工作室規章制度範本 篇1
為加強工作室的規範化管理，促進工作室的發展壯大，提高經濟效益，改善工作環境，特制訂本工作室管理制度如下:
第一條 由於我們也不是專門的遊戲工作室，所以工作時間也沒必要按照遊戲工作室的兩班倒。我們自己都是老闆，所以希望自己合理安排工作時間，前期辛苦點每天多花點時間。
第二條 本工作室人員大家都是朋友，所以應該認真工作，愛惜公物，減少損耗，發揮個人所長，相互學習。
第三條 工作室內的衛生輪流清掃(包括衛生間，廚房，工作室。寢室個人衛生由寢室人員自行清掃)。
第四條 工作室秉著自願團結的原則一起開展，若是中間有人家因為金錢的原因鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬於自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。
工作室規章制度範本 篇2
一、會議制度
1、工作室每學期召開一次計畫會議，討論本學期“工作室”計畫，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
2、工作室每學期召開一次總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
3、根據工作室計畫，每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。
二、工作制度
1、名師工作室主持人填寫主持人申請表，工作室每個成員填寫成員申請表，主持人與成員簽署協定書，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計畫，安排培訓過程。
3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計畫所確定的目標。
三、考核制度
工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進行考核，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
四、檔案管理制度
1、建立工作室檔案制度。
2、工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
五、經費使用制度
工作室所有經費由名師所在單位提供並監督管理
工作室規章制度範本 篇3
一、導師聘請制度
1、導師資質：
在該學科領域有專業發言權，並能在實踐中有指導能力的市級專家，如市學科教研員，市師資培訓中心的專家，本區的或其他兄弟區縣在某一學科領域中的名師或特級教師。
2、學員資質：
本科學歷，業務強、悟性高、肯鑽研、重實踐的骨幹教師、成熟期教師，有自己的教學風格和豐富的教學經驗，如教研組長、學科帶頭人等。
3、 導師聘請流程：
學校在聘請專家前，與校科研室、教導處以及工作室負責老師進行有效溝通，以提高專家人選的適切性和可接受度。在此基礎上，學校出面聘請導師。
導師對工作室成員進行面試，了解成員的實際情況，選擇性地組建自己的研究工作室。
經過雙向選擇，導師和學員共同組建起工作室，學校與各位專家簽訂名師工作室協定書，協定書一式三份，學校保留一份，工作室保留一份，專家保留一份。
4、 經費落實：
導師費：每學期，根據導師帶教的實際情況，在教師培訓費用中提取資金支付導師的指導費用。
資料費：每學期，根據工作室研究的實際需要，在教師培訓費用中提取資金用於教師的理論學習，如書籍購置等。
二、研討交流制度
1、確定研究主題：
各工作室根據自己的學科特色，教師特點，與專家進行溝通，提出自己的反思與困惑，希望得到的幫助與指導等，從而確定研究的專題。
2、制定研究計畫：
在此基礎上，專家與工作室教師共同提出本學期研究的專題，制定導師帶教計畫和學員學習研究計畫，確定每兩周研討的主題和內容，明確時間與地點。
3、校內定期研討：
每學期定期召開名師工作室負責教師會議，了解各個工作室的研究進展情況，了解教師們的需求，並及時做好上傳下達的工作，如希望學校搭建平台，通過走出去或請進來的方式，與本區或其他區的學科優秀教師、優秀教研組進行對話和學習。
4、定期公開展示：
每學年各工作室要進行一次學科大組內或校內的匯報展示。開學第三周上報展示匯報的時間以及形式。展示活動的內形式可以是教學研究，也可以是專題主講。
三、資料保存制度
1、文本資料：
在整個學期的'研討過程中，應注重文本資料的積累。每個工作室都在開學初領取一本檔案夾，每次活動的內容，除會議記錄外的其他資料，如聽課教案（展現研究的過程性）、論文（展現完善的過程性）和所取得的成果（教學展示、獲獎、論文刊登、獲獎、在不同範圍的專題主講）等也一併積累在檔案夾內。
2、影像資料：
在研究過程中，工作室應注重影視資料的積累，各工作室都配備了照相機、錄音筆、u盤和移動硬碟，以便於老師們及時記錄研究過程中需要的各種影視資料，如照片、光碟。
四、獎勵經費制度
1、每學期期末，科研處會及時收取各工作室的研究材料，參照期初的工作計畫，進行審核檢查，對於工作認真，取得一定成效的工作室給予獎勵，獎勵主要分為兩個檔次，一檔是工作室負責教師，一檔是工作室成員。
2、工作室因導師原因沒有按計畫開展研究的，取消整個工作室的期末獎勵。
3、工作室成員在研究過程中因故退出的，該成員不享受工作室的期末獎勵。
工作室規章制度範本 篇4
一、學習活動制度
1、每人每學期系統學習一本教育理論書籍，作好學習筆記，工作室的教師要通過學術沙龍匯報學習心得。廣泛閱讀教育報刊雜誌，每學期至少能圍繞一個專題收集相關文獻資料。
2、每人每學期參加不少於40課時的各類培訓，其中一次是市級以上專家培訓講座。領銜人每學期作一次教師培訓講座，工作室成員在領銜人的指導下每人每學期承擔一次校級範圍內以上的專題講座。
3、每學期結束，工作室領銜人對工作室成員的學習與培訓情況進行考核，並針對每位成員的實際完成情況作出評價和建議。
二、課題管理制度
1、根據課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計畫，及時作出階段總結。
2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析、有實驗報告和實驗鑑定。
3、每個成員必須以嚴謹的態度和科學的方法從事課題研究工作，多出科研成果。
4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學、規範、有新意，能夠帶動更多的青年教師進行紮實有效的課題研究。
三、經費使用制度
1、合理安排使用市教育局下撥的啟動經費和項目經費，並可依託凌河教管辦的大力支持，積極開展活動。經費的使用做到專款專用，由學校根據經費使用範圍和財務制度有關規定進行監督管理。
2、經費主要用於培訓、課題研究、鑑定評價、外出學習、購買資料、成果獎勵及推廣等方面。
四、總結交流制度
1、每學期召開一次工作室計畫會議，討論本學期“工作室”計畫，確定工作室的培養對象和培養目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。工作室每學年舉行一次工作室成果交流會。
2、領銜人每學期至少舉行一節市級以上公開課，每位成員每學年上一節鎮級或校級以上公開課。
3、每位成員在工作室工作周期內至少有3件成果獲市級以上獎，在市級以上刊物至少發表論文2—3篇。尊重工作室內各成員和集體研究成果的智慧財產權，不得擅自發表共同研究的成果。
五、表彰獎勵制度
1、工作室每學年評選一次優秀工作室成員，三年評選一次優秀課題獎、最佳成果獎。
2、對發表在市級以上報刊的論文和獲獎成果按有關規定獎勵。
3、工作室成員未能通過年度考核即按教育局要求進行調整；成員申請退出工作室需事先提出並經領銜人報請教育局審批同意
工作室規章制度範本 篇5
一、總則
1、工作室是實現校園所學知識與社會企業項目實踐無縫連線的平台，以培養學生求真務實、德技雙馨擁有實踐和知識的高技能人才為宗旨。為保證工作室的高效運轉，規範工作室的管理，創造一個文明、和諧、整潔的辦公環境，維護正常的工作秩序，提高工作效率，利於工作室各項工作的開展，特制訂本制度。
2、工作室是每個成員共同維護的空間，各成員應做到積極配合，嚴於律己，規範執行各項規章制度，遵守各項工作室管理制度，並為工作室的建設貢獻力量。
二、組織機構
1、工作室橫向各部門分支結構，藍色字型為部門部長。
2、工作室縱向現有項目管理層結構圖（會隨著項目的增加或減少進行人員的變動）
三、管理制度
（一）忠於職守
1、工作室成員嚴格遵守考勤制度，做到不遲到不早退不曠課，根據值日排表，按時執行。
2、成員之間做好監督提醒，使得工作成員遵章守紀，保持良好的工作狀態。 3、如若特殊情況向相關工作人員請假。
（二）行為舉止
1、工作時間不得在工作室大聲喧譁、嬉笑打鬧、聚堆聊天。 2、工作室嚴禁吸菸、飲酒
（三）環境整潔
1、嚴禁隨地吐痰、亂丟紙屑。
2、個人所屬的桌椅、設備等由各使用人自行清潔。 3、嚴格遵守值日表上值日人員對工作室進行清潔。
（四）安全守則
防火宅、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發生，是每個成員的義務。最後離開的成員需及時關閉電源，鎖好門窗。
除工作室管理人員之外不得私自配取鑰匙，一經發現嚴肅處理。
（五）工作時間安排
周一到周四8：40—11：30；13：30—16：30；19：00—20：30周五8：40—11：30
四、考核
考核分為四個部分：考勤（25%）、值日（5%）、項目評定（50%）、總結評定（20%），除此之外還有額外獎勵一項，此項將直接加在期末總評，但須由本人或者其部門部長向管理層申報。
考勤：每周末將考勤表公布一次，一個月整理一次月總結。考勤將對周一到周五各個時間段進行統計，由相應的行政部完成。
請假：一學期可請假四次（上午、下午、晚上）不扣分，超出四次每次扣1分。可提前請假也可以在事後一天之內補請假。
早退、遲到：一次扣一分。遲到標準，在規定時間的10分鐘內未到者屬於遲到；早退標準，凡是未按時間提前退離工作室者屬於早退。
曠課：一次扣五分。曠課標準，在規定時間的30分鐘內未到者並且沒有向行政部負責人請假屬於曠課處理。
值日：按照值日表嚴格遵守：
16：30—17：00值日人員必須完成掃地拖地的值日勞動。 20：30當天值日負責人檢查每個人是否將自己的桌椅擺好，並做記錄交由次日值日負責人。每個人每天結束後不能將自己的桌椅擺齊累計一周3次及以上罰掃一周。不執行者或不聽從負責人合理的安排扣總評分，5分封頂；如若有事可找另外一名同學頂替或交換並必須向負責人報備，無報備則罰掃一周。
若不接受懲罰扣總評分，缺勤一天多加一周，缺勤兩天多加兩周以此類推。
項目評定：一個月一次月總結，得出一個具體分數（滿分100，及格60，不及格59以下），部門部長對其成員進行考核（主要以Tower作為參考），考核的內容分為工作的質、量和時，將於次月10號之前交由項目負責人抽查審核，並作記錄。
總結評定：在學期末對整個學期的工作成果和內容、收穫做個三分鐘總結。形式可以是視頻、PPT、Iebook、H5等不限，上台展示，並由負責人進行打分。
額外獎勵：設定此模組，為的是鼓勵學生不斷提升自我，或者為工作室貢獻自己的力量。分為以下三個模組：
1、積極參加各項比賽
校級比賽可折現成項目分
2、默默貢獻
a）學期末對於默默付出的各位部門部長或工作人員給予總評2—5分鼓勵。
b）在平時完成任務之餘對工作室建設做貢獻的或特殊事物值得讚揚的，可由他人或者本人申報給負責人，負責人將審核後相應的總分加1—5分鼓勵。
3、學業突出
如若某位成員表現良好（超額完成任務、任務質量超高、提出可行性建議等）可向項目負責人申報加分（負責人酌情在總分加1—5分）。
工作室規章制度範本 篇6
為加強工作室的規範化管理，促進工作室的發展壯大，提高經濟效益，改善工作環境，特制訂本工作室管理制度如下：
第一條、工作時間：由於我們也不是專門的遊戲工作室，所以工作時間也沒必要按照遊戲工作室的兩班倒。我們自己都是老闆，所以希望自己合理安排工作時間，前期辛苦點每天多花點時間。
第二條、本工作室人員大家都是朋友，所以應該認真工作，愛惜公物，減少損耗，發揮個人所長，相互學習。
第三條、工作室內的衛生輪流清掃（包括衛生間，廚房，工作室。寢室個人衛生由寢室人員自行清掃）。
第四條、工作室秉著自願團結的原則一起開展，若是中間有人家因為金錢的原因鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬於自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。
目前由於工作室還未開始正式運作，具體細節有待完善。希望大家精誠合作開創自己一份美好的明天！
工作室規章制度範本 篇7
為加強對名師工作室的規範管理，更好地發揮名師工作室的示範、引領、指導和輻射作用，特制定本制度。
一、會議制度
1、以工作室為單位，定期組織成員召開工作室會議，討論學期工作計畫，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題內容。
2、每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難題。
3、每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
二、學習研討制度
1、制定個人發展規劃。每位成員制定個人兩年發展規劃(含發展目標、發展進度、發展措施)，根據個人自我發展目標和研究課題，有選擇性地學習教育教學理論。
2、定期組織交流研討。工作室每月圍繞一個主題開展一次學習研討、實踐探索、或網路“教研沙龍”等活動。每位學員每學期至少承擔一節校級及以上公開課或一次專題講座。
三、交流制度
名師和學員之間每星期通過網頁、電子信箱、QQ群、微信群等途徑互通信息，交流教學研討等開展情況，分享教育教學工作經驗。
四、考核制度
名師主要從工作室建設情況、指導與培養教師情況、教學教研中所發揮的示範作用等方面進行考核;學員主要從出勤情況、個人教育教學業績、完成教研任務情況、協助名師開展工作情況等方面進行考核。
五、檔案管理制度
名師工作室成員的計畫、總結、聽課記錄、公開課和研討課的教案、案例、講座、報告、論文、課題等材料，以學期為單位進行收集、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
工作室規章制度範本 篇8
一、總則
1、本遊戲性工作室為樹立規章制度及管理，特依據有關政府法令訂定本規則，凡本工作室及所屬職員的管理，除勞工法令另有規定外，悉依本規則行之。
2、本規則所稱職員，系指本工作室所屬各被雇用的男女職員而言。
二、雇用及解僱
1、本工作室雇用職員須經審查核定後方得雇用。
2、本工作室雇用職員除特殊情形經核准免予試用者外，應一律先經試用，其期間以____天為限，合格者錄用。
3、凡試用職員有下列情形之一者，不得雇用：
（1）年未滿18歲者。
（2）通緝在案者。
（3）無法勝任所擔任工作者。
4、新進職員經核准雇用後，應於期限內辦理手續，並繳驗下列書件：
（1）個人資料表。
（2）身份證複印件。
（3）身份證或者戶口名簿。
5、凡有下列情形之一時，經呈準主管機關得予解僱職員，並依《勞動法》的規定發給資遣費。
（1）因不可抗力停業在一個月以上者。
（2）職員對於其所承擔的工作不能勝任時。
6、職員因受懲罰而開除，或自行辭職者，不以解僱論。
三、遵守條例
1、本工作室職員對內應認真工作，愛惜公物，減少損耗，對外應保證職務上的機密。
2、本工作室職員必須服從工作班次安排。
3、本工作室內工作電腦是未經工作室管理人員許可不得下載和安裝及卸載任何電腦程式，如有違者視情節嚴重記警告或嚴重警告一次。
4、除可瀏覽與本工作室遊戲有關的網站以外，未經允許不得用本工作室電腦查看任何其它網站及資料，發現一次扣除兩天或兩天以上工資（視情節輕重而定）。造成機器損壞或帳號遺失導致工作室利益受損者立即解除勞動契約並按契約賠償相關損失。
5、本工作室員工必須合理安排好與自己搭檔的工作時間，必須保證遊戲賬戶：小時線上工作，特殊情況除外並告知工作室有關管理人員。
6、工作室採取一個帳號一台電腦的制度。為方便管理，未經許可嚴禁私自在其它電腦上登入和使用自己的遊戲帳號，不得私自動用主管級人員電腦。
7、工作室員工有責任保持工作室內的衛生清潔，就餐完畢必須處理好剩餘生活垃圾。
8、本工作室員工不得在工作時間內做任何與工作無關的事情（完成當天工作任務者除外）。
9、為保證工作室帳號安全，工作室員工不得將自己的遊戲帳號私自讓其他外來人員使用。
10、凡發現有違反以上條例者，本工作室將嚴格按照以上條例給予適當處分。
四、工資及工作
1、本工作室職員的工資，採用月給及獎金提成兩種制度，每月一次定期發給薪水和提成。
2、本工作室為適應生產需要，調派職員工作時，在不減少原有收入，及不變更其他原有勞動條件時，職員不得拒絕，如調離工作室時應徵得職員同意。
3、職員因故必須請假者，應事先向主管聲明後，方可離開工作崗位，如遇急病或臨時重大事故，得於一日內委託同事、家屬、親友或以電報、電話告之主管。
五、獎懲
1、本工作室職員的獎勵區分為下列兩種：
（1）嘉獎。（規定時間類完成規定任務。超過的按提成結算。具體方式視各工作室情況而定。）
（2）提成。（規定任務外超額完成任務。具體方式視各工作室情況而定。）
（3）著有其他功績者。
2、本公司職員的懲罰區分為下列兩種：
（1）申誡。在未完成規定任務情況下進行其他活動的，按當時市價給予懲罰；在工作場所喧譁、嬉戲、吵鬧妨害他人工作者。
（2）開除。屢次申誡不改結算時和規定任務相差甚遠的；泄漏業務或事務上的機密者；受刑事判決者；有煽動怠工或罷工者；故意破壞重要公物者，所損壞物品按原價兩倍賠償；有公然侮辱上級的行為情節重大者；在工作區域內打人或互毆者；散布謠言，嚴重影響生產秩序，或以強暴行為脅迫他人者；不服從合理工作命令或不服從合理調遣者。
工作室規章制度範本 篇9
為規範陶藝工作室管理，保障陶藝教學的正常進行，制定本制度：
一、禁止在工作室內吸菸。
二、禁止將與陶藝製作無關的易燃、易爆物品帶入工作室。
三、禁止將工作室內所有物品帶離工作室。
四、禁止在工作室內焚燒物品。
五、禁止使用與創作無關的大功率電器。
六、節約使用工作室內所有物品，並做好陶泥的維護工作。
七、拉胚機、操作台、刀具等設備必須在用後當日清理乾淨，並保持地面整潔。
八、未經指導教師許可，不得擅自使用釉料及燒窯。
九、在燒窯時必須打開窗戶，保持室內空氣流通。
十、在使用拉胚機、球磨機等電機設備時須有指導教師在場。
十一、禁止將與本課無關的人員帶入工作室。
十二、上課時保持安靜，不得隨便走動。未經老師同意，不能動用室內工具尤其是刀具。
十三、下課後，所有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。離開時須切斷電源、氣源等。
十四、功能教室負責人定期檢查設備，發現問題及時處理。
十五、設備操作方法要合理，杜絕出現安全問題。
工作室規章制度範本 篇10
第一章總則
第一條：為了使創新工作室創新項目的管理工作規範化，制定本制度。
第二條：創新項目重點支持具有創新和特色的研究。
第三條：創新項目重視對工作室成員的培養和支持，旨在提高工作室成員的創新意識及科研能力。
第二章創新項目的申報
第四條：工作室根據生產實際，制定創新項目計畫，用於指導工作室項目的選題、申報工作。
第五條：創新項目每月整理申報一次，上報時間按照《神東煤炭集團職工創新工作室管理辦法（試行）》的要求時間為準。
第六條：由申請人對擬申請項目依照創新項目的申報要求，認真填寫申請書，並按規定時間上報。
第三章創新項目的管理
第七條：獲準項目的負責人依據項目評審意見，對項目申請有關內容作必要的修改調整。
第八條：項目實施過程中，項目負責人按要求填報《創新項目月度進展報告》。
第九條：獲資助項目不能如期完成時，項目負責人應及時提出延長完成期限的申請報告。
第四章創新項目的經費管理
第十條：創新項目單獨立賬，專款專用，不得挪用。
第十一條：凡管理良好，進展正常，創新意義重要且已取得較高水平創新成果，預期套用前景和效益顯著的項目，因經費不足時，可以提出申請增撥經費，項目負責人提出撥款經費申請報告，並附說明材料。
第五章創新項目的結題
第十二條：為了加強管理，全面評價創新項目水平，創新項目完成後，項目負責人必須填報《創新項目結題報告》，並附創新項目成果資料。
工作室規章制度範本 篇11
1、會議制度
（1）每學期召開一次工作室計畫會議，討論本學期“工作室”計畫，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
（3）每兩周一次主題研討活動會議，由工作室主持人根據研究方向確定主題。
2、學習制度
（1）按時學習：工作室成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題定期集中學習一次。
（2）按需學習：工作室成員每期的自我發展計畫中明確學習內容、學習目標，根據目前及今後教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
（3）及時反思：圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，並做好學習活動記錄。每月寫一篇學習心得體會；每學期提交培訓和學習活動專題報告。
3、工作制度
（1）工作室主持人為工作室制定具體進步計畫，安排培訓過程。
（2）工作室成員制定一年規劃和本學期工作計畫以及學期底工作總結。
（3）主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子信箱、Q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經驗。
（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計畫所確定的目標。
（5）工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發在工作室網站上。
（6）工作室網站、及電子檔案袋資料須及時更新，開通評論、留言等服務，以取得更好的交流效果。
（7）工作室通過網站發布工作室工作動態、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
4、考核制度
（1）工作室由區局工作領導小組跟蹤考核。
（2）工作室成員的考核由工作室領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標。
（3）工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項並每期評出，以獎為主。
（4）根據工作方案制定工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
5、檔案管理制度
⑴建立工作室檔案制度，並由專職教師兼管。
⑵工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
6、經費使用制度
工作室所有經費由區教育局和工作室成員所在學校提供並監督管理。
7、獎懲制度
（1）工作室設立“工作室優秀成員”等獎項並每期評出，以獎為主。
（2）根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
（3）對於不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。
工作室規章制度範本 篇12
本語文名師工作室主要面向學生和青年教師，旨在提高學生的語文綜合素質，提高語文青年教師的業務能力，為了更好地發揮作用，特制定以下制度：
一、名師工作室主持人職責：
（1）確定工作室教育教學專題研究項目及主要研究方式，負責整個工作室的相關協調工作。
（2）制訂工作室目標方案，包括培養（成長）目標、培訓形式，研究形式等，並促成目標的實現。
（3）及時更新名師工作室的網頁內容，做到內容新鮮，服務學生，服務青年教師。
二、名師工作室成員職責 ：
（1）制定個人發展規劃，合理安排學習內容，提高自身的專業水平。
（2）服從工作室的工作安排，協助工作室主持人開展各項活動，使工作室能高效運行。
（3）發揮個人的專長，義務輔導學生，成員間不定期交流教學教研思想，分享教育教學工作經驗。
（4）協助工作室主持人及時更新名師工作室的網頁內容，提供能服務學生、服務青年教師的新鮮內容。
三、“工作室”會議制度：
（1）每學期召開一次工作室計畫會議，討論並制定每學期的《工作室計畫》，確定工作室的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座等內容。
（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗，探討存在的問題。
（3）根據工作室計畫，每學期至少安排二次階段性工作情況匯報會議，督促檢查《工作室計畫》的實施情況，解決實施過程中的難點。
四、“工作室”的考核制度
（1）工作室主持人主要由學校考核。工作室成員主要由工作室成員集體考核，主要從思想品德、理論提高、教育教學能力、研究能力、幫扶學生等方面考察。
（2）工作室主持人每學期至少開公開課2節，每學年聽本工作室成員課合計不少於15節。工作室成員每人每學年至少開公開課2節；每學年在市級以上刊物至少發表論文1篇；每學期至少撰寫1篇教學心得、分析1個教學案例、學習1本教育教學論著，每兩年必須協助引領人完成至少1個省級以上研究課題。
五、“工作室”的檔案管理制度
（1）工作室的計畫、總結，工作室成員的聽課、評課記錄，公開課、展示課的教案等材料及時收集、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
（2）建立工作室學生諮詢問題庫，建立需要幫扶學生檔案。
六、對學生的要求
（1）學生可以在課餘時間到工作室向值班老師諮詢，也可以通過網路預約輔導教師，但要做到文明、禮貌。
（2）自覺維護工作室的衛生，愛護工作室的書籍，借還及時。
工作室規章制度範本 篇13
為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度：
一、工作室例會制度：
各工作室每學期召開一次計畫會，討論本學期計畫，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次主題研討會，總結階段學習成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
二、工作室學習制度：
1、按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每月至少集中學習一次，並利用工作平台交流學習心得。
2、按需學習。工作室成員在每學期自我發展計畫中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。
三、工作室研討制度：
1、工作室成員積極參加各級各類班主任研討活動。
2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
四、工作室工作制度：
1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計畫，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，並有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。
3、工作室網站、成員部落格及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子信箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
五、工作室考核制度：
工作室主持人由“名班主任工作室”工作領導小組考核。
工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名班主任工作室；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
六、工作室檔案管理制度：
建立工作室檔案制度，並由主持人兼管。工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
七、工作室獎懲制度：
1、工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項，每學期進行一次評選，評選名額占工作室成員總數的1/5。
2、根據工作方案制定名班主任工作室成員考核標準，考核結果作為教師年終考核、績效考核、評優評先、職稱晉升的依據。
工作室規章制度範本 篇14
1、任課教師要做好使用前的準備工作，如:熟悉器材，工具材料的擺放等。
2、非經管理人員允許，其他人員不得隨意出入。
3、陶藝室內設備不得隨意亂動，室內一切物品不得隨意帶出教室。
4、愛護公物、器材，細心操作，機器發生故障應及時報告管理人員，如發生損壞機器事故，要有當事人酌情賠償。
5、下課後，任課教師應與管理人員共同檢查器材使用情況，填寫使用記錄，關閉門窗。
6、保持室內清潔，不得亂丟紙屑、污物。
7、任課教師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特殊情況提前半天向教導處申請，待教導處領導簽字後方可使用，以便管理人員及時做統籌安排。
8、陶藝室為課堂教學熱情服務，因工作需要使用者，需經學校領導批准，並在管理人員的指導下使用器材，未經培訓者一律不準使用器材。
工作室規章制度範本 篇15
一、職責
1、創新工作室領導小組負責考察交流等活動的組織,負責項目立項決策、推薦等工作。
2、創新工作室負責制定工作計畫、日常的組織管理、項目跟蹤等,負責創新工作的安排、分解、實施、總結工作。
3、負責不定期召開專業會,由創新工作室指定人員負責主持,工作室負責人參加,專業會要請工作室有關專業人員參加,針對“五小”成果,民眾性創新、專業技術、教育培訓等問題進行研究、討論、推薦。
4、負責創新成果的收集、整理並上報礦技術成果申報室。
二、任務
推廣普及先進的創新理念、技術和工作方法,帶動專業技能素質水平的提高,圍繞降低成本、節能減排、技術改造、技術革新、安全生產等主題,組織開展技術攻關、技能培訓、管理創新、科學研究、學習交流等活動,特別是針對礦的發展,推廣先進適用技術,加快科
技成果轉化,最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術、技能水平,培養企業發展所需的科技、生產、管理人才隊伍。
工作制度
為鼓勵廣大職工積極向企業獻計獻策,促進企業生產經營發展,逐漸本隊的“創新工作室”活動的開展,特制定本制度。
一、工作目標
1、實施科技興礦、科技興安戰略,圍繞業務保全、提效、降耗進行技改攻關。
2、最佳化生產工藝、環節,便於員工操作,降低勞動強度,提高生產效率。
3、改進設備、設施的安全性能,不斷增強安全可靠性,追求設備、設施的本質安全。
二、具體制度
1、創新工作室領導小組每月召開一次會議,謀劃布置本月的創新工作,研究解決創新過程中遇到的困難和問題。
2、每月對創新團隊成員組織一次培訓,每季度組織一次考試,不斷更新知識,提高技術素質。
3、建立項目日常管理檔案,將每月創新項目均納入檔案管理。
4、加強團隊成員的日常管理,廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鑽研的員工加入創新團隊。
對不注重學習提高,不主動參與項目創新人員,經創新工作領導小組研究討論,及時調整出創新團隊。
5、注重創新成果在安全生產實踐中的套用,針對套用過程中存的不足,及時進行改進和完善。
三、工作要求
1、加強本崗位專業知識的學習,儘快掌握本區引進和套用的新設備、新技術、新工藝,為技改攻關打牢基礎。
2、立足本崗,苦練技術,刻苦鑽研,不斷提高技術創新能力和實際操作能力。
3、關注生產過程中的環節、細節,培養觀察發現問題的能力,把握創新點,每人每月提合理化建議不少於1條。
4、增強團隊合作意識,主動參與、共同研究,發揮團隊智慧優勢,每年每名成員技改攻關參與不少於6項。
5、廣泛徵求操作員工對設備、技術、工藝等方面的建議,擴大技改攻關範圍。
學習制度
一、工作室全體成員要堅持不懈地學習煤礦安全方面的法律法規、現代科技及相關的業務技能知識,開拓知識渠道,增加知識積累,不斷提高自身素質和業務水平。
二、學習要理論聯繫實際,緊密結合自身工作實際和生產現場狀況,學以致用,講求實效。
三、採取集中學習和自學相結合的形式,規定每星期二下午為集中學習日;學習內容由創新領導小組根據上級要求和工作需要具體安排。
四、嚴格遵守學習制度,除特殊情況外,不得請假,按時參加習,保證有效的學習時間。
五、有特殊情況不能參加學習的,要向組長及負責人請假,事後要自學補課對無故不參加學習者,在學習會議上予以通報批評。
六、每一階段學習結束後,每位成員都要認真做好學習總結和心得體會,並由組長進行檢查並將學習情況進行通報。
名師帶徒制度
為進一步加強操作技能隊伍建設,提高操作技能人員素質,增強員工整體技術水平,規範名師帶徒管理制度,結合本單位“師帶徒”工作實際,制定本制度:
一、名師帶徒培訓工作原則
1、堅持工種對口原則。
2、堅持分層次培訓原則。
3、堅持培養與考核評價相結合原則。
二、工作室內所有技師必須帶徒,中級技師不得少於兩人,初級技師不得少於一人,並簽定師徒契約。
三、名師帶徒中師徒契約期滿要進行理論與實際考試,考試不合格要進行處罰,師傅罰款200元,徒弟罰款400元。
四、師傅每月要對徒弟進行理論與實際培訓,理論不得少於10小時,實際操作培訓不得少於15小時。
五、名師帶徒中師徒契約期滿經考核合格,對電鉗師傅獎勵300元,其他師傅獎勵200元。
六、學徒期滿未出師的職工,延長學徒期,延長期過後仍不能出師者,將對其工種進行調整。
七、名師帶徒契約期滿,徒弟出師後要重新帶徒,由工作室指定徒弟並與之簽定契約。
八、名師帶徒過程中必須完成單位交辦的其他臨時任務。
經費管理制度
為規範有效地使用創新科技經費,根據礦隊有關規定,制定本辦法。
一、創新科技經費是為實現業務保全,技術保全而進行新技術推廣、技術改進、新產品試製等的投入,主要用於:
1、礦下達的年度五小計畫;
2、新技術、新工藝、新材料引進過程的產生的費用;
3、新產品的試製;
4、“五小”成果展覽、技術交流、技術諮詢;
5、購買科普刊物;
6、“五小”成果評審、鑑定;
8、科普工作:包括資料、培訓、攝影、音像、複製等;
二、經費的申報和審批
1、經費應由工作室成員申請,申請班組在充分確定申請理由、具體項目的基礎上,在當月例會上報工作室主任。
2、組長根據申請事項,組織相關工作室成員審查後,提出經費使用計畫建議,報工作室會議審核,並下達計畫。由工作室負責具體實施並監督檢查。
3、申請項目必須具有新穎性或實用性,並經充分調查;
4、凡未經工作室成審查調研的申請項目,原則上不予;
6、科技經費的使用,按照“組長領導下的項目小組長;
7、所撥付的經費要專款專用,不得支付與本項目無關;
獎懲制度;
為有利於工作室開展帶徒傳技,實施技術技能革新成果;
1、工作室成員必須按規定完成授徒計畫,並實行年度;
2、工作室成員提議有關安全生產方面的技改項目及合;
3、申請項目必須具有新穎性或實用性,並經充分調查研究,必要時可經礦將組織有關部門進行專項考察、論證後,上報礦列為科技進步項目。
4、凡未經工作室成審查調研的申請項目,原則上不予考慮。
5、申請使用的經費由工作室組織審查後,組長審核批准,由財務人員撥付申請班組。
6、科技經費的使用,按照“組長領導下的項目小組長負責制”的管理模式,由組長核銷。
7、所撥付的經費要專款專用,不得支付與本項目無關的費用,工作室將組織相關人員,對撥付給各班組的經費使用情況進行檢查,如發現濫用資金,違反規定的要將該部分資金追回,情節嚴重的要追究有關人員責任。
工作室規章制度範本 篇16
一、學生在工作室里的一切活動須在指導老師的指導和同意下進行。
二、危險物品不得帶入工作室，在工作室內嚴禁使用明火，不得吸菸、飲食、喧譁、亂扔垃圾等。
三、陶藝工作室應保持清潔有序，學生下課前應清理操作桌面、工具機、地面上的泥屑，保持室內物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。
四、拉坯機須在老師的同意下方可操作並嚴格按照操作規程進行操作，在操作時，如遇有機器故障，應立即停止使用並及時地向指導老師報告，由指導老師通知維修人員修理。
五、學生不可擅自私帶外部人員進入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括學生所做的作品。
六、未經指導老師同意，任何人不得在工作室進行拍照、錄像等活動。
工作室規章制度範本 篇17
㈠學習活動制度。根據工作室讀書活動安排，按時按量保質完成讀書和筆記任務。每學期結束，工作室主持人對每個學員的學習情況進行考核，並針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。
㈡課題研討制度。工作室主持人及學員間要定期研討，團結協作，共同發展；根據工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的實施計畫，及時做出階段總結，做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析。
㈢常規管理制度。按時參加工作室的每項活動，不遲到、不早退，不無故缺席，認真履行工作室所規定的義務，按時、保質、保量完成工作室的各項工作及任務，定期做出書面總結；
㈣考核評價制度。定期對各成員的專業成長表現、課題研究成果等綜合考核評價，督促學員履行應盡義務，幫扶學員專業發展。
㈤總結交流制度。每學期召開一次工作室計畫會議， 討論本學期工作室計畫，確定課題內容和活動安排；每學年舉行一次工作室成果交流會，向區教育局展示成果匯報活動（ 參與論壇、專題報告、論文交流等） 。
㈥經費使用制度。合理安排使用區教育局下撥的工作室活動經費。經費主要用於課題研究、外出培訓學習、購買學習資料、成果獎勵等方面。
工作室規章制度範本 篇18
一、工作時間：
1.早班時間：早上09：00，遲到愛心奉獻10元，每增加一分鐘遞增1元，超過30分鐘未通知部門主管按曠工處理；
2..下班時間：晚上18：00；午餐及晚餐時間為30分鐘，須輪流進餐
3.曠工：未通知公司擅自未到崗視為曠工,每曠工一天扣除三天工資;
4.外出：各部門所有人員外出辦事，均需上一級經理同意
5.檢查自己的儀容儀表方可進入公司上班（工裝要乾淨整潔工牌妝面眼影、粉底、睫毛膏、眼線、腮紅、唇彩頭髮要盤成髮髻不合格者不給予上崗）
6.各部門所有人員必須在7：00-24：00點保持通訊暢通狀態，無聯絡通訊工具者，必須保證能在第一時間內找到本人（含休假），否則每次愛心奉獻50元；
7.公司會議，員工培訓視為重要活動，如非遇到不可抗拒事缺席，視同曠工處理。
8.公司業務繁忙,人手不夠時,任何在職員工,都有高度支援其他部門之義務與責任,需加班完成任務時,不得拒絕.
9.不可隨意更換大廳音樂不可在公司內大聲喧譁嬉鬧說髒話
10.在有無客人的情況下要注意自己的儀容儀表言行舉止（細緻到坐有坐相站有站相）
11.不得隨意使用公司化妝品（練妝除外）
12.上班期間無論何時見到客人都應示意點頭問好
13.拉開的抽屜以及柜子要及時的關好
14.上班時間不準穿拖鞋
15.上班期間大廳里一定要有人留守
16.前台設計部的物品任何人不得隨意亂動
17.隨時注意環境的衛生（大廳的物品擺放沙發的靠墊客人用過的水杯垃圾桶等）
18.看過的攝控本雜誌應及時歸位，擺放整齊
19.各部門所有人員禁止在營業區域內吃早餐、睡覺、吸菸、使用公司紙杯喝水，違者愛心奉獻10元。
20.各部門下班時，應檢查電源門窗是否關好（如忘記關電源及門窗者造成公司損失的情況下愛心奉獻100元）
21堅決禁止煲電話粥辦公電話只能用來辦公不可以打私人電話，違者愛心奉獻10元
22.如顧客因質量及服務方面發生投訴現象，責任人愛心奉獻100-200元.如全套重拍，所有責任人要另付成本，愛心奉獻共300元。如果在顧客沒發現問題前出問題的只出製作成本。
24.隨便拿攝影器材私自外出者，愛心奉獻1000元至3000元。
25.各部門所有人員必須做到公司內所有資料任何情況、任何形式不外泄，否則將追究責任人的經濟賠償和法律責任。
26.公司內部員工應團結友愛，如在工作時間吵架（無論對錯）愛心奉獻100元；如在公司內部發生打架鬥毆等事件（無論對錯）愛心奉獻300元，情節嚴重者予以開除。
27.工作期間不得頂撞上司、如對工作安排有異議可在下班或休息時間找主管及總指揮反映、違者愛心奉獻50元。
28.公司內部各項表格、資料、公告、通告等，一律實行“簽名制”任何員工未正常運作時，予以處罰（根據情節每次罰款5-50元）。
溫馨提示：所有愛心奉獻必須於開單當日付清，逾時翻倍計算,未交者在當月工資中扣除!
工作室規章制度範本 篇19
1、會議制度
（1）每年召開一次名師工作室計畫會議，討論本年度工作室計畫，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
（2）每年召開一次名師工作室總結會議，安排本年度需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
（3）根據工作室計畫，每年至少安排二次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。
2、工作制度
（1）名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協定書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
（2）工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計畫，安排培訓過程。
（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計畫所確定的目標。
3、考核制度
（1）工作室領銜人由名師工作室工作領導小組考核。
（2）工作室成員的考核由其名師工作室領銜人和名師工作室建設工作領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
4、檔案管理制度
（1）建立工作室檔案制度，每個工作室要單獨建立檔案。
（2）工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
工作室規章制度範本 篇20
1.進入實驗室的一切人員，必須遵守實驗室的各項規章制度，愛護公物。保持室內安靜，嚴禁吸菸、吃東西、亂拋紙屑雜物、隨地吐痰，嚴禁大聲喧譁、打鬧。
2.實驗室的儀器設備器材，應由專人保管，登記建帳，實行管理責任制，做到帳、物相符，嚴禁隨意搬動、拆卸改裝。對違犯規定，造成事故者要追究責任。儀器設備需報廢時，按有關規定辦理。
3.實驗室儀器設備的存放，必須符合放置要求，整潔有序，便於檢查使用。必須注意防塵、防潮、防震等。實驗室不準存放任何與實驗無關的物資，更不能存放個人物品。
4.實驗室工作人員，要落實崗位責任制，對儀器設備做到定期檢查、維護保養，出現故障及時修復，確保儀器設備處於正常狀態。
5.實驗儀器設備(包括附屬檔案、說明書)、工具一般不得外借，如有特殊情況，要經實驗室負責人批准，管理人辦好手續，方可外借，用完後要及時歸還。
6.為保證機房內設備的安全，嚴禁私自在機器上安裝其它設備和遊戲及未經驗證的.程式，違犯者除沒收所帶設備、光碟資料外，將根據情節輕重予以通報。
7.實驗儀器設備應按操作規程正確使用，學生實驗未經教師同意，不得拆卸、搬移機器。如出現事故，要立即查明原因。如不按規定操作使儀器損壞，按有關規定賠償。
8.在實驗中，如果發現機器故障，應立即向指導老師或實驗室管理員報告，經實驗室管理員老師同意後，才可更換機號。用戶不準自行刪除機器內的檔案，致使機器不能正常使用，將給予該機用戶相應處罰。
8.實驗完畢，班乾應協助管理員老師督促同學將板凳擺放整齊，並清理個人機位周圍衛生，經管理員老師驗收合格後方可離開機房。
9.實驗結束後，實驗室工作人員要認真檢查門、窗、水、電以及室記憶體放的電器設備等，杜絕不安全隱患，確保實驗室安全。
10.非本室人員到實驗室做實驗，須經實驗室負責人批准。
工作室規章制度範本 篇21
為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規章制度外，須遵守下列制度。
一、管理制度
1、管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，應承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態運行。
2、傳幫帶制度。積極承擔培養青年教師及弱師的任務，團隊成員每人定向結對培養5名青年教師或弱師。
3、自覺實踐制度。工作室成員深入實踐，開設研究課、實驗課，每學年不少於一次，發現和分析教學問題，提高教學實踐能力，為研究提供線索和素材。
4、自主學習制度。工作室成員每學期至少閱讀兩本教育專著，征訂並認真閱讀兩種以上教育研究雜誌，並撰寫讀書筆記。
5、網上互動制度。建立名師QQ群，工作室成員應隨時關注工作室動態，充分利用網路優勢實行網上學習、教學交流與研討，使網路成為工作室的動態工作站、資源生成場和成果輻射源。
6、自我展示制度。工作室成員隨時可上傳教學論文、教育敘事、教學反思、理論導讀、教學設計、教學課件、課例視頻、學生活動、圖片照片等。
7、專題研究制度。工作室成員圍繞研究專題每學年撰寫兩篇以上教學案例、教學反思（或教育隨筆）和一篇具有較高質量的教學研究論文。
8、建立檔案制度。成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、存檔，及時記錄教師專業成長軌跡。
9、自動退出制度。對連續兩次無故缺席工作室活動的成員或對本應履行的研究任務推諉、敷衍的成員啟動自動退出機制，同時根據需要及時增補人員。
二、工作職責
（一）主持人職責：
1、制訂每學年工作室培養計畫；負責指導培養對象制訂自我發展計畫；指導、協調工作室人員設立工作室網站或部落格。
2、負責聘請導師，組織外出學習和交流。學習結束一周內上報學習交流總結材料。
3、制定本工作室日常管理制度，負責業績考核評價；總結教育教學經驗，傳播推廣先進教育理念和方法。
（二）成員職責
1.協助工作室主持人開展各項工作，積極參與工作室相關活動。
2.關注工作室的發展。積極為工作室提建設性建議和意見。
3.參與工作室課題研究，每學年撰寫至少一篇教育教學論文或研究報告。
4.認真完成教師跟崗學習的專題培訓任務，指導、引領學員的專業發展。
工作室規章制度範本 篇22
為完善舞蹈興趣小組的內部管理，增強各隊員的主人翁意識，發揮其才華，調動其積極性、主動性、創新性，從而樹立一個優秀的團體形象，特製如下制度：
一、 學習制度
舞蹈興趣小組實行民主集中制，重大事情集體討論處理。舞蹈興趣小組實行不定期會議制，討論解決存問題，表揚提出，批評不足並加以改正。舞蹈興趣小組每周二、周四下午課外活動進行練習，有特殊情況可作變動。依時參加會議，不缺席，不遲到，不早退，有事或遇特殊情況要向指導老師或隊長請假，經批准方才有效。一學期遲到三次或缺席兩次者，在舞蹈興趣小組內部公開批評；經常缺勤者（遲到或無故缺席超過五次），經指導老師及德育處負責人內部討論、學校批准，開除出隊。排練時聽從指導老師的安排，服從分配，同時協助管理好隊里的事務。
二、 評任制度
隊長、副隊長任期為一年，任期滿後可申請，經批准後可參加換屆改選。
三、退隊手續
舞蹈興趣小組隊員正常情況下不允許退隊，因私人原因可申請退隊（以書面形式），經指導老師及負責人批准後生效。
四、總則
第一條 舞蹈興趣小組是德育處領導下從事舞蹈活動的學生組織。
第二條 陶冶藝術情操，提高創作水平，豐富校園生活，促進內外交流，是舞蹈興趣小組隊員的宗旨。
第三條 凡本校學生，承認本章程，熱愛舞蹈工作，有敬業精神，經本隊指導老師及德育處負責人考察、批准後均可成為本隊隊員。
第四條 隊員的權利和義務權利：有討論、建議、批評、監督的權利。可優先參加本隊組織的各種活動。優秀者可推薦參加“文娛積極分子”的評選。有選舉權和被選舉權。
義務：自覺遵守本隊章程，積極為本隊爭榮譽，並維護本隊的聲譽。開會、搞活動不遲到、不缺席。積極配合各隊員完成工作，並且要認真高效、高質量完成。
五、組織機構
第五條 本隊的最高權力機構是全體隊員大會，執行機構是負責人。
第六條 負責人由指導老師、隊長及副隊長組成，實行民主集中制。
第七條 負責人的工作責任
指導老師：負責教學工作及小組的日常工作
隊長：負責本隊的紀律、隊伍排列及練習。
副隊長：協助隊長管理工作。
工作室規章制度範本 篇23
一、會議制度
（1）每學期召開一次工作室計畫會議，討論本學期“工作室”計畫，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
（3）每兩周一次主題研討活動會議，由工作室主持人根據研究方向確定主題。
二、學習制度
（1）按時學習：工作室成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題定期集中學習一次。
（2）按需學習：工作室成員每期的自我發展計畫中明確學習內容、學習目標，根據目前及今後教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
（3）及時反思：圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，並做好學習活動記錄。每月寫一篇學習心得體會；每學期提交培訓和學習活動專題報告。
三、工作制度
（1）工作室主持人為工作室制定具體進步計畫，安排培訓過程。
（2）工作室成員制定一年規劃和本學期工作計畫以及學期底工作總結。
（3）主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子信箱、Q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經驗。
（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計畫所確定的目標。
（5）工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發在工作室網站上。
（6）工作室網站、及電子檔案袋資料須及時更新，開通評論、留言等服務，以取得更好的交流效果。
（7）工作室通過網站發布工作室工作動態、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
四、考核制度
（1）工作室由區局工作領導小組跟蹤考核。
（2）工作室成員的考核由工作室領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標。
（3）工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項並每期評出，以獎為主。
（4）根據工作方案制定工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
五、檔案管理制度
⑴建立工作室檔案制度，並由專職教師兼管。
⑵工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
六、經費使用制度
工作室所有經費由區教育局和工作室成員所在學校提供並監督管理。
七、獎懲制度
（1）工作室設立“工作室優秀成員”等獎項並每期評出，以獎為主。
（2）根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
（3）對於不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。
工作室規章制度範本 篇24
遠程教育工作室是學校開展現代遠程教育工作，進行遠程教育資源接收、下載和整理加工的場所，主要為遠程教育和學校教育教學工作服務。學校安排具有一定業務水平的教師專人負責工作室日常接收和管理工作。
一、工作室向全體教師開放，鼓勵學科教師到工作室收看、查閱和借用資源。
二、面積不小於8平方米，適當裝修布置，室內安裝風扇、窗簾，防止陽光直射設備，保持適宜設備運行的室內溫度和濕度。
三、工作室實行專人管理。保持室內整潔，注意文明衛生，不得在室內吸菸。不得在工作室內進行與項目工作無關的活動。
四、嚴禁將易燃易爆、有腐蝕有毒性、強氧化強磁場或放射性物品帶入室。
五、室內所有軟體都具有著作權和著作權保護；所有軟體未經遠教管理員許可或進行防毒處理，不得擅自帶入室內使用。
六、工作室內設備只能用於遠程教育項目工作，一律不準外借挪作它用。
七、室內設備設施隨時保持良好狀態，確保其正常運行和日常使用。
八、下班前工作人員應將所有設備復位，關閉室內電燈和電源總閘，關好門窗，防火防盜。
工作室規章制度範本 篇25
一、工作時間：
1.早班時間：早上09：00，遲到愛心奉獻10元，每增加一分鐘遞增1元，超過30分鐘未通知部門主管按曠工處理；
2..下班時間：晚上18：00；午餐及晚餐時間為30分鐘，須輪流進餐
3.曠工：未通知公司擅自未到崗視為曠工,每曠工一天扣除三天工資;
4.外出：各部門所有人員外出辦事，均需上一級經理同意
5.檢查自己的儀容儀表方可進入公司上班（工裝要乾淨整潔工牌妝面眼影、粉底、睫毛膏、眼線、腮紅、唇彩頭髮要盤成髮髻不合格者不給予上崗）
6.各部門所有人員必須在7：00-24：00點保持通訊暢通狀態，無聯絡通訊工具者，必須保證能在第一時間內找到本人（含休假），否則每次愛心奉獻50元；
7.公司會議，員工培訓視為重要活動，如非遇到不可抗拒事缺席，視同曠工處理。
8.公司業務繁忙,人手不夠時,任何在職員工,都有高度支援其他部門之義務與責任,需加班完成任務時,不得拒絕.
9.不可隨意更換大廳音樂不可在公司內大聲喧譁嬉鬧說髒話
10.在有無客人的情況下要注意自己的儀容儀表言行舉止（細緻到坐有坐相站有站相）
11.不得隨意使用公司化妝品（練妝除外）
12.上班期間無論何時見到客人都應示意點頭問好
13.拉開的抽屜以及柜子要及時的關好
14.上班時間不準穿拖鞋
15.上班期間大廳里一定要有人留守
16.前台設計部的物品任何人不得隨意亂動
17.隨時注意環境的衛生（大廳的物品擺放沙發的靠墊客人用過的水杯垃圾桶等）
18.看過的攝控本雜誌應及時歸位，擺放整齊
19.各部門所有人員禁止在營業區域內吃早餐、睡覺、吸菸、使用公司紙杯喝水，違者愛心奉獻10元。
20.各部門下班時，應檢查電源門窗是否關好（如忘記關電源及門窗者造成公司損失的情況下愛心奉獻100元）
21堅決禁止煲電話粥辦公電話只能用來辦公不可以打私人電話，違者愛心奉獻10元
22.如顧客因質量及服務方面發生投訴現象，責任人愛心奉獻100-200元.如全套重拍，所有責任人要另付成本，愛心奉獻共300元。如果在顧客沒發現問題前出問題的只出製作成本。
24.隨便拿攝影器材私自外出者，愛心奉獻1000元至3000元。
25.各部門所有人員必須做到公司內所有資料任何情況、任何形式不外泄，否則將追究責任人的經濟賠償和法律責任。
26.公司內部員工應團結友愛，如在工作時間吵架（無論對錯）愛心奉獻100元；如在公司內部發生打架鬥毆等事件（無論對錯）愛心奉獻300元，情節嚴重者予以開除。
27.工作期間不得頂撞上司、如對工作安排有異議可在下班或休息時間找主管及總指揮反映、違者愛心奉獻50元。
28.公司內部各項表格、資料、公告、通告等，一律實行“簽名制”任何員工未正常運作時，予以處罰（根據情節每次罰款5-50元）。
溫馨提示：所有愛心奉獻必須於開單當日付清，逾時翻倍計算,未交者在當月工資中扣除!
員工確認簽字：
工作室規章制度範本 篇26
一、總則
1、為保證柚子團隊高效運轉，規範工作室的管理，創造文明、整潔的辦公環境，維護正常的辦公秩序，樹立良好的公司形象，提高辦公效率，利於公司各項工作的開展，特制定本制度。
2、工作室由全公司成員共享，各成員應積極配合，遵守各項工作室管理制度，並為制度的完善及工作室充分使用貢獻力量。
二、工作室管理制度
（一）盡職盡責
1.公司成員應嚴格遵守考勤制度，按時上下班，準時值班,值班時間按現有規定執行。
2.值班後非特殊情況，不得外出吃早點或辦私事，如確有需要須向負責人報備，無課時間應準時值班。
3.不得將影響辦公環境且與工作無關的物品帶入工作室。
4.辦公時間因私會客需和負責人報備，說明情況。儘量節短時間，以免耽誤工作。
（二）儀容儀表
5.員工上班時必須著裝整潔、得體，不得穿棉拖、露出腳趾及後跟的涼鞋及其他不適宜的裝束，不準佩戴誇張、異類、過大的飾物上班。整體形象符合《基本服務禮儀標準》中的儀容儀表要求。
（三）嚴肅有序
6.值班時間內辦公區不得大聲喧譁、嘻笑打鬧、聚堆聊天、玩遊戲、瀏覽與工作無關網站；任何時候不得使用不文明語言和肢體動作。
7.工作時間內不得用餐、吃零食。
8.工作室嚴禁吸游煙，禁止使用大功率等違規電器。
9.工作期間和午休（餐）時間不得飲酒，不得帶有酒精狀態上班;
(四)環境整潔
10.工作室環境要求：環境整潔、擺放有序；隨手清潔，及時歸位；工作室內不得擺放鞋、雨傘等有礙形象和環境的雜物（鞋、雨傘存放於指定場所）；嚴禁隨地吐痰、亂丟紙屑；垃圾桶不超過3/4滿
11.個人所屬的桌椅、設備、垃圾桶由各使用人自行清潔；部門所屬的存儲櫃、檔案櫃內部由各部門指定專人負責整理和清潔。
12.辦公區內不得擅自添加辦公家俱。
（五）安全守則
13.值班結束、離開辦公室30分鐘以上的，須關閉不使用的電器、電燈等耗電設備，午餐期間關閉應關閉顯示器和電燈；貴重物品等須放入抽屜內，關窗、鎖門後方可離開。
14.遵守保密紀律，保存好各種檔案及技術資料，不得泄露公司機密。
15.愛護工作室財產和設備，發現損壞及時向辦公室報修，無法修復的應註明原因申請報廢；因故意或使用不當損壞公物者，應予以相應賠償。
三、工作室鑰匙管理制度
1、現有三把鑰匙，分別由項目負責人、辦公室主任、辦公室秘書保管。
2、項目負責人負各經理各負責人的鑰匙，辦公室主任負責公司男成員的鑰匙，辦公室秘書負責公司女成員的鑰匙。
3、各成員使用鑰匙須向各鑰匙負責人索取，用完須及時歸還，不得轉借給他人，如有特殊情況且方便執行，須向鑰匙負責人說明。
4、若鑰匙不慎丟失，應及時向鑰匙負責人報告，說明情況，並儘快配好鑰匙。
四、本制度自公式三日後正式開始實施，公示期內如果有疑問或者更好的意見和建議向辦公室主任反饋。
工作室規章制度範本 篇27
第一條名師工作室由掛牌名師和學科骨幹教師共同組成，集教學、教科研、培訓於一體。名師工作室由廣東省教育廳批准和授牌，實行省、市、縣三級共建，按照屬地管理、服務地方的原則由當地教育行政部門和所在學校進行管理。
第二條名師工作室的申報條件
1.具有符合以下條件的名師。
“名師”應是教書育人的模範、教學和科研的能手，具有較強的專業引領、培訓指導和組織協調能力，同時具備以下條件之一：
（1）獲得特級教師稱號的中國小教師。
（2）獲得廣東省基礎教育系統名教師稱號的中國小教師。
（3）在所任教的學科領域有較高的知名度和影響力，在當地是被公認的學科帶頭人，有較豐富的指導青年教師成長的經歷和經驗的優秀中國小教師。
2.具有履行名師工作室主要職責的必要條件。
第三條名師工作室的分布、申報和審批程式
1.名師工作室在全省範圍內評選，參照各地教育發展和名教師隊伍建設的情況，以學段、學科統籌安排申報名額。
2.申報和審批的程式：由具備條件的學校組織教師自願申報，並按要求填寫相關材料，經所在學校和縣級教育行政部門推薦，由地市教育行政部門組織初評；省教育廳組織專家對各市推薦的名師及名師工作室進行複評，最後確定名師工作室並授予證書和牌匾。
第四條名師工作室的人員組成
名師工作室由三部分人員組成，一是掛牌名師，主持工作室的全面工作，是工作室的責任人；二是工作室成員，由任教科目相同的骨幹教師組成，成員不少於5人（其中1人應來自名師任職學校，兼任名師助理），協助名師開展工作；三是學員，進行教育實習和接受培訓的各級骨幹教師培養對象和青年教師，每期2-10人。
第五條名師工作室的主要職責
1.加強師德建設。掛牌名師要在師德方面率先垂範，通過言傳身教幫助成員提升學識水平和師德修養，增強職業認同感和榮譽感。
2.承擔省級骨幹教師的培訓和指導工作，並按當地教育部門的`要求參與本地區教師培訓和校本培訓工作，成為骨幹教師成長的搖籃。
3.負責指導學員制訂專業發展計畫，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發、課題研究和巡迴講座等形式，引導學員專業提升。
4.開展教育教學課題研究。在本周期內，完成骨幹教師省級培訓的委託課題研究，並完成有較高質量的研究報告、專業論文或專業著作。同時根據當地教育教學情況開展課題研究，為當地教學改革提供科研服務。
5.發揮名師教學示範和輻射作用。通過組織學員上示範課、專題講座、教學研討等形式，促進當地中國小教師專業成長。
6.利用自身的資源優勢，積極為學校和本區域教育教學改革獻言獻策。
第六條名師工作室的指導與管理
1.名師工作室由縣教育行政部門負責管理，地市級教育行政部門負責業務指導。教育行政部門可以委託所轄教師培訓機構負責培訓業務的過程管理。
2.名師工作室所在學校協助上級教育主管部門對工作室進行日常管理，學校應指派一名副校長專門分管名師工作室。
3.省教育廳定期組織掛牌名師進行業務培訓，進一步提高掛牌名師的專業水平，組織專家為名師工作室提供業務指導並進行業務檢查、評估。
第七條名師工作室的保障措施
1.工作條件保障。名師工作室要有獨立的辦公室，並具備基本的辦公條件，配置一定數量的專業書籍資料。有條件的要配備信息化設備和系統。
2.制度保障。名師工作室的崗位職責納入教學工作管理，為保證掛牌名師及其助理履行職責，應適當減少掛牌名師的日常教學和其他一般性工作。
3.經費保障。名師工作室由省、市、縣三級共建共享，省教育廳按照每個名師工作室每年不低於2萬元的標準提供經費資助，地方教育行政部門原則上按不低於1：1的比例配套資金提供資助。經費主要用於名師工作室的圖書資料購置、辦公設備購置、網站建設和外出指導及參觀考察的開支。
第八條名師工作室的考核與評價
1.考核形式。每期省級培訓結束後工作室進行一次總結，周期結束後對名師工作室進行考評。考核的方式主要有：一是查看原始材料；二是聽取工作室的匯報；三是聽取學校的評價；四是深入課堂聽課和參與教研活動進行現場觀摩。
2.考核內容。一是名師工作室的自身建設，二是名師工作室在培訓和指導教師方面的主要業績，三是在教學科研中所發揮的作用。
3.考核結果。每周期考核的結果分為優秀、合格和不合格三個等級。考核為“不合格”者將撤消該工作室建制；考核為“合格”以上者將自動進入下一周期的工作室建設；考核達到“優秀”等級者，將予以表彰和獎勵。
第九條本方法由省教育廳負責解釋。
工作室規章制度範本 篇28
總則
第一條本工作室為樹立制度及管理，特依據有關政府法令訂定本規則，凡本工作室及所屬職員的管理，除勞工法令另有規定外，悉依本規則行之。
第二條本規則所稱職員，系指本工作室所屬各被雇用的男女職員而言。
雇用及解僱
第三條本工作室雇用職員須經審查核定後方得雇用。
第四條本工作室雇用職員除特殊情形經核准免予試用者外，應一律先經試用，其期間以30天為限，合格者錄用。
第五條凡試用職員有下列情形之一者，不得雇用：
1、年未滿18歲者。
2、通緝在案者。
3、無法勝任所擔任工作者。
第六條新進職員經核准雇用後，應於期限內辦理手續，並繳驗下列書件：
1、個人資料表。
2、身份證複印件。
3、身份證或者戶口名簿。
第七條凡有下列情形之一時，經呈準主管機關得予解僱職員，並依"勞動法"的規定發給資遣費。
1、因不可抗力停業在一個月以上者。
2、職員對於其所承擔的工作不能勝任時。
第八條職員因受懲罰而開除，或自行辭職者，不以解僱論。
服務守則
第九條本工作室職員對內應認真工作，愛惜公物，減少損耗，對外應保證職務上的機密。
第十條本工作室職員，工作時間為全日產量制。（達到產量可向管理人員申明剩餘時間自由支配）
第十一條本工作室職員必須服從工作班次安排。
工資及工作
第十二條本工作室職員的工資，採用月給及獎金提成兩種制度，每天按規定時間上交產量，按月結算總產量。每月一次定期發給薪水和提成。工作未滿1月不予報酬。
第十三條本工作室為適應生產需要，調派職員工作時，在不減少原有收入，及不變更其他原有勞動條件時，職員不得拒絕，如調離工作室時應徵得職員同意。
第十四條職員因故必須請假者，應事先向主管聲明後，方可離開工作崗位，如遇急病或臨時重大事故，得於一日內委託同事、家屬、親友或以電報、電話告之主管。
獎懲
第十五條本工作室職員的獎勵區分為下列兩種：
1、嘉獎。（規定時間類完成規定任務。超過的按提成結算。具體方式視各工作室情況而定。）
2、提成。（規定任務外超額完成任務。具體方式視各工作室情況而定。）
3、著有其他功績者。
第十六條本公司職員的懲罰區分為下列兩種：
1申誡。
1、在未完成規定任務情況下進行其他活動的。按當時市價給予懲罰。
2、在工作場所喧譁、嬉戲、吵鬧妨害他人工作者。
2、開除。
1、屢次申誡不改結算時和規定任務相差甚遠的
2、泄漏業務或事務上的機密者
3、受刑事判決者。
4、有煽動怠工或罷工者。
5、故意破壞重要公物者。所損壞物品按原價兩倍賠償。
6、有公然侮辱上級的行為情節重大者。
7、在工作區域內打人或互毆者。
8、散布謠言，嚴重影響生產秩序，或以強暴行為脅迫他人者。
9、不服從合理工作命令或不服從合理調遣者。
註：工作室室外承包者可不按本制度執行，但每月須定時交納所規定任務，產量規定具體情況而定，不能完成產量的將在工資中按市場價格進行扣除，超過的產量按第十五條發放獎金提成。
本工作室員工必須遵守以下條例：
1、本工作室內工作電腦是未經工作室管理人員許可不得下載和安裝及卸載任何電腦程式，如有違者視情節嚴重記警告或嚴重警告一次！
2、除可瀏覽與本工作室遊戲有關的網站以外，未經允許不得用本工作室電腦查看任何其它網站及資料！發現一次扣除兩天或兩天以上工資（視情節輕重而定）。造成機器損壞或帳號遺失導致工作室利益受損者立即解除勞動契約並按契約賠償相關損失、
3、本工作室員工必須合理安排好與自己搭檔的工作時間，必須保證遊戲賬戶：小時線上工作，（特殊情況除外並告知工作室有關管理人員），任何人不得在本工作室內睡覺，如有違反警告一次！
4、工作室採取一個帳號一台電腦的制度。為方便管理，未經許可嚴禁私自在其它電腦上登入和使用自己的遊戲帳號，不得私自動用主管級人員電腦！如有違反警告一次！
5、工作室員工有責任保持工作室內的衛生清潔，就餐完畢必須處理好剩餘生活垃圾！如經提醒仍然不改者，警告一次！
6、本工作室員工不得在工作時間內做任何與工作無關的事情（完成當天工作任務者除外）。
7、為保證工作室帳號安全，工作室員工不得將自己的遊戲帳號私自讓其他外來人員使用，如有發現記嚴重警告一次！
8、凡連續3天未達到基本產量者，本工作室將視情況對其採取續用與辭退的措施！
9、任何人帶來的朋友未經本工作室管理人員同意不得使用本工作室電腦！
10、凡發現有違反以上條例者，本工作室將嚴格按照以上條例給予適當處分！
工作室規章制度範本 篇29
為規範名師工作室的管理工作，特制定本辦法。
一、指導思想
按照“提升教師教育教學水平，促進教師專業化發展”的工作思路和“出經驗、出成效、出人才、講奉獻”的要求，搭建教師專業化發展平台，形成長效激勵機制，構築學校人才高地，全面提高教師教育教學水平。
二、工作目標
名師工作室由同一領域專業（學科）帶頭人、骨幹教師共同組成,是集教學、科研、培訓等職能於一體的教師合作學習共同體，既是一個開放性的研修組織，也是研訓學一體的培訓模式。工作室以名師為引領，以專業（學科）包括德育項目為紐帶，以先進的教育理念為指導，旨在搭建促進中青年教師專業成長以及名師自我提升的發展平台，打造一支高水平、出成就、有影響的品牌教師團隊。
三、工作要求
1、名師工作室要制訂相應的工作方案和成員培養計畫與方案（包括培養目標、培養內容、培養形式、研究專題、培養考核等），指導和幫助工作室成員在工作周期內達到培養目標。要在履行職責的過程中逐步成為團結和諧、思想活躍、成果豐碩、富有戰鬥力的學習型團隊。
2、名師工作室要以工作室主持人專長為基礎，以工作室成員集體智慧為依託，加強教育教學實踐與理論研究，要關注專業（學科）發展與職業教育的前沿動態，研究和解決學校教育教學改革與發展迫切需要解決的'實際問題，引領專業建設發展和提升教育品質。
3、名師工作室要創新中青年教師培養方式，幫助成員形成教學特色，促進成員個性化發展和專業化成長，培養一批具有良好師德修養、先進教育理念、厚實學識素養、開闊教育視野和較高研究水平、在業內有一定影響的優秀教師，推動學校教育教學改革的深入發展。
4、名師工作室要為學校和教師提供實在而有效的服務，致力於提高教育教學質量。要及時對外展示專業發展水平和教育教學科研成果（論文、專著、培訓、講座、公開課、研討會、報告會、名師論壇、現場指導、觀摩考察等形式），形成示範輻射作用。
四、組成與選拔
名師工作室由工作室主持人1人（即名師）和工作室成員2-3人組成。
（一）主持人條件
1、中級及以上職稱，在本專業（學科）領域中具有一定知名度和影響力，有較豐富的指導青年教師成長的經歷和經驗的校級或以上專業（學科）帶頭人。
2、熱愛教育事業，師德高尚，堪稱育人的模範、教學和科研的能手，擔任省級及以上規劃教材的主編、參編或在省級以上教、科研課題中擔任項目主持人；帶領學生在全國技能大賽中取得優異成績者優先考慮。
3、具有較強的專業引領、培訓指導和組織協調能力，能夠承擔工作室的職責任務。
主持人應同時具備以上三個條件。
（二）成員條件
1、熱愛教育事業，具備良好的師德師風及較強的團隊合作精神。
2、有較強的教學和科研工作能力，能夠承擔相應的職責任務。
3、掌握現代教育技術，能夠進行網路交流。
符合條件的教師自願申報、填寫相關材料，經所在部門推薦，由學校組織專家評審組進行評選推薦。
（三）選拔審核
1、學校每年3月份接受專業（學科）帶頭人名師工作室建立申請，在確認資格與審核相關材料批准後，及時向全校公布名師工作室主持人名單、相關資料，以及名師工作室工作方案、工作室選聘成員要求等。
2、符合條件的教師根據《山東省交通運輸學校名師工作室管理辦法》，向名師工作室負責人提交入室申請，經主持人確認同意後，送教務處備案。
（四）掛牌運行
學校以主持人命名名師工作室，授予證書和掛牌，工作室依據有關規定和協定開展工作。“名師工作室”每期三年。
五、保障措施
（一）條件保障
學校為名師工作室設定獨立的工作場所，配備相應的基礎設施，提供便利的工作條件，在安排工作室成員的工作時間和經費支持等方面給予積極支持，保證名師工作室開展日常工作。
（二）經費保障
1、經費總額：
學校為工作室建立與運行劃撥工作經費分兩部分，第一部分為固定經費，每年4000元，第二部分為獎勵經費，根據當年的教科研任務申報及完成情況予以發放。
2、經費用途：
經費必須用於工作室的各項業務活動，包括添置書籍、課題研究、專題研究、專家授課及與培養工作有關的學習、觀摩考察費、勞務費等，由主持人統籌安排。
3、經費使用：
經費使用要制訂相關計畫，經費要嚴格按財務和財產管理規定有計畫支出。
六、考核與獎勵
1、學校教務處負責名師工作室的日常管理、業務指導、督促和考核評估工作。
2、名師工作室三年為一個工作周期。學校將採用過程性、階段性和終結性相結合的方法進行考核管理。
3、考核結果分為優秀、合格和不合格三個等級。“不合格”者將撤銷該工作室建制；考核“優秀”者，將予以表彰和獎勵。
4、名師工作室成員的考核由名師工作室主持人負責，主要依據成員培養方案考察其是否達到培養目標。
5、各名師工作室主持人及成員培訓及評比、職稱晉升等方面學校予以優先考慮。
工作室規章制度範本 篇30
1、任課教師要做好使用前的準備工作，如:熟悉器材，工具材料的擺放等。
2、非經管理人員允許，其他人員不得隨意出入。
3、陶藝室內設備不得隨意亂動，室內一切物品不得隨意帶出教室。
4、愛護公物、器材，細心操作，機器發生故障應及時報告管理人員，如發生損壞機器事故，要有當事人酌情賠償。
5、下課後，任課教師應與管理人員共同檢查器材使用情況，填寫使用記錄，關閉門窗。
6、保持室內清潔，不得亂丟紙屑、污物。
7、任課教師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特殊情況提前半天向教導處申請，待教導處領導簽字後方可使用，以便管理人員及時做統籌安排。
8、陶藝室為課堂教學熱情服務，因工作需要使用者，需經學校領導批准，並在管理人員的指導下使用器材，未經培訓者一律不準使用器材。 2。陶藝工作室管理規章制度
一、學生在工作室里的一切活動須在指導老師的指導和同意下進行。
二、危險物品不得帶入工作室，在工作室內嚴禁使用明火，不得吸菸、飲食、喧譁、亂扔垃圾等。
三、陶藝工作室應保持清潔有序，學生下課前應清理操作桌面、工具機、地面上的泥屑，保持室內物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。
四、拉坯機須在老師的同意下方可操作並嚴格按照操作規程進行操作，在操作時，如遇有機器故障，應立即停止使用並及時地向指導老師報告，由指導老師通知維修人員修理。
五、學生不可擅自私帶外部人員進入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括學生所做的作品。
六、未經指導老師同意，任何人不得在工作室進行拍照、錄像等活動。
工作室規章制度範本 篇31
一、室內保持良好秩序，不喧譁、不打鬧。
二、未經允許不動用本教室任何器具，不將器具外借或帶出室外。
三、愛護室內器具，正確使用，注意安全，非正常使用損壞要照價賠償
四、保持室內清潔，不隨地亂扔雜物；不在桌椅、牆壁上亂寫、亂畫。
五、使用陶具要輕拿輕放，使用完畢，將器具、作品整理好方可離開。
六、加強管理，注意防火防盜，離開教室前須切斷電源，關好門窗。
七、器材存放要科學，使用要規範，要經常檢查、保養。
工作室規章制度範本 篇32
一、工作室例會制度
各工作室每學期召開一次計畫會，討論本學期計畫，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
二、工作室學習制度
1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。圍繞教科研課題、課堂教學，每學期至少集中學習一次，並利用工作平台交流學習心得。堅持自覺學習和自覺反思，並做好學習活動記錄。
2、工作室成員要在自我發展計畫中明確學習內容、學習目標，根據目前及今後教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
三、研討制度
1. 工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。
2. 工作室建立 “ 每月一主題 ” 研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月至少線上集體研究一次。
四、交流制度
1、名師工作室定期進行學術研討交流活動。
2、建立名師工作室網頁，實現優質資源共享。開闢名師對話、優秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。
3、工作室成員不斷發揮工作室中名師的示範、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示範課。
五、工作室工作制度
1、名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協定書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2、工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計畫，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，並有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。
3、工作室部落格及電子檔案資料要及時更新，建立工作室成員 QQ 群，確保交流效果。工作室要及時通過 QQ 群或部落格發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
六、工作室考核制度
工作室領銜人由“自貢市名師工作室”工作領導小組考核。
工作室成員的考核由其領銜人和領導小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
七、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，並由領銜人兼管。每個成員認真填寫工作室成員研修手冊，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
八、獎懲制度
1、根據工作方案制定名師工作室成員考核辦法，按照 3:4:3 的比例評出一、二、三等獎。
2、對於不求進取，不能按時完成工作任務的成員進行勸退工作。
工作室規章制度範本 篇33
1、上課前請到前台登記處刷卡登記，詳細記錄個人上課情況，會員卡只限持卡人本人使用不得轉借他人，街舞舞蹈室管理制度範文。
2、工作室所有類型的會員卡的持卡人不得因任何個人原因請假。
3、工作室不提供試課，如有特殊情況請事先與老師聯繫。
課堂紀律規定：
4、嚴禁遲到，遲到不僅是對老師的不尊重，也是對其他同學的不禮貌，更是對自己的不尊重。
5、老師上課期間，須跟隨老師練習。當老師在說話時，請不要與其他人交談，否則會錯過老師的講解，也會妨礙其他學員上課。
6、若您來時，工作室有別的課程在進行中，請勿大聲喧譁，影響他人上課。
7、上課期間請把會發聲的裝置調至靜音或者振動，接電話或做其他任何會影響其
他學員上課的事情，請到休息區。
8、上課期間嚴禁吃零食，禁止隨地丟垃圾。請愛護工作室環境。工作室內任何時段嚴禁抽菸，吐痰，亂扔雜物。
9、任課老師若犯重大過失，學生有權向工作室投訴。查明屬實會對老師進行處理。
安全及衛生規則：
10、為了您的身體健康與安全，進入工作室前請先換上乾淨的運動鞋或者軟底鞋， 請自備好方便運動的衣物。
11、 請每次使用完工作室的相關設備後，整理好放回原處。
12、 嚴禁惹事生非，無理取鬧，起鬨，散布謠言，消極怠課。
13、 請愛護更衣室環境，並請妥善保管好個人物品，如有損失，恕不負責。
14、 自覺維護工作室整體形象和信譽。愛護公共設施，損壞物品照價賠償。
15、 在沒有老師的指導下，禁止學員私自練習高難度危險動作，如發生任何意外後果自負，特別是鋼管舞技巧等。
16、 身體有嚴重疾病不能過度運動者請自覺說明情況，否則後果自負。
17、 因工作室環境特殊，請帶小孩來的學員看管好自己的孩子，如發生意外，恕不負責。
以上章程請各會員自覺遵守。無故違反者視情節嚴重給予警告及開除處理，
不退取任何費用。 未盡事宜，另作規定。