學校有關規定給予精神和物質獎勵。
2 、在協助宿舍管理工作中，有突出貢獻的同學可推薦參加校優秀學生幹部的選撥、評比。
3 、凡檢舉混入宿舍區各類可疑人員並及時報告者、舉報他人損壞公物者、在宿舍內抓獲作案者，均按學校有關規定給予一定的物質和精神獎勵。
(二)處罰：
1 、無意損壞或丟失宿舍公用設備者，按原價賠償。故意損壞者，按原價的3～10倍罰款。
2 、私自調換房間、床位者，限三天之內還原位。並按每天10元處以罰款。
3、宿舍嚴禁私自留宿外人，違者按每天20元罰款。
4、對私自調換門鎖或將鑰匙轉借他人除賠償換鎖費用外，並處以20元罰款。
5、私拉亂接電線、亂接燈頭，罰款30元並沒收器具。
6、宿舍內焚燒、用明火、存放危險物品者罰款30元。引起火災等嚴重後果的，須賠償相關人員損失，並交學生處予以紀律處分。
7、在宿舍內使用熱得快、電熱杯、電爐等大功率電器者，沒收電器並處以50元罰款；因違章使用電器引起火災或損壞公共設備者，須按原價賠償並交學生處予以紀律處分。
8 、在宿舍內打架、鬥毆、吵嘴鬧事、罵人者，除對當事者批評教育外，視情節給予處分。
9 、在宿舍內向外亂扔酒瓶等雜物者，處以50元罰款。情節惡劣、屢勸不止、造成人身傷害者，除賠償醫藥費等費用外，交學生處予以紀律處分。
六、離校須知
（一）在校學生寒暑假離校須知
2、室內個人衣物放入衣櫃，室內外打掃乾淨。
3、曬在室外、窗台的衣物收回室內。
4 、關好門窗、氣窗並上好插銷。
（二）在校學生因病休學或者其他原因須暫離學校的，應憑教務處通知單到宿舍管理中心辦理。
相應手續。
（三）畢業生離校須知
1、畢業生離校時，憑學校通知到學生宿舍科辦理離校手續，交還鑰匙，由值班員驗收房間和家具物品，退還家具押金。
2 、畢業離校時，必須將在規定期限將個人物品攜帶出宿舍，不得以任何理由滯留宿舍，否則學校將按無主處理。
3 、畢業生必須在學校規定的時間離校。
中學生班級規定的管理制度 篇11
一、尊重全體教職工，見面主動打招呼。
二、老師進入教室上課時，值日生喊“起立”口令。全體起立行注目禮，立姿要端正，教師回禮後，聽值日生口令坐下。
三、老師上課時，遲到者要在進門處立正喊“報告”，待老師允許後，方可進入教室入座。
四、回答老師問題要起立，問老師問題要舉手，經允許後起立再問；回答問題或提問完畢後，待老師允許方可坐下。
五、在教室、宿舍等場合，回答師長（或來賓）問話要起立，接受遞送物品時要起立，並用雙手。
六、去教師的辦公室要在門外立正喊“報告”，待老師允許後方可入內；愛護老師的物品，不得私自翻閱老師的辦公用品和個人用品。
七、尊重老師人格，維護老師形象，在任何場合都不能直呼老師的名字，更不能給老師起綽號。
八、公共場所要主動給老師讓座、讓路。
中學生班級規定的管理制度 篇12
為貫徹落實《教育部辦公廳關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，確保中小學生享有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發展，我校特做出如下制度：
一、學生睡眠管理制度
1.明確學生睡眠時間要求。根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，學校、家庭及有關方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。
2.教師嚴格按照上級部門要求，學生在校內基本完成書面作業，避免學生回家後作業時間過長，擠占正常睡眠時間。
3.個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業內容和作業量。
4.指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生並與家長溝通。
5.指導學生統籌用好回家後時間，堅持勞逸結合、適度鍛鍊。
6.指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。
7.暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
二、對家長的建議
1.明確睡眠時間:小學生每天睡眠時間應達到10小時。
2.嚴格遵守入睡時間:小學生睡覺不得晚於21點。
3.保證作息規律：做到按時入睡，按時起床，早睡早起。
4.養成良好個人習慣:合理安排放學後的時間，做有益於身心健康的活動。
5.掌握簡單的睡眠技巧:可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
6.課餘時間安排豐富多彩的生活，做到勞逸結合。
7.制定嚴格的睡眠時間:小學生睡眠時長不少於10小時。
8.家長做好教育和監督管理，培養孩子養成良好的作息習慣。
9.家長為孩子做好榜樣，作息規律。
中學生班級規定的管理制度 篇13
為了加強學校安全管理，維護校園安全穩定，保障學校正常的教育教學秩序，防止學生上下樓梯時出現擁擠現象。特作如下規定：
第1條為了切實保證學生上下樓梯的安全，請全體教師和學生遵守執行本管理規定。
第2條學生平時上下樓的時候，應該靠樓梯右邊行走。學生集體上下樓梯的時候，嚴禁逆向上下（學生集體上樓梯的時候，不允許其他學生下樓梯；集體下樓梯的時候，不允許其他學生上樓梯）。
第3條學生上下樓梯應小心行走。嚴禁學生在樓梯上、轉彎處打鬧玩耍。嚴禁跑步下樓。
第4條各班級按學校作息時間實行錯時定位。樓梯安排如下：
中學生班級規定的管理制度 篇14
為便於本系自習室的管理，維護正常的學習生活秩序，各個學生應當認真做好監督檢查工作，營造良好的學習氛圍，提高公共管理系的影響力，以全面發展為原則，發揮“團結、自覺、務實、開拓”的精神，特制訂本制度，已達到學習的目的，具體如下：
1、自習室內不得喧譁，不得在閱覽室內打電話，避免妨礙他人學習。
2、如確有問題需與同學交流，可以用傳紙條的方式進行.
3、同學要自覺遵守自習室學習紀律，並注意優良學習氛圍的形成與保持。
4、自習室內手機調成振動或靜音，不準追趕、吵鬧、及其他與學習不相關的事情；
5、愛護公物，禁止在桌椅上亂貼亂畫亂刻及在任何書刊資料上劃圈點注，不得損壞公共設施，不污損他人書刊類學習資料。
6、為了保持室內環境衛生，禁止在自習室內吸菸、隨地吐痰、在室內吃飯、吃零食、亂扔果皮、紙屑等。
7、不準乾私活、不準自行組織文體活動。
8.服從工作人員的管理，互相尊重，營造良好的學習氛圍。遵守開放時間，閉館前自覺離館。
中學生班級規定的管理制度 篇15
為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的寢室文化氛圍，保證住校學生有一個良好的生活和休息環境，保證學生正常的學習和學生的身體健康，保證學校教育教學工作的順利進行。特制定本制度。
一、寢室紀律
1、熄燈後在寢室內影響其他人休息者（如說話等），一次扣寢室全體1分；
2、私自更換房間者，每人次扣2分；
3、帶外來人員到寢室就寢者，每人次扣5分；同時，取消其住宿資格；
二、寢室衛生（衛生分10分）
1、地面（3分）：乾淨，床底無雜物，寢室內無衛生死角；
2、窗戶和窗台(2分)：窗玻璃乾淨無塵土、無貼畫等，窗台乾淨無塵土且不亂放其他物品。
3、床上（2分）：被子、枕頭摺疊擺放整齊，統一放在床鋪中間；床面伸展、乾淨，無雜物；
4、物品（2分）：各人相關物品必須擺放整齊，不得亂放；
5、牆壁（1分）：牆壁無亂寫亂畫、無貼畫、無亂掛物品、無蜘蛛網等。
其他：
1、在寢室內外亂扔垃圾、亂倒髒水者，每人次扣1分；
2、損壞寢室公物者，扣寢室全體2分；
3、在床、門、窗戶、牆壁等處亂塗亂畫者，扣1分；
4、在寢室打牌，玩遊戲者每人次扣10分。
三、檢查、獎懲
1、各寢室設立一名寢室長，負責本寢室日常的衛生、紀律等管理事務，如有情況及時向相關老師反映；
2、每個寢室每天必須安排值日生，在寢室長的督促、指導下，負責本寢室本天的衛生情況；
3、寢室紀律的檢查、管理由管理人員及教師檢查完成，並且納入管理範圍。
4、衛生由學校集中檢查，衛生每周抽查一至二次，結果以量化的標準計分。
5、根據每周積分情況，第一名寢室評為“文明寢室”。
中學生班級規定的管理制度 篇16
一、依據:
1、本校《陽江市第一中學學生獎懲條例》第八條第4點“學生攜帶之物品足以影響學生專心學習或干擾教學活動進行者,教師或學校得暫時保管,必要時得通知家長或監護人領回。”
2、本校學生獎懲考察實施要點及生活輔導實施需要。
二、目的:
為維護教師課堂教學品質及學生生活秩序管理,增進學生有效學習,並使學生放學後方便與家長聯絡,特定本辦法。
三、手機使用規範:
1、教學區域或休息時間,學生需將手機關機,不得接打或把玩手機。確有需要,可使用學校辦公電話或公用電話。
2、非必要請儘量不要攜帶手機到校,以免造成不必要困擾。
3、請勿攜帶價值昂貴手機到校,以免遭竊衍生困擾。
4、嚴禁攜帶手機進入考場。
5、學生在校每人只能使用一個手機號碼,學生更換手機號碼,須重新申請。
四、懲戒辦法:
1、未申請被查獲者,記小過一次,手機(含卡,下同)由政教處暫時保管至學期結束並記小過一次。
2、違反使用規範第一條,手機由政教處暫時保管至學期結束並記警告一次。
3、第二次違反使用規範第一條,手機由政教處暫時保管至學期結束並記小過一次。
4、第三次違反使用規範第一條,取消申請攜帶手機到校權益一個學期,手機由政教處暫時保管至高考結束並記大過一次。
5、違反使用規範第四條,取消申請攜帶手機到校權益一個學期,手機沒收,考試成績零分計算,全校通報,並依據情節輕重給予記過以上之處分,手機由政教處暫時保管至高考結束後由家長領回。
中學生班級規定的管理制度 篇17
為了進一步激發教師的工作熱情，充分調動教師的工作積極性，肯定教師的工作成績，促進全街道教育事業快速發展，特制定本制度。
一、教育科研
（一）每年度開展一次教育科研成果評選與表彰活動，評選一批優秀成果，表彰一批先進單位和先進個人。
1、先進單位評選條件：
⑴有兩個以上小課題研究，且參與面廣，研究具體，資料齊全，效果明顯，或者立項課題研究獲得瀏陽市級以上獎勵；
⑵有教師在瀏陽市級年度課堂教學評優中獲得一等獎（一般國小在街道賽課中獲得一等獎）；
⑶有30%以上教師的教育科研論文獲得瀏陽市級以上獎勵或者有一篇論文在省級以上正規教育刊物上發表。
2、先進個人評選條件：
⑴承擔了瀏陽市級以上課題研究任務或者在課題研究中起主要作用，且課題研究認真、紮實，街道或市級檢查、驗收評價好；
⑵沒有承擔市級以上立項課題研究的必須承擔了小課題研究，且課題研究認真、紮實，街道檢查、驗收評價好；
⑶有課題（含小課題）研究方面的論文在瀏陽市級以上獲獎或發表。
（二）每年開展一次新課程成果評選與表彰活動。評選一批優秀成果，表彰一批先進單位和先進個人。
1、先進單位評選條件：
⑴全員參與新課程研究，集體備課和校本培訓組織嚴密，教師的常規教學突出新課程實施標準，教學常規有特色，學校對教師的教學常規評價工作紮實；
⑵積極參與新課程成果評選活動，有50%以上教師的新課程成果在街道級獲獎，20%以上教師的新課程成果在瀏陽市級獲獎，或者有一件成果獲瀏陽市級一等獎；
⑶有一件以上新課程成果在《瀏陽教育》或《瀏陽課改通訊》發表。
2、先進個人評選條件：
⑴教學常規執行好，備課或作業批閱有特色；
⑵有新課程成果在瀏陽市級以上獲獎或發表；
二、教師成長：
（一）每年開展一次教師成長工程評優活動，評選、表彰一批骨幹教師。
1、骨幹教師評選條件：
⑴師德要求：遵紀守法，正直誠實，熱愛學生，寬容豁達，執教嚴謹，責任心強，不從事有賞家教和第二職業，不參與賭博活動，教師、學生問卷評價好，師德考核優秀；
⑵學歷要求：45歲以下教師國小大專畢業，國中本科畢業；
⑶基本技能：能套用信息技術進行教學，能製作課件，有信息技術高級證，有相應的國語等級證；
⑷理論學習：積極參加“教師讀書工程”，每年自學教育理論書籍6本，年內有2萬字讀書筆記，並能從筆記中反映自己的學習效果，參加教育理論考試成績優秀；
⑸課堂教學：積極參加新課程實驗，注重培養學生的創新精神和實踐能力；常規教學評價優秀，有一個年度的完整教案；積極參加課堂教學評優活動，近兩年內至少在瀏陽市級賽課中獲二等獎（一般完小街道一等獎）；所任教的學科教學質量評價優秀；
⑹育人工作：關心愛護學生，每年堅持聯繫一名問題生，且轉化效果良好；擔任班級管理工作，班級建設有特色，班紀班風好；
⑺教育科研：教育教學中勤于思考和總結，每年至少有一篇論文獲市級以上獎勵或在市級以上刊物發表；主持或參與一個課題研究，且成效顯著；
⑻特長特色：有一技之長，在藝術、科技、體育、學科競賽中成績突出或能獨立主持一門校本課程開發，且成效顯著。
⑼有輔導教師的能力，有明確的輔導對象，每學期有指導輔導對象的原始記錄5次以上或為全街道教師上有輔導課。
2、骨幹教師評選程式：
⑴個人申報；
⑵審查材料；
⑶民眾評議（教師、學生、社會調查）；
4）審批、公示。
（二）每年評選一批讀書積極分子，表彰一批讀書標兵。
讀書積極分子評選條件：
⑴積極參與教師讀書工程，閱讀規定的`4本教育專著，有2萬字讀書筆記；
⑵訂閱了一門以上學科教育雜誌；
⑶寫有兩篇以上讀書心得，且有一篇獲獎；
⑷參加了教育理論閉卷考試，且成績優秀。
三、教師評價
每年度召開一次教師評價總結大會，按照《教師評價實施方案》標準表彰一批在年度工作中取得突出成績的教師。
表彰的項目如下：
⑴先進教師30%
⑵年度考核優秀10%
⑶德育工作先進20%
⑷管理工作先進30%
⑸師德考核優秀20%
⑹常規教學優秀20%
⑺特長輔導優秀20%
⑻教學質量優秀20%
⑼教學服務優秀20%
⑽工會積極分子20%
四、設立教育科研、特長輔導突出貢獻獎。
獎勵項目、標準如下：
1、科研論文
教師撰寫的教育科研論文：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵40、20、10元；長沙市一、二、三等獎，獎勵80、50、30元；省級一、二、三等獎，獎勵200、100、60元。
教師撰寫的教育科研論文在正規教育刊物上發表：1500字以上：《瀏陽教育》每篇50元,《課改通訊》每篇30元；省級以上每篇200元。1000-1500字，按80%計獎，1000字以下按50%計獎。
2、課題研究：
教師承擔的課題研究結題評獎：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵200、150、100元；長沙市一、二、三等獎，獎勵300、250、200元；省一、二、三等獎，獎勵600、400、300元；國家一、二、三等獎，獎勵800、600、400元。
3、業務競賽
⑴課堂教學評優：
瀏陽市年度課堂教學評優一、二、三等獎，獎勵100、60、30元；
⑵長沙市級以上（統一組織的）現場賽課：
長沙市一、二、三等獎，獎勵200、100、50元；省級一、二、三等獎，獎勵300、200、100元。
3）其他業務競賽：
⑴作品類：瀏陽市一、二、三等獎40、30、20元；長沙市級一、二、三等獎80、50、30元；湖南省級一、二、三等獎200、100、60元；
⑵現場類：瀏陽市一、二、三等獎80、60、30元；長沙市級一、二、三等獎150、100、50元；湖南省級一、二、三等獎200、150、100元；
4、特長輔導：
⑴瀏陽市運動會：（含訓練費）
在籍中、小學生參加田徑運動會，中、小學生保甲級隊前8名有獎：第一名20__元，以後每降低一名次，遞減200元。
⑵瀏陽市藝術節：
集體項目一、二、三等獎300、200、100元，單項一、二、三等獎40、30、20元。
長沙市藝術節按瀏陽市藝術節的150%計算。
⑶科技類：
科技論文、研究性學習、創新方案、科幻畫、電腦製作、信息學獲得瀏陽市一、二、三等獎40、20、10元，長沙市一、二、三等獎60、40、20元，省級一、二、三等獎100、80、50元，國家級一、二、三等獎300、200、100元；
小發明、科技實踐活動按科技小論文獎金的2倍計算。
⑷其他類輔導由學校比照此標準設獎。
中學生班級規定的管理制度 篇18
第一條為豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，制定本辦法。
第二條本辦法所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供中小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。
第三條國家教育行政部門負責制定全國中小學生課外讀物進校園有關政策，明確推薦標準與要求。省級教育行政部門負責課外讀物進校園工作的全面指導與管理。地市、縣級教育行政部門要全面把握課外讀物進校園情況，負責進校園課外讀物的監督檢查。中國小校根據實際需要做好課外讀物推薦和管理工作。
第四條中國小校課外讀物推薦工作須遵守國家相關法律法規要求，堅持以下原則：
方向性。堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
全面性。堅持“五育”並舉，著眼於學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
適宜性。符合中小學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
適度性。中國小校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。
第五條進校園課外讀物要符合以下基本標準：
主題鮮明。體現主旋律，引領新風尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養，開拓國際視野，涵養法治意識。
內容積極。選材積極向上，反映經濟社會發展新成就、科學技術新進展，以及人類文明優秀成果，具有較高人文、社會、科學、藝術等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。
可讀性強。文字優美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發性、趣味性。
啟智增慧。能夠激發學生的好奇心、想像力、創造力，增長知識見識，提升發現問題和解決問題能力，增強綜合素質。
第六條違反《出版管理條例》有關規定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中小學生課外讀物：
（一）違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（四）危害國家統一、主權和領土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
（六）存在違反民族政策的.內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（十）存在科學性錯誤的；
（十一）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當連結，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。
第七條學校是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。
第八條進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。推薦程式應包括初選、評議、確認、備案等環節。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並報教育行政主管部門備案。
欠發達地區規模較小的學校，可由上級教育行政部門負責推薦。
第九條進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。
對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學校要做好指導工作。
學校圖書館購買課外讀物按照《中國小圖書館（室）規程》有關規定執行。
第十條加強其他渠道進校園課外讀物的管理。
任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
學校要明確校園書店經營管理要求。校園書店要建立進校園讀物的審核機制，嚴格落實本辦法的原則、標準和要求。
學校要明確受捐贈課外讀物來源，由學校或上級教育行政主管部門進行審核把關，明確價值取向和適宜性把關要求。
第十一條中國小校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，可設立讀書節、讀書角等，最佳化校園閱讀環境，推動書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制，鼓勵各地教育行政部門將書香校園建設表現突出的單位和個人納入相關表彰獎勵中，學校要採用適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。
第十二條建立監督檢查機制。學校要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。縣級教育行政部門建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和民眾監督渠道。地市級教育行政部門定期對進校園課外讀物的推薦情況開展抽查。省級教育行政部門要全面了解和把握課外讀物進校園情況，根據需要開展專項督查。各級教育督導部門要將課外讀物進校園有關情況納入督導範圍。
第十三條存在下列情形之一的，由教育行政部門責令限期改正，視情節輕重依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門處理。
（一）進校園課外讀物未按規定程式組織推薦的；
（二）進校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；
（三）強制或變相強制學生購買課外讀物的；
（四）接受請託、牟取不正當利益的；
（五）有關行政部門及其工作人員違規干預課外讀物推薦的。
中學生班級規定的管理制度 篇19
為了加強班級建設，發揮班委及班委會的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊的`進行，制定以下規章制度及工作職責：
一、紀律：
1、遲到、早退、曠課者一次扣3分。
2、上課隨便講話、搞小動、下座位者扣3分。
3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊者扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺，喝水、吃零食者扣5分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧者扣5分。
二、學習：
1、不按時完成作業。作業字跡不規範了草、格式不正確、書寫不工正者扣3分。
2、要獨立完成作業，抄襲他人作業或抄襲作文書、輔導書者扣5分。
3、在考試中絕對不能有作弊的現象，違者扣10分。
4、同學之間互相幫忙，學習好的同學要主動幫忙學習不好的同學。
5、不懂的地方要主動問同學或和教師請教。
三、衛生：
1、值日生要按時清掃教室衛生和清潔區衛生。未按要求完成者，勞動委員扣10分、小組長5分、小組成員扣3分。
2、自我的座位周圍不得有紙屑等雜物。如發現有紙屑者扣2分。
3、堅持個人衛生，不得穿奇裝異服，男生不得留長髮、染髮，女生不得使用化妝品，染指甲，佩戴首飾等。違者扣10分。
4、堅持宿舍衛生整潔、乾淨。如宿舍衛生不乾淨，當天值日生扣3分，並罰2天，同時，本宿舍所有成員均扣1分。
四、早操：
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣2分，病假、事假一次扣1。
2、佇列不整齊，一次扣2分，紀律不好，一次扣2分。
3、節拍不準確，動作不到位，一次扣2分，不服從指揮每次扣5分。
五、行為規範：
1、打架鬥毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽菸酗酒一次扣10分、上網扣10分。
3、起鬨、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格者扣3分。
6、尊敬教師，團結同學，言談舉止禮貌，不得講髒話，違者扣5分。
7、不理解教師、班幹部批評，與教師、班級幹部頂嘴一次扣10分。
8、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。
六、加分
1、課堂上受到教師表揚每次加2分。
2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。
3、積極參加各種班級學校等各種比賽者加2分，獲得獎勵者加5分。
4、在生活上、學習上熱心幫忙同學者加5分。
中學生班級規定的管理制度 篇20
一、行為規範：
1、學生應嚴格遵守輔導班的各種規章制度，勤奮好學，團結同學，講究衛生，愛護公物，講究文明禮貌。
2、上課期間 , 學生須保持安靜 , 不得大聲喧譁 , 打鬧 , 上課間不準帶手機， mp3, 有問題是舉手，不得隨意喊叫老師或同學。
3、不得無故在室內走動，不得隨意離開座位，喝水、 上廁所以及其他問題需徵得老師同意。
4、學生須自覺保持教室衛生, 不準隨地吐痰；課後請將自己的廢棄物放到指定的地點；不準在門窗、桌椅、牆壁上隨意塗寫。
5 、不得攜帶玩具等進入教室， 不得在學習時間吃零食， 學生自覺服從老師管理， 如有任何建議和意見可單獨向老師反映。
6、上課時如發生突發事件, 如停電等 , 不要驚慌 , 聽從老師指揮和安排。
7、請學生保管好自己的隨身物品, 貴重的東西最好不要帶到輔導班，如有丟失, 後果自負。
8、學習完經老師同意後即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學習。
9、培訓班內部資料未經老師批准禁止帶出。
二、學習管理：
1、學生到班後需如實向老師匯報當天作業、當天所學內容及學習效果，以方便老師查閱、輔導。
2、每科作業需單獨完成（不會的先空著），完成後主動交與老師，由老師檢查後針對錯誤、不懂的進行單獨講解。、需要背誦或默寫的，主動到指定地點朗讀，要求讀出聲，不得故意大聲喧譁。
3、每天家庭作業完成後，老師適量安排針對性輔導，要求學生自覺服從老師安排。
4、每天堅持 15 分鐘英語聽、讀、寫，背。
本中心不負責晚輔學生來去路上的安全以上制度，首次違反給予警告，若經多次勸說不改或常影響他人學習的同學，一律勸退。
中學生班級規定的管理制度 篇21
一、三好學生每學期評定一次
凡自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，政治思想品德好，德育年度考核優秀，學習成績優良，積極參加體育鍛練，體育達標，身體好，體育科學年總評75分以上，符合三好學生條件的學生，由學校授予三好學生稱號。
二、優秀學生幹部每學期評選一次
擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國和人民，遵紀守法；德育年度考核優秀；學習勤奮、努力，各科成績合格以上；工作積極主動，有較強的組織活動能力，樂於助人，在班裡有較高的`威信。積極參加文體活動，體育達標。
三、優秀團員每學期評選一次
嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，遵守團章的規定，遵守《中學生守則》以及《中學生日常行為規範》，德育考核優秀；認真學習，各科成績合格以上；以身作則，積極參加文體活動和公益勞動，有良好的公德心。
四、市三好學生、市優秀學生幹部、市優秀團員每學年評定一次每學年在學校先進個人中評定市級先進，由市教委審核評定後發給證書，並可在高考錄取中享受國家規定的優惠政策。
五、“十佳”學生每學年評選一次在全校學生中評選出在學習、紀律、生活上有突出貢獻的十名優秀同學，授予“十佳”學生稱號，並在校內張榜表彰。
六、對學生中的拾金不昧，捨己救人，保護人民財產，敢於維護社會治安，同違法犯罪分子作鬥爭，事跡突出，在民眾中有極好影響的個人，學校除公開表揚及獎勵外，可總結其事跡材料，報上級部門通報表彰，或授予光榮稱號，或在報刊上介紹其事跡。
七、凡獲以上獎勵的同學，由學校或上級部門發給獎狀或證書。獲獎材料存入學生檔案。
八、凡對學生的獎勵，須經學生民主評議，由班主任書面向級組和德育處報告（填寫登記表），由德育處報學校行政會議審批後執行。
中學生班級規定的管理制度 篇22
一、就餐必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。
二、用餐時間有序進入食堂。打飯菜自覺排隊，不得插隊或以大欺小。
三、用餐時不準高聲喧譁、起鬨、敲桌碗等。提倡文明用餐，不爭、不搶、不跑，養成良好的用餐習慣。
四、養成良好的.衛生習慣，做到飯前洗手，飯後漱口，不吃生、冷或不衛生的食品。
五、飯菜提倡“少打多添”，不挑食、不浪費，養成良好的節儉習慣。
六、講究衛生，不隨地吐食物，不隨地吐痰，不亂倒剩菜、剩飯。剩菜剩飯必須倒在指定的桶內。
七、愛護公物，自覺保護食堂的一切設施，不在餐桌椅上刻劃；使用食堂的瓢盆桶，要輕拿輕放，以免損壞。要愛護餐具，用餐結束後到指定的地方小心輕放，不可故意損壞或人為地使餐具變形。
八、尊重炊事人員勞動，服從炊事員管理，有意見通過正常途徑向學校反映，不得辱罵炊事員。
中學生班級規定的管理制度 篇23
1、上課預備鈴響後，學生停止講話，禁止走動，書本和文具放在課桌的左（右）上角，端坐座位上，靜候老師上課。
2、上課鈴響後，班長喊“起立”，老師親切地招呼“同學們好”，同學們一起有禮貌地應答“老師好”，老師微笑著說“請坐下”，學生方可坐下。
3、嚴格執行《中學生日常行為規範》，不帶手機、MP3等進課堂，課上不喝茶，不吃零食，不做小動作，不隨便講話，不妨礙他人學習，不擅自離開座位。
4、課上集中注意力，專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。
5、認真獨立完成老師布置的作業，要求書寫工整，不抄襲，真正做到“堂堂清”。
6、尊重老師，服從老師的教導，不得在課堂上與老師頂撞。
7、認真做好眼保健操，要求動作準確，真正達到保健的目的.。
8、成績優異的學生在課堂上經老師批准後，可以超前自學，看與本科目相關的其他競賽類書籍，但不得講話或乾其他影響別人學習的事情。
9、下課鈴響後，班長喊“起立”，教師親切地招呼“同學們再見”，同學們齊呼“老師再見”，儘量讓老師先走出教室。
中學生班級規定的管理制度 篇24
一、學生睡眠管理制度
1.明確睡眠時間：
小學生每天睡眠時間應達到10小時。
2.嚴格遵守入睡時間：
小學生睡覺不得晚於21:20。
3.保證作息規律：
做到按時入睡，按時起床，早睡早起。
4.養成良好個人習慣：
合理安排放學後的時間，做到省時高效，合理緊湊。
5.掌握簡單的睡眠技巧：
可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
二、對家長的建議
1.培養學生養成良好的學習習慣，家庭作業按時完成。對於實在完不成的學生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。
2.制定嚴格的睡眠時間：
學生睡眠時長不少於10小時，睡覺時間不得晚於21:20。
3.家長做好教育和監督管理，培養孩子養成良好的作息習慣，按時睡覺，到點起床，早睡早起。
4.家長為孩子做好榜樣，作息規律。
中學生班級規定的管理制度 篇25
1、學校全體幹部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長室領導有關職能科室負責考勤的組織工作。
2、教職工的考勤由所在處室進行。
3、考勤員逐日記載出勤情況，每周向職能科室上交記錄情況；職能科室按月將統計情況報校長室，並記入教職工工作檔案。學校校行政值班領導堅持定期檢查崗位，並將檢查情況記錄作為考評依據。
4、全體教職員工必須按規定的辦公時間按時上下班，不遲到，不早退，不中途離崗。
5、教職工因事、因病離崗、離校必須事先履行請假手續（填好請假單），準假後方可離崗。工作時間擅離職守按礦工論處。因公外出，也應告知考勤員，並作好記錄。
6、請假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按礦工論處。
7、教職工集體的政治學習、業務學習和集體活動均列入考勤之列。
8、學校將教職員工的考勤情況同考評、獎金、憑先評優等掛鈎，對違反學校勞動紀律，情況嚴重的.將根據有關規定進行處罰直至除名。
中學生班級規定的管理制度 篇26
隨著手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學生在校園內使用手機的弊端日益突出。為避免學生不當使用手機，創造良好的教與學氛圍，向學生提供安全的、有保障的學習環境，借鑑區內外中國小手機管理的經驗，制定本辦法。
一、管理目的
加強學生手機管理主要是為了規避以下可能引發的問題：
1.引發攀比心理；
2.導致偷盜、搶奪和潛在的欺負行為；
3.影響學習，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4.垃圾簡訊、不良圖片、照片或視頻及上網不安全因素等對學生髮展產生不利影響；
5.影響親職教育，比如家長通過手機與孩子談話而忽略面對面的交流和關心；
6.從微波輻射安全形度來看，學生經常使用手機可能有害身體健康。
二、具體規定
1.禁止學生帶手機進入學校。
2.如果學生確需帶手機進入學校，學生及家長必須填寫承諾書，家長務必陳述學生帶手機入校的理由。並獲得學校批准。
經學校批准同意帶手機進校的學生須同時遵守以下規定：
（1）不攜帶高檔手機到校；
（2）在課堂上必須關機；
（3）非緊急情況，在校期間不能以任何方式使用手機，如通話、發簡訊、玩遊戲、拍照、攝像、上網等；
（4）同學之間不得相互借用手機；
（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
（6）出於安全和禮貌，不允許使用耳機；
（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；
（8）在任何情況下都不能帶手機入考場，考試期間可交由老師暫為保管。
經學校批准同意帶手機進校的學生使用手機應承擔的責任：
（1）在上學或放學路上手機丟失或被盜，學校不承擔責任；
（2）在校期間，如果發生丟失、損壞、被盜以及因輻射引發健康問題，學生自己承擔責任；
（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責任由手機所有人承擔；
（4）建議學生為手機設定密碼，學生要對手機涉及的隱私負責，學校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負責任。
3.家長如需聯繫學生，可以通過班主任、老師或門衛等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學生可以使用學校設定的專用電話聯繫父母。
三、對違規行為的處罰
1.如果學生帶手機，而沒有提交承諾書或沒有被學校批准，手機須交由學校暫收代管，並通知家長一星期後取回。
2.學生違規攜帶手機到校或獲學校批准帶手機到校而在校內外違規使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學籍勒令退學處理。並對造成嚴重後果的交由公安機關處理。
其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、遊戲機等攜帶型無線娛樂設備的使用管理參照本辦法執行。
本辦法自20xx年9月1日起執行。
中學生班級規定的管理制度 篇27
為了進一步落實教育部、省、市、縣相關部門關於讀物管理檔案精神，進一步規範我校辦學行為，開闊學生視野，促進學生全面健康發展，特制定滕州市第十一中學讀物管理制度。
1、圖書室要做好圖書清查，發現不適合學生閱讀、內容不健康的書籍要及時清理。加強排查，確保學生課外讀物質量。發現不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱。各級部各班要隨時檢查學生帶入學校的.課外讀物，發現不符合要求的讀物，要教育學生禁讀。各班要通過家長會、家長群等宣傳方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，並對家藏圖書進行排查，發現不符合要求的圖書應剔除，禁止學生閱讀。
2、科學推薦讀物。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。
3、控制教輔堅持一科一輔的原則。禁止教師、家委會推薦或要求學生統一購買其它種類的教輔資料。
4、堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，嚴格把握主題鮮明、內容積極、可讀性強和啟智培慧的基本標準，推薦優秀課外讀物進校園，充分發揮課外讀物育人功能。
5、重視閱讀教學。把閱讀作為重要的教育教學內容，持續推進閱讀工程，保障晨誦時間，上好閱讀課。
6、學校組織全體教職工認真學習《學校課外讀物進校園管理辦法》，建立學校課外讀物管理領導小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進行自查，防止問題讀物進校園。
7、堅持“紅線”思維，規範課外讀物推薦、征訂。學校嚴肅學生課外讀物推薦、遵守紀律，非經上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、征訂。學校設立違規推薦、征訂學生課外讀物“紅線”，凡觸犯者依據學校《關於加強紀律作風建設的有關規定》，嚴肅處理。
（1）強制或變相強制學生購買課外讀物的；
（2）引導、暗示學生到指定書店購買圖書的；
（3）未經同意，組織學生、家長下載各類學習平台、安裝APP，或網上學習資料、讀物征訂的。
8、強化管理，嚴禁非法讀物進入校園。
各班主任及全體教師要深入學習教育部《辦法》，掌握對學生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向學生推薦課外讀物時，要嚴把“十二種情形”關，嚴防不良讀物進校園。推薦學生課外讀物要堅持教育部《辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的標準，從嚴管理，確保好書進校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長的購書行為。
中學生班級規定的管理制度 篇28
一、比賽時間2：6月——13日
二、比賽地點：蘇中籃球場
三、參賽辦法及錄取名次
1、高一年級每班報一隊，每隊可報領隊一人、教練一人、運動員10人。
2、運動員必須是所在學校正式註冊的學生。
3、報名隊員必須有意外傷害保險，無保險者不得上場比賽。
4、本次比賽獎勵前四名。
5，各參賽隊必須與6月9日前將本班參賽隊員表，獎品費60元交到各自體育老師處。
四、服裝要求
1、每隊須準備至少一套比賽服。（比賽服要有號碼）
2、運動員必須穿運動服裝和鞋。
五、比賽方法
1、比賽採用抽籤分組制，分成四個小組，各小組的第一名進入半決賽，小組賽採用單循環制。
2、半決賽對陣方式為1組—3組，2組—4組。
3，決賽為半決賽的勝者決冠亞，負者決三四。
六、本次比賽採用籃球比賽最新規則，對調整的`規則通知如下
1、比賽時間：比賽上下半時各為20分鐘，中場休息5分鐘。
2、換人要求不限。
七、注意事項
1、場面既要熱烈同時要有秩序，尊重雙方運動員。
2、參賽隊須提前10分鐘到達比賽場地，遲到10分鐘按棄權論。
3、各隊須遵守賽會制度；講文明、講禮貌、尊重裁判員運動員。
4、如對場上判罰有異議，須在賽後30分鐘內以書面形式上交仲裁委員會，仲裁委員會的判罰為最終結果。
5、如因天氣原因不能按時比賽，比賽輪次順延。
6、規則解釋權為本次比賽的組委會，未盡適宜另行通知。
中學生班級規定的管理制度 篇29
xx國中在提升學校的教育教學質量的同時，也用心做好課外讀物的管理，促進學生身心健康發展，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，確保高品質地閱讀。
一、學校成立“讀物管理”領導小組，建立監督檢查機制
學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，成立了以校長為組長的讀物管理領導小組，具體負責課外讀物的遴選、審核工作。
課外讀物原則上每學年遴選一次。程式包括初選、評議、確認、備案等環節。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並報教育行政主管部門備案。
二、提高認識，規範課外讀物推薦和征訂工作
學校組織全體教職員工開展相關政策法規的學習宣傳，使廣大教師意識到規範學生用書工作的重要性。同時學校將嚴肅學生課外讀物推薦、征訂紀律，非經上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、征訂。與老師們簽訂《xx國中不亂征訂教輔資料教師承諾書》，設立了違規推薦、征訂學生課外讀物“紅線”底線，凡觸犯者依據學校師德師風及規範辦學行為的有關規定，嚴肅處理。
三、精心挑選適合學生課外讀物
我校根據教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的相關要求，制定xx國中課外讀物進校園標準。
1.進校園課外讀物的範圍是除教材和教輔之外的、進入校園供中小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。
2.明確堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，要求符合主題鮮明、內容積極、可讀性強和啟智增慧的推薦標準。
3.下列十二種情形的讀物不得推薦或選用為學生課外讀物：
（1）違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
（2）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；
（3）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（4）危害國家統一、主權和領土完整的；
（5）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
（6）存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
（7）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
（9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（10）存在科學性錯誤的；
（11）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當連結，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
（12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。
4.任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
5.存在下列五項情形之一的，責令限期改正，視情節輕重依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門處理。
（1）進校園課外讀物未按規定程式組織推薦的；
（2）進校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；
（3）強制或變相強制學生購買課外讀物的；
（4）接受請託、牟取不正當利益的；
（5）有關行政部門及其工作人員違規干預課外讀物推薦的。
四、積極開展豐富多彩讀書活動，確保閱讀有品質
有序開展教師讀書論壇、讀書節、整本書閱讀、圖書漂流、親子閱讀活動，建設書香校園。
學校制定相關閱讀計畫，確定閱讀內容，在和教學結合的過程中進行專業的整本書閱讀指導並開展多種形式的閱讀活動，如讀書漂流、整本書閱讀、閱讀展演等活動，鼓勵各班開展親子閱讀，建設書香家庭。學校定期進行教師讀書論壇、書香少年、書香班級評選活動，以引領學生的閱讀有廣度、有深度地有效開展。
中學生班級規定的管理制度 篇30
第一條 為規範學生組織的部門設定，明確其職權劃分和幹部配置，特根據《烏魯木齊市科信中學學委會章程》的相關規定製定本條例。
一、學生委員會
第二條 學生委員會由學代會選舉產生，簡稱學委會，委員人數應為班級人數的兩倍（高三除外），原則上每個班選舉兩個人。委員提前離職時由學委會決定替補人選，替補委員不得超過本屆當選委員人數的二分之一。
第三條 學委會從委員中推選產生副主席兩名，主席由行政老師擔任，組成學委會主席團，主席負責全面工作，兩位副主席進行分工，主席團與當屆學委會任期相同都為一年一選。
第四條 學委會通過會議的形式行使職能，學委會應每月召開一次正式會議，一般為每月的第一周的適當時間，有特殊情況可提前或延後召開。學委會正式會議由主席團負責召集並主持，主席團認為有必要時可召集臨時會議。非學委會委員的其他學生幹部可列席會議。
第五條 學委會主席團負責學委會的日常工作，行使以下職權：
（一）代表學委會對政教處或團委負責並報告工作；
（二）主持學委會的日常工作，對學委會的工作方針、活動計畫和重要工作事項做出具體安排和部署；
（三）召集、主持學委會會議，決定會議議程；
（四）督促、領導下屬各部門的工作，接受下屬各部門負責人的工作報告；
（五）考察、選拔下屬各部門幹部的候選人，擬定任免意見，提交學委會會議決定；
（六）其他由學校有關部門或學委會委託的工作職權。
第八條 學委會主席團的成員必須努力了解我校與學生工作的有關事項，認真督察下屬幹部的工作情況，對學委會工作做出更全面、更實際的考慮，多聽取老師、下屬幹部、廣大學生的意見，主席團成員之間和主席團成員與主管老師之間應根據需要經常進行討論和交換意見，最大程度的有效行使職能。
第九條 學委會主席團的成員必須接受主管老師和學委會全體委員的監督，恪盡職守，嚴格遵守規章制度，依照規定行使職權，若受到主管老師或學委會過二分之一委員的不信任則可罷免，罷免可由主管老師或三分之一學委會委員聯名提出。
二、下屬部門
第十條 紀檢部：負責配合政教處進行學校各項學生紀律的檢查工作，主要包括學生考勤、儀表、晚自習紀律等檢查。對內監察各部門工作是否符合校規校紀和學委會規章制度，向主席團報告。聯繫各班風紀股長。
第十一條 衛生部：負責校園衛生的檢查管理，督促校園衛生保持工作，對校園衛生向學校提意見。並代管衛生監督團、環保資源回收筒的工作。聯繫各班勞動委員。
第十二條 體育部：負責學校的兩操管理，參與學校體育活動的策劃、組織等工作。聯繫各班體育委員。
第十三條 生活部：負責對住校生的紀律、衛生的日常檢查管理，維護良好的寢室住宿環境，解決一些力所能及的住宿生生活問題。向學校報告寢室存在的問題。聯繫各寢室寢室長。 第十四條 信息處理部：負責綜合處理各班或學校有關部門與學委會的信息互動工作，對信息互動反映的問題進行分析向各部門提出意見，必要時向主席團報告，聯繫各部門。
第十五條 宣傳部：負責學委會各項工作、活動的宣傳方案策劃和執行。負責公開欄信息的審核發布。日常負責學校廣播站的運營，對有關的通知進行播放，並製作適宜校園的廣播節目。負責校報的編輯印發。並接受委託代管國旗班、主持團、記者團。聯繫各班宣傳委員。
第十六條 電影院：負責豐富學生的周末娛樂生活，利用學校階梯教室的設備，播放內容健康、積極向上的電影，同時收取一定的電影門票，擴大為學生組織的經費來源。
第十七條 各部門配置部長一名，副部長一到兩名，特殊情況副職多配須經主席團批准。各部門幹部候選人應由本部門現任的部長、副部長初步考核，報主席團考察後做出任免意見，由學委會會議決定。任期由學委會視需要決定。
各部部長主持本部門全面工作，副部長協助部長工作，各部門需制定本部門的工作條例。部長臨時缺位時可指定代理人，代理時間不得超過一周，超過一周須向主席團請假，由主席團決定代理人，代理人一般為副部長或資深成員。各部門須定期向主席團報告工作，並隨時請示重要問題。
第二十三條 各部門會議由部長召集，討論部署本部門的工作，部門會議應邀請其他部門幹部列席會議。各部門分工明確，也許要全力配合、協調一致。部門之間的工作調動可由部長協商進行，除需特殊技能的崗位外，均可申請調動，無正當理由不得拒絕。
四、補充說明
第二十四條 本條例由主席團監督實施，需修改時，應由主席團指示辦公室擬定，經主席團審議後報學委會會議批准修改，並報團委備案。
中學生班級規定的管理制度 篇31
為了在同學間全面開展國防教育，增強國防觀念，激發學生遵紀愛校，勤奮學習，拼搏進取的精神，根據我校實際，每學年舉行一次軍訓。
1、時間：一般為5天，安排在每年的8月底——9月初，必要時可提前或延遲。
2、對象：初一新生（必要時，也可安排初二、初三學生）及全體住校學生。
3、形式及內容：新生以佇列訓練為主，住校生以內務整理為主，再結合日常行為規範教育和學校的規章制度教育。
4、要求：
（1）軍訓期間一律不準請假，如遇特殊情況，應事先申請，待校長室批准方可準假。病假除交必要的病假條外，應在場外列隊，不準擅自回家。事假應有家長簽名。
（2）軍訓過程中要嚴肅認真，聽從教官指導。
（3）遵守校紀，團結同學，對老師、教官要有禮貌。
中學生班級規定的管理制度 篇32
1、執行教學法規，嚴格按課表上課，必須按教案授課，嚴禁無教案上課。未經批准不得私自調課、缺課。
2、預備鈴響後，任課教師愉快地站在教室門口，關注每個學生。若發現有缺課學生，及對與班主任聯繫。上課鈴響後，教師精神抖擻，面帶微笑走進教室，親切地招呼“同學們好”，學生們齊說“老師好”，教師再微笑著說“請坐下”。
3、每節課開始，老師都用簡潔語言等有效形式組織教學，讓學生注意力集中。
4、老師用國語講課，聲音響亮，語言簡潔；板書工整，有條理；能靈活運用多媒體設備。
5、嚴禁教師帶茶杯、手機進課堂，著裝整潔、端莊，不坐著上課，不隨便離開課堂。
6、課堂上如發現學生不遵守紀律，教師可採取目光示意、語言警告等形式，巧妙地處理偶發事件，嚴禁讓學生停課或外出，嚴禁體罰和變相體罰學生。
7、每節課都必須當堂完成作業，下課前交作業本，立即由科代表送辦公室。
8、按時下課，下課鈴響後，班長喊“起立”，老師親切地招呼“同學們再見”。
中學生班級規定的管理制度 篇33
一、四大紀律
1、不準打架鬥毆，不準唆使校外人員來校毆打學生，嚴禁打群架。
2、不準下河下塘洗澡。
3、不準談情說愛。
4、不準進“兩室三廳”、網咖等有害於身心健康的娛樂場所。
二、公德規範
1、同學之間要互相關心、互相愛護，互相幫助，團結和睦；對待同學要有平等意識，要有愛心，要有豁達的心胸。
2、孝敬父母，尊敬師長，愛護弟妹，嚴於律已，平等待人。
3、尊重別人的人格，不隨便拿他人的東西。
4、拾金不昧，撿到他人錢物要主動交還失主或學校。
5、愛護公物，愛護環境，不攀枝折花，損壞公物要主動賠償。
6、不要隨便進入他人班教室、寢室或教工住房、辦公場所，如需進入，須經允許。辦完事後立即離開。
7、參加升國旗，學生集會等活動要認真、嚴肅、守紀，不能講小話、遲到、缺席。
8、服飾整潔，舉止端莊，談吐文雅，愛清潔，講衛生，講文明，有禮貌。
三、學習紀律
1、上課認真聽講，不準看與所學課程無關的書籍，不準講小話，不準打瞌睡，不準搞小動作。
2、講文明，有禮貌，尊敬老師，不準干擾老師上課和同學學習，在教室和其他莊嚴場所不準穿背心，穿拖鞋。
3、不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，請假須填寫請假條，經班主任批准後交班幹部轉交查堂老師。請假在5天以上必須經教導處批准，10天以上由校長室審批，請假在45天以上應辦理休學手續。
4、星期六、星期天，要按照教務處的安排分別參加活動，不得任意離校，有事必須請假。凡是在教室的同學必須保持安靜，認真看書學習。
5、努力提高學業成績，以紮實的基礎迎接會考和高考。會考必須合格，否則不予畢業，不準參加高考報名。
6、遵守考試紀律，杜絕一切舞弊行為。
四、體育鍛鍊要求
1、認真貫徹《中學體育工作條例》，積極參加體育鍛鍊。
2、認真上好體育課，嚴格按體育老師的要求積極參加鍛鍊。為許穿拖鞋、皮鞋上體育課。
3、認真做好晨操、課間操、眼保健操。集合要快，隊伍要整齊，做操時動作要規範一致，不許講小話，做操完畢應按體育老師的指令有秩序地退場。
4、積極參加文體活動，各班的群體活動要按體育老師安排的內容認真完成。
5、自覺參加適合個人特長的體育鍛鍊。
6、自覺參加體育測試，保證合格，力爭達標。
五、學習、生活常規
1、課堂紀律
（1）聞預備鈴，必須迅速，安靜地進教室就座，把當堂需要的學習用品放在桌子的左角，坐端正。
（2）上下課時，由值日生喊“起立”、“敬禮”，等老師回禮後喊“坐下”或“下課”。
（3）服裝整潔，夏天不準穿背心、拖鞋進教室上課，姿勢端正，專心聽講，積極思考問題或認真做作業，不準講小話，做小動作，發言要先舉手，回答問題必須起立，不得隨便插嘴或上甲課做乙事。
（4）上體育課，須在預備鈴時迅速到指定地點集合整隊，集合要做到快、靜、齊，不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上體育課，要刻苦鍛鍊，不得躲陽躲風，愛護體育器材。
（5）上課遲到者，須經老師允許，才能進教室入座。
（6）自習課不得隨便出入教室，不準任意離開座位，要保持教室肅靜，不得高聲談笑。
2、寢室紀律：
（1）除三廠一所及水口村的子弟外，所有同學都必須在校住宿，不允許在校租房住宿，違者嚴肅處理。
（2）非經學生處和雙方班主任認可，不得到他班住宿。
（3）必須按時就寢，熄燈點響後，應保持安靜，不允許大聲吵鬧，就寢時間不允許在外逗留。
（4）就寢後關好門窗，起床後，要落好鎖，注意安全，謹防失盜。
（5）不準私自留客住宿，不準在寢室生火、接電線、裝電爐。
（6）按時起床，不睡懶覺，也不要求提前起床，以免干擾他人休息。
（7）寢室是文明的視窗，要注意保持宿舍乾淨、整潔，地面要每天打掃，衣服被褥要勤洗勤換，擺放整齊。要愛護公物和他人用品。
（8）同室學友應互相關心，彼此照顧，互相諒解，團結一致，共創文明寢室。
3、文明就餐公約
（1）住校學生必須到學生食堂開固定餐，不經學校同意，不準在校外飯店包餐，更不允許開流動餐。
（2）按時就餐，不提前進食堂或在食堂附近等候開餐。也不故意拖拉，超過開餐的時間。
（3）進入餐廳，要自覺購買飯菜，創造一種文明的環境，不得插隊、起鬨、敲碗。不離席，不講話，不準隨便端飯出食堂。
（4）必須在餐廳集中就餐，做到三不掉（不掉飯，不掉菜，不掉湯）。
（5）節約和愛惜糧食，剩菜剩飯要倒在規定的地方。
（6）講究用餐衛生和環境衛生，飯後每班要安排人員把桌面、地面打掃乾淨。
4、衛生制度
（1）教室、寢室及公共區衛生，堅持每天早晨一小掃，每周星期五下午一大掃。
（2）不準隨便吐痰，不準亂丟果皮、紙屑，不準亂倒垃圾，不準把吃不完的飯菜亂倒，把吃不完成的饅頭亂丟。不準用粉筆到處亂寫亂畫。
（3）注意學習衛生，看書寫字坐端正，胸部離桌子一寸遠，看書眼睛離書本一尺遠。不在走路、坐車時看書，不躺著看書。
（4）個人衛生做到四勤、四不；即勤洗澡、勤理髮、勤換衣、勤剪指甲；不吃腐爛食物，不喝生水不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑，不隨地大小便。
（5）教室必須經常保持乾淨，課桌、講台、電教設備要擺設整齊，不在黑板和牆壁上亂寫亂畫。
（6）寢室內務整理做到五條線：鋪蓋整潔一條線，衣服臉帕一條線，鞋子擺放一條線，水桶整齊一條線，嚴禁在寢室吃飯。
六、學生考勤制度
1、有病或有事要請假，事假必須有家長證明，病假必須有醫生證明。請假三天以內由班主任批准，三天以上由教導處審批，一周以上由主管教學的校長審批。回校要及時銷假，未經請假離校或假滿不來校者，作曠課處理。
2、遵守休息制度，如有五次遲到、早退或每次遲到、早退20分鐘以上者，記曠課一節；缺一次早自習記曠課一節，缺一次晚自習記曠課兩節；曠課超過十節以上者，則要受紀律處分。
七、考試紀律
1、考試時間一律不準請事假，如請病假，必須持醫院證明和家長的請假條。
2、考試時，學生要按既定座位號對號入座，不準擅自調換座位；考前十分鐘預備鈴，要作好考前準備（考數學時要帶好圓規、直尺、三角板）；開始考試一刻鐘後未入場者，不準入場，作缺考處理。
3、考場內要保持安靜，不準隨便走動，不準交頭接耳、交換試卷、挾帶和偷看別人試卷等，凡舞弊的，一經查明，除試卷作廢處理外，分別根據情節和態度給予教育和紀律處分，期末不得評為三好學生和其他榮譽稱號。
4、考試時課桌上不得放課本、筆記，除試題字跡不清可以舉手發問外，一律不得提出詢問。
5、不得用鉛筆或紅色筆答卷，要首先寫好班次、學號和姓名。字跡要工整，答卷的款式、規格和標點符號，都要符號要求；卷面要整潔，不合要求的要扣分（一般扣3~5分）。
6、考生接到考卷後，要先看清題意；答題時，要沉著冷靜；交卷前要仔細檢查，防止遺漏和出差錯。
7、開考30分鐘之內（以口哨為信號）不得離開考場；交卷後要立即離開考場，不準在考場附近逗留或高聲談笑；如不接受教育，要適當扣除當堂考試科目的分數；聞下課鈴聲立即起立，讓監考老師下位驗收試卷後再出考場。
8、無故不參加考試，作缺考論處（缺考者一律記零分）。
八、公物管理與賠償制度
1、愛護公物，人人有責，對學校的一切公物，如圖書、儀器、門窗、電化教學設備、體育器材等，不得私自拿走和破壞。
2、教室里的課桌、凳子、清潔工具、黑板及門窗玻璃等設備，各班指定專人負責管理，如有人損壞或遺失，必須查明原則，分清責任，照價賠償或加倍處罰。
3、不準攀登樹木，采枝摘花。
4、損壞公物者，視情節輕重，除批評教育外，還需照價賠償。對有意破壞公物或態度不好的，除按學校獎罰條例處分外，還要加倍賠償。
5、對於各教室內損壞或遺失的公物，一經查出，由個人負責，沒有查出，由各班集體負責賠償。
6、賠償和罰款價格由總務處根據當時價格酌情處理。
九、文明禮貌公約
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶繫緊，不穿背心或拖鞋進教室。
2、看見老師、同學要問好，與老師分別時要說“再見”，得到別人的幫助，借了別人的東西應該說“謝謝”。做了對不起別人的事應該說“對不起”，弄壞了別人的東西，應該道歉或賠償。
3、不吹口哨，不說下流話，不做下流動作。
4、要尊重老師，不對老師評頭品足，不給老師起外號，不準背後講老師的壞話。當老師對自己進行思想教育時，要虛心聽取老師的意見。
5、對同學要團結友愛，不欺侮小同學、女同學。
6、進辦公室應喊“報告”，經老師允許後方得入內。不亂翻老師的東西。
十、學生獎懲辦法
（一）獎勵
為了加強正面激勵，樹立先進典型，決定對德、智、體全面發展，能模範遵守學校各項規章制度，成績優異的個人或集體進行獎勵。
1、獎勵種類：口頭表揚，通報表揚，頒發獎狀、獎品、資金，授予“三好學生”、“優秀團員”、“優秀學生幹部”、“先進團支部”、“先進班集體”等光榮稱號。
2、獎勵條件：
（1）凡政治思想那，遵守學校各項規章制度，在“五講、四美、三熱愛”和“學雷鋒，樹新風”以及一切政治活動中表現出色，期評成績各科及格，平均成績國中80分以上、高中75分以上、體育勞動成績良好以上者，授予“三好學生”的光榮稱號。
（2）德、智、體全面發展，積極工作，熱心公務，堅持原則，主持公道的幹部授予“優秀學生幹部”的光榮稱號。
（3）凡遵守團章，積極參加團的活動，能起模範作用的團員，授予“優秀團員”稱號。
（4）認真執行團的決議，堅持開展團隊活動，積極做好團內外青年的思想工作，成績優異的團支部，授予“優秀團支部”的光榮稱號。
（5）凡學風好，紀律好，團結好，衛生好，勞動好，鍛鍊好；及格率，達標率，後進學生轉化率成績顯著的班級，授予“先進班集體”的光榮稱號。
（二）處分
為了保證“五講、四美、三熱愛”活動以及各項政治教育活動深入持久地開展，促進學生德、智、體全面發展，決定對違反學校各項規章制度的學生進行必要的處分。
處分種類：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學和開除學籍。
對受前四種處分的學生，經過教育後確有悔改表現者，可經本人申請，小組評議、班主任同意、學校行政會批准撤銷其處分，但處分時間不得少於十周。
1、凡違反學校規章制度，符合下列條件之一者，分別給予批評、警告、嚴重警告的處分：
A、曠課十節以上；
B、無故缺交作業十五次以上；
C、住宿生未經請假外出住宿三晚以上；
D、首先開口罵人引起口角糾紛；
E、吸菸喝酒；F勞動曠工或偷工減料；
G、破壞環境衛生，破壞學校綠化；
H、嚴重浪費糧食不聽勸告；
I、多次違反各項常規，經教育不必影響不好者。
凡違反學校各項規章制度，符合下列條件之一者，分別給予記過、留校察看的處分，情節嚴重影響很壞者，勒令退學或開除學籍：
A、對師長和職工有嚴重侮辱行為；
B、曠課20節以上或缺交作業三十次以上；
C、首先動手打人傷人；
D、賭博、談情說愛、看黃色的書刊；
E、偷摸盜竊；
F、嚴重損壞公物；
G、在教室、寢室、樹木草叢中生火釀成災禍；
H、拆毀學校圍牆；
I、在校外違反交通規則、破壞公共秩序，影響極壞或私自下河下塘洗澡；
J、多次嚴重違反學校規章，屢教不改影響極壞者。
決定上述各類處分時，必須做到兩點：第一、看其錯誤的性質和影響；第二、看學生本人對錯誤的認識態度和改正錯誤的決心。決定對學生的處分，必須由班主任申報材料，學生處、保衛處集體討論，報請校長室或行政會議研究決定。開除學籍的處分，由學校申報材料，經縣教委批准執行。一切處分決定均應截入學生檔案。
（三）考查辦法
為了使考查經常化、制度化、做到獎懲分明，決定採取以下幾種主要考查方法。
1、建立班主任責任制。學生從入學到畢業，班主任晝固定不變，使其對學生的全面工作負責到底。要求班主任每學期對每個學生至少進行3~5次談話，搞1~2次家訪或書信聯繫，寫一次操行評語。印製班主任手冊，讓班主任分門別類記載學生情況，為思想教育積累素材。
2、對學生的紀律、衛生、文體、勞動分別建立檢查制度，檢查早晚自習、早操、課間操、眼保健操、食堂、寢室紀律、環境區衛生和勞動場地等情況，逐日登記，定類記分，按時公布成績，此項工作分別由學生處、教務處、體育組、醫務室和總務處確定一位同志負責管理，各班所得分作為評選先進班集體的重要依據。
3、建立民主評定製度。以班為單位組織學生進行民主評定，對評出的典型應及時進行表揚或批評，被表揚或批評的學生，都須將情況記入學生手冊，裝入學生檔案。
4、建立學年評優制度。每學年第二期，全校開展評選“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“先進團支部”、“先進班集體”活動，並分別頒發獎狀、獎品、獎章、證書和給家長送“喜報”。
5、建立健全學生檔案。學生從入學起，將其操行評語、學習成績、健康卡片和獎罰情況逐期截入檔案。
6、學生處、教務處、團委會要加強學生管理，並根據具體形勢、具體情況適時對學生管理制度進行修改，使學生管理制度不斷發展，更加完善。