專業培訓學校管理制度 篇1
一、培訓制度
1、面向企業職工、大中專院校畢業生和社會有就業需求的人員開展培訓，培訓對象年齡應在18周歲以上。
2、培訓實行自願報名的.方式，對需要取得《國家職業資格證書》的學員，需按國家相關規定進行資格審核。
3、學員報名需持身份證等有效證件，統一報名。
4、我校根據報名情況對學員登記造冊，並按人社部頒發的培訓計畫與大綱分班、分專業進行培訓。
5、對培訓成績合格者頒發《培訓結業證書》。
6、對參加職業技能鑑定且成績合格者，由人社部門頒發《國家職業資格證書》。
7、培訓結束後，對有就業意向的學員可以推薦就業。
二、培訓班學員管理
1、學員接到培訓通知後應按時報到，逾期不到者取消培訓資格。
2、學員應持聽課證參加培訓活動，聽課證不得轉借他人。
3、培訓以集中授課為主要形式，並對學員進行考勤登記。
4、培訓期間學員一般不得請假，因學員個人原因耽誤課業者，學校不安排補課。
5、學員要嚴格遵守作息時間，不得遲到早退。
7、尊重老師的勞動、服從老師的指揮，有問題時要先舉手示意，經批准後再提問。
8、上課期間要認真聽講，不得有影響課堂秩序的行為和舉動。
三、教師管理制度
1、教師要遵守學校的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好教學的各項組織、實施工作。
2、教師要熟悉教學計畫、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計畫授課。
3、教師要按教學要求提前備課，精心講授，講究教學方法，注重教學效果。
4、教師要關心學員的學習動態，改進教學工作。
5、教務處根據培訓計畫，做好各類培訓班學員的報名登記和教學管理。
6、教務處根據教學培訓要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、教學場地的維護和教學設備管理工作。
7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請和出示相關書面證明並報校長，因病不能親自辦理，應提前通知，經校長批准後，方可請假，事後要補辦手續。
專業培訓學校管理制度 篇2
1、充分認識加強職業學校教學設備、設施安全管理的重要性。教學儀器設備特別是現代化教學設備是學校的貴重財產，其安全問題關係到學校的教學工作和整體形象，各學校應高度重視，要成立教學儀器設備、設施使用管理領導小組，安排專人負責教學儀器設備的使用及安全管理工作。
2、做好教學儀器設備登記建檔工作。各學校要對所有教學儀器設備進行詳細清點，分類建立教學儀器設備一覽表，一式三份，一份留存學校固定資產管理，一份交付學校相應科室查對管理，一份送教委電教站。
3、加強教學儀器設備的管護。根據教學的需要，科室的教學設備、器材，要按照部門歸屬由專人負責存放，對小型攜帶型儀器、設備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險化學藥品要做到及時入庫、入櫥，按各自的物品存放安全管理要求，使每件設備、物品都安全歸位。
4、加強教學設備存放地點及環境的安全檢查。學校要認真做好實驗室及教學設備存放地點的水、電、暖等各種管路設施的日常檢查，定期對電源線路、電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問
題引發事故，需要維修、檢修的要及時向相關部門申請報修。存放儀器設備的房屋必須要有防護欄、防盜門、滅火器等安全防範設施，並安裝電子防盜器；休息日節假日期間要切斷電源，關閉用水總閥門，避免水管破裂，嚴防水患侵蝕侵泡設備，避免電路故障，嚴防由此引發火災等安全事故。
5、健全教學設備、設施安全管理制度。學校應當遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內教學設備、設施安全管理制度和安全應急機制。建立實驗室安全管理制度，並將安全管理制度和操作規程置於實驗室顯著位置。教學設備、器材的領用要嚴格遵守教學儀器設備借還制度，如實填寫借還記錄，任何器材均不得個人留用保存。定期對教學設備、設施進行安全檢查、檢驗；發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換；維修、更換前要採取必要的防護措施或者設定警示標誌。學校要針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。對學生進行用電安全教育，實驗安全教育，網路安全教育和消防安全教育。各學校要嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、註銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。
專業培訓學校管理制度 篇3
1、加強學生“一日安全常規”管理，學生科、班主任對學生上學、放學及在校活動每個環節要提出安全要求，對有可能發現安全事故的重點環節確定專人負責，進行重點監控，確保學生安全。每個班級和每個宿舍配備安全員，每天密切留意學校、班級和宿舍的安全問題，發現問題及時記錄和匯報。
2、加強校舍和學校資產、網路安全管理，總務科要完善校舍查勘鑑定制度，確定檢查人員，定期和不定期做好記錄，發現問題要及時報告相關部門；按照上級和學校資產管理規定，嚴格管理學校資產，責任到人。電教部門定期對學校的網路進行檢查，尤其注意對電腦病毒和一些不正當網路訪問進行監控，維護學校網路的流暢和潔淨。
3、加強交通安全管理，學校聯同相關部門在門口公路設立警示標誌、減速帶、限速標誌。平時教育學生過馬路走天橋，學生上學、放學時要加強重要位置、重要地段的管理，學校門衛在尖峰時間密切留意校門口狀況，有異常情況馬上報學校。加強車輛進出校園登記和停放規範的管理。
4、加強消防安全管理，安全辦要密切配合公安消防部門做好學校消防安全工作。人員密集場所和安全出口、疏散通道要保持暢通，疏散指示標誌要清晰，各類消防設施、器材要完備。總務科要加強用火、用電、用氣安全管理，及時更換老化用電線路。學生科和住校老師要加強學生宿舍管理，嚴禁學生私拉電線，私用電器，用蠟燭照明，要經常性檢查。
5、加強飲食衛生安全管理，按照教育部衛生部《學校食堂與學校集體用餐衛生管理規定》要求，總務科要加強學校食品衛生安全工作；要加強食堂工作人員管理，嚴禁外人隨便出入食堂；建立食品、原料採購、運輸、儲存、加工、銷售安全的管理制度，嚴把各個環節，嚴格操作規範，嚴防食物中毒事件發生；
6、加強學生健康安全管理，要按規定配備校醫，加強學校衛生基礎設施建設；要強化學生常見病和傳染病防治，定期對教室、宿舍等人員密集場所消毒。
專業培訓學校管理制度 篇4
一、學籍管理
1、對參加培訓的人員實行實名制管理。定點培訓機構要建立培訓台帳，詳細記錄受訓者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯繫電話、文化程度、培訓專業（職業、工種）、培訓時間、考試考核成績、收費和申領培訓補貼情況、培訓後就業單位、就業崗位、勞動契約簽定或企業用工證明以及用工單位的聯繫方式等。
2、建立學員學籍管理制度。對每個參加培訓的學員實行電子註冊，建立學員學籍檔案，完整記錄學員在培訓學習期間的學習成績、實訓實操技能水平、行為表現以及參加職業技能鑑定等個人信息，將每個學員的基本情況記錄在案。
3、建立學員考勤登記制度。對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記，每次上課都要求學員簽到，記錄學員每次學習的時間和內容。學員的考勤登記表作為申請培訓補貼的依據之一。
二、檔案管理
加強培訓資料和培訓人員檔案管理，每期培訓鑑定結束後，以班為單位收集、整理培訓資料和培訓人員的相關資料歸檔，做好跟蹤服務工作。歸檔資料包括以下內容：
1、參訓人員的基本情況：包括學員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯繫電話、文化程度、培訓專業（職業、工種）、培訓時間、培訓獲證編號等。
2、教學情況：包括培訓課程安排、學時安排、任課教師、教材、教學大綱和教師教案等。
3、學員學習情況：包括考勤登記、作業完成結論、作品完成結論、學習評語結論、理論課和實訓實操課考試考核成績等。
4、開學、結業相關資料：包括人力資源社會保障部門批准的培訓計畫和辦班批覆；開班和結業典禮的領導講話；報送的信息、圖片及相關資料等。
5、學員就業創業情況：包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯繫電話，以及上崗就業的單位，培訓機構與用人單位所簽定的用工契約及用人單位的聯繫方式等。學員成功創業情況：主要包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯繫電話，創業地點、營業執照等。
三、教學管理
1、培訓教材：統一使用中國勞動社會保障出版社發行的培訓教材，企業有特殊要求時，可進行必要補充。
2、培訓時間：各職業的培訓時間，均不少於國家職業標準規定的培訓期限。
3、教學組織：嚴格按教學計畫組織實施，按一體化模式組織教
學。
4、考核考試：每期培訓結束前，必須要統一組織考試考核，並將考試考核試卷和學員考試考核成績一併歸檔備查。
5、技能鑑定：培訓結束後，向相關鑑定機構報送鑑定申請和報名資料，按要求進行技能鑑定。
專業培訓學校管理制度 篇5
一、教案指教學方案和教學案例，對搞好教學工作，關係重大，必須精心做好管理。
二、教學方案由學校組織相關教師及部門負責人，根據教學大綱要求討論制訂。
三、學校教學方案制定後，由學校教務處列印發至相關教師，作為教學要求和備課依據。
四、教學案例是教學過程成功經驗的總結，應認真加以重視和管理。教學案例，由學校相應課程的任教教師在備課前，共同討論形成，作為教師提高教學水平的借鑑。
五、要經常對教學案例進行剖析，不斷總結，使案例質量不斷提高。
六、學校教務處應定期匯集、整理歸檔相關教案，以作備查。
專業培訓學校管理制度 篇6
（一）基本要求
1、加強自身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，髮式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。
3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程式辦理請假手續。
4、使用禮貌用語，講國語，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
5、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。
6、騎腳踏車或機車到校門前要下車推行，腳踏車、機車要按制定地點整齊存放。
7、不得隨意拿取學校或他人信件、報紙、書刊、雜誌等；不得隨意在他人報刊、雜誌上亂寫亂劃；未經圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜誌，不得“折頁”、“開窗”。
8、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛生。
9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內清潔衛生，關好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閒談；不允許與學校無關的其它事情。
（二）基本修養
1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。
2、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。
3、保持良好的心境，善於控制調節自己的情緒，不得向學生髮泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態親切，聲情並茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。
5、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閒談，無事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆台，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發向上。
8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
專業培訓學校管理制度 篇7
1、基本目標
深入研究多版本教材，著力解決課改中的熱點難點問題，創新化學教學常規，努力建設優質課堂，不斷提高教學質量，積極研究開發課程資源，促進學生學習方式的變革，構建師生共同發展的教學評價體系，推進教育現代化進程。
深入研究課標怎樣在化學教學中完整地體現，課標中對知識的規定和對能力的規定之間的聯繫，課標中知識結構怎樣在教學進程中形成網路，等等，都需要有一批高水平的研究成果。
2、基本流程
劃分小組及負責章節--集體討論，得出統一觀點--教學中實施，及時反饋--總結整理
3、實施過程
（1）劃分小組，及負責章節
根據老師的教學經驗水平，將老師分為幾個小組，每個小組由3-4名老師組成，發揮有經驗老師的帶動作用，小組可以根據實際情況，實行一段時間之後重新劃分。
針對化學課本中的某一章節，老師聯繫高考實際，以及考試大綱，找出各個版本教材互補的地方，對教材進行有選擇的吸收，運用。
（2）集體討論，得出統一觀點
組內集體備課的時候，小組將自己的觀點提出並講解，與組內其餘的老師進行交流，大家集體討論之後，達成統一的意見。
（3）教學中實施，及時反饋
經過大家一致的討論，按照結論，指導備課，在教學中觀察學生接收掌握的情況，課後作業做得情況。看學生掌握的是否明白清楚。關注教學質量。
（4）總結整理
關注師生互動，突出知識的形成過程，重視教學情境的創設，密切聯繫實際。關注學生的進步和發展。教師目中有“人”，教學有對象意識，能因材施教；有“全人”概念，教學旨在努力促進學生科學素養的提高。
關注教師的問題意識和反思品質教師在教學過程中持續追問“什麼內容是學生素養形成最基礎的因素”、“什麼樣的教學是最優質的教學”、“同一教學內容的處理在眾多的選擇中是否有最佳路徑”對新課程背景下的地域教學形成基本的準備、實施、評價策略。
總之，力求高中化學優質教學，要求高中化學教學行為能夠體現正確的學科價值取向和明確的教學目標，力求在教學上培養和發展學生的自主、合作和探究的學習品質，促進學生科學素養的發展。
專業培訓學校管理制度 篇8
1、自覺遵守學校的一切規章制度,按時到校,不遲到、不早退，更不曠工,有事、有病要及時請假,一般不請事假。
2、要樹立團隊精神觀念,維護集體的利益,自覺遵守中國小教師職業道德規範,樹立良好的教師形象,不體罰和變相體罰學生,更不得以錢代罰。
3、全體教師要積極參加各級教研活動,以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提高。
4、每學期初要制定好進度計畫,寫出教學工作計畫,對教材、學生進行認真分析,提出切實可行的教學方法。
5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。
6、做到三備:備教材、備學生、備方法。
7、認真書寫教案。
8、青年教師要寫出詳案,老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。
9、教案要整潔清楚。
10、堅持運用國語教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確;英語教師儘量用純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。
11、積極創新，堅持啟發式教學，啟發思維，開發學生智力。
12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。
13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規定任務，不得缺批。
14、提倡面批作業，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。
15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。
16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發生。
17、及時準確處理，答覆好學生家長的來信來訪。協同好兄弟班級間的關係，矛盾協同解決，不得產生不良後果。
18、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。
19、代課老師上課前必須清點學生人數，以便及時聯繫。
20、搞好班內衛生工作，檢查督促好學生的值日工作。
21、按時接送低年級學生上下課。
22、督促學生完成好作業，每天保證半個小時聽磁帶時間。
23、發現學生在學習過程中有厭學、逃學情況，應及時向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。
24、辦學宗旨:培育走向世界的成功者。為學生終身發展負責。
專業培訓學校管理制度 篇9
1、所有任課老師應在課前課後做好籤到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。
2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點名，開課後十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘後二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。
5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的'考核成績應記錄在案，並作為教學檔案長期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。
7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發簡訊，發現一次扣除本課時工資的百分之二十。
專業培訓學校管理制度 篇10
一、總則
為樹立培訓機構良好的辦學形象，營造一個團結、有序、嚴謹、實幹、高效的工作團隊，創造更好的業績，特制定以下有關制度，本制度適用於培訓機構的每位員工。
二、員工聘用制度
（一）聘任規定
1、具備規定學歷，有較高文化素養，具有愛崗敬業、一絲不苟、積極進取精神，能夠與他人團結合作為培訓機構聘任員工的基本條件。
2、培訓機構實行試用期制（一般為一至三個月），試用期發試用工資。試用期結束後由員工所在部門主管、分管校長在上籤署意見。
3、在試用期內表現突出的，由所在部門主管提出《試用員工轉正協定書》，分管校長簽字批准後，可提前結束試用期，轉為正式員工。
4、試用期內培訓機構、員工雙方均可隨時解除試用期勞動契約。
5、聘用期間培訓機構有權根據員工的能力和表現，調整其工作崗位。培訓機構按國家規定為員工提供安全、衛生的工作環境和勞動保護；根據政府規定培訓機構狀況發放員工福利。
（二）解聘規定
具備下列情形之一者培訓機構予以解聘、辭退員工：
1）依法被追究刑事責任、勞動教養、通緝者；
2）違備培訓機構各項規章制度情節嚴重者；
3）給培訓機構形象和聲譽造成不良影響者；
4）培訓機構實行末尾淘汰制中不能勝任工作者；
5）培訓機構予以警告處分、累計達三次以上者（含三次）；
6）因非工傷醫療期滿後不能從事原工作者；
按法律、法規、政策規定或契約約定應予解除勞動契約者；培訓機構因經營情況發生變化而富餘的員工。培訓機構與員工發生勞務糾紛，且雙方不能協商解決的，應向所在市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
三、考勤請假制度
1、培訓機構正常工作時間是星期一至星期日，員工每周工作44小時，每周5、5個工作日培訓機構實行輪休制。
2、培訓機構員工享受國家法定節假日休息制度。培訓機構有突出貢獻的員工培訓機構每年可安排5天的帶薪休假待遇。
3、培訓機構員工不得擅自遲到、早退和曠工。
（1）遲到：按每人次5元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到1小時者扣發當日工資。月遲到三次（含三次）以上者培訓機構予以警告處分；年累計遲到十次以上者培訓機構予以解聘。
（2）早退：未經批准早退不足半小時罰款5元，超半小時按曠工半日處理。
（3）曠工：按日工資的兩倍處罰；
無故連續曠工3天，按自動離職處理。
4、員工請假應經過審批。
（1）兩天以內的病假、事假，由部門主管批准；
三天或三天以上的病假、事假由校長批准；
（2）請假應提前半天向部門主管請示，並將休假期間內與自己有關的工作向有關人員交代清楚，並留下聯絡方式；
（3）根培訓機構的特點無特殊情況，概不準假。確因急事或生病而缺勤者，應於上班後30分鐘內培訓機構取得聯繫，通過電話向部門主管請假。如本部門主管不在，可直接向校長請假，未經批准擅自休假者，按曠工處理。情節嚴重者培訓機構予以解聘。
5、培訓機構實行加班加薪制度，延時加班薪金為正常薪金的1.5倍，節假日加班薪金為正常薪金的兩倍。
6、員工加班後不應影響第二日工作，加班者在加班後的第二個工作日應當準時上班，第二日不能正常出勤者，應由其部門主管批准，否則按曠工一次處理。
7、員工考勤統計以簽到簿為準。如員工填寫簽到簿與實際情況不符，每發現一次培訓機構將予以警告處分。警告處分累計達三次者培訓機構予以解聘；
8、考勤記錄統計結果將作為發放工資的依據之一；
9、每月15日為發薪日，新員工的`薪金以實際工作天數按比例發薪。
四、工作制度
培訓機構為現代化私營企業，以優良的作風為標尺，並充分體現以人為本紀律嚴格的特點。
1、當日的工作，絕不拖延至第二日。
2、工作期間內嚴禁閒聊、睡覺、吃零食，只能在午休時間看報紙。
3、在工作場所嚴禁喧譁、嬉笑打鬧。
4、在工作期間內，應處處以主人身份要求自己，主動承擔公共事務。
5、接到諮詢電話，要耐心介紹並記錄，如自己不能處理，應馬上找其他人接待。對於客戶遺留的問題，要及時予以回復。培訓機構任何工作，均與每位員工有關，不能以任何藉口相互推諉，應以主人身份主動去做。員工儘量熟悉各項業務，成為多面手；在工作上應相互協助，杜絕有人沒事幹，有事沒人幹的事情發生。
6、因公會客可到休閒區或適當的辦公室，私人朋友應在休閒區接待；各部門若有重要客戶來訪應事先通知課程（培訓）顧問，以便做好接待工作。
7、上班時間，辦公室內不得利用計算機運行工作範圍以外的程式，嚴禁將計算機用於電腦遊戲。
8、保證自己辦公桌及其周圍環境的清潔。所有辦公物品、書籍等屬培訓機構的財產，要仔細保管，用後放回原處。每位員工都應注意節約各種能源。
10、教學場所禁止吸菸，吸菸者應到吸菸區。
11、下班離培訓機構前，要關好門窗，檢查並關閉各種電器開關。
12、全職員工在本職工作之外，不得在其它單位兼職或從事與培訓機構存在同業競爭的工作。
專業培訓學校管理制度 篇11
一、每個學員（包括旁聽生）出勤率需達到培訓班總學習課時的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫請假條（假條需向學員本人所在學院輔導員處請），曠課一次以上（包括一次）當自動退學；
二、每個培訓班一學期必須上交至少兩篇通訊稿，開班時必須要上交一篇通訊稿，並附帶照片等相關資料，培訓班學習中旬或結束前必須上交第二篇通訊稿；
三、每個培訓班一學期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到沒到課的（未請假），一律不予以結業；
四、自覺保持教室衛生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學將取消期末培訓班評優資格；
五、各培訓班負責人需嚴格地向學員們傳達上課紀律，並嚴格把關；
六、每個學員必須通過最後考核才能予以結業；
七、每個培訓班培訓學員結業時必須上交一份學習心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫版）；
八、培訓班負責人學期結束後必須要上交一篇工作總結；
九、每個學期結束後將評出5%的優秀學員，評出優秀的學員必須再上交一份對該培訓班操作，管理上的感想。
專業培訓學校管理制度 篇12
為加強學校財產管理，防止積壓、浪費，減少損壞。牢固樹立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規制定本制度。
財產管理的工作職責：貫徹執行國家的有關法律、法規和總務規章制度，堅持勤儉辦學、教書育人，向管理要質量，向管理要效率。
財產管理的任務：加強財產管理，防止國有資產流失，建立健全各項規章制度，確保學校及師生財產安全，為師生服務，為教學服務。
一、財產內容
(一)、固定資產(單價500元以上、成批同類20__元以上，使用年限一年以上的物質)
1、學校的所有土地、建築物、活動場地、設備和環境設施、交通工具等。
2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、檔案櫃、桌、椅、沙發等物品。
3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。
4、圖書館、閱覽室內設備及各類圖書。
5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。
6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。
7、其它固定資產。
(二)、非固定資產
1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。
2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。
3、體育教學用各類易損器材。
二、財產管理
(一)財產管理與組織分工
1、學校的財產實行歸口領導，層層負責、統一管理的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。
2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。
3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任為本部門本班級財產日常管理的直接責任人。
(二)、財產的購買、登記與領用
1、財產的購買審批程式制度
學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然後處室主任填寫《物品購置申請表》，經分管後勤的校長審批簽字後，由總務處購買。使用部門到總務處保管室辦理出庫手續，領取物品。
2、財產登記中要依照規定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。
3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。
4、自行建造的固定資產，按建造中實際發生的工資、材料費用全部成本記帳。
5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。
6、財產管理要做要做到制度化、規範化。
7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管後勤的校長同意後，有關負責人須經總務處辦理變更手續。
(三)、財產的年核制度
1、學校的財產實行年核管理制度，以學年為一階段，總務處根據學校規定的配備設施目錄，學年初負責財產配發、登記工作，學年末負責財產核實驗收工作。
2、有關責任教師學年初對總務處配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，並負責日常使用管理，保證一切財產的安全。
3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。
(四)、財產的報損與報廢
1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人員做出鑑定，經確定無修復價值後，經有關人員上報，總務主任簽署意見，分管後勤的校長批准後，方可報廢(填寫物品報廢申請單)。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑑定，報主管部門或國有資產管理部門批准。
2、低值易耗品做到節約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然後到總務處登記。
3、報廢固定資產殘值，不得任意銷毀或轉給私人，按合法程式作變價處理。
4、固定資產變價收入計入修購基金，本著專款專用的原則，用於固定資產的維修和購置。
三、公物的.借用與賠償
(一)、公物私借與借轉租制度
1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批准。
2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。
3、私人借用公物，出具借條時應按規定註明借用期限，並按期歸還。
4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發工資做為賠罰金。
5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衛私自放行的，一經發現扣發門衛與放行物品價值等同數額的工資。
6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批准。
7、私人所借物品超出學校規定期限者，借用關係自動轉為租賃關係，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。歸還後由保管人員通知財務人員從當月起停扣租賃費。
(二)、公物損失賠償制度
1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。
2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。
3、發現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。
4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償;如果丟失要照價賠償。
5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。
6、住校生對寢室配給的床櫃等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。
7、全校師生應愛護學校花草樹木，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。
8、歸還所借公物時，如發現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。
9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償;找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。
四、財產管理的監督
1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和校長提出批評，限期改正;造成財產損失或流失的，由責任人承擔經濟責任，情節嚴重者給予紀律處分。
2、學校教職工有權對財產管理中違規違紀行為和學校資產的完整與完全進行監督，各級管理人員應當正確對待。
五、本規章制度解釋權在校方主管領導。
一、凡是購進價值在500元以上。使用期限在一年以上的物品設備必須經過總務處後勤人員的驗收，登記造冊，入固定資產帳目。
二、凡是領取物品和借用學校財物，必須登記或填寫借條，辦領取手續，學期結束交還入庫。凡丟失或損壞固定資產者要賠償。
三、學校各功能室，由學校指派的負責人負責，要管好，用好室內設施（含衛生管理），具體要求按各功能室制度執行。
四、教室門、窗、桌、椅、講台、黑板、電風扇（空調）要妥善保管好，一般情況下有陽光的天氣時，原則上不準開燈，放學或下班一定要關好。
五、各辦公室的辦公桌、椅誰使用誰負責，其它常用物品由年級組長負責。
六、學校的設備和高檔電器數具及教學場地原則上不外借，要外借需由校長審批。
七、每學期總務處組織人員盤點一次，要使購進和保存帳物相符。
八、每學期結束前一周，對固定資產的數量，質量和設備配件進行全面檢查，對於損壞、報廢和盤虧的固定資產應在查明原因，分清責任，報經財政部門批准的前提下，及時調帳，未經批准的報廢，盤虧損失不得擅自調帳。
九、經管固定資產帳目的賬務員、實物保管人員和使用責任人員，調離工作崗位或暫時離職時，必須辦理交接手續。
專業培訓學校管理制度 篇13
每位老師既是授課老師又是班主任，對所帶班級全體學生學習期間的學業成績、行為習慣、思想品德、安全全面負責。為推進學校各項日常管理工作的有序進行，加強教師隊伍管理，特約定以下條款：
1、教師上班期間需衣著整潔，儀表儀容符合教師形象，講國語;
2、教師上班、下班需簽到、簽退，除開休息日，其他時間按時簽到，教師必須在課前30分鐘到校並進入教室，下班簽退時間以放學時間往後推10分鐘為準;上下課執行簽到制度，嚴禁代簽到、簽退;
3、教師上班簽到後需到各自教室做好一切上課準備工作。入班後先板書再複習課文。沒有特殊情況上課期間不允許批改作業。按鈴聲上下課，管理學生紀律、安全。教室的衛生由各班老師管理，桌椅要時時保持整潔;有秩序排路隊放學。教師沒有按時到校入班或課前準備時間從事與教學活動無關的事，以遲到論處;
4、上課之前必須給學生點到，認真填寫學生考勤登記表，未到者，需給家長打電話詢問並登記相關情況，遲到學生及時通知前台處理，做到及時與缺課學生的家長聯繫，主動預約補課;一人未補罰10元每人。
5、按計畫完成教學任務，課前提前備課，寫好教案。教案(包括會議記錄)每月25號之前交一次(隨機抽查)，交予教務長進行檢查，課堂上必須認真輔導學生;
6、老師必須精力集中、精神飽滿、心情愉快的進入課堂。不允許在上課時間會客、接打私事電話，電話一律調為無聲狀態，排除干擾，認真上課。
7、增強安全意識，強調安全教育，經常安全提示，確保學生校內不發生安全事故。發生安全事故的視情節輕重予以老師處罰，下課後在教室休息，管理學生安全，如學生出現流血、受傷情況，該班任課老師負50%責任，學校負50%;
8、教師因故不能按時上課，至少應提前7天告知相關負責人;請假、遲到每月都扣全勤，請假必須提前7日以上，未經批准屬於曠工(特殊情況除外);
9、老師上完課離開教室時關閉教室內的電燈、空調、門窗等
10、因工作需要，需向學校借教學工具等，需在相關負責人處詳細登記，並註明歸還時間，在規定歸還時間內不能歸還的需向相關負責人說明具體情況，損壞和丟棄需照價賠償;如需要列印資料請向劉Sir申請，並要求劉Sir幫你列印出來。
11、每學期召開一次家長會，總結本學期學生的學習情況，展示學員一學期的學習成效，內容形式由教師自行安排,並上交策劃方案;
12、每學期進行一次期中與期末測試。並將成績記錄在學生《成長檔案》中，認真填寫期末評語與通知書，做好勸學工作，鞏固生源;
13、為保證教學質量，教師每月需存放100元的教學質量保證金，存滿1000/人為止;
14、辭職書(需提前3個月以書面形式提交辭職報告，口頭形式不予承認，否則教學質量保證金不退)
獎勵制度
為維護學校的勞動紀律和各項制度，鼓勵先進，調動教師的積極性、創造性、保證各項任務的完成，學校對於表現傑出或在工作任務等方面有顯著成績的教師給予如下獎勵：
1、優秀輔導教師獎：輔導學生在市級以上比賽中獲獎的老師給予獎勵;
市級金獎輔導老師獎金50元、銀獎30元、銅獎20元;
省級金獎輔導老師獎金100元、銀獎80元、銅獎50元;
國家級金獎輔導老師獎金200元、銀獎150元、銅獎100元;
2、節日補助:三八節端午節中秋節教師節春節(補貼根據學校效益相應補助);
3、高溫補助：200元;
4、團隊旅遊：每年旅遊一次，根據業績分配旅遊路線暑、秋季鞏固率(不包括春季)學校總體鞏固率在百分之80以上，旅遊費用不低於1200元，總體鞏固率在百分之70以上旅遊費用不低於600元，總體鞏固率低於百分之69以下取消旅遊。
6、保險(含試用期3個月至滿12月後)：養老保險150元/月;
處罰制度
1、如發現有代簽到、簽退者，扣5元;
2、嚴禁遲到早退，違者扣10元/次。無故早退或中途離開課堂者，扣20元/次。開會遲到，扣5元/次，無故缺席者，扣10元/次;
3、事假需事先調好課，學校不安排代課，除婚假，喪假(直系親屬)之外，請假一次(請一節課或一天、兩天，性質一樣)，無全勤獎並扣10元。未經請假，無故曠工，無全勤獎並平時曠工扣75元每次，周末曠工扣100元每次。病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長請假，學校安排代課，否則學校不予安排代課，若所任教班級無人上課便以曠課或礦工論處;
4、每學期老師應主動與每個學生家長聯繫四次以上(包括家長會)，每月制度相對的電話教學任務，並寫好電話記錄，了解學生在家學習情況。如果有電話停機或是打不通的必須註明，並及時登記好，每月月底上交學校電話交流表，沒有完成電話教學任務者，如果有電話停機或是打不通的`必須註明，如果有一個沒有打的一個學生罰5元。
5、上課時老師不準接打電話、聊天，玩手機，下課後嚴禁老師趴在課桌上睡覺，發現一次，扣10元;
6、每月25號之前上交教案、會議記錄，未完成教案的老師每月扣50元;
7、在學校本部上課及到各教學點上課的老師，應嚴格遵守學校規章制度，被學校或家長投訴(經核查後與投訴情況相符合)，第一次罰款10元，第二次被投訴，罰款50元，第三次被投訴，自動解除勞動契約(反應情況和建議不算);
8、老師拒絕執行學校有關規定，當班時不服從校方管理，拒絕工作或緊急情況不服從校方指派工作的，(如招生期間調度安排，公開課指定安排，學校組織的師資培訓等活動)扣100元;
9、教師按時負責打掃好教室衛生，如果發現沒有打掃扣20元/次(無紙屑，無泥印等);
10、教師上完課離開教室時，未關閉教室內電燈、門窗等，每人扣2元/次，空調未關，每人扣20元/次;
溝通途徑
學校的成功，有賴於全體教師之間能相互信任、尊重及諒解，因此，學校極力鼓勵教師與學校負責人做如下溝通：
1、提出意見：教師有任何建議，可直接向學校負責人提出，由學校酌情加以考慮，對有建設性的提議將給予相應的表彰;
2、尋求工作問題上的輔導(商討個人發展計畫);
3、申訴不滿：教師如對學校安排工作有不滿之處，可以向教育主管部門提出申訴，資料內容將會保密，學校也會予以詳盡審查，任何匿名的投訴，學校將不予處理。
專業培訓學校管理制度 篇14
依據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，經學校理事會同意，本校制定學籍管理制度如下：一、學校建立學生學籍檔案，學生學籍及學籍檔案管理由學校教務處負責。
二、學生學籍檔案應包括報名登記表、註冊登記表、上課缺課登記表、成績考核登記表、缺課情況及原因記載、退學情況記載、結業情況記載等內容。
三、新學生報名時應填寫報名登記表，報名登記表應包括報名專業、報名時間、學生的基本情況、聯繫方式及學校應告知學生的注意事項等內容。報名登記表由學生本人用藍、黑色墨水筆認真填寫並簽名，學生為未成年人者，應由家長代填並簽名確認或者學生填寫後由家長簽名確認。
四、學校建立學生入學註冊制度，新生開課一周內由教務處管理人員依據學生報名登記表按教學班進行入學註冊。內容包括學生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯繫電話等。分學期連續學習的，新學期開學應重新註冊。
五、學校建立學生上課缺課登記制度。按教學班建立學生名冊，由班主任頁負責登記學生的上課、病假、事假、曠課等情況。學員不明原因連續缺課2次以上的.，班主任應同學生或學生家長進行聯繫，了解情況，並記入班主任工作日誌，必要時應及時向學校負責人匯報。
六、學生在學期內要求退學，應由學生本人，學生是未成年人的應由學生家長提交書面退學申請，由學校依照教育行政部門有關規定處理。班主任要將退學情況記入工作日誌，教務處要將退學情況記入學籍檔案並取消該學生註冊。七、學校建立學生成績考核登記制度，由班主任按時登記學生各科考核或考試成績表，交教務處保存。
八、學生學期結束時進行考核或考試作為結業成績，結業成績由教務處記入學生學籍檔案。需要發給結業證書的還應將結業成績由教務處記入結業證書。
專業培訓學校管理制度 篇15
一、為了交流講課經驗，不斷提高學校教師的講課水平，培訓學校實施聽課制度。
二、學校原則上每門課程安排一次聽課。每次由該課程具有較豐富教學經驗教師授課，學校專（兼）職教師原則上均參加聽課。
三、安排聽課的教師由學校教務處負責通知，參加聽課教師應按時到場，並應認真做好聽課筆記。
四、凡參加聽課的教師必須遵守學校培訓班制度，自始至終參加，不得擅自中途離開。
專業培訓學校管理制度 篇16
教師職業道德規範
一、社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，學習和宣傳馬主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛教育事業，發揚奉獻精神。
二、貫徹執行黨的教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人。
三、不斷提高科學文化和教育理論水平，鑽研業務，精益求精，實事求是，勇於創新。
四、面向全體學生，循循善誘，誨人不倦，保護學生的身心健康。
五、熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，遵紀守法，作風正派。
六、衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。
校長職責
一、認真貫徹黨的教育方針，執行學校黨支部的決議。負責和做好學校各方面的工作。
二、領導、組織學校的教育工作，提高師生的思想覺悟。
三、組織教職工開展政治、文化、業務學習，提高他們的思想水平和業務水平。
四、搞好後勤工作，管好財務收支，關心師生身體健康，搞活經濟，搞好教職工福利。
五、管理好學校的校舍、設備，作出規劃，搞好基建，不斷增添教學設備。
六、管好學校的組織人事工作和共青團、學生會的工作。
七、根據工作需要，定期召開校務會議。
教導處職責
一、協助校長全面貫徹執行黨的教育方針，制訂和實施教學計畫。
二、熟悉教學大綱、教材內容和教學計畫。
三、定期召開教務會議。
四、監督檢查教研組的工作和活動，組織教師開展業務學習。
五、搞好教學和科研實驗基地、實驗室、圖書館閱覽室等管理工作。
六、負責編排課程表，分派教學任務。
七、負責同其它學校或業務單位進行業務聯繫，交流教學經驗，收集教學資料。
八、負責征訂教材和組織自編教材。
九、負責聯繫和聘請校外教師，檢查聘請教師的教學工作，審核監督聘請教師的酬金髮放。
十、制訂和實施學生管理規章制度。
十一、主管學生的考勤及獎懲工作，負責學生的操行評定和政治思想檔案。十二、先派各班主任，指導班主任工作，定期召開班主任工作會議。十三、搞好校風建設，抓好學生的學風、考風，嚴明學習紀律。十四、負責學校招生和新生編班工作。
十五、指導團、學生會工作。
十六、負責學生學籍管理。
總務處職責
一、嚴格執行財經紀律，健全財會管理制度；增收節支，挖潛利廢，杜絕一切浪費現象。
二、抓好學校後勤工作，管理學生的生活和宿舍。
三、辦好學生飯堂，健全出入物資驗收制度。
四、搞好集體福利和師生員工的生活，做好衛生保健及計畫生育工作。
五、建立校具、椅台、床等管理制度，統一編排號碼，執行賠償處罰條例。
六、管好用水用電，實施包乾責任制。
七、協助學校做好基建、維修、質檢和驗收及設備購備管理工作，建立登記制度。
八、做好臨時工的管理工作。
九、做好學校的安全保衛及防火工作。
十、協同教導處做好招生編班工作。
十一、抓好學校環境衛生工作，落實各班衛生工作，落實各班衛生清潔包乾責任區，定期檢查評比。
工作管理制度
一、每學期開學，教師要交教學計畫，職工要交工作計畫方能安排課程和工作，建立請假登記制度，學校職工要規定辦理請假手續。嚴禁無故曠工、曠課。
二、教職工上班實行考勤記工制度。教師登記授課情況，每周匯總教務處，工人記工，每月出勤情況匯總學校總務處。
三、按時上下班，除假期外，需要離開學校的要向教導處請假，主任請假要校長批准，教職工請假二天以上由校長批准。教師請假二天以下由主管主任批准，報學校備案。
四、病、事假按缺勤處理（因病住院留醫除外）
物資管理制度
一、學校的物資一般不得內借，若要借用，需經主管領導批准，並辦理有關手續，按時歸還。
二、學校物資要建立保管制度，由保管人員分類造冊登記。
三、凡購進或領取物資，必須由保管員先登記入庫後方能領取使用，否則按保管員失職處理，追究保管員責任。因失竊或公事損壞的物資要申請報廢手續，由領導批准註銷。
四、每學期開學由各班主任簽收各班課室、學生宿舍的物資，包括課桌、課椅、電器、鐵床、門窗、自來水設備等。
五、每學期末，總務處派人清查驗收，若損壞或遺失照價格賠償。
六、學生的勞動工具統一由保管員造冊登記保管。勞動時以班辦單位借出的工具，勞動結束後保管員要及時追還。遺失或有意損壞，按原價賠償。
七、教職工離校先清還公物，方可出具介紹性等函件。學生畢業離校前憑離校清領取畢業證書。
行政領導、教師值日職責
一、維護當天全校學生的學習、生活紀律，處理突發事件，協助門衛做好學校保衛工作。
二、檢查學生出勤和儀表情況。
三、檢查校園衛生和各班衛生責任區衛生情況，督促各班做好清潔衛生工作。
四、維持課外活動秩序，不準學生提前離校。
五、晚自修時間到各班檢查學生自修和出勤情況，並填寫好教育日誌。
六、檢查住宿學生遵守學生作息制度情況。
教師工作職責
一、對所任課程有較高的理論水平，了解現代科學技術發展動態，認真鑽研教材，寫好教案。
二、懂得教育學、心理學，掌握教學基本原則和方法，既教書又教人。
三、抓好備課、課堂教學、實驗實習、課外輔導、批發作業、考試考查等教學環節，重視培養學生的智力，有效地提高教學質量。
四、開展互相聽課活動，及時總結經驗。
五、課堂教學要做到科學性和思想性統一；傳授系統知識與發展智力統一，反對照本宣科和滿堂灌。
六、嚴格執行成績考核制度。考試前要作好課程系統複習，加強輔導。七、發揚教學民主，聽取學生意見，改進教學工作。
班主任職責
一、經常到班檢查，掌握本班紀律情況，對存在問題要及時找出原因，查出違紀同學，加以批評教育。
二、自習自修時間要隨時到課室或宿舍檢查，確保學生的自習和作息時間。
三、定期召開班會。
四、做好學生的政治思想教育工作。
五、加強與學生家長聯繫，對嚴重違反紀律的`學生要及時通報其家長，共同做好教育工作。
六、做好學生的成績統計、評獎、操行評定和班級總結工作。
七、做好後進生的轉化工作。
團委書記職責
一、制訂團委工作計畫，主持團委日常工作，貫徹執行上級團委決議，指導各班團支部開展工作。
二、深入調查研究，了解和掌握各班團支部的工作情況和團員青年的思想動態，及時提出有關團的思想、組織建設的意見，積極開展富有思想教育意義的團組織活動。
三、指導學生會開展工作。
四、選拔培養學生團幹部，發揮他們自我管理能力。
五、協助學校做好教工協團員和青年的思想政治工作。
六、經常向學校黨支部、上級團委會請示、匯報工作、維護團委會成員之間的團結，做團員、青年的知心朋友。
七、協調團組織和學生會的關係，與學生會、班主任互相配合開展工作，與負責學校體育工作的教師協調，運動和其他體育比賽。
八、依時收激團費，管理好團活動經費。
專業培訓學校管理制度 篇17
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業教育法》和《高等學校教育法》為依據，特制定本制度。
教師主要職責：
1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行“社會主義核心價值觀”的思想，樹立正確的'世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。
2、教師應忠誠人民的教育事業，以良好的職業道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學校的各項規章制度和各種教學檔案，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，特別是專業建設、課程建設工作，並努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鑽研教材，認真備課、講課，提高教學質量，在業餘時間應積極提高自己的業務水平。
專業培訓學校管理制度 篇18
本學期在縣教體局的關心和支持下，我校安裝了“班班通”，根據學校要求，為了保障系統設備的安全完好和正常使用“班班通”，更好地為教育教學服務，教導處特提出以下套用管理規定：
1、各班班主任負責設備的全面管理工作，經常檢查設備的使用情況，認真排查安全隱患，出現設備損壞、丟失等情況及時向學校匯報，查明原因落實責任，及時維修，保障教育教學正常進行。
2、各班班主任指定一名品德優秀、責任心強、工作認真的學生協助班主任進行“班班通”設備日常管理工作，監督在校期間“班班通”設備不被學生隨意動用、不被人為破壞，發現問題及時向班主任報告。
3、任課老師使用時，應提前向班主任提出申請並取得機櫃鑰匙，使用前首先檢查設備的完好情況，發現問題及時向班主任反映；使用中不可頻繁啟閉設備；使用結束後，認真填寫使用記錄，將設備歸納整齊放回原位，關閉設備電源並鎖好機櫃，將鑰匙交回到班主任手中，以保證設備完好。
4、“班班通”教室是學校進行現代化輔助教育和教學研究活動的重要設施和場所，師生不得利用“班班通”設備從事遊戲、聊天、音樂、視頻等與課堂教學無關的各項活動。
5、遇雷雨天氣嚴禁使用“班班通”設備，並及時切斷設備總電源，設備放置處的門窗需關閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
6、確保“班班通”教室整潔衛生，安全有序。打掃環境衛生時應關閉設備電源，掃地時儘量不要帶起灰塵；擦拭設備宜用擰乾的軟布，嚴禁使用酒精類有機溶劑清洗設備；設備機櫃附近不能灑放大量的水，防止設備鏽蝕或漏電；機柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業本、食物、磁鐵等雜物；不得在機柜上進行液體類實驗，防止觸電、火災事故的發生。
7、加強對學生愛護公物教育，培養自覺維護“班班通”設備的良好習慣。未經教師允許，學生不準隨意動用班班通設備，嚴禁碰觸設備電源；不得對設備進行開箱拆裝、移動，不許破壞設備線槽；不能用硬物在設備上亂劃。
8、若“班班通”設備出現故障，應書面通知管理人員維修，不得擅自開機維修。
9、所有設備未經學校允許，任何人不得隨意搬出教室。
專業培訓學校管理制度 篇19
一、學校教室採用本校教室和借用教室兩種形式進行。借用教室應由學校與借用方聯繫協商。
二、根據每期培訓學員的數量，由教務處提前一天落實好相應規模的教室。
三、教室必須做到課桌凳齊全，能滿足學員學習的需要。
四、無論是本校教室或借用教室，在培訓班教學安排期間，必須確保正常使用。
五、保證教室衛生、整潔，照明良好。
專業培訓學校管理制度 篇20
琴行音樂培訓中心是x縣教育局嚴格審批，允許辦學，並具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝願孩子們健康、快樂的成長，琴行音樂培訓中心決定進一步規範、強化安全管理。特與學生及家長或監護人（以下簡稱乙方）擬定以下責任。
1、學生上課、練琴時家長必須按時接送，琴行不負責接送學生。
2、正課時間最長為60分鐘（補課時間要短），具體的上課時間由琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3、本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4、若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5、家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業；學樂器並非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其餘時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6、請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。
7、不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。
8、不準在教室里飲食、大聲談笑。
9、上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10、不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外後果自負。
11、私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12、在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然後安靜離開。
13、請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最後一節課繳交下期學費。
14、在琴行購買的所有樂器均可享受一切售後服務（免費上門調試、安裝、保養等）。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。
專業培訓學校管理制度 篇21
琴行音樂培訓中心是X縣教育局嚴格審批，允許辦學，並具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝願孩子們健康、快樂的成長，琴行音樂培訓中心決定進一步規範、強化安全管理。特與學生及家長或監護人（以下簡稱乙方）擬定以下責任。
1、學生上課、練琴時家長必須按時接送，琴行不負責接送學生。
2、正課時間最長為60分鐘（補課時間要短），具體的上課時間由琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3、本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4、若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5、家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業；學樂器並非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其餘時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6、請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。
7、不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。
8、不準在教室里飲食、大聲談笑。
9、上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10、不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外後果自負。
11、私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12、在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然後安靜離開。
13、請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最後一節課繳交下期學費。
14、在琴行購買的所有樂器均可享受一切售後服務（免費上門調試、安裝、保養等）。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。
專業培訓學校管理制度 篇22
培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，並具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝願孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規範、強化安全管理。特與學生及家長或監護人（以下簡稱乙方）擬定以下責任。
1、學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。
2、正課時間最長為60分鐘（補課時間要短），具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3、本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4、若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5、家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業；學樂器並非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其餘時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6、請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。
7、不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。
8、不準在教室里飲食、大聲談笑。
9、上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10、不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外後果自負。
11、私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12、在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然後安靜離開。
13、請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最後一節課繳交下期學費。
14、在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售後服務（免費上門調試、安裝、保養等）。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。
專業培訓學校管理制度 篇23
一、根據學校教育計畫安排，由學校教務處及時落實每月培訓項目安排，並編制教學課堂設定表。
二、學校教務處，應根據當月培訓項目，結合上級規定的教學時間要求及教材要求，制定相應課程設定安排表。課程設定安排表經校長審核同意後，由教務處準備相關教材；發至相應任課教師，以落實備課。
三、每期培訓班課程設定確定後，原則上不予調整，若須調整應在培訓班開班前3天及時告知教務處同意。
四、課程設定確定後，每期培訓班必須嚴格按課程設定要求實施，切不可擅自更改教學時間或授課內容。
五、課程設定內容應明確培訓項目的具體授課內容及時間安排。
六、每期培訓班結束後，辦公室應將課程設定安排表存檔。
專業培訓學校管理制度 篇24
為維護學生的合法權益、規範機構的辦學行為、健全機構各項規章制度，特制定本收、退費管理辦法。
第一、收費制度
1、報名流程
免費諮詢—入學測試—制定學習計畫—繳納學費—填寫個人信息登記表
2、收費辦法
1、新生入學按照各學習階段的課程收費標準以及教材和學習資料的實際價格進行收費，具體的參照附屬檔案。
2、插班生按照實際課時數收取學費、材料費、資料費；
3、學費應在學生收到繳費單3天內完成繳費事宜，若有延遲：
1）延遲一周繳費的，學生任課老師需向學校做出書面說明並及時催繳；
2）延遲兩周以上繳費的，學生任課老師課時將取消課時的核算；
4、收取學費必須統一開具收據單（寫明報班科目、班級、實際費用、活動優惠等）。
第二退學、退費
一、機構在收費開具的收費收據作為退費的唯一憑證依據。
二、退費執行標準
1、若因機構原因造成學生無法完成學習計畫的情況，學生要求退學、退費，學校須退還剩餘費用，具體計算方式如下：
學生所繳納費用-已消費費用=剩餘學費
2、學校開課前，學生因不可抗拒的理由，如重大疾病、意外傷亡、家庭特殊等正當理由提出退學退費申請的，學校扣除5%手續費，再予以退還剩餘的費用，具體計算方式如下：
學生所繳納費用-已消費的學費-學生所繳納費用5%=學生所得退款
3、開課後申請退學或退費的情況：
1、交費後至學期小組開學後的15天內，學員有特殊情況需退學的，扣除課時費後，按剩餘學費總額的80%退費。
1、學期開學後的第15-30天，學員需退學的，扣除課時費後，按剩餘學費總額的60%退費。
2、學期開學後的第30天，不再辦理退費手續。
3、單據遺失者，不予退費。
三、退費流程
1、學員家長提出申請，填寫退費申請表；
2、任課老師溝通學員學習情況，確認責任方，如果是校方責任，或者學員確實有特殊情況，無任何原因校方不予辦理退費；
3、任課老師核實課消情況，簽字確定（三日內完成）
4、家長憑當期繳費收據及已簽批退費申請表15號至前台開具退費單，由陳校長審核簽字。
5、憑簽字後的退費單由財務支出退費。
此規定在招生簡章或招生資訊時向家長公式，並在繳費時以一式兩份的形式，要求學生或者家長簽字，自簽字起具備法律效力。
專業培訓學校管理制度 篇25
一、 辦學宗旨、辦學理念、培養目標
1、辦學宗旨:濟困扶危、強技樂業。
2、辦學理念:以就業為導向、以愛心促。
3、培訓目標:以培養[技能硬、素質高的現代就業人才"為目標。
二、 教師管理
1、教師要熱愛教育事業，愛崗敬業，具有豐富的知識；
2、教師要做好學員的上課考勤統計工作；
3、教師上課要有明確的教學目的，有步驟，有重點；
4、教師上課要求精講多練，重視安全分析，使學員迅速掌握技能技藝；
5、教師要加強新技術的學習，不斷提高自身水平。
三、 學員管理
1、學員必須嚴格遵守學校管理制度；
2、實行獎勵全勤、評選優秀學員的獎懲制度；
3、學員就業安排根據考核成績[擇優選用"，對於考試不合格的學員，可免費再學；
4、學員就業後定期對其進行回訪，幫助學員解決工作中遇到的問題。
四、 教學管理
1、嚴格按照國家商務部組織教學；
2、實行班主任負責、班委會自治的班級管理制度；
3、課時安排靈活。結合學員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時，如有的課程一課學員可以掌握，則課時為一節；若課堂內容較難，則可安排多個課時；
4、考試考核。根據培訓規定的考試考核要求，對培訓學員進行基本理論考試和技能作考試；
5、書發放。學員基礎理論、技能作雙合格的，學校頒發。
五、 檔案管理
1、學員檔案:學員考勤記錄、鑑定資料、頒花名冊等按培訓期次歸檔，建立學員培訓信息資料庫；
2、教師檔案及教案歸檔:
學校對教師檔案(含複印件、學歷複印件、職稱複印件)進行備案；對教學計畫、教案、教學總結也定期備案。
3、所有檔案由校教務處統一保管，未經校領導同意，任何組織和個人無權公布、查詢。
專業培訓學校管理制度 篇26
一.本制度之制定旨在與學員共同促進培訓期間正常有序的學習。學員應遵守本中心各種規章制度，積極參與學校和班級組織的英語活動。
二.尊師重教，謙虛好問，勤奮學習。
三.做好每堂課預習工作，上課前仔細檢查是否攜帶所需的學習資料和作業，不帶與學習無關的東西。
四.學習態度端正，上課仔細聽講，積極參與。同學之間互相幫助、共同提高。不準遲到早退，若因病因事不能上學，應及時請假。課後認真複習，逐步養成良好的學習習慣。
五.上課時間不能在課堂隨意走動。不允許用手機和在教室內喝水吃東西。課間休息，嚴禁追逐推搡。
六.上課期間，學生不得隨意離校，無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請假條，經批准後方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補寫請假條，沒辦手續而缺課者做曠課處理，曠課累計兩次者警告一次;曠課累計五次者，做自動退學、棄學處理，學費不退。自由活動時間不允許外出，未經批准擅自外出者，負責自負。
七.學員必須按時認真完成作業。無正當理由不做作業者，要接受老師批評。屢教不改者，教師有權拒絕為其批改作業。
八.學員之間要團結友愛，互相幫助，互相諒解。學員之間嚴禁出現吵架、鬥毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開除出校，學費不退。
九.學員必須愛護公物。損壞校內花草樹木和公共設施者，照價賠償;報紙雜誌閱讀後應放回原處;損壞或遺失公物，照價賠償。惡意破壞者，開除出校，學費不退。
十.教室內空調由班主任統一開關，彩電和VCD由上課老師負責開關，未經允許，禁止學員開關。節約水電，養成人走燈熄、隨手關水的習慣。
十一.家長須知:
1、安全第一，配合中心做好學生的安全教育工作。上下課應由家長或專人接送，其間安全自己負責。
2、隨時了解孩子的學習情況，督促檢查孩子按時完成作業，並及時將您的意見反饋給本中心，以利於我們更好地教學。
3、因接送學生的車輛時間比較集中，請家長儘量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。
專業培訓學校管理制度 篇27
xx縣東陽阿拉伯語培訓學校是人民政府批准的。二十多年來，全校師生始終做到：學高為師，重在教學，教育為先。要求教師做到的領導率先踐行;要求學生做到的教師為人師表。學校注重培養學生敬主愛人，愛祖國，愛學習，愛自己，愛生活，有人品，有教門。
我們的辦學理念是：家長放心，學生樂學，社會滿意。
我校教師精神是：為主工作的獻身精神，認真執教的敬業精神，愛生如子的園丁精神，終身從教的奉獻精神。
學校教學設施先進，有語音室，電教室，計算機室等。為了學生行為規範和有效的管理。學生入學後實施全封閉式的管理。這裡是你學習信仰，學習教門和技能的搖籃，我們歡迎你。
開設課程：【古蘭經】【聖訓】教法、語文、阿語、語法詞法、商貿阿語、計算機、科普、多功能課。
招生對象：遵紀守法，具有初高中或同等學歷身體健康的女學生30名。
報名時間：8月23日-27日電話報名，8月28日報到，29日上課。
注意事項：攜帶個人身份證和畢業證複印件各2張，2寸近期彩照2張。
2、生活費、水電費和取暖費：每學期1500元。
3.生活用品和被褥自備。
聯繫電話:
校址：
xx縣羊絨園區斜對面，回民國小旁邊巷內
xx縣東陽阿貿經紀人培訓學校
專業培訓學校管理制度 篇28
（1）、課後轉班指學員在所報課程試聽期結束後至課程開課後倆周內辦理轉班。開課倆周后，概不辦理課後轉班。（註：開課倆周是以該班正常進行教學事件為準不以學員本人是否上過倆周課程為準。）
（2）、辦理課後轉班須在停課當日，提前電話或本人通知，並在一周內由本人或她人將聽課證交回，而且根據學校相關要求，辦理相關手續，交納手續費20元；按辦理時間計算剩下課時，已結束課程不能補辦課後轉班手續。
（3）、辦理課後轉班手續僅限一次，使用期六個月（以原班級開課日期計算），學員必需在要求時間內上完課後轉班課程，不然過期作廢。
（4）、課後轉班不退還差價，不得轉讓她人，不得退班，名額已滿班級不得轉入。
（5）、課後轉班只能確保轉入課時，但不能確保課程內容銜接。
（6）、轉班學員必需到報名校區辦理轉讓手續，過期或未辦手續者視為自動放棄剩下課程。
（7）、聽課證丟失概不辦理課後轉班手續，持補辦聽課證學員不能辦理課後轉班。
二.相關學員請假及補課要求：
（1）、學員在所報課程第一次開課後至最終一次課程結束前，許可因個人原因請假三次，累計請假時間不得超出15個課時。同時學校為學員提供三次補課機會。
（2）、學員請假須在每次課程開始前3小時以電話形式通知老師，如事前未通知老師且學員本人未到校上課，則視為該學員請假一次。
（3）、如學員請假次數超出三次或請假時間超出15個課時，則學校不再為學員提供補課機會。
（4）、請假學員如需辦理課後轉班，則參見本須知第七條相關制度辦理。
（5）、補課一次指安排學員到其它同類課程班級中聽課一次，補課只確保補齊相同課時，不確保課程內容，講課老師，上課校區等其它情況相同。
退班退費制度
一.報名後試聽期內均可辦理退費，在所報課程開課前，學員可全額退費；在試聽期內課程，學員退費時，我校扣除20元試聽費後，其它所交費全部退回學員。試聽期後，概不退費。
二.辦理退班學員須攜帶學費收據，聽課證等才能辦理退費手續。如領取我校發放無償資料或是贈品禮品者需完好無損退回，不然照價扣除物品金額。
三.開課次數少於10次（含）以下各類班級，如衝刺班，串講班等開課後不予退費。
四.凡需我校代理報名參與中國外統一考試課程，一旦報名成功後，則所交一切費用概不退還。
五.一對一教導課程報名需填寫統一報名表，學員交費後，一律不予退費。
專業培訓學校管理制度 篇29
一、辦公室應做好學校培訓檔案的建立和管理。認真負責學校檔案材料的收集、匯總、分類、整理、編冊、歸檔和保管。
二、每期培訓結束後，辦公室應及時完善和整理好培訓班學員的考核檔案的建立和編制。收集檔案的內容：①培訓通知；②教學課程表；③培訓人員報到名冊；④培訓考核申請表；⑤考場名單、試卷；⑥成績表等。收集培訓檔案，採用分類整理，按檔案內容順序排列，經過校對準確，裝訂成冊，歸檔。
三、財務結清、完善和整理好財務管理檔案。
四、檔案櫃應由專人負責保管，並放置在通風、乾燥場合，防止檔案材料丟失、損壞和霉變。
五、建立檔案材料的借閱登記制度。凡需借檔案材料，須經學校領導批准後辦理借閱登記手續，並及時予以回收。
六、學校檔案材料，分長期和短期兩類保存。財務及人事檔案為長期保存（一般為十五年以上），其它業務性檔案材料保存期為三年。到期的檔案材料需銷毀的，需辦理審批手續。
專業培訓學校管理制度 篇30
為實現學員管理工作規範化、制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理制度。
一、學員管理的指導思想
學員管理緊緊圍繞實現職業培訓目標來進行，從加強職業道德學習、專業理論知識培養和實踐能力培養入手，使學員掌握一門專業技術的同時，也擁有良好的職業規劃認識。
二、學員管理的內容和方式
1、學員管理工作包括學習管理、考勤管理、考試管理、就業管理等。重點是學習管理；
2、學員管理工作要從各班次學員的實際和特點出發，引導學員自我管理、自我教育、自我服務；
3、在校區的統一領導下，教學處作為學員管理機構履行管理職能；
4、各專業班次均設班主任，具體負責班級的學習和其他各項活動的管理工作，班主任要嚴格履行班主任職責；
5、各主體班次均設立班長，協助班主任做好班級管理工作。各班次由授課老師劃分若干學習小組。各小組長負責組織本小組認真完成教學中的課程任務。
三、學籍管理制度
為了保證學員培訓質量，切實跟蹤培訓期間每位學員情況，從而進行教學監督與管控，校區將為學員設立學員培訓檔案，其檔案內容包括：《學員檔案表》、《學員考勤表》、《學員請假報告單》、《學員成績單》、《學員就業情況》等。
1、學員無正當理由逾期3天不報到者，取消入學資格；
2、學員報到時，須按校區要求提供相關材料並真實填寫《學員檔案表》（附屬檔案：身份證複印件、2寸照片），及時進行登記入檔；
3、學員在校區培訓期間所填寫相關培訓檔案表格中，學員必須保證填寫信息真實有效。如填寫虛假信息，公司可立即解除與學員的培訓關係，並不承擔學員的經濟損失；
3、正式開課後一周內由班主任指定班長。在校區學習期間，班長需積極配合班主任進行教學管理工作；
四、學習管理
1、學員到校區學習，要明確入學目的，端正學習態度；
2、貫徹理論聯繫實際的教學方針，堅持以理論學習為主，注重實踐操作，認真搞好自學，認真完成課下練習；
3、課堂紀律
（1）學員上課保持安靜，關閉通訊工具，不得隨意出入教室或做出其他任何有礙課堂秩序的行為；
（2）在教室上課不吸菸，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保持良好的課堂環境；
（3）班主任隨機跟班聽課，了解學員的`聽課情況，維持課堂秩序；
（4）教室衛生由學員負責維護，由班長指定每日打掃小組，小組應按照校區要求認真執行班級值日制度，完成清掃任務。
4、學員要認真參加教學計畫安排的學習討論和項目開發課程；
5、學員按教學進度參加月度考核，考核成績將記入《學員檔案表》，校區將根據成績進行課業調整。
五、考勤制度
1、學員在校期間，應集中精力學習，合理安排生活或家務，保證集中培訓時間，不得請假。但如有下列情況之一者，可提出申請：
（1）因病經醫院證明，需作短期休息的治療者；
（2）個人或家庭有特殊事情者。
考勤管理由班主任負責，班主任要詳細記載學員的出勤情況，班長配合班主任認真執行班級每日點名記錄以及請假報備工作。考勤要嚴格實行請銷假制度。學員請假需提前一天上報，請假一天以內（含一天）的由班長報批後報備班主任並記錄，一天以上需本人向班主任申請。學員請假必須填寫《學員請假報告單》並由班主任存入學員檔案，學員在校培訓時間不得低於總培訓時間的90%，到課率達不到90%者，校區將按照學員管理制度對學員採取退班或不予推薦就業等處罰措施；
2、校區培訓課程安排總計17周，85個工作日，680課時。校區實行全日制教學，周一至周五培訓（上午9:00-12:00，下午1:30-5:30），周六日休息（法定節假日正常休假或調休）。正常培訓期間學員無故曠課者或月度遲到累計5次以上者，校區將取消其培訓資格或不予推薦就業的處罰決定；
3、學員未經請假或超過假期的缺勤，均按曠課處理；
4、學員參加考試、就業面試等集體活動，均實行以上考勤制度。
六、考試制度
1、學員培訓期間，校區將以月為單位進行階段性考試，考試內容及形式由授課老師指定，考試時間由班主任指定；
2、學員必須參加考試，非特殊原因不得請假。如有特殊情況沒有參加考試的，將由班主任安排進行補考。如學員無理由拒絕參加考試的，將給予退級或不予推薦就業的處罰；
3、班主任將對考試成績不合格學員跟蹤並進行一對一座談，幫助學員解決學習問題。如發現其在培訓期間學習態度消極、不求進取、不服從校區教學管理等不良表現的情況，校區將不予推薦就業；
4.累計兩次無故不參加考試的將取消考試資格，視為自動放棄培訓，校區將直接收回安置就業協定，日後將根據其表現考慮是否給予推薦工作；
5、月考成績優秀學員，校區將頒發“優秀學員”證書和教學獎品，以茲鼓勵。
七、退級、休學制度
1、如學員在培訓期間有特殊情況不能按校區進度完成課程的，學員可根據學習程度向授課老師提出退級學習的申請。由校區教學部綜合學員培訓情況以及現有其他班級培訓課程情況決定是否進行調整；
2、學員在培訓期間月考成績2次以上（含兩次）不及格者，校區教學部將考慮其退級學習；
3、學員如因個人原因在培訓期間需要連續休假即不能長期正常參加培訓的，可辦理休學手續，休學最長期限一年，逾期作廢並不予推薦就業；
4、以上退級或休學後，學員助學貸款個人還款部分應按照原班級還款計畫執行。非校區授課問題，校區將不承擔調班後學員產生的延期費用。
專業培訓學校管理制度 篇31
為了讓員工明確各自的崗位職責，把本職工作做得更好，共同推進招生、教學工作，和學校規範化、科學化發展，現制定員工手冊，請大家自覺遵守。
一、辦公室人員職責
1、 辦公室人員應按上、下班制度準時上、下班，不得遲到早退；
2、 負責辦公室、教室的整理、清潔衛生。辦公室應整潔衛生，地面、桌椅等清潔無塵、無紙屑、一次水杯等垃圾，辦公桌上文具、資料夾等擺放整齊、有條理，做到用時立即知道方位，用完後完整放好；
3、 負責辦公室的日常接待、招生諮詢、解釋工作。
4、 辦公室人員接待形象，應幹練、精神、可信賴、富有親和力。注意上班時，不要與學員長時間閒聊，不得讓學員懶散的坐在沙發上，以免影響辦公形象；
5、 對來客熱情、禮貌文明；
6、 面對面的諮詢解釋，是最有效的招生項目推介方式，因此，應抓住機會對學員作詳細、清楚及富有說服力的解釋，突出招生項目和辦學優勢，對學員的提問要有耐心；
7、 提供相關的資料夾、教材等給學員看；
8、 帶學員參觀教室、機房時，注意一般讓學員在門口看，不要進入，以防影響教學工作；
9、 負責接聽電話、電話通知學員及其它通知工作；
10、招生廣告期，由於電話較多，以防無法打進，接聽電話應簡明、概要，並建議學員過來詳細了解一下；
11、非招生廣告期，電話解釋就詳細、清楚，以便給潛在學員留下深刻印象，促使他們自動來了解、諮詢；
12、電話通知學員，應簡潔、明了、及時；
13、電話聲音套用中氣，富有親和力，接聽電話應在電話鈴響一到兩聲時，拿起話筒，接聽完後放下話筒一定要輕；
14、負責日常辦公、教學用品採購，如傳真紙、複印紙、粉筆等，實報實銷；
15、負責辦公室、教室、財產安全，注意關好窗戶、鎖好門；
16、負責辦公室招生、收費、建檔工作，應按工作流程，嚴格有序的做好；
17、負責專兼職員工的考勤工作、應按照上、下班時間嚴格考勤；
18、在工作時間內辦理由教務處因工作安排的事務；
19、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
二、教師職責
1、按照上下班時間準時上、下班，不得遲到、早退；
2、應具有良好的修養、高尚的品德，樂於施教，對學生的提問要熱情、耐心地解答；負責按教學計畫，認真完成各自的教學內容；教師接到教學任務後，應及時備課，並將教學計畫方案填好，並一同交回備案；
3、維護課堂秩序，保持良好的上課教學環境。督促學生不要在機房、教室亂扔垃圾，愛護公共財物；
4、機房教師應教授並督促學生正確開、關機，教授學生安全、正常用機。對微機故障應記錄，並通知機房維護教師及時修好；
5、教師應督促學生離開教室、機房時，擺好桌椅，關掉計算機，帶走自己的廢棄物；
6、機房值日教師負責當班機房安全，鎖門，衛生清掃和衛生監督；
7、上課期間不得與學生長時間閒聊，講完課後，不得只顧自己，無所事事，應不斷巡視，積極主動輔導好學生；
8、對學生提出的教學意見、建議，應積極思考，不斷改進教學方法，力求教得更好；
10、教師辭職應提前一個月，請長假應提前十天向教務處提出書面申請，以免影響教學工作的正常進行；
11、機房維護教師負責機房日常安全運轉維護，做好維護記錄，維護費用實報實銷；
12、計算機房教師在教務處指導安排下協調好所負責學員的機位安排；
13、服從學校依據工作全局所作的臨時安排。
三、計算機房主管職責
1、依據中心各項目開班情況統籌安排機房電腦設備；
2、帶頭執行各項規章制度並負責督導檢查各項管理制度的貫徹落實；
3、負責機房財產管理，具體與中心簽訂財產責任保書；
4、協助中心行政辦公室處理上機學員有關其它事項(如結業xx辦理，學員書發放等)。
5、及時處理機房突發事件，如有不能解決問題應立即向學校領導匯報並建議解決辦法；
6、負責機房電腦及配套設備的維護工作；
7、負責本職範圍內的教學工作。
四、教務助理職責
1、負責日常教務工作的安排、跟進；
2、負責編制課表，安排教師上課；
3、負責教師的聘任考核、檢查、監督；
4、協助教務處主任，監督各項制度的實施及與各部門之間的協調、聯絡；
5、負責日常檔案的起草工作；
6、教務主任不在時，履行教務主任的職責；
7、協助教務主任搞好招生工作；
8、負責解決辦公室未能解決的學員投訴問題；
9、處理在教學過程中突發事件；
10、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
五、教務主任職責
1、全盤負責培訓業務的工作；
2、協調各部門的工作運轉，監督各項制度實施；
3、負責人員的任免，制度的.制訂(須報主任備案)；
4、負責招生、教學情況的跟進、監督；
5、負責各項培訓工作的目標的實施；
6、及時處理培訓工作中的突發事件；
7、服從單位依據工作全局所作的臨時安排；
8、協調與培訓工作有關的各級主管部門的關係，保障工作順利運轉。
六、員工監督機制
教職員工應在工作時間內，盡職完成本職工作，為了讓相關制度實施，搞好招生、教學等工作。特制訂以下監督機制；
1、監督機制原則上實行集中制，即員工之間相互監督提醒，對提醒不加改進的，可報告主管，主管人員將作好詳細記錄，並給予相應處罰，對處罰持異議，可提出書面意見，交主管，後由員工會議或校長仲裁裁決:
2、監督機制分為教學管理、行為規範、學員管理三個方面，條款如下:教學管理
a、 未按時交課務資料或未完成備課的，未認真按教學計畫完成教學的；
b、 言行不利於招生教學工作的；
c、 上課期間機房事故未作記錄處理，以至找不到計算機故障的直接責任人；
d、 計算機房因教師安排學員機位不妥而造成的用機混亂。
e、 下課後，上課老師應提醒學生安全關機；行為規範
a、 上班遲到達十五分鐘，未經允許提前下班，上班期間未請假離開達半小時；
b、 儀容議表及談吐不符合教師形象；
c、 值日期間，門、窗、電源未關，引起事故或失盜的(同時追究相關責任)；
d、 學生三次以上投訴相同或相似的一件事的；
e、 與學生在辦公室、教室、機房閒聊、亂吵，影響辦公教學的；
f、 值日期間未做清潔衛生，教室、辦公室、機房、地面，桌面髒亂；
學員管理
a、 學生未經許可，拆裝或掉換電腦，上課教師和值班教師未加以制止的；
b、 上課期間，學生有在教室內抽菸，亂丟紙屑、水杯，大吵大鬧，亂躺、亂坐等不文明行為發生，上課教師和值日教師未及時制止的；
c、 學生在學習、宿舍、辦公場所聚眾玩遊戲、打牌，當班及值日教師未加以制止的；上述條款教職工若違反其中每項三條或每條三次取消當月該項獎金，違反每項三條以上或每條三次以上的將根據相應的情況予以處罰。
七、員工激勵機制
實行獎金制，具體條款如下:
1、一個月無缺勤、遲到、早退記錄，儀容議表及談吐符合教師形象的予以獎勵100元；
2、認真完成教學任務並取得學員認可，經教務主任確認的予以獎勵100-200元；
3、提出合理化書面建議，被採納後產生明顯效果的予以獎勵
專業培訓學校管理制度 篇32
為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。
3、規範課堂教學行為，檢查教學設備設施。
4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發現學生無故不上課，應在第一時間內通知學生家長。
二、課間管理制度
1、各部門主任、副主任、值周教師必須加強課間巡視工作。
2、教育學生課間不攀高、不跳台階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性遊戲等。
三、組織保障制度
1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。（安全工作領導小組含校長、執行校長、副校長、黨支部書記、教務處主任、綜治辦主任、學生處主任）
2、健全安全工作責任制，確保全全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式二份，一份報教育局，一份報公安派出所，不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發災害安全防護工作制度
1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。
2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。
3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災後的自救、互救辦法，培養學生的自救能力。
4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
5、未經上級有關部門批准，不得組織學生參加救火、救災等。
6、實行全員參與安全工作制度，不得迴避安全工作責任。
附：因任課教師管理不善導致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優秀教師的評選資格，由任課教師承擔事故主要責任，各部門主任、副主任承擔連帶責任；因課間管理不善導致安全問題的，由任課教師、各部門主任承擔責任；因校內安全排查不過關導致的安全事故的，由各部門主任、副主任承擔責任；部門提出了整改，而學校負責人沒有落實到位，由學校負責人承擔責任。篇二：學校安全工作管理制度
為進一步加強學校、幼稚園安全管理，創造一個和諧安寧的教書育人環境，特制定本制度：
1、牢固樹立“生命至上”的觀念，切實把“安全第一”的思想落到實處。
2、建立健全有效的安全責任體制，一把手負總責，班子成員“誰主管、誰負責”，中層管理人員分工負責，基層人員崗位負責。
3、探索建立穩定有序的安全運行機制：
（1）在安排年度工作計畫時，安全工作與教育、教學工作同步安排。
（2）在編排校歷、園歷時，安全工作與教育、教學工作同步編排。
（3）在布置每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步布置。
（4）在檢查每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步檢查，同步評價。
（5）在全年工作考核、總結時，安全工作與教育、教學工作同步考核、同步總結。
（6）在全年工作表彰、獎勵時，安全工作與教育、教學工作同步表彰、同等獎勵。
（7）校內、園內安全教育與教育、教學內容同等重要，教師、教材、課時、課酬等與教育、教學同等標準。
（8）校外、園外安全學習培訓與教育、教學外出學習培訓同樣需要，同等政策。
4、堅持預防為主，堅持警鐘長鳴，堅決落實安全工作“一票否決制”和“責任追究制”。
校長崗位安全職責：
1、校長全面負責學校安全工作，是安全管理第一責任人，對安全管理工作負總責。
2、宣傳貫徹落實國家有關學校安全工作的法律法規和上級部門的指示精神。
3、依法制定學校安全管理制度，建立健全各層級安全崗位責任制，明確安全責任人。
4、把安全工作納入學校管理全過程，組織師生員工學習安全制度和規則。
5、建立學生安全保障領導機構，並指導和督促其有效運作。
6、落實安全經費，改善安全設施，提高物防水平。
7、主持召開安全檢查工作會議，對重大安全措施和事故隱患整改做出決策，並督促職能部門貫徹落實，及時制止和處理教職工侵犯學生權益的行為。
8、對學校可能發生的安全事故積極組織搶險處置，最大限度地降低事故損失，責成有關人員進行事故調查、整改和處理。
9、對學校的財務資產安全承擔責任，指導分管校長、園長做好財務資產安全管理工作。
10、向上級主管部門匯報安全工作，申請獲得支持。
分管安全副校長崗位安全職責：
1、分管安全工作的副校長是校園安全的直接負責人，協助校長抓好安全工作。
2、認真貫徹執行國家有關學校安全工作的法律法規和上級部門的指示精神。
3、認真執行校長決策和行政會議決議，參與學校重大安全問題的討論與決策。，協助校長做好安全工作，對學校的安全管理工作負分
4、加強學校安全管理制度建設，組織制訂學校安全管理制度，檢查指導制度落實，考核評價落實效果。
5、組織校級安全檢查，研究制訂隱患整改措施，督促職能部門、崗位整改落實。
6、督促有關人員做好校舍維修與管理，安全設施的配置、使用和維護，使之處於完好狀態。
7、負責組織應急搶險和事故處理，會同有關部門或人員調查原因，分析責任，提出整改及處理意見。
8、按時選派安全管理人員和特種作業人員參加業務培訓，持證上崗、熟練操作，規範管理。
9、加強師生員工安全教育，經常傾聽師生員工的意見反映，及時解決安全管理中存在的問題。
10、做好各處室、崗位之間的協調工作，督促、指導其發揮職能作用，提高工作效益，確保各項安全規章制度的貫徹和落實。
11、協助校長做好財務、資產安全管理工作，建立健全規章制度，落實人防、物防、技防要求，抓好監督檢查和整改落實工作。
12、協調、協助轄區公安等職能部門的.工作，齊抓共管、綜合治理。
13、發生突發事件時，要及時趕到現場，服從校長的指揮，沉著冷靜，組織力量積極穩妥地作好師生員工的撤離工作，穩妥處理善後工作。
1、按照“誰主管、誰負責”的原則，抓好分管領域的安全工作，對分管領域發生的安全事故視具體情況承擔相應責任。
2、布置工作時同時布置安全，指導工作時同時指導安全，檢查工作時同時檢查安全，評價工作時同時評價安全。
3、督促分管領域按要求落實安全管理規章制度，建立健全基礎資料，做好本領域安全基礎工作。
4、嚴格要求分管領域落實安全工作的月檢、周檢、日檢制度，及時整改隱患，健全資料台帳。
5、隨時與校長和分管安全的副校長溝通安全工作，提出意見建議，形成管理合力。
6、支持分管安全工作副校長的工作，協調落實分管領域的細節安排，把安全隱患消除在萌芽狀態。
7、學習安全法律、法規，參加安全培訓，具有明確的安全意識和基本的安全技能。
8、遇突發事件發生時，要及時趕到現場，服從校長的指揮，協助做好分管工作。
1、認真貫徹“安全第一，預防為主”的基本方針，及時傳達上級有關安全工作的政策、檔案、規定和事故通報。
2、熟悉學校安全管理方面的各項規章制度，定期對本室人員進行安全教育和培訓。
3、管理好人事、文書、檔案室檔案及各類檔案、職改材料、畢業生高三年政審材料、各類印章、印信，防止丟失、損壞、遺漏，外借材料應及時歸檔。
4、加強本部門保密管理，有關保密性質內容的檔案材料要嚴防泄密，督促有關人員及時上繳有時限的檔案。
5、加強防火、防盜工作，熟練使用滅火器；及時清理廢棄紙張，下班時應關掉電源，鎖好門窗。
6、檢查落實本處室人事、文書、檔案的安全責任管理。
7、建立健全部門安全檢查台帳。篇三：職業培訓學校管理制度[1]